Figura 11 Diagrama de Pareto - Tipo Emergencias

CAPITULO 4

4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

El estudio tiene como finalidad determinar el nivel de riesgo social al que se encuentran las instituciones educativas de los circuitos Iñaquito, La Mariscal, Centro Historico, Kennedy, del norte de Quito utilizando tecnicas SIG para su sistematización y análisis, partiendo por la aplicación del diagrama de Pareto que identifica que de los 213 tipo de emergencias reportados durante el 2017 apenas en 9 tipos se agrupa el 80% de las emergencias coordinadas en el área de estudio, siendo la problemática las emergencias como; escándalo público, libradores, personas sospechosas, robo, riña, robo personas, escándalo privado, sospechoso de robo, consumo de drogas. Ver Figura 11.

Figura 11 Diagrama de Pareto - Tipo Emergencias

A continuacion se detalla por circuito la realidad encontrada en los entornos de las instituciones educativas.

12.000

10.000

8.000

6.000

4.000

2.000

0 9.784

24,93% 43,86% 57,33% 63,55% 73,33% 76,49% 78,96% 80,57%

69,20%

7.427

5.286

2.440 2.219

1.620 1.238 968 635 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00%

frecuencia % Acumulado

4.1. CIRCUITO - CENTRO HISTORICO

El circuito Centro Histórico tiene 12 Instituciones Educativas, pero en 9 se concentraron las emergencias en el 2017. Siendo la Institución Mercedes Gonzales la que mayor emergencias en su entorno a registrado con el 28%, seguida por la institución Aurelio Epinosa Polit con el 20% y la Institución Ciudad de Cuenca con el 14% sumando entre ellas el 62% del total de emergencias del circuito. Ver Tabla 6.

Empleando la fórmula del coeficiente de localización que utiliza el área de influencia (ver Tabla 7), área del circuito y emergencias, se obtiene la especialización de los factores clave en los establecimientos educativos, para el circuito Centro Histórico. Ver

Tabla 8.

Estableciendo la ponderación de acuerdo al valor de la especialización de la

Tabla 8, se establecería los pesos si el valor resultante es mayor a 1, la ponderación será 1 caso contrario 0 estableciendo la matriz de pesos. Ver Tabla 9

Consumo de Drogas

En el circuito centro histórico, ocho presentan emergencias relacionadas por consumo de drogas (ver Tabla 6) y de estas en tres existe especialización, es decir mayor intensidad del consumo de drogas. Estas instituciones son; Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales y Ciudad de Cuenca. Ver Tabla 9.

Escándalo Publico

Las emergencias relacionadas con Escandalo Público están presentes en nueve Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en tres instituciones educativas existe espacialización, es decir mayor intensidad, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales y Ciudad de Cuenca. Ver Tabla 9.

Escandalo Privado

Las emergencias relacionadas con Escandalo Privado están presentes en ocho Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en tres instituciones educativas existe espacialización

alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales y Ciudad de Cuenca. Ver Tabla 9.

Libadores

Las emergencias relacionadas con Libadores están presentes en nueve Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en tres instituciones educativas existe espacialización alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales y Rosa Zarate. Ver Tabla 9.

Personas Sospechosas

Las emergencias relacionadas con Personas Sospechosas están presentes en ocho Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en dos instituciones educativas existe espacialización alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales. Ver Tabla 9.

Riña

Las emergencias relacionadas con Riña están presentes en ocho Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en dos instituciones educativas existe espacialización alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales. Ver Tabla 9.

Robo Personas

Las emergencias relacionadas con Robo Personas están presentes en ocho Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en tres instituciones educativas existe espacialización alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales y Ciudad de Cuenca. Ver Tabla 9.

Robo

Las emergencias relacionadas con Robo están presentes en ocho Instituciones educativas y de estas en tres instituciones educativas (ver Tabla 6) existe espacialización alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales y Ciudad de Cuenca. Ver Tabla 9

Sospechoso de Robo

Las emergencias relacionadas con Sospechoso de Robo están presentes en nueve Instituciones educativas (ver Tabla 6) y de estas en dos instituciones educativas existe espacialización alta, es decir mayor intensidad del factor clave, estas instituciones son Aurelio Espinoza, Mercedes Gonzales. Ver Tabla 9.