Ми звідти всі, ми з того родоводу: родознавча діяльність бібліотек

УПРАВЛІННЯ КУЛЬТУРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКА ОБЛАСНА БІБЛІОТЕКА ДЛЯ МОЛОДІ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ВІДДІЛ

Ми звідтивсі, миз тогородоводу родознавчадіяльністьбібліотек Методико-бібліографічні матеріали

Всі ми родом з дитинства, сім′ї, роду… Що таке материнська і батьківська лінія роду? Що зашифровано у поняттях «мій родовід», «моя земля»? Відповісти на ці запитання не важко  багатьом знайомі слова «генеалогія» і «родовід». З давніх-давен зберігать люди пам”ять про своїх предків. Спочатку в усній формі, пізніше  графічно у формі дерева, звідси й назва "Родове дерево". Зародилась спеціальна наука, генеалогія, що вивчає походження, історію і родинні зв”язки, займається складанням родоводів. Сьогоднішня її популярність пов”язана з пошуками власних коренів, бажанням не бути перекотиполем у світі глобальних зв”язків і технологій. Так, у США оцифровано багато архівів, в бібліотеках працюють відділи літератури з родознавства. За підрахунками фахівців в Британії активно діють 800 генеалогічних бюро. В ряді бібліотек Росії діють школи з генеалогії, де проводяться заняття з методики складання родового дерева, специфікою пошуку дкументальних свідчень, участі в різних генеалогічних конкурсах. Як правило, ці заняття проводять фахівці  історики та архівісти. При піготовці видання використано матеріали з фондів Тернопільської обласної бібліотеки для молоді та інтернет. Видання адресоване бібліотечним працівникам для організації родознавчої діяльності, історико-патріотичного, краєзнавчого виховання молоді.

Підготувала

Воробель С.

Редактор

Федорович З.

Відповідальна за випуск

Хмурич М.

Логотип бібліотеки Адреса:

художник Омелян Я.

м. Тернопіль

контактні телефони : Web - адреса:

Нечая, 29

8 (о352)

52-64-49

25 -97 -05

25-97-15

http://www.yl.edu.te.ua . E-mail: youthlib@ukr.net

Наш корінь у земну вростає вісь. І перше, ніж учити нас, Європо, На себе ліпше збоку подивись. Ти нас озвала хутором пихато. Облиш: твій посміх нам не допече, Бо ми тоді вже побілили Хату, Як ти іще не вийшла із печер Борис Олійник “Європі” [9]. “Ми  всього лиш третина нації, до того ж найменша. Інша третина  в землі, третя на небі..., і вони настільки ж морально живі, як і ми, але вирішальне слово всіх рішень належить їм, а не нам..., ми їх жива свідомість,  а значить, не наш егоїзм повинен керувати нашою совістю, а моральне благо всього роду" [7]. Організація спільної родознавчої діяльності бібліотекаря і читача опосередковано впливає не лише на процеси соціалізації, самоусвідомлення молоді, але й на формування культури роботи з інформацією про себе і свій рід: збереження, пошук, аналіз. У виборі форм роботи бібліотекар володіє необмеженими можливостями: від традиційних вікторин, диспутів, обговорень, книжкових конференцій, виставок старих фотографій до сучасних  складання родоводу, веб-мандрівок, театралізованих дійств, тренінгвих форм, проектної діяльності. Системна розробка будь-якого напрямку в роботі бібліотеки з молоддю, вимагає вивчення рівня обізнаності, зацікавленості читача, тобто організації соціологічних форм роботи: анкетування, опитування, бліц-опитування: “Я і мій рід”, “Історія мого роду”, “Легенди моєї родини" тощо. Бібліографічні списки, покажчики серії “Визначні імена Тернопілля”, “Роде наш красний”; літературні огляди, нариси, листівки-закладки “Чи знаєте ви свій край? (історичні, природні пам”ятки, заповідники, пам”ятники, святині, міста, туристичні маршрути тощо): Пам′ять землі, пам′ять людей", “Знай свій рід”, “Родовід  духовний діалог поколінь”, «Мереживо родоводу». Наочні форми можуть бути представлені ілюстративно-книжковими виставками, переглядами, тематичними полицями, виставками-вернісажами згідно тем: “Тут витоки мого роду”, “Українська родинна педагогіка”, «Із живого джерела» (свята, обряди, обереги рідного краю), “Україна в звичаях і традиціях: родознавство”, “Мозаїка української ментальності”, “Герб, гімн і прапор України  національні символи і святині”, “З історії державних символів України”, “Рідний край у геральдиці, прапорах і символіці”, “Українці в Україні і в світі”, “Історія родини  це літопис нашого народу”, “Легенди рідного краю. Історія українського

народу в думах”, “Повір’я, звичаї, обряди нашого народу, пов’язані з хлібом”, “А над світом України вишивка цвіте”, “Народна медицина українців”. В ході усного журналу «Родина, родина  від батька до сина” доцільно виділити: родинні, побутові традиції українців, система виховання, навчання, передачі історичної пам”яті роду і народу. Цікавим тематичним зрізом є ознайомлення молоді з родинними традиціями, переказами. В історії української культури є чимало славетних родин в царині науки, культури, державотворення. Це дозволяє організацію циклу інформаційних, літературно-мистецьких заходів: родинних свят, народознавчих годин, годин історії, літературно-музичних, вечорів-зустрічей, -портретів, краєзнавчих читань, конференцій, діалогів, літературних мандрівок, композицій, вернісажів, висвітлюючи не лише родинні стосунки, традиції, але й внесок в історію, культуру країни чи краю. Година історії на прикладі однієї сім”ї, чи вечір-зустріч за темами «Мереживо родоводу», “Ми козацького роду: брати Наливайки”, “У кожній долі  частинка душі”, “Тернопільщина мистецька  родина Рубчаків”, “Пам′яті роду і народу: брати Барвінські”, “Тріумф і трагедія таланту” (родина Крушельницьких), “З вірою в майбутнє Украни: шляхами родини Лепких” та інші, дають можливість не лише звернути увагу молоді на визначні постаті, історію, культуру краю, але й ознайомити з родинними традиціями, середовищем виховання національної еліти [1; 10]. А от літературно-поетичний вечір “Без коріння саду не цвісти” покликаний окреслити коло художніх, мистецьких творів, родинних традицій, свят, обрядів, тощо. Серед номінацій конкурсу “Мій родовід”  створення літературного, фото- чи відео- «портрету» своєї сім”ї, родини, роду. На підсумковому етапі  організація літературно-музичної композиції, родинного свята, молодіжної конференції, театралізованого дійства за темами: “... А буде син, і буде мати і будуть люде на землі”, “Без сім”ї і свого роду  немає нації, народу...”, “І рушник вишиваний на щастя, на долю дала”, “Свято нашого роду”, “Роде наш красний, роде наш прекрасний”, “Родина і Батьківщина”, “Родина як зірка єдина”, “Рушники, ви мої рушники”, “Українському роду  нема переводу” [27-40]. В програмі читацьої конференції "Благословенна будь…": •

виставка-перегляд «Рідного краю славетні імена»

Цитата: Ми звідти всі. Ми з того родоводу, Що сім тисячоліть пережива... Нема для мене кращого народу, Ніж той, про кого всі оці слова! [2]. Ніна Виноградська “Мій родовід” •

доповідь “Духовний діалог поколінь”

•

виступи: “Людина в суспільстві”, “Традиції та обряди родиного виховання”, “Таємниці українського рукомисла”, “Українська побутова культура. Звичаї, традиції, кухня, напої”, “Витоки родинної обрядовості”, “Дерево мого роду” (творче завдання) тощо.

•

віртуальна подорож генеалогічний ресурсами інтернет “Дерево мого родоводу".

Актуальним напрямом родознавчої діяльності бібліотек є робота клубів. Клубні сімейні вітальні, діалоги, вечори, зустрічі, нетрадиційні форми  творчі лабораторії, персональні книжкові виставки, відкриті перегляди літератури: “Я, моя родина, мій рід”, “Дерево мого роду як дерево життя”, “Історія мого роду”, "Таємниця мого родовод”, “Наш родовід. Чому ми повинні знати?”. Власне, тема “Мій родовід та край” “... активізувалась останнім часом в краях та областях Росії. Багато людей почали шукати свої раніше загублені коріння. Почалася робота, здебільше за допомогою бібліотек, по збору відомостей про своїх предків, по визначенню їх внеску в громадське та культурне життя краю та країни, з реконструкції власних родоводів, вивченню історії сімей. У зв’язку з цим посилюється інтерес до історичної та краєзнавчої літератури, особливо з генеалогії. У руслі цієї роботи створюються генеалогічні об’єднання..., збирають нащадків одного роду та влаштовують “родинні посиденьки” [14]. Оскільки масова робота: тематичні вечори, творчі зустрічі, огляди, конкурси, фестивалі, виставки тощо, різножанрово представлена в публікаціях, звернемо увагу на інформаційну складову та впровадження в практику роботи з молоддю інноваційних форм. Використання в роботі з молоддю електронних довідкових, енциклопедичних, рідкісних, періодичних видань, повнотекстово представлених в інтернеті, комплектування фонду традиційними (неелектронними) й електронними (офлайн на CDR та онлайн) документами; створення електронних баз даних, систематизація вебресурсів - значно розширюють можливості бібліотек у роботі з молоддю. В інтернет-мережі існують тисячі генеалогічних ресурсів: генеалогічні сайти, сайти пошуку втрачених родичів, роботи з архівами тощо. Що вивчає наука генеалогія? Чому важливо знати свої корені? Правила складання родового дерева  це та багато іншого в Програмі елективного курсу «Ау, предки! Опыт составления родословной» [13], що може стати основою програми діяльності родознавчого клубу при бібліотеці. З можливостями самостійного проведення родознавчих пошуків, основами генеалогічної культури знайомить відвідувачів авторський посібник С. В. Кочевих “Методическое пособие по проведению генеалогических разысканий. Основы генеалогической культуры” [6]. Інформаційні можливості сьогодні значно спрощують родознавчу роботу, пропонуючи для користувачів інтернет чи то безкоштовне програмне забезпечення [2326] чи то формування родового дерева в он-лайн варіанті. Веб 2.0 пропонує увазі користувача замість програмного забезпечення соцільний ресурс: Geni.com, з

традиційною обов′язковою реєстрацією, гарантіями інформаційної безпеки - інформація на сайті є закритою, і доступна тільки за логіном/паролем [22]. Є сайти платні, є безкоштовні, але на жодному з них користувач не зможе побачити своє генеалогічне дерево у такому повному вигляді, як на «Родоводі»  Українському генеалогічному порталі [11]. Знання історії починається зі знання свого родоводу. Історія кожної сім'ї вплітається в історію держави, а історія держав складає світову історію. Тому вивчаючи життя і долю своїх предків, ми краще розуміємо історію своєї країни. Згадаймо Тарасове: Все розберіть... та й спитайте Тойді себе: що ми?.. Чиї сини? яких батьків?.. [21]. Для чого? Хоча б тому, що, як тердив, не менш знаменитий українець Григорій Сковорода: “Пізнай свій край ... себе, свій рід, свій нарід, свою землю  і ти побачиш шлях у життя. Шлях, на якому найповніше розкриються твої здібності. Ти даси йому продовження, вторувавши стежину, із тієї стежини вже рушать у житті твої нащадки. І то також будеш ти” [12].

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ І РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ 1.

Визначні постаті Тернопілля [Текст] : біогр. зб. / уклад.: Ольга Бенч, Віра Троян.

– К., 2003. – 227 с.

2.

Виноградська Н. Мій родовід [Електронний ресурс] / Ніна Виноградська // Поетичні майстерні. – Електрон. текстові дані (1 файл: 108,77КБ).– К., 2005- . Режим доступу: http://maysterni.com/publication.php?id=17733, вільний. - Мова: укр.

– Текст в форматі: html. – Опис основано на версії, датованій: 2008-01-23 20:45:07. Перевірено: 01-09-2009.

3.

Каганець І. Генеалогія України [Електронний ресурс] / Ігор Каганець // ПерехідIV. – Електрон. текстові дані (1 файл: 108,77КБ).– К., 1999- . – (Нація золотих комірців). - Режим доступу: http://www.perehid.kiev.ua/n3-1.html, вільний. - Мова: укр. – Текст в форматі: html. – Опис основано на версії, датованій: 3 серпня 2001 р.

23:31:09. - Перевірено: 01-09-2009.

4.

Каляндрук Т. Загадки козацьких характерників [Текст] / Тарас Каляндрук. – Л., 2007. – 287 с.

5.

Каляндрук Т. Таємниці бойових мистецтв України [Текст] / Тарас Каляндрук. – Л., 2007. – 302 с.]

6.

Кочевых, С. В. Методическое пособие по проведению генеалогических разысканий. Основы генеалогической культуры [Електронний ресурс] / С. В. Кочевых. – Електрон. текстові дані (1 файл: 107,14КБ).– СПб, 2006. – Режим доступу: http://www.predeina-zaural.ru/genealogiya_-_eto_rodovedenie, вільний. Мова: рос. – Опис основано на версії, датованій: 23 липня 2009 р. 12:02:46. Перевірено: 01-09-2009.

7.

Меньшиков М. О. Из Писем к ближним [Електронний ресурс] / Михаил Осипович Меньшиков // Lib.ru : е-бібліотека Максима Мошкова. – Електрон. текстові дані (1 файл: 388.29 КБ).– М., 1994 - . – (Классика). - Режим доступу: http://az.lib.ru/m/menxshikow_m_o/text_0080.shtml, вільний. - Мова: рос. – Текст в форматі: html. – Опис основано на версії, датованій: 15 квітня 2009 р. 7:42:10. Перевірено: 01-09-2009.

8.

Мислене древо [Електронний ресурс]. – Електрон. текстові, графіч. дані + прогр.– К., 2002 - . – Режим доступу: http://myslenedrevo.com.ua, вільний. - Мова: укр., англ.

– В змісті: Видання на CD ; Програми ; Студії ; Леся Українка ; Новини. – Перевірено: 01-09-2009.

9.

Олійник Б. Основи [Текст] : поезії / Борис Олійник. – К.: Дніпро, 2005. – С. 363.

10.

Павлишин С. Пам”яті роду і народу [Текст] : родина Барвінських / С. Павлишин // Дзвін. – 1993. - № 4. – С. 124-129

11.

Родовід [Електронний ресурс] : укр. генеалогічн. портал // Вікіпедія. – [Україна?], 2006 - . – Режим доступу: http://uk.rodovid.org/wk/%D0%A3%D0%BA %D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA %D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B0%D0%BB %D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF %D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB, вільний. – Текст на екраі: укр. мовою. – Опис основано на версії, датованій: 09:00, 19 липня 2009. - В змісті: Міфологія ; Термінологія родинних зв'язків ; Початок пошуку ; Дослідження дерев ; Архіви ; Архівний пошук ; Іноземні архіви ; Зразки документів ; Знахідки ; Поради ; Пошук в Інтернеті ; Українські імена та прізвища. – Перевірено: 01-092009.

12.

Сковорода Г. Пізнай в собі людину [Текст] / Григорій Сковорода. – Л., 1995.

13.

Смирнова М. Ю. «Ау, предки! Опыт составления родословной» [Електронний ресурс]: программа элективного курса в 9 кл. / М. Ю. Смирнова. – Тутаев, 2008 - .

– Режим доступу: http://www.shcool-3tutaev.edusite.ru/DswMedia/yelektivnyiykurs.doc, вільний. - Мова: рос. –. Опис основано на версії, датованій: 23 липня 2009 р. 12:36:13. – Перевірено: 01-09-2009.

14.

Справочник библиотекаря [Текст] / науч. ред.: А. Н. Ванеев. – СПб, 2005. – С.

206.

15.

Стражний О. С. Український менталітет [Текст]: Ілюзії. Міфи. Реальність / О. С. Стражний. – К.: Книга, 2008. – 366 с.

16.

Українське геральдичне товариство [Електронний ресурс] : офіційний сайт. – Л., 2006 - . – Режим доступу: http://uht.org.ua/ua, вільний. - Мова: укр., англ. – В змісті: Державні символи ; Територіальні символи ; Муніципальні символи ; Військова символіка ; Особові символи ; Організаційна символіка ; Геральдика ; Емблематика ; Сфрагістика ; Генеалогія ; Колекціонерство ; Сайти геральдичних і генеалогічних організацій. – Перевірено: 01-09-2009.

17.

Сорокопуд В. Родовідне дерево малює малюк [Електронний ресурс] : [дизайн– студія «Родовід» дит. оздоровчо–еколог. центру Оболонського р-ну м. Києва] / Вікторія Сорокопуд // Персонал плюс. – Електрон. текстові дані (1 файл: 9.68 КБ).

– К., . – Режим доступу: http://ukrgazeta.plus.org.ua/print.php?ida=3067. – Мова: укр.

–Електрон. версія друк. вид. (Персонал люс. 2008. 18-31 груд. ( № 45). - Опис основано на версії, датованій: 20 липня 2009 р. 10:40:21. – Перевірено: 01.09.2009.

18.

Характерне козацтво [Електронний ресурс] / Володимир Куровський, Святозар Подільський. - Кам’янець-Подільський, 2003-2009. – Режим доступу: http://kozaky.org.ua/index.htm?tema=5

19.

Характерник [Електронний ресурс]: козацька магічна традиція / Богдан Гдаль . – К., 2007 - . – Режим доступу: http://kharakternyk.in.ua/, вільний. - Мова: укр. –. Опис основано на версії, датованій: 23 липня 2009 р. 12:36:13. – Перевірено: 01-09-2009.

20.

Черепанова С. Філософія родознавства [Текст] / С. Черепанова, передм. В. Г. Скотного. – К.: Знання, 2007. – 460 с.

21.

Шевченко Т. І мертвим, і живим, і ненародженим землякам моїм в Украйні і не в Украйні моє дружнєє посланіє [Текст] / Т. Шевченко // Поезії : в 2 т. / Т. Шевченко; худож. О. Івахненко. – К., 1988. – С. 200. – Т 1.

22.

Genі [Електронний ресурс] : склад. генеалогіч. дерева онлайн. - Електрон. програма. – 2006 - . – Режим доступу: http://www.geni.com/, вільний. – Перевірено: 01-09-2009. ПРОГРАМИ

23.

Дерево Життя [Електронний ресурс] : прогр. для побудови генеалогічн. дерев // Золотий софт : попул. і корисні прогр. - Електрон. програма. – К., 2007 - . – Режим доступу: http://goldsoft.com.ua/derevo-zhittya-programa-dlya-pobudovi-genealogichnixderev.html, вільний. – Перевірено: 01-09-2009.

24.

Family Tree Builder [Електронний ресурс] : прогр. забезп. для побудови родового дерева в ОС Windows // MyHeritage. - Електрон. програма. – Тель-Авів, 2006 - . – Режим доступу: http://www.myheritage.com/FP/Company/family-tree-builder.php? lang=RU&gclid=CLqUn9y-65sCFc8UzAod6mlYqQ, вільний. – Перевірено: 01-092009.

25.

Genoоm [Електронний ресурс] : склад. генеалогіч. дерева онлайн / Genoom Network/ - Електрон. програма. – Barcelona, 2009. – Режим доступу: http://www.genoom.com/, вільний. – Перевірено: 01-09-2009.

26.

GenoPro [Електронний ресурс] : прогр. для сост. генеалогич. древа. - Електрон. програма. – Тель-Авів, 2006 - . – Режим доступу: http://www.genopro.com/ru/, вільний. – Перевірено: 01-09-2009. СЦЕНАРІЇ

27.

Берегиня [Текст] : матеріали для провед. родин. свята // Зарубіжна література : сценарії мас. заходів / уклад. Л. С. Зінкевич. – Т., 2002. – С. 62-69. – Ч. 1.

28.

Красоткіна Н. ... А буде син, і буде мати і будуть люде на землі [Текст] : сценарій родин. свята / Н. Красоткіна // Ми діти твої, Україно / Н. Красоткіна. – К., 2001. – С. 151-158.

29.

Кизняга Т. В. Без сім”ї і свого роду – немає нації, народу... [Текст] : сценарій / Т. В. Кизняга // Шкільний світ. – 2006. – № 32. - С. 17-18.

30.

Криворженко Г. О. Батьківська криниця [Текст] : сценарій / Г. О. Кривороженко // Виховна робота в школі. – 2009. – № 1. - С. 52-55.

31.

Ліченко Г. “І рушник вишиваний на щастя, а долю дала” [Текст] : родин. свято / Г. Ліченко // Шкільний світ. – 2009. – № 7. - С. 18-20.

1

32.

Нестеренко Т. Свято нашого роду [Текст] : сценарій / Т. Нестеренко // Позакласний час. – 2005. – № 5-6. - С. 86-87.

33.

Роде наш красний, роде наш прекрасний [Текст] : сценарій // Позакласний час. – 2004. – № 9-10. - С. 122-124.

34.

Родина і Батьківщина [Текст] : сценарій // Шкільна бібліотека. – 2004. – № 2. - С.

68-69.

35.

Родина як зірка єдина [Текст] : сценарій / Г. О. Кривороженко // Виховна робота в школі. – 2009. – № 1. - С. 52-55.

36.

Родинне виховання учнів у школі [Текст] : збірка сценаріїв // Позакласний час. – 2001. – № 25.

37.

“Рушники, ви мої рушники” [Текст] : свято родини // Шкільна бібліотека. – 2005.

– № 4. - С. 43-45.

38.

Українському роду – нема переводу [Текст] : сценарій // Позакласний час. – 2007.

- № 12. - С. 41-44.

39.

Шуль Я. Батьку, мій лебедю білий [Текст] : сценарій / Я. Шуль // Етика на кожен день / Я. Шуль. – Т., 2004. – С. 88-94.

40.

Шуль Я. Свято бабусь [Текст] : сценарій / Я. Шуль // Етика на кожен день / Я. Шуль. – Т., 2004. – С. 94-101.