Manual da Marca
pautalimpa
pautalimpa Identidade visual Escola de Comunicação da UFRJ Jornalismo Gráfico I - Octávio Aragão
conceito aplicativo Pauta Limpa foi pensado com a missão de ser a mais completa plataforma de avaliação de professores universitários no país, visto que tal gênero de ferramenta mostra-se, na maior parte dos casos, superficial e restringente. Seu principal representante, o site Carrasco Mamata, delimita as opções de avaliação em carrasco, um professor cujas aulas são vistas negativamente, e em mamata, um professor cujas aulas são vistas positivamente. Esse modelo avaliativo, alimentado pela preguiça de muitos alunos que, obrigados pela instituição de ensino, escolhem uma disciplina cujo professor seja o menos exigente possível (“mamata”), não supre a demanda de estudantes que gostariam de saber mais detalhes sobre a didática dos docentes. A premissa do aplicativo surgiu devido às diversas perguntas acerca de professores postadas no grupo do Facebook da ECO todo início de período. Os membros do grupo perceberam que as perguntas eram referentes a praticamente os mesmos aspectos: se o professor aplicava prova e/ou trabalhos,
se as avaliações eram consideradas difíceis, se o professor cobrava presença, se a ementa proposta pela universidade era seguida, entre outras. As recomendações em relação aos docentes variavam: enquanto alguns alunos recomendavam que se evitasse determinados professores devido à alta carga teórica ou de avaliações, outros o recomendavam, afirmando que aprenderam muito com a experiência; enquanto alguns alunos reprovavam um professor devido a aspectos como simpatia, grosseria, meiguice, senso cômico e outros traços de personalidade, outros não se importavam tanto com tal variável. Levando tudo isso em conta, resolvemos investir na pluralidade de opiniões e desenvolver um sistema estatístico no qual cada aluno poderia votar em um professor levando em conta três fatores: didática, personalidade e satisfação. A didática é avaliada com base nas perguntas postadas no Facebook, a personalidade, numa nuvem de adjetivos que representam o professor, e a satisfação, na simples pergunta “você recomenda este professor?”.
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logotipo e o azul escuro (37,64,143). Apesar do vermelho ter sido considerado no lugar do azul, acabamos optando pelo segundo devido à relação do azul com o âmbito acadêmico, levando em conta o fato de que o azul é considerada a cor da inteligência. Como a cor é vista em inúmeras logos e identidades visuais de peças relacionadas à academia, ela seria mais pertinente do que o vermelho em um aplicativo como o Pauta Limpa, que visa analisar o próprio campo acadêmico.
omo o grupo definiu que a interface seria temática - o aplicativo é uma reprodução de um bloco de notas pautado - a logotipia deveria reproduzir tal ideia. Decidimos empregar uma tipografia que contivesse um elemento visual texturizado (caneta, carimbo, lápis, etc). Por fim, escolhemos a fonte Sketch Block, que reproduzia os traços de caneta. Na escolha cromática, utilizamos as cores mais comuns de caneta: o preto (0, 0, 0)
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tipografia ara o corpo do aplicativo, precisávamos de uma tipografia que se relacionasse com o meio digital mas que, ao mesmo tempo, possuísse elementos da escrita manual. Assim, optamos pela Gill Sans MT Italic: apesar de uma das primeiras fontes grotescas inventadas, seu desenho se encaixa muito bem na tela de um celular; ademais, alguns detalhes na fonte, como as falsas serifas na extremidade das letras P, R e N, eram similares a detalhes encontrados na escrita manuscrita. Decidimos que a fonte teria corpo 6,5, tomando como base um celular cuja tela medisse 55 mm x 95 mm (um iPhone, por exemplo). A tipografia Sketch Block foi novamente utilizada em subtítulos (corpo 11), numerações (corpo 11) e nomes (corpo 17), geralmente nas cores preto (0, 0, 0), azul escuro (37,64,143) e vermelho escuro (243, 112, 33). A fonte Mathilde foi utilizada em alguns elementos, como nos botões (corpo 14) e perfis (corpo 18-27); a fonte HaloHandletter foi empregada nas porcentagens (corpo 12 ou 27); e a fonte MV Boli foi usada nos nomes de usuário (corpo 6).
P
2
Gill Sans MT Italic
Sketch� Block
Mathilde
Halo Handletter MV Boli
perfis Mala, respectivamente). Entretanto, com as recomendações de usuários, novos traços e perfis poderiam ser desenvolvidos. O design dos perfis foi pensado para se encaixar na estética de bloco de notas: uma moldura e um desenho vetorial com textura de caneta. As cores também foram pensadas para representar cada perfil, tomando como base a teoria e a psicologia da cor.
djetivos da nuvem de traços presente no aplicativo, utilizada para avaliar a personalidade do professor, não são revelados unitariamente para os usuários; ao invés disso, um cálculo estatístico é empregado para a definição de um perfil. Inicialmente, seriam nove perfis (Gente Boa, Ausente, Fofo, Tarja Preta, Tirano, Superego, Histérico, Comediante e
A
p V 9 ² ! (51, 167, 60)
(0, 168, 235)
(238, 0, 134)
(0, 0, 0)
(243, 112, 33)
(255, 203, 5)
£ Ç s (210, 33, 40)
(109, 30, 104) 3
(157, 8, 12)
layout aplicativo foi dividido em sete páginas. A primeira é o index, que contém a barra de busca, onde o usuário digita a universidade, o professor ou a disciplina. Posteriormente, há a página de desambiguação, na qual o sistema revela os resultados da busca. Depois, é revelado o perfil resumido, onde há a foto do professor, a instituição de ensino, se o professor foi aprovado ou reprovado e três perfis referentes ao resultado dos votos dos usuários (um principal e dois secundários) - a descrição do perfil é revelada ao clicar na imagem do perfil. Se o usuário clicar no botão “mais detalhes”, o aplicativo abre o perfil detalhado, que mostra as resenhas dos usuários e respostas das perguntas da sessão didática (descrita no primeiro subtítulo). Ao iniciar a avaliação, o usuário encontra a página de questionário, onde as perguntas da sessão didática poderão ser respondidas. Após isso, há a página de traços, no qual se encontra a nuvem de adjetivos que podem resumir a personalidade do professor e que, computada pelo aplicativo, forma o perfil do professor. Por fim, há a resenha, na qual o usuário escreve, se quiser, um comentário sobre o professor e dá sua opinião sobre a satisfação, o aprovando ou o reprovando. Toda a diagramação foi desenvolvida para se encaixar coerentemente com a pauta: todos os elementos visuais estão, de alguma forma, alinhadas a ela. Assim, como em um bloco de notas, os elementos se hierarquizaram tanto pelo seu tamanho quanto pelo espaçamento entre eles, contados por linhas saltadas.
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pautalimpa universidade/professor/disciplina Fig. 1: parte do index
perfil
37%
9
V -
18% 14%
Fig. 2: parte do perfil resumido
caracteristicas X Gênio
Mundo da Lua
X
X
Cavalo
Zueiro
Parceiro
Reaça
X Cri-cri
Só lê slide
Moleza
Fig. 3: parte da nuvem de adjetivos
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resultados professor Instituição de ensino Disciplina 1
professor Instituição de ensino Disciplina 2
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Disciplina lecionada
Instituição de ensino
professor
a
64%
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gente boa 37%
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(122 avaliações)
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Instituição de ensino
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resenhas @loremipsom (2h atrรกs)
Sed qui ad quis auda volute optatibus rem aut as quia aut ipsum excerro volorum sape peles eris accaepedit, aut earit aut mo illis eum cum nos ut qui nust audae. Nimenda nes expliquuntia dolectem vit dolore doluptatus eris accaepedit, aut earit aut mo illis eum cum. @sitamet (9 dias atrรกs)
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perguntas 1.
O professor cobra presenรงa
2.
O professor segue a ementa
3.
O professor aplica prova
92% votaram sim
84% votaram sim
82% votaram sim
perguntas 1.
O professor cobra presença
2.
O professor segue a ementa
3.
O professor aplica prova
4.
O professor aplica trabalho
5.
As avaliações não são difíceis
6.
O professor não falta muito
7.
As aulas não são dinâmicas
92% votaram sim
84% votaram sim
82% votaram sim
77% votaram sim
44% votaram sim
12% votaram sim
5% votaram sim
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“ 2.
O professor segue a ementa?
X 3.
O professor aplica prova?
“ 4.
O professor aplica trabalho?
“ 5.
As avaliações são difíceis?
X 6
O professor falta muito?
3.
“ 4.
O professor aplica trabalho?
“ 5.
As avaliações são difíceis?
X O professor falta muito?
6
X 7.
As aulas são dinâmicas?
X
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Avoado
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X
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Reaça
X Nojento
Só lê slide
Moleza
Se acha
Peculiar
Incomunicável
X
X
X
Carinhoso
Diva
Decoreba
Nunca falta
Hilário
X Piadista
X Comuna
Prova todo dia
Disputada
Se acha
Peculiar
Incomunicável
X
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Carinhoso
Diva
Decoreba
Nunca falta
Hilário
X Piadista
X Comuna
Prova todo dia
Disputada
Puro amor
Sem noção
Insano
X Sabe mas não passa
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