/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// PRIMEIRO01EXERCÍCIO LAB.FOT.&VID.
Neste primeiro exercício é pedido aos alunos que animem um conjunto de fotografias no programa de edição não linear Adobe Premiere. É obrigatório a utilização de tipografia que deverá ser animada também. A locução (voz off) é facultativa. Este é um exercício para ser produzido individualmente. Os alunos deverão trazer na próxima aula as sessões fotográficas efectuadas nos dias anteriores. Ao longo das duas próximas sessões o Adobe Premiere será aberto e o seu interface será esmiuçado de forma a que todos os alunos entendam o seu funcionamento e possam entregar o seu trabalho. Caso seja necessário o prazo de entrega será alargado. Os alunos poderão sugerir o tema que irão trabalhar ou escolher um da seguinte lista: - Culinária alentejana - Um monumento da cidade de Beja - Instituto Politécnico de Beja - Residências de estudantes - Quotidiano - Poema de um autor alentejano - Conto popular alentejano
Cada aluno deverá criar uma narrativa com base num conjunto de fotografias. Deverá contar uma história, explicar uma acção, retratar um personagem, explicar um local, uma casa, uma zona... O uso de texto complementará a história que se quer contar e a escolha da fonte tipográfica deverá ser cuidada, de forma, a ser ela mesma um elemento narrativo e enriquecedor. _____________________________________________ As imagens deverão ser tratadas no Adobe Photoshop antes de serem importadas para o software de edição de vídeo. As mesmas deverão ser “cortadas” (crop tool) de forma a terem as medidas necessárias para a sua edição, ou seja, 720x576 pixels. Não esquecendo que as imagens deverão ser todas elas horizontais e terão uma resolução de 72 dpi´s. O conjunto de fotografias seleccionadas poderão ser tratadas no Adobe Photoshop de forma a terem mais qualidade estética/visual de acordo com a história que se quer contar. Atenção: para haver uma maior variedade é conveniente que cada aluno tire o maior número possível de fotografias do elemento/ tema que decidir trabalhar.