22ª ATIVIDADE

E mexe o olho e ande de lado Depois dá a mão para mim A dança do peixe boi, quero ver quem sabe dançar A dança do peixe boi, quero ver quem sabe dançar Rebola pra lá, rebola pra cá E abre a boquinha assim Me dá um beijinho e nada um pouquinho Depois dá a mão para mim A dança do tuiuiu, quero ver quem sabe dançar A dança do tuiuiu, quero ver quem sabe dançar Rebola pra lá, rebola pra cá E voa no ar assim E sobe um pouquinho e desce um pouquinho Depois dá a mão pra mim A dança da criançada, quero ver quem sabe dançar A dança da criançada, quero ver quem sabe dançar Rebola para lá, rebola para cá Faz uma careta assim E dá uma voltinha, sacode a cabeça Depois dá a mão para mim

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: TRAÇO, SONS, CORES E FORMAS, CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: Demonstrar controle e adequação do seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas entre outras possibilidades; Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre) utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

ACESSE:

https://youtu.be/gu0t1eKoP2k

DESENVOLVIMENTO:

Escolha um local bem legal, e silencioso, o cômodo mais confortável para desenvolver a atividade. Primeiramente escute atenciosamente a canção tentando aprender e decorar a letra e a melodia, em um segundo momento a canção dará um pausa como se fosse uma pergunta a ser respondida pelo participante da atividade, pode ser primeiro o responsável que fará uma pequena performance com algum objeto que usado como se fosse um instrumento musical (um exemplo é o copo que foi usado pelo professor para fazer um ritmo musical) a pós o adulto fazer a sua parte será cantada a música novamente dessa vez quando a canção parar será a vez da criança se expressar (pode ser da forma que ela mais gostar, por exemplo, fazendo percussão corporal, batucando na mesa, usando algum pote, dançar interpretar, toda forma de expressão é válida pois dará sentido a história usar algum objeto que originalmente não é um brinquedo como o copo utilizado pelo professor. Outro ponto que importante ressaltar que a música foi composta em conformidade com a história “Isso não é brinquedo”, então o conhecimento dessa história será feito nas outras áreas do conhecimento que antecedem as aulas de música.