1 minute read
Verlenging regeling regionaal investeringsfonds mbo
De minister heeft besloten de regeling regionaal investeringsfonds mbo 2019-2022 met een jaar te verlengen. De regeling liep oorspronkelijk tot eind 2022. Samenwerkingsverbanden van mbo-scholen, werkgevers en regionale overheden kunnen door deze verlenging in 2023 dus onder dezelfde voorwaarden subsidie aanvragen als in de afgelopen jaren.
Seksuele en genderdiversiteit
bespreekbaar te maken in de klas
Wat is nodig voor mbo-docenten om seksuele diversiteit en genderdiversiteit in de klas bespreekbaar te maken? Op 9 december presenteerde minister Robbert Dijkgraaf het onderzoeksrapport over ‘Acceptatie van seksuele en genderdiversiteit onder mbo-docenten’ aan de Tweede Kamer.
Mbo- docenten zien soms de noodzaak niet in om seksuele en genderdiversiteit te bespreken in
Bekijk hier het rapport: de klas, omdat ze de problemen niet herkennen. Het is van belang dat het thema klassikaal bespreekbaar is, om een sociaal veilig klasklimaat te creëren. De GSA op school kan ervaringen delen om te laten zien dat er problemen spelen. Ook kunnen peilingen onder studenten inzicht geven. Het is daarnaast handig om een inhoudelijk verband te leggen tussen dit onderwerp en het vak dat een mbo-docent geeft. Sommige docenten vinden het spannend om over seksuele diversiteit en genderdiversiteit te praten. In plaats dat dit onderwerp gelinkt wordt met seksualiteit, kan het ook verbonden worden met de vergroting van sociale veiligheid. Training kan bijdragen aan de competenties om gesprekken over seksuele en genderdiversiteit te voeren. Het komt ook voor dat docenten een negatieve houding hebben rondom dit onderwerp. Het kan helpen om hen te wijzen op hun pedagogisch vakmanschap om een sociaal veiligheid voor studenten te creëren. www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2022/07/29/onderzoeksrapport-acceptatie-van-seksuele-engenderidentiteit-onder-mbo-docenten
Het rapport biedt suggesties hoe je de acceptatie van seksuele en genderdiversiteit te vergroten onder mbo-docenten en vertelt welk type interventies zou kunnen werken om de acceptatie en motivatie van docente te vergroten vergroten om het gesprek aan te gaan met studenten en elkaar over gevoelig liggende onderwerpen en seksuele en genderdiversiteit in het bijzonder.