AANMELDING
Het Beroepscollege Parkstad Limburg bestaat uit de locaties Herle, Holz, Brandenberg, Techniekcollege Parkstad Limburg en de scholen voor Praktijkonderwijs Parkstad Limburg (PPL). Met een klik op deze link komt u op de pagina waar u uw zoon/dochter kunt aanmelden; ties: https://ppl-katholiek.bcpl.nl/aanmelden/
4. OPTIMALE STRUCTUUR, MEDE IN HETKADER VAN PASSEND ONDERWIJS
De structuur binnen het Beroepscollege voorziet in extra begeleiding en zorg voor de leerlingen die dit nodig hebben. De coach/mentor vervult daarbij een centrale rol voor leerlingen, ouders en onderwijsmedewerkers. Het Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP) is een belangrijk hulpmiddel bij het bieden van de juiste ondersteuning voor iedere leerling. Zo nodig wordt door de ondersteunings-coördinator externe ondersteuning ingeschakeld. Ook wordt ondersteuning geboden aan docenten en begeleiders in de ondersteuning. Daarmee wil men voorwaarden scheppen zodat leerlingen die extra ondersteuning behoeven zo lang mogelijk aan het reguliere onderwijsproces kunnen deelnemen. Voor de ondersteuningscoördinator is het coachen en ondersteunen van de onderwijsmedewerkers bij de interactie met de leerling dan ook een speerpunt.
School-ondersteuningsprofiel (SOP)
Passend onderwijs is erop gericht dat alle scholen een school ondersteuningsprofiel opstellen. In dit profiel van de school komt te staan wat de kwaliteit van de interne ondersteuning en begeleiding is, de wijze waarop de interne ondersteuning is ingericht en welke grenzen, mogelijkheden en ambities de school heeft als het gaat om de beantwoording van de onderwijsbehoeften. Het school ondersteuningsprofiel heeft ook een functie bij het bepalen van regionaal beleid ten aanzien van de beschikbaarheid van onderwijsvoorzieningen, de verdeling en toewijzing van middelen en de communicatie met ouders.
5. DIPLOMA, BAANGARANTIE, STARTKWALIFICATIE
Aangezien jongeren zonder startkwalificatie (diploma) groot risico lopen werkeloos te worden, is het een voorwaarde dat leerlingen van het Beroepscollege met een diploma of met zicht op werk de school verlaten. Uitgangspunt is daarom om alle leerlingen een passend traject aan te bieden dat zo veel mogelijk aansluit op hun mogelijkheden. Daarbij wordt rekening gehouden met de belangstelling en het enthousiasme van de leerling. Het Beroepscollege wil de leerling ook bewust maken van de eigen verantwoordelijkheid voor de persoonlijke ontwikkeling en het leerproces. De scholen willen dan ook nauw samenwerken met de ouders/verzorgers. Om leerlingen alle kansen te bieden om met diploma of baan de school te verlaten, vormt de school met tal van organisaties en bedrijven een netwerk.
6. SAMENWERKING MET HET MBO
Met ingang van 1-8-2016 is het Techniekcollege gestart met vmbo-leerlingen van leerjaar 3 en 4 van scholen van zowel Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO) als die van Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg (SVO|PL). De leerlingen krijgen les van docenten van beide schoolbesturen in samenwerking met het middelbaar beroepsonderwijs (MBO VISTA college). De lessen worden op de locatie aan Schandelermolenweg 21 te Heerlen verzorgd door docenten van zowel vmbo als mbo. Dit op basis van een gemeenschappelijk onderwijsprogramma voor de profielen Mobiliteit & Transport (M&T), Bouwen, Wonen en Interieur (BWI) en Produceren, Installeren en Energie (PIE). Daarmee wordt een naadloze aansluiting gerealiseerd van de leerlijnen vmbo op die van het mbo.
Een leerling van het Techniekcollege wordt begeleid tot het moment dat het mbo de verantwoordelijkheid voor de leerling daadwerkelijk heeft overgenomen. Gedurende het eerste jaar op het MBO is er daarom structureel overleg tussen het Techniekcollege en VISTA gericht op de voortgang en ontwikkeling van de schoolverlater.
7. DIRECTE EN INTENSIEVE
SAMENWERKING MET OUDERS
Het Beroepscollege wil alle leerlingen een eerlijke kans bieden op een succesvolle loopbaan. De ouders spelen een essentiële rol bij het onderwijs van hun kind. In dat opzicht zijn ouders en school partners. Samen met ouders worden afspraken gemaakt over hun rol en deze worden vastgelegd. Door het geven van voorlichtingen, bijvoorbeeld op pedagogisch gebied, wordt door de school aan ouders ondersteuning geboden. Niet alleen de samenwerking tussen ouders onderling maar ook tussen school en ouders wordt gestimuleerd.
8. SCHOOLVEILIGHEID EN WELBEVINDEN
Een veilige omgeving is belangrijk voor het welbevinden van onze medewerkers en leerlingen. SVO|PL hecht eraan dat al haar scholen een veilige omgeving vormen voor iedereen die er leert en werkt. Het is belangrijk dat leerlingen in een vertrouwde omgeving kunnen ontwikkelen. Ouders/verzorgers op hun beurt moeten met een gerust hart hun kind naar school kunnen laten gaan. Deze doelstelling brengt met zich mee dat er binnen SVO|PL wordt opgetreden tegen wangedrag.
Relevante regelingen zijn gepubliceerd op de website van SVO|PL.
Algemeen
Als waarden en normen worden overschreven heeft dit een negatieve impact op de schoolorganisatie. Grensoverschrijdend gedrag, in welke vorm dan ook, wordt binnen SVO|PL niet geaccepteerd. Als sprake is van grensoverschrijdend gedrag, dan kan en mag van de school verwacht worden dat actie ondernomen wordt om dit onwenselijke gedrag verder te voorkomen en passende maatregelen te nemen.
Schoolveiligheid is niet alleen een zaak van bestuur en schoolleiding. Bij SVO|PL zien wij dit als een zaak van ons allemaal: veiligheid op school is een taak en verantwoordelijkheid van de schoolleiding en medewerkers, maar ook van leerlingen, ouders/verzorgers en andere bezoekers van de school.
Interne vertrouwenspersonen
Mevr. E.Cox: epm.cox-pulles@svopl.nl / Dhr. J. Huberts: jhm.huberts@svopl.nl
Externe vertrouwenspersoon
Dhr. Patrick van Well (06-46631403)
Mevr. Amanda Klein (06-44474692)
Ondersteuningscoördinator/maatschappelijk werkende
Mevr. M. Belleflame mg.belleflame-aelmans@svopl.nl
Mevr. N. Peters-Schreurs nmj.peters-scheurs@svopl.nl
Anti-pestcoördinator
Mevr. L. Nervo: l.nervo@svopl.nl
Schorsing en verwijdering
Wanneer een leerling de normen overtreedt die binnen de school gelden, kan hierop worden gereageerd met een opvoedkundige maatregel of een formele ordemaatregel. Opvoedkundige maatregelen zijn feitelijke handelingen zoals strafwerk maken, een uur terugkomen, of afzondering van het klassikale onderwijs voor de duur van een dag. Formele ordemaatregelen zijn vervolgens schorsing en verwijdering..
Bekijk hier het protocol interne schorsing, schorsing en verwijdering SVO|PL.
9. KLACHTENREGELING EN ANDERE REGELINGEN
Klachten
De kring van personen waartegen een klacht kan worden ingediend is beperkt tot medewerkers van SVO|PL en ouders/verzorgers en leerlingen voor zover deze leerling zijn of waren van een van de scholen. Hierbij kan gedacht worden aan docenten, directieleden, onderwijsondersteunend personeel, leerlingen, ex-leerlingen, ouders, voogden, verzorgers, leden College van Bestuur of een vrijwilliger die werkzaamheden verricht voor de school. Klachten over ouders/verzorgers onderling of over leerlingen onderling zijn van deze regeling uitgesloten.
De meeste klachten kunnen in onderling overleg worden afgehandeld. Bespreek daarom klachten altijd eerst op school, met de betreffende personen. Indien dat, gezien de aard van de klacht, niet mogelijk is of wanneer geen juiste afhandeling heeft plaatsgevonden, kan een beroep worden gedaan op een ander gremium. De interne of externe vertrouwenspersonen kunnen bij klachten bijstand en begeleiding in het traject verlenen.
Bekijk hier de Klachtenprocedure.
Klachtenregeling
Indien het niet mogelijk is om in onderling overleg tot een juiste afhandeling van een klacht te komen, kan een beroep worden gedaan op de Klachtenregeling SVO|PL.
Bekijk hier de Klachtenregeling SVO|PL.
Klachtencommissie SVO|PL
p/a Akerstraat 85-87, 6417 BK Heerlen
Email: klachtencommissie@svopl.nl
Klokkenluidersregeling
SVO|PL acht het van belang dat haar werknemers en leerlingen en ook externen (zoals bijvoorbeeld ouders/ verzorgers van leerlingen, leveranciers e.d.) op adequate en veilige wijze melding kunnen doen van eventuele vermoedens van misstanden binnen de organisatie waarbij zij betrokken zijn. Uitgangspunt hierbij is dat het intern melden van een misstand dient te worden gezien als een bijdrage aan het verbeteren van het functioneren van de organisatie.
Misstand
Het begrip “misstand” definiëren wij als: feiten of situaties waarbij een organisatorisch, persoonlijk of maatschappelijk belang in het geding is, dan wel kan komen en die binnen de invloedssfeer van de organisatie voorkomen. Denk hierbij aan gevaar voor de gezondheid, de veiligheid of het milieu.
Tegelijkertijd kan er ook sprake zijn van strafbare feiten, schending van de wet- en regelgeving, onethisch gedrag, misleiding van justitie, overheid of het publiek, dan wel het bewust achterhouden, vernietigen of manipuleren van informatie over deze feiten of situaties. SVO|PL stelt zich daarbij principieel op het standpunt dat een dergelijke melding serieus wordt onderzocht, waarbij voorkomen dient te worden dat de te goeder trouw handelende medewerker of leerling wordt benadeeld in zijn positie bij de organisatie.
De Klokkenluidersregeling SVO|PL is niet bedoeld voor het melden van persoonlijke klachten door werknemers of leerlingen over hen persoonlijk betreffende aangelegenheden, of het uiten van kritiek op de door de directie gemaakte beleidskeuzes.
Bekijk hier de Klokkenluidersregeling SVO|PL.
Klokkenluiderscommissie SVO|PL
p/a Akerstraat 85-87, 6417 BK Heerlen, onder vermelding van “vertrouwelijk en persoonlijk” Email: klokkenluiderscommissie@svopl.nl
Klachten betreffende eindexamenaangelegenheden
Klachten over sancties genomen door de schooldirectie in geval van een onregelmatigheid (bv. fraude of ongeoorloofde absentie) begaan door een examenkandidaat bij enig onderdeel van het examen, worden behandeld door de Commissie van Beroep bij Eindexamenaangelegenheden. Deze klachten kennen een speciale klachtafhandeling. Een kandidaat of ouder/verzorger dient binnen drie dagen na bekendmaking van de sanctie in beroep te gaan bij de Commissie van Beroep bij Eindexamenaangelegenheden. De leden van deze commissie worden benoemd door het bevoegd gezag van de stichting. De commissie is exclusief bevoegd inzake geschillen op voornoemd terrein. Men kan met deze klachten niet naar de klachtencommissie.
Bekijk hier het reglement Commissie van Beroep Eindexamenaangelegenheden.
Commissie van Beroep Eindexamenaangelegenheden
p/a Bestuursbureau Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg
Akerstraat 85-87
6417 BK Heerlen
E-mail: info@svopl.nl
Klachten over seksuele intimidatie
De behandeling van klachten over seksuele intimidatie vindt op dezelfde wijze plaats als de behandeling van andere klachten. Ook in dezen dient eerst de interne weg gevolgd te worden alvorens naar de klachtencommissie te gaan. Gezien de bijzondere aard van deze klachten zijn op elke school interne vertrouwensperso(o)n(en) aanwezig die als eerste aanspreekpunt kunnen functioneren. De school is verplicht van vermoedens en klachten op het gebied van seksueel misbruik melding te maken bij de vertrouwensinspecteur. De vertrouwensinspecteur kan voor leerlingen en personeelsleden die het slachtoffer zijn van seksuele intimidatie een klankbordfunctie vervullen en hen desgewenst begeleiden bij de verdere afhandeling van hun klacht (tel. 0900-1113111 (lokaal tarief)).
Privacy en gegevensbescherming
Om uw kind(eren) het beste onderwijs in een veilige omgeving te kunnen bieden, dient de stichting te beschikken over (persoons)gegevens van uw kind(eren). Alle gegevens worden opgeslagen in het (school)dossier van de betreffende leerling. De stichting draagt zorg voor een passende beveiliging van al deze gegevens. Zo is de toegang tot gedigitaliseerde bestanden beveiligd met autorisaties en wachtwoorden en wordt het papieren dossier opgeborgen in afgesloten kasten, die uitsluitend door daartoe geautoriseerde medewerkers geopend kunnen worden.
Inzagerecht
U heeft als ouder/verzorger het recht op inzage, correctie en eventuele verwijdering van de persoonsgegevens van uw kind(eren). Indien u hiervan gebruik wilt maken, kunt u een schriftelijk verzoek in dienen bij de directeur/ rector van de school van uw kind(eren). Afhandeling van uw verzoek vindt plaats volgens vastgestelde afspraken.
Alle scholen van de Stichting SVO|PL hanteren het IBP-beleid SVO|PL, het Privacyreglement leerlingen en hieruit voortvloeiende reglementen, waarin de privacy en bescherming van persoonsgegevens is vastgelegd. Relevante reglementen zijn gepubliceerd op de website van SVO|PL. Vragen, incidenten of opmerkingen kunnen vertrouwelijk worden gemeld bij de Functionaris voor Gegevensbescherming van SVO|PL.
Bekijk hier het Privacyreglement leerlingen.
Portretrecht en publicatie beeldmateriaal
Onze school laat met foto’s en video’s zien wat op school en tijdens schoolactiviteiten gebeurt. Opnames worden gemaakt tijdens verschillende gelegenheden, bijvoorbeeld tijdens activiteiten, schoolreisjes en lessen. Ook uw zoon/dochter kan op dit beeldmateriaal te zien zijn. Natuurlijk gaan we zorgvuldig om met foto’s en video’s. Wij plaatsen geen foto’s waardoor leerlingen schade kunnen ondervinden en we plaatsen bij foto’s en video’s zonder expliciete toestemming geen namen van leerlingen. Elk schooljaar wijzen wij u op uw recht om toestemming te geven dan wel in te trekken voor publicatie van beeldmateriaal. Vanaf 16 jaar mogen leerlingen volgens de wet zelf bepalen of beeldmateriaal gebruikt mag worden.
U mag natuurlijk altijd terugkomen op de door u gegeven toestemming. Ook mag u op een later moment alsnog toestemming doorgeven. Vanaf het moment dat de toestemming wordt ingetrokken, plaatsen we geen nieuw beeldmateriaal meer van uw zoon/dochter. Heeft u een klacht over een eerder geplaatste foto? Neem dan contact op met Mevr. Y. Zatorski yah.zatorski@svopl.nl
Functionaris voor Gegevensbescherming SVO|PL
Mw. D. Bos-van Oostrum p/a Akerstraat 85-87, 6417 BK Heerlen privacy@svopl.nl 06 – 18 23 54 54
Informatieplicht gescheiden ouders
De regel is dat na echtscheiding de ouders gezamenlijk het ouderlijk gezag behouden. Dit is slechts anders indien een rechterlijke beschikking kan worden getoond waarin het recht op informatie is beperkt, informatie ook niet aan de andere ouder wordt verstrekt of informatieverstrekking niet in het belang van het kind is.
Bij inschrijving van leerlingen zal altijd de handtekening dan wel een instemmende verklaring van de andere ouder worden gevraagd. Indien u als niet met gezag belaste ouder/niet-verzorgende ouder geïnformeerd wilt worden, neemt u hierover contact op met de schoolleiding.
Tenzij een rechterlijke uitspraak anders vermeldt gelden de volgende regels voor wat betreft het schoolbeleid ten aanzien van informatie aan (gescheiden) ouders:
• De niet met het gezag belaste ouder/niet-verzorgende ouder vraagt de schoolleiding specifiek om informatie;
• De schoolleiding behoeft geen inlichtingen te verstrekken indien het belang van het kind zich daartegen verzet (bijvoorbeeld als de veiligheid in het geding is). Het enkele feit dat de leerling zelf niet wil dat er informatie wordt verstrekt, is niet voldoende om deze informatie niet te verstrekken;
• De niet met gezag belaste ouder/niet-verzorgende ouder die verzoekt om informatie dient zich te legitimeren. De andere ouder wordt van het gedane verzoek in kennis gesteld. Daarbij wordt aangegeven dat alleen redenen die het belang van het kind aangaan tegen het verzoek kunnen worden ingebracht;
• Als de niet met het gezag belaste ouder/niet-verzorgende ouder de school heeft verzocht om informatie en daartegen bestaat geen bezwaar, worden nadien in ieder geval bepaalde bescheiden zonder meer gegeven, bijvoorbeeld de rapporten.
Bekijk hier het protocol omgaan en informatieplicht aan gescheiden ouders SVO|PL.
10. MEDICIJNBELEID
Binnen de SVO|PL is een medicijnbeleid vastgesteld. Het volgende is een korte samenvatting van dit beleid. Geneesmiddelen worden onderverdeeld in medicijnen en zelfzorgmiddelen.
Onder medicijnen worden alle, door een arts voorgeschreven geneesmiddelen verstaan. Medicijnen worden zoveel mogelijk thuis door de ouders/verzorgers toegediend. Alleen als een arts voorschrijft dat medicijnen onder schooltijd moeten worden ingenomen, kunnen ouders/verzorgers aan school vragen om hierop toe te zien. In
dat geval neemt de ouder/verzorger contact op met de school.
Onder zelfzorgmiddelen verstaan we geneesmiddelen die zonder recept in winkel of apotheek te koop zijn. Een voorbeeld van een bekend zelfzorgmiddel is “paracetamol”. Zelfzorgmiddelen worden niet door de school verstrekt. Ouders/verzorgers/leerling zijn zelf verantwoordelijk voor gebruik en inname van zelfzorgmiddelen tijdens schooltijd.
11. ANTI-PESTPROTOCOL
Pesten is een wezenlijk probleem. Uit onderzoek blijkt dat één op de zestien leerlingen in het voortgezet onderwijs slachtoffer is van pestgedrag (gemiddeld één leerling per klas.) Pestgedrag is schadelijk tot zeer schadelijk voor leerlingen, zowel voor de slachtoffers als voor de pesters zelf. De omvang en zwaarte van het probleem noodzaakt een aanpak door alle opvoeders van jongeren, in het bijzonder door ouders, docenten en andere medewerkers. Alleen door samen te werken kan een passend en afdoend antwoord gegeven worden op dit probleem. Samenwerken tussen ouders, leerkrachten en leerlingen op basis van het beleid is hiervoor noodzakelijk. Aanspreekpunt voor ouders is allereerst de coach/mentor van de leerling.
Meer informatie in het Anti-Pestprotocol (het Veiligheidsprotocol van SVO|PL).
12. TEGEMOETKOMING OUDERS EN STUDIEKOSTEN VO18+
Zie voor meer informatie www.duo.nl.
13. BUREAU VSV, LEERPLICHT EN KWALIFICATIEPLICHT
In Nederland is iedere jongere verplicht om elke (school)dag naar school te gaan. Wie spijbelt of te laat komt, houdt zich niet aan de Leerplichtwet. Tot aan het einde van het schooljaar waarin de leerling 16 jaar wordt, is hij volledig leerplichtig.
Leerplicht
Bureau Voortijdig Schoolverlaten Parkstad Limburg (VSV) voert voor alle Parkstadgemeenten en de gemeente Nuth de leerplichtwet uit. De leerplichtambtenaar van bureau VSV werkt hiervoor nauw samen met de scholen.
Zo is de leerplichtambtenaar regelmatig op de scholen aanwezig. Hij controleert of jongeren daadwerkelijk naar school gaan. Hij maakt deel uit van het Zorgadviesteam en, als dat nodig is, speelt hij een adviserende en bemiddelende rol bij problemen. Als een leerling (regelmatig) te laat komt of spijbelt, zal de leerplichtambtenaar optreden. Hij zal eerst onderzoeken waarom de jongere spijbelt en/of te laat komt en of er een oplossing is. Omdat het wettelijk verplicht is naar school te gaan, kan de leerplichtambtenaar als het nodig is een HALT-straf geven of een proces-verbaal opmaken. Het proces-verbaal kan tegen de jongere zelf en/of de ouders/verzorgers worden opgemaakt.
Een folder over vakantieverlof en vrij voor gewichtige omstandigheden kunt u opvragen bij Bureau VSV Parkstad Limburg, tel 045-4001133 of via info@vsv-parkstad.nl.
Kwalificatieplicht
Met ingang van het schooljaar 2007/2008 bestaat de partiële of gedeeltelijke leerplicht niet meer. Vanaf dat schooljaar geldt de kwalificatieplicht. Dat betekent dat de leerling, ook als hij niet meer volledig leerplichtig is (dus ouder dan 16 jaar) tóch nog naar school moet tot zijn/haar 18e verjaardag. De leerling kan er voor kiezen om werk en school te combineren.
Als je een diploma HAVO, VWO of MBO niveau 2 haalt, heb je een startkwalificatie en ben je niet meer verplicht om naar school te gaan. Het mag natuurlijk nog wel.
14. KWALITEITSZORG
Algemeen
Kwaliteitszorg is het geheel aan activiteiten dat ondernomen wordt om de kwaliteit van het onderwijs en de school te onderzoeken, te borgen of te verbeteren en openbaar te maken. Omdat kwaliteit een relatief begrip is, wordt kwaliteit vaak bepaald door middel van vergelijkingen. Dit kunnen vergelijkingen in tijd zijn (hebben we het dit jaar beter gedaan dan vorig jaar) of vergelijkingen met anderen (hoe hebben we het gedaan in vergelijking met andere scholen).
Systeem van kwaliteitszorg, tevredenheidsonderzoek/vensters voor verantwoording
Alle activiteiten in dit kader zijn gebaseerd op het beleidsplan Kwaliteitszorg.
Een aantal aspecten waar het systeem van kwaliteitszorg binnen het Beroepscollege Parkstad Limburg zich op richt:
• de instroom, doorstroom en uitstroomgegevens. Jaarlijks vindt er landelijk een vergelijking plaats van deze cijfers. Hiermee kan het Beroepscollege Parkstad Limburg haar resultaten vergelijken met die van andere soortgelijke scholen. Deze cijfers zijn openbaar en kunnen bekeken worden op de website van de onderwijsinspectie;
• het welbevinden van medewerkers en leerlingen;
• onderwijstijd en lesuitval. De onderwijsinspectie verzamelt gegevens over de geplande onderwijstijd en hanteert daarbij zeer strikte normen. Vervolgens controleert zij of deze geplande onderwijstijd ook gerealiseerd is. Op grond van deze uitkomsten dient de school maatregelen te treffen. Opmerkingen en vragen van ouders over lesuitval en hoe de school daarmee om gaat, zijn een belangrijke impuls om de kwaliteit op dit punt te verbeteren;
• veiligheid op school. Hierbij valt te denken aan zaken als: hoe beleven leerlingen en ouders de veiligheid op school. Deze informatie wordt verkregen door een periodiek belevingsonderzoek onder ouders en leerlingen. Maar ook valt hierbij te denken aan het aantal incidenten, klachten rondom pesten of intimidatie. Deze informatie wordt verkregen uit de registratie van alle incidenten en klachten. Op grond hiervan worden maatregelen getroffen of aangescherpt, om de veiligheid op school zo nodig te vergroten;
• afhandeling van vragen en klachten. De zorgvuldigheid en de snelheid waarmee vragen en klachten afgehandeld worden is een maat voor de kwaliteit van de dienstverlening door het Beroepscollege Parkstad Limburg;
• financiële situatie van de school. Een goede financiële huishouding is voorwaarde voor goed onderwijs. Behalve de interne bewaking van financiële processen vindt er ook bewaking plaats door het bevoegd gezag, het College van Bestuur van SVO|PL.
Overzicht van slagingspercentages en uitstroom
Op de onderstaande websites kunt u meer informatie terugvinden over de kwaliteitszorg van de locaties van het Beroepscollege Parkstad Limburg.
www.venstersvoorverantwoording.nl
www.schoolvo.nl
Rol inspectie
De Onderwijsinspectie heeft een belangrijke rol bij het beoordelen van de kwaliteit. Via de Wet op het Onderwijstoezicht ziet de onderwijsinspectie erop toe hoe scholen hun eigen kwaliteitszorg geregeld hebben. Van iedere school zijn gedetailleerde gegevens beschikbaar die door de inspectie bijeengezet worden in rapportages en cijfermatige vergelijkingen. Te denken valt daarbij aan gemiddelde cijfers voor het centrale examen, het verschil tussen Schoolexamen en Centraal Examen, de onderwijstijd, rendementsgegevens over doorstroom en informatie over de mate waarin de leerlingen volgens het advies van de basisschool doorstromen.
Rol ouders en leerlingen
Ouders en leerlingen hebben een belangrijke rol in het kwaliteitszorgsysteem van het Beroepscollege Parkstad Limburg. Regelmatig worden leerlingen en ouders gevraagd een vragenlijst in te vullen die gaat over zaken waarmee zij rechtstreeks te maken hebben, zoals sfeer op school, kwaliteit van lessen, kwaliteit van voorzieningen enz. Maar ook is het van belang dat ouders en leerlingen vragen stellen en opmerkingen maken over zaken die niet duidelijk of niet goed geregeld zijn.
Overzicht van slagingspercentages en uitstroom
Op de website www.venstersvoorverantwoording.nl en www.schoolvo.nl kunt u meer informatie terugvinden over de kwaliteitszorg van de locaties van het Beroepscollege Parkstad Limburg.
15. VERZEKERINGEN, VERANTWOORDELIJK-
HEID EN AANSPRAKELIJKHEID
Dekking ongevallenverzekering bij activiteiten
Het Beroepscollege Parkstad Limburg heeft voor leerlingen en personeelsleden een aantal verzekeringen afgesloten. De dekking van de verzekering is van kracht tijdens schooltijd, dus ook tijdens reizen en excursies , tijdens stage en de reistijd van en naar school of stageplaats. Als een leerling of personeelslid in schoolverband een ongeluk overkomt, moet dit direct op school worden gemeld.
Aansprakelijkheidsverzekering en particuliere aansprakelijkheidsverzekering
De school heeft ook een WA-verzekering afgesloten, die schade aan zaken en/of personen dekt die het gevolg is van nalatigheid van de school. Voor uitgebreider informatie hierover wordt u verwezen naar de website van de school.
16. WET MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING VOOR HET ONDERWIJS
Op 1 juli 2013 is de Wet Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling in werking getreden. Doel is om het handelen van professionals te verbeteren bij het signaleren van huiselijk geweld en kindermishandeling. Alle organisaties die werken met kinderen en ouders zijn verplicht een meldcode te hanteren bij een vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld (zie ook www.meldcode.nl). Scholen vervullen een cruciale rol bij het bieden van een veilige omgeving voor de kinderen, want alle kinderen gaan immers naar school en worden dus gezien door een leerkracht.
17. SOCIAL MEDIA PROTOCOL SVO|PL
Sociale media kunnen een goede bijdrage leveren aan de professionaliteit van onderwijspersoneel en de kwaliteit van het onderwijs. Over de inzet van sociale media zijn afspraken gemaakt. Deze zijn door SVO|PL vastgelegd in een protocol en gelden voor zowel medewerkers als leerlingen. Het in strijd handelen met dit protocol kan leiden tot sancties. Dit geldt voor zowel medewerkers als leerlingen. Dit protocol is terug te vinden op de site van SVO|PL, www.svopl.nl onder ouders en leerlingen.
18. Relaties en seksualiteit
Het is cruciaal dat alle leerlingen op school voorlichting krijgen over relaties en seksualiteit. Als school dragen we hieraan bij met aandacht voor de positieve kant: het leren en kunnen aangaan van prettige, gelijkwaardige en respectvolle relaties.
Relationele en seksuele vorming gaat ook over omgaan met elkaar. Op onze school kunnen jongeren daarover met elkaar in gesprek gaan. Bijvoorbeeld over wensen, grenzen en seksuele diversiteit. Op deze manier leren leerlingen dat er verschillende opvattingen bestaan en leren ze hun eigen mening te vormen. Jongeren die goede seksuele voorlichting hebben gehad overwegen hun keuzes beter. Daardoor beginnen ze later en veiliger aan seks en is er een grotere kans dat hun relaties en seksuele ervaringen prettig zijn. Sinds 2012 zijn scholen verplicht om aandacht te besteden aan seksualiteit en seksuele diversiteit. Deze thema's zijn dan ook structureel opgenomen in het curriculum en daarmee dus het lesaanbod voor alle leerlingen van onze school.
19. Onderwijs
Doelgericht leren
Ons onderwijs is gericht op dat ieder mens wil leren. Daarom zijn de vragen, behoeften en mogelijkheden van de leerlingen belangrijk. We willen maatwerk bieden en hen leren keuzes te maken. Ze werken vooral praktisch en komen dan uitdagingen tegen. Wij begeleiden ze om hun eigen oplossingen te zoeken. Wij kijken en luisteren goed naar onze leerlingen en niet alleen in de lessen of op school. Door samen te werken met andere instanties en bedrijven, lukt het ons ze ook buiten school op een goed spoor te zetten.
Wat wij belangrijk vinden
1. We geloven in respect voor ieders persoonlijke capaciteiten en overtuigingen.
2. We geloven ook in personen. Daarom maken we voor iedere leerling een individueel plan met schoolvakken, vakgericht onderwijs en arbeidstraining.
3. We denken dat onze leerlingen overzicht nodig hebben. Dus horen onze leerlingen bij een vaste groep met een vaste coach. Als het even niet lukt op school door gedrag of leerproblemen, worden leerlingen geholpen weer het juiste spoor te vinden, door maatwerk en intensieve individuele begeleiding.
4. We willen graag samenwerken. Met elkaar, maar ook met instanties zoals het Regionaal Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs, gemeenten, Parkstad, MEE, Alcander, bedrijfsleven, Arbeidsintegratiebedrijven, Jeugdhulpverlening, Sociale Werkvoorziening, Bureau Jeugdzorg, Bureau Voortijdig Schoolverlaten, Veiligheidshuis, de Koraalgroep en Jongerenloket / Werkplein UWV.
Diploma, baangarantie, startkwalificatie
Uitgangspunt is om alle leerlingen een passend traject aan te bieden dat aansluit bij hun mogelijkheden. Er wordt gestreefd naar het hoogst haalbare, rekening houdend met de belangstelling en passie van de leerling.
De Praktijkscholen Parkstad Limburg (PPL) maken de leerling bewust van zijn verantwoordelijkheden met betrekking tot zijn eigen ontwikkeling en leerproces. Hierin wordt nauw samengewerkt met de ouders/verzorgers. De PPL biedt leerlingen alle kansen om met diploma en/of baan de school te verlaten, met betrekking tot dit laatste hebben wij een netwerk van en met verschillende partners opgebouwd.
Kwaliteitsbeleidsplan
We willen graag een hele goede school zijn. Daarom werken wij jaarlijks planmatig aan onze kwaliteit. Zo kunnen we er aan werken om nog beter te worden.
Teams en vakgroepen
Binnen de teams werken we aan een cyclische ontwikkeling op onderwijskundig gebied. Ieder jaar stelt de school een schoolplan met speerpunten op. Daarbij hoort vooral de voorbereiding die zij leerlingen geven op wonen, werken, vrije tijd en burgerschap.
Professionalisering
Om praktijkonderwijs voor de 21e eeuw vorm en inhoud te geven werken coaches en begeleiders samen om een goed pedagogisch klimaat te realiseren. De school heeft een opleidingsbeleid en stelt jaarlijks een opleidingsplan op. Hierin wordt de bij/nascholing van het personeel omschreven.
Inspectie
De Onderwijsinspectie zet gegevens van iedere school bij elkaar in rapportages. Hoeveel leerlingen gaan de arbeidsmarkt op, hoeveel beter of slechter doen onze leerlingen het in vergelijking met het advies dat ze meekregen van de basisschool. Al deze informatie is te vinden op www.onderwijsinspectie.nl. U kunt onze school daar zoeken op plaatsnaam en op schoolnaam.
Contactgegevens
Telefoon: 0800-8051
E-mail: info@owinsp.nl
Website: www.onderwijsinspectie.nl
Sectoren
PPL kent de volgende indeling binnen haar onderwijs:
PPL leidt op voor uitstroom in één van de volgende 4 sectoren:
• Techniek
• Economie & Ondernemen
• Natuur
• Voeding en Dienstverlening
Daarnaast is de school ‘verdeeld in:
Onderbouw (fase 1): brede oriëntatie op 4 sectoren
Middenbouw (fase 2): smalle oriëntatie op 2 sectoren
Bovenbouw (fase 3): uitstroom in 1 sector
Onderbouw
In de onderbouw maken leerlingen kennis met werk door de praktijkvakken te volgen en de interne stage te doen. In de middenbouw krijgen de leerlingen uitbreiding van de praktijkvakken en volgen naast interne ook maatschappelijke stage. Voordat een leerling maatschappelijke stage kan volgen, moet hij/zij eerst twee interne stages voldoende hebben doorlopen. Leerlingen lopen 10 weken interne stage binnen onze school. Het aantal dagen/momenten per week is afhankelijk van de stage.
Middenbouw
In de middenbouw maken de leerlingen voor het eerst buiten de schoolpoorten kennis met werk door de maatschappelijk stages (MaS). Dit is een vorm van leren, waarbij leerlingen in het voortgezet onderwijs vanuit de school door middel van het doen van vrijwilligerswerk kennis maken met en een onbetaalde bijdrage leveren aan de samenleving. Een MaS bestaat uit vrijwilligerswerk doen voor een non-profit organisatie (bijvoorbeeld een zorginstelling of vrijwilligersorganisatie) of een maatschappelijk project van een bedrijf zonder winstoogmerk. Het zijn activiteiten die bijdragen aan een behoefte in de samenleving. Leerlingen maken tijdens hun stageperiode kennis met een kant van de maatschappij waar ze anders misschien niet mee in aanraking zouden komen. Ze verbreden hun horizon en werken aan burgerschapsvaardigheden. Ze zetten zich in voor anderen en leveren een zinvolle bijdrage aan de samenleving. De maatschappelijke stages kunnen zowel individueel als in groepsverband, structureel of incidenteel plaatsvinden. De begeleiding nemen maatschappelijke stagebegeleider van PPL en de praktijkbegeleiders ter plekke voor hun rekening. De maatschappelijk stages bieden een goede voorbereiding op de externe stages van de bovenbouw.
Medezeggenschapsraad van alle scholen van de SVO|PL. Wilt u ook deelnemen? Neem dan contact op met S. Gussen she.gussen@svopl.nl
21. Ondersteuning
Ondersteuningsteam en andere begeleiders
De groepscoach kan rekenen op begeleiding en/of ondersteuning van de praktijkcoaches en van het ondersteuningsteam dat bestaat uit 1 psycholoog, 1 orthopedagoog, één maatschappelijk werker en een ondersteuningscoördinator. Als wij niet de expertise hebben om te bieden wat een leerling nodig heeft, bespreken we dat met de ouders/verzorgers.
Het ondersteuningsteam van orthopedagogen, maatschappelijk werker en ondersteuningscoördinator adviseert daarna over de verder te nemen stappen. Daarvoor werkt de school samen met Bureau Jeugdzorg, MEE, de schoolarts, Bureau Voortijdig School Verlaten, maatschappelijk werk, en zo nodig de schoolagent of reclassering. We kunnen onze leerlingen ook extra begeleiding bieden in de vorm van communicatie- en sociale vaardigheidstraining.
Team
Het team bestaat uit onderwijzend personeel, onderwijsondersteunend personeel (onderwijsassistenten, administratief personeel, conciërges/facilitaire dienst), een ondersteuningsteam en het managementteam.
De leerling en de coach
In het begin zijn onze leerlingen sterk afhankelijk van de coaches, de organisatie van het onderwijs en het lesprogramma. Maar naarmate ze langer op school zitten, worden ze zelfstandiger. Voor onze leerlingen is het belangrijk dat ze kunnen omgaan met anderen, voldoende zelfstandig worden, sociale en praktische vaardigheden beheersen en een goede arbeidshouding hebben. Dit houden de leerlingen bij in het individueel ontwikkelingsplan. De coach biedt hun hierbij de nodige ondersteuning.
De coach en de ouders/verzorgers
• Ouders/verzorgers komen minimaal twee keer in het schooljaar op school voor een voortgangsgesprek. Daarbij presenteert de leerling zijn ontwikkeling en bespreekt de coach de vorderingen van de leerling. Het ontwikkelingsplan wordt besproken en er worden nieuwe afspraken gemaakt.
• Gedurende het schooljaar zijn er voorlichtingsavonden.
• Verder kunnen de ouders/verzorgers op elk gewenst moment een afspraak maken om de vorderingen van hun dochter/zoon te bespreken.
• De coach legt bij elke leerling bij voorkeur een huisbezoek af.
Jeugdgezondheidszorg GGD Zuid Limburg
De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD Zuid Limburg volgt de lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling van alle jeugdigen van 4 tot 18 jaar. Als je in de 2e klas van het Voortgezet Onderwijs zit nodigen we je uit voor een gezondheidsonderzoek. Maar je kunt ook zelf contact opnemen met het team JGZ, als je vragen hebt. Het team JGZ werkt nauw samen met school en met andere organisaties in het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG).
Gezondheidsonderzoek
In de tweede klas van de middelbare school krijg je een uitnodiging van de jeugdverpleegkundige voor een gezondheidsonderzoek. De jeugdverpleegkundige kijkt dan naar je lichamelijke én je geestelijke gezondheid. Dus of je lichaam gezond is en hoe je je voelt. Ook praat je met de jeugdverpleegkundige over je gedrag en leefgewoonten, zoals eten, roken, alcoholgebruik en sporten. Het onderzoek vindt op school plaats en duurt ongeveer 20 minuten. Als je ergens last van hebt of je zit niet lekker in je vel, zeg dit dan zeker tegen de jeugdverpleegkundige! De jeugdverpleegkundige vertelt niks door zonder jouw toestemming en kan je helpen met je problemen. En als je extra hulp of zorg nodig hebt, kijkt de jeugdverpleegkundige samen met jou wat daarvoor nodig is.
Aanvullende informatie is erg belangrijk. Om te weten of er dingen zijn waar we extra op moeten letten, vragen we je van tevoren een vragenlijst in te vullen. Hierin komen allerlei gezondheidsaspecten aan bod. Laat de uitnodiging en vragenlijst ook even aan je ouders zien, zodat zij weten dat je bent uitgenodigd en waarnaar gevraagd wordt. Vul de vragenlijst dan in en neem ‘m mee naar het gezondheidsonderzoek. Uiteraard gaan we zorgvuldig om met al je gegevens.
Inentingen
Meisjes krijgen in het jaar dat ze 13 worden twee HPV prikken (vaccin tegen baarmoederhalskanker). Hiervoor ontvang je een uitnodiging.
Terugdringen schoolverzuim wegens ziekte
Jongeren die vaak verzuimen, lopen een grotere kans om geen diploma te halen dan leeftijdgenoten die weinig lessen missen. Daarmee nemen hun kansen op een goede vervolgopleiding en baan af, terwijl de gezondheidsrisicoís toenemen.
Daarom werkt de Jeugdgezondheidszorg nauwer samen met de school en het regionale bureau leerplicht, om het verzuim bij ziekte terug te dringen en achterliggende problemen snel aan te pakken.
School OndersteuningsProfiel (SOP)
Schoolbesturen voor voortgezet onderwijs hebben de opdracht om voor alle leerlingen passend onderwijs te organiseren. De schoolbesturen werken samen om invulling te geven aan deze zorgplicht.
Elk kind heeft recht op passend onderwijs, ongeacht niveau van leren en ontwikkeling. Schoolbesturen en scholen geven vorm aan passend onderwijs: ze bieden goede basisondersteuning en extra ondersteuning in samenwerking met ketenpartners zoals hulpverlening, schoolarts enz. Alle schoolbesturen werken samen en zijn vertegenwoordigd in het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO.
Alle scholen hebben hun huidige mogelijkheden om leerlingen te begeleiden en te ondersteunen beschreven in het schoolondersteuningsprofiel (het SOP). In het school ondersteuningsprofiel staat de basisondersteuning vermeld. Het school ondersteuningsprofiel van PPL is te vinden op de website.
Preventieve ondersteuning
Er is een preventief aanbod van lessen en activiteiten voor leerlingen om te werken aan het leren leven doel.
PPL werkt preventief middels:
1. Elke leerling in beeld
eventueel schoolverzuim en het gebruik van genotmiddelen. Hebt u een vraag of maakt u zich zorgen om uw kind, dan kunt u een afspraak maken voor een gesprek.
Telefoon 088-8805032
email infojgz@ggdzl.nl
www.jeugdgezondheidszorg.ggdzl.nl
Verwijsindex Parkstad
Soms zijn meerdere organisaties tegelijkertijd betrokken bij de hulp aan een van onze leerlingen. Het is belangrijk dat zij dat van elkaar weten. De verwijsindex is een systeem waarin begeleiders registreren wanneer zij zich zorgen maken over een leerling. Bijvoorbeeld als er problemen zijn op school of met de gezondheid of persoonlijke ontwikkeling van een kind.
Privacy van leerlingen
De school beschikt over een groot aantal gegevens van uw kind. Die staan in het schooldossier van elke leerling, deels digitaal, deels op papier. De digitale bestanden zijn beveiligd met wachtwoorden en het papieren dossier is opgeborgen in afgesloten kasten, die uitsluitend door daartoe geautoriseerde medewerkers geopend kunnen worden.
Op alle scholen van de Stichting SVO|PL is de bescherming van de privacy geregeld en vastgelegd. U heeft als ouder of verzorger recht op inzage en eventueel correctie van de persoonsgegevens van uw kinderen. Als u hiervan gebruik wilt maken, kunt u een schriftelijk verzoek in dienen bij de directeur. Afhandeling van uw verzoek zal plaatsvinden volgens de regels van het privacyreglement, dat in te zien is op de website van SVO|PL.
23. Ziekte, Verzuim, Te laat komen, Verlof etc.
Te laat komen mag niet. Wie te laat op school komt, moet zich melden bij de groepscoach (startmoment). Leerlingen mogen een kwartier voor aanvang van de lessen aanwezig zijn op het plein of in de aula. Vanaf dat tijdstip is er toezicht aanwezig. Om 08.25 uur gaan alle leerlingen naar binnen. Aan het eind van de schooldag is er toezicht op het moment dat de leerlingen uit school vertrekken. Als een leerling langer moet (na)blijven worden de ouders / verzorgers gebeld.
Leerplicht tot 18 jaar
In Nederland is iedere jongere verplicht om élke schooldag naar school te gaan. Wie spijbelt of te laat komt, houdt zich niet aan de leerplichtwet.
Tot aan het einde van het schooljaar waarin de leerling 16 jaar wordt, is hij volledig leerplichtig. Veel van onze leerlingen krijgen een diploma praktijkonderwijs of een certificaat van de praktijkschool en hoeven geen startkwalificatie te halen. Andere leerlingen moeten tot hun 18e verjaardag naar school om een diploma te halen.
Leerplichtambtenaar
Bureau Voortijdig Schoolverlaten Parkstad Limburg (VSV) controleert of jongeren naar school gaan. De leerplichtambtenaar kan deel uitmaken van het zorgteam en als dat nodig is, speelt hij een adviserende en bemiddelende rol bij problemen. Als een leerling regelmatig te laat komt of spijbelt, zal hij optreden. Eerst onderzoekt hij waarom de jongere spijbelt of te laat komt, en of er een oplossing is. Bij ongeoorloofd verzuim kan hij een proces-verbaal opmaken tegen de jongere zelf en / of de ouders of verzorgers. De rechter kan een sanctie opleggen.
Ziek en doktersbezoek
Als leerlingen ziek zijn, moeten ouders dit telefonisch melden bij school tussen 08.00 uur en 09.00 uur op het telefoonnummer 045 – 561 55 55.
Leerlingen die stage lopen, moeten ook bij het stagebedrijf worden afgemeld door ouders/verzorgers. Zo hebben wij en u de zekerheid dat de leerling wegens ziekte thuis is en niet om andere redenen de school verzuimt. Als leerlingen tijdens schooltijd ziek worden en naar huis gaan, neemt de coach contact op met de ouders/verzorgers.
Te laat
Te laat komen mag niet. Wie te laat op school komt, moet zich melden bij de eigen groepscoach. Komt een leerling regelmatig te laat, dan is de school verplicht om dit bij de zesde keer door te geven aan de leerplichtambtenaar.
Spijbelen
Spijbelen begint meestal onschuldig, maar gaat vaak van kwaad tot erger. Dan raakt een leerling achter met de leerstof. Spijbelen en verzuim kunnen leiden tot voortijdig schooluitval, waardoor het moeilijk wordt een baan te krijgen. De school waarschuwt daarom altijd de ouders bij spijbelen. Ook moet de school het melden aan de leerplichtambtenaar.
Wat doet de school tegen spijbelen?
De school zorgt ervoor dat leerlingen altijd tijdens de geplande lesuren op school aanwezig zijn, dan wel voor school met een opdracht bezig zijn. De leerlingen hebben geen tussenuren. Als er een leraar ziek is, dan vangen we dit op. Als – in uiterste noodzaak – de leerling door lesuitval niet op school kan worden opgevangen, dan informeren wij de ouders/verzorgers telefonisch of schriftelijk voordat de leerling naar huis gestuurd wordt. Daarnaast controleert de school dagelijks of alle leerlingen aanwezig zijn. Als een leerling niet aanwezig is, nemen we telefonisch contact op met de ouders / verzorgers.
Door te zorgen voor een open en prettig schoolklimaat én door goed onderwijs willen we schoolverzuim voorkomen.
Dit doen we o.a. door:
• leerkrachten die dagelijks de namen van afwezige leerlingen noteren;
• nemen we bij (het vermoeden van) ongeoorloofd verzuim contact op met de ouders/ verzorgers;
• schakelt de coach bij ernstige problemen de teamleider en/of directie in;
• wordt hulp ingeschakeld als spijbelen het gevolg is van een probleem;
• lichten we de leerplichtambtenaar in bij ongeoorloofd verzuim;
Vakantieverlof
Buiten de schoolvakanties mogen leerlingen niet van school wegblijven voor vakanties. Alleen als een gezin door het specifieke beroep van een ouder/verzorger écht niet weg kan in de schoolvakanties, kan de directeur eenmalig extra vakantieverlof toekennen. Dit verlof mag maximaal tien dagen duren en nooit in de eerste twee weken van het schooljaar vallen. De ouders moeten het verlof minimaal acht weken van tevoren schriftelijk aanvragen bij de directeur en hierbij een verklaring van de werkgever overleggen.
Verlof aanvragen
De directeur of leerplichtambtenaar kan verlof toekennen voor:
• Voor het huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de 3e graad van het kind: maximaal 2 dagen vrij.
• Het 12,5- of 25-jarig huwelijksjubileum van de ouders / verzorgers: 1 dag vrij.
• Het 12,5-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig huwelijksjubileum van grootouders: 1 dag vrij.
• Ernstige ziekte van ouders / verzorgers, bloed- of aanverwanten tot en met de 3e graad: duur in overleg met de directeur en / of leerplichtambtenaar.
• Overlijden van bloed- of aanverwanten tot en met de 4e graad: duur in overleg met de directeur.
• Verhuizing: 1 dag vrij.
• Het voldoen aan een wettelijke verplichting, voor zover dit niet buiten de lesuren kan gebeuren.
• Sommige religieuze feesten.
• Andere belangrijke redenen.
De directeur of leerplichtambtenaar mag geen verlof toekennen voor:
• Familiebezoek in het buitenland.
• Vakantie buiten de vastgestelde schoolvakanties (ook niet bij speciale vakantieaanbiedingen, laagseizoenkortingen of uitnodigingen van familie of vrienden).
• Eerder vertrek naar of latere terugkeer van vakantie vanwege verkeersdrukte.
• Verlof voor een kind omdat andere kinderen in het gezin al of nog vrij zijn.
Het verlof moet schriftelijk door de ouders of verzorgers worden aangevraagd bij de directie. Formulieren hiervoor kan de leerling afhalen bij de receptie van de school.
Als er verlof voor méér dan 10 dagen wordt aangevraagd, beslist de leerplichtambtenaar.
De aanvraag hiervoor kan door de ouders of verzorgers worden ingediend bij:
Bureau Voortijdig Schoolverlaten postbus 1, 6400 AA Heerlen of via de directie van de school.
Een folder over vakantieverlof en vrij voor belangrijke omstandigheden kunt u opvragen bij:
Bureau VSV Parkstad-Limburg telefoon: 045 – 5605888 email: info@vsv-parkstad.nl
Afmelden / ziek melden maatschappelijke stage
Indien je niet naar de maatschappelijke stage kan komen melden je ouders/verzorgers je af vóór 8.30 uur bij:
• je stagebegeleider mw. Mingels 045-5615593
• je stageplek; telefoonnummer staat in het contract.
Mw. Mingels zal de groepscoach en de schooladministratie informeren over je afwezigheid.
24. Financiën
Schoolnota en ouderbijdrage
PPL ontvangt voor het standaard onderwijsprogramma geld van het ministerie van OCW.
Hiervan worden onder andere personeel, lesmethoden en bijbehorende boeken en onderhoud aan de school betaald.
Voor de extra schoolactiviteiten, die niet binnen het standaard onderwijsprogramma vallen maar wel een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van leerlingen, ontvangen we geen bijdrage vanuit de overheid.
Door middel van de vrijwillige ouderbijdrage kunnen we deze extra activiteiten toch organisereren voor al onze leerlingen.
Vrijwillige ouderbijdrage
Om goed onderwijs te kunnen verzorgen voor alle leerlingen maakt de Katholieke school voor Praktijkonderwijs verschillende kosten. Deze kosten kunnen worden onderverdeeld in de volgende vier categorieën1:
Voor het standaard onderwijsprogramma ontvangt de school bekostiging vanuit het ministerie van OCW. Hiervan worden onder andere personeel, lesmethoden en bijbehorende boeken en onderhoud aan de school betaald. Voor extra activiteiten die niet binnen het standaard onderwijsprogramma vallen maar wel een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van leerlingen, ontvangt de school geen bijdrage vanuit de overheid. Door middel van de vrijwillige ouderbijdrage kunnen we deze extra activiteiten toch organiseren voor al onze leerlingen.
De vrijwillige ouderbijdrage is voor het schooljaar 2023-2024 vastgesteld op € 40,- per leerling. De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks door de directie vastgesteld en ter instemming aan de oudergeleding van de MR voorgelegd. De oudergeleding van de MR heeft ingestemd met de hoogte van de ouderbijdrage. De ouderbijdrage is vrijwillig. U bepaalt dus als ouder/verzorger zelf of u deze bijdrage kunt en wilt betalen. Als u de vrijwillige bijdrage niet betaalt, leidt dit niet tot uitsluiting van uw kind van deelname aan een activiteit.
We zijn als school afhankelijk van de vrijwillige ouderbijdragen om extra activiteiten te kunnen organiseren voor alle leerlingen. Als veel ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of niet willen betalen, kan dit ertoe leiden dat de school bepaalde activiteiten niet meer zal organiseren. Ouders die niet in staat zijn de vrijwillige ouderbijdrage te betalen kunnen zich wenden tot de schooldirectie of kunnen contact opnemen met de Stichting Leergeld Parkstad om samen te zoeken naar een oplossing.
1 Bron: Brochure Regels voor de vrijwillige ouderbijdrage, Ministerie OC&W, versie 2023
Wis Collect
PPL maakt gebruik van WIS Collect voor de facturatie van de schoolkosten aan ouders. Als er een factuur klaarstaat versturen wij een e-mail met een link. Deze link leidt naar het ouderportaal met daarin de factuur. Deze kan, eventueel in termijnen, betaald worden via IDEAL of overboeking.
Hoe werkt WIS Collect?
U ontvangt van PPL, van het e-mailadres no-reply@wiscollect.nl, een e-mail met daarin een link. Bewaar deze email goed. Het is uw inlog als u uw facturen nogmaals wilt bekijken.
Door op deze link te klikken, komt u terecht op de online (WIS Collect) betaalomgeving van BcPL locatie PPL. In
deze omgeving kunt u zien welke factuur klaarstaat voor betaling. Eventuele door school georganiseerde activiteiten die buiten het onderwijsprogramma vallen, vinden slechts doorgang als 95% van de deelnemers
betaald heeft. Facturatie volgt apart.
Na de acceptatie van de factuur of keuze voor deelname, selecteert u de door u gewenste betalingsmogelijkheid: een directe online betaling via IDEAL of een overboeking.
Download hier de handleiding voor ouders over WIS Collect. U kunt ook kennismaken met WIS Collect door een filmpje te bekijken waarin uitleg gegeven wordt over het programma. Klik hier om het filmpje te bekijken. Het is van belang dat het juiste e-mailadres van de ouder/verzorger bij de school bekend is.
Betalingsregeling
Er is een betalingsregeling mogelijk voor de ouder of verzorger die de vrijwillige bijdrage naar verwachting niet of zeer moeilijk in één termijn kan betalen. Hiervoor kan, na ontvangst van de schoolnota, een formulier ‘ver-
zoek termijnbetaling schoolnota’ per mail worden aangevraagd bij de financiële administratie via financien. ppl@bcpl.nl U kunt de bijdrage in maximaal vijf termijnen betalen. Vermeld op het formulier het debiteuren- en factuurnummer (dit staat rechtsboven op de factuur), de naam van de leerling en in hoeveel termijnen u wenst te betalen. Dit verzoek dient uiterlijk 15 september van het schooljaar waarop de betalingsregeling betrekking heeft, ingediend te zijn bij de financiële administratie.
Als u gebruikt wenst te maken van de betalingsregeling, kunt u onderstaand formulier downloaden: formulier VERZOEK BETALINGSREGLING SCHOOLKOSTEN
Stichting Leergeld
Uit cijfers en ervaringen blijkt dat een aanzienlijk aantal kinderen vanwege gebrek aan financiële middelen van de ouders niet of in onvoldoende mate mee kan doen met leeftijdgenoten. Stichting Leergeld kan de helpende hand bieden. Schoolkosten zoals gymkleding, werkkleding en werkschoenen kunt u vergoed krijgen.
Het werkgebied van de stichting omvat de gemeenten Brunssum, Heerlen, Kerkrade, Landgraaf, Nuth, Onderbanken, Simpelveld en Voerendaal. Telefonisch, digitaal dan wel schriftelijk kan contact opgenomen worden met Stichting Leergeld Parkstad www.leergeld.nl/parkstad/ (zie ook onderstaande contactgegevens). Voor meer informatie verwijzen wij u naar de landelijke site Leergeld: www.leergeld.nl U zult zelf een aanvraag moeten indienen in verband met de privacygevoelige gegevens waarmee gewerkt wordt. Stichting Leergeld Parkstad accepteert dan ook geen aanvragen van derden. Heeft u hulp nodig neem dan contact op met enr.leijendeckers-peulen@bcpl.nl.
Contact
Stichting Leergeld Parkstad
Telefoonnummer: 045 – 574 36 36 (Telefonisch bereikbaar van maandag t/m donderdag van 10:00 uur tot 13:00 uur) E-mailadres: info@leergeldparkstad.nl
Vragen?
Neem contact op via de volgende e-mailadressen: over een betaling: financien.ppl@bcpl.nl
