Газета. Сентябрь 2011. by CBS UKA

Еже месяч

Сентябрь 2011 (40)

№

развлекательная газета о н ная информацион

Коллектив редакции газеты «МерекеПраздник для всех» рад поздравить наших читателей с новым учебным годом, который, мы надеемся, раскроет новые грани сотрудничества между читателями и редакцией. В сентябрьском, (сороковом!) выпуске газеты вы найдете: Новая акция центральной детской библиотеки «Запиши друга в библиотеку» каждый читатель, который запишет своего друга в библиотеку, получит бонусы (2 стр.) В рубрике «День знаний»: классическая разработка открытого урока для школьников младшего звена и юмористический отрывок из сценария для студентов «Сеанс магииустановка на успешный учебный год» Материалы, посвященные Дню языков народов Республики Казахстан:«Страна, соединившая народы» - сценарий разработан в помощь воспитателям, классным руководителям, основная цель разработкипривитие интереса к изучению государственного языка, формированию патриотизма через изучение культурного наследия народа.

e-mail: ukcbs@mail.ru

К Всемирному дню мира и Всемирному дню без автомобиля: «Урок мира», «Без машины обойдись!» - материалы для проведения классных часов и бесед. Рекомендации для проведения домашнего праздника ко Всемирному дню моря «Здравствуй, море голубое!» - продумано меню праздника, игры, развлечения, которые увлекут ваших детей в незабываемое путешествие. Новые услуги сайта www.kitaphana.kz www . kitaphana . kz из рубрики «Спрашивайте-отвечаем» читатели узнают об электронной доставке документов, о базе данных EBSCO, EBSCO , предлагаемых Централизованной библиотечной системой Эксклюзивные материалы наших читателей, такие как: стихи Даши Сокольниковой, ГУ «Казахстанско-Российская гимназия»; Иванова Евгения, ГУ «Средняя школа №42»; Коноваловой О.Ю., ГУ «Средняя школа №42»; сценарий «Праздник осени» Иванова Н.И., ГУ «Средняя школа №42»

2 3

НАША РЕКЛАМА

4 5 6

ПО СТРАНИЦАМ КАЛЕНДАРЯ

СПРАШИВАЙТЕ! ОТВЕЧАЕМ

8 9

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

ДЕНЬ МИРА

11 12

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

ДЕНЬ МИРА

ДЕНЬ БЕЗ АВТОМОБИЛЯ

ДЕНЬ МОРЯ

16 17

ЮБИЛЕЙ КНИГИ

18 19

ПРАЗДНИК ЧТЕНИЯ

20 http://www.kitaphana.kz

ИЗ КОПИЛКИ ЧИТАТЕЛЯ

НАША РЕКЛАМА

НОВЫЕ УЧЕБНИКИ Акбасова А., Даумбеков М., Саинова Г. Охрана почвы: учебник – Астана: Фолиант, 2008. – 296 с. В учебнике рассматриваются современные представления о Земле, химическом составе земной коры, о преобразованиях минералов и горных пород под действием физических, химических, биологических и других факторов. В нем изложена взаимосвязь живой и неживой природы, роль организмов в почвообразовательных процессах. Особое внимание уделено естественному и антропогенному разрушению и загрязнению почв и природоохранительным мерам по их ослаблению и предотвращению. Приведены основные термины, тестовые вопросы для контроля знаний студентов и учащихся. Учебник предназначен для преподавателей и учащихся средних профессиональных учебных заведений..

Нуржанова А. Технология молока и молочных продуктов: учебник – Астана: Фолиант, 2010. – 216 с.

Дорогие читатели детской библиотеки, спешите принять участие в акции

«Запиши друга в библиотеку!»

Учебник рассматривает основные процессы по технологии переработки молока и производства молочных продуктов цельномолочной, сыродельной, маслодельной, молочно-консервной отраслей. Учебник предназначен для преподавателей и учащихся организаций специального образования, а также для тех, кто работает в сфере производства молочной продукции.

Каждый читатель, который запишет своего друга в библиотеку, получает

Шуркин А. Зоотехния: учебное пособие – Астана: Фолиант, 2010. – 216 с.

один час бесплатного доступа в Интернет

Технология производства продукции животноводства включает в себя вопросы изучения разведения и кормления сельскохозяйственных животных, технологии производства продукции отдельных подотраслей животноводства: скотоводства, коневодства, верблюдоводства, овцеводства, свиноводства, птицеводства, пчеловодства, рыбоводства и кролиководства.

Ждем вас по адресу: ул. М.Горького, 54, все дни, кроме воскресенья! Телефон для справок 26-26-43

Боровик Т. Психология (методические рекомендации): учебное пособие – Астана: Фолиант, 2009. – 160 с. Рекомендации предназначены для преподавателей и студентов колледжа. Они составлены в соответствии с программой по психологии для колледжа, призваны помочь преподавателям и учащимся в изучении предмета

Бабич Е. Н., Есимханова Я.В.

тираж 300 экз. отпечатано с оригинал-макета

С полным содержанием номера Вы можете ознакомиться в любом из наших филиалов: пр. Сатпаева, 14 пр. Сатпаева, 16/2 б. Гагарина, 24 ул. М. Горького, 54 ул. Металлургов, 13 ул. Севастопольская, 16/1 ул. Островского, 8 ул. Бажова, 343/3 ул. Егорова, 12 ул. Горького, 11 Дополнительную информацию ищите на нашем сайте.

ПО СТРАНИЦАМ КАЛЕНДАРЯ

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ Осень. Сказочный чертог, Всем открытый для обзора. Просеки лесных дорог, Заглядевшихся в озера.

Где деревья в сентябре На заре стоят попарно, И закат на их коре Оставляет след янтарный.

Как на выставке картин: Залы, залы, залы, залы Вязов, ясеней, осин В позолоте небывалой.

Где нельзя ступить в овраг, Чтоб не стало всем известно: Так бушует, что ни шаг, Под ногами лист древесный.

Липы обруч золотой — Как венец на новобрачной. Лик березы — под фатой Подвенечной и прозрачной.

Где звучит в конце аллей Эхо у крутого спуска И зари вишневый клей Застывает в виде сгустка.

Погребенная земля Под листвой в канавах, ямах. В желтых кленах флигеля, Словно в золоченых рамах.

Осень. Древний уголок Старых книг, одежд, оружья, Где сокровищ каталог Перелистывает стужа. Борис Пастернак

1 сентября - 80 лет (1931) со дня сдачи в эксплуатацию Иртышского медеплавильного завода 6 сентября - 105 лет со дня рождения писателя Сайдиля Талжанова. Филолог, старейший работник системы образования Республики Казахстан, преподаватель казахского языка и литературы. В 1957 году вышла в свет книга С. Талжанова для детей «Дом кузнеца», в 1959 году – повесть о Сакене Сейфуллине, в 1965 – книга «Сказание о человеке». На основе своей многолетней переводческой работы С. Талжанов написал монографию «Об узловых проблемах художественного перевода». Исследовал проблемы взаимовлияния языка и литературы русского и казахского народов, проблемы художественного перевода. Автор художественных переводов произведений А. С. Пушкина, Ф. М. Достоевского, В. Г. Белинского, М. Горького на казахский язык; С. Сейфуллина, М. Ауэзова, Б. Майлина на русский язык. 11 сентября - 100 лет со дня рождения писателя Габдола Сланова. Журналистская деятель-ность позволяла будущему писателю много ездить по Казахстану, изучать жизнь республики. Эти наблюдения дали ему богатейший материал для творчества. Бесчисленное количество очерков и публицистических выступ-лений в печати подтверждает его мастерство. В 1938 году вышла первая книга рассказов, очерков и фельетонов Габдола Сланова – «На вершине жизни». В последующие годы Габдол Сланов написал еще несколько романов и повестей. Его роман «Степь да степь» (1941) повествует о тяжелой жизни казахского народа, вставшего на борьбу против баев и волостных. Самоотверженному труду гурьевских нефтяников посвящен роман «Жанартау» (1945). Послевоенную аульную жизнь описывает повесть «Приволье» (1946), позже дополненная и переработанная в роман «Шалкар» (1953), который вышел в том же году на русском языке в Москве. Роман «Буйное русло» (1963) посвящен истории формирования рабочего класса в Семиречье. Тему искусства затраги-

1 сентября 3 сентября 5 сентября 8 сентября 9 сентября 13 сентября 21 сентября 22 сентября 26 сентября 27 сентября 28 сентября 30 сентября

День знаний, Международный день солидарности журналистов День солидарности в борьбе с терроризмом День работников нефтегазового комплекса Международный день грамотности Всемирный день красоты День программиста Международный день мира День языков народов Казахстана Всемирный день без автомобиля День работников атомной промышленности Всемирный день туризма Всемирный день моря День работников органов юстиции РК День переводчика

вает повесть «Аккиик» (1960), жизни казахского аула посвящена повесть «Кызбел» (1960). Габдолу Сланову, бесспорно, принадлежит особое место в истории казахской литературы. Его произведения отличаются реализмом, эпичностью повествования, мастерством и большой художественной силой изображения, одновременно, глубокой романтикой и лиризмом. Его почитают не только как прозаика. Он перевел для широкого круга казахстанских читателей романы А. Фадеева «Молодая гвардия», Л. Кассиля «Великое противостояние», пьесу А. Островского «Доходное место». А его пьеса «Махамбет» (1950) является ярким свидетельством мастерства автора и в области драматургии. Писатель оставил после себя большое литературно-публицистическое насле-дие. 12 сентября - 65 лет со дня рождения писателя Тынышбая Рахимова, лауреата премии Союза писателей им. И. Жансугурова. В 1976 году вышел первый сборник стихов Т.Рахимова под названием «Восем-надцать лет». Затем последовали поэтические сборники «Каратау – дом родной» (1972), «Песня – жизнь» (1979), «Струны души» (1980). Т. Рахимов – автор ряда статей о современной казахской поэзии. 15 сентября - Международный день демократии установлен Генеральной ассамблеей ООН в 2007 году. Эта дата приурочена к 20-й годовщине первой международной конференции новых и восстанов-ленных демократий, которая отмеча-лась в 2008 году. «Давайте признаем, что стремление к демократии разделяют и проявляют на деле все люди мира. Демократия - это одновременно и цель, и необходимое средство обеспечения развития на благо всего человечества». Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун ООН предложила государствам, а также региональным, межправительственным и неправительственным организациям принять новый праздник как повод обратить внимание на состояние демократии в мире. Слово «демократия» происходит от двух древнегреческих слов, обозначающих «народ» и «власть», и традиционно переводится как «власть народа». Под этим термином под-разумевается политический режим, в основе которого лежит метод кол-лективного принятия

решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии. Демократия основана на свободном волеизъявлении народа и тесно связана с обеспечением правопорядка и осуществлением прав и основных с в о б о д ч е л о в е к а . С о в р е м ен н ое общество относит демократию к универсальным ценностям и принципам. Деятельность Организации объединенных наций в поддержку усилий правительств по поощрению и укреплению демократии осуществля-ется в соответствии с Уставом и лишь по конкретной просьбе соответ-ствующих государств - членов ООН. В Международный день демократии обычно проводятся разного рода просветительские мероприятия — лекции, семинары, круглые столы. Кроме того, к этой дате готовятся информационные материалы на тему демократии — газеты, листовки, брошюры. 16 сентября - 120 лет (1891-1968) со дня рождения языковеда Никандра Александровича Петровского Петровский родился в г. УстьКаменогорске 16 сентября 1891 года. Его отец был писарем в казахских волостях, мать - из семьи казака Сибирского казачьего войска. В детские годы Никандр Петровский учился в Усть-Каменогорском городском училище вместе с ныне известными писателями Е. Н. Пермитиным и А. М. Волковым, но за "революционные настроения" был исключен из 6 класса. В 1913 году вместе с Е. Н. Пермитиным он выдержал экстерном экзамен на звание учителя начальной школы. Никандр Александрович принимал участие в первой мировой и гражданской войнах. После - работал учителем на Украине. В 1927 году Петровский поступил на литературно-лингвистическое отделение Ярослав-ского педагогического института, которое закончил в 1930 году. Но полученного образования ему оказа-лось мало, и он поступил в Ташкентский медицинский институт, который закончил в 1940 году. Все последующие годы, вплоть до ухода в 1957 году на пенсию, Никандр Александрович работал врачом и учителем сначала в Средней Азии, а затем в Восточном Казахстане. Еще в молодости Никандр Александрович увлекся языкознанием собирал новые русские слова. А с 1947 года и до конца своей жизни, он собирал

ПО СТРАНИЦАМ КАЛЕНДАРЯ сведения о русских личных именах и фамилиях, и их происхождении. В этом ему помогло знание иностранных языков и многочисленные добровольные помощники со всего света. Петровский вел огромную переписку с научными учреждениями, редакциями газет и журналов, учеными, писателями, филологами, любителями русской словесности. Среди его корреспондентов были учителя, врачи, геологи, инженеры, студенты и ученые, в том числе, видные языковеды: Реформатский, Успенский. "Словарь русских личных имен" был издан в 1967 году стотысячным тиражом в издательстве "Советская энциклопедия". В его основу легли около 45 тысяч карточек с личными именами. Его основной целью было зафиксировать имена, широко употребляемые в русских семьях в наше время, как собственно русских, так и заимствованных из других языков, показать, какие старые имена дошли до наших дней и как они изменились со временем. Цель была достигнута, словарь быстро разошелся и получил широкое признание у читателей. Умер Никандр Александрович Петровский 7 января 1968 года. После его смерти остался большой личный архив. В 1975 году после многолетней переписки с родственниками архив исследователя был возвращен и передан на хранение в государственный архив ВосточноКазахстанской области. Литература о нем: 1.Петровский Никандр Александрович: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http //www.akimvko.gov.kz 16 сентября - Международный день охраны озонового слоя. День установлен в память о подписании Монреальского протокола по веществам, разрушающим озоновый слой. Девизом Международного дня охраны озонового слоя стали слова: «Сохрани небо: защити себя — защити озоновый слой». 16 сентября 1987 года 36 стран, подписали документ, согласно которому страны-участники должны ограничить и полностью прекратить производство озоноразрушающих веществ. Государствам предлагалось посвятить этот день пропаганде деятельности в соответствии с задачами и целями, изложенными в Монреальском протоколе и поправках к нему. Озоновый слой, этот тонкий газовый щит, защищает Землю от губительного воздействия определенной доли солнечной радиации, способствуя тем самым сохранению жизни на планете. Озоновый слой простирается над землей огромным покрывалом, уходящим в космос. Если этот слой истощится когданибудь, это будет опасно для всей биосферы, для всего живого. От попадания ультрафиолетовых лучей на человека может возникнуть рак кожи, слепота и другие заболевания. В 80-е годы 20 века ученые сделали открытие: в районе Антарктиды общее содержание озона уменьшилось в 2 раза. Именно тогда появилось название «озоновая дыра». На истощение озона влияет окись хлора. Она является продуктом заводов, предприятий промышленности. Мы не в силах предотвратить появление озоновых дыр. Однако, сберечь озон хотя бы на бытовом уровне человеку по силам. 18 сентября - 60 лет со дня рождения писателя Серика Асылбекова. В 1989 году впервые на русском языке вышла его книга «Зимние каникулы». Книга увлекатель-но рассказывает о мальчишках, которые оказавшись в различных ситуациях, смотрят на многие вещи по-

в з р ос л о м у р а с с у д и - т е л ь н о. С . Асылбековым написаны повести: «Оттан да ыстық өмір бар», «Тасқара», которые были удостоены республиканской премии, как лучшие книги для детей и юношества. С. Асылбеков перевел на казахский язык произведения известных писателей: М. Пришвина, А. Грина, В. Железникова и др. 25 сентября (дата для 2011 года)Всемирный день сердца, отмечаемый ежегодно в последнее воскресенье сентября, впервые был организован в 1999 году по инициативе Всемирной федерации сердца. Эту акцию поддержали Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), ЮНЕСКО и другие значимые организации. «Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.» Гиппократ Цель введения новой даты — повысить осознание в обществе опасности, которая вызвана эпидемией сердечно-сосудистых заболеваний в мире, а также инициировать всеобъемлющие профилактические меры в отношении ишемической болезни и мозгового инсульта во всех группах населения. Всемирный день сердца проводится под девизом «Сердце для жизни». В партнерстве с ВОЗ Всемирная федерация сердца проводит мероприятия более чем в 100 странах. В программу Дня сердца входят массовые проверки здоровья, публичные лекции, спектакли, научные форумы, выставки, концерты, фестивали, организованные прогулки и спортивные состязания. В настоящее время сердечнососудистые заболевания являются главной причиной смерти в мире: ежегодно они уносят более 17 миллионов человеческих жизней. Факторы риска возникновения сердеч-нососудистых заболеваний и инсульта включают повышенные кровяное давление, уровень холестерина и глюкозы в крови, курение, недостаточное потребление овощей и фруктов, повышенный вес, ожирение и физическую инертность. 26 сентября 170 лет со дня рождения политического ссыльного Евгения Петровича Михаэлиса

"Человек высокой культуры, глубокого ума, серьезной эрудиции, живого темперамента, блестящих ораторских способностей, Е.П. Михаэлис представлял собой яркую, многогранную, богато одаренную духовную личность, которая много лет была связана с нашим краем. В истории Семипалатинского края личность Е.П. Михаэлиса оставила заметный след. Питомец Петербургского университета, шестидесятник, Михаэлис оказался случайным жителем нашей окраины, изучению которой он отдал немало сил, "- так писал о Е. П. Михаэлисе краевед Б. Г. Герасимов. Евгений Петрович Михаэлис

родился в Петербурге в семье небогатого чиновника. Будучи студентом физико-математического факультета Петер-бургского университета, вращался в лучших литературных кругах, благо-даря своему родству с писателем-публицистом Н. В. Шелгуновым. Еще в Петербурге Евгений Петрович проводил время в беседах и спорах с кумирами университетской молодежи: М. Л. Михайловым, Н. Г. Чернышевским, И. С. Тургеневым, Н. А. Некрасовым, И. А. Гончаровым и другими известными писателями и общественными деятелями. С некоторыми из них (Д. И. Менделеевым, А. О. Ковалевским, Л. Ф. Пантелеевым и другими) он поддерживал связи и в дальнейшем. Широкой эрудицией, красноречием и силой характера Михаэлис выделялся среди товарищей по университету. Из воспоминаний участников демократического движения шестидесятых годов видно, что Е. П. Михаэлис занимал ведущее положение в студенческой среде, возглавлял тайный студенческий кружок. Осенью 1861 года, когда в столице начались волнения студентов, Евгений Михаэлис стал одним из руководителей демонстрации. За это был арестован и отправлен в ссылку. После ареста Е. П. Михаэлис был сослан в Петрозаводск, а затем в 1863 году - в г. Тару Тобольской губернии. А в 1869 году, в результате ходатайства его матери, Михаэлису разрешено было выехать на жительство в Семипалатинск. С разрешения генерал-губернатора Западной Сибири Михаэлис был принят на должность помощника делопроизводителя хозяйственного отделения Семипалатинского областного правления. Начальство не могло не обратить внимания на ум и способности молодого человека, поэтому в апреле следующего года Е.П. Михаэлис был допущен к исполнению должности младшего чиновника особых поручений. Евгений Петрович был рад возможности исследовать край. Будучи пытливым натуралистом, Михаэлис занялся исследованием ледников на Алтае. В 1871-72 гг. он совершил две экскурсии в область хребта Мус-тау. Результаты своих исследований Михаэлис опубликовал в «Известиях Географического Общества». В 1879 и 1880 гг. Е. П. Михаэлис совершил плавание вверх по Иртышу, к устью Черного Иртыша, для выяснения вопросов о пригодности верховьев Иртыша к пароходству. Он собрал большой материал для составлений навигаторской карты течения Иртыша между Семипалатинском и озером Зайсан. Евгений Петрович признал Иртыш выше Семипалатинска пригодным для плавания пароходов. Проживая в Семипалатинске, Михаэлис принял поручение произвести геологическое исследование окрестностей города с целью выяснения происхождения местного песчаного заноса. Произведя такое исследование, Евгений Петрович рекомендовал для защиты города от заноса "заняться серьезной древесной посадкой между руслом Иртыша и постройками и сделать тут всякую растительность заповедной". Почти все области знаний были охвачены его неутомимой энергией исследователя и ученого. Он занимался вопросами гидрографии Семипалат и н с к ой о б л а с т и , г ео м о р ф о логическими исследованиями гор Алтая, вопросами отыскания минераль-

ПО СТРАНИЦАМ КАЛЕНДАРЯ

ного топлива и рудных месторождений, вопросами конхиологии и рационального пчело-водства. Будучи редактором "Семипалатинских областных ведомостей", Евгений Петрович, придерживаясь традиций демократической публицистики, почитал своим долгом содействовать укреплению русско-казахских дружеских отношений. С образованием Семипалатинского областного статистического комитета в 1878 году Михаэлис становится его первым секретарем. Он, глубоко изучивший экономику и культуру края, принимал самое активное участие в составлении отчетов и статистических приложений к ним о состоянии Семипалатинской области. В 1886 году по представлению Е. П. Михаэлиса членом Семипалатинского областного статистического комитета становится Абай Кунанбаев. Дружба Абая и Михаэлиса была важным событием в жизни, как великого поэта, так и ссыльного революционерадемократа. В течение ряда лет, пока Е. П. Михаэлис жил в Семипалатинске, Абай виделся с ним почти ежедневно в зимнее время. По свидетельству Б. Герасимова, Абай "гостил в Семипалатинске с декабря по март, проводя все вечера в беседах с Михаэлисом". До последних дней своей жизни великий поэт с благодарностью и трогательной любовью говорил о своем друге и учителе. Прожив в Семипалатинске 13 лет, Е. П. Михаэлис выбирает местом постоянного жительства тихий небольшой УстьКаменогорск. Но и в Семипалатинске, и в Усть-Каменогорске Е. П. Михаэлис ни на минуту не прекращает свою кипучую деятельность, направляя свои знания и умения на исследование богатейшего края. Занимаясь научными исследованиями, Евгений Петрович в тоже время принимал деятельное участие и в городских делах. Будучи членом УстьКаменогорской городской думы около трех десятилетий, Е. П. Михаэлис вместе с другими политическими ссыльными многое сделал для благоустройства города и его культурного развития. Особенно большой вклад внесли политические ссыльные УстьКаменогорска в развитие народного образования и здравоохранения в городе. По их инициативе в 1896 году в городе была открыта библиотека, началась посадка деревьев городского сада, были построены здания церковноприходского училища (1897), начальной школы (1912), Мариинского училища (1901), женской гимназии (1914), Народного дома (1902). "В том относительно культурном благоустройстве, которое так существенно изменило физиономию захолустного Усть-Каменогорска, есть значительная доля трудов и Михаэлиса,- говорит Б. Герасимов. - К нему без иронии можно было применить обычный эпитет гласных Думы "отец города". Его неутомимая натура не знала покоя". Умер Евгений Петрович 2 (15) декабря 1913 года. Некрологи о его смерти появились в сибирских и в петербургских газетах. Е. П. Михаэлис был цельной, глубоко индивидуальной и многогранной личностью. Известный писательпублицист Н. В. Шелгунов писал о Евгении Михаэлисе: "…Богатая духовная организация Евгения Петровича не оставляла никаких сомнений в том, что при

благоприятно сложившихся обстоятельствах Михаэлис мог бы приобрести в науке большое, может быть даже европейское имя". Литература о нём: 1.Абай энциклопедиясы.-Алматы: Атамұра, 1993. – 457 б., 2.Ауезов М.Абай Кунанбаев.- Алматы: Санат 1995. 3.Бейсембайұлы М. Ардақты бар Назипа деген ханым // Абай.-1996.- № 3. 4.Бейсембаев М. Абай және оның заманы.- Алматы: Жазушы, 1988. 5.Бейсенбаева С. Друг поэта - Евгений Михаэлис// Казахстанская правда.1994.- 8 сент. 6.Белгібаев М. Е., Аділбекқызы Ж. Семей орыс географиялық бөлімінің XX ғасырда атқарған жұмысы.- // География және табиғат.- 2004. - №3; 4; 5. 7.Букейханов А. Абай (Ибрагим) Кунанбаев (Некролог). - // Записки Семипалатинского Подъотдела Западно-Сибирского отдела Императорского Русского Географического Общества. Выпуск III. – Семипалатинск: П. Плещеев и К.,1907. 8.Бұларға Абай мүше болған.- // Абай.1995.- №1-2. - 140-141 б. 9.Галиев В. З. Ссыльные революционеры в Казахстане. - Алматы: Казахстан, 1978. 10.Деев В. Литературные прогулки по пермитинско-волковскому Усть-Каменогорску // Рудный Алтай. - 2000. - 29 янв., 19 февр., 25 марта, 27 мая. 11.Евгений Петрович Михаэлис (18411913)// Декабристы и политические ссыльные Восточного Казахстана: Рек. указ. лит.- Усть-Каменогорск, 1991.-С.913. 12.Жиренчин А. Абай и его русские друзья. - Алматы, 1949 13.Их именами названы улицы УстьКаменогорска: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vkonline.pushkinlibrary.kz/ulicy.ht m 14.Қазақстан Ұлттық энциклопедиясы. т. 3. - Алматы, 1998. 15.Қазақша бастапқы ойын.- // Абай. – 1992.- № 2. 16.Мәдениет жаршысы - Вестник культуры. 2006 № 8 / ред. М. Кумарбекулы. - Өскемен : Шығыс Қазақстан облыстық мәдениет басқармасы, 2006. – 32 б. 17.Михаэлис Евгений Петрович. 18411913 [Текст]: к 165-летию со дня рождения/ Управление архивов и документации Восточно-Казахстанской области. Государственный архив Восточно-Казахстанской области. Усть-Каменогорск: 2007.- 88 с.: ил.(Краеведы Восточного Казахстана): Электронный ресурс].– Режим доступа: pushkinlibrary.kz/Abai_Pushkin/liter_A. html 18.Михаэлис Евгений Петрович: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://imena.pushkinlibrary.kz/exmihaeli s.htm http://www.abay.nabrk.kz/index.php?pa ge=content&id=77 http://infosemey.kz/index/0-46 19.Мұхамедханұлы К. Ұлы ақынның қайраткерлік қызметі. - // Абай. – 1992.№ 1. - 38-42 б. 20.Мұхаметханов К. Абайдың қосқан үлесі. - // Ертіс өңірі. – 2005.- 11 тамыз. –12 б. 21.Сәтбаева Ш. Абай және Европа.- // Абай. - 1996. - №2. - 30-31 б. 22.Семипалатинску-250 лет.-Алма-ата: К а з а х с т а н, 1 9 6 8 . - С . 4 6 - 5 5 . 23.Тусунбаева Т. Прогрессивное законоположение, подготовленное Абаем.- // Иртыш.- 1996. - 23 апреля. - С. 3

24.Федорова Р. Исследователь нашего края: (К 130-летию со дня рождения Е.П.Михаэлиса)// Рудный Алтай. - 1971. - 25 сент. 25.Черных С. Е. Друг Абая: (О Е. П.Михаэлисе)// Черных С. Е. С берегов Иртыша.- Алма-Ата, 1981. - С.27-73. 26.Черных С.Е. Друг Абая// Простор. 1977. - N5 .- С.92-98. 27.Черных С. Друг Абая: [О политическом ссыльном Е. П. Михаэлисе] // Рудный Алтай. - 1995. - 25 апр. 28.155 лет (1841) со дня рождения Евгения Петровича Михаэлиса, политического ссыльного, исследователя Восточного Казахстана// Рекомендательный указатель литературы к знаменательным датам ВКО на 1996 год. - Усть-Каменогорск, 1995. - С.22-25. 28 сентября - Всемирный день борьбы против бешенства учрежден по инициативе Всемирного альянса по борьбе с бешенством. Эта дата п р и з в а н а п р и в ле ч ь в н и м а н и е к проблеме распространения этой болезни, а также к ее последствиям. Среди инфекционных болезней бешенство (другое название — гидрофобия) занимает особое место в силу абсолютной летальности (если в первые же часы не оказать зараженному человеку необходимую помощь, он неминуемо погибнет). По данным альянса по борьбе против бешенства, ежегодно в мире 55 тысяч человек умирает от бешенства — или, в среднем, один человек каждые 10 минут. Ситуация по бешенству неблагоприятна: отмечается тенденция к росту ч и с л а р е г и о н о в , п о д в е р ж ен н ы х эпидемиям этой болезни среди животных. Самыми неблагополучными территориями считаются Южный и Центральный федеральные округа России. Всего же в мире бешенство встречается более чем в 150 странах. Между тем, сегодня в распоряжении медиков имеются безопасные и эффективные вакцины, которые способны остановить развитие заболевания у человека, укушенного зараженным животным. Иммунизация, сделанная в течение нескольких часов после контакта со зверем, может предотвратить летальный исход. Согласно статистике, ежегодно такие вакцины получают более 15 миллионов людей. Однако из-за высокой стоимости лекарство недоступно жителям многих развивающихся стран. В рамках Всемирного дня специалисты информируют людей о последствиях бешенства у человека и животных; рассказывают, насколько легко его предупреждать и как искоренить это заболевание среди людей, ведя борьбу с его возбудителем среди животных.

СПРАШИВАЙТЕ! ОТВЕЧАЕМ Марина П., Какую информацию можно найти в базах EBSCO?

Косицына Л.Б. Базы данных агентства EBSCO PUBLISHING (США) http://www.epnet.com - это комплекс баз данных. Содержит несколько тысяч полнотекстовых изданий по всем отраслям знаний. Основная глубина архива - с 1990-х гг., некоторые журналы представлены с конца XIX века. Это не только полные тексты десятков тысяч наименований газет и журналов на английском языке, но и фотографии, иллюстрации, карты и многое другое. Наиболее популярные БД: База данных по бизнесу и экономике это коллекция деловых и экономических журналов, более 1300 научных изданий, посвященных менеджменту, экономике, финансам, бухгалтерскому делу, международному бизнесу и др., аналитические экономические обзоры, описания деятельности крупнейших мировых компаний. База данных центра образовательных ресурсов - содержит свыше 300000 полнотекстовых документов по различным вопросам образования и обучения. База данных популярной периодики - это полные тексты более 1700 наименований научно-популярных журналов, публикации по вопросам бизнеса, политики, истории, искусства, культуры, здоровья и т.д., большая коллекция изображений, а также биографических и справочных источников. База данных бизнеспубликаций - полные тексты 80 региональных американских бизнес-журналов. База данных "Здравоохранение: Уход за больными/Научные публикации" - содержит около 550 журналов по многим отраслям медицины. База данных "Библиотечно-информа-ционные технологии" включает более 500 периодических изданий, а также книги, отчеты о научно-исследовательской работе и тезисы конференций. Тематика: библиотечное дело, классификация, каталогизация, информационный менеджмент, поиск информации и др. Глубина архива - с середины 1960-х. Параметры поиска: автор, заглавие публикации и источника, предметные рубрики, ключевые слова, год издания, геогра-фический термин, персона,

поиск по тексту.

Марат С.: Что представляет собой новая услуга библиотеки ЭДД?

Аликина М.Ю., Электронная доставка документов (далее ЭДД) предоставляет возможность заказать электронную копию печатных документов (статей из периодических изданий и фрагментов книг) из фондов библиотек. Данная услуга осуществляется в соответствии с законом Республики Казахстан «Об авторском праве и смежных правах» от 10 июня 1996 г. N 6-1 (с изменениями и дополнениями от 10.07.2009 г.) и законодательством об авторском праве зарубежных стран. Порядок и условия выполнения заказов из фондов библиотеки: Заказы принимаются по электронной почте chitatelcbs@mail.ru или на сайте библиотеки. Установить библиографические сведения об интересующих Вас документах можно с помощью электронного каталога библиотеки. После получения заказа и проверки наличия требуемого источника в фонде библиотеки, заказчику направляется сообщение о возможности выполнения заказа. Заказчик должен подтвердить свой заказ или отказаться от его выполнения. ЭДД из фондов ГУ "Централизованная библиотечная система города Усть-Каменогорска" осуществляется бесплатно. Стоимость доставки копий из других библиотек определяет библиотека-поставщик. Оплатить заказ можно почтовым или банковским переводом на расчетный счет библиотеки и наличными по квитанции в отделе обслуживания. Выполнение заказа начинается после поступления денег или получения копии документа об оплате. Срок выполнения заказа – от 1 до 5 рабочих дней. Готовые электронные копии документов пересылаются по email на указанный заказчиком адрес. Внимание! Полученные электронные копии, согласно действующему законодательству, разрешается использовать только в научных, образовательных и учебных целях. Запрещается их тиражирование, воспроизводство в любой иной форме, передача третьим лицам и использование в коммерческих целях.

Творчество наших читателей

Казахстан Ширь степей, необъятье лесов, Слышны звуки музыки и голосов, Птицы, растения, поля и луга, Все это богатство в моем сердце всегда. Из далекого прошлого появился народ, Образовали семьи, появился род. Застроили земли юртами, бараками, И стали называться казахами. Множество окон, открытых дверей, Образовали наш род Джанибек и Керей. Отделились они от великого Абулхаира, Чтобы создать государство для целого мира. Образовали они на государстве нашем, Младший жуз, Средний и Старший. Разделили народ на единый стан, Так появился степной Казахстан. С тех пор пролетело множество лет, Менялись границы, их менял человек. Приняли подданство от стран России, И стала казахская жизнь невыносимой. Пережили все, войну с джунгарами, Бились с китайцами, бились с татарами, Отстаивали границы и земли свои, Оберегая ее до зари! И было множество войн жестоких, Самых близких и самых далеких. Первая, Вторая война мировая, Не успели пройти, следом другая. Великая Отечественная следом идет, Миллионами здесь положила народ. Забрала все земли, но вернули назад, И начался на земле пламенный ад! И голод, и холод, и нищета, Но народ никогда не cдавался врагам.

Бились за казахстанские земли свои, Жен и детей своих берегли. Войны, голод стали от нас отступать, Кончились войны, стал Казахстан процветать. Начали ученые разные его изучать, Полезные руды, сырье добывать. Процветал понемногу и не спеша, Стала казаха спокойной душа. Знал народ, знал беспромедлительно, Что надо делать страну независимой! Также шли годы, день сменял ночь, Каждый казах хочет народу помочь. Выдвигали идеи свои гениальные, Макеты, строения, все идеальное. Поехал товар наш ко всем за границы, На машинах, на железных птицах, На поездах, на порах, на корабле, На верблюде, на ишаке и коне. Стали полезные вещи для всех продаваться, Стала страны экономика вверх подниматься. Стали умных людей выбирать, Президента принялся народ избирать. В кондидаты пошли ученые, баи И наш простой человек Назарбаев. За упорный труд и доброту, Выпала честь ему быть на посту. Выбиваясь из сил, он нас защищал, Своею спиною и грудью он нас прикрывал, Независимость нашу умом добывал, И к этому казахский народ призывал. Вот он, долгожданный день Казахстана, Для Президента, для народа из стана. 1991 – й год, священая дата, всем годам, На могучих руках пришла Независимость к нам!

Процветает земля, все крепнет народ, Счастлив казах, что его никто не упрекнет. Что будет жить мирно, не ступит больше врага нога, Үлкен рақмет Сізге Нұрсултан аға! Достигла многих успехов наша страна, Новая жизнь нам Президентом дана. Сплоченность и дружба народа, Победила плохие невзгоды. Стали строиться поселки, станицы, Строится наша столица. Столица нового Казахстана, Столица столиц – Астана! Появились парки, селенья, луга, Из красивых фонтанов струится вода. Парламент, Мажилис и Маслихат, Высокие здания повсюду стоят. Память построили люди на век, Акваторий, гостиницы и Байтерек. Строится дальше, все выше растет, Бед не зная, живет наш народ! Многое можно еще говорить, Но Казахстан никогда не сломить. Будет веками еще он стоять, Немного стареть, но процветать! Пройдут десятки лет и он останется таким, Красивым, независимым и молодым. Хоть будет ему тысяч тридцать лет, Молодым его будет считать человек. Нурсултан Назарбаев с годами цветет, Нас не покинет, от нас не уйдет. Будет навеки он в наших сердцах, Сіз аға және Қазақстан! Иванов Евгений, ГУ «Средняя школа № 42», 10 «А» класс.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ПЕРВОКЛАШКАМ! * * * * Этот день запомнишь навсегда: Школа примет первый раз тебя. Распахнет пошире свои двери И начнется школьная неделя, А за ней вторая, четверть, год … Школьный твой период потечет, Зашагает, побежит, помчится, Только успевай на "пять" учиться!

Магия знаний

(шутка-установка на успешный учебный год)

Ведущий: На наш праздник прибыла ещё одна гостья. Это доктор медицинских наук, знаменитый Экстрасенс. Приветствуем! Она сейчас проведет с вами магические ритуалы. Экстрасенс: Здравствуйте, мои хорошие! Сейчас я проведу курс медитации. Даю установку на благоприятный учебный год. Вижу большие денежные поступления в фонд учебного заведения со стороны спонсоров, хорошую, добросовестную работу преподавателей. А вот со стороны учащихся чувствую холодок и не особое желание учиться. Поэтому необходимо совершить ритуал очищения и избавления от лени. Итак, складываем руки в замок, поднимаем их высоко над головой, резко опускаем и произносим фразу «Инел тен», что в переводе значит «Нет лени». Теперь нам необходимо обратиться к повелителю Коретяп. Это повелитель пятёрок. Для этого как можно шире растопыриваем пальцы на руках. Поднимаем обе руки вверх и делаем вращательные движения над головой. Повторяем за мной фразу «Коретяп ешьлоб». Этим самым мы привлекаем к себе хорошие оценки. Следующий этап — избавление от плохих оценок. Для этого поднимаем вверх свои указательные и средние пальцы. Такие знаки символизируют двойки. С большим усердием стряхиваем с пальцев весь негатив. Проговариваем фразу «Чорп икйовд». Эти магические слова помогут нейтрализовать плохие оценки. И, наконец, последний, очень важный ритуал. Он поможет вам сыскать благосклонность со стороны директора и преподавателей. Для этого произносим длинную фразу «Репус ялетичу ишан». А теперь обеими руками показываем всем известный жест (сжимает кисть в кулак и выставляет вверх большой палец), который обозначает, что у вас всё о'кей. Этим вы показали, что ваши учителя лучшие из лучших. А в заключении нашего сеанса мне хочется преподнести ребятам подарки. Я вручаю вам эти мыльные пузыри. Они принесут счастье. Пусть ваш учебный год будет таким же легким, радужным, светлым, как эти мыльные пузыри. Дети пускают мыльные пузыри. Надеюсь, мой сеанс подействовал на вас положительно. Увидимся в конце учебного года и подведем итоги. До свидания, мои хорошие! Есимханова Я.В. по материалам журналов «Как развлечь гостей» и «Читаем, учимся, играем»

Это еще в будущем, сейчас Первый раз пойдешь ты в первый класс. Знаний еще ма-а-ленький запас, Но с годами ты обгонишь нас. * * * * Вот пришел желанный час: Ты зачислен в первый класс. Ты, дружок, послушай нас, Мы дадим тебе наказ: Всем о школе расскажи, Честью школы дорожи! Содержи всегда в порядке Книжки, прописи, тетрадки! В школе должен научиться Ты читать, считать, писать. Не позволено лениться Нужно делать все на "пять"! Должен знать ты на "отлично": Драться в школе - неприлично! Чтобы был всегда ты весел, Больше пой хороших песен. Чтобы был всегда здоров, Кашу ешь, кефир и плов! Слушай папу, слушай маму И учительницу тоже... И усваивай программу, Если что, то мы поможем! Если выполнишь наказ, Во второй готовься класс! * * * * Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре И флажками не расцвечен Возле дома, на дворе. По одной простой примете Узнаем мы этот день: По идущим в школу детям Городов и деревень. По веселому волненью На лице учеников, По особому смущенью Семилетних новичков... И пускай немало славных, Разных дней в календаре, Но один из самых главных Самый первый в сентябре! * * * * В первый раз в первый класс Мы шагаем дружно! Много нас, много нас, Нам учиться нужно! Научиться считать, И читать учебник, Чтобы смог каждый стать Умным, как волшебник! Хороши карандаши, Чистые страницы! Мы пришли, - малыши! Чтобы здесь учиться! Мы идем в первый класс, Всей гурьбой веселой! Принимай, школа, нас! Здравствуй, здравствуй, школа!

* * * * Вот и стал ты первоклассником, Форму новую надел. Пусть для всех он будет праздником, Этот первый школьный день. * * * * Первоклашка, первоклассник, У тебя сегодня праздник. Он серьезный и веселый Встреча первая со школой. Был вчера еще только ребенком Ничего не поделаешь тут. Называли тебя дошколенком, А теперь первоклашкой зовут. Все пока в образцовом порядке, И вопрос ни один не возник, Ни помарочки нету в тетрадке. Чист, как синее небо, дневник. Пусть на плечи ложатся заботы, Но тебе ли от них унывать. С понедельника и до субботы Будешь знания ты добывать.

Список литературы: 1. Васютенко И. С. Путешествие в Храм Закона / И. С. Васютенко // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2010. - № 3. - С. 15-16. 2. Внеклассные мероприятия. Начальная школа 1 : сценарии праздников / Р. А. Габдульянова. - М. : Экстремум, 2004. - 154 с. 3. Дудникова, Галина Петровна. Сценарии праздников, конкурсов, шоу для учащихся лицеев и училищ : долой скуку, не превращай учёбу в муку! / Г. П.Дудникова, Л. М.Сагайда. Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 336 с. - (Школа радости). 4. Калейдоскоп школьных дел : метод. разработки. Вып. 1 / сост. В. Н. Щербакова, Н. Н. Солдатенкова. - 2-е изд., перераб. и доп. М. : Сфера, 2004. - 80 с. 5. Классные классные дела : метод. разраб. воспитательных дел в кл. Вып. 2 / ред.: Е. Н. Степанов, М. А. Александрова. - М. : Сфера, 2008. - 192 с. 6. Коган, Марина Соломоновна. С игрой круглый год в школе и на каникулах / М. С. Коган. - 2-е изд., стереотип. - Новосибирск : Сиб. ун-т изд-во, 2004. - 151 с. - (Сценарии игр и праздников). 7. Кротова К. Это веселое имя Пушкин... / К. Кротова // Народное образование. - 2004. - N 5. - С. 114-118. 8. Мухин, Игорь Георгиевич. Поздравьте с праздником друзей / И. Мухин; Худ. В. Н. Куров. - Горно-Алтайск : Академия Холдинг, 2004. - 224 с. : ил. - (От всей души). 9. Неволина Г. Праздник "Всезнайки" / Г. Неволина // Воспитание школьников. - 2004. N 6. - С. 70-73. 10. Сценарии школьных праздников . Кн. 5. М. : Школа-Пресс, 2003. - 128 с. - (Воспитание школьников. Библиотека журнала). 11. Уроки знаний. Классные часы (беседы, диспут, игра, устный журнал, литературномузыкальная композиция) : 3-8 кл. / сост. Н. А. Касаткина. - Волгоград : Учитель, 2003. - 158 с. - (В помощь классному руководителю). 12. «Мереке- Праздник для всех» №5,2008г.; №9 2009г.; №8-9 2010г.

ГОВОРИМ ПО-КАЗАХСКИ 13 Қазақша сөйлеселік Вы говорите (понимаете) по-казахски?

Сіз қазақша сөйлесе (түсіне) аласыз ба?

Я немного говорю по-казахски

Мен қазақша аздап сөйлеймін

Я не говорю по-казахски

Мен қазақша сөйлесе алмаймын

Мне нужен учебник казахского языка

Маған қазақ тілі оқулығы керек еді

Мне нужен казахско-русский (русско-казахский) Маған қазақша-орысша (орысша-қазақша) сөздік словарь керек еді Я изучаю казахский язык

Мен қазақ тілін үйреніп жүрмін

Диалог. Тыңдаңыз. Қайталаңыз. Жаттап алыңыз. Диалог. Прослушайте. Повторите. Выучите наизусть - Нұрали біз келесі сенбіде тауға шығамыз, сен бізбен - Нурали, мы в следующую субботу собираемся в барасың ба? горы, ты с нами поедешь? - Жоқ, мен бара алмаймын, өйткені мен іссапармен - Нет, я не смогу поехать, потому что я еду в Италияға ұшайын деп жатырмын. командировку в Италию. - Италияда конференция болады ма?

- В Италии будет конференция?

- Италияда халықаралық көрме болады. Біздің - В Италии будет международная выставка. Наша фирма осы көрмеге катысады. фирма участвует в этой выставке. - Сен билет алып қойдың ба? Қашан ұшасың?

- Ты уже купил билет? Когда поедешь?

- Иә, келесі жұмаға билет алдым.

- Да, купил билет на следующую пятницу.

- Ұшақ сағат нешеде ұшады?

- Во сколько вылет самолета?

- Келесі жұмада Астана уақыты бойынша сағат 10-да - В следующую пятницу по Астанинскому времени в ұшады. 10 часов. - Тіркеу сағат нешеде басталады?

- Во сколько начнется регистрация?

- Тіркеу ұшудан кемінде 2 сағат бұрын басталады.

- Регистрация начнется за 2 часа до полета.

- Біз міндетті түрде сені шығарып салуға барамыз.

- Мы обязательно приедем тебя провожать.

- Жарайды, мен сендерді күтемін.

- Хорошо, я вас буду ждать.

Мақал-мәтелдер – Пословицы и поговорки: Ер дәулеті – еңбек Еңбексіз тапқан мал – есепсіз кетер Әкенің ұлы болма, халықтың ұлы бол

Богатство молодца – труд Добро, добытое без труда, легко уходит Не сыном отца, а сыном народа будь

ДЕНЬ БЕЗ АВТОМОБИЛЯ

Согласно статистике, каждую минуту с конвейера в мире сходит один новый автомобиль. Через несколько лет, возможно, улицы станут непроходимы даже для пожарных и машин скорой помощи. Ситуация становится критической, но отнюдь не безнадежной. Каждый год 22 сентября многие города мира проводят Всемирный день без автомобиля. К примеру, во Франции (эта же страна была первой, отметившей День без автомобиля) в этот день для автомобилей закрыт центр Парижа, а жителям для передвижения предлагают велосипеды, причем совершенно бесплатно – достаточно оставить в залог удостоверение личности. Во многих городах зарубежья проезд на общественном транспорте в этот день бесплатен. С каждым днем машин на планете становится больше. Выпуск железных лошадей значительно превышает их утилизацию. И это проблема не только больших городов. Традиция отмечать этот необычный день зародилась во Франции в 1998 году. И уже через 10 лет этот день стали отмечать Мотора рев для нас звучит как десятки стран по всему миру. В этот день многие отказываются от поездок на личном транспорте, пересаживаются на общественный, ездят на велосипеде, а то и вовсе идут пешком. музыка. Интересные факты про автомобили Как аромат вдыхаем мы бензин. Самая длинная автомобильная пробка была зарегистрирована на трассе Париж-Лион в 1960 Что нужно нам - шоссе полоска году: 200 км. узкая, В 1993 году около Гамбурга была зафиксирована пробка длинной 180 км. Да запчастей заветный магазин. По статистике 80% миллионеров покупают машины б/у. Сначала планировалось, что автомобиль Победа будет называться «Родина». Узнав об этом, И. В. Автомобили, автомобили, Сталин иронически спросил: «За какую цену родину продавать будете?». Название немедленно буквально все заполонили... изменили. (Автор текста (слов): Шабров М. Одна женщина в штате Калифорния была оштрафована за превышение скорости, разогнавшись Композитор Матецкий В. ) на роликовых коньках до 27 км/ч. В ответ она подала в суд на полицию, приведя один аргумент в свою пользу: как я могла выдерживать скорость, если на коньках нет спидометра? Стихи о машинах В жестокой гонке машины мнутся как консервы. Кто будет лучшим? Кто будет первым? Мы так торопимся, что 60 уже не скорость, И значит чья-то смерть, теперь всего лишь новость. Лишь загорелся желтый, уже скрипит резина, Я не могу представить жизни без бензина. Но как бы я не мчался, куда я бы не гнал, Я все равно куда-то сильно опоздал. * * * Я точно знаю что не буду лучшим, Ведь это слаще, зеленей, гуще. Сосед живет раздольней и богаче, Я рядом с ним сплошная неудача. Но если сильно поднажать и постараться, Я догоню, мы сможем потягаться. Пахать без сна, без передышки, без обеда. Постой, постой, постой, куда я еду? * * * Меня замучила идея: Куда я мчусь? Кто я и где я? Я встал посередине и аварийка замигала, Мне нужно все начать иначе и сначала.. * * * Внутри гаража, там, где пахнет автолом, Стоит без колес мой авто невеселый. В него не садятся, не хлопают дверцей, Под пыльным капотом старое сердце. А ночью он видит во сне магистрали, Штурмует вершины, участвует в ралли, Но фары откроет и некуда деться – Гараж на запоре и старое

сердце. Открыл как-то утром гаражные ставни, И вижу исписанный почерком странным, Похожим на путь тормозной по дороге, Листочек бумаги с укором нестрогим: «Надень мне колеса, смени старый клапан, Промой мое сердце от гари и шлака, Залей в мои жилы бензиновой крови, Протри мне глаза и подфарников брови! Ведь ты не забыл, как мы мчались сквозь вьюгу, Как ты поражал моей прытью подругу, Так смажь мне суставы трансмиссий и тяг И подари мне какой-то пустяк: Рывок напоследок из тьмы и застоя И смерть от любви, а не тлен от покоя». Я выполнил просьбу старинного друга, И он побежал, приседая упруго, Но вдруг по неясной какой-то причине С петли серпантина сорвалась машина. Я в ужасе вскрикнул, готовясь разбиться, Но авто парил над горами как птица, И в небо летело высокое скерцо Его обновленного старого сердца. * * * Едва ли есть на свете кто-то Кто не в восторге от Тойота! Город. Транспорт легковой Носится проворно... Только самый заводнойАурис, бесспорно... У Прадо свой, особый путь, Ему дано так много! Про бездорожье позабудь; Везде тебе дорога! Опыт... Престиж... Высота

положения... С Камри неведомо вам напряжение! Никакого интереса Путешествовать не в Версо. Созывай толпу друзей И поехали скорей! РАВ4 - внедорожник. Посмотрите, что он может: Независимо от погоды, Дарит максимум свободы! Авенсис в город выезжает, И Будущее приближает. Ура! Сбываются мечты! Кто за рулем? Конечно, ты! Тебя заметят обязательно: Королла- это замечательно! Ты на размеры его не смотри: Больше, чем думаешь, Ярис внутри. И на дороге он может не мало: Больше веселых возможностей стало! С Матрикс вам нужен опыт вождения Чтоб ощутить скорость движения! Легка, красива моя тойотка Для всех водителей - находка! * * * Железный мой конь, мой любимый авто. С утра выхожу - у подъезда стоишь. Присыпаны снегом капот и багажник, Его намело на колёсные арки. Сажусь… зажиганье…и вот он ожил, Мотор закрутился, вал закрутил. Не много стою, прогреваю движок, Пока покурю подожду я чуток. Скурил сигарету, движок уж прогрет, Я прыгаю внутрь и делаю это. Я трогаюсь медленно, выезд со двора, До вечера, дом, мне на работу

пора. Приехал к работе, поставил машину. Закрыл, всё проверил, пнул по резине))) Пришёл на работу, сижу и мечтаю, Как вечером я уж с работы шагаю. И снова машина, ключи, зажиганье… И вот в далеке уже офиса зданье. Я мчусь ближе к дому, к любимой жене, Я знаю, что ждёт, и ужин на столе. Подъехал к подъезду, поставил машину, Все двери закрыл и поставил на сигу… Иду я к подъезду и вдруг – обернусь, До завтра, родная, к тебе я вернусь. * * * Когда смотрю я на тебя , Ты так красива и чиста. И гибкий стан ласкает глаз, И взгляд твой манит каждый раз. * * * Любимая моя, Нет жизни без тебя. И нет ее с тобой, Забрала мой покой. Мой аппетит и сон, Наверно я влюблен. В тебя и навсегда, Любимая Моя TOYOTA CELICA * * * О как прекрасно быть в тебе, Лететь как ветер по Заре, По Шаморе, по Снеговой. Мы не расстанемся с тобой. Но есть хорошему конец, А я совсем не автоспец. Машина стала вдруг скрипеть, Ломаться, сыпаться, ржаветь. * * * Пускай тебе не доставляет Автомобиль больших хлопот. Пусть краской яркою сияют Багажник, двери и капот. Пускай мотор ,как кот, урчит,

ДЕНЬ МОРЯ Карданный вал не застучит, Не засорится карбюратор, Не прохудится радиатор, Пусть не собьется зажигание, И фары светят далеко, Колеса крутятся легко, Стартер не требует вниманья. И чтоб не тратил лучших дней Ты под машиною своей.

Уезжая на дом родной фарами глянь, Я махну всем знакомым рукою. Снова вечер стекло поливает дождем, Мы летим неизвестно куда, Мы бесстрашны, мы в ночь по дороге идем Нас несут два незримых крыла. Скоро тьма весь закроет наш путь, * * * Включим дальний и вновь Сижу за рулем удовольствия полетим, море. Ты смотри на дороге меня не Соседям в потоке, на зависть и забудь, горе, Мы домчимся куда захотим. Зеленый зажегся, бросаю Утро встретило нас своим первым сцепление, лучом, Спина прилипает от втека к Мы уже на чужбине давно, сидению. Мы поплачем о доме с тобою Вторая, и снова под спину толкает, вдвоем, Третья, разгон, меня все Вместе будет не так тяжело. пропускают, И опять мы с тобою, родная, в Кольцо впереди, сто пятьдесят, пути, атакую, Гладь дороги нам видно милей, Держак то что надо, в погоду Мы не знаем что будет у нас сухую. впереди, Мне все уступают без спора Но несемся туда все быстрей... дорогу! Я скайлик купил, я стал ближе к * * * богу, Без машины обойдись Пусть тужатся тазики и И пешком хоть раз пройдись. мерседесы, Чтобы воздух сохранить, Всех оборву их, от зависти Нужно без машины жить. треснут… * * * Ты в гараж её поставь, Ты железный мой конь или А себя ходить заставь, быстрая лань, А захочешь ты в кино, Никому не сравниться с тобою, Так поедешь на метро.

Можешь скейт себе купить, Чтобы веселее жить, И в такой смешной денёк, Получайте поздравок!

Автомобилисты могут:

* как минимум тщательно отрегулировать двигатель своей машины (это может уменьшить вредные выбросы на 10%); Во всём мире есть денёк, * глушить мотор при остановках; Исправляем наш порок, * продумать, как можно избежать Уберём автомобили, длительного прогрева двигателя в Чтоб пешочком все ходили. холодное время года; * всегда уважать права Пересядем на метро, пешеходов, тормозить перед зеброй И поедем все в кино, и знаками пешеходного перехода, не Будем ездить мы на скейте, игнорировать и не прижимать к Всех быстрей на белом бордюру велосипедистов, свете! * не затруднять движение общественного транспорта (чем Постараемся так жить, меньше людей за рулем, тем Чтоб природу не губить, меньше пробок, так что это и в Получайте наш стишок, ваших интересах, дорогие водители. Безмашинный поздравок! А ваш ребёнок в этот момент тоже может переходить дорогу или ехать Без машины обойдись, на велосипеде…); На велосипед садись, * отказаться от «поездок в Чем поехать на работу — ближайшую булочную» и других Лишь твоя теперь забота. подобных коротких поездок; * устраивать «разгрузочные дни» Но машину ты не трогай, без автомобиля, заранее Будет вольною дорога, спланировав, как добираться до Как запрячем их в гараж, работы другим способом. Будет чище воздух наш! Есимханова Я.В. По материала А захочешь ты в буфет, интернет и журнала «За рулем» Вот троллейбусный билет, Мы и в гости, и в кино Будем ездить на метро!

Здравствуй, море голубое! Сценарий домашнего праздника Хорошо бы в этот день съездить на природу к морю. А если у вас нет такой возможности, то читайте наши предложения по организации домашнего веселого праздника вместе с детьми. Рыбное меню. Естественно, на праздничном столе должны быть блюда из морской рыбы. Уха, жаренная, соленая, консервированная…. Яйца, фаршированные рыбой, рыбные закуски, бутерброды с икрой. Хорошо бы готовить блюда вместе с детьми. Рыбалка. В этот день на водоемах проводятся всевозможные соревнования рыбаков. Давайте и дома устроим рыбалку. Можно ловить рыбку удочкой с магнитом. Для этого вырежьте картонных рыбок и прицепите к ним скрепки. А можно рыбок сделать плавучих и ловить их сачком в тазу, в ванне или в бассейне. Загадки, стихи, сказки. Вспоминаем все фольклорные, народные и другие литературные произведения, где фигурируют рыбы и рыбаки, море. Читаем “Сказку о рыбаке и рыбке” Пушкина, сказку “Ловись рыбка большая и маленькая”, “По щучьему велению”…Вспоминаем поговорки “Нем как рыба”, “Без труда не выловишь и рыбку из труда”, “На то и щука, чтоб карась не дремал”… Игра “Я родился рыбаком”. “Я родился рыбаком, громко стукнул кулаком, ничего я не поймал, кроме … “ Каждый раз повторяя это предложение все участники игры по очереди называю названия рыб, которые они знают. Повторяться нельзя. Кто не смог вспомнить очередное название рыбы, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто в игре остался

последним. Названия рыб: кит, дельфин, скат, окунь, щука, карась, сом, селедка, треска, акула, горбуша, осетр …. Можно даже аквариумных декоративных рыбок повспоминать. Игра “Пиранья” Шумная веселая игра для детской компании. Для игры распечатайте и вырежьте из картона несколько рыб со специальным рисунком. Цель игры наловить и съесть больше всех рыбок. Необходимо быстрее всех принять решение и найти именно ту рыбку, которую можно съесть в этот ход. Победит самый быстрый и самый ловкий игрок. В состав игры входит: 10 рыбок, одна из которых пиранья, два специальных кубика: один с геометрическими формами, другой с гранями, раскрашенными в разные цвета. Перед началом игры рыбки выкладываются на стол скелетами вниз. Красная рыбка пиранья кладется по центру. Определяется кто первым будет ходить. Правила игры: Первый игрок бросает кубик. Все игроки, включая игрока бросавшего кубики быстро пытаются поймать рыбу, которая соответствует выпавшим граням на кубиках. Например, если на одном кубике выпал треугольник, а на втором желтый цвет, то нужно схватить желтую рыбу с треугольниками на спине. Тот кто из игроков первым сориентировался и накрыл рыбу рукой, тот ее забирает и кладет рядом с собой также скелетом вниз. В следующие ходы все повторяется. Однако, если выпадает на кубиках комбинация, рыбки которой уже нет в игре нужно всем объявить “Пиранья” и быстро схватить пиранью. “Всем объявить” - мягко сказано, обычно эта фраза выкрикивается одновременно с попыткой схватить пиранью со стола.

Если пиранью успел забрать себе хозяин отсутствующей рыбы, то можно его поздравить: пиранья отправляется обратно на стол, а рыбку теперь он уже может перевернуть верх скелетом - она считается съеденной. А вот если пиранью схватит другой игрок, то и пиранья, и рыбка, которая уже была поймана - возвращаются на игровой стол в общую кучу. Игра заканчивается, когда хотя бы один из игроков съест три рыбы. Если играть в эту игру с маленькими детьми, то можно сразу переворачивать рыбок скелетами верх и считать их съеденными, а пиранью просто игнорировать. Рисуем рыб. Можно порисовать на рыбную тематику. Темой для детского рисунка может стать: “аквариум”, “волшебная сказочная рыбка”, иллюстрация к сказкам и мультфильмам про рыб, море. Оригами рыбка. Для маленьких участников праздника можно предложить смастерить рыбок из бумаги. Очень простая схема оригами для детей - рыбка, которой можно украсить поздравительную открытку. Таким же способом можно сложить салфетки на праздничном столе. Если ваш близкий друг увлекается рыбалкой, подарите ему небольшой подарок. Даже если вы не разбираетесь в рыболовных снастях, небольшая коробочка с делениями для крючков и мелочевки никогда не помешает в хозяйстве рыбака. Есимханова Я.В. по материалам интернет и журнала «Как развлечь гостей»

ИЗ КОПИЛКИ ЧИТАТЕЛЯ

языке Винни-Пух заговорил с помощью писателя и переводчика Бориса Заходера. К сожалению, было это все очень давно, писателя Милна уже нет в живых. А медвежонок Винни-Пух огорчен тем, что его приключения закончились, и не будет новых историй про него. Можем ли мы помочь ВинниПуху? (Ответы детей. Если дети сами не предложат, подвести их к мысли о новых историях, придуманных ими самими). Главным героем ваших историй будет Винни-Пух. Вам нужно придумать: какое событие с ним произошло, где это случилось, кто еще участвовал в этом событии и чем все закончилось. Опорные вопросы. 1. Когда все произошло? Например: однажды утром, или в один морозный денек, как-то раз в воскресенье. 2. Где оказался наш герой? Например: пошел в гости, отправился в цирк, решил погулять в лесу, приехал в наш город. 3. Кого он встретил? Например: Чебурашку и Крокодила Гену, Фею, детей из детского сада. 4. Что произошло? Например: заблудился, познакомился, попал в неприятность, отправился в поход или на поиски. 5. Чем все закончилось? Например: завел новых друзей, нашел что-то, ему помогли, все подружились, решили вместе попить чай. Напомню еще раз вопросы: 1. Когда все произошло? 2. Где оказался наш герой? 3. Кого он встретил? 4. Что произошло? 5. Чем все закончилось? Постарайтесь придумать свою собственную историю, совершенно новую и не похожую на прежние. Может быть, эти картинки подскажут вам интересные идеи. (Выставляются картинки). Составление детьми творческих рассказов Все ваши рассказы я записала. Те, кто не успел рассказать свою историю, сделают это на прогулке. А чтобы эти истории не потерялись, предлагаю вам сделать книгу. Согласны? Назовем ее «Новые истории про Винни-Пуха». Но одна я не справлюсь, потребуется ваша помощь. Я напишу в альбом ваши истории, а вы нарисуете к ним иллюстрации. Знаете, что такое иллюстрация? Это рисунок в книге, рассказывающий о том, о чем в этой книге написано. Повторите это слово и запомните его. Готовую книгу дадим почитать взрослым и детям из других групп. На этом наше занятие закончено. Предлагаю вам поиграть с воздушными шариками и игрушками-персонажами сказки «Винни-Пух и все, все, все». Автор: Давыдова Светлана Алексеевна

ОСЕНЬ Стоят рябины, рыжие девчонки. И листья над землёй кружат. И сосны грозные в сторонке Тихонько так совсем стоят. Макушками, уткнувшись в небо, О чём-то тихо так шумят. Ведь скоро всё уснёт до лета И вот об этом сосны говорят. Но жаль, порою я с печалью Хочу, чтоб снова осень золотая Пришла к нам в гости поутру. Но знают все, она придёт Ещё не раз, не два, а много-много лет, Из года в год, из века в век По странам бродит осень. И с нетерпением ждут все-все, Что скоро к нам придёт она, Прекрасное время года – ОСЕНЬ! РЕЧКА Речка, быстрая речка. Она уносит печали и грусть. Быстрая, чистая речка. Она порой исцеляет И даже плохое забыть забывает. Речка прозрачная, чистая, быстрая речка. Всем нам ты нравишься, речка.

ПРО БАБУШКУ, ДЕДУШКУ И ДАЧУ Наша бабушка не плачет, А скорей бежит на дачу. Там, на даче хорошо – Дождик только что прошел. Будет добрая морковка, И петрушка, и картошка. Помидорчиков отряд Закраснелся дружно в ряд. А на грядках молодцы, Как изумруды огурцы. Тут малина шелестит И собрать себя велит. Ветви яблонька склонила, Много яблок уронила. Мы их дружно соберем,

ВЕТЕР Ветер, быстрый ветерок Ты по городам летаешь И деревья все качаешь… Ты прохладу летом веешь И гоняешь облака. Перегнать ты всех сумеешь И пощекотать бока. Дождик, тучи нагоняешь. Ветер, ветер, ветерок, Ты быстрее всех на свете. Ух, спасибо тебе, ветерок! ЁЛКА Стоит ёлка в жёлтой шубе Это листья на ветвях… Удивительно красиво Осень ёлку нарядила! БЕЛКИН ПИР Белка, белочка, Беляна, Ты спустись ко мне, Беляна. Я тебе орешков дам. Ты грибов нам припасёшь И малины наберёшь. Будет, будет, будет пир, Пир на наш весёлый мир! Сокольникова Дарья, 4 «А» класс, ГУ «Казахстанско-Российская гимназия». А потом компот попьем. Наша бабушка не плачет – Все растет, цветет на даче! Дед ей много помогает, Что-то пилит, здесь строгает, Там покрасит, гвоздь забьет – Веселись, дивись народ! Домик – терем, краше нет, Обойди весь белый свет, Но такой хорошей дачи Во всем мире больше НЕТ!!! Учитель технологии ГУ «Средняя школа № 42» Коновалова О.Ю.

Народный календарь: Сентябрь-Хмурень Сентябрь - успокаивает природу, неспешно дни идут на убыль, птицы собираются в стаи и готовятся к отлету в теплые края, осень накидывает позолоту на деревья, дни все чаще затягиваются моросящими дождями. В сентябре встречают осень, сначало на Семена-Летопроводца, затем на Осенины в теплые погожие деньки бабьего лета. Стратилат-тепляк Фадей

1 сентября "Батюшка юг пустил теплые ветра на овес" 3 сентября "Погода днем ясная, то и весь сентябрь ясен будет» Лупповские заморозки 5 сентября "На Луппа - морозом лупит» Наталья-Овсяница 8 сентября "Если у березы и дуба листья еще не опали - жди суровой зимы» Иван-Постный 11 сентября "Иван-Постный осени отец крестный"; "С Постного Ивана из избы не выйдешь без кафтана" Куприянов день 13 сентября "Журавли собираются на болоте, собрание - куда лететь, где тепло искать» Семен-Летопроводец 14 сентября Первая встреча осени. "Какой день - такая и зима" Михайловские утренники 19 сентября Михайловские первые заморозки. "Если на деревьях иней - зима снежная выдастся» Осенины 21 сентября Вторая встреча осени. "Погода ясная - и дальше осень хорошей продолжиться" Федора 24 сентября "Не каждое лето до Федоры дотянет» Корнилья 26 сентября "Корень в земле замерзает - уборка кореньев» Воздвиженье 27 сентября Третья встреча осени. "Тепло сдвигается - холод надвигается" Гусепролет 28 сентября "Гуси летят - зиму на хвосте несут"