Fenbilimleri3 web2 by Top Yayincilik

Sı

i stekl

3nı.f

Veli D e

İlkokul

FEN BİLİMLERİ

I R A L A M Ş I L A Ç V E

Her Güne Bir Yaprak

İLKOKUL 3. SINIF

FEN BİLİMLERİ

(Her Güne Bir Yaprak) Hasan PAÇAL Funda PAÇAL Rahime BAĞCI

KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ Dr. Faik Muhittin Adam Cad. Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon: (0 232) 425 79 63 / Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 / www.kartopuyayincilik.com

ISBN 978 - 975 - 8550 - 57-9 Sertifika Numarası - 18125

© Bu kitabın her hakkı saklıdır ve Kartopu Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limitet Şirketine aittir. İzin alınmaksızın yazı, resim, soru ve şekilleri elektronik ya da mekanik yollarla hiçbir şekilde alıntı yapılamaz, çoğaltılamaz, basılamaz.

Editör Hasan PAÇAL

Yazarlar Hasan PAÇAL Funda PAÇAL Rahime BAĞCI

Görsel Tasarım Emel SARI - Ozan SARI - Mete ERDEN Baskı ÇAĞLAYAN BASIM YAYIN DAĞITIM AMBALAJ SANAYİ VE TİC. A.Ş. Sarnıç Yolu Üzeri No: 7 / Gaziemir - İZMİR Sertifika No: 11314 İZMİR, Ağustos 2015

İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Mehmet Âkif ERSOY

Mustafa Kemal ATATÜRK

.......................................İÇİNDEKİLER....................................... ÜNİTE BEŞ DUYUMUZ Duyu Organlarımı Tanıyorum .................................................................................................................................. 7 Duyu Organlarımızın Sağlığı .................................................................................................................................. 11 Boşlukları Dolduralım ........................................................................................................................................... 13 ÜNİTE BEŞ DUYUMUZ Hangi Hareketi Yapıyor? ....................................................................................................................................... 15 Hareket Ediyor! .................................................................................................................................................... 17 Eşleştirelim ....................................................................................................................................................... 19 Kavram Haritası .................................................................................................................................................... 21 Boşlukları Dolduralım ........................................................................................................................................... 23 Eşleştirelim ....................................................................................................................................................... 25 Kuvvetin Çeşidi .................................................................................................................................................... 27 Kuvvetin Etkisi ...................................................................................................................................................... 29 Doğru mu, Yanlış mı? .......................................................................................................................................... 31 Kuvveti Tanıyalım ................................................................................................................................................. 33 Kuvvetin Etkisi ...................................................................................................................................................... 35 Kuvvet ve Hareket ................................................................................................................................................ 37 Doğru mu, Yanlış mı? .......................................................................................................................................... 39 Dikkat Edelim! .......................................................................................................................................................41 İterek Hareket Ettirebilir miyiz? ............................................................................................................................ 43 ÜNİTE MADDEYİ TANIYALIM Beni Tanı ....................................................................................................................................................... 45 Nasıl Bir Madde? .................................................................................................................................................. 47 Numaram Kaç? ..................................................................................................................................................... 49 Doğru mu, Yanlış mı? ........................................................................................................................................... 51 Eşleştirelim ........................................................................................................................................................ 53 Soruları Cevaplayalım ........................................................................................................................................... 55 Tahtadaki Yazıları Tamamlama............................................................................................................................... 57 Maddeyi Nasıl Niteleriz? ........................................................................................................................................ 59 Zarar Verebilir! ...................................................................................................................................................... 61 Hangi Hâlde Bulunuyor? ....................................................................................................................................... 63 Eşleştirelim ........................................................................................................................................................ 65 Doğru mu, Yanlış mı? ........................................................................................................................................... 67 Görseli Yorumla .................................................................................................................................................... 69 Soruları Cevaplayalım ........................................................................................................................................... 71 Su Döngüsü ........................................................................................................................................................ 73 ÜNİTE ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER Işık ve Görme ........................................................................................................................................................ 75 Işık Olmasaydı....................................................................................................................................................... 77 Doğru mu, Yanlış mı? ........................................................................................................................................... 79 Doğruyu Bulalım ................................................................................................................................................... 81 Bul - Eğlen ........................................................................................................................................................ 83 Kaynakları Listeleyelim .......................................................................................................................................... 85 Yanlışı Bulalım....................................................................................................................................................... 87 Eşleştirelim ........................................................................................................................................................ 89 Boşlukları Dolduralım ........................................................................................................................................... 91 Ses Kaynaklarını İşaretleyelim .............................................................................................................................. 93 Nedenini Yazalım .................................................................................................................................................. 95 Boşlukları Dolduralım ........................................................................................................................................... 97 Sesleri Duyuyorum .............................................................................................................................................. 99 Neden - Sonuç ................................................................................................................................................... 101 Bulmaca ..................................................................................................................................................... 103 Çevremizdeki Sesler ........................................................................................................................................... 105 Ses Yayılır mı? .................................................................................................................................................... 107

Ses Nerede? ...................................................................................................................................................... 109 Sesin Kaynağı Nedir? .......................................................................................................................................... 111 Soruları Cevaplayalım ......................................................................................................................................... 113 Eşleştirelim ...................................................................................................................................................... 115 ÜNİTE CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK Canlı mı, Cansız mı? ........................................................................................................................................... 117 Hangi Ortamda Yaşarım? .................................................................................................................................... 119 Doğru mu, Yanlış mı? ......................................................................................................................................... 121 Güzel Çevrem ..................................................................................................................................................... 123 Çevreni Anlat ...................................................................................................................................................... 125 Sonucu Ne Olur?................................................................................................................................................. 127 Araştırma Yapalım .............................................................................................................................................. 129 Boşluk Doldurma ................................................................................................................................................ 131 Sözcük Bulmaca ................................................................................................................................................. 133 Çevrenin Önemi .................................................................................................................................................. 135 Şiirdeki Çevre ..................................................................................................................................................... 137 Kaynakları Tüketiyoruz ....................................................................................................................................... 139 Boşlukları Dolduralım .......................................................................................................................................... 141 Hikâye Tamamlama ............................................................................................................................................. 143 Eşleştirelim ...................................................................................................................................................... 145 Karşılaştırınız ..................................................................................................................................................... 147 Hangisini Yapıyorsunuz? .................................................................................................................................... 149 Sağlıklı Olalım .................................................................................................................................................... 151 Boşlukları Dolduralım ......................................................................................................................................... 153 Hangisi Doğru? .................................................................................................................................................. 155 Doğru mu, Yanlış mı? ........................................................................................................................................ 157 ÜNİTE YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİKLİ ARAÇLAR Elektrikle Çalışan Hangisi? ................................................................................................................................. 159 Hangisi Konuşuyor? ........................................................................................................................................... 161 Anket Yapıyorum ................................................................................................................................................ 163 İş Bölümü ...................................................................................................................................................... 165 Araçlar Yerini Bulsun .......................................................................................................................................... 167 Boşlukları Dolduralım ......................................................................................................................................... 169 Eşleştirelim ...................................................................................................................................................... 171 Boşlukları Doldurma .......................................................................................................................................... 173 Doğru mu, Yanlış mı? ......................................................................................................................................... 175 Kavram Haritası .................................................................................................................................................. 177 Özelliklerini Biliyorum ........................................................................................................................................ 179 Örnek Verelim ..................................................................................................................................................... 181 Hikâye Yazıyorum ............................................................................................................................................... 183 Doğru mu, Yanlış mı? ......................................................................................................................................... 185 Resim Ne Anlatıyor? ........................................................................................................................................... 187 Doğru mu, Yanlış mı? ......................................................................................................................................... 189 Elektrik Direkleri ................................................................................................................................................. 191 Şifreyi Bulalım .................................................................................................................................................... 193 Benim Afişim ...................................................................................................................................................... 195 Pervaneyi Tamamla ............................................................................................................................................ 197 Neler Öğrendim? ................................................................................................................................................. 199 ÜNİTE GEZEGENİMİZİ TANIYALIM İşaretleyelim ..................................................................................................................................................... 201 Dünya Dönüyor ................................................................................................................................................... 203 Bulmaca ...................................................................................................................................................... 205 Kavramları Eşleştirelim ...................................................................................................................................... 207 Boşluk Doldurma ............................................................................................................................................... 209 Neler Öğrendim? ................................................................................................................................................. 211 Bulmacalar ...................................................................................................................................................... 213

.......................................KAVRAMLAR....................................... göz

: Bütün insanlarda ve canlılarda görme organıdır.

kulak

: İnsanlarda ve diğer bütün canlılarda duyma görevini üstlenen organdır.

dil

: Bütün canlılarda tat almaya yarayan organdır.

burun

: İnsanlarda ve diğer canlılarda nefes ve koku almaya yarayan organdır.

deri

: Deri hissetme duyu organıdır. Sıcağı, acıyı, serti, yumuşağı, soğuğu derimiz ile hissederiz.

hızlanma

: Bir hareketlinin hızı zaman içerisinde artıyorsa hızlanan hareket yapıyordur.

yavaşlama

: Bir hareketlinin hızı zaman içerisinde azalıyorsa yavaşlayan hareket yapıyordur.

dönme

: Varlıkların kendi etrafında daire şeklinde hareket etmesidir.

sallanma

: Varlıkların aynı çizgide ilerlercesine ileri – geri gitmesidir.

yön değiştirme

: Hareket hâlindeki bir cisme, hareket yönünden farklı bir yönde ve hareketine neden olan başka bir kuvvet uygulandığında hareket yönünün değişmesidir.

kuvvet

: Duran bir cismi hareket ettiren, hareket hâlindeki bir cismi durduran, cismin hızında, yönünde ve şeklinde değişiklik yapabilen etkiye kuvvet denir.

hareket

: Bir cismin seçilen başlangıç noktasına göre zamanla yer değiştirmesine hareket denir.

itme kuvveti

: Bir varlığın uygulanan kuvvet yönünde uzaklaştırılmasıdır.

çekme kuvveti

: Bir varlığın uygulanan kuvvet yönünde yakınlaştırılmasıdır.

sert madde

: Çizilmeye dayanıklı, kolay şekil almayan maddeler sert maddelerdir.

yumuşak madde

: Kolay şekil alan maddeler yumuşak maddelerdir.

esnek madde

: Kuvvet uygulandığında şekli değişen, kuvvet ortadan kalktığında eski şekline dönen varlıklara esnek maddeler denir.

kırılgan

: Kolay kırılan ve zarar gören maddelere kırılgan madde denir.

pürüzlü madde

: Yüzeyine dokunduğumuzda elimiz kolayca kaymıyorsa bu maddeye pürüzlü madde denir.

pürüzsüz madde

: Yüzeyine dokunduğumuzda elimiz kolayca kayabiliyorsa bu maddeye pürüzsüz madde denir.

katı

: Elle tutulup gözle görülebilen ve belirli bir şekli olan maddelerdir.

sıvı

: Sıvı maddeler akışkandır, belirli şekilleri yoktur. Sıvılar konuldukları kabın şeklini alır. Bu nedenle şekilleri değişkendir.

gaz

: Hava, oksijen, su buharı, karbondioksit, doğalgaz, tüp gaz… gibi maddelerdir.

ışık

: Cisimleri görmeyi, renkleri ayırt etmeyi sağlayan enerjidir.

doğal ışık kaynakları : Kendiliğinden ışık üretip etrafına sürekli ışık yayabilen, ışık yaymak için başka bir kaynağa ihtiyaç duymayan varlıklara doğal ışık kaynakları denir. yapay ışık kaynakları : Çevreye ışık yaymak, aydınlatmak için insanlar tarafından yapılan ışık kaynaklarına yapay ışık kaynakları denir. ses

: Maddelerin titreşmesi ile meydana gelen olaya ses denir.

ses şiddeti

: Sesleri kuvvetli ve zayıf olarak ayıran özelliğe sesin şiddeti denir.

doğal ses kaynakları : Dışarıdan herhangi bir müdahale olmadan ses çıkaran kaynaklara doğal ses kaynakları denir. yapay ses kaynakları : İnsanların ürettikleri araçların çıkardıkları sesler yapay ses kaynaklarıdır. doğa

: İnsan eliyle büyük değişikliğe uğramamış, doğal güzelliklerini koruyan çevre.

orman

: Ağaçlarla örtülü geniş alan, bu ağaçların bütünü.

tasarruf

: Para veya herhangi bir şeyi dikkatli kullanma, idareli tüketme.

dengeli beslenme

: Sağlık için gerekli olan besinleri belirli ölçülerde ve düzenli bir biçimde alma.

şehir elektriği

: Elektrik santrallerinde veya barajlarda üretilen şehir cereyanı, elektrik iletim hatlarıyla yerleşim yerlerine taşınır. Evlerimizde kullandığımız elektrikli araçların birçoğu elektrik santrallerinde üretilen elektrik enerjisiyle çalışır.

akü

: Otomobil, motosiklet, uçak, gemi gibi ulaşım araçları, tarımda kullanılan araçlar elektrik enerjisi ihtiyaçlarını akü (akümülatör) denilen cihazlardan sağlar.

pil

: Düşük elektrik enerjisi üreten elektrik kaynaklarıdır.

batarya

: Birden fazla pilin bir araya gelmesiyle oluşturulmuş elektrik kaynağı.

küre

: Uzayda, sabit bir noktadan eşit uzaklıktaki noktaların meydana getirdiği içi boş veya dolu geometrik şekil.

kara

: Yeryüzünün denizle örtülü olmayan bölümü, toprak.

hava

: Dünya atmosferini meydana getiren gaz karışımı.

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 1

BEŞ DUYUMUZ

Duyu Organları ve Görevleri DUYU ORGANLARIMI TANIYORUM

Duyu organlarınızın isimlerini yazınız.

.....................

..................... 9

DUYU ORGANLARIMLA YAPABİLDİKLERİM Duyu organlarımızla neler yapabildiğinizi örnekteki gibi bir cümleyle yazınız.

Gözlerim ile görürüm.

Kulaklarım ile ......................

.............................................

............................................. 10

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 2

BEŞ DUYUMUZ

Duyu Organları ve Görevleri DUYU ORGANLARIMIZIN SAĞLIĞI

Duyu organlarımızın sağlığını korumak için neler yapmalıyız? Noktalı yerlere yazınız.

temiz tutulmalı Sağlıklı olabilmesi için gözler ..............................

............................................................................... ve zararlı ışıklardan kaçınmalıyız. ............................................................................... Göz

Sağlıklı olabilmesi için ....................................... ............................................................................... ............................................................................... Kulak Sağlıklı olabilmesi için ....................................... ............................................................................... ............................................................................... Burun Sağlıklı olabilmesi için ....................................... ............................................................................... ............................................................................... Dil

HANGİ DUYU ORGANIMI KULLANDIM? Gizem’in Bir Günü Bahar gelmişti. Etraf yeşile bürünmüş, ağaçlar çiçek açmıştı. Gizem, her sabah başka bir heyecanla uyanıyordu. Çünkü en sevdiği mevsim ilkbahardı. Yine böyle bir sabah okula gitmek için erkenden kalktı. Elini yüzünü yıkadıktan sonra annesinin hazırladığı kahvaltı masasına oturdu. Peynir, zeytin, yumurta ve mis gibi kokan gül reçelinden yedi. Kahvaltı masasının toplanmasına yardım etti. Dişlerini fırçaladıktan sonra okul kıyafetlerini giydi. Annesiyle vedalaşan Gizem, okula gitmek için evden ayrıldı. Okula giderken parka yeni dikilmiş çiçekleri kokladı. Çiçekler her mevsim yaşasa, hiç solmasa, diye düşündü. Gizem, okul kapısından girdiğinde zil çalıyordu. Koşarak sınıfına gitti. O gün yine yeni şeyler öğrenmişti… Hikâyeye göre Gizem’in hangi duyu organını, nerede kullandığını yazınız.

....................................

...........................................

....................................

...........................................

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 3

BEŞ DUYUMUZ

Duyu Organları ve Görevleri BOŞLUKLARI DOLDURALIM Aşağıda duyu organları ile ilgili cümleler kurulmuştur. Bu cümlelerin hangi duyu organları ile ilgili olduğunu noktalı yerlere yazınız.

1. Ceren, sonbahar mevsiminin gelmesi ile okul bahçesindeki ağaçların yapraklarının döküldüğünü gördü. (........................................................................) 2. Bahçenin yanından geçerken güllerin yanına yaklaştı ve birini kokladı. (........... ...................................................................................................................) 3. Kırılan bardaktan sıçrayan cam parçası parmağına batmıştı. (...........................) 4. Zil sesiyle birlikte dersin başlamak üzere olduğunu anladı ve sınıfa doğru hızla yürüdü. (.................................................................................................) 5. Hızla sınıfa doğru giderken bir yandan da daha önce kantinden aldığı dondurmayı yalıyordu. (..........................................................................................) 6. Aslı, asansöre binip düğmesine bastı ve yedinci kata çıktı. (.................... ..............................................................................................) 7. Babam akşam eve geldiğinde mutfaktan mis gibi kokular geldiğini söyledi. (.................................................................................................................) 8. Annemin yaptığı yemekler çok lezzetli olmuştu. (...........................................) 9. Tarık, elindeki kâğıdı buruşturdu ve çöpe attı. (.............................................) 10. Sabah çalar saatin çalmasıyla birden yataktan fırladım. (................................) 11. Birden bire patlayan balonun sesiyle kulaklarım çınlamaya başladı. (.................................................................................................................) 12. Camdan, lapa lapa yağan karı seyrediyordu. (..............................................) 13

DOĞRU MU, YANLIŞ MI? Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfi yazınız. İnsan vücudunda toplam beş tane duyu organı vardır. Duyu organları göz, kulak, burun, dil ve deridir. Duyu organları tam olan birisi, etrafını tanımak için en çok derisini kullanır. Burun koku alma organımızdır. Çevremizdeki varlıkların sertliğini, yumuşaklığını, soğukluğunu, sıcaklığını dilimizle anlarız. Görme duyumuzun sağlığı bozulursa iyi işitemeyiz. EŞLEŞTİRELİM İnsanlarda ve hayvanlarda görme organıdır.

İnsanlarda ve hayvanlarda duyma görevini üstlenen organdır.

İnsanlarda ve hayvanlarda nefes ve koku almaya yarayan organdır.

Sıcağı, soğuğu; acıyı, tatlıyı; serti, yumuşağı onunla anlarız.

Canlılarda tat almaya yarayan organdır. 14

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 4

KUVVETİ TANIYALIM

Varlıkların Hareketleri ve Özellikleri HANGİ HAREKETİ YAPIYOR?

Aşağıdaki tabloda verilen resimleri inceleyiniz. Resimdeki varlıklar hangi hareketi yapıyor? İşaretleyiniz. Hızlanma Hareketi

Yavaşlama Hareketi

Sallanma Hareketi

Dönme Hareketi

Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Resimdeki varlıkların hangi hareketi (hızlanan, yavaşlayan, dönen, sallanan, yön değiştiren) yaptıklarını yazınız.

................................

................................ 16

................................

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 5

KUVVETİ TANIYALIM

Varlıkların Hareketleri ve Özellikleri HAREKET EDİYOR!

Resimlerle ilgili soruları “hızlanma, yavaşlama, dönme, sallanma” kelimelerini kullanarak cevaplayınız. Akın, yarışı kazanmak istiyor. Yarışta birinci olmak için yaptığı hareketin özelliği nedir? Bu hareket, bisikletinle yokuş aşağı inerken yaptığın harekete benzer mi? ................................................................... ......................................................................... .........................................................................

Semih bisiklet kullanıyor. Semih bisiklet kullanırken pedal ve tekerlekler ne tür bir hareket yapar? Bu hareket, dönme dolabın yaptığı harekete benzer mi? ................................................................... ......................................................................... .........................................................................

Yandaki duvar saati çalışırken akrep ve yelkovanın yaptığı hareketle saatin sarkacının yaptığı hareket benzer mi? Sarkaç ne tür bir hareket yapar? Salıncağa bindiğinizde yaptığınız hareketle saatin sarkacının yaptığı hareket benzer mi? ................................................................... ......................................................................... ......................................................................... 17

Yolda arabasıyla gitmekte olan Mehmet Bey, önüne bir kedi çıktığında frene basmaktadır. Frene bastığı andan itibaren durana kadar otomobilin yaptığı hareketin özelliği nedir? Bu hareket, bisikletinle yokuş yukarı çıkarken yaptığın harekete benzer mi? ................................................................... ......................................................................... ......................................................................... İbrahim basketbol oynuyor. İbrahim rakibini geçebilmek için sürekli hareket hâlinde bir sağa, bir sola gidiyor. İbrahim ne tür bir hareket yapıyor? Bu hareket, okula giderken evde unuttuğunuz ev ödevinizi almak için geri dönerek yaptığınız harekete benzer mi? ................................................................... ......................................................................... ......................................................................... İncelediğiniz resimlerdeki varlıkların hareket özelliklerini aşağıda verilen tabloya yerleştiriniz. Ayrıca çevrenizde hareket eden varlıkları gözlemleyerek bu varlıkların hareket özelliklerini (hızlanma, yavaşlama, sallanma, dönme) verilen tabloya ekleyiniz. Bir hareketlinin birden fazla hareket özelliği gösterebileceğini unutmayınız. Örneğin, dönme dolabın dönerken aynı anda hızlanabileceği ya da yavaşlayabileceği gibi. Hareket Özelliği Hızlanma

Yavaşlama

Yarış yapan Akın Bisiklet kullanan Semih Duvar saati Mehmet Bey İbrahim ………………… ………………… 18

Dönme

Sallanma

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 6

KUVVETİ TANIYALIM

Varlıkların Hareketleri ve Özellikleri EŞLEŞTİRELİM

Varlıkların yaptığı hareketi, hareket çeşitleri ile eşleştirelim (Bir varlık birden fazla hareket yapabilir.).

sallanma

dönme

hızlanma

yavaşlama

yön değiştirme

DOĞRU MU, YANLIŞ MI? Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfi yazınız. Dünya’mız Güneş çevresinde dönme hareketi yapar. Bir cisim, yolu ne kadar kısa zamanda alırsa o kadar yavaştır. Yokuş aşağı yuvarlanan taş, hızlanan hareket yapar. Bitkiler hareket etmez. Yeşil ışık yandığında otomobil hızını azaltır. Limana yaklaşan vapur, perona giren tren hızlanma hareketi yapar. Salıncakta ya da hamakta sallanmakta olan bir kişi sallanma hareketi yapar. Saatteki akrep ve yelkovan, yel değirmeni, lunaparktaki dönme dolap ve atlıkarınca dönme hareketi yapar. Durağa yolcu almak için yaklaşan bir otobüsün hızı gittikçe azalır. Otobüs bu durumda yavaşlama hareketi yapar. Çalışmakta olan bir duvar saatinin sarkacı dönme hareketi yapar. Çevremize baktığımızda varlıkların hızlanma, yavaşlama, sallanma ve dönme gibi hareketler yaptığını görürüz. Gaz pedalına basılan otomobil yavaşlama hareketi yapar. Tornavida ile vidaları sıkıştırırken kuvvetin döndürme etkisinden yararlanırız. Yokuş yukarı çıkan top hızlanarak yol alır. 20

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 7

KUVVETİ TANIYALIM

Varlıkların Hareketleri ve Özellikleri KAVRAM HARİTASI

Uygun kavramları yazarak kavram haritasını tamamlayınız. Kuvvet

Sebep olabilir.

Hareket

Kuvvet ve Hareket Çevremize baktığımızda varlıkların hızlanma, yavaşlama, sallanma ve dönme gibi hareketler yaptığını görürüz. Hızlanma Hız, varlıkların çabukluğunu ve yavaşlığını belirten bir kavramdır. Bir cisim, yolu ne kadar kısa zamanda alırsa o kadar hızlıdır. Yavaşlama Hareket eden cismin hızının yavaş yavaş azalması demektir. Sallanma Çalışmakta olan bir duvar saatinin sarkacı sallanma hareketi yapar. Salıncakta ya da hamakta sallanmakta olan bir kişi sallanma hareketi yapar. Dönme Saatteki akrep ve yelkovan, yel değirmeni, lunaparktaki dönme dolap ve atlıkarınca dönme hareketi yapar. 21

Bir önceki sayfadaki tanımlardan yola çıkarak aşağıdaki kutucuklara örnekler yazınız. Hızlanma:

Yavaşlama:

………………………………

……………………………………

………………….........................

...............………........................

..................................................

Örnekleri yazmada bana yardım edebilir misiniz arkadaşlar?

Dönme:

Sallanma:

………………………………

……………………………………

………………….........................

...............………........................

..................................................

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 8

KUVVETİ TANIYALIM

Varlıkların Hareketleri ve Özellikleri BOŞLUKLARI DOLDURALIM

Aşağıda verilen cümleleri, kelimelerden uygun olanlarını noktalı yerlere yazarak tamamlayınız. hızlanma

uçak

atlıkarıncaya

sallanma

yavaşlama

top

pervanesi

atlet

rüzgârgülü

yön değiştirme

dönme

saatin

1. Hızlı bir tren istasyona yaklaşırken …………………………… hareketi yapar. 2. Salıncakta sallanan çocuk ……………………………… hareketi yapar. 3. Yolda giden bir otomobil sağa dönerse ……………………… hareketi yapar. 4. Hareket eden bir bisikletin tekerleği ………………………… hareketi yapar. 5. ……………………………… binen çocuk dönme hareketi yapar. 6. ……………………………… sarkacı sallanma hareketi yapar. 7. Yüksekten bırakılan taş düşerken …………………………… hareketi yapar. 8. Pistten havalanan ……………………………… hızlanma hareketi yapar. 9. Vantilatörün ……………………………… dönme hareketi yapar. 10. Duvara çarpan ……………………………… yön değiştirme hareketi yapar. 11. Bitiş çizgisine yaklaşan ………………………… yavaşlama hareketi yapar. 12. ……………………………… dönme hareketi yapar. 23

VARLIKLAR HAREKET EDİYOR Çevrenizde gördüğünüz varlıkları listeleyerek örnekteki gibi tabloyu doldurunuz. Varlık Adı

Hareketli

kedi

Hareketsiz

masa

Çevrenizdeki varlıklardan istediğinizi yazınız ve örnekteki gibi hareket türlerini tabloda işaretleyiniz. Varlıkların Hareket Türleri Varlık Adı

Sallanma Hızlanma Yavaşlama

Rüzgârgülü Yarışa başlayan at

Dönme X

Yön Değiştirme

Fen Bilimleri

Ev Çalışması - 9

KUVVETİ TANIYALIM

Varlıkların Hareketleri ve Özellikleri EŞLEŞTİRELİM

Aşağıda verilen ifadelerle hareket özelliklerini eşleştiriniz. Yolcu alarak duraktan ayrılan otobüs 1 Kırmızı ışığa yaklaşan otomobil

Yön değiştirme

Atlıkarıncaya binen çocuklar Önündeki atı geçmeye çalışan yarış atı Limandan kalkan feribotun yaptığı hareket

2 Dönme

Salıncaktaki çocuğun hareketi Gittiği yönün tersine dönerek hareket eden otomobil

3 Sallanma

Vantilatörün pervanesinin hareketi Hamakta yatan bir kişinin hareketi

Saatteki akrep ve yelkovanın hareketi

Hızlanma

Dağdan yuvarlanan kayanın hareketi Yakalanacağını anlayınca farklı yöne giden balığın hareketi Araba tekerleğinin hareketi 25

5 Yavaşlama

HIZLI MI, YAVAŞ MI? Aşağıdaki varlıkların yaptığı harekete göre hızlanma hareketi yapanların yanındaki yuvarlağa “H”, yavaşlama hareketi yapanların yanındaki yuvarlağa “Y” harfi yazınız.

Her Güne Bir Yaprak

MA TE MA TİK

Sınıf

Her Güne Bir Yaprak

stekl

EV ÇA LIŞ MA LA RI

İlkokul

Veli D e

Sınıf

EV ÇA LIŞ MA LA RI

stekl

İlkokul

Veli D e

TÜ RKÇE

HA YA T BİLGİS İ

EV ÇA LIŞ MA LA RI

Her Güne Bir Yaprak

Sınıf

stekl

İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ 3 VELİ DESTEKLİ EV ÇALIŞMALARI

İlkokul

Veli D e

i stekl

Sınıf

Veli D e

İlkokul

FEN BİL İM LER İ

EV ÇA LIŞ MA LA RI

Her Güne Bir Yaprak

İlkokul

Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi-Fen Bilim

Sınıf

leri

TÜM DER SLE R

SO RU BA NK AS I

KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ

ISBN 978-975-8550-57-9

Dr. Faik Muhittin Adam Cad. (850. Sokak) Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon: (0 232) 425 79 63 / Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 www.kartopuyayincilik.com

789758 550579