PROGRAMACIÓN DETALLADA HORA
Miércoles, Septiembre 7 de 2016 Wednesday, September 7th 2016
8:30- 9:00
9:00- 9:30
Registro Registration
9:30- 10:00
10:00- 10:30
Acto de instalación Opening ceremony
10:30- 11:00
Receso Coffee break
11:00- 11:30
11:30 12:00
Plenaria inaugural Opening plenary Building meanings in the classroom: Metalanguage for reflection literacy Mary Schleppegrell
12:00- 12:30
Auditorio
12:30-13:00 13:00-13:30 13:30-14:00
Almuerzo Lunch
Maternidad en prisión política A Social Semiotic Analysis of Escribir para aprender Generic, discourse, and en Uruguay 1973-1985: las Black People and Afrohistoria: géneros históricos lexicogrammatical cartas como medio de Brazilian Cultural en una experiencia characteristics of a listening construcción de una experiencia Representations in Tourism 14:30- 15:00 educativa en Educación exercise in an EFL classroom vincular Ads From the State of Santa primaria Ana Maria Sagre Luciana Aznárez Catarina - Brazil. Rodrigo Henríquez Vásquez José David Herazo Litiane Barbosa Macedo Salón 2 CEC Salón 3 CEC Salón 1 CEC Salón 4 CEC La expresión de opiniones Teaching genres in the EFL y el desarrollo de una Discourse, reproduction and classrooms: reports and posición crítica en Representaciones animales en citizenship in appellate estudiantes universitarios el conflicto “Cresta Roja" picture books 15:00-15:30 decisions about abortion de literatura Diego Luis Forte Samiah Hassan Débora de Carvalho Figueiredo Victoria Zamudio Jass Salón 4 CEC Salón 3 CEC Salón 1 CEC Salón 2 CEC El género report en la clase de ILE: ¿cómo abordar la enseñanza y producción? Agustina Dalla Torre, María Belén Gauna Salón 3 CEC
A importância da metafunção composicional na construção dos referentes de um texto verbo-audiovisual SueleneSilva Oliveira Nascimento Salón 4 CEC
Desarrollo de las The construction of field in competencias en lectura y science popularization escritura en español como stories and their source lengua materna para la research articles: educación superior: una implications for reading perspectiva desde courses at university level. pedagogía del texto Florencia - Figin Norma argumentativo Susana Rezzano Stella Arenas Romero Salón 3 CEC Salón 2 CEC Receso Coffee break
SFL and the Appraisal System as a window into the Socioconstruction of Identity Practices: fostering Critical Feeling and Reflexivity under an intersectional feminist perspective Thais Regina Santos Borges Salón 4 CEC
Análisis de transitividad y actitud en ensayos Análisis del discurso del proceso universitarios de geografía 15:30-16:00 de paz en Colombia Daniel Rodríguez Vergara Sonia Yalily Prieto Muñoz María Del Carmen Salón 1 CEC Contijoch Escontria Salón 2 CEC
16:00-16:30
16:30-17:00 17:00-17:30 17:30- 18:00 18:00-18:30
El concepto de desarrollo en el enfoque de géneros textuales. José David Herazo Auditorio
18:30-19:00 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30
Coctel de bienvenida y muestra folclórica Café Du Nord
Jueves, Septiembre 8 de 2016 Thursday, September 8th 2016
HORA
8:30- 9:00
9:00- 9:30
9:30- 10:00
Valoración e interacción en las retroalimentaciones de los profesores universitarios Magaly Rebeca Arcela Salón 1 CEC
¿Qué evalúan los Adecuación de un género a alumnos de un curso la estructura de de escritura conocimiento de las científica? Análisis de ciencias sociales en la una experiencia enseñanza de habilidades desde la Teoría de la de lectura y escritura Valoración académicas Carolina Andrea Estela Moyano Mirallas Martín Miguel Acebal Marina Pascual Salón 3 CEC Salón 2 CEC
O sistema de A matriz de avaliação avaliatividade no da redação no enem: discurso racista sobre questões para o imigrantes/refugiados ensino médio em textos midiáticos: brasileiro diferenças e Alessandro Borges semelhanças entre Tatagiba Danúzia Lectura y escritura a português e inglês Gabriela Florêncio través del currículo: Norma Joseph Salón 2 CEC una experiencia en Salón 1 CEC la Universidad del Norte, Barranquilla Gillian Moss, Teresa Las categorías del Benítez, Rossana sistema de la Llanos y Jorge Discurso da escrita e valoración –appraisalMizuno efeito de unidade: como camino a la MESA REDONDA reflexões sobre o comprensión de los 13G2 potencial explicativo fenómenos socioda LFS históricos post Vivian Mendes Lopes dictatoriales Salón 2 CEC Mariana Pascual Salón 1 CEC
Lexicogrammatical and semantic choices for expressing cause and effect in scientific texts: a corpus study Norma Susana Rezzano, Anabella Iotti Salón 3 CEC
An EFL pilot project informed by genre theory based on SFL as a pedagogic grammar Laura Flores Valentina Perini Salón 3 CEC
O moodle como espaço multimodal de ensinoaprendizagem de língua materna: uma visão sistêmico-funcional Gizele Santos De Araujo Salón 4 CEC
Amor, traição, poder e vingança na literatura infantil brasileira:um estudo dos recursos semióticos na construção da obra ‘Inês’ Viviane Heberle. Verônica Pereira Coitinho Constanty Salón 4 CEC
Las “ilustraciones comentadas” como espacios de memorias de la violación y de la defensa de los derechos humanos en chile entre 1973 y 1990 Patricia Baeza Duffy Salón 4 CEC
10:00- 10:30
El Sistema de Transitividad en escritos franciscanos del siglo XVI novohispano Guillermo Daniel Jiménez Sánchez Salón 1 CEC
Un enfoque funcional para Potencial semiótico de las el desarrollo de la prácticas de transcripción competencia académica y traducción modal en el oral en español en los aula Estados Unidos Dominique Manghi Cecilia Colombi Salón 4 CEC Salón 3 CEC
Receso Coffee break
10:30- 11:00 11:00- 11:30
Práticas discursivas e sociais em relatos de adolescentes em condição de risco sobre a relação família-escolacomunidade Miguel Angelo Moreira Salón 2 CEC
De um mapa ontológico a um enquadre epistemológico em análise de discurso crítica: por uma pesquisa discursiva socialmente engajada
11:30 12:00 Viviane de Melo Resende Auditorio
12:00- 12:30 12:30-13:00 13:00-13:30 13:30-14:00
14:00- 14:30
Almuerzo Lunch
La Cámpora como “una nueva generación militante” Multimodality in en la Argentina different Rocío Flax contemporary social Salón 1 CEC practices
Systemic Functional Linguistics and Discourse Analysis as Alternatives When Dealing With Texts Paula Andrea Garcia Montes Salón 2 CEC
Assinatura avaliativa de audiodescritores: um estudo sob a ótica do sistema de avaliatividade no âmbito da linguística sistêmico funcional Samia Araujo dos Santos Salón 3 CEC
Análise de manchetes jornalísticas em perspectiva sistêmicofunciona Viviane Mara Vieira Cardoso Salón 4 CEC
14:30- 15:00
15:00-15:30
Representations of “Nonnative English Speaker Teachers” (NNESTs) and “Native English Speaker Teachers” (NESTs) in Colombian newspapers: A critical discourse analysis Viviane Maria using appraisal Heberle, Elaine theories Baldissera Espindola, Doris Correa, Iván Marcos Morgado de Darío Flórez Oliveira, Verônica Salón 1 CEC Pereira Coitinho Constanty MESA REDONDA 13G2 La Manifestación de metafunción interpersonal del linguaje en las oraciones subordinadas de relativo Érica Portas Portas Salón 1 CEC
Implementación de talleres de lectura comprensiva para alumnos universitarios avanzados Maria Belén Oliva, Patricia Meehan y Laura Rolfi Salón 2 CEC
Story genres in SFL: a more flexible taxonomy Extrapolating a taxonomy of story genres in Spanish to storygenres in English Grisel Sonia Salmaso Salón 3 CEC
La negociación del impacto en el discurso de la matemática: marcas de Compromiso en artículos de divulgación Graciela Beatriz Lucero Arrúa Salón 2 CEC
The fractal principle of projection manifested in reporting and exploring Análise de recursos de texts in the case of English, avaliação atitudinal em Spanish and Japanese texto jornalístico Kazuhiro Teruya, Jorge Arús Ednusia Pinto de Carvalho Hita y Christian Salón 4 CEC Matthiessen Salón 3 CEC
Un nuevo enfoque de géneros textuales Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal Salón 4 CEC
15:30-16:00 16:00-16:30 16:30-17:00 17:00-17:30 17:30- 18:00 18:00-18:30 18:30-19:00 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30
ASAMBLEA ALSFAL Coffee Break Receso Tensión entre memorias sociales y memorias históricas en la transmisión del pasado reciente a las nuevas generaciones en Chile: Un análisis desde el estudio social del discurso Teresa Oteíza Auditorio Lanzamiento de libros Book Launch Auditorio Cena Dinner La Cueva
Viernes, Septiembre 9 de 2016 Friday, September 9th 2016
HORA
8:30- 9:00
9:00- 9:30
9:30- 10:00
10:00- 10:30
10:30- 11:00
Quando os discursos (in) formam representações identitárias vincular Carmen Jena Caetano Salón 1 CEC
Persuasion and Pope Benedict XVI´s resignation Daniela Costa da Silva Salón 1 CEC
Un análisis de Little Women/Mujercitas en el siglo XXI Carina del Luján Avila Salón 1 CEC
Entre lo dicho y lo escrito: similitudes y diferencias en el uso de recursos evaluativos de discursos orales y su correlato en la prensa escrita Laura Lucía Laurenti Graciela Arrúa Salón 1 CEC
Leitura e escrita de estórias na perspectiva de gênero da Escola de Sydney Cristiane Fuzer Y Sara Scotta Salón 2 CEC
Negociar en el caribe colombiano: aproximaciones a la comprensión del texto y del contexto de un pregón callejero Clara Fonseca Salón 3 CEC
La heteroglosia en la redacción académica en inglés L2: una exploración de la apropiación lingüística en el ensayo académico universitario Julio Cesar Valerdi Zarate Salón 4 CEC
Una aproximación Linguística SistêmicoContos de fadas tradicionais sistémico-funcional a los Funcional e Teoria dos e modernos: contribuições contextos de socialización Códigos de Legitimação na da linguística sistêmicoen los que emerge el construção do funcional para um español escrito en conhecimento da letramento literário crítico estudiantes sordos de Linguística Aplicada Adriana Nóbrega y Odete Barranquilla brasileira Firmino Alhadas Salgado Yamileth Betancourt Liliana Orlando Vian Jr Salón 2 CEC García Morales Salón 4 CEC Salón 3 CEC
Estructura textual, contenidos y lenguaje: de la lectura reflexiva a la escritura en una disciplina Liliana B. Anglada Marina Haydée Pasquini Salón 2 CEC
Las fórmulas de la informalidad. Una mirada desde la LSF. Clarena Muñoz Dagua Martha Cecilia Andrade C Salón 3 CEC
Patrones valorativosfuncionales para el análisis de informes de arbitraje según tipo de decisión y evaluado Miguel Andrés Fuentes Cortés Salón 2 CEC
La función de Tema en textos de diferentes registros en español Estela Inés Moyano Salón 3 CEC
La presentación oral en el discurso académico: hacia una modelización de su estructura esquemática desde la LSF María Emilia Moreschi Salón 4 CEC
¿Verbales o conductuales? Polémica sobre los procesos verbales en el marco de la LSF Natalia Ignatieva
Receso Coffee break
11:00- 11:30 11:30 12:00
La ideología en la representación del conflicto interno en la prensa colombiana Alexandra García Auditorio
12:00- 12:30 12:30-13:00
Almuerzo
Salón 4 CEC
Lunch
13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30
14:30- 15:00
Appraising a Teacher and his Students Positionings Agency, Power Relations and Learning Oppportunities In Classroom discourse Adolfo Arrieta Salón 1 CEC
O letramento acadêmico em inglês-língua estrangeira em foco: estratégia pedagógica para ensino de metáforas gramaticais presentes em resenhas Sulany dos Santos y Lucía Rottava
La construcción de foco y fuerza en el marco teórico: análisis de procesos verbales Norma Barletta y Diana Chamorro Salón 3 CEC
La construcción de la actitud en procesos verbales de artículos de investigación en el área de lingüística Jesús Guerra Salón 4 CEC
Salón 2 CEC
15:00- 15:30
Estudo do conto no ensino da leitura e da escrita Rosana Muniz Soares
Salón 1 CEC
15:30-16:00
16:00-17:00 17:00-17:30 17:30- 18:00
A construção discursiva de macbeth e lady macbeth sob a El tema en los textos perspectiva da linguística doctrinales de derecho y sus sistêmico-funcional na peça implicaciones en la de shakespeare comprensión lectora Odete Firmino Alhadas Diana Ilene Rojas García Salgado, Adriana Nobrega, Salón 2 CEC Amanda Fiorani Barreto Salón 3 CEC
Systemic functional translation studies: an overview of ALSFAL encounters Elaine Espindola Salón 4 CEC
De metáforas interpersonales en Economía Clarena Muñoz Dagua Salón 3 CEC
Realizações de expansão em boletins de ocorrência de calúnia, difamação e injúria: um estudo de realizações lógicosemânticas em língua portuguesa Cristiane Fuzer y Marcos Rogério Ribeiro Salón 4 CEC
Receso Coffee break The study of meanings for a new society Christian Matthiessen Auditorio
18:00-18:30 18:30-19:00
Acto de cierre y lanzamiento Congreso ALSFAL 2017 Closing ceremony