UNAP para todos

Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Informativo online

Iquitos, 17 de noviembre de 2012 Año 1 - N° 1

@ Adriana Iglesias, triunfa en Europa @ Egresado de la UNAP gana Premio

ANR 2012 @ Diálogo

nacional por una educación superior de calidad

@ Charla a escolares sobre cuidado

del ambiente

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Egresada de la UNAP triunfa en Europa Por: Erick Romero P.

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Informativo online Publicación de la Oficina de Imagen Institucional (OII) de la UNAP. Puede ser reproducida citando la fuente.

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a señorita Adriana Iglesias Vásquez, egresada de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), viene obteniendo importantes logros académicos en Europa desde que ganó la Beca Erasmus Mundus 18 el año 2010. Ahora realiza investigación para el Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) de Francia y también un doctorado en la Universidad de La Rochelle.

“Estoy muy agradecida y satisfecha por la formación académica que recibí en mi Facultad, agradecida de mis profesores que me enseñaron en las aulas universitarias y también a las autoridades por haber conseguido que muchos jóvenes ganen las Becas Erasmus Mundus que les permitió continuar sus estudios en Europa”, son las

palabras de esta joven que está en Iquitos de vacaciones.

Ella inicialmente viajó a hacer una maestría en “Biología de la producción” en la Universidad de Nantes en Francia. Por su destacada participación consiguió que sea contratada por la CNRS, ente que figura en la quinta posición del ranking mundial (después de la NASA y otros tres organismos norteamericanos) y en el primer puesto del ranking europeo (por delante del Max-Planck-Gesellschaft alemán y del CERN) según la clasificación mundial Webometrics, que mide la visibilidad en la web de los organismos de investigación.

Además, actualmente viene realizando su doctorado en la Universidad de La Rochelle, que es una Universidad francesa situada en La Rochelle, institución que tiene como meta convertirse en una de las mejores Universidades independientes en Francia y en Europa, especialmente en términos de reconocimiento de las compañías.

La joven egresada de la UNAP realiza actualmente una investigación sobre “Filogeografía de áreas marinas”, la que se enmarca en un área más amplia denominada ecología molecular, que se define de manera general como el conocimiento y aplicación de marcadores genéticos moleculares en los campos de la ecología y evolución.

Egresado de la UNAP gana Premio ANR 2012 Por: Erick Romero P.

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n paso de transición para los nuevos profesionales es la sustentación del proyecto de tesis para la obtención del título profesional. Por tal motivo, la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) promovió el desarrollo del “II Concurso Nacional de Tesis de Titulación Profesional Premio ANR 2012”, concurso que busca reconocer y premiar los mejores trabajos de investigación originales en las áreas de Ciencias, Humanidades y Tecnología.

En ese sentido, el biólogo Gustavo André Torres Plasencia, egresado de la Facultad de Ciencias Biológicas (FCB) de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) fue ganador del 2do lugar del área de Tecnología de dicho concurso con su tesis titulada “Producción de Poli-βhidroxibutirato (PHB) por Pseudomonas a partir de borra oleosa”, que contó con el asesoramiento del biólogo Álvaro Benjamín Tresierra Ayala, doctor investigador y docente de la FCB de la UNAP. El trabajo de investigación en mención, consistió en el aislamiento e identificación de Pseudomonas, un género de bacteria con capacidad de producir PHB a partir de la “borra” principal residuo de la industria petroquímica. El PHB es un polímero natural utilizado industrialmente en la actualidad para la síntesis de un tipo de plástico biodegradable y en la elaboración de dispositivos médicos para el tratamiento de heridas o procedimiento quirúrgicos.

Hace solo algunos días en la sala n.° 2 de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), Surco, Lima, se llevó a cabo la ceremonia de premiación a los ganadores del concurso que fue organizado por el Fondo Editorial de la ANR bajo la dirección del doctor Luis Millones Santa Gadea y la participación del secretario ejecutivo de la ANR doctor Víctor Raúl Aguilar Callo, la CPC Marianella Vigo de Montoya, directora general de administración de la ANR, y el doctor Virgilio Galdo Gutiérrez, coordinador adjunto de este memorable concurso. Dicha ceremonia contó además con la presencia de los ganadores: Julio

César Abanto Chani (UNMSM), Sandra Verónica Carrillo Hoyos (PUCP) del área de Humanidades; Mitsuyo Margarita García Wong (UNALM), Jesús Pablo de la Cruz Vásquez (UNMSM) del área de Ciencia; y Gustavo André Torres Plasencia (UNAP) y Leynard Natividad Marín (UNAC) del área de Tecnología; siendo dirigida por el doctor Orlando Velásquez Benites, presidente de la ANR y las principales autoridades universitarias.

En una entrevista personal, el biólogo Torres Plasencia manifestó su agradecimiento a la ANR por este reconocimiento tan importante para el ámbito académico-profesional y al valioso apoyo de las distintos profesionales, investigadores, estudiantes e instituciones, que contribuyeron valiosamente para la realización del trabajo de investigación, como es el caso del doctor Antonio Pasquel, rector de la UNAP y al doctor Manuel Flores Arévalo, decano de la Facultad de Ciencias Biológicas, por el apoyo en las gestiones logísticas para la asistencia al evento. Al ingeniero Camilo Cevallos Peñaloza, al señor Wilson Cueller Chufandama, al biólogo Josué García Flores y a los profesionales de la Unidad de Seguridad y Protección Ambiental de la Refinería Iquitos de Petroperú S.A. Operaciones Selva, por las facilidades tecnicologísticas brindadas, indispensables para la realización del trabajo de investigación. A la Escuela de Formación

Profesional de Biología de la FCB- UNAP; a la Dirección del Centro de Investigaciones de Recursos Naturales de la Amazonía (Cirna) de la UNAP, por la subvención económica otorgada para el desarrollo de la etapa experimental del proyecto; a la Dirección de la Unidad Especializada de Biotecnología (UEB) del Cirna. A la doctora Blanca María Díaz Bardales, directora del Instituto de Investigación de la FCB de la UNAP. A los docentes de la Facultad de Ciencias Biológicas y de la Facultad de Ingeniería Química de la UNAP: bióloga Marjorie Raquel Donayre Ramírez, doctor Jorge Luis Marapara del Águila, doctor Juan Carlos Castro Gómez, biólogo Jorge Angulo Quintanilla, ingeniero Daniel Carrasco Montañez, por su asesoría, competencia, interés, apoyo, dedicación que sirvieron de orientación durante la planificación y ejecución del trabajo de investigación.

Los resultados obtenidos en el estudio, posibilitarán a la comunidad científica a aplicar los conocimientos generados para beneficio de la sociedad, avizorando un futuro promisorio de desarrollo de una línea interesante e importante, a fin de contribuir con la minimización de los problemas ambientales actuales relacionados con la utilización de los plásticos sintéticos y al tan ansiado desarrollo sostenible de la Amazonía peruana, mejorando la calidad de vida de sus pobladores.

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UNAP para todos con el sistema de educación superior en el Perú. Las mesas técnicas se realizan en cinco regiones: Lima, Junín, Piura, Puno y Loreto, y tienen como objetivo promover la creación de un sistema de educación superior articulado, flexible y pertinente que garantice una educación de calidad, inclusiva, que revalore la diversidad sociocultural y lingüística, que promueva la igualdad de oportunidades para todos y todas, y que contribuya al desarrollo económico, social, cultural y político de la localidad, la región y el país.

Diálogo nacional por una educación superior de calidad Por: Erick Romero P.

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a Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) fue escenario del desarrollo del “Diálogo nacional por una educación superior de calidad - Mesa Técnica Loreto” que organizó el Ministerio de Educación (Minedu) mediante su Dirección General de Educación Superior y Técnico-Profesional y con el apoyo de la Oficina de Imagen Institucional de la Universidad. El evento se realizó el martes 13 de noviembre a las 9 de la mañana y tuvo como participantes a autoridades políticas y de instituciones de e d u c a c i ó n s u p e r i o r, a d e m á s d e representantes de organizaciones locales.

El rector Antonio Pasquel Ruiz estuvo presente en la inauguración del evento. Lo acompañó en la mesa de honor el especialista del Minedu Jorge Mori Valenzuela. Esta actividad se desarrolla en el marco del objetivo n.º 5 del Proyecto Educativo Nacional al 2021 (PEN), que establece que la educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.

Se ha planteado la urgente necesidad de reformarlo, buscando su articulación y renovación.

El proceso de “Diálogo nacional por una educación superior de calidad”, involucra a diversos actores que mantienen un vínculo

Escuela de Postgrado de la UNAP La mejor opción para tu superación...

Es por ello que se construyeron espacios de diálogo nacional entre diversos sectores políticos y sociales sobre la urgente necesidad de generar un “nuevo contrato social” para transformar nuestra educación superior, enfocada a afrontar los desafíos de desarrollo del país, así como establecer lineamientos para la renovación de la normativa que regula el Sistema de Educación Superior, que incluya la delimitación de las competencias y funciones del Minedu, y que articule la educación técnico-productiva, superiortecnológica, superior-pedagógica y universitaria.

También se busca generar un consenso sobre la necesidad de establecer un ente rector que asegure la calidad, pertinencia y equidad en la educación superior en el Perú, en armonía con la autonomía universitaria y la responsabilidad social de las instituciones educativas. Este importante evento tuvo lugar en el auditorio del Crisap UNAP sito en la calle Putumayo 381, Iquitos.

Charla a escolares sobre cuidado del ambiente Por: Erick Romero P.

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l Centro de Investigaciones de Recursos Naturales de la Amazonía (Cirna) de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), cerró con broche de oro la celebración de la “Semana Forestal Nacional” con una charla de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente que estuvo dirigida a estudiantes del Colegio Sagrada Familia del distrito de San Juan Bautista.

Esta actividad se desarrolló el viernes 9 de noviembre en el parque ecológico y en el

auditorio del Cirna, evento que estuvo a cargo de la ingeniera Carmela Arce Urrea, responsable del “Área de sensibilización y divulgación ambiental”. Los escolares estuvieron supervisados por la profesora Marilyn Mendoza Paredes.

La “Semana Forestal Nacional” se celebra la primera semana de noviembre de cada año, tiene como objetivo sensibilizar a la población sobre la importancia de la preservación de nuestros bosques y sus

AQUELLAS MATEMÁTICAS...

(CIERTÍSIMO!!!! PARA LOS ACTUALES ESTUDIANTES) La semana pasada compré un producto que costó $ 158.00 Le di a la cajera $ 200.00 y busqué en el bolsillo $ 8.00 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme $ 50.00 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender

componentes principales: los árboles, organismos vivientes que permiten crear un ambiente más puro y saludable. Los organizadores manifiestan que el valor del desarrollo de esta actividad, radica en que “el Perú posee abundantes recursos forestales que ofrecen grandes posibilidades para el desarrollo nacional; pero así como aprovechamos nuestros bosques, también debemos preservarlos y combatir los problemas de su explotación irracional”.

2. Enseñanza de matemáticas en 1970: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00.. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

3. Enseñanza de matemáticas en 1980: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. ¿Cuál es la ganancia?

4. Enseñanza de matemáticas en 1990: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Escoja la respuesta correcta que indica la ganancia: ( ) $ 20.00 ( ) $ 40.00 ( ) $ 60.00 ( ) $ 80.00 ( ) $ 100.00

¿Por qué les estoy contando esto?

Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1950 y de las condiciones actuales que se manejan en muchas escuelas públicas y peor en las privadas, tanto en el ámbito académico como en el trato a los alumnos, (ahora los mocosos, aparte de inoperantes son "intocables", aportando las instituciones educativas generaciones déspotas y nefastas a la sociedad)

5. Enseñanza de matemáticas en 2000: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. La ganancia es de $ 20.00. ¿Es correcto? ( ) Si ( ) No

Vean cómo fue el cambio en el área matemática, los ejemplos eran así:

6. Enseñanza de matemáticas en 2010: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.00. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20.00 que representan la ganancia.. ( ) $ 20.00 ( ) $ 40.00 ( ) $ 60.00 ( ) $ 80.00 ( ) $ 100.00

1. Enseñanza de matemáticas en 1950: Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.00. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

¡¡¡No te rías, es en serio!!!

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