"Kurier UEK" wiosna 2022

CZASOPISMO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE

ISSN 1689-7757 Nr 91 wiosna 2022

#uekdlaukrainy

Spis treści Słowo Rektora

3

Zdajemy egzamin z solidarności Wykład Rektorski siostry Chmielewskiej

5 9

Erasmus+ InHub w Krakowie!

11

To tylko ćwiczenia?

15

Rakowicka 27. Właściwy kierunek Challenges and Opportunities Created by the COVID-19 Pandemic Rola nowoczesnej uczelni Raport KRASP 50 lat Katedry Zarządzania Jakością DIGI4Teach PTE – wczoraj, dziś i jutro HR Excellence in Research Gala Mentorów UEK odbyła się już po raz jedenasty!

UEK w historii II LO w Tranowie Remont DS "Merkury" Konkurs na nowy budynek ogłoszony Powołanie Komisji ds. Równego Traktowania

17 22 24 26 27 31 33 35 37 40 43 44 45

Projekt Inkubator Innowacyjności 4.0

46

Najlepszy czas w życiu Stacja naprawy rowerów Kongres MBA już w maju Study Trip Paris Dni Otwarte KSB UEK Kolejne Dyplomy MBA rozdane Studia MBA w Ochronie Zdrowia

49 53 54 56 59 60 61

Mosty Ekonomiczne 2022 Aplikacja sprzedająca wolny czas

62 64

Adres redakcji:

Redaktor naczelny: Olga Bojarska

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

Skład i łamanie: Paweł Wójcik

i zmian redakcyjnych nadsyłanych artykułów

ul. Rakowicka 27

Zdjęcia (jeśli nie podpisano inaczej): Piotr Malec

oraz zmiany ich tytułów.

31-510 Kraków

Wydawca: Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

budynek „Księżówka”, pok. K4

Druk: Zakład Poligraficzny UEK

tel. 12 293 55 96

Nakład: 1000 egzemplarzy

e-mail: gazeta@uek.krakow.pl

Redakcja zastrzega sobie prawo do skracania

ISSN 1689-7757

Szanowni Państwo Czytelnicy „Kuriera UEK”, mówi się, że historia jest nauczycielką życia. Ostatnie tygodnie dobitnie uświadomiły nam jednak, że nawet jeśli tak jest, to jako ludzkość niewiele się od niej nauczyliśmy. Społeczność naszego Uniwersytetu z przerażeniem i ogromnym smutkiem przyjęła informację o zbrojnym ataku Rosji na niepodległą Ukrainę. Od początku wojny robimy wszystko co w naszej mocy, by różnymi sposobami wspomóc zarówno uchodźców przybywających do Polski, jak i obywateli Ukrainy, którzy zdecydowali się pozostać w kraju.

Zbrodnie rozgrywające się niemal na naszych oczach rozdzierają serce, ale równocześnie optymizmem napawa odwaga i niezłomność obrońców Ukrainy, a także zjednoczenie i działania niemal całego zachodniego świata.

W obecnym numerze możecie Państwo przeczytać artykuł o działaniach pomocowych naszej Uczelni, podjętych w ostatnich tygodniach. Nie brak też materiałów opisujących uczelnianą codzienność, w której żyjemy mimo toczącej się tuż za naszymi granicami wojny. Mam nadzieję, że lektura nowego wydania „Kuriera UEK” pomoże Państwu na chwilę oderwać myśli od tragicznych wydarzeń, a równocześnie natchnie do dalszego działania. dr hab. STANISŁAW MAZUR , prof. UEK Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

3

4

foto: AdobeStock

Zdajemy egzamin z solidarności 24 lutego obudziliśmy się w zupełnie nowej, groźnej rzeczywistości. Trwające od 2014 roku działania wojsk Federacji Rosyjskiej

na terytorium Ukrainy przerodziły się w regularną, wyniszczającą wojnę, jakiej nie było w Europie od wielu lat.

N

aród ukraiński znalazł się w dramatycznym położeniu.

Na skutek działań wojennych od początku cierpią cywile – bombardowane są miasta, szpitale i szkoły, tysiące ludzi straciło dach nad głową i cały swój dobytek. Wielu straciło też bliskich.

Rozpoczął się wielki exodus ludności ukraińskiej, która zmuszona była uciekać z ogarniętego wojną kraju.

Wielu z nich trafiło do Polski, gdzie ogromnym, oddolnym wysiłkiem wolontariuszy i wielu ludzi dobrej woli, błyskawicznie udało się zorganizować kompleksową pomoc.

dlaukrainy@uek.krakow.pl, gdzie wpływają zarówno prośby o pomoc, jak i deklaracje jej niesienia.

Doraźne działania UEK

Niemal natychmiast przygotowano też specjalną stronę internetową dlaukrainy.uek.krakow.pl/, stanowiącą kompendium wiedzy o możliwych formach udzielanej i świadczonej pomocy. W celu uniknięcia dezinformacji oraz wielokanałowości przekazywania materiałów, wszelkie wiadomości dotyczące powyższych kwestii publikowane są w specjalnej zakładce na stronie głównej Uczelni oraz na jej oficjalnym koncie na Facebooku #uekdlaukrainy.

Od początku wojny także Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie aktywnie włącza się i organizuje pomoc dla uchodźców. Rosyjska agresja spotkała się z natychmiastowym potępieniem, Uczelnia zdecydowała się też na zerwanie relacji i współprac z ośrodkami akademickimi Federacji Rosyjskiej. Niemal natychmiast uruchomiono zbiórkę pieniężną (w internecie na pomagam.pl/ uekdlaukrainy oraz do stacjonarnej skarbonki), a także zbiórkę darów rzeczowych na terenie Uczelni.

Powstał specjalny adres e-mail

Studenci, Doktoranci i Pracownicy UEK, którzy na skutek wojny znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej i życiowej, mogą ubiegać się o zapomogę z Funduszu Socjalnego lub Funduszu Pomocy Materialnej dla Studentów.

Przedłużone zostały terminy wnoszenia opłat za studia i domy studenckie, a w radzeniu sobie z zaistniałą sytuacją pomagają wykwalifikowani specjaliści – uczelniani psychologowie. Członkowie społeczności UEK ukraińskiego pochodzenia mogą też skorzystać z bezpłatnej pomocy prawnej.

W budynku Biblioteki Głównej UEK (sala 208) od poniedziałku do piątku, w godzinach 9:00-17:00 czynny jest też Punkt Informacji UEK dla Uchodźców z Ukrainy. Punkt udziela zarówno podstawowej informacji na temat możliwości uzyskania pomocy humanitarnej (zakwaterowanie, wyżywienie, pomoc medyczna), jak i pomocy prawnej, w szczególności w zakresie zalegalizowania i statusu pobytu, zasad zatrudnienia, dostępu do edukacji oraz pomocy medycznej.

Otwarte serca Wspólnie z ukraińskimi partnerami Uczelni, udało się zorganizować zbiórkę, segregację oraz przewóz darów, które trafiły następnie do miejscowości Kostopil, gdzie na pomoc oczekiwały m.in. rodziny studentów UEK. W organizacji przedsięwzięcia pomogli również właściciel i obsługa Hotelu Dobczyce.

Zbiórkę oraz transport darów zorganizowano na prośbę i we współpracy z jedną ze Studentek Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, która poprosiła o pomoc dla konkretnej miejscowości.

Zebrano m.in. odzież, buty, śpiwory, maty, latarki, kamery termowizyjne, krótkofalówki) oraz leki.

5

Nasze wsparcie ma jednak wymiar nie tylko materialny, czasem trzeba po prostu pomóc zapomnieć o trudnych, traumatycznych przeżyciach. Dlatego też na początku marca w murach Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie gościliśmy dzieci pochodzące z Ukrainy wraz z ich rodzicami. Uchodźcy przebywający w Dobczycach, oprowadzeni przez członków Parlamentu Studenckiego UEK, zwiedzili Kampus naszego Uniwersytetu.

Następnie, w Pawilonie SportowoDydaktycznym, z gośćmi spotkał się JM Rektor dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK. Dzieci i ich rodzice zjedli też pyszny obiad, a następnie wzięli udział w zajęciach sportowych oraz plastyczno-artystycznych prowadzonych przez Panią dr Iryne Manczak z Katedry Handlu i Instytucji Rynkowych.

Nie zapominamy też o uchodźcach czekających – nie raz wiele godzin – co dzień przed Konsulatem Ukrainy, który znajduje się niedaleko naszego Uniwersytetu. Wolontariusze z UEK rozdają im kawę i herbatę, a także posiłki.

Nasza pomoc objęła także zakwaterowanie uchodźców wojennych (głównie kobiet i dzieci) w Domu Studenckim „Merkury” należącym do Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. obecnie zakwaterowane są tam 63 osoby, łącznie do dyspozycji będzie natomiast aż 200 miejsc, które są stopniowo oddawane do użytku (obiekt jest po gruntownym remoncie). Osoby zakwaterowane w DS. „Merkury” mogą ponadto skorzystać z bezpłatnych form pomocy, takich jak kursy języka polskiego, wsparcie procesu rekrutacji dzieci i młodzieży do szkół, pomoc medyczna (umawianie wizyt lekarskich oraz wsparcie tłumacza polsko-ukraińskiego podczas wizyty), wsparcie rzeczowe, śniadania i obiadokolacje, a także pomoc prawno-administracyjna.

Płatne staże dla ukraińskich studentów Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie zainicjował też specjalny program stażowy dla studentów 6

z Ukrainy. Na mocy porozumienia z firmami działającymi w stolicy Małopolski przygotowano już ponad 100 takich miejsc.

Jak podkreśla jednak rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK – choć pomoc doraźna jest obecnie bardzo potrzebna, to jednak musimy patrzyć dalej – na długofalowe skutki tej sytuacji. Jako środowisko naukowe, musimy wziąć pod uwagę także sytuację, w jakiej znaleźli się studenci pochodzenia ukraińskiego. Zarówno ci, którzy już wcześniej studiowali na polskich uczelniach, jak i tacy, którzy nie mogąc bronić swojego kraju, przerwali edukację i przyjechali do Polski.

Rozwiązaniem, które zaproponował Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, po konsultacjach z przedstawicielami Urzędu Miasta Krakowa oraz globalnych firm i przedsiębiorstw mających swoje siedziby w stolicy Małopolski, jest porozumienie na mocy którego uruchomiono program stażowy dla studentów z Ukrainy.

Szczegółowe informacje, oferty oraz formularz zgłoszeniowy dla firm, znajdują się na stronie: https://uakariery.uek.krakow.pl/ KCIUK Przy współpracy z Urzędem Miasta Krakowa, Fundacja Gospodarki i Administracji Publicznej, Uniwersytet Ekonomiczny

w Krakowie, MOWES KOM, MOWES MZ oraz Agencja Artystyczna GAP zapowiedział inaugurację projektu "Kciuk", czyli Krakowskie Centrum Informacji Ukraińskiej.

To realizowana w formule pro publico bono inicjatywa krakowskich środowisk akademickich, pozarządowych i gospodarczych, która ma służyć systemowemu wsparciu gminy miejskiej Kraków w zakresie rozwiązywania doraźnych oraz długookresowych problemów związanych z napływem fali uchodźców z Ukrainy.

Darmowe kursy języka polskiego Nasz Uniwersytet rozpoczął też zapisy na darmowe kursy podstaw języka polskiego dla uchodźców z Ukrainy. Zajęcia obejmować będą 30 godzin lekcyjnych i odbywać się będą na terenie Kampusu.

Organizatorzy mają nadzieję, że spotkania podczas zajęć przyczynią się do konsolidacji grupy, nawiązywania przyjaźni i znajomości pomocnych w przetrwaniu trudnego czasu.

Pełna informacja oraz link do zapisów w wersji elektronicznej dostępne są pod adresem: https:// bpz.uek.krakow.pl/essential-polish. html?language=en

mgr Olga Bojarska Departament Marki i Komunikacji

7

8

wspomnienie

wspomnienie

Wykład Rektorski siostry Małgorzaty Chmielewskiej To, że tu jesteśmy, to nie jest nasza zasługa, ale nasze zadanie – mówiła we wtorek, 29 marca 2022 r., siostra Małgorzata Chmielewska – polska społeczniczka, prezes Fundacji „Domy Wspólnoty Chleb Życia”, przełożona polskiego oddziału Wspólnoty Chleb Życia – podczas wygłoszonego w Starej Auli Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie Wykładu Rektorskiego.

K

olejny z cyklu Wykładów Rektorskich nosił tytuł „Pieniądze dobre i złe, środek czy cel?” i dotyczył tematyki finansowej, jednak w ujęciu prospołecznym, zorientowanym na jednostkę.

To, że tu jesteśmy to nie jest nasza zasługa, a nasze zadanie. I jeśli tak spojrzymy na nasze życie – to co robimy czy będziemy robić w życiu, to bez względu na to, gdzie będziemy, będziemy korzystać z pieniędzy w sposób taki, który będzie sprawiał, że ten świat będzie lepszy. – mówiła siostra Chmielewska. Mamy przede wszystkim zadbać o to, aby móc żyć z pracy rąk własnych. Na tyle, na ile jesteśmy w stanie. To jest punkt pierwszy. Punkt drugi – żeby te pieniądze nigdy nie były celem, tylko środkiem do budowania lepszego świata. (...) Chodzi o to, żebyśmy byli wolni. – podkreślała.

W swoim wystąpieniu odniosła się także do sytuacji osób niepełnosprawnych, pracowników zarabiających na czarno i pracodawców, którzy w nieuczciwy sposób potrafią wykorzystywać ludzi potrzebujących zatrudnienia. Tyle mogę wam powiedzieć, jeśli chodzi o pieniądze, więc błagam – zarabiajcie porządnie, uczciwie i jak najwięcej. – powiedziała na koniec wykładu siostra Chmielewska zwracając się do słuchaczy. Dzielcie się z tymi, których spotkacie albo sami zbudujcie miejsca, w których ci, którzy sobie nie radzą, będą mogli sobie poradzić dzięki naszemu wsparciu. – dodała.

Myślę, że wszyscy razem powinniśmy się starać dzielić to, co mamy, zarówno nasze osobiste zasoby, jak i przede wszystkim zasoby, którymi dysponujemy jako państwo i oczywiście później, jako Unia Europejska, ludzkość – dzielić je tak, aby najsłabsi mieli swoje miejsce. Oni nie muszą mieć złotych mercedesów, ale żeby mieli miejsce. Godne. – podsumowała.

Po wykładzie publiczność chętnie skorzystała z możliwości zadawania bezpośrednich pytań, z czego wywiązała się ciekawa dyskusja. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia relacji z wydarzenia dostępnej na kanale YouTube Uczelni.

9

10

wywiad numeru

Erasmus+ InnHUB w Krakowie!

W piątek, 8 kwietnia, w Sali Senackiej UEK podpisane zostało porozumienie o współpracy pomiędzy Narodową Agencją Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności a UEK.

P

odczas spotkania założenia ziałalności Erasmus+ InnHUB przedstawił Bartosz Stawiarz, Dyrektor Biura ds. współpracy z regionami. Zgodnie z treścią podpisanego porozumienia celem przedsięwzięcia jest: •

stworzenie międzysektorowego centrum innowacji i kompetencji

integrującego potencjał krakowskich uczelni, szkół, ośrodków kształcenia zawodowego, przedsiębiorców, organizacji społecznych oraz władz miejskich i regionalnych na rzecz budowania nowoczesnego systemu kształcenia oraz kształtowania unikalnych kompetencji zawodowych

•

wypracowanie nowego modelu współpracy pomiędzy Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji jako narodowym operatorem Programu Erasmus+ w Polsce a regionalną siecią partnerów z sektora edukacji, biznesu i organizacji pozarządowych w Małopolsce i regionach sąsiadujących 11

wywiad numeru

•

promocja idei współpracy europejskiej zgodnie z zasadami Programu Erasmus+

•

multiplikacja efektów działania Programu Erasmus+

Sygnatariuszami porozumienia są: prof. Stanisław Mazur, Rektor UEK oraz dr Paweł Poszytek, Dyrektor Generalny Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie, pełniącej funkcję Narodowej Agencji Programu Ersmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności. Dokument został podpisany również przez Gościa Honorowego spotkania w osobie Witolda Kozłowskiego, Marszałka Województwa Małopolskiego.

Poniżej prezentujemy wywiad z dr.

Pawłem Poszytkiem – Dyrektorem Generalnym Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie.

Joanna Bercal: Jak zmienił się program Erasmus+ w stosunku do jego początków?

Paweł Poszytek: Kiedyś ten program nazywał się Sokrates, Erasmus+ to była tylko jego część, dotycząca działalności uczelnianej.

Może jednak zacznę od tego, że odkąd ta idea funkcjonuje, zmian było bardzo dużo, ale dotyczyły one tak naprawdę tylko struktury programu.

Jak już wspomniałem, w pierwszej edycji nazywał się on Sokrates, potem program Uczymy się przez całe życie, a potem Erasmus+ i ten plus oznaczał, że pod tą jedną nazwą jest cała oferta programu, nie tylko ta dotycząca działania uczelni i w ogóle szkolnictwa wyższego, ale że w jego ramach są również wspierane szkoły, fundacje, stowarzyszenia, przedsiębiorcy, organizacje zajmujące się szkoleniem zawodowym, doskonaleniem, a więc wszyscy ci, którzy aktywnie uczestniczą w podnoszeniu kwalifikacji różnych grup osób. Jednak oprócz struktury i nazwy, które się zmieniały, to sama natura i esencja tego programu i to, co on finansuje właściwie się nie zmieniły. Od samego początku mamy tutaj do czynienia z dwoma obszarami. Pierwszy z nich to mobilność osób indywidualnych i tu się mieści mobilność studencka, która od razu nam przychodzi do głowy

12

na hasło program Erasmus+, ale też mobilność pracowników uczelnianych, naukowców, uczniów, nauczycieli, wszystkich osób na rynku pracy, a także np. staże zawodowe. Nie tylko studenckie, ale też staże dla młodzieży szkolnej – z techników. To też mobilność osób związana z wymianą doświadczeń i różnego typu współpracy. I to jest ta jedna strona medalu, funkcjonująca od samego początku. Druga strona medalu to jest współpraca międzyinstytucjonalna, a więc wspólne realizowanie projektów. Jeżeli chodzi o uczelnie, to są projekty, w ramach których w pewnym konsorcjum pracują one nad opracowaniem spójnej, ciekawej, atrakcyjnej, innowacyjnej oferty dydaktycznej. To ma wielkie znaczenie, bo jeżeli uczelnie wypracowują taką wspólną ofertę mogą potem np. oferować wspólne dyplomy, co jest korzyścią dla studenta, który kończy studia w Polsce, ale równocześnie dostaje dyplom jakiejś uczelni zagranicznej. Ale są to też projekty, które mają na celu uatrakcyjnienie oferty dydaktycznej poprzez wspieranie i rozbudowywanie koncepcyjne pewnej infrastruktury.

Jest taki projekt jednej z polskich politechnik, w którym uczestniczy także firma Siemens, gdzie opracowywany jest kampus wirtualny.

Studenci, mogą tam wykonywać różne ćwiczenia. To zatem spotkanie z biznesem, z nowoczesnymi technologiami, a więc elementy współpracy, które przybliżają różne światy, które mogą i chcą ze sobą współpracować. To też odwoływanie się do ważnych priorytetów Unii Europejskiej na najbliższe 7 lat, jak np. zielony ład, czyli też włączanie tych elementów związanych z ekologią w dydaktykę, a więc idące za tym ciekawe, innowacyjne projekty. Elementem, o którym warto tu jeszcze wspomnieć, a który bardzo się zmienił na przestrzeni lat, jest wysokość budżetu. Teraz są to rekordowe sumy – w tym momencie 30 miliardów euro. W tym roku Polska dostała miliard z Komisji Europejskiej, za rok to już będą dwa miliardy. Także olbrzymia zmiana ilościowa, ale można powiedzieć, że taka, która na pewno przerodzi się w jakość, bo będzie można realizować więcej ciekawych projektów.

J. B.: Czym właściwie jest Erasmus+ InnHUB? P. P.: Erasmus+ InnHUB, umiejscowiony fizycznie na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie, to nasza erasmusowa siedziba, która ma służyć całej społeczności krakowskiej, ale także szerzej – województwu małopolskiemu. I to ma służyć nie tylko uczelniom, ale też przedsiębiorcom. Idea jest taka, że tutaj uczelnie mają „inkubować” swoje prace i zachęcać do współpracy z biznesem, z innymi podmiotami, samorządami.

Są to działania skupione właśnie w Erasmusie+. I teraz ta kwestia łączy się z tym, co przed chwilą mówiłem o budżecie. Ponieważ nieustannie on wzrasta, oznacza to, że będzie można robić dużo więcej ciekawych projektów. W związku z powyższym postanowiliśmy przybliżyć ofertę Erasmusową jak najbardziej do klienta, tak żeby nie trzeba było szukać jej w internecie, albo jeździć do stolicy i szukać Agencji Narodowej. Teraz Agencja przychodzi do poszczególnych regionów, do poszczególnych miejsc. Ale na początek miejsca tych Hubów – to miejsca gdzie już rodzą się nowe pomysły, gdzie zapotrzebowanie na te projekty i działania jest zidentyfikowane. Stąd właśnie znaleźliśmy się w Krakowie.

Moderatorem całego naszego działania okazał się Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie. I wcale się nie dziwię. Oczywiście ten Hub służy też innym uczelniom, innym beneficjentom. Jako Erasmus+ mamy rozwiniętą współpracę także z innymi krakowskimi uczelniami, np. z Politechniką Krakowską, Akademią Górniczo Hutniczą, Uniwersytetem Jagiellońskim i innymi.

J. B.: Dlaczego podjęliście Państwo współpracę akurat z UEK, co wyjątkowego ma do zaoferowania ta Uczelnia?

P. P.: Dlaczego właśnie umiejscowiliśmy nasz Hub tutaj? Odpowiedź jest bardzo prosta. Przypomnijmy, że zgodnie z tym jak Komisja Europejska definiuje program Erasmus+, zgodnie z jej założeniami, program ten wpisuje się w szerszą, europejską agendę nie tylko edukacyjną i społeczną, ale również gospodarczą. Ponieważ projekty

J. B.: Czy w związku z tym co Pan Dyrektor powiedział Erasmus+ InHub zamierza w jakiś szczególny sposób współpracować z Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie (chociażby z racji zlokalizowania na Kampusie tej Uczelni)?

P. P.: Ze względu na to, że nasz Hub umiejscowiony jest na UEK uczelnia ta wzięła na siebie rolę moderowania i inkubowania różnych pomysłów i projektów. Oczywiście wiele z nich będzie realizować w swoich partnerstwach, ale też będzie zachęcać do ich realizacji konsorcja czy też innych partnerów.

Taką rolę powinien pełnić uniwersytet ekonomiczny – działać na rzecz napędzania rozwoju gospodarczego.

Niektóre projekty będą więc realizowane bezpośrednio tu, a niektóre będą wyprowadzane na zewnątrz do otoczenia społeczno-gospodarczego. Tak jak Pan Rektor Mazur podkreśla, funkcjonalność tego Hubu ma też wychodzić poza ramy miasta i służyć całej Małopolsce.

J. B.: Czyli krakowski Erasmus+ InHub współpracować będzie nie tylko z instytucjami i uczelniami z regionu, ale planujecie też Państwo szerszy zasięg projektu?

P. P.: Na razie w Polsce powołaliśmy dwa takie Huby, trzeci jest już w realizacji. Oczywiście, jeśli środowisko krakowskie i małopolskie, czyli cały ekosystem instytucji, interesariuszy tych działań, będzie widział potrzebę włączenia instytucji czy osób z innych regionów, innych miejsc, jak najbardziej to jest wskazane. Program Erasmus+

jest dla całej Polski, dla wszystkich po równo. Natomiast na pewno ideą tych Hubów jest to, że one są tematyczne, a więc to tu będą się wykluwać bardzo ciekawe pomysły właśnie na styku edukacja, samorząd, biznes. I jeżeli inni w Polsce będą zainspirowani i będą chcieli robić podobne rzeczy, to pewnie podpowiedzi będą szukać tutaj.

Hubem który zorganizowaliśmy wcześniej jest Hub lubelski, który ma troszeczkę inną osnowę. Program Erasmus+ ma też bardzo szerokie portfolio skierowane do młodzieży, do różnych działań młodzieżowych, wolontariackich, związanych z re-

J. B.: Do kogo jest skierowany program Erasmus+?

alizacją takich projektów, w które po prostu angażuje się młodzież.

Ponieważ Lublin jako miasto będzie za rok europejską stolicą młodzieży, a teraz jesteśmy w roku 2022, ogłoszonym przez Komisję Europejską jako w ogóle rok młodzieży, to Lublin wydał nam się naturalnym miejscem do stworzenia Hubu poświęconego kwestiom młodzieżowym. Ci, którzy będą się interesować, obojętnie z jakiego regionu Polski, właśnie tą tematyką, czy działaniami kierowanymi stricte na młodzież, pewnie będą szukać inspiracji nie tylko u nas, w Agencji Narodowej w Warszawie, ale przede wszystkim będą patrzeć na działania lubelskie. I podobnie jest z Krakowem – wszyscy Ci, którzy będą szukać działań nastawionych na samorząd, akademie, biznes, będą się inspirować tym co będzie wypracowywane w tym Hubie.

instytucji.

P. P.: Program Erasmus+ jest skierowany do wszystkich, tutaj nie ma preferencji czy to są osoby indywidualne, czy instytucje sektora państwowego, publicznego, czy to są instytucje prywatne. Jego beneficjentami są wszyscy ci, którzy działają na rzecz podnoszenia kwalifikacji rożnych osób, bez względu na ich wiek. Erasmus+ inspiruje systemowe projekty, które stwarzają dobre podłoże do podnoszenia kwalifikacji. Nie ma więc żadnych ograniczeń co do wieku, co do osób, ani co do rodzaju

wywiad numeru

erasmusowe mają pewien innowacyjny charakter, służą one nie tylko uczelniom i ich beneficjentom, ale generalnie szerzej pojętej gospodarce. Jeżeli mówimy tutaj o podnoszeniu kompetencji różnych osób, czy to studentów, czy osób na rynku pracy, to właśnie innowacyjna gospodarka nie mogłaby funkcjonować bez tych kompetencji. Można powiedzieć, że Erasmus+ zasila nimi gospodarkę innowacyjną. A jeżeli mówimy o takiej szerszej agendzie edukacyjno-społeczno-gospodarczej to najlepszym miejscem jest właśnie uczelnia ekonomiczna.

J. B.: Jakie wymagania trzeba spełnić żeby podjąć z Państwem współpracę?

P. P.: Oczywiście trzeba mieć ciekawy i innowacyjny pomysł i trzeba ten pomysł przelać na papier, czyli po prostu wypełnić wniosek aplikacyjny. Niestety biurokracja europejska jest spora, więc tych wniosków do wypełniania też jest dużo.

Wymogi są dosyć rygorystyczne, ponieważ są to pieniądze publiczne, unijne. Komisja Europejska musi mieć pewność, że nie będą w jakiś sposób sprzeniewierzone, także dostęp do nich jest troszeczkę utrudniony poprzez te czynności administracyjne i opasłe wnioski.

Ale można przez nie przejść. Od tego jest też właśnie taki Hub, od 13

wywiad numeru

tego jesteśmy my, żeby pomagać.

Natomiast ważne jest też – my to widzimy na co dzień – że nie wystarczy mieć dobrego, ciekawego, innowacyjnego pomysłu, on musi być zaprezentowany jako pomysł partnerski, realizowany przez kilka instytucji. Podczas pisania projektu należy więc zwrócić wielką uwagę na to jak zakres prac jest rozdystrybuowany pomiędzy tych partnerów, jaka jest jakość tego partnerstwa, jak jest opisana w ogóle współpraca i sposób funkcjonowania poszczególnych partnerów. To jest bardzo wysoko oceniane. A więc nie wystarczy mieć tylko dobrego pomysłu i gdzieś tam dokleić dwie czy trzy instytucje, ale trzeba bardzo precyzyjnie opisać jak będzie funkcjonowała współpraca tych instytucji. Niestety często jest to element troszeczkę lekceważony.

Wydaje się, że jak już mamy ciekawy, fajny pomysł to to wystarczy.

Niestety, projekty europejskie muszą mieć wymiar europejski, a więc muszą też przedstawiać się od ciekawej strony partnerskiej i europejskiej. Warto na to zwrócić uwagę. To oczywiście sporo pracy, ale wiemy z doświadczenia, że ci którzy raz przez to przejdą, odniosą sukces, zdobędą grant, to potem już są tak tym bakcylem zarażeni, ze nie wyobrażają sobie dalej funkcjonowania bez realizacji tych projektów.

Także początek może być trudny, ale jak najbardziej zachęcam do spróbowania.

J. B.: Proszę o krótkie zarysowanie przyszłych kierunków programu Erasmus+.

14

P. P.: Perspektywa na lata 20212027 jest określona i ona się praktycznie nie zmieni. Jasne też jest finansowanie, wiemy jaki jest jego poziom, ile od niego zależy.

Do 2027 roku nie będzie więc większych zmian. Niemniej jednak, Komisja Europejska czasami wrzuca jakieś nowe elementy. Na pewno takim nowym elementem są uniwersytety europejskie, ponieważ one są w pilotażowej swojej wersji, więc spodziewam się wprowadzania pewnych modyfikacji, może zwiększenia dofinansowania, albo większej promocji tej inicjatywy.

W świetle oceny okresowej, która będzie dokonywana za moment, także na pewno pojawią się jakieś drobne zmiany, udogodnienia i nowe inicjatywy. Struktura programu Erasmus+ do roku 2027 pozostanie jednak w praktyce niezmieniona.

J. B.: W kontekście toczonej obecnie w Europie wojny możliwość wymiany międzynarodowej, poznania różnych kultur i sposobów na życie nabiera szczególnego znaczenia. Jakie pozanaukowe korzyści wyjazdów w ramach programów Erasmus+ mógłby wskazać Pan Dyrektor?

P. P.: Korzyści są naprawdę nieocenione. Wystarczy zapytać HR-owców dużych firm w Polsce i Europie jaki zestaw kompetencji najchętniej widzieliby u swoich pracowników, u osób, które rekrutują. Mówimy tu oczywiście o kompetencjach nie stricte przedmiotowych, zawodowych, a tych bardziej ogólnych, dotyczących współpracy,

umiejętności komunikowania się, działania w grupie, szczególnie grupie międzynarodowej. Mówimy tu o kompetencjach związanych w ogóle z proaktywnością, z przedsiębiorczością, bo takich przecież pracowników szukają pracodawcy.

Także jeżeli porównamy tę listę kompetencji, to w 100% pokrywa się ona z kompetencjami, które zdobywają nasi wszyscy beneficjenci, obojętnie czy to są studenci, stażyści, nauczyciele, pracownicy uczelniani – bez względu na to jaka to jest grupa docelowa. Erasmus+ to wspaniałe uzupełnienie edukacji formalnej, bo kompetencje miękkie, czyli np. umiejętność współpracy, komunikowania się (i nie chodzi tu tylko o języki obce, ale w ogóle różne sposoby komunikowania się, także np. z maszynami), to cała szeroka paleta kompetencji społecznych. Wiemy, że w ramach formalnej edukacji dosyć trudno jest je rozwijać. Tutaj niestety trzeba się zderzyć z pewną rzeczywistością, rzeczywistym funkcjonowaniem na rynku pracy. Program Erasmus+ pomaga wejść na ten rynek także od strony edukacji pozaformalnej. Wyjazd za granicę bardzo przyspiesza rozwój potrzebnych kompetencji, podobnie jak współpraca w międzynarodowej grupie projektowej. Ludzie którzy wracają są odważniejsi, bardziej świadomi tego co chcą robić w swoim życiu, na przykład chcą zakładać swoje własne firmy, rozwijać się. Korzyści jest zatem naprawdę wiele.

Rozmawiała: mgr Joanna Bercal Departament Marki i Komunikacji

Europejskiej i Ministerstwie Edukacji

Od maja 2016 roku jest dyrektorem general-

Narodowej. W latach 2017-2018 współtwo-

nym FRSE – Narodowej Agencji Programu

rzył nową podstawę programową kształ-

Erasmus+ i Europejskiego Korpusu

cenia ogólnego w zakresie języka obcego

Solidarności, a 21 października 2020 r.

nowożytnego.

został powołany przez Ministra Edukacji

Autor wielu artykułów dotyczących modelu

i Nauki do składu Rady Narodowej Agencji

współpracy nauki z biznesem oraz edukacji

Wymiany Akademickiej.

językowej wydanych w Polsce i za granicą

W ramach działalności FRSE odpowiada

(m.in. w „Journal on Systemics, Cybernetics

m.in. za stworzenie polskiej edycji europej-

dr Paweł Poszytek

and Informatics” oraz w tak renomowa-

skiego konkursu European Language Label.

Absolwent filologii angielskiej na UW. W roku

nych wydawnictwach, jak Cambridge

Od 2017 r. pełni również obowiązki oficjalne-

2007 uzyskał, na tej samej uczelni, stopień

i Multilingual Matters).

go delegata WorldSkills Poland.

doktora nauk humanistycznych o specjalno-

Ze względu na swoje zasługi w obszarze

Ponadto muzyk, kompozytor i autor teks-

ści językoznawstwo.

nauki został mianowany członkiem Rady

tów mający na swoim koncie kilka płyt

Wieloletni członek językowych grup do-

Programowej International Institute of

oraz doświadczenie biznesowe w branży

radczych i konsultacyjnych przy Komisji

Informatics and Systemics (2019).

muzycznej.

sztuka na uek

To tylko ćwiczenia?

Zrealizowany w ramach cyklu Sztuka na UEK spektakl pt. Trylogia Klimatyczna”, to projekt partycypacyjny, łączący studentów Uniwersytetu

Ekonomicznego w Krakowie ze studentami Wydziału Reżyserii Dramatu oraz Wydziału Aktorskiego Akademii Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie.

S

pektakl na podstawie „Trylogii Klimatycznej” Thomasa Köcka to projekt przygotowany kolektywnie przez sześciu studentów i studentkę III roku Wydziału Reżyserii Dramatu AST w Krakowie we współpracy aktorkami i aktorami, śpiewaczkami i śpiewakami, DJ-ką i artystami wideo. Zapraszamy Was do podróży, która będzie niczym

więcej jak tylko przygotowaniem do prawdziwej podróży. Zapraszamy Was do schronu, który będzie niczym więcej jak tylko schronem przed światem pełnym prawdziwych schronów.

Zapraszamy Was do wędrówki ku nowej rzeczywistości, która będzie niczym więcej, jak tylko pożegnaniem z tą rzeczywistością, na którą przestaliśmy zasługiwać. Zapraszamy Was na

symulację katastrofy. Pamiętajcie, to są tylko ćwiczenia. – takimi słowami na swój spektakl zapraszali sami jego twórcy. Studenci zwrócili w nim uwagę na niezwykle aktualny temat konsekwencji ekologicznych, jakie wynikać mogą z nieustannego pędu za rozwojem. Spróbowali przedstawić możliwe scenariusze i wzorce zachowań ludzi w obliczu katastrofy.

15

sztuka na uek

Wyjątkowe widowisko można było obejrzeć w dniach 25, 27 i 28 marca br. w Hali Widowiskowo-Sportowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, która na kilka dni zamieniła się prawdziwy schron. Tak miał zresztą brzmieć pierwszy, roboczy jeszcze tytuł spektaklu.

Wybrana przez studentów tematyka okazała się niezwykle aktualna, nie tylko w kontekście zmian klimatu i konsumpcji, ale także w obliczu obecnych, dramatycznych wydarzeń – wojny na Ukrainie.

Z tematyką spektaklu w zaskakujący sposób koresponduje też treść tegorocznego polskiego Orędzia na Międzynarodowy Dzień Teatru, przygotowanego przez Dramatyczny Kolektyw w składzie: Agata Adamiecka, Małgorzata Błasińska, Jagoda Dutkiewicz, Monika Dziekan, Dorota Kowalkowska i Monika Strzępka. Można w nim przeczytać m.in.: Kiedy dziś myślimy „teatr”, przed naszymi oczami najpierw zjawia się obraz roztrzaskanego pociskami rakietowymi Donieckiego Regionalnego Teatru Dramatycznego w Mariupolu, z ogromnym napisem na placu przed budynkiem. Obraz teatru-schronu, którego nie oszczędziło bestialstwo wywołanej przez Putina wojny. (…)

16

Potrzebujemy teatru jako schronu, jako domu dla nas i dla tych, którzy z nami zamieszkają. Schronu dla wyobraźni, która niesie alternatywę i stwarza nowe języki. Schronu dla wartości. Schronu dla istnień ludzkich i pozaludzkich – gdy chcą być razem, obok, blisko, ciało przy ciele, oddech przy oddechu, bliscy choć obcy, zewsząd, tu i teraz – razem.

Schronu, który jest głęboko pod powierzchnią, pod ziemią, z której bije życie i w którym słychać jej puls.

Schronu, czyli miejsca, w którym ludzie dzielą się zasobami i emocjami. Schronu dla humoru, którego nie możemy stracić, bo znaczyłoby to, że uwierzyliśmy w śmierć.

Projekt Sztuka na UEK powstał jako próba pokazania, że działalność artystyczna nierozerwalnie związana jest z ekonomią. Łączy on doświadczenia naukowe pracowników i studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie z wiedzą i kreatywnością przedstawicieli uczelni artystycznych, instytucji kultury, samorządu i miasta. Jest jednak także czymś więcej – pokazuje, że sztuka, to nie tylko rozrywka, ale także komentarz do aktualnych wydarzeń, możliwość chwilowego przeniesienia się do „innej rzeczywistości”, czynnik

jednoczący ludzi pozwalający na wyrażenie ich poglądów.

Spektaklowi „Trylogia Klimatyczna” towarzyszyła przygotowana i poprowadzona przez studentów Debata Oksfordzka, której tezą było kontrowersyjne stwierdzenie „Jednostka nie ma wpływu na zmianę klimatu”.

Jej problematyka stała się swoistym komentarzem i wprowadzeniem w jedno z najważniejszych zagadnień uwypuklonych podczas pracy nad scenariuszem. Debata umożliwiła też publiczności konfrontację z punktem widzenia studentów na ważne i aktualne problemy współczesnego świata, takie jak kwestie klimatyczne, które dotykają każdego z nas, ale z którymi przyjdzie się niedługo mierzyć kolejnym pokoleniom.

Spektakl „Trylogia Klimatyczna”, wraz z wydarzeniami towarzyszącymi oraz Debatą Oksfordzką „Jednostka nie ma wpływu na zmianę klimatu” został zrealizowany dzięki wsparciu Krakowskiego Holdingu Komunalnego SA w Krakowie i Miejskiego Przedsiębiorstwa Energetyki Cieplnej SA w Krakowie. mgr Olga Bojarska Departament Marki i Komunikacji

17

18

wspomnienie

wspomnienie

RAKOWICKA 27.

Właściwy kierunek W piątek, 22 kwietnia 2022 r., na Kampusie UEK odbywał się Dzień Otwarty, podczas którego wszystkie osoby zainteresowane studiami

na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie miały okazję poznać zarówno Uczelnię, jak i jej ofertę dydaktyczną.

D

la Kandydatów przygotowano m. in. prezentacje kierunków i specjalności, stoiska informacyjne, wykłady oraz warsztaty. Tegoroczny Dzień Otwarty UEK rozpoczęły onlineowe spotkania w wirtualnych pokojach, gdzie zainteresowani mogli zdobyć informacje dotyczące kwestii związanych z m.in. z rekrutacją, kierunkami studiów, stypendiami i praktykami.

Z kolei od godziny 11:00 odbywały się spotkania stacjonarne, zlokalizowane w Pawilonie S oraz w Pawilonie F na Kampusie Uczelni, w trakcie których prezentowano kierunki i specjalności. Miały tu miejsce także wykłady oraz warsztaty dla Kandydatów.

Uniwersytet Ekonomiczny, jako jedna z nielicznych krakowskich uczelni, zaprosił w tym roku na Dzień Otwarty w formie stacjonarnej. Dzięki temu kandydaci na studia (zwłaszcza tegoroczni maturzyści) mieli możliwość zapoznania się z ofertą dydaktyczną Uczelni, a także okazję do odwiedzenia i poznania Kampusu.

Szczegółowe informacje dotyczące kierunków studiów i specjalności dostępne są na stronie: studiuj.uek.krakow.pl

19

20

wspomnienie

21

wydarzenia

Challenges and Opportunities Created by the COVID-19 Pandemic W dniach 9-10 grudnia 2021 roku w formie zdalnej odbyła się X Międzynarodowa Konferencja Naukowa pod hasłem: Financial

Reporting and Auditing: Challenges and Opportunities Created by the COVID-19 Pandemic, zorganizowana przez Katedrę Rachunkowości Finansowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.

N

a konferencję zarejestrowało się ponad 179 uczestników, reprezentujących międzynarodowe środowisko akademickie, praktykę rachunkowości oraz wyspecjalizowane organizacje krajowe i międzynarodowe. Uczestnicy reprezentowali 13 krajów – Brazylię, Kanadę,

22

Chorwację, Niemcy, Indie, Włochy, Japonię, Polskę, Portugalię, Rumunię, Szwecję, Wielką Brytanię oraz Ukrainę.

Wśród zaproszonych Gości znaleźli się przedstawiciele organizacji związanych z tematyką konferencji, reprezentowani przez: Barbarę

Misterską-Dragan – Prezes Krajowej Rady Biegłych Rewidentów PIBR, Grzegorza Oszczypałę – Prezesa Regionalnej Rady PIBR, Oddział Regionalny w Krakowie, dr. Łukasza Górkę – Prezesa Zarządu Oddziału Okręgowego w Krakowie Stowarzyszenia Księgowych

W trakcie konferencji mogliśmy również gościć wielu wybitnych naukowców z zagranicznych i krajowych ośrodków akademickich.

Uroczystego otwarcia wydarzenia dokonali Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab.

Stanisław Mazur, prof. UEK oraz Kierownik Katedry Rachunkowości Finansowej dr hab. Mariusz Andrzejewski, prof. UEK. Obrady konferencyjne zostały podzielone na dwie części: •

keynote speech pt. “COVID-19, Sustainability and Social Responsibility: Illusions and Realities” prowadzony przez Prof.

Charlesa H. Cho,

•

cztery równoległe sesje tematyczne (Financial Audit, ESG: Reporting and Risk, Reporting 1, Reporting 2).

W konferencji wzięło udział 33 prelegentów, zaprezentowano także 35 posterów. Problematyka badawcza obejmowała szereg obszarów z dziedziny sprawozdawczości i rewizji finansowej oraz wpływu pandemii Covid-19 na poszczególne obszary badań. Celem zainteresowań badawczych były w szczególności wymiana myśli, poglądów, doświadczeń naukowych i aplikacyjnych, wskazujących kierunki zmian jakie zachodzą w rozwoju współczesnej rachunkowości, a także wyzwań spowodowanych pandemią COVID-19.

10 grudnia 202 roku odbyła się sesja posterowa, na której zaprezentowano 14 plakatów przygotowanych przez pracowników naukowych oraz 21 prac stworzonych przez studentów.

Pragniemy w tym miejscu podziękować członkom Koła Naukowego „Audyt” za zaangażowanie i liczny udział we wspomnianej sesji.

Celem konferencji była wymiana doświadczeń praktyków w dziedzinie rachunkowości, zwłaszcza w trudnych pandemicznych warunkach, integracja środowiska naukowego oraz

pogłębiona dyskusja nad problemami dedykowanymi konferencji.

Zamykająca Konferencję dr hab.

Katarzyna Świetla, prof. UEK podziękowała uczestnikom za udział oraz zaprosiła na kolejną edycję. Profesor Świetla zwróciła także uwagę na szeroki wachlarz podejmowanych zagadnień, zauważając ważny efekt końcowy konferencji, czyli publikacje oraz nowo powstałe kontakty międzynarodowe.

Zagraniczni i krajowi uczestnicy konferencji wysoko ocenili zarówno jej poziom naukowy, jak i organizacyjny.

Wydarzenie pozwoliło na wymianę poglądów i doświadczeń, dotyczących współczesnej rachunkowości, jak również wyzwań stojących przed sprawozdawczością i rachunko-

wością w dobie pandemii Covid-19.

Konferencja miała charakter nie tylko naukowy, ale także integracyjny.

Podsumowując wydarzenie, należy podziękować sponsorom oraz partnerom merytorycznym i medialnym. W szczególności dziękujemy sponsorom: Narodowemu Bankowi Polskiemu, Association of Chartered Certified Accountants, Comarch S.A., Instal Kraków S.A., PNUIK Kraków oraz Miastu Kraków za wsparcie finansowe, dzięki któremu możliwa była realizacja konferencji międzynarodowej na wysokim poziomie.

Nasza konferencja była doskonałą okazją do pogłębienia istniejących i nawiązania nowych kontaktów z przedstawicielami światowych ośrodków akademickich. Patronat

honorowy nad wydarzeniem objęli Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK oraz Stowarzyszenie Księgowych w Polsce o/o w Krakowie.

Patronatem Medialnym objęli je Pismo Stowarzyszenia Księgowych w Polsce „Rachunkowość”, czasopismo ,,Świat Księgowych” oraz „Kurier UEK”. Partnerami Konferencji byli natomiast: Association of Chartered Certified Accountants, Comarch S.A., Instal Kraków S.A., PNUIK Kraków, Miasto Kraków, Polska Izba Biegłych Rewidentów, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce oraz Fundacja UEK. Organizatorami Konferencji był Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie przy wsparciu pracowników Katedry Rachunkowości Finansowej pod przewodnictwem dr Ewy Grabowskiej-Kaczmarczyk

wydarzenia

w Polsce oraz Pawła Krupę – Product Managera – systemy FK/HR, Comarch.

i dr Katarzyny Mokrzyckiej-Kogut.

Szczególne podziękowania pragniemy złożyć Pani dr hab. Joannie Krasodomskiej, prof. UEK, za cenne uwagi oraz wszechstronną pomoc, która była dużym wsparciem przy organizacji konferencji.

Składamy podziękowania także wszystkim uczestnikom konferencji, zarówno za wkład o charakterze naukowym, jak i za atmosferę podczas jej trwania. Mamy nadzieję, że wnioski płynące z dyskusji podczas konferencji będą służyły Państwu w dalszej działalności naukowej, dydaktycznej i gospodarczej.

dr Katarzyna Mokrzycka-Kogut dr Ewa Grabowska-Kaczmarczyk Katedra Rachunkowości Finansowej

23

wydarzenia

Rola nowoczesnej uczelni Współczesna misja uniwersytetu zdecydowanie wykracza poza tradycyjny obszar działalności uczelni wyższych. Wymaga szerszego

zaangażowania w rozwiązywanie problemów nie tylko wspólnoty akademickiej, ale również ogółu społeczeństwa.

M

isję tę dobrze rozumie Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, który w osobie dra hab. Stanisław Mazur, prof. UEK, reprezentuje Uczelnię w wielu lokalnych, regionalnych i krajowych gremiach m.in. takich jak: Rada Naukowa ds.

Strategicznych Kierunków Rozwoju Małopolski, której

24

JM Rektor jest Przewodniczącym.

Rada jest organem opiniodawczo-doradczym Zarządu Województwa Małopolskiego, a w jej skład wchodzą Rektorzy uczelni wyższych z Małopolski. Rolą Rady jest konsultowanie i wspieranie strategicznych przedsięwzięć podejmowanych przez Zarząd Województwa służących budowaniu konkurencyjnej i innowacyjnej gospodarki, kształceniu kompetencji na rzecz rozwoju

oraz wzmacnianiu wspólnotowości Regionu.

Rada Strategii przy Prezydencie Miasta Krakowa – to zespół ekspertów reprezentujący środowiska naukowo-badawcze, biznesowe, organizacje pozarządowe i instytucje związane z rozwojem miasta. To także organ doradczy służący wdrażaniu „Strategii Rozwoju Krakowa. Tu chcę żyć. Kraków 2030”.

Rada Programowa czasopisma naukowego „Przegląd Rynku Finansowego – Financial Supervision Review” wydawanego przez Urząd Komisji Nadzoru Finansowego. Celem wydawania tego czasopisma naukowego jest utworzenie stałego, publicznie dostępnego forum wymiany wiedzy, doświadczeń i poglądów o wysokiej wartości poznawczej i naukowej w zakresie problematyki funkcjonowania rynku finansowego w Polsce i na świecie.

Rada Programowa Open Eyes Economy Summit (OEES) – to zespół, który odpowiada za opracowanie merytorycznej koncepcji kongresu OEES. Składa się z przedstawicieli świata nauki, władz samorządowych i biznesu.

Prezydium Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP), w którym JM Rektor pełni funkcję Przewodniczącego Komisji ds. Ekonomicznych. KRASP jest instytucją przedstawicielską środowiska szkolnictwa wyższego i nauki w rozumieniu Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz głównym reprezentantem i ciałem opiniodawczym sektora szkolnictwa wyższego. Obecnie Konferencję tworzą rektorzy 107 szkół wyższych, w tym 10 uczelni niepublicznych.

Konferencja Rektorów Uczelni Ekonomicznych (KRUE) – to gremium, którego celem regulaminowym jest zacieśnianie współpracy między uniwersytetami ekonomicznymi, aby mogły one sprostać wyzwaniom współczesności i przyszłości.

Kolegium Rektorów Szkół Wyższych Krakowa (KRSWK) – to organizacja skupiająca rektorów uczelni krakowskich i małopolskich. Stanowi grupę ludzi nauki piastujących najwyższe funkcje w uczelniach, którzy wspólnie dbają o właściwe standardy kształcenia studentów i doktorantów oraz

o wysoki poziom badań naukowych i rozwój szkół wyższych dla pożytku Krakowa, Małopolski i całego kraju.

Rada Naukowa Projektu REV 4.0, której przewodniczy JM Rektor. Projekt odpowiada na społeczno-gospodarcze wyzwania czwartej rewolucji przemysłowej.

wydarzenia

Rada Doradcza Stowarzyszenia ABSL – to organ, którego głównym zadaniem jest wyznaczanie i wspieranie kluczowych zmian w obszarze edukacji i dokształcania, a także wpływanie na zwiększenie atrakcyjności Polski dla utalentowanych osób z zagranicy.

Rada Patronacka UEK, którą powołał i której przewodniczy JM Rektor. Zadaniem Rady jest szukanie rozwiązań, które pomogą sprostać wyzwaniom, przed którymi stoi Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie.

Reprezentowanie Uniwersytetu w takich zgromadzeniach bez wątpienia wzmacnia prestiż uczelni i buduje markę UEK wykraczającą poza sferę akademicką. Dzięki takim działaniom Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie jest nie tylko ważnym ośrodkiem naukowym, ale także istotnym moderatorem życia społecznego oraz podmiotem bezpośrednio oddziaływującym na rozwój miasta, regionu i Polski w strategicznych obszarach.

Wojciech Sypek Małopolska Szkoła Administracji Publicznej

25

wydarzenia

Raport KRASP

dotyczący złej kondycji finansowej polskich uczelni Zgodnie z szacunkową analizą przygotowaną przez Konferencję Rektorów Akademickich Szkół Polskich koszty utrzymania polskich uczelni wzrosną w tym roku o przeszło miliard złotych. Wpływ na ten

stan rzeczy ma rosnąca inflacja, coraz droższa energia i ogrzewanie, a także zmiany podatkowe wprowadzone na mocy Polskiego Ładu.

R

ektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – dr hab.

Stanisław Mazur, prof. UEK jest przewodniczącym komisji ekonomicznej KRASP. Z przygotowanego pod jego przywództwem zestawienia wynika, że uczelnie publiczne w Polsce, z uwagi na wprowadzone przez rząd regulacje prawne oraz podwyżki, tylko w styczniu br. wydały o 1 mld zł więcej, niż w roku poprzednim.

Kwota ta dotyczy 74 uczelni uczestniczących w analizie.

– Wzrost cen energii, podniesienie pensji minimalnej oraz zmiany podatkowe wynikające z Polskiego Ładu to zwiększenie w tym roku kosztów utrzymania uczelni o 1,03 mld zł. Bez zwiększenia nakładów na naukę i szkolnictwo wyższe uczelnie zmierzać będą w kierunku zapaści finansowej – ocenił Rektor Mazur – Konieczne jest zwiększenie finansowania o 15% (3,4 mln zł) w 2022 roku i 15% w roku 2023 (3,7 mln zł), z czego połowa powinna zostać przeznaczona na wynagrodzenia, a połowa na pokrycie własnych kosztów działalności i rozwoju.

26

Z zebranych przez KRASP danych wynika, że ceny wzrosły o ponad 80% w stosunku do cen z roku 2021.

Jeśli dodać do tego rosnące koszty utrzymania infrastruktury, wzrost wynagrodzeń wynikający ze zmiany płacy minimalnej, a równocześnie dodatkowe obciążenia i zamieszanie spowodowane Polskim Ładem, okazuje się, że sytuacja polskich uczelni publicznych uległa dramatycznemu pogorszeniu.

Zrzeszeni w Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich rektorzy zaapelowali więc po Premiera o stopniowe zwiększanie nakładów na naukę i szkolnictwo wyższe.

jako proporcjonalne zwiększenie subwencji dla pokrycia rosnących kosztów działalności i rozwój.

•

Zwiększenie finansowania o kolejne 15% w 2023 roku.

•

Zwiększanie każdorazowo wysokości minimalnego wynagrodzenia zasadniczego profesora do wysokości 3-krotności wynagrodzenia minimalnego z zabezpieczeniem skutków finansowych w uczelniach.

•

Stałe i przewidywalne zwiększanie środków na subwencje dla uczelni publicznych ze skutkami przechodzącymi, zamiast dofinansowywania incydentalnego w takcie roku budżetowego bez skutków przechodzących, co umożliwi prowadzenie polityki płacowej w uczelniach

•

Uwolnienie algorytmu podziału subwencji przy jednoczesnym zapewnieniu systemowego wzrostu środków przeznaczanych na subwencję dla szkół wyższych.

Postulaty KRASP 15 lutego 2022 roku przewodniczący KRASP – wystosował pismo do Prezesa Rady Ministrów RP dotyczące zwiększenia nakładów na szkolnictwo wyższe. Rektorzy zaproponowali w nim m.in.: •

Zwiększenie finansowania o 15% (ok. 3,4 mld zł) w 2022 roku – połowa tej kwoty powinna zostać przeznaczona na wynagrodzenia, a pozostała część

wydarzenia

50 lat

Katedry Zarządzania Jakością Katedra Zarządzania Jakością jest obecnie jedną z najstarszych katedr na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie, w bieżącym roku

obchodzi swoje 50 urodziny.

H

istoria Katedry ściśle wiąże się z rozwojem koncepcji dotyczących jakości – jej powstanie było możliwe w momencie, gdy okazało się, że jakość to „coś więcej” niż cechy wyrobu. Następnie przeszła rozwój od zapewnienia jakości wyrobów, systemowego zarządzania jakością, kompleksowego zarzadzania jakością, aż do współczesnego wielowymiarowego spojrzenia na jakość – realizując w praktyce jedną z głównych zasad TQM, tj. ciągłe doskonalenie.

Początki zarządzania jakością na UEK

Historia Katedry rozpoczyna się w roku 1972, kiedy został powołany Zakład Towaroznawstwa Ogólnego w Instytucie Towaroznawstwa.

W tamtym okresie Instytut Towaroznawstwa miał charakter głównie laboratoryjny, pracownicy – zarówno w sferze dydaktycznej, jak i naukowej – skupiali się głównie na właściwościach towarów oraz metodach ich badania i oceny.

Inicjatorem powołania nowego zakładu i jego pierwszym kierownikiem był doc. dr Mieczysław Skrzypek, który kierował nim do czasu przejścia na emeryturę w 1991 r. Tematyka naukowa i dydaktyczna zakładu obejmowała

zagadnienia, które prowadzone były wcześniej w innych zakładach, ale miały charakter odmienny od laboratoryjnego. Zagadnienia te dotyczyły m.in. propedeutyki towaroznawstwa, sterowania jakością, a także opakowalnictwa towarów – były to tematy „ogólne”, które pojawiły się w nazwie zakładu.

W latach 1971-1981 przy zakładzie działały również Podyplomowe Studia Sterowania i Ochrony Jakości Towarów. Zakład w tamtym okresie działał w obiektach Instytutu Towaroznawstwa przy ul. Sienkiewicza, jednak nie miał własnych pomieszczeń, pracownicy formalnie pracowali w Zakładzie Towaroznawstwa Ogólnego, ale pozostali w swoich pokojach przy innych zakładach Instytutu.

W 1991 r. kierownikiem Zakładu został doc. dr hab. Tadeusz Wawak (obecnie profesor zwyczajny), który jednocześnie pełnił funkcję kierownika Zakładu Ekonomii Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Wprawdzie funkcję kierownika pełnił stosunkowo krótko, bo do roku 1993, ale był osobą, która ugruntowała kierunek rozwoju działalności naukowej zakładu. W 1992 r. została zmieniona nazwa zakładu na Samodzielny Zakład Towaroznawstwa Ogólnego i Zarządzania Jakością, w ten sposób zarządzanie jakością po

raz pierwszy zaistniało na uczelni jako tematyka badawcza i dydaktyczna, była również pewnym kompromisem pomiędzy „starym” a „nowym” podejściem do jakości.

W tym okresie krótko, ale aktywnie działało Studenckie Koło Naukowe „Menadżer Jakości”, propagując współczesną wiedzę wśród studentów.

W latach 1993-1995 p.o. kierownika zakładu była dr Łucja Karpiel, która kontynuowała kierunek rozwoju Katedry. Na uwagę zasługuje fakt, że jako pierwsza wprowadziła do tematyki badawczej ówczesnego Zakładu zagadnienia dotyczące jakości usług.

Od zapewnienia jakości do zarządzania jakością W 1995 r. na stanowisko kierownika zakładu został powołany dr hab.

Tadeusz Sikora (obecnie profesor zwyczajny), który pełnił tę funkcję do czasu przejścia na emeryturę w 2020 r. Jego misją od samego początku było stworzenie nowoczesnej jednostki naukowo-dydaktycznej w zakresie zarządzania jakością. To zadanie było realizowane na wielu płaszczyznach – budowa potencjału kadrowego, ukierunkowany rozwój działalności badawczej, stopniowe wprowadzanie do tematyki dydaktycznej elementów 27

wydarzenia

nowoczesnego zarządzania jakością. Pierwszy efekt tych działań nastąpił już w 1997 r. – na bazie dotychczasowego zakładu została powołana Katedra Towaroznawstw Ogólnego i Zarządzania Jakością.

W 2005 r. jej nazwa została zmieniona na Katedrę Zarządzania Jakością. W 1998 r., dzięki życzliwości ówczesnego rektora prof.

T. Grabińskiego, Katedra uzyskała pomieszczenia w pawilonie Ustronie.

Lokalizacja Katedry w jednym miejscu na kampusie uczelni umocniła jej rolą jako jednostki uczelnianej.

Była jednocześnie czynnikiem integrującym pracowników Katedry.

Systematycznie poprawiało się też jej wyposażenie materialne.

zaproszona do Klubu Polskie Forum ISO 9000 – jest członkiem rzeczywistym nr 339 i aktywnie uczestniczy w pracach Klubu.

W 2002 rozpoczęło działalność Studenckie Koło Naukowe Zarządzania Jakością, którego opiekunem został dr inż. Marek Salerno-Kochan, a mentorem prof. Tadeusz Sikora. Obecnie, od 2017 r., opiekunem Koła jest dr inż. Mariusz Giemza. Koło działa z pasją i zaangażowaniem, stawiając sobie ambitne cele. Jako jego największe osiągnięcie należy uznać organizowanie konferencji „Wyzwania zarządzania jakością”.

Pierwsza konferencja odbyła się

Fot. po lewej: Pracownicy KZJ, od prawej: dr hab.

Joanna Dziadkowiec, prof. UEK, dr hab. Piotr Kafel, prof. UEK, dr inż.

Urszula Balon, dr inż.

Mariusz Giemza, dr inż.

Paweł Nowicki, dr inż.

Magdalena NiewczasDobrowolska, mgr inż. Justyna Pustelak, mgr inż. Magdalena Szumiło-Kulczycka.

W sferze dydaktycznej Katedra podjęła starania zmierzające do kształcenia specjalistów odpowiadających na potrzeby rynku.

Najważniejszym krokiem było utworzenie specjalności Zarządzanie jakością wyrobów, którą następnie poddano certyfikacji Polskiego Centrum Badań i Certyfikacji (PCBC). W wyniku tego procesu, studenci specjalności mogli uzyskać certyfikaty: Asystenta i Pełnomocnika systemu zarządzania jakością. Umowa obowiązuje do dnia dzisiejszego, a liczbę specjalistów wykształconych przez Katedrę można już liczyć w setkach. Od 2002 r. przy Katedrze działało również Studium „Systemowe zarządzanie jakością”. Także absolwenci Studium mogli uzyskać uprawnienia Asystent i Pełnomocnika. W uznaniu zasług z zakresu propagowania zarządzana jakością w praktyce gospodarczej, Katedra została 28

w 2004 r. i od tamtej pory corocznie studenci z całej Polski spotykają się w Krakowie podejmując swoje pierwsze działania naukowe. W 2011 r. Koło postanowiło przyłączyć się do obchodów Światowego Dnia Jakości i corocznie organizuje QDay, którego celem jest propagowanie zagadnień związanych z zarządzaniem jakością.

W sferze naukowej Katedra znana jest w kraju jako ośrodek zajmujący się problematyką jakości, mający znaczący dorobek w tym zakresie. Corocznie pracownicy Katedry publikują monografie, podręczniki i artykuły, które są czytane i cytowane przez środowisko naukowe, uczestniczą też w konferencjach krajowych i zagranicznych propagując projakościowe podejście w działalności organizacji. W 1998 r. Katedra rozpoczęła organizację cyklicznej konferencji naukowej

„Jakość w gospodarce rynkowej”.

Wydarzenie organizowane jest co 2 lata i każdorazowo przyciąga grono wybitnych naukowców zajmujących się jakością, a także praktyków. Obecnie konferencja jest organizowana jako wydarzenie o zasięgu międzynarodowym.

W 2020 r. kierownikiem Katedry została dr hab. Joanna Dziadkowiec, prof. UEK, która kontynuuje pracę swoich poprzedników.

Katedra Zarządzania Jakością obecnie Obecnie w Katedrze zatrudnionych jest 2 profesorów UEK ze stopniem dr hab., 1 starszy wykładowca, 4 adiunktów, 1 asystent i 1 pracownik administracyjny.

W Katedrze jest także 4 doktorantów. Zagadnienia związane z systemowym zarządzaniem jakością nadal pozostają głównym punktem odniesienia zainteresowań badawczych, jednak są one obecnie na tyle szerokie i interdyscyplinarne, że pracownicy zaczęli się specjalizować w bardziej szczegółowych kwestiach. Podstawowe kierunki badań dotyczą, między innymi takich zagadnień jak znormalizowane systemy zarządzania, integracja systemów zarządzania, systemowe zarządzanie jakością i bezpieczeństwo zdrowotne żywności, zarządzanie ryzykiem, koszty jakości i rachunek kosztów, klient w systemie zarządzania jakością, ilościowe i jakościowe metody badania jakości, zarządzanie jakością usług, zarządzanie produktem, zarządzanie projektowe w organizacji, zarządzanie innowacjami w organizacji. Podejmowane zagadnienia wynikają z kierunków projakościowego doskonalenia systemów zarządzania – sformalizowanych i niesformalizowanych – i są zazwyczaj odpowiedzią na obecne potrzeby organizacji.

W sferze dydaktycznej również wprowadzane są aktualizacje i nowe propozycje. Obecnie pracownicy Katedry prowadzą zajęcia na wszystkich kierunkach prowadzonych przez Instytut Nauk o Jakości i Zarządzania

PCBC zostanie utrzymana. Druga akredytowana specjalność Katedry to „Zarządzanie projektami w produkcji” prowadzone na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji. W 2018 r. specjalność uzyskała akredytację IPMA Polska, w ramach której studenci mogą przystąpić do egzaminu certyfikacyjnego IMPA-student. W 2021 r. dwa zespoły wzięły udział w międzynarodowych zawodach Project Management Championship.

W chwili obecnej kierunek corocznie przyciąga studentów, a duża część zajęć prowadzona jest przez pracowników Katedry.

Podsumowując, Katedra, pomimo „dojrzałego” wieku – a może właśnie z tego powodu – nadąża za obecnymi potrzebami i wyzwaniami, jakie przynoszą kolejne lata. Swoje 50. urodziny obchodzić będziemy podczas konferencji „Jakość przyszłości – przyszłość jakości”, która odbędzie się w dniach 9-10 czerwa br. Jest to już XI krajowa i III międzynarodowa edycja konferencji organizowanej przez Katedrę, którą mamy zamiar jednocześnie otworzyć następne 50-lecie działania naszego zespołu.

Rolniczym z Oddziałem Technologii Żywności Akademii Rolniczej w Krakowie w 1994 r. Dr Tadeusz Sikora otrzymał wówczas stopień naukowy doktora habilitowanego nauk rolniczych w zakresie technologii żywności i żywienia. Tytuł naukowy profesora nauk rolniczych otrzymał w 2000 r.,

a od 1.09.2004 r. został zatrudniony na stanowisku profesora zwyczajnego.

wydarzenia

Produktem, a także wspierają dydaktycznie inne Instytuty. Katedra jest obecnie odpowiedzialna merytorycznie za 2 specjalności.

Pierwsza z nich to wspomina już specjalność „Zarządzanie jakością wyrobów” na kierunku Towaroznawstwo, która od lat kształci specjalistów z zakresu zarządzania jakością i ma akredytację PCBC. W bieżącym roku, przy okazji zmiany nazwy kierunku, specjalność została zweryfikowana i po zatwierdzeniu przez Senat będzie prowadzona pod nazwą „Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem produktu”. Akredytacja

dr hab. Joanna Dziadkowiec, prof. UEK

P

rof. dr hab. Tadeusz Sikora urodził się 21 stycznia 1950 r. w Dobrzycy (obecnie woj. zachodniopomorskie). Szkołę Podstawową i Liceum Ogólnokształcące ukończył w Nowym Żmigrodzie, pow. jasielski. Jest absolwentem kierunku Towaroznawstwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Krakowie. Studia ukończył w 1974 r. obroną pracy magisterskiej pt.: „Zmiany jakościowe w sokach warzywnych w opakowaniach szklanych w okresie ich przechowywania” wykonanej pod kierunkiem doc. Leonarda Litewki. Pracę dydaktyczno-naukową rozpoczął 1 października 1975 r. w Zakładzie Technologii Ogólnej Instytutu Towaroznawstwa, przechodząc wszystkie szczeble kariery zawodowej i naukowej – od asystenta stażysty do profesora zwyczajnego, następnie w 1977 r. przeszedł do pracy w Zakładzie Towaroznawstwa Spożywczego, którym kierował doc. dr Tadeusz Gołębiowski. Na początku lat 80. XX w. przygotował rozprawę doktorską pod kierunkiem prof. dr. hab. Stanisława Tyszkiewicza nt.: „Czynniki określające jakość mięsa jagnięcego na przykładzie mieszańców owcy pogórza”, którą obronił w 1984 r. przed Radą Naukową Instytutu Towaroznawstwa ówczesnej Akademii Ekonomicznej w Krakowie, uzyskując stopień doktora nauk towaroznawczych. Efektem dalszych badań była rozprawa habilitacyjna nt.: „Jakość i stopień chemicznego skażenia mięsa i organów wewnętrznych testowych zwierząt rzeźnych z krakowskiej strefy ekologicznie zagrożonej”. Kolokwium habilitacyjne miało miejsce na Wydziale

Dnia 1.10.1995 r. objął kierownictwo Samodzielnego Zakładu Towaroznawstwa Ogólnego i Zarządzania Jakością w Instytucie Towaroznawstwa Akademii

29

wydarzenia

Ekonomicznej w Krakowie (obecnie jest to Katedra Zarządzania Jakością w Instytucie Nauk o Jakości i Zarządzania Produktem Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie), którą kierował do 30.09.2020 r. Od 1.10.2020 r przeszedł do pracy w Katedrze Zarządzania Procesowego.

W okresie kierowania Katedrą Zarządzania Jakością podejmował współpracę z ośrodkami zagranicznymi, między innymi z Akademią Handlową we Lwowie, Państwowym Uniwersytetem Handlowo-Ekonomicznym w Kijowie, czy Uniwersytetem w Kragujewcu (Serbia). Nawiązał także współpracę z Europejską Organizacją Jakości (EOQ) oraz brał udział w pracach zespołu Ekspertów Zewnętrznych Narodowego Programu Foresight 2020.

Profesor Tadeusz Sikora był w latach 2002-2011 kierownikiem Studium Podyplomowego „Systemowe Zarządzania Jakością” działającego przy Katedrze Zarządzania Jakością.

Z inicjatywy i pod jego kierunkiem rozpoczęła się realizacja konferencji organizowanych przez Katedrę z cyklu „Jakość w gospodarce rynkowej”.

W bieżącym roku odbędzie się XI krajowa i III międzynarodowa konferencja z tego cyklu, która będzie jednocześnie okazją do świętowania 50-lecia Katedry Zarządzania Jakością, która przez ostatnie 25 lat rozwijała się pod opieką Pana Profesora.

Jest autorem, współautorem lub redaktorem 29 monografii, podręczników lub książek oraz autorem lub współautorem ponad 170 artykułów naukowych, 45 rozdziałów w monografiach, 85 rozdziałów w materiałach konferencyjnych i około 150 artykułów popularno-naukowych.

Był promotorem w 20 zakończonych przewodach doktorskich na Wydziale Towaroznawstwa Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie i drugim promotorem doktoratu na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Był recenzentem w 66 postępowaniach awansowych, w tym: 21 doktoratów, 19 habilitacji, 13 wydawniczych habilitacji, 12 opinii w postępowaniu na tytuł i 1 na stanowisko profesora zwyczajnego. W działalności

30

dydaktycznej prowadził zajęcia ze studentami z wielu przedmiotów realizowanych na kierunku Towaroznawstwa i ZIP. Pod jego kierunkiem zostało wykonanych: 366 prac magisterskich i 109 inżynierskich, był również promotorem 208 prac dyplomowych na Studiach Podyplomowych (UEK, UP we Wrocławiu, UJ).

Zainteresowania naukowe prof.

Tadeusza Sikory koncentrują się głównie wokół problematyki zarządzania jakością i bezpieczeństwem w sektorze żywnościowym. Jest jedną z pierwszych osób w Polsce, która zajęła się tą problematyką i niekwestionowanym autorytetem w tym zakresie. Był, między innymi, konsultantem ds. jakości w programie: „Quality Management Dairy Sector” (Project PHARE P 9312-05-01), partnerem w programach takich jak: Erasmus Intensive Programme in Agri-Business Management with Emphasis in Food Industry Enterprises, Improvement of Partnership with Enterprises by Enhancement of a Regional Quality Management Potentials in WBC (Project: 543662-TEMPUS-1-2013-1ME-TEMPUS-JPHES).

Aktywie działał również w organizacjach naukowych i towarzystwach, był m.in. członkiem Komitetu Nauk o Żywności i Żywieniu PAN, członkiem Rady Gospodarki Żywnościowej przy Ministrze Rolnictwa i Rozwoju Wsi, v-prezesem Klubu POLSKIE FORUM ISO 9000, v-prezesem Zarządu Polskiego Stowarzyszenia Jakości Zarządzania POLISOLAB, przewodniczącym Komitetu Chroniącego Bezstronność TÜV Rheinland Polska, v-prezesem, a następnie prezesem Zarządu Głównego PTTŻ. Od 2013 r. jest członkiem Rady Naukowej Polskiej Federacji Producentów Żywności, a w 2020 r. został powołany przez Minister Rozwoju na członka Sektorowej Rady do spraw Kompetencji – Sektor żywności wysokiej jakości.

Prof. Tadeusz Sikora aktywne działał także w Polskim Towarzystwie Technologów Żywności, był prezesem Oddziału Małopolskiego, wiceprezesem Zarządu Głównego oraz prezesem PTTŻ. Był pomysłodawcą i redaktorem kwartalnika „Żywność.

Technologia. Jakość” (obecnie:

”Żywność. Nauka. Technologia.

Jakość”), który jest organem naukowym PTTŻ, a także redaktorem naczelnym Wydawnictwa Naukowego.

Aktywnie działał również w Polskim Towarzystwie Towaroznawczym (PTT), pełniąc między innymi funkcje prezesa Oddziału Krakowskiego, członka Zarządu Głównego i Rady Naukowej przy ZG PTT oraz przewodniczącym Głównej Komisji Rewizyjnej. Był także rzeczoznawcą PTT w zakresie kontroli i oceny jakości towarów..

Profesor Tadeusz Sikora jest laureatem Małopolskiej Nagrody Jakości (2008) i Polskiej Indywidualnej Nagrody Jakości im. Prof. Edwarda Kindlarskiego w kategorii nauka (2010). Odznaczony został: Złotym Krzyżem Zasługi (1999), Medalem Komisji Edukacji Narodowej (2000), Krzyżem Kawalerskim OOP (2012), Złotą Odznaką PTTŻ (2010), medalem „Zasłużony dla Wydziału Nauk o Żywności” Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu (2007), medalem Wojskowego Instytutu Higieny i Epidemiologii im. Gen. Karola Kaczkowskiego (2009), medalem Wydziału Nauk o Żywności SGGW w Warszawie (2011), medalem im. Profesora Franciszka Nowotnego Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie (2014), odznaką Honorową za Zasługi dla SGGW (2017), medalem 75-lecia i 80-lecia Akademii Ekonomicznej w Krakowie (2001, 2005) i medalem 90-lecia Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie (2015). W 2006 r. Walne Zebranie Delegatów PTTŻ nadało prof.

Tadeuszowi Sikorze godność Członka Honorowego Towarzystwa. W dniu 9 listopada 2019 r. Profesor otrzymał godność Honorowego Profesora Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie.

Przedstawiony dorobek to tylko skrótowe opisanie wybranych osiągnięć prof. Tadeusza Sikory. Okazją do bliższego zapoznania się z dorobkiem, a także świętowania Jubileuszu pracy naukowo-dydaktycznej prof.

Tadeusza Sikory będzie Konferencja Katedry Zarządzania Jakością "Jakość przyszłości-przyszłość jakości", która odbędzie się w czerwcu br.

W pierwszym dniu Konferencji planowana jest sesja w całości poświęcona Jubilatowi.

wydarzenia

Katedra Handlu Zagranicznego uczestniczy w projekcie

DIGI4Teach

W ramach partnerskiej wymiany dobrych praktyk oraz projektu „Wyzwania

i praktyki w zakresie nauczania dyscyplin ekonomicznych w dobie cyfryzacji” (DIGl4Teach) w dniach od 1 do 3 lutego 2022 r. na Uniwersytecie

Ekonomicznym w Krakowie odbyło się międzynarodowe spotkanie pod nazwą „Krótkoterminowe wspólne szkolenie personelu – handel i biznes międzynarodowy“.

P

omimo wszystkich wyzwań wywołanych pandemią Covid-19 z sukcesem zorganizowano tę, drugą już, aktywność edukacyjną, dydaktyczną i szkoleniową w ramach projektu partnerstwa strategicznego współfinansowanego przez Programu Unii Europejskiej Erasmus+ pod nazwą

„Działanie kluczowe 2 w obszarze kształcenia i szkolenia zawodowego“.

Projekt ten umożliwia wykładowcom i studentom wsparcie w korzystaniu z technologii cyfrowych w bardziej kreatywny i efektywny sposób, a jego główne elementy to dwa międzynarodowe spotkania projektowe, cztery działania szkoleniowe

(krótkoterminowe wspólne szkolenia personelu) oraz zarządzanie projektami i ich wdrażanie.

W zajęciach wzięły udział 3 osoby z Uniwersytetu w Zagrzebiu (Chorwacja) i 9 osób z pozostałych uczelni zaangażowanych w projekt. Niestety, 2 członków projektu

Fot. pow.: Uczestnicy spotkania słuchają wykładu prof. dr. hab. Krzysztofa Wacha, Kierownika Katedry Handlu Zagranicznego

31

wydarzenia

z University of Applied Sciences w Lingen (Niemcy) i 1 osoba z University of Belgrade (Serbia) nie mogły uczestniczyć w naszym spotkaniu w Krakowie z powodu ograniczeń Covid-19. W sumie gościliśmy więc 12 osób, a w samym szkoleniu uczestniczyli również pracownicy Katedry Handlu Zagranicznego UEK. Pierwszy dzień szkolenia rozpoczął się oficjalnymi przemówieniami władz Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.

Krótkie wystąpienia wygłosili: dr hab. Karolina Klecha-Tylec, prof.

UEK (Prorektor ds. Kształcenia i Studentów UEK), dr hab.

Kinga Michałowska, prof. UEK (Prodziekan Kolegium Ekonomii, Finansów i Prawa UEK) oraz dr hab. Michał Głuszak, prof.

UEK (Wicedyrektor Instytutu Ekonomicznego UEK). Pierwszy wykład pt. „International business/ trade studies and research at UEK/ CUE” wygłosił kierownik Katedry Handlu Zagranicznego prof. dr hab.

Krzysztof Wach. Następnie wszyscy uczestnicy zaprezentowali swoje uczelnie oraz podzielili się doświadczeniami w nauczaniu handlu i biznesu międzynarodowego przy zastosowaniu okręslonych rozwiązań cyfrowych. Dwoje pracowników Katedry Handlu Zagranicznego: dr. dr hab. Agnieszka Głodowska, prof.

UEK i mgr Krystian Bigos wygłosiło drugi wykład pt. „Nauczanie cyfryzacji handlu międzynarodowego i biznesu międzynarodowego na UEK/CUE: doświadczenie obecne i planowanie działania”. W części popołudniowej pierwszego dnia warsztatów zaplanowano wyjazd 32

studyjny. Jednak ze względu na pandemię Covid-19 nie można było odwiedzić Krakowskiego Parku Technologicznego (KPT) i Inkubatora Hi-Tech Biznesu.

Odbyła się zatem telekonferencja, którą koordynował prof. dr hab. Wojciech Zysk.

Zaproszonymi Gośćmi byli przedstawiciele KPT: Pan Krzysztof Krzysztofiak (Dyrektor Działu Parku Technologicznego) oraz Pan Mateusz Kowacki (Specjalista ds.

Rozwoju Biznesu). Wystąpienia i prezentacja zakończyły się pasjonującą dyskusją pomiędzy uczestnikami oraz pytaniami skierowanymi do autorów prezentacji. Pierwszy dzień projektu zakończyła kolacja w restauracji CK Browar oraz nieformalne spotkanie wszystkich uczestników.

Drugi dzień rozpoczął się prezentacją projektu realizowanego na naszej Alma Mater przez dr. hab.

Bartosza Kurka, prof. UEK (Katedra Rachunkowości) zatytułowanego „MCHE: Chmura edukacji dla szkół średnich”. Następnie dr hab. Jan Brzozowski, prof. UEK (Katedra Studiów Europejskich i Integracji Gospodarczej), przedstawił wystąpienie zatytułowane „CASPAR: Centrum Zaawansowanych Badań Ludności i Religii; OWIM: Obserwatorium Wielokulturowości i Migracji“. W kolejnej części warsztatów zaproszeni przedstawiciele firm realizujących projekty grywalizacyjne na UEK wygłosili wykłady pt.: „Wykorzystanie platformy Aribo w edukacji: Dlaczego grywalizacja?” – wystąpiła Pani Anna Gąsiorowska (CEO firmy Aribo) oraz „Wykorzystanie platformy Gamfi

w edukacji: Oznaczanie uczniów zaangażowanych” – prezentacja Pana Wacława Wykrytowicza (Dyrektor ds. Badań i Rozwoju Gamfi). W drugiej części dnia uczestnicy wzięli udział w wycieczce po kampusie UEK. Odwiedzono tzw. Jurtę (powstała z inicjatywy CASPAR) oraz Bibliotekę UEK. Nasi Goście zapoznali się z wysokim poziomem cyfryzacji UEK i zasobami biblioteki cyfrowej. Kolejnym punktem agendy była gra symulacyjna handlu międzynarodowego, którą poprowadził dr Remigiusz Gawlik (Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych).

W ostatnim dniu szkolenia uczestnicy odwiedzili (spotkanie studyjne) ważną atrakcję w Krakowie, czyli wystawę „Cyfryzacja dziedzictwa kulturowego Krakowa: Muzeum Podziemia Rynku”. W drugiej części dnia – po wspólnym obiedzie – odbyły się warsztaty „Jak uczyć e-commerce” prowadzone przez mgr. Krystiana Bigosa (Katedra Handlu Zagranicznego). Na zakończenie trzeciego dnia nastąpiło oficjalne pożegnanie naszych zagranicznych Gości oraz wręczono certyfikaty uczestnictwa.

Podsumowując należy stwierdzić, iż uczestnicy spotkania „Krótkoterminowe wspólne szkolenie personelu – handel i biznes międzynarodowy“ wymienili poglądy na temat digitalizacji procesów nauczania studentów oraz korzystaniu z technologii cyfrowych. Każdy z warsztatowych dni uzupełniany był przerwami kawowymi i lunchami, co sprzyjało nieformalnej dyskusji i zacieśnianiu współpracy pomiędzy członkami projektu. Wszyscy uczestnicy wyjechali z dużą ilością nowej wiedzy, doświadczeniami oraz kontaktami, które z pewnością będą procentowały w przyszłości, zarówno na niwie dydaktycznej, jak i naukowej.

Wszyscy uczestnicy projektu dziękowali Prof. dr. hab. Krzysztofowi Wachowi i całemu zespołowi Katedry Handlu Zagranicznego za świetną organizację spotkania i bogatą, trzydniową agendę. dr hab. Wojciech Zysk, prof. UEK Katedra Handlu Zagranicznego

wydarzenia

Konferencja Jubileuszowa pt.

Polskie Towarzystwo Ekonomiczne – wczoraj, dziś i jutro W dniu 18 marca 2022 r. odbyła się Konferencja Jubileuszowa z okazji

75-lecia istnienia Oddziału Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Krakowie, którego korzenie sięgają założonego 100 lat temu Towarzystwa

Ekonomicznego w Krakowie. Ze względu na sytuację pandemiczną Konferencja została przeniesiona z 2021 r. na ten rok.

T

owarzystwo Ekonomiczne w Krakowie, utworzone 1 marca 1921 r., od początku swojego istnienia miało na celu umacnianie odradzającego się wówczas Państwa Polskiego. W ramach Towarzystwa prowadzona była szeroka działalność badawcza, odczytowa, publicystyczna oraz

wydawnicza, ukierunkowana na poszukiwanie środków służących rozwiązywaniu problemów polskiej gospodarki. Kontynuatorem misji Krakowskiej Szkoły Ekonomii było założone po II wojnie światowej Polskie Towarzystwo Ekonomiczne – jako ogólnopolska organizacja społeczna skupiająca środowisko

ekonomistów poprzez lokalne oddziały w całej Polsce. Krakowski Oddział Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego powstał 16 lutego 1946 r., a jego pierwszym prezesem był prof. Witold Krzyżanowski.

Należy podkreślić, że kolejne władze Oddziału Towarzystwa, przez cały okres istnienia Oddziału były 33

wydarzenia

i są wierne hasłu: Patrząc w przyszłość, nie zapominamy o tradycji.

W myśl tego motta oraz opierając się na bogatej tradycji Krakowskiej Szkoły Ekonomii, wspólnota ekonomistów zrzeszonych w Krakowskim Oddziale aktywnie przyczynia się do dalszego rozwoju PTE poprzez upowszechnianie wiedzy ekonomicznej oraz inspirowanie otoczenia do współpracy na rzecz rozwoju społeczno-gospodarczego.

Celem Konferencji Jubileuszowej było przeprowadzenie debaty naukowej – zarówno na temat bogatej historii ruchu ekonomicznego w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem wkładu Krakowskiej Szkoły Ekonomii w rozwój polskiej gospodarki w okresie międzywojennym, jak również na temat współczesnych wyzwań społeczno-gospodarczych oraz dalszych kierunków rozwoju stojących przed takimi organizacjami jak PTE w dynamicznie zmieniającym się świecie.

Uroczystego otwarcia Konferencji Jubileuszowej dokonała Prezes Zarządu Oddziału PTE w Krakowie, dr hab. Maria Urbaniec, prof. UEK. Słowa powitania do uczestników Konferencji skierowali także goście honorowi, w tym: Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK, Dyrektor Instytutu Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, prof. dr hab. Krzysztof Firlej, a także Prezes Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Krakowie, prof. dr hab. Marian Gorynia.

Uroczystości Jubileuszowe uświetniły także wystąpienia okolicznościowe zaproszonych gości, m.in.

•

34

Andrzeja Bańki, Zastępcy Dyrektora Departamentu Nadzoru Właścicielskiego i Gospodarki w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Małopolskiego, który odczytał list gratulacyjny w imieniu Marszałka Województwa Małopolskiego, Witolda Kozłowskiego,

•

prof. dr hab. Sławomira Bukowskiego, Rektora Uniwersytetu TechnologicznoHumanistycznego im.

Kazimierza Pułaskiego w Radomiu,

•

dr hab. Marcina Kędziora, prof. UEK, członka Zarządu Stowarzyszenia Księgowych w Polsce – Oddział Okręgowy w Krakowie,

•

dr hab. Andrzeja Szplita, prof.

UJK, Prezesa Honorowego Oddziału PTE w Kielcach

•

dr Krzysztofa Kaszuby, Prezesa Zarządu Oddziału PTE w Rzeszowie

•

dr Anny Mijal, Wiceprezes Zarządu Oddziału PTE w Opolu

•

prof. dr hab. Aleksandra Panasiuka, Członka Zarządu Oddziału w Szczecinie

•

dr Ewy Popławskiej, Sekretarz Zarządu Oddziału w Katowicach,

•

a także byłych prezesów Oddziału PTE w Krakowie, prof. Stanisława Lisa (19932001) oraz prof. Andrzeja Pruska (2015-2021).

Podczas Konferencji miało również miejsce uroczyste wręczenie prof. Jerzemu Hausnerowi Nagrody Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego im. prof.

Edwarda Lipińskiego za książkę pt. „Społeczna czasoprzestrzeń gospodarowania. W kierunku ekonomii wartości”, wydaną przez Wydawnictwo Nieoczywiste w 2019 r. Nagroda im. Prof.

Edwarda Lipińskiego jest przyznawana przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne za książki wnoszące nowe wartości do dorobku nauk ekonomicznych w Polsce.

Oprócz uroczystszych przemówień jubileuszowych, Konferencja miała charakter naukowy. Głównymi prelegentami byli wybitni ekonomiści: prof. dr hab. Elżbieta Mączyńska

(Prezes Honorowy Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, Szkoła Główna Handlowa), prof. dr hab. Marian Gorynia (Prezes Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu), prof.

UEK dr hab. Aleksander Surdej (Stały Przedstawiciel RP przy OECD, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) oraz dr hab. Dariusz Grzybek, prof. UJ (Uniwersytet Jagielloński).

W panelu dyskusyjnym pt. „Polityka gospodarcza Polski wobec współczesnych wyzwań”, moderowanym przez prof. dr. hab.

Stanisława Owsiaka (Członek Rady Polityki Pieniężnej w latach 2004–2010, Przewodniczący Komitetu Głównego Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) uczestniczyli: prof. dr hab. Jan Czekaj (Członek Rady Polityki Pieniężnej w latach 2003– 2010, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) oraz prof. dr hab. Łukasz Hardt (Członek Rady Polityki Pieniężnej w latach 2016–2022, Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, Uniwersytet Warszawski).

Honorowy patronat nad Konferencją objęli Marszałek Województwa Małopolskiego – Witold Kozłowski, Prezydent Miasta Krakowa – Jacek Majchrowski, JM Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK. Patronat medialny sprawowali: Radio Kraków oraz internetowy portal ekonomiczny „Obserwator Finansowy”. Partnerem głównym Konferencji Jubileuszowej było Województwo Małopolskie. dr hab. Maria Urbaniec, prof. UEK Polskie Towarzystwo Ekonomiczne

Szczegółowe informacje o Konferencji są dostępne na stronie:http://www.krakow.pte. pl/konferencje-k/konferencja-jubileuszowa-2022.html

wydarzenia

HR Excellence in Research – runda II

UEK ubiega się o przedłużenie prawa do korzystania

ze znaku wyróżnienia HR Excellence in Research

P

o trwających dwa lata staraniach, 5 października 2020 r.

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie uzyskał prawo do korzystania ze znaku wyróżnienia HR Excellence in Research. W 2022 r. upływa termin przedłużenia tego prawa. Grafika Wyróżnienia znajduje się tuż obok logo UEK na stronie głównej Naszej Uczelni.

Wyróżnienie nadawane jest przez Komisję Europejską instytucjom naukowym, które wdrażają strategię na rzecz stworzenia optymalnych warunków pracy i rozwoju kariery pracowników naukowych (The Human Resources Strategy for Researchers – HRS4R), przestrzegając 40 zasad zawartych w Europejskiej Karcie Naukowca oraz Kodeksie Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych. Obecnie w Polsce wyróżnienie to posiadają 94 uczelnie i instytucje naukowe (stan na luty 2022 r.).

Prawo do posługiwania się Logo HR Excellence in Research przysługuje przez okres dwóch lat od chwili nadania. Przy czym wnioskodawca składając wniosek opisuje strategię (w przypadku UEK było to 41 konkretnych działań), którą zobowiązuje się zrealizować

w tym czasie, celem doskonalenia warunków pracy naukowców.

Po dwóch latach konieczne jest poddanie się samoocenie przez organizację, która chce przedłużyć możliwość posługiwania się znakiem Wyróżnienia, w zakresie osiągniętych rezultatów. Ocena ta, ma na celu wskazanie jak przebiegło wdrażanie działań, do których zobowiązał się Uniwersytet składając wniosek o przyznanie Wyróżnienia i udowodnienie osiągnięcia poprawy. Po pozytywnej weryfikacji, prawo do korzystania ze znaku Wyróżnienia jest przedłużane na kolejne trzy lata.

1) wdrożenie Strategii HR Excellence in Research (HRS4R) dla naukowców w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie jest jednym z priorytetowych działań w dążeniu do stworzenia przyjaznego środowiska pracy naukowej, podniesienia jakości tej pracy i prowadzonych w jej ramach badań, a także zagwarantowania transparentnych zasad rekrutacji pracowników naukowych; 2) Europejska Karta Naukowca ustanawia ogólne zasady i wymagania określające role, zakres obowiązków i uprawnienia pracowników naukowych,

Działania mające na celu utrzymanie wyróżnienia dla Uniwersytetu zostały podjęte już na początku 2021 r. Pierwszym krokiem było skompletowanie Zespołu, który podejmie się tego zadania. Następnie JM Rektor w dniu 6 kwietnia 2021 r. wydał zarządzenie w sprawie powołania w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie Komitetu Sterującego ds. Wdrożenia Strategii HR Excellence in Research oraz Zespołu Wdrażającego Strategię HR Excellence in Research, uznając jednocześnie, że: 35

wydarzenia

a także pracodawców i/lub grantodawców; 3) Kodeks postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych obejmuje ogólne zasady i wymagania, do których powinni się stosować pracodawcy i/lub grantodawcy przy mianowaniu lub rekrutacji naukowców.

Pracą Zespołu Wdrażającego Strategię HR Excellence in Research, podobnie jak na etapie ubiegania się o przyznanie Wyróżnienia, koordynuje dr hab.

Małgorzata Tyrańska, prof. UEK, sekretarzem Zespołu jest dr inż. Maciej Walczak, natomiast Członkami: prof. dr hab. Janina Filek, dr hab. Marcin Jędrzejczyk, prof. UEK, dr hab. Mariusz Łapczyński, prof. UEK, dr hab.

Urban Pauli, prof. UEK, dr inż.

Dorota Jopek, dr Alina Klonowska, dr Grzegorz Łukasiewicz, dr Piotr Markiewicz, dr Grzegorz Wałęga, dr Angelika Wodecka-Hyjek, mgr Zuzanna Kamykowska. Większość członków Zespołu brała udział w pracach związanych z uzyskaniem Wyróżnienia. Zdobyte doświadczenia

36

oraz dobra atmosfera w Zespole skłoniły ich do kontynuowania wysiłków na kolejnym etapie realizacji projektu.

W chwili obecnej, spośród 41 działań do realizacji w Naszej Uczelni w latach 2021-2022 nakreślonych we wniosku, 22 zostały już zrealizowane, 8 jest przygotowanych i oczekuje na wdrożenie. Pozostałych 11 wymaga większego nakładu pracy i czasu, aby je osiągnąć. Na zakończenie wszystkich działań oraz przygotowanie dokumentacji potwierdzającej ten fakt w postaci raportu samooceny pozostał czas do września br. Wtedy też dokumenty powinny zostać przesłane do Komisji Europejskiej.

Utrzymanie wyróżnienia należy traktować w kategoriach podnoszenia prestiżu organizacji.

W ramach przygotowania raportu samooceny jest przewidziane przeprowadzenie w czerwcu 2022 r. ankiety skierowanej do pracowników naukowych Uczelni. W ankiecie, podobnie jak było w jej pierwszej edycji w 2019 roku, pracownicy zostaną

poproszeni o wyrażenie opinii dotyczącej stopnia spełnienia poszczególnych zasad zawartych w Europejskiej Karcie Naukowca oraz Kodeksie Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych. Porównanie tych dwóch badań pozwoli na ocenę stopnia poprawy warunków pracy naukowców w Naszej Uczelni.

Zapraszamy do odwiedzania strony internetowej poświęconej Wyróżnieniu HR Excellence in Research w UEK: https://hr.uek.krakow.pl/|

dr inż. Maciej Walczak dr hab. Małgorzata Tyrańska, prof. UEK

wydarzenia

Gala Mentorów UEK

odbyła się już po raz jedenasty!

Wydarzenie miało miejsce 12 marca 2022 roku w Premier Kraków Hotel i stanowi ono zwieńczenie Plebiscytu, w którym studenci mogą wybrać i uhonorować najlepszych prowadzących na naszej Uczelni. Jest to forma docenienia ogromu pracy, jaki wkładają pracownicy

naukowo-dydaktyczni w to, aby ich zajęcia były jak najbardziej przystępne i ciekawe.

W

ydarzenie poprowadzili nasi studenci – Inés Samaniego Mika oraz Bartłomiej Bierówka.

Pojawiło się wielu wspaniałych gości, wśród których znaleźli się przedstawiciele władz naszej Alma Mater, przedstawiciele organizacji studenckich, wyróżnieni prowadzący, nasi studenci oraz przedstawiciele partnerów Gali.

Nie zabrakło także czasu na przemówienia – rozpoczął Prorektor ds. Współpracy i Projektów, dr hab.

Piotr Buła, prof. UEK. Następnie kilka słów wygłosili przedstawiciel partnera głównego Gali, firmy State Street – Aleksander Błachnio, Przewodniczący Parlamentu Studenckiego – Tomasz Maurek oraz Koordynatorka projektu – Kamila Kwiatkowska. Wydarzenie uświetniła nasza studentka, a także zwyciężczyni międzynarodowego festiwalu Piosenki na Słowacji – Oliwia Hap, która zaśpiewała aż trzy utwory!

na dwa etapy. W I etapie studenci oddawali głos na wszystkich pracowników naszej Uczelni, a następnie pięciu prowadzących z najwyższym wynikiem w każdej z kategorii przechodziło do II etapu, który pozwalał wyłonić zwycięzców!

Laureatami w tegorocznej edycji zostali: •

w kategorii „Autorytet” – dr Zofia Gródek-Szostak;

•

w kategorii „Partner in Crime” – mgr Krystian Bigos;

•

w kategorii „Innowator” – dr inż. Konrad Kolegowicz;

•

w kategorii „Motywator” – dr hab. Czesława Pilarska, prof. UEK;

•

w kategorii „Pozytywna Dusza” – dr Magdalena Wójcik-Jurkiewicz.

W porównaniu do poprzedniej edycji, projekt udało się zrealizować w pełnej formule – to znaczy w połączeniu z Balem Parlamentarzysty, który rozpoczął się po wręczeniu nagród dla zwycięzców Plebiscytu.

Agnieszka Rutkowska Zastępczyni Przewodniczącego Parlamentu Studenckiego UEK

Tegoroczna edycja pozwalała odnieść zwycięstwo w pięciu kategoriach! Plebiscyt był podzielony 37

38

wspomnienie

39

wydarzenia

UEK w historii II LO w Tarnowie Jubileusz 120 – lecia szkoły

Fot. powyżej: Słuchacze Studium Menadżerskiego 2017 r.

40

P

oczątki II Liceum Ogólnokształcącego sięgają przełomu XIX i XX wieku, na jego tradycję składają się historie – Cesarsko Królewskiego II Gimnazjum Męskiego i Prywatnego Gimnazjum i Liceum Żeńskiego im. Błogosławionej Kingi. W 1901 roku powstało II Gimnazjum Męskie, które miało być filią I Gimnazjum.

Kierownictwo nad tą placówką przejął dr Jan Leniek i sprawował

je przez dwa pierwsze lata po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 roku. Od początku istnienia szkoła miała charakter filologiczno-klasyczny.

Rozwój szkoły został zahamowany przez wybuch I wojny światowej.

Wojskowe władze austriackie zajęły budynki, przekształcając je na koszary, a następnie na szpital wojskowy. Zajęcia uczniów zostały

przerwane, część z nich czynnie włączyła się do walki wyzwoleńczej, część – w trudnych warunkach wojennych – kontynuowała naukę wspólnie z I Gimnazjum.

Wraz z odzyskaniem niepodległości w listopadzie 1918 r. wznowiono zajęcia, a w 1921 r. szkoła otrzymała oficjalną nazwę: II Państwowe Gimnazjum im. Hetmana Jana Tarnowskiego. Mimo trudnych warunków szkoła rozwijała się

Kolejna wojna w 1939 r. tragicznie przerwała dalsze przemiany i rozwój II Gimnazjum w Tarnowie.

Podobny los spotkał też Prywatne Gimnazjum i Liceum Żeńskie im.

Błogosławionej Kingi, będące pod dyrekcją Stanisławy Czerneckiej.

Budynek II Gimnazjum znów dostał się w ręce okupanta, tym razem umieszczono w nim przejściowy obóz dla jeńców polskich, a następnie oddział weterynarii wojskowej Wermachtu. Z kolei nauczyciele i dyrektorka Gimnazjum I Liceum Żeńskiego – Stanisława Czernecka, organizowali w mieście tajne nauczanie. Po zakończeniu wojny decyzje dla II Gimnazjum Męskiego również nie były korzystne, władze zdecydowały o likwidacji i rozwiązaniu go, powołując się na m.in. fakt zdewastowania budynku szkoły przez wycofującego się okupanta. Tradycje rozwiązanego II Gimnazjum Męskiego kontynuowało od 1945 r. Prywatne Gimnazjum Żeńskie, przyjmując nazwę i patrona dawnej szkoły – II Żeńskie Państwowe Gimnazjum i Liceum im. Hetmana Jana Tarnowskiego. Jego dyrektorką nadal była Stanisława Czernecka.

W latach 1948-1967 obowiązki dyrektora szkoły sprawowali: Stanisława Zakrzewska, Czesława Górnikiewicz i Alfred Wagner. W 1958 r. zmieniono nazwę placówki na II Liceum Ogólnokształcące im. Hetmana Jana Tarnowskiego. W 1967 r., gdy stanowisko dyrektora objął Stanisław Wadowski, przeprowadzono wiele prac inwestycyjnych i remontowych, za jego kadencji szkoła stała się placówką koedukacyjną, od 1 września 1968 r. uczęszczali do niej chłopcy i dziewczęta. Dyrektor, we współpracy z Radą Pedagogiczną i Komitetem Rodzicielskim, podjął starania o przyznanie szkole prawa do posiadania sztandaru.

Uroczyste wręczenie sztandaru II LO, nastąpiło 16 października 1976 r. Następne lata w szkole to czas piastowania funkcji dyrektorów

przez Mirosława Swoszowskiego, Marię Belcarską, Mariusza Markowskiego i Pawła Turskiego.

Przez 25 lat funkcję dyrektora szkoły pełniła Halina Pasternak.

W tym okresie szkoła rozwinęła skrzydła pod względem dydaktycznym i bazowym. Społeczność szkolna przeniosła się do nowego budynku przy ulicy Mickiewicza 16, który został gruntownie wyremontowany. Została dobudowana „kolorowa” sala gimnastyczna, a doposażona w najnowsze wydawnictwa biblioteka z zapleczem czytelni motywuje uczniów do rozwijania naukowych pasji. Od 2021 r. dyrektorem szkoły jest mgr Beata Klimkiewicz-Świder, absolwentka II Liceum.

W 1993 roku II LO, stało się członkiem ogólnopolskiego Towarzystwa Szkół Twórczych.

Placówka przeszła szereg innowacji, utworzona została klasa menadżerska, której uczniowie byli słuchaczami studium menadżerskiego Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.

W roku 2010/2011 szkoła uzyskała akredytację na uruchomienie klasy IB DP, przygotowującej do zdawania matury międzynarodowej.

Innym ważnym sukcesem edukacyjnym jest realizacja programu MYP (Middle Years Programme), na prowadzenie którego akredytację szkoła otrzymała w maju 2020 r. Naszą szkołę zdecydowanie można więc określić jako ,,szkołę twórczą”.

Atutami II LO są: klasa z programem matury międzynarodowej; współpraca z AGH, UJ i UEK w Krakowie oraz z ANS w Tarnowie. W ramach współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie uczniowie II LO uczestniczą w zajęciach Studium Menadżerskiego. Odnoszą sukcesy w turniejach debatanckich: osiągnęli między innymi mistrzostwo Polski, Małopolski i Tarnowa.

Szkoła uczestniczyła w projektach międzynarodowych: Socrates, Comenius.

II Liceum Ogólnokształcące im.

Hetmana Jana Tarnowskiego

w Tarnowie jako jedyna szkoła w województwie małopolskim prowadzi Studium Menadżerskie.

Dzięki współpracy z Akademią Ekonomiczną w Krakowie, obecnie Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie, od 1993 działa przy szkole Studium Menadżerskie, którego koordynatorką jest nauczycielka matematyki Marta Rodo, absolwentka szkoły.

wydarzenia

i przekształcała pod dyrekcją: Franciszka Penkali, Józefa Orzecha, Tadeusza Machalskiego i Stanisława Warcholika.

Powstanie i działalność Studium związane jest ze zmieniającym się rynkiem pracy, który wymaga kadry dobrze wykwalifikowanej z zakresu ekonomii, marketingu, finansów i rachunkowości, zarządzania zasobami ludzkimi, oraz umiejętności negocjacji. Zajęcia w Studium to oczywiście nie tylko teoria, ale również zdobywanie umiejętności i doświadczenia przez aktywne uczestnictwo uczniów w wielu konkursach krajowych i zagranicznych. W tym obszarze możemy się pochwalić laureatami Olimpiady Statystycznej w 2017 r., Ogólnopolskiego Konkursu Menedżerskiego w latach 2010, 2011, 2013, 2014 oraz Ogólnopolskiego Konkursu Zarządzania Firmą. Nasza młodzież wykazała się ogromną wiedzą w rywalizacji światowej, zdobywając: II miejsce w 2009 oraz I miejsce w 2010 roku w europejskim finale Europe Banks in Action Challenge, IV miejsce w Europe Titan Challenge w 2009 roku, II miejsce w 2011 roku i III miejsce w 2012 roku w Virtual Business Challenge. Dodatkowo wywalczyli dla Polski VI miejsce w konkursie Hewlett – Packard Global Business Challenge 2009 organizowanym w Sao Paulo w Brazylii.

W roku 2018 upłynęło 25 lat działalności Studium Menadżerskiego.

Aby uczcić ten jubileusz 10 listopada 2018 odbyła się wspaniała uroczystość. Wśród zaproszonych gości byli: JM. Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab. inż. Andrzej Chochół, prof.

UEK, Dyrektor Krakowskiej Szkoły Biznesu UEK dr hab. Piotr Buła, prof. UEK, Prezydent Miasta Tarnowa Roman Ciepiela, wykładowcy Uniwersytetu, Dyrekcja II LO i Grono Pedagogiczne, słuchacze 41

wydarzenia

w Krakowie nasi uczniowie zdobywają także umiejętności w zakresie kreatywnego myślenia.

Wielu absolwentów naszej szkoły i równocześnie słuchaczy Studium, może się pochwalić sukcesami odniesionymi w życiu zawodowym: Pani Karolina Gniewek-Lewicka zwana ,,Kreatywną Karoliną’’ projektantka mody i współwłaścicielka znanej kawiarni w Tarnowie „Sofa”, Piotr Sak ,,Szlachetny Piotr’’ adwokat i poseł na Sejm RP, prof. dr hab. Wojciech Szymański – wykładowca na UJ, Dariusz Wentrych – ekspert finansowy, Jan Bystrzonowski – znany w Tarnowie fotograf, Agnieszka Kubala ,,Pomysłowa Aga’’ dietetyczka, Małgorzata Lasota – ,,Poetka Gosia”, Andżelika Pająk-Górczyk, bizneswoman prowadząca firmę w USA. W Studium zrodziła się także miłość. To tu się poznali i pokochali Martyna Podlasiewicz i Maciej Niedziela. W ciągu 28 lat Studium ukończyło ponad 700 osób. Są wśród nich wykładowcy wyższych uczelni, biznesmeni, politycy, projektanci mody, prawnicy, lekarze…

Od lewej: Koordynaror Studium Menadżerskiego mgr Marta Rodo, projektantka mody i właścicielka firmy Poca&Poca Karolina GniewekLewicka, absolwentka Studium Menadżerskiego.

Studium, uczniowie, rodzice oraz absolwenci szkoły, którzy zjechali z różnych stron kraju oraz z zagranicy. Podczas części oficjalnej J.M. Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego prof. Andrzej Chochół wręczył medale okolicznościowe UEK pani dyrektor Halinie Pasternak oraz koordynatorce Studium pani Marcie Rodo.

Prof. Piotr Buła wygłosił natomiast wykład ,,Edukacja dla biznesu 4.0’’. Absolwenci dzielili się swoimi wspomnieniami z uczestnictwa w zajęciach, a także pokazali swoją drogę do sukcesu. Ci młodzi ludzie są znakomitą wizytówką Studium Menadżerskiego oraz II LO. Nie zabrakło licznych podziękowań, będących świadectwem dobrego dzieła, jakim jest niewątpliwie Studium Menedżerskie.

W tym roku mija 29 lat współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie, dzięki której nasi słuchacze mają okazję uczyć się pod 42

okiem znakomitych wykładowców.

Na przestrzeni tych lat współpracowali z nami między innymi: dr Zbigniew Paszek, dr hab. Piotr Hadrian, prof. UEK, dr Małgorzata Gajda-Kantorowska, prof. dr hab. Krzysztof Surówka, dr hab.

Mariusz Andrzejewski, prof. UEK, prof. dr hab. Maria Węgrzecka, dr Bożena Pera, dr hab. Konrad Grabiński, prof. UEK, dr hab.

Marek Maciejewski, prof. UEK, dr hab. Marcin Kędzior, prof. UEK, dr Jerzy Skrzypek, dr Bernard Bińczycki, dr hab. Agnieszka Hajdukiewicz, prof. UEK, dr hab.

Marcin Salamaga, prof. UEK, dr hab. inż. Wiesław Łukasiński, prof.

UEK, dr Katarzyna Bartusik, dr Piotr Podsiadło, mgr Małgorzata Hetka, dr Lech Górniak, dr hab.

Tomasz Maślanka, prof. UEK, dr inż. Janusz Żarnowski, dr hab.

Mariusz Łapczyński, prof. UEK. Dzięki współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym

Cieszymy się z długoletniej współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie i znakomitymi osiągnięciami naszych wychowanków. Efekty naszego współdziałania przekładają się również na prestiż szkoły.

W tym roku II Liceum Ogólnokształcące w Tarnowie obchodzi 120-lecie swojego istnienia.

Swoim Patronatem Honorowym uroczystość objął Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK. W przygotowaniach do uroczystości wspierają nas także Prorektor ds. Projektów i Współpracy UEK dr hab. Piotr Buła, prof. UEK oraz Dyrektor Krakowskiej Szkoły Biznesu dr Jakub Kwaśny. Główne uroczystości odbędą się 11 czerwca 2022 roku. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie szkoły: www. ii-lo.tarnow.pl mgr Marta Rodo Koordynator Studium Menadżerskiego, absolwentka szkoły

wydarzenia

Remont Domu Studenckiego „Merkury” Niedawna przebudowa i remont części Domu Studenckiego Merkury – jednego z dwóch akademików Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – miała dostosować przestrzeń mieszkalną

do wymogów sanitarnych warunkowanych pandemią COVID-19.

P

o uzyskaniu dofinansowania z Ministerstwa Edukacji i Nauki i podpisaniu Umowy dotacyjnej na dofinansowanie kosztów realizacji inwestycji Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie rozpoczęto realizację zadania pn.: Przebudowa części Domu Studenckiego Merkury w celu dostosowania do wymogów sanitarnych w warunkach pandemii. Prace rozpoczęły się 07.07.2021 roku, a zakończyły 31.03.2022 roku.

Dla zapewnienia bezpiecznych warunków zakwaterowania w domu studenckim w trakcie trwania epidemii COVID-19 konieczne było dostosowanie korytarzy i pomieszczeń w celu wydzielenia strefy COVID-19 – w przypadku kwarantanny, a także przebudowa części pokoi studenckich dla uzyskania i wydzielenia stref na izolatoria na poszczególnych piętrach. W zależności od nasilenia ewentualnej epidemii będzie więc można wyłączyć z użytku całe piętro lub jego część, co uchroni pozostałych mieszkańców przed roznoszeniem wirusa COVID-19.

Nadmienić należy, że w tym roku odnotowano już w akademiku

przypadek wystąpienia zakażenia COVID-19. Brak dostosowania przestrzeni mieszkalnej spowodował wówczas, że cała społeczność akademicka mieszkająca w tym obiekcie została poddana prewencyjnej kwarantannie. Dodatkowo klatki schodowe nie były oddzielone od pozostałej części korytarza w związku z brakiem przegród drzwiowych. Powodowało to brak możliwości korzystania z pozostałych pokoi na piętrze, które zostały wyłączone z użytkowania w tym czasie. Naraziło to Uniwersytet na

koszty i brak możliwość zapewnienia zamieszkania dla innych studentów.

Montaż stolarki drzwiowej dodatkowo poprawi bezpieczeństwo przeciwpożarowe które jest niezbędne do prawidłowego użytkowania budynku. Liczymy, że wprowadzone modyfikacje poprawią komfort mieszkających w Domu Studenckim „Merkury” studentów i spotkają się z ich aprobatą.

Departament Zasobów i Rozwoju

43

wydarzenia

Konkurs na nowy budynek ogłoszony W środę, 23 lutego 2022 r., w Sali Senackiej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie odbyła się konferencja prasowa dotycząca

ogłoszenia konkursu na opracowanie koncepcji jubileuszowego budynku dydaktycznokonferencyjnego UEK.

N

a początku konferencji głos zabrał JM Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK, który przedstawił główne zamierzenia dotyczące inwestycji. Chcemy, by nowy budynek był ważną częścią „tkanki miejskiej” Krakowa. Aby nie był to kolejny obiekt, a obiekt wyjątkowy, podnoszący walory architektoniczne miasta. Perełka na mapie uczelni krakowskich. – mówił Rektor UEK. Oczekiwania są bardzo wysokie, co do jakości, skali i rozwiązań, jakie będzie prezentował ten obiekt w związku z funkcją uczelni na mapie Krakowa.

To Państwo tworzycie markę miasta uniwersyteckiego. Doskonale zdaję sobie sprawę, że przestrzeń, która będzie zagospodarowywana na potrzeby dydaktyczne i konferencyjne związane z funkcjonowaniem Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie to również jeden z elementów fundamentu, pozwalającego mówić, że Kraków to silny ośrodek akademicki. – powiedział z kolei obecny na konferencji Jerzy Muzyk, Zastępca Prezydenta m. Krakowa ds. Zrównoważonego Rozwoju.

Kompleksową prezentację założeń i szczegółów oferty konkursowej przedstawił dr Krzysztof Głuc,

44

Dyrektor Departamentu Zasobów i Rozwoju UEK. Chcemy zaprojektować budynek związany ze stuleciem, ale też budynek, który będzie łączył historię. Sala, w której się znajdujemy, kampus, budynek, cały teren jest zabytkowy, objęty opieką konserwatora zabytków. Jednocześnie ma to być spojrzenie na kolejne stulecie. Stąd to wyzwanie połączenia historii z nowoczesnością. – mówił dr Krzysztof Głuc.

Zapowiedział także, że obiekt ma być "maksymalnie ekologiczny".

Na koniec głos zabrał także Marek Kaszyński, Prezes Stowarzyszenia Architektów Polskich Oddział Kraków, który przybliżył szczegóły konkursu.

Niezwykle się cieszę, że uniwersytet podjął decyzję o konkursie, co pokazuje, że UEK stawia na jakość. (…)

Gratuluję całemu zespołowi uniwersytetu, który pracował nad tym konkursem. – mówił Marek Kaszyński.

Przedmiot Konkursu został opisany w rozdziale 2 Regulaminu Konkursu i jest nim wykonanie koncepcji budynku dydaktyczno-konferencyjnego Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, będącego również budynkiem jubileuszowym z okazji 100-lecia uczelni.

Departament Marki i Komunikacji

wydarzenia

Powołanie Komisji ds. Równego Traktowania Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie jest zaangażowany w tworzenie środowiska społecznego, edukacyjnego, zawodowego oraz naukowego wolnego od dyskryminacji i molestowania, a także

opartego na kulturze integracyjnej, która promuje równość oraz ceni różnorodność i godność wszystkich ludzi.

U

niwersytet Ekonomiczny w Krakowie nie toleruje żadnej formy dyskryminacji, molestowania i wiktymizacji oraz oczekuje, że wszyscy członkowie wspólnoty uniwersyteckiej będą traktowani z wzajemnym szacunkiem, uprzejmością i równością. W związku z tym Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – dr hab. Stanisław Mazur, prof. UEK – powołał dr. Łukasza Danela na stanowisko Pełnomocnika Rektora ds. Równego Traktowania.

Równocześnie wprowadzona została specjalna Procedura Przeciwdziałania Dyskryminacji w UEK, określająca zasady przeciwdziałania zjawisku dyskryminacji w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Celem jej wprowadzenia jest wspieranie działań przeciwdziałających dyskryminacji oraz ochrona członków społeczności akademickiej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie przed wystąpieniem dyskryminacji w miejscu pracy lub w związku z pracą oraz w przypadkach wystąpienia

tych zjawisk. Do stosowania Procedury zobowiązani są wszyscy pracownicy, studenci, doktoranci, uczestnicy studiów podyplomowych oraz innych form kształcenia w Uniwersytecie.

W Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie działać będzie także Rektorska Komisja ds. Równego Traktowania o charakterze opiniodawczo-doradczym, której kadencja potrwa do dnia 31 sierpnia 2024 roku. Skład Komisji przedstawia się następująco:

•

mgr inż. Sylwia Krzyżek-Liburska – Samorząd Doktorantów

•

Iwona Lutarewicz – Parlament Studencki.

Z dokładną treścią Zarządzenia Rektora oraz wprowadzonej Procedury można zapoznać się na stronie Biuletynu Informacji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.

Departament Marki i Komunikacji

Przewodniczący: dr Łukasz Danel Członkowie: •

prof. dr hab. Janina Filek

•

dr hab. Krzysztof Machaczka, prof. UEK

•

dr hab. dr hab. Monika Szaraniec, prof. UEK

•

dr Monika Sady

•

mgr Ewa Trznadel 45

UEK - partner w biznesie

Projekt Inkubator Innowacyjności 4.0

UEK – partner w biznesie

Szanowni Państwo,

w lutym br. Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie we współpracy z Uniwersytetem Jagiellońskim oraz InnoCel – Spółką Celową UJ rozpoczął realizację specjalistycznych szkoleń pt.: Zarządzanie przedsiębiorstwami typu start-up. W szkoleniach biorą udział, zarówno studenci, jak i doktoranci – zrekrutowano łącznie aż 85 osób. Po weryfikacji zgłoszonych pomysłów biznesowych i dokonaniu analizy nadesłanych aplikacji, zaproszono ostatecznie 61 osób i utworzono 3 grupy.

Dział Transferu Wiedzy i Projektów Budynek Biblioteki, parter pok. 019 tel: 12 293 59 09 stona: https://biznes.uek.krakow.pl/ e-mail: transferwiedzy@uek. krakow.pl

46

P

rzewidziano dwa etapy szkolenia. Pierwszy – teoretyczny, składa się z następujących bloków tematycznych:

•

podstawy zarządzania przedsiębiorstwem typu start-up;

•

identyfikacja potencjału rynkowego;

•

przygotowanie modeli biznesowych dla start-up’ów;

•

źródła finansowania start-up’ów.

Drugi etap szkoleń to warsztaty z wybranymi zespołami i przygotowanie do uruchomienia własnego start-upu.

Szkolenia prowadzone są przez praktyków, posiadających duże doświadczenie w zakładaniu i prowadzeniu innowacyjnych firm technologicznych.

Celem szkoleń jest przygotowanie do pracy z zespołami twórców z obu uczelni w kierunku uruchomienia działalności biznesowej lub też samodzielne uruchomienie start-upu.

08 marca br. uroczyście zostało podpisane porozumienie o współpracy

z firmą APA Group. Z ramienia firmy umowę podpisał Prezes Zarządu – Artur Pollak, a w imieniu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie – sygnował ją dr hab. Piotr Buła, prof. UEK – Prorektor ds. Projektów i Współpracy.

APA Group jest liderem na rynku inteligentnej automatyki przemysłowej i systemów zarządzania budynkami.

Posiada ponad 20 lat doświadczenia i dziesiątki udanych wdrożeń dla instytucji, osób prywatnych, gmin i zakładów przemysłowych na całym świecie. Jedną z siedzib APA jest w pełni

APA Black House to nie tylko siedziba, ale również showroom technologiczny, zarządzany przez system NAZCA oraz monitorowany pod względem wydajności elektrycznej przez IPOE (Inteligentna Paltforma Optymalizacji Energii). Budynek od podstaw stworzyli specjaliści APA Group we współpracy z partnerami firmy – twórcami najnowocześniejszych rozwiązań w zakresie automatyki budynkowej.

Można tu odkryć najnowsze rozwiązania z dziedziny multimediów, oświetlenia, wentylacji, bezpieczeństwa, czy wykończenia wnętrz. Można też przekonać się, jak łatwo sterować funkcjami budynku za pomocą intuicyjnej aplikacji.

Przy projektowaniu rozwiązań przemysłowych wiedza inżynierska to nie wszystko. Ważnym aspektem rozwiązań dla przemysłu, a zwłaszcza rozwiązań 4.0 jest ich humano-centryczność. To człowiek, a nie infrastruktura jest podmiotem w rozwiązaniach Przemysłu 4.0, ale też Smart City, czy Smart Building. Właśnie te zjawiska będą przedmiotem wspólnych projektów APA Group i UEK. Ze strony APA zostanie udostępniona do badań i eksperymentów infrastruktura testowa, w postaci inteligentnego budynku, z zaimplementowanymi technologiami cyfrowymi (BlackHouse) oraz tzw. Centrum Testowania Technologii Przemysłu 4.0, będące w istocie autonomiczną, działającą fabryką wybudowaną w paradygmacie Przemysłu 4.0. Oba rozwiązania są spięte systemem klasy BigData NAZCA 4.0, który również zostanie udostępniony do badań. Za jego pomocą możliwe będą najbardziej zaawansowane analizy z wykorzystaniem np. uczenia maszynowego, jak i budowa unikalnych wskaźników

dla oceny efektywności działań tego typu rozwiązań. Co ważne badania te będą możliwe na realnych danych pozyskanych z tych instalacji. Naukowcy i studenci UEK będą mogli prowadzić własne badania i eksperymenty w oparciu o tę infrastrukturę.

Nasza współpraca z firmą APA będzie dążyć do zwiększenia użyteczności technologii i przyczyniać się do rozpropagowania najnowocześniejszych rozwiązań w społeczeństwie.

Głównym celem jest stworzenie narzędzi do analizy finansowej i pomiaru efektywności w rozwiązaniach Przemysłu 4.0.

maja b.r. konferencja pt.: Dzień wiedzy o dobrostanie psychicznym studenta. Konferencja jest organizowana w ramach Projektu Inkubator Innowacyjności 4.0. przez Dział Transferu Wiedzy i Projektów UEK, przy współpracy Katedry Zachowań Organizacyjnych, Katedry Psychologii i Dydaktyki oraz Koła Naukowego "IDEA" działającego przy Katedrze Zachowań Organizacyjnych.

Partnerami wydarzenia jest firma ARIBO Sp .z o.o. oraz Fundacja Novis Plus. Konferencja została objęta honorowym patronatem przez Panią Rektor ds. Kształcenia i Studentów UEK – dr hab. Karolinę Klechę-Tylec, prof. UEK.

W dniach 18-19 maja 2022 roku przedstawiciele UEK wezmą udział w pierwszych Ogólnopolskich Targach Innowacji Polskich Uczelni i Instytutów Badawczych – PACTT SCIENCE BUSINESS INNOVATION EXPO 2022, które odbędą się w Łodzi. Wydarzenie będzie okazją do zaprezentowania innowacyjnych

Celem konferencji jest przybliżenie problematyki przeciwdziałania negatywnym emocjom i dobrostanu psychicznego oraz prezentacja specjalistycznego wsparcia w formie aplikacji, którą opracowała Firma Aribo sp. z.o.o. przy współpracy z UEK. Aplikacja ma służyć wyciszeniu osób oraz wsparciu tzw. well-being’u.

usług oraz know-how, w tym przede wszystkim naszego uczelnianego – pierwszego w Polsce „Laboratorium Grywalizacyjnego”. Wykorzystujemy w nim nowoczesne rozwiązania IT, umożliwiające przeniesienie mechaniki i metafor pochodzących z gier do świata rzeczywistego oraz zaimplementowanie ich w szeroko pojętym procesie dydaktycznym.

Podczas konferencji będą promowane materiały edukacyjne i popularno-naukowe, m.in.: "Jak dbać o odporność psychiczną? Miniporadnik dla studentów i nie tylko".

Ponadto UEK zaprezentuje innowacyjny pomysł na zapakowanie pojedynczej porcji wyrobu w biodegradowalnym opakowaniu w formie konstrukcyjnej saszetki, ograniczającej obciążenie środowiska naturalnego. Jest to innowacja stworzona w ramach prac przedwdrożeniowych w ramach obecnej edycji projektu Inkubator Innowacyjności 4.0.

dr Marek Makowiec Adiunkt, Katedra Zachowań Organizacyjnych, Opiekun Koła Naukowego „IDEA”, Koordynator projektu Akademia Kreatywności – pomysł, potencjał, przedsiębiorca

Ważnym wydarzeniem na naszej Uczelni będzie planowana 25

UEK - partner w biznesie

funkcjonalny inteligentny budynek. To kreatywna, wchodząca w interakcję z odbiorcą przestrzeń, która ma rozpoznawać swoich gości i pokazywać praktyczny wymiar technologii. Jest to jeden z najnowocześniejszych budynków w Polsce. Pełna synergia systemów, monitoring najważniejszych funkcji budynku, interakcja z użytkownikiem, wnętrza naszpikowane technologią jutra — w tym budynku każdy może zrozumieć znaczenie słów „inteligentna automatyka”.

Serdecznie zapraszamy wszystkich Państwa, zainteresowanych opisanymi powyżej działaniami do kontaktu i współpracy!

mgr Małgorzata Smaga-Szczepańczyk Koordynator Projektu „Inkubator Innowacyjności 4.0”, Starszy Specjalista, Dział Transferu Wiedzy i Projektów UEK Artur Sadzik Manager Projektu Industry 4.0, Apa Group

47

48

wspomnienie

jednostki

Najlepszy czas w życiu 1 października 2021 rozpoczęła się Wystawa Światowa Expo 2020 Dubai, a wraz z nią, po raz pierwszy w historii,

praktyki studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie (oraz czterech innych polskich uczelni) w Pawilonie Polski.

D

wudziestu ambitnych studentów naszej uczelni, podzielonych na dwie grupy, przejęło obowiązki gospodarzy polskiej części wystawy, w jak najlepszy sposób reprezentując UEK i nasz kraj. 31 marca 2022 wystawa przeszła do historii, a nasi studenci wrócili do swojej codzienności. Na łamach „Kuriera UEK” dzielą się wrażeniami z okresu spędzonego w Dubaju i podsumowują nabyte w ZEA doświadczenia.

Praktyki kształcą Kiedy zapytaliśmy studentów, czego nauczyli się podczas swoich 3-miesięcznych praktyk w Dubaju, wymieniali przede wszystkim elastyczność, odporność na częste i nagłe zmiany oraz komunikatywność. Ćwiczyli także nieustannie umiejętności językowe, poszerzyli nie tylko znajomość angielskiego, ale i hiszpańskiego czy innych języków – do Pawilonu Polski przybywali goście z całego świata.

Wielu ze studentów nie zdawało sobie

sprawy, jak w rzeczywistości będą wyglądać ich zajęcia i z czym przyjdzie im się zmierzyć: Praktyka bardzo rozwinęła moje horyzonty i pogłębiła dotychczasową wiedzę. Dotyczy to w szczególności takich tematów jak Zrównoważony Rozwój, nowe technologie, Smart City, autonomiczne pojazdy i cały transport przyszłości. Praktyka nauczyła mnie także pracy z ludźmi o bardzo zróżnicowanym profilu (osoby starsze, osoby niepełnosprawne, klienci biznesowi, 49

jednostki

goście VIP, dzieci i wycieczki szkolne) – opowiada Alicja Doktór, należąca do drugiej chronologicznie grupy praktykantów. Wg. studentki, praktyki to niezwykłe doświadczenie, uczące jak radzić sobie w pracy i życiu codziennym: Zrozumiałam dzięki temu, jak ważne jest indywidualne podejście do każdego gościa/klienta. Nauczyłam

w przyszłości np. na drugim stopniu studiów. Dzięki nabytej wiedzy z łatwością zdali kolokwia na swoich kierunkach, zwłaszcza związanych z turystyką. Niektórym z kolei udało się nawiązać międzynarodowe kontakty, które – jak mają nadzieję – już niedługo zaowocują współpracą zawodową.

Podobnie pobyt w mieście wspomina Alicja Liszka: Na każdym kroku bieda sąsiaduje tu z bogactwem.

Dostrzeżenie tego robi bardzo mocne wrażenie. Uważam, że każda osoba podróżująca do Dubaju, powinna poświęcić trochę czasu na zrozumienie tej kultury. Wizyta w najbardziej rozpoznawalnych miejscach nie da możliwości dostrzeżenia tego, co realnie ma do zaoferowania miasto.

Studenci wśród ciekawostek, z którymi zetknęli się po raz pierwszy, wymieniali także wyjątkową wartość rodziny, rygorystyczne podejście do wiary, tradycyjne stroje kobiet, podziały na damskie i męskie wagony w komunikacji miejskiej oraz wielki szacunek dla władcy, którego podobiznę umieszczano często nawet na przedmiotach użytku codziennego.

Nowe doświadczenia z dala od Polski

się także radzić sobie w sytuacjach trudnych i niespodziewanych (była to praca w warunkach bardzo dynamicznych i nieprzewidywalnych, wymagająca niejednokrotnie dużej elastyczności i sztuki improwizacji).

Miałam także okazję zobaczyć jak "od kuchni" wygląda organizacja wszelkiego rodzaju imprez i eventów – dodaje Alicja.

A okazji do pracy przy rozmaitych wydarzeniach było mnóstwo.

Studenci angażowali się w organizację Dnia Polskiego, dni regionów, Międzynarodowego Dnia Kobiet, Polsko- Arabskiego Forum Gospodarczego i Polsko-Afrykańskiego Forum Gospodarczego. Praktykanci mieli okazję wykazać się zdolnościami tanecznymi, wystąpić w rolach modeli czy konferansjerów.

Od studentów dowiedzieliśmy się też, że praktyki w Dubaju przyniosły im także bardzo wymierne korzyści.

Stworzyli nowe artykuły naukowe, prace zaliczeniowe czy dyplomowe.

Zgromadzili też materiały na kolejne teksty, jakie zamierzają napisać 50

Dubaj – miasto kontrastów Ale praktyki to czas nie tylko spędzony na działaniach w Pawilonie Polski. Studenci w wolnym czasie chłonęli obcą kulturę, poznawali nowe zakątki, by jak najlepiej wykorzystać spędzone w ZEA miesiące.

Zgodnie podkreślają, że Dubaj, choć znajduje się w centrum arabskiej kultury, u wybrzeży Zatoki Perskiej, tchnie międzynarodowym klimatem na co dzień, także z dala od pawilonów Expo.

Dubaj zaskoczył mnie swoją międzynarodowością – będąc tam nie czuć, że jest się w części świata tak odległej kulturowo – mówi Sara Grądziel, jedna z uczestniczek praktyk. Jak dodaje, na każdym kroku zauważalne były nierówności społeczne wśród mieszkańców: Wyjazd pozwolił mi nieco "odczarować" obraz tego miasta jako stolicy luksusu i nowoczesności, można tam było zaobserwować wiele kontrastów – sportowe samochody i stare busiki zaparkowane przy tej samej ulicy, wielkie wieżowce i zwykłe budynki tuż obok.

Studenci po odwiedzeniu najbardziej typowych miejsc turystycznych takich jak: Burj Khalifa, Dubai Marina, Mangrove National Park Abu Dhabi, Hatta czy Deira oraz obejrzeniu wystaw w innych pawilonach na Expo, z chęcią zagłębiali się w tradycjach i zwyczajach tego niejednorodnego miasta. We wspomnieniach kilku osób przewijała się historia niezwykłego spotkania z miejscowym policjantem (nazywanym przez studentów Wujkiem), który pomógł grupie praktykantek dotrzeć bezpiecznie z wycieczki, po czym został przez nie zaproszony na Expo.

O niezwykłym wydarzeniu tak opowiada Alicja Liszka: Podczas wizyty Wujek, ciesząc się, że miał możliwość poznania nas, zaprosił naszą grupkę, wraz z dyrektorem pawilonu, do swojego domu na ucztę wraz z jego 8 córkami i 9 synami. Po tygodniu łącznie w 10 osób wybraliśmy się wspólnie ponownie do Ajmanu, do domu naszego Wujka. W całej sytuacji bardzo pomagał dyrektor pawilonu – Mouneer, który tłumaczył nam słowa Wujka.

Kolacja odbywała się w ogromnym namiocie dla gości, znajdującym się przed domem. Rodzina przygotowała wielką ucztę na naszą wizytę.

Otrzymaliśmy kawę, daktyle oraz

Drugim wyjątkowym doświadczeniem z punktu widzenia praktykantów z chronologicznie pierwszej grupy przebywającej w Dubaju okazały się Święta Bożego Narodzenia.

Większość spędzała je po raz pierwszy z dala od rodziny, w zupełnie nietypowym otoczeniu. Tak te dni wspomina Emilia Wysocka: Był to pierwszy raz kiedy spędzałam święta poza domem i w innym kraju, wśród obcej kultury. Pomimo tego było czuć ducha świąt, ponieważ wszędzie znajdowały się ozdoby świąteczne, tak samo w galeriach można było łatwo kupić ozdoby.

I o ile wigilię spędzaliśmy razem w mieszkaniu i przygotowywaliśmy tradycyjne dania, o tyle pierwszego dnia świąt przebywaliśmy na plaży.

Praktyki zagraniczne – inwestycja w przyszłość Studenci zapytani, czy poleciliby udział w praktykach podczas

podobnego wydarzenia swoim kolegom z uczelni, jednogłośnie odpowiadają: Emilia Wysocka: Tak! Ponieważ jest to niesamowita okazja do bycia samodzielnym, do poznania nowych ciekawych osób, do zwiedzenia kraju i poznania kultury. Takie praktyki bardzo rozwijają człowieka.

Gabriela Hus: Oczywiście!

Poznawanie młodych ludzi z innych krajów z taką samą pasją odkrywania świata jest czymś niesamowitym. Jestem bardzo wdzięczna, że miałam zaszczyt brać udział w tak ogromnym wydarzeniu. Wszystkim studentom polecam brać udział w takich międzynarodowych projektach, np. Erasmus, wolontariat z AIESEC, itd. Możliwości jest mnóstwo i są one na wyciągnięcie ręki.

Alicja Liszka: Uważam, że ten wyjazd był szansą, z której skali nie zdawałam sobie sprawy tak naprawdę do końca pobytu w Dubaju. Praktyki dały możliwość poznania zupełnie innego świata, wspaniałych ludzi i samego siebie w wielu różnych aspektach.

Moim zdaniem, nie ma osoby, która na swój sposób nie skorzystałaby z takiego wyjazdu. Na ten moment naprawdę niewiarygodnym wydaje

się fakt, że przez 97 dni mieszkałam i pracowałam w Dubaju na jednym z największych cyklicznych wydarzeń światowych. Była to moim zdaniem szansa, której nigdy nie spodziewałam się dostać i uważam, że każda osoba powinna korzystać z takich możliwości, gdyż finalnie przynoszą one znacznie więcej korzyści, niż ktokolwiek z nas może sobie wyobrazić na etapie rekrutacji.

jednostki

słodycze, a głównym daniem były ogromne półmiski baraniny na ryżu.

Doświadczenie to jest dla mnie szczególne, ponieważ dało nam możliwość zobaczenia od wewnątrz życia mieszkańców ZEA, poznania ich kultury i tradycji oraz poczucia się jej częścią.

Każdy ze studentów po spędzeniu blisko stu dni w ZEA zmienił się nie tylko jako człowiek, ale stał się także lepszym przyszłym pracownikiem.

Korzyści wynikających z odbycia praktyk za granicą nie da się porównać z żadnym innym doświadczeniem.

Gratulujemy wszystkim studentom i życzymy im powodzenia w dalszych działaniach!

Akademickie Centrum Kariery

Finansowane ze środków Ministra Edukacji i Nauki w ramach dotacji celowej na realizację Zadania zleconego pn. „Organizacja zagranicznych praktyk dla 20 studentów z Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie w związku z udziałem Polski w Wystawie Światowej Expo 2020 Dubai.

51

jednostki

Stacja naprawy rowerów Wraz z pierwszym dniem wiosny oficjalnie otworzyliśmy sezon rowerowy, montując dla naszej Społeczności stację naprawy rowerów.

Z

naczny rozwój rowerowej infrastruktury w Krakowie sprawił, iż rowery stały się niezwykle popularnym środkiem transportu – przede wszystkim pozwalają na sprawne i szybkie przemieszczanie się po zatłoczonych ulicach miasta.

Patrząc na ilość rowerzystów jeżdżących nie tylko w sezonie wiosenno-letnim, ale również jesienią i zimą, pomysł zainstalowania samoobsługowej stacji naprawy rowerów wydaje się być tym trafionym.

Należy zauważyć, że konsekwencje zdrowotne ostatnich dwóch lat, problemy z układem ruchu, mogą być widoczne już wkrótce. Jako Pracodawca staramy się promować rowery jako alternatywny, zdrowszy środek transportu. Usytuowanie Uniwersytetu w ścisłym centrum Krakowa, zobowiązuje nas do wzięcia odpowiedzialności za rzeszę pracowników oraz studentów, codziennie kierujących się na kampus.

Samoobsługowa stacja naprawy rowerów pozwoli użytkownikom dokonać podstawowej regulacji sprzętu we własnym zakresie, bezpłatnie i bez czekania w kolejce do serwisu. W razie wystąpienia usterki, rowerzysta jest w stanie doprowadzić sprzęt do stanu umożliwiającego bezpieczne użytkowanie. Rower mocuje się w sposób, który pozwala na swobodne przeprowadzenie koniecznych napraw.

Ten sam sprzęt sprawdzi się również w przypadku drobnej naprawy czy regulacji wózka inwalidzkiego i wózka

dziecięcego. Wybrana lokalizacja, tuż przy rondzie (w pobliżu stacji trafo), nie stwarza barier dla osób z ograniczoną możliwością poruszania się. Stacja jest widoczna i dostępna dla każdego, jednocześnie gwarantując miejsce i wygodę podczas korzystania.

Pracownicy naszej Uczelni od pięciu lat uczestniczą w kampanii „Rowerem do pracy” organizowanej przez Wydział Gospodarki Komunalnej i Klimatu Urzędu Miasta Krakowa, w którą tylko w zeszłym roku zaangażowało się blisko 140 instytucji i przedsiębiorstw.

Akcja umożliwia zdobywanie nagród, co według ankiety przeprowadzonej przez Organizatora, motywuje do zmian nawyków transportowych

blisko 27 proc. respondentów.

Najistotniejszymi czynnikami w wyborze roweru są jednak: dbanie o kondycję fizyczną, przyjemność z podróży na rowerze oraz krótki czas dojazdu.

Tegoroczna edycja, w nieco odświeżonej formie, wystartuje najprawdopodobniej w maju. Liczymy, że włączą się Państwo do zabawy. Do tej pory pracownicy naszej Uczelni na trasie dom-praca i praca-dom przejechali łącznie 76 783,86 km!

Regulamin kampanii został rozesłany do Państwa mailingiem, czekamy na jej start i jednocześnie, już teraz zapraszamy do korzystania ze stacji.

mgr Aleksandra Farnaus

53

jednostki

Kongres MBA już w maju!

Międzynarodowy Kongres MBA realizowany corocznie przez Krakowską Szkołę Biznesu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie to największa w Polsce konferencja integrująca środowisko

studentów i absolwentów studiów MBA.

Fot. pow.: Warsztaty Kongresowe

J

est to wydarzenie kierowane do menedżerów średniego i wyższego szczebla z różnych branż, pracujących zarówno dla firm międzynarodowych, jak i polskich. Ostatnie edycje przyciągały każdorazowo ponad 200 uczestników.

54

Tegoroczna edycja Kongresu pod hasłem Toward a Better Business – New Development Trajectories odbędzie się w dniach 13-15 maja. Zostanie poświęcona tematyce nowych sposobów prowadzenia i rozwijania biznesu, który tworzy wartość nie tylko dla właścicieli,

ale także dla społeczeństwa.

Poruszone zostaną tematy aktualne, ale również ważne z punktu widzenia tworzenia firm jutra.

Jutra, które kształtujemy już dziś.

Uczestnicy Kongresu spotkają praktyków odnoszących sukcesy

jednostki

w swojej dziedzinie, czołowych ekspertów, przedsiębiorców oraz naukowców, którzy swoją pracą wspierają świat biznesu. Osoby te podzielą się swoją wiedzą i doświadczeniami. Nie zabraknie też czasu na dyskusje inicjowane przez uczestników i stawianie trudnych pytań, na które wspólnie będziemy szukać odpowiedzi.

XVIII Międzynarodowy Kongres MBA obejmie 6 paneli tematycznych: I.

Better Business Communication

II.

Becoming an ESG Leader

III.

The Future of Executive Education

IV.

Machine Learning is not Magic – How Can it Improve our Business

V.

Zdrowy pracownik, zdrowa organizacja – skuteczne strategie

Kongres to jednak nie tylko prelekcje! Na uczestników czekają

Kongres MBA to wiele ciekawych paneli dyskusyjnych!

jeszcze m.in. wizyty studyjne w firmach i instytucjach kultury i sztuki, warsztaty z doświadczonymi trenerami oraz Gala Dinner połączona z aukcją charytatywną i Casino Night.

oraz Turniej KSB UEK Golf Cup dla osób umiejących już kierować piłeczkę do dołka.

Wyjątkowym spotkaniem wieńczącym całość Kongresu będzie piknik rodzinny organizowany na terenie Royal Kraków Golf & Country Club w Ochmanowie, koło Krakowa. Podczas pikniku odbędą się lekcje golfa dla początkujących

Więcej informacji na stronie: kongresmba.pl

Do zobaczenia 13–15 maja 2022 roku!

dr Jakub Kwaśny Dyrektor Krakowskiej Szkoly Biznesu UEK

Uczestnicy Kongresu podczas Study Visit

55

jednostki

Study Trip Paris Międzynarodowy Kongres MBA realizowany corocznie przez Krakowską Szkołę Biznesu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie to największa w Polsce konferencja integrująca środowisko

studentów i absolwentów studiów MBA.

Fot. pow.: Studenci 27. edycji Programu Executive MBA razem z Dyrektorem Krakowskiej Szkoły Biznesu dr. Jakubem Kwaśnym, Dyrektor Programu Executive MBA dr. Agnieszką Żur oraz Sebastianem Girardem z firmy ICON-ICON przed Maison Dior w Paryżu.

56

U

niwersytet Ekonomiczny w Krakowie oraz Krakowską Szkołę Biznesu UEK reprezentowali: prof. Piotr Buła – Prorektor ds. Projektów i Współpracy, dr Jakub Kwaśny – Dyrektor Szkoły, dr Agnieszka Żur – Dyrektor Programu Executive MBA, Monika Bulsza – Dyrektor Biura MBA oraz

Martyna Fatel – Menedżer Programu Executive MBA. Współpraca ze szkołą partnerską EM Normandie Business School Jedna z najstarszych francuskich szkół biznesu – École de

Management de Normandie Business School – od wielu lat aktywnie współpracuje z Krakowską Szkołą Biznesu UEK w ramach realizacji jednego z elementów Programu Executive MBA, Study Trip Paris. Program wyjazdu koncentruje się na wizytach biznesowych, pozwalających na zajrzenie

Niezmiennie szkoła partnerska dołożyła wszelkich starań, by tegoroczny wyjazd był okazją do poszerzenia wiedzy biznesowej i zdobycia inspiracji. Czym w tym roku Paryż zachwycił studentów 27. edycji Programu Executive MBA? Paryska Opera Narodowa Palais Garnier Niepowtarzalna budowla, ufundowana przez Napoleona III i stworzona w latach 1862–1875 przez młodego, nieznanego architekta Charlesa Garniera, już podczas pierwszego dnia Study Trip Paris pozostawiła niezapomniane wrażenia. Symbol imperializmu, baroku, przepychu, lecz także wirtuozerii i kunsztu, od stuleci widnieje na mapie najważniejszych zabytków Paryża. Na powierzchni 11 tys. metrów kwadratowych znajdziemy dziesiątki odniesień do świata mitów, kultury i sztuki – jak chociażby alegoryczne rzeźby Poezji, Muzyki, Recytacji, Pieśni, Dramy, Idylli i Tańca.

Kluczową przestrzeń wewnątrz Opery zajmują słynne Grand Escalier – zapierające dech marmurowe schody, przed laty będące – mimo swego piękna – jedynie tłem dla kreacji eleganckich Paryżan.

Sprowadzony z całego świata marmur stanowi wiodący surowiec budynku Opery, a w samym zabytku znajdziemy aż 17 różnych jego kolorów i rodzajów. Studenci Programu Executive MBA mogli także podziwiać słynne audytorium, którego sufit ozdobiony jest obrazem Marca Chagalla. Ostatnim elementem zwiedzania była biblioteka Opery Garnier, której trzystuletnie zbiory, oprócz nut, zawierają także szkice kostiumów i scenografii najstarszych przedstawień.

Połączenie przepychu, historii, tradycji i dramatyzmu, czyni budynek Opery Garnier jednocześnie elitarny i egalitarny – stworzony dla

wyższych sfer, dziś jest celem wizyt turystów z całego świata.

Marketing dóbr luksusowych Kontynuując rozpoczęty w Krakowie kurs International Marketing, studenci Programu Executive MBA mieli okazję spotkania z wyjątkowym znawcą marketingu dóbr luksusowych, Sébastienem Girardem – Dyrektorem firmy ICON-ICON, od lat specjalizującym się w identyfikacji strategii marketingowych marek luksusowych. Zrozumienie zasad funkcjonowania domów mody Dior, Chanel czy Louis Vuitton to ważne marketingowe lekcje dla każdej z branż, mające przełożenie także na rynek motoryzacji czy elektroniki. Studenci zdobyli umiejętność właściwej identyfikacji wizualnej zarówno logotypów, jak i ikonicznych produktów; budowania wartości rynkowej w odniesieniu do historii powstania marki, a także zrozumienia roli ekskluzywności w procesie sprzedaży produktów elitarnych.

Kurs International Marketing miał swój finał podczas ostatniego dnia Study Trip Paris, gdy uczestnicy Programu Executive MBA przedstawili nowe strategie marketingowe dla polskiego oddziału francuskiej marki Louis Vuitton. Prezentacje studentów były nie tylko sprawdzianem merytorycznego przygotowania do budowania strategii sprzedażowych, lecz także stanowiły doskonałą okazję do wdrożenia zdobytych podczas kursu Public Speaking Masterclass umiejętności wystąpień publicznych.

Uwagi i komentarze do prezentacji przekazane przez Dyrektora firmy ICON-ICON – Sébastiena Girarda, Dyrektor Programu – dr Agnieszkę Żur oraz pozostałych uczestników studiów były cenną lekcją do wykorzystania w przyszłości.

Company Visits – rozwiązania SAP i pionierzy lotnictwa Safran Nacelles Jednym z istotnych punktów programu Study Trip Paris są wizyty we francuskich firmach. Mimo silnego wpływu pandemii na świat biznesu, a co za tym idzie

– dostępności takich wizyt dla licznej grupy studentów Executive MBA – dwa przedsiębiorstwa zaprezentowały swoje rozwiązania i strategie biznesowe na kampusie EM Normandie. Pierwszą z nich było France & Maghreb SAP Labs France SAS, pionierzy na rynku rozwiązań SAP. Didier Petitjean – SAP University Alliances Manager, wprowadził studentów w proces projektowania i funkcjonowania systemów SAP, a implementację tych rozwiązań w dziedzinie e-commerce czy produkcji przedstawił w formie wirtualnej wizyty na żywo Emmanuel Drouynot – Head of SAP Experience Center France.

jednostki

za kulisy działających globalnie francuskich firm, wykładach na kampusie EM Normandie zlokalizowanym w centrum Paryża oraz na zwiedzaniu ikonicznych zabytków stolicy Francji.

W kolejnym dniu Study Trip Paris studenci Programu Executive MBA mieli niepowtarzalną możliwość wymiany doświadczeń z obszarów wirtualnej rzeczywistości oraz procesów automatyzacji podczas spotkania ze specjalistą pionierskiej firmy z branży lotniczej – Nicolasem Lepape z Safran Nacelles.

Safran Nacelles jest światowym liderem w projektowaniu i produkcji gondoli silników lotniczych. Ich produkty wyposażają wszystkie typy samolotów: regionalne, biznesowe, samoloty komercyjne krótkiego, średniego i dalekiego zasięgu dla firm, tj. Boeing czy Airbus.

Silny networking i chęć wymiany wiedzy z różnych obszarów biznesu stworzyły pole do wzajemnej inspiracji. Studenci stosujący na co dzień rozwiązania wirtualnej rzeczywistości, zbliżone do tych prezentowanych przez firmę Safran Nacelles, chętnie podzielili się swoimi doświadczeniami z branży chemicznej i automotive. Zderzenie to dało nową perspektywę, jak inwestycja w wirtualne rozwiązania pozwala na rzeczywistą poprawę jakości pracy oraz oszczędności produkcyjne.

Plac Vendôme – ikoniczne serce Paryża Poznanie genezy i tradycji paryskich marek luksusowych było dopełnione analizą ich lokalizacji oraz komunikacji bezpośredniej. W rolę przewodnika po 57

jednostki

kultowym Placu Vendôme wcielił się Sébastien Girard – Dyrektor firmy ICON-ICON. W żadnym innym miejscu Paryża tak wiele znanych adresów nie przeplata się tak blisko – kamienica, w której ostatnie chwile życia spędził Fryderyk Chopin znajduje się kilka kroków od hotelu Ritz ze słynnym pokojem Coco Chanel, a miejsce ślubu Napoleona i Józefiny sąsiaduje z salonem Cartiera, Gucci czy Louis Vitton. Historyczna lokalizacja najznamienitszych francuskich marek stanowi kluczowy element budowania ich strategii i sukcesu.

Maison Dior – miejsce spotkania sztuki i biznesu

Studenci 27. edycji Programu Executive MBA podczas zajęć na kampusie szkoły partnerskiej EM Normandie w Paryżu

58

Ukoronowaniem tegorocznego Study Trip Paris była niepowtarzalna okazja odwiedzin w Maison Dior – niepowtarzalnym muzeum tej luksusowej marki, otworzonym zaledwie dwa tygodnie wcześniej po kilkuletniej renowacji.

Maison Dior przeniósł studentów Krakowskiej Szkoły Biznesu UEK w inspirującą podróż poprzez historię, tradycję i wizję Christiana Diora – twórcy marki luksusowej o międzynarodowej renomie, niepowtarzalnym kunszcie wykonania

i zharmonizowanej, konsekwentnej wizji, mimo blisko stu lat istnienia.

Wizyta w Maison Dior to nie tylko okazja do obcowania z pięknem projektów ubioru, akcesoriów, perfum i wnętrz, lecz także spotkanie sztuki i biznesu.

Notre-Dame, Muzeum d'Orsay i Grand Palais. Do uczestników dołączyli również francuscy partnerzy: dr Hendrik Lohse – Director of International Affairs oraz Adam Aharram – International Project Manager.

Poznane podczas kursu International Marketing charakterystyczne motywy domu mody Dior – kwiaty (w szczególności róże), liczba 8, symbol gwiazdy, róży wiatrów czy kokardy – były łatwe do zidentyfikowania także w przemyślanym w najdrobniejszych szczegółach sklepie marki, sąsiadującym z muzeum. Odmienne standardy obsługi klienta marki luksusowej czy samej ekspozycji były dla studentów dużą inspiracją.

Tegoroczny Study Trip Paris pozwolił na zacieśnienie relacji nie tylko pomiędzy szkołami partnerskimi – Krakowską Szkołą Biznesu UEK i EM Normandie Business School, lecz przede wszystkim stał się niepowtarzalną okazją do współpracy i networkingu studentów 27. edycji Programu Executive MBA. Paryska atmosfera pozwoliła zgromadzić nowe siły do dalszej pracy, nauki i podejmowania działań biznesowych. Wyjazd szkoleniowy był także inspiracją do budowania strategii marketingowych i komunikacyjnych marki. Wachlarz nowych kompetencji i doświadczeń z pewnością przełoży się na dalszy rozwój zawodowy i osobisty studentów programu.

Pożegnalny rejs po Sekwanie Ostatni wieczór był dla studentów podróżą samą w sobie – mieli okazję wymienić się wspomnieniami ostatnich dni, lecz przede wszystkim podziwiać największe zabytki Paryża w trakcie rejsu po Sekwanie: wieżę Eiffla, Luwr, częściowo odrestaurowaną po pożarze w 2019 roku Katedrę

Martyna Fatel Menedżer Programu Executive MBA Monika Bulsza Dyrektor Biura MBA Krakowska Szkoła Biznesu UEK

jednostki

Dni Otwarte KSB UEK Luty w Krakowskiej Szkole Biznesu UEK upłynął pod znakiem Dni Otwartych Studiów Podyplomowych i Studiów MBA. Oba te

wydarzenia przyciągnęły rekordową liczbę osób zainteresowanych ofertą Szkoły!

D

ni Otwarte w KSB UEK to doskonała okazja, aby dowiedzieć się więcej o studiach, porozmawiać z Dyrektorami i Menedżerami kierunków oraz uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania. Nie inaczej było tym razem!

W poniedziałek, 7 lutego odbył się Dzień Otwarty Studiów Podyplomowych. Wirtualne spotkanie rozpoczął dr Wojciech Szymla – Przewodniczący Zespołu ds. Jakości Kształcenia KSB UEK oraz Dyrektor studiów Controlling i Finanse Przedsiębiorstw. Towarzyszyła mu mgr inż. Patrycja Kołodziejczyk, Dyrektor Biura Studiów Podyplomowych KSB UEK. Po krótkim przedstawieniu Szkoły oraz programów uczestnicy zostali przydzieleni do oddzielnych pokoi, gdzie mogli osobiście porozmawiać z Menedżerami i Dyrektorami poszczególnych kierunków. Chętnych nie zabrakło – w wydarzeniu udział wzięło prawie 40 osób.

wszystkim do dyrektorów, menedżerów i liderów, chcących poszerzyć swoje kompetencje w obszarze zarządzania. Mieli oni okazję dowiedzieć się więcej o programach oferowanych przez KSB UEK: Executive MBA, International MBA, MBA CSB + Master oraz MBA IT, poznać ich zalety i różnice oraz zadać pytania Dyrektorom i Menedżerom poszczególnych kierunków.

Spotkanie poprowadziła mgr

Monika Bulsza, Dyrektor Biura MBA KSB UEK. W wydarzeniu udział wzięło ponad 60 osób – to rekordowa frekwencja!

Dziękujemy wszystkim za tak liczne przybycie i już przygotowujemy się do kolejnych Dni Otwartych w Krakowskiej Szkole Biznesu UEK! Michał Koncur Specjalista ds. Marketingu KSB UEK

mgr inż. Patrycja Kołodziejczyk i dr Wojciech Szymla poprowadzili Dzień Otwarty Studiów Podyplomowych

Dokładnie tydzień później, 14 lutego miał miejsce Dzień Otwarty Studiów MBA. Wydarzenie to skierowane było przede 59

jednostki

Kolejne Dyplomy MBA in Public Management rozdane!

W piątek, 4 marca 2022 roku w Sali Muzeum Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów

absolwentom kierunku studiów MBA in Public Management.

Fot. pow.: Tegoroczni Absolwenci kierunku MBA in Public Management wraz z Dyrektorem Krakowskiej Szkoły Biznesu dr.

Jakubem Kwaśnym.

Z

rąk dr hab. Karoliny KlechyTylec, prof. UEK, Prorektor ds. Kształcenia i Studentów oraz dr. Jakuba Kwaśnego, Dyrektora Krakowskiej Szkoły Biznesu UEK dyplomy odebrało trzynaście osób. Wśród nich znalazły się przede wszystkim osoby pracujące na kierowniczych stanowiskach, w jednostkach sektora finansów publicznych: burmistrzowie, rektorzy uczelni czy dyrektorzy jednostek organizacyjnych.

Jesteśmy świadkami dynamicznych zmian, jakie zachodzą w gospodarce zarówno globalnej, jak i lokalnej – na 60

rynku pracy, w przedsiębiorczości, sposobie traktowania zasobów, komunikacji, etc. Pracodawcy potrzebują pracowników posiadających nowe kompetencje, zarówno „miękkie”, jak również dostosowane do współczesnych wyzwań społeczno-gospodarczych. Tendencja ta już dawno przestała dotyczyć tylko sektora prywatnego. Coraz częściej pracownicy administracji publicznej rozwijają swoje umiejętności, aby nadążać za trendami na rynku pracy i móc realizować swoje długofalowe cele.

Celem studiów MBA in Public Management jest pogłębienie oraz usystematyzowanie wiedzy niezbędnej do zarządzania instytucjami publicznymi. Uwzględnia to najlepsze praktyki i doświadczenia ekspertów sektora finansów publicznych, jak i współpracujących z nimi przedstawicieli świata biznesu.

Zajęcia prowadzone są z zastosowaniem interaktywnych metod nauczania,

dr Michał Kudłacz Dyrektor kierunku MBA in Public Management

z wykorzystaniem studiów przypadku, symulacji i ćwiczeń praktycznych przez doświadczonych wykładowców i trenerów biznesu.

jednostki

Studia MBA w Ochronie Zdrowia Pierwszy rocznik nowego kierunku studiów podyplomowych MBA w Ochronie Zdrowia rozpoczął kształcenie w Krakowskiej Szkole

Biznesu UEK w semestrze letnim 2021/2022.

T

o jednak nie pierwsza tego typu inicjatywa w obszarze kształcenia liderów ochrony zdrowia w UEK. Krakowska Szkoła Biznesu UEK we współpracy ze Szpitalem Uniwersyteckim organizuje studia MBA in Healthcare, a także w ramach konsorcjum z Uczelnią Łazarskiego na zlecenie Ministerstwa Zdrowia – studia MBA in Public Healthcare. Studia te realizowane są pod opieką dr hab. Beaty Buchelt, prof. UEK. Wśród tegorocznych uczestników nowego kierunku znaleźli się dyrektorzy małopolskich szpitali, kadra kierownicza publicznych i prywatnych podmiotów świadczących usługi lecznicze oraz pracownicy administracji państwowej i samorządowej, odpowiedzialni za realizację polityki zdrowotnej i społecznej.

Celem studiów MBA w Ochronie Zdrowia jest rozszerzenie wiedzy, wymiana doświadczeń oraz uporządkowanie i pogłębienie kompetencji niezbędnych współczesnym menedżerom.

relacji z pracownikami i interesariuszami oraz najnowsze rozwiązania w zakresie technologii i metod zarządzania.

Wykształceniu profesjonalnych umiejętności służy także modułowy charakter programu, który obejmuje swym zakresem umiejętności menedżerskie, ekonomię i finanse oraz zarządzanie i prawo w ochronie zdrowia.

Mając na uwadze specyfikę sektora i wzgląd na różne doświadczenie kadry zarządzającej, proponujemy dwie ścieżki kształcenia: •

szybką ścieżkę – 300 godzin zajęć,

•

pełną wersję studiów – 500 godzin zajęć (w tym 10 godzin wizyt studyjnych, których celem jest analiza lokalnego rynku usług medycznych).

Dodatkowo, ukończenie studiów umożliwi zwolnienie z egzaminu państwowego, o którym mowa w projekcie ustawy "o modernizacji i poprawie efektywności szpitalnictwa" z dnia 29 grudnia 2021 roku oraz wpisanie absolwenta na listę menedżerów.

Zapraszamy na studia MBA w Ochronie Zdrowia w Krakowskiej Szkole Biznesu UEK! dr Marta Ulbrych Dyrektor kierunku MBA w Ochronie Zdrowia

Uwzględniając szereg dotychczasowych zmian i wyzwania w funkcjonowaniu systemu medycznego stworzyliśmy interdyscyplinarny program, integrujący wiedzę z zakresu ekonomii, zarządzania, finansów, prawa, komunikacji i umiejętności miękkich. Zajęcia realizowane w ramach studiów kładą nacisk na aspekt praktyczny, kształtowanie 61

studenci

Mosty Ekonomiczne 2022 kolejny projekt wraca w pełnej formule!

W tym roku znów mogliśmy cieszyć się czterodniowymi Mostami!

Edycja krakowska odbyła się w dniach 9-12 marca.

T

egorocznym koordynatorem projektu został Mateusz Kociszewski. Grupę projektową stanowiło 8 osób. Beata Kupiec wraz z Klaudią Wójcik odpowiedzialne były za FR. Katarzyna Staińska zajmowała się działką

62

HR, natomiast Przemysław Biazik i Kacper Morawiec zajęli się przygotowaniem rozrywki. Agnieszka Grzegorczyk wraz z Karoliną Drużbą koordynowały działania promocyjne. Ostatnim członkiem grupy był Maciej Grabowski, który

doglądał spraw związanych z logistyką oraz finansami projektu. Środa była „najluźniejszym” dniem w harmonogramie Mostowiczów. Dzień ten wypełniony był różnego rodzaju

studenci

integracjami, mającymi na celu bliższe poznanie się uczestników. Czwartek to dzień spędzony w większości na naszym kampusie. Wydarzenie zostało oficjalnie otwarte przez Prorektor ds.

Kształcenia i Studentów – dr hab.

Karolinę Klechę-Tylec, prof. UEK. Pani Rektor w ciepłych słowach przywitała wszystkich zgromadzonych – czyli aż 60 Mostowiczów!

Był to także dzień obfity w szkolenia. Dyrektor Juwenaliów UEK 2022, Mateusz Konieczny, wraz z Koordynatorem ds. Finansów, Dominikiem Gonetem, przeprowadzili szkolenie związane z tematyką juwenaliową.

Przewodniczący Parlamentu Studenckiego UEK, Tomasz Maurek opowiedział uczestnikom o podstawach prawa przy projektach. Wiceprzewodnicząca oraz Członkini Prezydium FUE ds. Mobilności Studenckiej, Abigail Hańczyk przekazała kilka słów o samym Forum Uczelni Ekonomicznych oraz projekcie Transekonomik, który zakłada wymianę studencką na szerszą skalę niż Mosty, czyli na cały semestr. Odbyło się także szkolenie przedstawicieli firmy State Street

– Macieja Winiarskiego oraz Aleksandra Błachnio, którzy podzielili się z uczestnikami wiedzą i doświadczeniem dotyczącym zdobycia pierwszej pracy. Nie obyło się także bez obiadu w niezastąpionej stołówce studencko-pracowniczej w Ustroniu.

Kolejny dzień rozpoczął się od gry miejskiej na terenie Krakowa.

Miała ona na celu pokazanie uczestnikom uroków Starego Miasta oraz dalszą integrację.

Studenci z innych miast mieli także okazję poznać ulubione miejsca studenckie na mapie naszego miasta. Mogli także podziwiać widoki z barki zlokalizowanej przy samym Zamku Królewskim na Wawelu. Wraz z sobotą nadszedł czas wyjazdu, a tym samym Mosty w Krakowie się zakończyły.

Agnieszka Rutkowska Zastępczyni Przewodniczącego Parlamentu Studenckiego UEK

63

studenci

Aplikacja sprzedająca wolny czas Rozmowa z Przemysławem Dąbrowskim – studentem studiów magisterskich UEK na kierunku Zarządzanie Projektami oraz przedsiębiorcą – prezesem Cleaners.Cloud.

Olga Bojarska: Jest Pan studentem i równocześnie prezesem firmy.

Trudno jest pogodzić te dwie rzeczywistości? Wszak obie wymagają dużego nakładu pracy.

Przemysław Dąbrowski: To prawda. Zastanawiając się nad jakąkolwiek aktywnością zawsze ustawiam swoje priorytety. Na pierwszym miejscu jest moja dziewczyna 64

i rodzina, następnie firma i studia, a później ewentualnie jakieś dodatkowe aktywności. I oczywiście samochód, o który cały czas staram się dbać. Do tego dochodzi praca zarobkowa w weekendy. Jest więc tego naprawdę dużo. Czasem zastanawiam się czy nie przejść na studia zaoczne, ale to nie jest jeszcze właściwy moment. Moja firma nie generuje jeszcze takich przychodów,

żebym mógł się utrzymać i dodatkowo płacić za studia zaoczne. Poza tym nie ukrywam, że zdalne studia dużo mi ułatwiły. Pandemia pokazała nam wszystkim, że da się pracować zdalnie, a równocześnie efektywnie.

Nawet samo usunięcie konieczności dojazdu do uczelni pozwoliło zaoszczędzić sporo czasu. Przyznaję, że zdarzyło mi się wykonywać pracę podczas zajęć, jednocześnie biorąc

O. B.: Obecnie studiuje Pan Zarządzanie Projektami na UEK. Czy studia pomogły w rozwoju własnego biznesu? Co Panu dają?

P. D.: Wczoraj miałem fajne zajęcia ze współpracy międzykulturowej, podczas których podzieliłem się myślą, że odkąd rozpocząłem działalność w swojej firmie zasadniczej zmianie uległy moje wymagania co do studiów. Teraz mam praktyczne doświadczenie i wiedzę jakie faktycznie umiejętności są mi niezbędne do prowadzenia biznesu, siłą rzeczy dużo bardziej krytycznie patrzę więc na ofertę uniwersytetu. Każde zajęcia rozliczam w głowie i zastanawiam się czy mi pomogą, czy nie. Na pewno nie każde zajęcia pomagają w prowadzeniu biznesu. Ale wychodzę z założenia, że nie da się ułożyć idealnego planu. Czasem wiedza z danego przedmiotu jest ogromna, wykładowcy chcą ją nam przekazać i wiem, ze robią to w dobrej wierze.

Wiedza teoretyczna też jest potrzebna. Poza tym zauważyłem, że z każdego przedmiotu można coś fajnego i dobrego wyciągnąć. Na przykład projekty, które przygotowuję na zajęcia z jednej strony zabierają dużo czasu, ale z drugiej, uczą mnie pokory. W swojej firmie działam prawie sam i przyznam, że czasem bardzo brakuje mi zespołu, z którym mógłbym podyskutować o różnych pomysłach. Podsumowując, studia jako całość mają duży wpływ na to jakim jestem człowiekiem, a to z kolei wpływa na to jak prowadzę swój biznes.

O. B.: Przejdźmy więc do zagadnień związanych z Pana biznesem. Czym właściwie jest Cleners.Cloud?

P. D.: Cleaner.Cloud to w wolnym tłumaczeniu „chmura sprzątaczy”.

Nasza platforma umożliwia zamawianie spersonalizowanego sprzątania wprost ze swojego telefonu. Bazą

całej działalności są dwie aplikacje.

Cleaners.Cloud to aplikacja dla klientów, w której mogą bardzo dokładnie opisać swoje mieszkanie, dom lub biuro, a następnie określić zakres potrzebnych usług i zamówić sprzątanie. Kupując sprzątanie na godziny w tradycyjnych firmach nie mamy za bardzo wpływu na to, co faktycznie znajduje się w zakresie sprzątania.

Tymczasem w XXI wieku, ludzie wymagają personalizacji. Drugą aplikacją jest Claners.Cloud Business, czyli aplikacja dla Cleanerów – osób sprzątających. Wszystko, od podpisania umowy, przez ofertowanie, nadzorowanie realizacji zleceń, aż po ocenę, odbywa się przez aplikację.

Po zakończeniu sprzątania Cleaner wysyła raport ze zdjęciami. To ważna informacja zarówno dla nas – pracodawców, jak i dla klienta. Jeśli płacimy za sprzątanie, chcemy przecież wiedzieć co i jak zostało zrobione.

Jeśli chodzi o misję firmy, to jest nią zapewnienie najwyższej jakości sprzątania, a zarazem uczciwa i godna praca dla naszych Cleanerów.

Osobiście uważam, że mówienie dzieciom „Jak się nie będziesz uczył to będziesz sprzątał, albo kopał rowy” jest wysoce nieodpowiedzialne. To przecież także wartościowi i potrzebni społeczeństwu ludzie!

Nie wolno nam deprecjonować tych zawodów. Jeśli chodzi o branżę sprzątania, rynek jest jednak przestarzały. My mamy nadzieję, że takie nowoczesne podejście jest ścieżką do sukcesu. Klient dokładnie wie za co płaci, ceny są przejrzyste, a równocześnie nie są przesadnie wygórowane. W Polsce mamy przekonanie, że jeżeli ktoś może sobie pozwolić na sprzątanie mieszkania, to bardzo dużo zarabia. My chcemy pokazać, że wynajęcie osoby do sprzątania tak naprawdę nie tylko nie jest drogie, ale też jest inwestycją, która się zwraca.

Tak naprawdę, kupujemy sobie święty spokój, czas wolny, na przykład na realizację pasji. Poza tym istnieje korelacja, pomiędzy naszym otoczeniem, a zdrowiem psychicznym.

W estetycznym, czystym otoczeniu czujemy się lepiej, od razu mamy wrażenie większego poukładania naszego życia.

O. B.: Wspomniał Pan, że w pewnym sensie sprzedajecie wolny czas. Nie

da się ukryć, że sprzątanie zabiera go sporo i wyręczenie w tej czynności wielu z nas pozwoliłoby na realizację innych, często ważniejszych spraw.

Ale pozostaje jeszcze kwestia zaufania do obcej osoby, którą wpuszczamy pod swój dach i jakości samej usługi. Jak weryfikujecie swoich podwykonawców? I czy Wasz klient ma gwarancję, że otrzyma satysfakcjonujący go rezultat końcowy?

studenci

w nich jednak aktywny udział i wynosząc z nich interesujące mnie treści.

Więc w tym momencie jestem zdania, że da się połączyć prowadzenie biznesu ze studiami. Ale wymaga to podjęcia wielu, nieraz bardzo trudnych, decyzji. Przykładowo, musiałem mocno ograniczyć swój krąg znajomych..

P. D.: To może wydawać się śmieszne, ale weryfikacja zaczyna się już na etapie wysłania do nas CV. Dla części ludzi jest to swego rodzaju bariera, pierwsza bramka, którą muszą pokonać. Wszystkie CV oczywiście dokładnie analizujemy. Jeśli ktoś zajmował się sprzątaniem zawodowo łatwo to zweryfikować, na przykład dzwoniąc do poprzednich pracodawców. Wybrane osoby zapraszamy na rozmowę. Na samym początku zadajemy pytanie o doświadczenie zawodowe w sprzątaniu, a zaraz potem o podejście do niego – czy jest przyjemnością, czy tylko przykrym obowiązkiem.

Po pomyślnej rozmowie przechodzimy do podpisania umowy zlecenia.

I to jest kolejna furtka weryfikująca potencjalnego Cleanera. Nasza umowa została przygotowana przez zespół prawników z Krakowa. Zawarte w niej zostało wiele ważnych kwestii, jak chociażby prezencja i postawa Cleanera. Wiem, że to może zabrzmieć śmiesznie, ale mamy przewidziane kary za rażące uchybienia, takie jak na przykład kwestia alkoholu w pracy. Dla wielu ludzi taka forma umowy jest nie do przyjęcia. Zapadła mi w pamięć jedna pani, która odmówiła podpisania dokumentu, w którym jest kara za przyjście na zlecenie pod wpływem alkoholu. Dlatego zawsze wymagamy od potencjalnych kandydatów dokładnego przeczytania całej umowy. Ma ona 9 stron, więc jest trochę tych papierów. Ale umowa ma przecież chronić zarówno mnie, jako pracodawcę, zabezpieczać interesy Cleanera i wreszcie osoby, która taką usługę zamawia i wymaga jakości.

Co istotne, każde sprzątanie jest ubezpieczone na kwotę ponad 300 tysięcy zł. Czyli kiedy pracownik np. zrzuci telewizor, wypłacamy klientowi 65

studenci

rekompensatę. Poza tym, najważniejszą formą sprawdzenia Cleanera jest tak zwane sprzątanie testowe.

Cleaner mający status nowicjusza, który dopiero rozpoczyna współpracę z Cleaners.cloud, może wysyłać swoje oferty do kientów. My dajemy im rabat 50%, a oni niejako weryfikują umiejętności Cleanera, skrupulatnie go oceniając.

O. B.: Firmę założył Pan w bardzo niepewnych czasach, podczas światowej pandemii koronawirusa. Wydaje się, że to niezbyt sprzyjający czas na otwarcie tego typu działalności. A jak jest w rzeczywistości?

P. D.: Sam projekt powstał już ponad dwa i pół roku temu, więc tak naprawdę jeszcze przed pandemią.

Przyznam, że przesuwaliśmy start aplikacji zarówno ze względu na konieczność jej rozwoju, jak i restrykcje, lockdowny oraz nowe przepisy. Na pewno mocno ucierpiało też finansowanie całego projektu. Jednak paradoksalnie, zamknięcie nas w domach wcale nie spowodowało, że wszyscy zabraliśmy się za sprzątanie. Dlatego jestem dobrej myśli. Jeśli Cleaner faktycznie przyjdzie w maseczce i będzie przestrzegał obostrzeń, tak żeby klient czuł się jak najbardziej komfortowo, to nie widzę przeciwskazań do wykonywania takiej pracy nawet w pandemii.

O. B.: Cleaners.Cloud to pierwsza w Polsce aplikacja umożliwiająca zamówienie profesjonalnego sprzątania

domu lub biura. Skąd w ogóle pomysł na tego typu biznes?

P. D.: Pomysł wywodzi się z tego, że moja mama miała firmę sprzątającą, działającą głównie na terenie Dębicy. Później jednak zdobyła kontakt do właściciela kilku restauracji w Krakowie i zapytała mnie czy chciałbym poprowadzić takiego klienta. Zgodziłem się i zacząłem realizować sprzątania w tych restauracjach.

Wprowadziłem wtedy check listę dla pracowników sprzątających i menadżera obiektu, gdzie mogli zaznaczać zakres wykonanych prac. Później dostałem kontakt do osoby prywatnej poszukującej usługi sprzątania.

Pracownik, którego tam wysłałem zapytał mnie co dokładnie ma zrobić.

I to mi dało do myślenia. Bo mówi się, że istnieje coś takiego jak intuicja sprzątacza, że niby od razu wie co i jak trzeba posprzątać. A to nieprawda. Każdy z nas potrzebuje konkretnych informacji. Wtedy powstał pomysł na stworzenie aplikacji, która właśnie takie konkretne rozwiązania umożliwi. Także aplikacja powstała z moje doświadczenia w branży czystości, a także oczywiście olbrzymiego doświadczenia mojej mamy. To z nią omówiłem szczegóły aplikacji.

Na polskim rynku dopiero zaczynają powstawać firmy z tej branży stawiające na rozwiązania IT. A przecież wszystko teraz zamawiamy z aplikacji na telefonie – taksówkę, jedzenie, usługi. Sprzątanie też możemy więc zamówić telefonem. Poza tym, kiedyś rzadko jeździliśmy taksówkami.

Kilka słów o aplikacji: Cleaners.Cloud to nowa aplikacja krakowskiego startupu założonego przez Przemka Dąbrowskiego (Studenta UEK) i Tomasza Kuryłów (Przedsiębiorca z sektora IT) ze wspólnej pasji do starych samochodów BMW. Aplikacja służy do zamawiania spersonalizowanej usługi sprzątania swojego domu, mieszkania lub biura. Cały projekt trwa już ponad 2 lata, spółka prawnie powstała w lipcu 2021 roku, a sama usługa wystartowała w lutym 2022 roku. Obecnie w zespole Cleanerów jest 5 osób. Aplikacja bez przerwy ewoluuje zgodnie z potrzebami

66

A teraz bardzo często i mamy nad tym pełną kontrolę – jedziemy po trasie wyznaczonej przez aplikację, mamy wzajemną ocenę. Tak samo jest z jedzeniem. A dzięki Cleaners.Cloud tak samo może być ze sprzątaniem.

To już nie będzie usługa dla garstki najlepiej zarabiających Polaków, tylko dla każdego i to w przystępnej cenie.

Sam jestem ciekaw, jak ta usługa się rozwinie. Myślimy też o myciu samochodów, albo koszeniu trawy. Ale to czas pokaże.

O. B.: Aplikacja pośredniczy w sprzedaży usługi sprzątania. Czy Polacy chętnie korzystają z tego typu pomocy w domu? Macie wielu klientów?

P. D.: Uważam, że większość społeczeństwa polskiego to moi klienci. Do mnie należy tylko przekonanie ich, że sprzątanie to nie jest usługa premium i można sobie na nią pozwolić. Ludzie w moim wieku faktycznie nie korzystają ze sprzątania. Ale po usłyszeniu o tej aplikacji część z nich zaczęła się nad tym zastanawiać.

Obecnie korzystanie z tego typu usług wcale nie zależy od naszego statusu finansowego. Wielu ludzi korzysta z tych usług dla wygody, albo z braku czasu. Poza tym, nie każdy musi potrafić i lubić sprzątać.

Możemy oddać to specjalistom, a zaoszczędzony czas przeznaczyć na rozwój hobby.

Rozmawiała: Olga Bojarska

potencjalnych klientów. Można o niej usłyszeć na każdej większej platformie społecznościowej w tym TikTok czy YouTube.

Kilka słów o Przemysławie Dąbrowskim: Cześć, nazywam się Przemek Dąbrowski i jestem studentem studiów magisterskich UEK na kierunku Zarządzanie Projektami. Zawodowo zajmuję się rozwijaniem Cleaners.Cloud i produkcją materiałów reklamowych.

Jestem też instruktorem PZN jazdy na nartach, a po nocach naprawiam swoje stare BMW.

#UEKdlaUkrainy

POMOC FINANSOWA

ZBIÓRKI

POMOC W REALIZACJI PROCESU DYDATYCZNEGO

AKTYWNA POMOC

PŁATNE STAŻE DLA STUDENTÓW