Revista mejoramiento del sistema eléctrico en la I.E. Camilo Mayta

MEJORAMIENTO DEL SISTEMA ELÉCTRICO Y EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MENORES “CAMILO MAYTA” – “30461” PARCO – JAUJA

Grupo: LOS KILOWATITOS

Carrera: Ingeniería Eléctrica

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AUTORES: Maita Pérez, Ronald Freddy Meza Clemente, Javier Héctor Mendoza Medrano, Gerardo Fidel Martínez Marticorena, Fritz Elvis Arauco Inza, Jonathan Alan Medrano Macukachi, Alexander Eladio

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VISIÓN

Desarrollar acciones de responsabilidad social universitaria orientada a los grupos de interés al interior y exterior de la universidad para contribuir significativamente con el desarrollo sostenible de nuestra región. Ser una universidad modelo, reconocida por generar impactos positivos en el campo social y medioambiental, orientado a los grupos de interés en el tiempo.

MISIÓN Desarrollar acciones de responsabilidad social universitaria orientada a los grupos de interés al interior y exterior de la universidad para contribuir significativamente con el desarrollo sostenible de nuestra región.

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DIRECTORIO Presidente Fernando Barrios Ipenza Vicepresidente José Barrios Ipenza

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS Rector Esaú Caro Meza Gerente General Teresa Godoy Castilla

AUTORIDADES DE LA OFICINA DE PROYECCIÓN SOCIAL Directora de la Oficina de Proyección Social Elizabeth Coronel Capacyachi Asistente de la Oficina de Proyección Social Paola Manyari Verástegui

DECANOS

Decano de la Facultad de Ingeniería Ricardo Salcedo Zárate

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Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales Óscar Navarro Ramos Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud Rigoberto Zúñiga Mera Decano de la Facultad de Derecho Armando Prieto Hormaza

COORDINADORES DE LA CARRERA Facultad de Ingeniería:

Roberto Vadillo Salazar (Ingeniería Civil) Miguel Túpac Yupanqui Alanya (Ingeniería de Sistemas e Informática)

Facultad de Ciencias de la Empresa:

Omar Salinas Fernández (Administración) Miguel Sánchez Moreno (Administración) Wilder Hilario Aquino (Contabilidad y Finanzas)

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RESUMEN Las instalaciones eléctricas dentro de la Institución Educativa “Camilo Mayta” estuvieron a cargo del grupo de proyección social “Los kilowatitos”;a fin de que los niños puedan tener una educación de calidad sumergidas en condiciones adecuadas a las nueva tendencias e innovaciones educativas, para el desarrollo de sus actividades académicas, deportivas y recreativas. En la primera etapa del proyecto se evaluaron los sistemas de iluminación y fuerza eléctrica. Para ello tomamos en consideración el análisis FODA de las instalaciones en la I.E. “Camilo Mayta”, con el objetivo de desarrollar estrategias para mejorar las condiciones de estudio. Se identificó que varias aulas, incluyendo el centro de cómputo, no contaban con una buena instalación, por lo que se realizó el cableado y tendido de la redes eléctricas interiores con sus respectivas sistemas de protección puestas en servicio. Asimismo, se dictaron charlas en temas del ahorro energético, compartiendo experiencias entre integrante del grupo, personal administrativo y alumnos de la institución en mención.

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SUMMARY Electrical installations within the educational institution "Camilo Mayta" were in charge of the group "The kilowatitos" social projection; so that children can have quality education immersed in appropriate conditions to the new trends and educational innovations, the development of their academic, sporting and recreational activities. Lighting and power systems were evaluated in the first stage of the project. To do this we take into consideration the SWOT analysis of the facilities in the "Camilo Mayta" I.E., with the aim of developing strategies to improve the conditions of study. Identified that several classrooms, including the computer center, did not have a good installation, so it was the wiring and laying electrical networks interiors with their respective protection systems sunsets in service. There were also talks on energy saving issues, sharing experiences between Member of the group, administrative staff and students of the institution in question.

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CONTENIDO

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INTRODUCCIÓN

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ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE RIESGOS ELÉCTRICOS.

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DIAGNOSTICO SITUACIONAL.

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ASESORÍA AL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LOS RIESGOS QUE CONLLEVA LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DEFECTUOSAS, EFICIENCIA ENERGÉTICA, CONSUMO ELEVADO.

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REALIZACIÓN DE PRUEBAS Y MEDICIONES DE SUS INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

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MANTENIMIENTO DEL TABLERO ELÉCTRICO, CONSIDERADO CRÍTICO DE ALTO RIESGO.

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OPTIMIZACIÓN DE LA INSTALACIÓN PARA MEJORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA Y PREVENCIÓN DE FALLAS: CURSO TALLER SOBRE LOS PELIGROS Y RIESGOS ELÉCTRICOS Y TÉCNICOS.

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CURSO TALLER SOBRE LOS PELIGROS, RIESGOS ELECTRICOS Y TÉCNICOS.

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CONCLUSIONES.

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RECOMENDACIONES.

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INTRODUCCIÓN La energía eléctrica se utiliza en el mundo. La electricidad es el pilar del desarrollo industrial de todos los países, elemento esencial para el desarrollo tecnológico. Sin duda, la electricidad juega un papel importante en la vida del ser humano y establece una serie de comodidades que con el transcurso de los años se van haciendo indispensables. Actualmente, el ahorro de energía se ha convertido en una necesidad, más que un simple confort. Asimismo, describimos los riesgos inherentes al uso incorrecto de la electricidad, para posteriormente detallar los sistemas usuales de protección con el objeto de garantizar su correcto funcionamiento, así como difundir el uso y aplicaciones de los equipos que nos ayudan en el tema del ahorro energético.

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PRIMERA ACTIVIDAD ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE RIESGO ELÉCTRICOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CAMILO MAYTA” En la primera actividad se verifica el estado actual en la que se encuentran las instalaciones eléctricas de la I.E.“Camilo Mayta”, y teniendo en cuenta el Análisis Preliminar de Peligros (APP) se identificaron los puntos críticos. El objetivo principal de la evaluación fue proporcionar información acerca de las condiciones de las

instalaciones y los peligros que representan para los estudiantes y personal administrativo. Las deficiencias encontradas dentro de la I.E. “Camilo Mayta” Fueron: • Toma de corrientes precarias.

• Cableado del sistema de fuerza e iluminación dete-

Reconocimiento de puntos críticos

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SEGUNDA ACTIVIDAD DIAGNOSTICO SITUACIONAL. Se hizo una encuesta a los alumnos, profesores y personal administrativo para conocer el grado de conocimiento sobre los sistemas eléctricos y la información adecuada de peligros y riesgos que éstos implican.

La encuesta realizada arrojó que la zona de alto riesgo es el centro de cómputo, debido a la antigüedad de los cables y al alto consumo de energía en dicho laboratorio.

Además, se observó que en los servicios higiénicos la toma de corrientes y el cableado se encuentran cables desnudos, y en las diferentes aulas inspeccionadas que expone a la integridad física de la comunidad educativa, estos pueden causar daños como: corto circuitos, incendios, electrocución, etc.

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TERCERA ACTIVIDAD ASESORÍA: Brindar asesoría al personal administrativo en los siguientes temas:

Riesgos que conllevan las instalaciones eléctricas defectuosas, Eficiencia energética, Consumo elevado.

Con el objetivo de concientizar al personal administrativo sobre riesgo de las instalaciones eléctricas defectuosas, y del peligro que éstas representan, fue necesario desarrollar una asesoría sobre las medidas preventivas.

Eficiencia energética Tanto estudiantes como profesores tienen que tener las mejores condiciones para sacar el máximo partido a las clases. El grupo de proyección social, en coordinación con la directora de institución educativa “Camilo Mayta”, desarrollaron estrategias para optimizar el ahorro de energía.

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Ejemplos: Tener una campana de aviso automático en los cambios de hora y refrigero de los alumnos y comunidad educativa.

Las luces fluorescentes del aula y el laboratorio de cómputo deben encenderse cuando se detecte la presencia de alumnos en la sala (automatización), pero únicamente cuando la luz natural sea insuficiente. Adaptar al horario escolar a la iluminación.

Realizar instalación de luces de emergencia y señalización.

Los fluorescentes del aula y el laboratorio . Deben encenderse únicamente cuando la luz natural sea insuficiente.

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CONSUMO ELEVADO Hacer uso eficiente y racional de la energía eléctrica es un deber.

El Perú y el planeta Tierra lo necesitan.

La energía eléctrica ha revolucionado la vida del hombre y se ha convertido en un servicio vital pero debemos utilizar responsablemente, para que las futuras generaciones también puedan disfrutar de los recursos y disminuyan las emisiones contaminantes relacionadas con su uso.

Se informó a los estudiantes que ahorrando energía en nuestras casas contribuimos a disminuir los gases de efecto invernadero y las consecuencias del cambio climático. Los consejos a seguir para evitar el mal uso de la electricidad son: Utilizar focos de bajo consumo

que ahorran hasta un 75% de energía.

Apagar la luz de los ambientes que no estén utilizando.

Usar la luz natural el mayor tiempo posible.

Emplearla lavadora con carga completa para ahorrar agua y electricidad.

Apagar la computadora si no se está utilizando: un aparato en posición de espera puede representar hasta un 70% de su consumo diario.

Desconectar todos los aparatos eléctricos que no se utilicen.

No usar planchas y cafeteras en exceso.

De ser posible, utilizar energías alternativas para la producción de electricidad. Por ejemplo, energía

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CUARTA ACTIVIDAD REALIZACIÓN DE PRUEBAS Y MEDICIONES ELÉCTRICAS, MEGADO DE SUS INSTALACIONES ELÉCTRICAS, POZO A TIERRA. Es necesario el "megado" de una instalación para comprobar el aislamiento de una instalación eléctrica, suele ser entre conductores y tierra. Se emplea un instrumento de medición de aislamiento denominado megger. Los valores obtenidos cumplen con los marcados en las normas correspondientes.

Se hace una vez finalizada la instalación para la comprobación del buen funcionamiento de la instalación eléctrica y el descarte de alguna fuga de corriente en la instalación;

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QUINTA ACTIVIDAD MANTENIMIENTO DEL TABLERO ELÉCTRICO CONSIDERADO CRÍTICO DE ALTO RIESGO Con el fin de conservar en buen estado funcional de los interruptores, toma de corrientes, y en general todos los elementos que integran un tablero de distribución, se realizó el servicio de mantenimiento preventivo que consiste en la revisión física, limpieza general, reapriete de conexiones, así como pruebas mecánicas y eléctricas.

Cabe mencionar que durante la

Antes del mantenimiento del tablero de derivación

ejecución del servicio se cumplen las condiciones de seguridad establecidas en las normas. El objetivo de esta actividad fue conseguir las siguientes ventajas para la institución como: • Distribución de energía eléctrica de calidad.

• Disminución de fallas del servicio eléctrico imprevisto.

• Reducción de reparaciones.

Después del mantenimiento del tablero de derivación

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SEXTA ACTIVIDAD OPTIMIZACIÓN DE LA INSTALACIÓN PARA MEJORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA Y PREVENCIÓN DE FALLAS. La optimización busca mejorar las condiciones generales de una instalación eléctrica de cualquier tipo, pero es más usada en los lugares donde la eficiencia de la instalación eléctrica influye mucho en el buen funcionamiento de la institución.

Por ello, la eficiencia de su instalación eléctrica es de gran importancia para evitar gastos o consumos innecesarios, daños y perjuicios que puedan presentarse posteriormente. Es así que nos hemos dedicado al análisis de las condiciones actuales de la instalación eléctrica y propusimos una alternativa

Manteniendo las mismas condiciones de iluminación y cargas.

Para esto realizamos primero un diagnóstico energético del lugar, analizamos cuidadosamente cada uno de los datos obtenidos, y mediante cálculos, creamos la alternativa de mejora de acuerdo las necesidades de los usuarios, y que no represente un gasto excesivo, es decir buscamos una inversión mínima, pero que tenga grandes efectos en la economía de la institución.

Realizando el nuevo cableado a las luces del teatrín de la escuela “Camilo Mayta”

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SEPTIMA ACTIVIDAD CURSO TALLER SOBRE LOS PELIGROS, RIESGOS ELÉCTRICOS Y TÉCNICOS. El día sábado 11 de noviembre del 2013, se

asistentes fueron identificados con fotochecks para

realizó el curso taller según se había planifi-

poder tener un contacto personal con cada uno de

cado anteriormente en el cronograma de acti-

ellos.

vidades. Este curso-taller se llevó a cabo en

Chilet León se presentó ante los asistentes y proce-

las instalaciones de la I.E. “Camilo Mayta”,

dió a dar un pequeño resumen de lo que sería todo

ofrecida por los alumnos de la facultad de

el desarrollo del curso-taller, presentando el tema-

Ingeniería Eléctrica de la universidad conti-

rio. Es así que, el inicio del curso-taller se dio a las

nental y su asesor Ing., Cesar Alfredo chilet

2:15 p.m. con los asistentes que ya habían llegado

León . El grupo de proyección social se en-

hasta las instalaciones de la I.E. “Camilo May-

cargó de toda la logística necesaria para el

ta”.Los temas que se desarrollaron fueron:

buen desarrollo de esta actividad, con todos los requerimientos que previamente el ponente, Lic. Ing., Cesar Alfredo Chilet León, solicitó para el desarrollo dinámico del cursotaller. Para el inicio de la exposición, todos los

• • • •

Distribución de energía eléctrica de calidad.

Disminución de fallas del servicio eléctrico imprevisto Reducción de costos.

, elementos a evaluar a través del análisis FODA,

Presentación del grupo de proyección social “Los Kilowatitos”

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CONCLUSIONES Para hacer frente a un posible déficit que podría presentarse en los próximos años, es necesario el uso racional de la energía eléctrica, crear conciencia en la población e informar sobre los beneficios que nos brinda la energía eléctrica y de los riesgos que implica un mal manejo de la misma.

La energía es sumamente importante para la humanidad. Por esta razón no debemos utilizarla de manera prolongada e irracional. Todas las viviendas deberían estar dotadas con protección contra fallas a tierra, con interruptor diferencial para la protección de personas y sobre corrientes también con interruptores termo magnéticos que protegen contra la sobrecarga y cortocircuitos.

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RECOMENDACIONES Realizar revisiones periódicamente para garantizar que el sistema eléctrico esté en buen estado y prevenir posibles cortocircuitos. Si se necesita manipular un aparato electrodoméstico, desconectarlo previamente.

En los cuartos de baño, las tuberías de agua fría y caliente, desagües, cercos metálicos de puertas y ventanas, etc., deben estar conectados a la red de tierra.

No sobrecargar las instalaciones eléctricas. Tampoco conectar varios aparatos a un mismo tomacorriente o extensión.

Los circuitos de enchufes deben emplear conductores de 2,5 mm², y su conexión a tierra es indispensable, con barras de cobre de diámetro y largo apropiado.

La utilización de la energía eléctrica es indispensable, pero debemos reconocer también los riesgos que implica y aprender a prevenirlos.