Trajectum 17/18 #03 by Trajectum

#3 | 13 03 2018

www.trajectum.hu.nl

Ready...

GO!

magazine voor Hogeschool Utrecht

Tips voor starters op de arbeidsmarkt Je eerste 10 stappen op LinkedIn Afgestudeerd, hoe nu verder Alumni aan het woord

INHOUD 09-42 24

ACHTERGROND

INTERVIEW

ONDERZOEK

LERAREN

RECRUITER

ENQUÃ&#x160;TE

Scholen willen leren van

Schrijver/loopbaancoach Freek

HU-studenten zijn optimistisch

studenten. Gebeurt dat ook in de

van Kraaikamp geeft tips voor

over hun kansen op de arbeids-

praktijk? We gingen op onderzoek

starters op de arbeidsmarkt

markt. En laat die robots maar komen

TRAJECTUM#3 13032018

Bij dit nummer Meestal gaan de themanummers van Trajectum over studietijd of maatschappelijke themaâ&#x20AC;&#x2122;s die ook binnen de HU spelen. Deze keer kijken we eens verder. Naar de tijd na je studie. Als studenten met of zonder hun diploma op zak de wijde wereld in trekken. Zien we ze ooit nog eens terug? Of doen ze net als de koolmeesjes: nadat ze het nest verlaten, zien je ze nooit meer terug. Met hun studiegenoten houden alumni in ieder geval wel contact, kwamen we achter. Vrienden voor het leven worden sommigen.

De arbeidsmarkt is gunstig, ook al weten we van een aantal sectoren niet hoe ze zich ontwikkelen. Bij ASML bijvoorbeeld vragen ze om heel specifiek personeel. Leiden wij die mensen hiervoor op? En hoe staat het met de lerarenopleidingen. Zijn het de vernieuwers van het onderwijs die De Uithof verlaten? Freek van Kraaikamp, zelf met moeite een hbo opleiding afgerond, geeft tips voor een succesvolle sollicitatie. Zelf kun je al aan de slag om in tien stappen je LinkedIn-profiel up-to- date te maken om die topbaan of opdracht binnen te slepen. |

04 IN BEELD 06 OPMERKELIJK 08 COLUMN 43 COLUMN

INTERVIEWS

INTERVIEW

HOE NU VERDER...

ROBOTISERING

Vier portretten van afgestu-

Interview met Hank Oosterbaan

deerden

van chipmachinefabrikant ASML over het gebrek aan gekwalificeerde technici

44 WINACTIES 45 UITTIPS 48

STUDENT STYLE

IEDERE DAG VERS trajectum.hu.nl twitter.com/trajectum facebook.com/trajectum

13032018 TRAJECTUM#3

UITHOFLIJN-GATE 84 miljoen euro boven op de begroting, niet passende rails, een VVD-gedeputeerde die opstapt, een geheime brief van tien boze wethouders, twee ambtenaren die moeten hangen, spoeddebatten, politieke spelletjes, complottheorieĂŤn. Deze twee trams hebben nog geen meter gereden en schrijven nu al geschiedenis. De Uithoflijn-gate zorgt dagelijks voor nieuws in de stad en provincie. Het begint steeds meer op het Noord/Zuidlijn debacle te lijken. Die metroverbinding in Amsterdam die in juli 2018 na zestien jaar eindelijk in gebruik wordt genomen. De verantwoordelijk wethouder in Amsterdam Geert Dales kreeg er destijds ook een persoonlijke crisis van die eindigde in de Valeriuskliniek. Hopelijk komt het hier niet zover. Ondertussen slibt het Utrecht Science Park steeds meer dicht, is het een infarct nabij, en is de luchtkwaliteit niet om over naar huis te schrijven. Maar we moeten geduld hebben, want de trams gaan pas eind 2019 rijden. Tenzij er natuurlijk nog wat tussenkomt.

TOP 5

OPMERKELIJK

myHU: Drie

pluspunten (en twee minnetjes)

Informatieplatform myHU is sinds 14 februari actief. Voor roosterwijzigingen, cijfers, mededelingen ĂŠn nieuwtjes van Trajectum. Bereikbaar via my.hu.nl op elke browser, maar ook als app voor de smartphone. Sommige info is standaard, maar andere tegels kunnen worden verplaatst, verkleind of verborgen. Dit maakt het dashboard meer persoonlijk. Het majestueuze atrium met roltrappen en loopbruggen is een ware eyecatcher in de nieuwbouw van de HU in De Uithof. Het zeven verdiepingen tellend gebouw aan de Heidelberglaan 15 wordt eind dit studiejaar opgeleverd. Vanaf 3 september 2018 is dit het thuishonk van de vier economische instituten en die van Communicatie, Media en ICT. Ook het Kenniscentrum Economisch Sterke en Creatieve Stad vindt er onderdak. Voor het ruimtetekort dat mogelijk ontstaat met de ingebruikname van de nieuwbouw wordt nog een oplossing gezocht.

Ook docenten kunnen het nieuwe platform op. Nog niet alle functies zijn overgezet, maar daar wordt aan gewerkt. Even geduld. De app is niet beschikbaar voor Windows. Beetje onhandig omdat de HU juist Windowsmobieltjes aan het personeel verstrekt. Deze apparaten worden geleidelijk vervangen door Android-toestellen.

TRAJECTUM#3 13032018

RECENSIE

myHU biedt nog niet zo veel functies voor ondersteunend personeel. Misschien toch proberen?

ARMELUISETEN Nestverlaters, armoedzaaiers, klaplopers en andere behoeftigen, opgelet: het kan, lekker eten voor weinig geld. Althans, dat belooft de achterflaptekst van het boekje Armeluiseten van Volkskrantcolumniste Sylvia Witteman. Wanneer haar dochter het huis uitgaat, krijgt ze elke dag appjes met culinaire vragen. Ze vindt het tijd voor een boekje.

QUOTE

CIJFER

‘De sfeer is heel anders dan eerst, toen we een soort zombiekelder hadden vol laptops. Het is nu veel levendiger en mensen blijven langer zitten.’

3.862 extra studentenwoningen staan gepland tussen 2018 en 2021. Daarna zullen vraag en aanbod ’meer met elkaar in evenwicht’ zijn, verwacht de gemeente Utrecht. Vanwege de groei van het aantal internationale studenten is het nodig om ook na 2021 te bouwen, meent de gemeente. Volgens Student & Starter zijn de plannen ‘lang niet voldoende’ om het ‘gigantische kamerprobleem op te lossen’.

Aldus de eigenaresse van Lewis Book Café na een laptopverbod voor studenten en flexwerkers in haar café in het centrum van Utrecht.

GESPOT

Kees Rutten Als je een beetje kunt koken, maak je voor weinig geld de lekkerste dingen, zo is de opvatting van Witteman. In haar vlot geschreven, plaatjesloze kookboekje voor een armeluisprijs (9,90 euro) geeft ze een aantal handige tips en recepten voor gerechten met rijst (‘basmati de lekkerste’), met aardappels (‘poffen’), pasta en pizza, soep, eieren (‘eet er nooit meer dan twee achter elkaar’), kip en ander vlees (‘spotgoedkoop, tenzij je biologisch eet’), vis (‘meestal te duur, vissticks zijn ook te doen’) en groente (‘diepvries even gezond als vers’).

Je hebt wel een aantal dingen nodig in je studentenstulpje om die geweldige maaltijd te kunnen maken: een pepermolen, koksmes (Hema, 5 euro), gietijzeren pan (betaalbaar bij Ikea), staafmixer, setje pannen, snijplank en dunschiller. Een geinig, praktisch boekje met leuke recepten. Ook een leuk cadeautje voor als je weinig te makken hebt. Sylvia Witteman, Armeluiseten, Uitgeverij Nijgh & Van Ditmar, 9,90 euro

Beroep: fotograaf (onder andere voor Trajectum) Gewonnen: de Vakjuryprijs Sportfoto Utrecht 2017 Met foto over: een schaakevenement van schaakclub Paul Keres waarbij een cola nippende jonge jongen wordt omringd door oudere mannen. Feitje: er waren ruim honderd inzendingen. Oordeel jury: De foto ‘klopt van voor tot achter’ en de techniek ‘is perfect gebruikt’. En: ‘Je wordt als kijker uitgenodigd zelf het verhaal erbij te bedenken.’ 13032018 TRAJECTUM#3

COLUMN WILLEM SPORK IS STUDENT JOURNALISTIEK

Het gekreun van de buurvrouw ‘Oooh… Hmm... Ja... ja... DIT IS LEKKER!’ Je zou denken: die Willem ziet een pizza in de bonus en dit is hoe zijn enthousiasme zou klinken. Helaas moet ik je uit deze droom helpen. Ik zit namelijk lekker op m’n bankje en verbaas me over de intriges op mijn televisie. Temptation Island, een programma waar stelletjes van elkaar gescheiden worden om hun relatie te testen met een berg gehaaide verleiders. Een groot feest om naar te kijken, vind ik stiekem. ‘Man, dit doe je zo goed. Wow!’ Ik dacht eerst dat het in de serie hoorde, maar de stem komt me bekender voor dan die van de mensen op tv. ‘NEE. DIT IS NIET LEKKER, ANDERSOM!’ Ik zet het geluid van mijn televisie iets harder. Als je op kamers woont deel je lief, leed en nog wel meer dingen met je huisgenoten. Je leert dingen accepteren, zoals die alsmaar groeiende stapel vaat in de keuken. Je leert schoonmaken, zodat niemand jou kan afrekenen op het modderspoor wat je onder je voeten hebt meegenomen door de gang. En bovenal leer je de aanwezigheid van anderen waarderen en ook hun geluiden. Want studentenhuizen zijn vaak niet de meest geluidsdichte plekken. De keren dat ik mijn huisgenoot naar de televisie heb horen schreeuwen omdat FC Utrecht weer een tegengoal kreeg, zijn niet meer op twee handen te tellen. ‘JA! NEE! JA! JA! AAAH!’ Ik zet het geluid van mijn televisie nog iets harder. Op het eiland gaat de eerste relatie kapot. Man, wat zit ik te genieten. En het zou mijn reputatie schaden als iemand erachter komt dat ik hier zo lekker op ga op m’n donderdagavond. Dat ik als serieuze Journalistiekstudent hier zit te juichen om zo’n ranzig programma. ‘JAAAAA! HMMMM! JAAAAA!’, juicht ook mijn buurvrouw. En dan begint de outro van het programma: ‘Volgende week in Temptation Island…’ In de kamer naast mij is het ook stil. Ik ben benieuwd of de buurvrouw en haar verleider er volgende week ook weer bij zijn. |

TRAJECTUM#3 13032018

THEMA

13032018 TRAJECTUM#3

Het gaat goed met Nederland. Economisch zitten we in de lift en de groei houdt nog wel even aan, zo is de voorspelling. Waar komen onze afgestudeerden voornamelijk terecht?

Aan de

DOOR JANNY RUARDY

SLAG!

TRAJECTUM#3 13032018

meer vraag zijn naar medewerkers dan er aanbod is, aldus de conclusies in het rapport van het Onderzoeksprogramma Arbeidsmarkt Zorg en Welzijn (AZW).

rbeidsmarktpositie voor hbo’er steeds beter’, kopt de Vereniging Hogescholen juni 2017 in een persbericht over de dalende werkloosheid onder afgestudeerde hbo’ers. Nog maar 4,6 procent van de afgestudeerden is werkloos, 3 procent minder dan drie jaar eerder. Ook vinden meer werkzoekenden werk op hun niveau. De superlatieven zijn in november datzelfde jaar niet van de lucht. De Nederlandsche Bank komt met ‘een boel goed nieuws’: hoogconjunctuur, meer werk, minder werkloosheid, hogere lonen en een groei die nog zeker twee jaar aanhoudt. Goed nieuws voor studenten die aan het einde van hun studie zitten. Want juist nu heb je meer kans, kun je meer eisen en kom je eerder op het niveau waarop je bent opgeleid. Vooral de technologische industrie heeft nieuwe medewerkers nodig om de groei in stand te houden: tot 2030 zo’n 120.000 mensen. En dan gaat het vooral om personeel voor de hightechindustrie, de machinbouw en elektrotechniek.

De verwachting is dat zorginstellingen grote moeite zullen krijgen om voldoende hbo-verpleegkundigen aan te stellen. En dat terwijl de hbo-opleidingen Verpleegkunde, waaronder die van de HU, een numerus fixus instellen om het aantal eerstejaars te beperken. In het studiejaar 2018-2019 is er plek voor 400 eerstejaars aan de HU. Deze maatregel volgt op het loslaten van de studentenstop, wat in 2017 leidde tot een massale toeloop van studenten. Maar er zijn onvoldoende stageplaatsen voor al die studenten, zeggen de hogescholen en daardoor kunnen ze onvoldoende kwaliteit garanderen. Verwacht wordt dat er over twee jaar 5000 onvervulde vacatures zullen zijn. Vooral vacatures voor hooggekwalificeerde mensen. Want het karakter van de zorg verschuift naar meer zelfregie en gebruik van technologie. Dat vraagt andere vaardigheden van verzorgenden. De op twee na grootste werkgever voor hbo’ers is het onderwijs. Hogescholen leiden 90 procent van alle leraren in het primair, het voortgezet en het middelbaar beroepsonderwijs op. De vraag is vooral of de opleidingen docenten opleiden voor toekomstig onderwijs. Zo is bijvoorbeeld het vmbo in het studiejaar 2017-2018 vernieuwd. Leerlingen hebben minder profielen en meer keuzevakken en deze scholen zetten steeds meer in op gepersonaliseerd leren. Terug naar het vak is de gedachte bij deze vernieu-

wing. Maar leveren de pabo’s en leraren opleidingen studenten af die hierin passen? In het vmbo zijn de meningen hierover verdeeld. Bij de ene school willen ze alleen pabomeesters en juffen, omdat die didactisch en pedagogisch goed zijn onderlegd, terwijl een andere vmbo moppert en graag meer beroepsgerichte docenten zou willen zien. De economie groeit, maar de maatschappij vraagt om anders gekwalificeerde mensen. Die ontwikkeling gaat in een rap tempo. Het onderwijs zal in dat tempo mee moeten en het curriculum daarop inrichten. |

Het hbo is de grootste supplier voor de zorgen welzijnssector. Werkgevers in deze sectoren hebben de komende jaren steeds meer behoefte aan hoger opgeleid personeel. Voor een deel zullen ze inzetten op bijscholing van zittende medewerkers. Na jaren van krimp, bezuinigingen en grote uitstroom van werknemers zal er tot 2020

13032018 TRAJECTUM#3

Hij haalde met veel moeite het hbo, leerde het vak van recruiter vooral in de praktijk en timmerde aan de weg met tips voor starters op de arbeidsmarkt, via columns en een boek. Nu komt hij met een roman, vol bloed en geweld. Hoe dat zo komt? Misschien brengt Freek van Kraaikamp zijn eigen tips wel in de praktijk. DOOR MARC JANSSEN

TRAJECTUM#3 13032018

13032018 TRAJECTUM#3

Beeld: Mirjam van der Linden

igenlijk staat zijn hoofd er niet naar: een interview over sollicitatietips en adviezen voor starters op de arbeidsmarkt. Want Freek van Kraaikamp is inmiddels met heel andere dingen bezig: in maart verschijnt zijn debuutroman Elitepauper bij uitgeverij Prometheus. Razend enthousiast is ie er zelf over. ‘Ben je wel eens bij die uitgeverij binnen geweest?’, vraagt ie. ‘Ze doen er alles aan om je klein te laten voelen, je kan niet anders dan onder de indruk zijn,’ zo omschrijft hij zijn gevoel toen hij de uitgever aan de Herengracht voor het eerst bezocht. ‘En die willen dan een boek van mij uitbrengen! Dat is best ongelooflijk.’

Freek van Kraaikamp (1983) groeide op in de Bollenstreek, begon na de havo aan de opleiding Media en Informatie Management, maakte die niet af maar slaagde later wel bij de duale opleiding Commerciële Economie. Haalde ook nog zijn propedeuse Psychologie aan de Vrije Universiteit. Werkte jarenlang als recruiter, ging columns schrijven voor NRC Next en Intermediair en schreef het sollicitatiehandboek ‘Zou jij jezelf aannemen?' Geeft spreekbeurten, workshops en persoonlijke loopbaancoaching. Is ook nog eens freelance journalist voor o.a. Vice en Nieuwe Revu. Noemt zichzelf Eindbaas van Elitepauper, naar de roman die eind maart verschijnt.

TRAJECTUM#3 13032018

Dat mag je wel zeggen: de twee boeken zijn Amerikaanse klassiekers. Fight Club vergaarde vooral roem als keiharde vechtfilm, met Brad Pitt en Edward Norton. American Psycho, geschreven door de beroemde Amerikaanse auteur Bret Easton Ellis, is ook verfilmd maar deed als boek al veel stof opwaaien. Vooral vanwege de expliciete beschrijvingen van agressie en verwondingen – sommigen zagen er geweldsverheerlijking in. En dan laat Freek op Twitter ook nog boekaankondigingen achter als ‘Een brok rauwe agressie, met voetbal als bijzaak en bloed als bijsmaak’. Het wekt nogal wat verwachtingen. Opletten dus, binnenkort, voor dat Elitepauper.

Dat gevoel van kleinheid verwacht je niet direct bij Freek. Daarvoor klinkt hij te zelfverzekerd en uitgesproken. En wie hem volgt op Twitter of Facebook, ziet vooral stoere teasers voor Elitepauper: met stickers en notes in voetbalstadions, op een muur vol graffiti, of bij een Thunderdomeparty. Soms alleen dat ene woord, Elitepauper, dan weer een pay-off : Nouveau riche uit de klei. Shag en halve liters.

Maar hoe komt iemand van praktische tips voor de arbeidsmarkt naar een American Psycho-achtige roman? ‘Die roman moest ik gewoon een keer schrijven, dat wilde ik altijd al. Net zoals heel veel anderen zeggen dat ze ooit een boek willen schrijven, ja, maar het is mij gelukt. En het is inderdaad wel even wat anders dan sollicitatietips schrijven. Toch heeft het één wel degelijk raakvlak met het andere, voor mij althans. Ik heb jarenlang als recruiter gewerkt en ik ben nog steeds actief als loopbaancoach. Op die manier hoor ik de prachtigste verhalen van de werkvloer. Die hebben mij wel inspiratie geboden voor mijn roman. De hoofdpersoon werkt niet voor niets overdag in een kantoortuin.’

Het lijkt meer alsof het om de marketing van een compleet nieuw merk gaat, in plaats van de aankondiging van een nieuw boek. En Freek wil nog niet alles onthullen, want de verschijning staat gepland voor 22 maart, maar Elitepauper zou ook zomaar een kleding- en schoenenlijn kunnen zijn, of een online platform of misschien wel meer dan dat allemaal bij elkaar – of toch iets anders.

Geef eens een voorbeeld? ‘Nou ja, mijn gesprekken als loopbaancoach zijn natuurlijk vertrouwelijk, dus ik moet een beetje oppassen met anekdotes. Maar iemand vertelde mij dat ie ontslagen werd door zijn manager. Die leidinggevende zat tijdens het ontslaggesprek op een skippybal. Dat beeld raak ik niet meer kwijt, zo’n manager die achter een bureau zit, vertelt dat je ontslagen bent en ondertussen met zijn hele lichaam op-en-neer deint. Zoiets kun je niet laten liggen, dat snap je.’

Maar vertel eerst eens over de roman. ‘Het boek gaat in elk geval over iemand die overdag een keurige baan op kantoor heeft en tegelijkertijd een heel ander leven lijdt als voetbalhooligan. In de prospectus kondigt de uitgever het aan met de melding “Voor liefhebbers van Fight Club en American Psycho”. Nou ja, dat schrijven zij dus he, dat zeg ik niet zelf. Maar het zijn natuurlijk niet de minsten om mee vergeleken te worden.’

Zullen we het dan toch maar over je sollicitatiehandboek gaan hebben? ‘Lijkt me heel goed. Het is nog steeds te koop en de tips hebben zeker nut. Ik geloof niet dat er in het sollicitatieproces zo heel veel is veranderd op de arbeidsmarkt, ook al is die een stuk beter dan een paar jaar geleden.’ De belangrijkste tip lijk je al weg te geven met de boektitel: Zou jij jezelf aannemen? ‘Klopt, dat is precies de vraag die je jezelf moet stellen. Maar het verbaast me hoe weinig mensen dat beseffen als ze beginnen met solliciteren.’

En waar ligt dat dan aan? Waarom doen ze dat niet? ‘Dan moet je volgens mij ook naar de opleidingen kijken. Die zijn druk bezig om studenten jarenlang de juiste kennis bij te brengen, over van alles en nog wat, alles om maar te zorgen dat studenten in de toekomst hun beroep kunnen uitoefenen. Maar als die studenten bijna klaar zijn, laat het onderwijs ze vallen en zegt de opleiding: vanaf hier zoeken jullie het zelf maar uit. Terwijl daar misschien wel de belangrijkste schakel ligt: bij het solliciteren zelf.’ Maar moeten opleidingen dan het vak Sollicitatiekunde opnemen in het curriculum? ‘Nou ja, hoe het precies moet, dat weet ik niet. Maar misschien zou dat moeten, ja. Het hoeft echt niet uitgebreid te zijn, als je mij drie lessen laat geven, dan ben je ook een eind, haha. En ik moet zeggen dat het in het hbo over het algemeen nog meevalt, daar is nog wel enige voorbereiding en weten ze voor welk beroep hun studenten worden opgeleid. Op universiteiten is het wat dat betreft een stuk dramatischer, daar doen ze er echt weinig aan.’ Oké, wat is dan de eerste stap nadat een (bijna) afgestudeerde zich heeft afgevraagd of ie zichzelf mag aannemen? ‘Je moet vooral bedenken wat je wil. Wie ben je, wat kan je, wat wil je? En begin met die laatste vraag: wat wil ik? Zorg dat je verhaal ‘doorvraag-baar’ is. Dus dat je antwoord kunt geven op vragen als wie, wat, waarom, hoe, hoeveel, hoe vaak. Nou ja, de rest lees je in het boek.’

We zetten een korte samenvatting erbij. ‘Lijkt me prima.’ Nog een ding: wat is een elitepauper eigenlijk? ‘Oh, zo noemden mijn vrienden me vroeger.’ Hij heeft het woord eigenlijk al beschreven in zijn sollicitatiehandboek. Het sloeg op hem. Hoe hij opgroeide, hartje Bollenstreek, met havo-hakken-over-de-sloot, twee onvoltooide hbo-opleidingen (en een geslaagde), veel foute vrienden en zelf ook ‘talloze aanvaringen met de sterke arm der wet’. Waarna hij aanschoof bij de psychologiestudie aan de Vrije Universiteit. In zijn sollicitatiehandboek beschrijft hij het zo: ‘Het is een wereld die ik niet ken. Ik voel me een omhooggevallen provinciaaltje, een havo-jochie, ontheemd in de hoofdstad. Opgegroeid in de voetbalkantine en doorgegroeid op bravoure en hard werken. Zit ik daar als midden twintiger tussen de net afgezwaaide vwo-meisjes met hun hockeysticks, overdreven articulatie en Moleskine-schriftjes.’ En nu heeft deze ‘elitepauper’ het dus geschopt tot NRC-columnist met een roman bij uitgeverij Prometheus. ‘Zoals ik al zei: het gaat erom dat je weet wat je wil. En ik weet dat,’ sluit de loopbaancoach/literator af, zelfverzekerd als altijd. |

DE TIPS UIT HET HANDBOEK Volgens het sollicitatiehandboek van Freek begint de zoektocht naar een baan met het formuleren van je eigen verhaal. Want wie zijn eigen verhaal niet kan formuleren, kan zichzelf ook niet verkopen – zo stelt de auteur heel duidelijk. Dus bedenk eerst maar eens wie je bent, wat je kan en wat je wil. Pas daarna kun je beginnen met het opstellen van je cv. Bedenk vooral wat de potentiele werkgever wil weten van je en richt je op een specifieke functie. Gebruik de juiste trefwoorden en oh ja, laat die gekke hobby’s maar gewoon weg.

Vervolgens de zoektocht: zorg dat je op LinkedIn staat en zet je cv op algemene job boards plus specifieke vacaturebanken. Zoek contact met recruiters maar gebruik vooral je eigen netwerk! En het daadwerkelijke gesprek? Het gaat niet eens om de juiste antwoorden, veel belangrijker is het om vragen te stellen en goed te luisteren. Tot slot eindigt het handboek met - heel handig – tips om de eerste dagen en maanden door te komen. De allereerste werkdag? Bel, in plaats van te mailen. Doe niet gelijk je oordoppen in. Durf fouten te maken. Durf.

13032018 TRAJECTUM#3

Je 10 eerste stappen… op Linked in Maak een killer indruk!, zo roept girlscene.nl op bij haar tien tips voor een goed LinkedIn-profiel. En het Amerikaanse netwerkbedrijf roept over zichzelf: ‘de eerste stap op weg naar succes!’ Zo ver willen wij niet gaan. Maar uit de talloze top10lijstjes voor een goed LinkedIn-profiel selecteerden we met Hollandse nuchterheid en koele zakelijkheid tien heel handige tips.

1 Maak toch maar een profiel aan

De foto Zet bij je profiel direct een foto van jezelf en dan ben je ook hop, klaar voor de start. Al is die foto wel even een dingetje. Laat het een beetje professioneel lijken. Geen lollige feest- of vakantiefoto van je Insta of Facebook, gewoon iets serieuzers.

Misschien denk je: ik studeer nog, een baan zoeken en netwerken zijn zorgen voor later. En gelijk heb je. Maar toch: wie voor het afstuderen en stagezoeken op LinkedIn al een duidelijk profiel plus netwerk opbouwt, heeft een voorsprong op het moment dat het nodig is. En nee, bij de meeste opleidingen is het niet zo dat werkgevers, recruiters of andere opdrachtgevers direct met je willen connecten om je een baan aan te bieden. Maar het is wel zo prettig als je een fatsoenlijk profiel van jezelf online kunt laten zien. Alles beter dan dat je naam googlen leidt naar vage feestfoto’s op Facebook of een linkje naar het lokale weekblad waarin staat dat je je zwemdiploma hebt gehaald.

4 Zoek je eerste connecties

2 Doe eerst even wat LinkedIn wil

LinkedIn wil dolgraag syncen met je mailadres en dat kun je rustig doen – als je daarna maar een bewuste selectie maakt. Niet iedereen met wie je ooit mailcontact hebt gehad, is nuttig voor je netwerk. Begin vooral met wat medestudenten, docenten die middenin de praktijk staan en (minstens zo belangrijk!) je eerdere stagecontacten. Op die manier zit je zo aan tientallen connecties. Die 500+-connecties komen later wel.

Je eerste profiel hoeft echt niet gelijk een killer te zijn voor elke werkgever. Begin gewoon even rustig aan. Iedereen snapt dat je niet direct 10 bijbaantjes, 20 projecten en 500+-connecties kunt opvoeren. Dat komt wel (of nou ja, voor een deel). En het opfluffen doen we in een later stadium: zie de volgende tips. Maar eerst: voornaam, achternaam, mailadres en wachtwoord. En vul bij Onderwijsinstelling eerst in: Hogeschool Utrecht. Daarna kun je de opleiding nog invullen. Type de eerste letters ervan en je krijgt al een suggestie voor de precieze benaming. Handig om te gebruiken, zo vind je straks gemakkelijker je studiegenoten en docenten. En je krijgt er automatisch het logo van de hogeschool bij.

Blaas leven in je profiel

5 Poets je profiel een beetje op. Met een goede kopregel, bijvoorbeeld

Niets is zo saai als een LinkedIn-profiel dat er slapend bijligt. Dus we proberen er wat leven in te blazen. Vraag je stagebegeleider om een aanbeveling. Plaats zelf eens wat. Van anderen die je interessant vind. Van jezelf, met foto's, presentaties en blogs. Een eigen cv-video, als je durft. En wanneer anderen jouw content 'interessant' vinden (zoals de 'vind ik leuk' van Facebook heet op LinkedIn), kun je uitgroeien tot de influencer van LinkedIn. Ooit.

Die eerste connecties zijn goede bekenden, die willen wel met je netwerken. Maar straks wordt het serieuzer en ga je linken met mensen aan de randen van je netwerk. Tijd om de boel een beetje op te fluffen. Verzin een goede kopregel, die verschijnt naast je naam en foto in de zoekresultaten. Het kan heel eenvoudig: ‘Student Communicatie’, bijvoorbeeld. Veel mensen vermelden het hier als ze een baan zoeken. Dus dan wordt het: 'Student communicatie, beschikbaar voor interessante bijbaan’ . Wervender mag ook: ‘Voor al uw communicatieklussen’. En de ik-vorm geeft het ineens een persoonlijk tintje: ‘Ik kan je helpen bij …’, nou ja verzin zelf maar wat.

Clichés zijn op deze plek bijna niet te vermijden, maar maak het niet te bont. In de jaarlijkse top 10 van Engelse LinkedIn-buzzwords stonden dit jaar woorden als Passionate, Motivated en Creative. Dat kan beter, misschien wel creatiever…

6 Check je contactgegevens Dus je huidige 06-nummer, niet dat van drie jaar terug. En pas je mailadres aan als je nog steeds silveryunicorn@hotmail.com gebruikt. Of cutey_pie@yahoo.com, bunny66 of jo_to_the_flow@hotmail.com. Gebruik gewoon je @student.hu.nl-mailadres zolang je het nog hebt. Ook handig: je kunt je LinkedIn-profiel deels een eigen adres geven. Dus: nl.linkedin.com/in/jouwnaam. Dan ben je beter te vinden dan met de willekeur die linkedIn er soms van maakt: http://nl.linked.com/pub/jouwnaam/43/c18/99V

7 Nog even verder poetsen

9 Go!

Bij ‘Carrière-interesses’ kun je aangeven dat je beschikbaar bent, per direct. En dat je benaderd mag worden door recruiters. Zo kunnen zij zien dat je op zoek bent naar een baan. En kunnen ze je benaderen. Gebeurt in de ene branche meer dan in de andere, het hangt dus nogal af van wat je wil en welke opleiding je doet. Maar zie het vooral niet als einddoel, die baan. LinkedIn is de komende jaren je visitekaartje, online cv, etalage en netwerk op één plaats. Gewoon bij blijven houden dus, al was het maar omdat bijna elke potentiele opdrachtgever/werkgever van tevoren door je profiel snuffelt.

Vermeld je afstudeerspecialisatie, minor, eventuele honoursdeelname en (als je het al weet) scriptie-onderwerp. Vergeet niet de (goede) resultaten te melden, dus minstens een 8. Je kunt je vaardigheden apart vermelden, die jouw connecties weer kunnen onderschrijven. Denk je geen vaardigheden te hebben? Digital skills heb je al snel. Of denk aan onderwerpen als samenwerken, organiseren, presenteren, Wordpress, Excel: het kan allemaal de moeite zijn om te vermelden. Ook hier geldt: maak het niet te gek of te veel (begin eens met 5 of 6 vaardigheden) en vooral niet te lollig (‘veters strikken’).

10 Kijk verder! Scroll eens langs andere tiplijstjes over LinkedIn op internet. Wie weet, doe je er nog nieuwe ideeën op. Wij keken in elk geval op students. linkedin.com, socialmediaacademie.nl, yourtalentgroup.nl, studenten.net, ernohannink.nl, werkplanet.nl en blog. bonque.nl. En er is nog zoveel meer… TRAJECTUM#3 17 13032018

Trajectum-enquête:

HU-student is vol o Dat blijkt uit een korte speciaal voor dit nummer gehouden enquête die Trajectum hield onder HU-studenten van uiteenlopende opleidingen. Want het is leuk en aardig, zo’n nummer vol tips, analyses en interviews over de arbeidsmarkt voor HUstudenten. Maar dan wil je ook weten hoe ze er zelf tegenaan kijken. Zijn ze hoopvol en optimistisch, of bezorgd, bang en vol pessimisme. Beseffen ze wat robotisering voor hen kan betekenen? En zien ze daar de zonzijde van in of juist de schaduwkanten? Even nog ter inleiding: we enquêteerden 234 studenten, waarvan 42 procent ouderejaars en 58 procent eerstejaars. De man/ vrouw-verhouding was tamelijk keurig verdeeld, met 52 procent mannen en 48 procent vrouwen. De aantallen maken het

TRAJECTUM#3 13032018

lastig om harde conclusies te trekken en uit te splitsen naar allerlei subgroepen, maar toch: bij sommige vragen zijn de antwoorden zeer eensluidend, en dat maakt de stevigheid van de conclusies heel duidelijk. Of statistisch relevant, zo u wil. We begonnen met de vraag: hoe belangrijk was voor jou de kans op werk, bij de keuze van je opleiding? En dan blijkt dat het voor 74 procent (heel) belangrijk was. 18 procent was neutraal, slechts enkelingen vonden het (helemaal) niet belangrijk. Mocht iemand nog het idee hebben, dat deze generatie vooral zou kiezen voor ‘leuk’, dan lijkt dat hiermee wel uit de weg geruimd. Deze generatie studenten let wel degelijk op de arbeidsmarkt en is daar serieus mee bezig. De serieuze toon komt terug bij de vraag

over de opleiding: Hoe tevreden ben je daarover als het gaat om voorbereiding op de beroepsloopbaan? Het leidt tot genuanceerd antwoorden als ‘tevreden’ (56 procent) of niet tevreden/niet ontevreden (28%). Slechts kleine groepjes kiezen voor extremere antwoorden: 10 procent is zeer tevreden, 3 procent zeer ontevreden. Maar de student van nu is niet alleen serieus, hij of zij is ook (zeer) optimistisch. Want het meest eenduidige antwoord kregen we vooral op de vraag: hoe schat je je kans op werk na je opleiding in? Maar liefst 90 procent is (zeer) positief, breed verdeeld over alle opleidingen. De mannen zijn nog ietsje optimistischer dan de ➤ vrouwen: 93 versus 88 procent.

Ze zien de toekomst zonnig tegemoet. Ze geloven

in hun kansen op de arbeidsmarkt en vrezen de gevolgen van robotisering helemaal niet. Ook zijn ze

behoorlijk tevreden over de opleiding als het gaat om voorbereiding op de beroepsloopbaan.

optimisme HOE SCHAT JE JE KANS OP WERK NA JE OPLEIDING IN?

28,4% Zeer positief 61,6% Positief 7,0%

Neutraal

2,2%

Negatief

Zeer negatief

0,9%

Weet niet

13032018 TRAJECTUM#3

Of het terecht is? Eigenlijk wel. Sterker nog: de hbo-student mag er in deze tijd nog een schepje bovenop doen. Onder afgestudeerde hbo’ers lag de werkloosheid eind 2017 nog maar op 4,6 procent, en daarna zijn er alleen maar optimistische geluiden naar buiten gekomen over de Nederlandse economie en de arbeidsmarkt. Het wil niet zeggen dat iedere student rustig achterover kan leunen, wachtend tot de juiste vacature als vanzelf bij hem of haar terechtkomt. Want in deze tijd gaat het om

onderscheidend zijn, authentiek, origineel, creatief, ambitieus, desnoods gepassioneerd. Dat is wat de werkgever zoekt en dat is wat nodig is voor de echt interessante banen bij de uitdagende werkgevers. Geen grijze muis, doorsnee-hbo’er die alleen voor het papiertje gaat en daarna een vaste baan. Zacht gezegd: het kan geen kwaad om je al tijdens de opleiding te onderscheiden. En dus vroegen we: wat doe je zelf om de kansen op werk te vergroten? Niets, zegt toch nog altijd 20 procent van de geënquêteerden. Helemaal niets, dus.

En 42 procent heeft een bijbaantje, maar niet in de richting van het toekomstige beroep. Zo’n bijbaantje heeft 29 procent wel. Alles bij elkaar wordt er flink gewerkt. Andere aanvullingen op de studie lijken nog een exclusief karakter te hebben: 8 procent gaat voor extra vakken (bv een honours-programma),een zelfde percentage doet vrijwilligerswerk in de richting van het toekomstige beroep, bijna 6 procent doet vrijwilligerswerk dat niets met de opleiding te maken heeft. Eveneens 6 procent kiest voor een extra stage. In de categorie ‘Overig’ vallen veel losse kreten over

WAT DOE JE ZELF OM DE KANSEN OP WERK TE VERGROTEN

21,0% Niets 29,5%

Bijbaantje (niet in richting beroep)

39,3%

Bijbaantje (in richting beroep)

5,6%

Vrijwilligerswerk (niet in richting beroep)

7,7%

Vrijwilligerswerk (in richting)

6,4%

Extra stage

7,7%

Extra vakken (extra minor of honours)

11,5% Anders

TRAJECTUM#3 13032018

HOE SCHAT JIJ DE GEVOLGEN IN VAN ROBOTISERING VOOR JOUW TOEKOMSTIG BEROEP?

7,7%

Zeer positief

29,5% Positief 39,3% Neutraal 11,5% Negatief

‘netwerken’, ‘ik heb al een baan’ of goede voornemens, zoals ‘me gaan oriënteren op een WO-studie’. En dan is er nog de vraag naar de toekomst: want studenten hebben alle recht op optimisme voor de komende jaren en ze lijken zich redelijk voor te bereiden, naast hun studie, maar dan nog is er de vraag naar de verre toekomst. Naar robotisering. Toekomstdeskundigen wijzen erop als een onontkoombare trend, politici nemen het als alarmistische bood-

schap over (‘onze banen gaan eraan!’) en zelfs serieuze wetenschappelijke instituten melden dat het voor heel veel studierichtingen – ook bij het hoger onderwijs – wel degelijk gevolgen kan hebben. Maar de student van nu? Die blijft vooralsnog stoïcijns in het optimisme hangen. We stelden de volgende vraag: ‘Er wordt veel gepraat over robotisering. Enerzijds verdwijnt er veel werk door robots. Anderzijds vraagt die robotisering ook om goed opgeleide mensen. En te-

6,8%

Zeer negatief

5,1%

Weet niet/ Geen mening

gelijkertijd blijven sommige beroepen in stand. De vraag is: hoe schat jij de gevolgen in van robotisering voor jouw toekomstige beroep?’ Het antwoord: 39 procent toont zich neutraal, 37 procent zie de positieve kant en 18 procent leunt naar de negatieve zijde. Een vleugje pessimisme in een hogeschool vol optimisten. Of heet dat dan realisme? |

ANGST VOOR DE ROBOT Hoe zit dat nou met die wetenschappelijke onderzoeken naar robotisering? Vaak komt er een onderzoek uit Oxford University Martin School bovendrijven, van 2013, The Future of Employment. En dat schetste een nogal zwartgallig beeld. Bijna 50 procent van de beroepen zou verdwijnen. Maar het OESO houdt het op 9 procent van de beroepen, vooral laaggeschoold werk. Denk aan schoonmakers, vakkenvullers en taxichauffeurs. En daar komen nieuwe banen voor in de plaats, die vragen om meer en betere opleidingen.

Denk aan de orgaanontwerper, drone-verkeersleider en datagijzelingsspecialist. Allemaal beroepen waarvoor je deels de basis nu kunt leggen in een bestaande hbo-opleiding. Zo beschouwd zit je goed aan de HU. Zeker als je in de hoek zit van ICT en Life Sciences. Voor de niet-bèta’s liggen de kansen vooral in het onderscheiden door creativiteit, empathie, plannen en organiseren. Besteed je opleiding daar te weinig aandacht aan, naar jouw idee? Probeer dan iets naast je opleiding te doen. 13032018 TRAJECTUM#3

In de enquête vroegen we ook wat studenten naast hun studie DOEN, ter voorbereiding op de arbeidsmarkt. Wat blijkt: slechts een klein percentage kiest voor vrijwilligerswerk. Terwijl dat misschien wel de beste voorbereiding is. Het getuigt van inzet en betrokkenheid. En het verbetert je kennis van de praktijk – wel zo handig. We vroegen twee studenten over hun vrijwillige keuzes. | D O O R J U D I T H T I E L E M A N S E N D A M L A K AY G U S U Z

IN EEN ANDERE WERELD STAPPEN ‘Vrijwilligerswerk puur uit idealisme bestaat niet’

Studeren en vrijwilligerswerk, dat combineert Arthur Meijer (26) wel even. Hij is zevendejaars HBO Rechten aan de HU en voorzitter van het Woonbestuur van studentencomplex Cambridgelaan. ‘Het Woonbestuur vertegenwoordigt de bewoners’, legt hij uit. ‘We werken samen met SSH en andere organisaties.’ Arthur ging in het Woonbestuur om meer betrokken te zijn bij de plek waar hij woont. Hij vindt het leuk om de bewonersbelangen te vertegenwoordigen. ‘En je krijgt de kans om je op verschillende manieren te ontwikkelen. Wil je meer doen met financiën, dan kan dat binnen het Woonbestuur.’ Als voorzitter probeert hij zoveel mogelijk overzicht te houden, het werk te verdelen en de vergadering te leiden. ‘Ik heb een hele mooie hamer daarvoor’, lacht hij.

TRAJECTUM#3 13032018

Eva Hünneman (26), vierdejaars Culturele en Maatschappelijke Vorming stookt kampvuurtjes en gaat op bivaktocht met pubers. Een korte schets van Eva’s zomer. Al twee jaar achter elkaar ruilt de CMVstudent strandvakanties in voor een zomerkamp, waar ze vrijwillig jongeren tussen de 15 en 18 jaar begeleidt. Dat levert in elk geval mooie herinneringen op. Zoals vorig jaar: ‘We liepen in groepjes van vier door de natuur en waren dag in, dag uit bij elkaar. Niet iedereen was even tevreden over de groepsindeling, er ontstond onderling wat gezeur. Na een lange wandeling gingen we bij het kampvuur zitten en kwamen we erachter dat één van de jongens het nogal zwaar had thuis. Hij brak volledig. De rest ontfermde zich meteen over hem. Dat was zo gaaf om te zien: zelfs de stoerste jongen heeft een kwetsbare kant. Er is tussen die kinderen een hechte band ontstaan’, vertelt Eva.

‘Daar kan een doorsnee baan niet aan tippen’

Arthur vindt het van belang dat tijdens vergaderingen alle stemmen gehoord worden. En hij is in die rol gegroeid, merkt hij. ‘Voorheen was ik weleens geneigd om snel tot besluiten te komen zonder iedereen gehoord te hebben. Daar ben ik veel beter in geworden.’ Hij weet ook dat vrijwilligerswerk een goede manier kan zijn om de werkervaring te vergroten. Tegelijkertijd denkt hij dat dit voor hem niet direct opgaat. ‘Het zal in mijn geval de kansen op een baan niet verhogen. Ik ontwikkel vooral vaardigheden die goed zijn voor het leven in het algemeen.’ Maar die ontwikkeling vindt hij niet het belangrijkste. En het gaat hem ook niet om een of andere vorm van idealisme. ‘Vrijwilligerswerk puur uit idealisme bestaat niet, naar mijn mening.’ Zijn belangrijkste tip is heel eenvoudig: ‘Doe iets wat je leuk vindt.’ |

Zomer Buitendoor, een organisatie die als doel heeft om teambuilding onder jongeren te versterken, organiseert deze kampen. In één week tijd gaan de avonturiers op pad naar de Ardennen, waar ze bijvoorbeeld zelf vuur leren maken, mountainbiken, abseilen en wildkamperen. Het werk bevalt Eva zo goed dat ze heeft gekozen voor de minor Ontwikkelingsgericht Trainen, over samenwerken en activiteitenorganisatie. Bovendien helpt het vrijwilligerswerk Eva om uit haar sociale bubbel te komen en even in een andere wereld te stappen. ‘Het is heerlijk om zo’n volle week in de natuur te zijn’, vertelt ze. ‘Bovendien leer ik veel van de kinderen. Pubers zitten in een complexe wereld, wat heel interessant is om te zien.’ Ook leert ze wat het is om verantwoordelijk te zijn voor zo’n groep. ‘Je moet echt overal aan denken als begeleider. De kinderen rekenen op je, dus is het belangrijk om vooruit te denken, wat je in een ander gezelschap misschien niet zo snel doet.’ En dan zijn er nog de andere begeleiders. Samen vormen ze een hechte groep. ‘Het is meer dan collegiaal samenwerken, mensen zorgen echt voor je in het kamp.’ En hoe zwaar het werk fysiek soms is, de ervaring is het allemaal waard. Eva heeft er twee goede vriendinnen aan overgehouden. Ook helpt het zomerkamp haar in de zoektocht naar wat ze wil in het leven. Een zomerkamp als deze? Daar kan een doorsnee baan niet aan tippen. |

13032018 TRAJECTUM#3

SCHOLEN W STUDE Als lerarenopleider loop je graag een beetje voor op de praktijk. Blended learning, gepersonaliseerd leren, het liefst wil je dat het gesneden koek is voor je studenten. Zodat ze in de praktijk wat extra’s kunnen bieden. Maar of dat echt zo werkt? Wij vroegen docenten in het basisonderwijs en mbo naar hun ervaringen met onze studenten. ‘Studenten zijn tien jaar jonger dan ik, maar ik ben digitaler’. DOOR HANS ZIJLSTRA

TRAJECTUM#3 13032018

WILLEN VAN ENTEN LEREN

13032018 TRAJECTUM#3

‘H

et onderwijs dat wij geven, heeft een voorbeeldfunctie voor de scholen waar onze studenten gaan werken en leren’, staat in de missie en visie van Instituut Archimedes. Een mooie ambitie, maar ook een lastige, zeker als de onderwijspraktijk zichzelf voortdurend aan het vernieuwen is. Zo werkt het mbo sinds 2016 aan een breed herontwerp van alle opleidingen. De afdeling Laboratoriumonderwijs van ROC Midden-Nederland startte dit schooljaar met projectonderwijs, gericht op samenwerking en op integratie van vakken. Docent en onderwijskundige Saskia Idink merkt dat studenten Omgangskunde moeiteloos mee kunnen in deze verandering. ‘Het is toch een ander type student, socialer, meer gericht op samenwerking.’ Door inbreng van ‘verfrissende werkvormen’ kunnen zij zeker een bijdrage leveren aan het nieuwe projectonderwijs. Ook gezien het relatief hoge percentage zorgleerlingen dat we hebben, waarvan veel in het autistisch spectrum: een uitdaging op het gebied van samenwerken’. Motivatie voor de praktijklessen is bij de laboratoriumleerlingen niet zo’n probleem. ‘Ze houden ervan om in het lab te werken en zijn gericht op concentratie en zelfstandig werken.’ Bij Welzijn is wat dat betreft meer werk aan de winkel. ‘Je moet actief op zoek naar de motivatie van deze leerlingen’, zegt Shamelie Sitaram, docent Welzijn. ‘Het zijn echte doeners en ik hou van de actie’, zegt ze. ‘Maar ik wil de leerlingen ook echt leren kennen.’

TRAJECTUM#3 13032018

Tweede natuur Over de culturele achtergrond van de mbo’ers wil Sitaram de docentenopleiding ook graag wat meegeven. ‘Omgevingsbewustzijn’ is iets wat ze soms mist bij studenten. ‘Verder kijken dan je school en je klaslokaal’ is haar advies. Als docent kan je te maken krijgen met sociale problematiek: ‘Het is op het randje werken soms’. Dan helpt het als je goed weet hoe je iemand kan doorverwijzen, dat je de "sociale kaart" kent en weet wat je moet doen.

E T E AC H E R E V

Pittig voor startende docenten Kenmerkend voor het mbo zijn de grote verschillen tussen leerlingen. Verschillen in culturele achtergrond, woonsituatie, gezinssamenstelling. Daar moet een aankomend mbo-docent oog voor hebben, essentieel zelfs voor het goed functioneren als docent. Sitaram: ‘Op het mbo is iedereen en ieder niveau welkom. Dat maakt het pittig voor startende docenten.’ Bij beginnende leerkrachten schort het nog weleens aan goed kunnen differentiëren. ‘Juist in de aansluiting op de verschillende niveaus is winst te halen’. Hoe meer studenten in de opleiding kunnen oefenen met leerstijlen en extra uitleg aan de leerlingen die een onderwerp nog niet onder de knie hebben, hoe beter het is.

‘Een open en kritische houding’ is volgens Idink ook van groot belang. ‘Initiatief nemen, met veel verschillende docenten meelopen, je afvragen wat jou een goede docent maakt. En vooral, fouten durven maken, want daar leer je het meeste van.’ Het valt haar op, dat de studenten veel productie moeten leveren. ‘Vooral reflectieverslagen. Kennelijk legt de HU veel nadruk op het proces, maar ervaring is net zo belangrijk.’ Dat kan het maken van het zoveelste reflectieverslag wel eens in de weg zitten.

Zelf wilde ze tijdens haar studie graag oosterse pedagogiek doen, wat uiteindelijk mogelijk werd door hulp van een bevlogen lerarenopleider. Ook daarin zie je hoe belangrijk het is dat je als student de weg weet te vinden. Echt netwerken leerde Sitaram bij de P&A-opleiding die ze eerder volgde, en dat komt haar nu goed van pas. Voor een goede aansluiting bij de beroepspraktijk is een sterk netwerk onontbeerlijk. Handig als je de juiste trucs al tijdens je studie meekrijgt. En de vernieuwing van de eigen opleiding? Bij Welzijn lopen coaches blended learning rond. Het zou mooi zijn als studenten daar met nieuwe kennis en vaardigheden op aansluiten. Sitaram met enige verbazing: ‘Studenten zijn tien jaar jonger dan ik, maar ik ben digitaler. Smartboards, apps, sommige dingen leren ze hier

pas.’ Tijdens haar eigen opleiding kreeg ze eenmaal een cursus ‘werken met een smartboard’. ‘Eigenlijk moet dat je tweede natuur worden, er is zoveel te ontdekken. En dat zou ik eigenlijk van jullie willen leren. Docenten zouden voor ons een rolmodel blended learning moeten zijn.’ Voorop lopen Brechje Schölvinck, oud-pabostudent, zoekt het in andere verbeteringen. Schölvinck heeft in korte tijd een veelzijdige carrière opgebouwd: een baan in het basisonderwijs, tegelijk docent bij HU en daarna docent en onderzoeker bij Universiteit Utrecht. Dan kan je met recht zeggen dat je het onderwijs van alle kanten hebt bekeken. Als groepsleerkracht bij OBS Oog in Al ziet ze van dichtbij wat beginnende docenten nodig hebben. Ze werkt op de Montessori locatie, waar de laatste jaren ook het Montessori rekenonderwijs in ere is hersteld. Het gangbare ‘Wereld in getallen’ wordt steeds minder gebruikt. Dat betekent dat nieuwe leerkrachten zich de Montessorimethode snel eigen moeten zien te maken. Doorgaans volgen zij de specialisatie Montessori pas als zij al op de school aan de slag gaan. Dan helpt het als je tijdens je studie op andere methodes bent voor-

bereid: ‘Studenten moeten kennis hebben van vernieuwingsonderwijs’. Winst voor de lerarenopleiding kan volgens haar zitten in onderwerpen als ‘groepsdynamica’ en ‘gespreksvoering’. Tijdens haar eigen opleiding heeft ze aandacht daarvoor een beetje gemist. Voor haar Meesterstuk op de pabo is ze er zelf speciaal op in gegaan. 'Het helpt echt als je als docent weet hoe een groep in elkaar zit. Hoe zijn de rollen verdeeld, wie neemt het voortouw, wie bepaalt de sfeer? Als je de groepsdynamica in de smiezen hebt kan je het op een positieve manier beïnvloeden’. Binnen het programma Vreedzame School op haar eigen basisschool komt die kennis haar goed van pas. Over de relatie met de opleiding overigens niets dan lof. ‘Dick Bastiaanssen is contactpersoon voor alle stagiaires en de communicatie verloopt erg goed’, vertelt Idink. Sitaram beaamt dat: ‘Het is een sterk concept, deze vorm van intensieve samenwerking tussen onze schoolopleider en de instituutsopleider van de hogeschool’. Met de suggesties van de docenten krijgt de opleiding genoeg mee om verder aan te werken. ‘Omgevingsbewustzijn’, ‘groepsdynamiek’, nog meer aandacht voor blended learning. Daarmee kunnen leerling-docenten echt vooroplopen. En misschien iets minder reflectieverslagen? |

13032018 TRAJECTUM#3

In eenâ&#x20AC;Żdonkerâ&#x20AC;Żrestaurant, tien minuten lopen vanaf Amsterdam Centraa

Maar schijn bedriegt, het is alleen maar voor de foto. Als de fotograaf w

Van links naar rechts: Milouska Meulens, Marieke Mittelmeijer, Johan Zwaan, Lisanne Faddegon, Femke van Zijst, Mark Reijmers, Nienke Groen, Mattijn Hallers, Marie-Claire van den Berg en Seger Pijnenburg.

TRAJECTUM#3 13032018

aal, zitten tien oud-studenten van de HU. Ze kijken allemaal serieus.

f weg is, gaan ze los. Ze hebben een band voor het leven, al 25 jaar. | Door Judith Visser

en aantal keer per jaar eten ze met elkaar, organiseren ze een ‘familiedag’ en brengen samen een weekend door. ‘De groep voelt als een warm bad, we zijn een familie geworden en dat zal nooit meer veranderen’, vertelt Nienke.     De vriendschap ontstaat als ze in 1994 in het tweede jaar van hun studie voor het vak ‘Deadline’ een krant maken. Een intensieve periode, waarin je elkaar goed leert kennen. Na de studie blijft het contact. Ze maken carrière, trouwen, krijgen kinderen.   ‘Het geheim van deze groep is dat de samenstelling klopt’, aldus Johan. Hun karakters lopen uiteen. Maar overeenkomsten zijn er ook: allemaal zijn ze mondig, nieuwsgierig en initiatiefrijk. Al vanaf de eerste ontmoeting waarderen ze elkaar. Nog steeds. Als ze met elkaar aan tafel zitten, komt het hele leven voorbij: werk, relaties, kinderen. ‘Je deelt samen een vertrekpunt, je leeft een leven, dan is het mooi om dat samen te delen’, vertelt  Johan. ‘Tijdens het jaarlijkse weekend hebben we het vaak over de toekomst.’   Het grootste deel van de vriendengroep is nog steeds actief in de journalistiek. Seger Pijnenburg (rechts op de foto) kwam onlangs weer terug naar de HU, als woordvoerder van het college van bestuur.   Hoewel ze allemaal hun eigen weg zijn ingeslagen, weten ze dat ze altijd op elkaar kunnen terugvallen. En wie weet wordt de fantasie, een gezamenlijk dorp in Spanje, ooit werkelijkheid. | 13032018 TRAJECTUM#3

TRAJECTUM#3 13032018

Hightechbedrijf ASML:

'CULTURELE DIVERSITEIT GOED VOOR OPLOSSEN TECHNISCHE PROBLEMEN'

Chipmachinefabrikant ASML in Veldhoven maakt recordomzetten en groeit en groeit. Daardoor heeft het bedrijf ook een probleem: voldoende gekwalificeerde technici vinden. Manager Hank Oosterbaan moet engineers uit het buitenland halen.

| DOOR GERARD RUTTEN, FOTO'S: ASML

13032018 TRAJECTUM#3

fgestudeerden willen er graag werken. Maar ASML groeit zo hard dat het niet lukt om voldoende mensen te vinden. De website toont alleen voor de Nederlandse vestiging al meer dan 300 vacatures. ‘Voor onze hoofdvestiging zou ik het liefst al het personeel uit de regio halen’, zegt Hank Oosterbaan, manager labor market communications: ‘Dan zijn er geen verhuizingen nodig, stimuleren we de regionale werkgelegenheid en maken we gebruik van hoogwaardige technici en engineers uit Nederland, waarvan het niveau state of the art is. Er studeren te weinig technici af aan de Nederlandse universiteiten en hogescholen om aan hun vraag te voldoen. Oosterbaan: "De vijver is te klein, vooral in de harde richtingen: werktuigbouwkunde, elektrotechniek, mechatronica en informatica. Alleen al in Aken studeren meer werktuigbouwkundigen af dan in heel Nederland. In Duitsland en Frankrijk kiezen veel meer studenten voor technische richtingen. Techniek is in Nederland niet super-populair. Daarom kijken we heel gericht naar het buitenland en benaderen we internationale kenniswerkers. Alleen al in Veldhoven hebben wij 93 nationaliteiten. Daarnaast werven ze actief die internationals omdat we de ervaring hebben dat culturele diversiteit heel goed werkt bij het oplossen van technische problemen: hoe diverser de groep, hoe creatiever.’

TRAJECTUM#3 13032018

Wat moet een student doen om geschikt te worden bevonden voor ASML? Bestuursbaantjes, in het buitenland studeren, extra vakken volgen? Wat werkt voor ASML het beste? ‘Wat je daar noemt, is allemaal goed’, constateert Oosterbaan, ‘Studenten moeten kijken naar hun eigen ambities. Als je bij een grote multinational wil werken, dan zou ik eerst gaan kijken hoe werken in het buitenland bevalt. Ik zou een soort ontwikkelplan maken: kijk naar je sterke en zwakke punten en stem je nevenactiviteiten daarop af.’ Hoe komt het dat in Duitsland en Frankrijk wel grotere groepen voor techniek kiezen? ‘Dat kan ik niet direct verklaren. In Nederland kiezen te weinig leerlingen een exact profiel. Met het Techniekpact proberen we daar wat aan te doen. In dat pact promoten bedrijven, onderwijsinstellingen en overheid de techniek en ze proberen scholieren te enthousiasmeren voor een bètastudie. Daardoor neemt de instroom bij techniekstudies toe. Het gaat dus de goede kant op, maar de vraag is of dit voldoende is. Want de vraag naar technici groeit harder dan het aanbod stijgt. Daarbij komt nog een ander effect. Meer mensen studeren dan wel techniek, maar een groeiende groep wil zich niet vastpinnen op een bepaalde specialisatie . Zij kiezen ervoor zo breed mogelijk te worden opgeleid en stellen de keuze voor het uiteindelijke beroep steeds meer uit. Dat pakt voor ons slecht uit.’ Heeft ASML alleen specialisten nodig? ‘Breed opgeleide technici hebben we ook nog steeds nodig. Maar onze technologie wordt steeds complexer. Daarom hebben we meer personeel met een specifieker profiel nodig. Je ziet het in het hele bedrijfsleven: een werktuigbouwkundige houdt zich niet meer alleen bezig met werktuigbouwkundige zaken. Een expert op alleen een beperkt vakgebiedje is niet geschikt om bij ons te werken. We werken met multidisciplinaire teams en iedereen ➤

‘In Nederland kiezen te weinig leerlingen een exact profiel’

GROTE GROEIER ASML is in 1984 ontstaan als een joint venture tussen Philips en ASM International en verzelfstandigde in 1988 tot ASML. Het bedrijf produceert machines waarmee chips worden gemaakt. Het is een van de wereldleiders op het gebied van chipmachines en levert onder meer aan Samsung en Intel. • ASML haalde in 2017 een omzet van meer dan 9 miljard euro. Het jaar daarvoor was die nog 6,80 miljard. • De winst steeg van 1,5 miljard naar 2,1 miljard euro. • In Veldhoven is eind 2017 de 10.000-ste werknemer aangenomen, wereldwijd werken er ruim 19.000 fte medewerkers. In 2012 lag dat nog op 8100 mensen.

13032018 TRAJECTUM#3

werkt samen met andere vakgebieden. Je moet je continu kunnen verplaatsen in die andere partijen. Het beste is om te zorgen voor een brede multidisciplinaire basis, want daarmee heb je zicht op de competenties van anderen, en daar bovenop een bepaalde mate van specialisatie.’

‘De vijver is te klein, vooral in de harde richtingen’

Over welke skills moet de werknemer van de toekomst beschikken? ‘In die multidisciplinaire aanpak is het nodig om te kunnen werken in teamverband. Tegelijkertijd moet je projecten kunnen leiden en uitstekende communicatieve vaardigheden hebben, omdat je omgaat met mensen uit verschillende lagen in de organisatie, die ook nog eens afkomstig zijn uit diverse culturen. En het zou mij niet verbazen dat computer science in alle profielen terugkomt. Dat hoort standaard bij elk technisch vak.’ Denkt ASML mee over de invulling van het curriculum van opleidingen bij hogescholen of universiteiten? ‘Ja, daar hebben we een actieve rol in. Het gebeurt niet aan de lopende band, maar we staan open voor samenwerking. Hier in Eindhoven bijvoorbeeld heeft Fontys Hogescholen ons gevraagd om mee te denken over een onderdeel van de opleiding Mechatronica. Wij brengen onze kennis en ervaring in en hosten in het Fontys-gebouw een practicum waarbij twee engineers een deel van de theorie verzorgen.’ Onderwijsminister Van Engelshoven zei eerder dit jaar dat het technisch bedrijfsleven wel klaagt over het tekort aan technici, maar dat ze te weinig doen om het op te lossen. ‘Wij nemen die taak serieus. Binnen ons bedrijf zijn hier meerdere mensen doorlopend mee bezig, bijvoorbeeld door het ontwikkelen van lesprogramma’s.

TRAJECTUM#3 13032018

En ons Experience Center bevat een hightech klaslokaal waarin we engineers inzetten om leerlingen van de basisschool en middelbare school te laten ondervinden hoe gaaf techniek is. En ook de samenwerking met hogescholen en universiteiten krijgt steeds meer vorm. Maar we moeten het zo organiseren dat we onze mensen niet overbelasten. Kijk, ik kan niet vijf engineers voor twee maanden uit de roulatie halen, want dan gaat er binnen ons bedrijf iets fout.’ |

BEDRIJVEN LEIDEN NEW ENGINEER ZELF OP Bij chipfabrikant ASML bestaan geen plannen om zelf een technische opleiding te starten. In de regio Arnhem/Nijmegen bestaat zoâ&#x20AC;&#x2122;n particulier initiatief wel. Een aantal bedrijven, het Regionaal Centrum voor Technologie Gelderland en lector Vincent Wiegel van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) startten de post hbo-opleiding New Engineer. De opleiding op masterniveau begon in 2016 met acht studenten en duurt een of twee jaar. Afgestudeerden van een bachelor engineering kunnen zich aanmelden en doorlopen een selectieprocedure. Wie wordt geselecteerd krijgt een baan bij een van de aangesloten bedrijven en volgt gedurende het eerste jaar acht keer een week intensief onderwijs. Behalve technologie komen onder meer leiderschap, changemanagement en innovatie aan bod.

FIELDLAB Digitalisering en robotisering nemen een hoge vlucht maar het onderwijs blijft achter, is de klacht van bedrijven. Het wordt de hoogste tijd om roboticaspecialisten te scholen. Opleidingen op dit gebied ontbreken. In het Fieldlab Industrial Robotics bij AWL-Techniek in Harderwijk staan in het laboratorium proefopstellingen ter beschikking voor studenten techniek. Sinds 2017 kunnen studenten met behulp van de proefopstelling van AWLTechniek een minor volgen.

13032018 TRAJECTUM#3

HOE NU VERDER... Ze studeerden aan de HU, haalden hun diploma. En toen kozen ze hun eigen weg. Succesvol? Zien ze hun studiegenootjes nog? Zijn ze de hogeschool al helemaal vergeten? Vier portretten. D O O R J U D I T H T I E L E M A N S E N D A M L A K AY G U S U Z

TRAJECTUM#3 13032018

Erik Strandstra (25) Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD), afgestudeerd in 2015 Erik krijgt tijdens de minor Social Development die hij volgt tijdens zijn opleiding al een duidelijk doel voor ogen: volksvertegenwoordiger worden. De minor inspireert hem ook om zich in te zetten voor duurzaamheid. Hij meldt zich aan bij de Partij Voor De Dieren. In het dagelijks leven is Erik junior beleidsmedewerker bij de Provinciale Staten. Het publieke domein trekt hem. Daarnaast is hij actief voor de partij en staat kandidaat voor de komende gemeenteraadsverkiezingen. Binnen de dierenpartij kan hij zijn idealen nastreven en hopelijk volksvertegenwoordiger worden. En de hogeschool? Zo nu en dan keert Erik er terug. Dan gaat hij op kroegentocht met de leden van CODEX, de studievereniging van HBORechten en SJD.

13032018 TRAJECTUM#3

Cherelle de Graaf (23), Bedrijfscommunicatie, afgestudeerd in 2015 Tijdens haar studententijd sloot Cherelle de week het liefste af in café Stefs. Samen met klasgenoten van haar opleiding Bedrijfscommunicatie een biertje drinken, het echte studentengevoel omarmen: gezelligheid is voor haar een belangrijke factor in het leven. De vrijmibo is dan ook gebleven, alleen voortaan met collega’s. Als medewerker marketing & communicatie bij Teamalert creëert ze content voor jongeren, met social media en campagnevideo’s. Ze vindt het gevarieerd werk, dankzij projecten die de ene keer gaan over verkeersveiligheid, dan weer over een gezonde leefstijl en daarna over het omgaan met geld. Cherelle zorgt voor de creatieve invulling. Ook twee jaar na het afstuderen spreekt ze nog geregeld af met oud-klasgenoten van de HU. Zo is een van haar vriendinnen getransformeerd van oud-klasgenoot tot geliefde reispartner. Samen maakten ze een reis naar Zuidoost-Azië en Sri Lanka.

TRAJECTUM#3 13032018

Judith Grobecker (23), Journalistiek, afgestudeerd in 2017 Er zijn van die studenten die alles kunnen. Judith is er ĂŠĂŠn van. 3,5 jaar lang combineerde ze haar werkzaamheden bij BNN-VARA met haar studie Journalistiek. Ze kwam bij die omroep terecht via BNN University, een intern opleidingsprogramma waarin mediatalenten de kans krijgen om zichzelf te ontwikkelen. Een half jaar lang stond haar leven in het teken van het radioprogramma START, dat ze in groep van vijf jongeren beheerden. Ze interviewde erop los, maakte reportages en kreeg de verantwoording over regie en eindredactie. Na dat half jaar mocht ze aan de slag als begeleider en eindredacteur van een nieuwe groep. Ook volgde een stage bij de Koen & Sander show op 3FM. Inmiddels is Judith producer bij de middagshow van Mark en Ramon, wederom op 3FM. Haar geheim? Doorzettingsvermogen. Zelfs met een fulltime baan lukte het Judith om de opleiding Journalistiek af te ronden. Nog steeds heeft ze veel contact met oud-studiegenoten. Het zijn goede vrienden van haar geworden. En in de toekomst? Ze ziet zichzelf nog steeds bij de radio, het liefste als eindredacteur. En die vrienden, die blijven.

13032018 TRAJECTUM#3

TRAJECTUM#3 13032018

Tobias de Ronde (29), Docent Leraar Nederlandse Gebarentaal aan de HU, afgestudeerd in 2013 Je kunt Tobias kennen uit de documentaire ‘Doof kind’ die zijn vader over hem maakte. De film won de publieksprijs IDFA 2017, draaide in meer dan dertig bioscopen en kreeg veel aandacht in kranten en op tv. Maar je kunt Tobias ook kennen van zijn werk op de HU. Hij geeft les in gebarentaal, bij de opleiding die hij ruim vier jaar geleden afrondde. Dat klinkt eenvoudig, maar zo eenvoudig ging dat niet. Nadat Tobias de havo had afgerond, wist hij namelijk niet zo goed wat hij wilde. En dus besloot hij om vrijwilligerswerk te gaan doen. Hij kwam bij het Gebarencentrum terecht en ging workshops “straattaal” geven. ‘Ik bleek goed te zijn, want ik werd gevraagd om zo’n workshop te geven bij het Allerhande festival’, vertelt de doof geboren Tobias in gebarentaal. ‘Daar kwam ik er pas achter dat je een opleiding docent Gebarentaal kon doen aan de HU.’ En toen Tobias dat aan zijn vader vertelde, vroeg die: “Waarom doe jij die opleiding niet?” ‘En zo’, zegt Tobias, ‘ben ik er ingerold.’ De opleiding heeft hem goed voorbereid op zijn loopbaan, zo benadrukt hij. ‘Ik ben lovend.’ Al was hij ook in het voordeel, vindt hij zelf. Zo kwam hij voor zijn werk op precies dezelfde plek terecht als waar hij is afgestudeerd. En nog wel bijna direct na zijn afstuderen omdat er een post vrijkwam. En naast alle lof over de opleiding vindt hij terugkijkend dat het nog beter kan, met meer lessen in gebarentaal. ‘In de eerste twee jaren wordt hier goed aandacht aan besteed, daarna wat minder. Ik merk aan de studenten dat de kwaliteit dan achteruit gaat.’ Over zijn baan is hij heel tevreden: ‘Ik ben van mening dat ik toch wel de mooiste baan heb die ik me kan wensen. Op mijn werk word ik omringd met gebarentaal. Verder leef ik in mijn dagelijkse leven ook in een doofrijke omgeving.’ Wat volgens hem zeker niet betekent dat hij horenden zou verafschuwen, voegt hij er direct aan toe. ‘Ik heb alleen keuzes gemaakt die me gelukkig maken en dat bleek zo te lopen.’ 13032018 TRAJECTUM#3

r Klaar voo es? i t c a n i w onze op Kijk snel ! pagina 44 42

TRAJECTUM#3 13032018

COLUMN REINT JAN RENES, LECTOR CROSSMEDIALE COMMUNICATIE IN HET PUBLIEKE DOMEIN

Tussentijd In de Nederlandse filmklassieker ‘Alles is Liefde’ zit een mooi gesprekje tussen Prins Valentijn en de naar liefde hunkerende Bijenkorfmedewerkster Kiki: Prins Valentijn: ‘Zal ik je naar huis brengen?’ Kiki: ‘Ik sta eigenlijk op de ware te wachten.’ Prins Valentijn: ‘Wie niet hè. De vraag is, wat doen we in de tussentijd?’ Ik moest aan deze scène denken toen ik een nieuwsbericht las over de Amersfoortse Vinex-wijk Vathorst waar chaos heerst voor de basisschool omdat ouders en masse hun kinderen met de auto wegbrengen. ‘Eigenlijk moet je komen kijken als het regenachtig is, dan staat de file tot aan het winkelcentrum’, aldus een moeder die zelf net haar twee kinderen met de auto naar school had gebracht. De plaatselijke schooldirecteur stelde zuchtend vast dat ze in school kinderen leren hoe je elkaar met respect behandelt, om vervolgens de kinderen naar buiten te sturen, waar ze geconfronteerd worden met ‘een chaos van auto’s, ouders die tegen elkaar schreeuwen en fietsers die over het hoofd worden gezien.’ Zodra ‘s morgens de wekker gaat, is het klaarblijkelijk vooral zaak alle gezinsleden zo snel mogelijk op hun plek van bestemming te krijgen. De vroege ochtend als gestreste tussentijd op weg naar werk en school. Ontbijten is een noodzakelijk kwaad, kinderen worden als kostbare goederen op de achterbank vastgezet en richting werk luid toeterend gelost op de stoep van de school. Hoe langer ik erover nadenk, hoe minder ik het begrijp. Een goed begin is het halve werk. Waarom staan we dan niet met z’n allen een half uurtje eerder op, ontbijten we gezellig met de kinderen en fietsen we vervolgens samen naar school? Daarna lekker alleen op de fiets naar huis, rustig met een kop koffie aan de keukentafel mail wegwerken en na de file fris de auto in. In plaats van tussentijd, kwaliteittijd. Het scheelt een hoop stress. Bijkomend voordeel: van een goed ontbijt krijg je later op de dag minder honger, door lekker te fietsen heb je meteen een deel van je dagelijkse dertig minuten beweging te pakken en het is nog goed voor het milieu ook. |

13032018 TRAJECTUM#3

WINACTIES

UTRECHT

Gratis naar The Death of Stalin Op 2 maart 1953 krijgt Joseph Stalin een beroerte. Er volgt een hevige concurrentieslag voor het verkrijgen van de hoogste macht. Twee dagen van waanzin, perversiteit en onmenselijkheid. We geven 5x 2 kaartjes weg voor dit drama/comedy, met Steve Buscemi, Simon Russell Beale en Paddy Considine. Mail naar trajectum@hu.nl, vóór 1 mei met het onderwerp Stalin en maak kans op gratis kaartjes voor deze film.

NACHTEGAALSTRAAT 39 3581 AC UTRECHT 030-2519397 KINKI.NL/UTRECHT-NACHTEGAALSTRAAT

Kinki Kappers in de Nachtegaalstraat Win een toffe nieuwe coupe bij Kinkikappers Nachtegaalstraat. Wassen knippen en stylen! Normaal betaal je daar 44 euro voor, maar Trajectum mag 3 van die fijne knipbeurten weggeven.  Mail naar trajectum@hu.nl vóór 1 mei met het onderwerp Kinki en maak kans op zo'n toffe metamorfose.

TRAJECTUM#3 13032018

29,30,31 MRT & 3+4 APRIL | 20:00 THE BRIGHT SIDE OF LIFE, THEATER UTRECHT Theater de Paardenkathedraal Theater Utrecht presenteert samen met theatermaker Bright Richards ‘The bright side of Life’. Een acteur ontvlucht zijn thuisland en gaat in Nederland op zoek naar een nieuw publiek. Een confronterende en komische muzikale voorstelling met livemuziek. Thuis is niet daar waar je vandaan komt, maar daar waar het goed met je gaat. Bright Richards moest zelf twintig jaar geleden vluchten door een burgeroorlog in Liberia. Theater hielp hem een nieuw bestaan op te bouwen in Nederland. www.theaterutrecht.nl/voorstellingen/ bright-side-life

Beeld: Jelmer de Haas

UITTIPS

VR 6 APRIL & ZA 7 APRIL – 17:00 UTRECHT INTERNATIONAL COMEDY FESTIVAL 2018 TivoliVredenburg Utrecht is weer twee dagen lang dé standupcomedy hoofdstad van Nederland tijdens het Utrecht International Comedy Festival. Beleef dit gekke comedy-universum en geniet van vernieuwende comedians, gewaagde comedyexperimenten en briljante shows die nog nooit eerder in Nederland te zien waren. Het festival is zo bijzonder omdat je met een dagkaart een gigantische diversiteit aan comedy kan zien terwijl je over een heus festivalterrein heen slentert. Ben jij dus een liefhebber van gezelligheid en comedy? Dan moet jij hier dus gewoon bij zijn! utrechtinternationalcomedyfestival.nl

VR 30 MAART T/M ZO 10 JUN TWEETAKT Diverse locaties in Utrecht Tweetakt is een festival met theater, muziek én kunst voor alle leeftijden. Kunstenfestival Tweetakt is uitgegroeid tot een internationaal kunstenfestival met ruim 40.000 bezoekers. Het biedt een aanstekelijk en avontuurlijk multidisciplinair programma voor alle leeftijden met theater, dans, cabaret, muziek, beeldende kunst, interactieve games en korte kunstfilms. Ook geeft het podium aan de nieuwste en beste voorstellingen van jonge, talentvolle en ervaren theatermakers, muzikanten en kunstenaars uit binnen- en buitenland. www.tweetakt.nl/home

WIN 2X2 VRIJKAARTEN VOOR CHE LIMBO – STRUT & FRET

Reageren kan t/m 21 mei. Winnen? Check www.trajec-

tum.hu.nl/uit-tips-en-win-acties of www.uitagendautrecht. nl/acties

i.s.m.

Beeld: David Solm

Het Australische gezelschap Strut & Fret mixt cabaret, circus en acrobatiek. De voortelling Limbo is een burlesque feest voor oog en oor en heeft de livemuziek als drijvende kracht. Op de maten daarvan trekt een bonte stoet artiesten voorbij en vechten degenslikker, paaldanseres, (lucht) acrobaat, slangenmens, trapezewerker, danser, beatboxer en een clown om voorrang. Alle acts worden aan elkaar gesmeed tot een doorlopende voorstelling vol humor. Limbo is vrijdag 1 juni te zien in Stadsschouwburg Utrecht. We geven geeft kaarten weg.

www.uitagendautrecht.nl 13032018 TRAJECTUM#3

KLINIEK CONTACTLENZEN Heb of wil je contactlenzen? Bij de HU-kliniek contactlenzen krijg je een deskundige aanmeting en controle voor alle soorten en korting op de aanschaf. Bel naar 088 - 4815 777. SNEL HEES OF EEN SCHORRE STEM? Moeilijk verstaanbaar of alles twee keer moeten zeggen? Meld je dan aan voor een gratis logopedieonderzoek, -advies of -behandeling in de opleidingskliniek logopedie. Bel naar 088 – 4815 777.

UTRECHT

KLINIEK OOGZORG Vermoeide ogen bij beeldschermwerk? Maak gebruik van de HU regeling & Hu faciliteiten: GRATIS oogonderzoek & beeldschermbril via de kliniek van Oogzorg op De Uithof. Voor een afspraak, bel 088 – 4815 777

WOON JE ALS STUDENT IN UTRECHT? HEB JE AL EEN HUISARTS IN UTRECHT? NEE? IS GEWENST! SCHRIJF JE NU GEMAKKELIJK ON-LINE IN! www.studentenarts.nl

STUDENTEN HUISARTS studentenarts.nl

NACHTEGAALSTRAAT 39 3581 AC UTRECHT 030-2519397

JANSKERKHOF

TRAJECTUM#3 13032018

KINKI.NL/UTRECHT-NACHTEGAALSTRAAT

HOE VER GA JIJ UIT ANGST VOOR OORLOG EN GEWELD?

Colofon Trajectum, het redactioneel onafhankelijke magazine van Hogeschool Utrecht verschijnt 4 maal per jaar. Redactieadres Bezoekersadres; Bolognalaan 101, 3584 CJ Utrecht, K.3010 Postadres: Postbus 85182, 3508 AD Email: trajectum@hu.nl www.trajectum.hu.nl facebook.com/trajectum Redactie Janny Ruardy (hoofdredacteur; 06-13581830; janny.ruardy@hu.nl) Marc Janssen (eindredacteur; 06-51044062; marc.janssen@hu.nl) Gerard Rutten (redacteur; 06-42246590; gerard.rutten@hu.nl) Maarten Nauw (webredacteur; maarten.nauw@hu.nl) Nettie Peters (redactieassistent; 06-41621033; nettie.peters@hu.nl) Aan dit nummer werkten mee: Damla Kaygusuz, Judith Tielemans en Judith Visser

LOOP MEE VOOR VLUCHTELINGEN WERELDWIJD

Columnisten Willem Spork, Reint Jan Renes, FotograďŹ e Kees Rutten Vormgeving Nanda Coppens, Studio Oblong Advertenties Bureau van Vliet zandvoort@bureauvanvliet.com, tel 023-571 47 45 Abonnementen: 15,- per jaargang Druk: Tuijtel

OUDE STAD FRISSE BLIK

KIES

21 MAART

www.studentenstarter.nl

Redactieraad Aleid Truijens, Alex Beishuizen, Hendrien van de Weert, Martijn Grul, Reint Jan Renes, Stef Verhoeven, Thianna Noordzij @Trajectum Auteursrecht voorbehouden. Het is verboden om zonder schriftelijke toestemming van de hoofdredacteur artikelen of illustraties geheel of gedeeltelijk over te nemen.

13032018 TRAJECTUM#3

STUDENT STYLE

TRAJECTUM#3 13032018

Style? ‘Een mix van future en vintage. Ik voel me timeless.’ Shops? ‘Mango, Bershka, vintage stores. Monki vind ik het leukst.’ Muziek? ‘Ik heb een eclectische smaak. De laatste tijd ben ik into Congolese rhumba uit de jaren zestig en zeventig. Van die jams krijg ik echt zo’n wow-gevoel! Ik luister ook naar R&B, neo soul, house. En Belgische rap van Krisy. Hij is half Congolees, net als ik.’ Hobby? ‘Muziek maken, daar word ik blij van. Ik ben nu bezig met een afrohouse track in Logic Pro en leer mezelf gitaar spelen via YouTube. Mijn artiestennaam is NeilA Moon. Op SoundCloud staat m’n eerste track, een mellow neo soul nummer met een out of space vibe om mee te chillen in je kamer. En met Cakeweare, een collectief in Parijs, organiseren we Baile funk feestjes en workshops. Binnenkort willen we iets in Nederland doen.’ Sport? ‘Ik vind het al goed als het me eenmaal per week lukt om naar de gym te gaan. En als ik bij mijn vader in Congo ben, gaan we ’s ochtends vroeg tennissen.’ Ontbijt? ‘Lauw citroenwater en een halfuur later fruit, op advies van m’n moeder.’ Veranderen aan de HU? ‘Veel. Er is niet één plek waar je heen kunt zodat problemen gelijk worden opgelost. Je wordt vaak doorverwezen en zo verlies je veel tijd.’ Geloof je? ‘In een higher power. Niet in de kerk of Jezus. Ik geloof in goed, dat is voor mij god: één woord. Iedereen heeft goed in zich, iedereen is een beetje divine.’ Grootste angst? ‘Dat ik niet m’n ware zelf kan zijn, niet m’n eigen missie kan uitvoeren, dat ik daarin faal. Ik denk dat het mijn missie is om mensen met mijn muziek te raken.’ Welk cijfer geef je je leven nu? ‘Een 10, omdat ik leef. Dat is ook een bepaalde mindset. Eén van m’n hobby’s is om mensen te laten lachen. Toen ik een jaar of 4 was wilde ik clown worden.’ Nederlander of Europeaan? ‘Anders. M’n Franse vrienden herkennen Nederlandse trekken in me, zoals m’n directheid. Van m’n Congolese roots komt m’n liefde voor muziek, dansen en gezelligheid.’ Wat wil je later worden? ‘Een soort van influencer. Mensen beïnvloeden, door m’n muziek, documentaires en fotografie. Het liefst combineer ik dat. Ik hoop dat het lukt. Wat zeg ik? Het gaat gewoon gebeuren. Ik hoef niet groot te worden, maar ik wil leuke liedjes maken en dat mensen zeggen: “Nice”. | MAART EN NAUW

Meer Student Style? Check www.trajectum.hu.nl/category/student-style/

KESHIA (23, ‘VERTRAAGDE VIERDEJAARS’ INTERNATIONAL COMMUNICATION AND MEDIA)