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MÁSTER UNIVERSITARIO EN
Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Salidas profesionales
Características de la titulación Esta titulación sustituye a la formación relativa al Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) y el Curso de Cualificación Pedagógica (CCP). Las competencias para las que prepara este título son: 1. Conocer en profundidad los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didáticos en torno a los proceso de enseñanza y aprendizaje respectivos y reelaborarlos en saberes enseñables y útiles. 2. Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como a la orientación de los mismos. 3. Buscar, obtener, procesar y comunicar información, transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 4. Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente. 5. Diseñar y desarrollar metodologías didácticas adaptadas a la diversidad de los estudiantes. 6. Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otros.
7. Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos 8. Diseñar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participación y cultura en el entorno donde esté ubicado. 9. Desarrollar las funciones de tutoría y de orientación de los estudiantes de manera colaborativa y coordinada. 10. Conocer la normativa y la organización institucional del sistema educativo y modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros de enseñanza. 11. Conocer y analizar las características históricas de la profesión docente. 12. Informar y asesorar a las familias acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje y sobre la orientación personal, académica y profesional de sus hijos. 13. Identificar los factores y procesos sociales relacionados con los procesos de enseñanza aprendizaje.
Este título de Máster atiende la demanda del estudiantado que quiere orientarse profesionalmente hacia la docencia en niveles de Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas, respondiendo a la obligatoriedad de cursar estudios de máster para ejercer la docencia en estos ámbitos.
Admisión Para el acceso a los estudios de Máster, los aspirantes deberán estar en posesión de un título universitario español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas del Máster. La preinscripción se hará vía web, en la página www.ulpgc.es
PRIMER CURSO Asignaturas módulo genérico A (Orientación Educativa ) Enfoques avanzados en el aprendizaje y la instrucción ¡ Sistemas y enfoques en la organización de centros educativos ¡ Líneas estratégicas en la orientación educativa a la familia y a la sociedad
Créditos
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Asignaturas módulo genérico B ( Resto de especialidades) Aprendizaje y desarrollo de la personalidad Procesos y contextos educativos ¡ Relaciones sociedad, familia y educación
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Plan de estudios
Especialidades Orientación Educativa (ULL/ULPGC) (A) Enseñanza de la Economía, la Empresa y el Turismo (ULL/ULPGC) (B) ¡ Enseñanza del Inglés (ULL/ULPGC) (B) ¡ Enseñanza de otras Lenguas extranjeras (Francés, Alemán y/o Italiano) (ULL/ULPGC) (B) ¡ Enseñanza de la Lengua Castellana y la Literatura (B) ¡ Enseñanza de las Ciencias Experimentales (B) ¡ Enseñanza de la Educación Física (ULL/ULPGC) (B) ¡ Enseñanza de la Geografía e Historia (B) ¡ Enseñanza en el ámbito Sociocomunitario (ULL/ULPGC) (B) ¡ Enseñanza de la Música (ULL/ULPGC) (B) ¡ Enseñanza de la Tecnología (ULL/ULPGC) (B)
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Asignaturas módulo practicum A (Orientación Educativa )
Créditos
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5 5 5 Créditos 5 5 5
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El Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, con un total de 60 créditos ECTS, se estructura en un módulo genérico, un módulo específico en el que se desarrollan los aspectos propios de las especializaciones docentes (11) y en un módulo de prácticas.
Créditos
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Prácticas Trabajo Fin de Máster
Asignaturas módulo practicum B (Resto de especialidades) Prácticas en centros Prácticas: Taller de habilidades docentes ¡ Trabajo Fin de Máster ¡
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El Máster es a tiempo completo y se organiza en un curso académico de dos semestres. CARACTER DE LAS MATERIAS - TIPOGRAFÍA
Materia obligatoria - negrita Especialidades - normal
24 24
15 6 Créditos 12 3 6
Más información Facultad de Ciencias de la Educación Tel: + 34 928 45 1775 www.ffp.ulpgc.es Servicio de Información al Estudiante Tel: + 34 928 45 1075 Correo electrónico: sie@ulpgc.es www.ulpgc.es/sie Este Máster se realiza con la participación de la Universidad de La Laguna.
Febrero 2018
Profesorado
Recursos materiales
La ULPGC cuenta con un cuerpo docente y personal de apoyo suficientemente cualificado como para asumir el compromiso de la impartición de este título de máster universitario.
Actualmente, la ULPGC cuenta con recursos materiales suficientes para dar cobertura a las necesidades administrativas y de servicios del título que aquí se propone.
Se cuenta con la participación de expertos y profesores de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas con el fin de aportar casos prácticos, experiencias y reflexiones que enriquezcan y contextualicen el aprendizaje de los estudiantes del Máster. Los profesores participantes en los centros de acogida a los estudiantes reciben un curso de formación bajo la supervisión de los respectivos coordinadores del Máster. Como personal de apoyo se cuenta con el equipo administrativo de la Facultad de Ciencias de la Educación.
La Facultad de Ciencias de la Educación dispone de las siguientes infraestructuras: Aulas y laboratorios docentes: Cuenta con dieciséis aulas docentes, dos de ellas con capacidad para 80 estudiantes y el resto con una capacidad para 45. Aulas de informática: La Facultad cuenta con dos aulas informáticas, una de libre acceso a disposición de los estudiantes y otra para la docencia. Todo el sistema informático tiene conexión a Internet y además existe conexión wifi en todo el Campus. Laboratorios y talleres: Se dispone de diez laboratorios y de cuatro aulas taller. Biblioteca: La Biblioteca del Campus del Obelisco, compartida con otras dos facultades, cuenta con una sala de lectura de 112 puestos, una sala de informática, 30 ordenadores de uso público, dos cabinas audiovisuales y 50 ordenadores portátiles. Se dispone de más de 60.000 ejemplares entre monografías, publicaciones periódicas, obras de referencia, tesis, etc….