LEDELSE
SOM FAG
Diplomuddannelse i ledelse
EN SAMM DIG I GØR VRE! D E B
Før i tiden handlede lederuddannelser i høj grad om at give lederne ny adfærd gennem teori og høj faglighed. I takt med industrisamfundets udvikling blev kravet til sammenhæng mellem teori, faglighed og daglig praksis forstærket. I
Forskellige teoriniveauer Når man går på lederuddannelse på diplomniveau er der forskellige teoriniveauer ud fra et komplementært syn Videnskabsteori handler kort fortalt om, hvad viden er,
for at udvikle både ledere og lederuddannelser
hvordan vi erkender, og hvordan vi producerer viden. Der
til vidensamfundets kreative og innovative
findes en række forskellige videnskabsteoretiske skoler
udfordringer.
for eksempel positivismen, hermeneutikken og social-
nelse, og der er mange gode steder, men vælg dit sted med omhu. Stil krav om høj faglighed, for der skal være kompetencer, der kan klare
Det ordinære uddannelsessystem
(der er videnskablig viden og håndværksmæssig viden).
dag er kompleksiteten øget, og der er et behov
Der er mange steder at tage sin lederuddan-
HVORDAN ER UDDANNELSESSYSTEMET BYGGET OP
konstruktionismen. Fagteori er teorier, der knytter sig til et bestemt fag. Er
Erhvervsakademiuddannelser m.v.
Kandidatuddannelser
Professionsbacheloruddannelser m.v.
Universitetsbacheloruddannelser
Diplomuddannelser Videregående voksenuddannelser (VVU)
VIDEREGÅENDE UDDANNELSE
Erhvervsfaglige uddannelser
Gymnasiale uddannelser
Grundlæggende voksenuddannelse (GVU)
se og Kotters tanker om forandringens faser. Metoder og værktøjer er bud på, hvordan man kan løse
ledere.
konkrete problemstillinger i praksis. Det kunne være en tjekliste til at gennemføre en ansættelsessamtale eller
Arbejdsmarkedsuddannelser (AMU)
Højere forberedelseseksamen (hf) Almen voksenuddannelse (AVU)
faget ledelse, kan eksempelvis nævnes forandringsledel-
den store opgave at uddanne fremtidens
Voksen- og efteruddannelsessystem
Masteruddannelser
UNGDOMSUDDANNELSER
VOKSENUDDANNELSE
Forberedende voksenundervisning (FVU)
en opskrift på, hvordan man kan opstille en kompetenceObligatoriske moduler 30 ECTS Det personlige lederskab 1 og 2 Ledelse og medarbejdere 1 og 2 Ledelse og organisation 1 og 2
udviklingsplan.
Fakta om act2learns lederuddannelser
act2learn tilstræber hele tiden en vekselvirkning mellem
rerige refleksioner og bidrager desuden med muligheder
teori og praksis. Ved at gøre praksissituationer til gen-
for at danne netværk på tværs af brancher.
stand for teorien bliver der netop stillet kritiske spørgsmål til traditionen og “det plejer vi at gøre.”
Valgfag 3 moduler i alt 15 ECTS
Hos act2learn er lederuddannelser på diplomniveau en
Vores uddannelser er meget fleksibel, og du kan vælge
Eksempler: Projektledelse, økonomisk ledelse,
uddannelse og ikke et kursus, og derfor har du mulighed
enkelte moduler og sammensætte en lederuddannelse,
videns- og innovationsledelse, strategisk
for at tage en afsluttende statskontrolleret eksamen
der passer præcis til dig.
Diplom i ledelse er en uddannelse på bachelorniveau Diplomuddannelsen i ledelse er en lederuddannelse med fokus på din personlige udvikling som leder. Uddannelsen
ledelse, forandringsledelse, ledelse
efter hvert modul.
Vores undervisning er ikke koncentreret men fordelt på
er procesorienteret med fokus på lederrollen, organisa
og coaching, forandringsledelse osv.
Vores undervisning er meget virkelighedsnær. Den tager
få enkelte hele dage. Indlæringsprocessen bliver derved
tionsudvikling og udvikling af din personlige ledelses-
Afgangsprojekt 15 ECTS
udgangspunkt i din egen virksomhed – den du er ansat i
væsentligt forøget, og du kan samtidig varetage dit job.
stil. Uddannelsen består af 6 obligatoriske og 3 valgfrie
”En analyse af en tværfaglig, praksisorienteret
eller måske ejer.
ledelsesproblemstilling med angivelse
act2learn siger noget om, hvordan vi arbejder som kon-
af løsnings- og handlemuligheder gennem
sulenter - vores metode. act2learn er os – men samtidig
anvendelse af strategier, teorier og metoder”
noget, der sker med dig, når du møder os. Vi motiveres af at se folk flytte sig – af at se dig act to learn.
moduler samt en hovedopgave. De 6 obligatoriske mo-
Hvem er deltagerne på en lederuddannelse hos act2learn Deltagerne har typisk baggrund i forskellige brancher, hvilket tilføjer uddannelsen en ekstra dimension af læ-
duler har et generelt sigte på leadership. Valgfag og hovedopgave giver dig mulighed for at specialisere dig i en bestemt funktion, profession eller branche. Du kan tage hele uddannelsen eller enkeltmoduler.
HVEM KAN DU KONTAKTE FOR FLERE OPLYSNINGER: Partner Pia Lindkvist på tlf. 72 69 16 67, e-mail pili@act2learn.dk eller Uddannelseskonsulent Ulla Oddershede på tlf. 72 69 16 76, e-mail ulod@act2learn.dk
Lindholm Brygge 35 9400 Nørresundby Tlf. 72 69 70 00 www.act2learn.dk