TESTIMONIOS DE ALUMNAS
enfermeríaUDD ESTRUCTURA CURRICULAR • Metodologías innovadoras en educación en salud. La carrera contempla en el proceso de enseñanza-aprendizaje la incorporación de metodologías innovadoras como Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), portafolio, ABP (aprendizaje basado en problemas), bitácora, etcétera. Son utilizados en forma transversal en las diferentes asignaturas de la carrera, dando cuenta así de las competencias reales que se desean lograr en el profesional de enfermería. • Formación con un enfoque integral de salud, dentro del modelo de salud familiar, con una mirada holística del quehacer de enfermería. • Énfasis en la formación de las competencias sociales y de desarrollo comunitario, con un fuerte sello en el liderazgo y la gestión en salud, que les permitirá a los alumnos trabajar con los problemas de salud emergentes.
Connie Dueñas O. Alumna de Enfermería
“Siento que no podría haber escogido mejor. Se educa para fortalecer la vocación y crear un perfil de personas y profesionales con capacidad de realizar gestión del cuidado integral basado en actitudes valóricas y con alto compromiso social y ético. Me entregan los instrumentos necesarios para desempeñarme y abordar las exigencias de la salud de forma holística”.
CUÁL ES EL PERFIL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA UDD El profesional de enfermería UDD posee una sólida formación en las ciencias básicas aplicadas a la enfermería, con creatividad para aportar con espíritu crítico al cuidado en salud y al conocimiento a través de la investigación, con capacidad de trabajar y liderar equipos multidisciplinarios, pudiendo gestionar los servicios en salud e interactuar efectivamente con las personas y la comunidad, en los campos promocional, preventivo, curativo y rehabilitador, con un alto sentido social y ético.
“Es un orgullo. La UDD me ha entregado herramientas que me ayudan a fomentar mi potencial, capacidades y talento para ser proactiva y desarrollar competencias como el liderazgo. Destaco la tecnología en los laboratorios y la excelencia de docentes, que nos ayuda a desenvolvernos en forma dinámica y nos permite integrar conocimientos teórico-prácticos como también perfeccionar las habilidades y destrezas para las prácticas”.
Loreto Astudillo C. Alumna de Enfermería
enfermería POR QUÉ ESTUDIAR ENFERMERÍA EN LA UDD 1. Integración de las ciencias básicas a la disciplina. En el área de formación de las ciencias básicas para la carrera de enfermería, éstas se encuentran vinculadas entre
sí y orientadas a la aplicación clínica de la disciplina, de tal manera que el estudiante desde el primer año identifique la aplicación real de estas áreas del conocimiento con su quehacer profesional. 2. Integración de las actividades prácticas. Las actividades prácticas en la formación de los profesionales de enfermería, y de acuerdo al modelo pedagógico, van integradas a las actividades de aula; es decir, los conocimientos procedimentales, actitudinales y declarativos se desarrollan simultáneamente en un contexto profesionalizante hasta los primeros años de formación.
3. Vinculación con la comunidad. El compromiso social es parte primordial de la formación del profesional de enfermería. Éste, durante todos los años de su formación, mantendrá una participación activa con la comunidad, de tal manera que a través de su quehacer sea capaz de contribuir a la solución de los problemas de salud prevalentes en la población. 4. Aprendizaje a través de la investigación. La investigación como competencia específica de la profesión se desarrolla en forma transversal a lo largo del currículum, fomentando la lectura científica y el desarrollo de habilidades metodológicas cualitativas como cuantitativas. 5. Fortalecimiento del idioma inglés y la lectura científica. La producción científica en enfermería y en las disciplinas afines es vital para la actualización y crecimiento de la profesión. Es por esto que se requiere de manejo del idioma inglés para incorporar la lectura científica como parte de los procesos de enseñanza. La carrera contempla apoyo en esta área a través de una secuencia de 5 cursos de inglés de carácter optativo a lo largo de aquélla.
QUIÉNES DIRIGEN LA CARRERA DECANO Dr. Luis Alberto Vicentela G. Cirujano Dentista - Master of Science in Dental Public Health DIRECTORA Yasna Becerra Romero Enfermera Universitaria Magíster en Educación con mención en Pedagogía Universitaria
Información general Ainavillo 456, Concepción. Contacto Yasna Becerra ybecerra@udd.cl Teléfono (56 41) 226 8832 www.udd.cl
Facultad de Odontología