Fremtidsparat Region Sjælland 2019/20 by Forlaget KSI

UNGDOMSUDDANNELSER

2019-2020

REGION SJÃ&#x2020;LLAND

KLAR TIL UDDANNELSE?

Start på Roskilde Tekniske Skole

T I: R A T S lde i k s o R Valby Høng

Læs om uddannelser, se datoer for åbent hus og infoaftener m.m. www.rts.dk Telefon 46 300 400 43

INDHOLD Om uddannelsesvejledning

Side

4 Vejledning gennem den kommunale ungeindsats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 4 Hvad er en Studievalgsportefolie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 4 Vejledning til videregående uddannelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Erhvervsuddannelser 4 EUX - Erhvervsfaglig student . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 4 EUD - Erhvervsuddannelsens grundforløb. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Gymnasiale uddannelser 4 STX - Almen studentereksamen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 4 HHX - Merkantil studentereksamen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 4 HF - 2-årig gymnasial uddannelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4 HTX - Teknisk studentereksamen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 4 Internationale gymnasiale uddannelser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Andre uddannelser 4 Efterskoler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 4 FGU - Forberedende grunduddannelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 4 STU - Særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Find ungdomsuddannelsen i din Region 4 Ungdoms- og erhvervsuddannelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 4 Efterskoler, Forberedende grunduddannelse - FGU og frie fagskoler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

LÆS OGSÅ:

TIL FORÆLDRE: Gode råd til forældre r Vi har brug for alle på alle hylde rde Udvekslingsophold i Japan gjo livet Signe mere moden og klar på

UDGIVER

Forlaget KSI Lille Stationsvej 11 4681 Herfølge Telefon: 5627 7444 www.fremtidsparat.dk og facebook.com/fremtidsparat

6 9

Inspiration til din fremtid Levende og farverig faglighed

7 16

REDAKTION

Ansvarlig udgiver og redaktør: Kim Ingwersen ksi@ksi.dk

ANNONCER Forlaget KSI

LAYOUT

Grafikeren.nu v/ Lars Stobberup

FREMTID

SPARAT.D

HĂ¸je-Taastrup KommuneGreve Kommune SolrĂ¸d Kommune Roskilde Kommune Lejre Kommune

FGU Forberedende Grunduddannelse

12 forskellige almene fag 3 uddannelsesspor 12 faglige temaer 5 skoler

For dig der gerne vil videre

Til eksamen i Verdensmål

Side 13

Bæredygtig bænk til Roskilde Festival Side 28

Ja, forældre må gerne blande sig Side 26

Udvekslingsophold i Japan gjorde Signe mere moden og klar på livet Side 21

Vi har brug for alle på alle hylder Side 9

Levende og farverig faglighed

Side 16

Gode råd til forældrene Fremtidsparat anbefaler  Snak med dit barn! Husk, at en stor del af en konstruktiv dialoger at lytte.  Lær dit barn at vælge selv! Så lad være med at hjælpe dit barn med at vælge, hjælp i stedet dit barn med at finde ud af, hvad der er vigtigt for ham eller hende.  Vær opmærksom på, at du som forældre måske har nogle overbevisninger, der kan stå i vejen for dit barns valg, så vær åben i din tilgang.  Som inspiration kan du fortælle om din egen uddannelse og arbejde.  Træk uddannelsesvalget ned på jorden! Nogle unge kan blive skræmt fordi de har hørt, at valget er så vigtigt for resten af deres liv, men erfaringen viser, at valget af ungdomsuddannelse kun er det første valg i en lang række valg, så der er mulighed for at justere senere. Det vigtigste er, at man vælger uddannelse til.  Kig længere frem end ungdomsuddannelsen. Hvad skal ungdomsuddannelsen bruges til? Husk, at der ofte er flere veje til det man gerne vil være.  Der er kommet mange flere muligheder siden dengang i selv skulle vælge, så sæt jer ind i mulighederne - gernesammen med dit barn.

 Tag en snak om, hvad der er vigtigt for at få et godt liv. Job og uddannelse er ikke alt, men det har en stor indflydelse.

Her kommer nogle go de råd til, hvordan man kan gribe det an, når man skal tale med sit barn om valget af ungdomsuddanne lse. Rådene er ment som en hjælp til at få en god dialog om uddannelsesvalget .

 Lyt til, hvad der interesserer dit barn og anerkend styrkerne. Kan dit barn lide at være kreativ, at nørkle med computer, at bruge tid på sport, at være sammen med børn, at vise omsorg, at være udendørs? Undersøg, hvilke uddannelser, der imødekommer dit barns styrker og ønsker.

 Stil for eksempel spørgsmål som: Hvad interesserer dig mest og hvorfor? I hvilke situationer har du oplevet, at du vidste og kunne mere end andre? Hvornår synes du, at det er sjovest at lære noget nyt? Hvordan vil du gerne bruge det, du er bedst til, i din fremtid? Sørg for at dialogen foregår i en positiv og optimistisk stemning. Og husk, at valget nu ikke betyder, at dit barn har valgt, hvad han eller hun skal bruge resten af sit liv til. Det er muligt at skifte branche senere i livet.

n også lsen ka ddanne reuddannelse: -u U S O S ide vej til v rapeut, være din jerske, fysiote m.fl. Sygeple socialrådgiver g, pædago

På SOSU Nykøbing F. uddanner du dig til at arbejde med menneskers livskvalitet. Du gør en forskel i hverdagen – for børn og unge, syge, ældre eller handicappede. Uddannelserne kan føre til arbejde på sygehuse, i psykiatrien, i hjemmeplejen eller på plejecentre. I børnehaver, vuggestuer eller SFO. På sosuguiden.dk kan du finde ud af, hvilken af de tre SOSU-uddannelser, der skal være din vej. Efter Grundforløb 1 og 2 (2 x 20 uger) starter hovedforløbet, hvor du får elevløn. SOSU-skolen har elever i alle aldre. Et levende studiemiljø med bl.a. motionsrum, fredagsbar og lektiecafé. Gode støttemuligheder, hvis du møder udfordringer på din vej.

Illustration: Glyholt Grafisk Design

Social- og sundhedsassistent uddannelsen (SSA) - ca. 2 år og 10 mdr. Pædagogisk assistent uddannelsen (PA) - ca. 2 år og 2 mdr.

Velkommen.

Elevløn

Social- og sundhedshjælper uddannelsen (SSH) - 1 år og 2 mdr.

Start i Nykøbing F. eller i Vordingborg.

SOSU Nykøbing F. / Vestensborg Allé 78 / 4800 Nykøbing F. / Tlf. 54853800 / sosunyk@sosunyk.dk / www.sosunyk.dk

Du gør noget godt for andre

N O I T A SPIR

TIL DIN FREMTID Du sidder nu med Fremtidsparat på din skærm. Du er sikkert i gang med et af dine sidste år i folkeskolen. Og hvad skal der så ske? Du skal i gang med at vælge din ungdomsuddannelse! Det er et stort og svært valg. Derfor har vi lavet Fremtidsparat, som en inspiration til din fremtid.

Folkeskolen er altså ved at være slut. Indtil nu har det meste været planlagt, men nu skal du selv til at planlægge din fremtid. Måske læser du dette sammen med dine forældre, derfor har vi også nogle gode råd med til dem. Sammen kan I finde masser af inspiration, få ideer og lægge gode planer, så du får den bedst mulige start på vejen ind i voksenlivet - en uddannelse! Hvad der er den bedste vej for dig, ja det ved du kun selv. Der er ingen opskrift. Du skal derfor skal lytte til dit hjerte, din hjerne og søge råd hos dine forældre og andre i din nærhed. Og så skal du læse Fremtidsparat - det vil hjælpe dig godt på vej. For uddannelse ér meget vigtigt! Faktisk, så er uddannelse en af de vigtigste faktorer for at få et godt liv. Og ja, der er mange muligheder. “Hvad skal jeg dog vælge?”, tænker du sikkert. Er det en god idé, hvis jeg vil være håndværker. Svaret er ja! I fremtiden bliver der nemlig mangel på faglærte. Stor mangel. Men hvad nu hvis jeg vil på universitet…? Jo, det

kan sagtens lade sig gøre. Så skal du bare have en gymnasial uddannelse – og med EUX, så er det muligt at kombinere de to veje, den gymnasiale og den faglærte. Måske ved du allerede, at det vigtigste for dig er at arbejde med mennesker… uanset hvilken vej til fremtiden du higer efter, så kan læse om mulighederne på de følgende sider. Mulighederne ér mange, hvad enten du gerne vil være håndværker, ud at rejse, på efterskole eller i gang med en handelsuddannelse. Undervejs vil du finde eksempler på andre unge, som har været igennem processen. Der er mange muligheder, og vi kan ikke omtale alle muligheder, men vi forsøger at give dig et overblik, så du kan træffe et valg eller finde flere oplysninger. Bagerst finder du en oversigt over alle uddannelsesmulighederne i din region, så du let kan komme videre med arbejdet. God læselyst!

Se datoer f or info- og orienteringsaftener på w

s ed-o o m dk/ cnvs. u e . w w

Skab din fremtid hos os – her er godt at være!

Du har drømmen - her har du muligheden

Tæt samarbejde med erhvervslivet

Uddannelse du kan bruge til noget

Uanset om du vil være noget indenfor kontor og handel, byggeri og teknik eller sundhed og fødevarer, har vi en uddannelse til dig.

Undervisningen foregår så tæt på virkeligheden og erhvervslivet som muligt – fx cases, virksomhedsbesøg og praktikophold.

Vores uddannelser skaber et godt fundament for dit kommende arbejdsliv eller hvis du vælger at læse videre.

Hos os bliver du en del af et stort socialt miljø på tværs af uddannelserne, hvad enten du vælger vores 10. klasse med linjerne MAD eller VÆRKSTED, en af vores mere end 20 forskellige erhvervsuddannelser eller en HHX eller HTX på et af vores gymnasier. HOLBÆK | KALUNDBORG | FÅREVEJLE | AUDEBO25| ASNÆS | www.eucnvs.dk

Vi har brug for ALLE på alle hylder Af Pernille Rosenkrantz-Teil, Børne- og undervisningsminister

Kære elev i 9./10. klasse Ingen kan alt. Alle kan noget. Du kan noget. Dine kammerater kan noget. Det er noget forskelligt I kan, og det skal I glæde jer over, for ellers ville vi slet ikke kunne få verden til at hænge samme. Vi skal have bygget broer, passet de ældre demente, repareret vores computere og alt muligt andet. Så det er godt, at vi kan noget forskelligt. Den dag I blev født, blev I nemlig også en del af et større fællesskab. Vores fællesskab. Vi har brug for jer alle sammen, uanset hvad I er gode til. På samme måde er det med den uddannelse, I står over for at skulle vælge. Lige meget hvad I vælger, så gør I vores fællesskab stærkere ved at uddanne jer. I uddanner jer for vores alle sammens skyld, for samfundets skyld og fællesskabet. Fordi vi har brug for det, I kan bidrage med. Om det så er som sygeplejerske, frisør, fotograf, tandtekniker eller noget helt femte. I forventes absolut ikke allerede nu at have en klar ide om, hvilket arbejde I gerne vil have resten af jeres liv. Og husk på, at uanset hvilken uddannelse I tager, så har vi som samfund brug for jer. Så hvis I gør jer umage med de ting, I er gode til, så skal I nok finde jeres vej ind i fællesskabet. Prøv at spørge de voksne du kender, hvilken uddannelsesvej de tog. Mange har taget et år, hvor de arbejdede inden de gik i gang med deres uddannelse. Mange har valgt forkert, sprunget fra og begyndt på en ny uddannelse. Sådan er livet. Der er sjældent en lige vej. Der er rigtig mange spændende muligheder at vælge imellem. Måske synes lige netop du, at landmandsuddannelsen lyder spændende, mens din sidekammerat er et helt andet sted og drømmer om at bygge huse som murer eller måske blive ingeniør og være med til at konstruere den næste store bro i Danmark. Og så er der jo også alt det, der ligger i sprækkerne mellem uddannelse og arbejde. Selve livet. Det skal I også huske at nyde. Selvfølgelig skal I gøre jer umage i skolen og på jeres uddannelsessteder, men en del af det at blive samfunds-

borger i fællesskabet er også at debattere med hinanden, så det driver ned ad væggene i elevrådslokalet, det er at gå i klimamarch for at råbe de voksne op, det er at ligge med sine venner under den åbne stjernehimmel og filosofere over livet eller bare grine og have det sjovt. I skal blive til hele mennesker, og det sker på den uddannelse, I vælger. Det sker i fritiden, det sker gennem hele livet og ikke mindst gennem fællesskabet. Der er mange uddannelser at vælge imellem, og virker det lidt uoverskueligt, så søg viden og råd hos de voksne omkring dig. Nogen gange er det også bare om at komme i gang, for det er svært at vide, hvordan det egentlig er at gå på uddannelsen, før man er der. Held og lykke med jeres uddannelsesvalg og med fremtiden.

Vejledning gennem Den kommunale ungeindsats (KUI) I DIN KOMMUNE KAN DU GENNEM DEN KOMMUNALE UNGEINDSATS FÅ VEJLEDNING OM UNGDOMSUDDANNELSE OG FREMTIDIGT ERHVERV, NÅR DU GÅR I GRUNDSKOLEN, ELLER ER UNDER 25 ÅR OG IKKE HAR EN UNGDOMSUDDANNELSE. Vejlederne yder vejledning til elever i folkeskolens 7.-10. klasser. De giver kollektiv vejledning til alle og individuel vejledning til unge, der er vurderet ikke-uddannelsesparate til den ønskede uddannelse, lige som de formidler og koordinerer udsendelsen af elever i introduktions- og brobygningsforløb i 8.-10. klasse. De giver også vejledning til andre unge under 25 år, som enten ikke er i gang med/har afsluttet en ungdomsuddannelse eller ikke er i job på mindst 30 timer om ugen. Vejledningen kan være opsøgende og er koordineret med andre kommunale vejledningstilbud.

Den kommunale ungeindsats kan desuden yde vejledning til andre under 30 år i samarbejde med jobcentrene. Find Den kommunale ungeindsats i den kommune, hvor du bor på kommunens hjemmeside. Vær opmærksom på, at nogle kommuner bruger andre betegnelser end Den kommunale ungeindsats (fx Ungecenter eller Ungeenhed). Du kan også finde din personlige vejleder på Min vejleder eller Find vejleder på din kommunes hjemmeside.

GLOBALT UDSYN HASLEV & RINGSTED LOKALT GYMNASIUM

STX

STX & HF

Super studiecenter, dejlig kantine, nye laboratorier, engagerede lærere, talentforløb, fede fester, masterclass i drama, internationale projekter, masser af idræt, højt til loftet, seje elever af alle slags. Vi holder orienteringsaftener i januar. Tjek vores hjemmeside www.msg-gym.dk Fingeren på pulsen? Følg os på Facebook.

Tæt på dig på den rigtige måde

MSG Ringsted: Ahorn Allé 11, 4100 ringsted, tlf. 5768 1140 MSG Haslev: Skolegade 31, 4690 Haslev, tlf. 5631 2404 Email: kontor@msg-gym.dk

HF på Efterslægten – porten til din fremtid

På Efterslægten tager vi imod dig som den du er. Vi bruger tid på at lære at lære, og du får på to år adgang til alle videregående uddannelser – evt. suppleret med et halvt års ”uni-fagpakke”.

VÆLG Standard HF-klasse l Idrætsklassen l Film og musik i New York l Efterskoleklassen l World Aid-klassen l Krop og sundhedsklassen l Voksenklassen l

hfc.dk HF-Centret Efterslægten · Efterslægtsvej 5 2400 København NV · Tlf. 3396 4000 · hfc@hfc.dk

Sæt gang i din uddannelse

DIG

På TEC har vi et hav af uddannelser, og uanset hvad du brænder for, er der en uddannelse til dig. Én af dem kan sagtens blive dit springbræt videre i livet – det er op til dig og din vilje.

VILJE

ACCELERATOR

#TECtalent

TALENTUDVIKLING TILTRÆKNINGSKRAFT EFFEKT

PRAK TIK

BELØNNING

Se mere på → TEC.dk

Til eksamen i Verdensmål VED FOLKEMØDET PÅ BORNHOLM PRÆSENTEREDE DE TO EUX BUSINESS-STUDERENDE STINE HJORTEBJERG OG SISSEL ROYA MADSEN HVER DERES KLIMAVENLIGE PROJEKT – OG SÅ APPELLEREDE DE STÆRKT TIL AT GIVE BÆREDYGTIGHED OG FN’S VERDENSMÅL MERE FOKUS PÅ DERES UDDANNELSE. Det er ikke bæredygtige ambitioner og idéer, der mangler hos 18-årige Stine Hjortebjerg og 17-årige Sissel Roya Madsen. De to studerende på EUX Business-uddannelsen på Tietgen i Odense har blandt andet deltaget i klimademonstrationer og hjulpet WWF Verdensnaturfonden med at indsamle plastik. Og senest præsenterede de ved Folkemødet 2019 hver deres fiktive bæredygtige virksomhed, som de havde udtænkt som en del et tværfagligt eksamensprojekt. Stine fremlagde idéen til en virksomhed, der ville kunne sælge vandbesparende vvs-produkter – eksempelvis en bruseinstallation, som renser badevandet, så det kan genbruges – mens Sissel præsenterede sine visioner om et firma, som ville kunne sælge bæredygtig emballage af genbrugsplast. ”Sissel og jeg har altid været interesserede i miljø, klima og bæredygtighed, så vi synes selvfølgelig, det har været vildt spændende. Og så er det fedt at se, hvordan opgaven har været en øjenåbner for nogle af vores medstuderende, der måske ellers ikke gik så meget op i bæredygtighed på forhånd,” siger Stine. ”Det har været vildt spændende at arbejde med en så vigtig problematik. Det handler om at skabe en værdig fremtid på jorden for både mennesker, dyr og planter,” tilføjer Sissel. Stine og Sissel var en del af en gruppe visionære og idérige unge, som forældreindsatsen Ditbarnsfremtid havde inviteret til at præsentere forskellige bæredygtige projekter på

Folkemødet i samarbejde med Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG). Blandt tilhørerne var Tietgen-direktør og DEG-bestyrelsesmedlem Annette Vilhelmsen, som var stolt af sine elever – og imponeret over de unges projekter generelt. ”De unge er uden tvivl gode repræsentanter for en ny udvikling og for fremtiden. De virkede enormt fagligt velfunderede og præsenterede deres projekter med stor selvtillid. Jeg tog klogere derfra. De har fat i noget, som mange måske ikke lige har øje på,” siger hun.

”Klima og miljø fylder slet ikke nok”

Ved Folkemødet fik Stine og Sissel mulighed for at debattere og tale med politikere og andre beslutningstagere inden for uddannelsesområdet om en af deres helt store mærkesager – nemlig at få mere fokus på bæredygtighed – og FN’s 17 verdensmål for en bæredygtig fremtid – på deres uddannelse. ”Det er enormt vigtigt for os at få bæredygtighed og verdensmålene bedre integreret på vores uddannelse. Klima og miljø fylder slet ikke nok. Det er så centralt i verden i dag, at det burde udgøre en større del af pensum. Heldigvis følte vi os enormt hørt, når vi kom med vores argumenter på Folkemødet, så det var rart,” lyder det fra Sissel. Ifølge en ny rapport, som Ungdomsbyen har udarbejdet for Den danske UNESCO-nationalkommission, har næsten en fjerdedel af de danske erhvervsskoler sat fokus på FN’s verdensmål i undervisningen og i den daglige drift. Fortsættes side 14



Stine og Sissels uddannelsessted, Tietgen i Odense, er en af de skoler, der for nylig er begyndt at anlægge strategisk fokus på FN’s verdensmål. Dermed er der taget et skridt på vejen – men der er stadig lang vej igen. ”Vi er i en indledende fase, hvilket vil sige, at vi fra ledelsens og direktionens side har besluttet at arbejde med verdensmålene i vores drift. Det betyder, at når vi laver nye kontrakter fra nu af, vil verdensmålene være en del af dem. Vi har for eksempel lige indgået en ny aftale om affaldshåndtering,” siger Tietgens direktør, Annette Vilhelmsen og tilføjer: ”De 17 verdensmål er nogle måder til at komme hen til det, vi gerne vil opnå – nemlig bæredygtighed i et større perspektiv. Og erhvervsrettede uddannelser har gode muligheder for at forholde sig konkret til nogle af de store udfordringer i den sammenhæng.” Hun fortæller, at der fra næste semester vil være en studieretning på Tietgens handelsgymnasium (HHX), der fokuserer specifikt på verdensmålene, som også i stigende grad skal inkorporeres i undervisningen på EUX Business-uddannelsen, hvor Stine og Sissel går. ”Det er helt sikkert et mål for os at indtænke verdensmålene didaktisk på vores EUX-uddannelse. Indtil videre ser vi, at de blive trukket ind som en del af undervisningen – for eksempel i forbindelse med den eksamensopgave, som Stine og Sissel fik stillet. Generelt taler vi meget om bæredygtighed, når det kommer til hele grundfortællingen på Tietgen – ikke kun i forhold til klima, men også eksempelvis økonomisk, socialt og pædagogisk,” siger Annette Vilhelmsen. Foruden ønsket om at få bæredygtighed til at fylde mere i undervisningen har Stine og Sissel blandt andet også opfordret skoleledelsen til at bruge mindre plastik og sørge for bedre affaldshåndtering i klasserne. ”Jeg tænker meget over bæredygtige løsninger i hverdagen. Jeg sørger eksempelvis for at genbruge plastikposer og undlader at bruge sugerør. Derfor kan jeg godt blive lidt frustreret, når der følger plastik med til en salat i kantinen, eller hvis jeg ser andre smide deres plastikposer ud i skraldespanden hver dag,” siger Stine. Annette Vilhelmsen oplever generelt, at eleverne skubber på for flere bæredygtige løsninger – og hun hilser entusiasmen velkommen. ”De unge er generelt enormt optagede af bæredygtighed, og de kan godt blive lidt utålmodige, fordi de gerne vil have, at der skal ske noget med det samme. Og det er jo egentlig både sundt og positivt. Vi forsøger altid at lytte til, hvad de har at sige. Vi har planer om at holde et møde med kantinen, så vi kan tage deres forslag op og se på alternativerne,” siger hun. g Klik her og besø Ditbarnsfremtid

Tøj af bambus

Faktisk var Stine og Sissel allerede inden deres eksamensopgave begyndt at barsle med en fælles idé om at stable en virkelig virksomhed på benene engang i fremtiden. ”Stine og jeg har snakket om at starte en virksomhed, der laver moderigtigt bambustøj til den brede forbruger, som måske ellers ikke tænker så bæredygtigt,” siger Sissel. ”Hvis vi fører idéen ud i livet, vil vi gerne starte med at fokusere på bambusundertøj. Det er et materiale, som har mange gode kvaliteter – ikke mindst fra et miljømæssigt perspektiv,” tilføjer Stine. I første omgang skal de dog lige være færdige med deres uddannelse, hvor der nu venter dem et forløb i lære. Stine har allerede sikret sig en læreplads hos Jysk, og hun har helt sikkert tænkt sig at tage de bæredygtige ambitioner og visioner med sig. ”Selvfølgelig er jeg først og fremmest fokuseret på at komme ud på den anden side som færdiguddannet, men jeg kan jo godt samtidig kæmpe for at gøre virksomheden mere bæredygtig – for eksempel ved at være med til at minimere og omtænke brugen af emballage. Det føler jeg mig i hvert fald godt klædt på til,” fastslår hun.

Læs meget mere på ditbarnsfremtid.dk. Og hør hvordan unge fra de erhvervsrettede ungdomsuddannelser arbejder med bæredygtighed og Verdensmål på

https://ditbarnsfremtid.dk/verdensmaal/

FORBEREDENDE

GRUNDUDDANNELSE

Din vej til job og uddannelse

PGU – Produktionsgrunduddannelse Almen grunduddannelse

Erhvervsgrunduddannelse Udgangspunktet for en EGU er en praktik aftale i en virksomhed. Man kan komme i EGU i mange forskellige virksomheder. Sporet henvender sig primært til dig, som ønsker job og eventuelt at fortsætte i en erhvervs uddannelse. Du får også undervisning i dansk, matematik og valgfag på en praktisk måde samt mulighedfor at tage forskellige kursusforløb

Produktionsgrunduddannelse Omdrejningspunktet for PGU’en er værkstedsundervisning, hvordu lærer ved at deltage i arbejdet på den linje, du vælger. Sporethenvender sig primært til dig, som lærer bedst ved at gøre tingenei praksis, og som senere ønsker en erhvervsuddannelse eller et job. Du får også undervisning i dansk, matematik og valgfag på en praktisk måde.

PGU værksteder

• Gastronomi • Ejendomsservice & Anlægsgartner • Graﬁsk, Web & Skilteri • Foto & Film • Sundhed & Pædagogik • Sundhed & Velvære • Bygningsmaler • REdesign

• Gastronomi • Ejendomsservice & Anlægsgartner • SoMe • Sundhed, Omsorg & Bevægelse • Metal, Auto & Cykel • Træ & Håndværk • Kreativt kulturværksted • Musik, Producer & FilmTV

Gladsaxe:

Ballerup:

AGU – Almen grunduddannelse EGU – Erhvervsgrunduddannelse

FGU er en ﬂeksibel

uddannelse, hvor du kan vælge mellem tre spor

Almen grunduddannelse På AGU’en er undervisning i almene fag tilrettelagt på en praksisrettet måde. Undervisningen foregår på hold, hvor der arbejdes med konkrete reelle projekter og temaer. Ovenpå disse kobles det teoretiske stof. Sporet henvender sig primært til dig, der ønsker at kvaliﬁcere dig til en erhvervsuddannelse eller en gymnasial uddannelse. På almen grunduddannelse skal du have undervisning i dansk, matematik og enten PASE (privatøkonomi, arbejdspladslære, samarbejdslære, erhvervslære) eller identitet og medborgerskab. Derudover skal du vælge et fag mere.

Kontakt FGU Nord FGU Nord Ballerup Gladsaxe Gladsaxevej 315, Lautrupvej 6A, 2750 Ballerup 2860 Søborg Tlf.: 25 10 73 00 Tlf.: 25 10 73 00

Se mere på www.fgunord.dk eller følg os på:

Facebook - Instagram - Twitter

Levende og farverig faglighed

Sebastian er uddannet ergoterapeut og han arbejder som underviser på SOSU-skolen i Nykøbing F. Tidligere i år var han en af de undervisere, der blev nomineret af elever til Politikens Undervisningspris. Bl.a. på baggrund af hans overraskende måde at undervise på, der bestemt ikke gør timerne kedelige. Til tider møder han nemlig op til timerne klædt ud som en gammel mand. Så hedder han pludselig Sigurd og er 75 år gammel. Og det er ikke bare for sjov, men som en del af læringsprocessen at han iscenesætter sig selv som ældre borger. Så kan han f.eks. finde på at invitere til boldspil og sådan lærer eleverne noget om de ældres udfordringer på en anderledes måde.

PÅ SOSU-SKOLEN I NYKØBING F. OG VORDINGBORG STÅR DER SJÆLDENT DRAMA, BILLEDKUNST OG MUSIK PÅ SKOLESKEMAET. MEN DER ER MASSER AF DET! UNDERVISNINGEN ER LEVENDE OG ISCENESAT PÅ EN MÅDE, SÅ DE KREATIVE FAG KOMMER I SPIL. Af Sidsel Kloster

I disse sessioner af rollespil afprøver skolens elever mange forskellige faglige inputs fra teorien i praksis . Det kan være undervisning om måder at kommunikere på eller undervisning i at hjælpe borgeren fra sengen og over i en kørestol og ud i bad ved brug af lift . Forskellige scenarier afprøves i iscenesættelsen . Måske er borgeren faldet eller eleverne laver mad i køkkenet, så det passer til den fiktive borgers kostplan . Klassen spiser gerne den tilberedte mad sammen efterfølgende og hygger med det . Det er der nemlig også plads til i Fru Hansens køkken .

Undervisning i mange utraditionelle afskygninger

Robot-teknologi i demostuen

På besøg i Fru Hansens lejlighed

Mange måder at lære på

Undervisningen på SOSU-uddannelser er praksisnær . Og på skolen i Nykøbing F . indebærer det undervisningsformer, som langt fra er begrænsede til traditionel tavleundervisning og tunge bøger . Mange lærer nemlig bedst ved at afprøve ting i praksis frem for at forholde sig til teoretisk stof . Derfor har SOSU Nykøbing Falster prioriteret at indrette mange anderledes faglokaler, hvor læsestoffet kan bringes til live gennem kreative metoder, øvelser, fysisk aktivitet og rollespil .

På skolen er der indrettet en ”Fru Hansens lejlighed” med stue, køkken og bad . Et skab fuld af udklædningstøj og parykker kommer i spil, når eleverne som f.eks. social- og sundhedshjælper (SSH) elev skal afprøve, hvordan det er at træde ind i en borgers hjem. En elev spiller Fru Hansen, mens en anden ifører sig den professionelle rolle som social- og sundhedshjælper. En tredje filmer, og måske er der også én, der spiller pårørende og som kommer og forstyrrer midt i det hele.

På skolen finder du også et stort lokale indrettet med en masse senge, skyllerum og medicindepot . Det minder om en hospitalssengestue . Her ligger mennesker (dukker) i sengene, og når du f .eks . som social- og sundhedsassistent-elev træder ind, ifører du dig uniform og afspritter hænder, ligesom du ville gøre, hvis du arbejdede på et sygehus . Skolen bruger dette faglokale, f .eks . når elever skal lære, hvordan man ved hjælp af robot-teknologi kan forflytte en person . Her afprøves også at give en indsprøjtning og at håndtere medicin og skifte forbindinger .

Skolen har med andre ord mange alternative måder at gå til læring på, og i det omfang det er muligt og giver mening ift . fagligheden lægges vægt på at øve, lege, udforske og opleve teorien i praksis . Det foregår på mange forskellige måder. Bl.a. er der indrettet et boldbad i ”Sanserummet”, hvor der arbejdes med sansestimuli i forhold til forskellige borgergrupper. I sanserummet er der også lys og lyd, så mange sanser kommer i spil. Måske tager naturfagslæreren indvolde fra et får med ind i klasselokalet, så der bedre kan læres om organer.

Her ses SSA-elever i demostuen, hvor de træner til Skills. Skills-træner Helle har her indtaget sengepladsen, så eleverne får mulighed for at træne deres kompetencer i noget, der ligner en virkelighedstro situation med en borger i sygesengen.

På skolens bibliotek finder man altid en bibliotekar, der er klar til at hjælpe med at finde stof til en opgave. Skolens elev-lounge byder på morgenkaffe og te hver morgen, så kommer elever før undervisningen starter, har de mulighed for at ”lande” her og hygge med holdkammerater og elever fra de andre uddannelser. Skolens elevråd arrangerer desuden fredagsbar for alle en gang om måneden. Som på alle andre uddannelser er der meget at lære. Og noget må læses i en bog. Er man udfordret af ordblindhed, tilbyder skolen hjælpemidler. Og har man andre fysiske eller psykiske udfordringer, har skolen også andre tilbud og der er støtte til elever, der har brug for lidt ekstra. SOSU Nykøbing Falster ønsker, at alle elever skal blive så dygtige som de kan. En del af undervisningen er derfor niveauopdelt, så undervisningen kan tilpasses den enkelte i et vist omfang. Der er desuden flere praktikperioder undervejs i uddannelserne. Læringen foregår altså i en vekselvirkning mellem skole og arbejdsplads. Såvel i praktikken som i skoleperioder får de studerende elevløn og de stifter bekendtskab med flere forskellige slags arbejdspladser og får således god mulighed for at mærke efter hvilken vej, der er den rigtige for dem.

FAKTA De tre uddannelser, man kan tage på SOSU Nykøbing Falster er: • Social- og sundhedshjælper (SSH) • Social- og sundhedsassistent (SSA) • Pædagogisk Assistent (PA) Starter man på SOSU Nykøbing Falster lige efter 9. eller 10. klasse, kommer man på Grundforløb 1 i Nykøbing F. eller i Vordingborg. Her får man mulighed for at snuse til de tre forskellige uddannelser i 20 uger, før der vælges retning.

Som social- og sundhedsassistent elev har man også mulighed for at udfordre sig selv ved at stille op til Skills-mesterskabet. Her dystes mod SSA-elever fra andre skoler og landsdele i at mestre fagets discipliner gennem rollespil på en scene med publikum. Først i skolemesterskab, dernæst regionsmesterskab og Danmarksmesterskab, hvis man går videre. Eleverne melder sig til Skills-konkurrencen for at lære mere og for at dygtiggøre sig i deres fag. Og så for det sociale. Det er intensiv træning og de lærer hinanden godt at kende indbyrdes på holdet. Nye SSA-elever kan melde sig til Skills-konkurrencen hvert år, ligesom også mange andre erhvervsuddannelser er repræsenteret med deres fag.

SOSU-elever bygger fremtidens plejehjem og børneinstitutioner Der er også innovation på skoleskemaet på SOSU-skolen i Nykøbing F. Her får du som elev mulighed for at slå dig løs i det store kreative værksted med alskens materialer. Her bygges modeller, findes på og prøves af. Eleverne udvikler nye metoder og indretter fremtidens plejehjem og børneinstitutioner. Efterfølgende afholdes fernisering og eleverne præsenterer deres arbejde for andre elever og medarbejdere på skolen.

Internationale gymnasiale uddannelser I Danmark er det muligt at tage en international gymnasial uddannelse med enten engelsk-, fransk- eller tysksproget undervisning. Flere skoler landet over udbyder International Baccalaureate (IB), der er en 2-årig international gymnasial uddannelse, som kan tages i over 100 lande. Her er undervisningsproget engelsk. I København er der desuden mulighed for at tage en 3-årig fransksproget gymnasial uddannelse og en 3-årig tysksproget gymnasial uddannelse. Uddannelserne giver adgang til optagelse på videregående uddannelser i Danmark og i udlandet.

International Baccalaureate (IB)

IB er et tilbud til bl.a. danske unge, der har gået i skole flere år i udlandet, og til udenlandske unge, der opholder sig i Danmark i længere tid. Undervisningen foregår på engelsk. Den består af 6 faggrupper: modersmålssprog, fremmedsprog, samfundsorienterende fag, naturvidenskab, matematik samt forskellige valgfag, herunder kreative fag. Du skal vælge ét fag fra hver af grupperne. Alle fag er 2-årige.

Bemærk: Ved ønske om optagelse på bacheloruddannelser i Danmark, bl.a. skal man som minimum have dansk på A-niveau og engelsk på B-niveau. Ønsker du at læse et af fagene under humaniora, skal du også have historie/samtidshistorie på B-niveau.

Eksamen

Der er skriftlige eksamener på engelsk i alle fag, og der er mundtlig eksamen i sprogfag. Eksamensbeviset hedder IB Diploma.

Adgangskrav

For at blive optaget direkte på den 2-årige IB skal du have afsluttet 10. eller 11. klasse i en international skole eller i en national skole i udlandet. Du kan også blive optaget efter en dansk 1. g (fra enhver studieretning).

Varighed: 2 eller 3 år

Adgangskrav: IB kræver en dansk 1. g eller 10. eller 11. klasse i en international skole eller en national skole i udlandet

Økonomi: SU

VENSKABER, OPLEVELSER OG MULIGHEDER FOR LIVET $GU I XQTGU JLGOOGUKFG QI ƓPF XQTGU P UVG ǹDGPV *WU CTTCPIGOGPV

WWW.NYSTED-EFTERSKOLE.DK

og fritid udbud

Efterskoler Efterskoler er kostskoler for unge mellem 14 og 18 år. Her kan du bl.a. få undervisning i skolefag, der svarer til folkeskolens 8., 9. og 10. klasse. Du bor på skolen sammen med de andre elever, og der er ikke så meget forskel på undervisning og fritid, som du kender det fra din folkeskole. Ud over skolefagene har efterskolerne et stort udbud af valgfag inden for fx idræt og kreative fag. Efterskolernes kurser varer normalt ca. 41-42 uger og følger folkeskolens undervisningsår, der går fra 1. august til 30. juni. Der er som regel flere undervisningstimer end i folkeskolen. Timerne er fordelt over hele dagen, afbrudt af passende pauser. Skolernes tilbud dækker også weekenderne, hvor der er mulighed for program og samvær under andre vilkår end i hverdagen. Men der er selvfølgelig også weekender, hvor du kan vælge at tage hjem fra skolen. Efterskolerne tilbyder de normale skolefag samt en række valgfrie fag. Undervisningstilbuddene er forskellige fra skole til skole, men alle steder har man obligatoriske fag (dvs. fag, du skal deltage i) og tilvalgsfag.

Nogle skoler tilbyder kun 10. klassetrin, mens andre tilbyder både 8., 9. og 10 og 11. klassetrin. På nogle efterskoler kan man være elev flere år i træk, men det er altid muligt at vende tilbage til folkeskolen, hvis man ønsker det.

Eftersko går fra er ford

Skolern under at tage

Miljøet på en efterskole er anderledes end i folkeskolen. Der er ikke på samme måde forskel mellem fritid og undervisning, blandt andet fordi du bor på stedet. Der bliver lagt vægt på samarbejde og et frit samvær med ansvarlighed over for hinanden.

Eftersk ne er f deltag

Det e mens flere Miljø melle sama

Efter dit ophold på en efterskole kan du fortsætte på en ungdomsuddannelse.

FAKTA Type: Grundskoleniveau mv.

Efter

Varighed:

Fra 1 til 3 år

Adgangskrav:

Typ Gru

7 års skolegang eller være fyldt 14 år

Økonomi:

Va Fra

Prisen er mellem 35.000 og 75.000 kr. i samlet egenbetaling. Elevstøtte efter husstandsindtægt

Det er også forskelligt, hvilke klassetrin skolerne tilbyder.

Ad 7å

Ø Pr El

VICTOR, STX-STUDERENDE:

På Lyngby Gymnasium arbejder vi på en anderledes måde. I kristendom lavede vi en blog, hvor vi skrev indlæg om Islam. Det lærte jeg rigtig meget af!

SOFIE, HHX-STUDENT:

Jeg valgte HHX, fordi jeg gerne vil gå handelsvejen. Uddannelsen er relevant for min fremtid, fordi jeg godt vil læse på CBS.

TRINE, EUX-STUDERENDE:

EUX Business er et super godt valg, når man ikke ved, om man vil have en elevplads eller læse videre. Jeg regner med at læse videre, da jeg gerne vil være ejendomsmægler.

TIMO, EUD-ELEV:

Jeg valgte EUD Business, fordi jeg gerne ville have noget med handel at gøre. En gang i fremtiden kan jeg godt se mig selv som salgsleder. Hvis man vil noget, så kan man komme rigtig langt.

Vil du uddannes til fremtiden? Vær med til at tænke nyt Vil du gerne tænke innovativt og arbejde projektorienteret, så skal du vælge STX på Lyngby Innovationsgymnasium. Tættere på virkeligheden Drømmer du om at gøre karriere indenfor erhvervslivet, så skal du vælge en HHX på Handelsgymnasiet. To uddannelser i én Hvis du vil kombinere din erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen, så skal du vælge EUX Business. Med EUX Business kan blive elev eller læse videre efter to år. Den korteste vej til erhvervslivet Hvis du hellere vil hurtigt ud i erhvervslivet, så er en EUD Business noget for dig. Efter kun ét år på skolebænken er du klar til en elevplads.

Læs mere om dine mange muligheder på www.knord.dk

HF 2-ÅRIG GYMNASIAL UDDANNELSE Hf er en 2-årig gymnasial uddannelse målrettet erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser. Med en udvidet fagpakke kan du også læse videre på universitetet.

Undervisningen byder både på klasseundervisning, gruppearbejde og praktik- og projektforløb. Hf er en boglig uddannelse, så du skal være indstillet på at bruge meget tid på forberedelse af fx oplæg og lektier generelt.

Du kan begynde på hf efter 9. klasse. Uddannelsen består bl.a. af obligatoriske fag og valgfag. Ved afslutningen af det første år skal du desuden vælge en særlig fagpakke, der er målrettet den type videregående uddannelse, du kunne tænke dig at læse videre på.

Fag som du skal have

Uddannelsen er opdelt i fire semestre, hvor du gradvist bliver afklaret i forhold til dit valg af fagpakke, valgfag og din videre uddannelse. Første og andet semester består mest af undervisning i de obligatoriske fag. I nogle tilfælde vil du have mulighed for at begynde på et valgfag i andet semester.

Eksamen

Alle fag på hf-uddannelsen vil have en praksisorienteret toning, dvs. at de tager meget udgangspunkt i, hvordan du senere kan anvende den viden, du opnår, i dit kommende studie og job.

Hf-uddannelsen er sammensat af obligatoriske fag, to obligatoriske faggrupper, en fagpakke og mindst ét valgfag. Fagene følger de gymnasiale niveauer A, B og C, hvor A er det højeste.

Den 2-årige hf adskiller sig fra de 3-årige gymnasiale uddannelser ved, at der ikke gives standpunktskarakterer. Du afslutter i stedet for med eksamen i alle fag. Når du har bestået hf-eksamen, får du et samlet eksamensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit.

Udvekslingsophold i Japan gjorde Signe mere moden og klar på livet Af Signe Lorenzen Udvekslingsstudent i Japan 2017-2018 (forkortet af redaktionen) Det kan være nervepirrende at gå igennem sikkerhedskontrollen i lufthavnen, når man skal ud og rejse, og jeg kan fortælle, det er 1000 gange mere nervepirrende, når du står i et fremmed land, hvor du ikke kan sproget og du står helt alene foran sikkerhedskontrollen. Sådan havde jeg det i hvert fald, da jeg skulle flyve fra Tokyo til Okhotsk lufthavn på den nordlige ø, Hokkaido, hvor jeg skulle bo 11 måneder alene hos en japansk værtsfamilie. Helt fra jeg var barn, har jeg altid elsket asiatisk kultur, og især japansk kultur, så da nogen fortalte mig, at man kunne tage af sted til et land og bo der i et år, var jeg nærmest allerede klar med en kuffert. Men jeg var kun omkring 11 år på det tidspunkt, og derfor måtte jeg vente, til jeg blev 17, før jeg kunne tage af sted til Japan.

Hvis bare noget af det, jeg har nævnt, vækker interesse for dig, så synes jeg virkelig, du burde overveje at tage på udveksling. Så gør det, hvis du kan, og lav verden lidt mindre og dit verdensbillede lidt større. Signe rejste med AFS Interkultur, som er en non-profit, frivilligdrevet udvekslingsorganisation. De er Danmarks ældste og største udvekslingsorganisation. De sender hvert år cirka 200 unge på udveksling over hele verden, og det er muligt at vælge mellem cirka 50 lande. Det er muligt at læse mere på www.afs.dk

Før jeg tog afsted, havde jeg allermest fokus på, at jeg ville til Japan, men jeg fik så meget mere end bare 11 måneder i Japan. Jeg ved, det lyder kliché, men jeg fik et hjem derovre. En hverdag med en familie, venner og skole. Det var et af de hårdeste, men også klart et af de bedste år jeg nogensinde har haft. Jeg prøvede mange nye og skræmmende ting som fx, at stå foran hele min skole og holde en tale første skoledag uden rigtig at kunne sproget. Jeg dansede også traditionel japansk dans foran et publikum af fremmede. Min pointe er, at jeg kom igennem og ud på den anden side med minder for livet. Man kan sige, at der ikke er noget godt uden noget dårligt. I sidste ende er udveksling noget af det bedste, der er sket for mig, og jeg ville med glæde gå tilbage og gøre det en gang til, selvom det var hårdt. Alle de ting, jeg oplevede, har gjort, at jeg føler mig mere frygtløs, mere moden og mere klar på livet. Et af de minder, jeg har fra Japan, er på min sidste skoledag, hvor jeg skulle holde en tale for hele skolen, og jeg fik alle eleverne til at grine. Min lærer sagde bagefter, at jeg var den første udvekslingsstudent, der havde formået at få elever til at grine under en tale. Det gjorde mig så glad – både dét at jeg kunne sproget nok til, at de forstod, jeg lavede sjov, men også at jeg formåede at nå ind til dem. I det øjeblik følte jeg mig virkelig som en del af Japan. Da jeg ankom, var jeg en fremmed pige i et fremmed land, men da jeg skulle tilbage til Danmark, var jeg min værtsfamilies familiemedlem, min venners ven og mine læreres elev.

Forberedende Grunduddannelse – FGU FGU er en ny uddannelse, der forbereder dig på at gå i gang med en ungdomsuddannelse eller komme i job. De første FGU-forløb er sat i gang august 2019. FGU er sammensat af forskellige kendte elementer fra tidligere uddannelse, som har fået ny struktur og rammer, og med nye muligheder for fleksibilitet.

Et FGU-forløb har ikke en bestemt længde, men som udgangspunkt man højst gå på FGU i 2 år. De tre uddannelsesspor hedder: • Almen grunduddannelse - AGU • Produktionsgrunduddannelse - PGU • Erhvervsgrunduddannelse – EGU

FGU henvender sig til unge under 25 år der ikke er parat til at gå i gang med eller kan gennemføre en anden ungdomsuddannelse. Det kan være skoletrætte unge eller unge, der har afbrudt en ungdomsuddannelse. Der kan også være tale om unge med indlæringsproblemer eller med sociale eller personlige problemer. Det kan være af faglige, personlige eller sociale årsager. Formålet med FGU er, at den unge efterfølgende kan fortsætte på en erhvervsuddannelse, en gymnasial uddannelse eller i et job.

Undervejs i forløbet har den unge mulighed for at skifte spor. Man kan stige af, når man har opnået sine mål, og herefter gå videre til en ungdomsuddannelse eller et job. Alle elever får tilbudt en ordblindetest, og der er mulighed for at få en mentor.

Uddannelsen er individuelt tilrettelagt og varer 2 år. Heraf fylder skoledelen minimum 20 uger og maksimum 40 uger. Det er den samme vejleder, der følger eleven gennem hele forløbet. FGU består af et basisforløb og 3 uddannelsesspor, som kan tilpasses efter den unges behov og interesser. På basisforløbet er der løbende optag (man kan starte hele året), mens der på de 3 uddannelsesspor er optagelse 2 gange årligt, i august og januar.

Ansøgningsforløbet

Hvis den unge ikke er i er helt afklaret på om FGU er det rigtige tilbud, kan FGU starte i et afsøgningsforløb på op til 2 uger. Forløbet kan danne grundlag for en vurdering af, om du skal fortsætte med FGU. Her får man lejlighed til at se til de forskellige fagområder og få vurderet sine kompetencer/forudsætninger i form af tidligere skolegang, beskæftigelse, interesse, osv.

Basisniveauet

Basis er indgangen for de unge, som har brug for kortere forløb eller som begynder på et tidspunkt uden for de to årlige optag på sporene. Der er løbende optag på basis –

Almen grunduddannelse

Produktionsgrunduddannelse

Erhvervsgrunduddannelse

2/3 teori - 1/3 praksis

1/3 teori - 2/3 produktion

1/3 skole - 2/3 praktik

Eksamensspor Forbereder til erhvervsuddannelse eller HF

Værkstedsspor Forbereder til uddannelse eller job

Virksomhedsspor Forbereder til job vi ansættelser med lønnet praktik

Basis FVU-niveau

Basis Faglig introduktion Afsøgningsforløb

FAKTA det vil sige, at den unge kan begynde, når hun eller han er klar. Man kan skifte niveau pr. august eller januar, når man er parat til at komme videre. For de fleste vil basisindgangen være en introduktion til det uddannelsesspor de efterfølgende skal starte på. Det faglige indhold på basis omfatter derfor undervisning, der er relevant for det efterfølgende spor. Undervisning gives på det niveau, der passer fagligt til den enkelte. Der er ingen begrænsning for, hvor længe et forløb på basis kan vare. Som udgangspunkt skal hele eller dele af den unges forløb gennemføres i AGU-, PGU- eller EGU-sporet, hvis der i uddannelsesplanen er en tidsplan med mulighed for det. Det vil sige, at den unge er målgruppevurderet således, at det kan lade sig gøre at starte ved de to årlige optag i uddannelsessporene. Ellers foregår den unges uddannelsesforløb i basis.

De efterfølgende niveauer

De tre spor har optag to gange årligt – august og januar. Optagelse på et spor giver den unge mulighed for at gennemføre forløbet på et mere fast og stabilt hold. På et fast hold møder den unge ind og er sammen med de samme personer hver dag, men den unge kommer også til at møde dem, der går på de andre spor. På samme måde som i basis kan den unge modtage undervisning på alle niveauer i almene fag og faglige temaer. Målene for undervisningen er defineret i den enkelte unges uddannelsesplan. De kan både omfatte personlige, sociale og faglige mål.

Samtidig med starten af FGU er nogle tidligere kendte uddannelser for unge blevet nedlagt som selvstændige tilbud. Det drejer sig om: • Produktionsskolerne • Egu – erhvervsgrunduddannelsen • KUU – kombineret ungdomsuddannelse • AVU - almen voksenuddannelse for unge under 25 år • OBU - Ordblindeundervisning for unge under 25 år • FVU – Forberedende voksenundervisning for unge under 25 år Disse undervisningstilbud er bygget ind i den nye FGU. Voksne, der er fyldt 25 år kan stadig få AVU, FVU og OBU undervisning. Man henvender sig på det lokale voksenundervisningscenter - VUC. Man kan finde adresserne på VUC på vejledningsportalen ug.dk. Tryk på ”Uddannelsessteder” nederst på forsiden, og sæt flueben dernæst i ”Voksenundervisningscentre”

Støttemuligheder på FGU

For unge med særlige behov som for eksempel ordblindhed, psykiske eller fysiske vanskeligheder, udviklingsforstyrrelser og syns- og hørenedsættelse er der adgang til specialpædagogisk støtte i alle spor af FGU. Se faktaboks.

Hvor kan man gå på FGU?

Der er 27 FGU-institutioner i Danmark, hvoraf en del dækker flere kommuner. De 27 institutioner omfatter i alt 88 skoler fordelt over hele landet. Der er blandt andet de tidligere produktionsskoler. På oversigten over uddannelsessteder herunder, kan man se hvor institutionerne er placeret.

Ansøgningsforløbet Hvis den unge ikke er i er helt afklaret på om FGU er det rigtige tilbud, kan FGU starte i et afsøgningsforløb på op til 2 uger. Forløbet kan danne grundlag for en vurdering af, om du skal fortsætte med FGU.

FGU FORBEREDENDE GRUNDUDDANNELSE FGU er en ny uddannelse, der forbereder dig på at gå i gang med en ungdomsuddannelse eller komme i job. Den forberedende grunduddannelse (FGU) henvender sig til dig, der er under 25 år og endnu ikke er parat til at gå i gang med eller gennemføre en anden ungdomsuddannelse. Det kan være af faglige, personlige eller sociale årsager.

På de tre uddannelsesspor er der optagelse to gange om året, mens der er løbende optag på basisforløbet.

Formålet med FGU er, at du efterfølgende kan fortsætte på en erhvervsuddannelse, en gymnasial uddannelse eller i job. FGU består af forskellige uddannelsesspor, som kan tilpasses dine behov og interesser.

Det er ikke et krav, at du gennemfører FGU på en bestemt tid. Men som udgangspunkt kan du ikke gå på FGU mere end to år.

Om uddannelsen– skjul indhold

Du kan tage den forberedende grunduddannelse på en FGU-skole i din kommune. Uddannelsen består af et introducerende basisforløb og tre uddannelsesspor, du kan vælge imellem. De tre uddannelsesspor er: almen grunduddannelse - agu produktionsgrunduddannelse - pgu erhvervsgrunduddannelse – egu

Både på basisforløbet og uddannelsessporene kan du få undervisning på forskellige niveauer. Du kan altså begynde og afslutte på det niveau, der passer til dig.

Hvis du er i tvivl, om FGU er noget for dig, kan du starte i et afsøgningsforløb på op til 2 uger. Her kan du snuse til de forskellige fagområder og få vurderet dine kompetencer (fx tidligere skolegang, arbejde og kurser).

Adgang og optagelse

Du kan starte på FGU direkte efter 9. eller 10. klasse, hvis du fx er vurderet ikke-uddannelsesparat til en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse. Det skal ske efter aftale med din vejleder i kommunen og i samarbejde med dine forældre.

Kom og hils på os på JUMP i Vejle Uddannelsesmesse i SPEKTRUM DGI Huset Onsdag den 13. november 2019 Kl. 8.15 – 19.00

Ja, forældre må gerne blande sig AT STÅ OVER FOR AT VÆLGE SIN RETNING EFTER 9. KLASSE, ER ET RIGTIG SVÆRT VALG FOR MANGE, ISÆR NÅR MANGE NYE KRAV SKAL OPFYLDES. DERFOR BØR FORÆLDRENE VÆRE EN SOLID STØTTE TIL DE UNGE IFØLGE TO VEJLEDERE FRA UU HILLERØD.

Af Jacob Kongsmar

Lige nu står mange 8. og 9.-klasses elever over for et vigtigt valg, som handler om den uddannelsesretning, de skal vælge efter grundskolen. Dette valg er ikke altid nemt, og de skal samtidig opfylde en række krav om bl.a. karaktergennemsnit. Adgangskravene kan være en jungle at finde rundt i for de unge, og derfor føler mange et stort pres. Opfordringen fra to vejledere fra UU Hillerød, Dorte Kaarøe og Bodil Ipsen, er, at forældrene kun gør de unge en bjørnetjeneste ved ikke at være involveret i deres uddannelsesvalg. Bodil Ipsen mener, at forældrene er en vigtig ressource, når de unge står over for et så stort valg, som at vælge deres fremtidige uddannelsesretning.

Det er vigtigt, at forældrene viser interesse og tager de unge med på messer og åbent hus. Det kan være med til at skabe den gode dialog derhjemme, forklarer Bodil Ipsen Dorte Kaarøe supplerer med, at de unge har mange nysgerrige spørgsmål, som skal besvares, derfor er det også vigtigt, at forældrene supplerer med deres egne erfaringer.

Nysgerrighed er grundessensen af uddannelsesvalget For at komme igennem junglen af politisk pres, bureaukrati og utallige krav til de unge, giver UU-vejlederne, Bodil og Dorte, gode råd til, hvordan det svære valg af ungdomsuddannelse kan gøres uden at få for mange bekymringer. Det handler først og fremmest om at udvide sin horisont, når man står over for valget. Derfor er det også en god ide at møde op til mange af de åbne hus-arrangementer, som tilbydes på uddannelsesstederne i området. På den måde kan man selv få indtryk af, hvad det er for et sted. Det er vigtigt at snuse til savsmuldet, kom hen på stedet, få en fornemmelse af om det er noget for en, siger Dorte.

Ifølge Bodil handler det også om at undersøge sine muligheder, da der i dag findes rigtig mange alternativer til gymnasiet og erhvervsuddannelserne. Det at være nysgerrig er vigtigt. Undersøg mulighederne på nettet og tag en dialog med mennesker omkring en – hvad er dine styrker og interesser, forklarer Bodil.

Tag de unge i hånden

Som forælder er det også en rigtig god ide at tage med på disse arrangementer, understreger de to UU-vejledere. Især fordi uddannelsesvalget er meget anderledes i dag, end det var, da forældrene selv stod i samme situation. Forældrene er jo også forvirret i alt det her, der sker jo mange nye ting hele tiden, og det er et stort område og med nye krav som f.eks. de nye karakterkrav, siger Dorte. For Bodil og Dorte er det vigtigt at pointere, at valget først og fremmest skal tages af de unge selv. Her skal de kigge på interesser og faglige styrker, når der skal vælges en ungdomsuddannelse. Man skal ikke gå efter, hvad politikerne mener, her og nu, er den smarteste retning. En uddannelse skal være spændende, derfor bør man også læse noget, som interesserer en. Men forældrene bør i stor grad være en del af beslutningsprocessen, så de kan bidrage, når der opstår spørgsmål og tvivl. Netop derfor er det igen en god ide, at forældre tager med til de forskellige arrangementer. Forældrenes rolle er at støtte de unge og stille dem nysgerrige spørgsmål om deres overvejelser. Hvad oplevede du, hvad var det bedste, hvad kræves der? – På den måde kan man sætte nogle tanker i gang hos den unge, forklarer Bodil.

Dorte og Bodil har dog et sidste råd til de unge, som nu står og skal træffe et valg om deres fremtid. Jeg tænker, at man skal vælge med hjertet, når det handler om ungdomsuddannelser. Når man kommer videre, må man gerne have hjernen lidt mere med – så man ikke at uddanner sig til arbejdsløshed, er de sidste bemærkninger fra Dorte. Bodil opfordrer til at tage det roligt. De skal tage alt den viden med sig, som de får fra introkurser, og alt det de har lært i 8-9 klasse og diskutere det med kammerater, forældre eller andre voksne. Et valg er ikke endeligt, og det er ok at vælge om, beroliger Bodil.

DE TI SKARPE fra UU-vejleder Bodil og Dorte

• Husk, det er helt normalt at være i tvivl • Undersøg mulighederne, deltag til introkurser og åbent hus • Skriv styrker, svagheder og interesser ned og vælg ud fra det • Snak med kammerater, forældre, vejledere eller lærere om dine overvejelser • Brug nettet og værktøjerne: Jobkompasset, Adgangskortet og Uddannelsesguiden • Tag dine forældre med til åbent hus • Man kan altid vælge om • Der er flere veje til ens drømme • Husk, at uddannelse i sidste ende er for din egen skyld • Vælg med hjertet

Netop refleksioner af overvejelserne er det vigtigste i processen, ifølge Dorte Målet er ikke at vide, hvad man skal resten af livet, men at tænke tankerne, uddyber Dorte.

FAKTA

Derfor skal 8 og 9. klasse-eleverne i dag også føre en logbog over deres besøg, overvejelser og refleksioner. På den måde håber man på, at de unges valg er baseret på mange velovervejelser og forhåbentligt vælger ”rigtigt” første gang.

Uddannelsesguiden (ug.dk):

Der er ingen ”rigtige” og ”forkerte” valg Der er mange fordomme, når der handler om valget af den rigtige uddannelse. Den mest almindelige er, at gymnasiet er det sikre valg og åbner flere døre. For Bodil og Dorte er det vigtigt at pointere, at ingen døre bliver lukket, ligegyldigt hvilken vej man går, det er altid muligt at nå sine mål af andre veje. For os er det vigtigt at sige, at der er mange muligheder. Der er andre veje end at gå direkte i gymnasiet. Uddannelsen stopper ikke her, og du kan altid komme videre. Nogle veje er selvfølgelig mere snørklede end andre, forklarer Bodil.

Her finder du svar på din mest almindelige spørgsmål om uddannelse. Bl.a. om mulighederne og adgangskrav.

Adgangskortet: Her kan du se, hvilke videregående uddannelser, som din ungdomsuddannelse giver adgang til.

Jobkompasset: Her kan du spore dig ind på en række jobtitler ud fra interesseområde.

Bæredygtig bænk til Roskilde Festival GUSTAV FRANK OG ANDERS DAHL TERP PETERSEN ER BEGGE 24 ÅR OG I GANG MED TØMRERUDDANNELSEN PÅ ROSKILDE TEKNISKE SKOLE. Gustav og Anders har udviklet en bæredygtig bænk for Roskilde Festival, som havde brug for siddemøbler ved træer og hegn for at undgå urinering. Festivalen havde desuden stillet krav til, at møblet skulle være bæredygtigt, nemt at samle for de frivillige og ikke fylde mere end en europapalle. Og så var det vigtigt, at møblet kunne genbruges.

les på 5 minutter, selv om man ikke er håndværker – og den behøver ikke skruer. Mens Gustav længe har været optaget af bæredygtighed, har projektet været en øjenåbner for Anders. ”For at være ærlig, så kom det først med tiden. Efterhånden som jeg fik arbejdet med det. Kunne man lave noget, så det kunne holde længere – eller så man kun lige skulle skifte en regel (et stykke høvlet træ, red.). Det voksede på mig at skulle lave noget, der var bæredygtigt,” forklarer Anders.

Anders tænkte straks, at det kunne være sjovt at gøre europapallen til en del af møblet, og den idé spillede fint sammen med deres bæredygtige ambition om at bruge så lidt træ som muligt samt at undgå skruer og beslag.

Anders og Gustav har haft stor glæde af deres læreres viden om bæredygtighed. I øjeblikket er de ved at lære, hvordan man måler CO2-mængden i træ. De har også styr på, at træet, de bruger, er certificeret og kommer fra Sverige.

”Bæredygtighed var helt klart en rød tråd hele vejen igennem. Vores møbel skulle kunne holde, så man ikke hele tiden skulle bygge flere. Vi ville helst kun bruge træ og så også prøve at spare på materialerne,” forklarer Gustav.

Den bæredygtige bænk bidrager især til Verdensmål 12, 15 & 17.

Resultatet blev en bænk med samme konstruktion som en strandstol. Ryglænet består af europapallen, som kan sam-

Læs meget mere på ditbarnsfremtid.dk. Og hør hvordan unge fra de erhvervsrettede ungdomsuddannelser arbejder med bæredygtighed og Verdensmål på https://ditbarnsfremtid.dk/verdensmaal/

Marco kæmper for klimavenlige tage TAGDÆKKERELEVEN MARCO GABRIEL ANDERSEN FRA HILLERØD HAR FREMSTILLET EN GRØN TAGFLADE SOM EN DEL AF UNDERVISNINGEN PÅ ROSKILDE TEKNISKE SKOLE – OG HAN HÅBER, AT DEN MERE KLIMAVENLIGE TYPE TAG KOMMER TIL AT FYLDE MERE I BYBILLEDET I FREMTIDEN. Efter at Marco Gabriel Andersen blev far til en lille dreng for godt ni måneder siden, har han fået et nyt perspektiv på verden. Der skal simpelthen ske noget, hvis vi skal de store globale klimaudfordringer til livs, mener den 31-årige tagdækkerelev, der går på Roskilde Tekniske Skole – og det kan kun gå for langsomt. ”Det at blive far har betydet, at jeg for alvor er begyndt at tænke over, at der skal gøres noget, hvis de kommende generationer skal have en ordentlig verden at leve i. Vi kan simpelthen ikke blive ved med at ødelægge kloden,” siger Marco, der er opsat på at bruge sit fag til at præge verden i en mere bæredygtig retning. Marco deltog ved Folkemødet 2019 som del af en gruppe unge fra erhvervsrettede uddannelser, som forældreindsatsen Ditbarnsfremtid havde inviteret til at præsentere forskellige bæredygtige projekter i samarbejde med Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG). Med sig havde Marco en prototype på et grønt tag, som han havde udviklet på sin uddannelse i samarbejde med tømrer- og anlægsgartnerelever. Den bæredygtige tagflade, der består af plantekasser med planten stenurt, har flere miljømæssige fordele i forhold til et traditionelt sort tag. Blandt andet vil taget kunne bidrage til ambitionen om at skabe større biodiversitet, som indgår i den nye klimahandlingsplan, som Socialdemokratiet, Enhedslisten, SF og Radikale har udformet. ”Først og fremmest er taget co2-neutralt. Planterne bidrager til biodiversiteten og sørger blandt andet for, at der absorberes mere regnvand, hvilket kan modvirke oversvømmelser. Da planterne indeholder meget vand, er de samtidig brandhæmmende. Der er mange fordele ved et grønt tag,” mener Marco. Marco håber, at han med sin tilstedeværelse på Folkemødet har været med til at skabe mere opmærksomhed omkring grønne tage – ikke mindst blandt politikerne. ”Jeg fik superfed respons på mit projekt. Mange var overraskede over, at den slags overhovedet eksisterer. Det er generelt ikke noget, folk kender så meget til, og det vil jeg selvfølgelig gerne være med til at lave om på,” siger Marco og tilføjer: ”Jeg mener, at en del af ansvaret ligger hos politikerne, fordi grønne tage ikke er tilladt visse steder på grund af lokalplanerne i de områder. Det vil jeg gerne have ændret, så derfor gjorde jeg meget ud af at stille dem nogle skarpe spørgsmål ved Folkemødet.”

Uddannelsen banede vejen for entusiasmen I en ny rapport, som Ungdomsbyen har udarbejdet for Den

danske UNESCO-nationalkommission, lyder det, at uddannelsessektoren – og særligt erhvervsuddannelserne – spiller en nøglerolle i omstillingen mod FN’s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling frem mod 2030. Og bæredygtighed og klima fylder da også mere og mere på de danske erhvervsskoler. Således viser rapporten, at omkring en fjerdedel af dem har anlagt et strategisk fokus på FN’s verdensmål i undervisningen og den daglige drift. For Marco er der heller ingen tvivl om, at uddannelsen på Roskilde Tekniske Skole har fået hans interesse for bæredygtighed til at spire. ”Det er klart, at bæredygtighed fylder noget på min uddannelse. Det er først og fremmest her, jeg har fået øjnene op for grønne tage,” siger den 31-årige tagdækkerelev, der dog gerne ser klimavenlige tiltag og hensyn fylde endnu mere på skolen: ”Der bliver gjort en del for at minimere spild på min skole, men der kunne godt være endnu mere fokus på bæredygtighed – for eksempel kunne man gå mere op i, hvilke træsorter man bruger,” siger han.

Grønne tage som primært fokusområde

Marco er opsat på at kunne bidrage til, at tagdækkerbranchen rykker sig i en mere bæredygtig retning, selv om han naturligvis er bevidst om, at der også er andre vigtige faktorer at tage hensyn til – eksempelvis økonomi samt kundernes ønsker og behov. ”Der er selvfølgelig andre væsentlige hensyn, der også spiller ind, når man skal drive en virksomhed. Men ikke desto mindre har jeg et brændende ønske om at gøre mit for, at bæredygtighed kommer til at fylde mere inden for branchen i fremtiden,” siger Marco. Marco er i lære hos KBK Tagentreprise, og her har han også været med ude og etablere grønne tage. Han føler sig da også overbevist om, at karrieren skal dedikeres til at lave miljøvenlige tage, når han har færdiggjort sin uddannelse. Faktisk er planerne om at etablere sin egen bæredygtige virksomhed, der skal bygge grønne tage i hele Danmark, allerede nu i støbeskeen hos Marco. Derfor er han ved at opbygge et netværk af virksomhedskontakter. ”Når jeg engang er færdig, skal jeg helt sikkert ud at arbejde med grønne tage – gerne i samarbejde med nogle anlægsgartnere – så jeg kan være med til at realisere den grønne omstilling. Det skal være mit primære fokusområde og speciale,” slutter Marco Gabriel Andersen.

FOR UNGE MEDfor SÆRLIGE BEHOV erMAGASINET fælles betegnelsen 3 tilbud om information til unge med særlige behov og deres forældre og pårørende”

DGI HUSET VE JLE

2019 il r p a . 3 2 n e d g a d s r o T

ÅBNINGSTIDER: KL.

9.30 - 15.00

n kl. 16.00 - 18.00 Elev- og forældreafte

Forårsmessen for unge med særlige behov Uddannelsesmessen afholdes om foråret i DGI Huset i Vejle, hvor man kan møde forskellige tilbud for specialundervisning, STU, ungdomsuddannelser og efterskoler samt opholds- og bosteder, foreninger, hjælpemidler til undervisning og vejledning. Messen arrangeres i samarbejde med UU Vejle men er en landsdækkende messe med deltagere fra hele landet. Det er 11. år messen afholdes.

www.udifremtiden.dk Magasinet udkommer 2. gange årligt og kan læses på udifremtiden.dk –

Bogen Ud i Fremtiden bliver ofte anbefalet til forældre og pårørende der oplever at få en diagnose på deres barn eller som har et barn med handicap der er på vej fra folkeskolen og ud voksenlivet.

MAGASINET

FOR UNGE MED SÆ UDIF R EMT IDEN .DK

RLIGE BEHOV

FV2019

særlige behov

Det er meget vanskelig e valg om uddanne lse, bolig og senere skæftige lse, der skal træffes af den også beunge, som regel ældrene. Og der sammen med forer en jungle af bestemm elser og regler, man rundt i. skal finde

Gruppen af unge med særlige behov omfatter unge, der for at gennemføre ikke har mulighed en ordinær ungdoms uddanne lse. Disse krav på en 3-årig unge har et retssærligt tilrettela gt ungdoms uddanne lse – forkortet STU. STU er hjørneste nen i uddanne lsen af unge med særlige ger derfor udgangs behov. Bogen tapunkt i STU og gennemg år uddanne lsen fra herunde r visitation alle vinkler, til STU, den individue lle uddanne lsesplan, beslutnin g, justering indstillin g, , koordine ring af uddanne lse og botilbud ningstim etallet på , undervis STU, afbrydel se og genoptag else af nelsen og kompete ungdoms uddanncepapiret. Bogen har et omfatten de dannelse ssteder register over udfor STU i hele landet.

Spørgsm ålet om egen bolig bliver aktuelt for mange med STU-forlø bet. unge i forbinde lse Bogen gennemg år de forskellige boforme register over botilbud r og har et i hele landet, især i tilknytni ng til STU. Efter afsluttet STU skal den unge videre ud i fremtide n, nogle uddanne lse, andre i beskæfti gelse. Bogen i fortsat gennemg år de forskellig mer for beskæfti gelsesmu ligheder e forfor unge med funktion og omtaler virksomh snedsæt eder, der har særligt telser fokus på denne gruppe vej ind på arbejdsm arkedet. unges

”Ud i fremtide n – bogen for unge med særlige behov” er den unge og forældre grundbogen for ne, når perioden fra grundsko len og vet skal lægges til ind i voksenli rette.

ISBN 978-87-99 8440-0-5

LÆS ARTIKLERNE

• Her er det et plus at være nørd • Kadetter har igen indtage t Kronborg • Virksomhed i pædago giske rammer • Et trygt sted for psykisk sårbare unge • Børn med epilepsi "springer ud i fremtid en"

Forlage t KSI

Forårets udgave er samtidig Messemagasin for uddannelsesmessen og sendes ud til forhåndstilmeldte skoler og specialklasser samt udleveres ved indgangen til messen.

SOMMER 2019 SOMM ER 2019

Ud i Fremtiden - bogen for unge med

”Ud i fremtide n – bogen for unge med særlige behov” handler hederne for uddanne om muliglse og beskæfti gelse for den store gruppe funktion snedsæt telser, unge med der ikke har helt den samme vifte for ungdoms uddanne af mulighed er lser som de fleste har.

– BOGE bogenNfor FOR unge UNGE MED SÆRL IGE BEHOV med særlige behov

Fra grundskole til vokse

nliv

På ua.dk kan man bestille bogen og gratis læse de første 30 sider inkl. Indholdsfortegnelsen. Pris kr. 244,inkl. moms og porto. Rabat ved køb af klassesæt

2020

BOGEN for unge med særlige behov 2020

Ud i Fremtid en - bogen for unge med særlige behov 2020

Onlinemagasinet for unge med særlige behov

STU UNGDOMSUDDANNELSE FOR UNGE MED SÆRLIGE BEHOV Særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse (STU) henvender sig til unge, der af fysiske eller psykiske grunde ikke kan gennemføre en anden ungdomsuddannelse. Uddannelsen henvender sig til unge under 25 år og indeholder undervisning på skole, praktisk træning og praktikophold i virksomheder eller institutioner. For at komme i gang skal man henvende sig til Den kommunale ungeindsats i bopælskommunen. Sammen med en vejleder bliver der lagt en uddannelsesplan for den unges forløb. Ungdomsuddannelsen indeholder både undervisning og praktiske aktiviteter, herunder praktikophold i virksomheder og institutioner. Den unge skal være under 25 år, når uddannelsen påbegyndes.

Uddannelsen består af:

En almen del, der indeholder fag om samfundsforhold, husholdning, økonomi og det at klare sig selv En specifikt målrettet del, der med udgangspunkt i interesser og evner indeholder undervisning i arbejdsmarkedsfor-

hold og træning i beskæftigelsesmæssige færdigheder Praktikophold i virksomheder og institutioner, der skal give den unge erfaring med arbejdsforhold og samarbejde på en arbejdsplads Uddannelsen indledes med et afklaringsforløb på op til 12 uger, hvor den unge sammen med en vejleder fra Den kommunale ungeindsats og sine forældre laver en uddannelsesplan for forløbet. Udgangspunktet er den unges ønsker og muligheder for fremtidig uddannelse og beskæftigelse. Uddannelsesplanen justeres efter behov og mindst en gang om året. I uddannelsesplanen kan indgå elementer af undervisning fra efterskoler, frie fagskoler, folkehøjskoler, produktionsskoler, erhvervsskoler, daghøjskoler og andre institutioner. Ved afslutningen af ungdomsuddannelsen udstedes et kompetencepapir, som indeholder en beskrivelse af de skole- og praktikforløb, den unge har deltaget i.

Varighed: 3 år Adgangskrav: 9 års skolegang og under 25 år Økonomi: Gratis

FREDERIKSBERG HF-KURSUS

Professionsbachelor eller universitet? – Du vælger selv! Sønderjyllands Allé 2 • 2000 Frederiksberg Telefon 38 77 38 00 • www.frberg-hf.dk

STX ALMEN STUDENTEREKSAMEN Stx-uddannelsen er en 3-årig gymnasial uddannelse, hvor du får en bred vifte af fag indenfor samfundsvidenskab, naturvidenskab og humaniora Du er selv med til at vælge nogle af dine fag, men der også er mange fag, som du skal have. Dette inden for både naturvidenskab, sprog, kultur- og samfundsforhold. Du kommer både til at arbejde selvstændigt og til at løse opgaver sammen med andre. Du kan starte efter 9. klasse, og uddannelsen varer tre år. Formålet med en stx er, at du bagefter kan søge optagelse på en videregående uddannelse. Stx giver dig et bredt adgangsgrundlag til de videregående uddannelser på alle niveauer og inden for alle videnskabsområder. Via dit valg af valgfag og studieretning er du selv med til at forme din uddannelse. Du lærer at gå i dybden med fagene, du lærer at tilegne dig ny viden, og du lærer at forholde dig kritisk til denne viden.

Undervisningen i gymnasiet vil bestå af en del klasseundervisning, men der vil også være gruppe- og projektarbejde, hvor du/I arbejder selvstændigt med større opgaver. Der vil være en del skriftlige opgaver i løbet af skoletiden, og du skal også regne med at skulle bruge meget tid på forberedelse og lektier.

Fag som du skal have

En stx består af fag på tre niveauer, A, B og C, hvor A er det højeste niveau. Du skal have mindst fire fag på A-niveau, og der er også krav til, hvor mange fag du skal have i alt, og hvordan du kan sætte dem sammen. Nogle fag vælger du selv, men størstedelen af fagene er obligatoriske.

Eksamen

I hvert skoleår er der både mundtlige og skriftlige eksamener. I løbet af uddannelsen skal du til mindst 10 prøver, der alle tæller med i dit samlede eksamensresultat. Nogle vil være obligatoriske, fx skriftlig dansk og almen sprogforståelse, og andre vil blive udtrukket. Når du har bestået den almene studentereksamen, får du et samlet eksamensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit.

VESTSJÆLLANDS IDRÆTSEFTERSKOLE

BESTIL EN RUNDVISNING ALLEREDE I DAG

- med fokus på fællesskab, boglige fag og masser af sport

SE MERE PÅ EFTERSKOLE.NU

Er du klar til et efterskoleår med masser af spændende aktiviteter, en hyggelig atmosfære og masser af fællesskab? Og klar til at gå på en efterskole, hvor vi lægger vægt på både alt det boglige, på mange timers idræt, og hvor fællesgymnastik og opvisninger også er en del af efterskolelivet?

VESTSJÆLLANDS IDRÆTSEFTERSKOLE Vinde Helsingevej 41 4281 Gørlev Tlf. 58 85 91 00 www.efterskole.nu

TAG PÅ UDVEKSLING

VÆLG MELLEM MERE END 40 LANDE Hvad skal du efter 9. eller 10. klasse? Tag på et års skoleophold i USA, Argentina, Costa Rica, Italien, Japan eller et af vores andre lande. AFS Interkultur Danmark

@afs_den

www.afs.dk 33

EUD ERHVERVSUDDANNELSER En erhvervsuddannelse er en praktisk uddannelse, der retter sig mod et erhverv. Uddannelsen veksler mellem undervisning på skole og perioder i praktik. Du kan vælge mellem 102 uddannelser med over 300 trin eller specialer. Uddannelserne kan deles ind i følgende fire hovedområder: Omsorg, sundhed og pædagogik Kontor, handel og forretningsservice Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Få en oversigt over erhvervsuddannelser inden for de 4 områder på ug.dk. Du kan begynde lige efter folkeskolen - eller senere. Vælg din alder og baggrund nedenfor og læs om, hvordan du kommer i gang. Efter endt uddannelse kan du søge job som faglært eller læse videre på en videregående uddannelse. Tager du

erhvervsuddannelsen med eux, får du en erhvervsfaglig studentereksamen. Hvis du kommer direkte fra 9. eller 10. klasse - eller du begynder inden 1. september året efter, at du er gået ud af skolen - skal du normalt begynde på grundforløbets 1. del, der varer 20 uger (½ skoleår). Når du starter din erhvervsuddannelse med at tage 1. del af et grundforløb. Du vælger en af de fagretninger, som erhvervsskolen tilbyder inden for området, og dit første halve år på grundforløbet består af undervisning i fagretningen. En fagretning er et tema, der retter sig mod en gruppe af erhvervsuddannelser, som har noget fagligt tilfælles. Herefter vælger du et hovedforløb og fortsætter på grundforløbets 2. del, der også varer 20 uger. Når du har gennemført grundforløbets 2. del, starter du på uddannelsens hovedforløb.

HTX, HHX, EUX, STX & HF

Byg dit eget skema •

Et år på Efterskole?

• • • • • •

Bliv toptunet til gymnasiet!

5 spændende linjer og over 30 valgfag MakerSpace – Tech & IT Forfatter Musik Kunst Musical og teater GamerSpace E-sport

På VGE har vi altid 2 årlige rejser og en årlig musical!

Fedt fællesskab og kreative linjefag – få det hele på VGE! Kom til Efterskolernes dag søndag den 29. september kl. 13, eller ring og book et besøg, der passer jer. Læs mere på vge.dk.

Gellerup Skolevej 10, 6800 Varde 75 22 11 93 - post@vge.dk

facebook.com/vgefterskole

EUX ERHVERVSFAGLIG STUDENT Med eux tager du både en erhvervsuddannelse og en gymnasial eksamen Du kombinerer din erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen og bliver faglært og student samtidig.

faglig studentereksamen, som udvider dine muligheder for at videreuddanne dig.

Videre efter eux

Når du er færdig, er du erhvervsfaglig student og kan enten få job inden for dit fag eller søge ind på en videregående uddannelse.

Med eux tager du gymnasiale fag og niveauer, der omtrent svarer i omfang til en 2-årig gymnasial uddannelse. Du kan søge optagelse på videregående uddannelser på samme vilkår som personer med stx, hhx eller htx.

Som erhvervsfaglig student har du de samme muligheder for at læse videre som dem, der har taget en gymnasial uddannelse, herunder også på universitetet.

Nogle videregående uddannelser ligger i naturlig forlængelse af din eux. Brug Adgangskortet til at se, hvilke uddannelser din eux-uddannelse giver direkte adgang til.

Eux består af en erhvervsuddannelse, fx til gartner, kok, tandtekniker eller en af de andre uddannelser med eux, kombineret med en gymnasial eksamen.

Du har dog adgang til at søge ind på enhver videregående uddannelse, hvis du opfylder de specifikke adgangskrav om gymnasiale fag og niveauer. Du har også adgang til gymnasial supplering, hvis der kræves fag eller niveauer, du ikke har.

På eux skal du både have fag og undervisning, der hører til erhvervsuddannelsen, og fag på gymnasialt niveau. Du mister ikke noget fra erhvervsuddannelsen og bliver udlært på lige fod med elever uden eux. Men oven i får du en erhvervs-

Varighed

Varigheden varierer fra uddannelse til uddannelse. Normalt vil en erhvervsuddannelse med eux være lidt længere end den tilsvarende erhvervsuddannelse uden eux.

Spar penge med et Ungdomskort og brug dem på noget COOOOOL Rejs alt det du vil lokalt til en fast lav pris – og til nedsat pris i resten af landet.

Læs mere på sydtrafik.dk/ung Bestil i god tid inden studiestart

Hvad er en studievalgsportfolio? FRA OG MED 8. KLASSE SKAL DIT BARN ARBEJDE MED AT UDFYLDE SIN STUDIEVALGSPORTFOLIO Den personlige studievalgsportfolio er et led i den unges forberedelse til valget af ungdomsuddannelse efter 9. eller evt. 10. klasse, og den skal vedhæftes dit barns ansøgning til ungdomsuddannelse på optagelse.dk.

Formålet med studievalgsportfolioen er:

Arbejdet med portfolien er en del af en læringsproces, der skal støtte dit barn i valget og være med til at sikre, at han/ hun vælger ungdomsuddannelse på baggrund af grundige overvejelser. Formålet er, at den unge udvikler kompetencer til at vælge sin uddannelsesvej, bl.a. ● Lærer at opdage sine muligheder ● Lærer at samle og ordne sin viden og erfaring om uddannelse og job ● Lærer at forholde sig til, hvad der er vigtigt for netop ham/hende ● Lærer at reflektere over sine kompetencer og potentialer og får kompetencer til at træffe valg på et godt og informeret grundlag.

Dit barn skal bruge sin portfolio til at reflektere over sine egne uddannelsesønsker på baggrund af både sit kendskab til sig selv og sin viden og erfaringer med de ønskede uddannelser.Dit barns personlige studievalgsportfolio kan desuden bruges i den dialog, som du som forælder har med dit barn om valget af ungdomsuddannelse efter skolen.

Studievalgsportfolioen skal sendes med ansøgningen til ungdomsuddannelse

Når din søn/datter senest 1. marts i 9. klasse eller evt. i 10. klasse skal sende sin udfyldte uddannelsesplan som ansøgning til ungdomsuddannelse, skal hans/hendes personlige studievalgsportfolio vedhæftes uddannelsesplanen og sendes med. Det er dig som forælder, der har ansvaret for at sende ansøgningen. Der er ikke regler for, hvor meget der skal skrives i portfolioen, og studievalgsportfolien har ingen indflydelse på, om han/hun vil blive optaget, der hvor han/ hun søger ind. Kilde: UddannelsesGuiden ug.dk

UDFORDR LIVET viby-efterskole.dk

Drømmer du om at stå på en scene? Vil du være musiker, danser, skuespiller eller event manager? På Viby Efterskole kan du afprøve dine drømme, få venner for livet og udfordre dig selv.

N I D P L Æ J H TEENAGER PÅ VEJ

Er det her noget for dig? Hvad vil du være? Typiske spørgsmål fra velmenende forældre, som kan få teenagere til at klappe i eller svare handlingslammet – det ved jeg ikke? Få hjælp til at stille de rigtige spørgsmål, så samtalen ikke slutter efter 2 minutter med et ja, nej eller ved ikke. På Ditbarnsfremtid.dk giver praktikere og eksperter deres bedste bud på, hvordan du kan guide din teenager i en retning, som føles rigtig for ham eller hende.

DITBARNSFREMTID.DK

HHX MERKANTIL STUDENTEREKSAMEN Hhx-uddannelsen er en 3-årig gymnasial uddannelse, hvor du især har fag indenfor økonomi og erhvervsforhold kombineret med sprog og andre almene fag.

Der vil være en del skriftlige opgaver i løbet af skoletiden, og du skal også regne med at skulle bruge meget tid på forberedelse og lektier.

Du er selv med til at vælge nogle af dine fag, men der også er mange fag, som du skal have. Hhx er en internationalt orienteret uddannelse, og du arbejder med it i alle fag. Du kommer både til at arbejde selvstændigt og til at løse opgaver sammen med andre.

Fag som du skal have

Du kan starte efter 9. klasse, og uddannelsen varer tre år. Formålet med en hhx er, at du bagefter kan søge optagelse på en videregående uddannelse. På hhx-uddannelsen får du både undervisning i almene fag og i fag, der handler om virksomheders økonomi, afsætningsmuligheder og retslige forhold. Du lærer at gå i dybden med fagene, du lærer at tilegne dig ny viden, og du lærer at forholde dig kritisk til denne viden.

En hhx består af fag på tre niveauer, A, B og C, hvor A er det højeste niveau. Man skal have mindst fire fag på A-niveau, og der er også krav til, hvor mange fag du skal have i alt, og hvordan du kan sætte dem sammen. Nogle fag vælger du selv, men størstedelen af fagene er obligatoriske.

Eksamener

I hvert skoleår er der både mundtlige og skriftlige eksaminer. I løbet af uddannelsen skal du til mindst 10 prøver, der alle tæller med i dit samlede eksamensresultat. Nogle vil være obligatoriske, fx skriftlig dansk og økonomisk grundforløb, og andre vil blive udtrukket. Når du har bestået din hhx-eksamen, får du et samlet eksamensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit.

VIL DU BÅDE BLÆSE OG HAVE MEL I MUNDEN? Vælg EUX - så får du BÅDE en erhvervsuddannelse OG en studentereksamen

ZBC bliver en endnu større skole, når vi går sammen med Selandia og SOSU Sjælland. Det betyder flere uddannelsesmuligheder for dig.

HTX TEKNISK STUDENTEREKSAMEN Htx-uddannelsen er en 3-årig gymnasial uddannelse, hvor der er fokus på tekniske og naturvidenskabelige fag kombineret med almene fag.

Du kan starte efter 9. klasse, og uddannelsen varer tre år. Formålet med en htx er, at du bagefter kan søge optagelse på en videregående uddannelse.

På det tekniske gymnasium får du både undervisning i almene fag og i fag, der handler om teknik, teknologi og kommunikation og it. Du lærer at gå i dybden med fagene, du lærer at tilegne dig ny viden, og du lærer at forholde dig kritisk til denne viden.

Fag som du skal have

Undervisningen i gymnasiet vil bestå af en del klasseundervisning, men der vil også være gruppe- og projektarbejde, hvor du/I arbejder selvstændigt med større opgaver. Særligt for undervisningen på htx er, at du får lejlighed til at afprøve en del af den teoretiske undervisning i værksteder og laboratorier. Der vil være en del skriftlige opgaver i løbet af skoletiden, og du skal også regne med at skulle bruge meget tid på forberedelse og lektier.

En htx består af fag på tre niveauer, A, B og C, hvor A er det højeste niveau. Du skal have mindst tre fag på A-niveau, og der vil være krav til, hvordan du kan sammensætte dine fag. Nogle fag vælger du selv, men størstedelen af fagene er obligatoriske.

Eksamen

I hvert skoleår er der både mundtlige og skriftlige eksaminer. I løbet af uddannelsen skal du til mindst 10 prøver, der alle tæller med i dit samlede eksamensresultat. Nogle vil være obligatoriske, fx skriftlig dansk og produktudvikling, og andre vil blive udtrukket. Når du har bestået din htx-eksamen, får du et samlet eksamensbevis, hvori dit gennemsnit står. Du kan ikke senere forbedre dit gennemsnit.

Tag et kreativt år i Odense BO PÅ SKOLEN OG BLIV EN DEL AF ET KREATIVT FÆLLESSKAB SPILDESIGN & ANIMATION FASHION DESIGN KUNST & GRAFISK DESIGN INDUSTRIELT DESIGN LÆS MERE PÅ WWW.ODENSEDESIGNAKADEMI.DK

Ørstedsgade 28, 5000 Odense I info@odensedesignakademi.dk I +45 66 12 21 45

Få vejledning til videregående uddannelse hos Studievalg DER FINDES SYV STUDIEVALGCENTRE I DANMARK, HVOR DU KAN FÅ HJÆLP TIL DIT VALG AF VIDEREGÅENDE UDDANNELSE. Her kan du få vejledning ansigt til ansigt om dit valg af videregående uddannelse?

På www.studievalg.dk kan du finde det nærmeste Studievalg-center for dig.

I Studievalg kan du møde en vejleder, som: du kan sparre med i forhold til at vælge videregående uddannelse og karriere har styr på reglerne i forhold til videregående uddannelse (ansøgning, kvote 1 og kvote 2, SU, gymnasial supplering mv.) du kan vende dine tanker om efter- og videreuddannelse med Studievalgscentrene er uafhængige af uddannelsesinstitutioner og vejleder om videregående uddannelse i hele Danmark, uanset hvilket center du opsøger.

Region Syddanmark: Studievalg Danmark - Center Fyn Amfipladsen 6, 1. sal (Studenterhuset) 5000 Odense C E-mail: fyn@studievalg.dk

Vejledningen hos Studievalg tager udgangspunkt i dine interesser, personlige og faglige forudsætninger og dine ønsker for fremtiden.

Studievalg Danmark - Center Sydjylland Dyrehavevej 116 6000 Kolding sydjylland@studievalg.dk Studievalgs hovednummer: 3333 2000

Erhvervsuddannelse med Praktikpladsgaranti Bliv faglært lastbilchauffør på DEKRA Erhvervsskole i Brøndby. Vi garanterer dig en håndholdt indsats, herunder en praktikplads, sådan at du kan være sikker på at gennemføre din uddannelse. I Danmark er der i de kommende år mangel på chauffører. Du kan derfor trygt stole på, at du vælger en branche med fart og udvikling – og ikke mindst muligheder. Vi glæder os til at møde dig.

#max3årsuddannelse #fastjob #fedløn #dinfremtid

Kontakt DEKRA Erhvervsskole: Telefon: 72 33 27 87 E-mail: eud@dekra.dk

Ungdoms- & Erhvervsuddannelser Region Sjælland FAXE KOMMUNE EUC Sjælland Skolegade 21 4690 Haslev 5575 3300 eucsj@eucsj.dk www.eucsj.dk

Midtsjællands Gymnasium Haslev Skolegade 31 SE A NNO NCE S ID E 10 4690 Haslev 5631 2404 kontor@msg-gym.dk www.msg-gym.dk

VUC Storstrøm - Fakse Præstøvej 5 4640 Fakse 5488 1790 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

VUC Storstrøm - Haslev Skolegade 21 4690 Haslev 5488 1790 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

GREVE KOMMUNE EUC Sjælland Rådhusholmen 3 2670 Greve 5575 3300 eucsj@eucsj.dk www.eucsj.dk

Greve Gymnasium Rådhusholmen 12 2670 Greve 4397 2000 greve-gym@greve-gym.dk www.greve-gym.dk

VUC Roskilde Rådhusholmen 12 A 2670 Greve 4630 8620 greveafd@vucroskilde.dk www.vucroskilde.dk

GULDBORGSUND KOMMUNE CELF Merkurs Plads 1 4800 Nykøbing F. 5488 8888 celf@celf.dk www.celf.dk

CELF - Center for erhv.rettede udd. Lolland-Falst

Stenhus Gymnasium og HF Stenhusvej 20 4300 Holbæk 5943 6465 sg007@stenhus-gym.dk www.stenhus-gym.dk

Kringelborg Allé 7 4800 Nykøbing F. 5488 8888 celf@celf.dk www.celf.dk

KALUNDBORG KOMMUNE

Nykøbing Katedralskole

Allikelund Gymnasium

Poul Martin Møllersvej 3 4800 Nykøbing F. 5484 9000 nk@nykgym.dk www.nykgym.dk

SOSU Nykøbing F.

J. Hagemann-Petersens Allé 22 4400 Kalundborg 7229 0100 eucnvs@eucnvs.dk www.eucnvs.dk SE A NNO

NCE

S ID E 6 Vestensborg Allé 78 4800 Nykøbing F. 5485 3800 sosunyk@sosunyk.dk www.sosunyk.dk

VUC Storstrøm - Nykøbing F.

EUC Nordvestsjælland

SE A NNO

Hovedgaden 2 4270 Høng 5885 2636 hoeng.gymnasium@hoeng-gymhf.dk www.hoeng-gymhf.dk

HOLBÆK KOMMUNE SE A NNO

Kalundborg Gymnasium og HF

NCE Absalonsvej 20 S ID E 8 4300 Holbæk 7229 0100 eucnvs@eucnvs.dk www.eucnvs.dk

J. Hagemann-Petersens Allé 4 4400 Kalundborg 5951 0662 kontor@kalgym.dk www.kalgym.dk

EUC Nordvestsjælland

Nordvestsjællands HF & VUC

SE A NNO

NCE

S ID E 8 Audebo Skolevej 6 B 4300 Holbæk 7229 0100 eucnvs@eucnvs.dk www.eucnvs.dk

J. Hagemann-Petersens Allé 3 4400 Kalundborg 5948 0370 kalundborg@nvsvuc.dk www.nvsvuc.dk

Nordvestsjællands HF & VUC

Roskilde Tekniske Skole

Slotshaven 5 4300 Holbæk 5948 0348 holbaek@nvsvuc.dk www.nvsvuc.dk

Finderupvej 8 4270 Høng 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

Slotshaven Gymnasium

Roskilde Tekniske Skole -Allikelund

ANNON CE Slotshaven 1 S ID E 8 4300 Holbæk 7229 0100 eucnvs@eucnvs.dk www.eucnvs.dk

SOSU Sjælland Slotshaven 3 4300 Holbæk 5768 0100 post@sosusj.dk www.sosusj.dk

NCE

S ID E 8 Rynkevangen 7 4400 Kalundborg 7229 0100 eucnvs@eucnvs.dk www.eucnvs.dk

Høng Gymnasium og HF

Bispegade 1, 5 4800 Nykøbing F. 5488 1700 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

EUC Nordvestsjælland

SE A NNO NCE S ID E 8

SE A NNO NCE S ID E 2

J Hagemann-Petersens Alle 22 4400 Kalundborg 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

KØGE KOMMUNE EUC Sjælland Lyngvej 25C 4600 Køge 5575 3300 eucsj@eucsj.dk www.eucsj.dk

Køge Gymnasium Gymnasievej 4 4600 Køge 5665 2723 kggym@kggym.dk www.kggym.dk

Køge Handelsskole Lyngvej 19 4600 Køge 5667 0400 khs@khs.dk www.khs.dk

Køge Private Realskole Ølbycenter 50 4600 Køge 5663 6393 kprg@koege-realskole.dk www.koege-realskole.dk

SOSU Sjælland Køge Lyngvej 24A 4600 Køge 5768 0100 post@sosusj.dk www.sosusj.dk

VUC Roskilde Gymnasievej 2 4600 Køge 4630 8630 koegeafd@vucroskilde.dk www.vucroskilde.dk

Nakskov Gymnasium og HF

ZBC Handelsgymnasiet Næstved

Søvej 6 4900 Nakskov 5491 4300 gymnasiet@nakskov-gym.dk www.nakskov-gym.dk

Handelsskolevej 3 4700 Næstved 5578 8888 zbc@zbc.dk www.zbc.dk

VUC Storstrøm - Maribo C.E. Christiansens V 12 4930 Maribo 5488 1730 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

VUC Storstrøm - Nakskov Søvej 6D 4900 Nakskov 5488 1730 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

NÆSTVED KOMMUNE EUC Sjælland Malervænget 4 4700 Næstved 5575 3300 eucsj@eucsj.dk www.eucsj.dk

EUC Sjælland Jagtvej 2 4700 Næstved 5575 3300 eucsj@eucsj.dk www.eucsj.dk

Herlufsholm Skole og Gods

SE A NNO NCE S ID E 38

ODSHERRED KOMMUNE EUC Nordvestsjælland

ANNON CE Rådhusvej 75 S ID E 8 4540 Fårevejle 7229 0100 eucnvs@eucnvs.dk www.eucnvs.dk

Odsherreds Gymnasium Åstoftevej 34 4550 Asnæs 5965 0033 kontor@odsherreds-gym.dk www.odsherreds-gym.dk

RINGSTED KOMMUNE MSG-Ringsted

SE A NNO

NCE

S ID E 10 Ahorn Alle 11 4100 Ringsted 5768 1140 kontor@msg-gym.dk www.msg-gym.dk

Roskilde Tekniske Skole - Skibby Skuldelevvej 24 4050 Skibby 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

SE A NNO NCE S ID E 2

Roskilde Tekniske Skole/Vrange Skov

LOLLAND KOMMUNE

Herlufsholm Allé 170 4700 Næstved 5575 3500 rektorkontor@herlufsholm.dk www.herlufsholm.dk

Haraldstedvej 130 4100 Ringsted 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

SE A NNO NCE S ID E 2

CELF Maribo

Hindholm STX

SOSU-Sjælland

C E Christiansens V 12 Postbox 30 4930 Maribo 5488 8888 celf@celf.dk www.celf.dk

Hindholmvej 19A 4250 Fuglebjerg 7022 5226 info@hindholmstx.dk www.hindholmstx.dk

Selandia Park 6, 8 4100 Ringsted 5768 0100 post@sosusj.dk www.sosusj.dk

CELF Nakskov

Næstved Gymnasium og HF

VUC Vestsjælland Syd - Ringsted

Søvej 6 4900 Nakskov 5488 8888 celf@celf.dk www.celf.dk

Nygårdsvej 43 4700 Næstved 5572 0676 skolen@naestved-gym.dk www.naestved-gym.dk

Ahorn Allé 1 4100 Ringsted 5855 5050 lt@vuc-vs.dk www.vuc-vs.dk

Maribo Gymnasium

SOSU Sjælland Næstved

ZBC Handels- og Teknisk gymnasium

Refshalevej 2 4930 Maribo 5479 0479 maribo.gymnasium@maribo-gym.dk www.maribo-gym.dk

Troensevej 2 4700 Næstved 5768 0100 post@sosusj.dk www.sosusj.dk

Ahorn Alle 3-5 4100 Ringsted 5768 2500 zbc@zbc.dk www.zbc.dk

VUC Storstrøm - Næstved Birkebjerg Allé 1 4700 Næstved 5488 1770 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

SE A NNO NCE S ID E 38

ROSKILDE KOMMUNE

SOSU Sjælland

Himmelev Gymnasium Herregårdsvej 30 4000 Roskilde 4675 7444 himgym@himgym.dk www.himgym.dk

S0LRØD KOMMUNE

Bakkesvinget 67 4000 Roskilde 5768 0100 post@sosusj.dk www.sosusj.dk

Solrød Gymnasium Solrød Center 2 2680 Solrød Strand 5618 4000 post@solgym.dk www.solgym.dk

VUC Roskilde Læderstræde 4 4000 Roskilde 4630 8600 vucroskilde@vucroskilde.dk www.vucroskilde.dk

HTX Roskilde Pulsen 4 4000 Roskilde 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

ZBC Roskilde (Slagteriskolen)

Roskilde Gymnasium Domkirkepladsen 4000 Roskilde 4635 3444 mail@roskilde-gym.dk www.roskilde-gym.dk

Maglegaardsvej 8 4000 Roskilde 4634 6200 zbc@zbc.dk www.zbc.dk

SE A NNO NCE S ID E 38

SLAGELSE KOMMUNE

Roskilde Handelsskole

Selandia - CEU

Bakkesvinget 67 4000 Roskilde 8852 3200 rhs@rhs.dk www.rhs.dk

Bredahlsgade 1 4200 Slagelse 5856 7000 selandia@sceu.dk www.sceu.dk

Roskilde Katedralskole

Slagelse Gymnasium

Holbækvej 59B 4000 Roskilde 4635 1891 post@rks-gym.dk www.rks-gym.dk

Willemoesvej 2 A 4200 Slagelse 5855 5959 info@slagelse-gym.dk www.slagelse-gym.dk

Roskilde Tekniske Skole Søndre Mellemvej 4 4000 Roskilde 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

SE A NNO NCE S ID E 2

SOSU Sjælland Ingemannsvej 61 4200 Slagelse 5768 0100 post@sosusj.dk www.sosusj.dk

Roskilde Tekniske Skole - Industrivej

VUC Vestsjælland Syd

Industrivej 51 4000 Roskilde 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

4200 Slagelse Herrestræde 11 5855 5050 vuc@vuc-vs.dk www.vuc-vs.dk

SE A NNO NCE S ID E 2

Roskilde Tekniske Skole - Landbrugssk. Ledreborg SE

Ledreborg Allé 50 4000 Roskilde 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

ANNON CE S ID E 2

SORØ KOMMUNE Sorø Akademis Skole Akademigrunden 8 4180 Sorø 5786 5786 kontakt@soroeakademi.dk www.soroeakademi.dk

VORDINGBORG KOMMUNE EUC Sjælland Parkvej 11 4760 Vordingborg 5575 3300 eucsj@eucsj.dk www.eucsj.dk

Vordingborg Gymnasium & HF Chr.Richardtsvej 45 4760 Vordingborg 5536 5500 kontor@vordingborg-gym.dk www.vordingborg-gym.dk

VUC Storstrøm - Vordingborg 4760 Vordingborg Næstvedvej 3 4760 Vordingborg 5488 1750 vuc@vucstor.dk www.vucstor.dk

ZBC Handels- og Teknisk gymnasium Chr Richardtsvej 43 4760 Vordingborg 5578 8888 zbc@zbc.dk www.zbc.dk

SE A NNO NCE S ID E 38

VUC Vestsjælland Syd - Korsør Skolegade 1 4220 Korsør 5855 5050 sas@vuc-vs.dk www.vuc-vs.dk

Roskilde Tekniske Skole - Pulsen Pulsen 2, 8, 10 4000 Roskilde 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

SE A NNO NCE S ID E 2

Roskilde Tekniske Skole - Vilvorde Køgevej 131 4000 Roskilde 4630 0400 rts@rts.dk www.rts.dk

SE A NNO NCE S ID E 2

UDDANNELSESMESSEN JUMP I VEJLE AFHOLDES HVERT ÅR I

UGE 46

BESØG JUMP – OG BLIV GODT AFKLARET! På JUMP kan elever fra 8., 9. og 10. klasse og deres forældre møde de gymnasiale ungdomsuddannelser, EUX (erhvervsgymnasial linje), efterskoler, high schools, sprogrejser, erhvervsskoler, 10. klasseskoler, produktionsskoler, SOSU, HF, søfart og landbrugsskoler. Messen tilbyder inspiration og afklaring. JUMP afholdes i samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning i Vejle.

g n a g d a is t a r g r e Der ! n e m m o k l e v r e le og al SPEKTRUM - DGI Huset Vejle

LÆS MERE PÅ JUMP.NU FØLG OS PÅ FACEBOOK

Efterskoler, FGU - Forberedende grunduddannelse og frie fagskoler Region Sjælland FAXE KOMMUNE Brøderup Efterskole Karlshøj 40 4733 Tappernøje Tlf. 5556 4133 · kontoret@befs.dk www.befs.dk

Faxehus Efterskole Strandstræde 3 4654 Faxe Ladeplads Tlf. 5671 6624 · kontor@faxehus.dk www.faxehus.dk

FGU-skolen i Faxe Præstøvej 11 A+B 4640 Faxe Tel. 4178 6649 · kontakt@fgu4you.dk www.fgu4you.dk

Gunslevholm Idrætsefterskole

Høng Efterskole

Stubbekøbingvej 95 4840 Nørre Alslev Tlf. 5443 3013 · info@gunslevholm.dk www.gunslevholm.dk

Tranevej 15 A 4270 Høng Tlf. 5885 2005 skolen@hoengefterskole.dk www.hoengefterskole.dk

Nysted Efterskole

SE A NNO

E Skansevej 22 S ID E 18 4880 Nysted Tlf. 5487 1178 · info@nysted-efterskole.dk www.nysted-efterskole.dk

Næsgaard Efterskole Bringserevej 2 4850 Stubbekøbing Tlf. 5486 8030 · kontor@naesgaard.dk www.naesgaard.dk

Tømmerup Fri- og Efterskole Andaksvej 19 4400 Kalundborg Tlf. 5950 7299 · kontor@tfe.dk www.tfe.dk

Vestsjællands Idrætsefterskole

SE A NNO NCE S ID E 32

HOLBÆK KOMMUNE

Vinde Helsingevej 41 4281 Gørlev Tlf. 5885 9100 · kontor@efterskole.nu www.efterskole.nu

Haslev Idrætsefterskole

Efterskolen Smededal

KØGE KOMMUNE

Bregentvedvej 10 4690 Haslev Tlf. 5631 2050 · adm@his-haslev.dk www.his-haslev.dk

Nykøbingvej 15 B 4440 Mørkøv Tlf. 5927 4045 · info@smededal.dk www.smededal.dk

Sydøstsjællands Idrætsefterskole

FGU Nordvestsjælland

Tingvej 30 4690 Haslev Tlf. 5631 2090 · kontor@soes-idraet.dk www.soes-idraet.dk

Saltoftevænge 4 4470 Svebølle Tel. 7218 0010 -info@fgunvs.dk www.fgunvs.dk

GREVE KOMMUNE FGU Greve

Midtsjællands Efterskole SE A NNO NCE S ID E 4

Grevevej 20 2670 Greve Tel. 7066 6762 - greve@fgu-skolen.dk www.fgu-skolen.dk

GULDBORGSUND KOMMUNE Falster Efterskole Nykøbingvej 266 4800 Nykøbing F Tlf. 5484 0100 · info@falsterefterskole.dk www.falsterefterskole.dk

FGU-skolen i Nykøbing F. Eggertsvej 2 4800 Nykøbing F. fgu@fgu-lf.dkwww.multicentersyd.dk

Tolstrupvej 29 4330 Hvalsø Tlf. 4649 6096 · kontoret@mse.dk www.mse.dk

FGU-skolen i Køge Klemmenstrupvej 25 4600 Køge Tel. 56 63 37 00 - kontakt@fgu4you.dk www.fgu4you.dk

LEJRE KOMMUNE Osted Fri- og Efterskole Assendløsevejen 1 4320 Lejre Tlf. 4642 2323 · ofe@ofe-skole.dk www.ofe-skole.dk

KALUNDBORG KOMMUNE Friskolen og Idrætsefterskolen Ubby Hovedgaden 8 4490 Jerslev Sjælland Tlf. 5959 5220 · kontor@ubby.dk www.ubby.dk

Gørlev Idrætsefterskole Kirkevangen 13 4281 Gørlev Tlf. 5885 5164 kontoret@idraetsefterskolen.dk www.idraetsefterskolen.dk

LEJRE KOMMUNE

NÆSTVED KOMMUNE

Odsherreds Efterskole Adelers Allé 127 4540 Fårevejle Tlf. 5965 3183 · oe@oepost.dk www.oepost.dk RINGSTED KOMMUNE

Sejergaardsskolen

DEKRA AMU Center Sjælland A/S

Sejergaardsvej 2 4340 Tølløse Tlf. 5918 5124 sejergaardsskolen@sejergaardsskolen.dk www.sejergaardsskolen.dk

Bassinbuen 2 4700 Næstved Tlf. 6070 8000 sjaelland@dekra.dk www.dekra.dk

Tølløse Privat- og Efterskole

FGU Syd- og Vestsjælland

Kvarmløsevej 37 A 4340 Tølløse Tlf. 5919 4100 · tpoe@tpoe.dk www.tpoe.dk

4700 Næstved Tel.: 4199 1094 - hbj@fgusv.dk www.fgusv.dk

Haraldstedvej 47 4100 Ringsted Tel. 5139 5922 - kontakt@fgu4you.dk www.fgu4you.dk

Tølløse Slots Efterskole

Hårslev Efterskole

Skovbo Efterskole

Tølløsevej 97 4340 Tølløse Tlf. 5918 6100 · tse@slottet.dk www.slottet.dk

Hårslevvej 33 4262 Sandved Tlf. 2444 6266 info@haarslevefterskole.dk www.haarslevefterskole.dk

Ringstedvej 614 4100 Ringsted Tlf. 5687 9909 kontor@skovboefterskole.dk www.skovboefterskole.dk

LOLLAND KOMMUNE

Lundby Efterskole

ROSKILDE KOMMUNE

Bindernæs Efterskole K.H. Kofoedsvej 70 4970 Rødby Tlf. 5460 4040 · info@bindernaes.dk www.bindernaes.dk

SE A NNO NCE S ID E 4 0

Efterskolevej 8 4750 Lundby Tlf. 5576 7103 · adm@lundbyefterskole.dk www.lundbyefterskole.dk

Mina Hindholm Efterskole

Skandsen 11 4900 Nakskov fgu@fgu-lf.dk

Hindholmvej 19 4250 Fuglebjerg Tlf. 6016 1731 kontakt@minahindholm.dk www.minahindholm.dk

Halstedhus Efterskole

Svenstrup Efterskole

Halstedhus Vej 2 4900 Nakskov Tlf. 5493 9631 · kontor@halstedhus.dk www.halstedhus.dk

Dybsøvej 64 4700 Næstved Tlf. 5575 2050 kontor@svenstrup-efterskole.dk www.svenstrup-efterskole.dk

FGU-skolen i Nakskov

Pederstrup Efterskole Pederstrupvej 120 4943 Torrig L Tlf. 5493 5755 pederstrup@pederstrup.dk www.pederstrup.dk

Vesterborg Efterskole Rosningevej 9 4953 Vesterborg Tlf. 5466 0705 info@vesterborgefterskole.dk www.vesterborgefterskole.dk

ODSHERRED KOMMUNE FGU Nordvestsjælland Rådhusvej 75, 4540 Fårevejle Tel. 7218 0010 -info@fgunvs.dk www.fgunvs.dk

Fårevejle Fri- og Efterskole Parkvænget 2 4540 Fårevejle Tlf. 5965 3265 · kontoret@ffeonline.dk www.ffeonline.dk

Idrætsefterskolen Klintsøgaard Klintvej 71 4500 Nykøbing Sj Tlf. 5930 4026 · kontor@klintsoegaard.dk www.klintsoegaard.dk

RINGSTED KOMMUNE FGU-skolen i Ringsted

Efterskolen Lindenborg Borrevejlevej 26 Lejre 4000 Roskilde Tlf. 4912 1040 kontoret@efterskolen.dk www.efterskolen.dk

FGU Lejre Hovedvejen 10 D 4000 Roskilde Tel. 7066 6765 · lejre@fgu-skolen.dk www.fgu-skolen.dk

FGU Roskilde Københavnsvej 133 4000 Roskilde Tel. 7066 6764 - roskilde@fgu-skolen.dk www.fgu-skolen.dk

SLAGELSE KOMMUNE

SOLRØD KOMMUNE

VORDINGBORG KOMMUNE

FGU Syd- og Vestsjælland Norvangen 15 4220 Korsør Tel.: 2016 1562 - aol@fgusv.dk www.fgusv.dk

FGU Solrød Højagervænget 21 2680 Solrød Strand Tel. 7066 6763 - solrod@fgu-skolen.dk www.fgu-skolen.dk

4700 Vordingborg Tel.: 5534 5473 - tho@fgusv.dk www.fgusv.dk

FGU Syd- og Vestsjælland

SORØ KOMMUNE

4200 Slagelse Ottestrupvej 9 Tel. 5854 4001 - pan@fgusv.dk www.fgusv.dk

Flakkebjerg Efterskole Slagelsevej 13 4200 Slagelse Tlf. 5818 6100 info@flakkebjergefterskole.dk www.flakkebjergefterskole.dk

Sorø Fri Fagskole Holbergsvej 7 4180 Sorø Tlf. 5783 0102 · mail@fagskole.nu www.fagskole.nu

Sorø Gymnastikefterskole Topshøjvej 50 4180 Sorø Tlf. 5783 0034 · kontoret@sge.nu www.sge.nu

FGU Syd- og Vestsjælland

Idrætsefterskolen Grønsund Bogø Hovedgade 57 4793 Bogø By Tlf. 5586 7440 · info@ieg.dk www.ieg.dk

Vordingborgskolen Violvej 3 A 4760 Vordingborg Tlf. 5536 0636 info@vordingborgskolen.dk www.vordingborgskolen.dk

STEVNS KOMMUNE Gymnastikefterskolen Stevns Boestoftevej 58 4660 Store Heddinge Tlf. 5650 8377 forstander@gymnastikstevns.dk www.gymnastikstevns.dk

LEN

KESKO L O F D E M DIG

? Å S ’ A V H –OG FÆR

Fremtidsparat Region Syddanmark hjælper elever og forældre på vej

UNGDO

MSUDD

ANN

2019-2020 E L S E R R E G IO N S JÆ L L A N D

UNGDOMSUDDANNELSER

2019-2020

REGION SYDDANMARK

UNGDOMSUDD

ANNELSER

2019-2020

RE GI ON NO RD JY LL AN D

Følg os på Facebook: www.facebook.com/fremtidsparat UNGDOMS

UDDANNE

LSER

2019-2020

Læs onlinemagasinet Fremtidsparat i alle 5 Regioner på

R EG IO N D M ID T JY LL A N

Fremtidsparat.NU

UNGDOMSUDDANNELSER

2019-2020

REGION HOVEDSTADEN