Tumdersler sinif 2

İlkokul

2nı.f

Sı

Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi

TÜM DERSLER

SORU BANKASI

İLKÖĞRETİM 2. SINIF

TÜM DERSLER SORU BANKASI Funda PAÇAL Halime BAYDAR Alim BAYDAR

KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ Dr. Faik Muhittin Adam Cad. Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon: (0 232) 425 79 63 / Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 / www.kartopuyayincilik.com

ISBN 978 - 975 - 8550 - 20 - 3 Sertifika Numarası - 18125

© Bu kitabın her hakkı saklıdır ve Kartopu Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limitet Şirketine aittir. İzin alınmaksızın yazı, resim, soru ve şekilleri elektronik ya da mekanik yollarla hiçbir şekilde alıntı yapılamaz, çoğaltılamaz, basılamaz.

Editör Hasan PAÇAL - Funda PAÇAL - Alim BAYDAR Yayın Kurulu Türkçe Funda PAÇAL Matematik Halime BAYDAR Hayat Bilgisi Alim BAYDAR Görsel Tasarım Emel SARI - Ozan SARI - Mete ERDEN Baskı ÇAĞLAYAN BASIM YAYIN DAĞITIM AMBALAJ SANAYİ VE TİC. A.Ş.

Sarnıç Yolu Üzeri No: 7 / Gaziemir - İZMİR Sertifika No: 11314 İZMİR, Ağustos 2015

İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.

O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?

Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl...

Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl!

Mehmet Âkif Ersoy

Mustafa Kemal ATATÜRK

.......................................İÇİNDEKİLER.......................................

TÜRKÇE Test 1 Birey ve Toplum ................................... 9

Test 17 Doğal Afetler ...................................... 41

Test 2 Birey ve Toplum ................................ 11

Test 18 Doğal Afetler ...................................... 43

Test 3 Birey ve Toplum ................................ 13

Test 19 Doğal Afetler ...................................... 45

Test 4 Birey ve Toplum ................................ 15

Test 20 Doğal Afetler ...................................... 47

Test 5 Atatürk ................................................. 17

Test 21 Hayal Gücü ......................................... 49

Test 6 Atatürk ................................................. 19

Test 22 Hayal Gücü ......................................... 51

Test 7 Atatürk ................................................. 21

Test 23 Hayal Gücü ......................................... 53

Test 8 Atatürk ................................................. 23

Test 24 Hayal Gücü ......................................... 55

Test 9 Değerlerimiz ....................................... 25

Test 25 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 57

Test 10 Değerlerimiz ....................................... 27

Test 26 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 59

Test 11 Değerlerimiz ....................................... 29

Test 27 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 61

Test 12 Değerlerimiz ....................................... 31

Test 28 Üretim – Tüketim ve Verimlilik .... 63

Test 13 Sağlık ve Çevre ................................. 33

Test 29 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 65

Test 14 Sağlık ve Çevre ................................. 35

Test 30 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 67

Test 15 Sağlık ve Çevre ................................. 37

Test 31 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 69

Test 16 Sağlık ve Çevre ................................. 39

Test 32 Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler .......... 71

MATEMATİK Test 1 Doğal Sayılar ..................................... 75 Test 2 Doğal Sayılar ..................................... 77 Test 3 Doğal Sayılar - Ritmik Sayma ...... 79 Test 4 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi-1 ............................. 81 Test 5 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi-1 ............................. 83

Test 11 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi-2 ............................. 95 Test 12 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi-2 .............................. 97 Test 13 Doğal Sayılarla Bölme İşlemi-1 ................................. 99 Test 14 Kesirler .............................................. 101

Test 6 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi-1 .............................. 85

Test 15 Simetri, Örüntü ve Süslemeler .. 103

Test 7 Örüntü ve Süslemeler ..................... 87

Test 17 Zamanı Ölçme-Tartma .................. 107

Test 8 Zamanı ve Uzunlukları Ölçme ...... 89

Test 18 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi - 3 ........................ 109

Test 9 Doğal Sayılar Büyüklük-Küçüklük ......................... 91 Test 10 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi-2 ............................. 93

Test 16 Uzunlukları Ölçme-Paralarımız .. 105

Test 19 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi - 4 ........................ 111

Test 20 Doğal Sayılarla Toplama İşlemi - 5 ........................ 113

Test 25 Geometrik Cisimler ve Şekiller .. 123

Test 21 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi - 3 ......................... 115

Test 27 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi - 5.......................... 127

Test 22 Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi - 4 ......................... 117 Test 23 Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi - 3.......................... 119 Test 24 Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemleri ........ 121

Test 26 Ölçme Veri ........................................ 125

Test 28 Geometrik Cisimler ve Şekiller .. 129 Test 29 Simetri - Uzunlukları Ölçme ....... 131 Test 30 Zamanı Ölçme Tartma................... 133 Test 31 Nesne Grafiği ................................... 135 Test 32 Genel Değerlendirme .................... 137

HAYAT BİLGİSİ Test 1 Okul Heyecanım.............................. 141

Test 17 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 173

Test 2 Okul Heyecanım.............................. 143

Test 18 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 175

Test 3 Okul Heyecanım.............................. 145

Test 19 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 177

Test 4 Okul Heyecanım.............................. 147

Test 20 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 179

Test 5 Okul Heyecanım.............................. 149

Test 21 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 181

Test 6 Okul Heyecanım.............................. 151

Test 22 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 183

Test 7 Okul Heyecanım.............................. 153

Test 23 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 185

Test 8 Okul Heyecanım.............................. 155

Test 24 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 187

Test 9 Okul Heyecanım.............................. 157

Test 25 Dün, Bugün, Yarın.......................... 189

Test 10 Okul Heyecanım.............................. 159

Test 26 Dün, Bugün, Yarın.......................... 191

Test 11 Okul Heyecanım.............................. 161

Test 27 Dün, Bugün, Yarın.......................... 193

Test 12 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 163

Test 28 Dün, Bugün, Yarın.......................... 195

Test 13 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 165

Test 29 Dün, Bugün, Yarın.......................... 197

Test 14 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 167

Test 30 Dün, Bugün, Yarın.......................... 199

Test 15 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 169

Test 31 Dün, Bugün, Yarın.......................... 201

Test 16 Benim Eşsiz Yuvam ....................... 171

Test 32 Dün, Bugün, Yarın.......................... 203

CEVAP ANAHTARLARI Türkçe................................................................................................................................205 Matematik..........................................................................................................................206 Hayat Bilgisi.......................................................................................................................207

Tüm Dersler

TE

İ R E STL

Türkçe

KAVRAMLARI ÖĞRENELİM TESTLERİ ÇÖZELİM! ANA DUYGU Bir metnin geneline yayılan ve temayı besleyen sevinç, mutluluk, üzüntü gibi temel duygular.

ANA DÜŞÜNCE Bir yazı veya konuşmada çeşitli yardımcı düşüncelerle desteklenen ve metnin tamamında verilmek istenen düşünce; ana fikir.

VURGU Konuşma veya okuma sırasında bir kelime veya hecenin diğerlerine oranla daha baskılı söylenmesi, okunması.

HARF Dildeki bir sesi gösteren ve alfabeyi oluşturan işaretlerden her biri.

HECE Bir solukta çıkarılan ses veya ses birliği.

SÖZCÜK Anlamlı ses veya ses birliği, söz, kelime.

CÜMLE Bir yargı bildirmek için kullanılan kelimeler dizisi, tümce.

ANI Geçmişte yaşanmış çeşitli olaylardan aklımızda kalan her türlü iz, hatıra. ŞİİR Zengin sembollerle, ritimli sözlerle, seslerin uyumlu kullanımıyla ortaya çıkan, hece ve durak bakımından denk ve kendi başına bir bütün olan edebî anlatım biçimi.

HİKÂYE Gerçek veya tasarlanmış olayları anlatan düzyazı türü, öykü.

MASAL Genellikle halkın yarattığı, hayale dayanan, sözlü gelenekte yaşayan, çoğunlukla insanlar, hayvanlar ile cadı, cin, dev, peri vb. varlıkların başından geçen olağanüstü olayları anlatan edebî tür.

YAZIM KILAVUZU Kelimelerin doğru yazımını gösteren kılavuz.

EŞ ANLAM Sözler arasında anlam birliği olması durumu, anlamı aynı yazılışı farklı sözcükler.

ZIT ANLAM Bir sözcüğün anlamının tersi olma durumu.

SÖZLÜK Bir dilin bütün veya belli bir çağda kullanılmış kelime ve deyimlerini alfabe sırasına göre alarak tanımlarını yapan, açıklayan eser. ÖZNEL Nesnelerin gerçeğine değil, bireyin düşünce ve duygularına dayanan, nesnel karşıtı.

NESNEL Bireyin kişisel görüşüne bağlı olmayan, herkese göre aynı olan.

8

TEMA 1

çe Türk

BİREY VE TOPLUM

1 Test

Adı: ................................ Soyadı: .............................

BİZ YARININ BÜYÜKLERİYİZ Biz güneşiz yarınlara, Bir hayat var çalışmakta, Sevgi yazdık alınlara, Bir sevinç var başarmakta, Açılmışız ufuklara, Biz çiçeğiz şu toplumda, Amacımız hep ileri.

Amacımız hep ileri.

Esmer, sarı, beyaz, zenci Esmer, sarı, beyaz, zenci Biz yarının büyükleri.

Biz yarının büyükleri.

Kenan AKANSU

1, 2, 3 ve 4. soruları yukarıdaki şiire göre yanıtlayınız.

1. Şiirde “yarının büyükleri” ifadesi aşağıdakilerden hangisi için kullanılmıştır?

A) Çiçekler

B) Çocuklar

C) Günler

2. Şiirde hangi ten rengine ait insanlardan bahsedilmemiştir?

A) Zenci 3.

B) Esmer

C) Buğday

Çocukların amacı, .........................................

Deniz, tümcesini aşağıdakilerden hangisiyle tamamlarsa anlamlı ve doğru olur?

A) hep ileri gitmektir.

B) uçurtma uçurtmaktır.

C) hemen büyümektir.

4. Şiire farklı bir başlık koymak isteyen çocuklardan hangisinin söylediği uygun değildir?

A)

Çalışıp Başaralım

B)

Çocuklar Güneştir

C)

İlkbahar Sevinci

5. “Olmak – istiyorum – kim – başarılı” sözcükleriyle oluşturulacak anlamlı bir tümcede hangi sözcüğe gerek yoktur?

A) başarılı

B) kim

C) istiyorum 9

6. 1. Uzun tümceler kurmamalıyız.

2. Ses tonumuzu iyi ayarlamalıyız.

3. Kendimizi övmeliyiz.

4. Sert ve kaba sözler kullanmamalıyız.

Yukarıda verilenlerden hangileri konuşurken dikkat etmemiz gereken kurallardandır?

A) 1 ve 4

B) 1, 2 ve 3

C) 1, 2, ve 4

7. “Ezgi, yorgun olduğu için derste uyuyakaldı.”

Tümcesinde olay nerede geçmektedir?

A) Evde 8.

birbirimize sabahları

B) Sınıfta

C) Bahçede

demeliyiz günaydın

Yukarıdaki sözcüklerle anlamlı ve kurallı bir tümce oluşturmak istersek sıralama hangi seçenekteki gibi olur?

B)

A)

C)

9. Aşağıdakilerden hangisi güzel yazı yazmak için uymamız gereken kurallardan biri değildir?

A) Yazımız okunaklı ve güzel olmalı.

B) Yazım kurallarına dikkat etmeliyiz.

C) Noktalama işaretlerini kullanmamalıyız.

10.“Eşyalarımızı ........................ kullanmalıyız.”

Tümcesini anlamca tamamlayan en uygun sözcük hangisidir?

A)

özenli

B)

savurgan

C)

düzensiz

11.a) Arkadaşımız konuşurken onu dinlemeliyiz. b) Sözcükleri doğru ve anlamına uygun olarak kullanmalıyız. c) Konuşurken izin almamalıyız.

Dinleme ve konuşma kuralları ile ilgili yukarıda verilenlerden hangileri doğrudur?

A) a – b Öğretmenin İmzası

B) a – c

C) a – b – c Velinin İmzası 10

TEMA 1

çe Türk

BİREY VE TOPLUM

2 Test

Adı: ................................ Soyadı: ............................. ..............................................

Ali ile biz ikiz gibiydik. Aynı boydaydık. Aramızda iki yaş fark vardı. O dokuz yaşındaydı, ben yedi yaşındaydım. Onunla hem kardeştik, hem arkadaş. Üzüntümüzü de, sevincimizi de paylaşırdık. Birlikte ders çalışır, birlikte ağlar, birlikte gülerdik. Kardeş olur da kavga etmez olur mu hiç? Kavgamız eksik olmazdı. Ama küsmezdik birbirimize. Geceleri aklıma ilginç bir şey geldiğinde onunla paylaşmak isterdim. Ama uykusu ağırdı Ali’nin. Bir uyudu mu uyandırmak zor olurdu. Kimi zaman üstüne su döker, öyle uyandırırdım.

Ekrem GÜNEŞ (Erken Düşen Kar) Düzenlenmiştir

İlk dört soruyu yukarıdaki metne göre yanıtlayınız.

1. Yazarın çocukken hem kardeşi hem arkadaşı olan kimdir?

A) Kitaplar

B) Köpeği

C) Ali

2. Yazar ve Ali’nin yaşlarıyla ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

A) İkisi de aynı yaştadır.

B) Ali, ondan iki yaş büyüktür.

C) Yazar, Ali’den iki yaş büyüktür.

3. Ali ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Kavgacı bir çocuktur.

B) Uykusu çok derindir.

C) Eşyalarını kimseyle paylaşmaz.

4. Bu metne konulabilecek en uygun başlık hangisidir?

A) Kardeş Sevgisi 5.

B) Annem ve Ben

C) Okulun Önemi

Ozan, derslerde öğretmenini çok iyi dinleyen bir öğrencidir.

Ozan, ders dinlerken aşağıdakilerden hangisini yapmaz?

A) Öğretmeninin sözünü kesmez.

B) Arkadaşlarıyla konuşur.

C) Öğretmenine bakar.

11

6. Bir daldayız ikimiz.

Kırmızıdır rengimiz.

Yaz mevsiminde çıkar,

Ecem

Dilara

Ezgisu

Herkesi serinletiriz.

Yukarıdaki bilmeceyi sınıftaki üç öğrenci resim çizerek yanıtladı.

Buna göre doğru yanıtı hangi öğrenci vermiştir?

A) Ezgisu

B) Dilara

C) Ecem

7. 1. Yağmur yolda yürüyordu.

2. Kaldırımda bekleyen bir teyze gördü.

3. Teyze, yaşlı olduğu için yolun karşısına geçemiyordu.

4. Yağmur, kadının elinden tutarak karşıya geçirdi.

Bu tümcelerin hangisinde, yaşanan sorunun nedeni verilmiştir?

A) 4. tümce

B) 3. tümce

C) 2. tümce

8. Ailesindeki kişilerin özelliklerini anlatan çocuklardan hangisinin kurduğu tümce doğru olmamıştır?

Annem, herkese yardım etmeyi sever.

Babam, hayvanları çok sevdiği için veteriner olmuş.

A)

B)

Banu

Tolga

Ablam, kırtasiyeden kalem almış.

C)

Berkay

9. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi hecelerine yanlış ayrılmıştır?

A) Ar – ka – daş – lık B) Bes – len – me C) Ok – u – lum 10.

m nd l

Kâğıtta yazılı olan sözcüğün bazı harfleri silinmiş.

Boşluklara aşağıdaki harflerden hangisi gelirse sözcük anlamlı olmaz?

A) o – u

Öğretmenin İmzası

B) a – a

C) e – i

Velinin İmzası 12

TEMA 1

çe Türk

BİREY VE TOPLUM

3 Test

Adı: ................................ Soyadı: ............................. ..............................................

Günlük ödevlerimi bitirdikten sonra arkadaşlarıma telefon ettim. Sokağımızdaki küçük çocuk parkında buluşmaya karar verdik. Hepimiz sözleştiğimiz saatte oradaydık. Çisil, Özlem ve Gonca’yla birlikte parkın içinde dolaşmaya başladık. Her taraf yemyeşildi. Kavak ağaçlarından savrulan polenler havada uçuşuyordu. Salıncaklar doluydu. Çocuk kahkahaları parkın içini şenlendiriyordu.

Parkta uğur böcekleri vardı. Onları elimize aldık ve dilek tuttuktan sonra uçurduk. Böcekler bize uğur getireceklerdi. Arkadaşlarla aramızda sözleştik. Nerede olursak olalım, bağlarımızı koparmayacaktık.

Mehmet MADEN (Yıldızlar ve Düşler)

İlk beş soruyu yukarıdaki metne göre yanıtlayınız.

1. Yazar, arkadaşlarıyla nerede buluşmuştur?

A) Çocuk parkında

B) Okulda

C) Sinemada

2. Parkın içini şenlendiren nedir?

A) Müzikli eğlence

B) Palyaço

C) Çocuk kahkahaları

3. Yazarın ve arkadaşlarının parkta gördükleri hayvan hangisidir?

A) Köpek

B) Kelebek

C) Uğur böceği

4. Yazar ve arkadaşları, uğur böceği ile ilgili aşağıdakilerden hangisini yapmadılar?

A) Dilek tuttuktan sonra böceği uçurdular.

B) Uğur böceklerini bir kutuya koydular.

C) Böcekleri ellerine aldılar.

5. Aşağıdakilerden hangisi metne uygun bir başlık değildir?

A) Parkta Bir Gün

B) Arkadaşlık

C) Ağacın Önemi

6. “Okula gelemedim, çünkü .........................”

Tümcesi hangisiyle tamamlanırsa doğru olmaz?

A) çiçekleri severim.

B) çok hastaydım.

13

C) kaza geçirdim.

7.

rüya

düş

yurt

vatan

yoksul

..........

A) Zengin

Yandaki eşleştirmelere göre noktalı yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi gelmelidir?

B) Fakir

C) Para

8. Barkın, tahtaya “uzun – kısa – beyaz – siyah” sözcüklerini yazarak bir örüntü oluşturmuştur.

Bu örüntünün kuralı hangi seçenekteki örüntü ile aynıdır?

A) Geniş – dar – büyük – küçük B) Yaşlı – ihtiyar – sene – yıl C) Öykü – hikâye – cevap – yanıt Minik, beyaz kedicik,

9.

Gel yanıma seveyim.

Eğer karnın açsa, Al sana süt vereyim.

Yukarıdaki dörtlüğün toplam sözcük sayısını İrem on iki, Tuğçe on üç, Özgür on dört olarak buldu.

Hangisinin bulduğu sonuç doğrudur?

A) Özgür

B) Tuğçe

C) İrem

10.Elif, tahtaya “Porkatal” sözcüğünü yazdı. Öğretmeni yanlış olduğunu ve iki harfin yerini değiştirmesi gerektiğini söyledi.

Elif, hangi harflerin yerini değiştirmelidir?

A) t – k

B) t – a

C) k – a

11.Aşağıdaki tümcelerin hangisinde hem eş, hem de zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?

A) Parktaki sarılı, morlu menekşeler çok güzeldi.

B) Pazardaki satıcılar yağmurda ıslandı.

C) Büyükler ve küçükler toplantı salonundaydı.

12.“Şemsiyemi almadım .............. çok ıslandım.”

Tümcesinde boş bırakılan yere hangi sözcük gelmelidir?

A) fakat Öğretmenin İmzası

B) oysa

C) bu yüzden Velinin İmzası 14

çe Türk

4 Test

TEMA 1 BİREY VE TOPLUM Adı: ................................ Soyadı: .............................

Küçük Karabalık, bir ırmakta ailesiyle birlikte yaşardı. Küçüktü ve diğer balıklara hiç benzemezdi. Soran, araştıran, düşünen, çok akıllı bir balıktı.

Merak ettiği herşeyi sorardı. Her zaman yeniliklerin peşinden koşardı.

Küçük Karabalık, yaşadığı ırmağın sonunun nereye ulaştığını çok merak ediyordu. Oraların nasıl olduğunu görmek istiyordu. Bütün tehlikeleri göze alarak yola çıkmıştı. Hızla sıçradı ve kendini köpüklü suların içine bıraktı.

Sular o kadar hızlı ve gür akıyordu ki ... Küçük balık oradan oraya savruluyordu.

Samed BEHRENGİ (Küçük Karabalık)

İlk dört soruyu yukarıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

1. Küçük Karabalık, ırmakta kimlerle birlikte yaşamaktadır?

A) Arkadaşlarıyla

B) Komşularıyla

C) Ailesiyle

2. Aşağıdakilerden hangisi Küçük Karabalık’ın özelliklerinden biri değildir?

A) Sadece eğlenmeyi düşünürdü.

B) Düşünen, çok akıllı bir balıktı.

C) Merak ettiği her şeyi sorardı.

3. Küçük Karabalık en çok neyi merak etmektedir?

A) Yeryüzünde insanların nasıl yaşadığını B) Yaşadığı ırmağın sonunun nereye gittiğini C) Gökyüzünde kuşların nasıl uçtuğunu 4. Küçük Karabalık amacına ulaşmak için ne yaptı?

A) Irmağın sonunu araştırmak için yola çıktı.

B) Başka balıklarla suyun yüzeyine çıktı.

C) Yaşlı balıklarla konuştu.

5. Aşağıdakilerden hangisi tümce değildir?

A) Kitabımı okudum B) Kalemleri açınca C) Akvaryumda iki balığım var 15

6. Resimdeki olayı en iyi anlatan tümce hangi seçenekte verilmiştir?

A) İki çocuk birbiriyle sohbet ediyor.

B) İki çocuk yere düşen kalemleri arıyor.

C) Bir çocuk, yere düşen başka bir çocuğa yardım ediyor.

7. Aslı, çalışma kitabındaki etkinlikte “Ayşe sabah okulda hastalandı.” tüm, cesini okudu. Aslı okuduğu tümcede yeri belirten sözcüğü , zamanı belirten sözcüğü kahramanı belirten sözcüğü şeklindeki kutulara yazdı.

Aslı,

şeklindeki kutuya hangi sözcüğü yazmıştır?

A) Okulda

B) Ayşe

C) Sabah

8. “Beslenmene dikkat et, yoksa ................... .” tümcesi aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa anlamlı olmaz?

A) çok oynarsın

B) hastalanırsın

C) güçsüz kalırsın

9. Yanda bazı harfler rakamlarla eşleştirilmiştir.

Bu harflerle “Bir yağış şekli” anlamına gelen sözcük oluşturulduğunda rakamlar nasıl sıralanır?

A) 231

B) 213

C) 123

A=1 K=2 R=3

10.Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin hece sayısı en fazladır?

A) Balıkçılar 11.

kalemi

B) Kahvaltı silgi

C) Mendil

arkadaşımın

kayboldu

Kutulardaki sözcüklerle anlamlı ve kurallı tümce oluşturduğumuzda hangisi dışarıda kalır?

A) arkadaşımın

Öğretmenin İmzası

B) silgi

C) kalemi

Velinin İmzası 16

çe Türk

5 Test

TEMA 2 ATATÜRK Adı: ................................ Soyadı: .............................

Her gün enginlerden engin,

RESİM Kıvançla dolar, taşar gönlümüz.

Yücelerden yüce,

Öğretmenimizin kürsüde verdiği dersi,

Bir duygu sarar bizi,

Dinler bizimle birlikte Atatürk’ün resmi.

Bu sınıfa girince.

Çalışkanız, çünkü çalışınca,

Kürsünün üstünde bir resim,

Bakarız, Atatürk güldü.

Gözleri denizlerden mavi,

Bir yanlışlık yapsak,

Bakışları güneşlerden sıcak,

Bulutlanır gözleri,

Bu resimle başlar bizim günümüz.

Anlarız, Atatürk üzüldü.

Karşımızda Atatürk’ü gördükçe,

Behçet NECATİGİL

İlk dört soruyu yukarıdaki şiire göre yanıtlayınız.

1. Atatürk’ün resmi sınıfta nerede durmaktadır?

A) Kürsünün üstünde B) Dolabın yanında

C) Kapının üstünde

2. “Denizlerden mavi” benzetmesi ne için yapılmıştır?

A) Gökyüzü için

B) Atatürk’ün resmi için C) Atatürk’ün gözleri için

3. Atatürk, hangi durum karşısında gülüyor?

A) Çocuklar gülünce B) Çocuklar çalışınca

C) Çocuklar ağlayınca

4. Çocuklar, hata yaptıklarında Atatürk’ün üzüldüğünü nasıl anlamaktadırlar?

A) Çocuklara kızarak bakmasından B) Gözlerinin bulutlanmasından C) Çocuklara küsmesinden 5. Aşağıdaki tümcelerden hangisi sekiz heceden oluşmuştur?

A) Teyzem dün geldi.

B) Kalemi çantama koydun mu?

C) Kapının kolu kırılmış.

17

6.

PAS

........

RAK

Yukarıdaki boş bırakılan kutuya “TA” hecesi yazıldığında iki ayrı varlığın ismi oluşuyor.

Bu varlıklar hangi seçenekte verilmiştir?

B)

A)

C)

7. “zamanında – gelmeliyiz – okula” Bu sözcüklerle oluşturulacak kurallı tümce aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okula gelmeliyiz zamanında.

B) Gelmeliyiz okula zamanında.

C) Okula zamanında gelmeliyiz.

8.

Leman öğretmen, derste “Anlamları aynı olan sözcükler” konusunu işliyordu. Örnek olarak “ihtiyar” sözcüğü ile “insan” sözcüğünün aynı anlamda olduğunu söyledi.

Yukarıdaki paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) “İnsan” sözcüğü yerine “yaşlı” sözcüğünü söylemelidir.

B) Öğretmen örneği doğru vermiştir.

C) “İnsan” sözcüğü yerine “genç” sözcüğünü söylemelidir.

9.

sevindim

arkadaşımı

çok

görünce

Yukarıdaki sözcüklerle anlamlı ve kurallı tümce oluşturulduğunda hangi seçenek doğru olur?

A) Arkadaşımı görünce çok sevindim.

B) Görünce çok arkadaşımı sevindim.

C) Arkadaşımı sevindim çok görünce.

10.“Annem cevizleri küçük bir tabağa koydu.”

Tümcesinde altı çizili sözcüğün karşıt anlamlısı hangi seçenekte verilmiştir?

A) Uzun Öğretmenin İmzası

B) Büyük

C) Kısa Velinin İmzası 18

çe Türk

6 Test

TEMA 2 ATATÜRK Adı: ................................ Soyadı: .............................

TÜRK ÇOCUKLARI

Atatürk, bir okula gitmişti. Her zaman olduğu gibi bütün çocuklar etrafını sardı. Hepsi sevinç içinde onu alkışlıyordu. Yalnız küçük bir çocuk, bir kenarda öylece duruyordu. Atatürk onu yanına çağırdı: – Çocuğum, neden durgunsun? Bir derdin mi var? Çocuk: – Bir şeyim yok efendim, dedi ve ağlamaya başladı.

Atatürk: – Niçin ağlıyorsun yavrum? Sen ağlayınca ben çok üzülüyorum.

Küçük çocuk, yaşlı gözlerini Atatük’e çevirdi: – Atam, seni hep böyle yakından görmek isterdik. Geldin, gördük, sevindik. Ama bir daha seni ne zaman göreceğiz? Ona ağlıyorum, dedi. Atatürk çocuklara baktı: – Beni ne zaman görmek isterseniz aynaya bakın. Siz Türk çocukları benim birer parçamsınız. Ben de sizin...

1, 2, 3 ve 4. soruları yukarıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

1. Yaşanan bu olay nerede geçmektedir?

A) Bahçede

B) Okulda

C) Çiftlikte

2. Atatürk’ün dikkatini çeken konu ne idi?

A) Bütün çocukların onu alkışlaması B) Küçük çocuğun bir kenarda öylece durması C) Okuldaki çocukların kalabalık olması 3. Küçük çocuğun ağlama sebebi hangi seçenekte verilmiştir?

A) Kitap, defter ve kalemlerinin olmaması B) Arkadaşlarının onunla oynamaması C) Atatürk’ü bir daha göremeyeceğini düşünmesi 4. Atatürk, kendisini görmek isteyen çocuklara ne öneriyor?

A) Aynaya bakmalarını B) Kitap okumalarını 19

C) Çok çalışmalarını

5. “Duyuru – ilan” sözcükleri arasındaki anlam ilişkisi aşağıdaki sözcüklerin hangisinde vardır?

A) Yarar – zarar 6.

B) İsim – ad

Çok çalışırsak başarılı oluruz.

C) Hızlı – yavaş Bugünün küçükleri, yarının büyükleriyiz.

Bu ülkenin geleceği, biz çocuklarız.

Doruk

Yağmur

Ayaz

Yukarıdaki çocuklardan hangisi söylediği tümcede karşıt anlamlı sözcükleri birlikte kullanmıştır?

A) Yağmur

B) Doruk

C) Ayaz

7. “Okula yakın bir evde oturuyoruz.”

“Yakın” sözcüğünün karşıt anlamlısı hangi seçenekteki tümcede kullanılmıştır?

A) Arkadaşlarım benden çok farklı.

B) Sınıf nöbetçisi kim?

C) O köpeği benden uzağa götür.

8.

zayıf

taze

tatlı

şişman

bayat

Yukarıdaki sözcükler karşıt anlamlılarıyla karışık olarak verilmiştir.

Karşıt anlamlısı olmayan sözcük hangisidir?

A) Taze

B) Tatlı

C) Bayat

9. “Babam, sinirli bir adamdır.”

Tümcesindeki “sinirli” sözcüğü yerine hangisi getirilirse tümce farklı bir anlam kazanır?

A) Asabi

B) Kızgın

C) Neşeli

10. gül rüya yüz dolu Bu sözcüklerden hangileri eş seslidir?

A) gül, dolu Öğretmenin İmzası

B) gül, yüz, dolu

C) rüya, yüz, dolu

Velinin İmzası 20

TEMA 2

çe Türk

ATATÜRK

7 Test

Adı: ................................ Soyadı: ............................. ..............................................

Mustafa öğrenim hayatına mahalle mektebinde başladı. Daha sonra Şemsi Efendi İlkokuluna gitti. Bu okulu bitirmeden babasını kaybetti. Annesi, Mustafa’yı ve kız kardeşi Makbule’yi alarak dayısının yanına gitti. Mustafa okuluna ara vermek zorunda kaldı. Annesi, onu Selânik’teki teyzesinin yanına gönderdi. İlkokulu burada bitirdi. Daha sonra sırasıyla Selânik Askerî Ortaokulu, Manastır Askerî Lisesi ve Harp Akademisi’ni bitirdi. Kurmay yüzbaşı olarak orduya katıldı.

1, 2, 3 ve 4. soruları yukarıdaki metne göre yanıtlayınız.

1. Mustafa, babasını kaybettiğinde hangi okulda okuyordu?

A) Şemsi Efendi İlkokulunda B) Mahalle mektebinde C) Selânik Askerî Ortaokulunda 2. Mustafa ilkokulu nerede bitirdi?

A) Dayısının yanında B) Şemsi Efendi İlkokulunda C) Selânik’te teyzesinin yanında 3. Mustafa hangi rütbeyle orduya katıldı?

A) Harp okulu öğrencisi B) Kurmay yüzbaşı C) General 4. Yukarıdaki metne en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?

A) Atatürk’ün Anıları B) Atatürk’ün Hayatı C) Atatürk ve Çocuk 5.

Yandaki noktalama işareti aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna gelmelidir?

A) Sınıfımızı temiz tutmalıyız B) Çocuklar kardeş olmalı C) Ödevlerini kimden aldın 21

6.

Berkay, okul dergisindeki bulmacada yukarıdaki resimleri gördü. Bunların ilk harflerini birleştirerek bir sözcük oluşturdu.

Berkay’ın bulduğu sözcük hangi seçenekte verilmiştir?

B) Ç A N T A

A) Ç İ Ç E K

C) Ç O C U K

7. Barkın, sınıfta arkadaşlarına “Atatürk” konulu bir sunum yapacak.

Aşağıdakilerden hangisi konuya uygun görsellerden olamaz?

A) Atatürk’ün komşularının resmi B) Atatürk’ün anne ve babasının resmi C) Atatürk’ün askerî üniformalı resimleri 8. Arda, Duru ve Barkın proje ödevinde arkadaşlarına noktalama işaretlerini sunmak istiyorlar. Arda; soru işaretini, Duru; noktayı, Barkın; ünlem işaretini temsil ediyor. Öğretmenin tahtaya yazdığı “Babam ne zaman gelecek” tümcesinin sonunda hangi öğrenci yer almalıdır?

A) Barkın

B) Arda

9.

C) Duru

Resimde görülenleri en iyi anlatan tümce hangi seçenekte verilmiştir?

A) Arkadaşlarımızla birlikte oyun oynamak eğlencelidir.

B) Ders zili çaldığında içeri girmeliyiz.

C) Okul bahçesini temiz tutmalıyız.

10.

Ece’ye

İzmir’den

murat’a

Rize’ye

Aliyi

Yukarıdaki sözcüklerden kaç tanesi yanlış yazılmıştır?

A) 2 Öğretmenin İmzası

B) 3

C) 4 Velinin İmzası 22

çe Türk

8 Test

TEMA 2 ATATÜRK Adı: ................................ Soyadı: .............................

ATATÜRK ÇOCUKLARI Sarmıştı düşman yurdumuzu, Yoktu kurtuluş umudu, O en yüce Türk’ün oğlu, Bir güneş gibi doğdu.

Gece gündüz çalıştı.

Dağ, tepe demeden aştı, Cephede düşmanla savaştı, Emaneti bize bıraktı.

Biz bugünün küçükleri, Yarının büyükleriyiz.

Atam sen rahat uyu, Ülkemizin bekçisiyiz.

Funda PAÇAL

İlk dört soruyu şiire göre yanıtlayınız.

1. Atatürk’ten önce ülkemizin durumu nasıldı?

A) Padişah halka yardım ediyordu.

B) Düşmanlar yurdumuzu işgal etmişti.

C) Düşmanlar ülkemize yardım ediyordu.

2. Atatürk’ün Türk çocuklarına bıraktığı emanet nedir?

A) Kitaplarımız

B) Eşyalarımız

C) Yurdumuz

3. Şiirde geçen “Bugünün küçükleri, yarının büyükleri” ifadesi kimler için kullanılmıştır?

A) Çocuklar

B) Askerler

C) Öğretmenler

4. Şiirin ana düşüncesi hangi seçenekte verilmiştir?

A) Ülkemize zarar verildiğinde hiçbir şey yapmamalıyız.

B) Ülkemiz için çocuklar bir şey yapamaz.

C) Türk çocukları, birçok zorluklarla kazanılmış bu güzel vatanı her zaman koruyacaktır.

23

5.

Kahraman Alper

Olay Eğlenme

Yer Park

Yukarıdaki verilenler hangi seçenekteki tümcede yer almıştır?

A) Alper, parkta oyun oynarken düştü.

B) Parkta oyun oynayan Alper, çok eğlendi.

C) Akşam parktan dönen Alper, topunu kaybetti.

Yandaki tablodaki sözcüğün harfleri bazı rakamlarla 1 2 3 4 5 eşleştirilmiştir.

K A L E M

6. ve 7. soruları yukarıdaki açıklamaya göre yanıtlayınız.

6. “ALEM” sözcüğüne karşılık gelen rakamlar hangi seçenekte sırasıyla verilmiştir?

A) 2 4 3

B) 2 3 4

5

A) ELMA

B) KALE

Okan

?

geldi

2

2 rakamlarına karşılık gelen sözcük hangisidir?

7. 4 3 5

8.

C) 5 4 3

5

C) MEAL bugün

taştı nasıl

!

süt

eyvah

........

cam

kırıldı

Yukarıdaki şekillerde belli bir kurala göre örüntü oluşturulmuştur.

Buna göre son şekle hangisi gelmelidir?

A)

:

B)

C)

,

.

9. “Ercan’ın annesi ( ) babası ( ) kardeşi ve dayısı okula geldi ( )” Tümcesinde ( ) ile gösterilen yerlere sırasıyla hangileri gelmelidir?

A) (:) (,) (.)

Öğretmenin İmzası

B) (,) (,) (.)

C) (,) (,) (?)

Velinin İmzası 24

çe Türk

9 Test

TEMA 3 DEĞERLERİMİZ Adı: ................................ Soyadı: .............................

KIYAMET

Nasrettin Hoca’nın çok sevdiği bir kuzusu varmış. Arkadaşları Hoca’nın bu besili kuzusuna göz koymuşlar. Ne yapıp edip kuzuyu yemenin yollarını aramışlar. Bir gün Hoca, kuzusunu çayırda otlatırken arkadaşları yakalamış: — Hocam, yarın kıyamet kopacakmış biliyor musun? Senin kuzuyu şu gölün kıyısında yiyelim. Ne dersin?

Hoca arkadaşlarının kuzuya göz koyduklarını anlamış. Düşünmüş, taşınmış. Çaresizce arkadaşlarının önerisini kabul etmiş. Ateş yakmışlar ve kesilen kuzuyu bir güzel pişirip yemişler. Yemekten sonra Hoca’nın dışında diğer arkadaşları yüzmek için göle girmişler. Kuzusuna üzülen Hoca, gölde yüzen arkadaşlarının giysilerini ateşe atmış. Bunu gören arkadaşları gölde bağırıyorlarmış.

— Aman Hocam ne yapıyorsun?

Hoca gülerek yanıt vermiş.

— Nasıl olsa kıyamet kopacak. Giysilerinize ihtiyacınız yok.

1, 2 ve 3. soruları yukarıdaki fıkraya göre yanıtlayınız.

1. Nasrettin Hoca’nın arkadaşları kuzuyu ne yapmak istiyorlar?

A) Pazarda satmak istiyorlar.

B) Yemek istiyorlar.

C) Çayırda otlatmak istiyorlar.

2. Arkadaşlarının Hoca’ya söylediği bahane ne idi?

A) Ertesi gün kıyamet kopacağı B) Kuzunun çok hasta olduğu C) Kuzuyu pazara götürecekleri 3. Nasrettin Hoca, arkadaşlarına nasıl bir ders vermiş?

A) Değerli eşyalarını saklamış.

B) Bütün paralarını almış.

C) Kıyafetlerini ateşe atmış.

4. Farklı anlamları en fazla olan sözcük aşağıdakilerden hangisidir?

A) gül

B) dolu

C) yüz 25

5. Aşağıdaki tümcelerin hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır?

A) Sepette şeftali, kiraz, armut vardı.

B) Bugün okula Selin Anıl ve Mert gelmedi.

C) Barış, okulda gözlüğünü kaybetti.

6. – Merhaba, benim adım Canberk. Senin adın ne?

– Tolga.

– ........................

– İzmirliyim.

Yukarıdaki konuşmalarda noktalı yere hangisi gelmelidir?

A) Nerelisin?

B) Nerede yaşıyorsun? C) Nereye gidiyorsun?

7. Özge bir ............ daha büyüdü.

Annem ............ çamaşırları toplamış.

Yukarıdaki tümceleri tamamlayan, farklı anlamları olan sözcük hangisidir?

A)

B)

yıl

C)

kuru

yaş

8. “Sınıf başkanlığı için Ceren Aybüke ve Emre aday oldu ” Yukarıdaki tümcede noktalama işaretleri yerine bazı semboller kullanılmıştır.

Bu sembollerin karşılığı olan işaretler hangi seçenekte verilmiştir?

B)

A) virgül

nokta

C) virgül

ünlem

nokta

9. Aşağıda bazı sesteş sözcükler ve anlamları verilmiştir.

Yanlış olan seçenek hangisidir?

A) Bağ: Üzüm ağaçlarının dikili olduğu toprak.

Bağ: Nesneleri birbirine tutturmak için kullanılan ip, tel, vs.

B) At: Binmek, yük taşımak için kullanılan hayvan.

At: “Atmak” eylemi.

C) Bin: Bir sayı.

Bin:“Çıkmak, yürümek” eylemi. Öğretmenin İmzası

Velinin İmzası 26

ünlem

İlkokul

2.f

Sını

HA YA T Bİ LG İS İ

EV ÇA LI ŞM AL AR I

Her Güne Bir Yaprak

Sını

i

2.f

stekl

EV ÇA LI ŞM AL AR I

İlkokul

Veli D e

i stekl Veli D e

TÜ RKÇE

Her Güne Bir Yaprak

i

Sını

stekl

2.f

Veli D e

İlkokul

İlkokul

2.f

Sını

M AT EM AT İK

EV ÇA LI ŞM AL AR I

Her Güne Bir Yaprak

Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi

TÜ M DE RS LE R

SO RU BA NK AS I

KARTOPU YAYINCILIK SANAYİ VE TİCARET LİMİTET ŞİRKETİ

ISBN 978-975-8550-20-3

Dr. Faik Muhittin Adam Cad. (850. Sokak) Nu.: 38/104 Konak - İZMİR Telefon: (0 232) 425 79 63 / Belgegeçer: (0 232) 489 37 37 www.kartopuyayincilik.com

9

789758 550203