1_9788490531464 by Editorial Tirant Lo Blanch

SANTIAGO REDONDO y VICENTE GARRIDO

PRINCIPIOS DE CRIMINOLOGÍA LA NUEVA EDICIÓN

Prólogo de Antonio Beristain

4ª Edición

Valencia, 2013

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A nuestro colega y buen amigo Per Stangeland, retirado de la vida académica, cuyo ingenio y trabajo excepcional continúan bien presentes en esta nueva edición de Principios de Criminología. A los alumnos de Criminología de los autores, y a todos los estudiantes y profesores que emplean Principios de Criminología como libro de texto en múltiples universidades españolas y latinoamericanas, sin cuyo entusiasmo por saber y enseñar, esta obra no colmaría su mejor sentido y inalidad.

Agradecimientos Los autores quieren agradecer la colaboración para la presente edición a Ana Martínez Catena, Lucía Columbu, Mercé Viger y Marina Redondo Viger, cuya ayuda fue inestimable para las búsquedas de la bibliografía revisada en este libro. También agradecemos al Magistrado Carlos Climent Durán su aportación en dos de los capítulos de este libro.

Índice Introducción a la Cuarta Edición .......................................................................

Prólogo a la Primera Edición ..............................................................................

LA CIENCIA CRIMINOLÓGICA 1.1. Deinición y objeto de la Criminología .............................................. 1.2. Naturaleza cientíica ......................................................................... 1.3. Áreas de estudio criminológico ......................................................... 1.3.1. Los delitos ............................................................................ 1.3.2. Los delincuentes ................................................................... 1.3.3. Las víctimas ......................................................................... 1.3.4. Los sistemas de control social............................................... 1.4. Desarrollo social y profesional de la criminología ............................. Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA 2.1. Criminología racional: Ilustración y Escuela clásica .......................... 2.1.1. Cesare Beccaria (1738-1794)................................................ 2.1.2. Jeremy Bentham (1748-1832) .............................................. 2.1.3. La Escuela clásica en España ................................................ 2.2. Primeros estudios sobre factores sociales y delincuencia.................... 2.3. Comienzo de la criminología cientíica .............................................. 2.3.1. Positivismo criminológico y método cientíico ......................... 2.3.2. El positivismo en España ...................................................... 2.3.3. Teorización criminológica de Rafael Salillas ......................... 2.4. Ecología urbana y desorganización social ......................................... 2.5. Imitación y delito .............................................................................. 2.5.1. Leyes de la imitación ............................................................ 2.5.2. Teoría de la asociación diferencial ........................................ 2.6. REACCIÓN social, economía y delito .............................................. 2.7. La criminología española moderna y contemporánea........................ 2.7.1. Investigación ........................................................................ 2.7.2. Enseñanza universitaria ........................................................ 2.7.3. Logros y retos ...................................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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MÉTODO E INVESTIGACIÓN CRIMINOLÓGICA 3.1. Método cientíico y criminología....................................................... 3.2. Círculo de la investigación empírica ..................................................

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3.2.1. Modelo conceptual............................................................... 3.2.2. Hipótesis .............................................................................. 3.2.3. Modelo operativo ................................................................ 3.2.4. Recogida de los datos ........................................................... 3.2.5. Análisis de los datos ............................................................. 3.2.6. Revisión de la hipótesis y del modelo conceptual de partida. 3.3. Medidas y muestras .......................................................................... 3.3.1. Las variables y su medida ..................................................... 3.3.2. Dispersión muestral.............................................................. 3.3.3. Universo/población y muestra .............................................. 3.3.4. Procedimientos de muestreo ................................................. 3.3.5. Tamaño muestral ................................................................. 3.4. Encuestas y cuestionarios .................................................................. 3.5. Entrevista .......................................................................................... 3.5.1. Tipos de entrevista ............................................................... 3.5.2. Fases de la entrevista ............................................................ 3.6. Observación ...................................................................................... 3.6.1. Observación documental ...................................................... 3.6.2. Observación sistemática o directa ........................................ 3.6.3. Observación experimental .................................................... 3.6.4. Observación participante ..................................................... 3.7. Investigación en la acción (Action Research) ..................................... 3.8. La reconstrucción del pasado: La investigación criminalística como método cientíico............................................................................... 3.9. Interpretación de los resultados......................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 4.

MEDIDA Y EVOLUCIÓN DE LA DELINCUENCIA 4.1. ¿Cómo deinir y medir la delincuencia? ............................................. 4.2. Fuentes de información ..................................................................... 4.3. Miedo al delito.................................................................................. 4.4. Estadísticas judiciales ........................................................................ 4.4.1. Incoherencias de la estadística general .................................. 4.4.2. Sentencias y condenas penales .............................................. 4.5. Estadísticas policiales ........................................................................ 4.5.1. Recogida de datos policiales ................................................. 4.5.2. Tipos de delitos que llegan a conocimiento de la policía ....... 4.5.3. Evolución de las cifras policiales de delincuencia.................. 4.5.4. Variación estacional de los delitos ........................................ 4.6. Autoinformes sobre delitos cometidos............................................... 4.7. Encuestas victimológicas en España .................................................. 4.7.1. Encuestas nacionales ............................................................ 4.7.2. Encuestas regionales y urbanas............................................. 4.7.3. Evolución de la victimización ............................................... 4.8. Criminalidad comparada ..................................................................

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4.8.1. La delincuencia en ciudades signiicativas del mundo ........... 4.8.2. Comparación entre países .................................................... 4.8.3. La delincuencia en el mundo ................................................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... TEORÍAS Y PARADIGMAS CRIMINOLÓGICOS 5.1. Introducción: ¿Qué es una teoría? ..................................................... 5.2. Teorías criminológicas....................................................................... 5.2.1. Pugna cientíica entre teorías ................................................ 5.2.2. Diicultades de la comparación teórica ................................. 5.2.3. Cuestiones prioritarias que requieren explicación................. 5.3. Paradigmas criminológicos................................................................ 5.3.1. Libre albedrío y castigo ........................................................ 5.3.2. Paradigma cientíico ............................................................. 5.3.3. Conlicto social .................................................................... 5.4. Grupos teóricos principales ............................................................... 5.4.1. Tensión y control social........................................................ 5.4.2. Criminología biosocial ......................................................... 5.4.3. Diferencias individuales y aprendizaje .................................. 5.4.4. Etiquetado y conlicto social................................................. 5.4.5. Elección racional y oportunidad delictiva ............................. 5.4.6. Desarrollo de las carreras delictivas...................................... 5.5. Estructura de los capítulos teóricos ................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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TENSIÓN Y CONTROL SOCIAL 6.1. Introducción: conceptos fundamentales ............................................ 6.1.1. Derivados teóricos de la escuela de Chicago ......................... 6.1.2. Validez empírica de la relación entre desorganización social y delincuencia ...................................................................... 6.2. Teorías de la tensión ......................................................................... 6.2.1. Anomia y tensión ................................................................. 6.2.2. Anomia institucional ............................................................ 6.2.3. Subculturas .......................................................................... A) Privación de estatus y subcultura delictiva ...................... B) Oportunidad diferencial.................................................. 6.2.4. Teoría general de la tensión .................................................. A) Relaciones sociales negativas y motivación para la delincuencia............................................................................ B) Fuentes de tensión principales ......................................... C) Conexión entre tensión y delincuencia ............................ D) Prevención de la delincuencia.......................................... E) Validez empírica ............................................................. 6.3. Teorías del control social informal ....................................................

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6.3.1.

Primeras formulaciones teóricas ........................................... A) Teoría de la contención de Reckless ................................ B) Teoría de la neutralización y la deriva de Sykes y Matza . 6.3.2. Teoría del control social o de los vínculos sociales ............... A) Mecanismos de vinculación social................................... B) Contextos de la vinculación social .................................. C) El apego a los padres ...................................................... D) Validez empírica ............................................................. 6.3.3. Teoría del autocontrol .......................................................... A) Encaje entre conducta delictiva y bajo autocontrol ......... B) Manifestaciones del autocontrol ..................................... C) Causas del bajo autocontrol............................................ D) Validez empírica ............................................................. 6.3.4. El control social informal según edades ................................ 6.3.5. Teoría de la Acción Situacional del Delito ............................ A) El delito como ruptura de prescripciones morales ........... B) Acción situacional........................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 7.

CRIMINOLOGÍA BIOSOCIAL 7.1. Introducción: conceptos fundamentales ............................................ 7.1.1. Actualidad de la perspectiva biosocial en Criminología ........ 7.2. La biología y la Criminología actual ................................................. 7.2.1. Rasgos físicos y delincuencia: las biotipologías..................... 7.2.2. Herencia .............................................................................. A) Estudios de familias de delincuentes................................ B) Estudios de gemelos y de niños adoptados ...................... C) Estudios genéticos ........................................................... 7.2.3. Correlatos psicoisiológicos .................................................. 7.4. La interacción entre la biología y el ambiente ................................... 7.4.1. La genética ........................................................................... A) Interacción Gen por Ambiente ........................................ B) Correlación gen x ambiente y los efectos moderadores de las variables demográicas ............................................... 7.4.2. Psicoisiología ...................................................................... A) El efecto moderador de los hogares benignos: la perspectiva del “empuje social” ......................................................... B) Interacciones entre los factores de riesgo psicoisiológicos y sociales......................................................................... C) Factores de protección .................................................... 7.4.3. Factores de obstetricia .......................................................... A) Anomalías físicas leves .................................................... B) Exposición a la nicotina .................................................. C) Complicaciones en el parto ............................................. 7.4.4. Neuroimagen (escáner del cerebro) ......................................

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A) La Tomografía de Emisión de Positrones (TEP) .............. B) Imagen por Resonancia Magnética Funcional (RMF) ..... 7.4.5. Neuropsicología y Neurología.............................................. A) Estudios longitudinales ................................................... B) Efectos protectores de un hogar estable .......................... C) Demandas sociales que superan la capacidad de los jóvenes .................................................................................. 7.4.6. Hormonas, neurotransmisores y toxinas .............................. A) Hormonas....................................................................... B) Neurotransmisores y toxinas .......................................... 7.5. Sociobiología, psicología evolucionista y agresión ............................. Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y APRENDIZAJE 8.1. Introducción ..................................................................................... 8.2. La crianza familiar ............................................................................ 8.2.1. El afecto familiar .................................................................. 8.2.2. Las estrategias de control paterno ........................................ 8.2.3. La interacción entre afecto familiar y estrategias paternas de control ................................................................................. 8.3. El factor sexo/género......................................................................... 8.3.1. Las chicas delinquen menos.................................................. 8.3.2. Factores relevantes asociados a la menor delincuencia de las chicas ................................................................................... 8.3.3. La interacción entre sistemas biológicos y sociales ............... 8.4. Inteligencia y delincuencia................................................................. 8.4.1. La medida de la inteligencia en los delincuentes: el cociente intelectual (CI) ..................................................................... 8.4.2. Inteligencia interpersonal, emocional y conducta delictiva ... 8.5. Teoría de la personalidad delictiva de Eysenck .................................. 8.6. Las variables temperamentales de la personalidad............................. 8.6.1. La impulsividad ................................................................... 8.6.2. La búsqueda de sensaciones ................................................. 8.7. Introducción a las teorías del aprendizaje.......................................... 8.8. La teoría de la asociación diferencial de Sutherland .......................... 8.8.1. Génesis de la conducta delictiva ........................................... 8.8.2. Asociación diferencial y organización social ......................... 8.9. La teoría del aprendizaje social de Akers ........................................... 8.9.1. Conceptos teóricos fundamentales ....................................... 8.9.2. El aprendizaje de la conducta delictiva ................................. 8.9.3. Estructura social y aprendizaje social ................................... 8.9.4. Validez empírica ................................................................... 8.10. La teoría de las “lecciones de la vida” de Simon y Burt ..................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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ETIQUETADO, CONFLICTO, Y CONDICIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS 9.1. Introducción: conceptos fundamentales ............................................ 9.2. Etiquetado y control social................................................................ 9.2.1. Criminología oicial y análisis de la desviación ..................... 9.2.2. Desviación primaria y secundaria ......................................... 9.2.3. Etiquetado y desviación........................................................ 9.2.4. Valoración crítica y empírica ................................................ 9.3. Teoría de la vergüenza reintegradora................................................. 9.4. Perspectivas del conlicto y criminologías críticas .............................. 9.4.1. Valoración crítica y empírica ................................................ 9.5. Condiciones sociales y económicas.................................................... 9.5.1. Pobreza y delincuencia ......................................................... 9.5.2. ¿Pobreza o desigualdad?....................................................... 9.5.3. Barrios y delito ..................................................................... 9.5.4. Pobreza y victimización ........................................................ 9.5.5. Desempleo y criminalidad .................................................... 9.5.6. Crisis económica y delincuencia ........................................... 9.5.7. Diicultades de la investigación sobre carencias económicas y delito .................................................................................... 9.6. Perspectivas feministas ...................................................................... 9.7. Criminología aplicada y realismo crítico ........................................... 9.8. Teoría del apoyo social ..................................................................... 9.8.1. Delito y naturaleza humana ................................................. 9.8.2. Aval en la investigación ........................................................ 9.8.3. Atractivo de la idea de apoyo social ..................................... 9.8.4. Propuestas preventivas ......................................................... A) Intervención temprana .................................................... B) Reairmar el ideal de la rehabilitación de los delincuentes ................................................................................... C) Generar reformas sociales y culturales más amplias ........ 9.9. Postmodernidad y Criminología........................................................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 10. ELECCIÓN RACIONAL Y OPORTUNIDAD DELICTIVA 10.1. Introducción: conceptos fundamentales ............................................ 10.2. Decisión delictiva y disuasión............................................................ 10.2.1. Teoría del delito como elección racional............................... A) La infracción como decisión ........................................... B) Valor o utilidad de la conducta ....................................... C) La elección del curso de acción preferible: recompensas y castigos ........................................................................... D) Factores que modulan la relación ganancias-pérdidas ..... E) Implicaciones para la práctica ......................................... 10.2.2. Evaluación empírica de las tesis de la disuasión....................

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A) Efectos preventivos de la estancia en la cárcel ................. B) Estudios realizados sobre la prevención general .............. C) ¿Produce la pena de muerte efectos disuasorios generales (sobre el conjunto de la ciudadanía)? .............................. D) ¿Dureza o certeza de las penas? ...................................... E) ¿Disuasión o control informal? ....................................... F) ¿Disuasión o moralidad?................................................. 10.3. Criminología ambiental y oportunidades delictivas ........................... 10.3.1. Teoría de las actividades cotidianas ...................................... A) Mejorar las condiciones de vida no reduce la delincuencia ................................................................................... B) Los cambios en las actividades cotidianas incrementan las oportunidades para el delito ........................................... C) Conluencia de delincuentes, víctimas y ausencia de controles............................................................................... D) Derivaciones aplicadas .................................................... E) La ecología de las actividades cotidianas: ‘ecosistema’ delictivo .......................................................................... F) La delincuencia como proceso vital................................. G) Evaluación empírica........................................................ H) ¿Existe una motivación individual de cariz situacional? .. 10.3.2. Situación y decisión: Teoría del patrón delictivo ................... 10.3.3. ¿Prevención o desplazamiento del delito? ............................. 10.3.4. Teoría de las ventanas rotas ................................................. 10.3.5. Actualidad y futuro de la Criminología ambiental................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 11. DESARROLLO DE LAS CARRERAS DELICTIVAS 11.1. Criminología del desarrollo vital ....................................................... 11.2. Carreras delictivas............................................................................. 11.3. Factores de riesgo y de protección ..................................................... 11.3.1. Predictores de riesgo individuales y sociales ......................... 11.3.2. Fuerza de los diversos predictores ........................................ 11.3.3. Factores de protección.......................................................... 11.4. Evolución desde la delincuencia juvenil a la adulta ........................... 11.4.1. Curva de edad del delito....................................................... 11.4.2. Persistencia y desistimiento de la conducta delictiva: procesos relevantes ............................................................................. 11.4.4. Inicio adolescente y tardío en el delito .................................. 11.4.5. Conclusiones sobre continuidad delictiva ............................. 11.5. Explicaciones criminológicas............................................................. 11.5.1. Infractores adolescentes y delincuentes persistentes .............. A) Taxonomía sobre participación delictiva ......................... B) Evaluación empírica........................................................

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11.5.2. Teoría Integradora del Potencial Antisocial Cognitivo (ICAP) .................................................................................. A) Potencial antisocial ......................................................... B) Decisión de cometer un delito ......................................... C) Inicio, persistencia y desistimiento de la delincuencia ...... D) Validación empírica ........................................................ 11.5.3. Modelo del Triple Riesgo Delictivo (TRD) ........................... A) Riesgos personales, carencias sociales y oportunidades delictivas ......................................................................... B) Probabilidad de delito y motivación delictiva.................. C) El Modelo TRD como estructura meta-teórica................ D) Riesgo social de delincuencia y prevención ..................... E) Aplicaciones e investigación del Modelo TRD ................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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12. DELITOS Y DELINCUENTES CONTRA LA PROPIEDAD 12.1. Introducción ..................................................................................... 12.2. El hurto............................................................................................. 12.3. El robo con fuerza en las cosas.......................................................... 12.3.1. Zonas urbanas de mayor riesgo............................................ 12.3.2. Entrevistas con ladrones ....................................................... 12.3.3. La receptación ...................................................................... 12.3.4. El robo en segundas viviendas y zonas turísticas .................. 12.3.5. Prevención del robo en casa ................................................. 12.4. Robos con violencia .......................................................................... 12.5. El delincuente contra la propiedad .................................................... 12.5.1. La carrera delictiva del delincuente común ........................... 12.5.2. El peril del delincuente contra la propiedad......................... 12.5.3. Psicología del delincuente contra la propiedad ..................... 12.5.4. El delincuente que emplea la violencia para robar ................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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13. DELITOS Y DELINCUENTES VIOLENTOS 13.1. ¿Es España un país violento?............................................................. 13.2. Modalidades de la violencia .............................................................. 13.2.1. Las lesiones .......................................................................... 13.2.2. Los homicidios ..................................................................... 13.2.3. El asesinato .......................................................................... 13.2.4. Asesinos Múltiples ............................................................... A) Tipos de Asesinos en Serie............................................... B) Asesinos en serie psicópatas y psicóticos ......................... C) Los tiradores de la autopista (beltway snipers)................ D) Entre la psicopatía y la psicosis: Jeffrey Dahmer ............. 13.3. Violencia y cultura ............................................................................

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13.3.1. La violencia en la cultura española ....................................... 13.4. Los delincuentes juveniles violentos .................................................. 13.4.1. “Grupos desviados de jóvenes” o bandas juveniles ............... 13.4.2. Las bandas juveniles en España ............................................ 13.4.3. Un futuro incierto ................................................................ 13.5. Un caso peculiar de delincuencia violenta: la psicopatía .................... 13.5.1. El delincuente psicópata ....................................................... 13.5.2. Los dominios del psicópata .................................................. 13.5.3. Psicópatas: ¿agresores únicos? .............................................. 13.5.4. Psicopatía y violencia contra uno mismo y contra los otros.. 13.5.5. Psicópatas primarios y secundarios ...................................... 13.5.6. La tríada oscura ................................................................... 13.5.7. Tratamiento del psicópata .................................................... Principios criminológicos y POLÍTICA CRIMINAL .................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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14. ENFERMEDAD MENTAL, ALCOHOL, DROGAS Y VIOLENCIA 14.1. Introducción ..................................................................................... 14.2. Enfermedad mental y violencia ......................................................... 14.3. Trastorno antisocial, psicopatía y abuso de sustancias ...................... 14.3.1. Trastorno antisocial de la personalidad y abuso de sustancias ....................................................................................... 14.3.2. La transmisión de una asociación ......................................... 14.3.3. ¿Qué es lo que se transmite?................................................. 14.3.4. La precocidad como precursor de riesgo .............................. 14.3.5. Los psicópatas ...................................................................... 14.4. Incendios intencionados .................................................................... 14.4.1. Tipología de incendiarios ..................................................... A) Por beneicio o lucro ....................................................... B) Por animosidad o venganza ............................................ C) Por vandalismo / excitación ............................................ D) Para ocultar un crimen.................................................... E) Por razones políticas ....................................................... F) Piromanía ....................................................................... 14.4.2. Patologías mentales asociadas .............................................. 14.4.3. Conclusión incendiarios ....................................................... 14.5. Conclusiones ..................................................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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15. DELINCUENCIA SEXUAL 15.1. Delitos contra la libertad sexual ........................................................ 15.1.1. Delincuencia sexual y sociedad............................................. 15.1.2. Magnitud y evolución de los delitos sexuales ....................... 15.2. Abuso sexual infantil ........................................................................ 15.2.1. Frecuencia y topografía ........................................................

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15.2.2. Víctimas ............................................................................... 15.2.3. Daños .................................................................................. 15.3. Agresión sexual y violación ............................................................... 15.3.1. Víctimas y agresores ............................................................. 15.3.2. Tipologías y motivos de la violación .................................... 15.4. Etiología y desarrollo de la delincuencia sexual................................. 15.4.1. Factores y experiencias de riesgo .......................................... A) Socialización sexual ........................................................ B) Inicio en la agresión sexual ............................................. C) Infractores sexuales juveniles .......................................... D) Correlatos etiológicos y de mantenimiento de la agresión sexual ............................................................................. 15.4.2. Análisis funcional del caso concreto ..................................... 15.4.3. ¿Especialización o versatilidad delictiva de los agresores sexuales? ................................................................................. 15.5. Prevención y desistimiento delictivo .................................................. 15.6. Reincidencia y predicción.................................................................. Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 16. VIOLENCIA EN LA FAMILIA 16.1. El contexto socio-histórico ................................................................ 16.2. Teorías de la violencia hacia la mujer ................................................ 16.2.1. Perspectivas psicológicas ...................................................... 16.2.2. La perspectiva sociológica .................................................... A) La teoría general de sistemas........................................... B) Teoría del intercambio social .......................................... C) Explicaciones estructurales (feministas) sobre la violencia a la mujer........................................................................ 16.3. La relación entre violencia familiar y la violencia comunitaria .......... 16.3.1. El desamparo aprendido....................................................... 16.3.2. Otras perspectivas alternativas ............................................. 16.4. El maltrato a la mujer ....................................................................... 16.4.1. La investigación en España.................................................. A) La investigación del IAC de Sevilla ................................. B) La investigación del grupo de Echeburúa ........................ C) La investigación de la Universidad de Valencia ............... 16.5. Prevención de la violencia doméstica en el sistema de justicia y en la sociedad ............................................................................................ 16.5.1. El sistema de justicia ............................................................ 16.5.2. El homicidio en la pareja y su prevención............................. 16.5.3. La prevención en la sociedad ............................................... 16.6. Maltrato infantil ............................................................................... 16.6.1. Maltrato infantil: deiniciones .............................................. 16.6.2. La familia y el maltrato: una relación oscura........................

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16.6.3. Características de las familias según los modelos explicativos del maltrato.......................................................................... 16.6.4. Líneas para la prevención ..................................................... 16.7. Maltrato a los ancianos..................................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 17. DELINCUENCIA ECONÓMICA Y CRIMEN ORGANIZADO 17.1. La delincuencia económica o de cuello blanco .................................. 17.1.1. Deinición y tipos ................................................................. 17.1.2. Teorías de la delincuencia de cuello blanco .......................... 17.1.3. Los delincuentes y su psicología ........................................... 17.1.4. El fraude telemático ............................................................. A) Un círculo más amplio de víctimas potenciales ............... B) Conclusiones a la delincuencia telemática o ‘cibercrimen’................................................................................ 17.1.5. Corrupción en la administración pública.............................. 17.1.6. Modalidades de la corrupción .............................................. 17.1.7. Las explicaciones de la corrupción ....................................... 17.1.8. La prevención y respuesta ante el delito de cuello blanco o económico ............................................................................ 17.2. Crimen organizado ........................................................................... 17.2.1. Un mercado internacional .................................................... 17.2.2. Los integrantes de los grupos maiosos ................................. 17.2.3. La respuesta ante el crimen organizado ................................ 17.2.4. ¿Se puede acabar con el crimen organizado? El caso de México ...................................................................................... 17.3. Conclusiones ..................................................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 18. EL TERRORISMO 18.1. Orígenes y deinición......................................................................... 18.2. Causas .............................................................................................. 18.2.1. ¿Por qué mataban los etarras? .............................................. 18.2.2. ¿Por qué se inmolan matando los terroristas islámicos? ....... 18.3. ¿Quiénes son los terroristas? ............................................................. 18.4. Respuestas al terrorismo ................................................................... 18.4.1. ¿Son los terroristas racionales en su actividad criminal? ....... 18.4.2. Una tipología de terroristas .................................................. 18.4.3. Un mayor control sobre la inmigración y las prácticas religiosas ........................................................................................ 18.5. Estudios empíricos de las medidas contra el terrorismo..................... 18.6. Conclusiones ..................................................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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19. LA VICTIMOLOGÍA Y LA ATENCIÓN A LAS VÍCTIMAS 19.1. La victimología como disciplina ........................................................ 19.2. Estudios empíricos sobre la victimización ......................................... 19.3. Teorías sobre la victimización ........................................................... 19.3.1. ¿Víctimas ideales? ................................................................ 19.3.2. El riesgo de sufrir delitos y el fenómeno de la multi-victimización .................................................................................. 19.3.3. La victimización en América Latina ..................................... 19.3.4. Resiliencia y victimización.................................................... 19.4. La víctima y el sistema judicial .......................................................... 19.4.1. El olvido de la víctima .......................................................... 19.5. la víctima del delito en el proceso penal ............................................ 19.6. La justicia reparadora y la mediación penal ...................................... 19.7. Una visión sistémica de la victimología ............................................. 19.7.1. Una visión sistémica ............................................................. 19.7.2. El ejemplo de la violencia contra la mujer ............................ 19.7. Conclusión ........................................................................................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 20. LA POLICÍA 20.1. La policía y el orden social ................................................................ 20.1.1. La seguridad ciudadana como tarea policial ......................... 20.1.2. La policía y las redes sociales ............................................... 20.1.3. La policía judicial ................................................................. 20.1.4. El esclarecimiento de los delitos ........................................... 20.2. Modelos policiales ............................................................................ 20.2.1. La policía tradicional ........................................................... 20.2.2. La policía profesional ........................................................... A) Burocratización............................................................... B) Motorización .................................................................. C) Burocratización excesiva ................................................. D) Escaso efecto preventivo de los coches-patrulla............... E) El tiempo de respuesta no es tan importante: no todas las llamadas son urgentes ..................................................... F) La investigación policial da pocos resultados .................. G) Una cierta discrecionalidad es necesaria .......................... 20.2.3. El modelo “bombero” y el modelo “cartero”........................ 20.2.4. La policía orientada a la solución de los problemas.............. 20.2.5. Mediación Policial ............................................................... 20.2.6. La Policía Local y la mediación ............................................ 20.3. Perspectivas futuras........................................................................... 20.3.1. Control democrático de las actuaciones policiales ................ 20.3.2. Aprovechar los recursos en la sociedad civil ......................... 20.3.3. Aprovechar los recursos dentro de la propia organización ... 20.3.4. Reformar los distintos cuerpos de policía actuales................

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Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 21. DELINCUENCIA JUVENIL Y JUSTICIA DE MENORES 21.1. Participación de los jóvenes en la delincuencia .................................. 21.1.1. Datos de Autoinforme .......................................................... 21.1.2. Cifras oiciales ...................................................................... 21.1.3. Infracciones signiicativas de los jóvenes que producen mayor alarma pública ..................................................................... A) Infracciones contra la propiedad ..................................... B) Infracciones relacionadas con las drogas ......................... C) Delitos violentos ............................................................. D) Agresiones sexuales......................................................... 21.1.4. Reincidencia de los jóvenes .................................................. 21.2. Intervenciones tempranas .................................................................. 21.2.1. Programas familiares ............................................................ 21.2.2. Programas infantiles individualizados .................................. 21.2.3. Intervenciones escolares y comunitarias ............................... 21.3. Intervenciones con menores infractores ............................................. 21.3.1. La cuestión de la edad penal................................................. 21.3.2. La justicia juvenil en los países europeos .............................. 21.4. La Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del Menor (Ley 5/2000). 21.4.1. Medidas previstas y aplicadas .............................................. 21.4.2. Intervenciones con menores infractores desarrollas en España ......................................................................................... 21.4.3. Investigación empírica .......................................................... A) Equidad de la Ley ........................................................... B) Desjudicialización e interés del menor............................. C) Libertad vigilada ............................................................. D) Opinión pública: ¿Educación o castigo de los menores infractores? ..................................................................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 22. JUSTICIA CRIMINAL Y SISTEMA PENITENCIARIO 22.1. Sistema de justicia criminal y control del delito ................................. 22.2. Las alternativas ................................................................................. 22.3. El sistema penitenciario..................................................................... 22.3.1. Evolución de las cifras penitenciarias ................................... A) Prisiones y punitividad en Europa ................................... B) Extranjeros en prisión ..................................................... 22.3.2. Efectos negativos del encarcelamiento: prisionización .......... 22.4. Reincidencia...................................................................................... 22.5. Costes sociales y económicos de los delitos y su control .................... 22.6. Finalidades de las penas e ideal de rehabilitación .............................. Principios criminológicos y política criminal ..........................................

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Cuestiones de estudio .................................................................................... 1022 23. TRATAMIENTOS TERAPÉUTICOS CON DELINCUENTES 23.1. Antecedentes y actualidad del tratamiento de los delincuentes .......... 23.1.1. Perspectiva internacional ...................................................... 23.1.2. Desarrollo en Europa ........................................................... A) Reino Unido ................................................................... B) Países nórdicos................................................................ C) Centroeuropa y Europa mediterránea ............................. D) Países europeos de habla alemana ................................... E) Holanda y Bélgica ........................................................... 23.2. Modelo de rehabilitación Riesgo-Necesidades-Responsividad y objetivos del tratamiento.................................................................................. 23.3. Tipologías delictivas y programas de tratamiento.............................. 23.4. Entrenamiento en nuevas habilidades................................................ 23.5. Desarrollo y cambio cognitivo .......................................................... 23.6. Terapias de control emocional........................................................... 23.7. Intervenciones para mantener los logros del tratamiento................... 23.8. Un ejemplo práctico: el tratamiento de los agresores sexuales ........... 23.8.1. Tratamiento cognitivo-conductual........................................ 23.8.2. Ingredientes terapéuticos y habilidades de los terapeutas...... A) Autoestima ..................................................................... B) Educación sexual ............................................................ C) Mejora de las habilidades afectivas y sexuales ................ D) Erradicación de distorsiones cognitivas ........................... E) Autocontrol emocional ................................................... F) Empatía con las víctimas................................................. G) Prevenir las recaídas........................................................ 23.8.3. Tratamientos aplicados en España........................................ 23.9. Eicacia general de los tratamientos................................................... 23.9.1. Efectividad global: Revisiones y meta-análisis ...................... 23.9.2. Carrera delictiva y eicacia del tratamiento........................... Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio .................................................................................... 24. PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA 24.1. El paradigma de la resistencia (resiliencia) ........................................ 24.1.1. El paradigma de la resistencia .............................................. A) Cómo surgió el paradigma de la resistencia .................... B) Presupuesto primero: el estrés siempre causa problemas . C) Presupuesto segundo: los efectos del estrés o de los factores de riesgo no son unívocos ............................................... D) Presupuesto tercero: hay niños invulnerables .................. E) Presupuesto cuarto: la resistencia es un resultado del emparejamiento factores de estrés/factores de protección ....

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F) Presupuesto quinto: el concepto de “resistencia” exige un nuevo modelo de prestación de servicios de prevención .. 24.1.2. La Prevención primaria o el modelo de salud pública ........... 24.1.3. Los programas de intervención temprana ............................. 24.1.4. Los programas de intervención temprana ahorran dinero .... 24.2. La prevención medio-ambiental ........................................................ 24.2.1. Evaluación empírica de las medidas de prevención ............... 24.3. Medios de comunicación social y violencia ....................................... 24.3.1. Los medios de comunicación como forma de aprendizaje .... 24.3.2. Los efectos de los mass media en la violencia y la agresividad ....................................................................................... A) Los estudios empíricos .................................................... B) Las explicaciones teóricas ............................................... 24.3.3. Los efectos moderadores sobre la violencia imitada en los medios ................................................................................. A) Efectos del sujeto que observa......................................... B) Características del contenido violento que se observa ..... C) El ambiente social ........................................................... D) El uso y contenidos de los medios ................................... 24.3.4. Implicaciones e investigación más reciente ........................... 24.4. La eicacia colectiva: familias y barrios integradores ......................... 24.5. ¿Eicacia colectiva o “ventanas rotas”? ............................................. 24.6. La criminología positiva.................................................................... 24.7. Delincuencia, violencia y sociedad en el siglo XXI ............................ Principios criminológicos y política criminal .......................................... Cuestiones de estudio ....................................................................................

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Referencias bibliográicas ................................................................................... 1109 Índice analítico ................................................................................................... 1179 Notas biográicas de los autores ......................................................................... 1191