Ecocampus, Duurzaam Hoger Onderwijs – De Kennis Voorbij Fiche bestaande praktijkvoorbeelden met focus op duurzame ontwikkeling. 1. Hogeronderwijsinstelling/ Organisatie
CATAPA
2. Faculteit/ Departement/ Opleiding/Externe partners 3. Titel van praktijk/project/ initiatief
Syllabus voor HO met mijnbouw cases
4. Samenvatting van praktijk/project/ initiatief (max 4 lijnen)
De syllabus reikt achtergrondinformatie aan over een aantal emblematische cases in de wereld om de mijnbouwproblematiek binnen het Hoger Onderwijs aan te kaarten. Aan elke case zijn een aantal denkvragen verbonden.
5.Contactperso(o)n(en) 6. Specifieke website en/of andere links
Karolien Burvenich info@catapa.be http://www.generatietransitie.be http://www.catapa.be
7. Eventuele hieraan gelinkte literatuur 8. Beschrijving van praktijk/project/ initiatief (max 50 lijnen)
De vraag naar grondstoffen blijft alsmaar stijgen. Onze honger naar goud, ijzer, koper, zeldzame aarden ect is niet te stillen. Grote multinationale bedrijven zoeken de aardbodem af naar de laatste restjes grondstoffen. Vooral de laatste decennia, mede dankzij de nieuwe technologische ontwikkelingen, gaan ze hierin erg ver. Sites die voorheen niet interessant waren, worden nu toch ontgonnen. 0.2 gram goud per ton erst is voldoende om een site economisch rendabel te maken. Afrika, Latijns-Amerika, AziĂŤ,..wereldwijd kreunen lokale gemeenschappen in de buurt van mijnbouwsites onder deze tweede kolonisatiegolf. Niets wordt overgeschoten door deze verwoestende industrie, ver buiten de de ecologische grenzen van onze planeet. CATAPA wil in deze syllabus achtergrondinformatie aanreiken over een aantal emblematische cases in de wereld om de mijnbouwproblematiek binnen het Hoger Onderwijs aan te kaarten. Elke case kan afzonderlijk gebruikt en verwerkt worden. Na iedere case zijn een aantal denkvragen voorzien waarvan de antwoorden in de bovenstaande tekst terug te vinden zijn.
Ecocampus, Duurzaam Hoger Onderwijs – De Kennis Voorbij
Je kan hierbij volgende vragen in overweging nemen: Wat is de doelstelling van deze praktijk? Welke acties worden er ondernomen? Wat zijn de (verwachte) resultaten? Is het structureel ingebed? Zijn er specifieke redenen – bv. in de aanpak – die ervoor gezorgd hebben dat het project geslaagd is? Wat zijn de innoverende aspecten verbonden aan dit voorbeeld? Welke typische kenmerken dragen bij aan DO?