Koreana Spring 2010 (Arabic)

Page 1


‫‪ 2‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫جمال كوريا‬

‫طوكسال‬

‫© آن هونغ بوم‬

‫طوكسال‬

‫هو قالب تقليدي يستخدم لضغط أمناط الزخرفة على طوك (كعكة األرز) املعروفة باسم جولبيون‪،‬‬ ‫واملتنوعة‪ .‬ولقد‬ ‫ويعتقد بأن أصله يعود إىل مملكة كوريو (‪ .)1392-918‬ويعترب جوهر األمناط التقليدية بسبب أمناطه اجلميلة ّ‬ ‫مت اكشاف الكثري من طوكسال القدمي يف منطقة هونام اليت كانت مبثابة صومعة يف شبه اجلزيرة الكورية ‪.‬‬ ‫لدى الكوريني أنواع متع ّددة من كعك األرز‪ ،‬ومن بينها جولبيون‪ ،‬الذي يعترب خبزا أساسيا يف املناسبات العادية‬ ‫واخلاصة‪ .‬ويصنع جولبيون بتبخري مسحوق األرز ومن مث يُدق عجني األرز باستعمال مطرقة حىت تشكل نسيجا مرنا‪ .‬بعد‬ ‫ذلك يتم متديد العجني وحتويله إىل أشكال مستديرة‪ ،‬مث يضغط باستعمال القالب طوكسال لنقش زخرفة على سطحه‪ .‬وقبل‬ ‫تقدمي جولبيون يُمسح زيت السمسم على سطحه‪.‬‬ ‫يعترب الكوريون طوك طعامًا مهمًا يف املناسبات والطقوس التقليدية‪ ،‬حىت أن هناك قوال مأثورا "طوك بون غيمي‬ ‫جيسا جينيندا" والذي يعىن "عندما يوجد طوك تقام الطقوس"‪ .‬يع ُد الكوريون طوك يف ّ‬ ‫كل األعياد والطقوس واالحتفالت‪،‬‬ ‫ويق ّدمونه للجريان والضيوف‪ .‬ويفضلون جولبيون نظرا لسهولة احتفاظه بشكله وذوقه لفترة طويلة نسبيا‪ .‬على العموم‬ ‫تستعمل ّ‬ ‫كل عائلة طوكسال كموروث خاص هبا‪ ،‬لذلك ميكن متييز العائلة صانعة جولبيون من خالل منطها الزخريف‪ .‬تتضمن‬ ‫أمناط طوكسال صورا خمتلفة مبا فيها صور الزهور والغيوم واألمساك مع الرموز امليمونة لطول العمر وحسن احلظ‪ .‬وتستعمل‬ ‫أمناط معينة يف مناسبات معينة‪ ،‬على سبيل املثال يستعمل منط السمك يف احتفال عيد ميالد الطفل األ ّول‪ ،‬بينما يُستعمل منط‬ ‫الزهور أو الرموز امليمونة يف احتفال عيد امليالد الستني‪ .‬فتُعد ّ‬ ‫كل عائلة أنواعًا خمتلفة من طوكسال ملناسبات معينة‪ .‬لوضع‬ ‫مثل هذه األمناط يوجد طوكسال ذو وجهني خمتلفني ليظهر صورة خمتلفة على سطحي جولبيون‪.‬‬ ‫يُصنع طوكسال التقليدي من اخلشب أو السرياميك‪ .‬ويستعمل خشب الصنوبر أو البلوط أو الكاكى أو البتوال أو‬ ‫اجلنكة أو شجرة العناب لصنع طوكسال‪ .‬ونظرا لتقدمي طوك يف الطقوس واالحتفال الرمسي‪ ،‬ال يستعمل خشب الشجر الذي‬ ‫أصابه صاعقة برق يف صنع طوكسال‪ .‬وإىل يومنا هذا يطبق احلرفيون أمناط طوكسال التقليدية يف أعماهلم اخلشبية‪ .‬أما بعض‬ ‫املتطورات مجعن بني التقليد واحلداثة لراحتهن باستخدامهن طوكسال املصنوع من السليكون يف شكل خامت‬ ‫ربات املنازل ّ‬ ‫لصنع جولبيون‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪3‬‬


‫الفنون والثقافة الكورية املجلد ‪ - 6‬العدد ‪ - 1‬ربيع عام ‪2010‬‬

‫أحفاد الجونغا من جميع أنحاء البالد يجتمعون‬ ‫في مقار الرجال في بيت الجد "لي وون جو"‬ ‫إلعداد طقوس لوحة الجد التي ال تزال قائمة‪.‬‬ ‫تشتمل اإلعدادات على اتفاقية بين المشاركين‬ ‫حول أدوار كل فرد خالل طقوس األجداد‪.‬‬ ‫© سوه هون كانغ‬

‫‪6‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪16‬‬

‫ثقافة عشيرة اجلونغا‬ ‫‪ 8‬‬

‫ما الذي تعنيه الجونغا للكوريين الحديثين؟‬

‫‪ 16‬‬

‫الطقوس من األجداد لـ"جونغا" وطعامها‬

‫‪ 24‬‬

‫جولة متاحف الجونغا الكورية‬

‫‪24‬‬

‫‪40‬‬

‫لي سون هيونغ‬

‫‪46‬‬

‫لي يون جا‬

‫تشارلز ال شور‬

‫‪72‬‬ ‫‪ 4‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫‪ 34‬مرآة‬

‫مشاريع مدينة إبداع فاعلة‬

‫تصدر كل فصل عن مؤسسة كوريا‬

‫|‬

‫‪2558 Nambusunhwan-ro,‬‬ ‫‪Seocho-gu, Seoul 137-863, Korea‬‬ ‫‪www.kf.or.kr‬‬

‫لي سون تشول‬

‫‪ 40‬مقابلة آن يون مي‬

‫ االستماع إلى كوريغرافة الشامانية الجديدة في القرن ‪21‬‬

‫|‬

‫كيم نام سو‬

‫‪ 46‬حرفي كيم يونغ هي‬

‫ اليشم‪ ،‬كناية عن النبل والمحبة ألستاذ الصنعة في الحجر الكريم اليشم‪،‬‬ ‫"كيم يونغ هي" | بارك هيون سوك‬

‫محرر بالنسخة العربية‪ :‬حممد عبد اهلل حممد فضل‬

‫‪ 52‬حتف فنية‬

‫جسر سونغسون لمعبد سونامسا يربط بين عالمي الدنيا والقداسة‬

‫|‬

‫تشون دوك يوم‬

‫‪ 56‬عرض فني‬

‫المتحف الوطني في سيول ومعرضه األول‬

‫|‬

‫جونغ جي سوك‬

‫كوريا ‪ :‬هدية ثمينة في مسيرة حياتي‬

‫‪2558 Nambusunhwan-ro,‬‬ ‫‪Seocho-gu, Seoul 137-863, Korea‬‬ ‫‪Tel: 82-2-2151-6544 Fax: 82-2-2151-6592‬‬

‫روبرت ج‪ .‬فوسير‬

‫اإلعالنات‬

‫‪ 66‬على املنصة الدولية بيه بيونغ وو‬

‫ إنتاج صور فوتوغرافية تشبه الرسومات بالحبر جوهر عالم "بيه بيونغ وو"‬ ‫الفوتوغرافي | يون سي يونغ‬

‫‪ 72‬على الطريق ديجون‬

‫ديجون‪ :‬مدينة يعيش سكانها ببطء‬

‫االشتراك‬ ‫االشتراك السنوي ‪:‬‬ ‫كوريا ‪ 18 ، 000‬ون كوري‬ ‫آسيا بالربيد اجلوي ‪ 33‬دوالرا أمريكيا‬ ‫أي مكان آخر بالربيد اجلوي ‪ 37‬دوالرا أمريكيا‬ ‫سعر النسخة يف كوريا ‪ 4،500‬ون كوري‬ ‫المراسالت لالشتراك والتوزيع‬ ‫مؤسسة كوريا‬

‫‪ 62‬اكتشاف كوريا‬

‫|‬

‫الناشر‪ :‬كيم سونغ يوب‬ ‫رئيس التحرير‪ :‬هان يونغ هي‬ ‫مدير التحرير‪ :‬يل إن سوب‬ ‫مساعد رئيس التحرير‪ :‬ليم سون كون‬ ‫مدير التصوير‪ :‬كيم سام‬ ‫المخرج الفني‪ :‬يل دوك ليم‬ ‫المصمم‪ :‬كيم سو هي‪ ،‬هان سو هي‬ ‫هيئة التحرير‬ ‫جو سونغ تيك‪ ،‬هان كيونغ كو‪ ،‬هان ميونغ هي‪،‬‬ ‫جونغ جونغ هون‪ ،‬كيم هوا يونغ‪ ،‬كيم يونغ نا‪،‬‬ ‫كيم مون هوان‬

‫|‬

‫‪ 80‬طعام‬

‫الحبار المقلي مع األرز‪ :‬الغذاء الصحي بتكلفة مناسبة‬

‫|‬

‫شيم يونغ سون‬

‫‪ 84‬نظرة من على البعد‬

‫كوريا‪ ...‬خواطر وذكريات عبر جدار الزمن‬

‫الرسم التخطيطي والتصميم‬ ‫كيم وشركاه لالتصاالت‬

‫‪398-1 Seogyo-dong, Mapo-gu,‬‬ ‫‪Seoul 121-840, Korea‬‬ ‫‪Tel: 82-2-335-4741 Fax: 82-2-335-4743‬‬

‫كيم هيونغ يون‬

‫|‬

‫‪CNC Boom co,. Ltd‬‬ ‫‪Towercrystal Building, 1008-1, Deachi 3-dong, Gangnam‬‬‫‪gu Seoul, Korea‬‬ ‫‪Tel: 82-2-512-8928 Fax: 82-2-512-8676‬‬

‫طبعت ربيع عام ‪2010‬‬ ‫شركة سامسونغ موهنوا للطباعة‬

‫‪274-34, Seongsu-dong 2-ga,‬‬ ‫‪Seongdong-gu, Seoul 133-121, Korea‬‬ ‫‪Tel: 82-2-468-0361/5‬‬ ‫‪Fax: 82-2-461-6789‬‬

‫نصر الدين محمد أحمد شريف‬

‫موقع كوريانا في اإلنترنت‬

‫‪ 86‬حياة‬

‫خمور الماكغولي األكثر رواجا في كوريا ‪2009‬‬

‫|‬

‫هوه شي ميونغ‬

‫‪ 91‬نافذة على األدب الكوري‬

‫ جونغ جي آه‬

‫"ضوء الربيع" يكشف عن عبء المجتمع الكوري للمسنين‬ ‫ضوء الربيع | ترجمة‪ :‬كيم جيه هي‬

‫‪http://www.koreana.or.kr‬‬

‫© مؤسسة كوريا ‪2010‬‬ ‫مجيع احلقوق حمفوظة‪ .‬ال جيوز إعادة إنتاج أي جزء من هذه‬ ‫الطبعة يف أي شكل بدون إذن مسبق من مؤسسة كوريا‪.‬‬ ‫اآلراء الواردة من الكتّاب ال متثل بالضرورة آراء املحررين‬ ‫لكوريانا أو مؤسسة كوريا‪.‬‬

‫|‬

‫كيم كيونغ سو‬

‫كوريانا‪ ،‬مسجلة كمجلة فصلية لدى وزارة الثقافة والسياحة‬ ‫(رقم التسجيل ‪ 1033-Ba‬بتاريخ ‪ 8‬أغسطس ‪، )1987‬‬ ‫وتصدر أيضا‬ ‫باإلجنليزية واإلسبانية والصينية والفرنسية والروسية واليابانية‬ ‫واألملانية‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪5‬‬


‫ثقافة عشيرة اجلونغا‬ ‫المصطلح الكوري "جونغا" ‪ jongga‬يشير إلى العائلة‪/‬األسرة التي تنحدر من مؤسس عشيرة أو جد مميز من‬ ‫خالل االبن األول لكل جيل‪ ،‬وهناك العديد من الجونغا في كوريا اليوم والتي بدأت تقريبا منذ ‪ 400‬سنة في‬ ‫أواسط فترة مملكة جوسون‪ .‬كعامل رئيسي في نقل الثقافة الكونفوشيوسية‪ ،‬فإن هذه األسر تتميز بصفتين هما‬ ‫مستودع‪/‬ذخيرة ومثال قدوة للقيم التقليدية وأنماط الحياة حتى في المجتمع الكوري الحديث الموجه نحو العائلة‬ ‫النواة‪.‬‬

‫تاكتشونغجونغ‪ ،‬سرادق للجونغا "كيم هيو رو" في قرية‬ ‫"كونجا"‪ ،‬مدينة "آندونغ"‪ ،‬بمقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‬ ‫> )‪. < www.gunjari.net (Korean only‬‬ ‫‪ 6‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪7‬‬


‫ما الذي تعنيه اجلونغا‬ ‫للكوريني احلديثني؟‬ ‫نظام العائلة المتعلق بالجونغا بقي حي المعتقد لدى الكوريين‪ .‬وهو أن‬ ‫كال من حياة وروح أجدادهم تنتقل إليهم وإلى من يخلفهم‪ .‬عالم درس‬ ‫الجونغا الكورية لمدة ‪ 18‬عاما يتحدث عن تكوين ومفهوم الجونغا‪،‬‬ ‫الخصائص المميزة لنظام الجونغا‪ ،‬والجونغا الحالية والمستقبلية‪.‬‬

‫لي سون هيونغ أستاذة يف قسم الدراسات العائلية لتطوير الطفل جبامعة سيول الوطنية‬ ‫لي دونغ تشون وسوه هون كانغ مصوران‬

‫الرغبة‬

‫اجلاحمة لدى الكوريني لتعليم أطفاهلم تبدو واضحة يف احلقيقة أن أكثر من ‪80‬‬ ‫باملائة من الكوريني يتخرجون من اجلامعات‪ .‬إن رغبة الكوريني يف التعليم كبرية جدا لدرجة‬ ‫أن الرئيس األمريكي أوباما حث األمريكيني على االستفادة من جتربة نظام التعليم الكوري‪.‬‬ ‫ميثل الكوريون أيضا أكرب نسبة من طلبة التبادل الثقايف يف الواليات املتحدة‪ .‬هذه الرغبة اهلائلة‬ ‫للتعليم قادت إىل حتسني نوعية املوارد البشرية يف كوريا‪ ،‬مما نتج عنه تاسع أكرب اقتصاد يف‬ ‫العامل وتطور الدولة الدميقراطية‪ .‬القوة الدافعة وراء هذا التطور االجتماعي‪ ،‬وهذه الرغبة اجلاحمة‬ ‫والتكريس للتعليم مبنية على أيديولوجية كونفوشيوسية منذ القدم‪.‬‬

‫النماذج الروحية‬ ‫األيديولوجية املؤسسة ململكة جوسون‪ ،‬اليت تأسست منذ ‪ 600‬سنة‪ ،‬كانت هي‬ ‫الكونفوشيوسية‪ .‬كما أن الثقافة الروحية القوية للكونفوشيوسية هي اليت أتاحت ململكة جوسون‬ ‫بالبقاء ‪ 500‬سنة‪ .‬الكونفوشيوسية هي أيديولوجية روحية وعملية‪ .‬تشدد الكونفوشيوسية على‬ ‫عدالة األخالق الفردية والفضيلة‪ ،‬ومع ذلك فإن هلا طبيعة علمية‪ ،‬تعلم املبادئ وقواعد السلوك‬ ‫العملي‪ .‬لذلك فليس هناك أي ذكر حلياة ما بعد املوت يف الكونفوشيوسية‪.‬‬ ‫الشخصية اليت سعت إليها الكونفوشيوسية هي املتعلمة‪ .‬املتعلم الذي من خالل حتسني‬ ‫دراسته يناضل من أجل حتقيق اإلنسانية واحلق الذي دعا إليه "مينسيوس" ‪ .Mencius‬الضمري‬ ‫احلي هو األخالق البشرية‪ ،‬واألخالق البشرية مبنية على ثالث روابط ومخس عالقات‪ .‬األخالق‬ ‫البشرية هي مفهوم يكمن يف مجيع أسس العالقات البشرية‪ .‬إذا كانت وجهة النظر الغربية‬ ‫لإلنسانية جتد معىن يف الوجود كفرد منعزل‪ ،‬فإن وجهة نظر جوسون عن اإلنسانية جتد مربر‬ ‫وجودنا يف العالقات بني األفراد‪ .‬الوالء ليس فضيلة ضرورية بني امللك ورعيته وخدمه أو تابعيه‪،‬‬ ‫ولكن بني املعلم وتلميذه‪ ،‬بني الوالدين وأبنائهم‪ ،‬وبني الزوج وزوجته‪ ،‬وحىت بني صديقني‪.‬‬ ‫الفضائل األكثر أمهية اليت حيب امتالكها إذا كان املرء يرغب يف أن يصبح عاملا هي‪:‬‬ ‫‪ 8‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫بيت الجونغا للجنرال "نام إي هونغ" في "دانغجين كون" من مقاطعة‬ ‫‪.>www.chungjanggong.or.kr‬‬ ‫"تشونغتشونغنام دو" <‬ ‫يمكن رؤية قبور األجداد إلى اليسار على جانب التلة المشمسة خلف البيت‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪9‬‬


‫األمانة‪ ،‬االنضباط‪ ،‬والصرب‪ .‬شرف املتعلم‪ ،‬وأحيانا حياته‪ ،‬اعتمدت على األمانة‪.‬‬ ‫االنضباط وهو القدرة على كبح الرغبات البشرية األساسية وتأخري اإلشباع‪،‬‬ ‫ولكن اإلخالص يف البحث األكادميي أيضا‪ .‬أخريا‪ ،‬فضيلة الصرب كانت ضرورية‬ ‫أثناء عملية حتقيق املربر والقيمة للسيطرة على رغبات املرء‪ .‬بالنسبة للمتعلم‪،‬‬ ‫كان االنضباط حقا ال ميكن فصله عن الصرب‪ .‬كشخص ميلك هذه الفضائل‪،‬‬ ‫فإن املتعلم كان واحدا فهم املعرفة ووضعها موضع التنفيذ والتطبيق يف تصرفاته‬ ‫وأفعاله‪.‬‬ ‫مركز احلياة‬ ‫أكذت الكونفوشيوسية أن العائلة أو األسرة كانت الوحدة اجلوهرية‬ ‫األساسية اليت تألفت منها األمة‪ ،‬وتصر على كل من الوالء والتقوى السوية‬ ‫كمبادئ عملية لكل من الدولة والعائلة‪ .‬مبعىن‪ ،‬أهنا اعتربت الدولة والعائلة بنفس‬ ‫درجة اجلوهر والضرورة‪ .‬كانت أيديولوجية جوسون عائلية‪ ،‬وهي شكل من‬ ‫اجلماعية‪ .‬الطبيعة العائلية هي أن أفراد العائلة يعتربون جزءا من العائلة وكل‬ ‫شخص آخر يعترب خارجا عن هذه العائلة‪ ،‬وكل األفراد يف العائلة يعملون معا‬ ‫لتحقيق أهداف العائلة‪ .‬يف جتميع واستخدام األرض واملال والسلع املادية‪ ،‬فإن‬ ‫األحكام ال تصدر على املستوى الفردي فحسب‪ ،‬بل على مستوى العائلة‪ .‬إذا‬ ‫رغب أعضاء العائلة اآلخرون يف شيء ما‪ ،‬فعلى عضو العائلة مسؤولية إحضاره‪،‬‬ ‫وإذا وقع أحد أفراد العائلة يف إشكالية مع شخص خارج العائلة‪ ،‬فإن على أعضاء‬ ‫العائلة اآلخرين أن يقوموا على الفور مبساعدته‪ .‬أفراد العائلة ينخرطون يف نشاط‬ ‫اقتصادي أو يبدأون عائلة جديدة طبقا لتوقعات العائلة‪ .‬على أساس كل من هذه‬ ‫األفعال نشأت فكرة أننا جيب أن حنافظ على العائلة‪.‬‬ ‫اجلونغا هي أسرة احندرت من جد مميز فقط من خالل االبن األكرب لكل‬ ‫جيل‪ .‬أسر اجلونغا الكبرية هي تلك اليت احندرت من مؤسس عشرية عرب االبن‬ ‫األكرب‪ ،‬وهناك أسر أكرب يرجع تارخيها إىل ما يزيد على ألف سنة‪ .‬العائالت‬ ‫األصغر يرجع تاريخ احندارها إىل مؤسس عشرية ثانوية احندر من مؤسس أصلي‪.‬‬ ‫هؤالء املؤسسون الثانويون هم أولئك الذين أنقذوا األمة من شيء من العذاب‬ ‫واملحاكمات‪ ،‬أو رمبا كانوا ذوي حتصيل عال يف التعليم حبيث أصبحوا ناصحني‬

‫وواعظني روحيني يف األمة‪ ،‬ويف هذه احلاالت‪ ،‬فإن األمة قد أمرت بأن ال ترفع‬ ‫ألواح قبور أجدادهم من أضرحة العائلة‪.‬‬ ‫خالل فترة عهد جوسون‪ ،‬كان لكل عائلة ضريح كانوا يضعون فيه‬ ‫اللوح الذي يوضع يف مقربة لألجداد املتوفني‪ ،‬منذ أربعة أجيال‪ ،‬كان للعائلة‬ ‫املالكة ضريح "جونغميو"‪ ،‬حيث كانت حتفظ ألواح القبور امللكية‪ ،‬وكانت لألمة‬ ‫ككل "مومنيو" يف "سونغيونغوان"‪ ،‬حيث كانت ألواح املوتى للواعظني الروحيني‬ ‫حتفظ‪ .‬حفظت عائلة جوسون ألواح األجداد لثماين عشرة حكيما يف مومنيو‪،‬‬ ‫وذلك ملدة مخسمائة سنة‪ ،‬واعتمدت تعاليمهم على أهنا مذاهب روحية لألمة‪.‬‬ ‫شعب جوسون كانوا يعتربون أنفسهم وسيطا بني سلفهم وخلفهم‪،‬‬ ‫ورسال نقلوا تعاليم وأفكار األجداد إىل خلفهم‪ .‬ألهنم كانوا يقدرون إىل أبعد‬ ‫حد الدروس والتعاليم الروحية ألجدادهم‪ ،‬فقد كان عليهم أن حيافظوا على‬ ‫جمموعات الكتابة اليت وصلت إليهم من جيل إىل جيل وذلك بإخفائها حتت بالط‬ ‫السقف أو يف خزائن مث خيفوهنا بالطراشة والقصارة‪ ،‬حبيث ال تضيع منهم هذه‬ ‫املجموعات حىت لو حدث حريق‪ .‬اعتربوا هذه التعاليم الروحية أكثر قيمة وأمثن‬ ‫من ثروات عائالهتم اخلاصة هبم‪ ،‬وكانوا أيضا مييلون إىل االعتقاد بأن الفقر هو‬ ‫إثبات ودليل على استقامة املتعلم‪.‬‬ ‫الصورة املثالية للمتعلم‪/‬العامل كانت يف بعض األحيان تصطدم بواقع احلياة‪.‬‬ ‫واجهت العديد من عائالت اجلونغا صعوبات بسبب عدم توفر الدعم املايل‬ ‫الكايف إلقامة مراسيم األجداد أو استقبال الضيوف‪ ،‬ولكن رؤساء هذه العائالت‬ ‫وزوجاهتم قدروا هذه احلياة وحتملوا حياة الفقر‪ ،‬حمافظني على منط احلياة بفضل‬ ‫احترام أفراد عشريهتم والدعم األخالقي واملادي الذي جاء الحقا‪.‬‬ ‫كانت عائالت اجلونغا تنتظر ظهور شخصية بارزة‪ ،‬سواء أكان االبن‬ ‫األكرب للجونغا أو شخص آخر يف العشرية‪ .‬كانوا ينتظرون والدة ابن موهوب‪،‬‬ ‫وسعى بقية أفراد العشرية أيضا إىل احلصول على األطفال املوهوبني لتربية أفراد‬ ‫موهوبني خلدمة الوطن وإحراز املجد للعشرية‪ .‬وهذا أيضا واضح من حقيقة‬ ‫أن اجلونغا عندما ال يكون له ولد من صلبه‪ ،‬عليه أن جيد ويتبىن طفال ذا ذكاء‬ ‫متميز‪ ،‬بغض النظر عن مدى بعد القرابة بني الطفل واجلونغا‪ .‬األفراد املوهوبون‬ ‫الذين برزوا يف التعليم سامهوا يف ازدهار اجلونغا‪ ،‬وكان يعتقد بأن هؤالء األفراد‬

‫‪ 1‬سقف "سيمسوجونغ" (المادة الفولكلورية الهامة رقم ‪ ،)81‬سرادق في قرية‬ ‫"يانغدونغ"‪ ،‬مدينة "كيونغجو" في مقاطعة "كيونغسانغبوك دو" (الموقع باللغة‬ ‫اإلنجليزية)‪:‬‬

‫(‪)www.invil.org/english/village/daegu/contents/jsp?con_no=23876‬‬

‫‪ 2‬ضريح أحد األجداد وهو"جونغا لي وون جو" في قرية "هانغي"‪ ،‬في بلدة "سونغجو‬ ‫كون"‪ ،‬بمقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‪.‬‬ ‫‪ 10‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫‪1‬‬

‫اإلنسانية احلقة اليت سعت إليها الكونفوشيوسية يف جمتمع جوسون‪ ،‬هي وعي الضمري األخالقي يف املجتمع اليت تبحث عن سبب الوجود ليس يف الفرد بل يف‬ ‫العالقات بني األفراد‪ ،‬وهي فضيلة قد يكون جمتمع املستقبل حباجة هلا أكثر من أي وقت مضى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪11‬‬


‫‪ 12‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫قرية "يانغدونغ" في مدينة "كيونغجو"‪ ،‬بمقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‪.‬‬

‫يتبعون خطوات أجدادهم وحيققون املجد‪ .‬وعلى ذلك فإن التفكري يف كبري‬ ‫للعائلة (اجلونغا) مل يتوقف يف الوقت احلاضر ولكنه ربط املاضي مع املستقبل‪،‬‬ ‫كما نظرت أيضا يف تشكيل وتنشئة ورفع ووضع األفراد والعائالت الفردية ففط‪،‬‬ ‫بل العشرية ككل‪.‬‬ ‫الكوريون خالل فترة جوسون اعتقدوا بأن كال من حياة وروح أجدادهم‬ ‫كانت تنقل إىل أحفادهم من خالهلم‪ .‬يف فهم تاريخ اجلونغا‪ ،‬يشكل وجود‬ ‫أحدهم من خالل املاضي (حياة وتفكري أجدادهم‪ ،‬وتاريخ العشرية) وروح‬ ‫املاضي اليت تنتقل إىل املستقبل من خالل تعليم وتربية األطفال‪.‬‬ ‫تعليم اجلونغا‬ ‫مت تعليم العلماء يف البيت‪ .‬كان البيت وحدة اجتماعية‪ ،‬وكانت هناك‬ ‫جمموعة من األقارب الذين كانوا جيمعون هذه الوحدة معا‪ .‬كان رؤساء اجلونغا‬ ‫يف مركز شبكة عالقات النسب يف جمتمع جوسون‪ .‬وقد أعطوا األولوية بصورة‬ ‫كبرية الزدهارالعشرية ككل‪ ،‬وكذلك أولوا نفس االهتمام على اإلجنازات‬ ‫الفردية لالبن األكرب يف عائلة اجلونغا‪ .‬كان على االبن األكرب ثالث مسؤوليات‪.‬‬ ‫أوال‪ ،‬عليه متابعة التعليم والنضج يف العلم‪ .‬ثانيا‪ ،‬عليه أن يكون على معرفة‬ ‫بعلم السالالت واألنساب ويؤدي الطقوس ألجداده‪ .‬ثالثا‪ ،‬عليه أن حيافظ على‬ ‫استقامة وسالمة العشرية باحلفاظ على عالقات ودية مع أقاربه واستقبال الضيوف‬ ‫حبفاوة‪.‬‬ ‫على االبن األكرب أن يتابع التعليم ويكون مهذبا يف سلوكه‪ ،‬ويطور معرفة‬ ‫وشخصية العالِم‪ .‬املتعلم الذي نال العقلية الكونفوشيوسية والعقلية العلمية من‬ ‫خالل الكتب وتعليم منط احلياة ميكن أن ينجح من خالل التعلم وامتالك كل من‬ ‫امليزة الروحية والثروة املادية‪ .‬لكي حيقق ذلك‪ ،‬عليه أن جيتاز اختبار اخلدمة املدنية‬ ‫للعمل يف املرافق واملؤسسات احلكومية‪ .‬كانت هذه العملية تشتمل على تعلم‬ ‫نظام الكتابة الرمسي يف ذلك الوقت‪ ،‬الصينية الكالسيكية‪.‬‬ ‫كان االبن األكرب للجونغا يبدأ العيش مع جده يف حي الرجال عند سن‬ ‫اخلامسة أو السادسة‪ ،‬وكان يدرس الصينية الكالسيكية‪ .‬من خالل نصوص‬ ‫وكتب مثل ألف حرف صيين‪ ،‬كان يتلقى تعليما أساسيا يف العلوم الصينية‬ ‫الكالسيكية‪ ،‬وخالل فترة شبابه‪ ،‬كان يدرس التعليم االبتدائي وسر القضاء‬ ‫على اجلهل‪ ،‬وهو كتاب لألطفال كتبه "يي يي" سنة ‪ .1557‬بعد هذا‪ ،‬كان‬ ‫يدرس حتت إشراف معلم خصوصي ومعلم مدرسة القرية‪ ،‬يدرس العلوم الصينية‬ ‫الكالسيكية مثل عقيدة الوسط والتعلم العظيم لتطوير القيم‪ ،‬والنظرة للحياة‪،‬‬ ‫والتعليم األخالقي كان إىل جانب التعليم القائم على الكتب‪ ،‬حبيث كان الطالب‬ ‫يتعلم أن أفعال املرء جيب أن تكون منسجمة مع معرفته‪.‬‬ ‫توافق تعليم اجلونغا مع تركيبة البيوت التقليدية يف كوريا‪ ،‬حيث مقار‬

‫الرجال مفصولة عن مقار النساء‪ .‬يف طفولته‪ ،‬كان الصيب البكر ميكث يف مقر‬ ‫النساء‪ ،‬حيث كان يطور مهارات مساعدة الذات‪ ،‬وكان مير مبراحل التطور‬ ‫للتكيف مع احلياة اليومية‪ .‬خالل طفولة االبن األكرب املبكرة‪ ،‬فإن اجلدة كانت‬ ‫يف الغالب هي املسؤولة عن تنشئته‪ .‬اجلدات هلن خربات واسعة يف تربية الصغار‪،‬‬ ‫وكن ألني يف التربية‪ ،‬ولديهن املزيد من الوقت‪ ،‬لذا كان من السهل عليهن أن‬ ‫يبقني مع األطفال وجيعلنهم حيسون باألمان‪.‬‬ ‫يف حوايل الرابعة أو اخلامسة‪ ،‬عندما كان الطفل يتخلص من احلفاظات‬ ‫ويكون قادرا على التصرف بذاته‪ ،‬كان ينتقل إىل غرفة اجلد يف مقار الرجال‪ .‬هبذه‬ ‫الطريقة‪ ،‬كان ميضي سنواته األوىل يعيش مع جديه‪ ،‬يراقبهم‪ ،‬ويتعلم منهم‪ ،‬وعلى‬ ‫الرغم من أهنم كانوا بتوقد وقوة الشباب الصغار‪ ،‬إال أن تصرفاهتم البطيئة كانت‬ ‫تعلم الطفل السيطرة على الذات وتساعده على التطور يف شخصية هادئة‪ .‬على‬ ‫الرغم من أن األمر قد ال يكون سهال‪ ،‬فإن العيش مع الكبار أطلعهم على مناذج‬ ‫من سلوك البالغني‪ ،‬وهذا كان له أثر يف تعليمه السيطرة على رغباته وشهواته‬ ‫وتكيفه مع املجتمع‪ .‬أولئك الذين كانوا يتربون يف بيوت تقليدية لديهم سيطرة‬ ‫قوية على الذات والصرب‪ ،‬وبالتايل كانوا قادرين على مقاومة اإلغراء واملواجهة‪.‬‬ ‫كانوا يناضلون من أجل الوفاء بكل متطلبات النظام االجتماعي ومعايريهم العالية‬ ‫اخلاصة هبم‪ ،‬مطورين شخصية قوية للعامل املتعلم‪.‬‬ ‫بالنسبة للجونغا‪ ،‬كان التأهيل االجتماعي يعين التكيف مع املجتمع الكلي‬ ‫اجلماعي‪ ،‬واآلليات النفسية الرئيسية املعنية يف هذه العملية ميكن أن تلخص على‬ ‫أهنا خربات وإبداعات يف اخلصائص اجلماعية املميزة‪ .‬إن إجياد اخلصائص اجلماعية‬ ‫املميزة تعين بناء شخصية وسلوك الطفل حيث بيئة منط احلياة للجونغا تساهم يف‬ ‫تعليم الطفل كيف يتكيف مع املجتمع‪ .‬وهذا يعين نفس العملية اليت وصفت يف‬ ‫نظريات تعلم الطفل االجتماعي‪.‬‬ ‫وتشري جتربة الرؤية والسماع‪ ،‬إىل تعلم الطفل سلوكيات البالغني باملراقبة‬ ‫واملشاهدة واالستماع إىل البالغني الكبار‪ .‬تشتمل اخلربة على ثالث آليات‬ ‫نفسية خمتلفة‪ :‬تعريف الشخصية من خالل قدوة‪ ،‬واملشاهدة والتقليد‪ ،‬والتعزيز‬ ‫واملكافأة‪ .‬تعريف الشخصية من خالل منوذج يتفق مع نظرية التعلم التقليدي‬ ‫لعلماء النفس الغربيني من أمثال ألربت بندورا ‪ ،Albert Bandura‬والتعزيز‬ ‫واملكافأة مطابق متاما لآلليات النفسية للتعلم االجتماعي‪ .‬أول تطورات النظريات‬ ‫النفسية كان يف أواخر ستينات القرن العشرين‪ ،‬ولكن اجلوجنا تستخدم أساليب‬ ‫التكيف االجتماعي اليت توارثتها األجيال منذ عصر مملكة جوسون‪ ،‬ومت تنظيم‬ ‫هذه األساليب يف القرن السابع عشر‪ ،‬ونقلت إىل األبناء من جيل إىل آخر‪.‬‬ ‫تعليم وطريقة حياة رؤساء عائالت اجلونغا‬ ‫يف فترات جوسون األوىل‪ ،‬قال عامل الكونفوشيوسية اجلديدة "جو‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪13‬‬


‫كوانغجو" (‪ )1519-1482‬يف كتابه "تعاليم عائلة جونغآم"‪" :‬ال يهم مدى‬ ‫وجود املوهبة االستثنائية اليت قد ميلكها طفل عند والدته‪ ،‬عندما يكمل تعليمه‬ ‫سوف يفهم كيف يعيش يف عامله"‪ .‬إذا مل يتعلم املرء‪ ،‬ال ميكنه أن يعرف مبادئ‬ ‫العامل وبالتايل ال يستطيع أن يتوصل إىل فهم صحيح لألشياء يف العامل‪ ،‬لذا ميكن‬ ‫أن يضيع ويتيه املرء فيما جيب أن يفعله يف احلياة‪ .‬هذا الشخص سيكون غري واع‬ ‫حىت بقيمة نفسه‪ .‬هذه الفكرة بارزة بشكل واضح يف مقطع من قصيدة تشجع‬ ‫التعليم ألفها شاعر األغنية الصينية "ليو يونغ"‪.‬‬ ‫إذا مل يقم الوالدون بتعليم أطفاهلم عندما ينشئوهنم‪ ،‬فهذا يعين أهنم ال‬ ‫حيبوهنم‪.‬‬ ‫وإذا علموهم ولكن مل يعلموهم بدقة وحزم‪ ،‬فهذا أيضا ألهنم ال حيبوهنم‪.‬‬ ‫وإذا مل يتعلم الطفل ما يتعلمه‪ ،‬فإنه ال حيب نفسه‪.‬‬ ‫هلذا السبب‪ ،‬على املرء أن يعلم الطفل عندما يربيه‪ ،‬وجيب أن يكون التعليم‬ ‫حازما‪.‬‬ ‫وإذا كان التعليم حازما واملتعلم جمتهد ‪ ،‬فبالتأكيد ينجح‪.‬‬ ‫هناك سببان لتشجيع التعلم‪ .‬السبب اجلوهري هو فكرة أن املرء يصبح‬ ‫إنسانا مناسبا من خالل تعلمه‪ .‬تعلم الكونفوشيوسية ال يشتمل على املعرفة‬ ‫فحسب بل على التعاليم األخالقية‪ ،‬ويعلم أمهية وضع املعرفة موضع التطبيق‪،‬‬ ‫حبيث كان التعلم ال ينظر إليه جمرد تراكم املعارف فقط‪ ،‬كما هو احلال اليوم‪ ،‬بل‬ ‫تعليم يف طريق اإلنسانية‪ .‬وعلى ذلك فإن شعب جوسون أعلى من شأن التعلم فيه‬ ‫ولذاته‪ .‬وهذا راجع إىل أنه‪ ،‬من خالل التعلم‪ ،‬تأملوا أن حيققوا أهدافهم‪ ،‬ويصلوا‬ ‫إىل تفكري الرجال العظام‪ ،‬ويتعلموا من أفكارهم‪ ،‬ويصبحوا علماء ومتعلمني أغىن‬ ‫روحيا‪ ،‬ويواصلوا محل أيديولوجية الكونفوشيوسية‪ .‬على الرغم من أن املتعلمني‬ ‫من األقاليم اجلنوبية الشرقية من كوريا مثل "آندونغ" مل يشجعوا النجاح املادي‪،‬‬

‫فإهنم شجعوا التعلم ألهنم أدركوا أنه من خالل التعلم ميكن للمرء أن يصبح‬ ‫متعلما مبعارف وله قدرة على التفكري بشكل أخالقي‪.‬‬ ‫إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن التعلم يساعد الصيب على حتقيق النجاح يف امتحان‬ ‫اخلدمة املدنية‪ ،‬والدخول يف خدمة احلكومة‪ ،‬وجعل العشرية تكتسب الشرف‪.‬‬ ‫األفراد الذين كانوا جيتازون امتحان اخلدمة املدنية كانوا على طريق النجاح‬ ‫وكانوا يضمنون مزنلة رفيعة ومزايا مادية من خالل مركزهم االجتماعي‪.‬‬ ‫حب الناس يف عهد جوسون للتعلم عمل على نشوء منطني هامني من أمناط‬ ‫احلياة‪ .‬واحد كان منط احلياة بالعيش يف مكان إقامة املرء كي يؤدي الطقوس‬ ‫ألجداده وحيرس أرضهم‪ .‬يف هذه احلالة فإن رئيس عائلة اجلونغا وزوجته يعيشان‬ ‫يف بيت اجلونغا يف بلدهتم‪ ،‬مؤدين طقوس األجداد‪ ،‬ورعاية أفراد عشريهتم الذين‬ ‫خيتارون العيش يف نفس بلدهتم‪ .‬من جهة أخرى‪ ،‬كان هناك منط آخر وهو رؤساء‬ ‫العائالت الذين أحسوا أنه إذا كان على عشريهتم أن حتسن ممتلكاهتا‪ ،‬فإنه ليس‬ ‫من األفضل أن تعيش حياة فقرية ومتدنية املستوى يف الريف‪ ،‬وعليهم بدال من‬ ‫ذلك أن يعيشوا يف مكان حيث التعلم كان متقدما وميكنهم أن يصاحبوا جرياهنم‪.‬‬ ‫أسس رؤساء هذه العائالت بيوهتم ضمن أسوار املدينة واهتموا بتعلم أوالدهم‬ ‫إما بإرساهلم للدراسة على يدي مدرسني خصوصيني‪ ،‬أو مع أطفال عائالت هلا‬ ‫مستويات ومكانة رفيعة يف املجتمع‪.‬‬ ‫اعتقدوا بأهنم لو تركوا أطفاهلم يف الريف‪ ،‬فلن يتعلموا أكثر وينموا‬ ‫ليصبحوا بعد ذلك ضيقي األفق العقلي‪ ،‬ومن عامة سكان الريف الذين ال ينتفع‬ ‫منهم‪ .‬اعتقدوا أهنم إذا علموا أبناءهم يف املركز يف سيول‪ ،‬فإهنم سوف ينفتحون‬ ‫على معلومات جديدة وميكن أن يكونوا قادرين على عمل صداقات من نفس‬ ‫أعمارهم‪ ،‬ويبقوا على هؤالء األصدقاء بقية حياهتم‪ .‬حىت لو كان أبناؤهم ال‬ ‫ميلكون فكرا وذهنا مميزا وأخفقوا يف احلصول على وظيفة أو مركز حكومي‪،‬‬ ‫فإهنم اعتقدوا بأن هؤالء األصدقاء ميكن أن يكونوا موروث ذات قيمة عالية‪.‬‬ ‫هذه األفكار حول األطفال اليت اعتقدها اآلباء يف فترة حكم جوسون هي‬

‫‪ 1‬بقايا من آنية فخارية تخزن فيها صلصة الصويا‬ ‫وعجينة الصويا التي كانت تعد بعناية طبقا لوصفة‬ ‫األجيال القديمة من العائلة‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 14‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪ 2‬يجتمع أفراد العشيرة في "أوكدونغ سوون" في‬ ‫ ‬ ‫"سانغجو" للتحضير لطقوس األجداد‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫أساس تفكري الوالدين يف املجتمع الكوري احلديث‪ .‬التصميم التقليدي على‬ ‫تعليم أطفال املواطن‪ ،‬ومحل أفكار األجداد‪ ،‬وجعل العشرية تزدهر ما زال هدفا‬ ‫حياتيا هاما للوالدين الكوريني‪ .‬هذا الـ "دي إن إي" ‪( DNA‬أي احلمض‬ ‫النووي) يفسر الرغبة اجلاحمة للتعليم اليت تسكن يف نفس الكوريني تسبق الزمن‬ ‫وتتدفق خالل أوردة الكوريني‪.‬‬ ‫مستقبل اجلونغا‬ ‫حىت مثانينات القرن العشرين‪ ،‬شكك العديد من رؤساء عائالت اجلونغا‬ ‫فيما إذا كان نظام اجلونغا سوف يصمد أم ال‪ ،‬ولكن يف التسعينات بدأوا‬ ‫يفكرون يف أن اجلونغا سوف يكون هلا مستقبل حقا‪ .‬وفرة املواد اليت جاءت‬ ‫مع النمو يف الثمانينات أدت إىل املزيد من االستقرار مع ازدياد ذلك العدد‬ ‫من الشعب الذين حتولوا ثانية إىل عائالهتم حبثا عن جذورهم‪ .‬الوعي العام من‬ ‫قبل العامة حول الثقافة التقليدية أيضا نضج خالل تلك الفترة‪ ،‬وكان هناك‬ ‫تطور لثقافة أعلت من شأن التمتع ببيوت اجلونغا اليت حظيت باملحافظة عليها‬

‫كموروثات ثقافية لكل الكوريني‪ .‬كانت للحكومة سياسات بتقدمي دعم مايل‬ ‫ليس من أجل احلفاظ على بيوت اجلونغا فقط ‪ ،‬بل للحفاظ على الطقوس‬ ‫وثقافة الطعام للجونغا أيضا‪.‬‬ ‫يف املجتمع احلديث‪ ،‬فإن أفكار علو خطوط الدم والعائلة‪ ،‬اليت ميكن أن‬ ‫يكون هلا أثر سليب على التفكري املستقل وصنع القرار لدى األفراد‪ ،‬سوف تفقد‬ ‫تأثريها تدرجييا‪ .‬ولكن اإلنسانية احلقة اليت دعت إليها الكونفوشيوسية يف جمتمع‬ ‫جوسون‪ ،‬والوعي األخالقي املجتمعي الذي يسعى إىل سبب الوجود ليس يف‬ ‫الفرد فقط‪ ،‬بل يف العالقات بني األفراد‪ ،‬هو فضيلة قد حيتاجها جمتمع املستقبل‬ ‫أكثر من أي وقت مضى‪ .‬املوروثات الثقافية املادية واملعنوية اليت مت تناقلها عرب‬ ‫األجيال من قبل اجلونغا وأعضاء عائالهتم سوف تستمر يف التنقل إىل أجيال‬ ‫قادمة‪ .‬وعلى وجه اخلصوص‪ ،‬فإن الثقافة الروحية للجونغا‪ ،‬اليت أعطت قيمة‬ ‫للمتعلم الفقري ولكن ذا الروح األمينة الذي تفوق على النمو املادي والكثرة‬ ‫وسعى إىل تعليم األطفال يف هذه الروح‪ ،‬سوف يكون حجر الزاوية للمجتمع‬ ‫الكوري يف املستقبل‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪15‬‬


‫الطقوس من األجداد لـ"جونغا" وطعامها‬ ‫ورث جونغا كوريا مراسم طقوس فريدة وخاصة بعشائرهم‪ ،‬وأكثر ما هو مطبق بدقة هو مراسم طقوس‬ ‫األجداد‪ .‬وقد أسهمت طقوس األجداد أيضا بشكل كبير في نقل وتطوير الطعام الكوري التقليدي‪.‬‬

‫لي يون جا مدير معهد ثقافة شاي "أوري"‬ ‫لي دونغ تشون وسوه هون كانغ مصوران‬

‫‪ 16‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪61 gnirpS | anaeroK 0102‬‬


‫في‬

‫شهر كانون األول ‪ ،1995‬مت ختصيص ضريح "جونغميو" يف سيول‬ ‫تراثا ثقافيا عامليا من قبل اليونسكو‪ .‬هذا الضريح وضعت فيه ألواح األجداد أو‬ ‫أرواحهم من ملوك وملكات فترة جوسون‪ ،‬حيث تعقد الطقوس امللكية لألجداد‬ ‫املنصوص عليها بدقة‪ ،‬مصحوبة مبوسيقى طقوس‪ ،‬ولباس طقوس‪ ،‬وطعام طقوس‬ ‫يف شهر أيار من كل سنة‪ .‬كوريا هي الدولة الوحيدة يف شرق آسيا اليت ما زالت‬ ‫تقيم احتفاالت طقوس األجداد طبقا للمعايري الكونفوشيوسية‪ ،‬وهناك تيار ثابت‬ ‫من الزوار من الوطن حيملون ثقافة الكونفوشيوسية‪.‬‬ ‫ضريح اجلونغا‬ ‫إذا كان اجلونغميو‪ ،‬وهو ضريح عائلة جوسون‪ ،‬مهما بسبب كونه املكان‬ ‫الذي تقام فيه طقوس األجداد امللكية‪ ،‬فإن أضرحة اجلونغا للعشائر املتنوعة اليت‬

‫تقع يف أحناء كوريا هي األكثر حيوية وأمهية حيث إهنا جزء من البيوت اليت ما‬ ‫زال اخللف يعيشون فيها حىت اآلن‪.‬‬ ‫جونغا هذه األيام تقع يف قرى تسكنها عشرية واحدة‪ ،‬مؤسسة من قبل‬ ‫أحد األجداد البعيدين منذ ‪ 400‬أو ‪ 500‬سنة مضت‪ ،‬وهي أماكن يعيش فيها‬ ‫الناس حياهتم بالطريقة التقليدية يف بيوت تقليدية قدمية‪ .‬يتم إعداد العديد من‬ ‫األنواع املختلفة وارتداء اللباس املناسب للطقوس عند القيام بطقوس تذكارية‬ ‫لألجداد الذين ما زالت ألواحهم يف ضريح العائلة‪ .‬بعد الطقوس اخلاصة باألجداد‪،‬‬ ‫يتم تقاسم طعام الطقوس مع اجلريان‪ ،‬وهي فضيلة اجلونغا‪ .‬يف وقت كان فيه‬ ‫الكوريون فقراء وذوي عوز‪ ،‬فإن طعام الطقوس مل يكن حيسن صحتهم فحسب‪،‬‬ ‫بل كان له تأثري كبري على تطوير ثقافة الطعام أيضا‪.‬‬ ‫طقوس األجداد ذات قيمة عالية أيضا ألهنا خالل الفترة الطويلة اليت مل‬ ‫تنقطع طيلة ‪ 200‬سنة من التاريخ‪ ،‬من فترة املمالك الثالث (القرن األول قبل‬ ‫امليالد حىت السابع امليالدي) وحىت عهد مملكة كوريو (‪1392-918‬م) ومملكة‬ ‫جوسون (‪ ،)1910-1392‬مل تكن هناك طقوس خاصة فقط للعائلة امللكية أو‬ ‫األرستقراطية‪ ،‬ولكن كانت هناك طقوس وطنية تؤدى من قبل أي شخص وكل‬ ‫شخص يعيش يف كوريا‪ .‬من هذا املنطلق‪ ،‬فإن طقوس األجداد هي امتداد ملفهوم‬ ‫التقوى الصادقة‪ ،‬وهي تراث ثقايف نفيس جيب احلفاظ عليه‪.‬‬ ‫أنواع طقوس األجداد‬ ‫عندما يفكر الكوريون يف طقوس األجداد‪ ،‬فإهنم يفكرون يف اجلونغا‬ ‫كرؤساء عائالت يلتزمون بطقوس األجداد‪ .‬وهذا سببه أن اجلونغا الذي ال‬ ‫أجريت‬ ‫يلتزم بطقوس األجداد ليست جونغا صادقة‪ .‬على مدى عشر سنوات‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ 490‬دراسة حبثية على ‪ 120‬رئيس عائلة جونغا‪ ،‬وقد كنت أختار يف دراسة‬ ‫استطالعات الرأي فقط أولئك الذين لديهم أضرحة عائالت وأحد اخللف الذين‬ ‫يعنون بشؤون هذه األضرحة‪ .‬وهذا راجع إىل أنين فقط أسجل ثقافة جونغا‬ ‫احليوية لدى أولئك الرؤساء للعائالت حيث النسل من اخللف ما زالوا أحياء‪.‬‬ ‫هناك عدد من طقوس خمتلفة تؤدى لدى اجلونغا‪ ،‬كل منها له اسم خمتلف‪.‬‬ ‫الطقوس األساسية هي الطقوس السنوية‪ ،‬اليت تؤدى يف ليلة ذكرى رحيل أحد‬ ‫األجداد‪ ،‬والطقس التذكاري‪ ،‬الذي يؤدى صبيحة السنة القمرية اجلديدة وعطل‬ ‫قمر احلصاد (عيد تشوسوك)‪ ،‬وطقس القرب‪ ،‬الذي يؤدى أمام قرب اجلد‪ .‬إضافة إىل‬ ‫هذه‪ ،‬هناك أيضا طقس "لوح األجداد الذي ال ميكن حتريكه"‪ ،‬الذي يؤدى جلد‬ ‫بعيد أثر عنه انه عمل شيئا عظيما لألمة أو لعشريته‪ ،‬يف هذه احلالة‪ ،‬يرفع التقييد‬ ‫املعتاد حبصر مشاهدة الطقوس من قبل األجيال األربعة الالحقة لألجداد‪.‬‬ ‫يف منطقة آندونغ يف مقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‪ ،‬حيث الثقافة‬

‫يجتمع أفراد جونغا "كيونغجو تشوي" في مقر عشيرتهم‪ ،‬في مقاطعة‬ ‫"كيونغسانغبوك دو"‪ ،‬وذلك ألداء طقس األجداد لجدهم المبجل الجنرال‬ ‫"تشوي جين ريب"‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪17‬‬


‫‪ 18‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫هناك على األقل ثالثون طقسا من طقوس األجداد والطقوس املومسية كل سنة‪ ،‬وبعض اجلونغا يلتزمون حبوايل ‪ 50‬طقسا كل سنة‪ .‬يعود الفضل يف هذه‬ ‫الطقوس املتعددة إىل عناصر أساسية يف الثقافة الكورية مثل األواين املتنوعة املستخدمة أثناء طقوس األجداد‪ ،‬معايري الطقوس‪ ،‬طعام الطقوس‪ ،‬والرغبة يف‬ ‫إحياء ذكرى بقايا أحد األجداد‪ ،‬معطية الكوريني إحساسا قويا جبذورهم واعتزازا هبويتهم‪.‬‬

‫الكونفوشيوسية ما زالت حتظى باالحترام‪ ،‬ورؤساء العائالت هم الذين يشاهدون‬ ‫طقس لوح اجلد الذي ال ميكن حتريكه‪ ،‬والذين يعتربون جونغا يف أدق ما تعنيه‬ ‫الكلمة‪ .‬كما هناك طقس االحتفاظ باألشياء املقدسة‪ ،‬الذي يعقد بعد أن ميوت‬ ‫أكرب ابن يف العائلة ولوح قربه وضع مع ألواح أجداده يف مقربة العائلة بعد مضي‬ ‫ثالث سنوات من احلداد‪ ،‬وطقس اإلعالن‪ ،‬الذي يعقد إلخبار األجداد عن‬ ‫أي حدث حيدث يف العائلة‪ .‬تشتمل الطقوس األخرى على طقوس التقدميات‬ ‫اجلديدة‪ ،‬واليت فيها تقدم باكورات فواكه املحصول اجلديد لألجداد‪ ،‬وطقس‬ ‫تذكاري للقمر بدرا والذي يؤدى أول يوم يصبح فيه القمر بدرا من السنة‬ ‫القمرية‪ ،‬وطقس الربيع‪ ،‬الذي يتم فيه صنع طوك (كعكات أرز) األزاليا املقلية‬ ‫إلعالن وصول الربيع‪ .‬طقس دانوو‪ ،‬والذي يتم له حتضري طوك سوريتشوي (نبتة‬ ‫مزهرة ترتبط مع زهرة الربيع‪ :‬طوك‪ ،‬أي كعك األرز) وكمشات الكرز‪ ،‬وطقس‬ ‫"تشيل سوك"‪ ،‬الذي حتضر من أجله العصائب من القمح الذي جين حمصوله‬ ‫يف السابع من الشهر القمري السابع‪ ،‬وهي تعترب طقوسا هامة بالنسبة للجونغا‬ ‫أيضا‪ .‬يتم عقد طقس يف الشهر العاشر من التقومي القمري لطقس االنقالب‬ ‫الشتوي‪ .‬ويف أول شهر من السنة القمرية‪ ،‬يعقد طقس آلهلة البيوت لضمان‬ ‫السالم للعائلة‪.‬‬ ‫كلها معا‪ ،‬هناك على األقل ثالثون طقسا من طقوس األجداد والطقوس‬ ‫املومسية كل سنة‪ ،‬وبعض اجلونغا يلتزمون حبوايل ‪ 50‬طقسا كل سنة‪ .‬يعود‬ ‫الفضل يف هذه الطقوس املتعددة إىل عناصر أساسية يف الثقافة الكورية مثل األواين‬ ‫املتنوعة املستخدمة أثناء طقوس األجداد‪ ،‬معايري الطقوس‪ ،‬طعام الطقوس‪ ،‬والرغبة‬ ‫يف إحياء ذكرى بقايا أحد األجداد‪ ،‬معطية الكوريني إحساسا قويا جبذورهم‬ ‫واعتزازا هبويتهم‪.‬‬ ‫أداء طقوس األجداد واستقبال الضيوف‬ ‫قلب ومركز اجلونغا هو رئيس العائلة وزوجته‪ .‬واجب رئيس العائلة أن‬ ‫يرعى ألواح شواهد قبور األجداد‪ ،‬وأن يعقد الطقوس لألجداد‪ ،‬وأن يكون له‬ ‫ابن حيمل ويواصل خط العائلة‪ .‬من األمور املعتادة يف اجلونغا أن يتم تبين ابن‬ ‫لكي يواصل خط العائلة إذا كان رئيس العائلة ليس له ولد من صلبه‪ .‬واحد من‬ ‫األسباب هلذا هو أن هناك شخصا ما جيب عليه أن يؤدي طقوس األجداد‪.‬‬ ‫العديد من رؤساء عائالت اجلونغا الذين التقيتهم خالل مقاباليت ما زالوا‬

‫يلتزمون باألدوار اليت تتطلبها منهم التقاليد بشكل جيد نسبيا حىت يف املجتمع‬ ‫احلديث‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬كان هناك رؤساء عائالت مل يكن هلم أي عمل آخر‬ ‫سوى مسؤوليات رئيس العائلة‪ .‬وكان هذا ألنه عليهم أن يعتنوا بكل إخالص‬ ‫وصدق بشؤون العشرية ويلتزموا بطقوس األجداد‪ .‬ليس هذا فقط‪ ،‬بل إن عليهم‬ ‫أيضا أن يكونوا حاذقني متمرسني يف علم السالالت (األنساب) لكي يؤسسوا‬ ‫سلطتهم كرؤساء عائلة إىل املسار الذي ال هناية له من الزوار وأقارب العشرية‬ ‫الذين جاءوا لريوهم‪.‬‬ ‫عليهم أن يعرفوا ليس ترتيب وأمساء أجدادهم فقط‪ ،‬بل ما هي الوظائف‬ ‫واملناصب احلكومية اليت تقلدوها‪ .‬فقط واحد ممن يعرفون قصص أجداده ويفهم‬ ‫أزمانا كان فيه أجدادهم حمترمني كرؤساء عائالت‪ .‬عليهم أن يعرفوا مواقع‬ ‫كل القبور اليت ختص أجدادهم املباشرين‪ ،‬وال يذكروا تواريخ إقامة املراسم هلا‪.‬‬ ‫إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإهنم أيضا ميلكون القدرة على قراءة الصينية الكالسيكية اليت‬ ‫هي ضرورية حلل رموز الكتب القدمية‪ ،‬والعديد منهم كانوا مبدعني يف اخلط‪.‬‬ ‫عليهم أن يعرفوا األمساء‪ ،‬والقرابات‪ ،‬وتواريخ الطقوس يف أي وقت كان ذلك‬ ‫ضروريا‪ ،‬لذا فإنه ميكن أن نتأكد دون مزيد من اإلثبات أن رئيس العائلة جيب‬ ‫أن يكون يف وضع جيد‪.‬‬ ‫يقول الناس أن الواحدة من نساء اجلونغا ال بد أن تولد بروح قوية بشكل‬ ‫خاص لكي تكون زوجة رئيس عائلة اجلونغا‪ .‬مبعىن كم من الصعب أن تعيش‬ ‫كزوجة جونغا‪ .‬وهذا واضح يف حقيقة أن حياة زوجة رئيس العائلة غالبا ما‬ ‫تتألف من "أداء طقوس األجداد واستقبال الضيوف"‪ .‬بالنسبة لنساء العائلة‪،‬‬ ‫أداء طقوس األجداد واستقبال الضيوف هو أكثر إرهاقا من أي عمل مزنيل من‬ ‫األعمال اليومية‪.‬‬ ‫يف مقر إقامة اجلونغا لعشرية "هيونبونغ كواك"‪ ،‬تأيت العديد من الباصات‬ ‫مليئة باألقارب الذين يزنلون إىل البيت يف مقدم الربيع‪ .‬حىت عشر أيد ال تكفي‬ ‫لكي تتأكد من أن كل شخص من هؤالء األقارب سوف ينال طعاما وشرابا‬ ‫(كحوليا) كافيا‪ .‬ومع ذلك فإهنا تبقى ساهرة طيلة الليل عشرات املرات سنويا‬ ‫ألداء طقوس األجداد‪ ،‬وغالبا ما جتوع نفسها لكي تطعم املسافرين والزوار‪ ،‬قالت‬ ‫زوجة رئيس العائلة إهنا لو خري هلا أن تولد مرة أخرى يف هذا العامل‪ ،‬الختارت أن‬ ‫تولد لتكون زوجة جلونغا‪ .‬حقيقة أهنا زوجت بناهتا لعشائر اجلونغ األخر تعطينا‬ ‫فكرة سريعة عن مدى اعتزازها بأهنا زوجة جونغا‪.‬‬

‫بعد أن يتوصل أفراد عشيرة جونغا "كيم هيو رو" في قرية "كونجا"‪ ،‬في‬ ‫مدينة "آندونغ"‪ ،‬بمقاطعة "كيونغسانغبوك دو" إلى اتفاق حول األدوار المختلفة‬ ‫وتفاصيل طقس األجداد‪ ،‬ترسل مذكرة مكتوبة مع مهمات نوعية محددة‬ ‫وإجراءات لكل شخص‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪19‬‬


‫رجل كبير السن من عشيرة جونغا "نام إي هونغ" يقدم التقدمة المقررة‬ ‫وهي شراب كحولي مراسيمي للوحة قبر الجد خالل طقس لوحة الجد‬ ‫التي ال ترفع أبدا‪.‬‬

‫هبذه الطريقة‪ ،‬وبقوة إرادة رؤساء العائالت أولئك وزوجاهتم‪ ،‬يقفون‬ ‫أقوياء وبكرامة أهنم رؤوس عشريهتم وأهنم يفكرون ليس "يفَّ" ولكن "فينا"‬ ‫كمثال وقدوة للكوريني املحدثني ضعيفي اإلرادة‪ .‬إهنا القوة الباقية هلذه العائالت‬ ‫النبيلة اليت مسحت هلم أن يواصلوا خطوط العائلة من االبن األكرب ويعيشوا يف‬ ‫بيت قدمي أكثر من ‪ 400‬سنة‪.‬‬ ‫شراب كحولي خاص وطوك (كعكات األرز)‬ ‫جونغا عشرية "جرييونغ يل" يف قرية "وونري"‪ ،‬سوكبو ميون‪ ،‬بلد "يونغيانغ‬ ‫كون"‪ ،‬مقاطعة "كيونغيانغبوك دو" هي مكان والدة كتاب الطبخ الكوري الذي‬ ‫يرجع عمره إىل ‪ 350‬سنة وعنوانه "فهم نكهة الطعام"‪ .‬من بني الـ ‪ 146‬وصفة‬ ‫طعام يف هذا الكتاب‪ 51 ،‬هي أساليب وطرق لتقطري‪/‬ختمري الكحول‪ .‬مؤلفة‬ ‫هذا الكتاب هي السيدة "جانغ من آندونغ" اليت عينتها وزارة الثقافة والسياحة‬ ‫والرياضة كشخصية ثقافية يف تشرين الثاين ‪.1999‬‬ ‫كان على اجلونغا أن حيضر العديد من األنواع املختلفة من الكحول نظرا‬ ‫لوجود العديد من الطقوس اليت جيب االلتزام هبا والعديد من الضيوف‪ .‬قبل‬ ‫عصر الثالجات‪ ،‬كان من الصعب ختزين املشروبات الكحولية اليت ليس فيها‬ ‫حمتوى كحويل عال‪ ،‬لذا عندما كان يقترب يوم أداء املراسم فإن تقطري الكحول‬ ‫كان أول شيء ال بد من عمله‪ .‬تفاوتت أمساء هذه املشروبات واشتملت على‬ ‫مشروبات مومسية‪ ،‬مثل مخرة زهرة اخلوخ‪ ،‬مخرة زهرة األقحوان‪ ،‬ومخرة ورقة‬ ‫اللوتس‪ ،‬إضافة إىل مخور كانت تسمى حبسب مدة ختمريها‪ ،‬مثل مخرة السبعة‬ ‫أيام ومخرة العشرة أيام‪.‬‬ ‫يف فرع "إيان" من جونغا عشرية "كوانغسان كيم"‪ ،‬يف قرية "كوجنا" يف‬ ‫آندونغ من مقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‪ ،‬توارثت األجيال كتاب طبخ بعنوان‬ ‫"وصفات متنوعة لفن الطبخ الراقي" وقد اشتمل على تاريخ مألوف طويل من‬ ‫الطعام‪ ،‬وقد انتقل من جيل إىل جيل على مدى ‪ 450‬عاما‪ .‬يف كتاب الطبخ هذا‪،‬‬ ‫هناك ما يقارب ‪ 60‬نوعا خمتلفا من املشروبات الكحولية ذكرت باالسم‪ .‬فهو‬ ‫ال يؤرخ ويسجل أسرار صنع هذه املشروبات فقط‪ ،‬بل يشتمل على تعليمات‬ ‫مفصلة لصنع كعكة الشاي اليت هي جزء مركزي رئيسي من طقوس األجداد‪.‬‬ ‫أما عشرية "إيان يل" يف قرية "أويام‪ ،‬بلد آسان من مقاطعة "تشونغتشونغنام‬ ‫دو" فهي مشهورة خبمورها اليت حتمل اسم زهرة اللوتس اليت كانت تقدم كجزء‬ ‫من طقوس األجداد‪ .‬اخلمرة املعروفة اآلن باسم "كيونغجو بوجبو" وهي مخرة‬ ‫مشهورة مسوقة شعبيا مصنوعة من األرز‪ ،‬كانت معروفة على نطاق واسع‬ ‫كمشروب يعد لطقوس األجداد من قبل ‪ 12‬جيال من األسر الثرية‪.‬‬ ‫جونغا عشرية "آندونغ كوون" يف قرية "بونغهوا" مقاطعة "كيونغسانغبوك‬ ‫دو"‪ ،‬صنعت حلويات كورية مجيلة‪ ،‬مبا يف ذلك كعك األرز بألوان عديدة‪،‬‬ ‫‪ 20‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫كعكات األرز احللوة املقلية‪ ،‬وبسكويت الزجنبيل‪/‬اخلل احللو‪ ،‬وذلك على مدى‬ ‫‪ 300‬سنة لطقوس األجداد‪ .‬جونغا عشرية "جيجو يانغ" تصنع طوك (كعكة‬ ‫األرز) على شكل الشمس‪ ،‬القمر‪ ،‬النجوم واألرض كأمنية بأن يكون الطقس‬ ‫جيدا يف هذه اجلزيرة اليت اعتاد الناس فيها على مناخ غري حمبب‪.‬‬ ‫يف جونغا "باك مونسو"‪ ،‬ال حيضرون كعكة األرز لطقوس األجداد‪ .‬ذلك‬ ‫ألنه يف آخر وصية له وأثناء العالج‪ ،‬فإن هذا اجلونغا قال إن البيوت األرستقراطية‬ ‫مل تستطع إعداد كعكات األرز لطقوس أجدادهم وذلك عندما كان العامة‬ ‫ميوتون جوعا خالل األشهر الكبيسة قبل حصاد الشعري‪ ،‬لذا حىت يف أيامنا هذه‪،‬‬


‫تقوم العائلة بتحضري كعكة الكستناء بدال منه‪.‬‬ ‫هناك عائالت حيث ارتفاع كومة كعكات األرز جيب أن تكون بارتفاع‬ ‫الرجل البالغ اجلالس‪ .‬بصفة أصلية كان هذا يتم فقط مع كعكات أرز مبخرة‬ ‫على شكل طبقات‪ ،‬ولكن على األعلى كان هناك عشرة أنواع خمتلفة من‬ ‫كعكات األرز امللونة‪ ،‬مثل كعكة أرز العناب العسلية‪ ،‬كعكات أرز الزهرة‬ ‫املقلي‪ ،‬وكعكات كرة األرز من أجل اإلبقاء على شرف العائلة‪ .‬حىت يف أكثر‬ ‫العائالت حمافظة وتدينا من عائالت العلماء‪ ،‬فإن ربة البيت عليها أن تذهب إىل‬ ‫ما هو أبعد من ذلك‪ ،‬فتقص شعرها وتبيعه إذا كان يف بيعه ما يوفر مزيدا من‬

‫الطعام للطقوس‪ ،‬ذلك ألهنم اعتقدوا بأن علو وهبوط شأن البيت كان يعتمد‬ ‫على طعام الطقوس‪.‬‬ ‫ميكنك أن تعرف أي العائالت أدت الطقوس بطعام الطقوس فقط‪ ،‬ذلك‬ ‫ألن نساء كل عائلة كانت هلن طرقهن الفريدة وأسرارهن اليت توارثنها من جيل‬ ‫إىل جيل‪ .‬تقليديا‪ ،‬بعد أن كان يتم أداء طقس من الطقوس‪ ،‬كان من املعتاد أن‬ ‫يقسم الطعام إىل أكوام وإعطاء هذه األكوام إىل اجلريان وأولئك الذين يقفون‬ ‫كطريقة "لنشر احلظ والثروة" والطعام الذي يشارك يف أوقات مثل هذه أصبح‬ ‫مثاال لطعام الطقوس لعامة الشعب‪ .‬طعام الطقوس املتنوع والوفري كان سببا جعل‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪21‬‬


‫أيام طقوس األجداد يف بيت أرستقراطي أكثر خصوصية وأمهية حىت من العطل‬ ‫العامة خالل أوقات كان يندر فيها الطعام‪.‬‬ ‫كانت زوجات رئيس العائلة قادرات على إجياد عشرات من الوصفات‬ ‫من مكون واحد من املكونات‪ ،‬وهذا كان ممكنا فقط ألنه كانت هناك العديد‬ ‫من الطقوس اليت عبدت وجمدت السماء‪ ،‬واألرض‪ ،‬وأجدادهم‪ .‬الواجب األكثر‬ ‫أمهية لزوجات رؤساء العائالت هو التأكد من صنع طوك (كعكات األرز)‪،‬‬ ‫املشروبات الكحولية‪ ،‬ومجيع أطعمة الطقوس األخرى كانت جاهزة لطقوس‬ ‫األجداد‪ .‬اعتربن مسؤولية اإلشراف على طعام الطقوس هامة كأمهية حياهتن‬ ‫أنفسهن‪.‬‬ ‫تاريخ يزيد عن ألف سنة‬ ‫على الرغم من أن طقس األجداد كان يشتمل على إعداد الطعام فقط‬ ‫ألحد األجداد‪ ،‬فإن طقوس العطايا اجلديدة اليت كانت تؤدى يف العطل مثل رأس‬ ‫السنة القمرية وقمر احلصاد تشتمل على إعداد باكورات الفواكه من املحصول‬ ‫‪ 22‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫لعدة أجداد‪ .‬خالل رأس السنة القمرية‪ ،‬فإن مرق طوك (كعكة األرز) يأخذ‬ ‫حمل األرز‪ ،‬وخالل عطلة قمر املحصول‪ ،‬يتم إعداد كعكات األرز املحشوة‪ .‬يف‬ ‫قرية هاهوي الفولكلورية بآندونغ‪ ،‬يعقد اجلونغا طقس تشوسوك أي عيد قمر‬ ‫املحصول يف اليوم التاسع من الشهر التاسع من السنة القمرية‪ ،‬باملقارنة مع التاريخ‬ ‫التقليدي‪ ،‬حبيث ميكن أن يكون الطقس طقس تقدمي جديد حقيقي‪ .‬وهذا راجع‬ ‫إىل أنه يف هذا التاريخ ميكن إعداد الطعام مع حبوب جديدة ناضجة‪.‬‬ ‫ختتلف الطقوس التذكارية عن الطقوس السنوية من حيث أنه ال تتم فيها‬ ‫قراءة صلوات وأدعية مكتوبة‪ ،‬ويتم فيها تقدمي كوب من الكحول فقط‪ .‬نوع‬ ‫الطعام املحضر للسنة القمرية اجلديدة وطقوس قمر احلصاد ميكن أن ترى يف‬ ‫النص الكالسيكي من الكتاب املعنون "سجل مذكرات هامة للممالك الثالث‬ ‫"‪ ، Memorabilia of the Three Kingdoms‬يف الفصل الذي يتحدث عن‬ ‫أرض "كاراك"‪ .‬يف سنة ‪ ،661‬عندما اعتلى امللك "مومنو" العرش بعد توحيد‬ ‫شيال للممالك الثالث‪ ،‬قال‪" :‬لقد سقطت مملكة كايا‪ ،‬ولكن امللك سورو هو‬ ‫جدي من جهة أمي‪ ،‬لذا فال بد من استمرار طقوس األجداد‪ .‬يف كل عطلة (اليوم‬


‫المشاركون في طقس الضريح لجونغا "سيم أون" في مدينة‬ ‫"سوون"‪ ،‬بمقاطعة "كيونغي دو"‪ ،‬يشقون طريقهم إلى موقع‬ ‫قبر األجداد‪.‬‬

‫الثالث والسابع من الشهر األول‪ ،‬اليوم اخلامس‬ ‫من الشهر اخلامس‪ ،‬واليوم الثامن واخلامس عشر‬ ‫من الشهر الثامن القمري)‪ ،‬حضروا الشراب‪،‬‬ ‫وشراب األرز احللو‪ ،‬وكعكات األرز‪ ،‬واألرز‪،‬‬ ‫والشاي‪ ،‬والفواكه‪".‬‬ ‫األمر املدهش هو أن أصناف الطعام الستة‬ ‫اليت مساها امللك سورو ما زالت حتضر كطقوس‬ ‫أجداد حىت اليوم‪ ،‬منذ ما يزيد على ‪ 1300‬سنة‬ ‫من هذا اإلعالن امللكي‪ .‬من الصعب على تاريخ‬ ‫أمة أن يقفز أكثر من ألف سنة‪ ،‬ولكن ملا كان‬ ‫تقليد الطعام يف الطقوس حول هذه املدة الطويلة‪،‬‬ ‫ميكننا أن نقول باطمئنان بأن كوريا كانت منذ‬ ‫زمن طويل كيانا ثقافيا مستقال‪ .‬بشكل خاص‪،‬‬ ‫وليس هناك أي وزن ملقولة إن الشاي كان‬ ‫يستخدم كتقدمة خالل الطقوس التذكارية‪.‬‬ ‫معنى طعام الطقوس‬ ‫األطعمة املحضرة للطقوس السنوية مبناسبة‬ ‫ذكرى وفاة أحد األجداد هي كما يلي‪ :‬األرز‪،‬‬ ‫وكوب من الشراب الكحويل‪ ،‬والشوربة‪ ،‬وامللعقة وأعواد اخلشب‪ ،‬إضافة إىل‬ ‫صحن عميق صغري من مرق الصويا‪-‬اخلل توضع على أقرب مسافة من لوح‬ ‫القرب‪ .‬الصف الثاين يشتمل على العصائب‪ ،‬واللحم املثبت يف أسياخ (سفود)‪،‬‬ ‫اخلضراوات‪ ،‬والسمك‪ ،‬وكعكة األرز وشوربة التغميس‪ .‬الصف الثالث يشتمل‬ ‫على ثالثة أنواع من املرق احلار‪ ،‬مثل مرق السمك‪ ،‬مرق اللحم‪ ،‬والشوربة‬ ‫الصافية‪ ،‬وبني هذه الشوربات توضع حلوم مقلية‪-‬معجونة وخضراوات‪ .‬الصف‬ ‫الرابع يشتمل على األكالت املجففة‪ ،‬مثل حلم البوالك (مسك) املقدد وحلم‬ ‫العجل املقدد‪ ،‬وحلم األخطبوط املقدد‪ ،‬وبعد هذه كلها يوضع اخلضار املطبوخ‬ ‫من ثالثة ألوان‪ ،‬كيمشي الفجل‪ ،‬وشراب األرز احللو‪ .‬يشتمل الصف اخلامس‬ ‫على الفواكه‪.‬‬ ‫العائالت املختلفة كانت هلا قواعد خمتلفة لترتيب الفواكه‪ ،‬مثل وضع‬ ‫الفواكه احلمراء إىل الشرق والبيضاء إىل الغرب‪ ،‬أو وضعها حبسب ترتيب من‬ ‫العناب إىل الكستناء إىل الدراق إىل الكاكى‪ ،‬ولكن الكتب القدمية اليت تناقش‬ ‫الطقوس ال تذكر األمساء املحددة للفواكه‪ .‬ومع ذلك فإن نظرة متأنية عن قرب‬

‫لطعام الطقوس سوف تكشف أن هذه األصناف هلا معان رمزية‪.‬‬ ‫فيما يتعلق باخلضار املطبوخ ذات األلوان الثالثة‪ ،‬فإن اخلضار األبيض‬ ‫كانت اجلذور من جذور اجلريس وجذور الفجل‪ .‬اخلضار األسود كانت جذوع‬ ‫أو سيقان مثل السرخس‪ ،‬واخلضار األخضر كانت أوراق مثل البقدونس أو‬ ‫السبانخ‪ .‬كانت اجلذور ترمز إىل األجداد‪ ،‬والسيقان إىل الوالدين‪ ،‬واألوراق إىل‬ ‫اجليل احلايل‪.‬‬ ‫هناك معىن أيضا يف الطعام املقدد‪ .‬نوع خمتلف من الطعام املقدد كان يقدم‬ ‫لكل ثالثة أكواب من الكحول‪ :‬السمك املقدد من املحيط‪ ،‬اللحم املقدد من‬ ‫الربية‪ ،‬والتوفو املقدد من اخلضروات املتنوعة‪ .‬أنواع عديدة من الطعام تزودها‬ ‫الطبيعة كانت تقدم لألجداد من روح التقوى احلقيقية‪.‬‬ ‫من بني الفواكه امللونة بألوان خمتلفة‪ ،‬فإن العناب كان ميثل الرخاء واالزدهار‬ ‫لألحفاد‪ .‬ترمز الكستناء إىل االرتباط األبدي مع األجداد‪ .‬إذا غرست كستناء‪،‬‬ ‫حىت بعد أن تنمو لتصبح شجرة كبرية فإن بذرة الكستناء اليت منت منها الشجرة‬ ‫سوف لن تتعفن‪ .‬ألواح القبور كانت تصنع من خشب الكستناء كطريقة لتطبيق‬ ‫هذا املبدأ جمازيا للناس‪ ،‬سبب تقدمي الكاكى هو أنك إذا زرعت بذرة من هذه‬ ‫الفاكهة‪ ،‬فإن الشجرة الناجتة سوف تنتج فقط فواكه صغرية ضعيفة‪ .‬ويؤخذ‬ ‫غصن من تلك الشجرة بعد ثالث إىل مخس سنوات وتطعيمه مع شجرة أخرى‬ ‫من نفس النوع ميكنك أن حتصل على فاكهة متميزة من هذا الصنف‪ .‬تستخدم‬ ‫هذه الثمار كمجاز أو كناية حلقيقة أن الناس عليهم تلقي التعليمات إذا كانوا‬ ‫يريدون أن يصبحوا كائنات بشرية سوية‪.‬‬ ‫شوربة كعكة األرز‪ ،‬طعام متميز خاص بطقس السنة القمرية اجلديدة‪ ،‬ورد‬ ‫ذكرها يف أغنية يوميات املزارع‪" :‬هناك طبق خاص لطقوس شوربة كعكة األرز‪،‬‬ ‫اليت تصنع من كعكات األرز املقطعة شرائح واليت مت سلقها وغليها يف املرق‪".‬‬ ‫كما تقول القصيدة‪" :‬عندما يتم تقطيع كعكة األرز إىل شرائح‪ ،‬فإهنا تبدو مثل‬ ‫قطعة النقود املعدنية‪ ".‬شكل قطعة النقود املستديرة يرمز إىل الشمس املستديرة‬ ‫اليت تشرق صباح كل سنة‪ ،‬لذا فإن كعكة األرز جيب أن تكون مقطعة إىل‬ ‫شرائح مستقيمة بدال من تقطيعها بزوايا‪ ،‬واليت سوف ينتج عنها شرائح شكلها‬ ‫بيضاوي‪ ،‬لكي يظل لطعام الطقس هذا معناه املناسب‪.‬‬ ‫سبب إيصال الكوريني القدامى هلذه الثقافة الطقوسية عرب آالف السنني‪،‬‬ ‫هو أهنم سعوا للتعبري عن تكريس والدي شخص ما واحلب والعواطف بني‬ ‫األقارب واألنساب‪ ،‬وكذلك بناء تناغم بني األقارب‪ .‬العائلة واحدة من أعظم‬ ‫البناءات اإلنسانية‪ ،‬وميكننا أن نرى طعام الطقوس الذي لعب فيه أجدادنا األوائل‬ ‫دورا كبريا يف احلفاظ على العائالت الكورية بصحة جيدة‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪23‬‬


‫جولة متاحف اجلونغا الكورية‬ ‫تستحضر المتاحف صورا مختلفة ألناس مختلفين‪ .‬بالنسبة للبعض‪ ،‬القاعات الباردة الهادئة هي أماكن مثالية للفكر‬ ‫والتفكر‪ .‬يراها آخرون بوابة أليام قد خلت‪ ،‬ونوافذ في التاريخ البشري‪ .‬كل شخص له صالته أو مادته المعروضة‬ ‫المفضلة‪ ،‬شيء ما يلهمهم ويثير خيالهم‪ ،‬أو يجعلهم يمتلئون بالدهشة واإلعجاب‪ .‬هكذا يجب أن يكون‪ ،‬ذلك ألن الكلمة‬ ‫اإلنجليزية التي بين أيدينا ‪ museum‬جاءت من الكلمة اليونانية ‪ ،mouseion‬وتشير إلى مكان‪ ،‬أو ضريح‪،Muses ،‬‬ ‫االلهة اليونانية التي كانت مصدرا لإللهام األدبي والفني‪ .‬متاحف جونغا هي أيضا تعمل بهذا اإللهام‪ ،‬وليست مقدمة لنا‬ ‫إضاءات نفيسة في الماضي الكوري فقط ‪ ،‬بل تعمل أيضا كقنوات تجعل من الماضي حاضرا‪ ،‬تكرم ذكرى األجداد الذين‬ ‫مضوا منذ فترات طويلة بأجسادهم‪ ،‬لكن أرواحهم باقية معنا ‪ ،‬وبالتالي نبقى على الروح حية‪.‬‬

‫تشارلز ال شور أستاذ يف كلية الدراسات العليا للترمجة جبامعة هانكوك للدراسات األجنبية‬ ‫سوه هون كانغ مصور‬ ‫‪ 24‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫اجلونغا‬

‫تعين حرفيا "العائلة الرئيسية أو املزنل الرئيسي"‪ ،‬ولكن هذا‬ ‫ال يساعدنا حقا على استيعاب هذا املفهوم‪ .‬قد يكون أكثر دقة أن نقول إن‬ ‫اجلونغا هم زعماء عائالت احندروا من جد معروف من خالل األبناء األكرب سنا‬ ‫يف العائلة‪ .‬ميكن أن يكون هذا اجلد املعروف مؤسس العشرية‪ ،‬ولكن يف معظم‬ ‫احلاالت‪ ،‬ميكن أن يكون هناك جد آخر هو الذي نال الشرف يف زمانه ألعماله‬ ‫العظيمة أو خدماته‪ ،‬والذي منح ما هو معروف اآلن "باللوحة التذكارية غري‬ ‫املتنقلة لألجداد" عند وفاته‪.‬‬

‫متحف "تشونغهيون" لجونغا "لي وون إيك"‬ ‫(الموقع على الشبكة ‪.)www.chunghyeon.org‬‬

‫أصل اجلونغا‬ ‫تقليد تبجيل األجداد يف كوريا‪ ،‬مثل مفهوم اجلونغا نفسه‪ ،‬له أصول‬ ‫وجذور يف األيديولوجيا الكونفوشيوسية لعائلة جوسون (‪.)1910-1392‬‬ ‫التعامل يف الكونفوشيوسية يرتبط بشكل كبري بالعالقات‪ -‬على سبيل املثال‪،‬‬ ‫العالقة بني امللك ورعيته‪ ،‬أو األب واالبن‪ ،‬وااللتزامات الكامنة يف هذه العالقات‬ ‫متتد إىل ما بعد احلياة‪ .‬لذا فقد بنيت األضرحة لتضم فيها "ألواح قبور األجداد"‬ ‫وهي ألواح صغرية حمفور عليها اسم اجلد الذي كان يعتقد أنه تصرف على حد‬ ‫سواء واملكان رمزا لروح اجلد‪.‬‬ ‫مسؤولية وامتياز محل وتنفيذ طقوس األجداد وقعت على أسرة االبن‬ ‫األكرب لتلك العائلة‪ .‬يف كل سنة‪ ،‬يف ذكرى وفاة كل جد‪ ،‬فإن أعضاء العائلة‬ ‫يعدون مراسم وليمة ويؤدون طقوسا لتشريف أجدادهم وجعلهم مشهورين‪.‬‬ ‫هذا التقليد مغروس بعمق يف الثقافة الكورية اليت ما زال معظم رؤساء العائالت‬ ‫ميارسون طقوسها حىت اليوم‪.‬‬ ‫طبقا للتقاليد فإن هذه الطقوس متارس آلخر أربعة أجيال من األجداد‪،‬‬ ‫عندما ميوت رئيس عائلة ويلتحق باألجداد يف الضريح‪ ،‬فإن لوحة اجلد الذي مثل‬ ‫سابقا اجليل الرابع ترفع‪" .‬اللوحات غري القابلة للرفع من األجداد" السابقة الذكر‬ ‫هي مستثناة من هذه القاعدة‪ ،‬إذا ما أدى أحد األجداد خدمة لألمة أو حقق‬ ‫بطريقة ما أمرا عظيما‪ ،‬فإن امللك أو بعض رجال ورموز السلطة قد يأمرون بأن‬ ‫تقام الطقوس هلذا اجلد بشكل دائم بغض النظر عن عدد األجيال اليت انقضت‬ ‫بعده‪ .‬وعلى ذلك فإن لوحة األجداد تصبح غري قابلة للزنع ولن تترك ضريح‬ ‫العائلة‪.‬‬ ‫من هؤالء األجداد احندر معظم اجلونغا‪ .‬إضافة إىل إقامة طقوس األجداد‪،‬‬ ‫فإن عائالت اجلونغا أيضا تعمل كحارس للوثائق النفيسة والقطع الفنية املشغولة‬ ‫اليت تتناقل بينهم من جيل إىل جيل‪ .‬بعض عائالت جونغا مضوا يف هذه اخلطوة‬ ‫منفردين إىل ما هو أبعد وافتتحوا متاحف صغرية أو قاعات عرض لعرض هذه‬ ‫الكنوز‪ .‬دعونا نلقي نظرة على بعض هذه املتاحف الفريدة يف أحناء كوريا‪.‬‬ ‫"أوجنانغاك" في جونغا "كيم سونغ إيل"‬ ‫رحلتنا سوف تأخذنا أوال إىل آندونغ مبقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‪ ،‬وهي‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪25‬‬


‫األشياء والطاوالت الطقوسية لجونغا "كيم‬ ‫سونغ إيل" (إلى اليمين)‪ ،‬ولفة تعليق (إلى‬ ‫اليسار)‪ .‬الحروف المكتوبة على اللفة تقول‪:‬‬ ‫"ريح منعشة لمدة مائة عام"‪ ،‬وهي عبارة عن‬ ‫أمنية من تقاليد العائلة لكي يلتزم بها الجيل‬ ‫بعد الجيل بشكل مناسب‪.‬‬

‫مدينة تعرف باسم "عاصمة كوريا الثقافية الروحية"‪ .‬كانت منذ فترة مركزا للعلم‬ ‫والفنون‪ ،‬هذا باإلضافة إىل الفلسفة والثقافة الكونفوشيوسية‪ .‬وعلى ذلك فإنه من‬ ‫الغريب أن جند عددا من متاحف اجلونغا يف هذه املنطقة‪ .‬إىل الشمال الغريب من‬ ‫مدينة آندونغ‪ ،‬على طريق معبد "بونغجونغسا"‪ ،‬يقع جونغا "كيم سونغ إيل"‪.‬‬ ‫منشي عرب البوابة األمامية وندخل ساحة عشبية واسعة‪ .‬إىل مييننا هناك حديقة‬ ‫صغرية فيها أشجار ونباتات مقلمة ومنظمة بعناية‪ ،‬يف األسفل تل منخفض مكسو‬ ‫بالصنوبر الكوري‪.‬‬ ‫رحب بنا "كيم جونغ كيل"‪ ،‬الذي يبلغ من العمر ‪ 15‬سنة يف خط طويل‬ ‫من أحفاد كيم سونغ إيل‪ .‬ولكنه ليس الرئيس احلايل للعائلة‪ .‬حىت والده تويف منذ‬ ‫سنتني‪ ،‬ومل تنته فترة احلداد البالغة ثالث سنوات بعد‪ .‬يبني لنا السيد كيم الغرفة‬ ‫الصغرية يف البيت حيث ما زال الزوار يأتون إليها ليقدموا احترامهم لوالده‪ .‬على‬ ‫اجلدران علقت ثياب احلداد اليت عليه أن يرتديها كرئيس ملوكب احلزن يف تلك‬ ‫األوقات‪ .‬عندما هتب رياح الربيع الدافئة يف شهر أيار‪ ،‬سوف تنتهي فترة احلداد‪،‬‬ ‫وسوف تؤدي العائلة طقسا لوضع لوحة السيد والد كيم يف ضريح العائلة‪ .‬يف‬ ‫نفس الوقت‪ ،‬فإن لوحة السيد َج ّد‪-‬جد‪-‬جد‪-‬جد كيم سوف تزال من الضريح‬ ‫وتدفن يف األرض‪ .‬لوحة اجلد غري القابلة للرفع لكيم سونغ إيل على أقصى اليسار‬ ‫يف هناية الضريح سوف تبقى بالطبع ولن ميسها أحد‪.‬‬ ‫عندما نرشف الشاي ونتمتع باختيار األطعمة اخلفيفة املحضرة من قبل‬ ‫سيدة املزنل‪ -‬الكاكى املجففة‪ ،‬قطع الكعك الصغرية‪ ،‬اليت صنعت من لقاح‬ ‫الصنوبر‪ ،‬وبسكويت الزجنبيل ‪ -‬يتكلم السيد كيم عن التحدي الذي تواجهه‬ ‫اجلونغا يف املجتمع اجلديد‪ ،‬إلجياد توازن بني التقليد واحلداثة‪".‬البناء االجتماعي‬ ‫‪ 26‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫التقليدي يتمركز حول العائلة والعائلة الكبرية تنهار‪ .‬علينا أن حنارب هذا االجتاه‪،‬‬ ‫ولكن أمهية اجلونغا تكمن يف احلفاظ على التقاليد‪ .‬ومع ذلك علينا أن نتكيف‬ ‫مع املجتمع احلديث‪ ".‬يتكلم أيضا عن اجلد الذي أسندت إليه مسؤولية احلفاظ‬ ‫على روحه وعقليته‪.‬‬ ‫كيم سونغ إيل (‪ )1593-1538‬كان طالبا مشهورا جدا من طالب‬ ‫العامل الكونفوشيوسي "تويغي"‪ .‬دخل إىل خدمة احلكومة وعمره ‪ 30‬سنة‪،‬‬ ‫إضافة إىل تولّيه العديد من املناصب‪ ،‬فإنه سافر إىل الصني واليابان كعضو بعثة‬ ‫دبلوماسية‪ .‬عندما غزت اليابان كوريا يف هناية القرن السادس عشر‪ ،‬كرس نفسه‬ ‫للسفر يف أحناء اإلقليم‪ ،‬يشجع ويدعم مقاتلي املقاومة حىت موته‪ .‬وقد عرف‬ ‫بعلمه‪ ،‬وباهتمامه بعامة الشعب وحبه لبلده‪.‬‬ ‫املتحف الصغري‪ ،‬املسمى "أوجنانغاك"‪ ،‬يقع إىل جانب البيت ويشتمل على‬ ‫‪ 20‬ألف قطعة مشغولة فنية ووثيقة‪ ،‬أكثر من ‪ 200‬منها تركها كيم سونغ إيل‪.‬‬ ‫البناء األصلي كان مكانا لتخزين العديد من البقايا والقطع واملشغوالت الفنية‬ ‫اليت انتقلت من جيل إىل جيل‪ .‬على مدى السنني أصبح من الصعب التخزين‬ ‫واالعتناء هبذه القطع‪ ،‬لذا فإن عشرية "أوسونغ كيم" بنت "أوجنانغاك" مبساعدة‬ ‫ودعم من احلكومة‪.‬‬ ‫يف هذه األيام‪ ،‬على أي حال كثري من الناس يبدون اهتماما يف البقايا‬ ‫النفيسة لكيم سونغ إيل‪ ،‬وعشرية "أوسونغ كيم"‪ ،‬و"أوجنانغاك" أصبحت قاعة‬ ‫عرض حلفنة من الكنوز يف خمزن‪ .‬حاليا‪ ،‬الزوار الراغبون يف رؤية املعروضات‬ ‫ميكن أن يرتبوا موعدا مع املدير لرحلة إىل املتحف واالستفسار حول العديد من‬ ‫القطع الفنية‪ ،‬على الرغم من أن هناك خططا لفتح متحف للعامة يف املستقبل‪.‬‬


‫© لي دونغ تشون‬

‫سجالت جونغا "كيم هيو رو"‪ ،‬والتي يتناقلها األجيال جيال بعد جيل‪ ،‬تصف اإلجراءات‬ ‫التفصيلية والتقاليد لطقوس األجداد‪.‬‬

‫بعض القطع الفنية البارزة املحفوظة يف املتحف عبارة عن زوج من‬ ‫النظارات وبيت النظارات اليت استخدمها كيم سونغ إيل نفسه‪ ،‬وهي األقدم‬ ‫من نوعها يف كوريا‪ .‬هناك أيضا سرج خشيب يفترض أنه األقدم من نوعه‪ ،‬على‬ ‫الرغم من عدم اكتمال البحث التارخيي إلثبات ذلك‪ .‬قطع أخرى تشمل "هويب"‬ ‫‪ ،hopae‬وهي قطع خشبية أو عظمية صغرية (مكعبات) اليت كانت مبثابة‬ ‫بطاقات هوية من النسخة اليت استخدمت يف مملكة جوسون‪ .‬إن "أوجنانغاك" هي‬ ‫أيضا بيت ملجموعة رائعة من السجالت املكتوبة اليت تزود املثقفني والدارسني‬ ‫بتبصر رائع يف تاريخ وثقافة مملكة جوسون‪ .‬هناك كتب مثل يوميات املحاضرات‬ ‫امللكية‪ ،‬اليت كان يكتبها املؤرخون اإلخباريون أو مؤرخو األحداث الذين كانوا‬ ‫حيضرون حماضرات تُلقى للملك‪ .‬حمتويات هذه اليوميات كانت حممية بشدة‬ ‫وحرص‪ -‬حىت رؤساء الوزارات أو امللك نفسه مل يكن مسموحا هلم بقراءهتا‪-‬‬ ‫وقد استخدمت فيما بعد كمصدر مواد عند جتميع احلوليات امللكية‪ .‬يوميات‬ ‫املحاضرات امللكية كانت كلها مسجلة من قبل كيم سونغ إيل شخصيا‪ .‬الوثائق‬ ‫األخرى‪ ،‬على الرغم من أهنا ليست ذات أمهية بالنسبة ملجريات أحداث التاريخ‪،‬‬ ‫ومع ذلك تقدم تبصرا قويا يف حياة جوسون‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬ميكننا أن نرى‬ ‫تأليفا أصليا قدمه كيم سونغ إيل المتحان اخلدمة املدنية‪ .‬وما زلنا نرى العالمات‬ ‫احلمراء اليت صنعها الفاحص للداللة بشكل خاص على قطع مكتوبة بشكل جيد‪،‬‬ ‫وكذلك النقاط النهائية وترتيب املمتحنني‪ ".‬يقول لنا دليلنا كيم يونغ سو‪" :‬هذا‬ ‫ميكن أن يكون حوايل ‪ 80‬عالمة يف هذه األيام‪ ،‬وهي عالمة جيدة جدا‪".‬‬ ‫وقد حان الوقت اآلن لنغادر القاعة اهلادئة يف "أوجنانغاك" خلفنا‪ .‬يف‬ ‫طريقنا للخروج‪ ،‬على جانب البوابة األمامية للبيت‪ ،‬ميكننا أن نرى بناء جديدا‬

‫حتت اإلنشاء‪ .‬سوف يضم هذا يف النهاية العديد من القطع الفنية املخزنة حاليا يف‬ ‫"أوجنانغاك"‪ ،‬ويؤمل منه أن جيتذب العديد من الزوار ذوي االهتمام‪.‬‬ ‫"سونغوونغاك" في جونغا كيم هيو رو‬ ‫اختذت رحلتنا اآلن طريقا قصريا حنو الشرق‪ ،‬باجتاه أكادميية "دوسان‬ ‫سوون" الكونفوشيوسية‪ .‬طريق ضيق يلتف حنو األعلى من خالل تلة مغطاة‬ ‫بشجر الصنوبر‪ ،‬وفجأة تنتهي الغابة وتظهر قرية تقليدية صغرية أمامنا‪ .‬هذا هو‬ ‫موقع "أوتشون" التارخيي‪ ،‬واملعروف بشكل شائع بقرية كوجنا‪ .‬ميكن ترمجة كلمة‬ ‫"كوجنا" على أهنا "الرجل الفاضل" أو "املهذب" وقد أخذت القرية هذا االسم‬ ‫عندما قال قاضي آندونغ "ليس هناك أي شخص يف أوتشون ليس مهذبا‪ ".‬وقد‬ ‫كانت البلدة يف األصل بعيدة يف الشرق‪ ،‬ولكنها نقلت هنا سنة ‪ 1974‬إلنقاذها‬ ‫من الزوال وذلك عندما مت بناء سد آندونغ وأصبحت املنطقة منطقة فيضانات‪.‬‬ ‫وهي اآلن تبدو كشيء من لوحة مرسومة‪ ،‬حيث إن البيوت املنخفضة متتد على‬ ‫جانب التلة أسفل أشجار الصنوبر اخلضراء وحتت مساء ذات لون أزرق كوباليت‪.‬‬ ‫على اليمني شجرة الزيلكوفا ترتفع يف األعلى وحىت فوق سقوف البيوت البعيدة‬ ‫عاليا يف التلة‪ .‬ويف النهاية البعيدة للقرية نلتقي بدليلنا لليوم وهو السيد كيم بانغ‬ ‫شيك‪ ،‬الشقيق األصغر لرئيس العائلة ومدير املتحف واملرافق األخرى يف القرية‪.‬‬ ‫يتكلم بلطف ورفق ولكن انطالقا من فكر‪ ،‬والتقاط صور فنية لقرية جونغا هي‬ ‫إحدى هواياته املفضلة يف متضية الوقت‪ .‬يبدو هذا إىل حد ما مناسبا‪ ،‬إذا أخذنا‬ ‫يف اعتبارنا طبيعة كيم هيو رو (‪ .)1534-1454‬على عكس العديد من أجداد‬ ‫اجلونغا اآلخرين يف اإلقليم‪ ،‬انعزل ونأى بنفسه عن حياة خدمة احلكومة‪ ،‬وعاش‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪27‬‬


‫بدال من ذلك حياة هادئة نظيفة يف عامل غري ملطخة بسوء‪ .‬الكتابة املحفورة على‬ ‫نصب القرب التذكاري الذي كتبه "تويغي"‪ ،‬تقول‪" :‬مل يرتبط بامتحان اخلدمة‬ ‫املدنية‪ ،‬ومل يأخذ مباشرة من تعاليم اآلخرين‪ ،‬ولكن مارس تعليمه الذايت من‬ ‫خالل السلوك النقي والصحيح‪ ،‬أدى طقوس األجداد باحترام وتكريس‪ ،‬وعلم‬ ‫أتباعه وأحفاده من خالل احترامه لوالديه‬ ‫وحبه ألقاربه‪ .‬يف األخالق واألفعال كان‬ ‫األكثر متيزا واستثناء"‪ .‬بعد وفاته‪ ،‬بىن‬ ‫له علماء الكونفوشيوسية ضرحيا للوحة‬ ‫أجداده‪.‬‬ ‫يقودنا السيد كيم رجوعا إىل‬ ‫مدخل القرية‪ .‬يقف هنا "سونغوونغاك"‪،‬‬ ‫املتحف‪ .‬إنه مبين من منط تقليدي مثل بقية‬ ‫القرية‪ ،‬ولكن على عكس بقية القرية إنه‬ ‫بناء حديث من اإلمسنت‪ .‬عندما انتقلت‬ ‫القرية سنة ‪ ،1974‬مت اكتشاف ما يقارب‬ ‫من ‪ 1200‬كتاب ووثائق أخرى يف فجوة‬ ‫سدة صغرية فوق ألواح خشبية مربوطة‬ ‫بعضها إىل البعض يف "هوجودانغ"‪ ،‬وهي‬ ‫بناء خشيب عمره ‪ 450‬عاما‪ .‬بين هذا‬ ‫املتحف بتمويل حكومي سنة ‪2007‬‬ ‫لكي يضم ويعرض هذه املواد املتبقية من‬ ‫األجداد‪ .‬على أي حال‪ ،‬الكهرباء واملرافق‬ ‫األخرى للبناء دفع تكاليفها أفراد العشرية‪،‬‬ ‫لذا فإن املتحف يفتح فقط بناء على مواعيد‪ ،‬هكذا يفسر لنا السيد كيم‪ ،‬عندما‬ ‫رفع حاجز القضبان الذي يتدحرج حنو األسفل فوق املدخل‪.‬‬ ‫داخل املبىن‪ ،‬بدأنا رحلتنا‪ ،‬ولكن ما لبثنا أن اكتشفنا أننا لسنا الزوار‬

‫الوحيدين يف ذلك اليوم‪ .‬انضمت جمموعة أخرى إلينا‪ ،‬وكانوا مغرمني ومنبهرين‬ ‫بالوثائق النفيسة واملخلفات األخرى‪ .‬كان أول شيء لفت نظرنا هو سلسلة من‬ ‫األوامر امللكية (املراسيم العالية)‪ ،‬وأوهلا مينح "كيم هيو رو" لقبا بعد وفاته‪ -‬وهو‬ ‫واحد من متطلبات اجلونغا احلقيقية‪ .‬وثائق أخرى ذات أمهية هي رسائل زواج‬ ‫ووصايا‪ .‬رسائل الزواج كتبت من قبل‬ ‫العريس وأرسلت إىل عائلة العروس مع‬ ‫هدايا الزفاف‪ ،‬وميكننا أن نرى اليد املرجتفة‬ ‫اليت كتبت هبا بعض هذه الرسائل‪ ،‬وهذا‬ ‫يدل على سن هؤالء الرجال عند الزواج‪.‬‬ ‫الوصايا يف كوريا هلا وظيفة تشبه نفس‬ ‫وظيفتها يف الغرب‪ ،‬ولكن هذه الوصايا‬ ‫متميزة من حيث الضوء الذي تلقيه على‬ ‫جمتمع جوسون يف أوائل عهد اململكة‪.‬‬ ‫على الرغم من أنه كان يعتقد يف الغالب‬ ‫أن جمتمع جوسون كان جمتمعا حمكوما‬ ‫بالرجال‪ ،‬فإن الوصايا تنبؤنا قصة خمتلفة‪:‬‬ ‫قبل الغزوات اليابانية يف القرن السادس‬ ‫عشر‪ ،‬كانت األمالك تقسم بالتساوي‬ ‫بني األوالد والبنات على حد سواء‪،‬‬ ‫وتظل النساء متحكمات يف ممتلكاهتن‬ ‫‪ 1‬حىت بعد زواجهن‪ .‬تغري هذا األمر مع‬ ‫الغزوات اليابانية‪ ،‬على الرغم من أن‬ ‫الدولة‪ ،‬وهي تواجه أوقاتا صعبة‪ ،‬أصبحت‬ ‫الكونوفوشيوسية أكثر عقدية ومنح النساء حريات أقل مما كن ميلكن سابقا‪.‬‬ ‫إضافة إىل هذه الوثائق النفيسة‪ ،‬هناك مرآة برونزية والذي يتوقع السيد‬ ‫كيم هلا أن تكون قد أحضرت من اليابان‪ .‬هناك بضعة صناديق مفصلة ومعقدة‬

‫‪ 1‬موقد المبخرة لجونغا "لي وون جو"‪.‬‬

‫‪ 2‬نظارات وعلبة النظارات‪ ،‬اللتان كانتا تستخدمان‬ ‫من قبل "كيم سونغ إيل"‪ ،‬معروضة في متحف‬ ‫صغير الحجم للجونغا "كيم سونغ إيل"‪.‬‬

‫© بارك تي شين‬

‫‪ 28‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪ 3‬مواد وأشياء من المالبس ما زالت محفوظة‬ ‫في فترينات عرض في متحف جونغا "نام إي‬ ‫هونغ"‪ .‬على اليسار هناك بذلة الحاشية الملكية‬ ‫ذات التنين المزخرف‪.‬‬

‫‪2‬‬


‫مصنوعة من اخلشب واليت كانت يوما من األيام تستخدم حلفظ لوحات األجداد‪.‬‬ ‫القطع الفنية األخرى تذكرنا بأن تلك األوقات مل تكن أيام سالم فحسب‪ ،‬بل‬ ‫إحدى العلب املعروضة تشتمل على سهم حمفور عليه اسم مالكه ‪ ،‬لذا عندما كان‬ ‫يسقط جندي ويوجد يف أرض املعركة كان القائمون على السجالت يعرفون‬ ‫من الذي قتله‪.‬‬ ‫زمالؤنا الزوار كانوا متحمسني‪ ،‬وكان احلديث معهم شيقا‪ .‬عندما‬ ‫اكتملت جولة زيارتنا للمتحف الصغري‪ ،‬يأخذنا السيد كيم لرؤية "هوجودانغ"‪.‬‬ ‫على الرغم من أهنا بنيت خالل عهد مملكة جوسون‪ ،‬فإن العديد من عناصر‬ ‫التصميم هي بقايا من فترة مملكة كوريو (‪ :)1392-918‬حيث إن كال من‬ ‫األلواح اخلشبية وعتبات األبواب هي من منط فترة كوريو‪ .‬عندما نتأمل األلواح‬ ‫ميكننا أن نرى فراغا صغريا حيث كانت توضع الوثائق‪ ،‬يف اخللف خارج‬ ‫"هوجودانغ"‪ ،‬كان يتحتم على السيد كيم أن يعىن بالزوار اآلخرين‪ -‬عملوا ترتيبا‬ ‫لكي يقضوا الليلة يف إحدى البيوت التقليدية هنا‪ .‬لذا عدنا أدراجنا منحدرين‬ ‫على الدرجات احلجرية‪ ،‬ومررنا جبانب شجر الزيلكوفا‪ ،‬وتركنا وراءنا "قرية‬ ‫الرجال الفضالء"‪.‬‬ ‫"يونغموغاك" في جونغا "ريو سونغ ريونغ"‬ ‫تأخذنا رحلتنا اآلن حنو اجلنوب من مدينة آندونغ نفسها‪ ،‬ومن مث حنو‬ ‫الغرب مرة أخرى إىل قرية هاهوي الفولكلورية‪ .‬هذه القرية الرائعة اجلمال‬ ‫اليت تضم أكثر من ‪ 100‬بيت تقليدي‪ 12 ،‬منها خمصصة كممتلكات ثقافية‪،‬‬ ‫تقع عند منحىن عميق من هنر "ناكدونغانغ"‪ .‬يف الواقع أخذت القرية امسها من‬ ‫هذه اخلصائص الطوبوغرافية املميزة‪ ،‬حيث إن الكلمة الكورية "هاهوي" تعين‬ ‫حرفيا "احنناءة النهر"‪ .‬جتذب القرية العديد من الزوار الذين‬ ‫يأتون ملشاهدة أبنيتها التقليدية‪ ،‬وأخذ خربة وجتربة‬ ‫من ثقافتها‪ ،‬ورؤية فعاليات مهرجان الرقص املقنع‬ ‫وعروض األلعاب النارية‪ .‬مقصدنا اليوم‪ ،‬على‬

‫الرغم من أنه "يونغموغاك"‪ ،‬فهو املتحف الصغري الذي يضم بقايا وقطعا فنية‬ ‫مشغولة من جونغا "ريو سونغ ريونغ"‪.‬‬ ‫قرية هاهوي الفولكلورية مقر لعشرية "بونغسان ريو"‪ .‬أحد أشهر أعضائها‬ ‫كان "ريو سونغ ريونغ" (‪ ،)1607-1542‬الذي عمل كرئيس وزراء حتت‬ ‫حكم امللك سوجنو (حكم من ‪ ،)1608-1567‬ومت تعيينه القائد األعلى‬ ‫للقوات املسلحة عندما غزت اليابان كوريا يف تسعينات القرن السادس عشر‪.‬‬ ‫إضافة إىل كونه رجل دولة وقائدا عسكريا مقتدرا‪ ،‬كان أيضا مشهورا بعلمه‪،‬‬ ‫وبعد الغزوات كتب "سجل العقوبات التأديبية ملنع احلوادث السيئة‪ ،‬الذي يذكر‬ ‫فيه تفاصيل مؤملة عن األخطاء اليت اقترفتها العائلة احلاكمة قبل وأثناء احلرب‪.‬‬ ‫من مدخل القرية نتبع الشارع الرئيسي للغرب‪ ،‬نقاوم إغراء استكشاف‬ ‫األزقة اليت متتد بعيدا على اجلانب اآلخر‪ .‬ما لبثنا أن أتينا إىل "تشونغهيودانغ"‪،‬‬ ‫وهي جونغا ريو سونغ ريونغ‪ ،‬وخلفها يقع "يونغموغاك"‪ .‬يفتح للعامة على ‪1‬‬ ‫مدار‬ ‫السنة‪ ،‬وعندما نضع أرجلنا يف الداخل جند زوارا آخرين يتأملون بتقدير وهدوء‬ ‫القطع املعروضة‪ .‬هناك‪ ،‬بالطبع‪ ،‬سجل العقوبات التأديبية‪ ،‬وكذلك الوثائق‬ ‫األخرى اليت مت احلفاظ عليها من قبل العائلة من جيل إىل جيل‪ .‬العديد منها هي‬ ‫سجالت ألحداث أو وثائق أخرى تتعلق بالغزوات اليابانية‪ .‬أحد املراسيم امللكية‬ ‫العليا ميتدح "ريو سونغ ريونغ" خلدمته للملك عندما محى العائلة امللكية بأمان‬ ‫وأوصلها إىل "أوجيو" بعد الغزو الياباين‪.‬‬ ‫هذه الوثائق هي بعض من أكرب الكنوز لعائلة ريو‪ ،‬ولكن هناك أيضا‬ ‫خملفات وبقايا أخرى تعطي فكرة سريعة خمتلفة عن حياة هذا العامل‪ .‬الدرع‬ ‫واخلوذة اللتان كان يرتديهما كقائد أعلى للجيش يذكرانا باملصائب العظيمة‬ ‫واملحن اليت واجهها‪ .‬من احلياة اليومية‪ ،‬زوج من األحذية اجللدية وعدد من‬ ‫خيوط القبعة املرصعة باخلرز ما زالت باقية‪ ،‬وهناك لوحة مراسيمية‬ ‫من العاج محلت أثناء طقوس األجداد امللكية أو عندما‬ ‫كان امللك حيضر اجتماعا مع الناس ميارس حياته‬ ‫كشخص مسؤول‪ .‬نترك "يونغموغاك" ونأخذ وقتا‬

‫© بارك تي شين‬

‫‪3‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪29‬‬


‫‪ 1‬الجونغا لـ"كيم هيو رو"‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪" 2‬يونغموغاك"‪ ،‬متحف متخصص‬ ‫ ‬ ‫لجونغا "ريو سونغ يونغ"‪ ،‬في‬ ‫قرية "هاهوي"‪ ،‬في مدينة "آندونغ"‪،‬‬ ‫بمقاطعة "كيونغسانغبوك دو"‬ ‫(الموقع على الشبكة‪:‬‬ ‫‪.)www.hahoe.or.kr‬‬

‫‪1‬‬

‫متحف "تشونغهيون" هو مؤسسة خريية ومتحف خاص مسجل رمسيا‪ .‬يفسر "يل سونغ كيو" رئيس املؤسسة‪ ،‬أمهية هذه‬ ‫احلقيقة‪ :‬حىت بعد رحيله وزوجته‪ ،‬فإن املؤسسة ستبقى‪ ،‬وأيضا ضمان مستقبل هذا املتحف‪.‬‬

‫عند عودتنا عرب القرية‪ .‬هناك الكثري مما ميكن رؤيته هنا‪ ،‬ولكن من أجل هذا علينا‬ ‫أن ننتظر لزيارة أخرى‪ ،‬حيث إننا اآلن نغادر إقليم آندونغ ومنضي متجهني حنو‬ ‫الشمال الغريب إىل شبه جزيرة "تيآن" يف مقاطعة "تشونغتشونغنام دو"‪ .‬هناك على‬ ‫بعد ما يقارب ‪ 30‬كلم غرب البلدة الصغرية "دانغجني"‪ ،‬يقع جونغا اجلنرال‬ ‫"نام إي هونغ"‪.‬‬ ‫"تشونغموغوان" في جونغا اجلنرال "نام إي هونغ"‬ ‫رحب بنا السيد "نام جو هيون"‪ ،‬رئيس العائلة ودليلنا لليوم املقرر‬ ‫لتشييد املتحفني الصغريين هنا‪ .‬بنتهما احلكومة سنة ‪ ،1980‬وكالمها يسمى‬ ‫"تشونغموغوان"‪ ،‬اليت تعين "قاعة "تشونغجانغ" التذكارية‪ ".‬علما بأن "تشونغجانغ"‬ ‫هو اللقب الذي أطلق على اجلنرال نام إي هونغ (‪ .)1627-1576‬مثل العديد‬ ‫من األفراد اآلخرين الذين مسعنا عنهم‪ ،‬عاش اجلنرال نام يف أوقات خطرية‪ .‬عندما‬ ‫قام "يل كوال" وثار ضد امللك إجنو سنة ‪ ،1624‬هزم اجلنرال نام جيش الثوار‪،‬‬ ‫الذي كان عدد أفراده ثالثة أضعاف جيش اجلنرال‪ ،‬وقضى على الثورة‪ .‬هلذا‬ ‫السبب فقد أمساه امللك إجنو باسم رفيع املستوى يتناسب مع مرتبته وهو اسم من‬ ‫الدرجة األوىل‪ .‬وبعد ثالث سنوات الحقة‪ ،‬عندما غزا "جورتشني" جوسون‪،‬‬ ‫أوكل إىل اجلنرال نام مهمة الدفاع عن قلعة آجنو ضد القوة الكبرية املرعبة اليت‬ ‫‪ 30‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫يبلغ عددها عشرة أضعاف املدافعني‪ .‬على الرغم من أنه استطاع أن يوقف تقدم‬ ‫الغزاة فترة من الزمن‪ ،‬فإن التعزيزات اليت أرسلت له ارتدت على أعقاهبا قبل أن‬ ‫تصل آجنو عندما تقرر أن الوضع ميؤوس منه‪ .‬لذا فتح اجلنرال نام بوابات القلعة‬ ‫وأدخل العدو فيها‪ ،‬ولكن قصده مل يكن االستسالم‪ .‬بدال من ذلك قاد جحافل‬ ‫العدو إىل خمزن وهناك أشعل البارود‪ ،‬قاتال نفسه والعديد من أعدائه يف انفجار‬ ‫رهيب‪ .‬عندما مسع امللك إجنو بوفاته‪ ،‬حزن حزنا شديدا وأمر أن تقام للجنرال‬ ‫نام جنازة رمسية‪ .‬عندما يتكلم "نام جو هيون" عن جده‪ ،‬يبدو فخورا به ويف‬ ‫نفس الوقت متواضعا مع كل هذا اإلجناز الذي قام به هذا اجلنرال‪ .‬داخل باب‬ ‫القاعة التذكارية تعلق صورة للجنرال‪ ،‬وللحظة نتخيل أن اجلنرال نفسه يقبع يف‬ ‫الصورة ليحيِّي كل الزوار‪ .‬منحت اللوحة له من قبل امللك إجنو بعد قضائه على‬ ‫الثورة اليت قام هبا "يل كوال"‪ .‬بالتحول إىل اليسار‪ ،‬نرى فترينات عرض مليئة‬ ‫بقطع ومشغوالت فنية نفيسة من حياة وموت اجلنرال نام‪ .‬أول ما يأسر العني‬ ‫هو الروب املراسيمي الفاخر‪ ،‬منسوج من احلرير األبيض ومطرز بصور التنينات‬ ‫مل يلبسه اجلنرال نام أبدا‪ .‬على الرغم من ذلك‪ ،‬يف جنازته كان امللك إجنو شديد‬ ‫احلزن لدرجة أنه أخذ روبه اخلاص به وألقاه فوق تابوت اجلنرال‪ .‬البذلة املعروضة‬ ‫يف الفترينة هي واحدة من بقاياه‪ ،‬ولكن السيد نام يأخذ البدلة األصلية من املخزن‬ ‫لنا‪ .‬على الرغم من أن بعض اخليوط منسولة‪ ،‬فإن التنينات ما زالت تتقافز وتتلوى‬


‫‪2‬‬

‫يف القماش الالمع‪.‬‬ ‫إىل جانب البذلة‪ ،‬هناك بذلة جلدية لبسها اجلنرال نام حتت درعه‪ ،‬ومن‬ ‫املدهش أهنا ال زالت حمفوظة حىت بعد مرور أربعة قرون عليها‪ .‬الثقوب القليلة‬ ‫الصغرية األنيقة يف البذلة‪ ،‬يقول لنا السيد نام عنها‪ ،‬أهنا بسبب السهام اليت‬ ‫اخترقت الدرع‪ ،‬وبقع الدم حوهلا ما زالت مرئية‪ .‬يبدو األمر‪ :‬كأنه رجوع بالزمن‬ ‫إىل الوراء‪ ،‬وليست معلومة تارخيية بل رؤية التاريخ نفسه‪ .‬كل من هذه البذل‬ ‫وبذلة امللك حفظت يف مرطبان زجاجي ضخم دفن حتت أرضية متسخة يف البيت‬ ‫وكانت بالتايل قادرة على احلفاظ على تاريخ كوريا الصاخب اهلائج‪.‬‬ ‫هناك العديد من البقايا أيضا‪ ،‬بعضها من حياة اجلنرال نام كمحارب‪ ،‬مثل‬ ‫جعبة السهام وقوس قصري لالستخدام على ظهر الفرس‪ ،‬وأخرى من اجلانب‬ ‫األكثر سلما يف حياته‪ ،‬مثل جمموعة من القطع اخلشبية‪ ،‬والعاجية والعظمية‪.‬‬ ‫إحدى هذه البقايا فريدة من نوعها تقف بني هذه القطع‪ .‬إهنا بالطة سقف‬ ‫بسيطة‪ ،‬مطلية بلون أزرق ـ أخضر ومغطاة جزئيا باحلزاز الذي يبدو تقريبا مثل‬ ‫ورقة الذهب يف الضوء املنبعث من فترينة العرض‪ .‬ولكن هذه ليست بالطة سقف‬ ‫عادية‪ .‬يف العادة‪ ،‬كانت بالطات السقف الزرقاء ـ اخلضراء تستخدم فقط من‬ ‫قبل امللك‪ ،‬ولكن امللك إجنو منح اثنتني من هذه البالطات للجنرال نام كتعبري‬ ‫عن شكره‪ .‬إحدى البالطتني كسرت يف السنوات األخرية خالل عملية إصالح‬

‫السقف‪ ،‬ولكن حلسن احلظ األخرى بقيت سليمة‪.‬‬ ‫نترك القاعة األوىل ونصعد إىل التلة‪ .‬حيث ميكن أن نرى أمامنا بوابة إىل‬ ‫ضريح العائلة‪ ،‬ولكننا نتحول إىل اليمني قبل أن نصل إليه وندخل املبىن الثاين‪.‬‬ ‫الغرفة الصغرية متميزة بشكل كامل‪ ،‬اليت يهيمن عليها صندوقان خشبيان كبريان‬ ‫على مييننا‪ .‬ولكن السيد نام يرينا أوال جمموعة من الوثائق املتنوعة يف صالة‬ ‫العرض‪ :‬رسائل شخصية‪ ،‬ووصايا‪ ،‬ومراسيم ملكية عليا‪ ،‬ونصوصا وكتبا أخرى‬ ‫نفيسة تسجل تاريخ العائلة‪ .‬عندها فقط يتحول إىل الصندوقني اخلشبني اللذين‬ ‫يبينان لنا أهنما تابوتان حيث دفن جثمانا اجلنرال نام وزوجته‪ .‬إهنما مسيكان‬ ‫وقويا البناء‪ ،‬وخيربنا السيد نام بأنه عند رفعهما من األرض واجهتهم مشكلة‬ ‫إجياد درزات األغطية‪.‬‬ ‫مع إهناء جلولتنا نقف مندهشني باملشغوالت اليدوية الفنية للرجال املهرة‬ ‫منذ قرون مضت‪ ،‬يقول السيد نام‪" :‬ليس مهما كم تساوي هذه القطع الفنية‪.‬‬ ‫الروح املحتواة فيها هي الشيء املهم‪ .‬وهذه هي أمهية وعظمة االحتفاظ بالقطع‬ ‫الفنية‪ :‬لدرجة أننا نستطيع أن نرى بأنفسنا روح أجدادنا"‪ .‬كلماته هلا رنني‬ ‫صادق عندما نتكلم عن بذلة امللك‪ ،‬البذلة اجللدية املخترقة بفعل السهام وامللطخة‬ ‫بالدم‪ ،‬والعديد من البقايا األخرى اليت رأيناها‪ -‬رموز لروح متحدية إىل مدى‬ ‫بعيد‪ .‬وبذا نغادر ونترك "دانغجني" وراءنا ونواصل املسري مشاال‪ .‬على الضواحي‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪31‬‬


‫أربع لوحات لـ"لي وون إيك" يمكن رؤيتها في متحف‬ ‫"تشونغهيون" لجونغا "لي وون إيك"‪.‬‬

‫اخلارجية من سيول‪ ،‬نصل إىل وجهتنا النهائية‪ ،‬متحف "تشونغهيون"‪.‬‬ ‫متحف "تشونغهيون" في جونغا "لي وون إيك"‬ ‫خيتلف هذا املتحف عن املتاحف اليت زرناها سابقا‪ .‬بالنسبة لنا هو قريب‬ ‫جدا من سيول لذا فإن الوصول إليه ممكن باملواصالت العامة من العاصمة‪ .‬هناك‬ ‫عدد قليل من اجلونغا الباقية سليمة كما هي يف إقليم العاصمة‪ ،‬وألسباب منطقية‪:‬‬ ‫على عكس مناطق أخرى مثل "آندونغ"‪ ،‬فإن سيول تعرضت للعديد من املحن‬ ‫القوية خالل احلرب الكورية‪ ،‬وأن العديد من املباين التارخيية يف املنطقة حلقها‬ ‫الدمار‪ ،‬إضافة إىل املشغوالت والقطع الفنية اليت احتوهتا هذه املباين املدمرة‪ .‬حلسن‬ ‫احلظ‪ ،‬فإن جونغا "يل وون إيك" صمد يف فترة احلرب مل يصب بضرر‪ .‬فرق‬ ‫آخر هام هو أن متحف "تشونغهيون" يعترب مؤسسة خريية ومتحفا خاصا مسجال‬ ‫رمسيا‪ .‬رئيس املؤسسة السيد "يل سونغ كيو" (وهو طبيب وأستاذ مشهور يف‬ ‫جامعة يونسي) يفسر لنا أمهية هذه احلقيقة‪ :‬حىت بعد أن يتوىف هو وزوجته‪ ،‬فإن‬ ‫املؤسسة اخلريية سوف تبقى‪ ،‬وهبذا فإن مستقبل هذا املتحف سيكون مضمونا‪.‬‬ ‫الدكتور يل هو حفيد اجليل الثالث عشر من اجلد األكرب "يل وون‬ ‫إيك"(‪ .)1634-1547‬عمل "يل وون إيك" كرئيس وزراء حتت ثالثة ملوك‬ ‫وقد ميز نفسه سياسيا وعسكريا خالل الغزوات اليابانية‪ .‬مل يكن جمرد قائد قدير‪،‬‬ ‫‪ 32‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫ولكنه كان أيضا املسؤول النادر الذي كان يهتم حقا بالشعب‪ .‬كان معروفا بأنه‬ ‫مسؤول نظيف ونقي‪ ،‬جتنب الرشاوى وبذل كل ما ميكن عمله من خالل سلطاته‬ ‫لتخفيف معاناة العامة‪ .‬عندما رأي امللك مدى تواضع مزنله‪ ،‬قرر أن مينحه بيتا‬ ‫يتناسب مع شخص يف مركزه‪ ،‬ولكن هذا املسؤول رفض ثالث مرات‪ ،‬قائال‬ ‫بأنه ال يستطيع أن يثقل كاهل الشعب‪ .‬وعندما رضخ يف هناية املطاف ألمر امللك‬ ‫وهديته‪ ،‬اشترط أن يكون البيت صغريا جدا‪ .‬عندما تويف "يل وون إيك"‪ ،‬مت وضع‬ ‫لوحة شاهد األجداد له يف ضريح امللك إجنو‪.‬‬ ‫بدأ هذا املتحف مثل املتاحف األخرى اليت قمنا بزيارهتا‪ ،‬كقاعة عرض‬ ‫صغرية للمواد املتبقية والقطع الفنية املشغولة اليت احتفظت هبا العائلة‪ .‬مث‪ ،‬يف سنة‬ ‫‪ ،2003‬أنشأوا مؤسسة "تشونغهيون" اخلريية وجعلوا كل أرضيات اجلونغا متحفا‬ ‫خاصا‪" .‬الوظيفة األكثر أمهية ملتحف اجلونغا كانت "تعليم الثقافة الروحية"‪،‬‬ ‫ويوضح الدكتور يل ذلك بقوله‪" :‬يف قلب وجوهر كل هذا تأيت أفكار الوالء‬ ‫واالستقامة السوية من الكونوفشيوسية يف عهد جوسون"‪ .‬زوجته السيدة هام‪،‬‬ ‫مديرة املتحف أيضا رئيسة مجعية املتاحف الكورية اخلاصة‪ ،‬ختربنا بأن املتحف‬ ‫يستخدم بشكل منتظم كحيز ثقايف وتعليمي‪ .‬ضمن أنشطة أخرى‪ ،‬لديهم برامج‬ ‫لتعليم األطفال املحليني حول الثقافة التقليدية وأمهيتها‪.‬‬ ‫تبدأ جولتنا يف املتحف يف قاعة املعرض اليت تتألف من طابقني‪ ،‬البناء‬


‫األول نراه على اليمني عندما ندخل البوابة األمامية‪ .‬على الطابق األرضي هناك‬ ‫العديد من املواد اليت كانت تستخدم يف احلياة اليومية‪ ،‬مثل املجمرات‪ ،‬واملكاوي‬ ‫ونونيات السرير‪ .‬هناك أيضا فترينات عرض تضم قطعا متنوعة من األثاث من‬ ‫كل أماكن إقامة الرجال والنساء يف املزنل‪ ،‬واألخرية فيها تفاصيل أكثر وأدق‬ ‫وأمجل يف التصميم‪ .‬ويف املتحف قطع حمددة منتقاة من العديد من طاوالت‬ ‫الطعام الصغرية اليت مت مجعها من مصادر عديدة من قبل السيدة هام‪ .‬يف جمتمع‬ ‫جوسون األرستقراطي‪ ،‬كان كل شخص يقدم له الطعام والشراب على طاولة‬ ‫صغرية مستقلة‪ ،‬لذا فإن عدد الطاوالت اململوكة لعائلة ما كان يعترب دليال على‬ ‫ثرائها‪ .‬الغرفة األخرية يف الطابق األول تضم معروضات غري متوقعة ولكنها‬ ‫مدهشة‪ ،‬وهي األشياء اليت استخدمها الدكتور "يل" والسيدة "هام" عند بداية‬ ‫زواجهما وعاشا يف بيت األجداد‪ .‬الساعات اليت تبادالها كهدايا للخطبة‪ ،‬راديو‬ ‫الترانزيستور الذي أحضره الدكتور "يل" لزوجته‪ ،‬واألطباق اليت استخدماها كلها‬ ‫تعترب تذكريا بأن تاريخ اجلوجنا ما زال حيا يف أحفادهم‪.‬‬ ‫على الطابق الثاين‪ ،‬واحد من أول املعروضات اليت رأيناها كان طقما من‬ ‫اللوحات لـ"يل وون إيك"‪ .‬وكانت لوحتان لـ"يل وون إيك" جتلبان أنظارنا‪،‬‬ ‫واللوحة اليت على اليمني أعطيت من قبل امللك وبالتايل تعطي اخلصائص املميزة‬ ‫للوحات وصور القصر التقليدية‪ .‬اللوحة الثانية على اليسار‪ ،‬رمست من قبل رسام‬ ‫خاص‪ ،‬وتبني "يل وون إيك" يف سن أصغر‪ .‬كان أتباعه يريدون أن حيتفوا به‬ ‫خالل حياته ولذا بنوا له "ضرحيا حيا" (هكذا أمسوه ألن الضريح عادة يبين بعد‬ ‫املوت)‪ ،‬ولكنه كان شديد الكراهية له لدرجة أنه مزق الضريح‪ .‬الصورة على أي‬ ‫حال‪ ،‬حفظت وهي معلقة اآلن إىل جانب صورته الرمسية‪.‬‬ ‫داخل فترينة عرض أخرى تعلق قصيدة كتبها يل وون إيك نفسه عند وفاة‬ ‫زوجته‪ .‬على الرغم من أهنما كانا متزوجني‪ ،‬فإن احلرب والنضال أبقامها بعيدين‬ ‫من أن ميضيا كثريا من الوقت معا‪ ،‬وتعرب القصيدة عن أسفه وحزنه الشديد‪.‬‬ ‫السيدة هام شديدة التأثر هبذه القصيدة وقد قرأهتا لنا بنفسها‪ ،‬وما زالت األبيات‬ ‫األخرية فيها تتعلق يف ذاكريت‪" :‬إنين أرغب مبرارة أن أحلق بك‪/‬وليس يل أي رغبة‬ ‫يف أن أعيش طويال على هذه األرض‪/‬إذا كان علينا أن نلتقي حتت التراب‪/‬فإن‬ ‫عالقاتنا احلميمة سوف تكون بالتأكيد كما كانت يف السابق‪ ".‬هنا أيضا آخر‬ ‫وصية لـ"يل وون إيك"‪ ،‬وهي نظرة وإضاءة رائعة يف عقل رجل عملي بارز‪.‬‬ ‫خيرب عائلته بأن ال يقيموا له جنازة كبرية‪ ،‬وال يتكبدوا عناء إحضار رجل دين‬ ‫أو راهب لعمل األدعية‪ ،‬وأن ال يضللوا من قبل خرافات فينغ شوي عند اختيار‬ ‫مكان القرب‪ .‬بدال من ذلك‪ ،‬عليهم أن يلفوا جسمه بقطعة كفن بسيطة ويدفنوه‬ ‫يف مكان تسهل زيارته‪ ،‬وعليهم أن يعدوا طعاما بسيطا للجنازة‪ .‬الرسائل األخرى‬ ‫املكتوبة إىل خلفه تقدم هلم تعليمات وتوجيهات عملية مشاهبة وهي شهادة على‬ ‫حكمته‪.‬‬ ‫بالطبع‪ ،‬قاعة املعرض هي جزء من املتحف فقط‪ .‬البيت القدمي األصلي‪،‬‬ ‫البيت الصغري الذي منحه له امللك‪ ،‬ضرحيا لصورة "يل وون إيك"‪ ،‬وسرادقني‪،‬‬ ‫وموقع لألكادميية الكونفوشيوسية اخلاصة‪ ،‬اليت كانت تقف يوما هنا‪ ،‬وأرضيات‬ ‫دفن العائلة كلها جزء من أرضيات اجلوجنا وبالتايل هي جزء من املتحف‪ .‬وقد مت‬ ‫حتديث البيت األصلي عندما بدأ الدكتور "يل" والسيدة "هام" حياهتما الزوجية‬ ‫فيه‪ ،‬ولكنه ما زال حيتفظ بنمطه وسحره التقليدي‪ .‬البيت الذي منحه امللك‬

‫معروف باسم "كوانغامدانغ" وتعين حرفيا "بيت الرؤية والشعور"‪ .‬أعطي االسم‬ ‫من قبل امللك كتذكار لآلخرين بأن يتأملوا يف سلوك "يل وون إيك" وحيفظوه‬ ‫يف قلوهبم‪ .‬أمام هذا البيت الصغري هناك شجرة عمرها ‪400‬عام وهي شجرة‬ ‫الطرادات‪ ،‬وإىل جانبها هناك صخرة مسطحة حيث كانت تستخدمها هذه‬ ‫اجلونغا لتعزف على آلة "كومونغو"‪ ،‬وهي آلة وترية‪ ،‬حتت ظل الشجرة اليت‬ ‫كانت أصغر بكثري مما هي عليه اآلن‪ .‬هبذا فإن جولتنا يف متحف "تشونغهيون" ‪-‬‬ ‫ورحلتنا املوجزة يف عامل متاحف اجلونغا الكورية‪ -‬تأيت إىل هنايتها‪.‬‬ ‫انعكاسات على رحلتنا‬ ‫على الرغم من أننا رأينا فقط جزءا مما جيب على كوريا أن تقدمه فيما يتعلق‬ ‫مبتاحف اجلونغا‪ ،‬فإن هناك بضعة أشياء واضحة‪ .‬املتاحف الصغرية وجمموعات‬ ‫العرض فيها من القطع الفنية من املشغوالت اليدوية والوثائق هي كزن مثني ينهل‬ ‫من الثقافة والتاريخ الكوري‪ .‬العديد من القطع الفنية املشغولة‪ ،‬مثل أقدم نظارة‬ ‫يف كوريا‪ ،‬هي نوع من األشياء اليت توقعنا أن نراها يف املتاحف‪ .‬ولكن الغالبية‬ ‫من الكتب‪ ،‬والرسائل‪ ،‬واملراسيم امللكية العليا‪ ،‬ووثائق أخرى حمفوظة ضمن‬ ‫هذه اجلونغا كانت مفاجأة حقيقية‪ .‬لن جتد يف أي مكان آخر من العامل مثل‬ ‫هذه املجموعات اخلاصة من السجالت التارخيية‪ .‬بعض هذه السجالت‪ ،‬بالطبع‪،‬‬ ‫كانت مهمة يف إثبات أصالة ونسب اجلونغا‪ ،‬ولكن العديد منها ليست كذلك‪.‬‬ ‫ميكن تفسري هذه املجموعات من خالل حب هذا الشعب حلكمة أجداده‪.‬‬ ‫هنا تكمن القيمة احلقيقية وأمهية متاحف اجلونغا‪ :‬التاريخ هنا ليس مفهوما‬ ‫جمردا‪ ،‬ولكنه حي‪ ،‬يتنفس كجزء من العائلة‪ .‬ومع ذلك فإن عدد متاحف اجلونغا‬ ‫صغري جدا باملقارنة مع عدد اجلونغات اليت ما زالت موجودة يف كوريا‪ .‬حىت‬ ‫أولئك الذين يقطنون يف هذه البيوت اليت ورثوها من األجداد غالبا ما جيدون‬ ‫صعوبة يف اإلدارة والسيطرة على هذه املجموعات الكثرية العدد من املشغوالت‬ ‫الفنية واليدوية والوثائق‪ ،‬لذا فإن هذه الكنوز قد منحت ملتاحف أخرى أكرب‪.‬‬ ‫ومن حسن طالعنا أن هذه الكنوز قد حفظت حىت اآلن‪ ،‬يف املتاحف األكرب‬ ‫إهنا خملفات وبقايا بسيطة مثل أي شيء آخر‪ ،‬خالية من السياقات‪ .‬بعضها قد‬ ‫يكون ما زال معربا ومؤثرا‪ ،‬ولكن أحد أكثر األقسام إثارة يف رحلتنا كان كوننا‬ ‫قادرين على مساع القصة اليت كانت وراء هذه القطع والوثائق من شخص كان‬ ‫مرتبطا ارتباطا محيميا ومهتما هبا‪.‬‬ ‫انقضت أكثر من ست سنوات حىت اآلن منذ تسجيل متحف "تشونغهيون"‬ ‫كمتحف خاص‪ ،‬وما زال متحف اجلونغا الوحيد املسجل رمسيا يف كوريا‪ .‬ومع‬ ‫ذلك فإن الدكتور يل يبدو أكثر حزنا هبذا الواقع من أن يكون فخورا به‪ .‬املتاحف‬ ‫األخرى الصغرية اليت رأيناها يف رحلتنا هي ذات قيمة ولديها الكثري مما ميكن‬ ‫أن تقدمه‪ ،‬ولكنها ما زالت تصارع من أجل إحضار كنوزها للعامة‪ .‬كان من‬ ‫املؤثر حقا أن نرى بناء متحف قد مت إنشاؤه يف جونغا "كيم سونغ إيل" يف مدينة‬ ‫آندونغ‪ ،‬وكذلك اجلهود املبذولة يف أماكن أخرى تسهل وصول الزوار إىل هذه‬ ‫املتاحف‪ .‬ميكننا فقط أن نأمل بأن يستمر هذا االجتاه‪ ،‬وأن متاحف اجلونغا سوف‬ ‫تكون مصدرا متناميا من اإلهلام للجميع وتصبح تلعب دورا مركزيا حموريا يف‬ ‫التعليم الثقايف الروحي‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪33‬‬


‫مرآة‬

‫‪1‬‬

‫مشاريع مدينة إبداع فاعلة‬ ‫كجزء من جهودها المتواصلة لتقديم فنانين جدد لدى الفراغات اإلبداعية والمواطنين المحليين إلحياء المواقع الثقافية‪،‬‬ ‫فإن العديد من الحكومات المحلية أقامت العديد من المشاريع المتنوعة‪ .‬مع مصنع الفنون‪ ،‬الذي تم تعريفه على أنه‬ ‫الظاهرة الفريدة في مسرح الفنون العالمي في القرن الحادي والعشرين‪ ،‬يعمل كستارة مسرح خلفية‪ ،‬دعونا اآلن نلقي‬ ‫نظرة فاحصة على الحالة الراهنة والمستقبل "للفراغات الكورية الفنية الشاملة الموجودة في األقاليم"‪.‬‬

‫لي سون تشول خمطط ثقايف ومدير "ستوديو زهرة البطاطا"‬

‫‪ 34‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪2‬‬


‫إن‬

‫مفهوم املدينة اإلبداعية حظي مؤخرا مبزيد من االهتمام ضمن املراكز املدنية األكرب للدول املتقدمة‪ .‬هذا املفهوم‪ ،‬الذي‬ ‫يشار إليه أيضا من خالل العديد من األمساء األخرى مثل املدينة الثقافية‪ ،‬خيتلف عن املعتقدات السابقة اليت أسهمت بشيء‬ ‫أكثر قليال من جمرد شعارات‪ ،‬حيث إهنا أعطيت يف الفترة األخرية شكال ملموسا راسخا على مستوى السياسة‪ .‬وقد مت تقدمي‬ ‫وتطبيق العديد من وجهات النظر والطرق فيما يتعلق بشكل برامج هذه املدينة اإلبداعية وعالقتها بالنظم التشغيلية اليت جيب‬ ‫أن تتبعها‪ ،‬مع اآلثار املحتملة اليت سوف تكون ملثل هذه الربامج‪ ،‬وما هو نوع البىن التحتية اليت ميكن أن تتطلبها‪ .‬بتمعن أكثر‬ ‫يف املسألة‪ ،‬فبدال من بناء مرافق جديدة على نطاق واسع‪ ،‬فإن حتويل ونقل املرافق غري الفاعلة واملباين ذات القيمة التارخيية‬ ‫إىل فراغات جديدة ثقافية قد انبثق كطريقة جديدة مبتكرة لتقوية وتعزيز املدن‪.‬‬ ‫هذا التوجه العاملي املدين واضح يف املناطق الكورية احلضرية مثل املدن وحىت املناطق الريفية‪ ،‬حيث مت تصميم هذه‬ ‫املشاريع بطريقة تعكس الظروف اإلقليمية‪ .‬احلكومات املحلية يف كوريا هي اآلن منشغلة بشكل كبري يف حتويل العديد من‬ ‫املرافق اخلاملة إىل فراغات ثقافية‪ .‬وقد استخدمت هذه الفراغات إلجياد قيم حضرية وكأداة ملدن األسواق‪ .‬هذه الطريقة‬ ‫اجلديدة ميكن اعتبارها ختلصا واضحا من التشدد السابق على تأسيس مرافق ثقافية جديدة كجزء من سياسة تطوير كلية‪.‬‬ ‫هذا الوعي املتزايد ألمهية املصادر االقتصادية والتراث املحلي املعماري هو عالمة إجيابية جدا‪.‬‬ ‫منوذج مدينة سيول‬ ‫مشروع "الفراغات اإلبداعية يف سيول" الذي مت تنفيذه من قبل مؤسسة سيول للفنون والثقافة يدور حول االستراتيجية‬ ‫الكالسيكية إلعادة تأهيل وتدوير املرافق اخلاملة يف املدينة‪ .‬يف األصل هتدف سياسة االقتصاد الثقايف ‪culturenomics‬‬ ‫لتحويل مدينة سيول إىل "مدينة إبداع ثقافية "‪ ،‬فإن هذا املشروع قد مت تصميمه إلبراز التنافسية الدولية للمدينة من خالل‬ ‫تقوية املهارات اخلالقة للفنانني واملواطنني على حد سواء‪ .‬هذا املشروع الذي بدأ سنة ‪ ،2008‬يهدف إىل تعزيز وصول‬ ‫الفنانني إىل فراغات إبداعية وتزويد املواطنني بفرص للتمتع بالفن‪ .‬هذه الفراغات اإلبداعية اليت بدأت يف فتح أبواهبا يف‬ ‫اخلريف املاضي‪ ،‬أسهمت يف النهضة الثقافية للمدينة‪ ،‬وإعادة إنعاش املجتمعات املحلية‪ ،‬واملستقبل‪ ،‬وأشبعت الرغبات‬ ‫الثقافية‪ ،‬البيئية‪ ،‬التعليمية واالقتصادية ألهل سيول‪.‬‬ ‫نتج عن املشروع افتتاح العديد من الفراغات الثقافية‪ ،‬أوهلا كان فراغ الفنون يف سيول سوغيو‪ ،‬وهو جممع للفراغات‬ ‫الثقافية أمام جامعة هونغ إيك اليت تقع فيما كان يعرف بدائرة "سوغيو دونغ" املجاورة‪ .‬املناطق األخرى تشتمل على فراغ‬ ‫الفنون يف سيول يوهني (الذي يقف على املقر السابق للجنة جتميع القضايا الراهنة يف منطقة "يوهني دونغ")‪ ،‬فراغ الفنون يف‬ ‫سيول "كومتشون" وهو للثقافة الدولية وتبادل الفنون برز للحياة فيما كان يعرف سابقا مبصنع الطباعة‪ ،‬وفراغ الفنون يف‬ ‫سيول "سيندانغ"‪ ،‬وهو جممع الستوديوهات احلرف أنشئ عقب إعادة حتديث مركز سيندانغ للتسوق املبين حتت األرض‪.‬‬ ‫إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن العديد من األنواع األخرى من الفراغات اخلالقة اليت استفادت من املرافق اخلاملة‪ ،‬مثل قرية مصنع‬ ‫اخلردوات يف "موليي دونغ"‪ ،‬مت تطويرها أيضا‪.‬‬

‫‪ 1‬يزود فراغ الفنون في سيول‬ ‫ ‬ ‫"كومتشون" منطقة "دوكسان دونغ"‬ ‫وحدات سكنية من فئة االستوديو‬ ‫وورش العمل‪ ،‬وهو يقع في المبنى‬ ‫السابق لشركة طباعة في سيول‪.‬‬

‫‪ 2‬منطقة عرض فراغ الفنون في سيول‬ ‫ ‬ ‫"سوغيو"‪ ،‬الذي كان في السابق‬ ‫مشغوال من قبل إدارة منطقة ضاحية‬ ‫"سوغيو دونغ"‪.‬‬ ‫‪ 3‬فراغ الفنون في سيول "سندانغدونغ"‪،‬‬ ‫ ‬ ‫الذي نتج عن إعادة ترميم لمركز‬ ‫تسوق "سيندانغ" تحت األرض‪ ،‬يقدم‬ ‫فراغات بحجم االستوديو‪ ،‬وغرف‬ ‫عرض ومناطق ورش عمل‬

‫‪35‬‬ ‫كوريانا‪retn‬‬ ‫‪iW 9002|| 2010‬‬ ‫ربيع‪anae‬‬ ‫‪roK 53‬‬

‫‪3‬‬


‫وحتقيقا هلذه الغاية‪ ،‬فإن األستاذ "يل جونغ هوه" من جامعة كوريا الوطنية للفنون قد أكد على أن تكون املرافق الثقافية يف متناول كل املواطنني وجيب عدم‬ ‫وضع حدود عليهم للدخول إليها‪ ،‬وأن عزل أو متييز هذه املرافق الثقافية عن العامة سيحوهلا بالضرورة إىل جزر ضمن املدينة‬

‫هذه الفراغات اإلبداعية هي فراغات فنية إقليمية شاملة جتمع بني قوة‬ ‫الفراغات القائمة مثل تلك اليت تشغلها القرى اإلبداعية‪ ،‬واستوديوهات اإلبداع‬ ‫على املستويني العام واخلاص‪ ،‬واألنشطة اإلبداعية اليت حتدث على كل من‬ ‫املستويني الفردي واجلماعي‪ .‬إضافة إىل دعم األنشطة اإلبداعية الفنية‪ ،‬فإن هذه‬ ‫اجلهود قد ركزت على تأسيس الفراغات الصديقة للمواطن‪ .‬هذه اجلهود قد‬ ‫اشتملت على خطوات مشلت عقد تبادالت دولية‪ ،‬تنقيح املوارد البشرية اجلديدة‪،‬‬ ‫وتشجيع الثقافة والتربية الفنية‪.‬‬ ‫إضافة إىل ذلك‪ ،‬بدال من بناء النوع من املجمعات كبرية احلجم اليت هي‬ ‫منتشرة بشكل كبري يف املدن الكبرية‪ ،‬فإن التركيز فيما يتعلق هبذه الفراغات‬ ‫اإلبداعية كان حول استخدام املرافق اخلاملة املتناثرة يف أرجاء املدينة‪ ،‬مضفية‬ ‫عليها وظائف جديدة تعكس خصائصها الفراغية الفريدة املميزة ‪ ،‬حمولة تلك‬ ‫البناءات إىل مراكز فراغية إقليمية‪ ،‬ورابطة بعضها البعض ضمن حزام شبكي‬ ‫أوسع‪.‬‬ ‫مدينة ديغو‬ ‫بوقوعه يف املباين القدمية وأرض ‪ ،KT&G‬فإن مشروع تفجري الطاقة‬ ‫اإلبداعي الثقايف يف ديغو (هذا هو االسم اإلقليمي له) الذي أنشأته حكومة‬ ‫مدينة ديغو وهو خطة طموحة لتحويل ديغو إىل مدينة عاملية للثقافة والفن‪ .‬املوقع‬ ‫الذي تبلغ مساحته ‪ 48,843‬مترا مربعا والذي كان يف السابق تشغله ‪KT&G‬‬ ‫يشتمل على بناء رئيسي من مخسة طوابق‪ ،‬وأبنية فردية‪ ،‬وأرض منتزه‪ .‬مبثل هذا‬ ‫الفراغ اهلائل‪ ،‬فإن هذا املشروع خيتلف عن املشاريع اإلبداعية الفراغية األخرى‬ ‫من حيث احلجم واالستخدام‪ .‬اخلطة الراهنة هي تأسيس فراغ ثقايف موجه‬ ‫حنو مستقبل متكامل والذي سوف يقدم أنشطة الفن اإلبداعي‪ ،‬واستوديوهات‬ ‫اإلقامة‪ ،‬ومكتبة وسائل‪ ،‬وتعليم فين لألطفال والكبار‪ ،‬وكذلك يشمل على عقد‬ ‫مؤمترات على نطاق واسع ويشجع تطور الثقافة اجلماعية‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 36‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫إنتشون وكيونغي دو‬ ‫يف عملية إعادة تدوير املواقع املعمارية احلديثة اليت متت نتيجة الفتتاح ميناء‬ ‫إنتشون‪ ،‬فإن مدينة إنتشون قد أسست منصة الفنون يف إنتشون اليت تعمل كفراغ‬ ‫إبداعي للفنانني‪ .‬القاطنون يف مدينة إنتشون الذين يعدون حاليا النطالقة جديدة‬ ‫للمدينة‪ ،‬يتوقعون أن يتم يف يوم من األيام ربط احليز الثقايف مع حمطة إنتشون‬ ‫وحتديثها سوف جيعلها تصبح حمورا منعشا للمدينة‪ ،‬وجتذب السياح‪ .‬ويف نفس‬ ‫الوقت فإن مركز اإلبداع يف كيونغي‪ ،‬الذي أسس بإعادة حتديث املدرسة املهنية‬ ‫اإلقليمية الواقعة يف أنسان قد أعلن عن حتويله إىل فراغ ثقايف ليكون سكنا رائعا‬ ‫للفنانني‪ .‬هذا الفراغ يصلح أيضا كورشة عمل للفنانني املعنيني برسومات وصور‬ ‫احلياة اليومية املختلفة‪ ،‬دار لكل أنواع املعارض والتبادالت وكذلك الربامج‬ ‫واملهرجانات اإلقليمية‪ ،‬وكموقع لألرشيف الثقايف‪.‬‬ ‫كانغوون دو‬ ‫كانت مقاطعة كانغوون تسعى بنشاط لتأسيس فراغات ثقافية‪ .‬واحدة من‬ ‫االستراتيجيات اليت استخدمتها هلذه الغاية كانت استخدام املدارس اليت أقفلت‬ ‫يف اجلبال النائية يف املناطق الريفية‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬منطقة بيونعتشانغ‪ ،‬واحدة‬ ‫من أكثر املناطق البدائية يف مقاطعة كانغوون دو وهي مدينة مرشحة لأللعاب‬ ‫األوملبية الشتوية‪ ،‬قد عهد إليها شراء املدارس املقفلة لالختصاصيني من القطاع‬ ‫اخلاص املوكل إليها حتويل البناءات إىل معارض فنية‪ ،‬ومسارح ومساكن فنية‪.‬‬ ‫تشتمل األمثلة على ستوديو زهرة البطاطا‪ ،‬مركز موإي للفنون‪ ،‬مسرح ضوء‬ ‫القمر‪ ،‬ومضمار سوهاسان الثقايف‪.‬‬ ‫دعم احلكومة املركزية‬ ‫قدمت احلكومة املركزية بشكل فاعل الدعم هلذه املشاريع اإلقليمية‬ ‫املخصصة إلعادة تدوير واستخدام املرافق اخلاملة‪ .‬واحدة من أكثر اخلطوات‬

‫‪2‬‬


‫‪ 1‬فراغ الفنون في سيول بمنطقة‬ ‫ ‬ ‫"سيندانغ"‪.‬‬

‫‪ 2‬يقدم المقر المقنطر لإلبداع في‬ ‫ ‬ ‫"سيندانغ" برنامج ورشة عمل تحمل‬ ‫عنوان "أنا أيضا فنان" لتشجيع‬ ‫المشاركين من الجمهور في الفنون‬ ‫والثقافة‪.‬‬ ‫‪ 3‬يزود فراغ الفنون في سيول‬ ‫"يونهي" موقع عرض ألنشطة‬ ‫المجتمع‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪37‬‬

‫‪3‬‬


‫‪1‬‬

‫البارزة اليت اختذهتا هبذا اخلصوص هي "حزام اإلبداع والفن" الذي بين على‬ ‫خلفية مشروع تراثنا الصناعي احلديث" الذي أنشأته وزارة الثقافة والسياحة‬ ‫والرياضة كجزء من "الدولة الثقافية املسلحة بقوى التسامح القوية"‪ ،‬وهو مسعى‬ ‫أسس لكي يكون حجر الزاوية املرئي يف السياسة الثقافية‪ .‬وكما يعنيه االسم‪ ،‬فإن‬ ‫هذا املشروع يسعى إىل استخدام بقايا حقبة التطور الصناعي كأساس لتأسيس‬ ‫الفراغات الثقافية اإلبداعية‪ .‬هلذه الغاية‪ ،‬فقد مت التخلص من املصانع‪ ،‬وحمطات‬ ‫القطارات‪ ،‬واملرافق العامة اليت بنيت خالل فترة التطور الصناعي‪.‬‬ ‫ميكن أن يكون هناك اعتراض بأن سياسة املحافظة املطبقة فيما يتعلق‬ ‫باملوروثات الصناعية املسجلة من الفترة احلديثة قد نتج عنها العديد من املصادر‬ ‫اليت مل تستخدم كمصادر ثقافية‪ .‬على أي حال‪ ،‬فقد وضعت وزارة الثقافة‬ ‫والسياحة والرياضة هدفا سياسيا هلا وهو االستخدام الفاعل هلذا التراث الصناعي‬ ‫كفراغات سياسية إبداعية‪ ،‬وفراغات ثقافية للمواطنني‪ ،‬ومصادر سياحية‪ .‬مثل‬ ‫هذه اجلهود مصممة لتفعيل االقتصاديات املدنية والريفية اليت بقيت حىت اآلن غري‬ ‫مطورة‪ ،‬ولبناء جمتمعات ثقافية‪ .‬بعض األمثلة على هذه املشاريع هي اليت متت‬ ‫وتشتمل على بناءات معمارية حديثة بالقرب من ميناء كونسان‪ ،‬واملعرض الفين‬ ‫الذي بين على أرضية مقلع حجر جريي مقفل يف مدينة بوتشون‪ ،‬وموقع ختزين‬ ‫أكوام امللح يف شينان‪ ،‬ومصنع ‪ KT&G‬السابق يف ديغو‪.‬‬ ‫ومضيا يف هذه املسألة‪ ،‬فمنذ سنة ‪ 2008‬قامت الوزارة بتنفيذ العديد‬ ‫من املشاريع املصممة لتحويل اآلثار واملرافق املتبقية من حقبة التطور الصناعي‬ ‫إىل فراغات ثقافية‪ .‬كجزء من اإلعداد لربط مطار إنتشون الدويل وخط القطار‬ ‫الدويل السريع يف سنة ‪ ،2010‬فإن مبىن حمطة سيول‪ ،‬الذي كان مقفال منذ‬ ‫افتتاح خط سكة القطار السريع سنة ‪ ،2004‬سوف يتحول (املبىن) إىل فراغ‬ ‫ثقايف متكامل الستضافة عدد من األنشطة مثل الفنون األدائية واملعارض‪.‬إضافة‬ ‫إىل ذلك‪ ،‬فإن موقع حمطة توليد الطاقة احلرارية يف "دانغ إين ري" سوف يتحول‬ ‫إىل متحف صناعي حديث وأرشيف للتصميم حبلول سنة ‪ 2012‬وذلك كجزء‬ ‫‪ 38‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪ 1‬منصات إنتشون للفنون نتجت عن‬ ‫تحويل بناءات معمارية حديثة إلى‬ ‫فراغات ثقافية متكاملة‪.‬‬ ‫‪ 2‬معرض تصوير الهواة المقدم في‬ ‫منصة إنتشون للفنون‪.‬‬

‫من اجلهود إلجياد "حمطة قوة إبداعية ثقافية" جتمع اخلصائص املميزة الثقافية جلامعة‬ ‫"هونغ إيك"‪ ،‬شينتشون‪ ،‬ومناطق هنر اهلان‪.‬‬ ‫استراتيجيات النجاح‬ ‫التحويل الناجح للعديد من املرافق اإلقليمية اخلاملة إىل فراغات ثقافية مبنية‬ ‫على تنبؤات بوجود استراتيجيات ناجحة‪ .‬جيب أن نأخذ يف االعتبار العديد‬ ‫من اجلوانب‪ .‬وهذه تشتمل على حتديد أي نوع من املرافق اخلاملة املوجودة يف‬ ‫كل إقليم‪ ،‬ما هي االستخدامات األصلية السابقة هلذه املرافق اخلاملة‪ ،‬وما هي‬ ‫الصفة التارخيية أو الطابع التارخيي هلذه املرافق‪ ،‬كيف ميكن حتديث هذه املرافق‬ ‫من منطلق تزويدها باألجهزة واملعدات‪ ،‬ما هي الربامج املناسبة للمرافق اخلاملة‬ ‫موضوع هذا التحويل‪ ،‬ما هي نوع الكفاءات اإلقليمية‪ ،‬وكذلك الدعم اخلارجي‪،‬‬ ‫الستحضارها واالعتماد عليها لبناء الشبكة املناسبة وضمان تناغمها ومرونتها‬ ‫وانسجامها مع نظام الشبكة القائم حاليا‪ ،‬وما إذا مت تأسيس استراتيجيات ترويج‬ ‫وتسويق مناسبة‪ ،‬وما هي اإلجراءات اليت متت من وجهة نظر اإلدارة املستدامة‬ ‫وامليزانية‪ .‬ال يعترب أي من هذه األمور مهمة سهلة‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫وبناء على ذلك‪ ،‬فإنه من الضروري واجلوهري يف مرحلة التخطيط هلذه‬ ‫املشاريع أن نعرف بالتحديد اخلطوات املطلوبة لضمان النجاح واحلد من خماطر‬ ‫الفشل‪ .‬من الضروري تطوير حمتويات إقليمية فريدة وذلك من خالل استثمار‬ ‫وتطوير مصادر تربط بني التاريخ واملستقبل يف إقليم معني‪ .‬من املهم أن نعمل‬ ‫على تطوير الربامج القابلة للتنفيذ واملفيدة‪ ،‬وأن تنفذ إدارة وتسويق هذه الربامج‬ ‫بطريقة ثابتة‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن إدارة الفراغات الثقافية جيب أن تكون مبنية‬ ‫على مفهوم وإدراك املرافق املناسبة كمصادر وليست ممتلكات عقارية‪ .‬عالوة‬ ‫على ذلك‪ ،‬فإنه جيب أيضا تأمني فرص املواطنني للتمتع بالثقافة والفن يف هذه‬ ‫الفراغات الثقافية اجلديدة‪ .‬وهناك إمجاع فيما يتعلق بقيمة هذه الفراغات الثقافية‬ ‫اليت جيب أن يتم تطويرها ليس ضمن الدوائر الثقافية واحلكومات املحلية فحسب‪،‬‬ ‫بل ضمن سكان البالد على النطاق األوسع أيضا‪.‬‬ ‫وحتقيقا هلذه الغاية‪ ،‬فإن األستاذ "يل جونغ هوه" من جامعة كوريا الوطنية‬ ‫للفنون قد أكد على أن تكون املرافق الثقافية يف متناول كل املواطنني وجيب عدم‬ ‫وضع حدود عليهم للدخول إليها‪ ،‬وأن عزل أو متييز هذه املرافق الثقافية عن‬ ‫العامة سيحوهلا بالضرورة إىل جزر ضمن املدينة‪ ،‬وهي نتيجة (حل مشكلة معقدة‬

‫سابقة) جتري يف مسار متناقض مع مقاصد ونوايا املخططني األصليني‪.‬‬ ‫هناك أيضا حاجة لتنظيم أنواع من املهرجانات اإلقليمية واألحداث‬ ‫واملناسبات اليت ميكن أن تصلح كمحفز ثقايف للمدن‪ .‬الربط الشبكي مع املصادر‬ ‫املتوفرة حاليا يف مناطق اجلوار سوف يكون أيضا ضروريا‪ .‬إن االستخدام الفاعل‬ ‫للربامج املتنوعة الثقافية والتعليمية ميكن أن يساعد على إجياد طبيعي للمجتمعات‬ ‫الثقافية اليت ميكن ملواطنيها أن ميضوا قدما يف تشكيل العمود الفقري لطبقة‬ ‫جديدة مبدعة‪ .‬إن إجياد ظروف سكنية جيدة للفنانني ودعم ألنشطتهم الفنية‬ ‫سوف يساعد على تقوية احلوار بني املواطنني والفنانني‪ .‬من الضروري أيضا أن‬ ‫نفكر يف الربامج واملحتويات اليت ميكن ربطها مع تطور املدن اخلضراء الصديقة‬ ‫للبيئة ذات املحتوى الكربوين املتدين‪ .‬بعملنا هذا‪ ،‬فإن الفراغات الثقافية ميكن أن‬ ‫توجد مناخا يعكس البيئة اإلقليمية‪ ،‬ويرضي الزوار‪ .‬الفراغات اليت ميكن إجيادها‬ ‫هبذه الطريقة سوف تعمل جاذبة للسياحة يف املدينة‪ .‬ملا كان األمر كذلك‪ ،‬فهناك‬ ‫حاجة إلجياد ماركة جديدة من الفراغات الثقافية اجلذابة للموطنني‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪39‬‬


‫مقابلة‬

‫االستماع إلى آن يون‬ ‫مي (معلمة الرقص)‬ ‫كوريغرافة الشامانية‬ ‫اجلديدة في القرن ‪21‬‬ ‫إن آن يون مي هي ـ الراقصة معلمة الرقص‬ ‫ّ‬ ‫(كوريغرافة) التي تق ّدرها دوائر الفن األوروبية‬ ‫نظرا ألعمالها اإلبداعية الكورية التقليدية‪ .‬تشترك‬ ‫مع نام جون بايك في أن الشامانية هي مصدر‬ ‫الطاقة واإللهام الفني لهما‪ .‬وتقول إ ّني لست‬ ‫كوريغرافة (معلمة رقص) تعلم الرقص على أساس‬ ‫منهجي‪ .‬لنستمع إلى كالمها حول عالم رقصها‬ ‫وفلسفتها في تعليم الرقص‪.‬‬

‫كيم نام سو منسق يف مركز نام جون بايك للفن‬ ‫تشوي يونغ موه مصور‬

‫مشهد من "تشونهيانج ‪ ."2006‬تحمل‬ ‫آن يون مي مرواحة في دورها‬ ‫تشونهيانج‪.‬‬ ‫‪ 40‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫عقب‬

‫فوز معلمة الرقص (الكوريغرافة) آن يون مي بأول جائزة ملركز نام جون‬ ‫بايك للفن يف عام ‪ ،2009‬مما سلّط عليها األضواء يف عامل الرقص‪ .‬وكان اللقاء‬ ‫لقاء رائعا‪ ،‬فضال عن أنه كان‬ ‫اخلاص‪ ،‬الذي مجع بني نام جون بايك وآن يون مي‪ً ،‬‬ ‫حدثا رمزيا فيما يتعلق مبستقبل الفن الكوري يف القرن ‪ .21‬انتهجت آن يون مي‬ ‫الرقص كشكل من أشكال "املواجهة الثقافية" خارج منطقة شرق آسيا مثلما فعل نام‬ ‫جون بايك يف هنجه غري األورويب "اهلمجية الثقافية" يف وسط أوروبا الغربية اليت كانت‬ ‫يف طليعة املشهد الفين يف فترة الستينات‪.‬‬ ‫الرقص خارج الزمن‬ ‫من املمكن أن جند النقطة املشتركة بينهما يف حماولتهما كسر احلواجز والقيود‬ ‫الفنية املطلقة اليت حددها وسيطر عليها العامل الغريب آنذاك‪ .‬كان نام جون بايك فنانا‬ ‫مشهورا استطاع مبحالفة احلظ له يف عرض الفن الكوري خارج وطنه‪ ،‬بينما قدمت آن‬ ‫يون مي فنها يف كل من الواليات املتحدة وأملانيا‪ .‬وعلى الرغم من هذا اجلهد ال ينبغي‬ ‫احلكم على جتربتهما مبعيار ختطي احلدود الثقافية‪ .‬إنّهما مل يستطيعا نقل وجهة نظرمها‬ ‫إىل خارج كوريا وخارج شرق آسيا فحسب‪ ،‬بل إىل خارج حدود أوروبا أيضا‪ .‬وهذا‬ ‫ال يعين ببساطة تقدمي وجهة نظر أخرى بل اكتساب منظور جديد من خالل تقاطع‬ ‫وجهات النظر املتع ّددة‪ ،‬وهذا ما ميثل نوعا من التحول البعدي‪.‬‬ ‫على سيبل املثال‪ ،‬إذا أشاد صديق ذو ذوق فين ٍ‬ ‫عال مبقاليت‪ ،‬ردا على ذلك سأقرأ‬ ‫مرة ثانية مع التفكري يف وجهة نظره لتكون حقًا جديرة بالثناء‪ .‬ويتناسب هذا‬ ‫املقالة ّ‬ ‫املثال يف وصف عامل الرقص للكوريغرافة آن يون مي‪ .‬إ ّن الرقص نوع من الفن يف‬ ‫الوقت احلاضر‪ ،‬لكن من وجهة نظرها الوقت يتجاوز الفهم املشترك للطابع الزمين يف‬ ‫أعمال الرقص‪.‬‬


‫"من الضروري أن يكون هناك منظور خارجي‪ .‬ينبغي أن ّ‬ ‫نفكر يف الوقت‬ ‫باعتباره طويال وبطيئا وحيتاج إىل مثابرة‪ .‬إ ّن أدائي ليس من أجل اللحظة احلاضرة‬ ‫فحسب‪ ،‬بل من أجل أن تظل شظاياه (أي حركات الرقص) حمفورة يف الذاكرة‪،‬‬ ‫حيث أختيلها كبقايا ستولد من جديد يف الوقت املطلوب‪ ،‬كأهنا حماولة إلحياء‬ ‫الزمن املاضي‪ .‬إ ّن أداء الرقص ليس من أجل اللحظة احلاضرة‪ ،‬ولكن من أجل إحياء‬ ‫الذكريات غري املتوقّعة‪ .‬إذا اعتربين شخص ما يف عصر ما كغريب أو أجنيب‪ ،‬فإن‬ ‫ذلك يولد تباينًا واختالفا يُثري االهتمام‪.‬‬ ‫الشامانية لنام جون بايك وآن يون مي‬ ‫النقطة األخرى املشتركة بينهما هي أن الشامانية كانت مبثابة مصدر إهلام‬ ‫لكليهما‪ .‬لقد أوضح نام جون بايك أنّه أثناء أدائه يقفز فجأة على ظهر البيانو‬ ‫وكتابة كلمة "السماء الزرقاء" للداللة على الشامانية يف منطقة مشال شرق آسيا‬ ‫كمصدر لثقافة بلده‪ ،‬خاصة وأن الشامانية املنغولية تعبد الكائن اإلهلي األعلى‬ ‫"السماء الزرقاء"‪ .‬ومنذ ذلك الوقت تبىن بايك طقسا أو "غوت" لطرد األرواح‬ ‫الشريرة على أساس شامانية مشال شرق آسيا طوال حياته‪ ،‬وهلذا السبب وصف‬ ‫الناقد والفنان "آالن كابرو" أداء بايك بنوع من السخرية مع املوافقة املستوحاة من‬ ‫التعبري(‪ )Dada‬ووصفه بأنه إرهاب الثقافة من آسيا‪.‬‬ ‫كان أداؤه املوسيقي مثل "تكرمي جون كاجي" أو "قطعة موسيقية لبيانو‬ ‫فورت" أو "أصلي" جوهره طرد األرواح الشريرة على منط جذور الشامانية يف‬ ‫مشال شرق آسيا‪ .‬وبالتايل‪ ،‬تقابل مفهوم اهلمجية الثقافية لدى والتر بنيامني‪ .‬ويعترب‬ ‫هذا األمر حتديا للتقاليد الغربية اليت سارت يف طريق االهنيار مما أدى إىل تعطيل‬ ‫اهلوية الثقافية لفترة طويلة‪ ،‬والضغط عليه يف هناية املطاف إلتباع "نيتشة" (الصحة‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪41‬‬


‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫األعلى)‪ .‬منذ عصر أوسوالد سبينجلر بدأ اهنيار الغرب وحىت هناية التاريخ‪ ،‬وهذا‬ ‫السري حبثا عن مصادر جديدة للطاقة واإلنتاج‬ ‫األمر أدى إىل بدء الربنامج الغريب ّ‬ ‫يتدخل يف‬ ‫الثري يف الثقافات األخرى‪ .‬أما األنثروبولوجيا فهو سالح ذو حدين ّ‬ ‫املراحل الثقافية والعلمية الغربية‪ .‬من غري املؤكد اهنيار الغرب لكنه ال يزال مهيمنا‬ ‫على مجيع األمور‪.‬‬ ‫من جهة أخرى النضال الثقايف الذي تتابعه آن يون مي هو عملية مباشرة‬ ‫حترره‬ ‫الستعادة اجلسم لصوته من خالل أدائها لطرد األرواح الشريرة الذي ّ‬ ‫املوسيقى ومعاجلة العامل مبسرح قسوة الشامانية‪ .‬وتكون خاصيته يف التناقض‬ ‫بني اإلجيابية والسلبية بإجابة "ال" أو "نعم"‪ ،‬وفيه يلعب اجلسم نفسه بدوره‬ ‫كمنطقة متنازع عليها بني ظل التحديث وشكل الثقافة األصلي‪ .‬وتتضاعف‬ ‫قوة احلياة اإلجيابية يف طرح السؤال "من أنا؟"‪ .‬وعلى سبيل املثال يف "تشوهنيانج‬ ‫‪ "2006‬الذي قامت فيه جبولة أوروبية ناجحة‪ ،‬وفيه أهلمت طبيعة شرق آسيا‬ ‫املتميّزة على أساس قصة تشوهنيانج التقليدية‪ ،‬وكان رقصا دراميا يفيض بالطاقة‬ ‫املتناقضة بني العنف واحلب‪ .‬كان تأثري هذا العمل الفين قوي جدا ليصبح نقطة‬ ‫حتول يف كوريا‪ .‬قد ق ّدرهتا جملة "دانس ناو"(أي ارقص اآلن) بالقول إنّها "بينا‬ ‫ّ‬ ‫‪ 42‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫باوش" يف آسيا‪.‬‬ ‫"إ ّن متثيلي "خرفات عن األمور اإلنسانية" وفيه دراسة العنف ووجه‬ ‫املجتمع املزدوج والترتيب الشكلي والبصري‪ .‬بالرغم من عدم اهتمامي بالسياسة‬ ‫حقيقة‪ ،‬لكين أعترف بالعالقة العميقة بني السياسة والفن‪ .‬يؤدي جسم اإلنسان‬ ‫الذي يرقص بطريقه خاصة إىل الرنني السياسي بالرغم من عدم وجود خلفية‬ ‫سياسية معينة‪".‬‬ ‫أداء االحتفال باجلائزة‬ ‫بعد الفوز جبائزة مركز نام جون بايك للفن عبّرت آن يون مي عن‬ ‫"احترامها لنام جون بايك" بوضع ‪ 74‬بيانو أمام مركز نام جون بايك للفن‬ ‫وتعليق ‪ 24‬بيانو يف اهلواء‪ ،‬وقد أدت هذا العمل بسبب وجود نقطة مشتركة يف‬ ‫توجهما الفين‪ .‬يف ذلك اليوم قامت آن يون مي بتقطيع تنورة مصنوعة من أربطة‬ ‫عنق بيدها وو ّزعت مجيع أجزائها مثلما تعيد متثيل نام جون بايك الذي قص رباط‬ ‫العنق جلون كاجي‪ ،‬وأدت رقصة دمية الدب اليت تؤدى مبوسيقى الرابسودي‬ ‫وحكايات اجلن املدهشة‪ .‬يف أداء "تاريخ لراقصة مجيلة" بلغت آن يون مي ذروة‬ ‫القصة مبحاولة الطريان باستعمال رافعة بعد تقدميها الرائع مثل آهلة األرض‪ .‬كما‬ ‫حاولت تكرار ما كان يفعله نام جون بايك يف السابق باهلجوم على البيانوهات‬ ‫باستخدامها الفأس واملقص‪ ،‬ويبدو من خالل عرضها هذا استدعاء لنام جون‬


‫‪ 2-1‬مشاهد من "بصوت أعلى! هل يمكن أن تسمعني"‪ .‬آن يون مي‬ ‫الراقصة في الصورة األولى‪.‬‬ ‫‪ 4-3‬مشاهد من "دعني أغيّر اسمك"‬

‫‪4‬‬

‫بايك للعودة‪.‬‬ ‫"ال فداء دون رغبة‪ .‬من املهم أن تكون العواطف العميقة واملنخفضة‬ ‫مفاتيح ملبادئ احلياة‪".‬‬ ‫ماذا تقصد آن هبذا الكالم؟ فهل يدل على أ ّن أصل احلياة ال يتغيّر أبدا رغما‬ ‫عن أ ّن ذوبان مجيع األمور يف زمن ما بعد احلداثة‪ ،‬عندما تصبح األشياء جمرد لعبة‬ ‫للسخرية والتسلية؟ إ ّن احلياة ال تتق ّدم لذا علينا إدراك التناقض واملفارقات‪.‬‬ ‫جماليات فنون الرقص‬ ‫كشفت آن يون مي عن جوهر فن رقصها من خالل أداء "األمرية باري –‬ ‫احلياة" يف عام ‪ ،2009‬ألنّها قدمت يف هذا العمل أسطورة باري كمصدر ألصل‬ ‫الشامانية يف الزمن املعاصر‪ .‬ولقد امتزج يف هذا العمل جمموعة متنوعة من أشكال‬ ‫األداء الفين مثل بانسوري (أوبرا قصصية تقليدية من شخص واحد)‪ ،‬وأغاين‬ ‫أسطورة الشامانية وتراكب بانسوري واملوسيقى الشعبية‪ ،‬حيث عربت آن عن‬ ‫هذه القصة يف الرقص مبرافقة الفرقة املوسيقية‪ .‬إ ّن سيمفوكا (‪ )Symphoca‬هو‬ ‫مصطلح ملفهوم الفنون السمفونية لدى بارك يونج غو رجل النهضة الكورية‪،‬‬ ‫الذي امتدت حياته ما يقرب من قرن يف تاريخ شرق آسيا‪ .‬وميكن مقارنته بفاغنر‬ ‫أو مبجموعة العمل الفين‪.‬‬ ‫"أول تعاليم يسوع املسيح أنه جيب على الضحية أن يغفر‪ .‬إال أن اإلنسان‬ ‫‪3‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪43‬‬


‫“إن اإلثارة يف الوقت احلايل‪ ،‬أي تأثري نظرية املعرفة‪ ،‬أمر مهم‪ .‬أشرحه بكالمي ّ‬ ‫“كل حلظة إثارة قوية”‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وتنامي هذه القوة يف غضون وقت قصري حترر املشاهدين فجأة من ّ‬ ‫كل قيد يف اللحظة احلامسة‪ .‬وهذه‬ ‫هي اللحظة اخلاصة اليت تتولّد فيها الطاقة الروحية‪”.‬‬

‫‪1‬‬

‫الذي يستطيع تنفيذ ذلك هو الشاماين‪ .‬ال تتوجه الشامانية بالتأثري على الدولة أو‬ ‫حيازة السلطة‪ ،‬لكنها تريد أن تكن والدة للجميع فقط‪ ،‬بينما ترغب باري الكائنة‬ ‫الشامونية أن تكون كما هي "باري نفسها"‪ ،‬وهذه هي إحدى مدلوالهتا البعيدة‬ ‫من خالل احلب وقوة احلياة‪".‬‬ ‫إذن ماذا تعين الشامانية آلن يون مي؟ بالنسبة هلا يف عروضها املستوحاة‬ ‫من الشامانية هي ال ترتبط بعملية التواصل لنقل رسائل خاصة‪ ،‬وال هتتم يف التعبري‬ ‫عن أفكار حمددة بواسطة اللغة أو الرسم‪ .‬واألمر املهم لديها هو الرقص واالنفتاح‬ ‫على العامل حىت ولو كان بداية جتربة نبيلة وشريفة ال تعرف عنها‪ .‬أ ّما الشامان‬ ‫فهو الوسيط بني السماء واألرض يف مفهوم الشامانية وهذه الثالث عناصر جتسد‬ ‫املرونة الفكرية حلركة املعرفة املفقودة لدي العديد من الناس‪ .‬يف هذا الصدد تعين‬ ‫السماء "الديناميكية املبدعة" وتعين األرض "مكان للعالقة الشاملة"‪ .‬إذا ماذا‬ ‫تقول آن عن الكوريغرافة اليت تنتج عن التفاعل بني الطاقة الديناميكية ومجاليات‬ ‫العالقة؟‬ ‫"إ ّن اإلثارة يف الوقت احلايل‪ ،‬أي تأثري نظرية املعرفة‪ ،‬أمر مهم‪ .‬أشرحه‬ ‫بكالمي ّ‬ ‫"كل حلظة إثارة قوية"‪ .‬وتنامي هذه القوة يف غضون وقت قصري حترر‬ ‫املشاهدين فجأة من ّ‬ ‫كل قيد يف اللحظة احلامسة‪ .‬وهذه هي اللحظة اخلاصة اليت‬ ‫تتولّد فيها الطاقة الروحية"‪ .‬إنّي لست كوريغرافة متارس وتعلم الرقص على أسسه‬ ‫املنطقية‪ .‬أمتىن أن بيان الديناميكية الذي ّ‬ ‫حيطمين ينبغي أن يكون له قدرة التواصل‬ ‫‪ 44‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫مع الناس لتكون جتربة اخلروج عن القاعدة األساسية مبثابة صدمة للجمهور‪.‬‬ ‫مرة ثانية" ليست‬ ‫وأعتقد بأ ّن ر ّد فعل املشاهدين بالقول "أذهلتين آن يون مي ّ‬ ‫مبالغة بسيطة‪ .‬وبالنسبة يل يعىن التفاهم من خالل الرقص مستوى أرفع من الكالم‬ ‫البليغ أيضا‪ ،‬ولذلك أواجه صعوبات كثرية‪ .‬ساعدتين الكائنات الروحية يف مجيع‬ ‫املراحل الصعبة اليت جنمت عن استعمال اللغة للتغلب على املستوى األساسي‪ ،‬أي‬ ‫اخلداع اللغوي‪ .‬توجد كائنات كثرية يف حياة آن يون مي‪".‬‬ ‫خطة النشاط في هذه السنة‬ ‫من املتوقّع أن تسعى آن خالل العام احلايل ‪2010‬م إللقاء الضوء على‬ ‫احلياة من منظور املوت من خالل عرض أسطورة "األمرية باري – املوت"‪ ،‬اليت‬ ‫سوف تعرض فيها قصة إحياء باري ألبيها من املوت‪ ،‬مث إجناهبا لسبعة أبناء‪ ،‬مع‬ ‫كوهنا تعيش بكماء لفترة ثالث سنوات‪ ،‬وصماء لثالث سنوات أُخر‪ .‬وتصبح‬ ‫بذلك شامانية‪ ،‬وترمز بأفعاهلا إىل املساواة الشاملة بني الشعوب والدول‪ .‬لكنها ال‬ ‫تريد عرضها بأسلوب جمرد وجاد‪ ،‬آلنه ال يتناسب مع طريقتها‪.‬‬ ‫"فكرة احترام الوالدين هي املفهوم األساسي للعمل‪ .‬وفيه تتجسد املساواة‬ ‫والدميقراطية أيضا‪ ،‬لكنه يتم باخليال الكاريكاتوري‪ .‬وأفكر يف تنوير عقولنا‬ ‫من خالل هذا احللم‪ ،‬الذي ميكن أن يصبح حقيقة‪ ،‬حىت وإن مل يكن يف هذا‬ ‫العامل‪ .‬وعالوة على ذلك‪ ،‬ستجسد دور(شخصية) باري إمرأة عمرها ‪ 33‬عاما‬


‫وجسمها جسم طفلة صغرية‪ ،‬وهي طاهرة ورائعة وغري متوقّعة‪ .‬وأهنا ستلعب‬ ‫خططت‬ ‫مع باري جتربة تسمح للجمهور مبشاهدة نزول املالك إىل األرض‪ .‬لذا‬ ‫ُ‬ ‫لدعوة ‪ 6000‬شخصا مصابا مبرض التقزم‪".‬‬ ‫وستقوم بأداء عمل جديد يف مدينة هايدلربج األملانية خالل هذا العام أيضا‪.‬‬ ‫بالفعل فقد حققت لنفسها شهرة بـأعماهلا مثل "دعين أغيّر امسك ‪Let Me‬‬ ‫‪ "Change Your Name‬و"بصوت أعلى! هل ميكن أن تسمعين !‪Louder‬‬ ‫‪ ."Can You Hear Me‬وأشادت الناقدة أنيت هوفمان بالعمل األخري واعتربته‬ ‫بداية لوعود أخرى كثرية‪ ،‬بينما أشار الناقد لودويغ أمان إىل‪ ":‬أنّه عمل رائع‬ ‫ومفاجئ جذب اهتمام املشاهدين‪ ،‬مضيفا إىل أنّه مل جيد فيه أي فراغ‪.‬‬ ‫إ ّن الكوريغرافة آن يون مي اشتهرت بالرقصات اجلسمانية الصعبة اليت‬ ‫ابتدعتها من نفسها وزميالهتا يف الرقص بتغيري أوضاع أجسامهن‪ ،‬وجتعل اجلسم‬ ‫جيربان التغيري حسب القوة وردة الفعل‪ .‬وهذا األمر‬ ‫غري الغريب واجلسم الغريب ّ‬ ‫رائع جدا ألنه تستخدم فيه رشاقة اجلسم لتمثل الزمان واملكان‪.‬‬ ‫"احلقيقة ليست كالما صرحيا‪ ،‬بل أنّه تفكري طويل حىت لو يبدو أنّه مضيعة‬ ‫للوقت‪ .‬كما عرب عن ذلك فرويد بقوله‪" :‬إن مبدأ التزامن يف العمل يؤثر على‪،‬‬ ‫وبعد مرور وقت طويل‪ ،‬أصل إىل "اإلدارك املفاجئ"‪ .‬وإ ّن رقصيت تُظهر السكون‬ ‫يف هيئة طاقة مركزة نتيجة للتفكري الطويل‪".‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ 1,3‬مشهدات من "األميرة باري – الحياة"‬

‫‪ 2‬آن يون مي ترتدي فستان زفاف بربطة العنق في أداء "تاريخ‬ ‫ ‬ ‫لراقصة جميلة" بعد فوزها بالجائزة األولى لمركز نام جون بايك‬ ‫للفن‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪45‬‬

‫‪3‬‬


‫حرفي‬

‫ليس‬

‫يف ورشة الصانع املبدع "كيم يونغ هي" أي شيء غري لوحة‪ ،‬أكرب‬ ‫من لوحة حتمل اسم الشخص على الباب أو املكتب‪ ،‬وأصغر من أن تكون آرمة‬ ‫(إعالن االسم التجاري على املحل)‪ ،‬وذلك لتمييزها عن البيوت املمتدة على‬ ‫شكل متآلف ميتد مثل أنبوب عرب الطرق املجاورة‪ .‬البناء املؤلف من طابقني يف‬ ‫"كانونغ دونغ"‪ ،‬مدينة "وجيونغبو" يف مقاطعة "كيونغي دو"‪ ،‬يضم ورشة الصانع‬ ‫املاهر يف الطابق األول ومكان معيشته يف الثاين‪ .‬على عكس واجهته املستوية‬ ‫إىل حد كبري حبيث ميكن أن خيطئ املرء فيها ظانًا أهنا بيت عادي‪ ،‬فإن القسم‬ ‫الداخلي من الورشة هو أرض عجائب صغرية‪ .‬الفراغ مقسم إىل أربعة أقسام‬ ‫مكرسة للعمليات املصنفة تصنيفا واسعا من قص وتلميع احلجارة اخلام‪ ،‬وتصميم‬ ‫املنتجات‪ ،‬وصنع القوالب املعدنية والعمل اليدوي املفصل‪ .‬هذه األقسام مقسمة‬ ‫مرة أخرى إىل وظائف تفصيلية‪ ،‬واليت هلذا الغرض تشتمل على ‪ 20‬مقعدا‬ ‫طويال للعمل‪ .‬مقاعد العمل واجلدران فوقها مغطاة مبئات من األدوات وعلب‬ ‫املعدات‪.‬‬ ‫على عكس املصنع احلديث‪ ،‬الذي يتميز بتقسيم للعمل‪ ،‬فقط فردان‬ ‫اثنان‪"-‬كيم" وطالبه‪ -‬يقومان بكل العمليات يف هذه الورشة‪ .‬يقطعان املكان‬ ‫ذهابا وإيابا مستخدمني العديد من األدوات بدقة كرباعة رجل سياف أو مبارز‬ ‫بالسيف‪ .‬وألنه األستاذ الصانع املاهر يف اليشم والكزن الثقايف غري املنقول رقم ‪18‬‬ ‫يف كيونغي دو‪ ،‬فإن "كيم يونغ هي" هو الصانع الوحيد يف كوريا الذي ميتلك‬ ‫مهارة عالية يف كل من التشم واملشغوالت املعدنية‪.‬‬ ‫خبرة عمرها ‪ 40‬عاما وعمره ‪ 53‬سنة‬ ‫يف كوريا‪ ،‬ظهرت مهن اليشم منذ العصر الربونزي‪ .‬حقيقة أن السبحات‬ ‫املصنوعة من اليشم واألحجار الكرمية األخرى شكلت ‪ %68‬من البقايا اليت مت‬ ‫العثور عليها يف أعمال احلفريات يف "تشومناتشونغ"‪ ،‬وهو ضريح ملكي ألحد‬ ‫ملوك شيال يف كيونغجو‪ ،‬يشري إىل أن الكوريني كانوا منذ القدم مغرمني باليشم‪.‬‬

‫اليشم‪ ،‬كناية عن النبل واحملبة‬ ‫أستاذ الصنعة في احلجر الكرمي اليشم‪،‬‬ ‫"كيم يونغ هي"‬ ‫اليشم من األحجار الكريمة التي تتمتع بالتقدير واإلعجاب منذ زمن بعيد في آسيا‪ .‬في‬ ‫كوريا والصين‪ ،‬واليابان‪ ،‬االحتفاظ باليشم في بيتك أو حملها معك شخصيا‪ ،‬يعتقد بأنها تبعد‬ ‫األمراض‪ ،‬وتحمي صحتك‪ ،‬وتجلب الثروة لعائلتك‪ .‬أستاذ الصنعة في اليشم والقيمة‬ ‫الثقافية غير المنقولة لمقاطعة "كيونغي دو" رقم ‪" ،18‬كيم يونغ هي" هو الفنان الصانع‬ ‫الوحيد الذي يملك مهارة عالية في كل من اليشم والمشغوالت اليدوية المعدنية‪.‬‬ ‫بارك هيون سوك كاتبة حرة | آن هونغ بوم مصور‬ ‫‪ 46‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪47‬‬


‫"اعتقد أجدادنا بأن اليشم جيسد مخس فضائل من‪ :‬املنفعة‪ ،‬العدالة‪ ،‬احلكمة‪ ،‬الشجاعة والقوة‪ .‬يف معتقد مشابه‪ ،‬بعض من عمالئي‬ ‫يرغبون يف احلصول على جموهرات من اليشم معدة سلفا لزفاف أوالدهم يف املستقبل يف وقت مبكر حىت وهم دون العشرين‪،‬‬ ‫وبعض األجداد يطلبون حلية صغرية من اليشم كهدايا ألحفادهم الصغار‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫يف املاضي‪ ،‬كانت حجارة اليشم اخلام يصعب احلصول عليها‪ ،‬وبالتايل فهي‬ ‫باهظة الثمن‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن قص اليشم حيتاج إىل مستوى عال من مهارة‬ ‫الصنعة اليدوية‪ ،‬لذا فقد حددت احلكومة دخوله يف التجارة‪ .‬وهناك سلسلة من‬ ‫العمليات اليت ال بد من إجرائها يف حتويل حجارة اليشم اخلام إىل منتجات هنائية‪.‬‬ ‫بناء على التصميم‪ ،‬فإن احلجر اخلام يتم قطعه إىل قطع‪ ،‬وحفره ومن مث تلميعه‪.‬‬ ‫ومن الضروري عمل تصميم دقيق حمكم‪ ،‬آخذا يف اعتبارك الشكل‪ ،‬واللون‪،‬‬ ‫وحبة احلجر‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإهنا حتتاج إىل مهارة فائقة غري عادية و مستوى‬ ‫ٍ‬ ‫عال من الصنعة الفنية من قبل الصانع لعمل كل عملية باستخدام األدوات‬ ‫واملعدات املختلفة‪ ،‬مثل منشار احلديد‪ ،‬مكينة الصنفرة ‪sanding machine‬‬ ‫ومطحنة من األملاس‪.‬‬ ‫يتخصص "كيم يونغ هي" يف صنع اجلواهر واإلكسسوارات األخرى من‬ ‫اليشم األبيض‪ ،‬واألخضر والعقيق‪ ،‬والكريستال‪ ،‬والعنرب وغريها من األحجار‬ ‫الكرمية‪ .‬هذا الرجل البالغ من العمر ‪ 53‬سنة‪ ،‬أصبح كزنا ثقافيا غري‬ ‫منقول وهو يف سنة الثامنة واألربعني‪ .‬على الرغم من أن معظم‬ ‫الصناع اآلخرين الذين حيملون لقبا مماثال هم أكرب منه بعشر سنني‪،‬‬ ‫فإن خربته ليست أقل منهم‪ ،‬ذلك ألنه أمضى أكثر من ‪ 40‬عاما‬ ‫يف هذه املهنة‪ ،‬بدأ يتعلم كيفية صنع اجلواهر سنة ‪ ،1970‬عندما‬ ‫كان عمره ‪ 13‬سنة‪.‬‬ ‫"ولدت وترعرعت يف هونغسونغ‪ ،‬مقاطعة‬ ‫"تشونغتشونغنام دو"‪ .‬عندما كنت يف الثالثة عشرة‪ ،‬توفيت‬ ‫والديت وكانت عائليت فقرية‪ .‬كان علي أن أترك املدرسة وأحضر إىل‬ ‫سيول مع والدي وشقيقيت االثنتني للبحث عن عمل‪ .‬أحد معارف‬ ‫والدي وجد يل عمال يف ورشة جموهرات لألستاذ البارع "كيم‬ ‫جي هوان"‪ ،‬الذي كان واحدا من أفضل صانعي املجوهرات يف‬ ‫كوريا‪ .‬كنت أصغر تلميذ علمه يف حياته وعملت يف ورشته‬

‫هذا الدبوس المشغول بمهارة فائقة هو جزء من إعادة العمل‬ ‫اإلبداعي للصانع الماهر "كيم" لقطعة تخصص لرأس المرأة‬ ‫كانت تضعها الملكة "سونجونغهيو"‪.‬‬ ‫‪ 48‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫يف "جونغنونغ" ملدة ‪ 19‬عاما‪ .‬اعتاد الناس أن يصفوا أستاذي‬ ‫بأنه ميلك "مهارة ربانية مساوية" كان سكوتا قليل الكالم ويصعب‬ ‫إرضاؤه‪ .‬باستذكار املاضي‪ ،‬أعتقد أن هذه الصفات كشفت بأنه‬ ‫صانع شديد احلساسية يف مسألة الذوق يصعب إرضاؤه‪ .‬على الرغم من‬ ‫أنه ال يتكلم كثريا‪ ،‬أتذكر بوضوح مناسبات قليلة كان خيربين فيها "ال تبدأ أبدا‬ ‫يف عمل شيء إذا مل تكن راغبا فيه بشكل تام منذ البداية"‪ ،‬أو "ال حتاول أن‬ ‫تصوب أخطاءك‪ ،‬فقط ابدأ العملية كلها مرة ثانية‪".‬‬ ‫يف كتابه "الصفات البشرية الثقافية" ‪،Human Cultural Properties‬‬ ‫فإن الفنان الفلكلوري "ييه يونغ هيه" (‪ )1994-1929‬الذي صاغ املصطلح قدم‬ ‫"كيم سوك تشانغ" على أنه آخر "صناع املجوهرات امللكية" يف مملكة جوسون‪.‬‬ ‫شقيق أصغر لصانع اجلواهر امللكية وامسه "كيم جي هوان" كان ماهرا يف صنعته‬ ‫مثل شقيقه املشهور‪ .‬مل ميدح أبدا تالميذه وكان قاسيا يف نقده ألعماهلم‪ ،‬جاعال‬ ‫إياهم يرتعدون خوفا‪ .‬على أي حال‪ ،‬بدأ بأخذ مالحظات من تلميذه األصغر‪ ،‬راقبه‬ ‫باهتمام وجداين‪ ،‬وأعطاه واجبات واقتراحات مستمرة‪.‬‬


‫‪ 1‬خاتم من اليشم بلمسة حديثة‪ .‬بالجمع بين التقليد والحديث‪ ،‬يأمل كيم أن‬ ‫ ‬ ‫يقدر الناس أكثر وأكثر الجمال األنيق الرائع ألعمال مشغوالت اليشم‪.‬‬ ‫دبوس الشعر الطويل مزين بحفيرات رائعة الجمال على شكل أزهار‬ ‫المشمش‪ ،‬وأوراق الخيزران‪.‬‬

‫‪ 2‬غطاء علبة هذا اليشم األخضر مزين بتحفير رائع من زوج من طائري‬ ‫ ‬ ‫الفينيق‪ ،‬زهور نبات عود الطيب) وهو نبات مزهر‪ ،‬شجرة العنب‪،‬‬ ‫والسحب‪ .‬ويوجد بداخل العلبة بشكل دقيق خمس علب صغيرة أنيقة من‬ ‫اليشم األبيض‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫"كنت عندها ما يقارب‬ ‫‪ 24‬سنة‪ .‬أستاذي الذي كان شديدا‬ ‫ومتصلبا وقاسيا حىت ذلك الوقت‪ ،‬بدأ مبعامليت‬ ‫باهتمام واقترح علي أن أجرب التصميم وعمل أنواع معينة من املجوهرات‪.‬‬ ‫عندما أريته القطعة اليت عملتها بناء على مقترحاته‪ ،‬نظر فقط إليها دون أن يقول‬ ‫أي شيء‪ ،‬ومن مث أعطاين مهمة أخرى‪ .‬التعبري على وجهه عندما نظر إيل عملي‬ ‫عن قرب كان يف حد ذاته مرحبا حمييا والذي جعل قليب يفيض بالفرحة‪".‬‬ ‫دفترا مالحظات لإللهام‬ ‫يف حوايل العشرين من العمر‪ ،‬تعلم كيم من أستاذه أول ما تعلم كيفية‬ ‫عمل اإلكسسوارات التقليدية‪ ،‬مثل "نوريغي" (شرابة بعالقة)‪" ،‬جانغدو"‬ ‫(السكني الفضي)‪" ،‬بينيو" (دبوس شعر طويل مزخرف)‪" ،‬كاراكجي" (اخلامت)‪،‬‬ ‫"كاكدي" (احلزام) و"طوجلام" (دبوس الشعر املزخرف)‪ .‬كان متحمسًا جدا‬ ‫عرب ميوله لتعلم املزيد من اإلكسسوارات التقليدية الكورية‪ .‬كان يزور‬ ‫املتاحف‪ ،‬املكتبات وأماكن بيع الكتب ليتعلم عن أصلها وتارخيها‪.‬‬ ‫كان منبهرا مبعرفة أن العديد من النماذج اليت كان يعتقد بأهنا جمرد‬ ‫تصاميم مجيلة عندما حفرها على احلجارة الكرمية املختلفة كانت‬ ‫يف الواقع مفعمة بالرمزية واملعىن‪.‬‬ ‫"خالل تلك الفترة تعلمت أن الشمس‪ ،‬واجلبل‪،‬‬ ‫واملاء‪ ،‬والصخر‪ ،‬والغيوم‪ ،‬وشجر الصنوبر‪ ،‬وعشبة اخللود‪،‬‬ ‫والسلحفاة‪ ،‬والبجعة والغزال هي عشرة رموز لطول العمر‬ ‫واخللود‪ .‬كما تعلمت أيضا أن الربقوق واللون األرجواين‬

‫اخلفيف‪ ،‬األقحوان واخليزران معروفة بأهنا "النباتات‬ ‫األربع الكرمية" ومتثل فضائل الرجل اللطيف املهذب‪.‬‬ ‫كما اكتشفت أيضا أن إكسسوارات الزمرد السابقة‬ ‫ذات أنواع وألوان حمددة كانت متثل الوضع االجتماعي‬ ‫واملزنلة ملن يرتديها‪ .‬مبجرد أن أتعلم شيئا جديدا‪ ،‬كنت أتوق‬ ‫ملعرفة املزيد‪ .‬كل شيء تعلمته قادين إىل شيء آخر وحفز فضويل للحصول على‬ ‫املعرفة‪ ،‬ومن مث لشيء آخر وآخر وهكذا‪.‬‬ ‫عادة حتويل كل فرصة إىل خربة تعلم ما زالت باقية معي‪ .‬يواصل عمل‬ ‫البحث على كل ما يهمه‪ ،‬يكتب ويسجل يف دفتر مذكراته ويبحث عنها كلما‬ ‫دعت احلاجة‪ .‬عندما يصادفه أي شيء يريد أن يعرف عنه‪ ،‬يبحث عن أي‬ ‫شخص قد يكون قادرا على مساعدته‪ ،‬سواء كان أستاذا مهنيا‪ ،‬رساما لنماذج‬ ‫تقليدية‪ ،‬أو اختصاصي معادن يعرف الكثري عن اليشم‪ .‬كان دائما حيتفظ بدفتر‬ ‫مذكراته معه‪ ،‬ليتمكن من تسجيل أية أفكار ختطر له‪ ،‬ألن إهلام التصميم يأيت له‬ ‫عادة خالل حلظات االسترخاء يف البيت‪ ،‬ومييل لالختفاء مثل الوميض‪ ،‬لذا حيتفظ‬ ‫مبجموعتني من دفاتر املذكرات واألقالم يف بيته‪ -‬األوىل على الطاولة جبانب‬ ‫السرير‪ ،‬واألخرى على طاولة الطعام‪ .‬أصبحت دفاتر املذكرات كبرية وكبرية مع‬ ‫استمرار حبه لفن اليشم الذي يتنامى بصورة أقوى وأقوى‪.‬‬ ‫إن مهارات ومواهب "كيم يونغ هي" ليست حمدودة بإكسسوارات اليشم‪،‬‬ ‫اليت يطغي عليها لقبه كمالك للثقافة غري املنقولة‪ .‬إنه ميتلك مهارة ممتازة يف مهن‬ ‫يشم أخرى ويرى املرء ذلك بوضوح من خالل أعماله يف علبة عبق اليشم‬ ‫األبيض بتصاميم نبات عود الصليب (نبات ذو زهرات)‪ ،‬حجر حرب اليشم مع‬ ‫تصاميم نبات عود الصليب‪ ،‬وعني نار عبق اليشم‪ .‬يف املعرض الرابع والعشرين‬ ‫لفن الصناعة اليدوية الكورية التقليدية الذي يقام سنويا‪ ،‬الذي عقد سنة ‪،1999‬‬ ‫فاز جبائزة خاصة مع علبة اليشم األخضر مع تصميم توأم طائر الفينيق‪ ،‬الذي هو‬ ‫عبارة عن جمموعة من علبتني مع علبة يشم أبيض صغرية موضوعة داخل علبة‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪49‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪ 1‬قطعة توضع على الرأس كانت تضعها الملكة "سونجونغهيو"‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ 2‬حزام للملك مصنوع من الخشب ومغطى بالحرير األحمر‪،‬‬ ‫وحشوة من القطن‪ ،‬مغلف بحرير أصفر‪ .‬اإلكسسوارات الذهبية‬ ‫التي تبرز عليه من اليشم األخضر محفورة مع التنينات‪.‬‬

‫يشم أخضر أوسع مع تصميم فينيق مقطوع‪ .‬مؤخرا‪ ،‬جنح يف إعادة إنشاء تاج‬ ‫مراسيمي مللك من مملكة جوسون‪.‬‬ ‫على مدى ثالثة أشهر‪ ،‬كرس كل وقته لعمل أحباث حول التاج والتقنيات‬ ‫املستخدمة لعمله والصنع الفعلي للمصفوفة‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإنه أيضا أعاد‬ ‫صنع لفافة من صورة لوحة للملك يونغجو من جوسون‪ ،‬وكذلك أختام امللك‬ ‫ميونغجونغ‪ ،‬وامللكة إهنيون وامللكة إنسون‪ .‬لقد مت عرض العديد من أعماله يف‬ ‫املجوهرات التقليدية يف متحف سوكجوسون التذكاري للفنون الشعبية التابع‬ ‫جلامعة دانكوك‪ ،‬بعد أن مت تقدميها ألول مرة يف معرض الثياب التقليدية يف‬ ‫كوريا الشمالية‪ ،‬الذي عقد سابقا يف نفس املتحف‪ .‬إن مصفوفته إكليل امللكة‬ ‫سوجنونغ مت تقدميها هدية للملكة إليزابيث الثانية ملكة بريطانيا خالل زيارهتا‬ ‫لكوريا سنة ‪ ،1999‬وهي حمفوظة لدى العائلة امللكية الربيطانية‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 50‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫ثمني كما هو اليشم‬ ‫إن إعادة إنتاج البقايا التقليدية يشكل ‪ 30‬باملائة من أعمال كيم‪.‬‬ ‫يعترب مهارات الصنعة الفنية اليدوية يف إعادة إنتاج املشغوالت "عمال عايل‬ ‫الشرف للصانع املاهر"‪ .‬يف عمله يف بقايا من املجوهرات التقليدية‪ ،‬ال يستطيع‬ ‫أن خيفي إعجابه بالذوق اجلمايل واملهارات اليت متتع هبا الصناع املهرة القدامى‪.‬‬ ‫هناك العديد من أنواع اليشم‪ ،‬وهذه األنواع الكثرية من الصالدة اليت ختتار‬ ‫احلجر الصحيح لغرض معني والتعامل معه مبهارة مناسبة هي أنواع ضرورية هلذه‬ ‫الصنعة‪ .‬وهذا هو السبب الذي جيعل الصانع األستاذ ما زال‬ ‫يف عادة االستيقاظ يف منتصف الليل لكتابة‬ ‫فكرة جديدة طرأت له يف منامه‪.‬‬ ‫"إن أجدادنا اعتقدوا بأن اليشم كان‬ ‫يشتمل على مخس فضائل‪ :‬املنفعة‪ ،‬العدالة‪ ،‬احلكمة‪،‬‬


‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ 3‬كيم يحفر تصاميم معقدة على قطعة من المرجان‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ 4‬هذه الحلية (المدالة عادة) على شكل فراشة هي إعادة إبداع لإلكسسوارات‬ ‫األصلية التي كانت تخص الملكة "يونغتشين"‪ .‬قطعة المعدن التي كانت على‬ ‫شكل فراشة مثبتة إلى قطعة من اليشم‪ ،‬المزينة أيضا بالآللئ‪ ،‬والمرجان‪ ،‬واليشم‬ ‫األخضر الداكن‪.‬‬

‫والشجاعة والقوة‪ .‬أي شيء نفيس ومجيل كان يوصل بالكلمة الكورية "‪"ok‬‬ ‫اليت تعين اليشم‪ .‬الصيب النفيس كان يسمى "أوكدوجنا"‪ .‬الصوت الذي له رنني‬ ‫مفرح كان يوصف بأنه "صوت تدحرج خرزات اليشم على صينية من فضة"‪،‬‬ ‫وكان جسم امللك يسمى "أوكتشي"‪ ،‬وعرشه يسمى "أوكجوا"‪ .‬اليشم األبيض‬ ‫كان املفضل للكوريني ألن اللون األبيض ميثل النقاء وقول احلق‪ .‬أما عن اليشم‬ ‫األزرق واألخضر‪ ،‬أفضل احلجارة هي املستوردة من مجهورية ميامنار‪ .‬بالنسبة‬ ‫لليشم الكوري األبيض‪ ،‬فالذي يأيت من تشونتشون هو ذو قيمة عالية جدا‪".‬‬ ‫يف املاضي‪ ،‬العائلة املالكة وبعض العائالت النبيلة فقط كانت تقوم بشراء‬ ‫اإلكسسوارات اليشمية‪ .‬وبناء على ذلك‪ ،‬فإن القطع املصنوعة من اليشم كانت‬ ‫تتناقل بني األجيال وتعترب نفيسة جدا يف أيامنا هذه‪ .‬يلتقي "كيم يونغ هي" يف‬ ‫كثري من األحيان بأناس يظهرون له موروثات من اليشم ورثوها من أجيال سابقة‬ ‫كثرية مثل دبابيس الشعر واخلوامت والقالئد اليت هلا قصص مجيلة تصحب كل‬ ‫قطعة منها‪.‬‬ ‫"اآلن أدركت بأن الناس الذين يقدرون موروثات عائالهتم من اليشم من‬ ‫أجيال سابقة حيبون القصص اليت حتمل املعاين اليت تعترب أنفس من القطع املوروثة‬ ‫نفسها‪ .‬قصص احلب والعاطفة والوعود والشكر‪ .‬أما وقد أدركت هذا اآلن‪،‬‬ ‫فإنين أستطيع أن أفهم سبب رغبة عمالئي يف احلصول على جواهر من اليشم‬ ‫املعدة سلفا حلفالت زفاف أطفاهلم مستقبال يف وقت مبكر حىت وهم دون سن‬ ‫العشرين‪ ،‬أو سبب طلب األجداد قطعة حلي صغرية من اليشم كهدايا ألحفادهم‬ ‫الصغار‪ .‬عندما أتلقى هذه الطلبات‪ ،‬فإن األمر خييل إيل بأن املجوهرات اليشمية‬ ‫اليت سوف أشتغلها ليست جمرد قطع جموهرات ولكنها إناء لقصص مجيلة حول‬ ‫أشخاص بنقاء وصفاء اليشم‪".‬‬ ‫عندما سئل عما إذا كان لديه شخص بصفاء ونقاء اليشم‪ ،‬حتدث عن‬ ‫زوجته "شني أوك سون"‪ ،‬اليت تعلمت كيف تصنع العقد‪/‬األزرار اليشمية إلضافة‬

‫الصفة اجلمالية إلبداعات زوجها يف اليشم‪ .‬خيتار الزوجان معا أفضل خيوط‬ ‫احلرير للعقود املتراكبة املعقدة اجلميلة األلوان اليت تعدها شني ملجوهرات زوجها‬ ‫اليشمية‪ .‬إن عقودها تضفي على أعمال زوجها اليشمية مجاال وأصالة‪ .‬كان‬ ‫"كيم يونغ هي" غالبا ما حياول اجلمع بني التقليدي واحلديث يف أعماله مثل‬ ‫بروش من تصميم حديث حمفور بنماذج حديثة مميزة ورائعة‪ .‬إهنا طريقة راقية يف‬ ‫الوصول إىل األفراد الذين يفكرون يف التراث التقليدي كشيء بعيد أو صعب‬ ‫تقديره‪ .‬أوالده أيضا مصدر دعم جلهوده بإدخال اجلوانب احلديثة إىل أعماله‪:‬‬ ‫ابنته الكربى ختصصت يف احلرف املعدنية وتصميم املجوهرات‪ ،‬وابنه وابنته‬ ‫الصغرى اآلن يدرسان النحت وتصميم األزياء‪ ،‬على التوايل يف الكلية‪ .‬يدير‬ ‫"كيم يونغ هي" معرضا ملجوهرات احلاشية امللكية بعنوان "ييجيبانغ يف "كواهنون‬ ‫دونغ"‪" ،‬جونغنو كو" بسيول‪ .‬يف معرضه الفين‪ ،‬إعادة إبداعاته لبقايا تارخيية‬ ‫معروضة جنبا إىل جنب مع قطع املجوهرات احلديثة مثل الربوشات والعقود اليت‬ ‫تتدىل من األعناق‪.‬‬ ‫"هناك مثل كوري خيربنا كيف متيز اليشم من احلجارة عدمية الفائدة‪.‬‬ ‫ولكن أعتقد أننا نستطيع صبغ وتلميع احلجارة العادية الصغرية لنجعلها حجارة‬ ‫كرمية‪ .‬أعتقد بأن نفس الشيء ينطبق على حياتنا‪ :‬إذا كان لدينا قلب طيب‬ ‫وحاولنا أن جنعل أيامنا مجيلة وذات قيمة‪ ،‬فإن حياتنا ستومض أيضا مثل احلجارة‬ ‫الكرمية النفيسة‪".‬‬ ‫يف شبابه‪ ،‬عندما كان كيم يعمل من التاسعة صباحا حىت العاشرة مساء‪،‬‬ ‫يعيش على صحن من العصائب سريعة التحضري يوميا‪ ،‬كانت قناعته بعمل كامل‬ ‫تكفي إلعطائه األمل بأن مستقبله ميكن أن يكون ساطعا كما يسطع احلجر‬ ‫الكرمي اجلميل‪ .‬ويف سن الثالثة واخلمسني‪ ،‬فإن فن اليشم ما زال مصدر متعته‬ ‫طول النهار‪ ،‬مصدر أحالمه خالل الليل‪ ،‬ومصدر كنايات وجمازات لكل شيء‬ ‫جيد يف حياته‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪51‬‬


‫حتف فنية‬

‫جسر سونغسون ملعبد‬ ‫سونامسا‬ ‫يربط بني عاملي الدنيا‬ ‫والقداسة‬ ‫يقع جسر سونغسون فوق جدول في مدخل معبد سونماسا‪ .‬وبشكله‬ ‫األنيق‪ ،‬وحجمه الكبير‪ ،‬وتركيبته والبيئة المحيطة به التي تعطي مشهدا‬ ‫جميال‪ ،‬فإن هذا الجسر الحجري المقوس يحظى بالمديح كعمل فني من‬ ‫الروائع المعمارية القديمة‪ .‬وقد تم بناؤه بوضع الحجارة بعضها فوق‬ ‫بعض على قاعدة من الصخر الطبيعي‪ ،‬وكان غالبية العمال في مشروع‬ ‫البناء من الرهبان البوذيين‪.‬‬

‫تشون دوك يوم أستاذ يف كلية فن العمارة جبامعة جونّام الوطنية‬ ‫سوه هون كانغ مصور‬

‫في‬

‫سونامسا‪ ،‬خييم معبد بوذي يف واد من جبل جوغيسان يف سونتشون‪ ،‬مقاطعة جوالنام دو‪،‬‬ ‫جسران مجيالن جدا‪ ،‬قوسيان من احلجر يقطعان جدوال صايف املاء بصفاء البلورات (الكريستال)‪.‬‬ ‫من بني هذين اجلسرين‪ ،‬فإن جسر سونغسون هو األكرب وميتد إىل مسافة أبعد باجتاه أعلى النهر‪.‬‬ ‫مع قوس واحد فقط بشكل نصف دائرة كاملة‪ ،‬فإن هذا اجلسر (الكزن رقم ‪ )400‬قد مت بناؤه‬ ‫سنة ‪( 1707‬السنة الثالثة والثالثون من حكم امللك سوكجونغ من مملكة جوسون)‪ ،‬وذلك من‬ ‫قبل الراهب ياكهيو‪ .‬وقد مت إصالحه سنة ‪ 1713‬بعد تعرضه للدمار بسبب فيضان حدث السنة‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫أسطورة عن اجلسر‬ ‫يف كوريا منذ قدمي الزمان‪ ،‬جند أن املعابد البوذية يف اجلبال هلا جسور حجرية تسمى "جسور‬ ‫قوس قزح" على طول املمرات الرئيسية ضمن مناطق نفوذها‪ .‬يف الرمزية البوذية‪ ،‬العاملان الدنيوي‬ ‫واملقدس عاملان منفصالن يفصل بينهما "النهر املحرم" واجلسر هو وسيط يربط العاملني‪ .‬باجتيازهم‬ ‫العبَّاد املكرسني يفترض أن يكونوا قد نظفوا أنفسهم من األوساخ يف الدنيا‬ ‫املاء‪ ،‬الذي ميثل النقاء فإن ُ‬ ‫قبل الدخول إىل احليز املقدس‪.‬‬ ‫هناك أسطورة حول بناء جسر سونغسون‪ .‬تقول األسطورة إن الراهب ياكهيو (هوآم ديسا)‬ ‫صلى ودعا على مدى مائة يوم لكي حيظى بنظرة سريعة من بودستافا العطوف‪ ،‬ولكن ذهب ذلك‬ ‫كله أدراج الرياح‪ .‬ونتيجة لصدمته من اليأس‪ ،‬حاول الراهب أن يقفز من على جرف‪ .‬يف تلك‬ ‫‪ 52‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫جسر "سونغسونغيو" هو بناء حجري على شكل قوس مفرد‪ .‬وهناك حفر‬ ‫في صخرة صغيرة على شكل رأس تنين‪ ،‬وضع في وسط القوس (ص‬ ‫‪ .)55‬يقال بأنه رمزا يبعد سوء الطالع‪ ،‬ويعكس الحفر تحيات بناة الجسر‬ ‫الذين يتمنون السالمة لمن يعبر هذا الجسر‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪53‬‬ ‫‪retniW 9002 | anaeroK 35‬‬


‫اللحظة ظهرت امرأة من مكان غري معروف ومن مث اختفت بعد أن أنقذته‪.‬‬ ‫عندها أدرك الراهب أنه مت إنقاذه من قبل بودستافا العطوف‪ ،‬فبدأ الراهب ببناء‬ ‫معبد سونامسا‪ ،‬مع نصب تذكاري لصورة البودسافتا يف القاعة الرئيسية‪ ،‬وبىن‬ ‫جسر قوس قزح اجلميل على مدخل املعبد‪.‬‬ ‫معدل درجات احلرارة السنوي يف مدينة سونتشون هو ‪ 14‬درجة مئوية‬ ‫ومعدل هطول املطر سنويا ‪ 1500‬ملمتر‪ .‬اجلبل‪ ،‬حيث يوجد املعبد‪ ،‬يقع يف‬ ‫موقع حبيث يستقبل من األمطار معدالت أعلى من األرض املنبسطة يف سونتشون‪،‬‬ ‫كما أن اجلسر ال خيدم فقط كرمز بل لريبط املمر فوق النهر الكبري الذي جيري‬ ‫عرب املعبد أيضا‪ .‬ال بد أن بناء هذا الصرح من اجلرانيت قد تطلب قدرا كبريا من‬ ‫املال والتكنولوجيا‪ .‬ولذلك‪ ،‬من املفترض أنه قبل بنائه كان الناس مضطرين لعمل‬ ‫بناء بسيط من اخلشب الجتياز اجلدول‪ .‬يف املاضي كان أي شخص يزور معبد‬ ‫سونامسا‪ ،‬عليه أن يقطع اجلسر‪ .‬ولكن اليوم‪ ،‬على أي حال‪ ،‬مت رصف طرق‬ ‫جديدة يف اجلوار‪ ،‬حمولة حركة السري بعيدا عن اجلسر حلماية البناء القدمي‪.‬‬ ‫الشكل اجلمالي واألهمية الدينية‬ ‫من بني مجيع اجلسور احلجرية املقوسة يف كوريا يعترب جسر سونغسون‬ ‫األمجل‪ ،‬ألنه البناء احلجري املتناغم بشكل مجيل جدا مع املشهد املحيط به‪.‬‬ ‫إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن النهر املتدفق جيري ببطء هنا‪ ،‬والربكة ذات املاء الراكد حتت‬ ‫اجلسر تضفي صفاء إىل املشهد‪ .‬انعكاس القوس على املاء خيلق دائرة كاملة‪.‬‬ ‫سونغسون هو حقا جسر حجري مجيل‪ ،‬ولكن ميكن أن يعزى مجاله‬ ‫جزئيا إىل ما حييط به‪ .‬بالنظر إىل اجلسر من أسفل النهر‪ ،‬ميكن للمرء أن يرى يف‬ ‫األفق من خالل فتحة يف القوس الداعم كال من السماء واملاء والسرادق اخلشيب‪،‬‬ ‫املسمى كانغسونرو‪ ،‬كلها يف تناغم تام مع البناء احلجري‪ .‬قوس اجلسر يصلح‬ ‫كإطار للمشهد الطبيعي الذي يقع بعد اجلسر‪.‬‬ ‫يف الفن املعماري البوذي من النادر استخدام الرمز "سون" (الذي يعين‬ ‫الزين أو الطاوي أو الناسك) يف أمساء املباين أو أي منشآت أخرى‪ .‬من هذا‬ ‫املنطلق فإن األمساء مثل "جسر سونغسون" و"كانغسونرو" مع الصورة الغنية‬ ‫للنساك الطاويني هي أمساء غري عادية‪ .‬تصديقا ألمسائهم‪ ،‬فإن هذه األماكن‬ ‫وهدوء املشهد الطبيعي املحيط هبا هلا شذى ونسيم طاوي سري‪ ،‬كما لو أن‬ ‫املنطقة بداية للعامل اخلارق للطبيعة‪.‬‬ ‫تكرارا ملا قلنا‪ ،‬فإن جسر سونغسون هو نوع من الفراغ االنتقايل من‬ ‫‪ 54‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫العلمانية إىل القدسية‪ .‬الطريق حنو القدسية ال ميكن أن يكون سهال‪ ،‬الشخص‬ ‫املكرس للعبادة حبق‪ ،‬على أي حال‪ ،‬ميكن أن جيد متعة يف السري يف هذا الطريق‬ ‫لكي يقدم الصلوات لبوذا‪ ،‬ومساعدة اآلخرين على طول الطريق تعترب فضيلة‪ .‬إن‬ ‫بناء جسر عرب النهر‪ ،‬بالتايل يسهل وييسر لكل شخص أن ينتقل عربه‪ ،‬وقد اعترب‬ ‫هذا العمل نوعا من أعمال التدين‪ .‬وبناء على ذلك‪ ،‬فإن أولئك املشاركني يف‬ ‫إنشاء جسر سونغسون ال بد أن يشعروا بأن أعماهلم وجهودهم تزيد من رصيد‬ ‫نقاطهم حنو حياة أفضل‪ .‬وكان نتاج هذا الشعور هذا اجلسر اجلميل والقوي‪.‬‬ ‫يف كوريا فترة ما قبل احلداثة‪ ،‬كان إنشاء اجلسور يف الغالب يتم من قبل‬ ‫احلكومة أو معابد البوذيني اليت يدعمها املتدينون املكرسون حياهتم للعبادة‪ .‬إن‬ ‫بناء اجلسور احلجرية املفصلة يف املعابد تتطلب تقنيات متقدمة وعمال مكثفا‪،‬‬ ‫وكلها كان يوفرها الرهبان البوذيون‪ .‬وكان هذا األمر أيضا فيما يتعلق باجلسور‬ ‫احلجرية املقوسة يف معبد هونغوكسا ويف بلدة "بولغيو"‪ ،‬يف مقاطعة جوالنام‬ ‫دو‪ .‬إن بناء جسر سونغسون مل يكن خمتلفا‪ .‬إىل الشمال من اجلسر هناك نصب‬ ‫تذكاري لألشخاص الذين شاركوا يف البناء‪ .‬وحيمل النصب نقشا حول بناء‬ ‫اجلسر واجلهات املمولة له‪ ،‬والنصب مزود مبعلومات هامة عن تاريخ اجلسر‪.‬‬ ‫اخلصائص الهندسية املعمارية املميزة‬ ‫يقطع جسر سونغسون النهر عند نقطة حيث يضيق فيها عرضه إىل أقل من‬ ‫‪ 10‬أمتار‪ .‬القوس احلجري الثقيل الذي يبلغ طوله ‪ 8.8‬مترا من ضفة إىل ضفة‪،‬‬ ‫يقف بقوة وثبات على ضفيت النهر اللتني عبارة عن ضفتني من اجلرانيت‪ .‬ممر‬ ‫املشاة على سطح اجلسر عرضه ‪ 3.6‬متر‪ ،‬يكفي ملروراثنني جنبا إىل جنب بشكل‬ ‫مريح‪ .‬احلافة السفلية من القوس مدعومة مبا يزيد عن ‪ 140‬حجرا مستطيال‪.‬‬ ‫هناك العديد من اجلسور املقوسة يف كوريا‪ ،‬ولكن ليس منها حبجم قوس‬ ‫جسر سونغسون‪ .‬ألنه يقف على صخرة طبيعية‪ ،‬فإن اجلسر ميكن أن يتحمل‬ ‫محال ثقيال ويقاوم الفيضانات القوية‪ .‬وقد مت إنشاء اجلسر بوضع حجارة صغرية‬ ‫على القاعدة‪ ،‬ومبيالن باجتاه الداخل حنو األعلى‪ .‬القعر السفلي من اجلسر‪ ،‬الذي‬ ‫يشكل القوس‪ ،‬اكتمل بناؤه حبجارة طويلة منحوتة مرتبطة بقوة مع بعضها‬ ‫البعض وذلك لكي تتحمل وزن البناء العلوي‪ .‬قاعدة كل طرف من طرفيه‬ ‫بنيت من حجر مونوليثي (ضخم هائل)‪ ،‬واستخدمت احلجارة األصغر يف القسم‬ ‫العلوي من اجلسر‪ .‬احلجارة الصغرية املكومة فوق القوس تلتقي مع الضفتني عند‬ ‫طريف اجلسر‪ ،‬والسطح مغطى بالتراب‪.‬‬


‫بالنظر إىل اجلسر من أسفل النهر‪ ،‬ميكن للمرء أن يرى عن بعد من خالل فتحة يف قوس التدعيم كال من السماء‪،‬‬ ‫املاء‪ ،‬والسرادق اخلشيب بعيدا يف اخللف‪ ،‬كلها تناسق تاما مع البناء احلجري‪.‬‬

‫على عكس اجلسور احلجرية‬ ‫املقوسة يف الصني اليت هلا ممرات مشاة‬ ‫حمنية احنناء سحيقا‪ ،‬فإن نظريات هذه‬ ‫اجلسور يف كوريا هلا أسطح منبسطة‬ ‫لتجعل املشي أسهل على املارة‪ .‬يف‬ ‫وسط القوس هناك صخرة صغرية‬ ‫منحوتة على شكل رأس تنني تنبعج‬ ‫لألسفل‪ .‬على الرغم من أهنا صغرية‪،‬‬ ‫فإن انبعاجها يؤكد ويربز تناغم‬ ‫وتناسق بناء اجلسر‪ .‬إضافة إىل ذلك‪،‬‬ ‫فإن رأس التنني املحفور الذي كان‬ ‫يعتقد بأنه يطرد األرواح الشريرة‪،‬‬ ‫هو شعار متنيات البنائني بسالمة‬ ‫اجلسر وسالمة البشر الذين ميرون من‬ ‫© كوون تي كيون‬ ‫العامل الدنيوي ذي املعاناة إىل عامل‬ ‫بوذا املقدس‪.‬‬ ‫على بعد حوايل ‪ 60‬مترا باجتاه أسفل النهر‪ ،‬هناك جسر حجري صغري‬ ‫يسمى هاسونغسونغيو‪ .‬إنه بناء بسيط نسبيا مع قوس قائم على صخرة‪ .‬على‬ ‫عكس جسر سونغسون األكثر حجما وروعة‪ ،‬فإن هذا اجلسر البسيط مل يتم‬ ‫تصنيفه على أنه ذو قيمة ثقافية رمسية برغم أنه أيضا مبين ضمن منطقة محاية‬ ‫املمتلكات الثقافية‪.‬‬ ‫إدخال منط بناء القوس احلجري‬ ‫يقال بأن تكنولوجيا إنشاء األقواس قد انتقلت إىل الصني من روما‬ ‫عرب بالد فارس‪ .‬وجدت أعداد ال حصر هلا من إنشاءات األقواس يف العديد‬ ‫من املواقع القدمية يف الغرب‪ ،‬مبا يف ذلك حدائق بابل املعلقة وأنظمة الصرف‬ ‫الصحي الرومانية‪ .‬وقد أدخل نظام جسر احلجر املقوس من الصني اىل كوريا‪،‬‬ ‫اليت نقلته إىل اليابان‪ .‬من املفترض أن تكون كوريا قد تلقت التكنولوجيا أوال‬ ‫خالل مملكة شيال (‪ 57‬ق م ‪ 668-‬م) من مملكة تانغ الصينية‪.‬‬ ‫أقدم سجل لبناء اجلسور يف كوريا وجد يف "سامغوكساغي" (تاريخ‬ ‫املمالك الثالث) وهو حول جسري جوديغيو وونغجينكيو يف بيونغيانغ‪ ،‬اللذين‬

‫بنيا عامي ‪ 414‬و‪ 498‬على التوايل‪ .‬على‬ ‫أي حال‪ ،‬هذا السجل وحده ليس كافيا‬ ‫لكي يشكل فكرة دقيقة حمكمة حول‬ ‫شكل ومواد البناء اليت استخدمت يف‬ ‫بناء هذه اجلسور‪ .‬أقدم جسور حجرية‬ ‫متبقية هي "تشونغون كيو"‪" ،‬بيكوون‬ ‫كيو"‪" ،‬يوهنوا كيو"‪ ،‬و"تشيلبو كيو"‬ ‫وكلها يف معبد "بولغوكسا"‪ ،‬وبنيت سنة‬ ‫‪( 751‬يف السنة العاشرة من حكم ملك‬ ‫شيال امللك "كيونغدوك")‪ .‬إضافة إىل‬ ‫سونغسون كيو‪ ،‬اجلسران األوالن غالبا ما‬ ‫يرد ذكرمها باعتبارمها أمجل وأدق جسور‬ ‫حجرية يف كوريا‪ .‬ونظرا ملوقعه يف أسفل‬ ‫اجلبل‪ ،‬فإن معبد بولغوكسا له قاعاته اليت‬ ‫تلقى فيها املواعظ اليت بنيت على جسر‬ ‫مبطن باحلجر‪ .‬يتم الوصول إىل قاعات املواعظ بتسلق اجلسر العايل باستخدام‬ ‫أدراج من احلجر أيضا‪ ،‬واليت على شكل جسر‪ ،‬على الرغم من عدم وجود‬ ‫جدول متدفق حتتها‪ .‬جسرا "تشونغوون كيو" و"بيكوون كيو" مها جسران‬ ‫مقوسان مربوطان مع بعضهما من جهة األطراف لتشكيل ممر حجري طويل‬ ‫يقود إىل بوابة جاهامون‪ ،‬واليت تقود إىل احلرم املقدس الرئيسي‪.‬‬ ‫توجد اجلسور القدمية املقوسة يف مجيع أحناء العامل‪ .‬وهذه البناءات اجلميلة‬ ‫متثل تراثا تارخييا ثريا‪ .‬وبتفاوهتا من حيث الشكل والبناء حبسب املنطقة‪ ،‬فإن‬ ‫اجلسور املقوسة خاصة من حيث النمط واحلجم‪ .‬من بني اجلسور األخرى‬ ‫القدمية اليت وجدت يف كوريا اجلسور الصغرية املنبسطة اليت بنيت بربط ألواح‬ ‫احلجارة الطويلة‪ ،‬فإن اجلسور املقوسة هلا صفة مجالية وأصالة هندسة معمارية‬ ‫بنائية‪ .‬بشكل خاص فإن "سونغسون كيو" يف معبد سونامسا هو البناء الضخم‬ ‫الذي بين من حجارة ثقيلة‪ ،‬والذي ال بد أنه كان من الصعب تناوهلا دون‬ ‫مساعدة من اآلالت املتطورة‪ .‬وبصرف النظر عن حجمها وخطوطها األنيقة‬ ‫والكمال اهليكلي واالنسجام مع البيئة املحيطة‪ ،‬كلها عوامل تساهم يف وضعه‬ ‫باعتباره حتفة معمارية قدمية‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪55‬‬


‫عرض فني‬

‫املتحف الوطني في سيول‬ ‫ومعرضه األول‬ ‫التطور المثمر للغاية لمجتمع الفن الكوري خالل السنة الماضية هو تأمين‬ ‫مساحة فارغة في قلب مدينة سيول لمتحف جديد عرف مؤقتًا باسم متحف‬ ‫سيول الوطني‪ ،‬وهو تابع للمتحف الوطني للفن المعاصر (‪ .)MOCA‬كان أول‬ ‫عرض في متحف سيول الوطني بعنوان "بدء حقبة جديدة"‪ ،‬والذي سيفتتح‬ ‫رسميا في ‪ 2013‬في موقع المقر القديم لقيادة األمن الدفاعي (‪)HDSC‬‬ ‫وموقع المستشفى العام للقوات المسلحة في منطقة سيول (‪،)SDAFGH‬‬ ‫واللذان كانا يقعان في نفس المكان بمنطقة "سوغيوك دونغ"‪.‬‬

‫جونغ جي سوك مراسل يف أخبار الفن والثقافة‪ ،‬جريدة "جونغ آنغ إيلبو"‬

‫إن‬

‫الوصول إىل متحف الفن املعاصر‪ ،‬وهو املتحف األم للفن الكوري‪ ،‬غالبا ما كان يذكر أنه إشكايل‬ ‫بسبب عزله يف قلعة قدمية يف مكان منعزل يف كواتشون‪ ،‬مقاطعة كيونغي دو‪ ،‬وبالتايل‪ ،‬مل يكن سهل‬ ‫الوصول إليه من قبل سكان سيول‪ .‬ال بد للمتحف أن يكون يف مكان سهل الزيارة‪ ،‬حىت ال حيتاج الزائر‬ ‫إىل وضع خطة خاصة لزيارة املتحف الوطين للفن املعاصر (‪ .)MOCA‬يبدو أن زيارة املتحف كانت‬ ‫تتم على أنه معهدًا لألحباث أو معم ً‬ ‫ال للفنون‪ ،‬لذا اقترح عدد من الناس تبديل موقعه ليكون مؤسسة‬ ‫حبث علمية يسهل الوصول إليها يف قلب املدينة‪.‬‬

‫موقع متحف في سيول‬ ‫مع رؤية أكثر جدية‪ ،‬أشار العديد من الفنانني وآخرين يف املجتمع الفين ومنذ زمن طويل إىل أن‬ ‫مقر قيادة األمن الدفاعي (‪ )HDSC‬واملستشفى العام للقوات املسلحة يف منطقة سيول (‪)SDAFGH‬‬ ‫يف سوغيوك دونغ أنه من املحتمل أن يكون أفضل موقع ملتحف الفنون يف سيول لتكملة ‪.MOCA‬‬ ‫كانوا أيضا منذ زمن طويل يأملون يف أن افتتاح متحف وطين يف سوغيوك دونغ بالقرب من سامتشونغ‬ ‫دونغ‪ ،‬سوف يكمل املنطقة اليت حتتوي على عدد كبري من املعارض واملتاحف يهيء ذلك اجلزء من املدينة‬ ‫كمركز ملسرح الفنون الكورية‪.‬‬ ‫يف السنة املاضية‪ ،‬أعلنت احلكومة الكورية قرارا ببناء فرع للمتحف الوطين للفنون املعاصرة يف‬ ‫كواتشون يف موقع قيادة األمن الدفاعي يف سيول‪ .‬املتحف الوطين للفنون املعاصرة الذي احتفل بالذكرى‬ ‫األربعني الفتتاحه سنة ‪ ،2009‬أقام معرضا بعنوان "بدء حقبة جديدة" خالل الفترة من ‪ 22‬تشرين األول‬ ‫حىت ‪ 6‬كانون األول يف مبىن قيادة األمن الدفاعي قبل البدء بأعمال البناء واإلنشاءات وفتحت مقر قيادة‬ ‫األركان العسكرية القدمي للعامة للزوار‪.‬‬ ‫ظالل التاريخ‬ ‫معرض "بدء حقبة جديدة" أدى إىل شغل الفراغ يف املبىن‪ ،‬الذي كان يتم احلصول عليه بصعوبة‬ ‫‪ 56‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫‪ 1‬مكافأة على عمله ريوت فيليس "‪ "Riot Felice‬فإن الفنان‬ ‫"ليم أوك سانغ" لديه العديد من دروع الشرطة‪ ،‬لونها‬ ‫وردي‪ ،‬توضع على الجزء الخارجي من المبنى‪.‬‬

‫‪ 2‬بدأ المعرض بـ"الجنود المالئكة"‪ ،‬وهو عمل فني من أداء‬ ‫"لي يونغ بيك"‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪57‬‬

‫‪2‬‬


‫‪1‬‬

‫يف السابق‪ .‬ما نوع املكان الذي كانت فيه قيادة األمن الدفاعي ‪HDSC‬؟‬ ‫كانت أول ما أسست كمرفق عسكري لألمن العسكري واجلاسوسية‪ ،‬ولكن مت‬ ‫أيضا عمل حتقيقات غري قانونية سرية ألشخاص منادين بالدميقراطية حتت حكم‬ ‫الدكتاتوريات السابقة‪ .‬املكان جزء ال يتجزأ من التاريخ الكوري احلديث وعليه‬ ‫خييم شبح ظالل املاضي من احلكم العسكري والدكتاتورية‪ .‬وعندما مت اغتيال‬ ‫"بارك جونغ هي"‪ ،‬الرئيس الدكتاتوري السابق‪ ،‬الذي حكم لفترة طويلة‪ ،‬من‬ ‫قبل أحد أقرب مساعديه يف ‪ 26‬تشرين األول ‪ ،1979‬نقل بسرعة إىل املستشفى‬ ‫العام للقوات املسلحة يف منطقة سيول ‪ SDAFGH‬الذي كان يقع ضمن قيادة‬ ‫األمن الدفاعي‪ .‬هلذا السبب وحده‪ ،‬فإن افتتاح هذا املكان للعامة كمعرض فين‬ ‫أصبح بسرعة حديث الناس يف املدينة‪ .‬هذا "احليز املغلق" مليء بالعديد من‬ ‫الذكريات املؤملة‪ ،‬ولد من جديد على شكل "حيز مفتوح" للعامة‪ .‬من هذا‬ ‫املنطلق فإن عنوان املعرض يبدو اختيارا جيدا‪.‬‬ ‫دخل الزوار املكان ينتاهبم شعور بالفضول والقلق عند وضع أرجلهم‬ ‫داخل مكان كان بالنسبة هلم حمظورًا يف املاضي‪ .‬وانطبق هذا أيضا على الفنانني‬ ‫الذين عرضوا أعماهلم‪ .‬احليز مل يكن قاعة معرض معتادة ذات اجلدران البيضاء‬ ‫والسقف العايل‪ ،‬ولكنه محل آثار احلكومات العسكرية واجلنود الذين خدموا‬ ‫معهم‪ .‬مل تكن هناك رائحة البنادق واملعادن فقط‪ ،‬ولكن الذكريات املريرة‬ ‫ألولئك الذين كبتوا من قبل الرجال الذين كانوا يف السلطة آنذاك‪ .‬املكاتب‬ ‫العديدة ذات األشكال املربعة واملستطيلة كانت وظيفتها تتمثل يف تضييق اخلناق‬ ‫على العامة‪ .‬الغرف الفارغة تبدو اآلن غري مسكونة ومعتمة وقامتة‪ .‬وباستخدامها‬ ‫بصفة عسكرية ملدة طويلة‪ ،‬فإهنا ال تزال حتتفظ مبتانتها‪ .‬الفراغ نفسه بدا كأنه‬ ‫بناء فين يشع بالقوة الغريبة اخلارقة‪ .‬يف هذا احليز‪ ،‬الذي كان معرضا حبد ذاته‪،‬‬ ‫عرض الفنانون أعماهلم‪.‬‬ ‫البحث عن ما بعد السلطة وما بعد القوة‬ ‫مت تقسيم املعرض إىل ثالثة أقسام‪" .‬مشروع املتحف‪ :‬متحف الفنون‬ ‫اجلديدة" أظهر أعماال فنية معروضة ومرتبة بطريقة خمتارة وحديثة تشبه جمموعات‬ ‫‪ 58‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪2‬‬

‫املتحف الوطين للفنون املعاصرة ‪MOCA‬؛ "مشروع الفراغ‪ :‬بداية الفن اجلديد"‬ ‫شدد على أبراز املعىن الفراغي‪ ،‬التارخيي‪ ،‬االجتماعي واملادي للموقع‪ ،‬مغريا‬ ‫ومعيدا ترتيب مبىن مقر قيادة األمن الدفاعي ‪HDSC‬؛ و"املشروع الوثائقي"‬ ‫وثق عملية التغيري من الفراغ املقفل للقوي إىل فراغ مفتوح ميكن الوصل إليه من‬ ‫العامة كافة‪.‬‬ ‫اجلانب الغري عادي من املعرض كان اختيار واحدة أو أكثر من الغرف‬ ‫ألعمال فنان فردي‪ .‬وهذا أعطى انطباعا خمتلفا كليا عن قاعة املعرض العادي مع‬ ‫وجود الفراغ الواسع املفتوح كغرفة هائلة واحدة‪ ،‬أو يف أقصى جتزئتها تكون‬ ‫مقسمة بعدد قليل جدا من القواطع‪ .‬على الزوار أن يزوروا كل غرفة باتباع‬ ‫األسهم املخططة على األرضية‪ .‬ميكن أن يتخيل املرء مساع صدى اخلطوات‬ ‫من األشخاص الذين كانوا ميشون هناك يف املاضي‪ .‬وسط آثار هؤالء األشباح‬ ‫املترحنة‪ ،‬حاول الفنانون أن ميضوا قدما يف حديث جديد من خالل أعماهلم الفنية‬ ‫املبدعة‪.‬‬ ‫فنان الوسائل اإلعالمية "يل يونغ بيك" له عمل أدائي مصمم بعنوان‬ ‫"اجلندي املالك" افتتح به املعرض يف قاعة االجتماعات ملقر قيادة األمن الدفاعي‪.‬‬ ‫هناك مائة رجل وامرأة يف زي عسكري من تصميم زهري أصبحوا أزهارا‬ ‫من بني آالف األزهار‪ .‬محلت األزياء أمساء الفنانني املشهورين مثل "بيك نام‬ ‫جون" فنان الفيديو الراحل‪ ،‬أو "جون كاجيي"‪ ،‬املؤلف املوسيقي الراحل ملوسيقى‬ ‫احلظ‪ .‬احلياة واملوت‪ ،‬السلم واحلرب كانت كلها مزدهرة معا يف أجسام اجلنود‬ ‫املالئكة‪ ،‬على حنو قوى مقاتلة مموهة خمتبئة يف مهاد زهرة‪ .‬العنوان "اجلندي املالك"‬ ‫كشف عن رغبة الفنان الذكية يف قلب مفهوم العنف والتغلب عليه‪.‬‬ ‫يف عمله املعنون "ختيل فراغا ذا ثالثة أبعاد" يبدو أن "جون سو تشون" يقدم‬ ‫قصيدة ملحمية‪ .‬بعرضها يف سبع غرف‪ ،‬فإن التركيبة الفنية سردت سبع قصص‪.‬‬ ‫وباستخدام جممع املكاتب للقائد العسكري متاما كما كانت مرتبة يف السابق‪ ،‬فإن‬ ‫عمل هذا الفنان تابع األوقات املاضية‪ .‬منطقة االستحمام كانت مبللة باملاء الذي‬ ‫ترك جاريا بشكل متواصل‪ ،‬كما لو كان القائد سيخرج يف أي وقت‪ ،‬واحلمام‬ ‫يذكر مبآسى كابوس التعذيب‪ .‬السرير املوضوع يف غرفة واسعة عكس مشهدا‬


‫‪" 1‬من أجل سالمة األمة"‪ ،‬تأليف "كيم تيجون"‪ ،‬يرمز إلى الممارسات‬ ‫ ‬ ‫التعسفية‪ ،‬بما في ذلك المراقبة الشديدة والتخويف‪ ،‬التي كانت تستخدمها في‬ ‫السابق سلطات الحكم لكبح وقهر العامة‪.‬‬ ‫‪" 2‬السامي الشريف‪ ،"The Space of Heterotopias-‬من أعمال "كانغ‬ ‫آران"‪ ،‬وهو عمل تركيبي خارج الغرفة‪ ،‬يشجع المشاهدين على تناول‬ ‫واحد من الكتب المعروضة خارج الغرفة‪ ،‬كعملية تفاعلية‪.‬‬ ‫‪ 3‬العمل المعنون "انتباه" من أعمال "كيم جي مين"‪ ،‬مع وجوه مستديرة‬ ‫صنعت من نماذج من الملصقات المغطاة بعدسات محدبة‪ ،‬تعبر عن‬ ‫رغبات اإلنسان في األشياء المادية‪.‬‬

‫‪ 1025" 4‬مع أو بال شخص" لـ"يون سوك نام" يتألف من ‪ 1025‬قطعة‬ ‫خشب منحوتة للكالب المهجورة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪59‬‬

‫‪4‬‬


‫‪1‬‬

‫معرض "بدء حقبة جديدة" كان مشاهبا لطقم هدية متنوعة وتشكل جمموعة من أنواع الفن احلديث املعاصر خالل العقد األول من هذا القرن‪ .‬كما أهنا لفتت‬ ‫انتباه املشاهدين لكي يعيدوا استذكار ملبىن القيادة العسكرية‪ ،‬والذي أسهم جزئيا‪ ،‬بل مبا ال يدعو لسخرية القدر‪ ،‬يف التطور االقتصادي السريع لكوريا‪.‬‬ ‫‪" 1‬البندقية والجراثيم والفوالذ"‪ ،‬لـ"تشوي جونغ هوا"‪ ،‬يتألف من مئات من سالل بالستيكية ملونة بالفلورسنت متراكمة فوق‬ ‫ ‬ ‫بعضها في أعلى السقف في مقر القيادة العامة السابقة لألمن الدفاعي‪ .‬عندما ينظر المشاهدون إلى ما وراء هذا العمل في‬ ‫المنطقة المجاورة‪ ،‬فإن قصر "كيونغبوكغونغ" في القرب يجذب انتباه المشاهدين بشكل طبيعي‪.‬‬

‫‪" 2‬أعلى من دبل يو‪ ،‬أعلى من إكس‪ ،‬واي‪ ،‬زت"‪ ،‬للفنان "وون دايون"‪ ،‬يصور الكراسي المصنوعة من الخشب والسلك المغطى‬ ‫بالبالستيك لكي يجلس فيه المشاهدون‪.‬‬

‫غريبا ال عواطف فيه‪ ،‬واملتكلمون عرب مقسم اهلاتف كانوا يرسلون أصواتا تشري‬ ‫إىل تسجيل السلكي‪ .‬هناك قصص حقيقية خمفية تنتظر من يتخيلها‪ ،‬ماض يف‬ ‫الذاكرة‪ ،‬حتقق يف احلاضر من خالل التركيب الفين‪.‬‬ ‫الفنانة "ليم أوك سانغ" استخدمت مبىن السائقني العسكريني كمادة لعملها‬ ‫الواسع النطاق‪ .‬وبالتعاون مع املهندسني املعماريني‪ ،‬ألبست واجهة املبىن دروعًا‬ ‫وردية اللون‪ .‬العنوان ‪ Riot Felice‬الذي يبدو من الواضح تالعب يف الكلمات‬ ‫‪( riot police‬شرطة الشغب)‪ -‬كان أيضا موضوعًا مثريا جدا‪ .‬وهو يثبت‬ ‫ويربهن بوضوح على ثورة مرحة‪ ،‬مغرية الفراغ الذكوري إىل أنثوي‪ .‬القسم‬ ‫الداخلي‪ ،‬وذكريات بيوت الدعارة‪ ،‬أعطت املشاهدين املعىن بأن احلياة تتخذ‬ ‫العديد من التحوالت‪.‬‬ ‫الصورة احلية للفنانني والفنانات من الشباب ميكن أن تغري العامل بشكل‬ ‫فوري من خالل أعماهلم‪ .‬الفنانة "كيم كريا" خرقت بشكل فعال األعراف‬ ‫االجتماعية‪ .‬وبسبب اهتمامها باألقليات واألشخاص اآلخرين املهمشني‪ ،‬وقفت‬ ‫إىل جانب املقهورين‪ .‬يف عملها بعنوان الكوكا القاتلة ‪ ،Coca Killer‬انتقدت‬ ‫الدعاية لنظام التسويق الرأمسايل للكوكا كوال‪ ،‬وهي أيقونة بارزة للمجتمع‬ ‫االستهالكي‪ .‬كانت تبدو تطرح أسئلة ما إذا كان أولئك الذين يزورون معرضها‬ ‫‪ 60‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫الفين يريدون االستمرار يف شرب الكوكا‪ ،‬واليت صورهتا بأهنا إدماين يهدد صحة‬ ‫الناس يف مجيع أحناء العامل‪.‬‬ ‫انتظار بدء حقبة جديدة حقيقية‬ ‫ما هي الرسالة اليت محلها معرض "بدء حقبة جديدة" والذي شارك فيه‬ ‫‪ 63‬فنانا وفنانة من القدامى واملؤسسني واجلدد واملجهولني؟ عمل "بارك يونغ‬ ‫سوك" املعنون "أراك مرة أخرى يف املظهر األحدث ‪See You Again in the‬‬ ‫‪ ،"Newer Appearance‬يبدو أنه يستخدم اهلجاء للتعبري عن رغبات العامة‪.‬‬ ‫مت تكديس مصابيح الفلورسنت اليت مجعت من مبىن قيادة األمن الدفاعي ومت‬ ‫تشغيلها بشكل ساطع كموسيقى خلفية للعمل املعنون "مصباح الفلورسنت‬ ‫‪ "Florescent Lamp‬للفنان "تشوي يت هيون"‪ .‬مصابيح الفلورسنت القدمية‬ ‫اليت أضاءت الغرف والقاعات يف مبىن ‪ HDSC‬القدمي أصبحت اآلن تقوم بنفس‬ ‫الوظيفة بطريقة خمتلفة‪ ،‬مضيئة الفراغ اخلايل‪ ،‬الذي سيولد من جديد يف املستقبل‬ ‫كمتحف‪ .‬ما الذي كانت تضيئه مصابيح املستقبل؟ عرضها الفنان كرمز للعودة‬ ‫إىل الفراغ للعامة كمتحف مرح وفكاهة‪.‬‬ ‫كانت قاعة املعرض الواسعة مليئة بأعمال الفنانني‪ .‬موجهة بالتفسريات‬


‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪" 3‬أحفورة الخوف"‪ ،‬للفنان "آن كيو تشول"‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪" 4‬ذاكرة الريح؛ مشهد مثل السحاب"‪ ،‬للفنان‬ ‫ ‬ ‫"كيم يون سو‪.‬‬

‫الصوتية‪ ،‬فإن الزيارة كانت تأخذ ساعتني‪.‬‬ ‫معرض "بدء حقبة جديدة" كان مشاهبا لطقم‬ ‫هدية متنوعة وتشكل جمموعة من أنواع الفن‬ ‫احلديث املعاصر خالل العقد األول من هذا‬ ‫القرن‪ .‬كما أهنا لفتت انتباه املشاهدين لكي‬ ‫يعيدوا استذكار ملبىن القيادة العسكرية‪،‬‬ ‫والذي أسهم جزئيا‪ ،‬بل مبا ال يدعو لسخرية‬ ‫القدر‪ ،‬يف التطور االقتصادي السريع لكوريا‪.‬‬ ‫ميكن للمرء أن يتوقف ليتذكر مدى ثقل وطأة‬ ‫السنني األربعني املاضية‪ ،‬وكيف حاول الناس بكل صعوبة التمسك بالبقاء‪.‬‬ ‫لو أصبح املرء متعبا خالل اجلولة واحتاج إىل استراحة‪ ،‬ميكنه أن يذهب إىل‬ ‫أعلى السطح‪ .‬هناك إىل جانب اهلواء املنعش واملشهد املفتوح‪ ،‬فإن عمل "تشوي‬ ‫جونغ هوا" رحب بكل املشاهدين‪ .‬وقد اختذت هذه الفنانة السوق ملهما هلا‬ ‫يف أعماهلا‪ .‬وبقلبها بشكل كامل ملوازين األشخاص ضئيلي الثقافة وذوي الثقافة‬ ‫العالية‪ ،‬بدأت باستخدام السالل البالستيكية الرخيصة يف السوق‪ ،‬وهي مادهتا‬ ‫املفضلة يف أعماهلا الفنية‪ .‬شعارها "ما هو الفن؟ ما أفعله هو أيضا فن!" إهنا‬

‫حتتقر بل تستخف بالفن غري املتصل باحلياة‪.‬‬ ‫عملها بعنوان "البندقية واجلراثيم والفوالذ"‪،‬‬ ‫وهو عمل مركب من مئات من السالل‬ ‫البالستيكية احلمراء والصفراء‪ ،‬تكدست‬ ‫فوق بعضها‪ ،‬أجرب املشاهدين على رؤية جبل‬ ‫إنوانغسان البعيد من منظور جديد وقرب‬ ‫هلم قصر "كيونغبوكغونغ" أكثر وأكثر على‬ ‫‪4‬‬ ‫شكل حديقة خاصة‪ .‬لكي نكون قادرين‬ ‫على الصعود اآلن إىل أعلى السطح وحندق‬ ‫يف املنظر اجلميل‪ ،‬فإننا مدينون لألشخاص الذين قدموا تضحيات يف املاضي‪.‬‬ ‫إن تغيري مبىن هذه القيادة العسكرية ‪ HDSC‬إىل متحف مل يكن تغيريا‬ ‫بسيطا وسهال يف استخدام املبىن‪ .‬كان حتقيقا ألحالم تابعتها أرواح الشجعان‬ ‫الذين ضحوا حبياهتم يف رغبة جاحمة للدميقراطية الكورية‪ .‬تلك األرواح الصامتة‬ ‫هي فوق كل شيء تستحق الدعوة ملتحف سيول التابع للمتحف الوطين للفنون‬ ‫املعاصرة يف بضع سنوات‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪61‬‬


‫اكتشاف كوريا‬

‫كوريا‬

‫هدية ثمينة في مسيرة حياتي‬ ‫أن قسم تعليم اللغة الكورية‬ ‫تأتي عديد من الفرص في الحياة في وقت غير متوقع‪ .‬في فصل الربيع عام ‪ 2008‬عرفت ّ‬ ‫في جامعة سيول الوطنية يبحث عن أستاذ دائم لتدريس كيفية تعليم اللغة الكورية كلغة ثانية‪ .‬فق ّدمت طلبي وحصلت على‬ ‫مرة ثانية‪ .‬كانت العودة خطوة كبيرة كأنها مجد العودة إلى المنزل‬ ‫المنصب ورجعت إلى كوريا في سبتمبر عام ‪ّ 2008‬‬ ‫استمتعت بتعلّم اللغة الكورية بصفتي عضوا داخل المجتمع الكوري ومشاركًا في‬ ‫استعدت اللغة الكورية‪ .‬لقد‬ ‫الحقيقي‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مرة أخرى‪.‬‬ ‫الجامعة أكثر من دراسة اللغة الكورية نفسها ّ‬

‫روبرت ج‪ .‬فوسير أستاذ مشارك يف قسم تعليم اللغة الكورية يف جامعة سيول الوطنية | آن هونغ بوم مصور‬ ‫‪ 62‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫يقول األستاذ روبرت ج‪ .‬فوسير"أكتشف كل يوم اكتشافات‬ ‫جديدة بالتواصل مع عالم الكلمات والتعبيرات الجديدة‪".‬‬

‫"قد‬

‫جتد نفسك يف جزء آخر من العامل ‪ ...‬وعليك أن تسأل نفسك ‪ ،‬كيف‬ ‫"مرة‬ ‫حدث هذا يل اآلن؟" ليس من السهل اإلجابة عن هذا السؤال‪ ،‬هو بداية أغنية ّ‬ ‫يف احلياة" لـ"تالكينغ هيدز" وهي فرقة موسيقية اشتهرت يف الثمانينات‪ .‬لكن بالنسبة‬ ‫يل ليس من الصعب اإلجابة عن السؤال الذي سألين له الكوريون كثريا "ملاذا أتيت إىل‬ ‫كوريا؟"‪ ،‬من السهل أن أجيب "حضرت بسبب اللغة والثقافة"‪ .‬جذبتين كوريا كثريا‬ ‫بسبب اللغة والثقافة مثل الني واليانغ يف فلسفة الشرق‪ ،‬اللتني جذبتاين جبماهلما اخلاص‬ ‫يف املاضي‪ .‬وميكن تقسيم عالقيت بكوريا إىل ثالث مراحل متميزة‪.‬‬ ‫كوريا في الثمانينات‬ ‫بدأت املرحلة األوىل أي املرحلة الطالبية بزياريت إىل اليابان يف فصل الصيف يف‬ ‫ختصصت يف اللغة اليابانية وآداهبا من جامعة ميشيغان يف ذلك الوقت‬ ‫عام ‪ّ .1982‬‬ ‫خالل إقاميت يف اليابان ركبت السفينة من شيمونوسيكي للذهاب إىل بوسان على‬ ‫غرار العديد من الطالب اجلامعيني‪ ،‬وبعد وصويل إىل كوريا ذهبت إىل سيول بالقطار‬ ‫ين أمتكن من قراءة بعض احلروف الصينية يف‬ ‫ومكثت أسبوعا فيها‪ .‬وكنت مسرورا ألن ّ‬ ‫الصحف ومسعت من بعض الكوريني أهنم يتعلّمون اللغة اليابانية بسهولة إىل حد ما‪.‬‬ ‫وكانت نربة صوت اللغة الكورية مجيلة جدا‪.‬‬ ‫استمر اهتمامي باللغة الكورية حىت خترجت يف عام ‪ ، 1983‬لذلك ّقررت‬ ‫دراسة اللغة الكورية يف كوريا مل ّدة سنة قبل بدء الدراسات العليا‪ .‬ق ّدمت سفارة‬ ‫كوريا لدى واشنطن يل خيارين مها جامعة سيول الوطنية وجامعة يونسي لتعلّم اللغة‬ ‫الكورية‪ ،‬ومل تكن هناك خيارات أخرى سوامها‪ ،‬لكن اآلن تتوفر العديد من اخليارات‬ ‫لدراسة اللغة الكورية‪ .‬قد اخترت جامعة سيول الوطنية ودرست اللغة الكورية بشكل‬ ‫مكثف ملدة سنة‪ .‬وساعدتىن معرفيت باللغة اليابانية يف تعلّم اللغة الكورية وصياغة اجلمل‬ ‫املتشاهبة واملفردات الصينية املشتركة على وجه اخلصوص‪ .‬وبعد انتهاء الدراسة رجعت‬ ‫إىل أمريكا بلسان طلق نسبيا‪.‬‬ ‫بعد احلصول على شهادة املاجستري يف علم اللغة التطبيقي‪ّ ،‬قررت تدريس اللغة‬ ‫اإلجنليزية يف كوريا للحصول على فرصة أخرى ملعرفة املزيد من اللغة الكورية وكوريا‬ ‫نفسها‪ .‬كانت اليابان أفضل مكان للعمل من الناحية االقتصادية‪ ،‬لكن كانت كوريا‬ ‫درست اللغة اإلجنليزية يف املؤسسة العسكرية الكورية ومعهد‬ ‫أكثر جاذبية بالنسبة يل‪ّ .‬‬ ‫كوريا املتقدم للعلوم والتكنولوجيا(كايست) وجامعة كوريا مل ّدة سبع سنوات‪ .‬ومن مث‬ ‫غادرت كوريا لدراسة الدكتوراه يف أمريكا يف عام ‪ 1993‬وكان هذا القرار صعبا‪.‬‬ ‫عندما أستعيد ذكريايت لذلك الوقت‪ ،‬جتذبين العفوية يف احلياة اليومية والديناميكية‬ ‫يف املجتمع املتغيّر السريع‪ .‬وال ميكنين التنبؤ مبا سيحدث خالل اليوم‪ ،‬ففي الصباح ال‬ ‫أستطيع معرفة ماذا سأفعل يف الساعة اخلامسة بعد الظهر‪ .‬يف الثمانينات كان املجتمع‬ ‫التحول من املجتمع الديكتاتوري‬ ‫الكوري يف بداية عصر التغيّر اهلائل الذي شهد ّ‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪63‬‬


‫القومي الصارم إىل املجتمع الدميقراطي‪ .‬حيث انتعش االقتصاد‪ ،‬وأصبحت‬ ‫سيول ساحة عمران واسعة الستضافة دورة األلعاب األوملبية عام ‪.1988‬‬ ‫وكذلك كان عصر النهضة الثقافية الذي مت فيه اعادة اكتشاف الثقافة الكورية‬ ‫من خالل التجارب الثقافية األجنبية نتيجة للدراسة والسفر إىل اخلارج‪ .‬إن‬ ‫عصر الثمانينات هو عصر اجليل الذي ولد يف الستينات وهو اجليل الكوري‬ ‫األ ّول الذي ال يعرف االستعمار الياباين واحلرب الكورية والفقر املُدقع‪ .‬مل‬ ‫على شخصيا وفهمتها كظاهرة جانبية‬ ‫تؤثّر املناهضة ضد أمريكا يف تلك الفترة ّ‬ ‫للتحول الدميقراطي والنهضة الثقافية‪ .‬يف تلك الفترة كنت طالبا‬ ‫نشأت نتيجة ّ‬ ‫حتول املجتمع الكوري‬ ‫يتعلّم اللغة والثقافة الكورية‪ ،‬لذلك تساءلت عن كيفية ّ‬ ‫املتغيّر يف املستقبل‪.‬‬ ‫الغوص العميق في الثقافة الكورية‬ ‫بدأت دراسة الدكتوراه يف جامعة ترينييت يف دبلن يف عام ‪.1993‬‬ ‫وبدأت مرحلة "املراقب" من ذلك الوقت‪ .‬ظل اتصايل بكوريا متواصال من‬ ‫خالل الربيد اإللكتروين (وكان عدد املستخدمني له قليال يف ذلك الوقت)‬ ‫واالشتراك يف املجالت‪ .‬بعد انتهاء الدراسة يف أيرلندا‪ ،‬حصلت على وظيفة‬ ‫لتدريس اللغة اإلجنليزية يف إحدى اجلامعات اليابانية وبفضلها أصبح االتصال‬ ‫مع كوريا أكثر سهولة‪ .‬ولسبب ما – رمبا بفضل إقاميت يف أيراندا واليابان ‪-‬‬ ‫ازداد اهتمامي بالفن الكوري واألدب‪ .‬وأعتقد أن السبب يرجع إىل سهولة‬ ‫متابعة الفن واألدب الكوري حىت من خارج كوريا‪ .‬وشعرت بـاحليوية‬ ‫"الديناميكية" يف الفن واألدب الكوري قبل فترة طويلة من استعمال عبارة‬ ‫"كوريا الديناميكية" أيضا‪ .‬مهما يكن السبب‪ ،‬فقد كتبت يف تلك الفترة العديد‬ ‫من املقاالت الصحفية والنقد الفين واستمريت يف كتابة العمود األسبوعي يف‬ ‫صحيفة كوريا هريالد من عام ‪ 1996‬حىت عام ‪ .2002‬وقد حصلت على‬ ‫فرصة ملعرفة جوهر الثقافة الكورية من خالل ترمجة املقدمة لكتاب األدب‬ ‫الكوري إىل اللغة اإلجنليزية بعنوان "فهم األدب الكوري" وهو كتاب ألفه‬ ‫األستاذ كيم هونغ غيو عامل األدب الكالسيكي الكوري جبامعة كوريا‪.‬‬ ‫عند رجوعه إلى كوريا في عام ‪2008‬م‪ ،‬قال إنه شعر‬ ‫بالراحة مثل رجوعه إلى المنزل‪ ،‬على الرغم من عدم‬ ‫وجود الكثير من المطاعم والمتاجر التي اعتاد عليها ‪،‬‬ ‫لكن الشوارع ال تزال مألوفة‪.‬‬

‫‪ 64‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫يف عام ‪ 2006‬طلبت مين جامعة كاغوشيما بدء برنامج اللغة الكورية وتطوير برنامج التعليم اإللكتروين على مستوى‬ ‫اجلامعة‪ .‬فشاركت يف تلك العملية وبفضلها أهنيت تدريس اللغة اإلجنليزية ألول مرة يف حيايت ‪ ،‬وكانت تلك التجربة هي‬ ‫بداية املرحلة الثالثة اليت فيها تطورت عالقيت بكوريا كـ”مشارك”‪.‬‬

‫مع االنتشار الواسع لشبكة اإلنترنت والتغلّب على األزمة االقتصادية يف‬ ‫عامي ‪ 1998 -1997‬واستضافة هنائيات كأس العامل لكرة القدم أتيحت‬ ‫يل فرصة أخرى للحصول على العفوية والديناميكية واليت جذبتين حنو كوريا‬ ‫يف الثمانينات‪ .‬وقد انتخب الراحل السيد كيم داي جونج رئيسا للبالد عام‬ ‫‪ ،1997‬مما أدى إىل منعطف جديد يف كوريا‪ .‬يف أول زيارايت إىل كوريا يف‬ ‫عام ‪ 1983‬كان السيد كيم داي جونج يف املنفى‪ .‬انتخب رئيسا يف االنتخابات‬ ‫الرئاسية الدميقراطية بعد مرور فترة ‪ 14‬عاما من الصراعات السياسية‪ .‬وأعتقد‬ ‫التحول التارخيي النادر من متابع للثقافة إىل منتج‬ ‫بأ ّن جذور موجة هاليو تعود إىل ّ‬ ‫للثقافة‪ .‬وبفضل التغيّرات االقتصادية والسياسية يف العناوين الرئيسية يف الصحف‬ ‫أصبحت كوريا جمتمعا جديدا أكثر أمنا واستقرارا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تعلم اللغة الكورية من داخل املجتمع الكوري‬ ‫مع متديد فترة إقاميت يف اليابان حىت منتصف عام ‪ 2000‬تراجعت كتابايت‬ ‫عن كوريا تدرجييا‪ ،‬مما أدى إىل عدم استقراري‪ .‬يف منتصف العمر بدأ يتضاءل‬ ‫محاسي لتعليم اإلجنليزية‪ ،‬وشعرت بنوع من األرق فبدأت يف البحث عن شيء‬ ‫أتصوره من قبل‪ .‬حصلت على وظيفة تعليم اللغة‬ ‫ما‪ ،‬وأخريا وجدت ما مل ّ‬ ‫الكورية يف احدى اجلامعات اليابانية‪ .‬يف عام ‪ 2006‬بدأت جامعة كاغوشيما‬ ‫برنامج اللغة الكورية وتطوير برنامج التعليم اإللكتروين على مستوى اجلامعة‪.‬‬ ‫أهنيت تدريس اللغة اإلجنليزية ألول مرة يف‬ ‫فشاركت يف تلك العملية وبفضلها ُ‬ ‫تطورت عالقيت بكوريا‬ ‫حيايت‪ ،‬وكانت تلك هي بداية املرحلة الثالثة‪ ،‬اليت فيها ّ‬ ‫كـ"مشارك"‪ .‬كان برنامج اللغة الكورية عرضا خاصا يب ومثريا جدا‪ .‬حيث‬ ‫وضعت املناهج واخترت الكتب الدراسية‪ ،‬وعيّنت املعلمني غري املتفرغني‪،‬‬ ‫وطلبت كتبا للمكتبة‪ .‬وحىت هذه اللحظة أتذكر رعشة الفرح اليت سرت بداخلي‬ ‫حينما أحتدث عن تعليم اللغة الكورية يف اللقاءات‪ .‬يف البداية كان تعليم اللغة‬ ‫تعودت على ذلك بسرعة‪ .‬متازجت‬ ‫الكورية باللغة اليابانية أمر غريب‪ ،‬لكن ّ‬ ‫اللغتني بسهولة بسبب التشابه بينهما ويف بعض األحيان مل أستطع متييّز الفرق‬ ‫بينهما حينما أتكلّمهما‪ .‬وعلى الرغم من أن اللغة الكورية بدأت تتالشى مع‬

‫مرة أخرى يف املقدمة‪.‬‬ ‫مطلع التسعينات‪ ،‬لكنها برزت ّ‬ ‫تأيت عديد من الفرص يف احلياة يف وقت غري متوقع‪ .‬يف فصل الربيع عام‬ ‫‪ 2008‬عرفت أ ّن قسم تعليم اللغة الكورية يف جامعة سيول الوطنية يبحث‬ ‫عن أستاذ دائم لتدريس كيفية تعليم اللغة الكورية كلغة ثانية‪ .‬كان منصب‬ ‫تدريس وتعليم الباحثني للغة الكورية كلغة ثانية امتدادا طبيعيا لعملي يف جامعة‬ ‫كاغوشيما‪ .‬فق ّدمت طليب وحصلت على املنصب ورجعت إىل كوريا يف سبتمرب‬ ‫مرة ثانية‪ .‬كانت العودة خطوة كبرية كأهنا جمد العودة إىل املزنل‬ ‫عام ‪ّ 2008‬‬ ‫احلقيقي‪ .‬على الرغم من تالشي الكثري من املطاعم واملتاجر اليت اعتدت عليها‪،‬‬ ‫لكن الشوارع ال تزال مألوفة بالنسبة يل‪ .‬بدأت االتصال بأصدقائي القدامي‬ ‫وطاليب واحدا تلو اآلخر‪ ،‬وهكذا استمرت حفالت العودة خالل السنة األوىل‪.‬‬ ‫تدريس اللغة الكورية يف كاغوشيما تسبب يف ارتباكي لغويا‪ ،‬لكن العيش يف‬ ‫مرة ثانية أحدث يل التباسا زمنيا‪ .‬يف بعض األحيان أشعر بأنّين مل أغادر‬ ‫كوريا ّ‬ ‫كوريا وكان غيايب ملدة ‪ 15‬سنة مبثابة عطلة طويلة‪.‬‬ ‫استعدت اللغة الكورية‪ .‬فأكتشف كل يوم كلمات وتعابري جديدة باتصايل‬ ‫ُ‬ ‫استمتعت بتعلّم اللغة الكورية بصفيت عضوا داخل املجتمع‬ ‫مع عامل اللغة‪ .‬لقد‬ ‫ُ‬ ‫مرة أخرى‪.‬‬ ‫الكوري ومشاركًا يف اجلامعة أكثر من دراسة اللغة الكورية نفسها ّ‬ ‫وأستخدم اللغة الكورية يف نصح الطالب ومناقشات أطروحات املاجستري‬ ‫والدكتوراه واجتماع األساتذة وتقدمي الطلبات للحصول على املنح‪ .‬إنه عامل‬ ‫جديد وما زلت أتعلم باستمرار حىت أصبحت هذه التجربة جديدة كل يوم‪.‬‬ ‫على الرغم من مجيع التغيّرات واالكتشافات اجلديدة‪ ،‬أذهلين وجود بعض‬ ‫األمور اليت مل تتغيّر‪ .‬ال تزال العفوية والديناميكية على حاهلما اجليد مثلما رأيتهما‬ ‫من قبل بصفيت طالبا ومراقبا‪ .‬ال يزال الطالب الكوريون مؤدبني‪ .‬لكل الكوريني‬ ‫العاديني أحالم حقيقية مهما كان حجمها كبريا أو صغريا‪ .‬ينتابين كل يوم‬ ‫إعجاب جديد‪ ،‬وتستمر إثارة ّ‬ ‫التفكر فيه‪ .‬أنظر إىل سيول من شرفة مزنيل يف نوها‬ ‫دونغ قرب قصر كيونغبوك كونج‪ ،‬وأجد مجال االرتباك الديناميكي فيها‪ .‬وأنا‬ ‫يف انتظار املفاجآت اجلديدة اليت تعكسها احلياة يف كوريا‪ .‬إنّين مستمر يف رحليت‬ ‫الكورية ومتأكد من أنّها لن تكون مملة‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪65‬‬


‫على املنصة الدولية‬

‫إنتاج صور فوتوغرافية تشبه الرسومات باحلبر‬ ‫جوهر عالم "بيه بيونغ وو" الفوتوغرافي‬ ‫أخذ "بيه بيونغ وو" صورا لقصر "تشانغدوكغونغ" في سيول‪ ،‬وبناء على طلب من الحكومة اإلسبانية‪ ،‬أخذ صورا لقصر‬ ‫الحمراء وحدائق الحياة العامة‪ ،‬التي أعلنت كمواقع تراث عالمي سنة ‪ .1984‬وقد التقط أيضا صورا باألبيض واألسود‬ ‫ألشجار الصنوبر في كيونغجو في كوريا‪ ،‬ولألزهار الغريبة واألشجار في تاهيتي‪ .‬على الرغم من أن أوروبا ستكون‬ ‫مرحلة رئيسية ألنشطته في ‪ ،2010‬فإن "بيه" يؤكد أن البحر خارج مسقط رأسه سوف يكون دائما موضوعا يستمتع‬ ‫كثيرا بأخذ صور له‪.‬‬ ‫يون سي يونغ رئيسة التحرير‪ ،‬جملة "ساجني إيسول" الشهرية‬ ‫‪ 66‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫كما‬

‫رأينا سابقا‪ ،‬فإن أوروبا سوف تكون املسرح الرئيسي ألنشطة‬ ‫"بيه" يف سنة ‪ .2010‬وقد متت معاجلة صوره الفوتوغرافية ألشجار الصنوبر‬ ‫الستخدامها يف ملصقات وبطاقات للمهرجانات املوسيقية اليت سوف تعقد‬ ‫يف سالزبرغ يف النمسا خالل صيف ‪ .2010‬سوف يقيم "بيه" معرضا خالل‬ ‫املهرجان‪ .‬وقد مت وضع جدول زمين له‪ ،‬بصفته أستاذا مدعوا‪ ،‬لكي يلقي حماضرة‬ ‫يف جامعة زوريخ عام ‪.2010‬‬ ‫أول ما بدأ "بيه" عرض أعماله يف اخلارج خالل فترة أواخر التسعينات‪.‬‬ ‫وعلى مدى السنوات القليلة املاضية‪ ،‬كانت له عدة معارض يف أماكن بعيدة‬ ‫مثل نيويورك وباريس ولندن وزوريخ وبرلني وومدريد وأكثر من معارضه يف‬ ‫كوريا نفسها‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن مزنلة بيه كمصور عاملي قد سلطت عليه‬ ‫مزيدا من األضواء وذلك عند إدراج أعماله يف املجموعات الشهرية مثل تلك اليت‬ ‫يضمها متحف هيوسنت للفنون املعاصرة‪ ،‬ومتحف التصوير املعاصر يف شيكاغو‪،‬‬ ‫واملتحف الوطين للفنون احلديثة‪ ،‬وجمموعة سول يل ويت‪ ،‬وجمموعة إلتون جونز‪،‬‬ ‫وجمموعة سيسلي‪.‬‬ ‫عني لألفقي‬ ‫أقيم معرض على نطاق واسع للصور الفوتوغرافية االسترجاعية (املصورة‬ ‫قدميا) يف املتحف الوطين للفنون املعاصرة‪ ،‬يف قصر "دوكسوغونغ" يف شهر‬ ‫تشرين الثاين ‪ .2009‬كشفت اللجنة املنظمة النقاب عن أن املعرض كان الغرض‬ ‫منه منح العامة فرصة للتعرف التام على عامل بيه الفوتوغرايف‪ .‬أعمال بيه السبعة‬ ‫والتسعني (‪ 97‬عمال) اشتملت على صور للبحر واملشهد الرائع الفذ خارج‬ ‫مسقط رأسه وأشجار الصنوبر واملنحدرات الناعمة لسالسل جبال كوريا‪،‬‬ ‫وحلدائق "بيوون" بقصر تشانغدوكغونغ‪ ،‬وحدائق قصر احلمراء واحلدائق العامة‬ ‫يف إسبانيا‪ .‬كل هذه الصور تعرض التناغم املوجود بني اجلمال الطبيعي واجلمال‬ ‫الصناعي‪ .‬املتحف الوطين للفنون املعاصرة أكد على استخدام بيه للغة الفن‬ ‫البالستيكي يف أعماله مما سهل عملية التواصل بني األشخاص املعاصرين عرب هذه‬ ‫اخللفيات والثقافات التارخيية املختلفة مع بعضهم البعض القائم على اإلحساس‬ ‫التقليدي الكوري للجمال وأن هذا املعرض الذي أقيم على نطاق واسع هو‬ ‫عالمة بارزة خلطوة أخرى يف رفع يب إىل أعلى ساحة املسارح العاملية‪.‬‬ ‫جتمع أعمال بيه بني رقة األنوثة وكرم الذكورة‪ .‬ومع أنه مشغوف بالبحر‬ ‫الذي ال هناية له‪ ،‬فهو مسحور على حد سواء بالزهرة أو الشجرة‪ .‬يف العديد من‬ ‫اجلوانب‪ ،‬إن اجلمع بني تعبرياته الرقيقة والبالغية املجازية ومعياره الثري هو الذي‬ ‫يسمح للجمهور مبعرفة العناصر األنثوية والذكورية اليت تتخلل أعماله‪ .‬إضافة إىل‬ ‫ذلك‪ ،‬فإن املواجهة بني شخصيته الصرحية‪ ،‬والنمط املتكلم غري املقيد‪ ،‬وعواطفه‬ ‫احلادة‪ ،‬اليت حتول صور بيه ألشجار الصنوبر‪ ،‬وأزهار تاهييت‪ ،‬والبناء الفخم‬ ‫املعماري يف ضريح "جونغميو" إىل أعمال فنية فريدة‪.‬‬ ‫تعرف "كيم جونغ كو"‪ ،‬وهو أستاذ يف جامعة إيهوا للبنات‪ ،‬على أفق‬ ‫عني بيه الفريدة كسبب رئيسي لتناغم بيه ليس مع اجلماهري الشرقية فحسب‪،‬‬ ‫بل مع اجلماهري الغربية أيضا‪ .‬تتميز أعمال بيه بإالحساس اهلادئ والسلم‪ .‬وملا‬ ‫كان األمر كذلك‪ ،‬فإن صور بيه الفوتوغرافية ألشجار الصنوبر والبحر تكسب‬ ‫املتأملني اإلحساس بالراحة‪ ،‬القوة والعمق‪ .‬وعلى الرغم أن العديد من املصورين‬

‫صور سلسلة شجر الصنوبر وهي عالمة تجارية للفنان المصور "بيه"‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪67‬‬


‫‪1‬‬

‫التقطوا صورا للمشاهد‪ ،‬فإن صور بيه للمشاهد استطاعت أن حتقق جناحا متميزا لدى كل من‬ ‫املشاهدين الكوريني واألجانب على حد سواء‪ ،‬بسبب اجلمال والعمق والشمولية اليت حتملها من‬ ‫خالل سكوهنا وصمتها‪.‬‬ ‫البحر وأشجار الصنوبر‬ ‫إن بيه مشهور يف الوطن ويف اخلارج بأنه من املصورين الرئيسيني ألشجار الصنوبر‪ .‬على‬ ‫أي حال‪ ،‬يزعم بيه بأن أول وآخر صور فوتوغرافية يلتقطها يف حياته سوف تكون للبحر‪ ،‬وليس‬ ‫ألشجار الصنوبر‪ .‬بيه‪ ،‬الذي ولد يف يوسو‪ -‬مقاطعة "جوالنام دو"‪ ،‬كان مغرما برسم الصور منذ‬ ‫املرحلة االبتدائية‪ .‬ختصص يف تصميم االتصاالت املرئية يف جامعة "هونغ إيك"‪ ،‬وكان أثناء دراسته‬ ‫يف اجلامعة أن مت تقدميه وتعريفه إىل عامل التصوير الفوتوغرايف من قبل شخصية ذات منصب رفيع‪.‬‬ ‫عشقه للتصوير الفوتوغرايف ما لبث أن أشبع ما اعتقد أنه شهوة األسفار والترحال اليت ال ينطفئ‬ ‫ظمؤها‪ ،‬ونتيجة لذلك‪ ،‬فإن حياته اختذت مسارا خمتلفا‪.‬‬ ‫"عندما كنت طفال‪ ،‬مل يكن لدي كامريا حبيث ميكنين التقاط صور للبحر‪ .‬ولذلك‪ ،‬كنت‬ ‫دائما أقول بأنين بدأت التقاط الصور للبحر عندما كنت يف الصف األول‪ .‬بالنسبة يل‪ ،‬فالبحر‬ ‫هو موطين ومسقط رأسي‪ ،‬وتطلعي‪ ،‬وطموحي‪ ،‬ومكان أشعر فيه بالراحة‪ .‬أعترب الساحل اجلنويب‬ ‫لكوريا موطين‪ ،‬وسوف يبقى املوضوع الرئيسي بالنسبة يل حىت أتقاعد‪".‬‬ ‫كرحالة متحمس‪ ،‬زار بيه العديد من املناطق الساحلية‪ ،‬مبا يف ذلك البحر األبيض املتوسط‪.‬‬ ‫على أي حال‪ ،‬هو يدعي بأن هذه األسفار اهلامة قد سامهت يف ترسيخ فكرة حقيقة مجال الشاطئ‬ ‫‪ 68‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ 1‬صورة سلسلة المشهد البحري (البانوراما البحرية) للمصور‬ ‫ ‬ ‫"بيه" التي تضم مشهدا من البحر بالقرب من مسقط رأس‬ ‫المصور وبلدة "يوسو"‪.‬‬ ‫‪ 2‬عبارة ذكرها "بيه" مرة "الكاميرات هي فرشاة الرسم للحقبة‬ ‫الحديثة"‪.‬‬


‫‪3‬‬ ‫‪ 3‬صورة لبحار "تاهيتي"‪ ،‬من سلسلة البانوراما‬ ‫ ‬ ‫البحرية ‪ seascape‬للمصور "بيه"‪.‬‬

‫‪ 4‬صورة سلسلة معبد "هيانغيرام" للمصور "بيه"‪ .‬أثناء‬ ‫ ‬ ‫عمله في هذا المشروع‪ ،‬كان "بيه" يمشي يوميا من‬ ‫بيته إلى المعبد الذي يبعد عنه بما يزيد عن ‪20‬‬ ‫كيلومترا‪.‬‬

‫اجلنويب يف كوريا‪ .‬أظهر رغبة قوية يف تقدمي اجلمال للبحر اجلنويب إىل العامل‪ ،‬بيه‪ ،‬الذي يقول بأنه‬ ‫يشعر بسعادة عند النظر إىل البحر أمام يوسو‪ ،‬يُسر سرورا عظيما من اكتشاف أو جمرد التحديق‬ ‫يف أزهار الكاميليا البلدية األصلية أو أشجار الصنوبر اليت وجدت يف واحدة من العديد من اجلزر‬ ‫الصغرية اليت تقع على طول الساحل اجلنويب لكوريا‪.‬‬ ‫وعلى النقيض إىل حد ما من مظهره الودي املتدفق‪ ،‬فإن األستاذ بيه يدعي أنه مفتون‬ ‫بالنبات أكثر من احليوان‪ .‬يف الواقع ويف كثري من األحيان وأثناء جوالته يف إفريقيا‪ ،‬طالب بأخذه‬ ‫إىل الغابات أكثر من أخذه إىل مناطق السفاري حيث احليوانات تكثر هناك‪ .‬يعترب بيه بأنه كان‬ ‫متأثرا بشكل خاص بأشجار ‪ baobab‬االستوائية‪ .‬وهو مغرم بشكل خاص بالسهول واألشجار‪،‬‬ ‫واألزهار‪ .‬معرضه الذي أقيم يف معرض ثيسني للفنون يف إسبانيا سنة ‪ 2006‬كان بناء على طلب‬ ‫من احلكومة اإلسبانية‪ ،‬اليت كانت متأثرة جدا بصور بيه الفوتوغرافية ألشجار الصنوبر‪ ،‬حبيث أخذ‬ ‫صورا حلدائق قصر احلمراء وحدائق احلياة العامة‪ .‬هبذا اخلصوص‪ ،‬فإن احلكومة اإلسبانية طلبت منه‬ ‫التركيز ليس على املباين فقط يف احلمراء‪ ،‬بل أيضا على احلدائق العامة‪.‬‬ ‫تشمل صور بيه بشكل واضح مجال الرسم الكوري التقليدي املعروف بـ"سوموكهوا"‬ ‫(الرسم باحلرب)‪ .‬يف أعماله‪ ،‬مت استبدال الظالل من اللونني األسود والرمادي برسومات احلرب‬ ‫بظالل متدرجة من األسود إىل األبيض‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن التقسيمات اليت صنعتها اليد يف هذه‬ ‫اللوحات ممثلة يف أعماله وذلك من خالل استخدامه البارع الدقيق للفراغات البيضاء اخلالية‪ .‬تنبع‬ ‫قوة أعماله من اخلطوط العمودية أو املنحنية للجذوع الصلبة القاسية ألشجار الصنوبر اليت تتقاطع‬ ‫مع خياالته وصوره‪ ،‬ولكن من الفراغات السوداء بني أشجار الصنوبر اليت تصنع ذكريات عبري‬

‫‪4‬‬ ‫كوريانا ‪69‬‬ ‫‪ || 2010‬كوريانا‬ ‫ربيع ‪2010‬‬ ‫ربيع‬ ‫‪69‬‬


‫‪1‬‬

‫مبدأ “بيه” اللتقاط الصور الفوتوغرافية اجليدة يشتمل ببساطة على “التقاط أكرب عدد ممكن من الصور”‪ .‬عندما سألته ما إذا‬ ‫كان ال يزال يلتقط صورا ألشجار الصنوبر بعد ‪ 25‬سنة‪ ،‬أجاب بلهجة املؤكد واملشدد بأنه متاما كما هو مل يتغري على مدى‬ ‫هذه السنني‪ ،‬فإن مسات أشجار الصنوبر اليت كان يلتقطها مل تتغري هي األخرى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ 70‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪07 retniW | anaeroK 9002‬‬

‫‪3‬‬


‫‪ 1‬صورة سلسلة "تاهيتي" للمصور "بيه"‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ 2‬نموذج من سلسلة "أورم" للمصور "بيه"‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ 3‬صورة سرادق "بويونغجونغ" من سلسلة "بيه"‬ ‫عن قصر "تشانغدوكغونغ"‪.‬‬

‫وشذى لغابة ينبثق منها الضباب الرقيق‪.‬‬ ‫صوره عن خطوط منحدرات اجلبال الصخرية جلزيرة جيجو والبحر أيضا تظهر جوانب مماثلة‪.‬‬ ‫اخلطوط اخللفية لسالسل اجلبال تصنع فراغات بيضاء خالية يف نقطة حيث التقاء السماء باجلبال‪،‬‬ ‫ولكن هذه الفراغات اخلالية ليست جمرد فراغات خالية‪ .‬بدال من ذلك‪ ،‬فهي مليئة بشوق أو حلم‬ ‫للذي يرغب يف رمسه عن قرب أكثر‪ .‬إن إدراج بيه املتعمد والدقيق للجمال يف أعماله الذي يبني‬ ‫الرسم التقليدي الكوري باحلرب‪ ،‬وهو شكل من أشكال الفن يعترب الفراغات اخلالية هلا تأليف يشكل‬ ‫جزءا هاما من األقسام املرسومة‪ ،‬وهلذا السبب فإن صوره الفوتوغرافية قد جذبت أنظار املشاهدين‬ ‫يف كوريا ويف اخلارج‪.‬‬ ‫تصوير مستمر‬ ‫يتمتع بيه حاليا مبستويات من الشهرة واإلعجاب اليت مل يكن يتخيلها عندما بدأ أول مرة يف‬ ‫التصوير الفوتوغرايف قبل ما يقارب ‪ 30‬عاما‪ .‬على أي حال‪ ،‬تبقى قدماه راسختني بقوة على األرض‪.‬‬ ‫بدأ التصوير ببساطة ألنه أحب التقاط الصور‪ .‬ومل يكن يتخيل حىت يف أسوأ أحالمه أنه أثناء التقاطه‬ ‫لصور شجر الصنوبر أن أحد أعماله سوف تباع مبا يزيد على ‪ 100‬مليون وون (حوايل ‪90.000‬‬ ‫دوالر أمريكي)‪ .‬أصبح أصحاب املاركات الشهرية مثل سيسلي‪ ،‬ومانغو‪ ،‬وكارتري من معجبيه الذين‬ ‫جيمعون أعماله‪ .‬خالل القمة الكورية األمريكية اليت عقدت يف حزيران ‪ ،2009‬قدم الرئيس يل ميونغ‬ ‫ِش‬ ‫باك لنظريه األمريكي باراك أوباما ألبوما ألعمال بيه حيمل عنوان "تشونغساين ساروريراتا" (ألع ْ‬ ‫يف اجلبال الزرقاء)‪ .‬أصبحت الصورة حقا لغة عاملية‪.‬‬ ‫ال يعتقد بأن هذا املُخرج كان بفعله منفردا‪ .‬فقد قيل أن بيه يشعر بأن املرء الذي يبقى يف‬ ‫مهنة واحدة ملدة ‪ 30‬عاما يتابع مهنته ومساره الفين اخلاص به‪ ،‬بدال من االجتاهات وامليول املتغرية‪،‬‬ ‫سوف يواجه بال شك وال حمالة حلظة تتمايل فيها كل الكواكب السيارة له‪ .‬وهو يؤمن بأنه متاما‬ ‫كما نشأ يف هذه اللحظة من الشيء‪ ،‬فإنه ميكن أن خيتفي أيضا بنفس السرعة‪ .‬على أي حال‪ ،‬ال‬ ‫يلقي أمهية كربى على هذا املوقف‪ .‬وهذا سبب استمراره يف عمل ما حيب‪ ،‬بغض النظر عن كيفية‬ ‫ظهور مهنته وتفتحها‪.‬‬ ‫"رمبا سوف أسدل الستار على مهنيت كمصور عندما أكون قد أخذت كل الصور اليت أردت‬ ‫أن ألتقطها للساحل اجلنويب‪ .‬ال أعرف كم سأستغرق يف التقاط هذه الصور‪ ،‬ولكن أال تعتقدون بأنين‬ ‫سوف أكون قادرا على التقاط صور للبحر ملدة عشر سنوات أخرى على األقل؟"‬ ‫خالل فترة الثالثني سنة كأستاذ يف املعهد الكوري للفنون‪ ،‬فإن بيه كان يقول لطالبه ما يلي‪:‬‬ ‫"ليست هناك طرق خمتصرة قصرية‪ .‬فقط اجتهد وسوف ينفتح الطريق أمامك‪ ".‬ميكن أن نعترب أن هذا‬ ‫يعين أن ليس هناك أسرار للنجاح‪ .‬بدال من ذلك‪ ،‬فإن مستوى املرء للنجاح يتناسب مع الوقت الذي‬ ‫يستثمره‪ .‬إن شعار أو مبدأ بيه يف التقاط الصور الفوتوغرافية اجليدة يشتمل ببساطة على‪" :‬التقاط أكرب‬ ‫عدد ممكن"‪ .‬عندما سألته ما إذا كان ال يزال يلتقط الصور الفوتوغرافية ألشجار الصنوبر بعد ‪25‬‬ ‫عاما‪ ،‬أجابين بكل تأكيد وقوة بأنه كما تغريت حياته خالل هذه السنني‪ ،‬فقد تغريت أيضا أشجار‬ ‫الصنوبر اليت التقط مساهتا‪.‬‬ ‫ميكن أن يقال نفس الشيء عن البحر‪ .‬على الرغم من أن البحر هناك دائما‪ ،‬ففي عامل الواقع‬ ‫ال يكون نفس الشيء مرتني‪ .‬بدال من ذلك‪ ،‬له جوانب ومظاهر خمتلفة يف الصباح ويف املساء ويف‬ ‫الصيف ويف الشتاء‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬حىت لو كان البحر يف ذات الوقت نفس الشيء‪ ،‬فإن الطريقة‬ ‫اليت حيدق فيها يب إليه ال بد أن ختتلف عن تلك اليت كانت مؤخرا أو البارحة‪ .‬هلذه األسباب يشعر‬ ‫باحلاجة إىل أن يواصل التقاط الصور‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪71‬‬


‫على الطريق‬

‫ديجون‪:‬‬

‫© يون كي جونغ‬

‫مدينة يعيش سكانها ببطء‬ ‫ديجون‪ ،‬مدينة يعني اسمها "الحقل الكبير" يتقاطع فيها جميع الطرق الرئيسية وخطوط السكك الحديدية‬ ‫بكوريا‪ .‬وهي محاطة بـ ‪ 11‬جبال منخفضا وقد اشتهرت بقربها من ينابيع يوسونغ الحارة‪ ،‬ولكنها‬ ‫اشتهرت في الوقت الحالي كمدينة للتعليم والبحث العلمي أكثر من أي شيء آخر‪.‬‬

‫كيم هيونغ يون كاتب مقاالت | آن هونغ بوم مصور‬ ‫‪ 72‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫إن منتزه "أوآم" التاريخي‪ ،‬في أسفل جبل "كيجوكسان"‪ ،‬هو هبة للعالم الكونفوشيوسي المشهور "سونغ سي يول" في عهد مملكة جوسون‪ ،‬الذي درس في هذا الموقع‪ .‬ويتميز بحديقة‬ ‫أنيقة حيث يفكر في األمور أو يسترخي فيها وسط مشهد من السكون‪.‬‬

‫ال حتزن‪ ،‬فأنا ذاهب اآلن‬ ‫دون أن أقول وداعا‬ ‫أول قطار من دجيون يغادر يف الفجر الساعة‪:‬‬ ‫الواحدة إال عشر دقائق‪ :‬بعد منتصف الليل‬ ‫يف تلك الليلة اهلادئة والناس نيام‬ ‫من كان يعرف أنين سوف أبكي بصوت عال‬ ‫آه‪ ،‬القطار املتجه إىل موكبو‪ ،‬يواصل السري‬ ‫هذه الكلمات هي األبيات االفتتاحية من‬

‫أغنية بعنوان زرقاء دجيون‪ ,‬وهي أغنية كورية حمببة‬ ‫ومشهورة‪ .‬وهي تغىن يف مجيع أحناء البالد وتعاد‬ ‫مرات ومرات منذ أن ظهرت قبل ‪ 50‬عاما‪ ،‬سنة‬ ‫‪ ،1959‬حىت الشخص الذي ال ميلك حسا موسيقيا‬ ‫أو أذنا موسيقية مثلي‪ ،‬الذي عادة ما يبقى كراقص يف‬ ‫اخللفية عندما يرافق األصدقاء إىل مكان الكاراووكي‬ ‫(نوري بانغ)‪ ،‬يعرفون أبيات هذه األغنية‪ .‬لذا فمن‬ ‫غري املعقول أال يعرفها أي مواطن من مواطين‬ ‫دجيون‪ .‬هذه األغنية دائما تغىن عندما تلعب "نسور‬

‫هاهنوا"‪ ،‬اليت موطنها دجيون‪ ،‬يف أرضية بيوهتا‪ ،‬وترمز‬ ‫إىل مدينة دجيون بأكثر من طريقة واحدة‪.‬‬ ‫حتى اجلبال واجلداول بطيئة‬ ‫دجيون هي مدينة القطارات‪ .‬وهي تقع على‬ ‫مركز شبكة املواصالت اليت تربط بني املدن يف مجيع‬ ‫أحناء البالد‪ .‬أطول خطي السكة احلديد يف كوريا‪،‬‬ ‫مها "كيونغبو" و"هونام"‪ ،‬ميران عرب املدينة‪ .‬الشخص‬ ‫املوجود يف منطقة دجيون بلوز عندما ينتقل بعيدا‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪73‬‬


‫وبربود ليترك املنطقة يتوجه إىل موكبو‪( ،‬املحطة)‬ ‫األخرية يف خط "هونام"‪ .‬خط "كيونغبو" الذي‬ ‫يربط بني سيول وبوسان مت تشييده سنة ‪،1904‬‬ ‫بينما خط "هونام" الذي يربط دجيون مبوكبو فقد‬ ‫مت تشييده بعد عشر سنوات من اخلط السابق‪ ،‬أي‬ ‫سنة ‪ ،1914‬إىل جانب خطوط السكك احلديدية‪،‬‬ ‫فإن غالبية الطرق الربية الرئيسية يف البالد املتجهة من‬ ‫الشمال إىل اجلنوب ومن الشرق إىل الغرب متر أيضا‬ ‫مبدينة دجيون‪ .‬وهذا جيعل دجيون مركزا للمواصالت‬ ‫يف كوريا‪.‬‬ ‫تعترب مقاطعة "تشونغتشونغ دو" اليت تقع‬ ‫ضمنها مدينة دجيون‪ ،‬من قبل الكوريني "أرض‬ ‫البطيئني"‪ .‬وهي أيضا موطن السكان ذوي األخالق‬ ‫اللطيفة الذين يتكلمون ويعملون ببطء‪ ،‬وال يغضبون‬ ‫أو ينفعلون بسرعة‪ .‬إن سكان مقاطعة "كيونغسانغ‬ ‫دو" إىل اجلنوب هم‪ ،‬باملقارنة‪ ،‬أناس ليس صبورين‬ ‫ويقال أهنم يكشفون عما بداخل أنفسهم خالل‬ ‫أول عشر دقائق من االلتقاء هبم‪ .‬وهم يف الغالب‬ ‫يقارنون بشعب "تشونغتشونغ دو" إلبراز الفرق بني‬ ‫قاطين هاتني املقاطعتني‪ .‬طبيعة سكان هذه املقاطعة‬ ‫مأخوذة بشكل واضح من قبل "دجيون بلوز"‪ .‬أوال‪:‬‬ ‫األغنية نفسها بطيئة وتتقدم بلني ورخو‪ .‬شخص‬ ‫يف األغنية مغادر‪ ،‬غري قادر على قول "وداعا أو مع‬ ‫السالمة"‪ ،‬بينما الشخص اآلخر غري قادر على أن‬ ‫يرجو الشخص اآلخر لكي يبقى‪ ،‬تُرك ليبكي وحيدا‬ ‫يف الظالم‪.‬‬ ‫يف دجيون‪ ،‬حىت الطبيعة رائعة وهادئة‪ .‬احلقول‬

‫عريضة واسعة واجلبال اليت حتيطها ليست عالية‬ ‫جدا‪ ،‬وتشكل قمما رائعة‪ .‬وجيري عرب االمتداد‬ ‫الواسع لألرض اليت تشغلها املدينة ثالثة أهنار صغرية‬ ‫وهي "دجيونتشون"‪" ،‬يودونغتشون"‪ ،‬و"كابتشون"‪.‬‬ ‫كل هذه األهنار الثالثة تسري من اجلنوب إىل‬ ‫الشمال ويف مرحلة الحقة تلتقي لكي تصب يف‬ ‫هنر "كومغانغ"‪.‬‬ ‫نزهت ماشيا على طول ضفيت هنر كابتشون‪.‬‬ ‫كان الوقت قريبا من غروب الشمس ومشيت حىت‬ ‫حل الظالم‪ .‬مشيت على طول األرصفة املحشوة‪،‬‬ ‫وعرب قطع من األرض خالية من البنيان تغطيها‬ ‫احلشائش‪ ,‬كما مشيت فوق معابراملرور اليت تربط‬ ‫إحدى ضفيت النهر العريض بضفته األخرى‪ .‬كان‬ ‫العدائني ميرون‬ ‫العديد من الناس ميشون مثلي‪ .‬رأيت َّ‬ ‫من جنيب وأشخاصًا آخرين يركبون الدراجات‬ ‫اهلوائية‪ .‬ولكن الضفتني كانتا عريضتني حبيث‬ ‫تستوعب كل شخص ومع ذلك تبقى هادئة‪ .‬ألقى‬ ‫شاب سنارة صيد السمك باجتاه املاء وأرخى اخليط‬ ‫يف النهر حيث الظالم الدامس‪.‬‬ ‫يف اليوم التايل ذهبت يف نزهة على طول هنر‬ ‫يودونغتشون‪ .‬كان املشي هادئا ومرحيا‪ .‬أحد معامل‬ ‫البهجة يف املدينة أن هلا مثل هذه املناطق على اجلانب‬ ‫املائي اهلادئ‪ ،‬قريبة جدا من قلب املدينة‪ .‬زرت املدينة‬ ‫يف مناسبات سابقة‪ ،‬ولكن كانت كلها للعمل‪ ،‬ومل‬ ‫تتاح يل فرصة للخروج من قلب ومركز املدينة‪ .‬هذه‬ ‫املرة قررت أن آخذ األمور ببساطة استمتع بالبيئة‬ ‫الطبيعية‪ .‬لذا بعد أن نزهت على طول النهر‪ ،‬حولت‬

‫نظري إىل اجلبال‪ .‬مل أختيل أبدا يف السابق أن هذا‬ ‫املركز الفسيح املنبسط للمواصالت يف كوريا كان‬ ‫حماطا بأحد عشر جبال‪ .‬ولكن كل هذه اجلبال قليلة‬ ‫االرتفاع‪ ،‬ال يصل ارتفاعها ألكثر من ‪ 400‬أو‬ ‫‪ 500‬متر‪ .‬يف الواقع‪ ،‬جبل "جانغتيسان" يف القسم‬ ‫الغريب من املدينة ال يزيد ارتفاعه عن ‪ 374‬مترا‪.‬‬ ‫يبدو أن اجلبال هنا تتبع خطى السكان املحليني‪،‬‬ ‫الذين ليس لديهم أي تفكري يف جعل احلياة صعبة‬ ‫ألي شخص‪.‬‬ ‫ذهبت إىل جبل "كيجوكسان" يف الشرق‪،‬‬ ‫والذي يرتفع ‪ 429‬مترا‪ .‬امسه يعين "جبل قدم‬ ‫الدجاجة" حيث يقال بأن شكله يشبه أصابع قدم‬ ‫الدجاجة‪ .‬طبقا لألسطورة‪ ،‬فإن املطر يهطل وقت‬ ‫املجاعة عندما يصرخ اجلبل‪ .‬على قمة اجلبل هناك‬ ‫قلعة‪ .‬بنيت من قبل مملكة شيال يف القرن السادس‬ ‫امليالدي (على الرغم من أن البعض يقول بأهنا‬ ‫بنيت يف عهد بيكجي) خالل فترة حكم املمالك‬ ‫الثالث‪ ،‬وقد استخدمت كمرفق عسكري طيلة‬ ‫عهد حكم العائلتني املالكتني كوريو وجوسون حىت‬ ‫القرن التاسع عشر‪ .‬التمشي لفترة ‪ 20‬دقيقة على‬ ‫طول ممر حاد يقود من منتصف منحدر اجلبل إىل‬ ‫القلعة يف القمة‪ ،‬وهو بناء من احلجارة املرصوصة‬ ‫حييط بالقمة‪ .‬لو نظرنا من أعلى القلعة‪ ،‬يبدو من‬ ‫الواضح أن اجلبل منخفض االرتفاع‪ ،‬ولكنه ليس ذا‬ ‫أمهية وروعة‪ .‬فاملنحدرات الصخرية متتد طويلة مثل‬ ‫"أصابع رجل الدجاجة" يف مجيع االجتاهات‪.‬‬ ‫كانت خطيت األصلية أن أتسلق قمة اجلبل‬

‫‪ 1‬محطة "ديجون"‪ .‬بشكل يومي‪ ،‬يمر قطار‬ ‫ ‬ ‫كوريا السريع‬ ‫بسرعة عالية عبر "ديجون" خمسين مرة‪،‬‬ ‫ذهابا وإيابا‪ .‬والرحلة الواحدة بينها وبين سيول‬ ‫تستغرق حوالي ساعة‪.‬‬ ‫‪ 2‬جسر "كابتشون"‪ ،‬ومنطقة "كابتشون" هي بقعة‬ ‫ ‬ ‫شعبية لسكان "ديجون" للتمتع باأللعاب المائية‪.‬‬ ‫‪ 74‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪1‬‬


‫‪2‬‬ ‫© يون كي جونغ‬

‫ومن مث أنزل ثانية‪ .‬ولكن املنحدرات الصخرية‬ ‫املنحنية املنعطفة املمتدة يف البعيد أغرتين بالبقاء‪ .‬كما‬ ‫أن املياه الزرقاء الالمعة يف حبرية "ديتشونغهو"‪ ،‬اليت‬ ‫ميكن رؤيتها من املكان اخلايل شرقي بوابة القلعة‪،‬‬ ‫يبدو أهنا تدعوين أيضا‪ .‬كان املمر من القلعة ساحرا‪،‬‬ ‫وعندما يكون ممر اجلبل عريضا يسمح مبرور اثنني‬ ‫أو ثالثة رجال جنبا إىل جنب‪ ،‬أجد نفسي أحيانا‬ ‫قلقا الحتمالية أن أصطدم مع شخص آخر قادم‬ ‫من االجتاه املقابل‪ .‬ولكن املمرات هنا‪ ،‬على الرغم‬ ‫من سعتها بشكل كاف بكل تأكيد تسمح ملرور‬ ‫شخص واحد‪ ،‬إال أهنا ضيقة مبقدار قليل ملرور‬ ‫شخصني‪ ،‬لذا فإن كل شخص ميشي خبط منفرد‪.‬‬ ‫وهذا يبعث السرور والراحة العقلية‪ .‬اجلانب السليب‬ ‫الوحيد هو انعدام العالمات واإلشارات عندما‬ ‫يتشعب املمر‪ ،‬وحىت عند وجود العالمات يصعب‬ ‫تفسرياها وفهمها حبيث تكون النتائج فيها بعض‬ ‫اللبس‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن قليال فقط من هذه‬ ‫العالمات حتمل ترمجات على الرغم من أن هذه‬

‫املمرات ليست مصدر استمتاع للكوريني فقط‪ .‬لذا‬ ‫شعرت بأنين مدين باالعتذار للمجتمع الدويل‪.‬‬ ‫مشيت من أعلى اجلبل باجتاه الشرق إىل‬ ‫ديتشونغهو ووصلت إىل املنطقة املنبسطة أمام‬ ‫البحرية‪ .‬كنت جائعا‪ .‬مضى وقت طويل على موعد‬ ‫تناول الغداء‪ ،‬ولكن مل تكن هناك أي الفتة أو عالمة‬ ‫يف أي مكان تدل على إمكانية تناول طعام أسفل‬ ‫اجلبل‪ .‬علي أن أجتاهل جوعي‪ .‬املنظر اجلميل ال‬ ‫يتطلب دائما طعاما جيدا لالستمتاع باملنظر‪ .‬ولكنين‬ ‫كنت حزينا لرؤية األسالك الشائكة حول البحرية‬ ‫اليت جعلت من املستحيل الوصول إىل املاء‪ .‬ويف‬ ‫وقت مبكر من الصباح‪ ،‬قبل أن أمضي متجها إىل‬ ‫جبل كيجوكسان‪ ،‬يف الواقع ذهبت إىل السد يف‬ ‫قسم البحرية العلوي ولكين مل أمتكن من الوصول‬ ‫بالقرب من املاء هناك أيضا‪ .‬الطريقة الوحيدة لرؤية‬ ‫املاء كانت من املرصد على الطريق فوق البحرية‪.‬‬ ‫عندما نزلت من اجلبل تأملت منظر خرير املاء‬ ‫املتدفق بتموج يف البحرية أمامي‪ .‬ولكن كان علي‬

‫أن أقتنع مبراقبة أسراب الطيور املائية من خالل‬ ‫األسالك الشائكة اليت تقف حول حافة البحرية‪.‬‬ ‫بالطبع‪ ،‬وعلى الرغم من أن البحرية كانت معدة‬ ‫لتأمني تزويد مياه الشرب‪ ،‬إال أن وجود األسالك‬ ‫الشائكة حوهلا أمر غري مفهوم‪.‬‬ ‫إىل جانب كيجوكسان‪ ،‬يتحتم علي أيضا أن‬ ‫أزور جباال أخرى يف دجيون‪ .‬تقول شبكة اإلنترنت‬ ‫والكتب الدليلية أن كل جبل من اجلبال األحد‬ ‫عشر يف دجيون جذاب بطريقته اخلاصة‪ ،‬بينما جبال‬ ‫بومونسان‪ ،‬سيكجانغسان‪ ،‬جانغتيسان‪ ،‬ومانيسان‬ ‫هي األقرب إىل منطقة قلب املدينة وتستحق الزيارة‪.‬‬ ‫وحكمي من خالل اليوم الذي قضيته عند تلك‬ ‫املنطقة اجلبلية املعروفة باسم "إصبع قدم الدجاج"‬ ‫فإنين اآلن أصدق هذه التسمية‪.‬‬ ‫الينابيع احلارة‪ ،‬املوتيالت‪ ،‬ومرافق‬ ‫الساونا‬ ‫أمضيت ليلة يف يوسونغ‪ .‬وهي تقع على بعد‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪75‬‬


‫ما يقارب ‪ 11‬كليومترا إىل الغرب من دجيون‪ ،‬وهي‬ ‫مدينة تتميز بينابيعها الدافئة‪ .‬نبع الراديوم القلوي‬ ‫يتسرب من خالل طبقة من اجلرانيت من احلقبة‬ ‫اجليولوجية األوىل‪ ،‬وهي أقدم طبقة على شبه اجلزيرة‬ ‫الكورية‪ ،‬لتشكل ينبوعا من املاء احلار الذي تبلغ‬ ‫درجة حرارته ما يقارب ‪ 40‬درجة مئوية‪.‬‬ ‫ومن املعروف أن ماءه يشفي بعضا من‬ ‫األمراض اجللدية ومفيد يف عالج اآلالم العصبية‬ ‫وعلل أخرى‪ ،‬وقد ظهرت ينابيع يوسونغ احلارة‬ ‫أول مرة يف التاريخ قبل أكثر من ألف سنة‪ .‬ولكن‬ ‫كان األمر فقط عند افتتاح سكيت حديد كيونغبو‬ ‫وهونام يف القرن العشرين عندما بدأت يوسونغ‬ ‫باجتذاب اهتمام الناس هلا‪ .‬عندما انتقل املقعد‬ ‫اإلقليمي ملقاطعة تشونغتشونغنام دو من كونغجو‬ ‫إىل دجيون سنة ‪ ،1932‬مت تطوير منطقة يوسونغ‬ ‫كمنتجع سياحي‪.‬‬ ‫االسم دجيون يعين "احلقل الكبري" وقد عرف‬ ‫ألول مرة سنة ‪ 1904‬عندما مت افتتاح خط سكة‬ ‫حديد كيونغبو‪ ،‬حيث كانت حمطة دجيون املحطة‬ ‫الوسطى فيه‪ .‬أي أن هذه املنطقة الزراعية اهلادئة‬ ‫اليت مل يعرها أي شخص قبل ذلك باال‪ ،‬بدأت‬ ‫بالنمو لتصبح مدينة‪ .‬يف السابق كانت كونغجو‬ ‫هي أكرب مدينة يف املقاطعة وكانت بالتايل املرشحة‬ ‫األوىل لتكون املحطة الوسطى يف خط سكة حديد‬

‫كيونغبو‪ .‬ولكن جملس نبالء املدينة املحافظني (النبالء‬ ‫يف املاضي) الذين كانوا معارضني إلدخال طرق‬ ‫وثقافة جديدة عندهم‪ ،‬عارضوا بناء حمطة السكة‬ ‫احلديد‪ ،‬لذا فقد بنيت بالقرب من مدينة دجيون‪.‬‬ ‫إن والدة السكك احلديدية‪ ،‬وهي حبيبة‬ ‫احلضارة احلديثة‪ ،‬أدت إىل قدر كبري من إحداث‬ ‫تغيريات على "احلقل الكبري"‪ .‬كمركز للمواصالت‪،‬‬ ‫أصبحت املدينة مكانا لتبادل األفراد والبضائع‪ .‬وما‬ ‫لبثت داجيون أن أخذت مركز ووظيفة كونغجو‬ ‫لتصبح املركز التجاري إلقليم تشونغتشونغ‪ ،‬وبعد‬ ‫ذلك أخذت منها الوظيفية اإلدارية أيضا‪ .‬أدى تطور‬ ‫مدينة دجيون إىل رخاء وازدهار منطقة يوسونغ‬ ‫أيضا‪ .‬كانت يوسونغ واحدة من أوائل املدن يف‬ ‫كوريا اليت طورت منتجعات الينابيع احلارة‪ .‬بدأت‬ ‫السكك احلديدية بنقل الناس من كل أحناء البالد‪.‬‬ ‫وكمنطقة إدارية‪ ،‬قد تكون يوسونغ األوسع‪ ،‬ولكن‬ ‫يف الواقع فإن منطقة الينابيع احلارة‪ ،‬اليت حتتوي على‬ ‫عدد كبري من مرافق اإليواء‪ ،‬وحانات الشرب‪،‬‬ ‫واملطاعم وأماكن الكاراووكي‪ ،‬ميكن أن تقطعها‬ ‫سريا على األقدام يف ساعة واحدة فقط‪.‬‬ ‫تشري اإلحصائيات إىل أن يوسونغ فيها‬ ‫‪ 145‬مرفقا من مرافق اإليواء‪ ،‬مبا يف ذلك الفنادق‬ ‫وأعدادا كثرية من املوتيالت‪ .‬تعترب املدينة كمعرض‬ ‫للموتيالت يف الليل مع مجيع األماكن املختلفة اليت‬

‫تتباهى بديكورات داخلية مميزة وعالمات والفتات‬ ‫من النيون جلذب الزبائن‪ .‬سافرت كثريا ومن السهل‬ ‫إجياد املوتيالت حىت يف املناطق النائية من البالد‪،‬‬ ‫فإن كل املوتيالت يف هذه املنطقة ميكن الوثوق هبا‬ ‫على أهنا أماكن حمترمة حمتشمة‪ .‬ومع أن سعرها ربع‬ ‫سعر اإلقامة يف الفندق‪ ،‬فإن هذه املوتيالت بشكل‬ ‫عام نظيفة وهادئة‪ .‬أي مكان ال يبدو عتيقا جدا من‬ ‫اخلارج هو مكان آمن‪ .‬يف رأيي‪ ،‬إهنا جيدة ومستوى‬ ‫جودهتا مبا يعادل مستويات الفنادق ذات األربعة‬ ‫جنوم يف لندن أو نيويورك‪ .‬ليست هناك أرضيات‬ ‫متصدعة كما نرى يف فنادق لندن العتيقة‪ .‬وإذا ما‬ ‫كنت تأخذ يف اعتبارك األسعار‪ ،‬فحقا يتوجب‬ ‫علينا أن ننحين ونقول شكرا لكم يا أصحاب هذه‬ ‫املوتيالت‪ .‬من النادر أن جتد ثالجة يف غرف الفنادق‬ ‫يف لندن أو نيويورك‪ .‬ولكن املوتيالت هنا ال تزود‬ ‫الثالجة فحسب‪ ،‬بل توفر معجون األسنان‪ ،‬فراشاة‬ ‫األسنان‪ ،‬الصابون‪ ،‬الشامبو‪ ،‬وعطر ما بعد احلالقة‪،‬‬ ‫واملناشف جمانا دون مقابل أيضا‪ .‬على الزوار‬ ‫األجانب أن ال يترددوا يف اإلقامة يف أي موتيل يف‬ ‫يوسونغ‪.‬‬ ‫تعلن موتيالت يوسونغ أن بإمكان الضيوف‬ ‫مشاهدة أفالم السينما يف غرفهم‪ .‬من املضحك‪،‬‬ ‫أنين جتولت يف املنطقة أحبث عن موتيالت متنوعة‬ ‫وأخريا وقع اختياري على واحد‪ ،‬وهو موتيل ال ‪24‬‬

‫أدى تطور دجيون إىل ازدهار منطقة يوسونغ أيضا‪ .‬عندما مت افتتاح خط السكة احلديد‪ ،‬بدأت السكك احلديدية بنقل الناس من كل أحناء البالد‪ .‬منطقة الينابيع‬ ‫احلارة‪ ،‬اليت حتتوي على عدد كبري من املرافق والسكن‪ ،‬وحانات الشرب‪ ،‬واملطاعم وأماكن الكاراووكي ‪ ،Karaoke‬وهي ليست كبرية جدا‪ ،‬وميكن أن‬ ‫تقطعها سريا على األقدام يف ساعة واحدة فقط‪.‬‬ ‫© يون كي جونغ‬

‫‪ 1‬منتزه ‪ Expo‬في "ديجون"‪.‬‬

‫‪ 2‬كانت قلعة "كيجوكسانسونغ" قد بنيت على أعلى‬ ‫قمة جبل في القرن السادس الميالدي‪ ،‬خالل فترة‬ ‫الممالك الثالث‪.‬‬ ‫‪ 3‬يمكن لزوار ينابيع المياه الساخنة في "يوسونغ"‬ ‫ ‬ ‫أن يستمتعوا بساونا القدمين‪ .‬ومع كونك ترتدي‬ ‫المالبس الشتوية‪ ،‬يمكنك أن تغمس قدميك في‬ ‫ينبوع الماء الساخن‪ ،‬الذي يقال بأنه مثالي إلزالة‬ ‫التوتر‪.‬‬

‫‪ 76‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫‪1‬‬


‫‪2‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪77‬‬

‫‪3‬‬


‫© يون كي جونغ‬

‫ساعة جيمجيلبانغ‪ ،‬هو أيضا جممع لبيت محامات‬ ‫– اسبا ‪ -‬والساونا‪ .‬رمبا تكون هذه جتربة كورية‬ ‫حمضة‪ .‬تشتهر دول مشال أوروبا وأملانيا بتوفر الساونا‬ ‫لديها‪ ،‬ولكن الكورية هي اليت تفتح أبواهبا على مدار‬ ‫الساعة‪ .‬ثقافة هذه املوتيالت فريدة ‪ -‬ليس ميكنك‬ ‫أن تتمتع بالساونا واإلسبا فقط‪ ،‬بل ميكنك أن تأكل‬ ‫فيها وتنام يف غرفة واسعة مليئة بالبشر من اجلنسني‬ ‫أيضا‪ .‬بالطبع‪ ،‬عليك أن ترتدي زيا موحدا وأن‬ ‫تظهر االحترام واالعتبار للضيوف اآلخرين‪ .‬الزوار‬ ‫األجانب الذين ال يزنعجون بشكل خاص من صوت‬ ‫شخص ما يشخر قريبا منهم عليهم أن جيربوا هذه‬ ‫التجربة واخلربة الكورية الفريدة‪ .‬العديد من سكان‬ ‫سيول األجانب أخذوا جباذبية هذه املوتيالت‪ .‬وملا‬ ‫كنت قد دفعت مخس مثن غرفة يف موتيل‪ ،‬فقد‬ ‫أمضيت ليلة يف جيمجيلبانغ حيث ماء الراديوم كان‬ ‫رائعا وحارا وترك شعورا ناعما مجيال لدي‪ .‬وعلى‬ ‫‪ 78‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫الرغم من أن السرير مل يكن مرحيا جدا‪ ،‬إال أنه‬ ‫كان مقبوال‪.‬‬ ‫قيادة املستقبل وحماية املاضي‬ ‫إىل القرب من يوسونغ تقع بلدة دايدوك‬ ‫للعلوم‪ .‬مغطية مساحة ‪ 27.6‬كيلومترا مربعا‪،‬‬ ‫فمرافقها تشتمل على متحف العلوم الوطين‪ ،‬املنتزه‬ ‫العلمي‪ ،‬مركز ثقافة العلوم‪ ،‬واملركز الطيب‪ ،‬إضافة‬ ‫إىل ما يزيد عن ‪ 60‬معهدا من معاهد األحباث‬ ‫والشقق السكنية لعائالت العاملني يف مرافق العلوم‬ ‫يف البلدة‪.‬‬ ‫زرت هذه املنطقة ألول مرة يف أوائل‬ ‫التسعينات‪ .‬انطباعي األول "إهنا كبرية"‪ .‬كانت‬ ‫معاهد األحباث منتشرة على مساحة شاسعة‪ ،‬وكل‬ ‫الطرق كانت كبرية وخالية‪ .‬على الرغم من أن‬ ‫السيارات كانت قليلة ومتر فترة طويلة بني مرور كل‬

‫سيارة وأخرى‪ ،‬فإنه يتوجب عليك أن تعرب الطرق‬ ‫حبذر‪ .‬نظرا ألن الطرق جيدة جدا فإن السائقني‬ ‫كانت لديهم ميول للسرعة‪ .‬بعد عشرين سنة‪ ،‬تغري‬ ‫املشهد يف البلدة تغريا طفيفا جدا‪ ،‬يف ما عدا زيادة‬ ‫حركة السيارات‪.‬‬ ‫منطقة تطوير ديدوك اخلاصة يف دجيون هي‬ ‫مقر ‪ 19‬معهدا تربويا مبا يف ذلك ‪( KAIST‬املعهد‬ ‫الكوري املتقدم للعلوم والتكنولوجيا) وما يقارب‬ ‫من ‪ 170000‬طالب وطالبة‪ .‬وعلى ذلك‪ ،‬فإن‬ ‫دجيون معروفة ومشهورة بشكل جيد بأهنا مدينة‬ ‫العلم والبحث والتنمية‪ .‬وقد سهل هذا أكثر من أي‬ ‫شيء آخر حركة املواصالت منها وإليها‪ ،‬وبسبب‬ ‫توفر مناطق واسعة مفتوحة من األراضي نالحظ‬ ‫أن حركة التغيري بطيئة‪ .‬بالطبع‪ ،‬ميكن أيضا أن جند‬ ‫أسبابا تارخيية هلا‪.‬‬ ‫يف ربيع ‪ ،2004‬مت اكتشاف أقدم مومياء‬


‫‪2‬‬ ‫© يون كي جونغ‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1‬تتجمع مياه نهر "كومغانغ" خلف سد "ديتشونغ"‪،‬‬ ‫مشكِّلة بحيرة كبيرة عند أسفل الجبال المحيطة‬ ‫بها‪ .‬الطريق على طول خط شاطئ البحيرة يعكس‬ ‫للناظرين مشاهد من مناظر طبيعية رائعة‪.‬‬ ‫‪ 2‬العالم المميز من عهد جوسون‪" ،‬سونغ جون كيل"‬ ‫ ‬ ‫(‪ ،)1672-1606‬سكن في "دونغتشوندانغ"‪،‬‬ ‫بالقرب من ديجون‪.‬‬

‫كورية يف املنطقة السفلى اجلنوبية من جبل بومونسان‬ ‫يف موكدال دونغ‪ ،‬دجيون‪ .‬وقد عثر عليها يف مقربة‬ ‫العائلة لعشرية سونغ‪ ،‬املنحدرة من "سونغ هيو‬ ‫سانغ" من مملكة جوسون‪ ،‬واكتشف معها أيضا‬ ‫جمموعة من املالبس القدمية‪ .‬حيث مت استعادة ‪40‬‬ ‫قطعة من املالبس وأقيم مؤخرا معرض يف متحف‬ ‫دجيون ملا قبل التاريخ‪ .‬جذب املعرض انتباه واهتمام‬ ‫املتخصصني يف فولكلور املالبس بشكل خاص‪،‬‬ ‫ذلك ألن املالبس تلقي الضوء على جمريات احلياة‬ ‫اليومية هلوسو سارمي ‪ Hoseo Sarim‬وهم جمموعة‬ ‫من املثقفني الكونفوشيوسيني كان مقرهم يف إقليم‬ ‫تشونغتشونغ‪.‬‬ ‫كانت هذه املجموعة تنتمي إىل مدرسة كيهو‬ ‫للعلماء الذين كانوا ينشرون تعاليم "يي يي"‪ ،‬وهو‬ ‫عامل مشهور من علماء الكونفوشيوسية احلديثة من‬ ‫سالسة مملكة جوسون‪ ،‬ومن أبرز أعضائها الرئيسيني‬ ‫"سونغ سي يول" و"سونغ جون غيل"‪ .‬بقي سكان‬ ‫دجيون حيترمون هذين العاملني وقد اختذوا من‬ ‫روحيهما القويتني‪ ،‬وحياهتما البسيطتني واألمينتني‬ ‫أمنوذجا حيتذى به يف حياهتم اخلاصة‪.‬‬ ‫إىل الشرق من دجيون‪ ،‬على التالل املكسوة‬ ‫بالغابات‪ ،‬يقع منتزه ووآم التارخيي‪ ،‬الذي أقيم يف‬ ‫املوقع الذي كان العامل سونغ سي يول (امسه املستعار‬ ‫ووآم) يعيش ويدرس‪ .‬ولد سنة ‪ 1607‬وعاش حىت‬ ‫بلغ عمره ‪ .82‬كان منوذجا للمثقف والعامل الكوري‬ ‫النمطي‪ ،‬مشهورا بعناده وتصلبه‪ .‬يعرض املنتزه‬ ‫بعضا من املباين اليت درس فيها وكذلك الكتابات‬

‫وبقايا املخلفات األخرى‪ .‬بقايا سونغ جون غيل‪،‬‬ ‫وهو زميل للعامل سونغ سي يول‪ ،‬ميكن أن تراها‬ ‫على مسافة يف إجتاه الشمال‪ .‬مت عمل منتزه حول‬ ‫دونغتشوندانغ‪ ،‬البيت الذي استخدمه هذا العامل يف‬ ‫زمن من األزمان‪ ،‬وامسه يعين "دائما مثل الربيع أو‬ ‫مثل النبع"‪ .‬كتبت لوحة اسم املزنل من قبل صديقه‪،‬‬ ‫سونغ سي يول‪ ،‬الذي عاش عمرا أطول بكثري منه‪،‬‬ ‫وميكن أن تراها معلقة على البناء حىت اآلن‪.‬‬ ‫أمام حمطة سكة حديد دجيون تقع حمطة‬ ‫حتت األرض لقطارات مترو األنفاق اليت تسري عرب‬ ‫املدينة‪ .‬على األرضية فوقها يوجد مركز تسوق حتت‬ ‫األرض‪ .‬وعلى الرغم من أن األسواق التقليدية‪ ،‬اليت‬ ‫كانت تبيع للناس املحليني احتياجاهتم اليومية لعدة‬ ‫سنوات مضت‪ ،‬إال أهنا اآلن بدأت تندثر ببطء‪.‬‬ ‫فقد أصبحت مراكز التسوق حتت األرض مزدمحة‬ ‫حىت آخر الليل بالشباب يتسوقون لشراء أحدث‬ ‫املوضات واهلواتف اخللوية والبضائع اإللكترونية‬ ‫األخرى‪ .‬هذه التغريات ختدمنا يف إظهار أن الطاقة‬ ‫اليت حولت بلدة ريفية هادئة إىل مدينة صاخبة ما‬ ‫زالت متثل قوة كبرية يف حياة دجيون‪ .‬يف دجيون‪،‬‬ ‫حيث السكان بطيئون‪ ،‬فإن التغيري ال ميكن أبدا أن‬ ‫يأيت بطيئا‪ .‬وهنا تكمن القوة احلقيقية لألشخاص‬ ‫البطيئني‪ .‬وعندما ألقيت النظرة األخرية على النصب‬ ‫التذكاري املحفور بأناشيد األغنية "زرقاء داجيون"‪،‬‬ ‫الذي يقف يف زاوية من سوق املحطة‪ ،‬ذهبت لكي‬ ‫أحلق قطاري وأنا مرتاح البال‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪79‬‬


‫طعام‬

‫احلبار املقلي مع األرز‪:‬‬

‫الغذاء الصحي بتكلفة مناسبة‬

‫يعتبر الحبار من مكونات الطبخ المفضلة لدى الكوريين منذ زمن طويل‪ ،‬وفي اآلونة األخيرة تم لفت االنتباه لقيمته‬ ‫الغذائية‪ .‬توضح هذه المقالة كيفية طبخ أوجينغوو دوبباب وهو األرز مع صلصة سميكة تحتوي على الحبار المقلي‪.‬‬

‫شيم يونغ سون مديرة‪ ،‬معهد شيم يونغ سون لبحوث األغذية الكورية كاتبة لـ"أفضل أذواق الطعام الكوري"‬ ‫مصور‬ ‫آن هونغ بوم ّ‬

‫يوجد‬

‫حنو ‪ 500‬نوع من احلبار (املعروف باسم الكاالماري أيضا) يف العامل‪ ،‬ولكن يستعمل فقط‬ ‫‪ 20-15‬من بينها كمادة للطبخ‪ .‬ويف كوريا تنتشر مناطق صيد احلبار يف البحار الشرقية والغربية واجلنوبية‬ ‫بالتساوي‪ .‬ومن املمكن أن يصاد احلبار يف مجيع الفصول لكن تبلغ أعدادها القمة من أغسطس إىل أكتوبر‪.‬‬ ‫ويف هذه األيام صار يُجمد احلبار داخل القارب بعد صيده مباشرة‪ ،‬لذا أصبح احلبار مادة طبخ سهلة الشراء‬ ‫على مدار السنة‪.‬‬

‫الحبار المقلي مع األرز‪ .‬وهو األرز مع صلصة‬ ‫سميكة حارة تحتوي على الحبار المقلي والمكونات‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫‪ 80‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫التحليل الغذائي‬ ‫ين بالربوتني وحيتوي على كميات ضئيلة من فيتامينات أ‪ ،‬هـ‪ ،‬ب‪ ،1‬ب‪ 2‬والنياسني‬ ‫إ ّن احلبارغ ّ‬ ‫والبوتاسيوم واحلديد والزنك والنحاس والفسفور‪ .‬وتنشط فيتامينات هـ والزنك والبوتاسيوم اخلاليا وتساعد‬ ‫على امتصاص احلديد‪ .‬على وجه اخلصوص حيتوي احلبار املجفف على حواىل ثالثة أضعاف من الربوتني‬ ‫املوجود يف حلم البقر‪ .‬كما أنه مادة غذائية حامضة ذات نسبة عالية من محض الفوسفوريك‪ ،‬ينبغي أن يطبخ‬ ‫احلبار مع اخلضراوات القلوية‪ .‬جتنب بعض الناس تناول احلبار الحتوائه على نسبة عالية من الكولسترول تبلغ‬ ‫‪ 180‬مليغراما لكل ‪ 100‬غرام‪ ،‬لكن أوضحت األنباء األخرية أن الكولسترول املوجود يف األمساك واملُحار‬ ‫ال يزيد من خماطر أمراض البالغني ولذا أصبح احلبار طعاما شعبيا مرة أخرى‪ .‬وباإلضافة إىل ذلك حيتوي‬ ‫احلبار على مادة التوراين اليت تساعد يف تقليل نسبة الكوليسترول من الضعف إىل ثالثة أضعاف أو أكثر‬ ‫مقارنة بأنواع األمساك أو املحار األخرى‪ .‬و‪ 60-25‬ضعفًا أو أكثر مقارنة بأي نوع من أنواع اللحوم‬ ‫(‪ 854-327‬ملليغرام لكل ‪ 100‬غرام)‪ .‬ويظهر التوراين على اجللد يف شكل مسحوق أبيض عند جتفيف‬ ‫احلبار‪ .‬حيتوي احلبار على نسبة قليلة جدا من الدهون ولكنه غين باألمحاض الدهنية مثل ‪ EPA‬و‪.DHA‬‬ ‫كما أنه حيتوي على كمية عالية من السيلينيوم وهو عنصر ضروري يف وظيفة اخللية العادية ويضعف تأثري‬


81 ‫ | كوريانا‬2010 ‫ربيع‬

81 Koreana | 2010 Spring


‫‪1‬‬

‫يفضل من الناحية الغذائية طبخ احلبار جبلده‪ .‬ليس عالمات نقش السكني القُطرية على احلبار ملنع انكماش اجللد‬ ‫فحسب‪ ،‬بل إلظهار أثر زخرفة طبق احلبار أيضا‪.‬‬

‫املعادن وخيلص اجلسم من املواد السرطانية‪ .‬باإلضافة‬ ‫إىل ذلك حيتوي حرب احلبار على صباغ امليالنني الذي‬ ‫له تأثري على املواد احلافظة ويقتل البكترييا ويساعد‬ ‫على منع التقرح‪.‬‬ ‫اختيار احلبار وطريقة إعداده‬ ‫يكون لون احلبار الطازج بين أزرق واضح‬ ‫وله عينان جاحظتان وجلد شفاف المع‪ .‬يتميّز‬ ‫احلبار الطازج بالتصاق املاصات بأرجله‪ ،‬وبقوة‬ ‫حركة االمتصاص‪ .‬أما لون احلبار غري الطازج فهو‬ ‫األمحر الغامق‪ .‬هناك أنواع خمتلفة من احلبار‪ ،‬منها‬ ‫يراع احلبار(حبار صغري) وأفضل مذاق له يف فصل‬ ‫الصيف‪ ،‬بينما الصبيدج وحبار سهم الشرق األقصى‬ ‫أفضل مذاقا يف الشتاء‪ .‬وبعد صيد احلبار ووضعه يف‬

‫‪ 82‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫املياه من املمكن أن يبقى على قيد احلياة ملدة يومني‬ ‫أو ثالثة أيام‪ .‬وباستعمال احلبار احلي يف الطبخ ميكن‬ ‫أن تتمتّع بتذوق طعام طازج وطري مقارنة بتذوق‬ ‫طعم احلبار املذاب بعد أن مجد يف درجة حرارة‬ ‫قدرها ‪ 35‬درجة مئوية حتت الصفر‪.‬‬ ‫غذاء عند طبخه جبلده‪.‬‬ ‫يكون احلبار أكثر ً‬ ‫لكن اجللد ينكمش ويصبح قويا وداكن اللون‬ ‫خالل الطبخ‪ .‬لذلك يكون من األفضل طهي احلبار‬ ‫باجللد مع صلصة محراء أو صلصة الصويا أو حشوه‬ ‫باخلضروات وغريها من املكونات األخرى‪ .‬وبعد‬ ‫إزالة اجللد يصبح شكله مجي ً‬ ‫ال وأبيض عند وضعه‬ ‫على الطبق‪ .‬وتتم عالمات نقش السكني القُطرية‬ ‫داخل اجلسم قبل الطبخ ملنع االنكماش عند تسخينه‪،‬‬

‫وجبانب ذلك إظهار أثر زخرفة طبق احلبار هبذا‬ ‫النقش‪.‬‬ ‫كيفية طبخ احلبار بطرق متنوعة‬ ‫من املمكن أن يطبخ احلبار بطرق منتوعة‬ ‫ومتعددة‪ .‬وأبسط الطريقة لطبخ احلبار هو سلقه‬ ‫وأكله مع معجون الفلفل األمحر املخلوط باخلل‪.‬‬ ‫هبذه الطريقة يكون حلم احلبار لينا ولذيذا‪ .‬ويتم‬ ‫حتضري الصلصة خبلط مخس مالعق كبرية من معجون‬ ‫الفلفل األمحر (كوتشوجانغ) وملعقتني كبريتني من‬ ‫اخلل وملعقة كبرية من السكر وملعقتني كبريتني من‬ ‫السربايت‪.‬‬ ‫احلبار املقلي طبق آخر حيبه مجيع الكوريني‪،‬‬ ‫والذي يطبخ بإزالة األمعاء واملاء مث تقطيعه إىل‬

‫‪2‬‬


‫كيفية طبخ أوجينغوو دوبباب‬ ‫املكونات‬

‫قطع مناسبة وتغطية القطع مبسحوق الدقيق‪ .‬وتقلى‬ ‫القطع يف الزيت وتؤكل مع صلصة الصويا‪ .‬ويعترب‬ ‫احلبار أحد األطعمة الشعبية اليت تباع يف األكشاك‬ ‫بالشوارع إىل جانب طوكبوقي وأصابع طوك(كعك‬ ‫األرز) مع صلصة الفلفل األمحر‪ .‬شوي احلبار احلي‬ ‫كام ً‬ ‫ال بأمعائه هي أفضل طريقة للحصول على القيمة‬ ‫الغذائية الكاملة للحبار وطعمه‪.‬‬ ‫يتكون‬ ‫توضح الوصفة التالية مقادير الطبق الذي ّ‬ ‫من األرز املطبوخ مبرق احلبار عليه احلبار املطبوخ‬ ‫بصلصة مسيكة‪ .‬إذا كانت عملية طبخ األرز تبدو‬ ‫معقدة وصعبة ميكن تركها ومن السهل أن حتفّر بصب‬ ‫مرق احلبار على األرز املطبوخ العادي‪.‬‬

‫‪ 1‬كوبان ونصف من األرز‪ ,‬قليل من امللح كوبان ونصف من األرز‪.‬‬ ‫ ملعقة صغرية من الزيت‬ ‫ ثلث ملعقة صغرية من زيت السمسم‬ ‫‪ 1 2‬احلبار (الرأس واألرجل)‬ ‫ ‪ 5‬غرامات من عشب البحر ‪ 30 ،‬غراما من األنشوفة‬ ‫ ملعقة كبرية من هيانغسينجوب*‬ ‫ ‪ 2‬كوب من املاء‪ ،‬ملعقة صغرية من امللح‬ ‫‪ 1 3‬احلبار (اجلسم)‬ ‫ ‪ 30‬غراما من اجلمربي‪ 1 ،‬فلفل أخضر‪.‬‬ ‫ ‪ 10‬غرامات من الفطر شيتاكي‪ 20 ،‬غراما من الفاصوليا اخلضراء‬ ‫ ‪ 30‬غراما من الباذجنان‬ ‫ ‪ 20‬غراما من البصل‪ 30 ،‬غراما من الكركم‬ ‫ ملعقة كبرية ونصف من الزيت‬ ‫ ملعقة كبرية من هيانغسينجوب‬ ‫ قليل من الفلفل األسود وامللح‬ ‫‪ 4‬ملعقة صغرية من كوتشوجانغ معجون الفلفل األمحر‬ ‫ نصف ملعقة كبرية من مسحوق الفلفل األمحر الناعم‬ ‫ نصف ملعقة كبرية من الشراب‪ ،‬نصف ملعقة كبرية من صلصة الصويا‬ ‫ نصف كوب من املرق املصنوع من املكونات يف رقم ‪2‬‬ ‫ نصف ملعقة كبرية من نشأ الذرة أو ملعقة كبرية ونصف من أرز الدبق‪.‬‬ ‫‪ 5‬هيانغسينجوب عصري مصنوع من خمتلف التوابل وغريها من املكونات‪ .‬اجرش ‪ 200‬غرام من‬ ‫الكمثرى و‪ 200‬غرام من الفجل و‪ 200‬غرام من البصل و‪ 200‬غرام من الثوم و‪ 10‬غرامات من‬ ‫الزجنبيل وبعده اعصرها مجيعها‪ .‬واحفظ العصري يف زجاجة لالستخدام حسب احلاجة‪ ،‬ويف حالة عدم‬ ‫وجود هذا العنصر من املمكن أال تستعمله‪.‬‬

‫طريقة التحضير‬

‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬عشب البحر واألنشوفة والملح‪ .‬يعتبر عشب البحر‬ ‫ ‬ ‫واألنشوفة مكونين أساسين للمأكوالت الكورية في‬ ‫طبخ أنواع الحساء المختلفة‪.‬‬ ‫‪ 2‬اقل جميع المكونات المعدة على درجة حرارة‬ ‫عالية‪.‬‬ ‫‪ 3‬انقش عالمات السكين األفقية على الحبار‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ 1‬اغسل األرز واقله باملقالة مع املكونات يف رقم ‪1‬‬ ‫‪ 2‬اغل مجيع املكونات يف رقم ‪ 2‬مث اخنل السائل‪ .‬اطبخ األرز مع السائل املنخول‪.‬‬ ‫‪ 3‬انقش عالمات السكني األفقية على احلبار حبجم ‪ 1‬سنتيمتر واغله‪.‬‬ ‫ اقطع احلبار املطبوخ إىل قطع رقيقة على طول قطري‪.‬‬ ‫ اسلق اجلمربي غري املقشر مث اقشره وقطعه إىل قطع رقيقة‪.‬‬ ‫ أزل ساق الفطر وقطعه إىل شرائح وانقعها يف صلصة الصويا‪.‬‬ ‫ اقطع الباذجنان إىل قطع مشاهبة مع حجم احلبار واملحها بقليل من امللح‪.‬‬ ‫ اسلق الفاصوليا اخلضراء والفلفل األخضر والبصل مث قطعها إىل شرائح‪.‬‬ ‫ اقطع االكركم واغله قليال‪.‬‬ ‫اقل مجيع املكونات املذكورة أعالها بالزيت وهيانغسينجوب وامللح والفلفل على درجة حرارة عالية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ِ‬ ‫ اغل مجيع املكونات يف رقم ‪ 4‬لتحضري الصلصة مث اخلطها مع رقم ‪ .3‬ضع صلصة احلبار على األرز‬ ‫‪ِ 4‬‬ ‫املطبوخ أو قد ّمه إىل جانب األرز‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪83‬‬


‫نظرة من على البعد‬

‫كوريا‪ ...‬خواطر وذكريات عبر جدار الزمن‬ ‫انطباعاتي عن الشعب الكوري ال تختلف عن انطباعات معظم األجانب من زوارها‪ .‬أول ما يالحظه العيان هنا حب الشعب‬ ‫الكوري للعمل واإلخالص والتفاني في ادائه وانجازه في اسرع وقت‪ .‬السرعة في أداء العمل هنا يطلق عليها فكاهة‬ ‫متالزمة "بالي بالي" (أي "سريع سريع" في اللغة الكورية) وهم يرددونها كثيرا‪ .‬كما أنهم ال يحبون إضاعة الوقت‪.‬‬

‫نصرالدين محمد أحمد شريف طالب دكتوراة يف قسم طب املعامل واجلينات البشرية جبامعة سونغ كيون كوان‬

‫لن‬

‫أنسى ذلك اليوم‪،‬قبل ثالثة أعوام من اآلن‪ ،‬الذي وصلت فيه إىل مزنىل بعد‬ ‫يوم من العمل الشاق ليخربىن شخص أعزه جدا عرب اهلاتف‪ ،‬بأن هنالك منحا من‬ ‫احلكومة الكورية للدراسة يف كوريا اجلنوبية وإن كنت أرغب يف املنافسة جيب‬ ‫على العودة للجامعة مرة أخرى لتعبئة األرانيك واملستندات اخلاصة للتقدمي ألنه‬ ‫ليس هنالك الكثري من الوقت للدخول يف املنافسة‪.‬‬ ‫كان جيب على أن أُحدد رغبىت يف وقت وجيز جدا وانتابىت أفكار متسارعة‬ ‫وأنا أحاول أن أرسم صورة يف خيايل عن كوريا اجلنوبية ومستوى الدراسة‬ ‫واالقتصاد واحلياة فيها وتاريخ شعبها‪ ،‬ما زاد حريتى أنىن حاولت احلصول على‬ ‫بعض املعلومات عرب أصدقائي ومعاريف ومل أجد منهم ما يُعينين علي اختاذ قراري‬ ‫باملنافسة أو عدمها‪ ،‬فاهلجرة إىل كوريا من أجل التعليم مل تكن شائعة وليس‬ ‫هنالك الكثري من الطالب السودانيني الذين درسوا أو خترجوا من اجلامعات‬ ‫الكورية القتدي واستنري هبم الطريق‪ .‬على العكس متاما كانت إجابة معظم‬ ‫أصدقائي قامتة بأن ما أنوى القيام به‪ ،‬اهلجرة إىل كوريا للدراسة فيها نوع من‬ ‫املجازفة‪ ،‬باعتباري سوف أُسافر إىل بلد أجهل الكثري عنه‪.‬‬ ‫أثناء حرييت بدأت تسترجع ذاكريت ومعرفيت لكي أمجع بعض خيوط‬ ‫الذاكرة اليت قد تساعدين يف اختاذ قراري وكان أول ما ارتسم يف خيايل سياريت‬ ‫"أتوس" وهي السيارة األوىل اليت امتلكتها وتذكرت يف تلك اللحظات أهنا صناعة‬ ‫كورية وابتسمت ابتسامة خفيفة وأنا أتذكر املقولة العربية‪ ،‬وما احلب إال للحبيب‬ ‫األول‪ .‬قلت وقتها وما احلب إال للسيارة األوىل‪ ،‬وكنت أعشقها حقيقة وما زلت‬ ‫أحس بعربة خاصة عندما أتذكر اليوم الذي قمت فيه ببيعها بعد أن مت قبويل‬ ‫وحتدد سفري إىل كوريا‪ .‬أتت على ذاكريت أيضا تلك االحتفاالت والدورات‬ ‫الرياضية يف اجلامعة اليت أعمل هبا‪ ،‬وهي حتمل اسم الزعيم السوداين إمساعيل‬ ‫األزهري‪ ،‬اليت كانت تدعمها السفارة الكورية يف السودان سنويا بالتربع بالكأس‬ ‫واهلدايا التذكارية للفرق والكليات الفائزة يف املناشط املختلفة‪ .‬كانت دائما تنتهي‬ ‫هذه االحتفاالت بدعوة عشاء فاخر ألساتذة اجلامعة مبزنل السفري الكوري وهي‬ ‫تكاد تكون‪ ،‬أي السفارة الكورية‪ ،‬السفارة الوحيدة اليت تدعم مثل هذه الدورات‬ ‫على األقل يف اجلامعة اليت أعمل هبا‪ .‬حينها أوضحت يل هذه األحداث إهتمام‬ ‫الشعب الكوري بالعمل والعلم والعلماء وتطور الصناعة فيها‪ ،‬مما جعلين أقطع‬ ‫حبال التفكري وأقرر خوض جتربة الدراسة يف كوريا وأنا على يقني بأنين سوف‬ ‫أجد ما أرنو إليه من العلم‪ ،‬حيث أيقنت مؤخرا بأنه كان قرارا موفقا وما ذهبت‬ ‫إليه كان حمقا بشأن الشعب الكوري‪.‬‬ ‫وصلت إىل كوريا اليوم السادس عشر من أغسطس من عام ‪2006‬‬ ‫‪ 84‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬

‫عرب رحلة طويلة جدا كانت تراودين فيها األحالم حينا وحينا تنتابين املخاوف‬ ‫واهلواجس من املجهول وأنا أطمئن نفسي بأنين ذاهب من أجل العلم‪ .‬والعلم‬ ‫يطلب ولو يف الصني وأطلبه أنا يف كوريا‪ .‬هبطت بنا الطائرة والليل يسدل ستاره‬ ‫ولكن أنوار مطار إنتشون حتيلها صباحا مشرقا‪ .‬كم كان مبهرا وهبيا منظر املطار‬ ‫وهو يعطيىن عنوانا صارخا للتقدم احلضاري املذهل هلذه الدولة الصغرية الكثرية‬ ‫اجلبال‪ .‬أذكر ذلك اليوم جيدا فقد كان يوما حارا جدا‪ ،‬الرطوبة عالية جدا‬ ‫وخانقا‪ ،‬مما أعطاين انطباعا خاطئا عن الطقس يف كوريا حيث بدت يل للوهلة‬ ‫األوىل بأهنا أشد حرارة من بالدنا وذلك قبل أن يدامهنا شتاؤها القارس مع اجلليد‬ ‫املتساقط بعد شهور قليلة من ذلك اليوم‪ .‬للحقيقة متتاز كوريا بطقس مجيل جدا‬ ‫معظم أيام العام‪ ،‬حيث تتنافس فيها فصول السنة األربع على اجلمال منافسة‬ ‫يصعب اختيار أمجلها‪.‬‬ ‫بدأت املتاعب يف اليوم التايل لوصولنا‪ .‬أصبحت بعد ليلة مل أمن قيها إال‬ ‫قليال بسبب احلرارة والرطوبة وأنا أشعر باجلوع‪ .‬خرجت ومعي رفيقي للبحث‬ ‫عن شيء نأكله ومل تكن مفاجأة لنا أننا مل نستطع التعرف على شيء يف الشارع‪.‬‬ ‫كان صعبا علينا متييز السوبرماركت من املطعم من املكتبة أو الصيدلية ألن اللغة‬ ‫غريبة علينا ومل جند حمالت مكتوب عليها باللغة اإلجنليزية‪ ،‬لذا أصبحنا نتلفت يف‬ ‫الشوراع على أمل أن نكتشف مطعما أو سوبرماركت إال أن أنقذتنا صديقتنا‬ ‫اليابانية‪ ،‬اليت كانت تعرف قليال من الكورية فأخذتنا إىل مطعم كوري‪ .‬هنا‬ ‫كانت مشكلتنا الثانية حيث إننا مل نستطع التعرف على أي نوع من أصناف‬ ‫الطعام املعروض فهو خيتلف اختالفا كليا عن طعامنا الذي تعودنا عليه يف بالدنا‬ ‫لذلك أخذتنا إىل السوبرماركت واكتفينا ببعض من اخلبز واملرىب‪ .‬وملدة ليست‬ ‫بالقصرية ظللت أعتمد فقط على هذا النوع من الطعام‪ .‬للوهلة األوىل بدت يل‬ ‫صعوبة التأقلم والتعود على الطعام الكوري الختالفه البائن عن طعامنا وخوفنا من‬ ‫أنه قد حيتوي على حلم اخلزنير أو الكالب ولكن اآلن أصبحت هذه املخاوف من‬ ‫الذكريات اليت حنكيها دوما وأصبح الطعام الكوري يستهويين كثريا وأقبل على‬ ‫الكيمشي بشهية مفتوحة وأعشق الدجاج املطبوخ على الطريقة الكورية وأهوى‬ ‫"البولغوغي" وأموت يف "الكيبمباب"‪.‬‬ ‫كانت حيايت اجلديدة يف كوريا صعبة يف أيامها األوىل ألنه مل يكن يل‬ ‫أصدقاء كوريني يف ذلك احلني ومل ألتق بعد باألصدقاء من أبناء جلديت خاصة‬ ‫أنين كنت أشعر بصعوبة شديدة يف التواصل مع الكوريني بسبب حاجز اللغة‬ ‫لكن سرعان ما انتهت هذه املشاكل بعد أن بدأت دراسة اللغة الكورية يف جامعة‬ ‫كيونغهي اجلميلة وأعتقد أن طريقتهم اجلذابة يف التدريس لعبت دورا كبريا‬


‫وساعدتنا على التأقلم مع احلياة الكورية‪ .‬كان أساتذة اللغة الكورية أصدقاء‬ ‫حقيقيني لنا أكثر من كوهنم أساتذة وفتحوا لنا قلوهبم ومل يبخلو مبساعداهتم مىت‬ ‫ما احتجنا إليهم وأعتقد أن هذه ساحنة طيبة لكي أتقدم هلم بالشكر لكل ما قدموه‬ ‫لنا وفعلوه من أجلنا وحقيقة كانو هم أول من جعلونا حنترم هذه الدولة وشعبها‪.‬‬ ‫كانت فترة تدريس اللغة الكورية فترة حافلة تعلمنا فيها الكثري من الثقافة الكورية‬ ‫من خالل الرحالت والزيارات املنتظمة للمناطق السياحية والثفافية يف البالد ومن‬ ‫ضمنها املتحف القومي الكوري الذي جيسد عظمة هذا الشعب وتارخيه التليد‪.‬‬ ‫الكوريون عموما يهتمون بالتوثيق ولديهم خمتلف املتاحف اليت تعكس حضارهتم‬ ‫وتارخيهم‪.‬‬ ‫انطباعايت عن الشعب الكوري ال ختتلف عن انطباعات معظم األجانب‬ ‫من زوارها‪ .‬أول ما يالحظه العيان هنا حب الشعب الكوري للعمل واإلخالص‬ ‫والتفاين يف ادائه واجنازه يف اسرع وقت‪ .‬السرعة يف أداء العمل هنا يطلق عليها‬ ‫فكاهة متالزمة "بايل بايل" (أي "سريع سريع" يف اللغة الكورية) وهم يرددوهنا‬ ‫كثريا‪ .‬كما أهنم ال حيبون إضاعة الوقت فيما ال يفيد (بابايو بابايو)‪ ،‬اليت تعين‬ ‫(مشغول‪-‬مشغول) وهي أيضا من أكثر اجلمل تداوال يف كوريا‪ .‬من الصفات‬ ‫املميزة يف كوريا هي االحترام املتبادل بني أعضاء العمل أو الربوفيسور وطالبه‬ ‫والرئيس ومرؤوسيه وهم يؤمنون مببدأ املشاركة يف العمل من أجل الوصول إىل‬ ‫اهلدف والنتائج بصورة أسرع‪ .‬كما ال يفوتين اإلشارة إىل حبهم الالمتناهي‬ ‫لبلدهم واالعتزاز بصناعاهتم ومنتجاهتم والتعاىل هبا‪ .‬أكثر ما مييز الشعب الكوري‬ ‫هو اهلدوء وال مييلون للثرثرة ويهتمون بالرياضة وحيبون املوسيقى والغناء‪ ،‬اليت‬ ‫تدرس يف مدارسهم من مستوى األساس وحىت اجلامعات ويهتمون كثريا بثقافة‬ ‫الطفل ولعبه‪.‬‬ ‫سنحت يل الفرصة للتعرف على الكثري من الكوريني ومنت الصداقة بيين‬ ‫وبني الكثريين منهم‪ ،‬هذا غري زمالئي يف الدراسة واملعمل يف مستشفى سامسونغ‬ ‫الذي أعمل فيه‪ .‬كان أكثر ما مييزهم هو االحترام املتبادل‪ ،‬تقبل األراء واالستماع‬ ‫اجليد ملا تقوله‪ .‬كما حيترمون ثقافة الشعوب األخرى ودائما حياولون التعرف‬ ‫على عادات وتقاليد بلدك من خالل األسئلة الدائمة‪ .‬على الرغم من أن كوريا‬ ‫توصف بأهنا شعب واحد ومتجانس‪ ،‬إال أهنم يتقبلون األجانب ويرحبون هبم أميا‬ ‫ترحيب ويسعون لبناء صداقات معهم‪ .‬من السمات املميزة ألصدقائي الكوريني‬ ‫الدقة والنظام يف حياهتم‪ ،‬فهم خيططون لكل صغرية وكبرية ويعملون حسب‬ ‫ما خيططون وال يتركون شيئا للصدف‪ .‬وهم متساحمون جدا‪ ،‬مساملون وتشعر‬ ‫بالطمأنينة يف صداقتهم‪ .‬عموما األمان والطمأنينة والسالم هي اليت تسود يف هذه‬ ‫البالد بصورة دائمة‪.‬‬ ‫إن الشعب الكوري شعب فريد والتجربة الكورية من التجارب اليت جيب أن‬ ‫يُحتذى هبا‪ .‬حىت فترة السبعينات من القرن املاضي كانت كوريا من الدول الفقرية‬ ‫جدا وهي عانت حربا ضروسا يف اخلمسينات تعترب من أقسى احلروب قضت‬ ‫على األخضر واليابس إال أن كوريا شهدت هنضة تنموية عمالقة بسرعة فائقة‬ ‫يف كل املجاالت يف فترة زمنية وجيزة جدا بالرغم من أهنا تفتقر للموارد الطبيعية‬ ‫واملواد اخلام‪ ،‬لكنها أصبحت من االقتصادات املتقدمة جدا والدول الصناعية‬ ‫املتقدمة واملصدرة وأصبحت العالمات التجارية الكورية مثل إل جي وسامسونغ‬ ‫وهيونداي من أكثر العالمات املميزة يف العامل‪ ،‬حيث أصبحت املنتجات الكورية‬ ‫مرتبطة باجلودة‪ .‬كما أصبحت كوريا أآلن من أكثر الدول اليت تقدم يد العون‬ ‫للدول النامية خاصة الدول اإلفريقية‪ .‬أكثر ما وقفت عنده خالل جتوايل يف الكثري‬ ‫من املدن الكورية هو مستوى املعمار واملدنية فيها‪ ،‬حيث تتشابه املدن من حيث‬ ‫التطور بصورة تكاد أن ال جتد فرقا بني العاصمة سيول وأية مدينة طرفية أخرى‬ ‫مما يعكس اهتمام الدولة جبميع أطرافها بنفس اهتمامها بالعاصمة‪ .‬دوما كنت‬

‫أسأل نفسي كما اآلخرين كيف متكن الشعب الكوري من هذا االجناز واالعجاز‬ ‫يف هذه الفترة القصرية يف ظل ندرة مواردهم الطبيعية وقلة األراضي الزراعية‬ ‫وكنت أقارهنا مع الدول اليت تذخر باملوارد الطبيعية واألراضي الشاسعة وما‬ ‫زالت تقبأ حتت خط الفقر‪ .‬أتتين بعض االجابات بعد وصويل إىل كوريا مباشرة‬ ‫بعد احتكاكي مع الشعب الكوري حيث عرفت كيف أهنم حيبون العمل وإتقانه‪.‬‬ ‫حنن نقول من كد وجد ولكن الفترة التدريبية اليت قضيتها يف معهد سيماول‬ ‫أوندونغ للتدريب (‪ )Saemaulundong Central Training Institute‬مع‬ ‫جمموعة من الطالب األجانب كانت كافية للوقوف على التجربة الكورية وإماطة‬ ‫اللثام عن حرييت وتساؤاليت‪ ،‬اليت هي يف األصل منظمة حكومية انشأها الرئيس‬ ‫الكوري األسبق باك جونغ هي يف بداية السبعينات‪ ،‬اليت كانت تعين حينها‬ ‫بتطوير وتنمية القرى واألحياء باعتبارها األساس لتطوير الدولة وتقليص فارق‬ ‫النمو بينها وبني املدن الكبرية وهي جتربة فريدة اعتمدت على ثالث كلمات‬ ‫معربة وهي االجتهاد‪..‬االعتماد على النفس‪...‬التعاون واملشاركة‪ .‬برغم أهنا تبدو‬ ‫كلمات شائعة ودول كثرية تأخذها شعارا هلا إال أن عظمة الكوريني متثلت يف‬ ‫مقدرهتم الفائقة على تنفيذها على أرض الواقع فاستطاعت احلكومة أن تبث‬ ‫الروح والنشاط يف مواطنيها وتكاتفوا سويا بعزمية قوية ال تلني ومثابرة فريدة لبناء‬ ‫الدولة الكورية‪ .‬كثرية هي الصور اليت تعكس لنا كيف كان الرئيس الكوري‬ ‫آنذاك يشارك يف بناء املساكن مع املواطنني يف منظر يوحي بتالحم احلكومة مع‬ ‫شعبها من أجل الوصول إىل هدف مشترك‪ .‬كانت فترة تدريبية مميزة استفدت‬ ‫منها الكثري وما يُحمد للحكومة الكورية أهنا حتاول مساعدة الدول الفقرية من‬ ‫خالل تصدير جتربتهم لبعض هذه الدول‪.‬‬ ‫من األشياء اليت تأخ ُذ قلب الزائرين إىل كوريا هي طبيعتها اخلالبة اجلميلة‪.‬‬ ‫رغم الطبيعة اجلبلية لكوريا إال أهنا تكتسي خبضرة خالبة تكاد ختلو من اليابسة‬ ‫خاصة خالل فصلي الصيف والربيع‪ .‬أما فصل الشتاء وإن كان ميتاز بالربد‬ ‫القارس إال أن تساقط اجلليد يعطيها بُعدا مجاليا خالقا‪ ،‬خاصة وأن الكوريني‬ ‫يتفننون يف صناعة جمسمات خمتلفة من الثلوج تزيد من رونق الشوارع ويصنعون‬ ‫اإلنسان الثلجي ويتراشقون حببيبات التلج يف منظر بديع ومفرح للقلب‪.‬‬ ‫درجت خالل إقاميت يف كوريا على زيارة معظم أرجائها يف رحالت‬ ‫منتتظمة الكتشاف معاملها ومن أمجلها زياريت جلزيرة جيجو يف صيف عام‬ ‫‪ .2007‬هذه اجلزيرة مهما تكلمت عنها فال أستطيع أن أصفها إال أن أقول إهنا‬ ‫واحدة من جنان األرض ونصيحة أُقدمها لكل زائر أجنيب‪ ،‬جيب عليك أن تزور‬ ‫هذه اجلزيرة لتستمتع جبمال الطبيعة والطقس‪ .‬قضيت هبذه اجلزيرة مدة ثالثة أيام‬ ‫هي من أمجل أيام حيايت ودائما ما أقول ألصدقائي الكوريني وهم يتأهبون للسفر‬ ‫للخارج لقضاء عطالهتم الصيفية ملاذا تذهبون إىل اخلارج وأنتم لديكم جزيزة‬ ‫مثل جيجو‪.‬‬ ‫دراسيت يف مستشفى سامسونغ ومركز سامسونغ لألحباث الطبية والبيولوجية‬ ‫جعلتين أقف على التطور العلمي املذهل لكوريا يف جماالت التكنولوجيا والطب‬ ‫مبجاالته املختلفة عموما ومدى اهتمام الدولة بالعلم والعلماء من خالل الدعم غري‬ ‫املحدود لألحباث يف املجاالت املذكورة والنظم العلمية الدقيقة املتبعة‪ ،‬مما جعلها‬ ‫يف مقدمة الدول اليت تسهم إسهاما فاعال يف تطور العلم واألحباث الطبية على‬ ‫مستوى العامل‪ .‬كما أن هنالك العديد من املؤمترات العلمية العاملية اليت حتتضنها‬ ‫كوريا مبشاركة أشهر العلماء يف العامل‪.‬‬ ‫ختاما أقدم احترامي للشعب الكوري وحكومته على كل حلظات الفرح‬ ‫اليت عشتها يف كوريا وعلى كل األشياء اليت استفدهتا على املستوى الشخصي‬ ‫واملهين من خالل إقاميت ودراسيت يف كوريا وأمتىن هلذا الشعب املزيد من التقدم‬ ‫والرفاهية‪.‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪85‬‬


‫حياة‬

‫ظهرت‬

‫العديد من القصص اإلخبارية الرئيسية سنة ‪ ،2009‬ومن املدهش أن العديد منها يف األعمال والثقافة ارتبط‬ ‫باملاكغويل‪ ،‬مما أدى إىل تكراره عدة مرات يف األخبار طيلة السنة‪ .‬أن يتم اختيار هذا الشراب الكحويل كأفضل سلعة شعبية لعام‬ ‫‪ 2009‬يف كوريا يعترب أمرا غري عادي جدا‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬بسبب أن معاجلته وعملياته ونقله تولد كميات من ثاين أكسيد‬ ‫الكربون أقل من تلك اليت تولدها الكحول املستوردة‪ ،‬فقد اختارت منظمة بيئة كورية هذا الشراب الفائز األول يف مسابقة‬ ‫"املسامهني يف العامل سنة ‪ "2009‬يف القسم الذي حيمل عنوان "التغري البيئي واملناخي"‪.‬‬ ‫على الرغم من أن املاكغويل أصبح فجأة مشروبا شعبيا سنة ‪ ،2009‬إال إنه مل يظهر فجأة يف كوريا‪ .‬إنه يف الواقع أقدم‬ ‫شراب كحويل يف كوريا واألكثر شيوعا وشهرة لدى الكوريني‪ .‬تقريبا كل الكوريني متوسطي األعمار لديهم على األقل بضع‬ ‫ذكريات مع املاكغويل‪ .‬القصة األكثر شيوعا هي قصة جري أحدهم بسرعة إىل معمل ختمري يف إحدى القرى جللب بعض‬ ‫املاكغويل لوالد أحد األشخاص‪ ،‬متعجبا متسائال ملاذا حيب البالغون هذا الشراب‪ ،‬فقد جرب بعضا منه وهو يف طريق عودته إىل‬ ‫البيت‪ ،‬وقد انتابته نشوة اخلمرة فترنح ومتايل من هذه العملية‪ ،‬أو هكذا متضي القصة‪.‬‬ ‫كحول تعتمد على األرز التقليدي لعامة الشعب‬ ‫قبل األلعاب األوملبية يف سيول سنة ‪ ،1988‬كان املاكغويل شراب الكوريني الكحويل األكثر‬ ‫استهالكا‪ .‬ولكن عقب األوملبياد‪ ،‬ومع ازدياد السفر إىل خارج البالد وحركة االسترياد اليت نشأت‬ ‫من التحرر السياسي واالقتصادي‪ ،‬فقد بدأت فترة اعتبار املاكغويل موضة قدمية‪ ،‬وقد ختلى عن‬ ‫شعبيته بسرعة لصاحل البرية‪.‬‬ ‫عودة إىل الوراء حلركة التحديث والتعمري املدين السريعة‪ ،‬فقد أصبح املاكغويل‬ ‫أقل شعبية وكان منسيا إىل حد بعيد قبل أن يستعيد جمده سنة‬ ‫‪ ،2009‬وذلك عندما استأثر بطعم ومذاق ليس لدى‬ ‫الكوريني فحسب‪ ،‬بل لألجانب املعتادين على الثقافة‬ ‫الكورية أيضا‪ .‬يف وضع اقتصادي مزدهر للصادر‪،‬‬ ‫فإن صادرات املاكغويل زادت مبا يزيد عن ‪ 20‬باملائة‬ ‫مقارنة مع عام ‪ .2008‬أي نوع من الكحول هذا‬ ‫املاكغويل الذي حيب الكوريون مرة أخرى أن يشربوه؟‬

‫خمور املاكغولي األكثر رواجا في‬ ‫كوريا ‪2009‬‬ ‫الماكغولي‪ ،‬خمرة أرز بيضاء اللون كالحليب‪ ،‬تم اختيارها كأفضل منتج في عام ‪ 2009‬وذلك‬ ‫من قبل معهد سامسونغ لألبحاث االقتصادية (‪ )SERI‬متصدرة لقاح إنفلونزا الخنازير ‪ ،‬ورقم‬ ‫المتزلجة‪ ،‬كيم يونا التي سجلت المرتبة الثانية والثالثة على التوالي‪ .‬كيف يمكن تفسير هذه‬ ‫الرجعة الرائعة لهذا المشروب الماكغولي باعتباره "أفضل مشروب مخمر" في كوريا؟‬

‫هوه شي ميونغ مدير مدرسة املاكغويل‪ ،‬باحث يف الكحول الكورية التقليدية‬ ‫آن هونغ بوم مصور‬ ‫‪ 86‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫"جوسيبي باروني ‪"Giuseppe Barone‬‬ ‫(إلى اليمين)‪ ،‬وهو شيف (رئيس الطهاة)‬ ‫إيطالي يزور البالد من جزيرة صقلية‬ ‫(إيطاليا)‪ ،‬يستمتع بشرب مع نخبة‬ ‫الضيوف الذين يحضرون مناسبة "مأدبة‬ ‫الماكغولي الجديد ‪ ،"2009‬بمطعم في‬ ‫سيول‪.‬‬

‫املاكغويل هو الشراب الكحويل النمطي الذي يستهلكه الكوريون من الطبقة العاملة‪ .‬يسمى الشراب أيضا "تاكجو"‬ ‫وتعين "الكحول السحابية" بسبب لوهنا‪ ،‬وتسمى أيضا "نونغجو" اليت تعين "كحول املزرعة"‪ ،‬وذلك ألن املزارعني مييلون إىل‬ ‫شربه أثناء عملهم يف احلقول‪ .‬تقليديا‪ ،‬كان خيمر املاكغويل يف البيت‪ ،‬ولكن يف القرن العشرين‪ ،‬أصبح خاضعا للضرائب‪،‬‬ ‫وقد مت منع إنتاج املاكغويل البييت من قبل القانون‪ .‬مع بداية سنة ‪ ،1934‬احنصر إنتاج املاكغويل من قبل القانون مبخامر تقطري‬ ‫رمسية‪ ،‬وبعد حوايل ‪ 60‬سنة فقط‪ ،‬يف ‪ ،1995‬صدر قانون جديد مسح لألفراد بصنع هذا اخلمر يف البيت‪.‬‬ ‫واآلن تعلم عدد متزايد من الناس كيفية تقطري املاكغويل‪ .‬ونظرا ألنه منتج من خالل زراعة اخلضراوات يف البيت‪،‬‬ ‫فإن الناس يرغبون يف عمل الشراب الكحويل اخلاص هبم ألسباب تتعلق بالصحة‪ .‬الكثري من األجانب أيضا عربوا عن‬ ‫اهتمامهم بصناعته‪ ،‬حيث تتلقى مدرسيت هذه األيام العديد من االستفسارات حول تسجيل صفوف تدرس كيفية تقطري‬ ‫مخر املاكغويل‪.‬‬ ‫يصنع املاكغويل من األرز غري اجللوتيين (أي غري الدبق اللزق)‪ ،‬وهو الطعام الشعيب الثابت للكوريني‪ .‬ويف بعض‬ ‫األحيان يستخدم األرز الالصق‪ ،‬الشعري أو الذرة العوجية‪ ،‬ولكن األرز غري الدبق هو املكون األكثر شهرة‪ .‬يف البداية يسلق‬ ‫األرز مع مقدار قليل جدا من املاء إلبقاء احلبات أكثر جفافا وأقل التصاقا‪ .‬مث تضاف بعد ذلك مادة خممرة تسمى "نوروك"‬ ‫باللغة الكورية‪ ،‬مع مزيد من املاء‪ .‬على الرغم من أن اخلمرية ميكن وحدها أن تصلح لعمل اخلمر‪ ،‬فإن املاكغويل حيتاج إىل‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪87‬‬


‫إن شعبية املاكغويل مدعومة بانبهار الناس العملي بأي منتج له عالقة باملظهر الالئق والصحة‪ .‬ينتج اللون األبيض عن العديد من األلياف الغذائية‪ ،‬واألمحاض‬ ‫األمينية‪ ،‬واملركبات العضوية لألرز‪ .‬ونظرا ألن اجلوانب الصحية هلذه املكونات قد أصبحت معرفة شائعة بني الناس‪ ،‬فإن الكوريني قد سعوا بشكل مكثف كي‬ ‫يدرجوا املاكغويل يف نظامهم الغذائي االعتيادي‪.‬‬

‫النوروك‪ ،‬هو دقيق القمح املخلوط بالكامل مع اخلمرية واألنزميات الدايستاتية لتعزيز التخمري‪ .‬األرز املسلوق‪ ،‬واملاء‪ ،‬والنوروك‬ ‫كلها يتم خلطها بنسب ‪ 5‬إىل ‪ 7.5‬إىل ‪ ،1‬ومن مث يتم مزج اخلليط بقوة باليد يف طنجرة كبرية‪ ،‬مث خيزن يف وعاء فخاري للتخمري؛‬ ‫يستغرق التخمري مخسة أيام يف الصيف وسبعة أيام يف الشتاء‪ .‬عندما يتم ختمري اخلليط جيب أن يصفى‪ .‬يتم استخدام مصفاة تقليدية‬ ‫عميقة‪ ،‬مستديرة وقعرها مست ٍو يف كوريا‪ ،‬ولكن أي منخل كبري ميكن أن يصلح هلذا الغرض‪ .‬جيب فرك اخلليط بشكل جيد بقعر‬ ‫املصفاة ونضغط املاكغويل السحايب إلخراجه غائما‪ .‬إذا شربه املرء هبذه احلالة يقال له املاكغويل اخلام‪ .‬ولكن إذا أضيف إليه سائل‬ ‫حلييب مسخن لدرجة ‪ 65‬درجة مئوية ملدة ‪ 30‬دقيقة‪ ،‬فإن النتيجة هي شراب املاكغويل املبستر‪.‬‬ ‫التسويق للشباب واألجانب‬ ‫أحد أسباب شعبية وشيوع املاكغويل يف ‪ 2009‬كان االهتمام املتزايد بالصحة اجليدة‪ .‬املاكغويل أقوى إىل حد ما من البرية‪،‬‬ ‫مضافا إليه ما يقارب من ضعف ونصف من الكحول مما هو يف البرية‪ ،‬ولكنه بنصف قوة النبيذ فقط‪ .‬بسبب حمتواه الكحويل األقل‬ ‫نسبيا‪ ،‬فإن النساء جيدن أنه من السهل تناوله‪ .‬املاكغويل أبيض كبياض احلليب‪ ،‬مما شجع اليابانيني على تسميته الساكي احللييب‪ .‬ينتج‬ ‫اللون األبيض عن العديد من األلياف الغذائية‪ ،‬األمحاض األمينية‪ ،‬واألمحاض العضوية املتوفرة يف األرز‪ .‬وملا كانت اآلثار الصحية‬ ‫هلذه املكونات معروفة لدى العامة‪ ،‬فإن العديد من الكوريني بدأوا بإدخال املاكغويل يف نظامهم الغذائي بصورة منتظمة‪.‬‬ ‫إن اجلمع بني املاكغويل والتمارين الصحية كان أحد األسباب اليت أسهمت يف شهرته بني العامة‪ .‬يف السابق‪ ،‬كان املاكغويل‬ ‫يؤخذ كشراب لالنتعاش من قبل املزارعني العاملني يف املزارع‪ .‬إن تناوله شرابا من صحن كبري فيه السائل‪ ،‬يشعرهم بدفء ينتشر‬ ‫يف أجسامهم‪ ،‬موفرا هلم طاقة ملواصلة أعماهلم‪ .‬وبسبب حمتواه الكحويل املنخفض‪ ،‬فإنه جيعل شاربيه غري مترحنني ولكن منتعشني‪.‬‬ ‫يف سنة ‪ ،2009‬راج املاكغويل لدى متسلقي اجلبال والعيب اجلولف‪ .‬األشخاص الذين اعتادوا على تسلق اجلبال مرة كل أسبوع‬ ‫بشكل منتظم‪ ،‬حيملون املاكغويل يف حقيبة الظهر يف تسلقهم يف فصل الصيف‪ .‬إذا ما مت ختزينه يف الفريزر حوايل مخس ساعات ومن‬ ‫مث أخذه يف رحلة التسلق‪ ،‬فإنه يذوب خالل ساعتني ويكون باردا ومنعشا أيضا كمزود للطاقة‪ .‬هناك سوق هلذا النوع من االنتعاش‬

‫‪ 88‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫‪2‬‬

‫‪ 1‬المدير "هوه سي ميونغ" (الثاني من‬ ‫ ‬ ‫اليمين) مدير مدرسة الماكغولي‪،‬‬ ‫يطلب النخب للصحفيين اليابانيين‬ ‫الذين زاروا كوريا لجمع معلومات‬ ‫عن الماكغولي‪.‬‬

‫‪ 2‬باالشتراك مع الفواكه المتنوعة فإن‬ ‫ ‬ ‫الكوكتيالت المتنوعة من الماكغولي‬ ‫من الطراز الجديد‪ ،‬هي شعبية بين‬ ‫النساء والمستهلكين الشباب‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫والترطيب لدرجة أنه يف اجلبال اليت حتيط بسيول غالبا ما يباع املاكغويل يف األكشاك على طول املستويات العليا من مسارات‬ ‫التسلق وكذلك يف املطاعم اليت تصطف على هنايات املسار عند أسفل اجلبل‪.‬‬ ‫حيب العديد من الناس تناول املاكغويل كشراب يف طبق من التوفو والكيمتشي وذلك بعد انتهاء تسلقهم للجبل‪،‬‬ ‫ويسمى هذا النوع من املاكغويل "هاساجنو" ويعين "الكحول للزنول من اجلبل"‪ .‬أيضا‪ ،‬عقب مباراة يف اجلولف‪ ،‬يفضل الناس‬ ‫اآلن أن يشربوا املاكغويل‪ ،‬وال يفضلون املشروبات الكحولية األخرى األغلى مثنا اليت كانت شائعة يف فترات سابقة‪ .‬هذا‬ ‫االجتاه تطور بسبب إدراك العديد من الناس بأن املاكغويل هو الشراب األفضل ختمريا إلطفاء العطش وإنعاش اجلسم املتعب‬ ‫بعد مترين عنيف مثل تسلق اجلبال والرياضات األخرى‪.‬‬ ‫كان املاكغويل يعترب يف السابق شرابا يستهلكه عامة الناس واملزارعون‪ ،‬ولكن املفاهيم واإلدراكات تغريت بشكل كبري‬ ‫يف السنة املاضية‪ .‬يف حانات الشراب اليت حتيط حبرم الكلية‪ ،‬يباع املاكغويل يف باكيتات مصممة جلذب الشباب‪ .‬الكوكتيالت‬ ‫امللونة من املاكغويل املصنوعة مع الفراولة واألناناس‪ ،‬واخلوخ‪ ،‬والفواكه األخرى أصبحت شائعة جدا بني الطالبات‪ .‬يف جمال‬ ‫الفنادق يقدم املاكغويل الرخيص الثمن بسعر ‪ 1000‬وون لكل قنينة سعة ‪ 750‬مللترا‪ .‬إضافة إىل ذلك‪ ،‬فإن الفنادق بدأت‬ ‫بتقدمي املاكغويل يف قوارير من السيالدون التقليدي مرافقا لقوائم الطعام األنيقة يف مطاعمها‪ .‬ملا كانت هذه املمارسة اجلديدة‬ ‫قد أصبحت شائعة خصوصا بني الضيوف األجانب‪ ،‬فإن الكوريني بدأوا التعامل مع الزوار باملاكغويل‪.‬‬ ‫حب اليابانيني للماكغولي‬ ‫أظهر اليابانيون اهتماما بالغا باملاكغويل‪ .‬خالل النصف األخري من سنة ‪ ،2008‬عند ارتفاع قيمة الني‪ ،‬استفاد الكثري‬ ‫من اليابانيني من سعر صرف العمالت لزيارة كوريا‪ ،‬وقد أصبح املنتج الكوري املفضل لديهم هو املاكغويل‪ .‬وعندما سألنا‬ ‫عن سر اهتمام السياح اليابانيني وحبهم للماكغويل‪ ،‬فإن تاناكا هريوشي‪ ،‬وهو صحفي للمجلة القادمة اليت حتمل عنوان‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪89‬‬


‫ثقافة النظام الغذائي الكوري‪ ،‬أوضح "أن بعض النساء اليابانيات متوسطات العمر مبهورات جدا بالدراما الكورية واألفالم‪،‬‬ ‫لدرجة أهنن يزرن كوريا مخس أو ست مرات سنويا‪ .‬معرفتهن بالثقافة الكورية واسعة وعميقة‪ ،‬ولن يكتفني بأجرة الرحلة‬ ‫السياحية املعتادة‪ .‬إهنن يبحثن عن شيء ما أكثر تقليدي من الوجبة التقليدية الكورية املشهورة باسم "بولغوغي" (وجبة‬ ‫الشواء)‪" ،‬نينغميون" (العصائب الباردة)‪" ،‬بيبيمباب" (األرز املمزوج مع اخلضار)‪ ،‬الذي كان يقدم يف املطاعم يف اليابان‪.‬‬ ‫هلذا جئن ليعرفن املاكغويل‪".‬‬ ‫"كيم هيو سوب"‪ ،‬وكيل "إيدونغ اليابانية"‪ ،‬وهو أكرب بائع جتزئة للماكغويل يف‬ ‫اليابان‪ ،‬قال بأن اهتمام اليابانيني بالطعام الكوري انتقل من الكيمتشي‪ ،‬والكاليب (اللحم‬ ‫املشوي املحفوظ)‪ ،‬والكيم (األعشاب البحرية) واليوجاتشا (شاي الكباد) إىل املاكغويل‪.‬‬ ‫وإىل اآلن توجد هناك حمالت تقطري وختمري املاكغويل يف اليابان يديرها يابانيون‪.‬‬

‫‪ 1‬تمر الماكغولي في مرحلة قصيرة‬ ‫من التخمير في معمل تخمير‬ ‫تجاري‪.‬‬ ‫‪ 2‬أدت الشعبية الواسعة للماكغولي‬ ‫إلى ظهور مجموعة متنوعة‬ ‫من الماركات المتوفرة حاليا في‬ ‫السوق‪.‬‬

‫املاكغولي اجلديد في السوق الكوري‬ ‫يف خريف ‪ ،2009‬ظهر املاكغويل اجلديد يف السوق الكوري‪ ،‬جاذبا الكثري من‬ ‫اهتمام املستهلكني‪ .‬بصورته تلك اليت طبعت يف األذهان منذ فترة باعتباره شرابا رخيصا‪،‬‬ ‫فقد مت طرح نوع جديد من املاكغويل يف السوق أغلى بثالثة أضعاف من الشراب املعتاد‪.‬‬ ‫لفترة من الوقت‪ ،‬كان املاكغويل يصنع من أرز رخيص الثمن مستورد عمره سنتني أو‬ ‫ثالث سنوات‪ ،‬إضافة إىل النوروك الذي يصنع من دقيق الطحني الكامل املستورد‪ ،‬ولكن‬ ‫املاكغويل اجلديد صنع من األرز من حمصول حديث يزرعه املزارعون الكوريون‪ ،‬وهبذا‬ ‫فهو طازج أكثر وجذاب أكثر للمستهلكني الكوريني‪ .‬ونظرا الرتفاع تكلفة األرز اجلديد‬ ‫ثالثة مرات مقارنة باألنواع األخرى من األزر‪ ،‬فإن سعر املاكغويل اجلديد هو أعلى بثالث‬ ‫مرات أيضا‪ .‬ولقد مت تدشني هذا املاكغويل اجلديد عمدا يف يوم اخلميس الثالث من شهر‬ ‫تشرين الثاين‪ ،‬وهو اليوم الذي يصادف وصول النبيذ اجلديد ‪ Beaujolais‬إىل السوق‬ ‫سنويا وتشيع األخبار بأن مبيعاهتا فاقت اخلمرة الشائعة من العنب حديث اجلين من إقليم‬ ‫‪1‬‬ ‫بيجوالس الفرنسي‪ .‬إن توقيت هذا التسويق كان مقصودا ليظهر للكوريني واملشجعني‬ ‫اآلخرين للخمرة الفرنسية أن هناك مخرة يف كوريا تقارن مع النبيذ اجلديد‪ .‬نتيجة لذلك‪،‬‬ ‫فإن املحالت الكربى عرضت وسوقت مخر األرز على أنه ماكغويل جديد‪.‬‬ ‫إن تأسيس مدارس املاكغويل أيضا جذب االهتمام بني مشجعي املاكغويل‪ .‬حقيقة أن الناس اآلن حياولون فهم الثقافة‬ ‫الكورية من خالل املاكغويل ويسعون ملذاقات جديدة هلي دليل ساطع على أن التعاطف احلايل مع املاكغويل ليس جمرد‬ ‫تعاطف خيايل‪.‬‬ ‫ما نوع الكحول الذي حيب الكوريون شربه؟ ما هي األطباق الكورية املفضلة؟ إذا سألت نفسك هذه األسئلة‪ ،‬عليك‬ ‫أن جترب املاكغويل‪ ،‬يفضله الكوريون مع أطباق مثل "دوبو كيمتشي" أو األطعمة املخفوقة املقلية‪ .‬خصوصا يف األيام املاطرة‪،‬‬ ‫حيب العديد من الكوريني زيارة أماكن الشرب للتمتع باملاكغويل مع "باجون"‪ ،‬وهو طبق يشبه الكعكة املحالة مصنوع من‬ ‫الدقيق‪ ،‬والبيض والبصل األخضر ومكونات أخرى مثل الطعام البحري‪ .‬أما عن الدوبو كيمتشي فهي مصنوعة باستخدام‬ ‫التوفو اخلام املكسو بالكيمتشي املقلية‪ .‬الطعم النقي النظيف للتوفو املبهر بالكيمتشي يتوافق بشكل مدهش مع التركيبة املعقدة‬ ‫من احللو واملر والالذع للماكغويل وسوف‬ ‫يرضي إىل حد كبري الذواقة املميزين‪.‬‬ ‫يف الواقع‪ ،‬إذا أردت أن تكسب‬ ‫بشكل مستمر قلب صديق كوري‪ ،‬فقط‬ ‫اقترح عليه التمتع بشيء من املاكغويل‬ ‫مع الدوبو كيمتشي‪ .‬وسوف تنجح بكل‬ ‫تأكيد!‬

‫‪2‬‬

‫‪ 90‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫نافذة على األدب الكوري‬

‫جونغ جي آه‬ ‫عرفت جونغ جي آه (‪ 1965‬ـ ) اسمها في الدائرة األدبية‬ ‫في أثناء عمرها البالغ لمنتصف العشرينات‪ّ ،‬‬

‫في عام ‪ 1990‬بروايتها األولى بعنوان “بنت العصابات الحزبية الشيوعية” التي تدور حول تجارب‬ ‫والديها المنتميين للعصابات الحزبية الشيوعية خالل فترة الحرب الكورية األهلية‪ .‬وفي عام ‪2004‬‬ ‫نشرت الكاتبة المجموعة القصصية األولى بعنوان “سعادة” وحصلت على جائزة لي هيو سوك األدبية‬ ‫بروايتها القصيرة الثالثة بعنوان “منظر” في عام ‪ .2006‬أما رواية “ضوء الربيع” فأنها قصة وردت‬ ‫في المجموعة القصصية الثانية بعنوان “ضوء الربيع” التي نشرتها في عام ‪.2008‬‬ ‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪91‬‬


‫نقد أدبي‬

‫"ضوء الربيع" يكشف عن عبء‬ ‫املجتمع الكوري للمسنني‬ ‫كيم كيونغ سو ناقد أديب‬

‫تعتبر‬

‫الكاتبة جونغ جي آه كاتبة لديها خلفية متميزة عن الكتاب اآلخرين الذين يقومون بأنشطة إجيابية يف‬ ‫الدائرة األدبية الكورية حاليا‪ .‬وهي من بني الكتاب الذين يقومون بأنشطة أدبية إجيابية‪ ،‬فال نستطيع أن جند أي كاتب‬ ‫أو كاتبة غري الكاتبة جونغ جي آه‪ ،‬ال يزال يتذكر عواطف الطبيعة األصيلة يف الريف اليت جرهبا خالل فترة الطفولة‪.‬‬ ‫قد يرجع سبب ذلك إىل احلداثة الصناعية الكورية السريعة‪ .‬فيدل ذلك على تركيز معظم الكتاب على كتابة الروايات‬ ‫القائمة على حياهتم املدنية واملسماة بروايات املدن‪ .‬بينما الكاتبة جونغ جي آه خمتلفة عن هؤالء الكتاب إىل حد كبري‪،‬‬ ‫حيث هتتم بالقصص الريفية كثريا مما جعلها متميزة عن اآلخرين باهتمامها اخلاص جبيل املسنني‬ ‫وجمتمع املسنني‪.‬‬ ‫تدور رواية الكاتبة جونغ جي آه بعنوان “ضوء الربيع” حول قصة ولد بلغ سن‬ ‫اخلمسني ويزور بيت الوالدين بعد تسلم املكاملة اهلاتفية من قبل والدته وأملحت إىل وجود‬ ‫أعراض مرض ألزهامير لوالده‪ .‬تبدو الرواية قصة بسيطة حيث زار الولد يف الرواية مع والديه‬ ‫املستشفى وأبلغهم الطبيب إصابة الوالد باملرض‪ ،‬مث رجع مع والديه إىل بيت الوالدين‪ .‬ولكن إذا‬ ‫راقبنا الرواية بدقة فيمكننا أن جند أن هذه الرواية تتطرق إىل خطورة قضايا املسنني وهي إحدى‬ ‫القضايا االجتماعية املهمة اليت يواجهها جمتمعنا يف الوقت احلايل‪ .‬حيث ال هتتم الكاتبة جونغ جي آه‬ ‫هبموم جيل آبائنا املصابني مبرض ألزهامير فقط بل تطرح أيضا مسألة كيفية تعامل أبنائهم الذين يف منتصف أعمارهم‬ ‫مع هؤالء اآلباء وكيفية إقامة عالقات جديدة بني أولئك اآلباء وأبنائهم‪.‬‬ ‫يف رواية “ضوء الربيع”‪ ،‬ال تبدو أعراض الوالد املصاب مبرض ألزهامر‪ ،‬خطرية إىل حد كبري‪ .‬فمن بني األعراض‪،‬‬ ‫تباطؤ احلركات وتدهور قوة التذكر وإصرار الوالد على موقفه يف الزناع مع زوجته‪ ،‬حيث من الصعب أن نقول إن هذه‬ ‫األعراض اخلفيفة حتتوي على أية مشكلة تذكر‪ .‬لكن املشكلة تكمن يف أن هذه األعراض أثارت اخلالفات بني الوالدين‬ ‫اللذين عاشا احلياة الزوجية بالتوافق واالنسجام ملدة طويلة‪ .‬كما تؤدي هذه املشكلة إىل الضغط النفسي ألبنائهم‪ .‬فإن‬ ‫تبادل املشاجرات العنيفة املتكررة بني الوالدين وارتباك الولد وهو بطل الرواية الرئيسي يف هذا املشهد الغريب يف الرواية‪،‬‬ ‫قد يكون منطا منوذجيا سنجده يف كل عائلة يعاين أفرادها من شيخوخة جيل الوالدين‪.‬‬ ‫عندما شاهد الولد مشهد الوالدين اللذين يتشاجران بسبب عدم وجود األطباق املفضلة للوالد يف وجبات الطعام‪،‬‬ ‫يصبح حمرجا ومرتبكا‪ .‬ألن هذا املشهد خيتلف عن مشهد الوالدين املوجود يف ذاكرة الولد‪ ،‬مما كان هلذا املشهد الغريب‬ ‫حتفيزا إليقاظ وعي الولد حول الواقع الذي سيكون عليه والداه ومها عجوزان‪ .‬فوق ذلك تبحث الكاتبة جونغ جي آه‬ ‫عن طريقة جديدة يتغلب الولد هبا على ارتباكه حول املشاهد الغريبة وصدمته الناجتة عنها‪ .‬جتعل هذه الطريقة اجلديدة هذا‬ ‫الولد يتذكر حياة جيل الوالدين بتأمل‪ ،‬مث يدرك أن الوالدين اللذين رباه حىت أصبح إنسانا بالغا وصال إىل بوابة املوت‪،‬‬

‫‪ 92‬كوريانا | ربيع ‪2010‬‬


‫كما يدرك أنه عليه قبول اقتراب الوالدين من املوت‪ .‬يف آخر مشهد من املشاهد يف الرواية قال بطل الرواية بنفسه وهو‬ ‫يرى صورة الوالدين اللذين يقعان يف النوم معا يف سيارة البطل ما يلي‪:‬‬ ‫بسبب اهلدوء رأيتهما عرب املرايا اخللفية بنظرة سريعة‪ ،‬كان الوالدان يقعان يف النوم ووضعا رأسهما معا كأهنما مل‬ ‫يتشاجرا أبدا‪ .‬ألهنما استيقظا يف صباح مبكر وقطعا املسافة الطويلة‪ ،‬مما جعلهما مرهقني بسبب جتاوزمها سن الثمانني‪...‬‬ ‫كلما سافرنا إىل املكان البعيد وقع األطفال يف النوم داخل أحضان الوالدين‪ ،‬فكان الولد والوالدة يقعا يف النوم بسبب‬ ‫اخلضوع لتعب السفر يف سيارة ولديهما‪ .‬مثلما زرع هذان الولدان حياته‪ ،‬فحان الوقت اآلن ألن حيتضنهما حىت يغادرا‬ ‫متوجهني للموت بعد أن يتركا حياهتما اليت استأجرها هلما الزمن‪.‬‬ ‫خالل مشاهدة والديه املسنني املرهقني اللذين يقعان يف النوم‪ ،‬أخريا أصبح الولد الذي يبلغ عمره بداية اخلمسني‬ ‫يعترف بواقع الفراق مع والديه ويعترف بقوة الزمن‪ .‬وضعت الكاتبة مشهد املوت وسط منظر الربيع الذي تتفتح فيه‬ ‫مجيع أنواع الزهور الربيعية‪ ،‬جيعل ذلك املشهد أكثر تأثريا وأملا‪.‬‬ ‫يف الوقت احلايل أن مشهد معيشة جيل اآلباء املسنني وجيل األبناء يف سن املنتصف‪ ،‬مل يعد مشهدا غريبا يف‬ ‫جمتمعنا الراهن نتيجة إلطالة معدل العمر‪ ،‬لكنه ال جند أي دليل يف احلياة يعلمنا كيفية اعتراف هذين اجليلني حبياهتما‬ ‫بعضهما بالبعض والتعامل باالنسجام فيما بينهما‪ .‬من هذا املنطلق تقدم الكاتبة جونغ جي آه خدمة قيمة من خالل التركيز‬ ‫على موضوع نظرة جمتمعنا لزيادة عدد املسنني والعبء املؤمل الذي يثريه هذا املوضوع يف العالقات العائلية‪.‬‬ ‫استعدادا لزيادة عدد املسنني يف املجتمع‪ ،‬ميكن لألدب أن يلعب دور االكتشاف عن املعاين البشرية املتميزة يف حياة‬ ‫املسنني‪ .‬خالفا عن األشخاص الذين جربوا منط العائلة الكورية التقليدي املكون من عدد األفراد الكثريين‪ ،‬لكن بالنسبة‬ ‫لألشخاص الذين كانوا معتادين على احلياة ما بعد عصر التحديث الصناعي اليت خيرج الناس فيها من بيت الوالدين فور‬ ‫الزواج‪ ،‬فإن حياة املسنني غري معروفة إطالقا‪ .‬وال يفوتنا أن نقول إن حياة املسنني حياة من نوع آخر مل جنرهبا أبدا‪.‬‬ ‫فوق ذلك‪ ،‬نظرا ألن حياة املسنني ليست حياة استثنائية‪ ،‬بل إهنا أصبحت حياة عادية واقعية يف عصرنا‪ .‬على أساس هذا‬ ‫الواقع‪ ،‬فإن االكتشاف عن حياة املسنني خاصة االكتشاف األديب عن هذا املوضوع من الناحية اإلنسانية‪،‬‬ ‫له معىن خاص‪.‬‬ ‫إن القصص األخرى الواردة يف املجموعة القصصية للكاتبة جونغ جي آه بعنوان “ضوء الربيع”‬ ‫تعترب قصصا إضافية لقصة “ضوء الربيع” ‪ .‬بكلمة أخرى‪ ،‬ميكننا القول إن القصص األخرى يف املجموعة‬ ‫القصصية تدور حول مشاهد األبناء البالغني يف سن املنتصف الذين يراقبون حياة جيل آبائهم املسنني‪ .‬وإن‬ ‫تسليط الضوء على هذه املشاهد هو دور وواجب الكاتبة‪ .‬يف هذا الصدد‪ ،‬ميكننا أن نقول‬ ‫إن الكاتبة جونغ جي آه قد لعبت دورها بإخالص بصفتها كاتبة‪.‬‬

‫ربيع ‪ | 2010‬كوريانا ‪93‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.