E DITORIAL
Leer la universidad, también es creer en ella
En
todo inicio de año las personas suelen ponerse retos, algunos de ellos para estar y sentirse bien, como comenzar a ir al gimnasio, otros más osados, de tipo internacional, un viaje quizá, y algunos otros, de tipo personal, como mejorar las condiciones y calidad de vida de sus familias; pero, ¿y cuántos de nosotros, nos ponemos retos intelectuales, como, por ejemplo, leer más? IMPARES de Comunicación Interna, este 2017, te lo propondrá. Y no solo porque vale la pena, sino porque, si leyéramos más, quizá entenderíamos mejor la realidad cercana que día a día estamos viviendo, incluso la misma, que se da desde la Universidad. Decía San Agustín: Los hombres están siempre dispuestos a curiosear y averiguar sobre las vidas ajenas, pero les da pereza conocerse a sí mismos y corregir su propia vida. Y es que conocerse a sí mismo, es reconocer su entorno, participar de él, verse a sí mismo es esos escenarios, identificando cómo ese propio yo, incide en el desarrollo afectivo, laboral o social de los demás. IMPARES, te invita este año a conocerte, a identificarte en los escenarios de la Universidad, a escucharte, a sentirte; lo único que debes hacer, es leerte. En IMPARES, te contaremos este año, con mayor detalle, IMPARES de Comunicación Interna
lo más destacado de la U., eso que día a día vivimos y no nos damos cuenta, y que está construyendo nuestro futuro laboral, pero, sobre todo, nuestro futuro como Uniagustinianos. Danos la posibilidad de mostrarte otras historias, que como administrativos y docentes vivimos todos los días, y que, aunque nos las cuentan, no dedicamos unos segundos a leer. Es, así pues, como te invitamos a proponerte el reto de leer más, de dedicarle mes a mes, un tiempo de ti a las páginas de esta revista digital, que su único fin, es congregarnos desde la comunicación, en torno a todos los ámbitos de la vida que nos ofrece la U. Comenzamos esta primera edición de 2017 con varias historias, una de ellas es la de los siete administrativos que este semestre, estudiarán gracias al Programa de Apoyos Económicos para estudios pre y posgraduales, conoce sus nombres, pero también la forma cómo el tuyo podrá estar allí, el próximo semestre. Por otro lado, queremos en IMPARES de Comunicación Interna, destacar el gran trabajo en equipo que se llevó cabo a principios de este año con la elaboración de nuestro primer PORTAFOLIO INTERNACIONAL, y un mapa virtual, que acompañaron a nuestro Padre Rector en su viaje a Filipinas.
EDITORIA L
También te invitamos a conocer la importancia de los Millenials en las organizaciones de hoy, jóvenes desde los 20 años que han comenzado a llegar a la Universitaria Agustiniana, a darle otro enfoque a la vida administrativa. En esta primera edición del año, también quisimos destacar la historia que hay detrás de nuestros dos nuevos programas académicos: Comunicación Social e Ingeniería en Mecatrónica. Y otras historias, que encontrarás en las siguientes páginas.
Queremos invitarte a leer nuestros contenidos, que fueron propuestos, pensados y escritos para ti.
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES TIC 2017 Dirección General: Ing. Andrés Riveros Casas Director de TIC
Coordinador Editorial Edwin Henao Acevedo Coordinador de Comunicaciones
Diagramación y Diseño Wendy Daza Coordinadora de CDI
Webmáster Jose Ignacio Gómez Redacción: Natalya Lenis Auxiliar de Comunicaciones
Héctor Mancipe Por: Edwin Henao Acevedo Coordinador de Comunicaciones
Auxiliar de Comunicaciones
Edwin Henao Acevedo Coordinador de Comunicaciones
Fotografías: Centro Agustiniano de Medios Coordinación de Comunicaciones [IMPARES de Comunicación Interna, es una publicación que tiene como objetivo documentar mes a mes las novedades informativas de administrativos y docentes, es el medio oficial de comunicación interna de la Universitaria Agustiniana UNIAGUSTINIANA] IMPARES de Comunicación Interna
T EMA DEL MES
Cuando la Universitaria Agustiniana,
trabaja en equipo La
UNIAGUSTINIANA trabajó en equipo con diferentes Facultades y Unidades para elaborar la primera edición impresa del Portafolio Internacional, que incluye una versión en inglés; y en el desarrollo del Recorrido Virtual 360°, estas dos producciones nos han representado como Institución durante el viaje del Rector y el Vicerrector General a Filipinas. En esta oportunidad no podemos mencionar a una sola área o hablar de una persona en específico, ya que este proyecto se hizo realidad, gracias a la unión de conocimiento y al compañerismo entre los Uniagustinianos. Rectoría, Oficina de Relaciones Internacionales, la Dirección de Tecnologías de la Información y la Comunicación, por medio de su Departamento de Comunicaciones, CALEX, EVU y el Centro Agustiniano de Medios, por mencionar algunos, trabajaron en conjunto durante más 8 días, no como oficinas independientes, sino como una familia para cumplir un objetivo en común.
Wendy Daza coordinadora de CDI, DEPCOM y Alix Amaya de Educación Virtual UNIAGUSTINIANA, fueron las líderes del diseño y la diagramación, apoyadas por otras personas en esta labor, a continuación, ellas nos cuentan cómo fue este proceso.
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TEMA DEL ME S
Edwin Henao Coordinador de Comunicaciónes realizó la tarea de corrección de estilo, Christian Figueroa Director de Calex fue el encargado de la traducción de texto para la versión en inglés, Natalya Lenis y Daniel Ortiz del Departamento de Comunicaciones realizaron una detallada y precisa selección de fotografías para acompañar el texto del portafolio, esto gracias al banco de imágenes del CAM y la ayuda de sus integrantes.
Henry Ford, fundador de Ford Motor Company dice reunirse en equipo es el principio, mantenerse en equipo es el progreso y trabajar en equipo asegura el éxito; la UNIAGUSTINIANA se reunió, se mantuvo y trabajó en equipo, así logro el éxito. La elaboración del Portafolio y Recorrido Virtual 360°, ha sido un ejemplo para todos los Uniagustinianos, donde nos demostramos a nosotros mismos que unidos hacemos
Jose Gómez Webmaster de DEPCOM y Jorge Trujillo Coordinador del CAM, nos cuentan cómo se desarrolló el Recorrido Virtual 360°.
Quisiéramos mencionar a todos los administrativos que de una y otra forma participaron con sus ideas y aportes en este lindo proyecto, porque sin ellos tampoco hubiese sido posible el éxito del mismo, por lo tanto queremos resaltar el trabajo de todas las Vicerrectorías, Decanaturas y Unidades de la UNIAGUSTINIANA, por el excelente trabajo en conjunto.
Conoce aquí el Portafolio Internacional en su versión en inglés
más, independientemente del cargo o el área. Invitamos a todo el personal administrativo a trabajar estratégicamente como aliados, como equipo, como una familia que trabaja por cumplir las mismas metas, y de esta manera el resultado siempre es mejor, superando toda expectativa. Entre nosotros no somos competencia, todos nosotros somos UNIAGUSTINIANA.
Recorre la Universitaria en forma de 360°
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E NTREVISTA
Apoyos económicos para estudios pre y posgraduales, una apuesta a la cualificación de
administrativos y docentes Desde
2014 la Universitaria Agustiniana, a través de su Escuela de Formación Agustiniana viene incentivando a sus docentes y administrativos, para que continúen sus estudios de pregrado y posgrado, como parte de su cualificación profesional. El beneficio se da como parte del Programa de Apoyos Económicos para estudios pre y
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posgraduales, iniciativa que hasta la fecha ha beneficiado a 36 funcionarios en total. IMPARES conversó con la Directora de la Escuela de Formación Agustiniana, Dalila Katiska Guerrero Rojas, a propósito de la convocatoria 20171, que se cerró recientemente con siete administrativos beneficiados.
ENTREVIST A
IMPARES: ¿Qué persigue este programa insigne de la Escuela de Formación? Dalila Guerrero: La Escuela de Formación tiene dos líneas de acción, formación avanzada y formación permanente, actualización o cursos cortos, este programa de apoyos económicos hace parte de la línea de formación avanzada y tiene como propósito la cualificación de nuestro personal Uniagustiniano. La Rectoría desea con esta iniciativa, poder continuar brindando un mejor servicio, calidad y excelencia académica a nuestros usuarios. IMPARES: ¿En qué año surge esta iniciativa y cuántos beneficiarios ha tenido hasta hoy? DG: La primera convocatoria salió en 2014, más o menos en octubre de ese año, con dos primeros beneficiarios. Hasta ahora hemos realizado cinco convocatorias. IMPARES: ¿Cuáles son los principales requisitos para postularse? DG: Realmente es un proceso bastante fácil, lo único que hay que hacer es creer y presentarse; se evalúan aspectos como: la antigüedad del funcionario, la pertinencia del curso que el postulado desea tomar, el resultado de su evaluación del desempeño, y se revisa también su sentido de pertenencia con la Institución, si asiste por ejemplo a las diferentes actividades convocadas por ella. IMPARES: ¿Quién escoge a los beneficiarios? DG: Existe un comité de asignación de apoyos económicos, la Escuela de Formación hace la gestión administrativa, desde la postulación, hasta la presentación de esos candidatos, pero es el comité el que los escoge finalmente de acuerdo a unos criterios ya establecidos.
IMPARES: Recientemente se cerró la última convocatoria, ¿cómo fue la respuesta de administrativos y docentes? DG: Buena, realmente cada vez son más los administrativos y docentes que comienzan a creer en esta estrategia, pero queremos mejorar, este semestre fue el de mayor demanda, se presentaron 9 administrativos a la convocatoria y siete salieron beneficiados. Los docentes, por ejemplo, son ese público que quisiéramos acoger más, para que se presenten y continúen sus estudios posgraduales.
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E NTREVISTA
IMPARES: A propósito de esto que dice, que este año fue el de mayor demanda, ¿cómo han sido los anteriores? DG: Desde 2014 que empezó la estrategia se han beneficiado 25 funcionarios, de 36 postulados, podrían ser más. Siento que hay mucha expectativa y temor a la vez, los administrativos dudan en poder obtener este beneficio y no es así, los requisitos realmente son muy sencillos, y la Rectoría pensó en ellos desde el mismo día en que lo creó. IMPARES: ¿Qué decirles a aquellos que se han presentado y no lo han logrado?
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DG: Que insistan. No se desanimen, hay personas que han insistido y lo han logrado; hoy ya han terminado sus estudios o continuan estudiando. IMPARES: ¿Vale la pena entonces creer en que es posible continuar con nuestros estudios? DG: Por supuesto. A veces nos da pereza continuar con nuestros estudios y le ponemos muchas excusas, y claro el factor económico también influye, pero si hay una oportunidad, hay que aprovecharla. Esperamos que la participación sea mayor en las próximas convocatorias.
ENTREVIST A
¡Nuestros beneficiarios de 2017-1!
Este año el grupo de beneficiarios es de siete funcionarios que realizarán estudios de pregrado, maestría y doctorado. Felicitaciones a: José Ignacio Gómez Zapata Juan Daniel Capera Capera Edisson Jair González González Leidy Paola Martínez Vargas Edwin Cortés Barrera Jesús Alfredo Álvarez Pérez Leonardo Santana Cortés
Si tienes dudas, o deseas conocer más sobre esta información, acércate a la Escuela de Formación o escríbeles a: dir.escueladeformacion@uniagustiniana.edu.co
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D E INTERÉS
Nuevo Código de Policía:
conozca lo que nos afecta de forma directa,
en un escenario universitario
Hay
que empezar por decir que, lo que conocemos como el nuevo Código de Policía, viene desarrollándose desde hace 48 años, desde entonces, no se había logrado reformar el nuevo código y mucho menos, se había terminado de aprobar cada uno de los puntos que compondrían esta nueva reforma de convivencia en la ciudadanía. Es así como a mitad del año 2016, el nuevo Código de Policía, se convertiría en un tema trascendental para los colombianos, luego de que, con su circulación, comenzara a darse una gran ‘ola’ de rechazo, frente a lo que sería la nueva imposición de comportamiento social y humano de los ciudadanos.
mejorar las relaciones personales y llegar a un acuerdo con base a lo que se puede, o no hacer, legalmente. Encontramos algunos temas principales de esta recopilación de normas, como, por ejemplo: disminuir el robo de aparatos electrónicos, estimular el civismo de mascotas, proteger el espacio público, mejorar la tranquilidad en los barrios, castigar bloqueos, entre otros. Pero, en esta ocasión, IMPARES desea destacar aquellos numerales que nos afectan de forma directa y que no sobra de más, echarles un vistazo:
Según líderes del nuevo Código, éste fue diseñado estratégicamente con el fin de
Artículo 90.
Artículo 34.
Comportamientos que afectan la convivencia en los establecimientos educativos relacionados con consumo de sustancias: utilización de cualquier forma de bebidas alcohólicas, drogas y sustancias psicoactivas.
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Reglamento de los estacionamientos o parqueaderos abiertos al público: cada uno de los parqueaderos que se encuentren autorizados para prestar servicio público, deben contar con permisos y papeleo de las autorizaciones correspondientes; por ejemplo: pólizas, recibo de ingreso y seguridad.
DE INTERÉ S
Artículo 141.
Derecho de vía de peatones y ciclistas: las autoridades velarán por un sistema de movilidad multimodal que privilegie el interés general y ambiental.
Artículo 142.
Ciclo rutas y carriles exclusivos para bicicletas: el alcalde correspondiente a la ciudad, promoverá el uso de bicicleta para establecer el sistema de ciclo vía.
Artículo 143.
Reglamentación de ciclo rutas y carriles exclusivos para bicicletas: se podrá reglamentar en cualquier forma las normas del uso exclusivo de carriles de ciclo vía.
Artículo 145.
Disposición de las bicicletas inmovilizadas: si pasados 6 meses de ser inmovilizada la bicicleta y no se acercan a poner al día la situación, se determinará como abandono de la misma.
Artículo 144.
Comportamientos contrarios a la convivencia en ciclo rutas y carriles exclusivos para bicicletas por parte de los no usuarios de bicicletas: este aplica en caso de obstruir vías o dificultar la libre movilidad en la ciclo vía.
Artículo 146.
Comportamientos contrarios a la convivencia en los sistemas de transporte motorizados o servicio público de transporte masivo de pasajeros: transportar mascotas en vehículo de transporte público, irrespetar el orden de movilidad en este medio, consumir alimentos no autorizados, evadir el pago de tarifa, alterar los sistemas de alarma e ingresar o salir por lugares no autorizados por el medio de transporte.
Conoce todo el Código de Policía Aquí IMPARES de Comunicación Interna
A CTUALIDAD
Millennials,
la nueva generación de Uniagustinianos administrativos Cada
década trae una denominación diferente, siempre nombrada con una letra, que no sabemos si es por casualidad o tendrá alguna explicación científica; que la generación X, que los baby boomers, que los Z, y ahora que los Y, o generación Millennials.
precisamente de los Millenials estudiantes que hablamos, son aquellos que están ahora en las oficinas, que comienzan a tener participación y que se proyectan como los futuros líderes de los procesos administrativos y académicos.
Pues bien, lo que sí es cierto es que esta última generación ha venido fortaleciéndose en la UNIAGUSTINIANA, ahora pareciera que estamos más rodeados de los Millennials, que de los mismos Generación X, que nacieron entre los 60 y los 70.
Jóvenes entre los 18 y 25 años de edad que empiezan su incursión en la Organización, en cargos de auxiliares y analistas, y que, de acuerdo con la Directora de Capital Humano, de la Universitaria Agustiniana, Diana Granados Espinosa, “Han llegado porque independiente a su edad, son jóvenes con valores, con muchas ganas de aprender y crecer en la Institución. Hemos notado en ellos espontaneidad y dinamismo, y tanto en Capital Humano, como en ojos de nuestro Padre Rector, vemos en ellos, una gran fortaleza para el futuro de la Institución”.
Pero, ¿y cómo los acoge la universidad, como se sienten ellos dentro de ella, qué retos traen o qué fortalezas…? En la actualidad la Universitaria Agustiniana ha venido llevándonos, pasillo por pasillo, a conocer esta nueva población, a compartirla y a aprender de ella, y no es
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Los Millennialls, “son jóvenes nacidos entre las décadas de los ’80 y ’90, les tocó vivir con el auge de Internet y la aparición de los “Reality Shows” (…) Han creado una verdadera revolución en el mundo laboral. Dinámicos, creativos, contestatarios y rebeldes, buscan nuevos desafíos que les permitan desarrollar sus capacidades creativas, pero que, a su vez, les deje tiempo para proyectos personales”, americaeconomica.com
ACTUALIDA D En el último año, y con el crecimiento que ha venido teniendo nuestra Institución, ha sido cada vez más común verlos llegar a la universidad, incluso siendo estudiantes de la Institución, quienes, por sus cualidades, han logrado ganarse un espacio ahora como administrativos. Es el caso de Christian Eduardo Cortés Martínez, de 21 años y recientemente nombrado coordinador de Espiritualidad UNIAGUSTINIANA, y quien está en proceso de grado del Programa Licenciatura en Filosofía en la Institución; llegó a aplicar parte de lo que está aprendiendo en su carrera. “Esta oportunidad que me han dado, demuestra que la Institución está creyendo en nuevos talentos, ahora, la experiencia quizá no la tenía, pero gracias a la Universidad la estoy adquiriendo, es empezar a aplicar lo que la misma universidad me ha enseñado. Es un reto, porque me enfrenta al mundo laboral, al que no estaba acostumbrado, también una ventaja, porque somos jóvenes atendiendo a jóvenes”.
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A CTUALIDAD
Retos con los Millennials, que llegan a la U Diana Granados, Directora de Capital Humano, considera que los retos, no son solo de estos jóvenes que llegan a conformar el grupo de talento humano de la UNIAGUSTINIANA, también de quienes ya llevan muchos años en la Institución, y conocen bastante de ella. “Se trata de enseñarles y formarlos, porque en principio está claro que dependen de sus jefes, el objetivo es prepararlos y evitar la rotación de personal; darles elementos para que se sientan como en casa, darles ese toque Agustiniano. Llegar a acuerdos, negociar, conversar, y siempre enseñarles el valor de la responsabilidad”.
Los jóvenes Millennials, buscan sentirse bien, ¿pero, y quién de nosotros no ha buscado lo mismo?. “Es la esencia del capital humano Uniagustiniano, nos caracteriza nuestra calidez y forma de ser, buscamos siempre sentirnos bien con lo que hacemos”, agregó Diana Granados. La Generación Millennials define a los nacidos entre 1981 y 1995, jóvenes entre 20 y 35 años que se hicieron adultos con el cambio de milenio (en plena prosperidad económica antes de la crisis). Es una generación que se destaca por ser nativos digitales, multipantallas, que utilizan múltiples canales a la vez, extremadamente sociales, críticos y exigentes. Lee más en Forbes Actividades como los Diálogos de Casiciaco, UNIAGUSTINIANA Activa, las pausas activas y otras estrategias de bienestar para el personal administrativo, son sin duda elementos que hacen que estos jóvenes se sientan a gusto en sus lugares de trabajo. IMPARES de Comunicación Interna
ACTUALIDA D
“Son beneficios que no encuentran normalmente en otra institución, y no debemos olvidar que esto también, es lo que los hace querer estar más en la organización”. Según la Directora de Capital Humano, otro aspecto importante que se debe tener en cuenta con estos jóvenes que se están formando, es brindarles segundas oportunidades, siempre con disciplina y responsabilidad.
Nuestros jóvenes Millennials, quieren aprender, quieren aportar y quieren estar en la U. ¿Y qué deben tener en cuenta los Millenials para adaptarse más fácil a la organización? Según Diana Granados, los jóvenes de hoy deben aprender tres cosas: a escuchar, observar y preguntar.
“No pueden asumir que todo lo que están haciendo, está bien. Deben pensar que están en un proceso de aprendizaje y eso es lo más importante. Que les duela lo que está pasando a su alrededor, que dejen de pensar como individuo y comienzan a hacerlo en colectivo. Cuando sepan eso, llegarán a ser tan buenos, o mejores, que sus propios jefes y la Universidad estará preparada para recibirlos como sus nuevos líderes”.
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R EDES SOCIALES
LinkedIn,
cómo aprovechar esta red social,
si eres un profesional La forma de comunicarse entre las personas
ha ido cambiando muy rápido en muy poco tiempo, en esa evolución nacieron las redes sociales, un medio de comunicación preferido hoy en día por la sociedad. Las nuevas tecnologías reconocen hoy en día a las redes sociales como canales de comunicación efectivas, rápidas, multidireccionales y dinámicas, una de ellas es LinkedIn.
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LinkedIn es creada en el año 2003 con el fin de establecer conexiones entre empresas y profesionales de todo el mundo, esta red social ha promovido oportunidades económicas entre sus miembros. Con más de 460 millones de profesionales conectados en 200 países diferentes se ha convertido en una herramienta líder en el sector productivo. Para hacer uso de esta red social profesional recuerda tener en cuenta:
Sostener un lenguaje sencillo, educado y con tecnicismos básicos.
Conectar a personas con tus mismos intereses, carrera o profesión, no importa si no conoces a la persona, recuerda que esta red social es para hacer conexiones estratégicas.
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Suministra toda la información que te pide la red, ya que entre más completo sea tu perfil más visibilidad vas a alcanzar.
Comparte contenidos profesionalmente útiles para tus contactos, ten en cuenta que la información debe ser corta y concreta, los usuarios de LinkedIn no poseen mucho tiempo.
REDES SOCIALE S
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8
Publica todos tus estudios, pregrados, posgrados, diplomados, cursos, certificaciones o capacitaciones, esto permitirá argumentar tus conocimientos.
Valida las habilidades de tus contactos y solicita que validen las tuyas, así tu perfil tendrá más credibilidad. Incluye el link de otras redes sociales que utilices a nivel profesional incluyendo tu sitio web o blog.
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Siempre ten presente que la foto de perfil es muy importante en esta red social, ya que no define tu personalidad, sino que define tu profesionalismo.
6 Cuéntales a tus contactos qué tipo de experiencia tienes, qué servicios ofreces y las habilidades que te hacen único.
Busca en LinkedIn los perfiles oficiales de las empresas en las que has laborando, al igual que las universidades en las que has estudiado, y referéncialas en tu perfil.
Ten en cuenta lo anterior para el uso de esta fabulosa red profesional. Busca la Universitaria Agustiniana y síguela, cuéntale a esta comunidad virtual que tú haces parte de esta gran institución, busca a tus compañeros de oficina y valida su habilidades.
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L A HISTORIA DETRÁS DE
Programa de
Comunicación Social,
un sueño hecho realidad.
Conozca cómo surgió la idea El Programa de Comunicación Social para la
UNIAGUSTINIANA, siempre fue una asignatura pendiente, desde los inicios de la Universitaria, se crearon documentos para su aprobación, dado que fue un permanente tema de interés. Fue a inicios del año 2014, cuando se retoma la intención, pero para entonces, crear un programa reconociendo el periodismo como una tecnología, ya no era tendencia, es así como surgen nuevas propuestas y mallas curriculares, persiguiendo el objetivo de un programa profesional. Se unieron esfuerzos, y personajes como el Director del Programa Cine y Televisión, ahora también director de Comunicación Social, Fabián Guillermo Oliveros Murillo, y los docentes Paola Ladino y Nicolás Flores, se sentaron a pensar cómo dar riendas sueltas a este sueño, que hoy es una realidad.
Posterior a esto, en el mes de noviembre de 2016, se recibe la primera respuesta positiva, aprobando las condiciones del proyecto y agregando también los cambios para la apertura del programa. La comunicación organizacional, audiovisual y el periodismo, serían los pilares de este programa, según su director Fabián Oliveros.
A finales de 2014, se da pues la propuesta al Ministerio de Educación Nacional, se presentaron las 15 condiciones solicitadas por el Ministerio, y para junio del año 2015, se radicaría la propuesta.
La construcción del Plan de Estudios, contó no solo con las ideas del equipo primario académico, también se tuvieron en cuenta como referencia, otras Instituciones de Educación Superior.
A finales del mismo año, se recibe la visita del MEN, en las instalaciones de la UNIAGUSTINIANA.
Pero, además, se ideó una gran novedad académica, y es que los Uniagustinianos inscritos en el Programa de Comunicación
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LA HISTORIA DETRÁS D E
Social, podrán beneficiarse con el programa de doble titulación de Cine y Televisión. Hasta el momento, por reglamento universitario, hay aprobados un 30% de los créditos de ambas carreras, lo que quiere decir, que, si se culmina cualquiera de estas carreras profesionales, con tan sólo 2 ó 3 semestres, ya es acreedor de un segundo título profesional. Nuestro Programa de Comunicación Social, es hoy una realidad, que, entre otros objetivos, buscará: Formar profesionales que cuenten con la capacidad de comprender la situación de su país, convirtiéndolos en voceros de las comunidades más vulnerables, en donde las acciones de paz, cobran mayor protagonismo en la sociedad actual.
“Los nuevos periodistas, ya no deberían ser corresponsales de guerra, sino más bien, corresponsales de Paz” Fabián Oliveros Comunicadores que hablen de paz, y materialicen acciones comunicativas desarrollando sus habilidades técnicas en radio, prensa, televisión, fotografía, entre otras. Dándole siempre un sentido comunitario a lo que hacen, cobijados de la misión institucional de interioridad, amistad y libertad. IMPARES de Comunicación Interna
L A HISTORIA DETRÁS DE
Ingeniería en Mecatrónica, formando profesionales con capacidad para desarrollar nuevos sistemas de producción. La historia detrás del Programa
A
inicios del año 2017, se realizó el lanzamiento del nuevo programa en la Universitaria Agustiniana, registrando para el día miércoles 8 de febrero, un total de 20 estudiantes, todos ellos, con las mayores expectativas para lo que viene en el lapso de su construcción profesional. El proyecto del nuevo programa profesional: Ingeniería en Mecatrónica, nace como iniciativa desde la carrera profesional de Ingeniería Industrial. IMPARES de Comunicación Interna
Surge dando frente a una de sus mayores preocupaciones: pensar cómo se podría participar en los proyectos de innovación y desarrollo de las organizaciones del sector industrial, que se tenían en la zona de la Sabana Occidente. En las mismas que empezaron a detectar necesidades del sector empresarial, dadas en el área de automatización de procesos industriales y logísticos.
LA HISTORIA DETRÁS D E De acuerdo con el docente Nelson Yepes, es de ahí, de donde surge la necesidad por formar estudiantes con la condición de automatización, neumática e hidráulica; gracias a esto, se obtienen los laboratorios de enseñanza para la ingeniería centrados en todas las carreras electrónicas de la UNIAGUSTINIANA. Desde entonces, se ha conseguido el interés de docentes que lideran los programas de ingenierías, y la participación principal de la Ingeniera Yenny Alexandra Martínez, Decana de la Facultad, quienes con sus conocimientos construyeron todo el campus profesional de Ingeniería en Mecatrónica. Un interés que nace, además, tras la participación de congresos internacionales, como el de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería y de proyectos de movilización estudiantil y profesoral. A lo anterior, se adiciona que dos docentes de la Facultad de Ingeniería Industrial estuvieron en la planta de FESTO, compañía multinacional con representación internacional fundada en 1925 y cuyo principal enfoque es desarrollar tecnología y crear lazos con la academia especializados en, creación de robótica, neumática, sistemas de automatizados, temas de empaque, producción, entre otras. Allí conocieron los nuevos adelantos de la tecnología a nivel industrial, en especial la nueva industria 4.0. Al presentar el programa, fueron sometidos a evaluación sus contenidos curriculares ante el sector empresarial y el Ministerio de Educación Nacional, y se recibió la visita de otras universidades que también forman en Mecatrónica.
Posterior a esto, el Ministerio de Educación visitó las instalaciones de la UNIAGUSTINIANA, con el fin de conocer con qué equipos y laboratorios contaba la universidad para aprobar el proyecto. Fue entonces cuando el MEN dio respuesta favorable, aunque con algunas modificaciones con respecto a su pénsum académico, y también, dando favorabilidad al gran trazo que ya se había conseguido por parte de todo el equipo de ingenieros se consiguió la aprobación del nuevo programa profesional. IMPARES de Comunicación Interna
C ONCURSO
Sopa de letras
EQUIPO
JÓVENES
TRABAJO
APOYO
REDES
ESTUDIOS
COMUNICACIÓN
CÓDIGO
SOCIAL
POLICÍA
INGENIERÍA
CICLISTAS
MECATRÓNICA
MILLENNIALS IMPARES de Comunicación Interna
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LO IN-PARE S
LoIn
pares
Así vivieron las vacaciones nuestros Uniagustinianos Jhon López, Auxiliar de Soporte Técnico de la Uniagustiniana Suba. Morro de la Iguana, corregimiento de Nariño Antioquía, Colombia.
Erika Alfonso, Auxiliar de Marketing. Barranquilla, Colombia.
German Cancino, Docente del Programa de Arquitectura. Omar Benítez, Asistente Oficina de Relaciones Internacionales. Mariquita, Tolima, Colombia. Machu Picchu, Cusco, Perú.
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L O IN-PARES
Vanessa Agredo, Auxiliar de Espiritualidad. Ruinas de la Catedral, Antigua Guatemala.
Christian Cortés, Coordinador de Espiritualidad. Ciudad de México D.F, México.
Ruth Cuasialpud, Coordinadora Sello Editorial UNIAGUSTINIANA de la Vicerrectoría de Investigaciones. Danzante en el Carnaval Multicolor de la Frontera Colombia – Ecuador. IMPARES de Comunicación Interna
Luz Torres, Coordinadora de Admisiones. Dallas, Texas, Estados Unidos.
Jhon Ayos, Docente Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Educación. Pacho, Cundinamarca, Colombia.
Alba Gómez, Auxiliar Office de la Uniagustiniana Suba. Belén de Umbría, Risaralda, Colombia.
LO IN-PARE S
Celebración. Nace el nuevo proyecto SIPA: Sistema Integrado de Procesos Agustinianos Con gran orgullo, pero también con expectativa, se presentó oficialmente ante la comunidad educativa de la UNIAGUSTINIANA, el nuevo Sistema Integrado de Procesos Agustinianos SIPA, el cual busca integrar de forma estratégicamente todos los procesos administrativos de la Institución, buscando la calidad y excelencia en ellos. El lanzamiento se llevó a cabo el pasado jueves 26 de enero de 2017, en el Auditorio Fray Andrés de San Nicolás, con la asistencia de administrativos e invitados especiales de la Orden de Agustinos Recoletos de Colombia.
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L O IN-PARES
¡Felicitaciones, futuras mamás! Estamos felices porque una vez más nace la vida. La UNIAGUSTINIANA desea felicitar a sus futuras mamás y poner en las manos de Dios a sus nuevos bebés. Y de forma anticipada, ¡Feliz día de las madres!
Alejandra Díaz Manzano [cinco meses de embarazo]
Vicerrectora de Desarrollo Humano Dará a luz al hermoso Jerónimo Si deseas felicitarla: vice.desarrollohumano@ uniagustiniana.edu.co
Miryam Constanza Flórez [nueve meses de embarazo]
Asistente de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Dará a luz al hermoso Juan José Si deseas felicitarla: asis.posgrados@ uniagustiniana.edu.co
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LO IN-PARE S
¡La UNIAGUSTINIANA les desea un Feliz Cumpleaños! Que Dios bendiga sus vidas y cumplan todas sus metas en este año más de vida.
z Jiméne n a h t a Jhon ivo Arch
Ma ad de yra Torr es Artes y Arq uitec
Facul t
Luz Patricia Achury Restrepo
tura
Programa de Administración de Empresas
Angélica María Castro Bermudes
Karen Sánchez
Tesorería
Escuela de Formación y Per
Luz Dari García Naranjo
manencia
Office
Lilia Isabel González Velázques Rececpción
Nelcy Yasmín Martínez Duarte
Miguel Ángel Rico Acevedo
Biblioteca
Laboratorio del Programa de Ingeniería de Telecomunicaciones y Tecnologías en Desarrollo de Software
Wendy Alejandra Merchán Peñuela
Ricardo López Rojas
Centro Agustiniano de Lenguas Extranjeras
Vicerrector General
Daniel Ernesto Ortíz Velazco
Herbert Orlando Valencia Vega
Centro de Imagen Institucional
Vicerrectoría Académica
Nisley Pinzón Peña
Yinna Katherine Silva Soche
Archivo
Proyección Social
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