DesdelaU Medio informativo y de opinión de la Universidad Central del Ecuador Agosto de 2017 - Año 2 - Nº13
Facultades en Aniversario
2 Destacados
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Pasantías Universitarias serán remuneradas
Dr. Fernando Sempértegui, rector de la Universidad Central, durante su discurso.
El Teatro Universitario de la Universidad Central del Ecuador fue sede de la presentación del acuerdo ministerial 109 que define la reforma a las normas de pasantías en los estudiantes universitarios definida por el Ministerio de Relaciones
Laborales en el que participaron estudiantes, docentes y autoridades. Fernando Sempértegui, rector de la Universidad Central aseguró que con estas normas ayudan al desarrollo laboral de los estudiantes. Comentó que la Universidad Central mantiene numerosos acuerdos con empresas públicas y privadas con el fin de que los alumnos tengan mayores oportunidades. Aseguró que la Universidad contará con un equipo de profesores para el acompañamiento de las pasantías de los estudiantes. Cynthia Vinueza, coordinadora jurídica del Ministerio del Trabajo presentó el acuerdo ministerial de pasantías, según la nueva normativa las pasantías universitarias se realizarán de tres a seis meses. Los estudiantes que efectúen sus pasantías deben tener un incentivo de parte de la empresa no menor a la tercera parte del salario básico unificado (aproximadamente 125 dólares), serán afiliados a la Seguridad Social y se considerará la pasantía como parte de su experiencia laboral. R.D.
Jornadas de reflexión con Harvey en la Universidad Central Al conmemorar los 50 años de las carreras de Sociología y de Política, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas desarrolló la Jornada Académica “Perspectivas de la Geografía Crítica y Planeación Territorial” que contó con la participación del geógrafo e investigador David Harvey, además de Miguel Robles, urbanista y profesor asociado de la nueva Escuela de Parsons de diseño en Nueva York. Durante tres días consecutivos los investigadores invitados mantuvieron diálogos con académicos, investigadores sociales y estudiantes en torno a tres temas específicos: Lecciones de Marx; Diálogos críticos sobre planeamiento territorial y Urbanismo y Utopías espaciales. Estos tres ejes tuvieron como finalidad construir herramientas teóricas y metodológicas en cuanto al pensamiento reflexivo sobre la importancia de la Geografía Crítica, además de impulsar un proceso de transformación de la comunidad universitaria que responda a las dinámicas sociales. A esta Jornada Académica se sumó el interés de la geografía y planeamiento, por lo que, los diálogos se enfocaron también en este tema. En el diálogo “Lecciones de Marx”, se debatió sobre la ciudad como el resultado de un capitalismo que crece y excluye, donde la urbanización tiene relación con las instituciones financieras, por lo que, hay un proceso exagerado de riqueza a través de los sistemas crediticios. Harvey se refirió a la crisis del 2008 como resultado de una acumulación por desposesión, en la que, el 36% de las familias de clase media y baja perdieron sus casas en hipotecas. Durante su investigación, la respuesta de los sistemas financieros hacia este porcentaje de familias fue muy clara debido a las políticas de los bancos que salvaguardan los intereses financieros. En el segundo día se planteó “Diálogos críticos sobre planeamiento territorial”. Se explicó acerca de la infinidad virtuosa, como una espiral donde está inserto el capitalismo y se expande sin límites. Es así que en la crisis del 2008 y en el contexto actual, el capitalismo y neoliberalismo tienen como fundamento tres ejes: Conexión de la persona que está en busca de nuevos deseos con los sistemas financieros; Apoyo
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del Estado para cumplir estos deseos y finalmente la deuda como energía del capitalismo. En los diálogos acerca del planeamiento territorial, Harvey abordó temas desde la explicación de los tres tomos de El Capital de Marx para debatir sobre la crisis como característica fundamental del capitalismo, donde este sistema rediseña la naturaleza humana a su imagen a partir del consumo y la deuda. “Urbanismo y utopías espaciales” fue el tercer diálogo con David Harvey, estuvo enfocado a la discusión sobre la ciudad, la misma que no debe ser entendida como un “simple espacio”, sino que, está atravesada por relaciones de poder que responden al sistema capitalista con un desarrollo geográfico desigual. Para Miguel Robles, la utopía también es resultado del sistema, por ello, las resistencias deben estar enfocadas a las particularidades y no a la totalidad, ya que la ciudad cuestiona la manera de resistir frente a las relaciones de poder. Si hay algo que “rescatar” de todo esto, aseguró Robles, son las múltiples formas de resistencia. Además, Robles enfatizó su crítica a la academia, y de esta forma generar maneras de resistencia. Expuso varios proyectos culturales desde los que preguntó ¿Cómo enfrentarnos a las contradicciones del capitalismo? Para este evento se dieron cita varios académicos, investigadores sociales, activistas, docentes y estudiantes de la Universidad Central interesados en temas sociales. Verónica Muñoz, docente de la Universidad Internacional del Ecuador, destacó la importancia de promover estos espacios con distintas formas de pensar hacia lo social. En este contexto, la universidad debe estar involucrada en los distintos cambios sociales. Durante la estadía de Harvey y Robles se dirigieron hacia las comunidades de Cayambe para conocer la experiencia de las mingas, como una forma de compartir el trabajo entre los miembros de la comunidad. Estas Jornadas fueron el punto de partida para posteriores eventos académicos que desarrollará la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. J.G.
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Noticias
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Calentamiento global afecta a la supervivencia de los anfibios analizar la situación de esta especie animal en el marco del calentamiento global. La parte teórica contó con la intervención de investigadores del Instituto de Biología de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM. Para la parte práctica los estudiantes y docentes se trasladaron a la Amazonía Ecuatoriana donde verificaron las afectaciones de los anfibios durante su proceso de desarrollo y su hábitat. En Ecuador hace falta trabajar en la parte investigativa para evitar la desaparición de estas especies, aseguró Méndez, quien además, indicó que se piensa en un convenio entre la UNAM y la Universidad Central para iniciar estudios en torno a este tema.
Investigador del Instituto de Biología de la Universidad Nacional Autónoma de México.
La Estación Científica Amazónica Juri Juri Kawsay de la Universidad Central del Ecuador realizó el Curso-Taller “Ecología térmica y susceptibilidad ante el cambio climático de anfibios y reptiles de la Amazonía ecuatoriana”, con el fin de
Para Fausto Roberto Méndez, del Instituto de Biología de la UNAM, el trabajo integral de las universidades permite desarrollar metodologías y técnicas que contribuyan a la investigación en cuanto a estas especies que se encuentran amenazadas. Explicó que los reptiles son sensibles a las alteraciones climáticas y a los cambios de temperatura debido a que no pueden moverse, ni respirar tan rápido por el cansancio.
Innovatic´s mostró el potencial creativo de los estudiantes de la carrera de Informática
Seminario de sanidad y enfermedades aviares
Sebastián Mena vacunación Estudiantes que participaron en la casa abierta con sus proyectos
Innovatic´s se denomina a la primera Casa Abierta de Innovación organizada por la Carrera de Informática de la Facultad de Ingeniería Civil, Ciencias Físicas y Matemática. Robert Enríquez, docente de las cátedras Ecologías de las Tic´s y Gestión Tecnológica, mencionó que el objetivo fue mostrar a la comunidad universitaria cómo la tecnología puede ayudar a solucionar problemas puntuales y cotidianos. Enríquez mencionó que se ha trabajado con el área agropecuaria y el resultado es lograr un sensor de conexión jinete - caballo y sensores para vacas que ayudan a determinar su periodo de fertilización. En la casa abierta participaron estudiantes de primer y noveno semestres de la carrera quienes presentaron los proyectos: Pecera Inteligente, Brazo Robótico, Parqueadero Fácil, Seguridad Avanzada para Puertas, Medidor de Temperatura y Clima UCE, Cargador de Celular con Energía Solar, Control de Luces desde el Celular y el Cargador Ecológico que va instalado a la bicicleta y carga el celular mientras se realiza ejercicio. Francisco Jaramillo, participante en la exposición, contó que los proyectos de innovación tecnológica se enfocan en mejorar la calidad de vida de las personas y en aprovechar el potencial creativo para ofrecer soluciones. J.S.
expone
sobre
métodos
de
Estudiantes de octavo semestre de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Central del Ecuador organizaron el Seminario de sanidad y enfermedades aviares con el objetivo de capacitarse en el manejo de plagas y la bioseguridad en aves. El seminario contó con la participación de expositores de universidades y empresas privadas que abordaron temas como: El Control Integrado de Plagas y Bioseguridad a cargo del Dr. Manli Espinoza de la Universidad Católica del Ecuador; las Vacunas y los métodos de vacunación a cargo de Sebastián Mena de la empresa Dimune. La jornada concluyó con ponencias sobre las principales enfermedades carenciales, víricas y bacterianas. José Vásquez, asistente al evento, manifestó que es muy importante todo lo relacionado a la sanidad de los productos que consume el ser humano, sobre todo el consumo de carne de pollo que tiene una demanda muy importante en la alimentación. J.S
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4 Vinculación Se aprobó propuesta de Políticas de Vinculación con la Sociedad
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La Dirección de Vinculación con la Sociedad fomenta la cultura
Varios coordinadores de vinculación discutieron las políticas
El Comité Ejecutivo Ad – Hoc de la Dirección de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Central del Ecuador elaboró y aprobó las Políticas de Vinculación con la Sociedad, que plantean los lineamientos generales de la actividad. Las políticas se concentran en: 1.- Vinculación como uno de los pilares misionales de la Universidad y ejes articuladores de la docencia. 2.- Investigación, innovación y emprendimiento. 3.- La vinculación con la sociedad en la relación bidireccional con los actores sociales, empresariales, productivos, gubernamentales y no gubernamentales. 4.- Sobre la pertinencia y el impacto. 5.- De las áreas y alcance de la vinculación. 6.- De la ética profesional. 7.- De la imagen institucional y medios de comunicación. 8.- De la gestión administrativa y financiera. 9.- De la carga horaria estudiantil y docente. En los próximos días, el Comité Ejecutivo elaborará la propuesta del Reglamento de Vinculación que será presentado a la Comisión de Legislación para su revisión, en el mes de agosto. NS.
La Dirección de Vinculación con la Sociedad recibió la visita de investigadoras europeas
La Dirección de Vinculación con la Sociedad recibió la visita de las investigadoras europeas Martine Bruil y Anne Schwarz quienes presentaron una propuesta de proyecto cuyo objetivo es promover el estudio académico de lenguas originarias con apertura internacional para facilitar la aplicación del conocimiento acerca de esas lenguas, sus hablantes, cultura e historia, a nivel nacional e internacional. Según Anne Schwarz, la motivación para crear este Instituto es fortalecer la vinculación e investigación de la Universidad Central en el área lingüística, además de formar a miembros de los pueblos y nacionalidades indígenas, con el fin de apoyar a las comunidades en la revalorización de su lengua, con materiales didácticos. Los resultados de estas investigaciones podrían ser publicados como artículos en revistas indexadas. La doctora Gabriela Duque, directora de Vinculación con la Sociedad, calificó de oportuno al proyecto y sugirió a las investigadoras impulsar la propuesta, a través de un convenio o acuerdo. N.S.
La UCE aporta al sector emprendedor en barrios del Sur de Quito
Con la presencia de autoridades se inauguró el programa de capacitaciones.
Autoridades de la Facultad de Ciencias Administrativas y del Gobierno Autónomo Descentralizado de Pichicha inauguraron el programa de capacitación para emprendedores en el sector Solanda de Quito. Alrededor de cincuenta comerciantes
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recibirán formación en conocimientos de contabilidad, tributación, marketing y otros, a cargo de docentes de las carreras de Administración de Empresas y de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Central. El taller de emprendimiento corresponde al primer módulo que se impartirá en uno de los centros de transferencia tecnológica del gobierno provincial, ubicado al sur de la ciudad. Los comerciantes provenientes de diversos sectores económicos como confección textil, servicios de alimentación y otros, deberán cumplir 32 horas presenciales impartidas durante 3 semanas. Posteriormente se sumarán al ciclo de capacitación las facultades de Ciencias Económicas y de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática con el objetivo de ofrecer una oferta amplia de conocimientos en múltiples áreas que permitan potenciar al sector emprendedor. PM.
Vinculación
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Se fortalecen granjas agroecológicas y turismo en la comunidad Cuniburo
Los estudiantes realizaron el recorrido por granjas agroecológicas de la comunidad Estudiantes de la Carrera de Turismo Ecológico visitaron el proyecto de turismo agroecológico en la comunidad de Cuniburo perteneciente al cantón Cayambe. Alrededor de 160 estudiantes realizaron el recorrido que inició en la cumbre del monte Cuniburo cuyo significado es “El punto que hace frío” desde donde se aprecia una privilegiada vista del nevado
Cayambe. Posteriormente visitaron seis granjas agroecológicas. Jennifer Trejo, estudiante del séptimo semestre, comentó que las readecuaciones realizadas en las granjas han significan un esfuerzo comprometido de sus compañeros. Además que este trabajo comunitario les permite tener más herramientas para conocer de forma directa la realidad del turismo comunitario en nuestro país. Esther Villalba, representante del grupo de productores agroecológicos Cuniburo, manifestó su agradecimiento a los estudiantes por el trabajo y entrega para fortalecer este proyecto. J.S.
La Universidad Central elabora propuesta de Estación multimodal del Metro de Quito
José Pellegrini, presentó la propuesta al HCU. El Honorable Consejo Universitario de la Universidad Central del Ecuador conoció la propuesta denominada proyecto de la estación multimodal de reordenamiento urbano de la estación del Metro de Quito. El Arq. Luciano Bonilla, decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo manifestó que la propuesta fue trabajada durante seis meses por un equipo multidisciplinario de docentes de las facultades de Arquitectura y Urbanismo, Artes y Ciencias Biológicas con el fin de
recuperar los valores de los espacios naturales y culturales de la Universidad. El proyecto modificará el campus universitario e incluye una ruta peatonal que atraviesa la Universidad hasta el parque Italia ubicado en la Av. América. José Pellegrini, docente de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y coordinador del proyecto, explicó que la propuesta se basa en un estudio de los valores paisajísticos del campus de Quito en su dimensión histórico- cultural. Con el diagnóstico se identificó que uno de los problemas que tiene el campus está relacionado con la accesibilidad y tránsito peatonal. El proyecto fue aprobado por unanimidad por los miembros de Honorable Consejo Universitario quienes solicitaron que se presente al Municipio de Quito como contrapropuesta a la Estación del Metro. Entre las modificaciones que se planean realizar están la construcción de vías peatonales arborizadas con plazas que unan el parque Italia, el Seminario Mayor, y la entrada de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad, a la altura del mural de Guayasamín. Contempla además espacios para la exposición de artes vivas y como principal nudo se planea transportar al Museo Universitario para que las personas conozcan la historia académica de la Universidad comentó Xavier León, decano de la Facultad de Artes. El proyecto conectará dentro del campus a todas las facultades para que exista una mayor conexión entre los estudiantes y la ciudadanía del sector. J.S
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FACULTADES EN ANIVE 50 años de fundación de la Facultad de Artes
Por su aniversario la Facultad organizó las siguientes actividades: - Exposiciones de diseño 3D, de piezas cerámicas, - Escultura en madera - Clases demostrativas de paisaje - Casa abierta de dibujos para anatomía artística - Performances (encuentro de box, jazz y dibujos)
Ciencia Agrícolas: 86 de promover una agricultura responsable y sustentable
Antonio Gaybor, decano de la Facultad, durante su discurso se refirió a que el escenario global cambiante demanda un nuevo paradigma, donde la única opción sustentable para el desarrollo de la sociedad es el cambio de la agricultura en condiciones amigables con la naturaleza. En cuanto a las formas alternativas de producción para el área rural, hizo hincapié en el turismo ecológico como un acercamiento al territorio desde la parte histórica, cultural y social, enfoque que mantiene la Carrera de Turismo Ecológico.
Ciencias Económicas celebró 67 años de servicio
La Facultad de Ciencias Económ séptimo aniversario de vida instituc Manuel Agustín Aguirre, Fausto Guer de una trayectoria académica que h y político.
ERSARIO Figempa, cumplió su aniversario 55
La Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental conmemoró su quincuagésimo quinto aniversario de vida institucional y trigésimo tercero como una Unidad Académica que entrega a la comunidad nacional e internacional profesionales especialistas para incidir en el manejo de los recursos naturales del Ecuador, para crear y desarrollar las ciencias de la tierra y contribuir al desarrollo del país con proyectos orientados al aprovechamiento racional y soberano de los recursos.
Facultad de Cultura Física celebró su VI aniversario de creación
o científico y solidario
micas conmemoró el sexagésimo cional. Figuras emblemáticas como rrero o Telmo Hidalgo son el referente ha aportado en el ámbito económico
Proyectos realizados durante el año: - Unidad de Titulación con personal calificado, - 441 graduados, - Mejoramiento de la Suficiencia de Cultura Física que atiende a todos los estudiantes centralianos, - Realización de la carrera 5K Universidad Central y el masivo de Actividad Física - Se trabaja en el proyecto de la Carrera de Entrenamiento Deportivo. - El 100% de los docentes de la facultad poseen título de maestría y de ellos el 95% han publicado un artículo indexado relacionado a sus investigación - Se ha firmado convenios con instituciones como el Comité Paralímpico Ecuatoriano, la Liga Barrial de Carcelén, el Ministerio del Deporte y el Ministerio de Educación.
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Arquitectura pone en debate la ciudad, sus modelos de gestión, planificación y transporte público
Las jornadas congregaron a expertos sobre el desarrollo rural Con el objetivo de fortalecer el debate crítico y reflexivo sobre el desarrollo urbano, transporte público, la gestión ciudadana y otros aspectos, desde un enfoque transdisciplinar, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central del Ecuador organizó el conversatorio Quito: La ciudad la construimos todos. La jornada académica se desarrolló durante tres días e incluyó nueve conversatorios enfocados en tres ejes temáticos: Movilidad Sostenible y Transporte Público, Planificación del Desarrollo Urbano y Ciudadanos Gestionando la Ciudad.
Alrededor de estas temáticas se integraron discusiones sobre varias problemáticas que afectan a la ciudadanía. Una de ellas fue el acoso sexual en el transporte público y la necesidad imperante de asumir a esta problemática como social y no solo de un sector específico de la población. En relación a la movilidad se debatió sobre las acciones para mejorar las condiciones de movilidad de las personas y reducir los impactos negativos de una cultura que privilegia el auto particular. Sin embargo, hay factores que no permiten avanzar decididamente en esta línea, como la violencia sexual contra mujeres en los buses, una mala convivencia vial y la agresividad a los que están expuestos los ciclistas y peatones. Se suma a ello la necesidad de contar con un modelo de gestión del sistema de transporte público metropolitano integrado. Centralidades y otros modelos de desarrollo, Metro y desarrollo urbano, Economía urbana, información y gestión de la ciudad, fueron las tres temáticas planteadas para el segundo y tercer día de conversatorio que buscó pensar en los hechos urbanos que definirán el futuro del desarrollo, para que estas acciones planificadoras promuevan sinergia entre los asentamientos residenciales, espacios comerciales, zonas industriales, espacios públicos. El tercer día del conversatorio se problematizó las temáticas: Ciudadanos, tecnología y Smart cities, Economía urbana y acción comunitaria, y Modelo de gestión para el diseño de espacios públicos, que enmarca la posibilidades de cambios en la ciudad, ubica a la organización ciudadana como transformadora de los procesos de gestión y genera otras formas de percibir la ciudad vinculada a las nuevas plataformas tecnológicas y a la configuración de espacios que requiere cada vez menos interacción entre las personas. PM
Ciencias Biológicas propició acercamiento a los estudios evolutivos de la región
La Cuarta jornada contó con la intervención de expertos del Departamento de Zoología del Instituto de Biociencias de la Universidad de Sao Paulo. La Facultad de Ciencias Biológicas desarrolló la Cuarta Jornada Científica con el ciclo de conferencias sobre investigación biológica enfocada en el análisis de la evolución de la especie humana. El objetivo de los seminarios fue generar un espacio para el debate sobre la complejidad de la evolución como un mecanismo determinante para la transformación y la diversificación de la especie. Según Jéssica Guarderas, decana de Ciencias Biológicas, las Jornadas Académicas fomentan la participación de actores externos a la Universidad Central y evidencian el compromiso sostenido de la carrera con la investigación y la divulgación de los resultados de los conocimientos producidos por el trabajo de docentes y estudiantes. Los ciclos de conferencias se han constituido en los últimos cuatro
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La Cuarta jornada contó con la intervención magistral de Federico Brown del Departamento de Zoología del Instituto de Biociencias de la Universidad de Sao Paulo. años como un escenario para socializar los trabajos de titulación de los estudiantes de Ciencias Biológicas. En el marco de este evento se firmó un convenio de cooperación entre la Universidad Central y el Instituto Nacional de Biodiversidad. En el evento estuvieron presentes representantes de las Universidades Amazónica Regional Ikiam, Católica del Ecuador, Estatal de Guayaquil e Indoamérica. SC.
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Se establecieron parámetros para la presentación de Programas de Posgrado
Academia
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Investigación sobre "El buen vivir" crea nexo entre la UCE y la Universidad de Huelva
Dr. Washington Benítez Vicerrector de Investigación, Doctorados e Innovación junto a los académicos españoles.
Directores y coordinadores de programas de posgrado asistieron al taller.
La Dirección de Posgrado realizó la capacitación para la presentación de proyectos, el manejo de la guía y la matriz de ingreso de información a la plataforma electrónica del Consejo de Educación Superior, CES, dirigida a los directores y coordinadores de programas de posgrado. Rubén Páez, director de posgrados profesionales comentó que al momento la Universidad espera la valoración del CES de 15 proyectos de posgrado, al interior de la Universidad y en espera de la aprobación del Honorable Consejo Universitario se encuentran 7 programas y en diseño existen 17. La Universidad ejecuta 134 cohortes en diferentes programas de posgrado y existe la capacidad de incrementar y mejorar la oferta de programas profesionales en el país. El taller abordó el tema del instructivo para la presentación de programas de posgrado y el manejo correcto de los sistemas virtuales en los que se carga la información de los proyectos, lo que permitió armonizar con los criterios de evaluación que tiene el Consejo de Educación Superior. R.D.
Los académicos de la Universidad de Huelva - España, Dr. Antonio Luis Hidalgo-Capitán y Dra. Ana Patricia Cubillo-Guevara, se reunieron con el Dr. Washington Benítez, Vicerrector de Investigación, Doctorados e Innovación de la Universidad Central del Ecuador, para tratar sobre el proyecto de cooperación en investigación enfocada en las propuestas del Buen Vivir, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo. El proyecto de cooperación integral entre ambas universidades busca plantear una investigación conjunta sobre los objetivos del desarrollo sostenible de la Organización de Naciones Unidas y las propuestas del Buen Vivir. La Contraparte en la UCE estará a cargo de Instituto de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Económicas, junto con los profesores Dr. Santiago García Álvarez y Nancy Medina Carranco. Benítez expresó su apoyo a la iniciativa y anotó que la cooperación es una necesidad tanto por los recursos como por el tema, ya que considera que el buen vivir es un concepto que debe convertirse en un esquema y una práctica. García remarcó que este proyecto discutirá sobre los alcances del buen vivir y propondrá una crítica. J.S
Acreditación: Enfermería recibe la visita de evaluadores del Ceaaces ca, los laboratorios, la clínica de simulación y los centros médicos donde los estudiantes realizan su preparación profesional con el acompañamiento de tutores y docentes de prácticas. La evaluación comprende los criterios: Plan curricular, Academia, Estudiantes, Ambiente institucional, Pertinencia de la carrera.
Autoridades, docentes y estudiantes siguieron de cerca la visita in situ de los evaluadores del Ceaaces.
Durante tres días consecutivos, tres evaluadores y un técnico del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior visitaron las instalaciones de la Carrera de Enfermería y los centros médicos de prácticas comunitarias y profesionales. En su visita los evaluadores recorrieron la institución para verificar la calidad y el funcionamiento de las aulas, la bibliote-
En el proceso de acreditación, Enfermería subió el 100% de la información solicitada por el Ceaaces al sistema informático GIIES. Como siguiente fase, los evaluadores externos asignados verificaron y contrastaron la información cargada mediante la visita a la carrera que contempla entrevistas con: la Directora de la Carrera, los coordinadores de los distintos criterios, los responsables y los jefes de proyectos de vinculación e investigación; el responsable académico y los encargados de las prácticas pre profesionales y las comunitarias; los tutores académicos, los responsables y personal de bienestar estudiantil; las autoridades de la facultad, la carrera, docentes y estudiantes en general. C.S.
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Revista Química Central aborda el tema de la contaminación ambiental
Autoridades de las diferentes facultades muestran la Revista.
La Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Central del Ecuador presentó el quinto volumen de la revista institucional Química Central, medio impreso de difusión científica de esta Unidad Académica. Ronny Flores, editor de la revista, comentó que en la nueva
Presentación del libro “Métodos de Análisis de Datos Cuantitativos” El Centro de Física desarrolló la presentación del texto “Métodos de Análisis de datos Cuantitativos” SPSS para Windows desarrollado por el docente Guillermo Terán, director del Centro de Física. La obra ofrece una herramienta didáctico-pedagógica que permite orientar el análisis de experiencias innovadoras en el ámbito de producción de conocimientos mediante la investigación apoyadas en metodologías y técnicas de análisis cuantitativo de datos con el software IBM SPSS Statics Base. Ruth Páez, decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, mencionó que el texto es una herramienta que permite fortalecer el trabajo en la investigación en docentes y estudiantes. Guillermo Terán, autor de la obra, describió a la investigación como praxis de acuerdo al paradigma socio-crítico por ser un proceso de construcción del conocimiento de desarrollo con la constatación y formulación de problemas de la realidad, por medio de una justificación a través de la utilidad social. Terán enfatizó en que una de las áreas que requiere mayor atención en la investigación social es la relativa a las técnicas estadísticas utilizadas para el análisis de datos. Mencionó que, con la aparición de los síndromes “todo menos tesis” y “todo menos investigación”, los resultados a la problemática del desarrollo de investigaciones para docentes y estudiantes en el desarrollo de sus trabajos de grado previo a la titulación y se ha generado la baja producción de conocmientos. El texto desarrolla de forma ordenada los contenidos para el análisis de datos desde una perspectiva cuantitativa apoyada en estrategias didácticas innovadoras, en la cual se plantean procesos integradores de técnicas estadísticas e informáticas, que explican una real interpretación de la investigación desarrollada, encaminada al mejoramiento de la calidad académica acorde a las transformacionales educativas. J.B.
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edición se incluyeron seis artículos originales que abordan como tema general el cuidado del ambiente. Para Flores, los temas desarrollados son coyunturales en el campo de la contaminación ambiental y se convierten en un aporte al conocimiento científico de la Universidad y del país. Ximena Ponce, subsecretaria general de la Senescyt, felicitó el trabajo del consejo editorial de la revista por su importancia en cuanto a las investigaciones muy apegadas a diferentes problemáticas sociales del país. Resaltó que las investigaciones son respuestas concretas a diferentes realidades sociales y que la línea de investigación de la revista se relaciona con el trabajo que se desarrolla desde las universidades e institutos tecnológicos. La revista cuenta con un registro electrónico ISSN que certifica a la revista Química Central como una publicación internacional seriada en línea y es parte del grupo de revistas científicas de la Universidad Central. R.E.
Facultad de Ciencias Psicológicas desarrolla proyecto de neurodesarrollo infantil Estudiantes de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central trabajan en el proyecto de fortalecimiento del neurodesarrollo mediante el juego en Centros de Desarrollo del Buen Vivir, CIBV, en parroquias rurales del cantón Pedro Moncayo dentro del marco de trabajo conjunto del convenio de cooperación. Los estudiantes de la carrera de Psicología infantil y psicorehabilitación, llevan a cabo su intervención en centros infantiles donde han evidenciado la necesidad de la estimulación temprana en niñas y niños de diferentes comunidades de este cantón. La investigación y el proceso de intervención, mostraron que el déficit estaba en las actividades generales que realizaban las docentes parvularias con los niños, por lo cual los cambios fueron dirigidos a capacitaciones de técnicas lúdicas y manejo adecuado de infantes para las maestras. Milton Plazarte, docente participante, aseguró que en la fase de capacitación a docentes los estudiantes de la Central aplicaron técnicas lúdicas de educación, lo que permitió elaborar una guía de estimulación para las áreas cognitiva, socialización, psicomotriz y del lenguaje. El manual dirigido a profesores de los CIBV ayudará a incorporar en el proceso de enseñanza juegos populares como parte de la estimulación y como complemento de la formación. Denisse Muñoz propuso que la metodología del proyecto se debe reforzar sobre un mayor uso del juego, para alcanzar mayor aprendizaje. De este proyecto, se espera generar cambios para que desde el Ministerio de Inclusión Económica y Social, MIES, proponga la reducción del ciclo escolar y aumente el tiempo de juego. C.A.
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Estudiantes de Derecho próximos a rendir el examen nacional de evaluación de la carrera
Dr. Fernando Sempértegui entregó certificados al equipo que trabajó en el proceso de acreditación de la carrera de Derecho.
La carrera de Derecho según el informe emitido por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior, Ceaaces, acreditó con un puntaje considerable en cuanto a la evaluación del entorno de aprendizaje con los criterios de: Plan curricular, Academia, Estudiantes, Ambiente institucional, Pertinencia de la carrera que fue subida a la plataforma Giies. Además de la visita in situ donde se verificó toda la información. La carrera actualmente mantiene una planta docente con el 78% de profesores titulares y el 42% de tiempo completo y una mejora considerable en la tasa de titularización, lo que permitió alcanzar el puntaje establecido por el Ceaaces.
El 22 de octubre de 2017, los estudiantes de las carreras de Derecho de todo el país rendirán el examen de evaluación con el fin de cumplir con el proceso total de acreditación. Para este examen la carrera ha planificado, durante el mes de septiembre, desarrollar cursos de actualización de conocimientos en: Derecho Constitucional, Derecho Procesal, Derecho Procesal Penal, Derecho Penal, Derecho Civil, Derecho Administrativo, Derecho Laboral e Introducción al Derecho y Filosofía del Derecho. Estos cursos están dirigidos a estudiantes de séptimo y octavo semestre. J.G.
Cultura
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Carrera de Enfermería concluyó proceso de evaluación Del 10 al 12 de julio, evaluadores externos del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, Ceaaces, visitaron al colectivo académico y administrativo de la carrera de enfermería como parte del proceso de evaluación. El Comité de Evaluación Externa estuvo conformado por pares nacionales e internacionales, profesionales de alto nivel académico del área, quienes revisaron el trabajo sistematizado por el personal de la carrera. Jacqueline Bonilla, directora de la carrera de Enfermería, mencionó que durante los tres días de jornada de evaluación se desarrollaron reuniones de presentación con docentes, estudiantes para revisar el cumplimiento y el seguimiento del sílabo, conocer el perfil de los docentes, revisar los programas de prácticas pre profesionales y de internado rotativo. La comisión evaluadora se entrevistó con los responsables de los criterios y con docentes titulares a tiempo completo para confirmar la información y confrontar datos presentados al Ceaaces como evidencias del cumplimiento de los diferentes parámetros de evaluación. La evaluación contempló una visita a las unidades hospitalarias y áreas prácticas del hospital Eugenio Espejo de la ciudad de Quito en las áreas de medicina interna y cirugía, además, se desarrollaron reuniones con docentes y estudiantes que realizan las prácticas en áreas comunitarias, en el Distrito 6 de Cochapamba, al norte de la ciudad para conocer de cerca los objetivos que se cumplen en esta área. La evaluación incluyó la visita a la Biblioteca de la carrera, Clínica de Simulación y laboratorios para revisar el equipamiento y los materiales con los que trabajan los estudiantes en la parte práctica de su formación académica. Bonilla comentó que el informe preliminar general del Ceaaces se presentará en la primera semana de agosto, para lo cual se analizará el contenido y se presentarán las respectivas observaciones. R.E.
Finalizó curso de Nivelación de las carreras de Ciencias de la Salud El acto de clausura estuvo a cargo del Dr. MSc. César Pilaguinga, coordinador del curso, quien invitó a los estudiantes a aprovechar las oportunidades y a contar con todo su apoyo en el camino a convertirse en profesionales. Actualmente, “sólo 800 jóvenes fueron los que obtuvieron un cupo para estudiar en la Universidad Central, de 4,000 postulantes que rindieron el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES)”, Ramiro López, decano.
Mesa directiva que precedió el evento.
Con la entonación del himno a la Universidad Central por parte de estudiantes y autoridades de la Facultad de Ciencias Médicas se clausuró el curso de nivelación de las carreras de ciencias de la salud, que duró 18 semanas de clases.
Durante este periodo, los estudiantes que aprobaron dicho examen, recibieron materias de especialidad como: Anatomía, Biología y Química; y de tronco común como: Introducción a la Comunicación Académica, Proyecto Integrador de Saberes, Universidad y Buen Vivir. Las mismas que fueron impartidas por docentes de cada área y que debían aprobar para ser estudiantes de las facultades de Ciencias Médicas, de la Discapacidad, Biológicas y Odontología. Para finalizar el acto, el Dr. Ángel Alarcón, coordinador de la Clínica de Simulación Médica y Robótica de la Facultad, invitó a los asistentes a participar de la Jornada histórico científica por los 250 años de graduación del médico Eugenio Espejo. E.G.
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CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 207-2018 Actividad
Fecha
Período de vacaciones docentes 2017-2017 Actividades que deben desarrollar los docentes
Del 07 al 24 de agosto de 2017 A partir del 25 de agosto de 2017
Registro y validación de solicitudes de Terceras matrículas a través del Sistema Académico Universitario, SAU, (en línea)
Del 28 al 31 de agosto de 2017
Emisión de resoluciones a la DTIC por parte del director de carrera sobre: 1.- Terceras matrículas (proceso automático en el SAU). 2.- Cambios de Universidad, Facultad, Carrera (proceso automático en el SAU). 3.- Reingresos (proceso automático en el SAU).
Hasta el 12 de septiembre de 2017
Presentación de solicitudes de apelación de terceras matrículas en segunda instancia.
Del 13 al 15 de septiembre de 2017
Conocimiento de apelaciones y pronunciamiento de Consejo Directivo.
Del 18 al 21 de septiembre de 2017
Envío de apelaciones de Terceras Matrículas a la DTIC por parte de los Consejos Directivos de la Facultades y Sedes
Hasta el 22 de septiembre de 2017
Parametrización del SAU para el nuevo período por parte de los administradores de Facultades y Sedes
Hasta el 18 de septiembre de 2017
Activación en el SAU de resoluciones por parte de la DTIC DE: 1.- Apelaciones de Terceras Matrículas 2.- Cambios de Universidad, Facultad o Carrera 3.- Reingreso
Hasta el 22 de septiembre de 2017
Matrículas ordinarias
Del 19 al 29 de septiembre de 2017
Matrículas ordinarias por apelaciones de Terceras Matrículas, Cambios de Universidad, Facultad o Carrera y Reingresos
Del 02 al 05 de octubre
Matrículas extraordinarias y especiales
Del 02 al 05 de octubre de 2017
Inicio de clases Finalización del primer hemisemestre Exámenes del primer hemisemestre Registro de notas del primer hemisemestre
02 de octubre de 2017 24 de noviembre de 2017 Del 27 de nov. al 02 de dic. de 2017 Del 04 al 11 de diciembre
Inicio del segundo hemisemestre
04 de diciembre de 2017
Período de vacaciones de docentes 2017-2018 Finalización del segundo hemisemestre Exámenes del segundo hemisemestre
Del 25 de dic. de 2017 al 01 de ene. 2018 14 de febrero de 2018 Del 15 al 21 de febrero de 2018
Registro de notas del segundo hemisemestre Exámenes de recuperación
Del 23 al 25 de febrero de 2018 Del 05 al 09 de marzo de 2017
Registro de notas del examen de recuperación
Hasta el 12 de marzo de 2018
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Evita usar las mismas rutas y varía tus horarios. DesdelaU: Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector; Dr. Nelson Rodriguez
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Aguirre, Vicerrector Académico y de Posgrado; Econ. Marco Posso Zumárraga, Vicerrector Administrativo y Financiero; Dr. Washington Benítez, Vicerrector de Investigación, Doctorados e Innovación; MSc. Ivanova Nieto Nasputh, Directora de Comunicación y Cultura. Redacción, equipo de periodistas DCC. Diseño y diagramación, DCC. Impresión, Editorial Universitaria.