ua_messe_kbh2012 by Forlaget KSI

Velkommen til UUG ÂťVi har snart afholdt Uddannelse Uden GrĂŚnser i mange ĂĽr - og vi glĂŚder os hvert ĂĽr til sammen med Studievalg at kunne hjĂŚlpe alle jer unge med at fĂĽ afklaret jeres fremtid. Bliver I bare en lille smule mere sikre pĂĽ, hvad der skal ske fremover, er vores rolle lykkedesÂŤ. Kim Ingwersen, direktĂ¸r

januar 2012

20. ĂĽrgang nr. 1

FOKUS I DETTE NR:

Uddannelse Uden GrĂŚnser I lĂ¸bet af hele januar mĂĽned afholdes Uddannelse Uden GrĂŚnser rundt omkring i landet. Her i avisen kan du finde inspiration og ideer til din fremtid. Artiklerne her reprĂŚsenterer dog kun et lille udpluk af de mange uddannelser, du kan finde pĂĽ messerne

www.ua.dk

2012 â&#x20AC;&#x201C; find DIN uddannelse pĂĽ Danmarks stĂ¸rste uddannelsesmesse...

KĂ¸benhavn, Bella Center 11. â&#x20AC;&#x201C; 12. januar 2012

)LQG GHW GX HU JRG WLO

HĂ&#x2DC;JSKOLE I UDLANDET? +$:$,, Â&#x2021; 86$ Â&#x2021; 9,(71$0 Â&#x2021; '$16. 9(67,1'(1 Â&#x2021; 7+$,/$1' Â&#x2021; ),-, Â&#x2021; &8%$ &267$ 5,&$ Â&#x2021; $8675$/,(1 Â&#x2021; 0(;,&2 Â&#x2021; 1(: =($/$1' Â&#x2021; &$0%2'-$

RRV %HVÂĄJ G QQU Q Sn VVWD

Âľ0LQ IDU YDU ODQGPDQG RJ MHJ VNXOOH GD RYHUWDJH JnUGHQ Âľ -DQ *LQWEHUJ NRPLNHU RJ WLGOLJHUH KÂĄMVNROHHOHY

%(6Â&#x2018;* 925(6 67$1' %(6Â&#x2018;* 925(6 67 7$ $1' N Nr. r.

151

Og fĂĽ et gratis katalog eller SMS S â&#x20AC;?HĂ&#x2DC;JSKOLEâ&#x20AC;? til 1919 (alm. sms takst) KRMVNROHUQH GN

www.danskstudiecenter.dk

januar 2012

UDGIVER: Kim Ingwersen Forlaget KSI A/S Fændediget 1A, 2. sal Postbox 293 DK- 4600 Køge Telefon: 56 27 64 44 Fax: 56 27 65 29 ua@ua.dk www.ua.dk

REDAKTION: Ansvarshavende redaktør: Christina Qvistgaard Telefon: 56 27 64 44 christina@ua.dk

ua.dk

UUG blev til stort projekt for studerende

DETTE NUMMER UUG blev til stort projekt for studerende

Når Copenhagen Business Academy stiller op på Uddannelse Uden Grænser i Bella Centret bliver det med en stand, der i høj grad er inspireret af de nuværende studerende på serviceøkonomud» side 3 dannelsen

UDKOMMER NÆSTE GANG: 3. maj 2012

»Vi får børn ind og afleverer unge«

ANNONCER: Telefon.: 56 27 64 44 Fax: 56 27 65 29

Sydlangelands Maritime Efterskole stiller op på Uddannelse Uden Grænser med budskabet om, at efterskoleverdenen udvikler og modner. De unge lærer at begå sig og tage ansvar, når de er væk fra familien

OPLAG OG UDGIVELSER: Uddannelsesavisen udkommer i 144.000 eks.

TRYK: DAT

» side 8-9

Operationer på tøjdyr Udgiver: Kim Ingwersen

Souschef: Jacob Porse

Dannelse i fri luft ”Vi får børn ind og afleverer unge mennesker”

4-5 6 8-9

Selvtillid efter ophold på guideskole

RUC-studerende modtager specialpris

I praktik på Sri Lanka

Farmaceut?

Disney og danske studerende i parløb

SDU bruger 35 mio. på at styrke uddannelser

Suppler uddannelsen med ophold i BRIK-land

IT gør en forskel

Find det du er god til - ta’ på højskole

Operationer på tøjdyr giver færre nerver

Projektleder: Erik Nørager

Med de rigtige hjælpemidler er alt nemmere

Kan man konkurrere i sengebad og hygiejne

Grafisk produktion: Jan W. Haste

af Christina Qvistgaard

Regnskabschef: Anette Hansen

Redaktør: Christina Qvistgaard

De dyrlægestuderende på Institut for mindre husdyrs sygdomme på Life er meget mere trygge, når de første gang skal operere på levende dyr. Inden da har de nemlig lært teknikkerne på tøjdyr » side 22 Konsulent: Heidi Franke

Brasilien møder Syddjurs

SIDE

Sekretær: Christina Køppen

er Danmarks største avis, der udelukkende beskæftiger sig med uddannelse, fra et niveau efter folkeskole til gymnasiet, erhvervsskole, universitet og videregående uddannelse. Uddannelsesavisen distribueres som klassesæt til afgangsklasser i folkeskoler, gymnasier og erhvervsskoler, samt til universiteter og videregående uddannelsessteder, højskoler og uddannelsessteder i øvrigt, til biblioteker, arbejdsformidlingen, stat, amter og kommuner og de politisk ansvarlige.

ØVRIGE AKTIVITETER UNDER FORLAGET KSI A/S

Forlaget KSI blev etableret i 1987, og i 1993 så den første udgave af Uddannelsesavisen dagens lys. Dette var startskuddet til en årrække, hvor firmaet flyttede sit fokus til udelukkende at koncentrere sig om aktiviteter vedrørende uddannelse og karriere. www.ksi.dk

Velkommen til UUG 2012 Uddannelse er vigtigere end nogensinde. og meget gerne til vækstøkonomilandene Rundt om Danmark raser finanskrisen med som Brasilien, Rusland, Indien eller Kina. tiltagende styrke – og Virksomhederne har brug for selvom Danmark stadig kandidater, der kender disse kan prale af en af Europas lande indefra – og der vil bedste økonomier ses reblive rift om netop disse sultatet også herhjemme. kandidater i fremtiden. Fremtiden er usikker for Dansk Erhvervs forslag ine g n Alt alt for ma alle. Men det bedste våben, debærer også en højere SU du kan tage med dig, er en ved udlandsophold i et senyuddannede e uddannelse, der kan bruges. mester. Om forslaget bliver ik s ri r te a kandid Så uddannelse er vigtig, realiseret kan vi naturligvis n rer at stå ude men det er mindst ligeså ikke vide – men vi støtter evigtigt at tænke sig om og det 100 procent. jobs og muligh rvælge det rigtige. Alt alt for Uddannelse Uden fæ r e e d r der, nå mange unge nyuddannede Grænser er en rigtig god s dige med dere kandidater risikerer at stå mulighed for dig til at uden jobs og muligheder, når finde inspiration til din uddannelse. , n e de er færdige med deres udfremtid. Har du mulighed d ti r o rf e Brug d for det, så forbered dig dannelse. å p r mens du læse grundigt. Det er umuligt Brug derfor tiden mens du åde. at nå alle stande igenlæser på den bedste måde. den bedste m nem og få en seriøs snak Styrk dine kompetencer og dine komrk ty S med alle, men find ud af færdigheder, så du er klar til r e u petencer, så d forhånd hvilke udkonkurrencen udenfor din uden- på dannelser, der er vigdannelsesinstitution. Dansk Erklar til konkurr hverv er ude med et rigtig forude i virkelig- tigst for dig. n e c Der er rigtig mange nuftigt forslag: tag på praktikheden eller studieophold til udlandet – besøgende på messerne

og det er let at forsvinde i mængden. Så husk også at medbringe tålmodighed. Der skal nok blive tid til dig. Uddannelse Uden Grænser er årets højdepunkt for os. Det er kulminationen af lang, lang tids forberedelse både fra vores side og vores samarbejdspartnere hos Studievalg. Allerede så snart messerne er overstået begynder vi alle sammen forberedelserne til næste års messer. Vi vil gerne give jer så gode rammer som muligt til at finde ideer og inspiration. Og vi glæder os til at se gangene i de forskellige messecentre blive fyldt af nysgerrige unge. Men succeskriteriet for os er ikke kun, hvor mange, der besøger messen. Vi er i lige så høj grad optagede af, hvor afklaret hver enkelt besøgende er efter messen. Om de har valgt eller fravalgt, har ombestemt sig eller er blevet inspireret. Husk også at Uddannelse Uden Grænser holder aftenåbent på messens første dag. Har du behov for at dele dine tanker med fx dine forældre, har du mulighed for at komme tilbage sammen med dem.

Endnu engang velkommen, og rigtig god messe!

januar 2012

ua.dk

SERVICEØKONOM

UUG blev til stort projekt for de studerende Når Copenhagen Business Academy stiller op på Uddannelse uden Grænser i Bella Centret bliver det med en stand, der i høj grad er inspireret af de nuværende studerende på serviceøkonomuddannelsen. I stedet for administrative medarbejdere er det akademiets egne studerende, der har stukket fingrene i den virkelige jord i arbejdslivet »Jeg ville gerne lave et ’real-life project’ for de studerende. Det er meget motiverende for de studerende, når det de sidder med rent faktisk bliver til noget«, forklarer projektkoordinator Charlotte Dalgaard Petersen. »Vi satte rammerne op for projektet og serviceøkonomerne ville gerne deltage. Så jeg kom som kunde til dem«. De 60 studerende fik derefter en uge til gruppevis at udtænke markedsføringstiltag til messestanden og markedsføring af deltagelsen herunder at udforme koncepter og kontakte leverandører. Opgaverne var delt op i fire kategorier: events, intern markedsføring, konkurrenceaktiviteter og merchandise og de studerende havde selv ansvar for at holde sig inden for budgettet. »Det gav de studerende en chance for at afprøve deres viden i praksis. De har fået en forsmag på, hvad der venter dem ude i virkeligheden, når de er færdige med uddannelsen«, fortæller Charlotte Dalgaard Petersen. Projektet var bygget op som en konkurrence, således at 4-5 grupper i hver kategori konkurrerede med hinanden. Det endelige resultat af de studerendes anstrengelser vil kunne ses på messen i januar. »Vi har kogt det hele ned til ét koncept baseret på vin-derideerne fra hver kategori,« siger Charlotte Dalgaard Petersen. »Vinderne fik en 2-retters middag på Nimb som præmie«.

Anbefaling De studerende selv har været meget begejstrede for ideen med et virkelighedsnært projekt. »Jeg synes, det var et fedt projekt, fordi vi fik lov at prøve, det vi skal ud og lave, når vi er færdige men uden de samme konsekvenser. Man kan få lov til det hele og vide, at gør man det godt, ender det i noget realistisk«, fastslår Philip Ulf, som er i gang med sit 3. semester på serviceøkonomuddannelsen. »Jeg kan kun anbefale at gøre det igen næste år«. Philip, 26, drømmer om en fremtid inden for sportsmanagement, når serviceøkonomuddannelsen er velafsluttet.

Hans medstuderende 20-årige Aleksandra Simanska fra Letland har sammen med en veninde fundet vej til akademiuddannelserne på København Nord. Også hun har kun positive ting at sige om chancen for at arbejde med et virkeligt projekt. »Det var et rigtig fedt projekt. Vi skulle tænke på, hvordan nye studerende ville finde hertil og gøre det interessant for dem. Jeg kunne rigtig godt lide det realistiske aspekt«, fastslår Aleksandra som satser på at åbne en restaurant i fremtiden. Af Christina Qvistgaard

Study in Finland! Learn more abou about ut Laurea Universityy of Applied Sciences and Lau Laurea’s urea’s English’ Degree programm programmes. mes.

:VT LQLUKVTZZLY]PJL[LRUPRLY LY KL[ KPN KLY Z[rY MVY YLWHYH[PVULY HM M LRZ LS VN ==: PUZ[HSSH[PVULY

Visit our stand stan nd

185

www.laurea.ﬁ/en www .laurea.ﬁ/e en

>>> ,1,5+64::,9=0*,;,2502,9 +2

januar 2012

ua.dk

FODBOLD COLLEGE

Brasilien møder Syddjurs

Umiddelbart har Rio de Janeiro og Rønde ikke så meget til fælles. Men det får de fra sommeren 2012. Her åbner Brazil Football College dørene med tilbuddet om en helt ny 3-årig hhx med fokus på brasiliansk kultur, sprog, økonomi og ikke mindst fodbold. Det nye college, som er en kostskole, har plads til 32 og både piger og drenge er velkomne Hverdagen for de unge kommer til at bestå af en masse klassiske handelsgymnasiefag, men med særlig fokus på den fremadstormende brasilianske økonomi. Og helt central bliver også fodboldtræningen, som kommer til at foregå efter brasiliansk model og ledet af brasilianskfødte Aroldo Strack, som selv er tidligere professionel fodboldspiller og siden certificeret a-træner. Baggrunden for projektet er et ønske om at give unge fodboldelskere en chance for at videreføre deres sport på højt plan samtidig med, at man giver dem en ungdomsuddannelse, der i den grad åbner døre videre frem, forklarer projektleder Søren Hansen. »Der er mange dygtige fodboldspillere, som springer fra i løbet af gymnasietiden, fordi det kan være svært at forene eliteidræt med ungdomsuddannelse«, fortæller han. »Samtidig er der i øjeblikket meget fokus på Brasilien. Både pga. OL og VM i fodbold, men også fordi landet er i rivende vækst, og man forudser, at det inden for få år bliver verdens 5. største økonomi«.

foto: Aroldo Strack

Portugisisk på a-niveau Tanken er, at eleverne skal have portugisisk på a-niveau, og derudover er der lagt en længere studietur til Brasilien ind i programmet på 3. år. Tre ugers ophold hos brasilianske værtsfamilier og sprogundervisning, som ikke findes andre steder i landet, vil give eleverne en unik mulighed, når de er færdige med deres hhx. Søren Hansen forklarer: »Det er en fantastisk mulighed for både piger og drenge, som gerne vil dyrke deres sport på højt niveau, og samtidig venter der en god fremtid, for der står mange virksomheder på spring, som gerne vil ansætte nogen, der ved noget om Brasilien. Det åbner flere jobmuligheder«.

Nu kan du også møde efterskoler!

BESØG DANMARKS STØRSTE UDDANNELSESMESSE København Århus Aalborg ÅBNINGSTIDER: Første messedag kl. 08.30 – 19.00 Anden messedag kl. 08.30 – 16.00

G R A T IS ADGANG!

Aftenoplæg for elever og forældre i 8. og 9. klasse: Se uug.dk Følg os på facebook og deltag i vores Uddannelses-Quiz – så kan du vinde den nye iPad2

Herning Odense

januar 2012

ua.dk

fotos: Pélé Sport

Mental træning Fodboldtræningen på Brazil Football College er lagt i hænderne på firmaet Golasso, der ledes af Aroldo Strack. Golasso har igennem mange år stået for summer camps med fokus på den brasilianske fodbold model. Her handler det om at tro på, at alt kan lade sig gøre med en bold. Mental træning indgår derfor også som en vigtig del af dagligdagen, som også byder på undervisning i den brasilianske kampsport capueira. Aroldo Strack kan trække på et netværk, der strækker sig fra Superligaens brasilianske stjerner til Brasiliens fodboldforbund CBF, når han skal uddanne unge danskere til at følge i fodsporene på Ronaldo og Ronaldinho. Der er ansøgningsfrist til Brazil Football College d. 20. februar 2012, hvorefter der afholdes optagelsesstævne i Rønde d. 26. februar. Af Christina Qvistgaard

X T H GE I L E B A K S N E D I V T E

KOM T

Vil du Vil du g gøre øre e en n forskel? forskel? Vilil du ha’ ett h hav muligheder? V du h a’ e av aaff m uligheder? Vilil du en uddannelse med V du tta’ a’ e nu ddannelse m ed hjerne, hjerte holdning? h jerne, h jerte og og h oldning?

Tjek os på: www.sosuc.dk www.sosusj.dk w ww.sosuc.dk • w ww.sosusj.dk www.sosu.diakonissen.dk

ATION M R O IL INF

OG E D Ø SM

Isshøj TTekniske Ishøj ekniske G Gymnasium ymnasium Vejlebrovej V e ejlebr ovej 65 2635 2 6 Ishøj 635 cphwest.dk cp phwest.dk est dk

Httx Sukk ertoppen Htx Sukkertoppen Ca arl Jacobsens V ej 25 Carl Vej 2500 25 500 V Valby alby htxsukkertoppen.dk httxsukkertoppen.dk oppen dk

Mandag d. 16/1 2012 kl. 19 M TTorsdag o sdag d. 9/2 2012 kl. 19 or

Onsdag On nsdag d. 18/1 2012 kl.19 Tirsdag d. 31/1 2012 kl.19 Tirsdag Torsdag To orsdag d. 9/2 2012 kl.19

HØ

E OM R MER

Frederiksberg TTekniske Frederiksberg ekniske Gymnasium G y ymnasium Stær St tær Johansens V Vej ej 7 2000 20 000 FFrederiksberg rederiksberg ttec.dk e ec.dk

TTorsdag o sdag d. 2 or 26/1 6/1 2012 kl.19 TTirsdag irsdag d. 77/2 /2 / 2012 kl. 19

Htx Vibenhus Jagtvej 163 2100 København Ø kts.dk/vibenhus

Lyngby Tekniske ekniske Gymnasium um Akademivej, vej, B Bygn. ygn. 451 2800 Kgs. s. LLyngby yngby tec.dk

Tirsdag d. 17/1 2012 kl. 19 Torsdag d. 2/2 2012 kl. 19 Onsdag d. 8/2 2012 kl. 19

Onsdag d. 25/1 2012 kl. 19 Torsdag d. 9/2 2012 kl. 19 Ballerup TTekniske ekniske um Gymnasium Telegrafvej ej 9 2750 Ballerup erup tec.dk Tirsdag d. 2 24/1 4/1 2012 kl. 19 d 8/2 2012 kl. kl 19 Onsdag d.

Mød os stand 1 på Bella Ce 14 i nter 02852

Så søg ind på en P PAU AU eller SO SOSU O OS OSU uddannelse

M U I S A GYMN

januar 2012

ua.dk

LÆRER

Dannelse i fri luft

Da Samuel Sieck skulle afslutte læreruddannelsen på University College Sjælland med bachelorprojektet, brugte han erfaringerne fra studiejobbet på Herlufsholm Kostskole. Her var han ansat til blandt andet at arrangere ekspeditioner for eleverne ud i naturen

Udgangspunktet for bachelorprojektet blev en weekendekspedition, hvor eleverne efter en grundig indføring i friluftslivets udfordringer roede ud i kano og klarede sig med trangiasæt og bivuak. Erfaringerne fra denne tur blev i Samuels bachelorprojekt holdt op mod teori om dannelsesidealer og de krav, som folkeskolens formålsparagraf stiller til lærerens dannelsesmæssige opgave i forhold til eleverne. Samuel undersøgte i sin opgave, hvordan elever har brug for en ny form for motivation og søger efter en struktur, som er væsentligt anderledes, end den de oplever i deres hverdag. Her kan friluftslivet bruges som en ramme, der motiverer og strukturerer på en gang. Samuel undersøgte også, hvordan dyrkelsen af friluftslivet minder mennesket om, hvor enkle egne behov egentligt er. »Vi kan øve os i at være bedre mennesker i en lidt mere overskuelig sammenhæng end dagligdagens«, konkluderede Samuel.

Dannelsesprogram Samuel oplevede et stort engagement, fællesskabsfølelse og handlekraft hos elever, hvilket bekræftede hans forestillinger om friluftslivets dannende potentiale. En af eleverne, Andres, udtaler følgende om ekspeditionen: »Man oplever så mange sider af sig selv, når man er ude i naturen og skal leve af egne egenskaber. Jeg lærte utrolig meget om, hvor lidt det kræver at gøre en glad, når man er våd og kold. Brændte brød og pølser kan redde ens dag efter 5 timer i kano i regnvejr med strømmen i mod sig. En ting som en god nats søvn er virkelig vigtigt, når man er sådan et sted. At vågne op gennemblødt er virkelig ikke sjovt, og når man først har prøvet det, nyder man virkelig det at få tørt tøj på og vågne op tør. I det hele taget har jeg lært at sætte pris på de små ting i livet«.

Ekspeditionerne er et led i et valgfrit dannelsesprogram, som tilbydes af Herlufsholm skole, kaldet The International Award for Young People.

Arrangerer igen Samuel er i dag fastansat som lærer på Herluftsholm skole og underviser i fysik/kemi, idræt og matematik. I 2011 arrangerede han igen en ekspedition ud i naturen, og samtlige elever, der var med på den forrige tur, har meldt sig klar til endnu en omgang dannelse i fri luft.

Kontakt dit lokale VUC

Hel HF HF-enkeltfag Gymnasial supplering HF & VUC Nordsjælland Hillerød tlf. 48 20 16 00 Helsingør tlf. 49 26 41 00 VUC Lyngby Lyngby tlf. 45 11 42 00 VUC Vestegnen Albertslund tlf. 45 11 42 50 Rødovre tlf. 45 11 42 51

KVUC København tlf. 82 32 66 00 VUF Frederiksberg tlf. 38 15 85 00 VUC Roskilde Roskilde tlf. 46 30 86 40 Greve tlf. 46 30 86 20 Køge tlf. 46 30 86 30

VUC Hvidovre-Amager Hvidovre tlf. 45 11 43 00 Amager tlf. 45 11 43 00

Nordsjælland ditvuc.dk

januar 2012

ua.dk

Mød os på stand 202

MOD PÅ AT VÆRE NOGET FOR ANDRE!

Professionshøjskolen UCC Hør om mulighederne på Uddannelse Uden Grænser i Bella Center den 11.-12. januar, stand 202. Eller kom til informationsmøde på Professionshøjskolen UCC. Se hvornår på

UCC.DK

januar 2012

ua.dk

EFTERSKOLE

»Vi får børn ind – og afleverer unge mennesker« Når Sydlangelands Maritime Efterskole stiller op på Uddannelse Uden Grænser er det med budskabet om, at efterskoleverdenen udvikler og modner. Er man ikke helt klar til ungdomsuddannelse efter folkeskolen, er 10. klasse på efterskole en rigtig god mulighed

»Efterskoleverdenen giver nogle personlige udviklingsmuligheder«, fastslår forstander Peder Hansen. »Tager man en 10. klasse og bliver mere moden risikerer man ikke at falde fra i lige så høj grad. Man lærer at begå sig og får sociale kompetencer«. Peder Hansen påpeger især evnen til at lytte og samarbejde som vigtige kompetencer i forhold til videre uddannelse. Og så er der også lige det med at være væk hjemmefra.

»De unge lærer at tage ansvar for sig selv og for andre. Vi får børn ind og afleverer dem som unge mennesker«, siger han. Samtidig kan en efterskole være med til at forberede de unge på deres fremtidige erhverv understreger forstanderen for Sydlangelands Maritime Efterskole, der som navnet antyder i høj grad fokuserer på havet. »Jeg vil gerne have de unge til at kigge bredere end de traditionelle efterskoler – der findes også nogle, der er

Orienteringsaften for kommende 1g’ere, 23. januar kl. 19.30

mere specifikke. De behøver ikke gå på idrætsefterskole. Hos os kan man begynde at forberede sig erhvervsmæssigt, og samtidig har vi rigtig mange gode tilbud«, forklarer han.

Ikke kun søfart At flere af de unge på Peder Hansens efterskole allerede er fokuseret på deres arbejdsliv kan man se på tallene. Ca. 2530 procent af de færdige elever går videre til uddannelse inden for det maritime – Det Blå Danmark. Nogle tager fx

Choose Laurier Canada is a friendly and safe country with a high-quality but low-cost education system. Wilfrid Laurier University has earned a reputation for excellence as we consistently perform strongly in national university rankings: • 97% of Laurier graduates secure employment six months after graduation. • In the Globe & Mail’s University Report, our students gave Laurier: “A-” Campus Atmosphere.

Bredt udbud ?D D?E¹

2R PI D?EJGE

• In the 2011 Maclean’s university rankings, of the comprehensive universities in Canada, we ranked top five in Ontario for best overall, highest quality and most innovative university! We offer an unparalleled academic experience to over 13,000 students through our Faculty of Arts, Faculty of Science, Faculty of Music, School of Business & Economics and our Faculty of Education.

NPMÂ J¹

NærumGymnasium Nærum Hovedgade 30 · 2850 Nærum · Telefon 4511 4511

www.nagym.dk

Laurier offers students the opportunity to combine majors in completely different fields. With our unmatched school spirit and thousands of extra-curricular opportunities, Laurier students excel as leaders both in and out of the classroom.

Email: bbrooks@wlu.ca Website: www.chooselaurier.ca/ international

januar 2012

ua.dk

Professionsbachelor i sygepleje En 3 1/2 ĂĽrig videregĂĽende uddannelse

Tag uddannelsen pĂĽ en af Danmarks smukkeste Ă¸er

af sted pĂĽ togt med Skoleskibet Danmark, mens andre vĂŚlger sĂ¸fartsskole. ÂťVil man gerne pĂĽ sĂ¸fartsskole, sĂĽ er det her stedet, man skal starteÂŤ, fastslĂĽr Peder Hansen. Men der er ogsĂĽ andre muligheder pĂĽ skolen i Bagenkop â&#x20AC;&#x201C; og der bliver taget hensyn til de ca. 70 procent, som forbereder sig pĂĽ traditionel ungdomsuddannelse. Fra skolestart i august 2012 kan man vĂŚlge mellem tre forskellige linjer: actionlinjen, den maritime sejlads eller amerikansk fodbold.

PĂĽ Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole fĂĽr du den ro og det overskud, det giver at studere pĂĽ Bornholm. Skolen er lille, sĂĽ der er en fantastisk kontakt mellem de studerende og personalet. Skolens faciliteter stĂĽr til rĂĽdighed dĂ¸gnet rundt. Ă&#x2DC;en har et alsidigt sundhedsvĂŚsen, hvilket giver dig en bred klinisk uddannelse. Bornholm har en enestĂĽende natur, masser af sandstrande, gode boligforhold og et bredt udvalg af fritidsaktiviteter.

Udkantsdanmark Selvom sydlangeland mĂĽske nok kan betegnes som en del af udkantsdanmark, mener Peder Hansen ikke, det skal afskrĂŚkke unge fra byerne fra at tage pĂĽ efterskole. Sammen med andre efterskoler i omrĂĽdet sĂ¸rger man nemlig for, at de unge hurtigt og nemt kan komme hjem i weekender og ferier. ÂťDer gĂĽr bus herfra via RudkĂ¸bing, Svendborg og Nyborg videre til DGI Sikkerhed er alfa byen i KĂ¸benhavn. SĂĽ det tager faktisk og omega, fortĂŚller kun et par timer for kĂ¸benhavnerne at Peder Hansen komme hjem. De nĂĽr slet ikke at opdage, hvor langt vĂŚk hjemmefra de erÂŤ, siger forstanderen.

AnsĂ¸gningsfrist: 5. juli for kvote 1 Vi har studiestart 27. august 2012 og 4. februar 2013

Vi har stadig ledige pladser til studiestart den 6. februar 2012 www.bhsund.dk 3698 2900 bhsund@bhsund.dk Ullasvej 6 3700 RĂ¸nne

Af Christina Qvistgaard fotos: Sydlangelands Maritime Efterskole

Sikkerhed I det seneste ĂĽrs tid har der vĂŚret stor fokus pĂĽ sikkerheden pĂĽ landets efterskoler. Tragiske begivenheder har kastet en skygge over de efterskoler, hvor de unges sikkerhed er i hĂ¸jsĂŚdet. Sydlangelands Maritime Efterskole har eksisteret i 30 ĂĽr â&#x20AC;&#x201C; og sikkerheden har alle dage vĂŚret det vigtigste. ÂťDet er alfa og omega for os, at sikkerheden er i ordenÂŤ, slĂĽr Peder Hansen fast. ÂťDe folk, vi har her, er uddannet specielt til at sejle i vores bĂĽde, og lĂŚrerne har bĂĽdfĂ¸rerbevis. Sikkerheden gĂĽr igen pĂĽ alle vores linjer og hele tidenÂŤ.

T E D N A L D U I R IE D U T S E M M DRĂ&#x2DC; - BE EXPLORDINARY

VĂŚrsgoâ&#x20AC;&#x2122;

Scan og vind

.,/52< HGXFDWLRQ KMÂ OSHU GLJ JRGW Sn YHM PHG DW ÂżQGH GLW GUÂĄPPHVWXGLH L XGODQGHW 9L WLOE\GHU JUDWLV KMÂ OS RJ YHMOHGQLQJ WLO Vn JRGW VRP DOOH IDJ RJ QLYHDXHU XDQVHW RP GX ÂĄQVNHU Â&#x2021; VHPHVWUH L XGODQGHW Â&#x2021; (Q KHO %DFKHORU .DQGLGDW HOOHU 3+'JUDG Â&#x2021; 3UDNWLNRSKROG L 86$ +RV .,/52< HGXFDWLRQ InU GX UnG RJ YHMOHGQLQJ DI UnGJLYHUH GHU VHOY KDU VWXGHUHW L XGODQGHW 9L KMÂ OSHU PHG DOW IUD XG I\OGQLQJ DI DQVÂĄJQLQJ WLO VÂĄJQLQJ DI YLVXP RJ PHJHW PHUH MĂ¸d os pĂĽ UUG Messen i KĂ¸benhavn.

januar 2012

HG-elever strutter af selvtillid efter ophold på guideskole

EN ERH ERHVERVSUDDANNELSE HVERVSUDDANNELSE + EN E GYMNASIAL GYMNASIAL EKSAMEN EKSAMEN = ET S VEENDEBREV OG ET EUX-EKSAMENSBEVIS. EUX-EKSAMENSBEVIS. KSAME SVENDEBREV

EUX gi’r dig både erhvervsuddannelse og studiekompetence. Du kan vælge EUX på følgende erhvervsuddannelserne: – Automatiktekniker – Datatekniker – Elektronikfagtekniker – Elektriker – Industritekniker – Klejnsmed – Murer – Snedker – Struktør – Tømrer – Værktøjsmager

ua.dk

Over hele Danmark får HG-elever tilbud om at sløjfe en måneds normal undervisning mod at tage en uddannelse som guide i Spanien. Den måned er givet godt ud, mener uddannelseschef på erhvervsuddannelserne (EUD), for i den måned gennemgår eleverne en personlig udvikling, som smitter af på forholdet til klassekammeraterne og ikke mindst på karakterer og jobsøgning 96 HG-elever er netop vendt hjem til Danmark efter en måneds ophold på Service & Co.’s guideskole ved Costa Brava kysten, 80 km fra Barcelona. Men selvom de har boet på hotel, har der på ingen måde været tale om en badeferie. Tværtimod har eleverne fra tidlig morgen til sen aften været travlt beskæftiget med at uddanne sig som turistguider, og de ved nu alt om, hvordan der bookes hotel- og fly til grupper af turister, ligesom de har lært at håndtere gæster (også de besværlige) og memorere specialviden, så de kan holde inspirerende oplæg om lokalområdet. Kort sagt, eleverne er nu uddannet i at tage professionelt ansvar for danskernes kommende ferier. Og det ansvar modner dem, fortæller Ulla Sørensen, uddannelseschef på erhvervsuddannelserne, Roskilde Handelsskole. Skolen, der har sendt elever til Spanien i 10 år, er en ud af 20 danske handelsskoler, der har etableret et samarbejde med Skandinaviens største guideskole Service & Co. om at lade elever kombinere HG og guideuddannelsen. »Når eleverne kommer tilbage til skolen, er de vildt begejstrede. De har fået brudt en masse grænser, og det har givet dem mere gåpåmod. At fremlægge foran klassen hyler dem ikke længere ud af den, for de har lært at holde oplæg uden at læse højt fra papiret. Og så har de lært memoteknik, så de kan huske bedre som guide, og den teknik kan de også bruge til eksamen. Det kan ikke undgås andet, end at det også smitter af på karaktererne og på deres fremtidige jobsøgning. Selvom vi tilbyder eleverne mange ting her på stedet, kan vi ikke give dem det koncentrerede undervisningsforløb, som guideskolen tilbyder«, siger Ulla Sørensen. Hun uddyber, at noget af det bedste, hun ser, er elevernes ændring i omgangen til andre mennesker. »Når de kommer hjem, er de blevet bevidste om deres egen attitude, og de undgår at støde folk. De er åbne over for de andre i klassen på en ny måde, for de har fået accept for, at vi er forskellige mennesker. Og så betyder det fantastisk meget, at eleverne har fået masser af venner over hele landet, som de kan besøge. Vi anbefaler i høj grad vores elever at tage af sted. Men vi har selvfølgelig også andre tilbud til de elever, der ikke er interesserede i at være væk fra Danmark i fire uger«. Direktør for Skandinaviens største guideskole Service & Co., Chris Karlsen, fortæller, at HG-elevernes selvtillid stiger i takt med, at der bliver stillet krav til dem. »Her på skolen sætter vi krav, som lærerne ikke kan tillade sig at sætte i det almindelige skolesystem. Vi tillader eksempelvis ikke, at eleverne kommer for sent til undervisningen, for som guide skal de lære, at kommer de bare 5 minutter for sent til lufthavnen, så er flyet fløjet, og så står de der med en flok gæster, som ikke kan komme på ferie. På den måde bliver eleverne minded til erhvervslivet, ikke kun inden for rejsebranchen. Vi stiller dem over for daglige udfordringer, og de møder over 20 forskellige og inspirerende gæstelærere samt foredragsholdere som Lotte Heise, Farshad Kholgi (skuespiller og debattør) og Tobias Karlsson (kendt fra Vild med dans). På den måde er hverdagen her på skolen med til at flytte dem oppe i hovedet, og de finder ud af, at de kan meget mere, end de regner med«.

02853

januar 2012

ua.dk

GLOBAL STUDIES

RUC-studerende modtager specialpris I år uddeler fonden Safe and Alive en specialpris til en studerende fra RUC. Prisen får hun for sit speciale om kampen mod kvindehandel Det er Signe Kristine Nørgaard, der har vundet en specialpris, som uddeles af fonden Safe and Alive. Den går til en opgave, som sætter fokus på kampen mod kvindehandel. Signe Kristine Nørgaard er rigtig glad for at modtage prisen og få anerkendelse for sin opgave: »Så var det ikke bare min vejleder og censor, der havde givet grønt lys. Folk, der virkelig interesserer sig for emnet og som ved, hvad det handler om, sagde, at det her kan vi godt bruge. Så det var ligesom at få en anerkendelse fra fagfolkene,« siger prismodtageren. Hun vinder prisen for sit speciale, som hun skrev i Global Studies på RUC. Med det har hun nu afsluttet sin kandidatuddannelse. Det har dog ikke været ren leg at skrive det afsluttende speciale: »Helt afgjort har det sværeste været ikke at vide, hvad resultatet var. Om det, jeg havde gang i, kunne modsvare de abstrakte krav, der var. Så usikkerheden var helt klart sværest at have med at gøre,« fortæller Signe Kristine Nørgaard om skriveprocessen. Først da hun havde fået resultatet efter eksamen, var hun sikker på, at det var gået godt. »Så snart jeg havde fået karakteren, et 10-tal, og kunne se, at det var gået supergodt, så begyndte jeg at kunne se processen i et helt nyt lys. Så kunne jeg se, at jeg havde været på rette vej hele tiden,« fortæller hun.

Specialet skal hyldes David Munis Zepernick er formand for dommerkomiteen og bestyrelsesformand i fonden Safe and Alive. Han har været med til at bedømme specialet blandt andet sammen

med formanden for Europas Kvinders Pris. Han roser specialet og siger, at det var »opgaven, som juryen ikke kunne komme udenom, og som vi derfor ønsker at hylde for at sætte fokus på sammenhængen mellem kvindehandel og prostitution,« siger han. Han håber, at flere RUC-studerende vil sende deres opgaver ind til næste år. Det var ikke tilfældigt, at prostitution blev emnet i specialet. Signe Kirstine Nørgaard har nemlig beskæftiget sig med området i flere år. »Jeg har været meget aktiv i anti-trafficking-arbejde i dansk NGO-regi. Det har jeg været en del år, og jeg sidder også i noget, der hedder det uformelle anti-trafficking netværk, hvor der også sidder politikere,« fortæller hun. Gennem hele sit studie på RUC har hun også beskæftiget sig med studier i køn og ligestillingsemner. Specialets titel er ” The Politics of Targeting Demand for Trafficked Prostitution”. Det handler mere specifikt om problemet i, at man i mange EU-lande skelner mellem frivillig og ufrivillig prostitution i lovgivningen, men at man ikke beskriver, hvad de to ting helt præcis dækker over. Det

Skibsassistent / HF-Søfart -vejen til styrmand Brandkurser STCW

Vi tilbyder:

Genopfriskning røgdykker - 8 timer Brandlederkursus - 16 timer

Vejleder roser prismodtageren

Oplagt emne

Svendborg Søfartsskole

Grundkursus røgdykker - 24 timer

er med til at gøre det sværere at forebygge den tvungne prostitution.

Skibsassistentuddannelse HF-Søfartsuddannelsen Søsikkerhedskurser

Shahamak Rezaei var vejleder for Signe Kristine Nørgaard, da hun skrev specialet, og han mener, at hun gjorde en stor indsats: »Hun har været engageret og været modtagelig både for ris og ros,« fortæller han. »Og så har hun har ikke været bange for at tage udfordringer op og følge dem til dørs.« Prisen blev overrakt af Lone Dybkjær i Københavns Kulturhus i forbindelse med overrækkelsen af People4People Prisen. Det var under eventen Not4Sale, som gør opmærksom på og støtter arbejdet imod human trafficking. Med prisen får hun også en check på 2500 kr., og specialet vil blive optaget i Kvinfos bibliotek. I hovedpriskategorien gik andenpræmien også til en RUC’er, nemlig Stine Piilgaard P. Nielsen for hendes speciale på EU-studies om EU-lovgivningens mulighed for at bekæmpe handel med kvinder til prostitution.

HVORDAN TEGNER DU DIN FREMTID? ARBEJDE MED MENNESKER ° DE TEORI OG PRAKSIS BA

Brandbekæmpelse for skibsofﬁcerer - 40 timer Svendborg Søfartsskole - Overgade 6 - 5700 Svendborg - tlf. 62 21 04 84 - info@svesoef.dk - www.svesoef.dk

SYGEPLEJERSKE

PAEDAGOG

LAERER BIOANALYTIKER

ERGOTERAPEUT

LEISURE MANAGEMENT ERNAERING OG SUNDHED

FYSIOTERAPEUT SOCIALRA°DGIVER

Uddannelserne kan også læses som e-læring undtagen Leisure Management

www.madakademiet.dk

Sig Lakrids når du kommer til vores bod så kommer du med i lodtrækningen om to biografbilletter

SE UDEN GRÆNSER MØD OS PÅ UDDANNEL JANUAR - STAND 171 I KØBENHAVN 11.-12. LÆS MERE PÅ WWW.UCSJ.DK/UDDANNELSE

januar 2012

ua.dk

januar 2012

ua.dk

2012 København, Bella Center UDSTILLERLISTE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER CBS - Handelshøjskolen Danmarks Rederiforening Danmarks Tekniske Universitet Det Blå Danmark Det Informationsvidenskabelige Akademi, IVA Erhvervsakademiet Copenhagen Business Future People - IT-Uddannelser på universitetet GSK - Gymnasiale Supplerings Kurser Ingeniørhøjskolen i København IT-Universitetet i København KME - Københavns Maskinmesterskole & Elinstallatørskole Københavns Erhvervsakademi Københavns Universitet Lunds Universitet Malmö University Professionshøjskolen Metropol Professionshøjskolen UCC Roskilde Universitet / RUC Naturvidenskab SKT - Skolen for klinikassistenter og tandplejere Studievalg København Syddansk Universitet Textilhögskolan (Högskolan i Borås) TRUEMAX academy University College Sjælland Aalborg Universitet - København Aarhus Universitet

UDDANNELSE I UDLANDET BI Norwegian Business School - Norge Catolica-Lisbon School of Business and Economics (Universidade Católica Portuguesa) - Portugal City University Hong Kong - Kina EDU Danmark European University - Spanien IED - Fashion and Design in Spain and Italy (Istituto Europeo di Design) - Italien og Spanien La Salle - Ranon Llull University - Spanien Laurea University of Applied Sciences - Finland London Metropolitan University - England Riga Stradins University - Estland SEG - Swiss Hotel Management Schools - Schweiz St. Clare’s, Oxford - England University of California, Irvine - USA University of Huddersfield - England Wilfrid Laurier University - Canada

GYMNASIALE UDDANNELSER OG ERHVERVSUDDANNELSER Akademisk Studenterkursus ASK Erhvervsskolen Nordsjælland Forsvarets Uddannelser Gentofte Studenterkursus HF-centret Efterslægten Københavns Tekniske Gymnasium - EUX Københavns Tekniske Gymnasium - HTX Landbrugsskolen Sjælland Roskilde Tekniske Skole - Vilvorde SOSU Uddannelser Svendborg Søfartsskole TEC - EUX TEC - HTX Viden Djurs - 3D College - GAME IT College VUC - uddannelse for unge og voksne

STAND 199 203 205 203 201 198 172 178 174 170 200 166 191 188 192 165 202 163 175 173 195 164 204 171 174 182 STAND 187 186 194 176 196 180 189 185 193 181 177 183 184 197 190 STAND 159 156 179 167 158 160 162 169 169 114 168 160 162 157 153

GYMNASIEFORBEREDENDE SKOLER, EFTERSKOLER, ERHVERVSGRUNDUDD. (EGU) STAND Faxehus Efterskole Halstedhus Efterskole Sydlangelands Maritime Efterskole Tømmerup Fri- og Efterskole Vordingborgskolen

PRIVATE UDDANNELSER, ANDRE UDDANNELSER Center Air Pilot Academy ApS Copenhagen AirTaxi A/S European Helicopter Center AS - Norge Nordsjællands Kosmetologskole Textilskolen

HØJSKOLER, REJSER OG UDLANDSOPHOLD Adventure Heart AFS Interkultur Bartenderskolen.dk Dansk Studiecenter Den Europæiske Filmhøjskole / European Film College EF Education First Explorius Folkehøjskolernes Forening i Danmark Gerlev Idrætshøjskole Gymnastikhøjskolen i Ollerup Gymnastik og Idrætshøjskolen Viborg Højskolen Østersøen Höjskolen.dk Idrætshøjskolen Bosei Idrætshøjskolen i Sønderborg Idrætshøjskolen i Århus Idrætshøjskolen Ikast Kilroy Kulturstudier.no Nature Tours Nørgaards Højskole Oure Højskole - Sport & Performance Ryslinge Høj- og Efterskole Rønde Højskole Samsø Højskole Service & Co. Guideskole STS Sprogrejser Suhrs Madakademiet Utopia Vejle Idrætshøjskole Vestjyllands Højskole Vrå Højskole Aalborg Sportshøjskole

JOB OG ERHVERV, STUDIESTART A. P. Møller / Maersk Ejendomsservicetekniker Fredensborg kommune Jobcenter København Netto POLITI Topdanmark

11. – 12. januar 2012

110 111 109 107 108 STAND 115 128 118 117 116 STAND 154 102 130 151 136 141 148 147 103 126 146 155 144 150 144 129 134 127 138 135 145 143 101 142 104 154 139 106 149 140 105 152 131 STAND 124 121 122 161 120 123 125

190 189

188

191 195

182

194 193 192

Mellemfolkeligt Samvirke Uddannelsesavisens arrangørkontor Uddannelsesbøger - Forlaget KSI

179

183 184

Andre uddannelser

Uddannelse

Højskoler, Rejser og

Gymnasiale uddannelser, Erhvervsuddannelser

181 180 171

198

197 196

175

173

176 177 178

199

172

174

202

205

201

200

164

203

165

166

163

204

156

161

162

157 155

153

154

167 160

168

158 159 152 151

137 136

144 145 146 143

142

125 124

147

148 149 150

141

140 139 138

126 127 128 129 130 131 ARRANGØRKONTOR

LAGER

101 102 103

123

104

CAFÉ FOR BESØGENDE

122

105

121

106

120

107 108

119

109

118

110

117

111

116

112 113

STAND 137 100 100

114

INDGANG

UDSTILLER KAFFE & GARDEROBE

UDSTILLER RESTAURANT

Gymnasieforberedende skoler, Efterskoler, Erhvervsgrunduddannelser (EGU)

170

169

135 134

Private uddannelser,

uddannelser

i udlandet

115

FORENINGER OG SERVICEYDELSER

Videregående

187 186 185

GRATIS ADGANG

Udlandsophold

Job og erhverv, Studiestart

Foreninger og Serviceydelser

januar 2012

ua.dk

januar 2012

ua.dk

GYMNASIEFORBEREDENDE SKOLER, EFTERSKOLER, ERHVERVSGRUNDUDD. (EGU) STAND Faxehus Efterskole Halstedhus Efterskole Sydlangelands Maritime Efterskole Tømmerup Fri- og Efterskole Vordingborgskolen

PRIVATE UDDANNELSER, ANDRE UDDANNELSER Center Air Pilot Academy ApS Copenhagen AirTaxi A/S European Helicopter Center AS - Norge Nordsjællands Kosmetologskole Textilskolen

JOB OG ERHVERV, STUDIESTART A. P. Møller / Maersk Ejendomsservicetekniker Fredensborg kommune Jobcenter København Netto POLITI Topdanmark

11. – 12. januar 2012

190 189

188

191 195

182

194 193 192

Mellemfolkeligt Samvirke Uddannelsesavisens arrangørkontor Uddannelsesbøger - Forlaget KSI

179

183 184

Andre uddannelser

Uddannelse

Højskoler, Rejser og

Gymnasiale uddannelser, Erhvervsuddannelser

181 180 171

198

197 196

175

173

176 177 178

199

172

174

202

205

201

200

164

203

165

166

163

204

156

161

162

157 155

153

154

167 160

168

158 159 152 151

137 136

144 145 146 143

142

125 124

147

148 149 150

141

140 139 138

126 127 128 129 130 131 ARRANGØRKONTOR

LAGER

101 102 103

123

104

CAFÉ FOR BESØGENDE

122

105

121

106

120

107 108

119

109

118

110

117

111

116

112 113

STAND 137 100 100

114

INDGANG

UDSTILLER KAFFE & GARDEROBE

UDSTILLER RESTAURANT

Gymnasieforberedende skoler, Efterskoler, Erhvervsgrunduddannelser (EGU)

170

169

135 134

Private uddannelser,

uddannelser

i udlandet

115

FORENINGER OG SERVICEYDELSER

Videregående

187 186 185

GRATIS ADGANG

Udlandsophold

Job og erhverv, Studiestart

Foreninger og Serviceydelser

januar 2012

ua.dk

BYGNINGSINGENIØR

I praktik på Sri Lanka Jacob Bech Palmelund er bygningsingeniørstuderende på VIA Campus Horsens og studerer på sit sjette semester. Sit femte semester brugte Jacob på Sri Lanka, hvor han var på et seks måneder langt lønnet praktikophold hos entreprenørvirksomheden Pihl & Søn

Jacob var tilknyttet et spildevandsprojekt, der blev gennemført i to forskellige bydele, Jacob arbejdede i den ene, med i alt seks forskellige ’pladser’ i en forstad til hovedstaden Colombo. Projektet handlede om at lægge 80 kilometer rør (diameter på 80-100 cm) med tilhørende brønde til opsamling af spildevand - et projekt i størrelsesordenen kr. 500.000.000.

Hvad gør man liiige, når man kommer til at pløje et telefonkabel over?

Som praktikant er det altid spændende, hvad man får lov til, hvilke opgaver man skal løse, og hvor meget ansvar man får i praktikperioden. De tanker nåede Jacob stort set ikke at tænke, før han stod midt i de første opgaver på Sri Lanka. Fra starten af praktikperioden fik han til opgave at skrive en rapport til hovedkvarteret, der dokumenterede, hvor mange meter rør, der var blevet lagt, og hvilke tests der evt. var gennemført i løbet af dagen.

SYGEPLEJERSKE UDDANNELSEN

Og arbejdsopgaverne blev bestemt ikke færre med tiden: »Efter godt to måneder af min praktikperiode, var der en lokal ingeniør, der sagde op. Mange af hans opgaver stod jeg pludselig med ansvaret for. Det var overvældende, men det var ekstremt lærerigt«. Ansvaret blev større i takt med, at Jacob løftede de opgaver, han blev stillet. Og han fandt ud af, at man som supervisor bliver konfronteret med opgaver, hvor der ikke er skrevet et facit på forhånd. For hvad gør man liiige, når man har ansvaret for en arbejder, der kommer til at pløje et telefonkabel over med en gravko og efterlader 250 huse uden telefonforbindelse: »Jeg oplevede tit, at blive sat i situationer, hvor jeg skulle træffe hurtige beslutninger. Det var ikke altid let, når mange af de arbejdere, der var på pladsen ikke snakkede engelsk. Jeg kunne godt blive frustreret, men det nytter ikke noget at slå ud med armene, når man pludselig står over for en masse sure mennesker,

hvis telefonforbindelse, man har ødelagt. Så må man finde en løsning. Og jeg lærte at finde løsninger på de problemer, jeg blev stillet overfor. Det er nok noget af det vigtigste, jeg har kunnet tage med mig«.

Fra teori i bøger til brønde i seks meters dybde Når man sidder med næsen i bøgerne, tygger på langhåret teori og drømmer sig til de varme lande kan det være svært at forstå, hvad teorien egentlig kan bruges til i praksis. Derfor kan det også være en behagelig aha-oplevelse, at teorien rent faktisk slår til, når man pludselig står i ’praksis’ til op over begge ører: »Egentlig oplevede jeg, at jeg gjorde mange ting instinktivt. Men når jeg så tænker tilbage på det, kan jeg fx godt se, at jeg gjorde det, jeg gjorde, fordi jeg har lært om det på VIA. Mange af de ting vi har lært omkring anlægsarbejde, brugte jeg de dage, vi gravede ud til rør og brønde. Mere specifikt kunne jeg bruge min teori om geoteknik til at beregne kvaliteten af de forskellige jordlag vi gravede i, og jeg brugte Auto Cad til at lave tegninger til de seks meter dybe nedstignings-brønde i beton, som vi forbandt rørene med«.

En hverdag langt, langt fra den danske Arbejdet gav Jacob mange oplevelser - det gjorde kulturen på Sri Lanka i sandhed også: »Det var et land med en fantastisk natur, men det, der overraskede mig mest, var egentlig, hvor gæstfri og åbne srilankanerne var. Selvom de var fattige, var de altid smilende. De var også meget nysgerrige og nogle gange næsten for meget, når man oplever, at hvert eneste menneske, man kommer forbi, drejer hovedet for at kigge«. Jacob fik også lov til at opleve kontrasterne i samfundet. Han og to andre praktikanter fik nemlig stillet både et hus og en tuc tuc med privatchauffør til rådighed i deres praktikperiode. Samtidig med at den nærliggende strand fungerede som ’hus’ og hjem for flere af de fattigste indbyggere i byen.

KRISTENDOM, KULTUR OG KOMMUNIKATION

Studiestart S tu udiestart a aug. ug. 2012

Studiestart S tu udiestart ssept. ept. 2012

IInformationsaften nformationsaften

Tirsdag 28. Tirsdag 28. februar februar kl. kl. 17-19:30 17-19:30 k kan an du du b blandt landt a andre ndre m møde øde undervisere, u ndervisere, ssygeplejersker, ygeplejersker, studerende, studerende, SUSU- og og studievejleder. sttudievejleder.

Mandag 5. Mandag 5. marts marts kl. kl. 17-19 17-19 k kan an d du u blandt blandt andre andre møde møde undervisere, u ndervisere, studerende, studerende, SUSU- og og studievejleder. studievejleder.

Tirsdag 6. Tirsdag 6. m marts arts k kl.l. 1 16-18 6-18 h hjælper jælper v vii d dig ig m med ed a att u udfylde dfylde a ansøgningen. nsøgningen. Kig K ig fforbi! orbi!

UC Diak Diakonissestiftelsen onissestiftelssen Sygeplejerskeuddannelsen Sygeplejerskeuddannelsen ligger centralt centralt på Frederiksberg, Fr ederiksberg, tæt på p bus, tog tog og metro. metro.

3K er en professionsbacheloruddannelse, profession nsbacheloruddannelse, de der er k kombinerer ombinerer med praktisk ffaglig aglig viden om kristendom kristendom e praktisk kommunikation kommun nikation på tværs tværs af kultur. k ultur l . 3K udbydes udb dbydes d på å UC Diakonissestiftelsen, Diak i konissestift i if elsen, l der d de er ligger li centralt centralt l på å Frederiksberg, Fr ederiksberg, tæt på p bus, tog tog og metro. metro.

Vil du vide mere? mere? www w www.uc.diakonissen.dk .uc.diakonissen.dk Studievejleder Stud dievejleder Anni Bendtsen Telefon Telefon 38384442 38 8384442 studievejledningen@ucdiakonissen.dk studievejledninge en@ucdiakonissen.dk

Vil du vide mere? mere? www.uc.diakonissen.dk w www .uc.diakonissen.dk Studievejleder Stud dievejleder Anni Bendtsen telefon telefon 38384442 38 8384442 studievejledningen@ucdiakonissen.dk studievejledningen n@ucdiakonissen.dk

ua.dk

januar 2012

ua.dk

FARMACEUT

Farmaceut?

I 2010 tog den dengang 20-årige Alexander Sell afsked med hjemstavnen Aalborg, drog til København og indledte et nyt kapitel i tilværelsen med titlen Farmaceutstuderende på Københavns Universitet. Det blev starten på en helt ny hverdag med en ny uddannelse i en ny by og nye venner. »Jeg kendte ikke nogen i København, da jeg flyttede, men jeg fik lynhurtigt opbygget et nyt stort netværk pga. hele introforløbet på Det Farmaceutiske Fakultet på KU. Det sværeste var ikke at møde mennesker, men at finde et sted at bo«, fortæller Alexander og fort-

sætter: »Der er et ret godt sammenhold på Det Farmaceutiske Fakultet – også på tværs af årgangene«. Sammensætningen på Det Farmaceutiske Fakultet er meget bred. Omkring en tredjedel af de studerende kommer fra Jylland og Fyn

Alexander Sell er 21 år og læser til farmaceut på Københavns Universitet. Men hvad er det nu lige en farmaceut er? Hvordan er studiet skruet sammen, og hvad er det lige, man kan bruge uddannelsen til?

og kønssammensætningen hælder en anelse til kvindernes fordel. Det etniske islæt er godt blandet på tværs af dansk, iransk, tyrkisk, færøsk, svensk osv. Endnu mere internationalt bliver det på de to kandidatuddannelser i medicinalkemi og lægemiddelvidenskab, hvor der kommer studerende fra stort set hele verden.

En velfungerende studiestruktur I modsætning til en række andre universitetsuddannelser er farmaceutuddannelsen ikke kun lagt an på

forelæsninger og selvstudier. Den er derimod sammensat af en blanding af forelæsninger, klassetimer og laboratorieøvelser. For Alexander var den kombination med til at afgøre valget af uddannelse: »Det er vigtigt, at der er en struktur, der virker for mig. Jeg ville ikke kunne gennemføre en uddannelse på fem år, hvor jeg skulle sidde hjemme og læse fire ud af fem dage«. »Jeg har omkring 30 undervisningstimer om ugen, og det fungerer faktisk ret godt for mig at have følelsen af at være midt i det, som jeg sandsynligvis skal beskæftige mig med efter uddannelsen«, fortsætter Alexander.

apotekerverden og en række offentlige institutioner som fx universiteter. Samtidig giver uddannelsen dig mulighed for at specialisere dig i netop det felt, du finder mest interessant. I Alexanders tilfælde ved han endnu ikke med 100% sikkerhed, hvor farmaceutuddannelsen skal føre ham hen, fordi der er så mange muligheder: »Der er ret mange grene at vælge imellem på farmaceutuddannelsen, men lige nu synes jeg, at laboratorieforsøgene er ret spændende«. Inden uddannelsen er gennemført, har Alexander et håb om at komme til ud-

landet og tage et semester eller to af sin uddannelse: »Der findes ingen fuldstændig standardiserede farmaceuter, så det kunne være ret spændende at komme til udlandet og få en anden vinkel på det at være farmaceutstuderende«. Det er faktisk forholdsvis let at komme til udlandet at læse som farmaceutstuderende, fordi der findes farmaceuter og farmaceutuddannelser i hele verden. Samtidig har Det Farmaceutiske Fakultet nogle gode samarbejdsaftaler, som giver dig mulighed for at opleve store dele af verden.

Uendelige muligheder Farmaceutuddannelsen er en bred uddannelse i den forstand, at den giver adgang til en karriere både inden for medicinal- og biotekindustrien, inden for

Skab muligheder for dig selv og andre med it

It og sundhed itogsundhed.ku.dk

SUNDHED, VELFÆRD OG INNOVATION Studiestart S tu udiestart a aug. ug. 2012

Drømmer d Drømmer du uo om me en n ffremtid, remtid, h hvor vor du du arbejder arbejder med med sundhed sundhed og og velfærd? velfærd? Hff m H med ed ffokus okus på på v velfærdssamfundets elfærdssamfundets udfordringer udfordringer o og g iinnovative nnovative processer. processer. Vii ttilbyder dig en hf-enkeltfagsuddannelse, der efter årr k kan V ilbyder d ig e nh f-enkeltfagsuddannelse, d er e fter 2 å an llede ede ffrem rem ttilil en e nh hel el h hf-eksamen. f-eksamen. E u ssocial-og ocial-og sundhedsassistent, sundhedsassistent, kan kan d up å1å valificere dig dig til til en en en en bred bred v ifte a Err d du du på årr k kvalificere vifte aff p rofessionsbacheloruddannelser. professionsbacheloruddannelser. U ndervisningen fforegår oregår p åU CD iakonissestiftelsen S ocial- o gS undhedsuddannelsen Undervisningen på UC Diakonissestiftelsen Socialog Sundhedsuddannelsen o gu dbydes i ssamarbejde amarbejde m ed V oksenUddannelsescenter F rederiksberg. og udbydes med VoksenUddannelsescenter Frederiksberg. UC Diakonissestiftelsen på bus, og metro. U CD iakonissestiftelsen ligger ligger centralt centralt på på Frederiksberg, Frederiksberg, ttæt æt p åb us, ttog og o gm etro.

Mød på 114 Bella Center den 11. 12. 2012 M ød os os p å SOSU’s SOSU’s stand stand nr. nr. 1 14 i B ella C enter d en 1 1. - 1 2. jjan. an. 2 012 Vilil d du vide mere? www.uc.diakonissen.dk Telefon 3838 4770 V uv ide m ere? w ww.uc.diakonissen.dk T elefon 3 838 4 770

Kommunikation og it makingsenseofit.ku.dk Naturvidenskab og it natit.ku.dk Mød os på UUG eller til åbent hus i marts

foto: Mikal Schlosser

januar 2012

ua.dk

CIVILINGENIØR

Disney og danske studerende i parløb Samarbejde med Disney-koncernens amerikanske forskningslaboratorier har givet to studerende fra Aalborg Universitet adgang til tjekket ny teknologi og gode råd fra førende computergrafik-eksperter. Det fælles projekt supplerer synsindtryk med faktuelle oplysninger i 3D-briller, og lignende løsninger kan være på vej mod større udbredelse via mobil teknologi De to nyuddannede civilingeniører Thomas Balling Sørensen og Henrik Møss Christoffersen har tilbragt en stor del af deres sidste uddannelsesår hos Disney Research i Pittsburgh, USA. Den amerikanske underholdningsgigants forskningslaboratorium i byen ligger i tilknytning til det ansete universitet Carnegie Mellons afdeling for datalogi, og kombinationen gav optimale betingelser for de danske studerendes speciale og videre karriere. »Aalborg Universitet opmuntrer studerende til at tage et semester i udlandet, så vi ledte sammen med vores vejleder efter spændende steder inden for vores felt, som er computer vision, grafik og interaktive systemer. Disney Research var et utroligt interessant bud, og via deres samarbejde med Carnegie Mellon University kunne vi bevare en kobling til et universitet i USA. Så vi arbejdede i et forskningslaboratorium sammen med en hel masse dygtige mennesker, som beskæftiger sig med alle områder af vores interessefelt. Det har givet nogle gode sociale og faglige kontakter, som vi vil holde fast i fremover«, fortæller Henrik Møss Christoffersen. Den konkrete udfordring i projektet var at genkende dyr og deres bevægelser ved hjælp af avancerede briller med indbyggede kameraer og skærme – et såkaldt ”headmounted display”. »Vi har forsøgt at lave et system, der kan bruges, når man går rundt i en zoologisk have eller kører rundt i bil i en safaripark. Brillerne kan så detektere de dyr, man ser, og det gør det muligt at vise ekstra informationer om arten,

og om hvad dyrene foretager sig«, forklarer Thomas Balling Sørensen. Resultatet fungerer, men der er et stykke vej til en fuldt anvendelig løsning. »Vi har især eksperimenteret med elefanter, fordi vores samarbejdspartner hos Zoo i Pittsburgh havde nogle data om dem, som vi kunne bruge. Vi havde stor succes med at genkende elefanterne, men det virker indtil videre kun på forholdsvis simple bevægelser. I princippet vil det dog fungere med mange forskellige ting, hvis vi får adgang til tilstrækkeligt gode data«, vurderer Henrik Møss Christoffersen.

Andet end Mickey Mouse Makkerparrets danske vejleder, lektor Thomas B. Moeslund fra Institut for Arkitektur og Medieteknologi, gjorde brug af sit netværk for at få aftalen med Disney Research i stand, og han er imponeret over resultatet. Henrik Møss Christoffersen og Thomas Balling Sørensen har samarbejdet med Disneys forskere i Pittsburgh. Danskernes afgangsprojekt har nydt godt af adgangen til sidste nye skrig inden for virtual reality teknologi. Udviklingen på det område får Leonid Sigal, forsker hos Disney Research til at tro på en spændende fremtid for løsninger, der som de studerendes Zoo-system forstærker virkelighedens sanseindtryk med et ekstra lag computerskabt information. »Jeg tror, der kommer en revitalisering af området. Der er tidligere lavet en del arbejde, men teknologien var ikke rigtig

klar dengang, selv om idéerne var der. Nu er teknologien til at genkende ting blevet meget bedre, og i de kommende 10 år vil vi se mange flere applikationer, der udnytter det«, spår Leonid Sigal. Forventningen deles af AAU-lektor Thomas Moeslund, som blandt andet sætter sin lid til smarte mobile apparaters voksende udbredelse: »Det er på vej, og det er egentlig kommet snigende, for der er eksempler på, at det bliver brugt i nogle af de nye mobiltelefoner. Hvis man skal bære særlige briller, skal de være mindre, lettere og billigere, end de er nu, men så skal vi også nok se det vinde frem, for teknologien er ved at være på plads«. For Thomas Balling Sørensen og Henrik Møss Christoffersen vil den udvikling være meget velkommen, fordi den vil betyde, at der bliver brug for deres spidskompetencer: »Vi vil meget gerne fortsætte med at beskæftige os med den her teknologi. Der er ikke så mange jobmuligheder på feltet i Danmark endnu, men der er forskellige steder i Europa, og det kunne måske være interessant at vende tilbage til USA«, siger Henrik Møss Christoffersen.

januar 2012

ua.dk

UNIVERSITETER

SDU bruger 35 mio. på at STYRKE uddannelser

Syddansk Universitet skal være det bedste universitet at studere ved. Derfor løftes læring, service og studiemiljø over de næste fire år

Studerende på Syddansk Universitet kan se frem til, at deres uddannelser får et gevaldigt løft. Universitetet vil over de næste fire år bruge 35 millioner kr. på at styrke kvaliteten i undervisningen, forbedre servicen for de studerende og skabe et mere attraktivt studiemiljø. »Vores mål er helt enkelt at gøre SDU til det bedste universitet at studere ved. Det skal være en god helhedsoplevelse at tage sin uddannelse hos os, og derfor sætter vi ind på mange fronter«, siger rektor Jens Oddershede.

De Studerende i Centrum Universitetets ledelse har netop vedtaget projektet ”De Studerende i Centrum», der rummer 18 konkrete initiativer inden for læring, service og studiemiljø. Et af de mest synlige projekter kommer på Campus Odense, hvor der er planer om at skabe ét stort servicecenter og loungeområde på hovedstrøget Gydehutten. Her skal alle servicefunktioner, som de studerende har brug for, samles.

På den måde kan de mange tusinde studerende, der har deres daglige gang på campus, hurtigere skaffe sig overblik over, hvor de skal gå hen med konkrete spørgsmål, og hvilke muligheder de har for at deltage i andre faglige og sociale aktiviteter, f.eks. filmklub, foredragsforeninger og sport. Der er også nye planer for Fredagsbaren – og i det hele taget arbejdes der med tiltag, som skal skabe bedre forhold for studenterlivet på universitetet.

Aktiverende læring – og stikkontakter »Vi skal gøre undervisningen mere vedkommende og aktiverende, så de studerende får lyst til at engagere sig, men vi skal også sørge for, at rammerne er i orden. Der skal for eksempel være adgang til trådløst netværk overalt – og masser af stikkontakter, så de studerende ikke skal stå i kø for at lade deres computere op,» siger Jens Oddershede. »Vi skal lytte, lære og udvikle os, så vi hele tiden kan matche de krav om kvalitet og engagement, som de studerende med rette kan forvente af os«, tilføjer han. I løbet af 2011 har universitetet været igennem en proces, hvor studerende, undervisere og administrative medarbejdere har peget på områder med plads til forbedringer, og det er det arbejde, som nu er mundet ud i satsningen på 35 millioner kroner.

»Vi har udvalgt de bedste forslag, som skal sættes i værk over de kommende år. Efter en række år med store satsninger på forskning er det på tide at sætte ekstra fokus på uddannelserne«, siger Jens Oddershede.

En særlig SDU-kultur Nikolaj Ellekjær, der er formand for studenterorganisationen Syddanske Studerende, hilser det nye initiativ velkomment. »Vi var skeptiske i starten, fordi vi frygtede, at processen ville munde ud i meget få konkrete forandringer. Men efterhånden som projektet har taget form, kan vi se, at der både er strategi og handling bag initiativet. Det er rart at se, at universitetet også tænker på at skabe et hyggeligere studentermiljø med sociale oaser, som kan skabe flere fællesskaber uden for undervisningslokalerne«, siger han. »Udover de konkrete initiativer håber jeg også, at ”De Studerende i Centrum” kan være med til at fremelske en særlig SDU-kultur, hvor der på alle områder er fokus på at skabe optimale muligheder for de studerende«, siger Nikolaj Ellekjær. Projektet »De Studerende i Centrum» ledes af Jesper Strandskov, der er dekan på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet.

Arrangeres af

ED M G A D E LT A N D EN ST

DANMARKS STØRSTE UDDANNELSESMESSE FOR UNGE MED SÆRLIGE BEHOV – NU OGSÅ I JYLLAND

2012

Messen præsenterer undervisnings-, vejlednings- bo- og ungdomsuddannelsestilbud inden for specialområdet. Efter 3 succesfulde år i Roskilde, kommer Danmarks største uddannelsesmesse med fokus på unge med særlige behov nu til KOLDING og SILKEBORG. I 2011 havde flere end 80 uddannelsesinstitutioner og organisationer valgt at stille op i Roskilde og 3.200 unge, forældre, lærere, vejledere og sagsbehandlere besøgte messen og fik inspiration til deres fremtid. Evalueringer fra både udstillere og besøgende har været overordentligt positive, og vi er virkelig glade for nu også at kunne præsentere Ud i Fremtiden i Jylland.

For information og standpriser, kontakt: UDDANNELSESAVISEN v/Forlaget KSI A/S Fændediget 1A, 4600 Køge Tlf. 56 27 64 44 Kontaktpersoner: Jacob Porse, jacob@ ua.dk Heidi Franke, heidi@ua.dk

www.udifremtiden.dk

Besøgsmålgruppe Elever, lærere, forældre, pårørende, vejledere, sagsbehandlere og andre professionelle inden for udskolings-, vejlednings-, beslutnings- og uddannelses-specialområdet.

Kolding

Silkeborg

5. & 6. SEPTEMBER 2012 Bramdrupdam Hallerne

12. & 13. SEPTEMBER 2012 ARENA MIDT Kjellerup

Roskilde 19. & 20. SEPTEMBER 2012 Roskilde Kongres- & Idrætscenter

januar 2012

ua.dk

Bonus ved udlandsophold

UDLAND

Dansk Erhverv: Supplér uddannelsen med et semester i et BRIK-land En undersøgelse fra Ugebrevet A4 viser, at knap halvdelen af de studerende på videregående uddannelser forventer, at studierne vil trække ud. Politikerne vil presse de studerende til at færdiggøre uddannelserne hurtigere, men hos erhvervsorganisationen Dansk Erhverv ser man ingen grund til at skubbe på for at få de studerende hurtigt igennem i øjeblikket. Den økonomiske situation gør, at der ikke er store jobchancer på den anden side af uddannelsen, så opfordringen lyder: sørg hellere for at få et semester i fx Kina eller en af de andre vækstøkonomier, som vi skal konkurrere med i fremtiden Politikerne på tværs af folketingssalen vil have studerende hurtigere igennem uddannelserne og ud på arbejdsmarkedet, selvom de unge selv – ifølge Ugebrevet A4 – forventer at blive forsinkede. Politikernes ønske om, at de unge gennemfører uddannelsen hurtigere, deles af Dansk Erhverv, og havde det været andre tider, havde det også givet meget god mening. Men det gør det bare ikke lige nu, mener Dansk Erhverv, som i langt højere grad ønsker, at der bliver lagt op til fx økonomiske gevinster ved udlandsophold.

Få mest ud af studietiden »Studieforlængelse er forståeligt – især i disse tider, hvor mange nyuddannede har svært ved at finde et job – men det er en ´midlertidig´løsning. De unge skal overveje, hvordan de får mest muligt ud af den tid, som de bruger ud over normeret. De kan fx med fordel tage på praktik- eller studieophold

Derfor foreslår man i Dansk Erhverv, at man fra politisk side fx tilbyder en højere SU ved udlandsophold i et semester. Forslaget er en del af Dansk Erhvervs samlede SU-pakke, som bl.a. indebærer, at stipendier omlægges til lån på kandidatdelen, afskaffelse af cafépenge og fjumreår. Derudover foreslår Dansk Erhverv bedre muligheder for ’summer school’ bedre vejledning og sikring af, at relevante fag udbydes, så de studerende ikke forsinkes unødigt pga. manglende udbud af fag.

www.skaarupskolen.dk w ww..skaarupskolen.ddk

b iv k la r Tag 10. k la ss e og bl s ti l udda n nel se er n med m ad , men es k a ur el le r dy r & n at

til udlandet – og gerne til vækstøkonomierne som Brasilien, Indien, Kina eller Rusland«, siger Emilie Wedell-Wedellsborg, erhvervspolitisk konsulent i Dansk Erhverv.

Gode karakterer, relevante fag og erfaring fra udlandet frem for tid »Danske unge er ældre end gennemsnittet, når de bliver færdige med deres uddannelse, og det er et samfundsøkonomisk problem såvel som et problem for erhvervslivet, hvis erhvervslivet ikke kan få den arbejdskraft, de efterspørger«, siger Emilie Wedell-Wedellsborg og understreger: »Men man skal huske på, at det er afgørende, når man skal ud og søge job, at man har gode karakterer, relevante fag, et relevant studiejob eller praktikophold samt erfaring fra udlandet«.

LØS JORDENS UDFORDRINGER OG RUMMETS MYSTERIER Geofysik og Rumteknologi er en ny civilingeniøruddannelse på DTU, som kombinerer naturvidenskabelig forskning og moderne teknologi. Uddannelsen har fokus på udvikling, design og anvendelse af teknologiske løsninger til overvågning og udforskning af Jorden (fx miljø, klima, energiressourcer, GPS) og rummet (fx sorte huller, Big Bang, satellitters fysiske miljø). Besøg DTU’s stand i Bella Centret (stand 205) eller kom til DTU Åbent Hus torsdag 1/3 2012 og hør mere om uddannelsen. Du kan også blive klogere på den ved at besøge www.space.dtu.dk/GeoRum.

t idd;; i v ffrr iiti i v, aakk ttiv le lliv K o sstt sskk oole Ko ætt dræ idr i & k i Isl I s l aann ddss kkee hhee ssttee,, mussik

januar 2012

ua.dk

IT-UDDANNELSER

IT gør en forskel NYE, OPDATEREDE UDGAVER

ANN ELS

Uundværlige opslagsbøger, med al den nyttige information, tips, vejledning og gode råd, man kan have brug for, når man står overfor vigtige valg. ESB OGE N

U D DA N N

201 2

AN NE LSE SB OG EN

O ELSESB UDDANN fo r u n g e

ELSESBO

Di n in te re

ss e – di t

GEN

va lg

GEN

– ov rl ig e b eh m ed sæ

Forl age t

K SI A/S

2012

Peter Billeschou viser sin medstuderende på Velfærdsteknologi, Lisa Holm Hansen, hvordan smartphone applikationen til diabetikerens insulinpumpe virker.

»Man bliver altså helt rørt, når man sidder over for diabetes-patienter og hører dem fortælle, hvordan deres hverdag er«. Peter Billeschou studerer til civilingeniør i Velfærdsteknologi på Syddansk Universitet, og da han skulle lave en opgave omkring programmering og inddragelse af brugerne i en udviklingsproces, var han i tæt kontakt med personer med diabetes 1. »Det var virkelig en øjenåbner og en stor positiv oplevelse«, fortæller han. Resultatet, som Peter og hans gruppe nåede frem til, blev en applikation til en smartphone, hvor diabetikeren kan aflæse og justere den insulinpumpe, som han eller hun går med døgnet rundt. »Diabetikere kan godt opleve, at andre ser dem som en sygdom på ben. Men med applikationen kan de justere pumpen via telefonen, uden at andre lægger mærke til det. Den kan også bruges som et sikkerhedsnet, når de går i seng, så mobilen kan vække dem eller sende besked til andre, hvis pumpen skal justeres. Det kan være med til at gøre dem mindre afhængige af andre«, fortæller Peter Billeschou.

Bindeled

For lage

t K SI A/S

R EJ S E , UDDANN ELSE ARB EJD E i udla ndet

2012

20 12

Forlaget KSI A/S

Uddannelsen i Velfærdsteknologi er placeret på Teknisk Fakultet, men indeholder også en række fag fra det sundhedsvidenskabelige felt. Peter Billeschou er meget begejstret for udsigten til at binde det teknologiske og det sundhedsfaglige sammen. »Vi går på det første hold på uddannelsen, og vi er med til at bygge en struktur op, hvor vi får opgaver stillet af virksomheder som hospitaler, forskningsinstitutioner og private firmaer. Det gør ondt på os, hvis vi skal smide de ting, vi laver, i skuffen, i stedet for at de kan bruges. Vi vil utroligt gerne gøre en forskel, fortæller Peter, der er i gang med 2. år af studiet. Hele uddannelsen i Velfærdsteknologi varer fem år«.

It-medicinere nelser Ungdomsuddan

2012 annelser og e erhver vsudd – med samtlig elser nn da ud ale gymnasi

n Karl-Åge Andrease Forlaget KSI A/S

ussen & Mette W. Rasm

Se mere og bestil bøgerne på: www.ua.dk

Også Københavns Universitet har oprettet en it-uddannelse rettet mod udvikling af it-løsninger til sundhedsområdet. Den hedder It og sundhed, og de studerende kalder sig it-medicinere. De har undervisning på Panum-instituttet, på Datalogisk Institut, på Center for Sundhed og Samfund og på Danmarks Tekniske Universitet, og der er både læger, dataloger og folkesundhedsvidenskabere blandt underviserne. »Det fungerer godt. Det er spændende at komme rundt og se de forskellige steder og blive undervist af dem, der er inden for fagområdet. Der er både noget it og noget sundhedsvidenskabeligt i vores undervisning med en lille overvægt til it. Men it-underviserne er gode til at tage en

Sundhed og velfærd er områder, hvor der er stort potentiale i at udnytte informationsteknologien

sundhedsvidenskabelig vinkel«, fortæller Mats Thrane, der læser på uddannelsens 2. år. Her har han fag som human biologi og sygdomslære, it-sikkerhed, bioinformatik og menneske-datamaskine interaktion. »Vi kan for eksempel komme til at arbejde med den elektroniske patientjournal, med telemedicin, hvor man kan udvikle systemer, som folk kan bruge derhjemme, så de ikke behøver komme så meget på hospitalet, eller vi kan være med til at udvikle programmer, som kan simulere for eksempel hjernen«, fortæller Mats Thrane og peger på sin egen favorit: »Jeg glæder mig til at høre mere om telemedicin. Jeg tror, det er et område, der bliver stort«.

DNA-analyse Velfærdsteknologi og It og sundhed er nye uddannelser rettet mod at dække behovet for innovation og udvikling inden for sundheds- og velfærdssektoren. Men mange andre it-uddannelser kan også føre til job inden for området, hvor man kan arbejde med at hjælpe andre ved hjælp af intelligent teknologi. Det gør for eksempel Søren Mønsted, der er uddannet cand.it. fra Informationsvidenskab på Aarhus Universitet – en uddannelse, der i bred forstand har fokus på samspillet mellem teknologi og mennesker. Den viden, han har fået, bruger Søren Mønsted som manager i produktudviklingen hos CLC bio, der med hele verden som marked udvikler software til analyse af gener og DNA. »Vores software anvendes primært til forskning på universiteter, hospitaler og i private virksomheder for eksempel inden for sundhedssektoren, landbrugs- og fødevareområdet«, fortæller Søren Mønsted og giver nogle eksempler på, hvor CLC bio’s produkter til DNA-analyse kan bruges: »Det kan være til at identificere cancertyper og prøve at forstå, hvordan kræft udvikler sig, eller til at analysere udbrud af fugleinfluenza, klassificere og følge de forskellige varianter. En fremtidsvision er for eksempel, at vi skal blive bedre til at medicinere. Forskellige personer reagerer forskelligt på medicin, og ved at kende den enkeltes DNA kan vi give en personlig medicinering, der passer til den enkelte«, fortæller Søren Mønsted. Inden han blev ansat hos CLC bio, vidste han ingenting om genforskning, men til gengæld vidste han noget om teknologi, mennesker og organisationer. »Jeg har som manager dels en ledelsesfunktion i afdelingen, dels er jeg den, der skal sikre brugervenligheden i de systemer, vi udvikler«, fortæller Søren Mønsted. Læs om universiteternes it-uddannelser på: www.futurepeople.dk. Som en del af teamet bag udvikling af software til DNA-analyse skal Søren Mønsted sætte sig ind i laboranternes og forskernes arbejde i laboratorierne.

januar 2012

ua.dk

HØJSKOLE

Find det du er god til – TA’ PÅ HØJSKOLE På en højskole får du en intens og uforglemmelig oplevelse, som du kan sammensætte, så den bliver helt din egen. Er du til journalistik, billedkunst, politik, havkajak eller noget helt femte? Muligheder er der nok af på de mere end 70 danske højskoler

Mød os i København, Aarhus, Aalborg, Herning og Odense. Se mere på uug.dk Det du oplever på et højskoleophold Et højskole ophold stimulerer dig. Både gennem det du lærer, og de nye mennesker du møder. Det er her, du finder ud af, hvad du er god til, og hvad du brænder for. Din hjerne vil blive udfordret med nye tanker og idéer. Du vil blive hørt og set. Og pludselig føles et par måneder som et helt år, hvor du er blevet modigere, mere dig selv, har fået flere venner og mere styr på fremtiden end før, du tog af sted.

Det du lærer på et højskoleophold At gå på højskole er at lære noget nyt hver dag. På en højskole er der ikke nogen skarp opdeling mellem undervisning og fritid. Du skal selv vælge, hvilke fag du vil have, og hvad du vil lære. Der er hverken et pensum eller karakterer, du skal leve op til. Alligevel vil du sikkert suge mere viden til dig, end du før har prøvet. Lærerne underviser i det, de brænder for, og er derfor inspirerende og nærværende. De behandler dig som et voksent menneske og er også gode at tale med om studieretninger, eller om hvordan du kan bruge det, du er god til.

Det du får ud af et højskoleophold Et højskoleophold er en god forberedelse til alle studier. Samtidig er det også et frirum til at finde ud af, hvad du vil. Hvis du allerede har en idé om, hvad du vil bruge din fremtid på, kan du bruge et højskoleophold til at komme ind på drømmeuddannelsen. Mange højskoler tilbyder studieforberedende fag som forberedelse til optagelse ved f.eks. Politiskolen, Journalisthøjskolen, kreative og musiske uddannelser, pædagoguddannelser og specifikke fag på universitetet.

INTERNATIONAL KARRIERE

Besøg Det Blå Danmarks stand på Uddannelse Uden Grænser Drømmer du om at have hele verden som arbejdsplads? Så se nærmere på de mange uddannelser indenfor det maritime. Mød os på messen, hvor vores vejledere står klar til at fortælle om alle mulighederne. PRØV KR Æ F TE R MED HAV ET I SKIBSSIM VORES ULATOR!

Sådan bor du under et højskoleophold På næsten alle højskoler kan du vælge at få dit eget værelse. Men de fleste synes, det er hyggeligt at bo på værelse sammen med en anden. Du skal ikke tænke på mad, det bliver lavet til dig hver dag og er med i prisen. Men du skal selv være med til at få højskolen til at fungere sammen med dine medstuderende. Du vil blive en del af et fællesskab, hvor man hjælper hinanden, respekterer hinanden og holder sammen. Vil du vide mere? Mød Højskolerne på Uddannelse Uden Grænser. Fotos: Folkehøjskolernes Forening

Hør mere om, hvordan du bliver:

WORLDCAREERS.DK

januar 2012

ua.dk

DYRLĂ&#x2020;GE

OPERATIONER PĂ&#x2026; TĂ&#x2DC;JDYR â&#x20AC;&#x201C; gĂ¸r dyrlĂŚgestuderende mindre nervĂ¸se

De dyrlĂŚgestuderende pĂĽ Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme pĂĽ Life er meget mere trygge den dag de fĂ¸rste gang griber skalpellen for at operere pĂĽ levende dyr. Inden de nĂĽr sĂĽ langt har de nemlig vĂŚret igennem et forlĂ¸b, der involverer operationer pĂĽ tĂ¸jdyr. Metoden har vĂŚret brugt siden 2007, men en ny ph.d.-afhandling dokumenterer nu effekten

vide prĂŚcis hvorfor, sĂĽ jeg blev opfordret til at lave en ph.d., hvor jeg blandt andet undersĂ¸gte, hvad der sker emotionelt med de studerende. Samtidig ville vi gĂ¸re alt for at reducere brugen af forsĂ¸gsdyrÂŤ.

Bedre lĂŚring

D 148

STAN

I Â´Bamselaboratorietâ&#x20AC;&#x2122; Ă¸ver de studerende sig i de basale teknikker med at skĂŚre og sy pĂĽ tĂ¸jdyrene inden de bliver afprĂ¸vet pĂĽ levende dyr. For at opnĂĽ sĂĽ realistisk et forlĂ¸b som muligt er det vigtigt, at tĂ¸jdyrene ligner rigtige dyr sĂĽ meget som muligt, fortĂŚller ph.d. og seniordyrlĂŚge Rikke LangebĂŚk. Hun stĂĽr bag fĂŚrdighedslaboratoriet og har udstyret tĂ¸jdyrene med bĂĽde organer og vener. ÂťVi ville gerne sikre, at de studerende fĂĽr det optimale ud af undervisningenÂŤ, fortĂŚller Rikke LangebĂŚk, som har undervist i mange ĂĽr. Âť2007 var det fĂ¸rste ĂĽr, vi kĂ¸rte med tĂ¸jdyrene, og vi kunne se, at det fungerede 100 gange bedre, nĂĽr de siden skulle operere pĂĽ de levende dyr. Jeg ville gerne

Rikke LangebĂŚk har ogsĂĽ oplevet, at de studerende tager teknikkerne bedre til sig og generelt lĂŚrer bedre, nĂĽr de er mindre nervĂ¸se. ÂťVi kan se, at de studerende fĂ¸ler sig mere trygge. Jeg kĂ¸rte ogsĂĽ med en gruppe, der ikke havde tĂ¸jdyrene, og der var stor forskelÂŤ, forklarer hun. ÂťDen Ă¸gede tryghedsfĂ¸lelse gĂ¸r, at de lettere husker og lĂŚrerÂŤ. Rikke LangebĂŚk har blandt andet benyttet sig af hjertefrekvensmĂĽlinger, spĂ¸rgeskemaundersĂ¸gelser og interviews for at dokumentere sine resultater.

teknik nuÂŤ, fortĂŚller Julie. ÂťVi startede fĂ¸rste uge af kurset med 2 dage i bamselaboratoriet, og i dag er vi sĂĽ nĂĽet til de levende dyrÂŤ. ÂťDer har vĂŚret en utrolig positiv stemning omkring det. Det gĂ¸r, at man har prĂ¸vet metoderne med at sy og skulle skĂŚre igennem de forskellige lag, sĂĽ man har fĂĽet en god ide om, hvad man mĂ¸der. Derefter har vi afprĂ¸vet det pĂĽ de dĂ¸de dyr og til sidst pĂĽ de levendeÂŤ.

Positiv stemning En af de studerende, der har haft stor glĂŚde af bamselaboratoriet, er 22-ĂĽrige Julie Bredahl, som er i gang med sit 4. ĂĽr pĂĽ dyrlĂŚgestudiet. ÂťVi er nĂĽet til kirurgisk

sk ko olen for klinikassistenter o g ttaa n d p l e j e r e kĂ¸ k Ă¸ b e n h aavv n s u n i v e r s i t e t

Tandklinikassistent T a andklinika assistent stent

Tandplejer Tandple a p andp plejer

tt (PEF (PEF KPCNVMJHIFEFS PH FO WBSJFSFU BSCFKETEBH KPCNVMJHIFEFS PH P FO WBSJFSFU BSCFKETEBH

tt Ă&#x152;SJH Ă&#x152;SJH QSPGFTTJPOTCBDIFMPSVEH QSPGFTTJPO POTCBDIFMPSVEPO E EBO EBOOFMTF WFE ,Â&#x201C;CFOIBWOT OOFMTF WFE ,Â&#x201C;CFO FOIBWOT FO 6 6OJWFSTJUFU 6O 6OJWFSTJUFU 1BOVN *OTUJUVUUFU 1BOVN *OT OTUJUVUUFU OT

tt 0QHBWFSOF LSÂ?WFS FU HPEU PWFSCMJL QTZLPMP0QHBWFSOF LSÂ?WFS FU HPEU H PWFSCMJL QTZLPMPHJTL TBOT QSBLUJTL IĂ&#x152;OEFMBH PH HPEF EBOTLHJTL TBOT QSBLUJTL L IĂ&#x152;O OEFMBH PH HPEF EBOTLLVOETLBCFS %V TLBM CĂ&#x152;EF LVOOF TBNBSCFKEF LVOETLBCFS %V TLBM CĂ&#x152; Ă&#x152;EF LVOOF TBNBSCFKEF PH BSCFKEF TFMWTUÂ?OEJHU PH BSCFKEF TFMWT WT WTUÂ?OEJH HU t t 6EEBOOFMTFO FS Ă&#x152;SJH %V TLBM NJOETU IBWF 6EEBOOFMTFO FS F Ă&#x152;SJH %V TLBM NJOETU IBWF Ă&#x152;ST TLPMFHBOH 4LPMFO TUBSUFS HSVOEGPSMÂ&#x201C;C Ă˝FSF Ă&#x152;ST TLPMFHBOH H 4LPMFO TUBSUFS HSVOEGPSMÂ&#x201C;C Ă˝FSF HBOHF PN Ă&#x152;SFU HBOHF PN Ă&#x152;SFU

BesĂ¸g os pĂĽ UUG i r Bella Cente Stand 175

tt ''PLVT TGPS GPSF'PLVT QĂ&#x152; UBOETZHEPNTGPSF QĂ&#x152; UBOETZHEPNTGP C CZHHFMTF CZHHFMTF PH TVOEIFETGSFNNF PH TVOEIFETGS FETGSFFNNF tt , ,SÂ?WFS ,SÂ?WFS HZNOBTJBM VEEBOOFMTF FMMFS SF HZNOBTJBM HZNOB VEEBOO OFMTF FMMFS SFMMFWBOU FSIWFSWTVEEBOOFMTF TBNU OPHMF FWBOU WBOU FSIWFSWTVEEBOOFMTF F TBNU OPHMF H HZNOBTJBMF HZNOBTJBMF GBH GBH

Ă&#x2026;bent pĂĽ SKT hus 29. feb onsdag ruar 20 12 kll. 16.3 30-19.0 0

4,5 4,5 ,Â&#x201C;CFOIBWO FS FO EFM BG %BONBSLT TUÂ&#x201C;STUF UBOELMJOJL PH IBS UJM IVTF QĂ&#x152; 1BOVN *OTUJUVUUFU )WJT EV WJM WJEF NFSF 5 ,Â&#x201C;CFOIBWO FS FO EFM BG %BONBSLT TUÂ&#x201C;STUF UBOELMJOJL PH IBS UJM U IVTF QĂ&#x152; 1BOVN *OTUJUVUUFU )WJT EV WJM WJEF NFSF #FTÂ&#x201C;H WPSFT IKFNNFTJEF QĂ&#x152; XXX TLU LV EL SFLWJSFS FO CSPDIVSF FMMFS SJOH QĂ&#x152; 4LPMFO VECZEFS PHTĂ&#x152; FGUFS PH WJEFSFVEEBOOFMTF #FTÂ&#x201C;H WPSFT IKFNNFTJEF QĂ&#x152; XXX X TLU LV EL SFLWJSFS FO CSPDIVSF FMMFS SJOH QĂ&#x152; 4LPMFO VE ECZEFS PHTĂ&#x152; FGUFS PH WJEFSFVEEBOOFFMTF

p ĂĽ SKT Vi s e s AllĂŠ 20 NĂ¸rre bh. N 2200 K

Og Julie er slet ikke i tvivl om, at de 2 dage med tĂ¸jdyrene har haft indvirkning pĂĽ hendes oplevelser. ÂťJeg er helt sikker pĂĽ, at jeg er mindre nervĂ¸s. SelvfĂ¸lgelig var jeg nervĂ¸s i dag, men pĂĽ en anden mĂĽde. Det har vĂŚret fedt, at det startede pĂĽ den nemme mĂĽde og blev gradvist svĂŚrere. Mange af os var glade for at starte pĂĽ noget, man ikke kunne slĂĽ ihjelÂŤ. Af Christina Qvistgaard

januar 2012

ua.dk

Med de rigtige hjĂŚlpemidler er alting lidt nemmere Har man en funktionsnedsĂŚttelse, kan de rigtige hjĂŚlpemidler betyde hele forskellen mellem at fuldfĂ¸re en videregĂĽende uddannelse eller falde fra halvvejs igennem. For Ninna Engelbrecht har hjĂŚlp fra SPS-ordningen betydet, at hun til sommer er fĂŚrdig med sit jurastudie Det er ikke til at se, hvis man ikke lige ved det! Men den smilende, blonde jurastuderende, som Uddannelsesavisen mĂ¸der pĂĽ en travl cafe i hjertet af KĂ¸benhavn, har en funktionsnedsĂŚttelse. Ninna lider af et moderat hĂ¸retab, som hun diskret afhjĂŚlper med et lille fikst hĂ¸reapparat. Men hĂ¸reapparatet i sig selv havde ikke vĂŚret nok som hjĂŚlpemiddel til at gennemfĂ¸re et krĂŚvende jurastudie. For selv om Ninna ikke har alvorlige problemer i en samtale ansigt til ansigt, er undervisningssituationer og forelĂŚsninger en helt anden historie. ÂťJeg har fĂĽet en masse hjĂŚlpemidler bl.a. en mikrofon, hvor lyden gĂĽr direkte ind i mit hĂ¸reapparat. Det gĂ¸r, at lydene bliver mere klare. Jeg kan ikke hĂ¸re det hele, men det er meget bedreÂŤ, fortĂŚller 27-ĂĽrige Ninna. ÂťVed forelĂŚsninger kan jeg give mikrofonen til lĂŚrerenÂŤ. ÂťSĂĽ har jeg det, der hedder sekretĂŚrhjĂŚlp. Det startede jeg med for et ĂĽrs tid siden, fordi jeg var pĂĽ udveksling i Skotland. En af mine medstuderende fĂĽr lĂ¸n for at sende mig hendes notater efter hver time. Jeg skrev ud til mine medstuderende, og der var rigtig mange, der svarede positivt tilbageÂŤ.

Stor betydning Ninna stiller op til interview, fordi hun gerne vil udbrede kendskabet til SPS-ordningen og den enorme betydning, de rigtige hjĂŚlpemidler har. ÂťJeg blev opmĂŚrksom pĂĽ SPS ordningen, fordi jeg blev medlem af HĂ¸reforeningen. Men det var fĂ¸rst, da jeg begyndte pĂĽ jura, at jeg fandt ud af, at der var en masse ordninger. Jeg vil gerne, at folk er opmĂŚrksomme pĂĽ de hjĂŚlpemidler og muligheder, der er. Der er stadig mange, der

ikke kommer igennem en videregĂĽende uddannelse, og det er rigtig ĂŚrgerligt, hvis det kun er pga. en eller anden dimsÂŤ, fastslĂĽr Ninna, som anbefaler, at fremtidige studerende finder frem til SPS, allerede inden de starter pĂĽ studiet. Ninna har ikke ladet sit handicap begrĂŚnse sig mere end allerhĂ¸jst nĂ¸dvendigt. Derfor fravalgte hun ogsĂĽ muligheden for at fĂĽ handicaptillĂŚg som ekstra indtjening og fandt sig i stedet et studiejob. ÂťPĂĽ mit studie er det vigtigt at have studierelevant arbejde. SĂĽ jeg har valgt ikke at fĂĽ handicaptillĂŚg, sĂĽ jeg kan arbejde. Jeg ville hellere have job ved siden af. Jeg arbejder i FlygtningenĂŚvnet, og min arbejdsgiver har vĂŚret helt fantastiskÂŤ, fortĂŚller hun. ÂťNĂĽr man skal sĂ¸ge job, er det vigtigt at nĂŚvne til samtalen, at man har en funktionsnedsĂŚttelse. Min arbejdsgiver sagde bare, at det finder vi ud af, og jeg har fĂĽet lĂ¸st problemerne hen ad vejenÂŤ, fortĂŚller Ninna. Hvad fremtiden bringer er uvist. Ninna hĂĽber og satser pĂĽ, at hun fĂĽr mulighed for at bruge sin uddannelse i et godt job. Men hun ved ogsĂĽ, at skĂŚbnen kan ville det anderledes. ÂťJeg ved, at bliver min hĂ¸relse vĂŚrre, kan jeg ikke arbejde et sted, hvor jeg skal bruge mine Ă¸rer. Jeg er nĂ¸d til at tage en dag ad gangen, og jeg prĂ¸ver at se positivt pĂĽ detÂŤ, erklĂŚrer Ninna. Af Christina Qvistgaard

Det frie Gymnasium holder informationsaften for interesserede elever til 1. g og 1. hf mandag den 23. januar 2012 kl. 19.30 i skolens kantine, MĂ¸llegade 26, 2200 Kbh. N.

PĂĽ efterskole ?

- PrĂ¸v en husholdningsskole 10. klasse (VĂŚlg et liniefag) Vild med Gastronomi (Alverdens mad) Musiker pĂĽ 1 ĂĽr (Studie, turnĂŠ & musikfestival) TĂ¸j, Trends & TilskĂŚring (Modeludvikler, modeshow) BotrĂŚning (Bliv klar til at ďŹ&#x201A;ytte hjemmefra)

www.skolenfor.dk

Skolen for Gastronomi, Musik & Design Tlf. 75 85 80 12 - HĂ¸jskolevej 9 - 7100 Vejle â&#x20AC;&#x153;Klik herâ&#x20AC;? og fĂ¸lg skolen for Gastronomi, Musik & Design pĂĽ...

%<+Â&#x2018;-6.2/(1 $$5+86 .81676.2/( )52176(66,21 5\WPLVN PXVLN )272*5$),6. 6.2/(

)RUnUVHPHVWHU MDQXDU WLO MXQL 0HMOJDGH WOI

ZZZ EKV GN

ua.dk

Udgiveradresseret maskinel magasinpost

42156

Kan man konkurrere i sengebad, hygiejne og kommunikation?

I årevis har tømrere, frisører, murere og bagere fra alle egne af landet konkurreret på deres håndværksmæssige færdigheder og er blevet bedømt og belønnet. Kan man virkelig konkurrere som sosu assistent?

Høj faglighed Besøget hos familien Hansen var dog lidt specielt. Marie og Karl er nemlig opdigtede personer, spillet af skuespillere. Resultatet var en konkurrence i SOSU faget på en scene for åben mikrofon, med dommere og publikum, som kunne følge med i hvordan de forskellige elever løste konkurren-

cens opgaver. Ingen vidste præcis, hvad der kunne ske. Det kunne tænkes at Marie pludselig fik et sukkersygeanfald eller at Karl havde en dårlig dag. Ligesom ude i den virkelige verden er arbejdet med mennesker ikke til at forudse – og det kræver sosu’ere med høj faglighed, en god evne til omskiftelighed og stor personlig styrke. »Konkurrencen viser, hvor vanskeligt, uforudsigeligt og komplekst et arbejde en sosu egentlig har. Og med hvilken viden, professionalisme og nærvær, man som sosu er nødt til at agere«, siger Nanna Højlund, forbundssekretær i FOA. Vinderne af konkurrencen i Brøndby blev Christina og Jeanette fra SOSU C, som gik videre til Danmarksmesterskaberne i SOSU, som bliver afholdt i Odense d. 26. – 28. januar 2012.

Svaret er klart ja. Det havde man mulighed for at opleve, da SOSU uddannelserne afholdt regionsmesterskaber fem forskellige steder i landet i oktober. Et af stederne, hvor man kunne opleve sosu assistenteleverne i aktion, var på SOSU C i Brøndby. Her konkurrerede elever fra Diakonissestiftelsen, SOPU København og SOSU C i hold af to og to. De mange tilskuere kunne opleve, hvordan eleverne håndterede et fingeret hverdagsdrama. På denne dag fik det ældre ægtepar Marie og Karl Hansen besøg af nogle af Danmarks bedste SOSU elever. Eleverne skulle hjælpe ægteparret med at få hverdagen til at fungere – ligesom massevis af socialog sundhedsassistenter hver eneste dag hjælper medborgere. »Vi afholder de her mesterskaber fordi vi gerne vil give sosu uddannelserne et løft og et bedre image«, fortæller international koordinator Annie Philipsen. »Vi vil gerne sætte fokus på erhvervsuddannelserne på en positiv måde og vise, hvor dygtige vores elever er og skal være«.

Returneres ved varig adresseændring

SOSU

Forlaget KSI Fændediget 1 A, 2. 4600 Køge

januar 2012

Mød os på UDDANNELSE UDEN GRÆNSER - og hør mere om krav, prøver og uddannelsen. © Rigspolitiets Rekruttering 2011 · SAKS FILM | SAKS & CO

saks.dk