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Se realiza en la UNACH el VI Coloquio de la Maestría en Defensa de los Derechos Humanos
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on temas como Medio ambiente y derechos humanos, Seguridad social, Equidad e igualdad de género, Derechos sexuales y reproductivos, Identidad y cultura indígena, Ética y educación, Organizaciones y movimientos sociales y Migración, se realizó el VI Coloquio de la Maestría en Defensa de los Derechos Humanos de la Universidad Autónoma de Chiapas.
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Comprometida la UNACH con la capacitación permanente de su planta docente
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CURSO: Incorporación de la Perspectiva de GÉNERO
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13 de junio del 2017
Se realiza en la UNACH el VI Coloquio de la Maestría en Defensa de los Derechos Humanos on temas como Medio ambiente y derechos humanos, Seguridad social, Equidad e igualdad de género, Derechos sexuales y reproductivos, Identidad y cultura indígena, Ética y educación, Organizaciones y movimientos sociales y Migración, se realizó el VI Coloquio de la Maestría en Defensa de los Derechos Humanos de la Universidad Autónoma de Chiapas.
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Durante dos días de trabajo, los estudiantes de este programa académico analizaron, discutieron y reflexionaron en torno a las problemáticas actuales en esta materia, a través de los proyectos integradores que presentarán para ser evaluados por parte de los docentes del Centro de Estudios para la Construcción de Ciudadanía y la Seguridad (CECOCISE).
Afirmó también que la UNACH mantiene a buena relación con la sociedad chiapaneca, vinculándose a través de distintos medios y acciones, para inculcar en nuestros educandos principios morales y valores éticos, que los una y los identifique con las causas de la sociedad. Finalmente, dijo que la salud, la educación, la igualdad de género, libertad y medio ambiente, son parte de las agendas estatales y federales, con las cuales la Universidad colabora conscientemente, “porque sabemos que solo caminando juntos, sumando esfuerzos, multiplicando capacidades, con compromiso social, estaremos en condiciones de dar respuesta a las demandas de la sociedad”, acotó.
Esta maestría perteneciente al Programa Nacional de Posgrados de Calidad Durante el protocolo de inauguración de este encuentro, la coordinadora del CONACYT, se encuentra orientada a formar integralmente posgraduados General del CECOCISE, Delia Estrada Sánchez, explicó que existe una gran en la defensa de los Derechos Humanos, en el contexto local, nacional necesidad de involucrar a los estudiantes con la sociedad, a través los e internacional. proyectos de defensa y dentro de las estancias profesionales. A través de su currícula se prevé un análisis profundo de la realidad socioAnte el presidente del Consejo Directivo de Litigio Estratégico Indígena, de jurídico de nuestra sociedad y busca preparar ciudadanos más conscientes Oaxaca, Carlos Morales Sánchez, informó también que en este coloquio de su entorno, con conocimientos holísticos y capacitados en la defensa de participaron 20 estudiantes del segundo y cuarto módulo de la Maestría, estos derechos, que les permita coadyuvar en la solución de los grandes quienes realizaron la mayoría de sus estancias profesionales en organismos problemas de la sociedad actual y responder a una necesidad imperante. públicos, autónomos u organismos de la sociedad civil, dentro y fuera del estado. En este marco, la directora General de Investigación y Posgrado, María Eugenia Culebro Mandujano, en representación del rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, aseveró que este tipo de espacios constituyen un recurso valioso, que debe ser promovido permanentemente para que poder construir ciudadanía en una sociedad multicultural y multiétnica como la nuestra.
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Comprometida la UNACH con la capacitación permanente de su planta docente ocentes del Campus IV de la Universidad Autónoma de Chiapas, asisten al Curso-Taller “Reflexiones sobre la Identidad Docente en Tiempo de Crisis”, el cual forma parte de los Cursos de Verano 2017, Actualización y Formación Docente, que tienen como propósito fortalecer sus competencias disciplinares y capacitarlos en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
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Estos cursos se realizan en el marco del Proyecto Académico 2014-2018, que impulsa el rector Carlos Eugenio Ruiz Hernández, para fortalecer las capacidades de la planta académica, mediante el desarrollo de programas de formación que asegure en los docentes las competencias pedagógicas y disciplinarias necesarias. En este sentido, la coordinadora de Asuntos Académicos del Campus IV, Ana Margarita Núñez Gutiérrez, explicó que la actualización consiste en ofertar cursos-talleres dirigidos a docentes de las distintas facultades y escuelas del campus IV; como parte de la mejora continua del docente, para ofrecer estrategias didácticas actualizadas y de esta manera favorecer su trayectoria. Por su parte, la coordinadora del Centro de Apoyo Psicopedagógico de la Facultad de Arquitectura del Campus I, Patricia Esmeralda Gutiérrez Aceves, responsable del “Taller Reflexiones sobre la Identidad Docente en Tiempo de Crisis”, precisó que este taller forma parte de un proyecto de investigación, que se lleva a cabo con un grupo de docentes de diversas facultades de la UNACH. Asimismo, comentó que este taller es un espacio para que los profesores expresen sus emociones y también para que sepan que los docentes tiene ese rol importante como seres humanos. Cabe señalar que también se impartirán los talleres: ¿Cómo formar en competencias ciudadanas?; INNOV@ TU CLASE e Inteligencia emocional y comunicación asertiva, teniendo como sede el Centro de Estudios Avanzados y Extensión (CEAyE).
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