RE CONHECIMENTO MELHORES DO PAÍS

MEC atesta o UNI-RN entre as

100 melhores instituições do país

Centro Universitário recebeu conceito 4 no IGC pela nona vez O Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN) teve mais uma vez sua excelência acadêmica atestada pelas avaliações do Ministério da Educação. No Índice Geral de Cursos (IGC), divulgado em dezembro de 2019, a instituição obteve a elevada nota 4, ficando entre as 100 melhores do país, entre as mais de duas mil avaliadas.

“O UNI-RN também está entre os 10 melhores Centros Universitários do Brasil, de um total de 285 instituições de ensino superior, sendo a única instituição privada do Rio Grande do Norte que obteve o conceito 4 no IGC pela nona vez, de um total de 10 edições”, destacou a pró-reitora acadêmica, professora Fátima Cristina.

O Centro Universitário do Rio Grande do Norte, credenciado em EaD com nota máxima pelo MEC, Conceito Institucional 5, oferece a partir de 2020, sete novos cursos de educação superior com a mesma qualidade do ensino presencial: Administração, Ciências Contábeis, Serviço Social, Sistemas de Informação, Tecnologia em Gestão Desportiva e de Lazer, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e Tecnologia em Redes de Computadores.

O ambiente acadêmico do Centro Universitário é alegre, acolhedor e descontraído, ao mesmo tempo em que é propício ao estudo e à busca de novos conhecimentos. O campus do UNI-RN dispõe de uma excelente infraestrutura física. O campus do UNI-RN é diferenciado, está entre os melhores do Brasil.

“No UNI-RN, o aluno tem os melhores professores, com titulação de mestres e doutores, a melhor estrutura de ensino, os melhores laboratórios, os me

lhores índices de aprovação na OAB, entre as instituições particulares de educação superior no Estado do RN, e índice de empregabilidade de 83%”, salientou a pró-reitora.

O êxito alcançado nesses indicadores é resultante de uma gestão baseada nos quatro pilares fundamentais: compromisso com a qualidade do ensino, desenvolvimento dos discentes, corpo docente qualificado e infraestrutura de qualidade, que estão em consonância com a nossa missão de formar profissionais de nível superior com qualidade, por meio de ações inovadoras, para o desenvolvimento da sociedade.

O processo de ensino-aprendizagem fundamenta-se nos princípios da pedagogia interativa e prioriza as metodologias ativas. Desta forma, os alunos passam à condição de sujeitos ativos desse processo, adquirindo conhecimentos de forma significativa pelo contato com metodologias de ensino voltadas à construção de competências vinculadas ao raciocínio e à reflexão crítica. O professor, por outro lado, passa a desempenhar o papel de incentivador, garantindo situações que estimulem a participação do aluno no ato de aprender; e de orientador, auxiliando a construção do conhecimento.

O UNI-RN possui o melhor projeto de Pós-Graduação do Estado. Identifique o curso que mais se adequa ao seu perfil profissional e comprove a grande vantagem do binômio custo- -benefício. RECONHECIMENTO

Daladier Pessoa Cunha Lima, reitor do UNI-RN

Qualidade acadêmica do UNI-RN

“Ser reitor de uma unidade acadêmica é uma grande honra para qualquer pessoa, e ser reitor de um Centro Universitário que está no seleto grupo das 100 melhores instituições do Brasil, conforme avaliação do MEC, é não somente uma grande honra, mas é também um orgulho para mim – sem soberba –, um grande orgulho. Orgulha-me, sobretudo, a qualidade acadêmica do UNI-RN, um projeto que criei e implantei, em conjunto com colegas educadores, 20 anos atrás, e que conta com um diferenciado corpo docente, com alunos capacitados e motivados, com um competente grupo técnico- -administrativo e com uma gestão apta e eficaz composta por educadores e administradores entusiastas”, é o que destaca o reitor do UNI-RN Daladier Pessoa Cunha Lima.

Ainda segundo o reitor, o campus do UNI-RN é outro diferencial, “um belíssimo conjunto arquitetônico, em harmonia com a natureza cuidada com carinho, dentro de uma área de 18 hectares. É um espaço próprio para o estudo e para a fraterna convivência humana”, enfatiza.

No campus do UNI-RN existe o típico ‘learning environment’, tão ressaltado nas universidades americanas, que é o característico ‘ambiente de aprendizagem’, tão importante na formação integral dos alunos que buscam uma graduação superior, ou seja, a capacitação para o exercício de uma profissão, de forma a obter o sucesso no trabalho e na vida. “O UNI-RN é uma instituição sem fins lucrativos e integra a Liga de Ensino do RN, sob a digna presidência do Dr. Manoel de Medeiros Brito”, concluiu Daladier.