Manual de taller "Herramientas digitales para la producción de recursos educativos colaborativos"

P R E S E N T A N: María Iztaccíhuatl García Aripez Ma. Teresa Meléndez Castellanos Loreli Nelly Ortíz Serralde Erika Yazmín Robles Saavedra

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CONTENIDO Bienvenida ........................................................................................................................................... 3 E n c u a d r e .................................................................................................................................... 4 El aprendizaje cooperativo .................................................................................................................. 6 Mapa mental ....................................................................................................................................... 9 Práctica 1: agenda de Google Drive. ................................................................................................. 11 Procedimiento: .............................................................................................................................. 11 1.

Contactos .......................................................................................................................... 11

2.

Agenda/Calendar .............................................................................................................. 11

3.

Calendario ......................................................................................................................... 11

4.

Tareas/Tasks...................................................................................................................... 12

Práctica 2: Crear un Documento de Google Drive. ........................................................................... 13 Procedimiento: .............................................................................................................................. 13 1.

Seleccionar la Opción de Drive en el menú superior ........................................................ 13

2.

Manejo de carpetas........................................................................................................... 13

3.

Cómo hacer pública una carpeta. ........................................................................................ 14

4.

Crear documento en una carpeta ..................................................................................... 14

5.

Compartir documento ....................................................................................................... 15

Práctica 3: Crear una hoja de cálculo de Google Drive. .................................................................... 17 Procedimiento: .............................................................................................................................. 17 2.

Acciones de la Barra de Herramientas de la hoja de cálculo. ............................................... 17

3.

Cómo dar formato a números, fechas y monedas. ............................................................... 18

4. Para dar formato a los números, fechas o monedas de una hoja de cálculo, o para cambiarlo, sigue los pasos que se indican a continuación ............................................................ 18 5.

Cómo añadir formulas y funciones a una hoja de cálculo. ................................................... 18

6.

Cómo insertar gráficos en la hoja de cálculo. ....................................................................... 19

7.

CÓmo compartir hojas de cálculo con otros usuarios. ......................................................... 20

Práctica 4: Crear una Presentación de Google Drive. ....................................................................... 21 Procedimiento: .............................................................................................................................. 21 1.

Crear documento .............................................................................................................. 21

2.

Compartir documento ...................................................................................................... 22

EMAZE. .............................................................................................................................................. 24 ¿Qué es? ........................................................................................................................................ 24

2 ¿Por qué EMAZE y no PowerPoint? .............................................................................................. 24 ¿Qué necesitas? ............................................................................................................................ 24 1.

Adéntrate en el Editor ....................................................................................................... 27

2.

Cambiando TEXTO: ............................................................................................................ 27

3.

Agregando SLIDES nuevas. ................................................................................................ 28

4.

Personaliza tus SLIDES con TEXTO, e IMÁGENES .............................................................. 29

5.

Inserta SONIDOS o VIDEO. ................................................................................................ 29

6.

Crea gráficos impresionantes para mostrar. ..................................................................... 30

7.

Agrega AUTOFORMAS solo por diversión. ........................................................................ 30

8.

¡Juega, Comparte, Prepárese para EMAZE! ...................................................................... 31

9.

Consejos adicionales para obtener el máximo provecho de EMAZE ................................ 31

Anotaciones EMAZE. ..................................................................................................................... 32 POWTOON......................................................................................................................................... 34 1. Registrarse ................................................................................................................................. 34 2. Elegir el tipo de presentación.................................................................................................... 35 3. Editar ......................................................................................................................................... 37 4. Exportar ..................................................................................................................................... 40 Pros:............................................................................................................................................... 41 Contras: ......................................................................................................................................... 41 Bibliografía ........................................................................................................................................ 42 Ligas de Interés.................................................................................................................................. 42

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BIENVENIDA Docente, facilitador o guía, seas bienvenido a este taller de “Herramientas digitales para la producción de recursos educativos colaborativos”, si alguna vez te has sentido cansado de las mismas herramientas de presentación que utilizas o sientes que tus alumnos están aburridos del mismo diseño, este Taller es para ti, en el encontrarás herramientas y aplicaciones gratuitas que te serán de mucha utilidad.

Aprenderás a utilizar tu agenda en la aplicación GOOGLE DRIVE para crear eventos en los que podrás hacer invitaciones a tus alumnos, recordatorios, etcétera. También te proporcionaremos las bases para crear presentaciones, hojas de cálculo y documentos de texto en línea, sin necesidad de ningún programa, lo único que necesitarás es una conexión a Internet y una cuenta de correo GMAIL. Por otra parte estamos presentando dos herramientas muy interesantes que te ayudarán en tus exposiciones, harán que estas se vean más dinámicas y atractivas, además que causarás una buena impresión en tus estudiantes, dichas herramientas son totalmente gratuitas y solo necesitas una cuenta de correo para darte de alta, claro si deseas todos los beneficios de las aplicaciones es necesario un pago, pero créenos con las versiones gratuitas te bastará en un inicio.

Te invitamos pues a que disfrutes y aprendas un poco de las bondades de estas herramientas y claro está que las apliques en el aula con tus alumnos.

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Herramientas digitales para la producción de recursos educativos colaborativos.

ENCUADRE BIENVENIDOS No.

Actividad

Tiempo

Materiales

1P

Bienvenida y entrega de material

12:00-12:05 pm

Manual

2T

Presentación de participantes

12:05-12:10 pm

Dos pelotas de goma

Presentación de todos los alumnos

12:10-12:15 pm

Presentación Herramientas digitales para la producción.

Respuesta a dudas en caso de que surjan.

3T

Encuadre del Curso

Resultado / Evaluación

Rotafolio 4A

Actividad: Lluvia de ideas

12:15-12:19 pm

Marcadores

Ideas expresadas y plasmadas en el rotafolio.

Tape

5T

Exposición del Tema: “Trabajo colaborativo”.

12:19-12:44 pm

Presentación Herramientas digitales para la producción.

Manual, formato con mapa mental en la p.(8)

6P

7P

Exposición del Tema: “Agenda de Google Drive”

Exposición del Tema: “Documentos de Texto de Google Drive.”

Una PC por participante 12:44-13:09 pm

Internet Manual práctica 1 p.(10)

13:09-13:29 pm

Una PC por participante Internet

Elegir al azar a tres participantes y con las ideas de ellos se va llenando el MAPA MENTAL desplegado en el pizarrón.

Cada participante diseña un evento e invita a tres de sus compañeros.

Que los participantes inviten a los instructores a sus eventos en el calendario al siguiente correo taller.herramientas@gmail.com.

Cada participante diseña un documento de texto e invita a un compañero a que lo complemente.

5

8P

9P

10 A

Exposición del Tema: “Hoja de Cálculo de Google Drive.”

Exposición del Tema: “Presentaciones de Google Drive.”

Actividad: Retome de “Lluvia de ideas”

11 A AMBIGÚ

13:29-13:44 pm

13:44-14:04 pm

Manual práctica 2 p.(12)

Que compartan el archivo con los instructores.

Una PC por participante Internet

Cada participante diseña una hoja de cálculo e invita a un compañero a que lo complemente o modifique.

Manual práctica 3 p.(16)

Que compartan el archivo con los instructores.

Una PC por participante

Cada participante diseña una presentación e invita a un compañero.

Internet Manual práctica 4 p.(20)

Rotafolio 14:04-14:09 pm Marcadores

Que compartan el archivo con un compañero y al correo de los instructores.

Contrastar sus ideas expresadas del primer tema GOOGLE DRIVE para que los participantes noten la diferencia entre el inicio del tema y el final.

14:09-14:29 pm Proyector

12 P

Exposición del Tema: “EMAZE.”

14:29-14:55 pm

Internet

Elegir dos participantes y que nos compartan sus anotaciones.

Manual p.(31)

Proyector 13 P

Exposición del Tema: “POWTOON.”

14:55-15:35 pm

Internet Manual

Encuesta 14 T

Evaluación del curso

15:35-15:40pm Pluma

15 T

Entrega de Constancias

15:40-15:50 pm

15 P

Cierre y agradecimiento

15:50-16:00 pm

Cada participante diseña una presentación y la comparten a través de correo electrónico con los instructores. Al azar se eligen dos presentaciones para presentarlas y que los demás participantes las vean.

Todos los participantes deben responder la encuesta.

Todos los participantes reciben su constancia.

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EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Los antecedentes del aprendizaje cooperativo se remontan a la historia misma de la humanidad. Podríamos preguntarnos: ¿Qué sacó al hombre de las cavernas?, ¿Qué hizo posible su humanización? aun cuando estas preguntas tengan varias respuestas, es evidente que la cooperación entre los hombres fue la clave de su evolución. El intercambio, la interdependencia, la socialización de procesos y resultados y la actividad grupal son factores decisivos de la formación del hombre como ser humano (Gravié, 2009).

Es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos

trabajan

juntos

para

maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Los maestros evalúan el trabajo de los alumnos de acuerdo con determinados criterios puede organizar

cooperativamente

cualquier

tarea

cualquier

materia

didáctica

de

y

de

dentro

cualquier programa de estudios.

El aprendizaje cooperativo comprende tres tipos de grupos de aprendizaje:  Los grupos formales de aprendizaje cooperativo funcionan durante un periodo que va de una hora a varias semanas de clases, garantizan la participación activa de los alumnos en las tareas intelectuales de organizar el material, explicarlo, resumirlo e integrarlo a las estructuras conceptuales existentes.  Los grupos informales de aprendizaje cooperativo operan durante unos cuantos minutos hasta una hora clase. Le sirven al maestro para asegurarse de que los alumnos efectúen el trabajo intelectual de organizar, explicar resumir e integrar

7 material a las estructuras durante las actividades de enseñanza directa.

 Los grupos de base cooperativos tienen un funcionamiento a largo plazo y son grupos de trabajo heterogéneos. Con miembros permanentes cuyo principal objetivo es posibilitar que sus integrantes se brinden unos a otros los apoyos.

El docente que emplee reiteradamente los grupos formales, los informales y los de base adquirirá un grado de práctica que podrá estructurar situaciones de aprendizaje cooperativo en forma automática sin tener que idearlas ni planificarlas conscientemente. Podrá entonces utilizar el aprendizaje cooperativo durante todo el resto de su actividad docente. ¿Cómo puede perfeccionarse un docente en la materia de aprendizaje cooperativo?

A través de un procedimiento de perfeccionamiento progresivo que consiste en: a. Dictar una clase cooperativa b. Evaluar cómo funcionó c. Reflexionar acerca de cómo podría haberse implementado mejor la cooperación d. Dictar una clase cooperativa mejorada e. Evaluar cómo funcionó

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La transferencia (el poner a prueba el aprendizaje cooperativo en su propia aula) y el mantenimiento (emplear el aprendizaje cooperativo durante un periodo prolongado) son indispensables para adquirir experiencia (Gravié, 2004), cómo dijo Aristóteles: «las cosas que debemos aprender para poder hacerlas, las aprendemos haciéndolas».

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a los alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. En 1998, el informe mundial sobre la educación de la UNESCO opinión (Palomo, Ruiz y Sánchez, 2006). Los docentes y la enseñanza en un mundo de mutación, describió el impacto de las TIC’s en los métodos convencionales de enseñanza y aprendizaje, pronosticando también la transformación del proceso enseñanza aprendizaje y la forma en que los docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.

Es importante destacar que el uso de las TIC’s favorece el trabajo cooperativo, no solamente por el hecho de tener que compartir un ordenador con un compañero, sino por la necesidad de contar con los demás en la conquista exitosa de las tareas recomendadas por el profesorado. La experiencia demuestra día a día que los medios informáticos con los que se dispone en las aulas favorecen actitudes cómo ayudar a los compañeros, intercambiar información relevante encontrada en Internet y resolver problemas. Estimula a los componentes de los grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común, a razonar el porqué de tal opinión.

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MAPA MENTAL

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11

PRÁCTICA 1: AGENDA DE GOOGLE DRIVE. PROCEDIMIENTO: 1. CONTACTOS a. Crear tres contactos en los que se defina un correo electrónico de trabajo en su información. b. Crear un grupo llamado AMPT (seleccionando la opción Grupo nuevo). c. Incluir a los tres contactos dados de alta en el grupo AMPT.

2. AGENDA/CALENDAR

*

3. CALENDARIO a. Crear las Agendas: Personal, Trabajo y Equipo. Asignar un color a cada uno de ellas. b. Crear una Cita con duración de una hora el próximo lunes a las 5:00 pm en la Agenda Personal. c. Colocar el apuntador del mouse en la hora y día indicado, presionar «click-izquierdo» y seleccionar la hora. d. Especificar información de la cita y seleccionar la Agenda Personal. e. Crear una Reunión con duración de una hora treinta minutos el próximo jueves a las 13:00 hrs en la Agenda Trabajo. f. Ídem como en Cita pero además, seleccionar Editar detalles del Evento, para Añadir invitados en la sección correspondiente y no permitir que los invitados puedan: invitar a otros ni editar el evento. g. Crear una Cita periódica con vigencia de un mes y duración de dos horas los viernes a las 10:00 am en la Agenda Trabajo. h. Ídem como en Cita pero además seleccionar: Repetir. i. Compartir la agenda Equipo con la persona de a dentro de la semana para que sea visible

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4. TAREAS/TASKS a. Activar sección de Tareas seleccionando (parte superior izquierda.) b. Crear las Listas: Personal y Trabajo. Seleccionar , esquina inferior derecha y Nueva lista. c. Seleccionar la Lista Personal y crear al menos tres tareas donde dos de ellas tengan vencimiento al próximo miércoles. d. Indicar la que no tiene vencimiento como realizado (seleccionando el cuadro izquierdo). e. Crear en la Lista Trabajo un nombre de Tarea que incluya el detalle de tres actividades. Organizar éstas con arreglo de sangría para mayor claridad. Utilizar la opción Acciones ». f. Crear una tarea derivada de un correo. Agregarla a la lista Personal. g. Seleccionar algún correo recibido por algún compañero. h. Seleccionar y la opción Añadir a las tareas. i. Seleccionar la Tarea y editar detalles usando el ícono > a la derecha de la misma. j. Cambiar la tarea a la lista Personal. b. Observación de resultados de los ejercicios realizados

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PRÁCTICA 2: CREAR UN DOCUMENTO DE GOOGLE DRIVE. PROCEDIMIENTO: 1. SELECCIONAR LA OPCIÓN DE DRIVE EN EL MENÚ SUPERIOR.

a. Eliminar el banner de la bienvenida a Google Drive usando el ícono la parte superior derecha del mismo.

b. Cambiar en Configuración, usando el botón

que aparece en

, el idioma a español.

2. MANEJO DE CARPETAS a. Crear las Carpetas DOCUMENTOS y PUBLICO (no acentuar público). b. Presionar el botón seleccionando la opción Carpeta y asignar los nombres indicados presionando el botón . Volver a presionar Mi unidad para que todas las carpeta sean creadas a la misma altura, es decir, no esté contenida alguna de ellas en otra.

14 c. Todas las carpetas estarán entonces bajo la opción del menú Mi unidad.

3. CÓMO HACER PÚBLICA UNA CARPETA. a. Seleccionar la carpeta PUBLICO, click derecho y seleccionar Compartir…/Configuración Avanzada…/Cambiar…/Público en la Web…/Puede ver o Puede editar y finalmente presionar el botón y

4. CREAR DOCUMENTO EN UNA CARPETA a. Seleccionar la carpeta PUBLICO b. Seleccionar el botón , enseguida elegir la opción Documentos de Google

c. Asignar el nombre Ejercicio 1 al documento: sección superior izquierda (reemplazando el nombre Documento sin título).

d. Ingresar información practicando con diferentes tipos de formatos y/o letras, colores, tablas, etcéteraétera.

15 e. Insertar objetos como: imágenes, dibujos, etcétera.

f.

Nótese que al momento de estar modificando el documento, se están grabando los cambios. Alternativamente se puede presionar Ctrl-S.

g. Cerrar la ventana o pestaña del documento Ejemplo1 y regresar a Google Drive.

h. En caso de no aparecer en la lista el nuevo documento, presionar F5 o el botón Refresh o Reload para actualizar la lista de archivos.

5. COMPARTIR DOCUMENTO i.

Seleccionar la carpeta PUBLICO y dar clic derecho, seleccionar Compartir, Agregar Personas (correo electrónico), escribir un mensaje y seleccionar Puede editar o Puede ver y finalmente clic en el botón .

j.

Para verificar que la carpeta fue compartida con éxito se le pedirá al compañero de al lado que muestre su pantalla de GMAIL.

16

17

PRÁCTICA 3: CREAR UNA HOJA DE CÁLCULO DE GOOGLE DRIVE. PROCEDIMIENTO: Existen distintos modos de empezar a utilizar las hojas de cálculo de GOOGLE DOCS: puedes crear una nueva hoja de cálculo online, subir una ya creada o utilizar una plantilla de la galería de plantillas. Para crear una nueva hoja de cálculo, ve a tu lista da clic en el botón rojo crear y selecciona hoja de cálculo en el menú desplegable.

Una vez creado asígnale un nombre a la Hoja de cálculo. Pulsa sobre Hoja de cálculo sin título, escribe el nombre para la hoja de cálculo y pulsa sobre aceptar

Como introducir o modificar el contenido de una celda. Para introducir contenido en una celda vacía, basta con que hagas clic en ella y añadas el contenido. Para modificar una celda con contenido, solo tienes que hacer doble clic en ella. Si lo prefieres, puedes hacer clic en la celda una vez y pulsar ENTER o F2.

2.

ACCIONES DE LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CÁLCULO. La barra de herramientas de la hoja de cálculo tiene las siguientes opciones. a.

Imprimir. b.

Deshacer la última operación. c.

Rehacer la última operación. d.

Copiar formato. e.

Formatear como moneda. f.

Formatear como porcentaje. g.

Más formatos. h.

Cambiar la fuente. i.

Cambiar el tamaño de la fuente. j.

Negrita. k.

Cursiva l.

Tachado. m.

Cambiar el color del texto. n.

Cambiar el color de relleno.

18 o. p. q. r. s. t. u. v. w.

Añadir bordes.

Combinar celdas.

Alinear texto. (izquierda, centro o derecha).

Alinear texto (arriba, centro o abajo).

Ajustar texto.

Insertar comentario.

Insertar gráfico.

Filtro.

Añadir funciones.

3. CÓMO DAR FORMATO A NÚMEROS, FECHAS Y MONEDAS. En una hoja de cálculo, puedes cambiar el formato de los números a decimales, porcentajes y notación científica, entre otros. También puedes elegir entre varios formatos de fecha y moneda para mostrar los datos correctamente.

4. PARA DAR FORMATO A LOS NÚMEROS, FECHAS O MONEDAS DE UNA HOJA DE CÁLCULO, O PARA CAMBIARLO, SIGUE LOS PASOS QUE SE INDICAN A CONTINUACIÓN 1.

2.

3.

Selecciona el intervalo de celdas que quieras formatear o modificar.

Haz clic en el icono 123 de la barra de herramientas.

Selecciona el formato de número, de fecha o de moneda que quieras aplicar al intervalo de celdas

5. CÓMO AÑADIR FORMULAS Y FUNCIONES A UNA HOJA DE CÁLCULO. Podemos añadir fórmulas y funciones a cualquier celda de una hoja de cálculo introduciendo el signo de igual (=) seguido de la fórmula o del nombre de la función. La función de sugerencia automática muestra un cuadro con el nombre y la sintaxis de la fórmula que estés creando.

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La lista de funciones de las hojas de cálculo de Google la podrás encontrar en la siguiente dirección. https://support.google.com/drive/bin/static.py?hl=es&topic=25273&page=table.cs

6. CÓMO INSERTAR GRÁFICOS EN LA HOJA DE CÁLCULO. Puedes crear gráficos, modificarlos, obtener una vista previa de ellos y personalizarlos. a. b. c.

Introduce datos en tu hoja de cálculo y selecciona el intervalo de celdas deseado.

Luego, selecciona Insertar > Gráfico en el menú de la barra de herramientas para empezar a crear un gráfico.

Una vez que hayas elegido los datos que quieras incluir en el gráfico y hayas seleccionado Insertar > Gráfico, podrás modificarlo,personalizarlo y, además, obtener una vista previa de él.

En la pestaña Inicio del cuadro de diálogo para gráficos, puedes modificar el intervalo de datos que quieres mostrar en el gráfico y obtener una vista previa de los tipos de gráfico recomendados. Los tipos de gráfico se recomiendan en función del intervalo de datos seleccionado. En esta pestaña, también puedes intercambiar filas y columnas, y marcar la primera columna o fila como etiquetas para el gráfico que crees.

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7. CÓMO COMPARTIR HOJAS DE CÁLCULO CON OTROS USUARIOS. Una vez hemos creado una hoja de cálculo, podemos compartirla. También podemos hacerlo desde las lista de documentos (como hemos visto anteriormente) para hacerlo directamente desde el documento pulsa sobre la parte superior derecha sobre Compartir sus características son las mismas que hemos visto en compartir archivos y carpetas.

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PRÁCTICA 4: CREAR UNA PRESENTACIÓN DE GOOGLE DRIVE. PROCEDIMIENTO: 1. CREAR DOCUMENTO a.

En el menú Mi unidad seleccionar el botón , enseguida elegir la opción Presentaciones de Google.

b. Elegir el Tema Guías Educativas y clic en Aceptar

c. Asignar el nombre Presentación 1 al documento: sección superior (remplazando el nombre Presentación sin título).

izquierda

d. Ingresar información practicando con diferentes tipos de formatos y/o letras, colores, tablas, etcétera. e. Insertar objetos como: imágenes, videos, dibujos, etcétera.

f.

Nótese que al momento de estar modificando el documento, se están grabando los cambios. Alternativamente se puede presionar Ctrl-S

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2. COMPARTIR

DOCUMENTO

g. Compartir el documento presionando el botón Compartir localizado en la esquina superior derecha. h. En el recuadro que aparece seleccionar Obtener vínculo para compartir, enseguida Añadir personas ingresar el correo electrónico de al menos un compañero que se encuentren a su lado, aparecerá un recuadro para escribir un mensaje.

i. j.

Seleccionar una de las siguientes opciones Puede editar/Puede comentar/Puede ver, que se encuentra a la derecha de Ingresar personas y dar clic en el botón .

Finalmente aparecerá un recuadro avisando que se compartió el documento.

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EMAZE. ¿QUÉ ES? Es la nueva generación de presentaciones en línea, que te permitirá sorprender a través de su diseño y tecnología. Solo tienes que elegir una de las plantillas para empezar a crear una presentación increíble.

¿POR QUÉ EMAZE Y NO POWERPOINT? Porque “NO HAY UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD PARA CAUSAR UNA PRIMERA IMPRESIÓN”.

En este Taller apenas exploraremos un poco de las muchas características que esta aplicación nos ofrece, al revisar y explorar este material tendrás las herramientas necesarias para poner manos a la obra en tu primera presentación con EMAZE.

¿QUÉ NECESITAS? 1. Crear una cuenta, este procedimiento es fácil y muy sencillo, solo necesita proporciona una cuenta de correo válida y una contraseña.

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2. Te pedirá que selecciones un plan de precios, puedes utilizar EMAZE gratis, para siempre. Pero, si te enamoras de esta aplicación, puedes actualizar fácilmente tu cuenta en cualquier momento por $29.00 M.N. al mes.

3. Cuando se opta por membresía gratuita, sólo estarás perdiendo algunas opciones de colaboración, el intercambio privado y opciones de almacenamiento.

Por ejemplo, deseas un trabajo colaborativo deberás optar por el plan PRO ya que ahí es donde podrás encontrar las características de compartir y editar para varios usuarios.

26 4. Selecciona una categoría y una plantilla.

Si deseas crear una presentación personalizada desde cero, tendrás que obtener una membresía premium. Sin embargo, cada plantilla es bastante personalizable.

Para fines de este manual hemos optado por la plantilla HI-TECH. a. Dar click en b. Seleccionar Hi-Tech c. Posteriormente Hi-Tech Red como lo muestra la figura.

Por lo general hay varios temas por plantilla, y estos temas coordinarán colores, animaciones de transición, formatos de diapositivas, y fuentes.

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1. ADÉNTRATE EN EL EDITOR

Este es tu editor. Ya se puede ver que es bastante sencillo. Incluso si no tienes tiempo para hacer una inmersión profunda y aprender todas las características mayores de esta aplicación, no te preocupes, sólo te tomará unos minutos averiguar que la barra de herramientas del editor se encuentra en la parte superior de la ventana de la aplicación.

El diseño de la barra de herramientas contiene empezando desde la izquierda: Herramientas para agregar o cambiar Texto, Imágenes, Media (sonido, video), Formas y Gráficos al centro de la pantalla.

1. Controles

standar, Copy (copier), Paste (pegar), Delete (borrar), Undo (deshacer), and Redo (rehacer), en la parte derecha de la pantalla.

2. Save (salvar) y Play (ejecutar) son opciones

que se encuentran en la esquina superior derecho, de cualquier forma si olvidas guardar tu presentación no te preocupes, la aplicación automáticamente salvará tu trabajo cada cierto tiempo.

2.

CAMBIANDO TEXTO: a. Haga clic en el bloque de texto que desea cambiar para

revelar un menú formato emergente. Usted será capaz de cambiar el estilo del texto, la orientación y el tamaño. En la libre adhesión, las opciones de color se limitan a la paleta de colores del tema, que es especialmente fantástico para aquellos de nosotros que tienen problemas de color coordinar nuestros trajes.

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3.

AGREGANDO SLIDES NUEVAS.

a. Click en el botรณn

aparecerรกn los formatos preestablecidos de las diapositivas, selecciona la que mรกs se ajuste a tus necesidades o simplemente secciona una en blanco.

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4. PERSONALIZA TUS SLIDES CON TEXTO, E IMÁGENES Puedes agregar un título y una propaganda de texto con la herramienta Texto. Esta captura de pantalla muestra cómo importar imágenes desde tu computadora o en la web con la Herramienta de imagen, pero aún más sencillo con solo COPIAR y PEGAR puedes poner tus imágenes en tus SLIDES.

5. INSERTA SONIDOS O VIDEO. Si haz batallado antes con la inserción de video o sonido de Youtube o Vimeo en la mayoría de los casos hace que un archivo tan grande se tarde una eternidad en cargar y ha hecho que pierdas la atención de tu audiencia EMAZE se integra perfectamente con estos tipos de medios no aporta tiempo adicional a tu presentación.

1. Da click en puedes seleccionar tu video desde tu computadora o desde la WEB insertando solo la dirección correspondiente a tu video.

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6. CREA GRÁFICOS IMPRESIONANTES PARA MOSTRAR. a. Click en ahora solo inserta los datos como lo haría en una tabla de tu HOJA DE CÁLCULO por ejemplo:

La herramienta Gráfico le da la opción de importar hojas de cálculo o escriba manualmente el conjunto de datos. En esta captura de pantalla, me decidí a escribir datos de forma manual para un gráfico circular estándar. Afortunadamente, nuestros colores fueron escogidos por nosotros gracias al tema de plantilla.

7. AGREGA AUTOFORMAS SOLO POR DIVERSIÓN. Formas, como imágenes, se les pueden cambiar el tamaño, cambiar de color, y se posicionan al contenido de su corazón. Se pueden utilizar para agregar fáciles de ver enlaces a las redes sociales. Puedes añadir efectos con el botón FX en la barra de herramientas de Formas (sin añadir tiempo de carga adicional a su presentación).

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8. ¡JUEGA, COMPARTE, PREPÁRESE PARA EMAZE! Una vez que hayas editado su contenido y darle a tus diapositivas un “look” final, es el momento de pulsar el botón mágico: En este punto, tómate un minuto para revisar tu presentación y ver “¡LO BIEN QUE A QUEDADO¡“ cuando has terminado solo da click en compartir SHARE e emergente de opciones de uso compartido.

9. CONSEJOS ADICIONALES PARA OBTENER EL MÁXIMO PROVECHO DE EMAZE Puedes subir una presentación de PowerPoint y convertirla en una presentación EMAZE (que va a preservar ese contenido).

Puedes separar tu presentación en secciones con el botón al lado del botón SLIDE +. Esto es útil para la gente que se preparan para varios exponentes, pero quieren mantener el contenido consolidado en un solo archivo. ¡No olvides que puedes incrustar casi cualquier cosa!

Para mover elementos, como texto o imágenes alrededor de la diapositiva, no verá una cruz flecha para indicar el movimiento. Verá el dedo índice:

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ANOTACIONES EMAZE.

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POWTOON 1. REGISTRARSE Lo primero que haremos serรก entrar a la web de POWTOON: www.powtoon.com. a. Vamos a hacer click sobre el botรณn "Create a POWTOON".

En la siguiente ventana se nos muestran las distintas opciones que tenemos para adquirir el producto. Nosotros vamos a utilizar la gratuita. b. Dar click sobre "Sign up for free account now".

Para poder usar esta herramienta serรก obligatorio registrarnos, podemos hacerlo con nuestra cuenta FACEBOOK, con una cuenta de GMAIL o creando una cuenta con nuestro correo personal. ยกY podemos empezar!

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2. ELEGIR EL TIPO DE PRESENTACIÓN a. Para comenzar click en "Start".

b. Elegimos la opción que más nos interese, por ejemplo: (Open a Blank Project).

36 c. Rellenamos los huecos con el título y la descripción de nuestro proyecto y le damos a "Create".

d. Y de inmediato nos aparecerá nuestro proyecto en una lista llamada "My powtoons".

e. Ahora dar click sobre el menú desplegable llamado "Actions", donde nos mostrará las opciones que tenemos:

37 f.

Vamos a darle a "Edit" para editarlo y comenzar a crear nuestro proyecto:

3. EDITAR Esta será la pantalla que veremos, es aquí donde tendremos todos los menús y opciones necesarios para crear, nuestra presentación, "El tarro de cristal”.

Como podemos observar es muy parecido a la pantalla de trabajo de Presentaciones conocidas de PowerPoint.

Se encuentran los botones de importar (imagen y sonido), de guardar proyecto, tipo de letra y exportar.

Escenas que compondrán nuestra presentación.

En donde el signo "+" sirve para añadir una nueva y el "-" para eliminaremos.

Elementos gráficos que podemos utilizar, simplemente click sobre ellos o los arrastraremos a la escena para poder utilizarlos.

Línea de tiempo, que a la vez tiene un "+" y un "-", donde sumaremos o restaremos segundos a cada escena que hemos creado. Debajo de ésta línea de tiempo nos aparecerán los elementos que estemos utilizando en cada escena.

38 a. Añadir elementos que vayan entrando y saliendo de la misma en el rango de tiempo que le marco debajo. En la imagen siguiente podemos ver que la bombilla seleccionada, entrará en el segundo 2 de esa escena y saldrá en el segundo 18 de la misma.

Las transiciones de cada elemento vienen marcadas por los iconos que se sitúan al principio y al final de la barra azul que marca el tiempo de ese elemento en escena.

Para elegir el tipo de transición que queremos darle a los elementos: b. Dar click sobre esos iconos y nos aparecerá un menú desplegable donde podremos elegir qué efecto darle:

39 Existen otros botones para darle el efecto a los elementos de que los pone o los quita una mano "real", estos botones sólo funcionan para los efectos de que entre o salga un elemento, no para el efecto "Pop" ni para el "Fade":

Aquí vemos el efecto:

Así podemos ir añadiendo y quitando elementos y texto, según queramos hasta hacer la composición que más nos guste.

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4. EXPORTAR Una vez demos por finalizado el proyecto, podremos guardarlo, exportarlo a un formato de vídeo (la versión gratuita nos deja solamente 30 exportaciones), exportarlo directamente a YOUTUBE, conseguir un código para embeberlo en un html como iframe, o simplemente verlo en la propia página de POWTOON. Estas acciones las encontramos en el menú de arriba de la pantalla de trabajo. O en el menú que se nos muestra fuera, junto a nuestro proyecto, en la lista de "My powtoons":

41

Obteniendo un código iframe para embeberlo en el html:

Viéndolo directamente en la web de POWTOON:

PROS: 

Divertido y dinámico.



Permite incluir audio y convertirlo en vídeo.



Tiene una interfaz sencilla, muy similar a PowerPoint.

CONTRAS:  Pero las presentaciones no son drásticamente diferentes  No tiene modo gratuito, sólo free trial de 15 días.  A veces el aspecto de las presentaciones es poco serio.

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BIBLIOGRAFÍA Gravié, R. F. (2004). Estrategias didacticas del aprendizaje cooperativo. MEXICO: TRILLAS. Gravié, R. F. (2009). El ABC del aprendizaje cooperativo. Mexico: Trillas.

LIGAS DE INTERÉS  

http://www.dal.ca/faculty/cce/programs/leadership/courses/high-impact-presentationskills.html http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1705977/