медик 3-2007

Год издания 37-й

22 октября 2007 г. № 3 (911)

Итоги работы академии в 2006/2007 учебном году и задачи вуза по обеспечению качественной подготовки специалистов в 2007/2008 учебном году Доклад ректора академии Э. А. К ашубы на заседании ученого совета 27 сентября 2007 года Уважаемые члены ученого совета, преподаватели, сотрудники академии! Приоритетными направлениями в деятельности ректората по руководству вузом в прошедшем учебном году были следующие направления: – Дальнейшее укрепление материально-технической базы вуза.

– Разработка и внедрение общевузовской системы контроля качества образовательной деятельности.

– Внедрение информационных технологий в образовательный процесс.

– Участие академии в реализации приоритетного национального проекта «Здоровье».

– Обеспечение качественного набора студентов первого курса при проведении приемной компании 2007 г. Представляю вам анализ результатов нашей работы за прошедший учебный год по каждому из направлений. По Укреплению материально-технической база вуза выполнены следующие виды работ: 1. По утвержденному плану осуществляется ремонт и реставрация клинической базы стоматологического факультета. За счет внебюджетных средств академии выполнены проектноизыскактельские работы – на сумму 4 млн руб. Проведен ремонт фасада здания – на сумму 13 млн 900тыс. руб., в т. ч. 6 млн 134 тыс. руб. – средства из бюджета Тюменской области.

2. Завершено строительство и материально-техническое оснащение столовой академии. Общая стоимость завершения строительства перехода в столовую, ее оборудования и оснащения составила 6,5 млн руб., в т. ч. – 4,2 млн руб. – за счет бюджета Тюменской области. С 3 сентября столовая обслуживает обучающихся, работников академии и открыта для посещения сторонними лицами.

3. В течение учебного года проведены ремонтные работы во всех учебных корпусах и общежитиях академии: – завершен ремонт третьего учебного корпуса; – в первом учебном корпусе – выполнен ремонт помещений первого этажа, связанный с ремонтом отопления; – в главном корпусе – проведен ремонт кровли, помещений деканатов четырех факультетов и помещений, освободившихся в результате ввода в строй столовой и перераспределенных между административными службами. Общая сумма стоимости ремонта учебных корпусов составила 22 млн 319 тыс. руб. Ремонтные работы в общежитиях академии обошлись в 9 млн 747 тыс. руб. Клиники – 1 млн 437 тыс. руб. Общая сумма стоимости ремонта всех зданий и сооружений академии с января 2006 г. по июнь 2007 г. составила 43 млн 700 тыс. руб. Из них: – 13,5 млн руб. – средства федерального бюджета; – 18 млн 400 тыс. руб. – внебюджетные средства; – 11 млн 800 тыс. руб. – средства областного бюджета. В новом учебном году нам предстоит выполнить большую работу по укреплению материально-технической базы: – завершить реставрацию базовой клиники стоматологического факультета, освоив средства областного бюджета – 52 млн руб.; – начать ремонт и реконструкцию учебного корпуса № 2. Для материально-технического обеспечения учебного процесса за прошедший учебный год приобретено: – учебное оборудование, оргтехника и расходные материалы к оргтехнике – на сумму немногим менее 5 млн руб; – оборудование для оснащения фантомного класса стоматологического факультета – на сумму около 4,5 млн руб.; – мебель для учебного процесса – на сумму более 10 млн руб.; – учебная и научная литература, подписные издания – на сумму – более 3 млн руб. Медицинское оборудование для клиники. По системе централизованных поставок через Росздрав клиника академии получила оборудования на сумму 10 млн 805 тыс. руб., т. ч.: – автоматический гематологический анализатор – стоимостью около полумиллиона рублей, – ультразвуковой многофункциональный сканер с датчиками – 10 млн 380 тыс. рублей. Другое медицинское оборудование – сумму 3 млн 250 тыс. руб. Приобретенное медицинское оборудование используется также и в учебном процессе, поскольку клиника академии является учебной базой для ряда кафедр. Основной задачей в материально-техническом обеспечении учебного процесса для академии в текущем учебном году

ÌÅÄÈÊ

должно стать своевременное и качественное оснащение медицинским и технологическим оборудованием учебного корпуса стоматологического факультета. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса академии осуществляется, прежде всего, через библиотеку вуза в соответствии планами формирования фонда. При формировании плана закупки учебной литературы, учитываются изменения в учебных планах и лицензионные показатели для высших учебных заведений по обновлению учебной литературы: по клиническим и гуманитарным дисциплинам 1 раз в 5 лет, по естественнонаучным 1 раз в 10 лет. Кроме того, учитывается лицензионное требование: не менее 60% учебников должны иметь гриф УМО. За 2006 – 2007 учебный год в библиотеку академии приобретено более 12, 5 экз. изданий, в том числе: – около 9 тыс. экз. – учебной (из них – 136 экз. электронных учебников), – 3750 экз. – научной литературы. Библиотека осуществляет ежегодную подписку на периодические издания и получает практически все медицинские журналы, издающиеся в стране. Общие затраты академии на обеспечение библиотеки литературой и периодическими изданиями в прошедшем учебном году составили 3 млн 472 тыс. руб. В соответствии с госконтрактами на подготовку специалистов первичного звена здравоохранения по национальному проекту «Здоровье» академия получила 704 экз. учебной и научной литературы на сумму 250 тыс. руб. За прошедший учебный год гриф Минобразования получил 1 учебник – Губанов Н. И. с соавторами. Гриф УМО получили: – 1 учебник – Медведева И. В. с соавторами.

– 5 учебных пособий – Санников А. Г. с соавторами (2 пособия); Извин А. И. – единоличный автор; Малишевский М. В. с соавторами; Бреднева Н. Д. с соавторами. Кафедральными коллективами за учебный год изданы и используются в учебном процессе 24 методических указания, пособия, рекомендации. Вторым приоритетным направление в работе академии явилось «Внедрение общевузовской многоуровневой системы контроля качества образовательной деятельности» На сегодня выстроена логическая структура общевузовской системы контроля качества, определена методология ее внедрения. Проректоры базового и ПДО, учебно-методический отдел, деканаты, Управление информационных технологий приступили к разработке основных нормативных документов Системы. В рамках реализации этого направления: – создана комиссия по контролю качества образовательного процесса; – внедряется модульно-рейтинговая система подготовки студентов; – введена система мониторинга за учебной деятельностью студента на кафедр 1-2 курсов; – проверена деятельность 8 кафедр академии.

– проведено анкетирование студентов выпускного курса с целью выявления их мнения о качестве организации учебного процесса, готовности к практической деятельности. Информация об оценке студентами учебного процесса в академии будет доложена проректором по учебной работе на ближайшем заседании ученого совета. Основой для создания и успешной реализации Общевузовской системы контроля качества являются: – внедрение современных информационных технологий в базовом и послевузовском образовании, в т. ч.

– в контроле уровня подготовки обучающихся; – внедрение в учебный процесс компьютерной программы сопровождения учебной деятельности кафедр и деканатов; За прошедший учебный год проведена следующая работа по внедрению в учебный процесс информационных технологий: 1. Все лекционные залы учебных корпусов, используемые в учебном процессе, оборудованы проекционной аппаратурой и компьютерной техникой.

2. Оборудованы и оснащены 2 новых компьютерных класса: компьютерного тестирования – 14 мест и электронный читальный зал – 14 мест. После перевода этих площадок, в ближайшее время. на новую технологическую платформу, позволяющую оптимально использовать мощности техники, количество мест в каждом классе увеличиться до 25.

3. Для обеспечения качественной работы компьютерной сети академии и поддержания работоспособности коммуникационных каналов, приобретено и эксплуатируется 3 сервера, поддерживающих работу сетевых приложений.

4. Легализовано серверное и пользовательское программное обеспечение. Сумма расходов на эти цели составила 580 тыс. руб.

5. Для кафедр и подразделений в 2007 году приобретено 35 персональных компьютеров, 50 «тонких клиентов» для мест коллективного пользования (третий и первый корпус).

6. Кроме того, по заявкам кафедр приобретено 6 ноутбуков, 9 мультмедийных проекторов, 35 единиц копировальной техники. Общая сумма затрат на приобретение техники – более 4 млн руб.

7. В прошедшем учебном году завершена работа по реконструкции компьютерной сети главного учебного корпуса стоимость работ составила – 1 млн 290 тыс. руб., в т. ч. – 575 тыс. руб. – бюджетные средства. В течение двух последних лет в академии активно разрабатывается и поэтапно внедряется программное сопровождения учебного процесса на кафедрах и работы деканатов.

1. В 2006 году апробировано программное сопровождение в работы приемной комиссии. Отработан механизм передачи данных об абитуриентах, зачисленных в вуз из приемной комиссии в деканаты.

2. Разработаны и внедрены в практику: – программа автоматизации делопроизводства деканатов; – программа «Кафедральный журнал» – для сбора данных об успеваемости студентов и посещаемости ими занятий, с возможностью анализа деятельности ППС. Данные, вносимые в электронный журнал на кафедрах, доступны для анализа в режиме «чтения» для деканатов факультетов.

3. С сентября текущего учебного года разработанное программное обеспечение передано для эксплуатации в деканаты на кафедры 1-2 курсов ВУЗа.

4. К концу учебного года планируется подготовить программное обеспечение для тестовой эксплуатации на ФПК и ППС.

5. С октября текущего года запланировано проведение тестирования студентов выпускных курсов всех факультетов в рамках подготовки к итоговой государственной аттестации. Последипломная подготовка специалистов в академии в прошедшем учебном году проводилась по двум направлениям: – повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов; – участие академии в реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» в части подготовки кадров первичного звена здравоохранения. На базе факультета повышения квалификации и кафедрах базового образования за 2006/2007 гг. повысили квалификацию – 5749, прошли профессиональную переподготовку – 630 специалистов. Из общего количества специалистов, прошедших профессиональную переподготовку – 1/3 была подготовлена для Тюменской области. Наиболее актуальными направлениями переподготовки были: – функциональная диагностика; – ультразвуковые исследования; – клинико-лабораторные исследования. Из общего количества специалистов для Тюменской области: – 41% – подготовлены за счет федерального бюджета, – 51% -за счет средств от реализации национального проекта «Здоровье»; – 8% – за счет средств областного бюджета. Следует отметить, что в Тюменской области сертифицировано 95% специалистов. Это выше среднероссийского показателя – 85-87%. При этом 90% сертификатов получены в нашей академии. В интернатуре и ординатуре для Тюменской области подготовлено за учебный год 196 специалистов, из них: 141 чел. – за счет федерального и 55 – за счет областного бюджетов. Участвуя в реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» академия в 2006 г. дважды выиграла в открытом конкурсе для получения госзаказа на повышение квалификации специалистов первичного звена здравоохранения. По первому Госконтракту (март 2006 г.) академии было поручено провести повышение квалификации у 141 специалиста для Тюменской области, Ханты-Мансийского и ЯмалоНенецкого округов. Общая сумма госзаказа составила 1 млн 135 тыс. руб. По второму контракту (Июль 2006г.) – госзаказ составил уже 342 специалиста, а сумма контракта – 3 млн 866 тыс. руб. В 2007 году согласно госзаказу академии поручено повышение квалификации для 402 специалистов первичного звена

1

здравоохранения трех субъектов Федерации. Сумма контракта – 9 млн 293 тыс. руб. На 1 сентября 2007 года из этой суммы освоено 61% выделенных средств. Необходимо отметить, что в этом госзаказе предусмотрено финансирование приобретения оргтехники (ноутбуки, мультимедийные установки) и современной научной и учебнометодической литературы, как для преподавателей, так и для слушателей. Для успешного выполнения задач академии по последипломному образованию и реализации национального проекта в прошедшем учебном году были открыты 4 новые кафедры ФПК и ППС по наиболее востребованным специальностям, в т. ч. – кафедра факультета в г. Салехарде. В настоящее время перед факультетом поставлена задача внедрения современных технологий обучения. Наиболее приемлемая из них – дистанционно-модульная форма обучения – управляемая самостоятельная образовательная программа на основе общения слушателя с преподавателем в виде интерактивного общения через сайт и интерактивные лекции. На сегодня факультету выделено помещение под Центр дистанционного обучения. Проведен тендер на подготовку технического задания и разработку дизайнерского проекта зала дистанционного обучения, включая интерьер и техническое оснащение. В настоящее время проводятся конкурсные процедуры по поставке мебели, оборудования и оснащения зала. Расходы по ремонту зала дистанционного обучения, на приобретение компьютерного и проекционного оборудования и мебели составят 2 млн 200 тыс. руб. Учебно-методическая база для обеспечения дистанционного обучения подготовлена на кафедрах ФПК и ППС: педиатрии, фармации, неврологии, офтальмологии, хирургических болезней и др. Важнейшим этапом каждого учебного года для вуза является проведение нового набора студентов на первый курс. От уровня выполнения плана приема, в т. ч. – на внебюджетную форму обучения, зависит бюджетное и внебюджетное финансирование учебной деятельности академии, сохранение штата ППС, качество подготовки будущих специалистов. Приемная кампания 2007 года проходила в условиях, когда впервые реально количество выпускников образовательной школы стало существенно меньше, чем в предыдущие годы. Как говорит статистика, «демографическая яма» будет оставаться не менее 3-5 лет. На 2006 год Росздрав установил академии план приема в 396 человек на дневную форму обучения и впервые 20 бюджетных мест для обучения по заочной форме на факультете ВСО.

Должен отметить, что демографический провал существенно не сказался на количестве поданных заявлений – на 15 июля на все факультеты было подано 1273 заявления от абитуриентов, что обеспечило в целом по вузу конкурс 3,45 на одно бюджетное место. Если же из общего числа абитуриентов вычесть тех, кто поступал на заочную форму обучения и очную форму обучения за счет собственных средств, то реальный конкурс на 1 бюджетное место составил 2,51. Но и эта цифра не отражает истинного положения дел – правила приема последних лет допускают подачу заявлений одним лицом на все факультеты одновременно. Таким образом, истинный конкурс на бюджетные места едва превысил 2 человека на место. Отмечу, однако, что в подобных условиях работают все вузы страны на протяжении последних трех лет. По количеству поданных заявлений конкурс на бюджетные места (без учета поступающих на договорной основе) по факультетам составил от 1,52 – ФВСО до 4,8 на стоматологическом факультете. Вступительные экзамены в этом году проводились в городах, где работали структуры довузовской подготовки (Тобольск, Радужный, Нефтеюганск, Мегион, Нижневартовск) и осуществлялся целевой прием (Салехард, Курган). Утвержденные Советом правила приема устанавливали высокую планку (75-80 баллов) экзамена ЕГЭ по химии. Абитуриентам, имевшим балл ниже – предлагалось сдавать вступительный экзамен в академии. По русскому языку приемная комиссия засчитывала результаты ЕГЭ. Можно констатировать, что качество подготовки абитуриентов по химии существенно возросло, особенно – в наших структурах довузовской подготовки и в лицее при академии. В целом набор 2007 года отличается достаточно высоким уровнем подготовки. В числе поступивших – более 100 медалистов, 40 выпускников медицинских училищ, имеющих диплом с отличием – что составляет 37% от общего количества зачисленных на бюджетные места. Вузом выполнен государственный план приема. На специальности зачислены: Лечебное дело – 250 Педиатрия – 75 Стоматология –5 Фармация – 45 Сестринское дело – 21 очно + 20 заочно В этом же количестве и принятые в вуз по целевому приему в рамках контрольных цифр, утвержденных Советом в марте текущего года.

По договорам с Департаментами здравоохранения Тюменской области, Югры, Ямала и Курганской области на места, финансируемые из федерального бюджета приняты: на лечебный факультет – 90 чел., на педиатрический – 55 чел., на фармацевтический – 25 чел. Цифры приема по территориям представлены в таблице. Целевой прием в ТюмГМА – 2007 г. Территория

Факультет педиатрический

лечебный

фармацевтический

Юг Тюменской 40 20 5 области ХМАО 5 10 5 ЯНАО 20 10 5 Курганская 25 15 10 область Всего 90 55 25 План целевого приема вуз выполнил. Прием на договорную форму обучения (внебюджетные места дневной формы обучения и заочники) составил 330 чел. при первоначальном плане 315 человек. По факультетам сверхплановый прием составил: Лечебный – 94 Педиатрический – 21 Стоматологический – 50 Фармацевтический – 99 (86 заочников в т. ч.) ВСО – 66 (64 заочника в т. ч.) План приема студентов по договорам в целом по вузу выполнен, но из 5 факультетов с заданием справились только лечебный и стоматологический факультеты. Анализ результатов приемной компании показал, что назрела острая необходимость в расширении рекламы академии для выпускников и их родителей, в более активном участии в профориентационной работе Отдела довузовской подготовки и кафедральных коллективов. Нам нужно использовать любые возможности для встреч со школьниками, студентами медицинских училищ. Каждый выезд вузовских педагогов за пределы вуза должен сопровождаться проведением лекции, беседы о вузе. Для этого следует привлекать также и студентов во время практики и в каникулярное время. Таковы основные результаты деятельности академии за 2006-2007 учебный год. Основные направления деятельности академии на 20072008 учебный год определены в проекте решения по обсуждаемому вопросу.

РЕШЕНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА Протокол № 1 от 27 сентября 2007 года Заслушав и обсудив доклад ректора академии профессора Кашубы Э. А. «Итоги работы Тюменской медицинской академии за 2006/2007 учебный год и задачи вуза по обеспечению качественной подготовки специалистов в 2007/2008 учебном году», ученый совет отметил: В 2006/2007 гг. в академии проведена большая работа по укреплению материально-технической базы вуза: выполнен значительный объем ремонтных работ в учебных корпусах; завершено строительство и сдана в эксплуатацию столовая академии; проведены проектно-изыскательские работы и отремонтирован фасад здания базовой клиники стоматологического факультета, ведутся реставрационные работы внутри здания. Пополнено и обновлено материально-техническое, методическое и информационное обеспечение учебного процесса академии. Внедряются в учебный процесс современные информационные технологии. Разрабатывается нормативноправовая и техническая база для внедрения единой многоуровневой системы контроля качества учебного процесса. Проводится активная работа по формированию службы мониторинга качества образования. Ученый совет решил: Для выполнения задач, стоящих перед коллективом академии по обеспечению качественной подготовки специалистов в современных условиях: 1. Считать приоритетными направлениями работы ректората по укреплению материально-технической базы вуза в 2007/2008 учебном году: 1.1. Капитальный ремонт учебного корпуса № 2. Срок выполнения – декабрь 2009 г.

1.2. Завершение ремонта и реставрации здания клинической базы стоматологического факультета. Срок выполнения – июль 2008 г.

1.3. Обеспечение финансирования за счет федерального бюджета проектно-изыскательских работ по учебному корпусу клинических кафедр вуза. Срок выполнения – апрель 2008 г.

1.4. Своевременное и полноценное оснащение медицинским и технологическим оборудованием клинической базы стоматологического факультета.

ÌÅÄÈÊ

Ответственные – проректоры по лечебной работе и экономике, декан факультета. Срок выполнения – август 2008 г.

2. Продолжить работу по внедрению общевузовской многоуровневой системы контроля качества образовательной деятельности: 2.1. Утвердить на заседании Ученого совета академии в октябре 2007 года «Положение о рейтинговой оценке деятельности преподавателей и кафедр академии» и обеспечить его внедрение в работу вуза в течение 2007-2008 учебного года. Ответственные – проректоры по учебной работе и последипломному образованию.

2.2. Продолжить работу по внедрению модульнорейтинговой оценки учебного труда студентов. На заседаниях ректората и ЦКМС заслушать заведующих кафедрами: аналитической и органической химии, биологии, факультетской терапии, акушерства и гинекологии, социальной гигиены и организации здравоохранения по внедрению названной формы контроля качества учебного процесса. Ответственный – проректор по учебной и воспитательной работе. Срок выполнения – в течение 2007/2008 учебного года.

2.3. Деканам факультетов базового образования обеспечить проведение промежуточного тестового контроля уровня знаний выпускников 2008 года по тестам ИГА на всех кафедрах факультета. Срок выполнения – в течение 2007-2008 учебного года.

2.4. Завершить разработку и внедрить в учебный процесс компьютерную программу сопровождения учебной деятельности кафедр и деканатов ФПК и ППС. Ответственные – начальник Управления информационных технологий, проректор по последипломному образованию. Срок выполнения – февраль 2008 г.

3. Продолжить работу по внедрению в учебный процесс современных образовательных технологий:

3.1. Завершить ремонт, оборудование и техническое оснащение Центра дистанционного обучения ФПК и ППС. Ответственные – проректор по АХР, начальник управления информационных технологий Срок выполнения – декабрь 2007 г.

3.2. До конца 2007-2008 учебного года внедрить в учебный процесс ФПК и ППС дистанционномодульное обучение слушателей не менее чем по 6 образовательным программам. Ответственный – проректор по последипломному образованию.

4. В системе последипломного образования обеспечить своевременное и качественное выполнение государственных контрактов по реализации приоритетного Национального проекта «Здоровье» в части подготовки специалистов для первичного звена здравоохранения. Ответственный – проректор по последипломному образованию. Срок выполнения – в течение 2007/2008 учебного года.

5. Для обеспечения в 2008 г. качественного набора студентов, расширить рекламную компанию по приему в ТюмГМА и активизировать профориентационную работу в территориях с широким участием в ней отдела довузовской подготовки, преподавателей вуза и студентов. Ответственные – проректор по учебной работе, ответственный секретарь приемной комиссии. Срок выполнения – июнь 2008 г.

6. В план работы ученого совета академии на 2007/2008 учебный год включить отчеты ответственных исполнителей о ходе выполнения настоящего решения. Ответственный – ученый секретарь. Срок выполнения – май 2007 г. Председатель Ученого совета профессор

Э. А. КАШУБА

Ученый секретарь, доцент

Т. А. ХОХРИНА

2

40-ЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ КАФЕДРЫ ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА В 44-летней истории Тюменской государственной медицинской академии, важной вехой было создание каждой новой кафедры. Кафедра детских болезней лечебного факультета организована в октябре 1967 года. Возглавить кафедру было поручено кандидату медицинских наук опытному неонатологу А. В. Шантариной, приглашенной из Свердловского института охраны материнства и детства. Коллектив кафедры в годы ее становления состоял из молодых специалистов, закончивших при втором Московском медицинском институте (МОЛГМИ) аспирантуру – А.Ф. Виноградова и В.И. Крылова, либо клиническую ординатуру – В.П. Сорогина. После окончания аспирантуры Ленинградского Института Педиатрии вернулась в Тюмень и стала ассистентом кафедры Н.А. Пятерикова. Органично вписалась в коллектив кафедры и практический врач-педиатр Ф. Э. Вильшанская. Усилия молодого коллектива были сосредоточены на организации учебно-методической, научноисследовательской, лечебно-консультативной работы, на совершенствовании квалификации врачей города и области. Началась подготовка первых клинических ординаторов кафедры, которыми были врачи Т.С. Климшина, Р.Е. Беликова, В.М. Чимаров. Был организован и начал активно работать студенческий научный кружок. Проводилась большая кураторская работа со студентами-северянами: встречи в общежитии, беседы о профессии врача, о чувстве долга перед страной и своим народом. По инициативе и под руководством А.В. Шантариной, совместно с органами здравоохранения, на базе кафедры и детской клинической больницы №1 (ДКБ №1) было организовано одно из первых в России отделение патологии новорожденных. На базе этого отделения проводилась подготовка и повышение квалификации врачей-неонатологов для родильных домов города Тюмени и области. Под руководством А.Ф. Виноградова и при участии всего коллектива кафедры были организованы курсы повышения квалификации врачей-педиатров города и области по неотложной помощи детям при острых отравлениях. Все сотрудники кафедры активно включились в научно-исследовательскую работу, публиковали статьи, выполняли исследования по хозяйственно-договорной тематике, готовили обзорные доклады по материалам литературы и выступали с ними на городских, областных научно-практических конференциях педиатров. Разрабатывали, издавали и внедряли в практику инструктивные письма для работников практического здравоохранения. Уже в 1968-1969 гг. при активном участии всех сотрудников молодой кафедры в Тюмени состоялись областные научно-практические конференции с приглашением на них известных московских ученых – академиков В. А. Тоболина, Ю. Е. Вельтищева и профессора М. Ф. Дещекиной. С февраля 1970 года работой кафедры стала руководить, направленная Минздравом РСФСР из Ярославского государственного медицинского института, профессор А.В. Волкова. Она успешно совмещала заведование кафедрой с руководством деканатом лечебного факультета, что способствовало решению задач контроля, воспитания и педагогической опеки будущих врачей. По ее инициативе и при активном участии А.Ф. Виноградова и В.И. Крылова в 1974 году в ТГМИ был открыт педиатрический факультет, первым деканом которого стал В.П. Сорогин. Из состава сотрудников кафедры детских болезней лечебного факультета с 1976 года формировалась часть коллективов четырех профильных клинических кафедр педиатрического факультета: пропедевтики детских болезней, факультетской и госпитальной педиатрии, кафедры детских инфекций. На этих кафедрах, приобретенный ранее педагогический, врачебный, научный и организаторский опыт, творчески внедряли А.Ф. Виноградов, В.И. Крылов, В.П. Сорогин, А.Д. Петрушина, В.М. Олехнович, Н.С. Шевченко, Л.Б. Мальцева и др. Кроме того, с 1982–1989 гг., в связи с ростом педиатрического факультета, ректоратом института была проведена реорганизация кафедры педиатрии лечебного факультета в кафедру пропедевтики детских болезней педиатрического факультета с курсом детских болезней на лечебном факультете. Это был очень сложный период в истории кафедры. Чтобы обеспечить учебный процесс, коллектив кафедры работал в две смены. На 1 и 2 курсах по программе педиатрического факультета преподавался «Уход за ребенком», а на 3 курсе – пропедевтика детских болезней. Закрепление практических навыков студентов 1, 2 и 3 курсов осуществлялось на летней производственной практике, которой руководили ассистенты Ф.Э. Вильшанская, С.И. Асеева, Г.В. Морева, Т.В. Чернышева и Л.Д. Кондакова. Школой самостоятельных научных исследований, профессиональной подготовки будущих врачей всегда был и остается студенческий научный кружок кафедры. Первыми руководителями СНК кафедры были замечательные педагоги, чуткие наставники молодежи – А.Ф. Виноградов, В.И. Крылов, В.П. Сорогин, Н.А. Пятерикова, Ф.Э. Вильшанская. С 90-х годов успешное руководство работой СНК творчески осуществляют доценты Т.В. Чернышева, Л.А. Кожевникова, Г.В. Морева. Работа в кружке приобщает студентов к самостоятельному анализу дополнительной современной литературы по педиатрии, медицинской документации пациентов, которых кружковцы демонстрируют на клинических заседаниях СНК. Результаты своей многогранной работы в кружке кафедры студенты докладывают на кафедральных заседаниях, посвященных СНК, а также на ежегодных итоговых конференциях студенческого научного общества академии, на региональных и всероссийских студенческих научных конференциях, занимая призовые места, получая почетные грамоты и дипломы.

ÌÅÄÈÊ

Через студенческий научный кружок, последующую клиническую ординатуру, а затем аспирантуру под руководством профессора А.В. Волковой, успешно прошли путь в науку, защитили кандидатские диссертации и стали педагогами нашего вуза профессора – А.Д. Петрушина, В.А. Жмуров, В.М. Олехнович, доценты – Н.С. Шевченко, С.П. Моисеенко, В.Н. Копейкин, Л.Д. Кондакова и др. С конца 70-х годов постоянно происходит обновление состава кафедры за счет молодых коллег. Научные исследования кафедры с 1970 по 1980 год были связаны с изучением физиологии и патологии липидного обмена у детей. По различным аспектам этой проблемы были защищены две докторские диссертации (А.Ф. Виноградов, В.И. Крылов), 12 кандидатских диссертаций аспирантов и 2 выполненные практическими врачами В.Г. Сосновского и Л.Б. Мальцевой (руководитель профессор А.В. Волкова). С 80-90-х годов интерес кафедры сосредоточен на проблемах гастроэнтерологии, нефрологии, кардиологии и др. Разработкой этих проблем продолжают занимались доценты Т.В. Чернышева, Л.А. Кожевникова, и практические врачи ДКБ №1. Результаты их исследований публикуются в местных, республиканских, международных печатных изданиях. Под руководством А.В. Волковой выполнены и защищены кандидатские диссертации заочных аспирантов кафедры Е.Г. Скрябина и М.Ю. Денисова. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по хроническим вирусным гепатитам у детей Ж.А. Шикк. Закончена работа над кандидатской диссертацией аспиранта Е.В. Волох (научный руководитель профессор Э.А. Кашуба). На всех этапах истории кафедры неотъемлемой частью жизни коллектива была и остается совместная работа с органами здравоохранения. Главной животрепещущей задачей в этой сфере была и остается разработка мероприятий по борьбе с детской смертностью. В решении этой важнейшей задачи было назначение врачей-кураторов, в том числе, всех сотрудников кафедры педиатрии в города и районы области. В соответствии с совместным планом мероприятий, врачи ежемесячно выезжали в курируемые районы, где проводили анализ детской смертности, выявляли ошибки диагностики, лечения и оформления медицинской документации. В задачи кураторов обязательно входила экспертиза диспансеризации детей в лечебнопрофилактических учреждениях. При каждом выезде осуществлялись консультации пациентов, читались лекции для врачей в детских стационарах и поликлиниках по актуальным проблемам педиатрии. Проводилась широкая санпросвет работа по радио и в местной печати для населения. Отчеты по результатам командировок обсуждались на заседаниях кафедры, докладывались заместителю облздравотдела по материнству и детству Л. А. Федоровой. Все сотрудники кафедры проводили и продолжают проводить высоко востребованную лечебноконсультативную работу в детских стационарах г. Тюмени: ДГКБ №1, в детском отделении ОКБ № 1, в районной больнице, в больнице Водников, в областной инфекционной больнице, в базовой поликлинике № 1, Тюменском Доме Ребенка и в других учреждениях. Важным разделом совместной работы кафедры и органов здравоохранения является внедрение в практику новых методов диагностики и лечения в педиатрии, в том числе рационализаторских предложений по материалам диссертаций (Е.Г. Скрябин, М.Ю. Денисов, А.А. Гобец, Т.В. Чернышева). Издано на местном уровне и утверждено через УМО МЗ России 5 методических рекомендаций для врачей по проблемам детской кардиологии (Т.В. Чернышева), 6 методических рекомендаций и пособий по проблемам диететики детского возраста, современного лечения рахита и детской гастроэнтерологии (А.В. Волкова, Л.А. Кожевникова, А.Д. Петрушина и др. соавторы). Издан утвержденный УМО МЗ России сборник задач для студентов, клинических ординаторов, интернов по лабораторной диагностике в педиатрии (Г.В. Морева, А.В. Волкова). Свой 40-летний юбилей коллектив кафедры встречает в составе ветеранов – профессора А.В. Волковой, доцентов – Л.А. Кожевниковой, Г.В. Моревой, Т.В. Чернышевой и молодых сотрудников – доцента Ж.А. Шикк, ассистентов – А.С. Сагитовой, Е.В. Волох. С февраля 1970 года по сентябрь 2005 года работой кафедры бессменно руководила А.В. Волкова. Для широкой врачебной аудитории, для многочисленных пациентов и их родителей Антонина Васильевна известна как квалифицированный консультант по разным проблемам педиатрии. Она продолжает проводить обходы с клиническим разбором больных в ДКБ № 1 и в других учреждениях города. Руководила проведением патологоанатомических, научно-практических конференций и чтением лекций для врачей, ординаторов, интернов, аспирантов в стационарах города Тюмени. В качестве председателя руководила Областным Обществом детских врачей в течение 25 лет. В течение 20 лет была председателем научной проблемной комиссии по педиатрии в ТГМИ, в течение трех лет – Председатель Советского детского фонда им. В.И. Ленина и заместитель председателя областного отделения Комитета Советских женщин. Ею подготовлено через клиническую ординатуру кафедры более 200 педиатров города Тюмени и области, 25 кандидатов медицинских наук, из них 23 – через аспирантуру и 2 соискателя из практических врачей, и 3 доктора медицинских наук. Опубликовано в печати более 120 научных работ, в том числе на Всесоюзном и Международном уровне. Имеет 5 рационализаторских предложений и одно изобретение по НИР в проблеме гастроэнтерологии (в соавторстве с Е.Г. Скрябиным).

Подготовлено и опубликовано в Тюменском издательстве 2 учебно-методических пособия для студентов и врачей-интернов: «Семиотика и синдроматика в педиатрии. Клинические лекции по педиатрии», «Клинические лекции по педиатрии», создан электронный справочник по педиатрии. Имеет правительственные награды, заслуженный врач России, почетный профессор академии. Л.А. Кожевникова работает на кафедре с 1989 года, когда она была избрана доцентом кафедры детских болезней лечебного факультета и стала бессменным завучем кафедры. Основное направление ее научной работы – детская гастроэнтерология. Она является главным внештатным детским гастроэнтерологом Департамента здравоохранения области и городского управления по здравоохранению, членом лицензионной комиссии по детской гастроэнтерологии, аттестационной комиссии по педиатрии ДЗ ТО. Ею создано 6 методических рекомендаций для студентов и врачей по проблемам педиатрии, разработана и сдана на утверждение компьютерная программа регистра больных хроническими вирусными гепатитами. Создано 2 видеофильма для студентов, издано 8 памяток для больных по вопросам гастроэнетрологии. В 1996 году Л.А. Кожевникова организовала городскую детскую гастроэнтерологическую службу в Центре Охраны Здоровья Детей и подростков и подготовила 11 детских гастроэнтерологов. Она ежегодно проводит областные конференции, руководит постоянно действующим семинаром для гастроэнтерологов и участковых педиатров Тюмени. Л.А. Кожевникова постоянно ведет обширную консультативную работу в ЛПУ города. С сентября 2005 года Л.А. Кожевникова исполняет обязанности заведующего кафедрой детских болезней лечебного факультета. Г.В. Морева с февраля 1986 по 1998 год работала ассистентом, а в 1998 году избрана доцентом кафедры. С 1987 по 1990 год была куратором Заводоуковского района. Совместно с профессором А.В. Волковой издала сборник «Комплекс задач по лабораторной диагностике, вскармливанию и физическому развитию детей» для повседневной унифицированной работы со студентами и молодыми врачами. Помимо педагогической деятельности, проводит лечебно-консультативную и научную работу по проблемам детской нефрологии. Активно консультирует нефрологических больных в ДГКБ №1, в многопрофильной клинике ТГМА, и с другой соматической патологией в детском отделении больницы Водников. Т.В. Чернышева с 1987 года была ассистентом, а с 1998 года – доцент. Направление научной деятельности – детская кардиология, нарушения сердечного ритма. Ею издано 5 методических рекомендаций по проблемам детской кардиологии, которые утверждены УМО МЗ России. Создано 3 фильма и компьютерная программа «Регистр детей с врожденными пороками сердца». Руководит работой СНК кафедры. Кружковцы, выполняющие студенческие научные работы под ее руководством, выступают на итоговых конференциях СНО ТГМА с докладами и ежегодно занимают призовые места, получая почетные грамоты, награды. В 2005 году научная работа, курируемых ею кружковцев, заняла первое место на Российской студенческой научной конференции. Т.В. Чернышева является главным внештатным детским кардиологом Управления по здравоохранению г. Тюмени. В 2001 году ею организована и лицензирована детская кардиологическая служба в кардиоцентре. Она консультирует больных в ДГКБ № 1, в областной инфекционной больнице, в Центре охраны здоровья детей. Подготовила 12 детских кардиологов. Организовала и возглавляет Тюменское регионарное отделение Ассоциации детских кардиологов России. Регулярно проводит заседания постоянно действующего семинара детских кардиологов, читает лекции участковым врачам в поликлиниках. В многогранную сегодняшнюю работу кафедры органично вписались более молодые сотрудники. А.С. Сагитова окончила педиатрический факультет ТГМИ в 1983 году. Является ассистентом кафедры детских болезней с 1989 года. Наряду с преподаванием педиатрии, выполняла лечебно-консультативную работу в детском отделении железнодорожной больницы Тюмени, центральной районной больницы, ведет лечебную работу в ДГКБ № 1. С 1989 года участвовала в создании реабилитационного центра «Крепыш», на базе которого разработала и внедрила реабилитационные программы: для часто и длительно болеющих детей, медико-психологические программы при различной хронической патологии детей. В соавторстве с сотрудниками центра «Крепыш», проводила научные исследования по проблемам адаптации детей с хронической патологией дошкольного и школьного возраста к учебным и физическим нагрузкам. Ж.А. Шикк после окончания педиатрического факультета в 1992 году, клинической ординатуры в 1995 году и очной аспирантуры в 2000 году защитила кандидатскую диссертацию и работала ассистентом, а с 2005 года – доцент кафедры. Разработала и внедрила в учебный процесс элективный курс по детской неврологии для студентов 6 курса лечебного факультета. Направление ее научной деятельности – детская неврология, гастроэнтерология. По теме научных исследований имеет гранд губернатора Тюменской области. Постоянно выполняет консультативную работу в многопрофильной клинике ТГМА, в детском отделении больницы Водников и в детском оздоровительном центре «Радость».

40-летний опыт работы кафедры породил ряд добрых традиций, создающий соответствующий психологический климат и творческий настрой всего коллектива, живущего единой семьей и единой целью сохранения здоровья подрастающего поколения силами квалифицированно подготовленных сегодняшних и будущих врачей.

3

Студенческий калейдоскоп Посвящение в студенты

«Кросс Нации»

Презентация студенческих советов общежитий

Смех да и только...  – Студент, вы почему на лекции спите!?

– Я не сплю, я медленно моргаю.  Объявление у деканата: «Студенты, имеющие хвосты и не сдавшие языки, будут повешены на втором этаже.»  – Прежде чем мы начнем экзамены, есть ли у кого-нибудь вопросы?

– Да, – раздается голос с самого заднего ряда. – А какой мы сегодня сдаем предмет?  Хозяин дома: – Я не выпущу вас из комнаты, которую вы занимаете, пока вы за нее не уплатите. Студент: – Большое спасибо! Наконец-то я обеспечен жильем надолго.  – Ты знаешь, что тебя отчислили?

– Вот невезуха, а я хотел и сегодня прогулять.  Лекция у лечебников по анатомии. Один студент заснул. После окончания лекции пришли стоматологи. Тут студент просыпается смотрит на профессора (тот держит в руках три черепа): – это череп Ломоносова в 5 лет, это череп Ломоносова в 12 лет, он побольше, а это череп Ломоносова в 18 лет – совсем большой. Лечебник тянет руку: – Профессор, как же у человека может быть три черепа?

– Ты кто?

– Лечебник.

– Так это же лекция для стоматологов!

 Объявление: Опытный врач-стоматолог приглашает пациентов для опытов.  – Послушайте, – взрывается преподаватель, – я вам уже третий раз ставлю тройку. Почему вы не учитесь? В конце концов, от учения еще никто не умирал!

– Я знаю, – говорит студент, – но лучше не рисковать.  На экзамене профессор спрашивает студента: – Скажите, почему я вас не видел ни на одной лекции?

– Да я все время за колонной сидел.

– Никогда бы не подумал, что за одной колонной могут сидеть столько человек!  Четверостишье: Добрый доктор стоматолог... Он, под маской на лице, Прячет нежную улыбку, Когда сверлит зубы мне...  Разговор в институтском туалете. Голос из первой кабинки – Ну что, сдал? Голос из второй – Не-а. Декан, допуска не дал. Голос из третьей – И не дам.  Заходит студент в столовую, подходит без очереди, протягивает деньги.

– Две сосиски. Очередь: – Жирует!

– И восемнадцать вилок, пожалуйста.

Поздравляем с Днем рождения!

1 октября – Костров Владимир Иванович, доцент кафедры социальной гигиены и организации здравоохранения 3 октября – Николенко Марина Викторовна, доцент кафедры микробиологии 4 октября – Бычков Виталий Григорьевич, профессор, заведующий кафедрой патологической анатомии 7 октября – Кашуба Эдуард Алексеевич, ректор ТюмГМА, профессор, заведующий кафедрой инфекционных болезней 11 октября – Оконечникова Наталья Сергеевна, доцент кафедры внутренних болезней 12 октября – Борисова Людмила Борисовна, доцент кафедры военной и экстремальной медицины 15 октября – Кретинина Лидия Николаевна, доцент кафедры педиатрии ФПК и ППС 17 октября – Русакова Ольга Александровна, заведующая кафедрой фармакологии 18 октября – Нальгиев Ахьят Халидович, доцент кафедры травматологии, ортопедии и ВПХ Учредители: ГОУ ВПО Тюменская государственная медицинская академия Росздрава Студенческая профсоюзная организация ТюмГМА Газета перерегестрирована Западно-Сибирским территориальным управлением Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций (г. Тюмень) 12.11.2001 г. Регистрационный номер – ПИ № 17-0297 Адрес редакции: 625023, г. Тюмень, ул. Одесская, 54 Номер подписан в печать 22.10.2007 г. в 17.00 (по графику в 18.00). Заказ № 5378. Тираж 1000 экз. Формат 420×594/4. Периодичность издания 1 раз в месяц. Распространяется бесплатно. Газета отпечатана в ООО «Сити-пресс», 625019 г. Тюмень, ул. Республики, 211, тел. (3452) 37-94-42. Ответственный за выпуск газеты: С. Л. Галян. Телефоны: (3452) 20-30-68, 20-07-07

ÌÅÄÈÊ

20 октября – Нигрей Татьяна Сергеевна, заведующая складом отдела материально-технического снабжения 23 октября – Осколков Сергей Анатольевич, профессор кафедры пропедевтики внутренних болезней 23 октября – Ярославский Валерий Евсеевич, профессор кафедры патологической анатомии 25 октября – Сторожок Надежда Михайловна, профессор заведующая кафедрой общей и биоорганической химии 26 октября – Бышевский Анатолий Шулимович, профессор, заведующий кафедрой биохимии 26 октября – Налобин Анатолий Владимирович, доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней

4