NW voor JOU GO! wordt online uitgebreid met: - informatie- , verdiepings- en zoekopdrachten bij de verschillende thema’s. - (links van) beeldfragmenten met verwerkingsopdrachten (met indeling volgens moeilijkheid **=moeilijk; *=eenvoudig) en modeloplossingen - ontdekplaten - evaluatievoorbeelden voor toetsen, taken en examens met modeloplossingen (met aandacht voor de moeilijkheidsgraad **=moeilijk; *=eenvoudig)
Wat betreft de nieuwe eindtermen voor het schooljaar 2019-2020 is de methode NW voor JOU GO! nog heel bruikbaar. Er wordt in 2019 ingezet op het integrale behoud van de leerwerkboeken, en daarnaast op digitale ondersteuning. Als gebruiker mag u zich verwachten aan de uitbreiding (online) in de vorm van mini-dossiertjes over de ontbrekende onderwerpen, meer evaluatievoorbeelden, kijkopdrachten bij beeldfragmenten en verdiepende opdrachten.
Algemene duiding
Inventarisatie NW voor JOU GO! van de inhouden per thematische fiche en per eindterm
1
Oefeningen bij thema 2 zijn beschikbaar via Diddit (module oefenen). Het gaat hier om oefeningen over: ● aggregatietoestanden ● het deeltjesmodel ● de faseovergangen ● massa ● volume ● zuivere stoffen en mengsels
Bij ieder onderdeeltje voorzien we bij het onlinelesmateriaal een checklist voor de leerlingen over de te kennen en te kunnen leerstof.
Mogelijke verdiepende opdrachten bij dit thema zijn: ● onderzoek van soorten stoffen en eigenschappen van materie ● volume- en massabepaling (Cola vs Cola light) ● het maken van kristallen ● proefverslag volumebepaling van een onregelmatig voorwerp ● proefverslag lucht/gassen ● het maken van een barometer (toepassing luchtdruk) ● eigenschappen van stoffen in verschillende aggregatietoestanden (experimenteel onderzoek) ● scheidingstechnieken voor mengsels (experimenteel onderzoek) ● de maagdenburgse bollen
2
Bij dit thema past heel veel beeldmateriaal en/of animatiemateriaal. Per filmpje worden verwerkingsopdrachten voorzien, al dan niet gelabeld en voorzien van een moeilijkheidsniveau.
Deze inhouden bevinden zich binnen thema 2 (les 18 tot en met 21) en in de verdieping online. In het leerwerkboek van het tweede jaar worden deze inhouden uitgebreid. De verdieping van deze inhouden kan gebeuren aan de hand van de verdiepende opdrachten bij het onlinelesmateriaal van de leerkracht. De verdiepende opdrachten bieden ook de mogelijkheid tot differentiatie.
Ondersteuning voor de leerkracht
Thema Materie
deeltjesmodel
thermisch uitzetten en krimpen van stoffen
NW1 p. 167 -177
faseovergangen
NW1 blz. 160 tem 166
NW2 blz. 193 tem 201
NW1 blz. 168
NW2 p. 174 -183
NW1 p. 167 -177
aggregatietoestanden
leerstof tweede jaar
Thema 7 in NW 2
Herhaling/uitbreiding in NW 2 ● Thema 7 (Les 24 ‘Warmteuitwisseling en faseovergangen’)
Thema 2 in NW 1
Korte herhaling in NW voor jou GO! 2 ● Thema 6 (Les 21 ‘Warmte en temperatuur’) ● Thema 7 (Les 24 ‘Warmteuitwisseling en faseovergangen’)
Thema 2 in NW voor jou GO! 1
Diddit > VERDIEPING > Thema 2: Thema 2 in NW 1 ● extra proef rond het begrip ‘Deeltjesmodel’’ (met oplossing) Korte herhaling in NW 2 ● Thema 6 (Les 21 ‘Warmte en Verdiepende opdrachten: temperatuur’) ● onderzoek van soorten stoffen en ● Thema 7 (Les 24 ‘Warmteeigenschappen van materie uitwisseling en faseovergangen’) ● volume -en massabepalingen (Cola vs Cola light)
●
Diddit > VERDIEPING > Thema 2: ● extra proef rond het begrip ‘Faseovergangen’ (met oplossing)
Diddit > Thema 2: ● Eigenschappen van stoffen in verschillende aggregatietoestanden (experimenteel onderzoek)
Diddit > VERDIEPING > Thema 2: ● extra proefjes rond het begrip ‘Aggregatietoestanden’ (met oplossing)
Leerjaar/thema
Extra materiaal
afbakening
Blz. in leerwerkboek
De leerlingen brengen waarneembare fysische verschijnselen in verband met temperatuursveranderingen op basis van het deeltjesmodel
ET 9.20
3
leerstof tweede jaar
Thema 6 in NW 2 Thema 7 in NW 2
Thema 2 in NW 1
Leerjaar/thema
Diddit > VERDIEPING > Thema 2: Kijkopdrachten in verband met het deeltjesmodel
Diddit > VERDIEPING > Thema 2 ● extra proef rond het begrip ‘Deeltjesmodel’’ Thema 2 in NW 1 (met oplossing)
Verdiepende opdrachten ● het maken van kristallen ● het scheiden van mengsels ● extra opdrachten zuivere stof/mengsel
Diddit > VERDIEPING > Thema 2 ● extra proef rond het begrip ‘Zuivere stof en mengsel’ (met oplossing)
Extra materiaal
De leerlingen lichten het onderscheid tussen een verandering van aggregatietoestand en een waarneembare chemische omzetting toe.
NW1 blz. 160 tem 166
deeltjesmodel
Blz. in leerwerkboek
NW1 blz. 160 tem 166
ET 9.22
●
De leerlingen onderscheiden zuivere stoffen en mengsels in authentieke contexten en op basis van het deeltjesmodel.
NW2 blz. 184 tem 190
NW2 blz. 137 tem 142
zuivere stof en mengsel
afbakening
ET 9.21
temperatuur
Diddit > VERDIEPING > Thema 2: Kijkopdrachten in verband met het deeltjesmodel
4
Thema 7 in NW 2
Thema 7 in NW 2
Leerjaar/thema
Leerjaar/thema
de wetenschappelijke methode
Diddit > VERDIEPING > Thema 2 zie leerlingenproeven en proefverslagen (verdiepingsopdrachten / evaluatie)
Extra materiaal
leerstof tweede jaar
leerstof tweede jaar
Extra materiaal
PHET: - https://phet.colorado.edu/en/simulation/states-of-matter (met kijkopdracht) - https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_nl.html (met opdracht)
Ketnet:
●
●
Aanvullend bruikbaar materiaal bij het thema: ● Beeldmateriaal op https://schooltv.nl/ - https://schooltv.nl/video/3-vormen-van-water-wat-gebeurt-er-met-water-als-je-het-heel-koud-of-heel-warm-maakt/#q=smelten -https://schooltv.nl/video/veranderingen-van-aggregatietoestanden-hoe-komt-het-dat-energieveranderingen-tottoestandsverander/#q=stollen (met kijkopdracht) - https://schooltv.nl/link/de-waterkringloop/#q=verdampen -https://schooltv.nl/video/sublimeren-van-jood-waarom-geeft-een-joodkristal-een-paarse-damp-af/#q=materie https://schooltv.nl/video/snapje-aggregeren-maar-condenseren-wat-is-dat/ (met kijkopdracht)
afbakening
Blz. in leerwerkboek
NW1 blz. 160 tem 166 NW2 blz. 206 tem 210
atoom en molecule
ET 1.9 tem 1.13
NW2 blz. 202 tem 205
Blz. in leerwerkboek
chemische omzetting
afbakening
5
Evaluatiemateriaal: Er zijn toets- en examenvragen voorzien, alsook extra taken en proefverslagen.
Beeldmateriaal voor sterkere klasgroepen: â—? Beeldmateriaal op https://schooltv.nl/ - https://schooltv.nl/video/mengen-en-scheiden-zout-in-water-is-een-oplossing/ (verwerkt in verdiepingsopdracht scheiden van mengsels) - https://schooltv.nl/video/kernpunt-afl7-stoffen-en-materialen-deeltjes/#q=materie - https://schooltv.nl/video/filtreren-hoe-maak-je-een-troebele-vloeistof-helder/#q=filtreren (met kijkopdracht, iets moeilijker) â—? Beeldmateriaal op Ted-Ed (youtube) - https://www.youtube.com/watch?v=yQP4UJhNn0I (Engels)
- https://www.ketnet.be/programma/superbrein/gevuld-glas-omkeren
6
zwaartekracht
kracht als vector
afbakening
ET 9.24
NW1 blz. 184
NW1 blz. 182 tem 187
Blz. in leerwerkboek
Diddit > VERDIEPING > Thema 3
Diddit > Thema 3: ● taak ‘Krachten in de actualiteit’
Extra materiaal
Thema 3 in NW 1
Thema 3 in NW 1
Thema/leerjaar
De leerlingen leiden de uitwerking van krachten af uit authentieke contexten.
Bij ieder onderdeeltje voorzien we bij het onlinelesmateriaal een checklist voor de leerlingen over de te kennen en te kunnen leerstof. Oefeningen bij deze leerstof zijn beschikbaar via Diddit (module oefenen, thema 3). Het gaat hier om oefeningen over : ● krachten ● lucht en luchtdruk
Mogelijke verdiepingsopdrachten bij dit thema zijn: ● onderzoek naar krachten en de uitwerkingen van een kracht. ● oefeningen op snelheid ● krachten in de actualiteit ● maken van een eierlander (STEM)
Bij dit thema past heel veel beeldmateriaal. Per filmpje worden verwerkingsopdrachten voorzien, al dan niet gelabeld en voorzien van een moeilijkheidsniveau.
Deze inhouden bevinden zich binnen thema 3 (les 22) en ter verdieping bij het onlinelesmateriaal (verdiepende opdrachten). Er wordt werk gemaakt van een extra informatiebundel over zwaartekracht. Ook een proef naar het verband tussen snelheid, tijd en afstand wordt opgenomen.
Ondersteuning voor de leerkracht:
Thema Kracht en snelheid
7
Blz. in leerwerkboek
de wetenschappelijke methode
Diddit > Thema 3 ● zie leerlingenproeven en proefverslagen (verdiepingsopdrachten / evaluaties)
Extra materiaal
Aanvullend bruikbaar materiaal bij het thema:
afbakening
ET 1.9 tem 1.13
Diddit > VERDIEPING > Thema 3 ● uitgebreide bundel met extra oefeningen rond het begrip ‘Snelheid’(met oplossing) ● proef naar het verband tussen snelheid, tijd en afstand
NW 1 blz. 189
Thema/leerjaar
Thema 3 in NW1
Thema/leerjaar
Extra materiaal
Blz. in leerwerkboek
Thema 3 in NW1
Thema 3 in NW1
afbakening
Diddit > VERDIEPING > Thema 3 ● uitgebreide bundel met extra oefeningen rond het begrip ‘Snelheid’(met oplossing)
Diddit > VERDIEPING > Thema 3 ● onderzoek naar krachten en effecten van krachten
De leerlingen onderzoeken het verband tussen snelheid, afstand en tijd.
NW 1 blz. 189
NW1 blz. 187 tem 188
NW1 blz. 183 tem 184
link met STEM: het maken van een eierlander (zie verdiepende opdrachten / evaluatie)
ET 9.25
snelheid als verhouding
effecten van een kracht
●
8
Beeldmateriaal op https://schooltv.nl/ - https://schooltv.nl/video/welk-dier-is-het-snelst-120-kilometer-per-uur/#q=snelheid (met eenvoudige kijkopdracht) - https://schooltv.nl/video/veerkracht-veerkracht-wordt-voor-van-alles-gebruikt/#q=krachten (zonder kijkopdracht, enkel ter illustratie) - https://schooltv.nl/video/magneten-hoe-werken-ze-eigenlijk/#q=krachten (met kijkopdracht, iets moeilijker) - https://schooltv.nl/video/zwaartekracht-hoe-kom-je-los-van-de-aarde/#q=zwaartekracht (zonder kijkopdracht, enkel ter illustratie) - https://schooltv.nl/video/zwaartekracht-zorgt-ervoor-dat-je-op-de-grond-blijft/#q=zwaartekracht (met kijkopdracht, iets moeilijker) Youtube: - https://www.youtube.com/watch?v=MEA8ZeKAbc4 (ter illustratie)
Evaluatiemateriaal: Er zijn toets-en examenvragen voorzien, alsook extra taken en proefverslagen.
Beeldmateriaal voor sterkere klasgroepen: - https://schooltv.nl/video/zwaartekracht-in-het-luchtledige-vallen-alle-voorwerpen-even-snel/ (opstellen van een proefverslag aan de hand van een demonstratievideo) - https://schooltv.nl/video/isaac-newton-vader-van-de-zwaartekracht/#q=krachten (met beperkte kijkopdracht)
Differentiatiemateriaal: Diddit bij NW voor jou: ● Snelheid (oefeningen)
●
●
9
cel als basiseenheid
afbakening
ET 9.28
NW 1 blz. 120 tem 128
Blz. in leerwerkboek
Diddit > VERDIEPING > Thema 2 ● zelf preparaten maken en bekijken ● practicum microscopie waterpest, tomaat,
Extra materiaal
Thema 2 in NW1
Thema/leerjaar
De leerlingen leggen de samenhang tussen de verschillende organisatieniveaus in een organisme uit met de cel als basiseenheid.
Oefeningen zijn beschikbaar via Diddit (module oefenen, thema 2) en behandelen de leerstof over: ● de cellen van planten en dieren ● de organen en weefsels ● de stelsels en organen ● het werken met de microscoop.
Bij ieder onderdeeltje voorzien we bij het onlinelesmateriaal een checklist voor de leerlingen over de te kennen en te kunnen leerstof.
Mogelijke verdiepingsopdrachten bij dit thema zijn: ● extra practica ivm microscopie ● microscopisch onderzoek van eencelligen (o.a. pantoffeldiertje)
10
Bij dit thema past heel veel beeldmateriaal en/of animatiemateriaal. Per filmpje worden verwerkingsopdrachten voorzien, al dan niet gelabeld en voorzien van een moeilijkheidsniveau.
Deze inhouden bevinden zich binnen thema 2 (les 13 tot en met 16) en de verdieping online over het zelf maken en bekijken van preparaten. De verdieping van deze inhouden kan gebeuren aan de hand van de verdiepende opdrachten die beschikbaar zullen zijn in het onlinelesmateriaal van de leerkracht.
Ondersteuning voor de leerkracht:
Thema Organisatie van levende materie
Blz. in leerwerkboek
NW 1 blz. 110 tem 118 blz. 129 tem 136
zie leerlingenproeven en verdiepingsopdrachten
Extra materiaal
de wetenschappelijke methode
zetmeelkorrels rijpe banaan microscopisch onderzoek van ééncelligen
Thema/leerjaar
Thema 2 in NW1
Beeldmateriaal op youtube: - https://www.youtube.com/watch?v=U-VzuZrArFA (hoe maak je een preparaat)
Informatiebronnen: - https://biologielessen.nl/index.php/vergroten/517-werken-met-de-microscoop
Werkbladen ‘Microscoop’ op www.bioplek.org : - https://www.bioplek.org/1klas/1klasmicroscoop.html
●
●
●
Aanvullend bruikbaar materiaal bij het thema: ● Beeldmateriaal op https://schooltv.nl/ - https://schooltv.nl/video/huidmondjes-het-openen-en-sluiten-van-huidmondjes/#q=microscoop (als kijkopdracht na microscopisch onderzoek van een preiblad; iets moeilijker) - https://schooltv.nl/video/van-cel-tot-stelsel-een-kijkje-diep-onder-onze-huid-naar-cellen-en-organen/#q=cel (met kijkopdracht, eenvoudig) - https://schooltv.nl/video/celveroudering-door-steeds-meer-cellen-groeien-we/#q=cel (zonder kijkopdracht) - https://schooltv.nl/video/waarom-worden-we-ouder-groeien-door-cellen/#q=cel (zonder kijkopdracht)
afbakening
ET 1.9 tem 1.13
organisatie- niveaus
●
11
Extra animatiemateriaal op www.bioplek.org : - https://www.bioplek.org/1klas/1klas_cellen.html - https://www.bioplek.org/animaties/fotosynthese/bladonderbouw.html - https://www.bioplek.org/techniekonderbouw/microscoop.html
Evaluatiemateriaal: Er zijn toets-en examenvragen voorzien, alsook extra taken en proefverslagen.
Diddit bij NW voor jou: ● Enkel extra bundel ‘Maken van een preparaat’
Differentiatiemateriaal: enkel beschikbaar bij NW voor jou via online platform Diddit
●
12
Bij ieder onderdeeltje voorzien we bij het online lesmateriaal een checklist voor de leerlingen over de te kennen en te kunnen leerstof.
13
Er zijn ook nieuwe werkblaadjes (gebaseerd op de vorige editie maar volledig geüpdatet en gemoderniseerd) over homoseksualiteit, doorgeven van erfelijke kenmerken, een werkblad over tweelingen en een informatieblaadjes over seksueel misbruik en abortus. Hiervoor kan onder andere gewerkt worden met het Ketnet-programma (de Dr. Bea-show). De werkblaadjes zijn te vinden via het onlinelesmateriaal en zijn te gebruiken wanneer de klasgroep er zich toe leent.
De leerstof over de aseksuele voortplanting van dieren (klonen) en de begrippen gender, seksuele oriëntatie en identiteit ontbreken in de methode en worden online uitgewerkt via een kort werkblad of minidossier.
Mogelijke verdiepingsopdrachten bij dit thema zijn: ● aanpassing van bloemen aan de bestuiving ● studie van de ongeslachtelijke voortplanting van bloemplanten ● de wereld van de honingbij als verdieping bij de bestuiving en bevruchting ● studie en bouw van een vogelei ● voortplanting en ontwikkeling van wandelende takken ● informatieopdracht over het verband tussen voortplanting en milieu bij gewervelde dieren ● de verspreiding van zaden en vruchten
Bij dit thema past heel veel beeldmateriaal. Per filmpje worden verwerkingsopdrachten voorzien, al dan niet gelabeld en voorzien van een moeilijkheidsniveau.
Het onderdeel over de bouw van de bloemplant is niet langer verplichte materie. Er zijn voor dat onderdeel geen echte eindtermen meer opgenomen in de didactische cahiers maar duiding bij de verschillende plantenonderdelen is wel nodig om de voortplanting bij planten, zowel geslachtelijk als ongeslachtelijk, verder uit te diepen met leerlingen. De verdieping van deze inhouden kan gebeuren aan de hand van de uitbreidingsopdrachten die beschikbaar zullen zijn in het onlinelesmateriaal van de leerkracht.
Deze inhouden bevinden zich in thema 1 (les 5 tot en met 12) en de verdiepingen online.
Ondersteuning voor de leerkracht:
Thema Organismen planten zich voort
Extra materiaal
Thema 1 in NW 1
Thema/leerjaar
de leerlingen leggen het verloop van de voortplanting bij de mens uit
Blz. in leerwerkboek
NW1blz. 36 tem 63
Aseksuele en seksuele voortplanting
bundel met experiment over de ongeslachtelijke voortplanting bij planten
Verdiepende opdrachten over de voortplanting bij dieren en planten ● de embryonale ontwikkeling van de kip (met
●
Diddit > VERDIEPING > Thema 1: ● Informatieopdracht ivm klonen
Extra materiaal
Thema 1 in NW 1
Thema/leerjaar
de leerlingen vergelijken voortplantingswijzen van planten en dieren aan de hand van voorbeelden
NW1 blz. 66 tem 108
Blz. in leerwerkboek
afbakening
ET 9.31
afbakening
ET 9.30
Ook de leerstof die niet meer als “verplicht” wordt aanzien, heeft nog oefenmateriaal binnen dezelfde module en thema.
Oefeningen bij dit thema zijn beschikbaar via Diddit (module oefenen, thema 1) en gaan over : ● de bestuiving en bevruchting ● de bouw van een bloem ● zaad-en vruchtvorming ● de bouw , functie en werking van de voortplantingsorganen ● de puberteit ● geboorteregeling en soa’s ● geslachtsgemeenschap, bevruchting, zwangerschap en geboorte
14
ET 7.7
voortplanting: eisprong, zaadlozing, bevruchting, zwangerschap, geboorte
2 ontdekplaten over soa’s en anticonceptie (nog te ontwikkelen)
kijkopdrachten
●
Thema 1 in NW 1
Thema 1 in NW 1
de leerlingen verklaren mentale en lichamelijke ontwikkelingen binnen de puberteit
NW1 blz. 87 tot en met 91
NW1 blz. 98 tem 105
Diddit > VERDIEPING > Thema 1: ● werkblad met tabel voor zoekopdracht ivm soa’s
NW1 blz.81 tem 86
menstruatie, vruchtbaarheid, anticonceptie, preventie soa’s
zie ET 7.7
Diddit > VERDIEPING > Thema 1: ● werkblad Anders of toch niet
NW1 blz. 77 tem 80
dissectie van een kippenei) aanpassingen van organismen aan hun manier van voortplanten (het verband tussen voortplanting en het milieu bij gewervelde dieren) = een informatie-opdracht aanpassingen van bloemen en dieren aan bestuiving voortplanting en ontwikkeling van wandelende takken studie van de ongeslachtelijke voortplanting van planten de verspreiding van zaden en vruchten
seksuele oriëntatie en gender
morfologische ontwikkeling binnen de puberteit
●
●
●
●
●
15
Thema 1 in NW 1
Thema/leerjaar
Thema/leerjaar Thema 1 in NW 1
Extra materiaal Diddit > VERDIEPING > Thema 1: ● Werkblad “Anders of toch niet?” Diddit > VERDIEPING > Thema 1: ● Werkblad homoseksualiteit ● Werkblad grensoverschrijdend gedrag + seksueel misbruik ● Werkblad tweelingen ● Werkblad doorgeven van erfelijke kenmerken en evolutie
de leerlingen beschrijven hoe om te gaan met relationele en seksuele integriteit
Diddit > VERDIEPING > Thema 1: kijkopdrachten
Extra materiaal
Thema/leerjaar
16
Blz. in leerwerkboek
Afbakening
Extra materiaal
De leerlingen formuleren een hypothese in functie van een onderzoeksvraag aan de hand van aangereikte criteria. (transversaal)
Thema/leerjaar
ET 1.10
Extra materiaal
Blz. in leerwerkboek
De leerlingen formuleren voor een afgebakend probleem een onderzoeksvraag aan de hand van aangereikte criteria. (transversaal)
Blz. in leerwerkboek
NW1blz. 77 tem 80
Blz. in leerwerkboek
Afbakening
ET 1.9
Afbakening
ET 7.8
Afbakening
Blz. in leerwerkboek zie boven
Extra materiaal
●
Dokter Bea-show van Ketnet (of Nederlandse versie: Dokter Corrie-show)
Voortplanting bij de mens: ● Youtube: ○ https://www.youtube.com/watch?v=8HVAh_FGHks (Groeipijnen, Teenfacts) (Met kijkopdracht)
Thema/leerjaar
17
De leerlingen formuleren een antwoord op een onderzoeksvraag of hypothese aan de hand van aangereikte richtlijnen. (transversaal)
Aanvullend bruikbaar materiaal bij het thema:
Afbakening
ET 1.13
NW voor jou: in het online materiaal; wel zeer geleid
Thema/leerjaar
Blz. in leerwerkboek
Afbakening
Extra materiaal
De leerlingen voeren een oplossingsstrategie systematisch uit i.f.v. een onderzoek of een probleem. (transversaal)
Thema/leerjaar
ET 1.12
Extra materiaal
Blz. in leerwerkboek
De leerlingen voeren stapsgewijs een onderzoekstechniek uit om digitale en niet digitale gegevens te verwerven i.f.v. een onderzoeksvraag. (transversaal)
Afbakening
ET 1.11
informatie bij https://www.sensoa.be/
●
18
Zeer mooie “reportage”: https://www.dailymotion.com/video/x2wzmdx L’Odyssée de la Vie, zonder woorden maar vat de hele voortplanting samen van bevruchting tot en met de embryonale ontwikkeling
●
Voortplanting bij planten: ● Beeldmateriaal op https://schooltv.nl/ ○ https://schooltv.nl/video/hoe-teel-je-een-nieuwe-aardappelsoort-geslachtelijke-en-ongeslachtelijkevoortplanting/#q=%22voortplanting%22 ○ https://schooltv.nl/video/fruit-verbouwen-in-je-eigen-moestuin/#q=%22voortplanting%22 ● Beeldmateriaal op https://biologielessen.nl/ ○ https://www.youtube.com/watch?v=MuQ4cOxgcR0 (bestuiving en bevruchting bij planten)
Beeldmateriaal op https://schooltv.nl/ ○ https://schooltv.nl/video/ovulatie-eisprong/#q=ovulatie (met kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/voortplanting-van-vrijen-tot-geboorte/ (eenvoudig uitgelegd met beperkte kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/bio-bits-vmbo-voortplanting-zwangerschap-1/ (zonder kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/bio-bits-onderbouw-mens-en-lichaam-afl8-voortplanting/ (met kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/ovulatie-eisprong/#q=ovulatie (met kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/productie-zaadcellen-het-mannelijk-voortplantingsorgaan-in-actie/ (met kijkopdracht, vrij eenvoudig, gaat wel snel) ○ https://schooltv.nl/video/ontwikkeling-ongeboren-baby-een-kijkje-in-de-buik-van-een-zwangerevrouw/#q=ontwikkeling%20ongeboren%20baby (met kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/erfelijkheid-vorming-van-geslachtscellen/ (moeilijk met kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/voortplanting-van-vrijen-tot-geboorte/#q=voortplanting (eenvoudig) ○ https://schooltv.nl/video/jongen-of-meisje-primaire-geslachtskenmerken/ (eenvoudig met gebundelde kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/puberteit-meisje-wat-verandert-er-in-het-lichaam-van-een-meisje-als-ze-in-de-puberteit-komt/ (eenvoudig) (gebundelde kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/puberjongen-wat-verandert-er-aan-de-buitenkant-van-het-lichaam-van-een-jongen-in-de-puberteit/ (eenvoudig) (gebundelde kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/dna-een-code-in-je-lijf/ (eenvoudig), met kijkopdracht) ○ https://schooltv.nl/video/tweelingen-er-zijn-eeneiige-en-twee-eiige-tweelingen/ (moeilijker, met kijkopdracht)
●
Abortus (leestekst) Doorgeven van erfelijke kenmerken en evolutie (werkblad met opdrachten) Homoseksualiteit (leestekst met getuigenissen) gevolgd door klasdiscussie Seksueel geweld/misbruik (leestekst met online informatie-opdracht over grenzen en grensoverschrijdend gedrag) Tweelingen (leestekst met opdrachten)
Evaluatiemateriaal: Er zijn toets-en examenvragen voorzien, alsook extra taken en proefverslagen.
Diddit: ● ● ● ● ●
Differentiatiemateriaal: enkel beschikbaar bij het onlinelesmateriaal
19
Aanvullend bruikbaar materiaal bij het thema:
kenmerken van organismen zoals kleur, stekels en kieuwen
kenmerken van de omgeving zoals klimaat, vegetatie en aanwezigheid van andere organismen
verdere uitdieping in het tweede jaar
Thema 2 in NW 1
verdere uitdieping in het tweede jaar
Thema 2 in NW 1
Thema/leerjaar
Extra materiaal
afbakening
Blz. in leerwerkboek
De leerlingen leggen uit dat organismen met bepaalde kenmerken, in een welbepaalde omgeving, meer waarschijnlijk dan andere organismen zullen overleven en zich voortplanten.
ET 9.33
Over de aanpassingen van de kop is er in de module oefenen (thema 2) een opdracht terug te vinden.
Met uitzondering van de aanpassingen van de organismen aan hun levensomgeving, situeren alle andere leerinhouden van deze thematische fiche zich in het tweede jaar.
Ondersteuning voor de leerkracht:
Thema Biotopen en hun diversiteit
20