Evaluación software educativo. “Me gusta la poesía”, es un software focalizado a un solo contenido dentro del área de Lenguaje para los 5º básicos. Es un recurso que puede ser trabajado de a dos estudiantes en los laboratorios de computación. De fácil acceso y manejo, se comporta como un tutor ideal para la ejercitación del contenido de la clase anterio r. Nombre software Me gusta la poesía URL donde se http://www.catalogored.cl/ encuentra Información Técnica
Sistema Operativo
Windows 98, Windows XP
Velocidad de procesador Memoria RAM mínima requerida
1 GHz 128 Mb
Disco duro Requerimiento de Conexión a Internet Otros requerimientos técnicos Acceso Nombre del evaluador
Objetivo de su utilización
Gratuito Gabriela Díaz Nivel Subsector Contenido Aplicación
Clasificación del software según:
Rol
Teoría educacional
Actividad que promueve
10 Mb Sí Flash Player 9.0 Sencilla instalación y manejo. Estudiante de Educación Básica con mención en Matemáticas 5º Lenguaje y Comunicación Creación de textos poéticos a partir de juegos verbales de variada índole: trabalenguas, aliteraciones, rimas, etc. Es un software de aplicación específica, ya que se centra solo en el reforzamiento, práctica y creación de poesía. Es un software de rol tutor, puesto que este cumple la función del profesor, preguntando y evaluando sus respuestas con respecto al tema principal. Es un software liberador, que concilia el lenguaje con los estudiantes ávidos en el manejo del computador. Busca ejercitar y evaluar de una forma entretenida y breve. De ejercitación y tutorial, ya que existe un diálogo entre el software y el estudiante, logrando así una motivación en la ejercitación para la comprensión del contenido trabajado.
Trabajo pedagógico
Lenguaje Instrucciones Secuencia Pertinencia Complejidad
Apoyo Docente
El software solo se puede supervisar por medio de la observación directa a los estudiantes, ya que la evaluación final del mismo, no asegura que los estudiantes hayan desarrollado los pasos anteriores, el software da la posibilidad de saltar pasos. De modalidad sencilla, se presenta de forma ordenada y sistemática, guiando siempre al estudiante por medio de indicaciones visuales. Tres pasos claros y definidos, aseguran la continuidad del proceso, sin embargo no atestiguan que el estudiante realmente comprenda lo que está trabajando, puesto que el descarte puede ser utilizado en la elección de alternativas sin dar cuenta de los errores anteriores. El tamaño del texto e imágenes es apropiado, al igual que los colores. El software cuenta con elementos de audio que acompañan al estudiante durante todo el proceso, al igual que un libro de preguntas donde ellos pueden encontrar claves para comprender mejor las actividades. Control del proceso
Diseño
Es un software focalizado específicamente al contenido, de lenguaje sencillo y adecuado al nivel deseado. Presenta instrucciones claras, recordando a los estudiantes conceptos esenciales durante el proceso. De secuencia lógica: activa el conocimiento, lo pone en práctica, y finalmente lo evalúa. El tema si bien es pertinente al contenido a tratar, este software requiere de una enseñanza previa sobre el tema, una entrega de contenidos de forma expositiva en la sala de clases. Es además un software de mediana complejidad, que ayuda a los estudiantes en forma de tutorial a encontrar las respuestas correctas. El software, cuenta con un documento que no solo apoya el trabajo docente en el manejo del software, sino que también en todos los procesos cognitivos de l a clase misma.