http://www.educacaografica.inf.br/wp-content/uploads/2018/06/17_PROJETO-LOTUS.pdf
No projeto foram criadas representações gráficas de ações humanas, de modo a tornar as tarefas mais lúdicas, atrativas e intuitivas. Buscou-se, através dos conceitos do design gráfico inclusivo, desenvolver ilustrações compatíveis com o nível de atratividade da mídia e focadas em criar identificação com os diferentes possíveis usuários. As imagens resultantes foram incorporadas a um aplicativo que permitiu a sobreposição dos componentes “personagens”, “ações” e “objetos”. Os esforços interdisciplinares entre a Psicologia, Fonoaudiologia, Design e Sistemas de Informação nesse estudo produziram recursos e ferramentas importantes para a pesquisa e a intervenção na linguagem de crianças com implante coclear.
http://docs.wixstatic.com/ugd/43846c_a91a61a73fd4402a8b74cc0263d6f3ba.pdf (página 325)
