DPA - DEPARTMENT OF ARCHITECTURAL DESIGN ETSAM - ARCHITECTURE SCHOOL OF MADRID UPM - TECHNICAL UNIVERSITY OF MADRID
Atlas of emulations of the Informal I: Favelas ud
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assignment 2013-2014
3rd International Design Seminar
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3rd International Design Seminar:
ATLAS OF EMULATIONS OF THE INFORMAL I: FAVELAS. Technical University of Madrid (Spain). Democritus University of Thrace (Greece). Coordinators: Francisco G. Triviño, Jose M. López Ujaque --Grupo de Innovación Educativa: Dispositivos Aglutinadores de Proyecto (DIP). --Architectural Design. Course 2013-2014. Fall term. Unit 19 Soriano. Spanish teachers: Federico Soriano, Pedro Urzaiz, Néstor Montenegro. Spanish assistant teachers: Álvaro M. Fidalgo, Arantzazu Luzárraga, Francisco G. Triviño, Jose M. López Ujaque, Toni Gelabert. Mentor: Ana Martínez-Pita. Greek teachers: Polyxeni Mantzou.
de la cultura contemporánea
Editorial Libro de bolsillo sobre arquitectura. Título: “Atlas of emulations of the Informal I: Favelas. Ud 19 Assignment. 2013-2014.” Julio 2013. Numero fuera de colección. Publicación Non-profit de investigación universitaria. 10 euros, 7 pounds, 14$ USA.
Esta publicación forma parte de los trabajos realizados dentro del grupo de investigación PRoLAB_ Laboratorio de Investigación del Proyecto Contemporáneo, línea de investigación “Atlas”.
ETSAM
Esta publicación posee el sello “I”. Director Fisuras. Fisuras Director.
Federico Soriano.
Editores de este número. Editors for this issue.
Federico Soriano. Pedro Urzaiz.
Redactores. Editorial advisers.
Dolores Palacios. Arantzazu Luzarraga. Francisco García Triviño. Jose M. López Ujaque. Nestor Montenegro. Toni Gelabert.
Diseño gráfico. Graphic Design.
Federico Soriano. Francisco García Triviño. Jose M. López Ujaque.
Imprenta. Printer: Stock CERO S.A. C/ San Romualdo, 26 2ª planta Edificio Astygi 28037 - Madrid Tel: 917 54 54 54 / 687 930 036 Distribución, subscripciones. Distribution, subscriptions: Revista Fisuras Avenida de Levante 41 28016 Madrid Tel/Fax: 0034 91 519 21 56 fisuras@fisuras.es Deposito legal M-21391-2013 ISBN 978-84-950502-4-4
Atlas of emulations of the Informal I: Favelas
Index Text Site Extended model References Bibliography
3 5 19 43 245 291
Text
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Reflection A plant, a section, is a compact atlas of architectural elements. Normally we are used to see these documents as structures of homogeneous elements, whose potential parts have lost autonomy in favor of unitarity and uniqueness. Surely it is a result of thinking that they correspond to a horizontal section of an object, and an object has always been seen as a unitary individual entity. An atlas is an apparently disconnected collection of images, texts or documents. They keep their status and individual significance but when being placed in the same plane they generate another common unitary speech. An architecture that is a compact atlas is a non-hierarchical architecture generated by accumulation but yet able to produce a complete result, that is, “having all the necessary or appropriate parts.” .
(1) Definition of ‘complete’ by Oxford Dictionary.
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Reflexión Una planta, una sección, es un atlas compacto de elementos arquitectónicos. Normalmente estamos acostumbrados a ver estos documentos como unas estructuras de elementos homogéneos, cuyas posibles partes han perdido autonomía a favor de la unitariedad y la unicidad. Seguramente es consecuencia de pensar que corresponde a una sección horizontal de un objeto, y un objeto siempre ha sido visto como una entidad individual unitaria. Un atlas es una colección, aparentemente desconexa, de imágenes, también textos o documentos, que mantienen su condición y significación individual pero que al estar colocados en el mismo plano generan otro discurso unitario y común. Una arquitectura que es un atlas compacto es una arquitectura generada por acumulación desjerarquizada pero que sin embargo es capaz de producir un resultado integro, esto es, “que no carece de ninguna de sus partes”
1
.
(1) Definición de ‘íntegro’ por la RAE.
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Words Opportunity Programs, Visual Atlas, Obligations, Postproduction, Emulation, Broken Up Systems, Interpretations, Variations, Versions, Simulations, Impersonations, Speed, Interference, Derivatives, Matrix, Defragmentation, Shuffle.
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Palabras Programas de oportunidad, Atlas visuales, Servidumbres, Postproducci贸n, Emulaci贸n, Sistemas desintegrados, Interpretaciones, Variaciones, Versiones, Simulaciones, Suplantaciones, Velocidad, Interferencias, Derivadas, Matrices, Desfragmentaci贸n, Shuffle.
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Program The course will focus on working on various projects and models, both individually or together as a collaborative group between students of different universities. The whole teaching Unit 19 will produce through a protocolized system an emulation of an urban superstructure, a favela, in a real environment on which each student will individually develop various projects and analysis. These individual projects will introduce the concept of both public and private in a structure that is initially compact and purely residential. The method is clear and fast production of project, results and speeches will be enhanced. We want to work to the advantage of dispersion, proposing different programs and rythms for each level, so that even if they meet in class their influences and contributions will be very diverse. An interference and adjustments will also occur between each individual project and the environment; this will react in real time to what is being projected. The course will also investigate digital presentation models of the architectural project. Therefore, corrections in projections on screen display with architectural (real) scale, microvideos that eliminate personal explanations of the student and large size models will be encouraged.
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Programa El curso se centrará en trabajar sobre diversos proyectos y modelos, tanto individual o conjuntamente como en grupos colaborativos entre alumnos de diversas universidades. El conjunto de la unidad docente producirá, por un sistema protocolarizado, una emulación de superestructura urbana, una favela, en un entorno real, sobre la cual cada alumno elaborará individualmente diversos proyectos y análisis. Estos proyectos individuales introducirán lo público y lo privado en una estructura que inicialmente es compacta y exclusivamente residencial. El método será claro y se impulsa la producción rápida del proyecto, de los resultados y de los discursos. Queremos trabajar favoreciendo la dispersión, proponiendo programas y ritmos distintos para cada nivel, de tal manera que aunque coincidan en clase sus influencias y aportaciones sean muy diversos. También se producirá una interferencia y ajustes entre cada proyecto individual y el entorno que debe reaccionar en tiempo real a lo que se está proyectando. El curso pretende también investigar sobre modelos de presentación digital del proyecto de arquitectura. Por ello, se fomentarán las correcciones en proyecciones sobre pantalla a escala arquitectónica (real), así como los microvideos que eliminarán las explicaciones directas del alumno y las maquetas a gran tamaño.
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Protocol Each student will produce during the first month 10 housing models based compulsorily on profiles from the statement book, without repeating any of them with other students. However, data about users, environment or physical conditions will be selected by each student for each type. That will make a total of 900 different residential models (as originally the course is estimated to be taken by 90 students). They will be drawn and submitted in complete 3D models (digital and reduced model). The set of all units will be inserted on the location, environment and real topography in a collective action. (Sao Paulo, Belo Horizonte). The whole class will produce, during the following week, a final cartography of the superstructure, to be distributed throughout the Unit 19. This submission will be assessed with a mark that corresponds to 60% of the final mark. After generating the urban superstructure, each level should solve a different project and analysis in a specific location of this emulated favela. In Projects level 7 students must intervene on the urban complex to define and design private spaces; business opportunity programs, economic activities. They will work on analysis, programmatic cartographies and the empty matter. In Projects level 8 students will define and design the public spaces of the nonbuilt; access, communications, public programs. They will work on specific projects, planimetric cartographies, construction systems and full matter. In Projects level 9 they must solve in depth one of the five programs offered by teachers: a one-room hotel, a one-seat theatre, a one-spectator sports field, a one-tenant residence, a one-buyer shopping centre, an one-employee office, a one-student university, or similar. In these cases the project will occur by replacement and modification of the already generated. This second submission will take place at the end of the semester following the instructions that will be given and corresponds to 40% of the final mark. There will be an extra mark, of about 20%, which corresponds to a A1 model.
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Protocolo Cada alumno producirá durante el primer mes 10 modelos habitacionales tomando como base, obligatoriamente, los perfiles del libro enunciado y sin repetirse con otros alumnos. Sin embargo los datos de usuarios, entornos o condiciones físicas serán elegidos por cada alumno para cada tipo. Eso hará un total de 900 modelos residenciales diferentes (ya que se estima inicialmente que el curso lo seguirán 90 alumnos). Se dibujarán y entregarán en modelos 3D completos (Digital y en maqueta reducida). El conjunto de todas las unidades, en una acción colectiva se insertarán agregativamente sobre el emplazamiento, entorno y topografía real. (Sao Paulo, Belo Horizonte). El conjunto de la clase producirá, durante la semana siguiente, una cartografía final de la superestructura que será distribuida por toda la unidad. Esta entrega será evaluada con una nota que corresponderá al 60% de la nota final. Una vez generada la superestructura urbana, cada nivel deberá resolver un proyecto y análisis diferente en un lugar específico de esta favela emulada. En P7 los alumnos deberán intervenir sobre el conjunto para definir y proyectar los espacios privados; programas comerciales de oportunidad, actividades económicas. Trabajarán sobre análisis, cartografías programáticas, y la materia vacía. En P8 los alumnos deberán definir y proyectar los espacios públicos de lo no construido; accesos, comunicaciones, programas de lo público. Trabajarán sobre proyectos puntuales, cartografías planimétricas, sistemas constructivos y la materia llena. En P9 deberán resolver en profundidad uno de los cinco programas dados por los profesores; un hotel de una habitación, un teatro de una butaca, un campo de deportes de un espectador, una residencia de un inquilino, un shopping center para un comprador, una torre de oficinas para un empleado, una universidad para un alumno, o similares. En estos casos el proyecto se producirá por sustitución y modificación de lo ya generado. Esta segunda entrega se producirá al final del cuatrimestre según las instrucciones que se entreguen y corresponderá al 40 % de la nota final. Existirá otra nota, suplementaria a las anteriores, del 20% que corresponderá a una maqueta A1.
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Formats First submission: 3D Models and cartography of the urban complex. Second
submission:
complete
digital
presentation,
according to comprobation graphic scale. A1 Model.
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designed
scaled
Formatos Primera entrega: Modelos 3D y cartografía del conjunto urbano. Segunda entrega: Presentación digital completa, proyectada a escala según escala gráfica de comprobación. Maqueta A1.taria a las anteriores, del 20% que corresponderá a una maqueta A1.
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Collaborations The possibility of generating collaborations with other universities is expected, in order to work together in groups in this context. Until now an agreement with Democritus University of Thrace in Greece is reached, but some University of Sao Paulo or Buenos Aires could also join us.
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Colaboraciones Se estĂĄ estudiando la posibilidad de generar colaboraciones con otras universidades para trabajar conjuntamente y en grupos en este contexto, en principio con la Universidad de Democritos de Tracia, Grecia, aunque tambiĂŠn podrĂa juntarse alguna Universidad de Sao Paulo, o de Buenos Aires.
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Site
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Cidade de Deus 30,500 inh/km2
Cairo 37,000 inh/km2
Venice 8,500 inh/km2
Manhattan 27,500 inh/km2
Barcelona 16,500 inh/km2
Paraisopolis 45,000 inh/km2
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257
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Transformations
Point Supreme, Athens Ferry
259
Transformations
Robert Grosvenor, 1975, Removal Manhattan Island
260
Dispositions
Ad Reinhardt, personal sketches of paintings,1966
261
Dispositions
365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand, Lunwerg, 2004
262
Dispositions
365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand, Lunwerg, 2004
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Dispositions
365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand, Lunwerg, 2004
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Dispositions
Cementerios de tanques sovieticos en Afganistan. 365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra.
265
Dispositions
365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand. Barrio de Caracas, Venezuela.
266
Dispositions
365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand, Lunwerg, 2004
267
Dispositions
Ishigami, Blending Environment, p.66.
268
Dispositions
Office KGDVS Bureau Bas-Smets, Strategy for a Lost Landscape Watou, 2009
269
Dispositions
365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand, Lunwerg, 2004
270
Dispositions
Rem Koolhaas, The City of the Captive Globe, New York, 1972
271
Dispositions
Zoltan Kemeny, Banlieu des anges, 1958
272
Dispositions
Guasmo este, Guayaquil, Ecuador. 365 DĂas para reflexionar sobre nuestra tierra. Yann Arthus Bertrand.
273
Dispositions
Plan for a 9 Square Grid
274
Expressions
James Corner, Taking Measure Across the American, Landscape-Yale, University Press-New, Haven 90, 1995
275
Expressions
Aldo Rossi Citta Analoga Collage, 1977
276
Expressions
Daniel Libeskind, The burrow laws, 1979
277
Expressions
EMBT, Hafencity
278
Expressions
Gyorgy Ligetti, Artikulation, 1957-58
279
Expressions
Ian hundley, Quitted Maps
280
Expressions
James Corner, Taking Measure Across the American Landscape-Yale, University Press, 1995
281
Expressions
John Hejduk, Victims, 1986
282
Expressions
Kisho Kurokawa, City Helix, Project-tokyo, 1961
283
Expressions
Klaus Theo Brenner, Heterotope Berlin, 1993
284
Expressions
Layla Curtis, Central London, IndexDrawig, 2007
285
Expressions
Michael Graves, Drawing for Roma Iinterrotta, 1978
286
Expressions
Matteo Mannini Architects, Bab Al-Bahrain Competition, 2012
287
Expressions
RafaMateo Studio, 2009
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Willem Jan neutelings, The Carpet Metropolis, 1990
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293
ETSAM
www.etsamadrid.upm.es www.dpa-etsam.com
9 788495 050243