GRIB FREMTIDEN
Guide til Danmarks største uddannelsesmesse
20-21 JANUAR 2016 AARHUS SCANDINAVIAN CONGRESS CENTER
GRIB FREMTIDEN
INDHOLD VELKOMMEN
til Uddannelse Uden Grænser 2016
“JEG HAR REJST JORDEN RUNDT SOM 20-ÅRIG” 3-4
ASTRONAUT GIVER STUDERENDE SMAG FOR RUMFART 6-7
HØJSKOLEN SOM SPRINGBRÆT TIL DEN RIGTIGE UDDANNELSE
8-9
EN ALTERNATIV INDGANG TIL LANDBRUGET
12-13
DIG, MIG & DESIGN
14
KLAR TIL ET JOB SOM MILJØTEKNOLOG PÅ TO ÅR
16-17
“DET BEDSTE ER AT KUNNE SE, NÅR MAN GØR EN FORSKEL”
18-19
LUFT UNDER VINGERNE
UDGIVER
2
Kim Ingwersen Forlaget KSI A/S Torvebyen 8, 1. tv. DK-4600 Køge Telefon: 56 27 64 44 uug@uug.dk www.uug.dk www.facebook.com/uug.dk
20
I 2015 søgte knap 94.000 optagelse på en videregående uddannelse. Det viste opgørelsen fra Uddannelses- og Forskningsministeriet, da ansøgningsfristen udløb den 5. juli kl. 12. Det er det højeste antal ansøgere nogensinde. Der er sket meget på uddannelsesfronten inden for det seneste årti. Optaget på professionsbacheloruddannelserne er vokset med 50 procent, mens optaget på bacheloruddannelserne er vokset med 36 procent. Optaget på erhvervsakademiuddannelserne er i samme periode næsten fordoblet. Men ser man på højeste adgangskrav, har de kommende studerendes præferencer faktisk ikke ændret sig markant. Unge vil fortsat være læger og psykologer, og international business er stadig højdespringeren, når det gælder den adgangsgivende kvotient til de videregående uddannelser. Mens tre ud af fire ansøgere fik et af deres studieønsker opfyldt, blev 2015 også rekordåret for afslag. Knap en fjerdedel af ansøgerne fik ikke plads på den eller de videregående uddannelser, som de havde søgt ind på. Vi skal helt tilbage til 1997 for at finde en højere andel af afslag. Disse unge kunne i stedet søge ind på en af de mange uddannelser med ledige studiepladser. Heldigvis er spektret af uddannelser bredt, og vejen til drømmejobbet ofte belagt med mange flere typer af uddannelser, end hvad de fleste kender til, når man første gang skal nedfælde sine prioriteringer. Derfor opfordrer vi både dig, der går i gymnasiet og dig, der først lidt senere i livet er begyndt at overveje en videregående uddannelse, til at besøge Uddannelse Uden Grænser, inden du lægger dig fast på ønskestudiet. Uanset om du har et snit på 12 med i bagagen, eller det var lige på vippen, da du fik din hue. På messen vil du nemlig både kunne møde de klassiske discipliner og fag, men også en lang række af uddannelsestyper og institutioner, du sikkert aldrig havde tænkt på. Vi håber, du vil gribe muligheden for at søge ny inspiration og undersøge dine muligheder nærmere.
Vi glæder os til at se dig på Danmarks største uddannelsesmesse! REDAKTION
Ansvarshavende redaktør: Signe Hare Telefon: 56 27 64 44 signe@uug.dk
ANNONCER
Telefon: 56 27 64 44 Email: uug@uug.dk
OPL AG
16.500 eks.
L AYOUT
Jan Haste
TRYK
TrykNet
”Jeg har rejst jorden
Efter at have besøgt Uddannelse Uden Grænser, besluttede Louise sig for at rejse jorden rundt med Dansk Studiecenter. Her giver hun et indblik i sin dagbog før, under og efter hendes livs vildeste oplevelse. Af Louise Østergård Pedersen
10. januar 2014
”Hvad skal du efter gymnasiet? Du går i 3.g nu, skal du ikke snart til at finde ud af hvad du skal?”. Det spørgsmål jeg er blevet stillet mange gange. Alt for mange gange. Mine forældre forstår ikke, at det ikke er dér mine tanker er lige nu. Der er så meget andet, der fylder mere end at tage stilling til resten af mit liv. Og hvem kan også gøre det over night? Jeg kan så småt begynde at se lyset for enden
GRIB FREMTIDEN
rundt som 20-årig” af tunnelen og studenterhuen i horisonten. Men der er altså stadig lang vej igen, før alle eksaminer er long gone, og tiden er til studenterfester! Jeg ved godt, at jeg måske snart burde begynde at gøre mig tanker om hvad jeg skal. Men hvordan finder jeg ud af, hvad der er det rigtige for mig? Og kan jeg overhovedet vide mig sikker på, at jeg har valgt rigtigt? Gymnasiet vil rigtig gerne have, at vi begynder at tage stilling til vores fremtid og finder ud af, hvad vi skal efter huen er blevet placeret på hovedet. Vi skal derfor på en uddannelsesmesse, hvor vi kan gå rundt til en masse stande og blive inspireret. Der vil både være højskoler i udlandet og Danmark samt forskellige uddannelser, så der skulle være god mulighed for, at jeg bliver klogere på min fremtid.
23. februar 2014
Jeg er helt oppe og køre lige nu! Jeg er lige kommet hjem fra Uddannelse Uden Grænser og havde slet ikke forventet, at det var dét, der skulle til for, at jeg fandt ud af, hvad jeg skal. Der var virkelig mange stande med alt muligt forskelligt,
»
Din drømmeuddannelse kan også starte på en højskole “Jeg havde ikke et klart billede af, hvad jeg ville arbejde med.”
www.hojskolerne.dk
Jacob Graven, cheføkonom
“Den oplagte løsning ville ha’ været at blive arkitekt som min far.” Louise Wolff, journalist
“Før turde jeg ikke sige til folk, at jeg ville skrive.” Olga Ravn, forfatter
Find det, du er god til hojskolerne.dk
3
«
GRIB FREMTIDEN og tiden fløj af sted. Jeg havde ingen idé, om hvilke stande jeg ville se, men ligeså snart jeg kom ind i hallen, blev jeg hurtigt fænget af Dansk Studie Centers stand. De havde en masse flotte billeder hængt op, hvor der blandet andet var billeder af smukke bounty strande, billeder af Canadas vildmark og New Zealands vilde natur, en dreng der bungy jumpede og et billede af en flok unge mennesker, der så ud til at have deres livs oplevelse. Det så bare vildt fedt ud! Der kørte en video, der gav et rigtig godt indblik i, hvor fedt det er at rejse ud og opleve spændende kulturer med andre unge. Det virkede til at være den fedeste kombination; at rejse til eksotiske lande i højskolestil. Da jeg så banneret med spørgsmålet ”skal du ud og rejse?”, vidste jeg, at jeg skulle hen og høre mere. Jeg fik en lang snak med pigerne på standen, som fortæller mig om alle de muligheder, jeg har. Der er virkelig mange lande at vælge imellem. Det er vanvittigt spændende! Der er altid en dansk rejseleder med, der sikrer trygge rammer, så jeg er sikker på, at mor og far nok skal blive begejstret for idéen også. Jeg har tilmeldt mig deres generelle informationsmøde, så jeg kan høre mere om landene, og så kan mor og far se, hvad det er, jeg har sat mig for.
20. juni 2015
Jeg er netop landet i Kastrup lufthavn efter de VILDESTE 3,5 måneder! Jeg har
rejst Jorden rundt sammen med 30 andre unge på min egen alder, hvor vi har besøgt Miami, Bahamas, Ecuador, Galapagos, Australien, Sri Lanka og Maldiverne. Jeg ved slet ikke, hvor jeg skal starte! Jeg har oplevet eksotiske øer, som så ud som om de var taget ud af et postkort, snorklet med søløver og pingviner, surfet med de lokale, set kæmpeskildpadder, trekket i den dybe Amazonas, danset salsa til langt ud på natten, badet i vandfald hengemt i junglen, fået taget et billede foran Operahuset i Sydney, været på jeepsafari, hvor jeg har spottet leoparder, besøgt et ”børnehjem” for elefanter, riverraftet i brusende floder, set skildpaddeæg udklække og meget, meget mere!
til at kommunikere bedre, blive mere afklaret omkring hvad fremtiden skal bringe, og ja, med frygt for at lyde alt for kliche-agtig; så er jeg blevet en bedre version af mig selv. Jeg har udviklet mig helt vildt, og jeg tør nu at gøre ting, som jeg aldrig før i tiden kunne drømme om at gøre. Derudover pynter det rigtig godt på min kvote 2-ansøgning at have fået brugbar undervisning i udlandet.
At tage på messen gav mig afklaring omkring min fremtid og har g jort at jeg har rejst Jorden rundt i en alder af 20 år. Hvor fedt er det lige?
Jeg har haft den mest inspirerende undervisning i Kommunikation & Personlig Udvikling, der var helt anderledes, end hvad jeg kender fra gymnasiet. Underviseren var dansk og det var virkelig tydeligt at mærke, at han brændte for at gøre en forskel for eleverne. Det var ikke bare tavleundervisning, men en masse øvelser, der gav os redskaber
Jeg har fået mit livs bedste oplevelse med de sødeste mennesker. Det er virkelig sjovt at tænke på, at vi startede for 3,5 måneder siden som fremmede og endte med at være som én stor familie. Fællesskabet og vores fælles oplevelser vil altid være noget særligt for mig. Jeg er så glad for, at min skole gav mig muligheden for at blive afklaret omkring min fremtid ved at tage mig med på uddannelsesmessen. Hvis ikke, så ved jeg virkelig ikke, hvordan jeg skulle have fundet ud af alle de muligheder, der eksisterer efter gymnasiet. At tage på messen -som førte mig til at rejse Jorden rundt med Dansk Studie Center- er uden tvivl det bedste jeg har gjort for mig selv.
MØD OS PÅ FACEBOOK – for at holde dig opdateret om begivenheder, konkurrencer og dele dine oplevelser fra Uddannelse Uden Grænser.
#UUG16 4
GRIB FREMTIDEN
Overvejer du en naturvidenskabelig universitetsuddannelse?
Vi har et par gode tilbud, du kan benytte dig af
Åbent Hus d. 27. februar -
mød studerende og forskere fra Naturvidenskab tal med vores studievejledere få svar på spørgsmål om studiemiljø, SU og karrieremuligheder få information om bolig tag med på rundvisning på institutterne
Studerende for en dag -
oplev studiemiljøet tal med en studerende vær med til undervisningen prøv en helt almindelig dag på studiet
Læs mere på WWW.SDU.DK/BROBYGNING
5
GRIB FREMTIDEN
RUM
ASTRONAUT GIVER STUDERENDE SMAG FOR
Andreas Mogensen besøgte satellitlaboratoriet i Aalborg som optakt til missionen.AAUSAT5-ESA.jpg:AAUSAT5-satellitten skal overvåge skibstrafik i Atlanterhavet.
Mens Danmarks første astronaut er sikkert tilbage på jorden, venter et andet stykke danskproduceret rumhistorie på at komme i arbejde. Andreas Mogensens mission har sikret ingeniørstuderende fra Aalborg Universitet en enestående chance for at få deres hjemmebyggede satellit sendt i kredsløb fra Den Internationale Rumstation. Det smitter af på karrieredrømmene.
Bliv Fiskeriteknolog på EAMV Er du interesseret i fiskeri, havmiljø, fødevaresikkerhed, eller produktudvikling? Kan du tænke innovativt? Har du lyst til at arbejde selvstændigt og tage ansvar? Efterspørgslen efter nye og spændende fødevarer er kraftigt stigende. Samtidig vokser moderne forbrugeres krav til fødevaresikkerhed, holdbarhed og næringsværdi. Nu har du mulighed for at blive fremtidens nøgleperson i fødevare- og fiskeribranchen. Procesteknolog med speciale som fiskeriteknolog er en 2-årig videregående uddannelse og åbner op for mange spændende jobmuligheder.
6
Vil du vide mere? www.eamv.dk
FAKTA
GRIB FREMTIDEN
AAUSAT5’s mission er at forbedre overvågningen af skibstrafikken i Atlanterhavet ved at opsnappe signaler fra skibenes lovpligtige AIS-udstyr.
FART Den lille AAUSAT5-satellit blev sendt ud til rumstationen med en japansk raket et par uger før Andreas Mogensens afrejse. Siden har de studerende ventet på, at en af astronauterne ombord får til opgave at styre satellitten ud i mørket og den rigtige bane via en robotarm. Først når det sker, kan holdet i Aalborg begynde at modtage data om skibstrafikken i Atlanten, som AAUSAT5 er designet til at overvåge. Indtil da puster de ud efter et hektisk år. - Det har været hårdt, men det har også været besværet værd - selv om jeg muligvis ville have sagt noget andet midt på foråret, hvor vi havde virkelig travlt. Vi har fået nogle store oplevelser undervejs, og vi får en praktisk erfaring og en viden om test og produktion af elektronik, som gør os til bedre ingeniører, fortæller Brian Gasberg Thomsen.
Houston kaldte
Han er en af de erfarne ingeniørstuderende i gruppen bag AAUSAT5, som håber på et ophold hos den europæiske rumorganisation ESA, når han om et år afslutter ingeniøruddannelsen i Aalborg. Sammen med Michael Juhl Kristensen var han i Houston for at aflevere AAU-
Studerende på Aalborg Universitet har bygget og fået opsendt små cubesats i størrelsen 10x10x10 cm siden 2001. Ud over AAUSAT5 venter de i øjeblikket på opsendelse af AAUSAT4. Læs mere på space.aau.dk. Den Europæiske Rumorganisation ESA’s uddannelsesafdeling samarbejder med elever og studerende på alle niveauer.
SAT5 som første etape på dens rejse mod rumstationen, og flere af de studerende har også besøgt og benyttet ESA’s testfaciliteter i Holland. Nærkontakten med ESA, NASA og andre kendte ruminstanser har givet mod på mere. Men samtidig har det givet et realistisk indblik i den grad af grundighed, der følger med: - Rumfart er ekstremt i forhold til at dokumentere, hvad man gør. Hvis noget går galt, skal man hele tiden kunne gå tilbage og se en nøje beskrivelse af, hvad der gik forud. Det er en meget struktureret tilgang til tingene, og det er egentlig meget sundt. Normalt fikser vi jo bare tingene, så de virker, men så er der ikke sporing på, hvem der har fikset hvad, og om det er fikset godt nok. Den systematik lærer vi til gengæld ved at beskæftige os med rumfart på det her niveau, siger Brian Gasberg Thomsen.
studerende bag den ESA-sponsorerede AAUSAT5-satellit for deres entusiasme og tekniske færdigheder. Han ved godt, at det kræver noget ud over det sædvanlige af studerende, når de skal leve op til rumfarts-krav. - Det kræver disciplin, og noget af arbejdet er langtrukkent og kedeligt. At forberede dokumentationen er ikke nær så spændende som at bygge eller teste hardwaren eller at kontrollere en satellit, som allerede er sendt ud. Men jeg tror, at de studerende anerkender betydningen af den mere kedelige del. Og vi hjælper ved at give dem mulighed for at få vurderet deres arbejde af ESA-specialister og ved at støtte dem i hele den lange godkendelsesproces, siger Piero Galeone.
Ros og hjælp fra ESA
Lederen af ESA’s uddannelsessamarbejde med universiteterne, Dr. Piero Galeone (Head of the Tertiary Education Unit, ESA), roser de danske ingeniør-
Brian Gasberg Thomsen og Michael Juhl Kristensen var i Houston for at gøre AAUSAT5-satellitten klar inden rejsen til Den Internationale Rumstation ISS.
7
GRIB FREMTIDEN
HØJSKOLEN SO
Af Folkehøjskolernes Forening i Danmark (FFD) ”Hvad skal du efter din ungdomsuddannelse?”. Spørgsmålet har du fået adskillige gange. Og mellem årskarakterer og fredagsbarer kredser dine tanker sikkert om de uddannelses- og sabbatmuligheder, du kan vælge imellem, når huen er på plads. Måske ved du, hvad du skal, eller måske er du en af dem, der bliver smånervøs ved stadig ikke at være sikker på, om du vil være pilot, læse til læge eller holde et sabbatår efter din ungdomsuddannelse. Det er en svær opgave at skulle vælge, men på et højskoleophold kan du blive mere afklaret ved at prøve dig selv af, og det gør det nemmere at vælge rigtigt.
Udforsk dit talent
På en højskole kan du fordybe og forbedre dig inden for dit interessefelt eller opdage, at du har et talent, du ikke kendte til. Du vælger selv dine fag og skal hverken til eksamen eller have karakterer. Det betyder, at du tør prøve dig selv af, og kaste dig ud i noget du måske aldrig før har prøvet. Du styrker dine kompetencer, fordi udgangspunktet for undervisningen er begejstrin-
til den rigtige
gen ved at blive god til noget - og glæden ved at blive god til det sammen med andre. Ved at afprøve dig selv, bliver du afklaret om, hvad du kan og ikke kan. Det ruster dig bedre til din uddannelse. Uanset om du er til spiludvikling, billedkunst, politik, havkajak eller noget helt femte, så finder du med garanti en højskole, der tilbyder fag, der passer til dig.
Bliv studieklar
Adam Voigt er filmanmelder i ”Go´Morgen Danmark”, og han er én blandt mange, der gennem et højskoleophold har kvalificeret sig til en videregående uddannelse. Højskoleopholdet gav ham point til at komme ind på hans drømmestudie, filmvidenskab, da hans karaktergennemsnit fra gymnasiet ikke var højt nok. Søger man optagelse via kvote 2, er et højskoleophold en af de faktorer, der giver dig bedre chancer for optagelse. Og et højskoleophold er generelt en god
Vær med i et favnende fællesskab KULTUR MUSIK
Bliv morgendagens kulturator. Og bliv klogere på, hvad der binder mennesker sammen
Et vidtrækkende kreativt miljø for dig, der ønsker at leve for og af musikken
VERDENSBORGER
For dig med dobbeltidentitet, eller som ønsker at bidrage til globale løsninger
22 ugers kurser – start 10.01.16 Læs mere på lkhojskole.dk – og følg os på facebook og instagram
Løgumkloster Højskole Brorsonsvej 2
6240 Løgumkloster Telefon: 7474 4440 Mail: forstander@lkhojskole.dk www.lkhojskole.dk
8
GRIB FREMTIDEN
M SPRINGBRÆT
e uddannelse
faglig forberedelse til alle studier, fordi du får styrket dine kompetencer, som du kan trække på længe efter opholdet. Du bor på skolen og har skolens faciliteter til rådighed 24/7, så der er en unik mulighed for at fordybe dig. Det er et frirum uden afbrydelser. På højskolen er du sammen med andre unge mennesker fra hele landet, som deler interesse med dig, og du bliver undervist af lærere, der brænder for netop deres fag. Den fælles faglige interesse skaber et ligeværdigt forhold mellem elever og lærere. Du bliver set som den, du er, og bliver anerkendt for det, du gør. Ud over den generelle forberedelse, tilbyder mange højskoler studieforberedende fag som forbereder dig til optagelse på skoler, der har særlige optagelsesprøver. De kender optagelsesprøverne og kan ruste dig til dem, fx hvis du vil være journalist, politibetjent eller arkitekt.
Som at gå på Hogwarts
Et højskoleophold kommer til at være en af de mest intense oplevelser i dit liv, hvor du udvikler dig sammen med andre, og styrker dine kompetencer. De mennesker, du møder, kommer du hurtigt tæt på, fordi I deler jeres hverdag, op- og nedture, fester og tømmermænd. Det bliver stærke venskaber, som varer for livet. ”En af mine gode venner fra højskolen sammenligner den med Hogwarts, troldmandsskolen i Harry Potter, fordi det var et minikosmos hvor alt var muligt, og man følte sig som et almindeligt menneske, der var kommet ind i en verden af magi”, forklarer Andreas, når han skal sætte ord på sit højskoleophold. For mange får venner for livet, og et stærkt netværk, med bekendtskaber inden for forskellige fagområder. Ved at give dig selv et frirum på en højskole, en pause fra skolebænken, karakterræs og eksamenspres bliver du bedre rustet til at træffe dette svære valg. Så til det indledende spørgsmål kan du roligt svare, at din plan er at tage på højskole, for her kan du finde ud af, hvad du er god til. Efter et højskoleophold står du stærkere på dine egne ben, mere afklaret og med en uforglemmelig oplevelse i rygsækken.
r uddannelse e d n u r e u d s n e M
til karriere du har drømt om
DU KAN FÅ ADGANG TIL... + AT ERFARING COLLEGE LIFE I NYC
NYCDA uddeler bachelorgrad i film og TV- præstationer til vores træningsprogram studerende.
+ AT TILBRINGE DIN SOMMER I BYEN OG OPTJENE SEKS COLLEGE - CREDITS KREDITTER
+ AT MØD FAGFOLK I TV- OG FILMINDUSTRI Få indsigt i den virkelige film og TV verden direkte fra New York casting direktører, agenter, ledere, instruktører og skuespillere.
Audition i København lørdag den 11.2.2016 info@sft.edu + 212.812.4031
www.sft.edu
9
NÆSTE
GRIB FREMTIDEN
Rejs jorden rundt på h
10
www.danskstudiecenter.dk
STOP?
GRIB FREMTIDEN
højskole i udlandet!
Højskole i udlandet
info@danskstudiecenter.dk
11
GRIB FREMTIDEN
EN ALTERNATIV
I efteråret startede Kalø Økologisk Landbrugsskole en ny linje for unge med studenterhue. For eleverne på Global Organic Farmer – som kommer fra alle dele af verden – er det ikke nødvendigvis livet som landmand, der trækker. Af Signe Hare
”Det alternative landbrug og økologien handler om at tage mad alvorligt”, siger 22-årige Magueritte Bjørn Jakobsen. Hun er sammen med cirka tredive andre elever en del af den første årgang af elever på linen til Global Organic Farmer på Kalø Økologisk Landbrugsskole.
Og i modsætning til mange af Kaløs andre elever er hun hverken vokset op i en landbrugsfamilie eller har erfaringer indenfor landbruget. Tværtimod var Magueritte begyndt på teologistudiet inden hun fandt ud af, at hun skulle vælge en anden -og mere bæredygtig- uddannelse. ”Forelæsningerne var ikke så
Ny uddannelses -start? – besøg din nye skole!
Se den altid opdaterede liste over Åbent Hus events på 12
www.aabenthus.ua.dk
indgang til landbruget GRIB FREMTIDEN
meget mig. Jeg ville arbejde med tingene i praksis, men også kombinere min interesse for økologi med muligheder for arbejde og gøre noget godt for planeten. Selvom det lyder naivt, er det jo grundlæggende hele formålet”, uddyber hun.
En ny generation
Global Organic Farmer henvender sig til elever fra både Danmark og elever fra andre lande med en studentereksamen
bestride jobs som konsulent for internationale organisationer eller i detailhandlen”, uddyber han.
Kan tages med i rygsækken
Netop det globale aspekt var hvad, der tiltrak 29-årige Samuel Fuller, da han skulle vælge sin uddannelse. Han er oprindeligt fra England, og siden han blev færdig med gymnasiet, er al hans tid gået med at rejse. Undtagen når han har taget forskellige småjobs - for at spare op til at rejse igen. ”Jeg faldt især for, at linjen var global, og at jeg kan tage til udlandet med den. Jeg havde aldrig overvejet landbruget som en karrierevej, men da jeg faldt over Kalø, tænkte jeg, at det var en interessant mulighed og noget, jeg kan tage med ud i verden”, fortæller den 29-årige englænder, der dog ikke regner med at blive gårdejer, når han er færdiguddannet. ”Jeg tror de færreste på denne linje vil være landmænd i traditionel forstand, men snarere bruge det på andre måder. Jeg vil gerne til Kenya og bo sammen med min kæreste i fremtiden. Hun læser ernæring og sundhed, så det vil være ideelt, hvis vi kan kombinere hendes studie med økologisk fødevareproduktion. Men nogen egentlig plan har jeg ikke”, uddyber han. Heller ikke for Magueritte er drømmen om landsmandslivet grunden til at hun valgte uddannelsen. ”Det er jo ikke et job, men en livsstil, så det er svært at sige, om man vil det, når man ikke er vokset op med det. Lige nu forestiller jeg mig ikke at blive landmand, men hvem ved, om jeg finder ud af, at jeg virkelig godt kan lide det”, siger hun.
eller tilsvarende i bagagen. Målet er, at de efter endt uddannelse kan gøre en forskel i landbrugsfaget i hele verden – med bæredygtighed og globalisering for øje. Og netop her adskiller Global Organic Farmer’s elever sig fra resten af Kaløs elevskare, der ofte drømmer om at have deres egen gård eller landbrug, når uddannelsen slutter. ”Det er et meget dedikeret elevhold, som typisk er lidt ældre end resten af vores elever. I takt med at verden hele tiden bliver mindre, er der behov for elever, der kender til globalt landbrug”, siger Nikolaj Houkjær, som er projektleder på uddannelsen. ”Målet er ikke nødvendigvis, at uddanne eleverne til at få deres eget landbrug, men snarere til at kunne arbejde rundt omkring i verden. Det gør dem for eksempel i stand til at
Uddannelsen til Global Organic Farmer kan gennemføres på 3 ½ år og som den traditionelle landmandsuddannelse består uddannelsen af et grundforløb og to hovedforløb med praktikophold. I første praktikperiode skal eleverne desuden på fire ugers fælles ophold i Tanzania.
13
GRIB FREMTIDEN
DIG, MIG
DESIGN
På Den Skandinaviske Designhøjskole finder du mennesker med vidt forskellige baggrunde og med en fælles kreativ passion for at skabe. Dette indebærer ikke blot design, men også idéen om at være en del af et fællesskab, som løfter hinanden op på et nyt niveau. Her kan du lære at finde din egen vej som kreativt individ, ved at arbejde sammen med andre mennesker Det er torsdag aften og mørket har lagt sig som en dyne over markerne omkring højskolen. I gården lyser det op inde fra værkstederne og man kan høre fodtrin i perlestenene, når eleverne krydser matriklen. Bag glasdørene sidder samtlige af eleverne fra arkitekturlinjen, for at blive færdige med deres modeller til morgendagens fælles udstilling. De har arbejdet mange timer med projektet i løbet af ugen og har lavet utallige modeller, så gruppen er samlet for at skabe de endelige produkter. Her høres musik, drikkes kaffe og snakkes på livet løs. På den anden side af plænen har en flok elever fundet sammen inde i samlingssalen, hvor de bygger en specialdesignet fest til om lørdagen. Her bliver skabt en helt gennemført kopi af en flykabine, samt gate og beklædning til stewardesserne. “Dette er tiden til at lave alle de ting, som man ikke kan lave normalt. Her er rammerne bare helt fantastiske, da vi er en stor flok mennesker med JA-hatten på.” Fortæller Pernille, en af de danske elever, som tidligere har gået på Silkeborg Gymnasium.
14
Ambitiøst med nærhed og en fælles passion
Den Skandinaviske Designhøjskoles forløb varer enten 20 eller 24 uger, henholdsvis i efterår og forår, men kan også kombineres til 44 uger. Her er fyldt med elever, der sammen stræber efter at lære om sig selv og design. Der undervises på fem forskellige linjer i et sammenspil af kreativ og innoverende tænkning – også på tværs af linjerne. Der er nye projekter hver uge og eleverne kommer igennem relevante praksis for hver deres linje. Mange benytter dette til at opbygge portefølger af værker, samt søge ind på designskoler. “Det er fedt at lære fra rigtige designere og arkitekter, i modsætning til det lærer/ elev forhold man er vandt til. Jeg plejer at tage ordre fra en gammel mand”, fortæller David, som har været under uddannelse som snedker. “Fantastisk så mange mennesker vi får ind på skolen. Det er hver uge vi får gæstelærere og tidligere elever på besøg. Det bliver på den måde ikke en osteklokke, men man får noget perspektiv ud og man
kan se hvad det kan bruges til”, uddyber Pernille.
Skab skolen, skab fællesskabet og skab dig selv
Udover at lære, at design kan mere end, at se godt ud og at forberede eleverne til designskoler, har skolen også fokus på, at eleverne selv tager initiativet til at undersøge og afprøve. Det kan være alt fra undersøgelse af sig selv, sine faglige kompetencer eller sine grænser. “Fællesskabet og den fælles interesse, får det hele op et højere plan. Undervisere sætter niveauet højt og så trækker man hinanden med op”. “Højskole er et socialt fællesskab, men her er det også fagligt. Det fungerer ved at alle bidrager lidt, og det gør man helt automatisk ved at være til stede. Det er fedt med en fælles passion, da vi hele tiden finder på projekter sammen, store som små. Det hele går op i en højere enhed”, siger Pernille.
ForsvareTs uddanneLser
GRIB FREMTIDEN
en anderledes Måde at lære På
På den ene side er Forsvarets uddannelser som alle andre uddannelsesinstitutioner: Mange forskellige uddannelser, et mangfoldigt studiemiljø og så mange karriereperspektiver, at vi ikke kan sætte tal på dem.
På den anden side kan et godt svømmetag eller et roligt sigte være lige så vigtigt som indholdet i dine lærebøger hos os.
Læs mere om vores uddanneLser på ForsvareT.dK/uddanneLser
15
GRIB FREMTIDEN
KLAR TIL ET JOB som miljøteknolog på to år 25-årige Niclas Tonnesen arbejder bedst med noget, hvor han skal bidrage aktivt og bruge både hænder og hoved. Derfor uddanner han sig til miljøteknolog på Erhvervsakademi Aarhus
KRABBESHOLM HØJSKOLE
KURSER MED FOKUS PÅ PORTFOLIER OG OPTAGELSESPRØVER TIL
>KUNST >FOTOGRAFI >ARKITEKTUR >DESIGN >GRAFISK DESIGN
KUNSTAKADEMIER MEDIE- OG JOURNALISTHØJSKOLER ARKITEKTSKOLER DESIGNSKOLER
16
25-årige Niclas Tonnesen uddanner sig til miljøteknolog, fordi faget kombinerer hans store interesse for miljøet med hans behov for at arbejde praktisk
GRIB FREMTIDEN Undervisningslokalet er byttet ud med Karlby Klint på Djursland. En gruppe studerende iført gummistøvler og regntøj tager biologiske prøver af klintens kalkholdige lerjord for at lære om jordtyper, landsskabsdannelse og jordlag. I næste måned byder skemaet på miljøkonference, felttur til Mols Bjerge for at tage vandprøver og virksomhedsbesøg for at se på spildevandsrensning og biogasanlæg. ”Det gode ved miljøteknologuddannelsen er, at underviserne ved, hvad de taler om, fordi de har erfaring og tæt forbindelse til erhvervslivet. Vi lærer ikke om en masse modeller og teorier uden, at vi efterfølgende får lov til at anvende dem til at løse praktiske problemstillinger. Det er godt, for jeg lærer bedst, hvis jeg kommer ud og får fingrene i tingene og afprøver min viden.”
Erhvervsrettet uddannelsesforløb og obligatorisk praktik
At integrere erhvervslivet og det praktiske er en fundamental del af erhvervsakademiets DNA. Praktikforløb, virksomhedsbesøg og gæsteforedrag er et must på alle uddannelser, og projekter og afsluttende eksamensopgaver er som hovedregel ba-
seret på praktiske problemstillinger i fx de virksomheder, hvor den studerende har været i praktik. ”Uddannelsen er meget erhvervsrettet og tonet i forhold til, hvad der efterspørges ude i branchen. Jeg er især meget glad for praktikken og de mange studieture,” fortæller Niclas. Men det var andre ting end udsigten til hurtigt at få et job og et erhvervsrettet studieforløb, der motiverede Niclas i sit studievalg. ”Jeg er utrolig optaget af, hvordan vi får en bedre klode og vil gerne være med til at gøre en forskel ved at hjælpe virksomheder med at få en grønnere profil. Derfor vil jeg være miljøteknolog”, siger han.
anlæg eller lærer om energibesparelser ved at brygge øl på skolens nye bryggeri.” Undervisningen foregår på mindre hold med ca. 30 studerende. ”Vi er meget forskellige, og det giver en god gruppedynamik. Nogle kommer direkte fra gymnasiet og andre med erfaring fra erhvervslivet. Nogle har også fået børn,” siger Niclas, der selv er STX-student fra Ikast-Herningområdet.
Hjælper tæppekoncern med at kortlægge stoffer
Learning by doing og mindre holdstørrelser
I øjeblikket er Niclas i praktik hos Egetæpper A/S i Herning, der er en af Europas førende virksomheder indenfor design og produktion af gulvtæpper. Her hjælper han virksomheden med at kortlægge, hvad det er for forskellige kemikalier, farvestoffer og råmaterialer, der er i tæpperne.
”Nogle dage er vi i laboratoriet for at analysere jordbundsprøver. Andre dage oprenser vi vand på skolens eget rensnings-
”Praktikken giver direkte mening i forhold til det, jeg gerne vil arbejde med fremover. Det er lærerigt at få al den hands-on erfaring og ansvar. Det er også sjovt at være en del af et professionelt team og opdage, at jeg faktisk er god til det med at samarbejde,” siger Niclas.
Undervisningsformen er en blanding af klassisk tavle- og klasseundervisning og praktisk gruppe- og projektarbejde udendørs såvel som indendørs.
Bliv arkitekt, designer eller konservator
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering
Kom og mød studerende fra glas- og keramikuddannelsen og fra konservatoruddannelsen på KADK
17
GRIB FREMTIDEN
”Det bedste er at kunne se, når man gør en forskel”
Kaptajnen i dialog med soldat fra Murle-stammen i Likuangole, Sydsudan
af de bedste oplevelser, jeg har haft. Altså Hvad er den fedeste der, hvor man virkelig gør en forskel. Kaptajn Tobias Flint er oplevelse, du har haft i Har du en filosofi? chef for 1. Kompagni på Forsvaret? Uh, der er jo mange. De bedste oplevelser Dét, jeg prædiker i mit kompagni -både Gardehusarkasernen i kommer, når man er udsendt, hvor man for de værnepligtige og for den faste Slagelse. Her deler han er i en helt anden kontekst, end man er kadre- er, at vi skal kunne sætte ordet vant til herhjemme. Hvis man er med til ”ordentligt” foran det, vi gør. Vi skal gøre sine oplevelser fra en lang at redde liv eller er med til at ændre livet tingene ordentligt. Man skal behandle karriere i Forsvaret og gøre hverdagen lettere for de men- sine folk ordentligt. Man skal gennemføre Af Alexandra Helbech Mundt
nesker, man er udsendt for at hjælpe. At have succes med det man gør, er nogle
undervisning på en ordentlig måde, således at man opnår de bedst mulige
FØRST KOM IDEEN, SÅ KOM LANDINSPEKTØREN
Vil du om forme og sætte aftryk på fremtidens Danmark? Så tag en uddannelse, der sikrer dig job og varieret arbejde. Med landinspektøruddannelsen er hele verden åben. Du er eftertragtet og kan glemme alt om arbejdsløshed. Der er job herhjemme og i udlandet. I det offentlige og erhvervslivet. Vi kortlægger og planlægger, går i dialog og udvikler. Passer på natur og miljø. Det er vores hverdag. Se mere på www.landins.dk, hvis du vil være med
Den danske Landinspektørforening
18
Foto: Torben Agentoft
GRIB FREMTIDEN resultater. Det starter jo her, når man er værnepligtig. Hvis dét, man får tillært sig i de grundlæggende militære færdigheder ikke er godt nok, vil det følge en langt hen i den videre karriere. Det er uanset, om man skal være værnepligtig, på sergenteller officersskole. Hvis man bare skal hjemsendes, kan man også få brug for de færdigheder, man lærer. F.eks. førstehjælp, brand, miljø eller redning
Hvordan ser du forskellen mellem Hærens Basisuddannelse (HBU) og Hærens Reaktionsstyrkeuddannelse (HRU)?
Det er klart, at det bliver meget målrettet, når man ved, at man skal udsendes, som man for eksempel skal efter en HRU. Nu skal soldaterne uddannes en lille smule bredere i HRU, end man skulle førhen, da man ikke længere har én konkret mission at hverve til og træne hen imod. Men jeg er glad for -og er i virkeligheden kun interesseret i- at være chef for HBU. Det er arbejdet med de værnepligtige, som
jeg synes er sjovt. Det er sjovt at se den transformering og personlige udvikling, der sker med folk under værnepligten.
Hvad kan gøre dig allermest glad og allermest mest sur?
I min nuværende stilling er det, når det hele klapper, og vi opnår gode resultater for eksempel i de øvelser, som vi laver for de værnepligtige. Jeg bliver primært sur, når mine underførere skuffer. Altså hvis de tager låget af den kasse, jeg har givet dem til at hoppe rundt i – og springer ud over kanten. Det kan godt irritere mig lidt.
Hvad kan de for eksempel gøre forkert?
Noget af det værste, jeg ved, er illoyalitet. Det har jeg svært ved. Det er ikke noget, jeg har oplevet her i kompagniet, men det ved jeg fra tidligere erfaringer, at jeg har det svært med. Derudover kan det gøre mig sur, hvis mine underførere ikke behandler de værnepligtige ordentligt. Hvis de gør tossede ting - ting de godt ved er forkerte. Hvis de for eksempel går ud over sikkerhedsbestemmelserne.
Om Tobias Flindt
Aktive år i Forsvaret Kaptajn Flint blev indkaldt til Forsvaret i august 1996 til Sjællandske Livregiment, som på det tidspunkt lå i Slagelse. Sidenhen har han været reservesoldat, sergentelev og officersaspirant. Han har gjort tjeneste i mekaniserede panserinfanterikompagnier og infanterikompagnier, hos Hesteskadronen, under FN, i Regimentsstaben og meget andet. I alt har han haft 18 år i det danske forsvar. Udsendelser: 2006-2007: Irak hold 8, som delingsfører i Spejdereskadronen. 2009: Afghanistan ISAF hold 7 som næstkommanderende for Charlie Coy - et mekaniseret infanterikompagni, der havde til huse i den fremskudte operationsbase Armadillo. 2014: Sydsudan som Military Liaison Officer. Opererede ud fra byen Bor i delstaten Jonglei.
UDDANNELSESMAGASINET – for unge med særlige behov Vi vil gerne vise de unge, at uanset udfordringer, findes der andre, som en selv. Magasinet har også fokus på det
Læs magasinet online på ua.dk
MARTS 2015
gode arbejde, der bliver gjort af skoler, institutioner, lærere og pædagoger. Uddannelsesmagasinet er ligeledes messemagasin for Ud i Fremtiden messerne, så alle udstillere, annoncører og de besøgende kommer i bedst mulig dialog.
NYHEDER, BAGGRUNDSSTOF OG GODE HISTORIER – fra de unge, institutioner og berørte parter inden for specialområdet. 19
GRIB FREMTIDEN
k indenfor ktis e investeringen. tag
g t edrø il a m e t fo r fa re
LUFT UNDER VINGERNE
re supermand for r ikke væ e v ænges efter at blive l hø n a e m b s i et arbe pilot. Den kla Man idde, hv ssiske dreng jdsli v v e over skyerne – er vi l li rækk og
Af Signe Hare Støjen fra motoren tager til over startbanen og få minutter efter svæver den tomotorede flyvemaskine over Djursland - langt over Aarhus Lufthavn hvor Ole Moldt Jensen, som sidder i cockpittet, til daglig har sine start- og landinger. I Danmark eksisterer der fire private pilotuddannelser, der tilsammen uddanner godt 40 piloter på årsbasis. En af disse uddannelsesinstitutioner er GreyBird Pilot Academy, som har base på Aarhus Lufthavn i Tirstrup, hvor Ole Moldt Jensen er uddannelsesleder. Her kan unge kvinder og mænd gøre deres drømme til virkelighed og få en uddannelse, der gør dem i stand til at styre og lande en flyvemaskine. Og det er ifølge Ole Moldt Jensen en mulighed, der ligger inden for rækkevidde for de fleste. ”Folk tror, man skal være halvt supermand for at blive pilot, og at man skal have perfekt syn og fysik. Det er nok myter fra militæret, for det passer altså ikke”, konstaterer uddannelseslederen. Nede på landjorden sidder 23-årige Christian Knudsen og 22-årige Frederik Aagaard og evaluerer dagens flyvning. De er begge spirende piloter hos GreyBird Pilot Academy. ”Jeg begyndte at overveje pilotuddannelsen seriøst i 7.- 8. klasse, men drømmen har været der i mange år. Jeg bor tæt på en lufthavn, så jeg har været ude og flyve en del, og min mor havde en kollega med privatflyvercertifikat, som jeg også var ude og flyve med”, fortæller 23-årige Christian, der snart er færdig med sine to år på flyveskolen, og dermed kan påbegynde den karriere, han har drømt om siden folkeskoletiden.
20
På trods af drømmene forsøgte Christian sig først med økonomistudiet i Århus, da han var færdig med sin HHX. Pilotuddannelsen var dyr, og han vidste ikke, om det var en fornuftig investering. ”Jeg gjorde mig rigtig, rigtig mange overvejelser om økonomien, og det var grunden til, at jeg startede på en anden uddannelse. Jeg
valgte med hjernen, og ikke med hjertet, men det fandt jeg så ret hurtigt ud af var forkert. Allerede efter tre-fire måneder, vidste jeg, at jeg skulle skifte”, fortæller Christian, der nåede at læse økonomi i to semestre.
Mange overvejelser bag
Uddannelsen til erhvervspilot hos GreyBird Pilot Academy koster 632.500 kroner, og det er selvsagt mere, end den gennemsnitlige student har stående på bankkontoen, når han er færdig med gymnasiet. Derfor måtte Christian og hans forældre gå til banken og bede om et lån. ”Jeg havde sparet en del op for at vise banken, at jeg var seriøs omkring det, og at jeg ikke bare ville bruge pengene på at gå i byen eller sådan noget – og så stillede mine forældre kaution. Men jeg tror ikke, der findes to personer på uddannelsen, der har finansieret det på samme måde”, uddyber Christian, der har fået job som instruktør på uddannelsen, når han er færdig, og drømmer om at arbejde for et selskab i udlandet i fremtiden. Det nikker Frederik genkendende til. Den 22-årige pilotaspirant fra Frederikshavn er netop begyndt på uddannelsen for en måned siden. ”Jeg har været meget ydmyg, når folk spørger, hvad jeg laver, fordi jeg godt ved, det kan ligge i folks baghoved, at ens forældre har betalt, og man er en forkælet møgunge. Men det passer altså ikke”, understreger han. ”Det ér rigtig mange penge at betale, men jeg synes, det er vigtigt, at alt ikke går op i kroner og ører. Forhåbentlig er der også et job i den anden ende, som lønmæssigt gør op for startomkostningerne”, uddyber han. Christian (tv.) og Frederik (th.) gjorde sig mange overvejelser inden, de startede på pilotuddannelsen, men er overbeviste om, at de har valgt den rigtige uddannelse.
Ikke bare en drøm
Frederik fik sin interesse for flyvere, da han var helt lille, fordi hans far fløj med modelfly. Da hans skoletid sluttede, tog han en salgslederuddannelse, hvor han mødte en chef, der havde privatflyvercertifikat og introducerede ham til livet over skyerne. ”Dér fandt jeg ud af, at det rent faktisk var en mulighed at blive pilot. Det krævede sindssygt meget research, men jeg kom også frem til, at hvis jeg ikke skulle gå den vej – hvad skulle jeg så være? Det var det eneste, jeg ville”, siger Frederik, der ikke er i tvivl om, at han har truffet den rigtige beslutning. ”Luftrummet er stort! Det fascinerer mig, at man kan bevæge sig så hurtigt. Efter ti timer får man lov til at flyve solo og på den første tur alene, går det op for én, hvor fedt det er, at man selv kan styre flyet, og at det kun er én selv, der kan få den ned på jorden igen!”, siger Frederik, der ligesom mange andre, havde forsøgt at blive pilot igennem Forsvaret inden han søgte ind hos GreyBird Pilot Academy. ”Jeg kom ikke videre efter 2. afprøvning, men jeg vidste også godt, at nåleøjet var utroligt lille. Efter jeg undersøgte det nærmere, gik det op for mig, hvor meget man forpligter sig. I sidste ende ville jeg nok vælge denne vej alligevel. Både når man ser på det kroneog øremæssigt, men også i forhold til, hvor hurtigt jeg kan komme ud i den virkelige verden og arbejde”, fortæller Frederik, der drømmer om at flyve i Danmark. Og det er der ifølge tallene gode odds for. Ifølge den amerikanske flyproducent Boeing bliver der nemlig behov for mere end 550.000 nye piloter over de næste tyve år på verdensplan. Knap 100.000 kommer til at mangle i Europa. ”Vi skal tilbage til 1998-99’ for at der har været så stor mangel på piloter, så det ser lyst ud for vores pilotaspiranter”, afslutter uddannelseslederen, Ole Moldt Jensen.
GRIB FREMTIDEN
141 uddannelser 3 dage 1 overblik
Tre dages 책bent hus p책 alle videreg책ende uddannelser i Aarhus 25., 26. og 27. februar 2016 udays.dk
days.dk 21
Studie- og Karrieredag Âť Studievalgs elevguide med oplĂŚgsbeskrivelser, gode rĂĽd og information om tilmelding til Studie- og Karrieredag.
20.-21. januar 2016 i Aarhus
Studievalg Østjylland Vestergade 24 8000 Aarhus C. www.studievalg.dk/oestjylland ©Studievalg Østjylland 2015/16. Redaktion: Mette Busk Sørensen 2
Indholdsfortegnelse Studie- og Karrieredag 2016 ....................................................................... 5 En dag fuld af inspiration og ny viden ........................................................... 6 Jeg fandt min uddannelse ved Studie- og Karrieredag!.................................... 7 Sådan tilmelder du dig .............................................................................. 8 Program .................................................................................................. 9 Medie, kommunikation og information ................................................... 9 Samfund, politik og økonomi ................................................................ 9 Erhvervsøkonomi, handel og ledelse ..................................................... 9 Biologi, kemi og natur ........................................................................10 Fysik, matematik og nanoteknologi .....................................................10 Medicin, sundhed og pleje ...................................................................10 IT, elektronik og programmering ..........................................................11 Teknik, konstruktion og udvikling .........................................................11 Forsvar og politi .................................................................................11 Sprog, kultur og historie .....................................................................11 Kunst, musik og design ......................................................................13 Pædagogik, psykologi og undervisning .................................................14 Temaoplæg .......................................................................................14 Hvornår deltager din skole? .......................................................................15 Hvad gør du hvis .....................................................................................16 Kort over området ...................................................................................18
3
2016 Hvad er Studie- og Karrieredag? Ved Studie- og Karrieredag kan du møde studerende og erhvervspersoner, der står klar til at fortælle dig om uddannelse, job og karriere. De vil give dig nye perspektiver og udfordre dig til at tænke over dit valg af uddannelse. Ved arrangementet skal du høre to oplæg, som du selv vælger på forhånd. Programmet indeholder 57 oplæg om uddannelse, job og karriere og 6 temaoplæg om studieliv, iværksætteri, sabbat og uddannelse i udlandet, så der er lidt for enhver smag. Derudover er der et særligt oplæg for IB-elever.
Hvornår foregår det? Studie- og Karrieredag foregår den 20. og 21. januar 2016 i Scandinavian center, Musikhuset og Bora Bora i Aarhus. De tre bygninger ligger lige ved siden af hinanden. Ca. 14.000 elever fra ungdomsuddannelser i hele Østjylland deltager på forskellige tidspunkter i løbet af de to dage. Se på s. 17 hvornår din skole deltager.
Hvad sker der ellers? Sammen med Studie- og Karrieredag afholdes også Uddannelse Uden Grænser. Det er en stor messe med stande fra videregående uddannelser, højskoler, virksomheder osv. Her kan du få ny inspiration og svar på dine spørgsmål. Studievalg Østjylland har også en stand på messen, hvor du kan få vejledning, så kig forbi! Læs mere om messen i den anden del af dette hæfte og på www.uug.dk. 5
Foto: POLFOTO/Gregers Tycho
En dag fuld af inspiration
Studie- og Karrieredag kan hjælpe dig på vej i jagten på dit fremtidige studie. Centerleder ved Studievalg Østjylland Sidsel Daubjerg Overgaard fortæller her hvordan. Mange unge synes, at uddannelsesvalget er svært. Der er mange uddannelser at vælge imellem, og hvad skal man egentligt lægge vægt på, når man skal vælge? ”Vi plejer at sige, at valget både kræver, at man har selvindsigt, altså kender sine egne kriterier for uddannelse og sine interesser, at man har viden om uddannelserne, og at man handler ud fra det” siger Sidsel Daubjerg Overgaard, centerleder ved Studievalg Østjylland. Hvert år vejleder hun og medarbejderne ved Studievalg Østjylland flere tusinde unge om, hvordan man træffer det endelige valg.
Sådan kan du bruge Studie- og Karrieredag Hun er ikke i tvivl om, at Studie- og Karrieredag er en vigtig brik i arbejdet med at finde frem til sin kommende uddannelse: ”Ved Studie- og Karrieredag og den samtidige messe, Uddannelse Uden Grænser, har man mulighed for at indsamle viden om mange forskellige uddannelser, og måske støder man endda på uddannelser, man aldrig har hørt om før. Der er masser af inspiration at få! Og så er det rigtig godt, at man bliver ’tvunget’ til at tage stilling til, hvad man gerne vil høre om. Det sætter tanker i gang.” Dagen kan også bruges på at få testet, om den uddannelse, man har i kikkerten, i virkeligheden handler om det, man tror, den gør. ”Vi møder ofte unge, der er begyndt på en uddannelse men dropper ud igen, fordi uddannelsen slet ikke var det, de troede. Det gode ved Studie- og Karrieredag er, at man her får muligheden for at høre mere og på den måde finde ud af, om det er en uddannelse, man vil gå videre med, eller om man i stedet skal finde en anden vej at gå.” 6
og ny viden
Forbered dig Kan alle få noget ud af at deltage i Studie- og Karrieredag, uanset hvor langt man er i sine overvejelser om uddannelse? ”Ja”, siger Sidsel, ”for man kan aldrig få for meget ny viden og inspiration. Man kan sagtens bare møde op og suge til sig, men man får selvfølgelig endnu mere ud af det, hvis man forbereder sig og selv er opsøgende på selve dagen. På ug.dk kan man på forhånd læse om de uddannelser, man skal høre om, og skrive nogle spørgsmål ned til oplægsholderne. Og på messens hjemmeside, uug.dk, kan man se hvilke stande, der vil være. Så kan man inden arrangementet planlægge, hvilke stande man vil besøge og skrive nogle spørgsmål ned på forhånd. Studievalg Østjylland har også en stand, hvor du har mulighed for at få vejledning. Bare kig forbi!”
Jeg fandt min uddannelse ved Studie- og Karrieredag!
Jacob Bækkegaard er en af dem, der fandt sin uddannelse på Studie- og Karrieredag. Han endte med at læse Offentlig administration, efter at han blev præsenteret for den ved arrangementet. ”Jeg havde aldrig hørt om uddannelsen før, men da jeg så den nævnt i programmet for Studie- og Karrieredag, tænkte jeg, at den ville jeg undersøge nærmere. Oplægget, jeg hørte, bekræftede mig i, at uddannelsen var noget for mig, og jeg endte faktisk med at søge ind, og heldigvis blev jeg også optaget.” 7
Sådan tilmelder du dig Ved Studie- og Karrieredag skal du høre to oplæg, som du skal vælge på forhånd. Gå ind på www.studievalg.dk/oestjylland og klik på ”Studie- og Karrieredag”. Du kan orientere dig i programmet eller gå direkte til tilmeldingen via linket ”Tilmeld dig her”.
Tilmeldingsfristen er d. 1. december
www.studievalg.dk/oestjylland
8
Program side 9 -16 Med forbehold for ændringer
Medie, kommunikation og information Her er uddannelser, hvor du selv bliver god til at kommunikere, og uddannelser, hvor du analyserer andres kommunikation og information. Du møder emner som fx informationssøgning, virksomhedskommunikation og journalistisk skrivning.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Informationsvidenskab
11.20-12.00 14.05-14.45
Aarhus Universitet
Int. virksomhedskommunikation
11.20-12.00 14.05-14.45
Aalborg Universitet
Journalistik
10.25-11.05 13.10-13.50
Syddansk Universitet
Tv- og medietilrettelæggelse
09.30-10.10 12.15-12.55
Danmarks Medie- og Journalisthøjskole
Samfund, politik og økonomi Disse uddannelser handler om, hvordan samfundet er bundet sammen af økonomi, politik, mennesker, love og regler. Du møder emner som jura, økonomiske modeller, internationale forhold og magtrelationer.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Administrationsøkonom
10.25-11.05 13.10-13.50
Erhvervsakademi Dania
Jura
09.30-10.10 12.15-12.55
Syddansk Universitet
Statskundskab
11.20-12.00 14.05-14.45
Aarhus Universitet
Økonomi
10.25-11.05 13.10-13.50
Aarhus Universitet
Erhvervsøkonomi, handel og ledelse Uddannelserne her beskæftiger sig bl.a. med virksomheders økonomiske planlægning og styring samt markedsføring og organisation. Du vil fx arbejde med salgsstrategier, ledelsesformer og hvordan en virksomhed fungerer.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Almen erhvervsøkonomi, HA.
11.20-12.00 14.05-14.45
Syddansk Universitet
Financial Controller (inkl. Finans og Finansøkonom)
09.30-10.10 12.15-12.55
Erhvervsakademi Aarhus
Global Business Engineering
09.30-10.10 12.15-12.55
VIA University College
Markeds- og ledelsesantropologi
11.20-12.00 14.05-14.45
Syddansk Universitet
Markedsføringsøkonom
10.25-11.05 13.10-13.50
Erhvervsakademi Dania
9
Biologi, kemi og natur Uddannelserne tager udgangspunkt i naturen og de kemiske stoffer, vi bruger. Du finder både uddannelser, der har fokus på de små byggesten som molekyler og celler og uddannelser, der har større fokusområder som byer og landskaber.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Biologi
11.20-12.00 14.05-14.45
Aalborg Universitet
Geoscience
09.30-10.10 12.15-12.55
Aarhus Universitet
Kemi - diplomingeniør
10.25-11.05 13.10-13.50
Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet
Laborant
11.20-12.00 14.05-14.45
Erhvervsakademi Aarhus
Molekylærbiologi
09.30-10.10 12.15-12.55
Aarhus Universitet
Fysik, matematik og nanoteknologi
Uddannelserne benytter matematiske modeller og eksperimenter til at beskrive forskellige problemstillinger. Du lærer at opstille modeller for alt; lige fra hvordan signaler transporteres rundt i hjernen til design af materiale i nano-skala.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Fysik
10.25-11.05 13.10-13.50
Aalborg Universitet
Matematik
09.30-10.10 12.15-12.55
Aarhus Universitet
Nanoscience
11.20-12.00 14.05-14.45
Aarhus Universitet
Medicin, sundhed og pleje Disse uddannelser handler om forebyggelse, behandling og pleje af mennesker og om forskning inden for ernæring, medicin og sundhedsteknologi. Du lærer om, hvordan kroppen fungerer, og hvordan man forebygger og behandler sygdomme.
10
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Bandagist
10.25-11.05 13.10-13.50
VIA University College
Ernæring og sundhed
10.25-11.05 13.10-13.50
VIA University College
Idræt
09.30-10.10 12.15-12.55
Aarhus Universitet
Jordemoder
09.30-10.10 12.15-12.55
University College Nordjylland
Medicin
10.25-11.05 13.10-13.50
Syddansk Universitet
Sygeplejerske
11.20-12.00 14.05-14.45
VIA University College
Tandlæge (odontologi)
11.20-12.00 14.05-14.45
Aarhus Universitet
IT, elektronik og programmering På disse uddannelser beskæftiger du dig med at lave elektronik og programmering, der er indmaden i alle de elektroniske apparater, vi bruger i dagligdagen. Det kan være alt fra mobiltelefoner og computere til fx elektronikken i en elevator.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Datalogi
11.20-12.00 14.05-14.45
Aarhus Universitet
Internetteknologier og computersystemer - civilingeniør
09.30-10.10 12.15-12.55
Aalborg Universitet
IT-teknolog
10.25-11.05 13.10-13.50
Erhvervsakademi Dania
Lærings- og oplevelsesteknologi - civilingeniør
10.25-11.05 13.10-13.50
Syddansk Universitet
Teknik, konstruktion og udvikling På disse uddannelser beskæftiger du dig med produktion og udvikling af alt fra vindmøller, solenergifangere og hospitalsudstyr til bygninger og broer. Matematik og fysik indgår ofte som en vigtig del af studierne.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Automationsteknolog
09.30-10.10 12.15-12.55
Erhvervsakademi Dania
Bygningsdesign - diplomingeniør
11.20-12.00 14.05-14.45
Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet
Maskinteknik - diplomingeniør
10.25-11.05 13.10-13.50
Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet
Skibsofficer
11.20-12.00 14.05-14.45
SIMAC
Velfærdsteknologi - civilingeniør
09.30-10.10 12.15-12.55
Syddansk Universitet
Forsvar og politi Den grundlæggende opgave for ansatte i forsvaret og ved politiet er at passe på både mennesker og landet. På uddannelserne har du fag som ledelse, kommunikation og jura, og du lærer fx om samfundet, selvforsvar og våbentyper.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Forsvarets uddannelser
10.25-11.05 13.10-13.50
Forsvaret
Politibetjent
11.20-12.00 14.05-14.45
Politiet
Sprogofficer i forsvaret
09.30-10.10 12.15-12.55
Forsvaret
11
”Det er super fedt at høre en person, som er uddannet, fortælle, hvad uddannelsen og jobbet indebærer – godt gået!”
Sprog, kultur og historie Her er der fokus på forskellige kulturer, deres udtryk og sprog. I denne kategori finder du uddannelser som historie, religionsvidenskab, dramaturgi, litteratur og filosofi samt alverdens fremmedsprog.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Antropologi
10.25-11.05 13.10-13.50
Aarhus Universitet
Dansk, nordisk sprog og litteratur
09.30-10.10 12.15-12.55
Aarhus Universitet
Dramaturgi
11.20-12.00 14.05-14.45
Aarhus Universitet
Engelsk
10.25-11.05 13.10-13.50
Aalborg Universitet
Idéhistorie
09.30-10.10 12.15-12.55
Aarhus Universitet
Natur- og kulturformidling
11.20-12.00 14.05-14.45
University College Nordjylland
Kunst, musik og design Her finder du uddannelser, der er kreative, og uddannelser, der kombinerer det kreative med det tekniske eller det teoretiske. Uddannelserne er for dig, der vil arbejde med at producere eller analysere kunst, musik, design, computerspil eller arkitektur.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Arkitektur og design - civilingeniør
09.30-10.10 12.15-12.55
Aalborg Universitet
Designkultur og økonomi
11.20-12.00 14.05-14.45
Syddansk Universitet
Designteknolog
09.30-10.10 12.15-12.55
VIA University College
Integreret design - diplomingeniør
10.25-11.05 13.10-13.50
Syddansk Universitet
Multimediedesigner
11.20-12.00 14.05-14.45
Erhvervsakademi Aarhus
Musik - bachelor
10.25-11.05 13.10-13.50
Det Jydske Musikkonservatorium
www.studievalg.dk/oestjylland 13
Pædagogik, psykologi og undervisning Uddannelserne handler om, hvordan mennesker lærer og udvikler sig, og hvordan du arbejder med og underviser mennesker. Nogle af uddannelserne er meget teoretiske, mens andre uddannelser har flere praktikperioder.
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Diakoni og socialpædagogik
10.25-11.05 13.10-13.50
Diakonhøjskolen, VIA University College
Lærer i folkeskolen
09.30-10.10 12.15-12.55
VIA University College
Psykologi
09.30-10.10 12.15-12.55
Syddansk Universitet
Socialrådgiver
11.20-12.00 14.05-14.45
VIA University College
Uddannelsesvidenskab
10.25-11.05 13.10-13.50
Aarhus Universitet
Temaoplæg Under denne kategori finder du oplæg, der ikke omhandler bestemte uddannelser. Her kan du fx høre om studieliv, uddannelse i udlandet, sabbat og iværksætteri.
14
Oplæg:
Tidspunkt:
Holdes af:
Gode råd til karriereplanlægning - mens du læser
10.25-11.05 13.10-13.50
Karrierecentret, Erhvervsakademi Aarhus
Iværksætteri - hvordan udnytter jeg min viden til at skabe værdi?
09.30-10.10 12.15-12.55
Center for Entreprenørskab og Innovation, AU
Livet som studerende - tre studerende fortæller
11.20-12.00 14.05-14.45
Studievalg Østjylland og tre studerende
Sabbat med mening - i Danmark
11.20-12.00 14.05-14.45
VUC Aarhus og Højskolerne
Sabbat med mening - i udlandet
09.30-10.10 12.15-12.55
EURES og Studievalg Østjylland
Uddannelse i udlandet
10.25-11.05 13.10-13.50
Styrelsen for Videregående Uddannelse
Workshop for IB-students
10-30-11.30 (kun onsdag)
Business Academy Aarhus, VIA University College, and Aarhus University
Hvornår deltager din skole? Med forbehold for ændringer
Onsdag d. 20. januar 2016 Skole
Bus - ud
Bus - hjem
Favrskov Gymnasium
11.05-11.30
15.00-15.25
Grenaa Gymnasium
08.40-10.10
13.30-15.00
Handelsskolen Silkeborg
11.00-11.50
15.00-15.50
Horsens Statsskole
10.00-11.00
14.30-15.20
Langkær Gymnasium
08.30-08.45
12.30-12.45
Learnmark Horsens HHX
08.00-08.50
12.30-13.20
Marselisborg Gymnasium - deltager 11.30-15.00
Ingen bustransport
Odder Gymnasium
11.00-11.30
15.00-15.30
Skanderborg Gymnasium
11.00-11.30
15.00-15.30
10.50-11.30 Skanderborg-Odder Center for Udd. - VUC Odder Skanderborg-Odder Center for Udd. - VUC Skanderborg 08.15-08.40
15.00-15.30
Skanderborg-Odder Center for Udd. - HHX og HF
08.15-08.40
12.30-13.00
Teknisk Gymnasium Skanderborg
11.00-11.30
15.00-15.30
Teknisk Gymnasium Viby
11.00-11.30
Ingen bus hjem (15.00)
Th. Langs HF & VUC
08.10-09.00
12.30-13.20
Tradium Handelsgymnasiet
10.30-11.25
13.30-15.00
Tørring Gymnasium
08.30-09.30
15.00-15.50
VUC Samsø
Særlig aftale
VUC Aarhus - deltager 08.30-12.00
Ingen bustransport
Aarhus Gymnasium - deltager 08.30-12.30
Ingen bustransport
Aarhus Handelsgymnasium - HHX - Vejlby
08.15-08.30
12.30-13.00
Ingen bus hjem (12.30)
Torsdag d. 21. januar 2016 Skole
Bus - ud
Bus - hjem
Egaa Gymnasium
11.30-11.50
Ingen bus hjem (15.00)
Horsens Gymnasium
08.05-09.05
12.30-13.30
Horsens HF & VUC
10.30-11.30
15.00-16.00
Learnmark Horsens HTX
10.30-11.30
15.00-16.00
Paderup Gymnasium
08.00-09.00
12.30-13.30
Randers HF & VUC
08.05-09.00
12.30-13.30
Randers Statsskole
10.30-11.30
15.00-16.00
Risskov Gymnasium
11.20-11.35
Ingen bus hjem (15.00)
Rønde Gymnasium
08.10-08.50
12.30-13.00
Silkeborg Gymnasium
08.10-09.00
12.30-13.20
Teknisk Gymnasium Silkeborg
11.00-11.50
15.00-15.50
Tradium, Teknisk Gymnasium Randers
08.05-09.00
12.30-13.25
Viby Gymnasium - deltager 11.30-15.00
Ingen bustransport
Viden Djurs HHX og HTX, Grenaa
08.45-10.15
13.30-15.00
08.10-08.50
12.30-13.00
Viden Djurs HHX, Rønde VUC Djursland (bus fra N. P. Jossiassens Vej 44, Grenaa) 08.45-10.15 Århus Akademi - deltager 09.00-12.30
Ingen bustransport
Aarhus Katedralskole - deltager 11.30-15.00
Ingen bustransport
Aarhus Handelsgymnasium - HHX – Viby
08.30-09.00
Aarhus Statsgymnasium - deltager 11.30-15.00
Ingen bustransport
13.30-15.00
12.15-12.45
15
Hvad gør du hvis…
…du ikke ved, hvad du skal vælge? Oplæggene ved Studie- og Karrieredag er inddelt i de tolv interesseområder, som man også finder i Studievælgeren på ug.dk. Når du skal vælge oplæg, så tænk over, hvad du interesserer dig for. Hvilke fag kan du godt lide i skolen? Laver du noget i din fritid, som du gerne vil beskæftige dig mere med? Valget lige nu handler ikke om, hvad du gerne vil studere senere. Studie- og Karrieredag handler bare om at få ny viden og nye perspektiver, som du kan bruge, når du skal vælge uddannelse. Du får rig mulighed for at besøge uddannelser senere ved åbent hus og Studiepraktik. Hvis du er på helt bar bund, så spørg dine kammerater, hvilke oplæg de skal høre og tag med dem. Det får du nemlig også noget ud af!
…de uddannelser, du gerne vil høre om, ikke er med? Der findes omkring 400 uddannelser i Danmark, så vi kan selvsagt ikke have oplæg om dem alle. Hvis en af de uddannelser, du er interesseret i, ikke er med i programmet, kan det være en god idé at høre om uddannelser, der ligner. Det kan være uddannelser, der ligger inden for det samme interesseområde, men det kan også bare være uddannelser af samme type. Det kan give dig en fornemmelse af niveauet, studieformen osv. Uanset hvad vil oplæggene gøre dig klogere på dit valg og give dig nye inputs.
…du allerede er afklaret om dit uddannelsesvalg? Det er aldrig spild af tid at få ny inspiration! Brug dagen til at bekræfte dit uddannelsesvalg, undersøg alternativer og hyg dig med dine kammerater.
…du gerne vil ændre din tilmelding? Du kan ændre i din tilmelding frem til d. 1. december. Det gør du ved at tilmelde dig igen, ligesom da du tilmeldte dig første gang (se s. 8). Når du har registreret dine personlige oplysninger, fortæller hjemmesiden dig, at du allerede er tilmeldt, og spørger, om du vil overskrive din tilmelding. Svar ’ja’, udfyld dine personlige oplysninger igen og vælg to nye oplæg. Efter 1. december kan man kun tilmelde sig oplæg med ledige pladser. Så hvis du ændrer din tilmelding herefter, vil der være et begrænset udvalg.
…du har glemt, hvilke oplæg du er tilmeldt? To-tre dage inden du skal til Studie- og Karrieredag, modtager du en sms med info om, hvilke oplæg du er tilmeldt, og hvilke lokaler oplæggene er i. Hvis der er buskørsel fra din skole, vil der også stå, hvornår bussen afgår.
17
Kort over området
Kort over området
Messeområde
Lokale 7 Lokale 8 Lokale 9 Lokale 10 Lokale 11
Scandinavian Congress Center
Lokale 12 Lokale 13-14 Lokale 15 Lokale 16 Lokale 17 Lokale 18
Oplæggene foregår i Radisson Blu Hotel i toppen af bygningen for enden af trappen (se modstående side).
18
le ka Lo +6 5 le ka Lo 4 ka Lo 3
L
Indgang
Busholdeplads
Suecia salen
ale 3
Dania salen
le ka Lo +2 1
Nortvegia salen
Gangbro via Radisson Blu Hotel
Indgang til Radisson Blu Hotel
Musikhuset Aarhus Rytmisk sal
Lille sal
Bora Bora A1
A2
7
19