Hyviä uutisia
Turun Aikuiskoulutuskeskuksesta 1/2017
Turun Aikuiskoulutuskeskuksessa opiskelee päivittäin n. 2000 opiskelijaa. Heistä suuri osa työllistyy opintojensa päätteeksi, osa jo niiden aikana. On ammatinvaihtajia, nuoria aikuisia ja maahanmuuttajia. Tässä muutama inspiroiva tarina.
Ka t s
www -s o u u d et
ivumme
turunakk.fi
SOMEGURU SANDVIKILLA Teksti ja kuvat: Taina Euro
”Ihan kuin taivas!”, totesi Kirsi Salmela nähdessään ensimmäisen kerran Turun Aikuiskoulutuskeskuksen Somegurujen eli Markkinointiviestinnän ammattitutkintokoulutuksen sisällön. Tämän Kirsi kertoo, kun istumme juttelemassa Sandvikin Turun konttorilla, jossa hän nyt työskentelee tuotemarkkinointispesialistina. Miten tämä iloinen Someguru päätyi Sandvikille? Nokia-kokemuksella uudelle uralle Kirsiä kuunnellessa on helppo vakuuttua siitä, että elämä on jatkuvaa oppimista. Ja että aktiivisuudesta palkitaan. HSO-sihteerin kattavalla koulutuksella Kirsi työskenteli ensin Nokian palveluksessa johdon assistenttina. Jokin palo ja Nokian henkilöstöosaston kannustus saivat hänet kuitenkin kouluttautumaan edelleen liiketalouden tradenomiksi ja tehtävät tuotepäällikkönä avautuivat. Nokialla ja sen jatkona Microsoftin palveluksessa vierähti yhteensä 17 vuotta, mikä täällä Turun seudulla on melko tavallinen tarina. Moni Nokian taakseen jättänyt on potenut pitkäänkin tuttujen ympyröiden - työn, organisaation ja pitkäaikaisten kollegojen - katoamista. Kirsi totesi nopeasti, ettei halua istua kotona vaan oppia vielä lisää. Töihin olisi päästävä, ehkä jollekin aivan uudelle uralle.
Kädet saveen – ihanaa! Markkinointiviestinnän ammattitutkinnossa Kirsiä viehätti mahdollisuus ”lyödä kädet saveen” eli päästä itse tekemään, hands-on, kuten sanotaan. Mahdollisuus oppia Adoben työkalujen käyttö konkreettisesti ja tehokkaasti oli suurin houkute. Kirsi solahti rempseään opiskelijaryhmään nopeasti. ”Ensin minua pohditutti, miten sovin
ryhmään, jonka ikähaarukassa sijoitun muita ylemmäs, mutta pelkoni osoittautui täysin turhaksi. Hyvin pian huomasin, että aamuisin oli ihana tulla kouluun.” Kirsi kertoo nauttineensa erilaisista persoonista, kannustavasta ryhmästä ja hyvästä hengestä. ”Kaikki oppivat myös toisiltaan ja mielestäni olen nyt parempi työntekijä, avoimempi, saatuani opiskella ryhmässä, jossa olimme erilaisia.”
Vakuuttava portfolio Opintojen aikana Kirsi laati itselleen muiden tavoin portfolion harjoitustöistä. Tämä portfolio mukanaan Kirsi meni haastateltavaksi Sandvikille opintovapaan sijaisuutta varten. Huolellinen työnjälki, käytännön kokemus ja Kirsin avoin persoona vakuuttivat, ja Sandvik palkkasi Kirsin jo ennen opintojen päättymistä. ”Oli haikeaa jättää opiskelukaverit koululle ja lähteä jo ennen harjoittelujaksoa, mutta oli aivan mahtavaa saada näin mielenkiintoisia töitä.” Kirsi luettelee tottuneesti Sandvikin järeiden laitteiden nimiä ja ominaisuuksia. Hän kertoo yrityksen loistavasta hengestä, oppimisprosessistaan sekä tehtävistään, joihin kuuluu mm. myyntipresentaatioiden valmistelemista, teknisten dokumenttien työstämistä ja tuotelinjan myynnin tukemista. Kirsi ei innostustaan ja motivaatiotaan pysty peittelemään eikä ole syytäkään.
Mikä oppi tai asia on sinulle jäänyt parhaimpana mieleen? - Adoben Indesign-taitto-ohjelma! Siitä minulle on ollut eniten hyötyä töissä, sen käyttöä eivät muut osaa. Nautin siitä työkaluna muutenkin eniten. Mitä olisit halunnut oppia enemmän? - Digimarkkinointiin ja sen käytäntöihin emme ehtineet paneutua aivan yhtä paljon kuin olisin toivonut. Mikä on työssäsi yllättänyt eniten? - Se, että käytännössä kuitenkin teen eniten powerpointeja. Se nyt kuitenkin on se yrityksissä kaikkein eniten käytössä oleva työkalu. Miten opinnot ovat sinua muuttaneet työntekijänä? - Olen nyt erilainen työntekijä. Olen avoimempi enkä tee yhtä nopeasti johtopäätöksiä kuin aiemmin.
Tukea ja kannustusta opintojen aikana
OPO SAA MIEHETKIN AVAUTUMAAN Teksti ja kuvat: Taina Euro
Monilla meistä on selkeä käsitys siitä, mitä opinto-ohjaaja eli opo tekee. Opo on ollut osa varmaan lähes kaikkien koulutaivalta ainakin peruskoulun yläasteella ammatinvalinta-asioita mietittäessä. Opon kanssa on pohdittu yhteishakua ja hän on vähän katsonut perään. Tällaisia asioita ainakin itse muistan. Tavattuani Turun Aikuiskoulutuskeskuksen opoja kuulin kuitenkin paljon muutakin.
Opinto-ohjaajamme päivystävät Artukainen, Tillerinkadun rakennus Timo Koivumäki arkisin klo 830–1200 Puh. 040 559 4544 timo.koivumaki@turunakk.fi
Turun Aikuiskoulutuskeskuksessa on neljä opinto-ohjaajaa. Tämä on iso panostus opiskelijoiden tukemiseen. Artukaisissa työskentelee Mia Ranteen lisäksi Timo Koivumäki ja Kärsämäestä löytyy Pirkko Kuhmosen lisäksi Risto Ahokaara.
“Oikeastaan teemme myös kuraattorin tehtäviä, niin paljon “sitä kaikkea muuta” tähän työhön sisältyy”, kertoo Pirkko.
Oppistartti kertoo paljon
Opinto-ohjaaja Mia Ranne kertoo, että erityisesti miehet tulevat juttelemaan asioista hyvin matalalla kynnyksellä ja usein ilman ajanvaraustakin. “Tämä on yllättänyt minut. Kuvitelmat miesten puhumattomuudesta eivät ainakaan meillä pidä paikkaansa.“
Kärsämäki
Mia komppaa Pirkkoa opiskelijan arjen ongelmissa mukana elämisestä.
Pirkko Kuhmonen
Opiskelijat tulevat opiskelemaan hyvin erilaisilla valmiuksilla. Aiempi koulutus, ikä, kielitaito, oppimisvalmiudet ja aiempi työkokemus sekä näiden erilaiset kombinaatiot rikastuttavat kaikkien opojen arkea ja luovat omat haasteensa. Työsarkaa on siis paljon enemmän kuin peruskoulussa. Opiskelijat eivät siirry opintoihin suoraan vaan he tulevat oppilaitokseen Oppistartin kautta. Se on tehokkaasti tuotteistettu ja sertifioitu opintojen alkuun sijoitettu jakso, jolla varmistetaan opiskelijoiden opiskeluvalmiudet. Oppistartissa perehdytään näyttötutkintojärjestelmään, Turun Aikuiskoulutuskeskukseen sekä erilaisten tehtävien kautta mitataan opiskeluun liittyviä asioita ja valmiuksia. Opinto-ohjaaja Pirkko Kuhmonen kertoo, että n. 10% opiskelijoista kärsii jonkinasteisesta lukihäiriöstä, joka yleensä huomataan Oppistartin läpikäymisen aikana. Oppistartti mittaa ja löytää myös muita opiskelua mahdollisesti haittaavia tekijöitä, jolloin ongelmia voidaan ennakoida ja niihin puuttua ajoissa. Opintoohjaaja pystyy alusta alkaen auttamaan opintojen suunnittelemisessa yhdessä vastuuopettajan kanssa niin, että erityistarpeet otetaan huomioon. “Mitään varsinaista ongelmaakaan ei tarvitse olla, sillä opiskelusuunnitelma henkilökohtaistetaan opiskelijan tarpeiden mukaan”, toteaa Pirkko. ”Opintojen aloituspalaverissa käydäänkin läpi paljon asioita, mikä yllättää opiskelijat usein positiivisesti.”
Matalan kynnyksen toimintaa Opinto-ohjaajilla on omien päivystysaikojensa lisäksi lukuisia muita tilanteita, joissa opiskelijoita kohdataan.
“Autamme asuntoasioissa ja yhteyksissä sosiaaliviranomaisiin, eikä mikään päivä ole samanlainen kuin toinen!” hän toteaa.
“Monella on elämässä jo paljon kokemuksia, eivätkä kaikki niistä ole hyviä. On silti kannustavaa nähdä, miten opiskelijat edistyvät ja saavat uuden ammatin.”
Artukainen, Artukaistentien rakennus Mia Ranne Ma ja to klo 830–1400 Puh. 0400 971 009 mia.ranne@turunakk.fi Risto Ahokaara Ajanvarauksella tai ilman Puh. 040 714 1899 risto.ahokaara@turunakk.fi Ti klo 800–1530 Puh. 040 736 7005 pirkko.kuhmonen@turunakk.fi
Perinteistä uraohjausta Opot tekevät myös ”perinteistä” uraohjausta ja jatkokoulutusmahdollisuuksien selvittelyä. “Vastailemme myös verkon kautta melko tiheästi tuleviin kysymyksiin”, kertoo Mia. Opot ovat mukana myös yrityksille järjestettävissä uravalmennuksissa, työhallinnon päivystyksissä ja tekevät henkilökohtaisia käyntejä. Sen lisäksi he päivystävät erilaisissa tapahtumissa, joissa markkinoidaan ja esitellään koulutuksia tuleville opiskelijoille.
Opiskelijat ovat tärkeitä - siksi panostamme heihin Pedagoginen rehtori Osku Laukkanen pitää Turun Aikuiskoulutuskeskuksen panostusta opinto-ohjaajiin poikkeuksellisena. “Meille on tärkeää, että opiskelijoiden elämä sujuu. Joskus huono vaihe opinnoissa johtuu jostain aivan muusta elämässä ja kun tuo asia saadaan opojen avulla kuntoon, pystyy opiskelija taas panostamaan opintoihin. Tällainen palvelu on selvästi sekä opiskelijoiden että oppilaitoksen etu.”
Pirkko Kuhmonen
Pedagoginen rehtori Osku Laukkanen ja opinto-ohjaaja Mia Ranne
Oma-alotteisuus on menestyksen tae
TARMOLLA JA TAHDOLLA Teksti ja kuvat: Taina Euro
Oppisopimus on sujuva tapa suorittaa ammatillinen tutkinto. Ei pelkästään opiskelijalle vaan myös työnantajalle. Käsitys vain vahvistui, kun pääsin juttelemaan kahden iloisen ja tarmokkaan, alkuvuodesta 2017 valmistuneen lähihoitajan Lea Diedhioun ja Anneli Ornen kanssa. Samalla tapasin heidän työnantajansa, Attendon hoivakodin johtajan Marjaana Niemisen.
Lea Diedhou (vas) ja Attendon Villa Hirvensalo I -hoivakodin johtaja Marjaana Nieminen. Lean ja Annelin polku lähihoitajaksi ei ole aivan tavanomaisin. Lea on kotoisin Senegalista ja asunut Suomessa 8 vuotta. Hänen äidinkielensä on diola. Diolan lisäksi Lea puhuu sujuvaa ranskaa ja suomen kielikin sujuu ällistyttävän selkeästi. Anneli puolestaan on kotoisin Virosta ja hänkin on asunut Suomessa jo vuosia. Lean opiskelupolku alkoi Timalin suomen kielen opinnoilla, jotka katkesivat äitiyslomaan. Sen jälkeen hän osoitti työvoimaviranomaisille kerta toisensa jälkeen haluavansa opiskella ammattiin ja päästä sen myötä töihin työharjoittelun kautta.
Anneli Orne
Kysyttävää oppisopimuskoulutuksesta? Turun Aikuiskoulutuskeskuksn oma oppisopimustoimisto palvelee joustavasti kaikissa oppisopimukseen liittyvissä asioissa. LISÄTIEDOT puh. 040 714 1885 www.turunakk.fi/oppisopimus Oppisopimuspäällikkö Risto Ahokaara puh. 040 714 1899 risto.ahokaara@turunakk.fi Oppisopimusassistentti Outi Marjamaa puh. 040 714 1872 outi.marjamaa@turunakk.fi
Anneli aloitti opintonsa niinikään suomen kielen opinnoilla, ensin Paasikiviopistossa ja sen jälkeen Turun ammatti-instituutissa, jonka kautta hän pääsi työharjoitteluun hoitamaan muistisairaita. Se teki suuren vaikutuksen. “Yhden illan itkin, mutta sitten totesin haluavani hoitaa heitä.” Lea tiesi, että aktiivinen on oltava ja hänen kohdallaan aktiivisuus palkittiin. Alan työkokeilujen jälkeen hän pääsi opiskelemaan hoivaavustajaksi vuonna 2014. Opintojen yhteydessä hän tapasi Annelin ja siemen ystävyydelle oli kylvetty.
Oppisopimus on kolmen kauppa Hoiva-avustajakoulutuksensa loppuvaiheessa sekä Lea että Anneli olivat päättäneet jatkaa opintojaan lähihoitajaksi oppisopimuksella. Aivan yksin tuota päätöstä ei voi tehdä, sillä oppisopimuksessa on aina kolme osapuolta. Ennen kuin mitään tapahtuu, on opiskelijan itse hommattava itselleen työpaikka ja neuvoteltava sen kanssa oppisopimuksen mahdollisuudesta. Tämän jälkeen opiskelija ja työnantaja sopivat tapaamisen oppisopimustoimiston kanssa. Sen jälkeen solmitaan sopimus kaikkien kolmen osapuolen kesken.
Käytännössä työnantaja suunnittelee ja arvioi työssä tapahtuvaa oppimista, opastaa, ohjaa ja perehdyttää opiskelijaa. Oppilaitos taas järjestää ja arvioi tietopuoliset opinnot, ns. teorian ja organisoi tutkintotilaisuudet. Lea ja Anneli tunsivat Attendon jo hoiva-avustajaopintojensa työharjoittelun ajalta ja ottivat yhteyttä Villa Hirvensalo I -hoivakodin johtajaan Marjaana Niemiseen oppisopimuspaikan mahdollisuudesta molemmille. Asia oli sillä taputeltu. Valmistuttuaan molemmat naiset saivat vakituisen työpaikan harjoittelupaikassaan.
Kaikki voittavat Marjaana Nieminen on yhtä hymyä kertoessaan Leasta ja Annelista. “Heistä näki heti, että he tulevat menestymään työssään. Tässä työssä silmä harjaantuu ja näen työharjoittelijasta heti, onko hänestä tähän raskaaseen mutta palkitsevaan työhön Molemmilla oli oikea asenne. Lisäksi empaattisuus, halu tehdä kovasti töitä ja oma aktiivisuus paistoi heistä.” Marjaana kuvaa oppisopimusopiskelijoiden käyttöä win-win -tilanteeksi, jossa kaikki voittavat. “Toki oppisopimus vaatii työyhteisöltäkin paljon, mutta haluamme kantaa vastuumme”, hän jatkaa. Sekä Lea että Anneli kuvaavat opiskeluaikaa rankaksi, mutta palkitsevaksi. “Lähiopinnot jäivät hyvin mieleen, mutta eniten opimme työtä tekemällä”, kertoo Anneli. Lean mielestä opinnoissa vaikeimmalta tuntui matematiikka, johon Senegalissa ei panostettu. Vasta näin jälkeenpäin ymmärtää, että tutkinnon ja ammatin eteen on tehty valtavasti töitä. Sekä Lea että Anneli kaksi onnellista, omassa unelma-ammatissaan työskentelevää lähihoitajaa, joiden elämässä kaikki on juuri nyt hyvin.
Ei mikään luokkaretki
TURVALLISUUSALAN OPISKELIJAT NEW YORKISSA Teksti: Taina Euro Kuvat: Jesse Mäkinen, ellei toisin mainita
Turun Aikuiskoulutuskeskuksen turvallisuusalan perustutkintoopiskelijoiden kolmas ja viimeinen lukuvuosi ei ollut aivan tavanomainen: 14 opiskelijaa suoritti näyttönä kansainvälisen turvallisuustoiminnan tutkinnon osan New Yorkissa maaliskuun alussa. Matka oli unelmien ja kovan työn tulosta. Maaliskuussa matkaan Matkan ohjelma oli työntäyteinen, vaikka myös shoppailulle ja kaupungin näkemiselle jäi aikaa. Ensimmäisenä päivänä tehtiin vierailu Suomen konsulaattiin, jossa ryhmä kuuli mm. matkustusturvallisuudesta. Monien mielestä mieleenpainuvin kohde oli paikallinen poliisilaitos eli NYPD, jossa isäntänä toimi suomalaissyntyinen sergeant Jorma Huttunen. Vierailun sopiminen poliisin tiloihin oli pitkä prosessi, mutta ehdottomasti kaiken vaivan arvoinen. Linda Ojala ja Andrus Lehtsaar. Kuva: Taina Euro Idea matkasta syntyi jo ensimmäisen opiskeluvuoden aikana ja konkreettisiin suunnitelmiin ryhdyttiin toisen vuoden alussa. “Koska olimme kaikki alaikäisiä opintojen alussa, matkaa pohdittiin vanhempainilloissa. Sitouduimme kaikki käyttämään projektiin paljon vapaa-aikaa.” kertovat Linda ja Andrus. “Hoidimme itse matkajärjestelyt osana projektia ja keräsimme rahaa työskentelemällä mm. Turun Messu- ja Kongessikeskuksessa, pikkujouluissa ja The Shift -tapahtumassa järjestysmiehinä”, he muistelevat. Vastuuopettaja Jesse Mäkinen kehuu opiskelijoiden työtahtia ja -motivaatiota tavoitteen saavuttamiseksi. “Tämän kokoluokan projekti oli meille opettajillekin uusi, mutta uskoimme koko ajan, että matka onnistuu.”
Opiskelijat kuulivat poliisin työstä olosuhteissa, joista me täällä Turussa emme onneksi saa kokemusta. Andrus ja Linda vaikuttuivat mm. tekniikasta, joka tunnistaa ampumisen äänen ja zoomaa kamerat välittömästi ampumispaikalle, jota voi tarkastella poliisilaitoksen suurilta ruuduilta. Toinen kiinnostava vierailu tehtiin palolaitokselle, jossa Andruksen mieleen painui palomiehen koulutuksen lyhyys: vain kolme kuukautta.
kysyttävä apua paikallisilta, joka sekin oli hyödyllistä oppia. “Liikkumisharjoituksissa opiskelijat joutuvat arvioimaan aivan uudenlaisessa ympäristössä turvallisuuteen, julkiseen liikenteeseen ja muihin ihmisiin liittyviä asioita. Ja olemaan neuvokkaita uudessa mittakaavassa”, Jesse valottaa harjoitusta. Sekä Linda että Andrus vahvistavat tämän. ”Aiemmin en ole puhunut englantia näin paljon, mutta oli hienoa huomata pärjäävänsä vieraalla kielellä.“ Andrus pohtii samaa. “Kielitaitoa kannattaa käyttää. Ollessani itse vieras miljoonakaupungissa osaan kotiin palattuani ottaa muualta tulleet paremmin huomioon. Kaikkien kanssa on tultava toimeen.” Jessen mieleenpainuvin muisto on ”el classico”. “Reissullamme Staten Islandille näimme Vapaudenpatsaan siluetin auringonlaskussa lautalta käsin. Uskon, että se syöpyi muidenkin verkkokalvoille”.
Opiskelijat pääsivät kosketuksiin myös tatamin kanssa vieraillessaan brasilialaisen Fabio Clementen salilla itsepuolustusopissa.
Etsi paikka ja ota kuva! Osa koulutusta oli myös liikkumisharjoitukset, joita oli tehty jo aiemmin Tukholmassa. Nyt opiskelijat liikkuivat ympäri laajaa Manhattania julkisilla kulkuneuvoilla tai jalan. Tehtävänä oli pareittain tai pienryhmissä etsiä opettajan määräämät kohteet, kuvata ne ja lähettää kuvat whatsappilla opettajalle. Toisinaan oli
Lue opiskelijoiden matkakertomus www.facebook.com/turvallisuusalaTurunAKK Viimeisen eli naisten päivän kruunasi illallinen brasilialaisessa Foco DeChao -ravintolassa, jonne pojat johdattivat kurssin tytöt ykkösissään. Ravintolaan pareittain marssinut ryhdikäs joukko käänsi takuulla päitä!
LISÄTIETOA KOULUTUKSESTA Kouluttaja Jesse Mäkinen puh. 040 481 1390 jesse.makinen@turunakk.fi