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Semilleros de investigaci贸n

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Semillero de Investigación en Biología Computacional Busca que los estudiantes de áreas relacionadas con la biología y la computación comiencen a APROPIARSE DE LAS HERRAMIENTAS Y LA TERMINOLOGÁA EMPLEADAS PARA VERIlCAR LAS HIPÆTESIS QUE PUEDEN surgir de los fenómenos biológicos. Actualmente el semillero trabaja en el aprendizaje de fundamentos de programación aplicados a cuestiones biológicas, con miras a desarrollar aplicaciones que den solución a problemas concretos en el área o que sirvan como herramientas para facilitar tareas.

Docente coordinador: Javier Correa Álvarez. Estudiantes coordinadores: Nicolás David Franco Sierra y Germán Santamaría Restrepo.

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Semillero de Investigación en Tecnologías del Hormigón Busca incentivar a los alumnos para que estudien a fondo el hormigón, sus distintos componentes y aplicaciones. Docente coordinadora: Ana Beatriz Acevedo Jaramillo. Estudiante coordinadora: Laura Alzate Sánchez.

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Semillero de InvestigaciĂłn en Derecho Internacional

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Nació en 2011 para estudiar las diferentes åreas del Derecho Internacional. A partir de 2012 la REmEXIÆN GIRA ALREDEDOR DE TEMAS DEL $ERECHO )NTERNACIONAL 0RIVADO %N ESTE TIEMPO EL SEMILLERO HA capacitado a los estudiantes en fortalecer sus competencias investigativas. Fruto de este trabajo ha publicado investigaciones tanto en el EAFIT Journal of International Law (EJIL), como en el blog DEL MISMO SEMILLERO $OCENTE COORDINADORA 0AOLA #ARRILLO 'AMBOA

Semillero de InvestigaciĂłn en Derecho y EconomĂ­a Es asesorado por los investigadores del Grupo de Empresarismo. Tiene como objetivo participar en la generaciĂłn de conocimiento mediante labores de investigaciĂłn enfocadas en temas concernientes al desarrollo empresarial como la innovaciĂłn y el emprendimiento, teniendo en cuenta factores como el nivel de educaciĂłn, la capacidad tecnolĂłgica y las respuestas del entorno a las condiciones polĂ­ticas y del mercado. Docentes coordinadores: MarĂ­a Helena Franco Vargas, Ă ngela MarĂ­a Bejarano LĂłpez y Felipe AndrĂŠs Cristancho.

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Semillero de Investigación en Finanzas y Banca, Bufete Financiero Estå conformado por estudiantes de diversos pregrados de las escuelas de Economía y Finanzas y de Administración, quienes desarrollan actividades acadÊmicas de tipo formativo e investigativo. Esto con el lN DE OFRECER A SUS MIEMBROS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y AL SECTOR EMPRESARIAL INFORMACIÆN lNANciera por medio de conferencias, seminarios, boletines informativos, investigaciones y otras actividades QUE PERMITEN PROFUNDIZAR EN TEMAS AlNES Y DE INTER½S GENERAL $OCENTE COORDINADOR *ULI¡N !LBERTO 0AREJA 6ASSEUR %STUDIANTE COORDINADOR 3EBASTI¡N 2ODRà GUEZ $UR¡N

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Semillero de InvestigaciĂłn de Control, Auditoria y AdministraciĂłn de Riesgos (Sicar)

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Busca el mejoramiento integral de la función de control, auditoría y administración de riesgos. Docente COORDINADORA 2UBI #ONSUELO -EJà A 1UIJANO %STUDIANTE COORDINADORA 3ARA 0AULINA %STADA 'ÆMEZ

Semillero de Investigación en Holografía Tiene como misión estudiar este mÊtodo de registro y almacenamiento de la información óptica proveniente de un objeto. Ademås, busca adquirir habilidades en el manejo de instrumentos ópticos y el diseùo de montajes. TambiÊn, le apunta a formular proyectos de investigación y fortalecer la línea de INVESTIGACIÆN (OLOGR¡lCA DEL 'RUPO DE ­PTICA !PLICADA DE %!&)4 El semillero fue seleccionado por Colciencias como uno de los mejores en el årea de Ciencias Båsicas en el país. Como reconocimiento se le otorgó un cupo para participar en la World Science Conference n )SRAEL $OCENTE COORDINADOR $ANIEL )GNACIO 6EL¡SQUEZ 0RIETO %STUDIANTE COORDINADORA .ATALIA Andrea GutiÊrrez Andrade.

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Semillero de Investigación de Estudiantes de Economía (Siede) Trabaja en los campos de macroeconomía, economía política y economía pública. Sus temas incluyen: CORRUPCIÆN CONmICTOS Y EN GENERAL ILEGALIDAD Y SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN LA SOCIEDAD $OCENTE coordinador: Michael Klaus Jetter. Estudiante coordinadora: Alejandra Montoya Agudelo.

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Semillero de Investigaciรณn en Relaciones Internacionales (Gris) )MPULSA LA INVESTIGACIร N Y LA CREACIร N DE PROYECTOS EN LAS ยทREAS RELACIONES INTERNACIONALES CONTEXTO Y ACTUALIDAD MUNDIAL Y POLร TICA EXTERIOR $OCENTE COORDINADOR ,UIS &ERNANDO 6ARGAS !LZATE %STUDIANTE coordinadora: Carolina Aristizรกbal Saldarriaga.

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CONTENIDO Secciones Editorial Proyectos de investigación Entrevistas Universidad de tercera generación Tema especial Universidad de los Niños Semilleros Iniciativas emprendedoras Trabajos de grado Perfiles Infraestructura Centros de estudio Patentes Egresados en la ciencia Publicaciones EAFIT

Artículos 20 22 26 30 36 40 46 50 54 58 62 68 72 80 84 88 92 96 100 104 108 112 116 120 124

Semilleros fortalecen la investigación formativa Jatropha Curcas, una planta que impulsa motores Revelan los atributos de los docentes efectivos &RVJQPT SPCVTUPT GPSUBMFDFO MB JOWFTUJHBDJÆO FBmUFOTF Antioquia se lee desde sus caminos Álex Ossa. Entre dientes, asfaltos, escamas y blindajes EAFIT recupera la nueva música colombiana Flujos de caja libre: el dilema de las corporaciones Comunicar para debatir la ciencia y la tecnología Innovación de productos impulsa las ventas y el empleo Cultivadores fortalecen la cadena del caucho El ‘radiality’ que construye conocimiento Biocomputación, nuevo enfoque de la biología contemporánea Cultura de innovación, de la teoría a la práctica De las aulas de EAFIT al Banco Mundial En Semidisco el trabajo colaborativo es protagonista Tecnoplasma desarrolla nuevos materiales Vocación y espíritus que vuelan Investigadores buscan equilibrio entre el derecho penal y el constitucional El derecho a través del cine y los libros En la Universidad el conocimiento es propiedad pública Una vida dedicada al estudio de la inmunología Estudiantes indagan el lenguaje con ojo crítico Un centro en EAFIT para pensar la realidad global Nace un centro para innovar en la industria del cemento y el concreto

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Editorial

+ FĂŠlix LondoĂąo GonzĂĄlez Director de InvestigaciĂłn

Semilleros fortalecen la investigaciĂłn formativa +

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Consolidar la docencia con investigación es uno de los tres ejes que se ha trazado la Universidad EA&)4 EN SU 0LAN %STRAT½GICO DE $ESARROLLO 0ARA LOGRAR ESTE PROPÆSITO UNA DE LAS ACCIONES QUE adelanta EAFIT es fortalecer su sistema de semilleros de investigación como una manera de impulsar la investigación formativa de manera articulada con los programas acadÊmicos de pregrado.

Los semilleros de investigaciĂłn se constituyen en EAFIT como espacios de conversaciĂłn e interacciĂłn en torno a asuntos de interĂŠs investigativo planteados por sus integrantes, temas que usualmente tienen relaciĂłn o se complementan con las lĂ­neas de desarrollo acadĂŠmico en los programas que cursan.

Conformados en su mayoría por estudiantes entre cuarto y noveno semestre de pregrado, los semilleros les posibilitan a sus integrantes una manera de desarrollar un vínculo racional y afectivo con los TEMAS DE SU INTER½S ACAD½MICO %STO CON EL lN DE estimular mås pasión con lo que se estudia, lo que deriva en una formación profesional mås sólida.

TambiĂŠn se abren posibilidades para que quienes participan en el programa consideren continuar con una formaciĂłn investigativa a travĂŠs de programas de posgrado y posteriormente se vinculen como investigadores ya formados en grupos de investigaciĂłn de la Universidad. En suma, una ruta de formaciĂłn de profesionales con fortalezas en investigaciĂłn, y de preparaciĂłn de las nuevas generaciones de investigadores.

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Esta estrategia de los semilleros ha tenido una dinåmica especial en los últimos tres aùos, con avanCES SIGNIlCATIVOS EN CUANTO A PARTICIPACIÆN DE ESTUdiantes de pregrado en el programa. EAFIT cuenta HOY CON SEMILLEROS INTEGRADOS POR ESTUDIANTES activos que ejecutaron este aùo 55 pequeùos proyectos de investigación. Una dinåmica que contribuye a reforzar las actitudes investigativas en los estudiantes y a formar comunidades de aprendizaje entre profesores, investigadores y estudiantes con miras a FORTALECER LA EXCELENCIA ACAD½MICA OTRO DE LOS PILARES DEL 0LAN %STRAT½GICO DE $ESARROLLO Con referencia al reconocimiento nacional e INTERNACIONAL TERCER EJE DEL 0LAN %STRAT½GICO DE $ESARROLLO EL 0ROGRAMA DE SEMILLEROS DE INVESTIgación tambiÊn se articula con este propósito al procurar la participación de los estudiantes que los integran en eventos acadÊmicos de alto nivel, tanTO EN EL PAà S COMO EN EL EXTERIOR En 2014 se logró una participación de 151 esTUDIANTES EN EVENTOS NACIONALES Y DE ESTUDIANTES EN EVENTOS INTERNACIONALES 3E DESTACAN en estas participaciones la obtención de tres menCIONES HONORà lCAS EN EL 86)) %NCUENTRO .ACIONAL Y 86) )NTERNACIONAL DE 3EMILLEROS DE )NVESTIGACIÆN

asĂ­ como el primer puesto en el ĂĄmbito departamental. Dichas actividades les permite a los estudiantes foguearse con las comunidades acadĂŠmicas y circuitos de redes de investigadores en sus temas de interĂŠs. Lo que en sĂ­ mismo hace parte del proce-

so de formaciĂłn en competencias en investigaciĂłn.

En lĂ­nea con este esfuerzo que se viene adelantando para fortalecer la investigaciĂłn formativa desde el trabajo con niĂąos y jĂłvenes en los programas de Semilleros y de Universidad de los niĂąos, EAFIT fue ANlTRIONA ESTE AĂ…O DE LA 6)) %XPOCIENCIAS ,ATINOAMERICANA %3) !-,!4 UNA DE LAS FERIAS CIENTĂ lCAS mĂĄs importantes del mundo, creada por el Movimiento Internacional para el Recreo Juvenil en Ciencia y 4ECNOLOGĂ A PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTĂ lCA en los niĂąos y jĂłvenes de todos los continentes.

El proceso de formación en investigación tambiÊn se ha enriquecido al brindarles a los estudiantes miembros de los semilleros una ruta de formación curricular con diversos cursos de corta y mediana duración. Con esto se busca fortalecer y complementar el trabajo investigativo de los estudiantes. Se destacan el Diplomado de Metodología de la Investigación y los cursos de escribir para publicar, formación de voceros, mapas conceptuales, propiedad intelectual, BASES DE DATOS Y GESTIÆN BIBLIOGR¡lCA ENTRE OTROS En suma, un conjunto de iniciativas que ya cuenta con la debida articulación y el soporte desde los programas de Universidad de los Niùos y de los semilleros de investigación como una manera integral de asegurar y fortalecer la investigación formativa en el marco de la dupla docencia-investigación, LA EXCELENCIA ACAD½MICA Y EL RECONOCIMIENTO NACIONAL E INTERNACIONAL SEGËN LO PREVISTO EN EL 0LAN %STRAT½GICO DE $ESARROLLO enero-junio de 2015

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Proyectos de investigaciรณn

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Jatropha Curcas, una planta que impulsa motores

%L GRUPO )%83 SE INTERESA POR LA INVESTIGACIร N DISEร O DESARROLLO E INNOVACIร N ASOCIADOS A PROCESOS DE TRANSFORMACIร N ENERGยฝTICOS Y POR EL USO RACIONAL Y ElCIENTE DE LA ENERGร A

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La Jatropha Curcas se encuentra aĂşn en etapa de investigaciĂłn y es considerada una fuente de energĂ­a joven, en comparaciĂłn con otro tipo de fuentes de aceite como la palma africana.

Marcela GutiĂŠrrez Colaboradora Jessica Serna Colaboradora

Esta mata, que crece en zonas semiĂĄridas y no es comestible, contiene aceite Ăştil para la producciĂłn de biodiesel.

Investigadores de EAFIT optimizaron procesos para aprovechar todo su potencial.

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La palma africana es la mayor fuente de aceite para producir biodiesel en Colombia, pero no es la única. )NVESTIGADORES EAlTENSES VIENEN ESTUDIANDO OTRA ALTERnativa: la Jatropha Curcas, una planta que aventaja a la palma, al tener un tiempo de cultivo mås corto, lo que PODRà A HACER M¡S ElCIENTE LA PRODUCCIÆN DE BIODIESEL

Mediante el proceso mecĂĄnico implementado es posible extraer el 80 por ciento del aceite y reutilizar la cĂĄscara de la semilla como combustible, ya que tiene caracterĂ­sticas similares a la madera.

Esta especie crece rĂĄpidamente como maleza, en zonas semiĂĄridas, y su primera cosecha se puede dar en tres meses, a diferencia de la palma que tarda APROXIMADAMENTE TRES AĂ…OS

AdemĂĄs, la Jatropha Curcas ayuda a evitar la erosiĂłn de los suelos y se concibe como promisoria en el mundo porque, distinta a otras oleaginosas (vegeTALES DE CUYA SEMILLA O FRUTO PUEDE EXTRAERSE ACEITE como la soya o el girasol, no presenta competencia entre su potencial energĂŠtico y alimenticio.

Con el crecimiento de la población mundial, que demanda cada vez mås energía, el cambio climåtico y la contaminación por CO2 ASOCIADA AL USO EXTENSIVO DE PETRÆLEO Y CARBÆN EXISTE LA NECESIDAD DE PLANTEAR DIVERSAS opciones en el tema de energía que disminuyan el impacto ambiental y promuevan una sociedad sostenible.

A partir de este problema, el Grupo de InvestigaCIÆN EN )NGENIERà A %NERGà A %XERGà A Y 3OSTENIBILIDAD )%83 DESDE LA Là NEA DE BIOCOMBUSTIBLES PUSO SU atención en la Jatropha Curcas. Desarrolló un mÊtoDO PARA EXTRAER DE MANERA ElCIENTE EL ACEITE DE LA semilla de esta planta y estudió cómo aprovechar los subproductos resultantes.

Mediante el proceso mecĂĄnico implementado, es POSIBLE EXTRAER EL POR CIENTO DEL ACEITE Y REUTIlizar la cĂĄscara de la semilla como combustible, ya que esta tiene caracterĂ­sticas similares a la madera.

Esta es la primera investigación que caracteriza la Jatropha, CULTIVADA BAJO LAS CONDICIONES GEOGR¡lCAS y climåticas propias de Colombia.

De semilla a combustible #ON EL lN DE QUE UN CAMPESINO QUE CULTIVE Jatropha en su parcela tenga la posibilidad de cosechar, desCASCARAR LA SEMILLA Y EXTRAER EL ACEITE PARA ENTREGARLO a la industria que produce biodiesel, los investigadoenero-junio de 2015

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Proyectos de investigaciĂłn

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y es similar a una måquina de moler. Luego, medianTE TRANSESTERIlCACIÆN COMBINACIÆN DE ACEITE ALCOhol y otros reactivos) se obtiene biodiesel y glicerina, útil para elaborar productos como jabones o velas.

"ETANCUR EXPLICA QUE EL BIODIESEL OBTENIDO ADEmĂĄs de ser combustible para vehĂ­culos, podrĂ­a servir tambiĂŠn para abastecer plantas que, por ejemplo, proveen de energĂ­a elĂŠctrica a zonas no interconectadas del paĂ­s como Leticia (Amazonas).

Todos los pasos de procesamiento del aceite tienen impacto en la calidad del mismo, de ahĂ­ la importancia de su estandarizaciĂłn. “Como es un aceite de origen orgĂĄnico, se puede deteriorar y corre el riesgo de acidilCARSE LO QUE HACE QUE EL BIOCOMBUSTIBLE NO SEA ÆPTIMOv AlRMA #AROLINA -IRA INVESTIGADORA DEL PROYECTO

Måquina Expeller: ,A PRENSA TIPO %XPELLER UTILIZA UN husillo, un tipo de tornillo que, al girar dentro de una camisa, transporta y amasa las semillas. De esta manera, lleva los granos a la boquilla donde se presenta LA MAYOR PRESIÆN PARA QUE mUYA EL ACEITE HASTA LOS agujeros de salida.

RES DISEĂ…ARON UN MODELO QUE SIMPLIlCA Y DINAMIZA LA cadena productiva del recurso. “Nuestro propĂłsito es dar valor agregado a los productos, es decir, si un campesino vende el aceite EXTRAĂ DO EN LUGAR DE VENDER LA SEMILLA SEGURAMENTE le van a pagar mejor. AdemĂĄs, como cultivador podrĂ­a utilizar el residuo para combustible o abonoâ€?, comenta Julio CĂŠsar Betancur, investigador del proyecto.

0ARA EXTRAER EL ACEITE DE LA SEMILLA DE LA PLANTA QUE ES APROXIMADAMENTE EL POR CIENTO DE SU MASA EXPLORARON EL PROCESO QUà MICO Y EL MEC¡NICO %L PRIMERO ES UNA EXTRACCIÆN POR SOLVENTES ES DECIR

la semilla fragmentada se somete a calor junto con HEXANO UN COMPUESTO QUĂ MICO QUE SEPARA EL ACEITE del material sĂłlido. El segundo consiste en ejercer presiĂłn sobre el grano hasta obtener el aceite.

A pesar de que el proceso químico resulta mås ElCIENTE QUE EL MEC¡NICO PUES SE LOGRA EXTRAER UN POR CIENTO DE ACEITE NO ES RENTABLE PARA UN modelo a pequeùa escala por los altos costos del HEXANO QUE ADEM¡S ES REGULADO POR LA $IRECCIÆN Nacional de Estupefacientes.

0ARA LA EXTRACCIÆN MEC¡NICA SE UTILIZA UNA PRENsa tipo Ram, que puede funcionar de forma manual, y LA PRENSA TIPO %XPELLER QUE ACTËA MEDIANTE UN MOTOR

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Biocombustibles en Colombia Desde 2001 el Ministerio de Minas y Energía deCRETÆ QUE LA GASOLINA CORRIENTE O EXTRA COMERCIALIZADA en el país debía tener un 10 por ciento de Etanol. )GUAL PORCENTAJE FUE DElNIDO EN PARA LA MEZcla de biodiesel y combustible diesel, usados por vehículos mås pesados como camiones o buses.

Como parte de la experimentaciĂłn con los residuos de la extracciĂłn de aceite de Jatropha Curcas, se utilizĂł la cĂĄscara de la semilla como combustible para poner en funcionamiento un prototipo de caldera.

Aunque la implementación de estas normas aumentó la demanda de biocombustibles, la oferta no ES SUlCIENTE 0ARA #AROLINA -IRA EL PROBLEMA DE LAS energías renovables es que todavía parecen nuevas, pero no lo son. Ademås, no se han utilizado de manera masiva y la tecnología no ha evolucionado lo sulCIENTE PARA CONVERTIRLAS EN UNA SOLUCIÆN COMPLETA A la demanda energÊtica.

El porvenir del suministro energĂŠtico estĂĄ abierto a la complementariedad de fuentes para evitar la dependencia y agotamiento de los recursos. “Una sociedad acostumbrada a usar petrĂłleo y carbĂłn debe cambiar su esquema a otras fuentes, aunque en un principio sea mĂĄs costoso porque su consumo no es MASIVO %SO LLEVA A MODIlCAR LAS COSTUMBRES LO QUE IMPLICA UN TRABAJO CULTURAL Y DE EDUCACIÆNv EXPLICA ,UIS 3ANTIAGO 0ARĂ S COORDINADOR DEL GRUPO )%83 $ESDE LA EXPERIENCIA CON LA Jatropha, el grupo CONTINĂ‹A EN LA EXPLORACIÆN DE ALTERNATIVAS ENERG½TIcas con productos agroindustriales.

Los biocombustibles y el medio ambiente Los biocombustibles son biodegradables. El 85 por ciento del CO2 que emiten se degrada en aproximadamente 28 días, mientras que los combustibles fósiles pueden tardar años en descomponerse.

En un estudio contratado por el Ministerio de Minas y Energía, y ejecutado por el consorcio CUE (Centro Nacional de Producción más Limpia, Universidad Pontificia Bolivariana y The Swiss Federal Laboratories for Materials Science and Technology) en 2012, se demostró que el alcohol carburante obtenido a partir de caña de azúcar en Colombia reduce en un 74 por ciento las emisiones de gases de efecto invernadero, y el biodiesel obtenido de palma de aceite las reduce en un 84 por ciento.

Según la Federación Nacional de Biocombustibles, la cadena agroindustrial de los biocombustibles en Colombia ha crecido de manera importante. Se ha ampliado la capacidad instalada de producción de las plantas actuales y se encuentran en ejecución proyectos que esperan incrementar en, al menos, un 60 por ciento la capacidad instalada actual para finales de 2014 y finales de 2015.

Investigadores Luis Santiago París Londoño Ingeniero Mecánico y PhD en Ingeniería Térmica, Universidad Pontificia Bolivariana; y máster en Polymer and Composites Engineering, Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica).

Profesor-investigador del Departamento de Ingeniería de Producción, investigador asociado al grupo de Tecnologías para la Producción de la Universidad EAFIT y coordinador del Grupo de Investigación Ingeniería, Energía, Exergía y Sostenibilidad (Iexs), Universidad EAFIT. Julio César Betancur Prisco

Foto: Róbinson Henao

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Industria de los biocombustibles

Ingeniero mecánico y magíster en Ingeniería, Universidad EAFIT. Pertenece al Grupo de Investigación Ingeniería, Energía, Exergía y Sostenibilidad (IEXS) de EAFIT. Áreas de interés: biocombustibles, energías renovables, diseño de máquinas y equipos, gestión de procesos y energía.

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Proyectos de investigación

Según la investigación en la que participó la Universidad EAFIT, al evaluar a los profesores, los estudiantes tienen en cuenta atributos como la preparación de las clases y el orden de los cursos.

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Revelan los atributos de los docentes efectivos Juan Esteban Mejía Colaborador

Una investigación llevada a cabo en cinco países encontró que los atributos que mejor DBMJmDBO MPT FTUVEJBOUFT EF TVT QSPGFTPSFT TF pueden aprender. Este estudio es un insumo para el proceso de acreditación de la Escuela de Administración ante la Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB).

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ÂżCuĂĄles son los atributos que debe tener un buen profesor? La pregunta, aunque parece bĂĄsica, ha planteado profundos anĂĄlisis en el mundo acadĂŠmico y, entre las respuestas que mĂĄs se tienen en cuenta, son las que dan los propios estudiantes. $E AHĂ QUE LAS CALIlCACIONES QUE LOS ALUMNOS les dan a sus profesores vienen cobrando importancia en universidades de todo el mundo en los Ăşltimos aĂąos, si se tiene en cuenta que “los resultados de estas evaluaciones normalmente se usan para mejorar la calidad y efectividad de la docencia Y PARA LOS PROCESOS DE ACREDITACIÆNv EXPLICA -ARIA !LEJANDRA 'ONZALEZ 0EREZ PROFESORA DE LA %SCUELA de AdministraciĂłn de EAFIT. Sin embargo, aunque los acadĂŠmicos no se ponen de acuerdo sobre la manera de medir la efectividad de los docentes, esta se ha relacionado con una evaluaciĂłn mĂĄs enfocada al educador como persona, mas no a la calidad de su curso.

mĂĄs efectivas, se sustenta en 2.224 encuestas a estudiantes y profesores de ocho universidades de Estados Unidos, Suecia, Francia, LĂ­bano y Colombia, de las que EAFIT fue la Ăşnica participante en LatinoamĂŠrica.

Simendinger dice que “esta investigaciĂłn idenTIlCÆ LOS ATRIBUTOS M¡S IMPORTANTES QUE DEBEN TENER LOS MAESTROS EFECTIVOS ,OS RESULTADOS SE CLASIlCARON en orden de importancia estadĂ­stica, e incluyeron diFERENCIAS IDENTIlCADAS POR PAĂ SES Y G½NEROv

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“En un mundo donde cada vez mĂĄs personas estĂĄn cruzando fronteras nacionales y culturales para buscar un cierto nivel de educaciĂłn, es muy importante que los maestros entiendan a sus diferentes estudiantesâ€?, John Crowford, vicedecano de AcreditaciĂłn Internacional de Limpscomb University.

0ARA *OHN #ROWFORD VICEDECANO DE !CREDITAciĂłn de la Universidad de Lipscomb (Estados Unidos) + AcreditaciĂłn AACSB y uno de los investigadores, es muy importante la relaciĂłn que se hace de los resultados obtenidos en La Escuela de AdministraciĂłn de EAFIT actualmente diferentes paĂ­ses. “En un mundo donde cada vez mĂĄs trabaja para ser acreditada por la Association to Ad- personas estĂĄn cruzando fronteras nacionales y culvance Collegiate Schools of Business (AACSB), una turales, para buscar un cierto nivel de educaciĂłn, es de las agencias acreditadoras de escuelas de admi- muy importante que los maestros entiendan a sus nistraciĂłn y negocios de mayor reconocimiento en diferentes estudiantesâ€?, comenta. el mundo acadĂŠmico.

Aunque el estudio se enfoca en la enseĂąanza “Esta acreditaciĂłn representa el mĂĄs alto es- en las escuelas de administraciĂłn y negocios, da tĂĄndar de calidad acadĂŠmica de las escuelas de for- luces de cĂłmo deben comportarse los profesores MACIÆN GERENCIAL EN EL MUNDO 0OR ESO TENEMOS de otras especialidades, seĂąala la investigadora EL lRME PROPÆSITO DE ALINEAR NUESTRAS ACTIVIDADES 'ONZALEZ 0EREZ docentes, investigativas y administrativas con los estĂĄndares de la acreditaciĂłn internacional AACSBâ€?, EXPLICA &RANCISCO ,ÆPEZ 'ALLEGO DECANO DE LA %SCUEPrincipales hallazgos la de AdministraciĂłn. $E ESTA MANERA CON EL lN DE CONTRIBUIR A desarrollar la efectividad de la docencia, los pro- AdemĂĄs de los atributos que tienen en cuenta los fesores de esta escuela participaron en un taller, ESTUDIANTES AL CALIlCAR UN PROFESOR VER RECUADRO %L EN LIDERADO POR %ARL 3IMENDINGER PROFESOR profesor ‘ideal’), la investigaciĂłn en la que participĂł de Gerencia de la Universidad de Tampa (Estados la Universidad EAFIT encontrĂł notorias diferencias al Unidos) y acompaĂąante de los procesos de acredi- revisar detalles entre las respuestas de los estudiantes y de los docentes. taciĂłn de la AACSB. Como parte del proceso de acreditaciĂłn, EAFIT Mientras que los estudiantes respondieron que fue una de las instituciones que participĂł en la in- para ellos es mĂĄs importante que el profesor dĂŠ ejemvestigaciĂłn Attributes That Produce The Most Effec- plos, los profesores perciben que es prioritario crear tive Business Teachers: An International Comparative UNA ATMÆSFERA DE CONlANZA QUE LES PERMITA A LOS EStudiantes hacer preguntas. Mientras los profesores Study. (Ver recuadro: InvestigaciĂłn internacional).

Dicho estudio, que buscaba soluciones con- creen que lo segundo en importancia es retar a los cretas sobre la manera como los profesores pue- estudiantes a pensar, para los alumnos es que los den mejorar el diseĂąo de sus clases para que sean docentes lleguen bien preparados a clase. enero-junio de 2015

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Proyectos de investigaciĂłn

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El profesor ‘ideal’ SegĂşn las encuestas realizadas en la investigaciĂłn Attributes That Produce The Most Effective Business Teachers: An International Comparative Study, en el que participaron varias universidades, entre estas EAFIT, determinĂł que estos son los 10 atributos de los docentes que los estudiantes consideran al evaluar la efectividad de sus enseĂąanzas: 1. Que dĂŠ ejemplos prĂĄcticos, y que aplique y contextualice el conocimiento.

2. Que lleve bien preparadas y estructuradas las clases.

3. Que cree una atmĂłsfera donde los estudiantes se sientan cĂłmodos para hacer preguntas.

4. Que dĂŠ informaciĂłn a los estudiantes sobre cĂłmo se puede aplicar el conocimiento, no solo con ejemplos (como en el primer atributo), sino en casos concretos de la vida real.

5. Que ilustre el conocimiento con explicaciones claras.

6. Que sea apasionado y entusiasta con el tema.

7. Que sea justo con los estudiantes.

8. Que se comunique con claridad y presente los materiales de manera fĂĄcil de aprender.

9. Que sea apasionado por la docencia (no solo por los temas que enseĂąa).

10. Que sea organizado.

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0OR OTRA PARTE LOS INVESTIGADORES ENCONTRARON que los estudiantes perciben que los aspectos estrucTURALES DE LA PERSONALIDAD DE LOS PROFESORES INmUYEN en la efectividad de su docencia, es decir, tienen en cuenta la humildad, la sensibilidad o si tienen la mente abierta.

Estos resultados de investigaciĂłn son insumo importante para que quienes “quieren ser buenos docentes lo puedan ser, ya que estos atributos que se perciben que afectan positivamente la efectividad en la docencia se pueden aprender y desarrollarâ€?, apunTA 'ONZALEZ 0EREZ

En el orden de prioridades, entre una lista de atributos que debe tener un profesor efectivo, se encuentra, en primer lugar, que dÊ ejemplos pråcticos, y aplique y contextualice el conocimiento. + La investigación complementa otros estudios previos, incluso uno que Simendinger había publicaDO EN CON INFORMACIÆN DE CUATRO UNIVERSIDADES estadounidenses. Dichas investigaciones encontraron que los estudiantes tienen en cuenta el conocimiento que muestre el profesor sobre el tema que dicta, la manera como da la clase (estilo pedagógico) y su organización del curso.

Uno de esos estudios previos, Student ratings of college teaching: a comparison of faculty and their students de 2010, encontrĂł, ademĂĄs, que la carga acadĂŠmica de los cursos y la retroalimentaciĂłn que reciben los estudiantes cuando hacen trabajos son DECISIVOS AL CALIlCAR A LOS PROFESORES !SĂ MISMO QUE los alumnos con mejores notas son mĂĄs generosos al evaluar a los docentes.

+

John Crawford

Maria Alejandra Gonzalez-Perez

Investigadores Los resultados en Colombia Los estudiantes encuestados en Colombia consideraron que lo más importante es que un profesor llegue bien preparado a la clase, que les ofrezca información útil y aplicable, y que ilustre sus explicaciones con ejemplos prácticos. También, que es importante que el profesor los rete a pensar, que sea entusiasta con los temas que enseña y que cree una atmósfera en la que se sientan cómodos para hacer preguntas.

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Investigación internacional Los autores de la investigación internacional Attributes That Produce The Most Effective Business Teachers: An International Comparative Study, son: Maria Alejandra Gonzalez-Perez, profesora de la Universidad EAFIT; Earl Simendinger, profesor de la Universidad de Tampa (Estados Unidos); John Crawford, vicedecano de Acreditación de la Universidad de Lipscomb (Estados Unidos); Judson Edwards, decano de la Escuela de Negocios Sorrell de la Universidad de Troy (Estados Unidos); Abdul-Nasser ElKassar, profesor de la Escuela de Negocios de la Universidad Libanesa Americana (Líbano); Björn Kjellander, director de Calidad y Acreditación de la Escuela Internacional de Negocios de Jönköping (Suecia); Philippe Reynet, profesor de la Escuela de Negocios Kedge (Francia), y Stephanie Thomason, vicedecana de John H. Sykes College of Business de la Universidad of Tampa (Estados Unidos).

Earl Simendinger

Maria Alejandra Gonzalez-Perez PhD en Negocios Internacionales y magíster en Relaciones Industriales y Gestión de Recursos Humanos de la Universidad Nacional de Irlanda en Galway, donde ocupó una posición posdoctoral en Responsabilidad Social. Es profesora titular de la Escuela de Administración de EAFIT y editora de la revista AD-minister. Dirige el Observatorio de Comercio, Inversión y Desarrollo, y fue jefe del Departamento de Negocios Internacionales (2009-2013) en la Universidad EAFIT. Ha publicado libros, artículos académicos y capítulos de libros en las áreas de internacionalización, responsabilidad social corporativa y migración internacional. Los resultados de sus investigaciones se han presentado en más de 60 conferencias académicas en todos los continentes.

Earl Simendinger PhD y profesor de Gerencia en Sykes College of Business de la Universidad de Tampa (Estados Unidos). Fue miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención de Salud, y coautor y coeditor de ocho libros. En su trayectoria académica ha publicado más de 70 artículos en revistas enfocadas en la gestión y atención de la salud. Es facilitador del Seminario de Efectividad de la agencia acreditadora AACSB. John Crawford PhD y vicedecano de Acreditación de la Universidad de Lipscomb (Estados Unidos). Su área de interés es la escritura y la publicación de casos prácticos de marketing. Su artículo más reciente se titula Who is Winning the War on Drugs? A Case in Marketing and Demarketing, publicado en Atlantic Marketing Journal.

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Infraestructura

+

Equipos robustos fortalecen la investigaciĂłn FBmUFOTF Paula Colorado C. Colaboradora

%N EL CONTEXTO ACAD½MICO LOS EQUIPOS ROBUSTOS QUE usualmente requieren un entrenamiento previo para su manejo debido a su nivel de complejidad tÊcnica e instrumental, permiten a las universidades desarrollar proyectos de alto nivel investigativo. El valor de cada uno de estos artefactos tecnológicos puede estar por encima de los 25.000 mil dólares. &½LIX ,ONDOÅO 'ONZ¡LEZ DIRECTOR DE )NVESTIGACIÆN DE LA 5NIVERSIDAD %!&)4 EXPLICA QUE DURANTE aùos la Institución ha reforzado la infraestructura en este sentido y hoy cuenta con cerca de 50 equipos robustos, entre los que se destacan: el magnetógrafo, EL CROMATÆGRAFO Là QUIDO (0, EL EQUIPO DE PULVERIzación por plasma, y los microscopios de barrido por sonda y electrónico. ! CONTINUACIÆN SE EXPLICA EL FUNCIONAMIENTO DE cada equipo, para quÊ sirve y quÊ actividades apoya.

+ MagnetĂłgrafo Sirve para evaluar la condiciĂłn de los cables de acero utilizados en sectores donde es necesario mantener estĂĄndares de seguridad como en construcciĂłn, minerĂ­a, energĂ­a y transporte.

Hace un aĂąo y medio fue adquirido gracias a un proyecto entre Colciencias, el Metro de MedellĂ­n y %!&)4 PARA APOYAR ESPECĂ lCAMENTE AL 'RUPO DE %STUdios en Mantenimiento Industrial (Gemi).

El Gemi lo ha utilizado para revisar las lĂ­neas

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

La Universidad EAFIT ha reforzado la infraestructura para apoyar distintos proyectos de investigaciĂłn. Entre los mĂşltiples JOTUSVNFOUPT DJFOUĂ mDPT DPO MPT que se cuenta, en esta ediciĂłn se destacan cinco de estos: el magnetĂłgrafo, el cromatĂłgrafo lĂ­quido (HPL), el equipo de pulverizaciĂłn por plasma, y los microscopios de pulverizaciĂłn por plasma y electrĂłnico de barrido.

J, K y L del metrocable de MedellĂ­n, el telefĂŠrico DEL 0ARQUE .ACIONAL DE #HICAMOCHA Y LA TELESILLA DE Comfama en Rionegro.

El equipo estĂĄ compuesto por un cabezal magnĂŠtico y un registrador. El cabezal estĂĄ constituido por imanes permanentes que magnetizan el cable de acero y, cuando el sistema de transporte se pone en funcionamiento, por lo general a dos metros por segundo, toda la longitud del cable pasa a travĂŠs del cabezal.

0OSTERIORMENTE A TRAV½S DE SENSORES EL REGIStrador detecta cualquier variación del campo magN½TICO 0OR EJEMPLO HILOS ROTOS O P½RDIDA DE SECCIÆN transversal del cable. Finalmente, tomando como referencia los valores que entregan las normas in-

Foto: Róbinson Henao

Magnetógrafo.

Investigador a cargo del magnetógrafo.

ternacionales para este tipo de ensayos, se hace una comparación con los valores obtenidos y se decide si el cable puede seguir operando.

Leonel Francisco Castañeda Heredia PhD en Ciencias Técnicas. Profesor titular de la Universidad EAFIT, experto en proyectos de investigación, desarrollo e innovación. En 2012 fue reconocido por el Comité Universidad-Empresa-Estado, capítulo Antioquia, gracias a sus aportes a la industria antioqueña, y por el Ministerio de Infraestructura de Polonia, en 2010. Áreas de interés: sectores transporte, energía y minería.

Cromatógrafo líquido (HPL) 3IRVE PARA IDENTIlCAR SUSTANCIAS A TRAV½S DE UN M½TOdo de separación de componentes. Es muy utilizado en el ámbito industrial, en sectores como el de cosméticos, de alimentos y farmacéutico.

0OR EJEMPLO SI HAY UN MEDICAMENTO QUE DEBE TENER UNA COMPOSICIÆN ESPECÁlCA EN SU MATERIAL ACTIenero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Infraestructura

#ROMATÆGRAFO Là QUIDO (0,

VO LO QUE HACE ES ENCONTRAR LA CONCENTRACIÆN EXACTA que tiene este componente, que debe ir relacionada con el control de calidad de la muestra.

0ARA REALIZAR EL PROCESO DE SEPARACIÆN EL EQUIPO CUENTA CON UNA BANDEJA DE SOLVENTES UN DESGASIlcador para quitar gases y vapores, una bomba cuaternaria encargada de arrastrar la fase móvil y un automuestreador donde se pone la muestra.

Luego, con un brazo, se lleva esa muestra a un puerto de inyección. Allí, la aguja toma la cantidad que se va a analizar y, posteriormente, en la fase móvil se coge la muestra, se envía a una columna y se hace la separación de los componentes que son idenTIlCADOS POR UNO DE LOS TRES DETECTORES DE ARREGLO DE DIODOS DE à NDICE DE REFRACCIÆN O DE mUORESCENCIA El equipo, adquirido hace ocho aùos cuando EL PREGRADO EN )NGENIERà A DE 0ROCESOS CUMPLIÆ aùos, apoya el årea de Bioprocesos y al Grupo de )NVESTIGACIÆN EN 0ROCESOS !MBIENTALES Y "IOTECNOlógicos (Gipab). #ON EL (0, EL 'IPAB CREÆ UN PROCESO AVANZADO DE OXIDACIÆN PARA QUE POR MEDIO DE LA LUZ ULTRAvioleta, se hagan transformaciones químicas en los COMPUESTOS TÆXICOS PARA CONVERTIRLOS EN OTROS DE menor impacto ambiental. La función del equipo es ENCONTRAR LA CONCENTRACIÆN EXACTA 5N APORTE IMPORtante porque, actualmente, muchas empresas tratan de disminuir contaminantes ambientales.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Investigador a cargo del HPL Édgar Darío Arbelåez Henao Tecnólogo Químico de la Universidad de Antioquia. Coordinador de Laboratorios de Procesos de la Universidad EAFIT. Docente de cåtedra en el Laboratorio de Anålisis Instrumental para Ingeniería de Procesos. à rea de interÊs: tÊcnicas instrumentales de anålisis químico.

Microscopio de fuerza atĂłmica (AFM) Sirve para analizar, en detalle, propiedades quĂ­micas, mecĂĄnicas, morfolĂłgicas, magnĂŠticas, entre otras, de los materiales.

Fue adquirido hace siete aùos para apoyar el årea de Física en el anålisis de materiales y superlCIES CON ALTA RESOLUCIÆN (ASTA HACE POCO TIEMPO fue el único de la región porque, al ser de utilidad CIENTà lCA EN MATERIALES SU USO ES POCO FRECUENTE EN Colombia: primero, por el costo; segundo, por el grado de especialidad que requiere su utilización.

El equipo es utilizado por estudiantes del pregrado en IngenierĂ­a FĂ­sica, de las maestrĂ­as en FĂ­sica

Foto: RĂłbinson Henao

Aplicada y en IngenierĂ­a, del doctorado en IngenierĂ­a y de la especializaciĂłn en DiseĂąo de Materiales de )NGENIERĂ A 3U USO ESPECĂ lCO ES EN TEMAS DE RECUbrimientos funcionales, materiales, microingenierĂ­a, Ăłptica, magnetismo, entre otros.

Este microscopio puede llegar hasta un millĂłn de aumentos, teniendo en cuenta que es de rango medio. Sin embargo, un microscopio de este tipo permite llegar hasta los 10 millones de aumentos.

Ha servido en investigaciones que trabajan en el REFORZAMIENTO DE MATERIALES CON lBRAS NANOM½TRICAS

ESPECà lCAMENTE PARA DIAGNOSTICAR LAS DIMENSIONES DE LAS lBRAS Y MEDIR SU MORFOLOGà A *UAN 0ABLO (INESTROZA PROFESOR DE LA 5NIVERSIdad de Cornell (Estados Unidos), tiene un laboratorio DE INVESTIGACIÆN EN lBRAS NATURALES Y SINT½TICAS Y CONTACTÆ A %!&)4 PARA CARACTERIZAR LAS NANOlBRAS DE polímeros que produce.

Hinestroza las contamina con unas nanopartícuLAS MAGN½TICAS CON EL lN DE QUE LAS lBRAS SEAN M¡S delgadas. El AFM ayuda a detectar, desde EAFIT, esas NANOPARTà CULAS EN LA lBRAS PRODUCIDAS EN #ORNELL

Foto: RĂłbinson Henao

Microscopio de fuerza atĂłmica (AFM).

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Foto: RĂłbinson Henao

Infraestructura

Microscopio electrĂłnico de barrido (SEM).

+

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Microscopio electrĂłnico de barrido (SEM)

El equipo es utilizado por estudiantes de las INGENIERĂ AS &Ă SICA Y DE 0ROCESOS 'EOLOGĂ A "IOLOGĂ A

de las maestrías en Física Aplicada y en Ingeniería, del doctorado en Ingeniería y de la especialización Sirve para analizar detalladamente las propiedades en Diseùo de Materiales de Ingeniería. Apoya, prinmorfológicas y de entorno químico cualitativo de algu- cipalmente, temas de biotecnología, recubrimientos NA SUPERlCIE CON ALTA RESOLUCIÆN EN MUY POCO TIEMPO funcionales, materiales, microingeniería, óptica y Como complemento al Microscopio de Fuerza MAGNETISMO NANOlBRAS POLIM½RICAS AN¡LISIS DE FRAC!TÆMICA UTILIZADO EN SUPERlCIES PLANAS CUANDO LA tura, entre otros.

CALIDAD SUPERlCIAL DE LO QUE SE VA A ANALIZAR ES MUY Ha servido en proyectos del Centro de InvestiBUENA EL 3%- ANALIZA Y MIDE SUPERlCIES IRREGULARES gaciones BiolĂłgicas, de la CorporaciĂłn para la InvesCOMO FRACTURAS Y lBRAS GRUESAS tigaciĂłn de la CorrosiĂłn y de Kapplan Energy. Esta Fue adquirido a finales de 2011, gracias a re- Ăşltima es una empresa francesa que trabaja con enercursos de las escuelas de Ciencias y Humanidades gĂ­a solar y contactĂł a EAFIT para caracterizar unos y de IngenierĂ­a. polĂ­meros de estructura esfĂŠrica.

Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

+ Equipo de pulverización por

plasma (Magnetron Sputtering)

Investigador a cargo del AFM, el SEM y el Magnetron Sputtering Mauricio Arroyave Franco Ingeniero electrónico y magíster en Física, Universidad Nacional de Colombia (sede Manizales). Desde 2005 es docente de EAFIT, actualmente es jefe del pregrado en Ingeniería Física y del Departamento de Ciencias Básicas de EAFIT, y líder de Tecnoplasma. Sus áreas de interés son la instrumentación electrónica, la instrumentación remota, la automatización de procesos asistidos por plasma, el procesamiento de materiales por plasma, y el diagnóstico y caracterización de materiales por técnicas microscópicas y espectrópicas.

Foto: Róbinson Henao

Esta plataforma para apoyar investigaciones en nanotecnología está en capacidad de producir recubrimientos por plasma mediante la técnica de pulverización catódica, es decir, permite producir MATERIALES INCLUSO QUE NO EXISTEN EN FORMA DE RECUBRIMIENTOS PARA QUE HAGAN LAS SUPERlCIES M·S RESIStentes al desgaste.

0OR EJEMPLO SIRVE PARA ADECUAR SUPERlCIES DE troqueles, de matrices, de cuchillas, de moldes para inyectar, de partes de máquinas, entre otras.

Fue adquirido en julio de 2014, gracias a recursos de Colciencias y EAFIT, para apoyar principalmente LAS LÁNEAS DE INVESTIGACIÆN EN 0ROCESOS DE -ATERIALES POR 0LASMA Y DE -EC·NICA #U·NTICA #OMPUTACIONAL del Grupo de investigación en Electromagnetismo Aplicado, en el pregrado en Física.

En este sentido, la idea es desarrollar proyectos para generar nuevos materiales antidesgaste o duros para la spin off Tecnoplasma. También, para la empresa Dynacad, se analiza la posibilidad de hacer recubrimientos para el tipo de satélites que desarrolla.

Finalmente, para la spin off SmartBone, se proyecta realizar materiales biocompatibles.

Equipo de pulverización por plasma (Magnetron Sputtering).

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Universidad de tercera generaciĂłn

Antioquia se lee desde sus caminos

h#HAMP¡N EN EL Rà O -AGDALENA #OLOMBIAv

X CM 2AMÆN 4ORRES -½NDEZ -USEO .ACIONAL DE #OLOMBIA "OGOT¡ REGISTRO

+

AndrĂŠs Felipe Giraldo Colaborador

De caminos y autopistas. Historia de la infraestructura vial en Antioquia se titula la nueva publicaciĂłn del Grupo de investigaciĂłn en Historia Empresarial de la Universidad EAFIT. Disponible desde 2015, realiza un recorrido histĂłrico por las vĂ­as de comunicaciĂłn que marcaron para siempre el destino del departamento.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

%N !NTIOQUIA AĂ‹N EXISTEN SENDEROS CONSTRUIDOS POR indĂ­genas en municipios como La Estrella o el corregimiento de Santa Elena, que eran usados para movilizar personas, mercancĂ­as y acceder a recursos IMPORTANTES PARA LA VIDA MUCHO ANTES DE EXISTIR EL departamento como unidad administrativa.

Teniendo en cuenta la importancia de estos espacios para los habitantes de este territorio en todos los periodos histĂłricos, el grupo de investigaciĂłn en Historia Empresarial de la Universidad EAFIT iniciĂł, EN OCTUBRE DE UN ESTUDIO PARA DOCUMENTAR RUtas, caminos, senderos y vĂ­as determinantes para el desarrollo de la regiĂłn.

La iniciativa partió de la Secretaría de Infraestructura Física de la Gobernación de Antioquia, entidad QUE CONlÆ EL TRABAJO A DICHO GRUPO CONFORMADO POR investigadores. El resultado es uno de los primeros es-

fuerzos por reunir esta informaciĂłn en una publicaciĂłn.

De caminos y autopistas. Historia de la infraestructura vial en Antioquia se titula el libro de ocho capĂ­tulos, delimitados por hitos como el inicio del periodo colonial, el nacimiento de la RepĂşblica, la llegada del ferrocarril de Antioquia, entre otros.

SegĂşn Juan Carlos LĂłpez DĂ­ez, director del Grupo de investigaciĂłn en Historia Empresarial y coautor de la publicaciĂłn, se recopilĂł un gran volumen de informaciĂłn de fuentes como los cronistas de INDIAS EXTRANJEROS Y VIAJEROS QUE DESCRIBIERON SUS proezas al viajar por el paĂ­s, actas, decretos y todo tipo de relatos, mapas y manuscritos provenientes de bibliotecas, museos y colecciones.

+

“Antioquia siempre se preocupĂł mucho mĂĄs por las vĂ­as de comunicaciĂłn con el exterior, que de la maraĂąa que conecta los pueblosâ€?.

0ARA LOGRARLO ,ÆPEZ JUNTO CON EL EQUIPO QUE CONSTRUYÆ EL TEXTO Y CONSOLIDÆ LAS IM¡GENES ACCEDIERON A ESPACIOS COMO LA 3ALA DE 0ATRIMONIO (ISTÆRICO de la Universidad EAFIT, los archivos de las biblioteCAS 0ËBLICA 0ILOTO DE -EDELLà N Y ,UIS žNGEL !RANGO de Bogotå, los archivos históricos de Antioquia y de Medellín, el Museo Nacional de Colombia y la Biblioteca Nacional de Colombia.

h0LANO PARA LA APERTURA DE UN CAMINO DE -ARINILLA A Mariquita� (por orden del Gobernador Francisco SilVESTRE ;4à TULO ASIGNADO= PAPEL Y TINTA

X

CM -ARINILLA 0ROVINCIA DE !NTIOQUIA DE ENERO DE &ONDO #OLONIA Y 2EPËBLICA 'OBERNACIÆN DE Antioquia, Archivo Histórico de Antioquia, Medellín, REGISTRO .O 0,

Fuentes histĂłricas

+

Rumbo al exterior Como resultado de la investigación, el desarrollo VIAL DEL DEPARTAMENTO SE DIVIDIÆ EN PERIODOS 0OR ejemplo, el capítulo 2 de la publicación se dedica AL PASO DE LA #OLONIA A LA 2EPËBLICA ENTRE Y

CUANDO LA MINERĂ A Y EL COMERCIO MARCARON EL uso de los caminos. ! PARTIR DE INICIA UNA NUEVA ETAPA La modernizaciĂłn de caminos y transportes. Juan Carlos ,ÆPEZ EXPLICA CÆMO EN ESE AĂ…O COMIENZA LA CONSTRUCciĂłn del Ferrocarril de Antioquia, obra que culmina EN Y QUE MARCA TAMBI½N EL lNAL DE ESTE PERIODO 0ARA EL INVESTIGADOR ESTE EMBLEM¡TICO PROYECTO del departamento originĂł novedosas dinĂĄmicas comerciales y de transporte, y la posibilidad de viajar DESDE -EDELLĂ N HASTA EL MAR #ARIBE Y EL EXTERIOR DEL PAĂ S 3IN EMBARGO SEĂ…ALA QUE TAMBI½N OPACÆ LA EXIStencia de “cientos de pequeĂąos caminosâ€?. “Una de las sorpresas mĂĄs grandes que nos encontramos es que Antioquia siempre se preocupĂł MUCHO M¡S POR LAS VĂ AS DE COMUNICACIÆN CON EL EXterior, que de la maraĂąa que conecta los pueblos,

Algunas de las fuentes mĂĄs valiosas utilizadas en esta publicaciĂłn son los relatos de cronistas, viajeros y escritores que narraron, a travĂŠs de sus letras e ilustraciones, cĂłmo era Antioquia, su topografĂ­a, gente, cultura y caminos.

Entre los autores se destacan: el marinero sueco Carl August Gosselman con su libro Viaje por Colombia 1825-1826, considerado un clĂĄsico en su paĂ­s de origen; el naturalista y teĂłlogo norteamericano Issac Holton, quien dio vida a la publicaciĂłn La nueva Granada: 20 meses en los Ă ndes, luego de haber pasado ese tiempo en tierras suramericanas; y uno de los antioqueĂąos mĂĄs destacados del siglo XIX, Manuel Uribe Ă ngel, reconocido por sus trabajos de geografĂ­a e historia de Colombia, de quien se utilizaron dos de sus mejores textos: GeografĂ­a general y compendio histĂłrico del Estado de Antioquia en Colombia y Recuerdos de un viaje de MedellĂ­n a BogotĂĄ.

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Universidad de tercera generaciĂłn

tambiĂŠn se le dedica un capĂ­tulo de la publicaciĂłn.

Los dos Ăşltimos segmentos del libro estĂĄn dedicados a las Autopistas para la Prosperidad, las carreteras locales y el sistema de gestiĂłn: la visiĂłn que ofrece la infraestructura vial de Antioquia en 2014; y a MedellĂ­n como eje articulador de la vida regional del departamento en los siglos XVII a XXI.

Historia en imĂĄgenes

+

Desde el comienzo de la investigación se planteó que el libro debía enfatizar en la imagen como archivo hisTÆRICO 0OR ESTO LA PUBLICACIÆN SE CARACTERIZA POR OFREcer un alto porcentaje de lectura visual. Desde oleos HASTA FOTOGRAFà AS FUERON BUSCADAS CLASIlCADAS VERIlcadas y tramitadas para ser publicadas en el libro.

En esta bĂşsqueda de informaciĂłn se encontraron mapas y cartografĂ­as, en colecciones como la de la FundaciĂłn AntioqueĂąa para los Estudios Sociales &AES ALOJADA EN LA 3ALA DE 0ATRIMONIO $OCUMENTAL de EAFIT, coordinada por MarĂ­a Isabel Duarte. “Se reunieron cerca de 500 imĂĄgenes, de las que

La publicaciĂłn se caracteriza por ofrecer un alto porcentaje de lectura visual. Se reunieron cerca de 500 imĂĄgenes, de las que se escogieron 70.

SE ESCOGIERON PARA HACER EL LIBRO &UE UNA BUENA oportunidad para mostrar visualmente la apropiación social del camino como espacio público�, seùala KaRIM ,EÆN INVESTIGADORA GR¡lCA DE ESTE TRABAJO $E ESTA FORMA NO SOLO EN DATOS TEXTOS CITAS DE crónicas y relatos quedaron registradas las maraùas que dieron, dan y darån estructura a las vías de coh2IO .EGRO 0ROVINCIA DE #ÆRDOBAv ACUARELA SOBRE PAPEL X CM 2IONEGRO !NTIOQUIA

(ENRY 0RICE &ONDO #OMISIÆN #OROGR¡lCA "IBLIOTECA municación del departamento. Todo ese sistema cir.ACIONAL DE #OLOMBIA "OGOT¡ REGISTRO .O culatorio, igualmente, quedó registrado en imågenes, para darle mayor contundencia a la investigación.

En un departamento en el que la tercera parte del territorio es montaùoso, con 202 altos sigNIlCATIVOS Y DOS CORDILLERAS Y EL RESTO CONFORMADO por planicies inagotables de selvas y sabanas, un veredas y centros urbanos. Se trata de una mirada archivo que documente la importancia de las vías de volcada hacia afuera, que deja de lado el interior�, COMUNICACIÆN SE CONVIERTE EN TEXTO OBLIGADO PARA AlRMA *UAN #ARLOS entender mejor cómo los antioqueùos se relacionan %NTRADO YA EL SIGLO 88 SE DA LA MAYOR EXPLOSIÆN entre ellos y con el mundo. de crecimiento vial. Luego de la venta de FerrocarriSe trata de una guía para leer a Antioquia desde LES DE !NTIOQUIA AL %STADO EN HITO QUE MARCA EL el camino como punto de encuentro, de reconociINICIO DEL lNAL DE ESTA EMPRESA AUMENTA LA IMPOR- miento e identidad. tancia de rutas terrestres y autopistas, periodo al que

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Foto: RĂłbinson Henao

&ONDO h0LANO CONSTRUCCIÆN BODEGAS DE .AREv ;Tà TULO ASIGNADO= PAPEL Y TINTA X CM .ARE 0ROVINCIA DE -EDELLà N DE OCTUBRE DE -APOTECA &ONDO #OLONIA Y 2EPËBLICA !RCHIVO (ISTÆRICO DE !NTIOQUIA -EDELLà N REGISTRO .O 0,

Investigadores Juan Carlos LĂłpez DĂ­ez

Iniciativa departamental

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Como parte del actual Plan de Desarrollo Departamental 2012-2015, la SecretarĂ­a de Infraestructura FĂ­sica de la GobernaciĂłn de Antioquia adelanta proyectos de planeaciĂłn, estudios e investigaciĂłn para la regiĂłn.

En su componente investigativo, esta instituciĂłn promoviĂł la realizaciĂłn del libro en asocio con la Universidad EAFIT y el Grupo de investigaciĂłn en Historia Empresarial. La iniciativa nace de un ejercicio para ordenar la informaciĂłn disponible en la secretarĂ­a sobre las rutas terrestres del departamento.

Claudia Rave, directora de PlaneaciĂłn de esta secretarĂ­a, seĂąala que se busca garantizar “una visiĂłn con valor agregado de lo que ya se ha vividoâ€?, con miras a conocer mejor “cuĂĄl ha sido el impacto de las intervenciones que se han realizado en Antioquia y contar la historia del desarrollo del departamento en relaciĂłn con la infraestructura fĂ­sicaâ€?.

Contador PĂşblico de la Universidad EAFIT. Licenciado en EducaciĂłn de la Universidad Pontificia Bolivariana. MagĂ­ster en Historia de la Universidad Nacional de Colombia. Es docente del Departamento de OrganizaciĂłn y Gerencia, y director del Grupo de investigaciĂłn en Historia Empresarial de la Universidad EAFIT. Karim LeĂłn Vargas Historiadora de la Universidad de Antioquia. Es docente de cĂĄtedra de la Universidad EAFIT, donde estudia la maestrĂ­a en Estudios HumanĂ­sticos. Es miembro del Grupo de investigaciĂłn en Historia Empresarial de la Universidad EAFIT. MarĂ­a Isabel Duarte Historiadora de la Universidad de Antioquia. TrabajĂł con la FundaciĂłn AntioqueĂąa para los Estudios Sociales (Faes), cuya colecciĂłn yace hoy en la Sala de Patrimonio Documental de EAFIT, que coordina actualmente.

Claudia Cristina Rave Herrera Ingeniera civil, magĂ­ster en IngenierĂ­a de Aprovechamiento de Recursos HidrĂĄulicos y PhD en IngenierĂ­a en Sistemas EnergĂŠticos de la Universidad Nacional de Colombia, sede MedellĂ­n. Es la directora de PlaneaciĂłn de la SecretarĂ­a de Infraestructura FĂ­sica de la GobernaciĂłn de Antioquia.

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Foto: RĂłbinson Henao

Perfiles

%L OJO CURIOSO DE žLEX /SSA SIEMPRE ATENTO A DESCUBRIR EN EL LABORATORIO QUE TANTO LE GUSTA LOS SECRETOS DE LA MATERIA 0OR EJEMPLO DE quÊ estån hechas, como en este caso, las escamas.

Ă lex Ossa Entre dientes, asfaltos, escamas y blindajes +

RamĂłn Pineda Colaborador

Todo estĂĄ hecho de materia. Eso lo tiene claro Ă lex Ossa, el investigador senior del Departamento de IngenierĂ­a de ProducciĂłn que anda preguntĂĄndose por el comportamiento mecĂĄnico de la materia, sea la que sea, desde un diente y una escama hasta una gota de asfalto y un centĂ­metro de polietileno. Su investigaciĂłn sobre materiales de blindaje ya tiene productos que utiliza el EjĂŠrcito Nacional.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

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Foto: Ă lex Ossa

Realidad primaria de la que estån hechas las cosas. %SO ES LA MATERIA / POR LO MENOS ASà LO DElNE EL DICCIONARIO 0ARA žLEX /SSA ES ESO Y UN POCO M¡S es lo que pone a rodar el mundo. Y de pequeùo sí que le gustaban, como a cualquier niùo, las cosas que rodaban‌ Las bolitas de cristal, los carritos, LOS BALONES 0ERO ½L IBA M¡S ALL¡ DESBARATABA LOS JUguetes para saber cómo era que funcionaban, luego los volvía a armar.

Y tal vez para armar y desarmar sin ganarse regaĂąos, ni meterse en problemas, estudiĂł IngenierĂ­a MecĂĄnica. Que lo mecĂĄnico es la respuesta a algĂşn estĂ­mulo fue de las primeras cosas que le quedaron CLARAS EN EL PREGRADO DE LA 5NIVERSIDAD 0ONTIlCIA "OLIVARIANA 50" 9 DE AHĂ EN ADELANTE LA VIDA SE le ha ido en eso, en entender el comportamiento mecĂĄnico de los materiales. Cuando se le aplica una carga a un material, sea la que sea, una mordedura o una bala ÂżcĂłmo reacciona?

La naturaleza sabe hacer las cosas mejor que nosotros y la idea es poder aprender y hacer materiales sintĂŠticos que se comporten de la misma manera.

tingham y decidió regresar. Pudo haberse quedado, pero extraùaba a Medellín. Desde que me fui sabía que iba a volver, siempre he sido de acå, me hacía falta la familia, el calor de la gente ,A 50" LO ACOgió como profesor durante seis meses, en la Facultad Luego de graduarse, llegó a EAFIT como coor- de Ingeniería Mecånica, pero EAFIT lo invitó a que dinador del Laboratorio de Materiales en Ingeniería volviera. Y aquí estoy, desde 2006, hace ocho aùos, DE 0RODUCCIÆN CUANDO ESTABA EN EL BLOQUE Y como docente y director del Grupo de Investigación TAMBI½N DICTÆ ALGUNOS CURSOS %NTRE Y en Materiales de Ingeniería (GME). mientras ejercía esa labor, se empapó del tema, y aumentó tanto su curiosidad por la materia –por esa de la que estå hecho todo–, que decidió aplicar a La bioinspiración una beca en Inglaterra para hacer un doctorado en Ingeniería de Materiales. .ADIE LE AYUDÆ 0OR UN GRUPO DE DISCUSIÆN EN Incisivos que cortan, caninos que desgarran, premoINTERNET SE ENTERÆ DE QUE EXISTà A UNA BECA DOCTORAL lares que trituran, molares que muelen‌ toda una por tres aùos y, aunque se advertía que era en espe- maquinaria para desmenuzar, los dientes tienen vacial para estudiantes europeos, se presentó. En Cam- RIAS CAPAS 5NA DE ESTAS ES LA EXTERNA EL ESMALTE

BRIDGE LES GUSTÆ EL PERlL Y SE FUE Daban la matrícula que es el tejido mås duro del cuerpo, como una roca, y un sostenimiento para vivir. Con eso y su inglÊs MINERAL EN UN POR CIENTO nCALCIO FÆSFORO MAGNEMUY B¡SICO DE AUTODIDACTA FUE SUlCIENTE 3E GRADUÆ SIOn 9 OTRA LA DENTINA POR CIENTO MINERAL Y EL con una investigación sobre mezclas asfålticas, sobre resto colågeno y agua, mås blanda y mås susceptible DE DEFORMARSE z0ERO EN QU½ RADICA SU RESISTENCIA

cĂłmo se deforman con el peso de los vehĂ­culos.

Luego ocupĂł una posiciĂłn posdoctoral en Not- cuĂĄl es su comportamiento mecĂĄnico? enero-junio de 2015

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Foto: Ă lex Ossa

Perfiles

Uno los materiales que mĂĄs ha estudiado este investigador senior es el asfalto. AquĂ­ su mirada y su lente registrĂł un asfalto en apariencia perfecto, en el de una carretera en California, Estados Unidos, engrandecida por la luz y las montaĂąas.

+

Junto con Carolina Montoya Mesa, estudiante DEL DOCTORADO EN )NGENIERà A žLEX /SSA EST¡ EMPEùado en entender al diente, su composición quíMICA CÆMO REACCIONA ANTE UNA PRESIÆN EXTERNA z0ARA QU½ z! QUI½N LE PUEDE INTERESAR ESTO Se sabe que al aplicarle una carga por mucho tiempo, el diente se va deformando. A eso se le llama viscoelasticidad. El estudio podría determinar la necesidad de desarrollar resinas especiales según la edad, pues actualmente, así se tenga 80 o 20 aùos, el tratamiento es el mismo.

ÂżEso de quĂŠ estĂĄ hecho? ÂżPor quĂŠ estĂĄ hecho asĂ­? Son preguntas que surgen en todo momento.

La cabeza de uno no hace sino pensar en cómo funciona un material. Y no es una obsesión por la materia, es algo que inconscientemente hace caminando por la vida‌ Esta investigación surgió de una propuesta de un docente de la Universidad de Washington. El propósito incluso es hacer una comparación de los dientes en los Estados Unidos y los de aquí. Los criollos ANALIZADOS SON CORDALES MUESTRAS EXTRAà DAS A PACIENtes de los estudiantes de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia, quienes participan en

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

el proyecto en lo estrictamente odontolĂłgico. En el futuro, se quiere dar un paso hacia el estudio del hueso, de su viscoelasticidad.

Una de las reglas de cualquier material es que su comportamiento mecånico es el mismo. Lo diferente es cómo estå conformado, cómo se organiza por denTRO žLEX SABE ESO Y YA POCO LO SORPRENDE AUNQUE NO deja de admirar los materiales biológicos, los de la naturaleza, hacen cosas maravillosas‌ Por ejemplo, en dónde van pegadas sus alitas, las avispas tienen una configuración que disipa las altas temperaturas de su cuerpo, las ayuda a enfriarse.

Un material biológico que el grupo analiza, de la mano de Santiago Gil Durån, estudiante de la maestría en Ingeniería, son las escamas de los peces. Asombrosas en su composición –tienen una CAPA CER¡MICA POR ENCIMA Y M¡S ABAJO lBRASn

son como armaduras que, a la vez que protegen al animal de abrasiones y mordiscos, facilitan su DESPLAZAMIENTO 0ROTECCIÆN Y MOVILIDAD SON CARACterísticas tan apreciadas en la vida moderna que bien vale la pena saber todo sobre las escamas para sacar provecho de esto.

La naturaleza sabe hacer las cosas mejor que nosotros y la idea es poder aprender y hacer materiales sintĂŠticos que se comporten de la misma manera. Eso es lo que se conoce como bioinspiraciĂłn. Como inge-

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Blindaje ante el peligro

Foto: RĂłbinson Henao

%NTRE Y LAS MINAS ANTIPERSONAS DEJARON un promedio de 10.000 víctimas. Con la creación de un carrito para desminado, que puede andar por el CAMPO PARA EXPLOTARLAS SE DIO A CONOCER 4ECNOLOGà AS Marte, una spin off de EAFIT que investiga tecnologías y servicios para la seguridad y la defensa. AcTUALMENTE EL GRUPO DIRIGIDO POR žLEX /SSA TRABAJA DE la mano con esta en la producción de materiales de PROTECCIÆN BALà STICA Y ANTIEXPLOSIVOS Tenemos proyectos con la Fuerza AÊrea, con el EjÊrcito y con la Gobernación para elaborar trajes completos para desminado militar y humanitario.

El producto es un uniforme blindado –pantalón, chaleco, visor del casco– que tiene debajo de la tela una capa de material polimÊrico, es decir, un material de baja densidad y alta resistencia, ideal para usar en sistemas de protección personal.

Aunque el material no se fabrica en la Universidad, sino que se importa, la innovaciĂłn estĂĄ en el diseĂąo que permite mayor movilidad, pesa menos y protege mĂĄs.

En la elaboración de este producto, que ya estå en uso, intervienen egresados de Ingeniería de DiseÅO DE 0RODUCTO )NGENIERà A -EC¡NICA Y HASTA DE &à sica –quienes aportan fundamentos teóricos–. Esta especie de línea de ensamble facilita el desarrollo de otras propuestas, como la de hacer un blindaje para aviones –con el mismo material, pero en otra conlGURACIÆNn DE LA &UERZA žREA #OLOMBIANA TAMBI½N aplicable en barcos y vehículos terrestres.

Así como las escamas son resistentes a los mordiscos, estos objetos con polietileno buscan resistir LAS BALAS LAS EXPLOSIONES %S LA RESISTENCIA MEC¡NICA

DE LA QUE TANTO SABE žLEX /SSA Y DE LA QUE ½L SIEMPRE busca entender cómo funciona. Tiene que ver con los åtomos, ellos se enlazan de una manera que en unos materiales es mås fuerte y en otros mås dÊbiles, y hace, por ejemplo, diferente la capacidad de resistencia de la piedra o de la arena.

Entender el åtomo que conforma la materia es una constante del Grupo de Investigación en MateEl material para blindajes es un tema que lo apasiona. Aquí se puede ver el uniforme de protección que ha llamado la atención de las Fuerzas Armadas de Colombia. riales de Ingeniería. Entre profundos interrogantes al diente, a las escamas y al blindaje, tambiÊn hay tiempo y espacio para preguntarse por la composinieros siempre estamos trasformando cosas, transfor- ción del asfalto en su escala atómica, mirar y analizar mando materias para usarlas en mejores condiciones, cómo se comporta una gota de material asfåltico y, mås económicas y cómodas. 0OR ESO ADEM¡S DE LOS así, predecir quÊ pasa cuando se pone en la vía. biológicos, el grupo tiene proyectos con materiales En los estudios multiescala hay distintos nivecompuestos (como aleación de metales), de construc- les: macro, meso, micro y atómico‌ Por lo general, ción y de protección. se cogen muestras de vías y se analizan. Eso cuesta enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Perfiles

%N SU OlCINA EN LA QUE SE HACEN EVIDENTES DOS DE SUS PASIONES LA FOTOGRAFĂ A Y EL MICROSCOPIO CON EL QUE PUEDE VER MUY DE CERCA DE QUE estĂĄ hecho el universo.

+ mucho, pero si se hace el anålisis con una gota y esca- Una vida sin sobresaltos lamos eso, se ahorra tiempo y costo. La investigación sobre asfaltos se hace en conjunto con un grupo de INGENIERà A DE LA 5NIVERSIDAD 0URDUE nLLAMADA ASà EN A las siete de la maùana, de lunes a viernes, se puede RECUERDO DE SU PRIMER BENEFACTOR *OHN 0URDUEn EN VER ENTRANDO A žLEX /SSA A LA 5NIVERSIDAD ! SU OlCIla ciudad West Lafayette, de Indiana.

NA DEL PISO DEL MODERNO BLOQUE $ICTA UN CURSO + de pregrado y uno en la especializaciĂłn en DiseĂąo de Para mĂ­ lo ideal serĂ­a llegar y meterme Materiales, programa que coordina. Y aunque le gusa un laboratorio. ta enseĂąar y administrar, lo suyo es la investigaciĂłn.

Para mí lo ideal sería llegar y meterme a un labora.O ES LA PRIMERA VEZ QUE žLEX TRABAJA CON AS- torio, con los estudiantes, para mirar materiales y faltos. Ya lo había hecho para su tesis doctoral y, tratar de aprehenderlos. tambiÊn, en una investigación aplicada, en asocio 0ERO SU JORNADA LE DEBE ALCANZAR PARA COORDINAR

con la empresa Ajover, para mejorar las condiciones para analizar los resultados de las búsquedas de los termoacústicas de tejas que contienen este mate- estudiantes, para sus cursos, para solucionar asuntos rial. El grupo desarrolló unos asfaltos especiales que administrativos, para presentar proyectos, para conaíslan mejor la temperatura y el sonido, es decir, cretar convenios, para asistir a congresos y seguir generan menos calor, así que son óptimas para tie- FORTALECIENDO A )NGENIERà A DE 0RODUCCIÆN DE %!&)4 EN rra caliente, y aíslan ruidos como el de la caída de la eso que lo distingue de otros pregrados similares en el lluvia. Esas tejas ya estån en el mercado. åmbito nacional: los materiales de protección, los as44

Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Foto: Ă lex Ossa

En el Reino Unido abundan los lagos, especialmente en Escocia. Allí los llaman loch. Fascinado por los materiales de la naturaleza, a žLEX /SSA NO SE LE PODà A PASAR INADVERTIDO ESTE BELLO Y FRà O PAISAJE

faltos y el comportamiento mecånico de tejidos duros. z%SO DE QU½ EST¡ HECHO z0OR QU½ EST¡ HECHO así? Son preguntas que surgen en todo momento. La cabeza de uno no hace sino pensar en cómo funciona un material. Y no es una obsesión por la materia, es algo que inconscientemente hace caminando por la vida‌ Una vida sin sobresaltos, de la que no le gusta hablar mucho, a pesar de que no es un hombre adusto, nada rígido, ni desapacible en el trato. Al contrario, siempre estå riendo, libremente.

Le gusta viajar e ir a cine, especialmente el del director Wong Kar Wai, ese hongkonÊs que convierte poemas visuales en dramas plenos de amor y soledad al mismo tiempo. Un Transformer miniatura, un PROYECTIL 0UNTO nQUE LE REGALARON LUEGO DE HACER unas pruebas a los materiales desarrollados–, una foto suya al lado de su novia (la psicóloga Luisa Montoya) y cuatro fotografías de paisajes, tomadas por Êl, son parte de la sutil impronta de su personalidad QUE EL INVESTIGADOR DEJA VER EN SU OlCINA

Dichas fotografías son del cementerio de Edimburgo, las lacustres y frías montaùas de Escocia, los toneles de madera en los que se aùeja el vino Tío 0EPE EN *EREZ %SPAÅA LA NIEVE CUBRI½NDOLO TODO EN el distrito universitario de Cambridge‌ El manejo sensible de la luz, que aviva los colores del invierno, del otoùo, y su composición que quiere abarcarlo todo, sorprenden tanto que parecen destinadas a ser protectores de pantalla.

De hecho, otra foto, la de una larga carretera de asfalto, bien trazada, como nueva, en medio de las montaĂąas en California (Estados Unidos), es lo primero que se ve cuando enciende su computador.

A dĂłnde quiera que va, lleva su cĂĄmara y no precisamente para tomarse selfies 0ARECE UN PROFESIONAL

pero asĂ­ como fue autodidacta con el inglĂŠs, lo ha SIDO CON LA FOTOGRAFĂ A 3U SENSIBILIDAD SALE A mOTE EN esos registros de paisajes, es como si quisiera capturar con la luz todo lo que lo asombra de esas materias de las que estĂĄ hecha la naturaleza. enero-junio de 2015

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Proyectos de investigación

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EAFIT recupera la nueva música colombiana

La maestra Cecilia Espinosa espera que en el futuro la colección permanezca entre el público y los músicos porque el tiempo se encargó de validarla. Así debe recordarlo la gente.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

+ Carmenza GĂłmez Colaboradora

Foto: RĂłbinson Henao

Una investigaciĂłn liderada por la maestra Cecilia Espinosa Arango, directora de la Orquesta SinfĂłnica EAFIT, recopila y graba las obras de los compositores colombianos de hoy. El propĂłsito es dejar un testimonio sonoro del patrimonio musical del paĂ­s que permita difundir y apreciar su valor expresivo, estĂŠtico y artĂ­stico.

Funcionalidad, mensaje, esquema, dimensiones, colores, armonĂ­a, lenguaje, contrapunto y lo que hay internamente en cada composiciĂłn son los mĂŠritos que hacen que una obra musical sea buena y CONlGURAN PATRONES DE BELLEZA QUE MOTIVAN A CONservarla y difundirla.

Muestra de esto son los discos compactos (CD) de la colecciĂłn Nueva MĂşsica SinfĂłnica y Coral colombiana, que se grabaron para la posteridad y estĂĄn al alcance del pĂşblico.

Con esa colecciĂłn se da a conocer parte de los resultados de la investigaciĂłn que desarrolla la maestra Cecilia Espinosa Arango, directora de la Orquesta SinfĂłnica EAFIT, junto con Gabriel RodrĂ­guez Zuluaga, investigador asistente y maestro en MĂşsica con ĂŠnfasis en DirecciĂłn Coral.

El propĂłsito de este proyecto, en el que han participado ademĂĄs JosĂŠ Gallardo (compositor) y AndrĂŠs LĂłpez (director), es recuperar el patrimonio musical colombiano en las ĂĄreas sinfĂłnicas y corales, mediante la recopilaciĂłn de obras de compositores colombianos que le han aportado a estas modalidades de la mĂşsica.

Tras considerar que la Orquesta es un referente grande de producciĂłn musical en MedellĂ­n, en el Departamento de MĂşsica de EAFIT se dieron a la tarea de investigar quĂŠ compositores tenĂ­a Colombia, quĂŠ productos habĂ­a y cĂłmo podĂ­an difundirlos a travĂŠs de grabaciones hechas con la Orquesta y los coros que Espinosa dirige actualmente.

Lo que estĂĄn haciendo ahora los compositores es tratar de salir un poco de los formatos antiguos o tradicionales.

La investigaciĂłn comenzĂł en 2011 y ha sido un trabajo de recolecciĂłn, curadurĂ­a, selecciĂłn, aprendizaje, diĂĄlogo con los compositores e involucramiento con este tipo de repertorio, especialmente cuando es inĂŠdito. #ERCA DE COMPOSITORES HAN APLICADO A LAS CONvocatorias de donde se escogen los ganadores. “Escogemos una obra por su estĂŠtica, por su lenguaje, por su MENSAJE Y POR CUMPLIR SU COMETIDOv AlRMA LA MAESTRA Durante este proceso han grabado seis CD en total: uno de mĂşsica coral, uno de sinfĂłnico-coral, cuatro de sinfĂłnica y, para comienzos de 2015, saldrĂĄn enero-junio de 2015

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Proyectos de investigaciĂłn

El Departamento de MĂşsica de EAFIT investigĂł quĂŠ compositores tenĂ­a Colombia, quĂŠ productos habĂ­a y cĂłmo podĂ­an difundirlos a travĂŠs de grabaciones hechas con la Orquesta y los coros que la maestra Cecilia Espinosa dirige actualmente. Durante este proceso han grabado seis CD en total.

al aire el quinto volumen de mĂşsica sinfĂłnica y otro de mĂşsica coral de compositores vivos.

Una de las caracterĂ­sticas de cada CD es que no hay versiones anteriores y las interpretaciones se GRABAN EN VIVO 0OSTERIORMENTE ENTREGAN Y DIVULGAN el producto de los compositores en sonido.

+ Por quĂŠ es nueva mĂşsica %SPINOSA EXPLICA QUE CUANDO SE HABLA DE NUEVA MĂ‹SICA LO hNUEVOv SE RElERE A QUE LAS COMPOSICIONES son un producto reciente que muestra las ideas que MANEJAN LOS COMPOSITORES DEL SIGLO 88) AsĂ­ como la literatura, el cine o cualquier tipo de arte marcan tendencias, “nosotros recogemos el nuevo lenguaje desde estas mĂşsicas sinfĂłnica y coralâ€?, seĂąala. Es muy importante preservar estas obras porque revelan quĂŠ estĂĄ sonando.

Los compositores de hoy tratan de salirse un poco de los formatos antiguos o tradicionales como las sinfonĂ­as, por ejemplo. Escriben fantasĂ­as, formas fugaces y formas libres. Como ellos no estĂĄn matricu-

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

lados ni encasillados en lenguajes anteriores, por eso se llama “nueva mĂşsicaâ€?.

Eso es lo novedoso de las grabaciones que registran quĂŠ pasa por la mente de estos compositores, cuĂĄl es la nueva estĂŠtica, quĂŠ tratan de representar y cuĂĄles son sus ideas musicales. AsĂ­ se construye la historia de un paĂ­s en el campo de la mĂşsica.

Lo novedoso de las grabaciones es que dan cuenta de lo que pasa por la mente de estos compositores, de cuĂĄl es la nueva estĂŠtica y quĂŠ tratan de representar.

Impacto de las grabaciones La recepciĂłn de las grabaciones ha sido muy buena.

La primera impresiĂłn que interesa que sea buena es la del mismo compositor, porque si a este le agrada lo que hacen los mĂşsicos de la orquesta y los coros, es un buen indicio para que el oyente escuche o perciba la intenciĂłn mĂĄs genuina que se pueda proyectar de la obra del autor a travĂŠs de este producto.

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“Apreciamos mucho el valor de la curaduría y respetamos profundamente lo que se ha hecho y los resultados obtenidos”, destaca la directora de la Orquesta, ya que esos son los productos que se han sacado al aire.

De esta manera esperan que la música llegue a las manos y oídos de un mayor número de personas para poder recibir sus críticas o comentarios y conocer las sensaciones que despierta esta música. “Es la única manera de saber si nuestro trabajo cumple con el cometido que nos propusimos”, puntualiza Espinosa.

Uno de los compositores incluidos en la colección es Víctor Hugo Agudelo Ramírez. Su objetivo principal es promover la música nueva. “Desde la academia pretendo unir los hilos de la tríada compositor-intérprete-oyente, que está distanciada, para que el público entienda y disfrute más nuestra música”, señala.

“Es muy bonito que la gente pueda evaluar el trabajo que están haciendo los compositores, que escuchen las obras y las disfruten, o que un estudiante indague y busque nuevos elementos, porque uno siempre está creando cosas nuevas. La importancia de las grabaciones se verá en el futuro”, asegura.

Creación nacional 0ARA &ERNANDO 'IL !RAQUE DIRECTOR DE LA LÁNEA DE MUsicología histórica en la maestría en Música e Investigación en el Departamento de Música de EAFIT, la riqueza musical del país en todas sus vertientes es muy amplia, tanto la sinfónica, la coral y de cámara.

De ahí que los archivos de las partituras pasan de ser muertos que yacen en las bibliotecas a ser protagonistas en los conciertos, los CD y las emisoras.

0OR ESO EL LLAMADO DE 'IL ES A CREER EN LOS COMPOsitores, intérpretes e investigadores del país y en la música que hacen. Saber y reconocer que su obra es de gran nivel, que puede llegar a cualquier escenario del mundo y ser incluida en lo que se escucha diariamente es empezar a desmontar la creencia de que “lo nacional es de poco valor”.

Foto: Róbinson Henao

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El llamado es a creer en los compositores, intérpretes e investigadores del país.

La tríada compositor-intérprete-oyente

Investigadora Cecilia Espinosa Arango Directora colombiana con estudios en el Longy School of Music (Estados Unidos) y estudios de posgrado en King’s College de la Universidad de Londres. Recibió clases de dirección con los maestros Alan Hazeldine y Colins Meters. Realizó su maestría en Dirección Orquestal en la Hartt School de la Universidad Hartford, Connecticut (Estados Unidos) con el maestro Harlod Faberman. Es profesora de dirección orquestal y coral en pregrado, y maestría en el Departamento de Música de EAFIT.

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Foto: Shutterstock

Proyectos de investigaci贸n

Flujos de caja libre: el dilema de las corporaciones Los resultados de esta investigaci贸n hacen parte del trabajo doctoral en Econom铆a y Finanzas del profesor-investigador Jimmy Saravia.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cient铆fico

Carlos Mario Cano R. Colaborador

AdemĂĄs, cuando las empresas dejan de emitir acciones para apalancar su crecimiento y ven reducidas sus oportunidades de inversiĂłn, los gerentes despliegan una serie de provisiones llamadas ‘atrincheramientos’, que buscan mantener el tamaĂąo de las compaùías y evitar una toma hostil (compra no autorizada). “Luego del cambio en la constituciĂłn, los gerentes comienzan a invertir asĂ­ no tengan nada productivo que hacer con el dineroâ€?, complementa Saravia, quien es miembro del Centro de Investigaciones EconĂłmicas y Financieras (Cief) de EAFIT.

*OWFTUJHBDJÆO EF &"'*5 JEFOUJmDÆ RVF MBT empresas maduras, para mantener su tamaùo, invierten en proyectos improductivos.

AdemĂĄs, que hay una falla en el sistema legal que permite que los gerentes se apoderen de la junta directiva y cambien el contrato entre accionistas y corporaciĂłn, lo que conlleva la pĂŠrdida de valor de las organizaciones debido ‘Atrincheramientos’ deberĂ­an a estas inversiones.

eliminarse

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Cuando una corporación llega a la madurez enfrenta el PROBLEMA DE NO SABER CÆMO INVERTIR SUS mUJOS DE CAJA libre, asunto que se le vuelve permanente y conduce a la destrucción gradual de su valor en el mercado.

A esta conclusiĂłn llegĂł el profesor Jimmy Saravia Matus en su artĂ­culo The Lifecycle of the Firm, Corporate Governance and Investment Performance, luego DE ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO lNANCIERO ENTRE Y DE CORPORACIONES NORTEAMERICANAS h%N MI ARTĂ CULO EXTIENDO LA TEORĂ A DEL PROFESOR $ENNIS -UELLER QUIEN SUGIERE QUE LOS mUJOS DE CAJA libre son un problema permanente para las corporaciones maduras. Yo logro llegar al punto de evidenciar que, para realizar impunemente inversiones que destruyen valor, las corporaciones usan las provisiones ANTI TOMA HOSTILv AlRMA EL INVESTIGADOR DE %!&)4

,O QUE COMENZÆ A lNALES DE LOS COMO UNA SERIE de acciones para evitar la compra y fusión intempestiva de las corporaciones son pråcticas que hoy siguen siendo cuestionadas porque ensombrecen el gobierno corporativo.

En esa Êpoca, Michael Milken se hizo famoso por SER EL lNANCISTA DE QUIENES SE DEDICABAN A COMPRAR de forma agresiva algunas compaùías. Estas actuaciones le valieron una condena de 10 aùos –de la que solo pagó dos– y multas por 200 millones de dólares.

Ninguna empresa estaba a salvo de la toma hostil y, por eso, las gerencias de las corporaciones establecieron provisiones para evitar estas prĂĄcticas.

En los jucios que hubo contra estas provisiones, las + cortes en los Estados Unidos le dieron la razĂłn a las corporaciones y no a los accionistas.

El profesor Jimmy Saravia creĂł un indicador SegĂşn la teorĂ­a de Saravia, el desempeĂąo de las que determina si una empresa es joven o empresas maduras ‘atrincheradas’ es pĂŠsimo. Esto lo comprobĂł estadĂ­sticamente al encontrar que, por madura, de acuerdo con sus finanzas. cada dĂłlar que invertĂ­an, el mercado solo les reco$ENNIS -UELLER EN QUIEN APOYA SUS TEO- NOCĂ A EN EL PEOR DE LOS CASOS HASTA CENTAVOS DE RĂ AS EL PROFESOR 3ARAVIA AlRMA QUE LAS EMPRESAS TIE- aumento en su valor. nen un ciclo de crecimiento, tope y descenso, mĂĄs La propuesta de esta investigaciĂłn es clara: si que un escenario idealista de aumento constante: se quiere mejorar el gobierno corporativo para que mientras el mundo econĂłmico contemporĂĄneo asien- MAXIMICE EL VALOR DE LA EMPRESA EN FAVOR DE LOS ACCIOTA SUS BASES EN EL PRINCIPIO DE LA MAXIMIZACIÆN DE nistas, la Ăşnica polĂ­tica efectiva es que el Congreso GANANCIAS ESTA INVESTIGACIÆN REAlRMA QUE LAS COR- norteamericano cree leyes que prohĂ­ban el desplieporaciones tienen un ciclo de vida y que, en la edad gue de las provisiones anti toma hostil. h3I SE QUIERE QUE LA lRMA MAXIMICE LAS GANANmadura, sufren transformaciones que van en contra de los intereses de sus accionistas. cias o que no invierta mal, hay que eliminar el ‘atrin“Hay una falla en el sistema legal que permite, CHERAMIENTO 3I PRElERE QUE NADIE PIERDA SU EMPLEO

cuando las corporaciones llegan a la madurez, que los PERO SE SIGA SIENDO INElCIENTE ENTONCES QUE LO DEgerentes se apoderen de la junta y cambien el contrato jen�, puntualiza Saravia, investigador nicaragßense ENTRE ACCIONISTAS Y CORPORACIÆNv AlRMA EL INVESTIGADOR QUE DESDE OCTUBRE DE ES DOCENTE EN %!&)4 enero-junio de 2015

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Songquan Deng / Shutterstock

Proyectos de investigaciĂłn

,UEGO DE ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO lNANCIERO ENTRE Y DE CORPORACIONES NORTEAMERICANAS *IMMY 3ARAVIA PLANTEA QUE el desempeĂąo de las empresas maduras ‘atrincheradas’ es pĂŠsimo. Esto lo comprobĂł estadĂ­sticamente al encontrar que, por cada dĂłlar que INVERTĂ AN EL MERCADO SOLO LES RECONOCĂ A EN EL PEOR DE LOS CASOS HASTA CENTAVOS DE AUMENTO EN SU VALOR

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Lo que sugiere Saravia es que, al levantar el @ATRINCHERAMIENTO EL DINERO mUIR¡ HACIA EMPRESAS con mayor dinamismo y rentabilidad, organizaciones que probablemente crearían mås empleos en comparación con los que se perderían por la reducción del tamaùo de las empresas maduras, que se empecinan EN MANTENERSE GRANDES ASà SEAN INElCIENTES

La investigación propone, teóricamente, basada en los estudios de Dennis Mueller (2003), que las corporaciones tienen un ciclo de vida, y que su fin no es necesariamente la maximización de ganancias. %L PROFESOR EAlTENSE FUNDAMENTA SUS AN¡lisis en los postulados de la Escuela Austríaca de Economía que cuestiona la teoría de la economía MATEM¡TICA EN BOGA 0ARA ½L HAY DOS CRà TICAS ESPECà lCAS A ESTE SISTEMA QUE AL USAR EL SUPUESTO del equilibrio general o parcial elimina el papel del empresario como motor de la economía y que da la falsa imagen de que una economía moderna podría funcionar utilizando el trueque.

La crĂ­tica va hasta el corazĂłn mismo de la manera como se comprende hoy la economĂ­a: cerca de las matemĂĄticas y las estadĂ­sticas, pero lejos de la HISTORIA Y LA lLOSOFĂ A QUE LE DAN EL SENTIDO A SUS mĂŠtodos numĂŠricos. “La economĂ­a se estĂĄ sobrepasando, siempre habĂ­a sido una ciencia que estudiaba los medios escasos PARA ALCANZAR LOS lNES Y NO UNA CIENCIA QUE LE DECĂ A A LAS PERSONAS CU¡LES DEBERĂ AN SER LOS lNES A PERSEguirâ€?, concluye Saravia.

Referencias Bebchuk, L. A., A. Cohen, and A. Ferrel. (2009). What Matters in Corporate Governance? The Review of Financial Studies 22 (2): 783-827.

Gompers, P., J. Ishii, and A. Metrick. 2003. Corporate Governance and Equity Prices. Quarterly Journal of Economics 118 (1): 107-155.

Mueller, D. C. 2003. The Corporation: Investments, Mergers and Growth. London: Routledge.

Saravia, J. A. 2014. The Lifecycle of the Firm, Corporate Governance and Investment Performance. Corporate Ownership and Control 11 (2): 212-226.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

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Medidas anti toma hostil que destruyen valor

Investigador Jimmy Saravia Matus

Staggered board: la junta directiva está dividida en dos o más partes y, cada año, se elige una parte. Aunque compren la organización no tendrán la posibilidad de cambiar inmediatamente a sus directivas.

Ingeniero industrial, Universidad Católica (Nicaragua); magíster en Economía y Finanzas, Universidad de York (Reino Unido), y PhD en Economía y Finanzas, Universidad de Surrey (Reino Unido). Profesor-investigador de la Escuela de Economía y Finanzas, y miembro del Grupo de Investigación en Banca y Finanzas del Centro de Investigaciones Económicas y Financieras (Cief) de la Universidad EAFIT. Áreas de interés: ciclo de vida de las empresas, gobierno corporativo, rendimientos de inversión.

-Limits to amend by-laws: limita la habilidad de los accionistas para modificar los estatutos o documentos del gobierno corporativo. Para lograrlo les imponen el requisito de una supermayoría o, incluso, les eliminan totalmente esta posibilidad. Mientras tanto, a los directores se les llega a dar el poder de modificar estatutos sin aprobación de los accionistas.

Madurez o juventud de las corporaciones

En la investigación se retoman los conceptos del profesor Lucian Bebchuk y otros (2009), quienes identifican los seis ‘atrincheramientos’ que más destruyen valor. Estos son, según las definiciones de Gompers y otros (2003):

-Poison pills: derechos especiales de los accionistas en caso de desencadenarse un intento de toma hostil. Si el trato es aprobado por la junta directiva, la poison pill es revocada. Si el trato no es aprobado y la oferta procede, se les da a los accionistas la oportunidad de comprar a menor precio las acciones objeto de compra para quitarles atractivo, o se emiten nuevas acciones para diluir el poder de voto de quien quiere adquirir la empresa.

-Golden parachutes: compensaciones económicas y no económicas a los ejecutivos superiores en caso de terminación, baja de rango o retiro después de un cambio en el control de la compañía. Estas compensaciones no requieren aprobación de los accionistas.

-Supermajority for mergers and for charter amendments: para autorizar una fusión o una modificación de estatutos se requiere que la votación positiva sea más alta que el umbral impuesto por la ley estatal. Típicamente se trata del 66,7, 75 u 85 por ciento de los accionistas, cifra que excede con frecuencia a la cantidad de personas que van a la junta general (que es anual).

¿Cómo saber si una empresa está en su juventud o ya entró en su etapa de madurez? El investigador Jimmy Saravia creó un indicador que le permite determinar en qué etapa se encuentran las organizaciones, de acuerdo con sus finanzas.

• Empresas jóvenes: crecen rápido y necesitan obtener fondos mediante la venta de acciones. Coinciden los intereses gerenciales y de los accionistas. Por cada dólar que invierten, el valor de mercado de la compañía se incrementa más de un dólar.

• Empresas maduras no ‘atrincheradas’: aumentan sus flujos de caja, la empresa ya no depende de sus accionistas para obtener fondos, pero sus oportunidades de inversión se reducen. Por cada dólar que invierten, el valor de mercado de la compañía aumenta un dólar.

• Empresas maduras ‘atrincheradas’: el manejo del flujo de caja libre es un problema cada vez mayor. Al no depender de los accionistas pueden llegar a aprovecharse de ellos con la inversión en proyectos de valor presente negativo.

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Foto: shutterstock

Proyectos de investigaciĂłn

,AS CIENCIAS AGRARIAS NO APARECEN REmEJADAS EN ESTOS DOS NOTICIEROS LO QUE ES CURIOSO EN PAĂ SES CON TANTA ZONA RURAL

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Comunicar para debatir la ciencia y la tecnologĂ­a

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Carmenza GĂłmez Colaboradora

Una investigación de la Red Iberoamericana de Monitoreo y Capacitación en Periodismo $JFOUà mDP FO MB RVF QBSUJDJQB &"'*5 BOBMJ[Æ cómo dos medios masivos de comunicación de Colombia y Brasil cubren ciencia y tecnología.

Las noticias sobre medicina y salud fueron las mĂĄs frecuentes, seguidas por temas de medioambiente y ciencias biolĂłgicas.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

%L PERIODISMO CIENTà lCO DEBE IR M¡S ALL¡ DE DIFUNDIR los hallazgos de la medicina para la cura de enfermedades, ayudar a entender las partículas subatómicas, mostrar nuevos inventos de la industria o fomentar la protección del medioambiente.

Su reto es articular dicho conocimiento a la cotidianidad de la gente mediante un diĂĄlogo permanenTE ENTRE LOS CIENTĂ lCOS LA ACADEMIA EL %STADO LOS ciudadanos y los medios de comunicaciĂłn.

En esa dirección se enfocan varias de las recomendaciones de un estudio realizado por la Red )BEROAMERICANA DE -ONITOREO Y #APACITACIÆN DE 0ERIODISMO #IENTà lCO TITULADO Ciencia y medios: un estudio comparativo de la cobertura de la ciencia en los noticieros de televisión de Brasil y Colombia.

En dicha investigaciĂłn se analiza y compara la cobertura de ciencia y tecnologĂ­a en dos de los principales noticieros de televisiĂłn de Colombia (Noticias #ARACOL DE LAS P M Y DE "RASIL 'LOBO *ORNAL Nacional), en la franja triple A, con una muestra representativa de un aĂąo, de cada noticiero. “El proyecto Colombia-Brasil fue una oportunidad Ăşnica de estrechar aĂşn mĂĄs las relaciones entre LOS GRUPOS DE LOS DOS PAĂ SES QUE TIENEN MUCHAS Alnidades, y de profundizar en los datos y las metodologĂ­asâ€?, destaca la investigadora Luisa Massarani, investigadora del NĂşcleo de Estudios de DivulgaciĂłn #IENTĂ lCA DEL -USEO DE LA 6IDA PERTENECIENTE A LA FundaciĂłn Oswaldo Cruz (Brasil).

Dicho estudio surgiĂł de la preocupaciĂłn de entender cĂłmo los medios masivos de comunicaciĂłn cubren y tratan los temas de ciencia y tecnologĂ­a y, a su vez, cĂłmo es la percepciĂłn de los pĂşblicos sobre esta temĂĄtica.

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En Colombia utilizan mĂĄs fuentes de ciudadanos y miembros del sector pĂşblico, que cientĂ­ficas.

A partir de las diferencias encontradas en el tratamiento de la ciencia y la tecnologĂ­a, por parte de los noticieros de ambos paĂ­ses, los investigadores plantearon la hipĂłtesis de que la ciencia estarĂ­a mĂĄs institucionaliZADA EN "RASIL QUE EN #OLOMBIA AlRMA 4ANIA !RBOLEDA CastrillĂłn, investigadora lĂ­der del Ă rea de ApropiaciĂłn Social de CyT del Observatorio Colombiano de Ciencia y TecnologĂ­a (OCyT), quien participĂł en el estudio.

Ese nivel de institucionalizaciĂłn al que hace referencia Arboleda pasa por el reconocimiento que los medios masivos, incluyendo los telediarios, le den a dicho conocimiento y sus aplicaciones en el devenir de las sociedades, tanto en sus aspectos positivos como negativos.

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Recomendaciones a los medios A partir de los resultados obtenidos (ver recuadro ‘Hallazgos: cubrimiento de ciencia y tecnologĂ­a en Colombia y Brasil’), el estudio recomienda que desde la direcciĂłn de los noticieros se debe aumentar el nĂşmero y la duraciĂłn de estas noticias, lo que implica reconocer y apostar por la viabilidad, pertinencia y sostenibilidad de estos contenidos.

Así mismo, se recomienda que estos medios de COMUNICACIÆN CONTEXTUALICEN M¡S LAS NOTAS AL MOStrar los procesos de producción del conocimiento y, DE FORMA EQUILIBRADA LAS PROMESAS Y BENElCIOS DA-

+ Hallazgos: cubrimiento de ciencia y tecnologĂ­a en Colombia y Brasil

El telediario brasileĂąo Jornal Nacional presentĂł dos veces mĂĄs notas cientĂ­ficas que el colombiano Noticias Caracol, con una cobertura mĂĄs estable, notas mĂĄs largas y mĂĄs recursos visuales.

En ambos telediarios, las noticias sobre medicina y salud fueron las mĂĄs frecuentes, seguidas por temas de ciencias biolĂłgicas y medioambiente. Esto habla indirectamente de formas de reconocimiento de los ciudadanos con temĂĄticas que, en principio, les son mĂĄs cercanas.

En Colombia utilizan mĂĄs fuentes de ciudadanos y miembros del sector pĂşblico.

Durante el periodo analizado, mĂĄs del siete por ciento de la cobertura del telediario brasileĂąo era sobre temas de ciencia y tecnologĂ­a, que comparten un espacio con el fĂştbol, la polĂ­tica y la cultura.

El cubrimiento de las ciencias sociales y humanas en Colombia es poco frecuente y no aparecen en los primeros bloques ni en los titulares del noticiero.

Las ciencias agrarias no aparecen reflejadas en estos dos noticieros, lo que es curioso en paĂ­ses con tanta zona rural.

La ciencia y la tecnologĂ­a hacen parte de la agenda periodĂ­stica de Jornal Nacional, a pesar de no tener periodistas expertos en periodismo cientĂ­fico o una secciĂłn de ciencia.

Hay mĂĄs fuentes del comercio, la industria y el sector productivo en Colombia que en Brasil.

La procedencia del investigador consultado, en su mayorĂ­a, es nacional para cada caso. Los cientĂ­ficos de AmĂŠrica del Norte fueron mĂĄs consultados en Brasil que en Colombia, mientras que los de Europa fueron mĂĄs citados en Colombia que en Brasil.

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Foto: shutterstock

Proyectos de investigaciĂłn

Las noticias sobre medicina y salud fueron las mĂĄs frecuentes en ambos telediarios, seguidas por temas de ciencias biolĂłgicas y medioambiente.

ùos y riesgos. Ademås, que le den mås visibilidad a LAS CONTROVERSIAS CIENTà lCAS Y TECNOLÆGICAS CON EL lN de favorecer el debate público.

En noticias en las que la ciencia y la tecnologĂ­a no sea su objeto principal, el estudio indica que los medios deben buscar dar ese ĂĄngulo cuando sea perTINENTE 0OR EJEMPLO EN EL SEGUIMIENTO DE LA EJECUciĂłn de las polĂ­ticas pĂşblicas llamadas “locomotorasâ€? del presente Gobierno en Colombia, se tratarĂ­a de dar MAYOR ESPACIO A FUENTES ACAD½MICAS Y CIENTĂ lCAS INdependientes (no solo las alineadas con el Gobierno).

medios-ciencia-sociedad, pero con adaptaciones teóRICO METODOLÆGICAS Y SOCIO CULTURALES EXPLICA $ANIEL Hermelin, jefe del pregrado en Comunicación Social de la Universidad EAFIT e investigador del proyecto.

0ARA DESARROLLAR LA METODOLOGĂ A ENTRE y 2012, la Red reuniĂł grupos de investigadores de 12 paĂ­ses de la regiĂłn que se han ocupado de temas similares, de manera independiente. A estos se les brindĂł la oportunidad de trabajar de forma colaborativa para crear los protocolos de investigaciĂłn y analizar conjuntamente los datos. + La metodologĂ­a tiene parĂĄmetros que facilitan la El estudio invita a los medios de comunicaciĂłn a observaciĂłn analĂ­tica pretendida: las caracterĂ­sticas construir relaciones con mĂşltiples investigadores generales de la noticia, la relevancia, el tema, el enfopara diversificar las fuentes. que, el tratamiento y los recursos usados, los actores, LA LOCALIZACIÆN DEL HECHO CIENTĂ lCO O LA INVESTIGACIÆN El estudio tambiĂŠn invita a los medios de comuniAl implementar la metodologĂ­a, le dieron priocaciĂłn a construir relaciones con mĂşltiples investiga- ridad a la noticia principal, al tema base por el que DORES PARA DIVERSIlCAR LAS FUENTES $E ESTA MANERA SE surgĂ­a la nota y al que estaba mĂĄs ligado. De esta apunta a que no aparezcan siempre las mismas personas MANERA CLASIlCARON Y ANALIZARON LA NARRATIVA Y LOS como ‘fuentes autorizadas’ para dar un punto de vista. TRATAMIENTOS DE LOS TEMAS 0OR EJEMPLO SI APARECĂ AN IM¡GENES DE LOS CIENTĂ lCOS CU¡L ERA EL G½NERO DE ESTOS SI EL CIENTĂ lCO ESTABA EN EL LABORATORIO O NO SI los noticieros usaban imĂĄgenes de apoyo, entre otros La metodologĂ­a creada detalles, seĂąala Hermelin. !UNQUE LOS CRITERIOS DE AN¡LISIS FUERON lJADOS Un aspecto relevante de la investigaciĂłn fue la para comparar las noticias de ambos noticieros, los construcciĂłn de la metodologĂ­a de anĂĄlisis, una he- investigadores son conscientes de que la ciencia rramienta basada en el estado del arte en los paĂ­- mencionada de manera tĂĄcita –transversal a otras ses donde hay mĂĄs fuerza en comunicaciĂłn de la problemĂĄticas– tiende a ser omitida de la muestra.

CIENCIA EN PERIODISMO CIENTĂ lCO Y EN LA RELACIÆN Al respecto, Arboleda indica que “falta seguir

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

+ indagando en este tipo de estudios esas formas meNOS EXPLà CITAS Y DAR CUENTA DE LAS RELACIONES DE LA ciencia y la tecnología en la sociedad, para generar miradas mås complejas sobre este tipo de representaciones en los medios masivos�.

En conclusiĂłn, este estudio evidencia la necesi-

Luisa Massarani

Es importante que los medios de comunicaciĂłn cubran la ciencia a profundidad en su agenda informativa y capaciten a sus periodistas en esta materia, en aras de divulgar el conocimiento de los cientĂ­ficos, pero tambiĂŠn de las comunidades, y asĂ­ dar herramientas para el debate ciudadano. dad de que medios y periodistas propicien un debate permanente sobre la ciencia y la tecnologĂ­a: el uso dado, a quiĂŠnes favorece o no y por quĂŠ, y a quĂŠ precio. AdemĂĄs, que los medios de comunicaciĂłn tienen el desafĂ­o de aumentar el cubrimiento de este tipo de NOTICIAS CONSULTAR A LOS CIENTĂ lCOS Y MĂ‹LTIPLES ACTOres sociales, y difundir las investigaciones que cursan en instituciones educativas a cargo de los docentes INVESTIGADORES SIN PERDER SU PERSPECTIVA CRĂ TICA 0OR otra parte, se dan pistas de cĂłmo avanzar en estudios de recepciĂłn y audiencias, como un complemento clave para investigaciones de esta Ă­ndole.

Daniel Hermelin

Investigadores Daniel Hermelin Ingeniero quĂ­mico, Universidad Nacional de Colombia; magĂ­ster en ComunicaciĂłn de la Universidad de BorgoĂąa (Francia), y magĂ­ster en EnseĂąanza y DifusiĂłn de las Ciencias y las TĂŠcnicas de la Universidad ParĂ­s XI (Francia). Profesor del Departamento de Humanidades y jefe del Pregrado en ComunicaciĂłn Social de la Universidad EAFIT, miembro del Grupo de investigaciĂłn en ComunicaciĂłn y Estudios Culturales del mismo Departamento.

Tania Arboleda CastrillĂłn Comunicadora Social-Periodista, Universidad del Valle; magĂ­ster en ProducciĂłn Audiovisual (ĂŠnfasis en divulgaciĂłn cientĂ­fica), Universidad de Boston (1998). Candidata a doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana. Investigadora lĂ­der del Ă rea de ApropiaciĂłn Social de CyT, Observatorio Colombiano de Ciencia y TecnologĂ­a (OCyT).

Luisa Massarani

Instituciones aliadas La investigaciĂłn, vinculada a la Red Iberoamericana de Monitoreo de CapacitaciĂłn y Periodismo CientĂ­fico, fue desarrollada por el Programa de ComunicaciĂłn Social del Departamento de Humanidades de la Universidad EAFIT, el Departamento de ComunicaciĂłn de la Facultad de ComunicaciĂłn y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana (BogotĂĄ) y el NĂşcleo de Estudios de DivulgaciĂłn CientĂ­fica del Museo de la Vida de la FundaciĂłn Oswaldo Cruz (RĂ­o de Janeiro, Brasil), instituciĂłn que coordinĂł dicho estudio. En la primera fase del proyecto tambiĂŠn participĂł la profesora Tania PĂŠrez-Bustos, del Departamento de AntropologĂ­a de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana.

AdemĂĄs, contĂł con el apoyo de un convenio de movilidad del Departamento Administrativo de Ciencia, TecnologĂ­a e InnovaciĂłn (Colciencias) de Colombia y del Consejo Nacional de Desarrollo CientĂ­fico y TecnolĂłgico (CNPq) de Brasil.

+

Licenciada en Comunicaciones, Pontificia Universidad CatĂłlica de RĂ­o de Janeiro; mĂĄster en Ciencias de la InformaciĂłn, Instituto BrasileĂąo de InformaciĂłn en Ciencia y TecnologĂ­a, y doctora en Ă rea de GestiĂłn, EducaciĂłn y DifusiĂłn de Biociencias de la Universidad Federal de RĂ­o de Janeiro. Investigadora del NĂşcleo de Estudios de DivulgaciĂłn CientĂ­fica del Museo de la Vida, de la FundaciĂłn Oswaldo Cruz (RĂ­o de Janeiro, Brasil). Actualmente es directora de la Red de PopularizaciĂłn de la Ciencia y la TecnologĂ­a en AmĂŠrica Latina y el Caribe (RedPop). Periodista para AmĂŠrica Latina de Science and Development Network, SciDev.Net. Marina Ramalho Silva Comunicadora Social-Periodista, Universidad Federal de RĂ­o de Janeiro; mĂĄster en Periodismo CientĂ­fico de la Universidad Rey Juan Carlos (EspaĂąa), y doctora en Ă rea de GestiĂłn, EducaciĂłn y DifusiĂłn de Biociencias de la Universidad Federal de RĂ­o de Janeiro. Investigadora del NĂşcleo de Estudios de DivulgaciĂłn CientĂ­fica del Museo de la Vida de la FundaciĂłn Oswaldo Cruz (RĂ­o de Janeiro, Brasil).

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Proyectos de investigación

Innovación de productos impulsa las ventas y el empleo Foto: Róbinson Henao

+

Los resultados del estudio servirán para: primero, contribuir a que sean más acertadas las políticas públicas del país en cuanto a innovación y desarrollo. Segundo, para argumentar que las empresas colombianas requieren agregarle valor a sus productos.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

+ Walter Arias Hidalgo Colaborador

incremento de las ventas y, por ende, en el crecimiento del empleo en las empresas colombianas.

Segundo, que la innovaciĂłn en procesos genera Las empresas colombianas que innovan efectos ambiguos o poco claros, es decir, si se relaen productos incrementan el empleo en ciona con reducciĂłn de costos el efecto puede ser NEGATIVO PORQUE DESPLAZA MANO DE OBRA CALIlCADA Y las compaùías, segĂşn una investigaciĂłn NO CALIlCADA %N CAMBIO SI SE RELACIONA CON M½TODOS de la Escuela de EconomĂ­a y Finanzas de comercializaciĂłn o de organizaciĂłn, los efectos no SON SIGNIlCATIVOS EN LA REDUCCIÆN DEL EMPLEO de la Universidad EAFIT que analiza el $E HECHO EXPLICA !RIAS hAQUELLAS lRMAS QUE ESDPNQPSUBNJFOUP EF MBT mSNBT OBDJPOBMFT tĂĄn introduciendo nuevos productos al mercado, efectivamente estĂĄn generando mĂĄs empleo en el paĂ­sâ€?. Al respecto, complementa MejĂ­a que “cuando la innovaLa innovaciĂłn es uno de los principales motores de CIÆN ES SOBRE PROCESOS SI ES EMPLEO CALIlCADO PUEDE la economĂ­a de cualquier paĂ­s. Impulsa la creaciĂłn de HABER UN EFECTO POSITIVO PERO SI ES EMPLEO NO CALIlCANUEVOS PRODUCTOS MEJORA LOS YA EXISTENTES OPTIMIZA DO PUEDE HABER UN EFECTO NEGATIVO O NO SIGNIlCATIVOv PROCESOS REDUCE COSTOS ENTRE OTROS BENElCIOS Ambos efectos de la innovaciĂłn –en productos Sin embargo, ÂżquĂŠ sucede si los empleados de y en procesos– son mĂĄs evidentes en las empresas una compaùía no tienen los conocimientos requeri- grandes, pues son estas las que mĂĄs invierten en indos para desarrollar nuevos productos?, ÂżquĂŠ ocurre novaciĂłn, investigaciĂłn y desarrollo. si la optimizaciĂłn de procesos implica reducir trabaSin embargo, si se tiene en cuenta que la majadores?, ÂżquĂŠ pasa en paĂ­ses donde, como Colombia, yorĂ­a de compaùías de Colombia y LatinoamĂŠrica son el 50 por ciento de los trabajadores son informales?

MICRO Y MEDIANAS EMPRESAS nEN !NTIOQUIA EL POR Responder este tipo de interrogantes es lo que ciento de las empresas son micro, pequeĂąas y mediabusca la investigaciĂłn La innovaciĂłn y sus efectos so- nas (mipymes)– se comprende otra conclusiĂłn parbre el empleo, evidencia a nivel de las firmas en Co- cial del estudio: las mipymes colombianas invierten lombia, que desarrollan Juan Felipe MejĂ­a, decano de muy poco en innovaciĂłn. la Escuela de EconomĂ­a y Finanzas de la Universidad “Eso es crĂ­tico porque para que haya innovaciĂłn, EAFIT, y Yurani Arias, estudiante de la maestrĂ­a en las empresas tienen que invertir. El empresario busca EconomĂ­a de EAFIT y asistente de investigaciĂłn. un rĂŠdito econĂłmico pronto y la innovaciĂłn no es + algo que sea tan garantizado y a tan corto plazoâ€?, “Aquellas firmas que introducen nuevos productos dice Juan Felipe. al mercado generan mĂĄs empleo en el paĂ­sâ€?: Estos resultados coinciden con algunos estuJuan Felipe MejĂ­a. dios realizados en Chile, China y paĂ­ses europeos, donde se evidenciĂł el efecto positivo de la innova-EJĂ A Y !RIAS SE PROPUSIERON hEXAMINAR EL IM- ciĂłn en producto sobre el crecimiento del empleo, pacto que tiene la innovaciĂłn tanto en productos y el efecto negativo o ambiguo de la innovaciĂłn en como en procesos sobre el crecimiento del empleoâ€? y procesos sobre el mismo. demostrar esta hipĂłtesis: que la innovaciĂłn, por una parte, es positiva porque genera nuevos productos y procesos, lo que puede incrementar la productividad Camino investigativo y competitividad de las empresas; y, por otra parte, que puede tener un efecto negativo si desplaza mano ÂżCĂłmo llegaron Juan Felipe y Yurani a estas conclude obra y deriva en la pĂŠrdida de empleos.

SIONES PARCIALES 0RIMERO REVISARON MINUCIOSAMENTE LA literatura sobre la relaciĂłn de innovaciĂłn y empleo, tanto en estudios nacionales como internacionales.

Hallazgos del estudio %N LA REVISIÆN ENCONTRARON QUE EL POR CIENTO de las actividades de investigación y desarrollo en CoLos resultados parciales –al cierre de esta edición– lombia son implementadas por compaùías y, el resto, muestran dos conclusiones principales: primero, que por otros actores como universidades y centros de inla innovación, cuando estå asociada al desarrollo de vestigación. Es decir, el mismo nivel que Corea del Sur nuevos productos, tiene un efecto positivo sobre el EN LA D½CADA DE LOS Y DE #HINA EN LA D½CADA DE LOS enero-junio de 2015

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Proyectos de investigaciĂłn

Si los efectos de la innovaciĂłn son negativos si desplazan mano de obra, el estudio recomienda capacitar a estas personas para que puedan vincularse a otros sectores de la economĂ­a en crecimiento.

+

%N !M½RICA ,ATINA ESTA PARTICIPACIÆN ES APROXIMAdamente del 40 por ciento, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (Ocde).

DespuĂŠs consiguieron los datos con el Departamento Administrativo Nacional de EstadĂ­stica (Dane), que en enero de 2014 autorizĂł el uso de los siguientes insumos de investigaciĂłn: Encuesta Anual -ANUFACTURERA PARA LOS AĂ…OS A %NCUESta de Desarrollo e InnovaciĂłn TecnolĂłgica de la InDUSTRIA -ANUFACTURERA PARA LOS AĂ…OS AL Y Encuesta de Desarrollo e InnovaciĂłn TecnolĂłgica de Servicios para los aĂąos 2010 y 2011.

La innovaciĂłn deriva en crecimiento del empleo y el efecto de la innovaciĂłn en procesos varĂ­a entre paĂ­ses.

Estas encuestas de innovación y tecnología que realiza el Dane, desde 2005, fueron las mås útiles PARA EL ESTUDIO YA QUE CONSULTAN A CERCA DE empresas manufactureras y de servicios sobre: impacto de la innovación en la empresa; inversión en ACTIVIDADES CIENTà lCAS TECNOLÆGICAS Y DE INNOVACIÆN !CTI lNANCIAMIENTO PARA ESTE TIPO DE ACTIVIDADES

personal dedicado a estas, relación con actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y de cooperación para la innovación; y propiedad inTELECTUAL Y CERTIlCACIONES DE CALIDAD En dichas encuestas, Arias realizó una labor de minería de datos: limpió –retiró los datos que no ERAN PERTINENTES PARA EL ESTUDIOn ORDENÆ CLASIlCÆ

estructurĂł, integrĂł, depurĂł, validĂł informaciĂłn y trasladĂł bases de datos a otros programas para poder hacer los anĂĄlisis necesarios.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Con esta informaciĂłn debidamente seleccionada y organizada, los investigadores pudieron aplicar, por medio de herramientas economĂŠtricas (tipo estadĂ­stica), el modelo teĂłrico planteaDO EN POR LOS AUTORES 2UPERT (ARRISON *ORDI *AUMANDREU *ACQUES -AIRESSE Y "ETTINA 0ETERS

quienes proponen una relaciĂłn teĂłrica entre el crecimiento del empleo y las actividades de innovaciĂłn en el ĂĄmbito empresarial.

Este modelo, aplicado en Francia, Alemania, %SPAĂ…A Y EL 2EINO 5NIDO EN EL PERIODO

indicĂł que la innovaciĂłn deriva en crecimiento del empleo y que el efecto de la innovaciĂłn en procesos varĂ­a entre paĂ­ses. Es decir, el efecto es ambiguo.

En el caso de las empresas colombianas, Mejía y Arias, de acuerdo con la teoría mencionada, demostraron cuantitativamente que la innovación en producto sí incrementa el empleo en las compaùías.

Si bien la iniciativa de emprender una investigaciĂłn que determinara la relaciĂłn de la innovaciĂłn con la generaciĂłn de empleo surgiĂł a mediados de

LA TEM¡TICA SE DERIVA DE LA TRAYECTORIA ACAD½MIca de Juan Felipe, especialmente en su tesis doctoral sobre economía y en su libro Export Diversification and Economic Growth $IVERSIlCACIÆN DE %XPORTACIOnes y Crecimiento Económico).

Teniendo en cuenta estas investigaciones y las cifras producidas por el Gobierno Nacional, el Decano ENFATIZA EN QUE EL POR CIENTO DE LAS EXPORTACIONES de Colombia son productos primarios (por ejemplo, cafĂŠ o petrĂłleo) sin ningĂşn valor agregado y que en el paĂ­s hay carencia de investigaciones que determinen el impacto de la innovaciĂłn sobre el crecimiento econĂłmico y la generaciĂłn de empleo.

Foto: RĂłbinson Henao Foto: RĂłbinson Henao

Investigadores Juan Felipe MejĂ­a MejĂ­a Profesional en Finanzas y Relaciones Internacionales, Universidad Externado de Colombia; Master of Advanced European Studies, Universidad de Basilea (Suiza), y PhD en EconomĂ­a, Universidad de Hohenheim (Alemania). Decano de la Escuela de EconomĂ­a y Finanzas de EAFIT. Ă reas de interĂŠs: crecimiento econĂłmico, comercio internacional y economĂ­a de la empresa.

Yurani Arias Granada

Estudio Ăştil

+

Los resultados de este estudio, seùala el acadÊmico, servirån para dos asuntos: primero, contribuir a que sean mås acertadas las políticas públicas del PAà S EN CUANTO A INNOVACIÆN Y DESARROLLO 0OR EJEMplo, si los efectos de la innovación son negativos si desplazan mano de obra, el estudio recomienda capacitar a estas personas para que puedan vincularse a otros sectores de la economía en crecimiento o sectores nuevos que surjan a raíz de un proceso de transformación productiva.

“No podemos seguir teniendo una estructura econĂłmica de principios del siglo pasadoâ€?: Juan Felipe MejĂ­a.

Segundo, el estudio tambiĂŠn sirve para argumentar que las empresas colombianas requieren agregarle valor a sus productos. “No podemos seguir teniendo una estructura econĂłmica de princiPIOS DEL SIGLO PASADO DE SEGUIR EXPORTANDO CAF½

petróleo, ferroníquel y productos sin ningún tipo de TRANSFORMACIÆNv EXPRESA -EJà A ¿Cómo cambiar esa estructura económica?

Los referentes teóricos, otras investigaciones, la trayectoria investigativa y acadÊmica de Juan Felipe y los resultados parciales de este estudio indican un lN LA INNOVACIÆN COMO EL MOTOR QUE MOVER¡ LA ECOnomía hacia la modernización.

Economista y estudiante de la maestrĂ­a en EconomĂ­a, Universidad EAFIT. Ă reas de interĂŠs: innovaciĂłn y competitividad empresarial, economĂ­a ambiental, desarrollo sostenible y energĂ­as renovables.

$MBTJmDBDJÆO EF FNQSFTBT TFHËO su grado de innovación Las encuestas de desarrollo e innovación tecnológica del Dane clasifican a las empresas, según su grado de innovación, así: Innovadoras en sentido estricto: obtuvieron al menos un servicio o bien nuevo o significativamente mejorado para el mercado internacional.

Innovadoras en sentido amplio: obtuvieron al menos un servicio o bien nuevo o significativamente mejorado para el mercado nacional o para la empresa. O implementaron un proceso productivo nuevo o significativamente mejorado para la lĂ­nea de producciĂłn principal o para las lĂ­neas de producciĂłn complementarias o una forma organizacional o de comercializaciĂłn nueva.

Potencialmente innovadoras: reportaron tener en proceso o haber abandonado algĂşn proyecto de innovaciĂłn, ya fuera para obtener un producto nuevo o significativamente mejorado para el mercado internacional o nacional, o para la empresa, o para obtener un proceso productivo para la lĂ­nea de producciĂłn principal o para las lĂ­neas complementarias, o una tĂŠcnica organizacional o de comercializaciĂłn nueva.

No innovadoras: en el periodo de la encuesta no innovaron ni reportaron tener alguna innovaciĂłn en proceso o haber abandonado algĂşn proyecto para obtener innovaciones.

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Proyectos de investigación

Cultivadores fortalecen la cadena del caucho Los líderes de las 12 asociaciones de cultivadores de caucho se preparan en cinco módulos: procesos, empresa, propiedades de la materia prima, procesamiento industrial y el aspecto social.

+ 6OB JOJDJBUJWB EF JOWFTUJHBDJÆO BQMJDBEB mOBODJBEB QPS FM Sistema General de Regalías de Colombia, busca mejorar la productividad y aumentar la competitividad en la cadena del caucho natural en el Bajo Cauca antioqueño.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

Foto: RĂłbinson Henao

La tenacidad, la insistencia, el conocimiento de su gente y, sobre todo, la convicciĂłn de que era necesario trabajar por su regiĂłn, fue lo que la impulsĂł a creer en que los proyectos productivos y la asociatividad eran una buena salida a los problemas sociales, econĂłmicos, polĂ­ticos e, incluso, de orden familiar en su municipio.

Con la responsabilidad que supone ser madre de seis hijos y líder comunitaria, Antolina tomó las riendas de esta asociación en 2011, y se enfocó en QUE LOS AlLIADOS Y SUS FAMILIAS ALCANZARAN UNA MEJOR calidad de vida. %LLA HACE PARTE DE LOS CERCA DE Là DERES DE LAS 12 asociaciones de cultivadores de caucho, pertenecientes a los seis municipios del Bajo Cauca antioqueùo –Caucasia, El Bagre, Nechí, Tarazå, Cåceres Y :ARAGOZAn BENElCIADOS CON EL PLAN DE FORMACIÆN para mejorar la calidad del caucho en esta región del departamento.

Esta iniciativa, que tuvo una duraciĂłn de cuatro meses (agosto a diciembre de 2014), contĂł con la participaciĂłn de EAFIT, a travĂŠs de la DirecciĂłn de InvestigaciĂłn y EAFIT Social, y la GobernaciĂłn de Antioquia.

Dicho plan es paralelo al proyecto de investigación aplicada e innovación Mejoramiento de la productividad para el desarrollo y aumento en la competitividad en la cadena del caucho natural. Este ES COlNANCIADO CON APORTES DEL 3ISTEMA 'ENERAL DE Regalías y de cinco instituciones aliadas: las universidades EAFIT, de Antioquia y Nacional (sede Medellín), el Sena y Corpoica. Un proyecto del que se BENElCIARON EN PRINCIPIO DOS ASOCIACIONES EN EL "AJO Cauca: Asculticaucho y Ascabia. %L PROPÆSITO DE ESTE TRABAJO QUE SE lRMÆ CON LA 'OBERNACIÆN DE !NTIOQUIA EN NOVIEMBRE DE Y QUE TIENE UNA DURACIÆN DE MESES ES EL DE AUMENtar la competitividad de la cadena del caucho natural en esta región, mediante el cultivo y la transformación de este elemento como negocio agroindustrial.

Esta iniciativa se suma a un proyecto que la AUTORIDAD DEPARTAMENTAL EMPEZÆ HACE AÅOS Bibiana Andrea Monå Giraldo para sustituir los cultivos ilícitos y apostarle al 0ERIODISTA DEL žREA DE )NFORMACIÆN Y 0RENSA caucho, un negocio limpio en el que se puede obtener rentabilidad.

Todos saben que es una lĂ­der. De eso no queda la menor “Si bien es un proyecto de investigaciĂłn, la duda, pues Antolina Mendoza GuzmĂĄn, aunque aclara meta es que los seis municipios en los que trabaque no es socia fundadora, fue quien tocĂł las puertas jamos le ganen la batalla a estos cultivos y puedan de las familias que hoy forman parte de la AsociaciĂłn mejorar la calidad de vida en la regiĂłnâ€?, dice Sandra DE 0RODUCTORES DE #AUCHO DE :ARAGOZA !SOPROCAZA Milena GonzĂĄlez Villa, docente del Departamento de agremiaciĂłn de la que hoy es su representante legal )NGENIERĂ A DE 0RODUCCIÆN DE %!&)4 E INVESTIGADORA Y QUE A LA FECHA CUENTA CON CERCA DE AlLIADOS tĂŠcnica de ambos proyectos. enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Proyectos de investigaciĂłn

0ARA COMENZAR A FORTALECER DICHAS CAPACIDADES

CUANDO EN SE lRMÆ UN PRIMER PROYECTO LA 5NIVERSIDAD BRINDÆ UN PLAN DE FORMACIÆN DE HORAS A 20 jóvenes rurales de la vereda Santa Clara, en Tarazå, pertenecientes a la asociación Asculticaucho. h&UE TAN EXITOSO QUE CAMBIÆ LA VISIÆN DE ESA intervención, que pasó de ser tÊcnica y se dirigió a empoderar a los campesinos, no solo en el tema tecnológico, sino en el de gestión integral porque ellos tambiÊn deben ser empresarios para competir desde la subregión en un entorno económico globalizado�, aduce Escobar.

Sembrar con amor y paciencia -ARĂ A "EATRIZ 'ARCĂ A 0ALOMO REPRESENTANTE LEGAL DE LA !SOCIACIÆN DE 0RODUCTORES DE #AUCHO DE #ARGUEROS y Bijagual (Ascabia) del municipio de NechĂ­, comenZÆ EN ESTE NEGOCIO CON DIVERSAS DIlCULTADES NO SOLO asociadas al orden pĂşblico de la zona, sino a aspectos econĂłmicos, logĂ­sticos y del conocimiento sobre el cultivo del caucho. “Al inicio no sabĂ­amos cĂłmo era esto de sembrar %L PLAN DE FORMACIÆN DE HORAS PARA LOS LĂ DERES DE ESTAS ASOCIAcaucho.

Y el factor dinero cuenta mucho, porque se ciones cultivadoras de caucho, involucra actividades como clases, trata de sostener un cultivo, cerca de siete aùos y visitas industriales, pråcticas en laboratorio, trabajo de campo, visitas de los investigadores a los cultivos, entre otras. del propio bolsillo, hasta que el årbol estÊ en etapa productiva�, comenta.

0OR ESO HOY QUE RECOGE LA COSECHA Y VIENE LA CO,A PROPUESTA EXPLICA EL INVESTIGADOR *AIME MERCIALIZACIÆN "EATRIZ EXPLICA hAHORA Sà ESTAMOS EN Alberto Escobar Arango, se desarrolló con base en la etapa en la que el Gobierno nos puede colaborar y un diagnóstico inicial realizado por las institucio- ya sabemos lo que representa el caucho en el åmbito nes participantes, que develó la baja productividad, MUNDIAL Y LAS EXPECTATIVAS SON M¡S GRANDESv competitividad y sostenibilidad de la cadena del Al igual que la siembra del caucho, que recaucho en Antioquia. quiere de paciencia y constancia, el proyecto ha + visto sus frutos con el paso del tiempo, ya que Un total de 60 líderes de 12 asociaciones INICIALMENTE SE DElNIÆ CON UN ENFOQUE DE INVESTIde cultivadores de caucho, de los seis municipios gación aplicada y, hoy, es un proceso con impacto del Bajo Cauca antioqueùo, se beneficiaron con el social que valoran tanto los investigadores como los campesinos de la región, sin importar la etapa plan de formación que terminó en diciembre. productiva en la que estÊn.

De esta manera, determinaron que en el Bajo “Notamos que en toda la cadena productiva Cauca hay cerca de 5.000 hectĂĄreas sembradas de hay una brecha y es que todos saben cultivar caucaucho natural, de las que solo 1.200 estĂĄn en edad cho, conocen los clones que ‘pegan’ mejor, cuĂĄles PRODUCTIVA ,O QUE SE PROYECTA ES QUE EN LOS PRÆXI- son los componentes nutricionales necesarios, pero mos cinco aĂąos el resto de hectĂĄreas lo estĂŠn tam- EXISTEN VACĂ OS EN TEMAS COMO LAS PROPIEDADES LOS biĂŠn, para fortalecer las capacidades de la zona. procesos, las normas y la calidad del caucho. AsĂ­

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Foto: RĂłbinson Henao

%NTRE EL DE SEPTIEMBRE Y EL DE OCTUBRE REPRESENTANTES DE CERCA DE ASOCIACIONES DE CULTIVADORES DE CAUCHO DEL "AJO #AUCA ANTIOqueĂąo visitaron la Universidad para continuar con su plan de formaciĂłn.

+

como lo que se debe saber acerca de la comercialización de este producto, las normas tÊcnicas, entre otros aspectos�, seùala Gonzålez.

Con base en estas necesidades, los investigadores establecieron sinergias como la que se consolidĂł, a travĂŠs de la DirecciĂłn de InvestigaciĂłn con EAFIT Social, programa institucional que, con el aval de la RectorĂ­a, le imprimiĂł un valor agregado a este proceso.

Esta es una iniciativa cofinanciada con aportes del Sistema General de RegalĂ­as y de instituciones aliadas: las universidades EAFIT, de Antioquia y Nacional (sede MedellĂ­n), el Sena y Corpoica. “Somos ingenieros y sabemos del cultivo de caucho, pero nos complementamos en temas empresariales, gerenciales, de mercadeo. AsĂ­ que, a travĂŠs de EAFIT Social, entraron otras ĂĄreas de la InstituciĂłn a complementar ese conocimiento que hoy les ha abierto la mente a estas personas hacia otras oportunidadesâ€?, seĂąala GonzĂĄlez.

EAFIT Social !SĂ SURGIÆ EL PLAN DE FORMACIÆN DE HORAS PARA los lĂ­deres de estas asociaciones cultivadoras de caucho, quienes replican los conocimientos en su territorio. “Lo que hicimos fue ampliar las temĂĄticas del plan de formaciĂłn inicial, de modo que ellos, con las herramientas que les entregamos, se encargan de construir todo de forma colaborativaâ€?, EXPLICA LA DOCENTE Estas personas se preparan en cinco mĂłdulos: procesos, empresa, propiedades de la materia prima, procesamiento industrial y el aspecto social. “Cuando hicimos la apertura del plan de formaciĂłn en Caucasia, en agosto de 2014, se percibiĂł en la comunidad una actitud abierta, la gente sonreĂ­a y ESTABA A LA EXPECTATIVA %STO HABLA DE LA APUESTA QUE hace EAFIT por los territoriosâ€?, comenta Mario Enrique Vargas SĂĄenz, director de EAFIT Social.

El programa involucra actividades como clases, visitas industriales, prĂĄcticas en laboratorio, trabajo de campo y visitas de los investigadores a los cultivos. enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Proyectos de investigaciĂłn

%N %!&)4 LOS LĂ DERES DE LAS ASOCIACIONES CAUCHERAS COMPARTIERON EXPERIENCIAS INTERCAMBIARON CONOCIMIENTO Y PROFUNDIZARON EN TEMAS relativos a sus procesos productivos.

+

“Esta es una apuesta de transferencia de conocimiento para la habilitaciĂłn social y productiva de una comunidad. De hecho, durante sus encuentros en EAFIT o en sus municipios, los asistentes tienen la oportunidad de compartir, de hablar de sus diferencias y similitudes. Es un proceso sanadorâ€?, puntualiza Mario.

El programa de formaciĂłn busca estandarizar el proceso en la zona e involucra actividades como clases, visitas industriales, prĂĄcticas en laboratorio y trabajo de campo en los cultivos Y sĂ­. Es evidente el colegaje de estos lĂ­deres, QUE SE ENCONTRARON EN %!&)4 ENTRE EL DE SEPtiembre y el 4 de octubre de 2014. Fueron seis dĂ­as

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dedicados a su proyecto de vida, en el que ademĂĄs de descubrir cosas nuevas, lograron ser amigos, establecer alianzas, reconocerse y propiciar espacios DE CONlANZA ENTRE ELLOS “Hemos aprendido cĂłmo se siembra el caucho y cĂłmo sembrar cultivos alternos durante los aĂąos DE ESPERA DE LA ETAPA PRODUCTIVA A PLANIlCAR UNA empresa, a comportarnos como empresarios negoCIADORES A ESTABLECER ALIANZASv AlRMA -ARĂ A "EAtriz GarcĂ­a. #ON ELLA COINCIDEN 2ÆBINSON 1UINTANA 0ARRA

representante legal de Asobosques, asociaciĂłn del municipio de El Bagre; Gustavo Alberto Ceballos Torres, vicepresidente de Asocor (asociaciĂłn de CaucaSIA Y !LlNGER 4APIAS -EJĂ A VOCAL DE !SPROAGES DEL municipio de NechĂ­. !LlNGER DICE ESTAR AGRADECIDO CON LA 5NIVERsidad porque, en siete aĂąos, han recibido muchas

capacitaciones. Además, se veían como competencia, no como colegas, y estar en este proceso de formación les ha permitido descubrir no solo que teNÁAN hLOS MISMOS TEMORES Y DIlCULTADESv SINO QUE podían buscar soluciones. ,O QUE VIENE SEGËN 3ANTIAGO 0ARÁS ,ONDOÅO

investigador del Departamento de Ingeniería de 0RODUCCIÆN DE %!&)4 ES SABER QUI½NES NECESITAN EL producto. “Ahí es donde entra la innovación porque es ver qué más podemos hacer. El panorama apenas se abre para buscar nuevas opciones para el caucho”, argumenta. !SÁ LO CONlRMA #EBALLOS 4ORRES VICEPRESIDENTE de Asocor, quien ve el cultivo del caucho con nuevas EXPECTATIVAS h9O CREO QUE ESTO VA A CAMBIAR SOCIALmente a la región y al país. Sin duda, este producto nos va a abrir muchas puertas”.

Hoy, un año después de obtener su título como BACHILLER DE lRMAR ACUERDOS CON .ACIONES 5NIDAS DE trabajar como líder de su comunidad, de contarle el cuento a mucha gente sobre la oportunidad de trabajar en procesos productivos en Zaragoza, Antolina es una de las líderes de los cultivadores de caucho del Bajo Cauca antioqueño que, pese a las vicisitudes, ha salido adelante y cree en esta actividad económica como una opción de vida.

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Apuestas hacia el futuro

Sandra Milena González Villa Ingeniera de producción, especialista en Diseño de Materiales, y máster en Administración y Dirección de Empresas, Universidad EAFIT. Candidata a magíster en Ingeniería en la misma Universidad. Profesora-investigadora de procesamiento de plásticos y cauchos del Departamento de Ingeniería de Producción. Coordinadora de los semilleros de investigación: Grupo de Investigación en Reciclaje de Plásticos (Girp) y Semillero de Investigación en Caucho (Sinca). Áreas de interés: procesamiento de plásticos y cauchos, reciclaje de plásticos, diseño de materiales y dirección de empresas.

Jaime Alberto Escobar Arango Ingeniero Químico, Universidad de Antioquia; especialista en Entrenamiento en Plantas Industriales, Cooper River Plant-Dupont (Estados Unidos) y Sudamtex (Argentina), y en Desarrollo e Ingeniería de Proyectos (Alemania e Italia).

Profesor-investigador del Departamento de Ingeniería de Procesos y coordinador de la línea de énfasis en Diseño de Procesos.

Apuestas hacia el futuro Colombia importa más del 95 por ciento del caucho que consume, a pesar de que tiene las capacidades de producirlo. Por eso, el reto de los cultivadores del Bajo Cauca es que la competencia no sea entre ellos, sino con productores de países como Guatemala y Brasil. Incluso del continente asiático, que domina la producción de caucho sólido en el mundo y ofrece los mejores precios.

“Lo que hay que hacer es fortalecer la región, estandarizar el proceso de los cultivadores y empoderarlos para que, como verdaderos empresarios, produzcan caucho y látex de buena calidad en el ámbito internacional”, dice el investigador Jaime Alberto Escobar Arango.

Áreas de interés: desarrollo y diseño de procesos, polímeros, procesos industriales, optimización de procesos, gerencia de proyectos.

Luis Santiago París Londoño Ingeniero Mecánico y PhD en Ingeniería Térmica, Universidad Pontificia Bolivariana; y máster en Polymer and Composites Engineering, Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica).

Profesor-investigador del Departamento de Ingeniería de Producción, investigador asociado al grupo de Tecnologías para la Producción de la Universidad EAFIT y coordinador del Grupo de Investigación Ingeniería, Energía, Exergía y Sostenibilidad (Iexs), Universidad EAFIT. Áreas de interés: caucho-vulcanización, reciclaje de materiales plásticos, mecánica de fluidos, termodinámica, materiales compuestos de matriz polimérica, transferencia de calor, cálculos térmicos y evaluación de sacadores de productos.

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Universidad de los NiĂąos

*UAN &ELIPE !RAQUE *ARAMILLO COORDINADOR DE ESTA SERIE RADIAL MANIlESTA QUE CON ESTA INICIATIVA SE DEMOSTRÆ QUE NO HAY EXCUSAS O Là MITES PARA QUE M¡S GENTE SE ACERQUE AL CONOCIMIENTO ,O ACOMPAÅA !NA -ARà A 'ONZ¡LEZ #OTES ASISTENTE DE CONTEnidos en la Universidad de los Niùos

El ‘radiality’ que construye conocimiento +

Marcela Olarte 0ERIODISTA žREA DE )NFORMACIÆN Y 0RENSA %!&)4

Con la ciencia en la cabeza es un reality radial en el que 16 integrantes de la sociedad civil, en diĂĄlogo con 17 representantes de la ciencia, abordaron siete problemas de la realidad nacional: hacinamiento carcelario, sistema de salud, movilidad, explotaciĂłn ilegal de SFDVSTPT QPCSF[B DPOnJDUP Z EFTQMB[BNJFOUP GPS[BEP 68

Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Foto: RĂłbinson Henao

Teniendo en cuenta estos requisitos, Juan Felipe Araque Jaramillo, coordinador de la iniciativa, comenzĂł junto con su equipo la bĂşsqueda de las temĂĄticas a tratar en el ‘radiality’, formato hasta entonces INEXPLORADO EN #OLOMBIA Luego de revisar las noticias mĂĄs mediĂĄticas de

SE DETERMINÆ QUE LAS PREGUNTAS QUE SE RESPONderían en Con la ciencia en la cabeza serían: • • • • • • •

¿Cómo viven las personas en las cårceles de Colombia? ¿A quÊ nos referimos cuando decimos que Colombia estå en conflicto? ¿Cuål es la diferencia entre la minería legal e ilegal? ¿QuÊ significa ser desplazado en Colombia? z0OR QU½ HAY RICOS Y POBRES EN #OLOMBIA ¿Cómo se movilizan las personas en nuestras ciudades? ¿Funciona el sistema de salud en Colombia?

0ARA SELECCIONAR A LOS PARTICIPANTES ERA PRECISO QUE tuvieran relaciĂłn con los interrogantes a resolver.

0OR ESO TODO EL EQUIPO DE TRABAJO DEL @RADIALITY VISItĂł instituciones en las que pudieran encontrar, entre otros, a representantes de la comunidad LGTBI, personas en situaciĂłn de discapacidad y pobreza, pospeNADOS TRANSPORTADORES EXPARTICIPANTES DEL CONmICTO armado y vĂ­ctimas de desplazamiento.

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El ‘radiality’ Con la ciencia en la cabeza es una serie de 30 microprogramas producidos para la radio colombiana.

Si uno como ciudadano conoce su realidad, entonces tiene mås bases para cambiarla. A esa conclusión llegó ,AURA 4OBÆN 2ESTREPO ESTUDIANTE DE AÅOS EN EL taller en el que, junto a Gustavo Canavire Bacarreza, director del Centro de Investigaciones Económicas y Financieras (Cief) de EAFIT, trató de dar respuesta a la pregunta: ¿por quÊ hay ricos y pobres en Colombia?

Laura fue la participante mĂĄs joven del ‘radiality’ Con la ciencia en la cabeza UNA SERIE DE MICROprogramas producidos entre marzo y octubre de 2014 PARA LA RADIO COLOMBIANA CUYO LANZAMIENTO OlCIAL SE hizo el pasado 12 de noviembre. En esta serie representantes de la sociedad civil e investigadores interCAMBIAN EXPERIENCIAS Y GENERAN NUEVO CONOCIMIENTO alrededor de siete temas cruciales para el paĂ­s.

El proyecto, liderado por la Universidad de los Niùos de EAFIT, es el resultado de una convocatoria de Colciencias que tenía como condición la divulgaCIÆN CIENTà lCA POR MEDIO DE LA RADIO Y A TRAV½S DE mÊtodos innovadores.

0OR SU PARTE LOS INVESTIGADORES PERTENECIENTES A LAS UNIVERSIDADES %!&)4 0ONTIlCIA "OLIVARIANA

CES, Nacional, de Antioquia, de MedellĂ­n y AutĂłnoma Latinoamericana, a la Escuela de IngenierĂ­a de Antioquia y al Ă rea Metropolitana del Valle de AburrĂĄ construyeron, antes de las jornadas en las que se ENCONTRARĂ AN CON LOS PARTICIPANTES UN TEXTO EN EL que daban respuesta al interrogante relacionado con su campo de estudio, a partir del que construirĂ­an las actividades que permitirĂ­an crear nuevos saberes de manera conjunta.

Del taller a la cabina de radio En 12 encuentros que se hicieron, y luego de las dinĂĄmicas grupales, cada uno de los participantes dejaba grabado su testimonio y conclusiones en la enero-junio de 2015

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Foto: Róbinson Aguirre

Universidad de los Niños

%N ESTA SERIE RADIAL REPRESENTANTES DE LA SOCIEDAD CIVIL E INVESTIGADORES INTERCAMBIAN EXPERIENCIAS Y GENERAN NUEVO CONOCIMIENTO ALREDEdor de siete temas cruciales para el país.

cabina de radio de Acústica, la emisora web de EAFIT. De cada taller salieron cuatro microprogramas radiales que se pueden escuchar a través de emisoras comunitarias, culturales y universitarias, y también 10 programas audiovisuales. A dichos contenidos se puede acceder a través del enlace www.conlacienciaenlacabeza.co.

Diálogo de saberes

Respuestas elaboradas y con sólidos argumentos enriquecían los talleres de Con la ciencia en la cabeza, un espacio en el que el respeto por la palabra del otro siempre fue la condición esencial, incluso cuando se + trataron los temas más polémicos como el de la desEn el ‘radiality’ representantes de la sociedad igualdad económica en Colombia. civil e investigadores intercambian experiencias y Dicha problemática dividió al grupo, pues algunos sostenían que la razón por la que las personas generan nuevo conocimiento.

ERAN RICAS O POBRES TENÁA QUE VER EXCLUSIVAMENTE CON El primer taller fue sobre hacinamiento carcela- su actitud, es decir, que la pobreza estaba en la cario, pero el resultado no fue el esperado, pues aunque beza. “Eso es una decisión personal, aunque muchas las actividades fueron bastante enriquecedoras, no veces se toma de manera inconsciente”, dijo Ferney eran las más apropiadas para el formato del ‘radiality’. (ERN·NDEZ !VENDAÅO DE AÅOS QUIEN ESTUVO PRE“Como el programa no tenía guiones, debimos so durante cinco años.

Con él coincidieron otros participantes que pensar en dinámicas que se ajustaran a la radio, con EL lN DE QUE SE ENTENDIERA QU½ ESTABAN HACIENDO Y DI- aseguraban que había familias que educaban a sus CIENDO LOS PARTICIPANTESv EXPLICÆ !NA -ARÁA 'ONZ·LEZ hijos solo para que fueran trabajadores de otros, asistente de contenidos en la Universidad de los Niños. sin permitirles pensar en otro porvenir distinto a Sin embargo, a medida que fueron pasando seguir siendo pobres. %STAS AlRMACIONES CAUSARON MALESTAR E INDIGNAlos talleres, la estructura se fue ajustando y, simultáneamente, los participantes tímidos en un CIÆN A OTROS DE SUS COMPAÅEROS QUIENES EXPRESABAN PRINCIPIO IBAN TOMANDO CONlANZA AL EXPONER SUS que su situación no era, ni mucho menos, escogida. opiniones, dudas y puntos de vista. Su capacidad “Yo considero que soy pobre no por culpa mía, sino DE AN·LISIS Y LA FORMA COMO SE EXPRESABAN TAMBI½N porque las cosas no se me han dado. Hay muchas personas que quieren salir adelante y le dan y le dan, cambió sustancialmente.

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pero no les resulta nada. En cambio hay otros que DAN UN PASO Y AHĂ MISMO LO TIENEN TODOv EXPRESÆ Juan Guillermo Arboleda CĂłrdova, artista urbano y RESIDENTE DE LA COMUNA DE -EDELLĂ N Con Juan Guillermo coincidiĂł MarĂ­a Clara Mesa Abad, estudiante de AdministraciĂłn de Negocios y de Derecho en EAFIT, quien si bien reconocĂ­a lo afortunada que habĂ­a sido en la vida, sabĂ­a que era una cuestiĂłn de azar, “porque uno no escoge dĂłnde va nacerâ€?.

Se trataba de un asunto complejo y de una realidad innegable, pues Colombia es el país mås desigual DE ,ATINOAM½RICA Y EL CUARTO DEL MUNDO Y UN POR ciento de su población vive en situación de pobreza.

miento. Se trata, mĂĄs bien, de asumir riesgos en el quehacer educativo para que una mayor cantidad de personas pueda acceder al saber, por supuesto, sin QUE ESTO SIGNIlQUE PERDER EL RIGOR CIENTĂ lCOv CONcluyĂł Juan Felipe.

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El investigador Gustavo Canavire tuvo una ardua taREA 0OR ESTA DECIDIÆ EMPEZAR POR LO B¡SICO ES DECIR

LES EXPLICÆ A LOS PARTICIPANTES LAS RAZONES POR LAS QUE había diferencias: por un lado, dotaciones, aquellas con las que las personas vienen al mundo; y por otro lado, oportunidades, que son las que potencian las primeras y que, en buena medida, sí estån condicionadas por terceros.

Foto: RĂłbinson Henao

El porquĂŠ de la desigualdad

El proyecto es el resultado de una convocatoria de Colciencias que tenĂ­a como condiciĂłn la divulgaciĂłn cientĂ­fica por medio de la radio y a travĂŠs de mĂŠtodos innovadores.

Luego vinieron las actividades que ayudarĂ­an a comprender mejor el porquĂŠ, si se vive en el mismo PAĂ S UNOS TIENEN TODO Y OTROS NADA 0RIMERO IDENTIlCARON SUS RIQUEZAS PERSONALES Y LAS DE #OLOMBIA

despuĂŠs hicieron representaciones teatrales sobre situaciones como recibir una herencia que no esperaban o el dilema de pagar o no los impuestos. Finalmente, llegaron a lo mĂĄs difĂ­cil: cĂłmo distribuir los recursos y atender mĂşltiples necesidades si fueran el Gobierno.

Mientras cada uno daba sus respuestas, Canavire IBA EXPONIENDO QU½ TAN CONVENIENTES ERAN O CU¡LES otros problemas se podían derivar de esas acciones.

Así, todos fueron comprendiendo que el asunto no era tan sencillo, tenía muchos matices y la pobreza no era solamente de voluntad, ni tampoco solo culpa de los funcionarios del Estado. h%STE EJERCICIO NOS DEMOSTRÆ QUE NO HAY EXCUsas o límites para que la gente se acerque al conoci-

Juan Felipe Araque Jaramillo Comunicador Social con ĂŠnfasis en educaciĂłn, FundaciĂłn Universitaria Luis AmigĂł. Es asistente en el Ă rea de Comunicaciones del programa Universidad de los NiĂąos de EAFIT. CoordinĂł el proyecto Con la ciencia en la cabeza. Ă reas de interĂŠs: creaciĂłn de nuevos formatos para radio y televisiĂłn; contenidos digitales.

Ana MarĂ­a GonzĂĄlez Cotes Comunicadora social, Universidad EAFIT; y candidata a magĂ­ster en EducaciĂłn, Universidad San Buenaventura. Es asistente de contenidos en la Universidad de los NiĂąos. Ă reas de interĂŠs: comunicaciĂłn de la ciencia, comunicaciĂłn transmedia, educaciĂłn, arte, tecnologĂ­a e innovaciĂłn.

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Foto: Róbinson Henao

Tema especial

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Biocomputación, nuevo enfoque de la biología contemporánea

Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

Foto: RĂłbinson Henao

La biología computacional, que incluye la bioinformåtica, utiliza algoritmos y computadores para entender problemas biológicos donde la información ES TAN VASTA QUE APROXIMACIONES TRADICIONALES PARA EL AN¡LISIS NO SON OPCIÆN

+ Desde separar el genoma y analizar los genes, las proteĂ­nas y cĂłmo estas se unen para producir enfermedades, hasta la investigaciĂłn genĂłmica de especies son algunas de las contribuciones de la biologĂ­a computacional. Para fortalecer el desarrollo de esta disciplina en Colombia, los investigadores recomiendan establecer redes colaborativas. EAFIT aporta en el ĂĄrea, no solo con investigaciĂłn, sino con formaciĂłn de profesionales con este ĂŠnfasis.

Claudia Bedoya Colaboradora

ses que en el libro Craking the Gemone, de Kevin Davis (director y fundador de la revista Nature Genetics), comparan este proyecto con la llegada del !L COMENZAR EL TERCER MILENIO EL DE ABRIL DE hombre a la luna. Incluso, el costo fue semejante, el estudio de la biología cambió para siempre cuan- seùala Javier à lvarez Correa, doctor en genÊtica DO SE CONOCIÆ LA NOTICIA DE LA DECODIlCACIÆN DEL GE- molecular e integrante del Grupo de Ciencias Biolónoma humano. gicas y Bioprocesos de EAFIT (Cibiop).

Ese hecho representĂł un hito en la biologĂ­a. “En el proyecto de genoma humano fueron MostrĂł el esfuerzo de investigadores de varios paĂ­- secuenciadas las tres billones de bases nucleotĂ­enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Tema especial

dicas que conforman el genoma de cada cÊlula del cuerpo. Es decir, que si las ponemos en un libro, llenamos miles de volúmenes y conformamos una biblioteca completa. Si quiero encontrar un gen de forma manual en esa inmensa cantidad de libros, me gastaría toda la vida y no lograría hallarlo�, EXPLICA #ORREA %N ESE CONTEXTO APARECIÆ EN EL MUNDO LA BIOlogía computacional, que incluye la bioinformåtica, y utiliza algoritmos y computadores para entender problemas biológicos donde la información es tan VASTA QUE APROXIMACIONES TRADICIONALES PARA EL AN¡lisis no son opción.

Un årea del conocimiento que la Rectoría de EA&)4 IMPULSA CON EL lN DE QUE LA 5NIVERSIDAD TAMBI½N aporte a un nuevo enfoque de la biología contemporånea, que surge como respuesta y solución a problemas de generación masiva de información biológica, seùala Luis Alejandro Gómez, doctor en Bioquímica y Biofísica e integrante del grupo Cibiop, quien se ha dedicado a investigar el metabolismo energÊtico celular.

Investigación en EAFIT 0RECISAMENTE CON DICHO GRUPO LA 5NIVERSIDAD %!&)4 viene incursionando en la investigación en biología computacional con varios proyectos en ejecución, UNO DE ESTOS ENFOCADO A PARTIR DE LA IDENTIlCACIÆN genÊtica de microorganismos, en formular productos con alto valor biotecnológico, para luchar contra la Sigatoka negra que afecta al banano.

0OR SU PARTE $IEGO &ERNANDO 6ILLANUEVA -EJĂ A

jefe del pregrado en Biología de la Escuela de Ciencias y Humanidades, investiga en el mismo grupo sobre genÊtica de poblaciones. TambiÊn ha trabajado EN LA CLASIlCACIÆN DE INSECTOS PARA COMPRENDER POR ejemplo, el estado genÊtico y poblacional de la plaga de la papa, Tecia solanívora, presente en diferentes regiones del país.

“La biologĂ­a computacional es una manera matemĂĄtica de describir los procesos biolĂłgicosâ€?.

La computación, las matemåticas y la biología son las åreas que aportarån LOS PRINCIPALES AVANCES EN INVESTIGACIÆN EN LOS PRÆXIMOS AÅOS

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En el campo de la bioinformĂĄtica, Correa estudia el comportamiento y evoluciĂłn de los genomas del hongo Monilia, que ataca ampliamente los cultivos de cacao del paĂ­s, labor que enriquece el grupo con los anĂĄlisis computacionales de procesos metabĂłlicos, los que parecen contribuir al incremento de la patogenicidad de estos microorganismos en el campo. “Lo que hacemos es ensamblar los genomas, en-

Foto: RĂłbinson Henao

LA 5NIVERSIDAD %!&)4 A PARTIR DE LA IDENTIlCACIÆN GEN½TICA DE MICROORGANISMOS BUSCA FORMULAR PRODUCTOS CON ALTO VALOR biotecnológico para luchar contra la Sigatoka negra que afecta al banano.

+

tonces analizamos los genes, proteínas y cómo estas interaccionan para causar una enfermedad en las plantas. Esta es el årea de la biología computacional que lidero en el grupo, analizamos genomas y transcriptomas de microorganismos y algunos insectos, pero esto es solo una parte de este campo del conocimiento�, enfatiza Correa.

“Queremos que nuestros biĂłlogos tengan habilidades en biologĂ­a, en computaciĂłn y creen empresasâ€?: Diego Fernando Villanueva MejĂ­a.

Otro proyecto destacado de Correa es en el que participa con la CorporaciĂłn para Investigaciones BiolĂłgicas (CIB) sobre tuberculosis. “Estamos analizando mĂĄs de 200 genomas de cepas de Mycobacterias aisladas en el Valle de AburrĂĄ y asociando diferentes regiones del genoma, con la capacidad de causar mayor severidad en la enfermedad. Esto nos ayudarĂĄ a direccionar estrategias de control y tratamientoâ€?, comenta. %STE INVESTIGADOR EAlTENSE AGREGA QUE EN LA 5NIVERSIDAD TAMBI½N EXISTEN GRUPOS DE INVESTIGAciĂłn que tienen mucha interacciĂłn con esta ĂĄrea.

0OR EJEMPLO EL 'RUPO DE INVESTIGACIÆN EN -ODELADO Matemåtico o el Grupo de Investigación en ElectroMAGNETISMO !PLICADO QUE ANALIZAN PATRONES DE EXpresión de los genes y la estructura de las proteínas.

Igualmente, el supercomputador Apolo, donde estos

anĂĄlisis son procesados en tiempos cortos y con gran volumen de informaciĂłn.

La interdisciplinariedad con otras åreas de la ciencia es una de las claves para fortalecer la investigación en este campo en EAFIT. La computación, las matemåticas y la biología son las åreas que aporTAR¡N LOS PRINCIPALES AVANCES EN LOS PRÆXIMOS AÅOS

MANIlESTA #ORREA

BioinformĂĄtica aplicada AdemĂĄs de los aportes de EAFIT, en Colombia tambiĂŠn SE DESTACAN OTRAS EXPERIENCIAS QUE BUSCAN APOYAR EL desarrollo nacional a travĂŠs de la biologĂ­a computacional y la biologĂ­a informĂĄtica.

Uno de esos casos es el proyecto Fortalecimiento en ciencia, tecnologĂ­a e innovaciĂłn en biotecnologĂ­a para el Departamento de Caldas, apoyado con infraestructural computacional avanzada y trabajo colaborativo, y ejecutado por el Centro de BioinformĂĄtica y BiologĂ­a Computacional de Colombia (Bios), con sede en Manizales.

El biĂłlogo Miguel Eduardo Guevara Burbano, coordinador de InvestigaciĂłn y Desarrollo de dicho CENTRO EXPLICA QUE CON ESE PROYECTO BUSCAN GENErar productos y servicios de valor agregado para enero-junio de 2015

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Tema especial

Javier Correa Ă lvarez, doctor en genĂŠtica molecular e integrante del Grupo de Ciencias BiolĂłgicas y Bioprocesos de EAFIT, analiza, entre otros, genomas de microorganismos y algunos insectos.

agentes gubernamentales, acadĂŠmicos y empresariales que requieren apoyo con infraestructura computacional.

De hecho, para contribuir con el desarrollo de la bioinformåtica en Colombia, actualmente avanzan en la creación del Sistema de Información Nacional de Biotecnología y desarrollan herramientas informåticas para aprovechar el potencial computacional del data center y, así, integrar la capacidad DE M¡S DE COMPUTADORES PARA ANALIZAR SECUENcias biológicas, seùala Guevara.

logĂ­a de genes. Es decir, permite describir el gen y los atributos del producto gĂŠnico en cualquier organismo.

0OR LO ANTERIOR 'UEVARA DESTACA QUE #OLOMBIA es referente latinoamericano, al contar con una plaTAFORMA DE SUPERCOMPUTACIÆN QUE NO EXISTĂ A HASTA HACE POCO PARA EL TRATAMIENTO DE DATOS CIENTĂ lCOS No obstante, pese a que ya hay avances en este campo en el paĂ­s, Guevara seĂąala que falta mĂĄs oferta educativa en biologĂ­a computacional, biologĂ­a inforM¡TICA (IGHT 0ERFORMANCE #OMPUTING (0# E IN+ fraestructura para realizar procesos de secuenciaciĂłn masiva de datos. “La biologĂ­a computacional no es una amalgama. “Generalmente, tenemos que tercerizar los proLo que pretende es solucionar problemas cesos de secuenciaciĂłn y mandarlos a otros paĂ­ses complejos para la sociedadâ€?. donde cuentan con la infraestructura, como ChiNA #OREA %STADOS 5NIDOS O -½XICOv DICE 'UEVARA

Esta infraestructura incluye un simulador que quien insiste en la necesidad de que el Gobierno permite estudiar las proteínas, con las que trabajan di- brinde mås apoyo, por ejemplo, a proyectos como FERENTES GRUPOS DE INVESTIGACIÆN EN EL PAà S CON EL lN el Centro Nacional de Secuenciación Genómica de la de obtener resultados mås råpidos sobre su compor- Universidad de Antioquia. tamiento. Ademås, cuentan con un software que les Con base en lo planteado por Guevara, como permite hacer anotación automåtica asociada a onto- un aporte para comenzar a fortalecer la oferta edu-

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cativa, la Universidad EAFIT, recientemente, lanzĂł la diplomatura en BioinformĂĄtica y BiologĂ­a Computacional, integrada por investigadores de varias instituciones del paĂ­s.

Sobre el Centro Nacional de SecuenciaciĂłn GenĂłmica, su director Juan Fernando Alzate Restrepo desTACA ALGUNOS DE LOS TRABAJOS INTERNOS Y EXTERNOS QUE desarrollan y que, tambiĂŠn, se han convertido en referente en el paĂ­s.

Uno de esos estudios interinstitucionales es el que busca mitigar el impacto ambiental de un proyecto energĂŠtico de la Universidad Nacional de MedellĂ­n, liderado por Edna Judith MĂĄrquez FernĂĄndez, en el que el centro brinda apoyo tecnolĂłgico, CIENTĂ lCO Y ACAD½MICO “Con la investigaciĂłn genĂłmica se levanta la informaciĂłn sobre especies de forma mĂĄs rĂĄpida y se le entrega a la empresa para que tome decisiones. Ese trabajo se realiza con investigadores colombianos, tres de doctorado y dos de maestrĂ­aâ€?, EXPLICA !LZATE Internamente, el centro adelanta un inventario de bacterias y microorganismos presentes en las toneladas de subproductos de las plantas de tratamiento de aguas residuales. “Esperamos encontrar organismos novedosos en ese material, que no ha sido estudiado en detalle, para ver los usos y su potencialâ€?, dice Alzate.

Con aplicaciĂłn de la genĂłmica lograron tambiĂŠn estudiar la brucelosis en perros, “pero estos AVANCES SIGNIlCATIVOS NO SON SUlCIENTES PARA DEsarrollar un paĂ­s. Las mĂĄquinas no escriben los artĂ­culos ni forman magĂ­steres ni doctoresâ€?, enfatiza EL CIENTĂ lCO AL REFERIRSE A LA NECESIDAD DE FORMAR escuela, tiempo y planeaciĂłn estratĂŠgica educativa, atributos de instituciones internacionales que llevan dĂŠcadas en este trabajo.

De todas formas, Colombia avanza paulatinaMENTE CON RESULTADOS INTERESANTES 0OR EJEMPLO

uno de los primeros trabajos del Centro Nacional de SecuenciaciĂłn GenĂłmica fue la secuenciaciĂłn completa del genoma de la bacteria de la tuberculosis.

Alzate lo destaca porque “no es lo mismo mandar las muestras a los Estados Unidos que hacer el trabajo aquĂ­ y formar genteâ€?.

El investigador reconoce que hay una semilla sembrada y, lo que falta, es apoyo institucional consistente. “La capacidad de Colciencias no alcanza.

EAFIT tambiĂŠn aporta con la formaciĂłn de biĂłlogos Con el fin de contribuir al desarrollo del paĂ­s, la Universidad EAFIT definiĂł, en su Plan EstratĂŠgico de Desarrollo 20122018, que en este periodo incursionarĂ­a en las ĂĄreas de biologĂ­a y urbanismo.

De esta manera, la primera cohorte del programa de BiologĂ­a iniciĂł en el primer semestre de 2013, con sus cuatro lĂ­neas de ĂŠnfasis: conservaciĂłn y desarrollo sostenible, biotecnologĂ­a molecular, biologĂ­a computacional y bioinnovaciĂłn.

Para reforzar la investigaciĂłn de dichas lĂ­neas, especialmente de biotecnologĂ­a molecular y de biologĂ­a computacional, el pregrado cuenta con el Laboratorio de BiologĂ­a, dotado con termocicladores para amplificaciĂłn de fragmentos de ADN o de RNA, y cĂĄmaras de electroforesis, entre otros equipos que permiten estudiar molĂŠculas de DNA, RNA y proteĂ­nas.

De esta manera, EAFIT contribuye a la formaciĂłn de biĂłlogos con conocimientos y competencias de investigaciĂłn e innovaciĂłn y empresarismo en el desarrollo de las ciencias biolĂłgicas, a partir del conocimiento de la biodiversidad del paĂ­s.

Referentes nacionales en biologĂ­a computacional Universidad Nacional de Colombia, sede BogotĂĄ. (Emiliano Barreto y AndrĂŠs PinzĂłn).

Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (Carlos Eduardo Orrego).

Universidad del Valle (Pedro Antonio Moreno).

Universidad del Cauca (doctora Patricia VĂŠlez).

Universidad de los Andes (Silvia Restrepo).

Universidad Industrial de Santander –UIS– (Carlos Barrios).

Universidad de Caldas (Gustavo Isaza).

Corpogen (MarĂ­a Mercedes Zambrano y Patricia del Portillo).

Universidad Javeriana (Jorge Barreto).

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Foto: RĂłbinson Henao

SecuenciaciĂłn genĂłmica

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Tema especial

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disciplina por su anĂĄlisis multifractal de secuencias genĂłmicas o modelaciĂłn del genoma humano, temas EN LOS QUE TRABAJA DESDE En 2011 lograron modelar en forma no lineal TODO EL GENOMA HUMANO UN TRABAJO EXTENSO Y DENSO CON EL QUE EXPLICARON MUCHOS DE LOS HALLAZGOS HEchos por otros investigadores de manera parcial. %L APORTE EXPLICA CÆMO ES LA ESTRUCTURA DEL genoma humano y sirve para predecir los puntos, regiones o localidades que se correlacionan con enfermedades o efectos ambientales. “El trabajo tiene la virtud de que sintetiza lo que otros investigadores han hechoâ€?, puntualiza Moreno.

Con el desarrollo de lo que ĂŠl llama un ‘mapa multifractal’, lograron armar un rompecabezas y encajaron los hallazgos de otros investigadores. En el caso del cĂĄncer, por ejemplo, en este momento, y con parĂĄmetros multifractales, hacen una correlaciĂłn para establecer la sensibilidad al cĂĄncer que puede tener la poblaciĂłn de una regiĂłn determinada. “Todo ha sido posible porque tenemos un mapa ajustado a la teorĂ­a que nos permite navegar y hacernos preguntas nuevas respecto a edad, tipo de cĂĄncer o variaciĂłn poblacional de los diferentes grupos humanos que son sensibles a diferentes tipos de enfermedaDES 0OR ESO ESTE TRABAJO TIENE MUCHAS IMPLICACIONES PR¡CTICAS A MEDIANO Y LARGO PLAZOv EXPLICA -ORENO Respecto al desarrollo de la biologĂ­a computacional y la biologĂ­a informĂĄtica en Colombia, el cienLa interdisciplinariedad con otras ĂĄreas de la ciencia es una de las claves para fortalecer la investigaciĂłn en biologĂ­a computacional en EAFIT. TĂ lCO DICE h)NFORTUNADAMENTE ESTAMOS EMPEZANDO EN LO QUE YA OTROS LLEVAN O AĂ…OS DE VENTAJA Lo bueno del asunto es que hemos comenzado ya, lo Algunos le apuestan mĂĄs a la computaciĂłn, pero las grave serĂ­a que no lo hubiĂŠramos hechoâ€?. preguntas biolĂłgicas serĂĄn las mismas. Lo que camMoreno destaca la labor, como referentes nabia es cĂłmo levanto la informaciĂłn. Las tecnologĂ­as cionales, de Bios en Manizales y de las universidaestĂĄn ahĂ­. Lo mĂĄs importante es cĂłmo transformo los des del Valle, Javeriana, Nacional de Colombia, del datos abstractos en informaciĂłn para integrar a los Cauca y Los Andes que trabajan la bioinformĂĄtica a anĂĄlisis y estimular el trabajo conjuntoâ€?, concluye. un nivel de primera.

Sin embargo, el investigador hace un llamado + a que se estimule la creaciĂłn “de mĂĄs pregrados y Para comenzar a fortalecer la oferta educativa en posgrados en biologĂ­a informĂĄtica y computacional. en Colombia, EAFIT, recientemente, lanzĂł TambiĂŠn, a que el Gobierno o Colciencias, en este la diplomatura en BioinformĂĄtica y BiologĂ­a caso, hagan un proyecto paralelo al Centro de BioinformĂĄtica de Manizales para tener un centro de seComputacional, integrada por investigadores cuenciaciĂłn de genomas a gran escalaâ€?. de varias instituciones del paĂ­s.

El propĂłsito de contar con un centro con esas caracterĂ­sticas serĂ­a generar secuencias masivas en el ¡MBITO HUMANO AGRĂ COLA ANIMAL Y EXPLORAR LA BIODIAnĂĄlisis multifractal versidad que ha caracterizado a Colombia. “SerĂ­a un centro a gran escala, masivo, donde se El doctor en biologĂ­a celular y director del Grupo de SECUENCIARA CUANTO BICHO EXISTE DE IMPORTANCIA TEC"IOINFORM¡TICA DE LA 5NIVERSIDAD DEL 6ALLE 0EDRO nolĂłgica y biotecnolĂłgica para la industria y para el Antonio Moreno Tovar, es referente mundial en esta conocimiento. Es como abrir unas grandes avenidas

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a patentes de productos para bioprospecciĂłn, biorreMEDIACIÆN E INlNIDAD DE PRODUCTOS QUE SE PUEDAN EXPLOTAR ECONÆMICAMENTEv COMENTA 0ARA AVANZAR M¡S R¡PIDAMENTE EL INVESTIGADOR considera necesario establecer en el paĂ­s una red en estas disciplinas de la biologĂ­a computacional y la bioinformĂĄtica. “La colaboraciĂłn es la que enriquece

el conocimiento. Hay un teorema que dice que entre mĂĄs ediciones haya de un concepto o de una histoRIA M¡S ElCIENTE SER¡ EL RESULTADO QUE SE OBTENGA a partir de ese conocimiento. Es decir, mientras no haya redes colaborativas, seguiremos siendo ‘islitas’ haciendo cositas interesantes, pero de ahĂ­ no pasaMOSv lNALIZA -ORENO

Investigadores BiĂłlogo y magĂ­ster en BiologĂ­a, Universidad de Antioquia.

Doctor en GenÊtica y Biología Molecular, Universidad de Campinas (Brasil). Miembro del Grupo de Ciencias Biológicas y Bioprocesos de EAFIT (Cibiop). Trabajó en la Corporación para Investigaciones Biológicas (CIB) y en el Laboratorio de Genómica y Expresión de la Unicamp – Brasil. Fue asistente de investigación en el Departamento de GenÊtica, Escuela de Medicina de la Universidad de Carolina del Norte (Estados Unidos). Profesor e investigador del programa de Biología de EAFIT. Diego Fernando Villanueva Mejía

Referentes internacionales En el mundo, son lĂ­deres en biologĂ­a computacional las universidades de Gent (BĂŠlgica), Harvard, Stanford, Illinois, Johns Hopkins y Washington, asĂ­ como el Massachusetts Institute of Technology (MIT) y el National Center for Biotechnology Information (NCBI) en Estados Unidos. Este Ăşltimo es referente para procesos asociados a datos de origen biolĂłgico.

En MĂŠxico es lĂ­der el Centro de Ciencias GenĂłmicas de la Universidad Nacional AutĂłnoma de MĂŠxico y, en la UniĂłn Europea, el Institute European Molecular Biology Laboratory - European Bioinformatics Institute (EMBL-EBI).

En SuramĂŠrica se destacan: en Venezuela, el Centro Nacional de CĂĄlculo CientĂ­fico (Cecalcula), de la Universidad de Los Andes; en Brasil, USP, Unicamp, de la Universidad de Brasilia, y la empresa de investigaciĂłn agropecuaria Embrapa; en Chile, la FundaciĂłn Ciencia & Vida, centro de investigaciĂłn especializado en biotecnologĂ­a fundado hace una dĂŠcada; y en Argentina hay grupos de investigaciĂłn reconocidos en las universidades de Buenos Aires, CĂłrdoba, Quilmes y San Luis.

BiĂłlogo, magĂ­ster en BiotecnologĂ­a y candidato a PhD en BiotecnologĂ­a, Universidad Nacional de Colombia. Profesor, investigador y jefe del programa de BiologĂ­a en EAFIT.

Foto: RĂłbinson Henao

Javier Correa Ă lvarez

Juan Fernando Alzate Restrepo BacteriolĂłgo y laboratorista clĂ­nico, y magĂ­ster en BiologĂ­a Molecular, Universidad de Antioquia. PhD en Biomedicina, Universidad de AlcalĂĄ de Henares, EspaĂąa. Dirige el Centro Nacional de SecuenciaciĂłn GenĂłmica (Cnsg) de la Universidad de Antioquia y coordina el Grupo de InvestigaciĂłn en ParasitologĂ­a.

Pedro Antonio Moreno Tovar BiĂłlogo, Universidad Nacional de Colombia. PhD en BiologĂ­a Celular, Universidad de Houston. Dirige el Laboratorio de InformĂĄtica de la Escuela de IngenierĂ­a de Sistemas y ComputaciĂłn (Eisc) y el Grupo de BioinformĂĄtica de la Universidad del Valle.

Miguel Eduardo Guevara Burbano BiĂłlogo y magĂ­ster en IngenierĂ­a FĂ­sica de la Universidad del Cauca. Es coordinador de investigaciĂłn y desarrollo del Centro de BioinformĂĄtica y BiologĂ­a Computacional de Colombia, con sede en Manizales.

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Universidad de tercera generaciĂłn

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Foto: CortesĂ­a

Cultura de innovaciĂłn, de la teorĂ­a a la prĂĄctica

El proyecto logró que todos y cada uno de los empleados supieran que pueden innovar en sus puestos de trabajo, al ejercer sus funciones DE MANERA M¡S ElCIENTE Y MEJOR YA SEA PEGANDO UN TORNILLO O MANEJANDO LAS FACTURAS PARA LOS CLIENTES

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+ Claudia Bedoya Colaboradora

DespuĂŠs de estar a punto de desaparecer, la empresa Solutions Group S.A. recibiĂł acompaĂąamiento de la Universidad EAFIT, a travĂŠs del Centro para la InnovaciĂłn, ConsultorĂ­a y Empresarismo (Cice), y hoy es considerada un caso de ĂŠxito en cultura de la innovaciĂłn.

Recibir mås teorías que respuestas pråcticas era uno de los temores del ingeniero industrial Fernando Gonzålez Velåsquez, socio fundador y subgerente de 0LANEACIÆN %STRAT½GICA DE 3OLUTIONS 'ROUP 3 !

AL buscar asesorĂ­a de la academia.

Este paradigma se derrumbĂł despuĂŠs de mĂĄs de un aĂąo de trabajo de la mano de organizaciones GUBERNAMENTALES COMO #OLCIENCIAS Y 0ROEXPORT Y LA Universidad EAFIT a travĂŠs de su Centro para la InnovaciĂłn, ConsultorĂ­a y Empresarismo (Cice). “TemĂ­a trabajar con el Gobierno porque lo veĂ­a burocrĂĄtico y, a la academia, muy acadĂŠmica‌ pura teorĂ­a que no aterrizabaâ€?, dice Fernando tras destacar los resultados obtenidos por su compaùía, funDADA CUANDO ½L TENĂ A APENAS AĂ…OS Y DESPU½S DE desempeĂąarse como vicepresidente de mercadeo en compaùías multinacionales.

3OLUTIONS 'ROUP 3 ! EST¡ CLASIlCADA COMO UNA pequeùa y mediana empresa. Desde hace 14 aùos, mediante herramientas de innovación, diseùa y produce material para la publicidad en punto de venta EXHIBIDORES CON BASE EN NECESIDADES ESPECà lCAS de sus clientes. Su sede principal estå ubicada en Funza, Cundinamarca. %N Y DESPU½S DE EXPORTAR A PAà SES ES-

tuvo a punto de desaparecer por el efecto de la revaluación y la crisis de Colombia con Venezuela. Hoy, EL POR CIENTO DE SUS VENTAS ESTIMADAS EN MILLONES DE PESOS PARA EL PERIODO SE DESTINAN A LA EXPORTACIÆN (A RECIBIDO PREMIOS INTERNACIONALES Y ENTRE SUS CLIENTES TIENE A lRMAS COMO 0ROCTER & Gamble, Colombina, Coca-Cola o NestlÊ, y es recoNOCIDA COMO UN CASO DE ½XITO EN INNOVACIÆN ! PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE 3OLUTIONS EN EL desarrollo de una cultura de innovación, algunas entidades gubernamentales y el Gobierno Nacional estudian la posibilidad de crear el programa nacional de diseùo y convertirlo en política pública.

Trabajo, no milagro %L ½XITO DE 3OLUTIONS 'ROUP NO ES UN MILAGRO NI UN GOLpe de suerte. En medio de la crisis y con apenas 20.000 dólares en el banco, los socios de la empresa, Wilson Ardila y Fernando Gonzålez, decidieron viajar para comprender quÊ estaban haciendo bien, quÊ estaba haciendo la competencia y quÊ podían replicar en Colombia.

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“Solutions Group no se quedĂł con un documento archivado, sino con una ruta de trabajo que estĂĄ implementando al detalleâ€?. Manuel Esteban Acevedo Jaramillo, director de EAFIT BogotĂĄ.

En el recorrido se dieron cuenta de que el tema de la innovación era clave para desarrollar nuevos productos y diferenciarse. Ejecutaron proyectos con la Cåmara de Comercio, con una organización holandesa de jubilados que aportan su conocimiento y contactaron a Manuel Esteban Acevedo Jaramillo, DIRECTOR DE %!&)4 EN "OGOT¡ CON EL lN DE ENCONTRAR apoyos para organizar el modelo de innovación den-

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EAFIT logrĂł organizar un equipo de trabajo, inicialmente con un consultor senior, que fue ampliado posteriormente a un grupo de tres consultores senior.

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tro de la compaùía. “EAFIT nos acogiĂł, nos sentimos cĂłmodos porque no hacen diferencia entre empresas GRANDES Y PEQUEĂ…ASv AlRMA 'ONZ¡LEZ Manuel, por su parte, destaca la transformaciĂłn DE LA COMPAĂ…Ă A FRENTE A LO QUE SIGNIlCA INNOVACIÆN y la forma como se lleva a cabo, ya que “se cree que los temas de innovaciĂłn son responsabilidad de los encargados de diseĂąo o investigaciĂłn, limitada a dos o tres personasâ€?, comenta.

“InnovaciĂłn es ver cĂłmo podemos hacer lo que hacemos hoy de forma mĂĄs productiva y con mejores resultadosâ€?. Paola Andrea Villa, coordinadora del Cice en BogotĂĄ.

0OR EL CONTRARIO EL PROYECTO LOGRÆ QUE TODOS Y cada uno de los empleados supieran que pueden innovar en sus puestos de trabajo, al ejercer sus funciones DE MANERA M¡S ElCIENTE Y MEJOR YA SEA PEGANDO UN tornillo o manejando las facturas para los clientes. “Se considera que la innovaciĂłn estĂĄ reservada a personas que tienen altĂ­simos niveles de formaciĂłn como especializaciones, maestrĂ­as o doctorados. En este caso, personas con formaciĂłn bĂĄsica que cumplen tareas operativas se sintieron parte del proceso de transformaciĂłn de la compaùía, para lograr que

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la innovación sea uno de los sellos característicos�, puntualiza el director de EAFIT Bogotå.

Anteriormente, al seleccionar el personal, por ejemplo, la organizaciĂłn se limitaba a buscar hojas de vida en portales. Ahora buscan personas con publicaciones, contactan los servicios de empleo de las MAESTRĂ AS Y DOCTORADOS Y ANALIZAN LOS PERlLES QUE tienen los competidores. %N 3OLUTIONS 'ROUP DICE EL DIRECTIVO EAlTENSE

“han abierto la mente para dejar de hacer lo que tradicionalmente han hecho e involucran otras maneras de realizar el trabajo, que en Ăşltimas es de lo que se trata la innovaciĂłnâ€?.

Empresa-Universidad 0AOLA !NDREA 6ILLA COORDINADORA DEL #ICE EN "OGOT¡

EXPLICA QUE hUNA DE LAS GRANDES VENTAJAS DE ESTE PROyecto es que sí se pudo construir una relación empresa-universidad-Estado. Colciencias apoyó con los recursos e hizo el seguimiento. La Universidad se puso la camiseta. Solutions Group tuvo un acompaùamiento total, tanto por el director del proyecto como por los consultores senior y el equipo del Cice�.

+ El Cice apoya a la empresa para acceder a recursos del Estado, o la empresa paga a la Universidad por el desarrollo del proyecto.

Logros a la vista • Directivos hablan el mismo idioma en el tema de innovación.

• Crearon comités en donde participan todas las áreas con proyectos que impactan en el tema de innovación.

• El 25 por ciento del total de las ventas son exportaciones.

• Solutions Group registra crecimientos en ventas en los últimos tres años.

• En 2012, la compañía facturó 10.500 millones de pesos y, en 2013, 13.500 millones de pesos.

• Definieron indicadores de evaluación de clima organizacional.

• 50 personas estudian inglés en el Sena para apoyar los procesos de exportación de la empresa.

• 5 personas estudian maestría en Innovación.

• Ejecutaron un proyecto de responsabilidad social, en conjunto con EAFIT, sobre cómo mejorar la experiencia de compra en la tienda de barrio.

• Crearon la Unidad de investigación, desarrollo e innovación con dos personas vinculadas.

• Comprendieron que la innovación no es un asunto solo para las grandes compañías.

• La organización está comprometida con el proceso de innovación.

Foto: Cortesía

EAFIT logró organizar un equipo de trabajo, inicialmente con un consultor senior, que fue ampliado posteriormente a un grupo de tres consultores senior ENTRE LOS QUE lGURAN 'EOVANNY 0ERDOMO #HARRY Y Juan Manuel González, quienes a su vez contaron con el apoyo de otro equipo administrativo y conceptual durante todo el tiempo de ejecución del proyecto.

Colciencias, por su parte, destaca el hecho de que no todas las instituciones educativas que acompañan proyectos se comprometen como lo hizo EAFIT y resaltó también que la compañía haya logrado profundos cambios culturales.

En conclusión, para González “compartir buenas prácticas y trabajar de la mano con el Gobierno y la academia tiene su retorno de inversión en términos de poder recuperarse después de un momento difícil”.

+

Fernando González Velásquez, socio fundador y SUBGERENTE DE 0LANEACIÆN %STRAT½GICA DE 3OLUTIONS Group S.A., es un apasionado por la innovación y era un escéptico respecto al apoyo de la academia.

Nuevos proyectos Sin prisa y sin pausa, Solutions Group S.A. y el Centro para la Innovación, Consultoría y Empresarismo (Cice) de EAFIT están en conversaciones para desarrollar un proyecto que involucra la teoría hindú, en la que una compañía, una persona o una familia se reinventa cada siete años.

“Ya aprendimos que sí se puede y, ahora, el objetivo es encontrar diferentes opciones de negocios. Como empresario, uno se da cuenta de que si no se actualiza, el mercado lo actualiza. Vamos a ver lo que haremos y qué vamos a cambiar”, dice Fernando González Velásquez, socio fundador y subgerente de Planeación Estratégica de Solutions Group S.A. El Cice tiene dos iniciativas en el tintero: una orientada a construir un laboratorio de prototipado industrial y la otra a profundizar la apropiación del modelo con los colaboradores del área de producción.

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Foto: Cortesía

Egresados en la ciencia

En el Banco Mundial, Joaquín trabaja con bases de datos en un proyecto sobre crimen en varios países latinoamericanos, enfocado especialmente en la desigualdad de género.

De las aulas de EAFIT al Banco Mundial

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

Mark Van Scyoc / Shutterstock.com

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Claudia Bedoya Colaboradora

Los caminos

Joaquín Andrés Urrego García, de 20 años, economista egresado de EAFIT, desde septiembre de 2014 trabaja como consultor del Banco Mundial en Washington, donde investiga sobre temas relacionados con economía del crimen.

“Mi familia siempre me ha apoyado en todo”, dice Joaquín Andrés agradecido, orgulloso y nostálgico al recordar a su padre, conductor de maquinaria pesada para construcción de carreteras; a su madre, ama de casa; y a su hermana, año y medio menor que él, mientras camina durante unos 15 minutos desde el APARTAESTUDIO ALQUILADO HASTA EL "ANCO Y REmEXIONA sobre el reto de vivir y salir adelante en otro país, con idioma y costumbres diferentes.

Economía del crimen y econometría espacial son los temas que le apasionan y en los que ya está traCon 20 años y recién graduado de Economía en bajando con la misma disciplina y dedicación como EAFIT, Joaquín Andrés Urrego García salió directo lo hizo cuando ingresó a la Normal porque quería ser de la Universidad a trabajar en el Banco Mundial, PROFESOR O CUANDO CAMBIÆ SU OPCIÆN DE VIDA Y PRElRIÆ como consultor para Latinoamérica y el Caribe, con estudiar una carrera profesional. sede en Washington.

Terminó la Normal como uno de los tres mejo¿Qué hizo para llegar a ‘La Meca’ de los econo- res estudiantes, lo que le dio la oportunidad de parmistas el joven amable y ‘descomplicado’ que quería ticipar en el programa de EAFIT llamado Becas con ser maestro y estudió bachillerato en la Escuela Nor- Aportes de Empleados, ofrecidas por la Universidad a + mal Superior de Medellín? estudiantes de colegios públicos.

Los elegidos se prepararon durante un año en “Mi idea es que los estudiantes desde pequeños matemáticas, español, emprendimiento e inforcomiencen a dar sus primeros pasos y participen mática. Los 10 mejores puntajes obtenían la beca. en proyectos a medida que van creciendo”.

“Esa fue la mayor oportunidad que tuve. El colegio Gustavo Canavire Bacarreza. me envió y, entre todos los que se presentaron, quedé de primero en las pruebas. Me pasaron para “No se necesita ser un genio sino motivación y el curso y en este quedé de primero y me dieron la ganas de investigar”, dice Gustavo Canavire Bacarre- beca”, dice Urrego.

ZA 0H$ EN %CONOMÁA DE LA 5NIVERSIDAD DEL %STADO DE Con el apoyo psicológico del programa, recibió Georgia (Estados Unidos) y actual director del Centro orientación profesional y sus habilidades en matede Investigaciones Económicas y Financieras (Cief) M·TICA MOSTRARON QUE TENÁA PERlL Y POTENCIAL PARA de EAFIT, al destacar las cualidades de Urrego. ser ingeniero o economista. “Eligí economía porque Hasta septiembre pasado y durante los últimos la gente es querida, descomplicada y yo no soy para dos años, el recién graduado, de quien sus nuevos nada complicado”, asegura. compañeros en el Banco Mundial dicen que “es el BEB½ DE LA OlCINAv TRABAJÆ COMO ASISTENTE DE INvestigación en el Cief, centro creado y dirigido por Canavire desde 2012.

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Egresados en la ciencia

+ La U Los primeros semestres fueron difĂ­ciles porque no era lo que esperaba. AsistĂ­a a clases porque para ĂŠl: “Las clases son sagradas asĂ­ uno no estĂŠ de espĂ­ritu.

Me parece que es respeto al profesor y a la InstituciĂłnâ€?, dice tras insistir en que: “Soy mĂĄs numĂŠrico.

Mås de matemåticas. Mås de econometría y, en ese tiempo, era lea y lea y lea ¥No quiero leer tanto‌ Me gustan mås los números! Cuando pasÊ al segundo semestre, las cosas fueron cambiando. En el tercer semestre se me juntaron todas las materias de matemåticas y me encantó: esto es lo mío, pensÊ, y de ahí en adelante fue genial�.

Su entusiasmo y ‘pilera’ le alcanzaron, en 2011, para ganar en EAFIT las preolimpiadas y el segundo puesto de las Olimpiadas Nacionales de EconomĂ­a organizadas por la FederaciĂłn Nacional de Estudiantes de EconomĂ­a (Fenadeco).

5RREGO EXPLICA QUE EL AN¡LISIS DEL CRIMEN PUDO esclarecer un poco cuĂĄl es el mejor mecanismo disuasivo de este: si la policĂ­a o la justicia que se cumple. “Ese proyecto me sirviĂł mucho para encontrar que me encanta el anĂĄlisis del crimen y tambiĂŠn, por mi cuenta, comencĂŠ a interesarme en la econometrĂ­a espacial. Fueron meses dedicados a aprender, porque cuando a uno le gusta, se puede sentar el tiempo que SEA Y UNO NO LO SIENTEv AlRMA En el Cief elaborĂł un documento (paper) sobre los homicidios en MedellĂ­n usando econometrĂ­a espacial y, para su sorpresa, lo aceptaron en las uniVERSIDADES .ACIONAL DE "OGOT¡ Y %XTERNADO LO QUE le dio mayor impulso para continuar por ese camino y, tambiĂŠn, siguiĂł fascinado con el tema del crimen.

LlegĂł la hora de hacer la prĂĄctica profesional.

Estaba dispuesto a hacer lo que le pidieran, pero preferĂ­a seguir enfocado en sus temas. ApareciĂł una “Hacer investigaciĂłn no es fĂĄcil. En el caso oportunidad en el Centro de Estudios EconĂłmicos Rede JoaquĂ­n es claro que ĂŠl tenĂ­a la motivaciĂłn y gionales (Ceer) del Banco de la RepĂşblica y se fue a todo el interĂŠs de trabajar duroâ€?. Gustavo VIVIR A #ARTAGENA EN EL SEGUNDO SEMESTRE DE TrabajĂł como asistente del gerente Jaime Bonet MoCanavire Bacarreza. rĂłn y, bajo su orientaciĂłn, publicĂł dos artĂ­culos soA partir de ese momento, Catalina GĂłmez Toro, bre el Sistema General de RegalĂ­as en Colombia. En jefa del pregrado en EconomĂ­a, le sugiriĂł aspirar a ha- AMBOS lRMÆ COMO COAUTOR “Con Jaime trabajamos todo el tema de anĂĄlicer un semestre en la Universidad de los Andes, que solo ofrece un cupo por ciudad, y tambiĂŠn se lo ganĂł. SIS lSCALES DE GOBIERNOS SUBNACIONALES EN #OLOM#URSÆ CON ½XITO EL SEMESTRE EN ,OS !NDES /BTU- bia, pero en realidad lo que mĂĄs valoro de allĂĄ es VO CALIlCACIÆN DE CINCO EN ECONOMETRĂ A )) CON EL PRO- que ĂŠl me enseùó a escribir para la gente y no solo FESOR *ORGE !NDR½S 0ERDOMO hDE QUIEN SE SABE NO ES para los acadĂŠmicosâ€?, dice tras mencionar que lo fĂĄcil de impresionarâ€?, regresĂł a EAFIT en el segundo titularon El Sistema General de RegalĂ­as: mejorĂł, semestre de 2012 y comenzĂł a trabajar en un pro- empeorĂł o se quedĂł igual, que ya se presentĂł en yecto sobre crimen con la profesora GĂłmez, y en un Valledupar y RĂ­o de Janeiro. anĂĄlisis sobre el efecto poblacional que podrĂ­a tener un puerto en UrabĂĄ del profesor Juan Carlos Duque, director de Research in Spatial Economics (Rise).

El salto TambiĂŠn trabajĂł en un proyecto dirigido por Canavire para diseĂąar una metodologĂ­a dirigida a estudiar el paso de la informalidad hacia la formalidad El joven estudiante de EconomĂ­a no se dejĂł tenlaboral y viceversa, en paĂ­ses como Colombia, donde tar por los ‘cantos de sirena’ laborales y regresĂł no hay informaciĂłn disponible para hacer ese anĂĄlisis. de sus prĂĄcticas en Cartagena con el Banco de la

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Foto: CortesĂ­a

JoaquĂ­n AndrĂŠs Urrego GarcĂ­a ganĂł en 2011 en EAFIT las preolimpiadas y el segundo puesto de las Olimpiadas Nacionales de EconomĂ­a organizadas por la FederaciĂłn Nacional de Estudiantes de EconomĂ­a (Fenadeco).

RepĂşblica a EAFIT, en enero de 2014. Le faltaban solo tres materias y, mientras las veĂ­a, empezĂł un proyecto con Canavire para la FederaciĂłn Nacional de Departamentos sobre contrabando de cigarrillos y licores, y actuĂł como responsable de todos los modelos economĂŠtricos.

de crimen y econometrĂ­a espacial. Le escribiĂł a la investigadora Laura Chioda, economista senior que lideraba el tema en el Banco, y ella a quemarropa lo puso a prueba, al pedirle que sustentara los artĂ­culos sobre crimen durante hora y media.

Una semana despuĂŠs de graduarse recibiĂł el + ofrecimiento del puesto por parte del Banco Mundial “Con estas investigaciones me di cuenta de que la y, a principios de septiembre, estaba estrenando paĂ­s, investigaciĂłn era una herramienta para mejorar casa, amigos, idioma, trabajo y retos. AllĂĄ trabaja con bases de datos en un proyecto sobre crimen en varios la sociedadâ€?. JoaquĂ­n AndrĂŠs Urrego GarcĂ­a. paĂ­ses latinoamericanos, enfocado especialmente en $URANTE ESE TRABAJO A lNALES DE MAYO DE la desigualdad de gĂŠnero, y no descarta la posibilidad se enterĂł de la convocatoria en el Banco Mundial de que los conocimientos que adquiera sirvan para POR UN CORREO QUE LE REENVIÆ #ANAVIRE QUIEN AL l- HACER AN¡LISIS SOBRE CRIMINALIDAD Y POSCONmICTO NAL DEL MENSAJE LE DIJO hz4E ANIMAS v 0ENSÆ QUE 0OR AHORA EST¡ CONCENTRADO EN TRABAJAR Y TIENE “nada perdĂ­a si aplicabaâ€?. SimultĂĄneamente, analizĂł claro que quiere hacer un doctorado en EconomĂ­a. “No los trabajos realizados por la oficina del economista puedo acostumbrarme a estar aquĂ­, a vivir bien y quiero en jefe para LatinoamĂŠrica y el Caribe en el tema ser, algĂşn dĂ­a, uno de los que estĂĄ arribaâ€?, puntualiza.

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Semilleros

En Semidisco el trabajo colaborativo es protagonista Foto: Róbinson Henao

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Semidisco trabaja bajo la metodología Inquiry Based, basada en la resolución de problemas y en la indagación.

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Un semillero de investigaciĂłn de EAFIT demuestra que la investigaciĂłn no es aburrida ni tediosa. Los alumnos asumen proyectos como profesionales y aplican una metodologĂ­a que los prepara como investigadores.

Ana MarĂ­a RoldĂĄn Arango Colaboradora

Asumen sus propios retos

Las vidas de AndrĂŠs Arias Rosales y de Alejandro MejĂ­a GĂłnima se cruzaron por la pasiĂłn que ambos sienten por la investigaciĂłn, interĂŠs que comparten y desarrollan en el Semillero de investigaciĂłn DiseĂąo Colaborativo y Globalizado (Semidisco). !RIAS ESTUDIA )NGENIERĂ A DE $ISEĂ…O DE 0RODUCTO en EAFIT, programa del que es egresado MejĂ­a, quien estudia la maestrĂ­a en IngenierĂ­a en esta InstituciĂłn.

En Semidisco los acompaùan tres estudiantes: FedeRICO !RBEL¡EZ DE )NGENIERà A DE $ISEÅO DE 0RODUCTO -ARà A )SABEL 2ËA DE )NGENIERà A &à SICA Y *UAN 0ABLO Osorio, de Ingeniería de Sistemas.

Los integrantes de Semidisco son los responsables de liderar su propia investigaciĂłn y de colaborar con sus compaĂąeros. Son ellos quienes establecen los objetivos, el cronograma y los alcances, todo con la guĂ­a y supervisiĂłn de MejĂ­a.

La idea es que, tras una capacitaciĂłn, los estudiantes lleguen a la soluciĂłn de problemas sobre un tema a travĂŠs de sus propias pesquisas. “De esta manera, incentivamos la investigaciĂłn para que los estudiantes hagan lo que quieren hacer por pasiĂłn, no por obligaciĂłn, con el tema que les gustaâ€?, dice MejĂ­a. + $E AHĂ QUE AL DElNIR LOS TEMAS A TRABAJAR LOS “Uno no puede investigar por investigar, esto es estudiantes plantean los que los inquietan. Sin emalgo que se tiene en el corazĂłn y que no te deja bargo, Alejandro tambiĂŠn sugiere algunos y, segĂşn dormir pensando en el temaâ€?, Alejandro MejĂ­a. las temĂĄticas, busca alumnos de diferentes ingenierĂ­as que quieran aportar su conocimiento y aprender.

En este semillero todos tienen claro los aspecUno de esos temas es el proyecto de grado de tos fundamentales por los que son miembros: pasiĂłn, MAESTRĂ A EN )NGENIERĂ A %!&)4 DE #ARLOS 0ALACIO ,AmotivaciĂłn y ser autodidactas. verde, quien busca desarrollar una metodologĂ­a de $ESDE SU CREACIÆN EN -EJĂ A COORDINA EL diseĂąo de pequeĂąos aerogeneradores con base en hesemillero de investigaciĂłn DiseĂąo Colaborativo y Glo- RRAMIENTAS 0-, UNA SOLUCIÆN INFORM¡TICA QUE PERMIbalizado, que recibe este nombre por dos razones: te implementar una estrategia de gestiĂłn de toda la primero, el trabajo conjunto y multidisciplinario bus- informaciĂłn relacionada con el producto. ca la participaciĂłn de todos los integrantes; segundo, Esta investigaciĂłn serĂ­a la base de los sueĂąos y cada aĂąo desarrolla un proyecto colaborativo en in- la motivaciĂłn de AndrĂŠs Arias Rosales, quien lidera genierĂ­a con un grupo de universidades de Ecuador, en el semillero un proyecto de energĂ­a eĂłlica. “Me #HILE (ONDURAS 2EPĂ‹BLICA $OMINICANA -½XICO %S- encanta participar y desarrollar proyectos de comtados Unidos, Colombia e Italia. plejidad que apunten a la bĂşsqueda de cosas nuevas.

Actualmente este grupo de universidades, en Lo interesante es que no tienes que llegar sabiendo el que Semidisco representa a EAFIT, desarrolla The demasiado del tema, en el camino vas aprendiendo�, Americas and Italy by Desing, un proyecto colabora- comenta AndrÊs, quien trabaja en el proyecto de grativo internacional de ingeniería con impacto social.

DO DE 0ALACIO

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Semilleros

Foto: RĂłbinson Henao

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,OS PROYECTOS QUE SE ADELANTAN EN 3EMIDISCO BUSCAN SER APLICADOS DENTRO DE LA 5NIVERSIDAD PARA QUE TRASCIENDAN Y BENElCIEN A LA )NSTITUCIÆN

+

$E ESTA MANERA EL TRABAJO COLABORATIVO SE EXTIENDE %L SEMILLERO DICE 0ALACIO LE AYUDA EN LA aplicaciĂłn del caso de estudio para poder validar los instructivos que diseùó. AdemĂĄs, cuenta con agrado, el aporte del trabajo colaborativo va mĂĄs allĂĄ: “los estudiantes ya quieren montar unas estaciones meteorolĂłgicas en la Universidad y fabricar los aerogeneradores, entre otras cosas. Me parece que es un GRUPO MUY BUENO INTERESANTE E IMPORTANTE 0ARA MĂ los estudiantes del semillero son un brazo de apoyoâ€?.

EAFIT, por medio de Semidisco, integra The Americas and Italy by Desing, un proyecto colaborativo internacional integrado por universidades de ocho paĂ­ses.

La metodologĂ­a En la metodologĂ­a que Alejandro MejĂ­a aplica para que este semillero marche sin problemas, la apropiaciĂłn y el liderazgo de un proyecto son fundamen-

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tales. “Hay un proyecto para cada uno, pero todos participan, asĂ­ deben planear, liderar y estar pendientes de los avances que se hagan, pero la idea es que ellos trabajen en conjunto, sabiendo que cada PERSONA TIENE UNA FORTALEZAv AlRMA Semidisco trabaja bajo la metodologĂ­a Inquiry Based (basada en la resoluciĂłn de problemas y la inDAGACIÆN h%STO SIGNIlCA QUE EN UN TEMA ESPECĂ lCO les envĂ­o a los estudiantes mucha informaciĂłn o les indico dĂłnde buscar. Ellos tienen que llegar a la soluciĂłn y, despuĂŠs de una capacitaciĂłn en bĂşsqueda, DEBEN ENCONTRAR LO QUE NECESITENv EXPLICA -EJĂ A 0OR SU PARTE !RIAS AlRMA QUE ASUMIR UNA RESponsabilidad implica que cada integrante del semillero obtenga un papel de profesional, ya que se hace responsable de procesos y logros, por lo que todos responden a la altura.

0ARA QUE LA METODOLOGĂ A Y EL SEMILLERO FUNCIOnen, los recursos son necesarios para desarrollar las investigaciones. “Yo me encargo de presentar las propuestas a Colciencias para que el semillero siempre tenga fondos y, con los estudiantes hacemos proyectos internos para recibirlos tambiĂŠn por parte de la

Proyectos de Semidisco Plataforma para mediciĂłn de desempeĂąo en proyectos colaborativos

Aerogeneradores

Aras

Proyecto para generar energĂ­a eĂłlica en MedellĂ­n. En el futuro pretende integrar energĂ­a solar y agua lluvia para hacer autosostenible un edificio, en este caso el bloque 19 de EAFIT. LĂ­der: AndrĂŠs Arias Rosales

MetodologĂ­a para la construcciĂłn de los aerogeneradores con un sistema de PLM. Busca implementar el aerogenerador en un edificio.

LĂ­der: MarĂ­a Isabel RĂşa Taborda

Universidad. Esto nos da constancia�, seùala Mejía.

Entre asumir un proyecto, liderarlo, investigar, obtener los recursos y trabajar en equipo hay una laBOR AĂ‹N M¡S DESAlANTE Y ENRIQUECEDORA UN OBJETIVO CLARO OBTENER UNA PUBLICACIÆN CIENTĂ lCA “La intenciĂłn del semillero es que cada alumno SALGA CON UNA PUBLICACIÆN CIENTĂ lCA CON DOS COMPOnentes: una teĂłrica y una aplicada. De lo contrario no tiene mucho valor, ya que se puede escribir lo que se quiera, pero si no se aplica se queda a mitad de camino. La idea es aportarle este tipo de desarrollo a EAFITâ€?, indica.

En este sentido, Arias enfatiza en que lograr una PUBLICACIÆN CIENTà lCA ES MUY IMPORTANTE SI SE DESEA INGRESAR AL MUNDO ACAD½MICO Y ESTO PUEDE hSIGNIlcarlo todo� para un estudiante, ya que establece la diferencia cuando se proyecta como investigador y busca una beca en una universidad en otro país.

Busca crear una pĂĄgina web para medir y evaluar el desempeĂąo de un grupo. Esto por medio de una evaluaciĂłn 360Âş en la que todos evalĂşan a todos los miembros.

LĂ­der: Juan Pablo Osorio Restrepo

Virtual Pet Este proyecto va de la mano con el Plan Teso y busca diseĂąar una metodologĂ­a para hacer aplicaciones para XO dirigidas a los niĂąos para educarlos para la vida.

LĂ­der: Federico ArbelĂĄez Correa

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La proyección Ademås de que cada proyecto se convierta en un artíCULO CIENTà lCO LA PROYECCIÆN EN 3EMIDISCO VA M¡S ALL¡ ayudar a que los estudiantes, desde su paso por el semillero, puedan visualizar un proyecto de maestría y doctorado, acceder a becas en universidades internacionales o nacionales y obtener fondos para sus investigaciones.

Arias ya estĂĄ logrando su sueĂąo gracias a su trabajo: este aĂąo se gradĂşa y ya consiguiĂł un lugar como Joven Investigador de Colciencias con EAFIT para 2015. AdemĂĄs, estĂĄ en la bĂşsqueda de becas en los Estados Unidos para iniciar su maestrĂ­a. “En Joven Investigador voy a liderar un proyecto de energĂ­a eĂłlica y estarĂŠ contratado como investigador profesionalâ€?, dice Arias, quien aprovecharĂĄ ESTA EXPERIENCIA PARA ENCONTRAR UN CAMINO DENTRO DE la investigaciĂłn, el mismo que ya ha ido aclarando GRACIAS A SU PARTICIPACIÆN EN EL 0ROYECTO 0RIMAVERA (el carro solar de EAFIT) y a Semidisco.

Respecto al futuro de este semillero, MejĂ­a enfatiza en que estĂĄ cultivando personas para que, llegado el punto de su partida, “se quede alguien al que haya formado, que le guste la investigaciĂłn y estĂŠ preparado para manejar un grupo multidisciplinarioâ€?.

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Iniciativas emprendedoras

Tecnoplasma desarrolla nuevos materiales Mauricio Arroyave y su equipo de investigadores realizan las pruebas de implementación en el Magnetron Sputtering, un sistema avanzado para pulverización por plasma con el que es posible producir materiales en forma de recubrimiento en una amplia gama de composiciones.

Laura Botero Colaboradora

Un grupo de investigadores de EAFIT lidera una spin off intrauniversitaria que, mediante el diseño molecular de nuevos materiales, busca disminuir los efectos de la fricción y el desgaste de las piezas usadas en la industria. +

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

A partir de un proceso técnico para hacer recubrimientos especiales de materiales sometidos a fricción, la spin off intrauniversitaria Tecnoplasma busca ofrecer soluciones a los sectores de energía, alimentos, autopartes, biomedicina y aeroespacial.

Dichos recubrimientos se hacen a través de métodos por plasma, el cuarto estado de la materia, con EL lN DE AUMENTAR LA VIDA ËTIL DE LAS PIEZAS DISMINUIR LOS COElCIENTES DE FRICCIÆN Y PROPORCIONAR BAJO espesor en los recubrimientos.

De esta manera, esta spin off le apunta no solo a desarrollar y comercializar formulaciones de nuevos materiales, sino a mejorar las propiedades de materiales convencionales como el acero y las aleaciones no ferrosas, ante fenómenos como la corrosión, la abrasión y el desgaste natural.

Mauricio Arroyave, jefe del Departamento de Cien-

De hecho, hoy este proyecto se consolida como una spin off INTERUNIVERSITARIAv AlRMA EL DOCENTE

InnovaciĂłn en nuevos materiales

Foto: RĂłbinson Henao

Adriana GarcĂ­a Grasso, directora del Cice, destaca otros aportes que contribuyen al desarrollo y comercializaciĂłn de formulaciones de nuevos materiales para ser aplicados por plasma: “Estos recubrimientos no solo permiten disminuir los efectos de la fricciĂłn y el desgaste, sino generar condiciones de biocompatibilidad y mejorar el aspecto de las piezasâ€?.

Adicionalmente, seĂąala Adriana: “si bien el deSARROLLO DE CADA MATERIAL OFRECE BENElCIOS ESPECĂ lCOS para el mercado para el que fue diseĂąado, nuestro principal elemento diferenciador estĂĄ en la seguridad y la disminuciĂłn de los tiempos de desarrollo, debido a las capacidades de simulaciĂłn computacional con que cuenta EAFITâ€?.

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Esta spin off le apunta no solo a desarrollar y comercializar formulaciones de nuevos materiales, sino a mejorar las propiedades de materiales convencionales como el acero y las aleaciones no ferrosas.

!SĂ LO CONlRMA -AURICIO AL EXPLICAR QUE LA PRINcipal innovaciĂłn radica en el desarrollo del producto: “El diseĂąo molecular de los nuevos materiales se realiza con tĂŠcnicas computacionales, que luego pasan al laboratorio. Lo que vemos es que se obtienen resultados muy semejantes al proceso de simulaciĂłn que realizamos previamente en el computador. Esto CIAS "¡SICAS DE %!&)4 Y LĂ DER DE 4ECNOPLASMA EXPLICA hace la diferencia con otros desarrolladores de mateque este proyecto surgiĂł del concurso de iniciativas riales por plasma, que solo abordan el problema en el empresariales de EAFIT hace seis aĂąos, donde resultĂł NIVEL EXPERIMENTAL LO QUE AUMENTA EL TIEMPO Y LOS ganador. Luego participĂł en el programa Nuevas Em- costos de desarrolloâ€?. presas a partir de Resultados de InvestigaciĂłn (Neri), perteneciente a la AlcaldĂ­a de MedellĂ­n y Ruta N. Desde ese momento tuvieron el acompaĂąamienDesarrollo de mercados to en la construcciĂłn de una idea de empresa, a travĂŠs del Centro para la InnovaciĂłn, ConsultorĂ­a y Empresarismo (Cice) de la Universidad. A propĂłsito, Sara HernĂĄndez, del equipo de Transferencia de ConoArroyave destaca ese respaldo que EAFIT siempre le CIMIENTO DEL #ICE EXPLICA DE QU½ MANERA PUEDE IMPLEha dado al grupo de investigaciĂłn en Electromagne- mentarse este desarrollo en diversos sectores: “Muchos tismo Aplicado y su lĂ­nea de procesamiento de mate- instrumentos de biomedicina podrĂ­an recibir estos recubrimientos en materiales biocompatibles para proriales por plasma. “Ese apoyo ha sido muy valioso para el desa- longar su vida Ăştil y eliminar el riesgo en pacientes. rrollo del proyecto y es una constante en todas las El desarrollo de estos materiales contempla este tipo iniciativas de investigaciĂłn que se gestan en EAFIT. DE EXIGENCIAS !SĂ MISMO PODRĂ A DARSE EL CASO DE UNA enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Iniciativas emprendedoras

Tecnoplasma consiguiĂł la patente del Reactor dual asistido por plasma generado por microondas para ataque iĂłnico y deposiciĂłn de materiales.

turbina en una central elÊctrica que requiere de un Equipo para nanotecnología material especial que la proteja de la fricción o la coRROSIÆN PARA M¡XIMA DURABILIDAD Y ElCIENCIA INCLUSO

+ En la actualidad, los investigadores realizan las pruede instrumentos para equipos aeronĂĄuticosâ€?. bas de implementaciĂłn en el Magnetron Sputtering, “Estos recubrimientos no solo permiten disminuir un sistema avanzado para pulverizaciĂłn por plasma los efectos de la fricciĂłn y el desgaste, sino con el que es posible producir materiales en forma de generar condiciones de biocompatibilidad recubrimiento en una amplia gama de composiciones y mejorar el aspecto de las piezasâ€?. Adriana y con amplio control de las variables en el proceso. “Es uno de los mĂĄs completos y avanzados equiGarcĂ­a Grasso. pos para recubrimiento por plasma que se haya traĂ­La posibilidad de desarrollar nuevos materiales a do al paĂ­s, con el que esperamos seguir avanzando partir de la sĂ­ntesis por plasma abre una importante y mejorando nuestro portafolio, asĂ­ como nuestras oportunidad de negocio para LatinoamĂŠrica, tal como POSIBILIDADES EN INVESTIGACIÆN 0OR SUS CARACTERĂ STICAS lo indica Sara: “En este momento solo Brasil y Argen- es vĂĄlido tambiĂŠn decir que se trata de un equipo tina tiene centros especializados para el desarrollo de que mejora la infraestructura en equipamiento para materiales mediante la sĂ­ntesis por plasma. Con este hacer nanotecnologĂ­a en la Universidad y la regiĂłnâ€?, PROYECTO ESPECĂ lCO #OLOMBIA LOGRA UNA OPORTUNIDAD concluye Mauricio Arroyave. de negocio, porque este desarrollo adapta una tecnologĂ­a de punta en el mundo para un mercado que asĂ­ lo requiere. Tenemos la capacidad de hacerlo y todo lo necesario para ser fuertes en el ĂĄmbito internacional en el desarrollo de nuevos materialesâ€?.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

+ Cice apalanca las spin off de EAFIT

Adriana explica que cada uno de estos proyectos puede contar con infraestructura de la Universidad como laboratorios, talleres, aulas y oficinas. “Esto permite disminuir costos de operación de esta unidad de negocio en sus etapas tempranas. Y, finalmente, en el área de propiedad intelectual que lidera la Jefatura de Contratos y Convenios, que apoya estos proyectos con la protección de sus activos intelectuales”.

Equipo de alto desempeño La spin off está constituida por un grupo interdisciplinario de EAFIT. El componente científico está conformado por los profesores Claudia Constanza Palacio Espinosa, Jorge León David Caro, Mario Elkin Vélez Ruiz y Mauricio Arroyave Franco. Por su parte, el equipo Transferencia del Conocimiento del Cice está formado por Lady Janeth Giraldo Ortiz, Marcela Aristizábal Valencia y Sara Hernández Hernández.

Patentes y logros Tecnoplasma consiguió la patente del Reactor dual asistido por plasma generado por microondas para ataque iónico y deposición de materiales. Además, recientemente radicó una nueva solicitud de patente de invención de un nuevo material ternario, desarrollado por el equipo científico de la spin off. Se trata de “un material cerámico compuesto por tres especies atómicas diferentes, cuyas propiedades de alta dureza y baja fricción lo hacen apropiado como material de alta resistencia al desgaste”, explica el investigador Mauricio Arroyave.

Así mismo, logró adquirir un reactor experimental para continuar escalando hacia la comercialización de esta tecnología de punta utilizada en el ámbito empresarial de los países desarrollados.

Foto: Róbinson Henao

Adriana García Grasso, directora del Cice, asegura que la Universidad EAFIT siempre ha estado muy interesada en apalancar las spin off en las áreas administrativas y académicas, lo que ya funciona como una unidad de negocio. De hecho, hay proyectos académicos, de investigación, de desarrollo y comerciales en todas las áreas de la Universidad.

Lo que hace el Cice es coordinar y articular los proyectos que desarrolla la spin off para garantizar que se cumplan los objetivos planteados inicialmente”.

+

Investigadores Mauricio Arroyave Franco Ingeniero electrónico y magíster en Física, Universidad Nacional de Colombia (sede Manizales). Desde 2005 es docente de EAFIT. Actualmente, es jefe del pregrado en Ingeniería Física y del Departamento de Ciencias Básicas de EAFIT, y líder de Tecnoplasma. Sus áreas de interés son la instrumentación electrónica, la instrumentación remota, la automatización de procesos asistidos por plasma, el procesamiento de materiales por plasma, y el diagnóstico y caracterización de materiales por técnicas microscópicas y espectrópicas.

Claudia Constanza Palacio Espinosa Ingeniera Metalúrgica de la Universidad Industrial de Santander, máster en materiales y procesos, y candidata a doctora en Cerámicos Avanzados de la Universidad de Limoges (Francia). Sus áreas de interés son la corrosión en materiales y la protección superficial de los materiales a través de recubrimientos funcionales. Desde 2009 es docente del Departamento de Ciencias Básicas de EAFIT. Jorge León David Caro Químico, PhD en Físico-química Molecular de la Universidad Andrés Bello de Chile. Sus áreas de interés son la mecánica cuántica computacional y la termodinámica estadística. Desde 2008 es docente del Departamento de Ciencias Básicas de EAFIT. Mario Elkin Vélez Ruiz Físico y magíster en Física de la Universidad de Antioquia.

Sus áreas de interés son la mecánica cuántica computacional y la computación cuántica. Desde 1998 es docente del Departamento de Ciencias Básicas de EAFIT.

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Universidad de los Niños

Vocación y espíritus que vuelan

Foto: Róbinson Henao

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%STA INICIATIVA EST· ORIENTADA A FOMENTAR LA VOCACIÆN EN ESTUDIANTES DE OCTAVO Y NOVENO GRADO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PËBLICAS de Medellín con media técnica relacionada con ingenierías.

Ingeniería N es un espacio para los jóvenes con inquietud por el conocimiento técnico y con ganas de hacer algo por sus comunidades. Un esfuerzo de EAFIT, Ruta N y Secretaría de Educación de Medellín.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

Foto: RĂłbinson Henao

Los estudiantes realizan el trabajo mediante talleres que se desarrollan en cinco fases: encontrar una necesidad, descubrir soluciones EXISTENTES IDEAR DISEĂ…AR EN DETALLE Y MATERIALIZAR

Laura Botero Colaboradora

jĂłvenes se sientan en cĂ­rculos porque tratamos de romper con el esquema acadĂŠmico de salones y escriTORIOS EN lLA ,OS TALLERES SE DAN A PARTIR DE CONVERLa trayectoria vital de cualquier individuo adquiere saciones espontĂĄneas y la formulaciĂłn de preguntas.

SENTIDO CUANDO ESA PERSONA IDENTIlCA UNA VOCACIÆN "USCAMOS QUE HAYA EXPERIMENTACIÆN EXPLORACIÆN Y en el arte, el deporte, la ciencia, la comunicación, la juego en cada jornada�, seùala Alejandra. ingeniería o en cualquier årea. %N ESTE SENTIDO LA EXPERIENCIA DE UN JOVEN SE La metodología, que se fundamenta en los + transforma en el momento que conecta sus sueùos principios de la Universidad de los Niùos EAFIT, con un proyecto de vida y se entera de que aquello promueve el trabajo en grupo y la interacción que mås le gusta hacer puede convertirse en una opentre los jóvenes. ción para sobresalir en la sociedad.

A eso le apunta el proyecto IngenierĂ­a N, una Lo que se procura, ademĂĄs de despertar una voiniciativa orientada a fomentar la vocaciĂłn en estudiantes de octavo y noveno grado de instituciones caciĂłn en los participantes, es sembrar en ellos el educativas pĂşblicas con media tĂŠcnica relacionada interĂŠs por mejorar las condiciones que rodean sus comunidades. AsĂ­, algunos de los proyectos que se con ingenierĂ­as. “Queremos fomentar en los jĂłvenes la pasiĂłn diseĂąan estĂĄn orientados, por ejemplo, a formular un por la ciencia y la ingenierĂ­a. El objetivo es promo- mecanismo de protecciĂłn de cuencas y quebradas, a ver en ellos una vocaciĂłn. Ellos deberĂĄn decidir si se establecer un mĂŠtodo para el manejo adecuado de van por instalaciĂłn de redes elĂŠctricas o desarrollo residuos o un mecanismo que permita reducir el conde software o lo que deseen, lo importante es lograr sumo de energĂ­a elĂŠctrica en el alumbrado pĂşblico. la meta de disminuir un poco la deserciĂłn en estas IngenierĂ­a N iniciĂł en marzo de 2014, con escuelas de media tĂŠcnica y abrirles un mundo de UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES posibilidades en proyectos que se pueden hacer por educativas de MedellĂ­n. Ellos fueron seleccionados medio de las ingenierĂ­asâ€?, dice Alejandra Vidal, coor- luego de participar en un reto acadĂŠmico al que dinadora del programa IngenierĂ­a N, que hace parte se inscribieron de manera voluntaria, es decir, allĂ­ de la Universidad de los NiĂąos EAFIT. EST¡N LOS CHICOS QUE DESEAN VIVIR ESTA EXPERIENCIA de aprendizaje.

La SecretarĂ­a de EducaciĂłn de MedellĂ­n y Ruta N se hacen cargo de los recursos que permiten el transAprender a aportar porte, los refrigerios y los materiales requeridos, lo QUE SIGNIlCA QUE LOS MUCHACHOS SOLO TIENEN QUE LLELa metodologĂ­a, que se fundamenta en los principios var el entusiasmo. de la Universidad de los NiĂąos, promueve el trabajo en grupo y la interacciĂłn entre los jĂłvenes. “Los enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Universidad de los NiĂąos

IngenierĂ­a N procura, ademĂĄs de despertar una vocaciĂłn en los participantes, sembrar en ellos el interĂŠs por mejorar las condiciones que rodean sus comunidades.

+ Pensamiento colectivo

mienta para intervenir en la comunidad. Ellos pienSAN EN CONECTAR LAS EXPERIENCIAS QUE TIENEN CON LAS posibilidades que ofrece la Universidad, las måquinas !LEJANDRA 6IDAL DICE QUE UNA DE LAS GRATIlCACIONES Y LOS LABORATORIOSv AlRMA !LEJANDRA El trabajo lo hacen mediante talleres que se QUE HA OBTENIDO EN EL DESARROLLO DE ESTA EXPERIENCIA es evidenciar el interÊs de los jóvenes por transfor- desarrollan en cinco fases: encontrar una necesiDAD DESCUBRIR SOLUCIONES EXISTENTES IDEAR DISEÅAR mar la realidad que los rodea. h#UANDO ELLOS IDENTIlCAN UNA PROBLEM¡TICA EN EN DETALLE Y MATERIALIZAR 0OSTERIORMENTE LOS PARsus barrios y quieren darle solución, no piensan en TICIPANTES EXPONEN SUS RESULTADOS EN UNA MUESTRA sí mismos, sino en el interÊs de su comunidad. Ellos general de proyectos.

Los talleres, que se realizan en IngenierĂ­a N, son no van a diseĂąar una rampa de skate o un teatro. Lo que buscan es soluciones, por ejemplo, para educar posibles gracias a la gestiĂłn en equipo y la alianza sobre el riesgo que tienen las personas al conectar- de cinco grupos de investigaciĂłn en IngenierĂ­a de se a la energĂ­a de contrabando, para descontaminar la Universidad EAFIT: Centro de Estudios Urbanos y las quebradas o para brindar alternativas de des- Ambientales, Electromagnetismo Aplicado, Materiaplazamiento para las personas con movilidad redu- LES DE )NGENIERĂ A )NGENIERĂ A DE $ISEĂ…O DE 0RODUCTO E )NGENIERĂ A %NERGĂ A %XERGĂ A Y 3OSTENIBILIDAD CIDAv EXPLICA 6IDAL

Lo que se procura, ademĂĄs de despertar una vocaciĂłn en los participantes, es sembrar en ellos el interĂŠs por mejorar las condiciones que rodean sus comunidades.

De ahĂ­ que el enfoque de este proyecto promueva el pensamiento de largo alcance, pero con metas ajustadas a su entorno. â€œÂżQuĂŠ queda en estos chicos? Hay un montĂłn de posibilidades abiertas, no solo con desarrollos de punta porque sabemos que esto no es la Nasa, pero se aprende a pensar en la ingenierĂ­a como una herra-

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

La voz de los elegidos A AndrĂŠs Felipe Cuartas le gusta componer canciones y practicar nataciĂłn. Tiene 14 aĂąos y estĂĄ en noveno GRADO EN EL )NSTITUTO 4½CNICO 0ASCUAL "RAVO %S UNO de los estudiantes que participan en este proyecto y estĂĄ convencido de que “la ingenierĂ­a sirve para ayudar a crear las cosas y mejorar la ciudadâ€?.

AsĂ­ como sabe quĂŠ lo hace feliz, AndrĂŠs sabe quĂŠ quiere para el futuro: “SueĂąo una ciudad en la

que uno pueda practicar deportes en paz y que no tenga que estar preocupado por ir a ver un partido en el estadio o apoyar un equipo, y que no haya tanta inseguridad. Mi compromiso es, cuando vaya a escenarios deportivos, cuidarlos y no daùarlos. Ingeniería N me ha parecido muy bueno, me ha enseùado cómo investigar cosas y cómo poder solucionarlas�.

Verónica Salazar Agudelo estudia en la Institución Educativa Fe y Alegría y le bastan sus 15 aùos PARA ENTENDER QUE EN EL BARRIO %L 0LAYÆN DONDE VIVE

tienen un problema de movilidad. “Las calles son muy reducidas, nos faltan aceras y hay muchos carros, sobre todo de transporte pĂşblico. Quisiera buscar una soluciĂłn bien estruc-

turada para poder mejorar la movilidad de mi barrio y, si se puede, de toda la ciudad. Si podemos SOLUCIONAR ESTO EN ESTE BARRIO PODRà AMOS EXPANDIR esta idea al resto de Medellín. Hablo de seùalización, ampliación y cambio de vías, que fueron algunas de las soluciones que propusimos en mi GRUPOv MANIlESTA 3ALAZAR Los líderes de estos chicos son estudiantes de ingeniería de EAFIT o miembros de equipos de investigación en la Universidad. De la mano de estos alumnos e investigadores, los participantes van deSARROLLANDO UNA PASIÆN POR LA INGENIERà A E IDENTIlCAN su vocación. Sí, esa que permite transformar la sociedad, crear equidad.

Buscan evitar deserciĂłn de estudiantes de media tĂŠcnica Para Ruta N, aliado institucional en este proyecto, IngenierĂ­a N surge como una respuesta al dĂŠficit que tiene MedellĂ­n de estudiantes con interĂŠs en adelantar alguna carrera de ingenierĂ­a, sumado a que la necesidad en innovaciĂłn y tecnologĂ­a es cada vez mayor. La meta es impedir la deserciĂłn de los estudiantes de media tĂŠcnica.

De esta manera, busca crear una sinergia entre los estudiantes de octavo y noveno grado de bachillerato y los investigadores en pregrados, relacionados con la ingenierĂ­a, para formular soluciones Ăştiles para la comunidad local.

+ IngenierĂ­a N en cuatro claves:

Foto: RĂłbinson Henao

El proyecto fortalece en los jóvenes estos aspectos: • Pensamiento crítico. • Perseverancia. • Habilidades para resolver problemas. • Trabajo en equipo.

EAFIT, Ruta N y SecretarĂ­a de EducaciĂłn de MedellĂ­n fomentan en los jĂłvenes la pasiĂłn por la ciencia y la ingenierĂ­a.

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Foto: R贸binson Henao

Proyectos de investigaci贸n

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Investigadores buscan equilibrio entre el derecho penal y el constitucional 100

Revista Universidad EAFIT - Periodismo cient铆fico

+ RĂłbinson Ăšsuga Henao Colaborador

Un creciente aumento de las penas y una disminuciĂłn en garantĂ­as para los procesados es el rumbo que toma el derecho penal en el mundo. Investigadores de la Universidad EAFIT y la Universidad de LeĂłn (EspaĂąa) trabajan para enfrentar ese reto.

DISMINUCIÆN DE LA CRIMINALIDADv AlRMA *UAN #ARLOS Ă lvarez, abogado e investigador del grupo Justicia y #ONmICTO Otra de las conclusiones del trabajo que vienen haciendo es que en el paĂ­s “se recurre cada vez mĂĄs al derecho penal para enfrentar todo tipo de problemas SOCIALES 9 DEPOSITAR TANTAS EXPECTATIVAS EN EL SISTEma penal ha provocado un efecto negativo: el sistema se ha desprestigiado, pues al no poder cumplir CON TANTAS EXPECTATIVAS TERMINA POR SER UN SISTEMA en el que la ley solo cumple un papel simbĂłlicoâ€?, puntualiza Juan Carlos.

ÂżSociedad del control?

Entre los libros de derecho penal que lo rodean, el profesor Juan Oberto Sotomayor pasa buena parte de SU TIEMPO %N SU OlCINA EN EL #ONSULTORIO *URĂ DICO de la Universidad EAFIT, analiza lo que ĂŠl considera es el mayor reto que enfrenta el derecho penal actualmente. “Asistimos al crecimiento de un fenĂłmeno comPROBADO POR DIVERSOS INVESTIGADORES LA EXPANSIÆN DEL PUNITIVISMO EN EL DERECHO PENALv AlRMA 3OTOmayor, miembro del grupo de investigaciĂłn Justicia Y #ONmICTO DE LA %SCUELA DE $ERECHO DE %!&)4 5NA de sus lĂ­neas de trabajo es el derecho penal, campo al que ha dedicado su carrera profesional.

%STE FENÆMENO COMENZÆ SU EXPANSIÆN EN %STADOS 5NIdos y en Europa durante los últimos 25 aùos. Uno de los autores que mås da cuenta de esto es David Garland, profesor de leyes y de sociología de la Universidad de Nueva York. Con su libro La cultura del control, publicado en 2001, Garland le entregó una obra de culto a la ciencia de la criminología contemporånea.

Dicho libro alerta sobre un declive en la justicia penal de bienestar, que ideolĂłgicamente situaba la desviaciĂłn del delincuente como un producto social, tratable y manejable. De esta manera, los problemas de criminalidad y violencia en las sociedades empezaron a verse como productos de decisiones neta+ mente individuales.

En la mayorĂ­a de paĂ­ses occidentales crece !L RESPECTO *UAN /BERTO EXPLICA QUE hEN LOS %Sla lista de conductas catalogadas como delitos y, tados Unidos y en los paĂ­ses desarrollados, durante al mismo tiempo, aumenta el rigor de las penas mucho tiempo, la esencia del sistema penal era lograr tradicionalmente previstas por el derecho penal.

LA REHABILITACIÆN DEL DELINCUENTE 0OR ESO SE REQUErían procesos de resocialización�.

En los Ăşltimos aĂąos Juan Oberto mantiene coSin embargo, el concepto “Estado de bienestarâ€? municaciĂłn permanente con otro penalista que vive entrĂł en crisis en las Ăşltimas dĂŠcadas y el neoliberaal otro lado del AtlĂĄntico, el profesor Miguel DĂ­az lismo impuso las lĂłgicas del mercado sobre la justiy GarcĂ­a Conlledo, director del Departamento de De- cia penal, al incorporar un racionalismo econĂłmico y RECHO 0Ă‹BLICO Y CATEDR¡TICO DE DERECHO PENAL DE LA moral que afecta seriamente las garantĂ­as.

Universidad de LeĂłn (EspaĂąa).

De esta manera, debido a los costos que conlle! AMBOS LOS UNE EL INTER½S POR ESTUDIAR LA EXPAN- va la búsqueda de rehabilitación de los delincuentes, sión en el mundo que tiene el punitivismo al impartir esta dejó de ser una prioridad para la justicia penal. justicia. En sus anålisis estos investigadores evidencian que en la mayoría de países occidentales crece la lista de conductas catalogadas como delitos y, al Resonancias del 11 de septiembre mismo tiempo, aumenta el rigor de las penas tradicionalmente previstas por el derecho penal. h%STE EXCESO DE LEYES PENALES Y DE DUREZA DE LAS 0ARA EL CATEDR¡TICO -IGUEL $à AZ Y 'ARCà A #ONLLEDO LOS PENAS HA SIGNIlCADO UNA DISMINUCIÆN DE LAS GARAN- atentados del 11 de septiembre en Nueva York y sus tías del debido proceso consagradas en la Constitu- trågicas secuelas en Londres y Madrid agravaron el CIÆN 0OLà TICA EN EL CASO COLOMBIANO PERO NO UNA fenómeno en los estados democråticos. enero-junio de 2015

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Foto: RĂłbinson Henao

Proyectos de investigaciĂłn

*UAN /BERTO 3OTOMAYOR EXPLICA QUE EL EXCESO DE LEYES PENALES Y DE DUREZA DE LAS PENAS HA SIGNIlCADO UNA DISMINUCIÆN DE LAS GARANTà AS DEL DEBIDO PROCESO CONSAGRADAS EN LA #ONSTITUCIÆN 0OLà TICA EN EL CASO COLOMBIANO PERO NO UNA DISMINUCIÆN DE LA CRIMINALIDAD

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“En EspaĂąa, por ejemplo, las estadĂ­sticas muestran una de las tasas mĂĄs bajas de delincuencia de Europa y el mundo. Sin embargo, independientemente de los gobernantes de turno, aumenta la creaciĂłn de nuevos tipos penales, la ampliaciĂłn DE LOS EXISTENTES Y EL ENDURECIMIENTO DE LAS PENAS

CON UN ABUSO IMPORTANTE DE LA PRISIÆNv AlRMA $à AZ y García Conlledo.

0ARA 3OTOMAYOR ESTOS PARECEN SĂ NTOMAS DE UNA sociedad mĂĄs ĂĄvida de venganza que de justicia. Y, en gran medida, se debe al radical cambio en la percepciĂłn que se tiene sobre el llamado delincuente.

Debido a los costos que conlleva la bĂşsqueda de rehabilitaciĂłn de los delincuentes, esta dejĂł de ser una prioridad para la justicia penal. “Ahora al delincuente, en la mayorĂ­a de los casos, se le ve como a una persona que simplemente buscĂł un ATAJO 0OR ENDE ES ½L QUIEN TIENE QUE RESPONDER POR sus acciones y no la sociedadâ€?, seĂąala Juan Oberto.

Si el derecho penal clĂĄsico buscaba un equilibrio entre la prevenciĂłn o amonestaciĂłn y las garantĂ­as individuales para los procesados, ahora sobresale el CASTIGO COMO lN PRIORITARIO DEL DERECHO PENAL De esta manera, la bĂşsqueda de castigo se convirtiĂł tambiĂŠn en un recurso atractivo para los

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

medios de comunicaciĂłn y para algunos partidos y movimientos polĂ­ticos que buscan votos con promesas de mĂĄs penas contra el delito.

A esto se le llama “populismo punitivoâ€? y la #OMISIÆN !SESORA DE 0OLĂ TICA #RIMINAL DEL -INISTERIO del Interior ya revelĂł las graves consecuencias que tiene el fenĂłmeno en Colombia, con mayor hacinamiento carcelario, sin repercusiĂłn tangible en la reducciĂłn del delito.

Una propuesta para la administración de justicia Ante este panorama mundial y nacional, el gruPO DE INVESTIGACIÆN *USTICIA Y #ONmICTO Y LA 5NIversidad de León vienen formulando propuestas y alternativas para que el populismo punitivo y la EXPANSIÆN DEL PUNITIVISMO NO EST½N EN DESEQUILIbrio con los derechos y las garantías mínimas que debe tener todo procesado.

Una de esas propuestas es volver a las normas RECTORAS DEL #ÆDIGO 0ENAL QUE RECOGEN MUCHAS DE las garantías constitucionales y prevalecen sobre las OTRAS NORMAS PENALES 0ERO NO ES LA ËNICA CADA VEZ

Foto: Róbinson Henao

profundizan más en el tema para encontrar salidas.

0ARA EL INVESTIGADOR -IGUEL $ÁAZ Y 'ARCÁA #ONlledo resulta fundamental no buscar resolverlo todo con el endurecimiento de las penas, sino “mejorar las condiciones sociales para prevenir la delincuencia. También, que los medios de comunicación contribuyan con una información veraz y sensata de los problemas y el sistema penal”.

Este grupo de investigación internacional, en EL QUE PARTICIPAN EXPERTOS COLOMBIANOS PERUANOS

españoles y alemanes, quiere presentar respuestas alternativas a las penas carcelarias. Y lo hace con el análisis concienzudo de la situación en cada uno de los países de origen de los investigadores.

“Yo, por el momento, me concentro en el Código 0ENAL Y EL PAPEL QUE CUMPLEN LAS NORMAS RECTORAS DE ESTE PORQUE DElNITIVAMENTE TENEMOS QUE REFORzar el sistema de garantías para que se mantenga el EQUILIBRIO Y ASÁ CONTENER EL EXCESIVO PUNITIVISMOv

puntualiza Sotomayor.

Investigadores

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Juan Oberto Sotomayor Acosta Abogado, Universidad de Medellín; doctor en Derecho de la Universidad de Salamanca (España). Profesor del área de Derecho penal. Miembro del grupo de investigación Justicia y Conflicto. Dirige la maestría en Derecho Penal y la revista Nuevo Foro Penal de la Universidad EAFIT. Sus más recientes investigaciones han girado en torno a los temas de política criminal y racionalidad legislativa, y los desarrollos de una teoría garantista del derecho penal. Áreas de interés: derecho penal, política criminal y criminología.

Juan Carlos Álvarez Álvarez

Algunos principios del derecho penal clásico Exclusiva protección de bienes jurídicos, subsidiariedad, intervención mínima o ultima ratio, legalidad estricta, responsabilidad por el hecho, efectividad o idoneidad, proporcionalidad, responsabilidad subjetiva, culpabilidad, responsabilidad personal, humanidad y resocialización, y non bis in ídem (principio jurídico que prohíbe que una persona sea sancionada dos veces por el mismo hecho).

Abogado y magíster en Derecho, Universidad de Antioquia. Candidato a doctor en Derecho de Universidad de León (España). Profesor del área de Derecho penal y miembro del grupo de investigación Justicia y Conflicto. Sus más recientes investigaciones se han centrado en la corrupción y el papel del derecho penal en el control y prevención de la misma. Áreas de interés: derecho penal, política criminal y criminología.

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Foto: RĂłbinson Henao

Proyectos de investigaciĂłn

La película Hotel Ruanda (2004) es uno de los ejemplos que les permite a los estudiantes acercarse a temas jurídicos, en este caso con un ½NFASIS EN LOS CONmICTOS INTERNACIONALES

El derecho a travĂŠs del cine y los libros +

Jonathan Montoya 0ERIODISTA žREA DE )NFORMACIÆN Y 0RENSA %!&)4

Una iniciativa que lidera MarĂ­a Virginia Gaviria Gil, docente de la Escuela de Derecho, busca enriquecer los procesos de enseĂąanza y aprendizaje de esta disciplina desde la literatura y el sĂŠptimo arte.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Marjane es una niĂąa que vive en el IrĂĄn de los aĂąos setenta y debe enfrentarse, junto a su familia, a los dictĂĄmenes y abusos del poder del rĂŠgimen fundamentalista y la revoluciĂłn islĂĄmica. Su posterior huida a Europa, sus ideas de izquierda y su particular forma de analizar lo que sucede en su patria natal conforman el argumento central de PersĂŠpolis, una PELĂ CULA FRANCESA ANIMADA DE DIRIGIDA POR 6INCENT 0ARONNAUD Y BASADA EN LAS EXPERIENCIAS REALES de Marjane Satrapi.

El Festival de Cannes le concedió el premio especial del jurado y fue nominada a múltiples reconocimientos internacionales por su manera de retratar la situación en el Medio Oriente. Adicionalmente, LA DOCENTE EAlTENSE -ARà A 6IRGINIA 'AVIRIA 'IL SE PERCATÆ DEL POTENCIAL ACAD½MICO DE ESTE TIPO DE lLMES Y los convirtió en su objeto de estudio.

Gaviria, profesora e investigadora de la Escuela de Derecho, es la lĂ­der del proyecto Relaciones del derecho con la literatura y el cine, una iniciativa que surgiĂł desde la academia con la intenciĂłn de relacionar estas disciplinas, aparentemente tan diferentes, y convertirlas en un insumo educativo.

pactar los procesos de enseĂąanza y aprendizaje del derecho. “La docencia de esta disciplina estĂĄ ligada a la cĂĄtedra magistral y no pretendemos alejarnos de esto. Solamente queremos aportar herramientas adicionales para estudiantes que cada vez son mĂĄs visualesâ€?, aĂąade.

María Virginia enfatiza que el proyecto no trata simplemente de proponer películas y libros para ser vistos en clase, sino de elaborar metodologías que contribuyan a la construcción conceptual del estuDIANTE !DICIONALMENTE HAN REALIZADO UNA EXPLORACIÆN CINEMATOGR¡lCA POR LOS CINCO CONTINENTES CON EL objetivo de construir una base de películas que ilustren a esta profesión desde diferentes perspectivas.

Mirada al derecho en cinco continentes

Doce hombres son los miembros de un jurado que tiene la responsabilidad de deliberar y dictaminar la + inocencia de un joven acusado de asesinar a su paRelaciones del derecho con la literatura y el cine, dre. Once de ellos lo seĂąalan como culpable, mientras que uno de ellos decide seguir su instinto y poner en una iniciativa que surgiĂł desde la academia duda todas las evidencias. con la intenciĂłn de relacionar estas disciplinas, Se trata de una tĂ­pica situaciĂłn en un juzgado de aparentemente tan diferentes, y convertirlas los Estados Unidos de AmĂŠrica y es, al mismo tiempo, en un insumo educativo.

LA TRAMA DEL CL¡SICO CINEMATOGR¡lCO DE 12 hombres en pugna %STE ES PRECISAMENTE OTRO DE LOS lLMES “En mis asignaturas y proyectos, generalmente que MarĂ­a Virginia ha analizado como parte de su inrelacionados con temas histĂłricos, surgiĂł el interĂŠs vestigaciĂłn. Sin embargo, la docente no se ha cende vincular el cine y la literatura con el derecho. Sin trado Ăşnicamente en la perspectiva norteamericana. embargo, esta es una relaciĂłn muy amplia, por lo que Hotel Ruanda (2004) o Los Juicios de NĂşremberg, el proyecto se suscribe a dos ĂĄreas muy precisasâ€?, co- SON EN PALABRAS DE LA INVESTIGADORA OTRO PAR menta la acadĂŠmica y coordinadora de esta propues- de ejemplos que les permiten a los estudiantes acerta, que se encuentra actualmente en desarrollo como carse a temas jurĂ­dicos, esta vez con un ĂŠnfasis en los PARTE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÆN $ERECHO Y 0ODER CONmICTOS INTERNACIONALES ,A EAlTENSE EXPLICA QUE EL PRIMERO DE LOS ENFOY la lista continĂşa: Osama DE 3IDDIQ "ARques apunta a entender el derecho como un produc- mak, aporta una mirada al derecho tradicional muto humano, es decir, a visualizar a sus profesionales sulmĂĄn y, especialmente, al impuesto por el rĂŠgimen como personas que no son ajenas a los sentimientos TalibĂĄn. Casos a los que se suman tambiĂŠn La ExtraĂąa o a los problemas de los otros.

(2010), de Feo Aladag, o la misma PersĂŠpolis, que “La idea es analizar cĂłmo, desde esa perspecti- ponen de relieve las situaciones del Medio Oriente, va, se puede aportar a la creaciĂłn de normas jurĂ­dicas pero desde una perspectiva occidentalizada.

O A LA RESOLUCIÆN DE CONmICTOS 9 EL CINE Y LA LITERAIgualmente, la docente destaca la película RasTURA SON EXCELENTES MECANISMOS PARA INVOLUCRARSE EN homon DE !KIRA +UROSAWA QUE SE CENTRA EN estas realidades�, seùala María Virginia. el tema de la verdad, vital para los asuntos del dereEl segundo enfoque estå mås encaminado a im- cho procesal, y en general para el Derecho. enero-junio de 2015

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Foto: Róbinson Henao

Proyectos de investigación

La iniciativa liderada por María Virginia Gaviria Gil (segunda de izquierda a derecha) busca elaborar metodologías que contribuyan a la construcción conceptual del estudiante.

“No ha sido una tarea fácil porque lo que buscamos es acercarnos a diferentes puntos de vista, más allá del estadounidense, que es el más común. Queremos mostrar cómo se concibe el derecho en otras realidades como las de África, Asia, Europa y el Medio Oriente”, puntualiza Gaviria.

La base de datos es solo uno de los primeros avances que ha arrojado la investigación. La docente aspira a entregarla este año, al igual que otra serie de productos derivados del proyecto.

“También queremos compartir este trabajo con + LA COMUNIDAD CIENTÁlCA A TRAV½S DE UN ARTÁCULO EN UNA REVISTA INDEXADA APOYAR LA DIRECCIÆN DE PROYECNo trata simplemente de proponer películas tos de investigación de estudiantes de pregrado y y libros para ser vistos en clase, sino de elaborar posgrado, y crear una asignatura para la maestría en metodologías que contribuyan a la construcción Derecho, y, eventualmente, para el pregrado en Derecho”, señala. conceptual del estudiante.

Derecho y otras narrativas sería el nombre de ,A lNALIDAD ES QUE ESTA BASE CUENTE CON OBRAS esta materia, prevista para comenzar a ser dictada que aborden diversos puntos y, de esta manera, se a partir del primer semestre de 2015 a los estudianpueda compartir con otros docentes de la Escuela, tes de la maestría en Derecho y, posiblemente, a asesorarlos en las diferentes temáticas y ayudarlos estudiantes del último semestre del pregrado. Una a construir nuevas metodologías de enseñanza. La asignatura que podría acomodarse a cualquiera de las profesora también se muestra bastante interesada en líneas de énfasis del pregrado. realizar rastreos sobre cine no comercial, de la India y sobre los problemas de género.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

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El caso colombiano Respecto a los proyectos de investigación, María Virginia menciona que ya una estudiante realizó su monografía en este tema. Derecho y cine colombiano: un acercamiento a los poderes públicos del Estado es el título del artículo de Alicia Betancourt Mairieri, resultado del proyecto de grado con el que obtuvo, en 2014, su título como abogada de EAFIT. La egresada, con interÊs desde su Êpoca de estuDIANTE EN EL $ERECHO 0ËBLICO DECIDIÆ ANALIZAR LA PREsencia de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial EN LA CINEMATOGRAFà A NACIONAL 9 PARA ESTE lN !LICIA trabajó con la asesoría de María Virginia y el grupo $ERECHO Y 0ODER h%N #OLOMBIA EXISTE UNA SENSACIÆN GENERALIZADA DE INEXISTENCIA DEL %STADO ,O QUE HICE ENTONCES FUE ELEGIR ALGUNAS PELà CULAS ENTRE Y Y analizar si efectivamente estaba esta percepción o si HABà A CAMBIADOv EXPLICA !LICIA QUIEN TUVO TAMBI½N que acercarse a conceptos sobre historia del cine e INTERPRETACIÆN CINEMATOGR¡lCA 0ARA LA IDENTIlCACIÆN DE LA REPRESENTACIÆN DEL Estado en cada una de las películas, Alicia analizó los diålogos y situaciones de cintas como Cóndores no entierran todos los días Los colores de la montaùa (2011) y Porfirio (2011), entre otras.

De esta manera, Betancourt se encontrĂł con un Estado hostil, violento y agresivo en la primera, en contraste con una esperanza de Estado en las otras. “Una de las conclusiones es que, efectivamente, sĂ­ hay presencia del Estado, aunque este no sea el idĂłneo. Lo que seguramente va a generar OTRO TIPO DE REmEXIONES Y DEBATES PARA ENRIQUECER LA ACADEMIAv AlRMA En el caso del cine colombiano, MarĂ­a Virginia Gaviria tambiĂŠn lo considera un campo de estudio para entender el derecho en las realidades nacionales y menciona, especialmente, el caso de la pelĂ­cula La Estrategia del Caracol

DEL DIRECTOR 3ERGIO #ABRERA h%STE lLME MUESTRA DIVERSOS ESCENARIOS DONDE hay actores jurídicos: una casa, un contrato de arrenDAMIENTO NORMAS CONmICTOS ENTRE OTROS 3E TRATA DE UNA BUENA OBRA PARA SER PUESTA EN CONTEXTO EN EL aula de clase�, seùala.

+ Investigadora MarĂ­a Virginia Gaviria Gil Abogada, Universidad Pontificia Bolivariana; magĂ­ster en Historia, Universidad Nacional. Docente de la Escuela de Derecho de EAFIT, donde ha participado en investigaciones relacionadas con el campo histĂłrico como FilosofĂ­a y Derecho en MedellĂ­n (2009), Historia del Derecho en Colombia (2010), Derecho comparado, culturas jurĂ­dicas entre derecho occidental, musulmĂĄn y socialista (2011), y Derecho de propiedad en Colombia con respecto a la Ley de RestituciĂłn de Tierras (2012).

La investigaciĂłn que lidera MarĂ­a Virginia tambiĂŠn se detiene en la literatura. Sin embargo, este es un campo en el que todavĂ­a se encuentran traBAJANDO PARA AlNAR ASPECTOS TEÆRICOS Y METODOLÆGICOS 0OR AHORA LA DOCENTE Y SU GRUPO DE TRABAJO HAN IDENTIlCADO TEXTOS COMO 300 dĂ­as en AfganistĂĄn, de Natalia Aguirre Zimerman; El librero de Kabul, de Asne Seierstad, y la versiĂłn escrita de PersĂŠpolis, de Marjane Satrapi. “Es un tema en el que debemos profundizar mĂĄs y ser selectivos, pues el estudiante de Derecho ya TIENE UNA SUlCIENTE CARGA DE LITERATURA JURĂ DICA !SĂ QUE DEBEMOS LLEGARLE CON TEXTOS ATRACTIVOS Y ESPECĂ lCOS 0OR EL MOMENTO CONSIDERAMOS QUE EL CINE SIGUE SIENDO UNA ALTERNATIVA M¡S ATRACTIVAv AlRMA 0OR AHORA LA DOCENTE Y SU EQUIPO DE MONITORES SE ENCUENTRAN lNALIZANDO LA BASE DE DATOS CINEMATOGR¡lCA QUE ESPERAN REDONDEAR CON UN RASTREO DE cine colombiano y de pelĂ­culas independientes, antes de compartir los resultados en 2015.

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Universidad de tercera generación

#ON EL PROYECTO ,OS SEDIMENTOS DEL RÁO -AGDALENA REmEJO DE LA CRISIS AMBIENTAL EL GRUPO DE INVESTIGACIÆN EN 'EOLOGÁA !MBIENTAL DE %!&)4 PARTICIPÆ EN 0ROPIEDAD 0ËBLICA PROYECTO DE DIVULGACIÆN MASIVA DE LA CIENCIA Y APROPIACIÆN SOCIAL DEL conocimiento llamado.

En la Universidad el conocimiento es propiedad pública

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Foto: shutterstock

LAXIA QUE GRAVITA EN LA INlNIDAD DEL UNIVERSO Esta introducciĂłn publicitaria, elaborada con los meros efectos especiales de la industria del entretenimiento, era en sĂ­ misma todo su mensaje: que la ciencia puede adoptar lenguajes amables para un pĂşblico amplio.

Ciencia para el pĂşblico

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0ARA EL HISTORIADOR %DUARDO $OMĂ NGUEZ 'ÆMEZ PROfesor de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia, las ciudades y universidades latinoamericanas, en general, siguen caminando lento en los escalafones mundiales de publicaciones CIENTĂ lCAS %SO SE DEBE DICE A UNA FALTA DE CONVICciĂłn radical que cambie esa realidad por parte de las ½LITES POLĂ TICAS ACAD½MICAS Y CIENTĂ lCAS Con las investigaciones Los La tarea tambiĂŠn involucra los medios masivos de comunicaciĂłn y la pedagogĂ­a pĂşblica que se le sedimentos del rĂ­o Magdalena: hace a las ciencias. “La percepciĂłn pĂşblica de las 2EmEJO DE LA CRISIS AMBIENTAL y ciencias depende de los modos de publicaciĂłn, divulÂżPueden los mapas revelar algo sobre gaciĂłn, apropiaciĂłn y uso del conocimiento, la invesTIGACIÆN Y LOS DESARROLLOS TECNOLÆGICOS 0OR ESO URGE las personas?, EAFIT participĂł en un quitarle el tono pedante, dogmĂĄtico y de rivalidad a QSPZFDUP EF EJWVMHBDJÆO DJFOUĂ mDB las conversaciones discrepantes relacionadas con las CIENCIASv EXPLICA $OMĂ NGUEZ que uniĂł a universidades, empresas Con todas las intenciones de hacer algo al resy medios de comunicaciĂłn. pecto, este historiador coordinĂł el proyecto de divulgaciĂłn masiva de la ciencia y apropiaciĂłn social del conocimiento llamado Propiedad PĂşblica.

RĂłbinson Ăšsuga Henao Catorce universidades, seis ciudades, ocho Colaborador empresas entre pĂşblicas y privadas, y mĂĄs de diez medios de comunicaciĂłn (entre digitales, radiales, ,AS PALABRAS AZULES h0ROPIEDAD 0Ă‹BLICAv SE MASIlCA- televisados e impresos) se juntaron para hacer la RON DESDE AGOSTO DE !PARECIERON EN )NTERNET Y DIVULGACIÆN CIENTĂ lCA DE PROYECTOS DE INVESTIen televisiĂłn, envueltas en una atmĂłsfera de anima- gaciĂłn terminados. ciones digitales. ,AS T½CNICAS EMPLEADAS FUERON MIXTAS Y SE UNIEron en una plataforma multimedial publicada en el La ciencia puede adoptar lenguajes amables para sitio web www.propiedadpublica.com.co, apoyada un pĂşblico amplio. con impresos y programas de radio y televisiĂłn. “El paso siguiente es que esta multimedia sea Un grupo de estudiantes y un profesor en la acogida como material didĂĄctico en la enseĂąanza espesura del bosque, una niĂąa mirando la luna en bĂĄsica y media, de modo que genere, entre estuel horizonte, una lĂĄmpara encendida bajo la tierra, diantes, profesores y padres de familia, nuevos una red de neuronas y glĂłbulos rojos. Un hombre criterios para orientar sus planes en el futuro cercorriendo sobre los piĂąones de una gigantesca ma- canoâ€?, dice DomĂ­nguez. quinaria, las profundidades del ocĂŠano con medu0ARA SUMAR A LA ALIANZA POR LA DIVULGACIÆN DE LAS sas transparentes y una pesada ballena. Una barca ciencias, la Universidad EAFIT propuso una investiy la misma niĂąa mirando por un catalejo, sobre una gaciĂłn sobre la sedimentaciĂłn en el rĂ­o Magdalena y ISLA QUE mOTA ENTRE NUBES GLOBOS DE COLORES Y PLA- UN MODELO QUE YA APLICA CON ½XITO DESDE HACE DIEZ netas. Y allĂĄ, en lo profundo, el dibujo de una ga- aĂąos con la Universidad de los NiĂąos. enero-junio de 2015

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Universidad de tercera generaciĂłn

Programa de responsabilidad social de la Universidad EAFIT, adscrito a la DirecciĂłn de InvestigaciĂłn. Sirve para fomentar espacios donde los niĂąos y jĂłvenes de diversos orĂ­genes y contextos sociales se apropien de la ciencia y la investigaciĂłn.

NaciĂł en 2005, como parte de las celebraciones de los 45 aĂąos de la Universidad.

#ON LA PREGUNTA hz0UEDEN LOS MAPAS REVELAR ALGO SOBRE LAS PERSONAS v 2ESEARCH IN 3PATIAL %CONOMICS 2ISE DE %!&)4 PARTICIPÆ EN 0ROPIEDAD 0ËBLICA

Con el corazĂłn en el rĂ­o

dimentaciĂłn. Esta enturbia las aguas, afecta la biodiversidad subacuĂĄtica y es responsable de ocasionar El grupo de investigaciĂłn en GeologĂ­a Ambiental grandes inundaciones, entre los aĂąos 2010-2011, que de EAFIT, que desde hace mĂĄs de diez aĂąos estudia afectaron a miles de personas en las ĂĄreas adyacentes los fenĂłmenos de erosiĂłn que afectan al rĂ­o Magda- de la DepresiĂłn Momposina y La Mojana.

LENA PRINCIPAL ARTERIA mUVIAL DE #OLOMBIA PARTICIPÆ ,A INVESTIGACIÆN ANALIZÆ M¡S DE ESTACIONES HIcon el proyecto Los sedimentos del río Magdalena: drológicas del Ideam sobre toda la cuenca del río dureflejo de la crisis ambiental.

RANTE LOS Ă‹LTIMOS AĂ…OS 3E OBSERVARON LAS TENDENCIAS Esta investigaciĂłn de conciencia ecolĂłgica con- de la erosiĂłn y quĂŠ relaciĂłn tenĂ­an los sedimentos con CLUYÆ QUE EL MODELO EXTRACTIVO Y DEPENDIENTE DE procesos naturales y procesos humanos. los minerales, que cada vez toma mĂĄs fuerza en la Desde su concepciĂłn hasta su posterior desaeconomĂ­a del paĂ­s, viene castigando con fuerza al rrollo, lo que busca esta investigaciĂłn es entregar AmUENTE DEL RĂ O -AGDALENA datos Ăştiles para un mejor conocimiento de los rĂ­os y + plantear las decisiones requeridas para salvarlos. “Lo “Urge quitarle el tono pedante, dogmĂĄtico que hicimos fue demostrar por quĂŠ el rĂ­o Magdalena y de rivalidad a las conversaciones discrepantes estĂĄ entre los 10 rĂ­os del mundo que mĂĄs sedimento relacionadas con las cienciasâ€?. Eduardo LLEVAN #ON ESTA PREGUNTA CIENTĂ lCA NOS ENCONTRAMOS DomĂ­nguez GĂłmez. que la degradaciĂłn ambiental del paĂ­s y de la cuenCA DEL -AGDALENA ERA EXPONENCIAL Y EN UNOS NIVELES h'RAN PARTE DEL 0)" DEL PAĂ S EN LOS Ă‹LTIMOS alarmantesâ€?, llama la atenciĂłn Juan DarĂ­o. aĂąos se debe a minerĂ­a e hidrocarburos. Gran parte de esa minerĂ­a se hace en la cuenca del Magdalena y eso ha producido cambios ambientales, como dePreguntas de niĂąos forestaciĂłn. En los Ăşltimos 100 aĂąos hemos perdido, PR¡CTICAMENTE EL POR CIENTO DE LOS BOSQUES ORIginarios de toda la cuenca del Magdalenaâ€?, lamenta 0ARA Propiedad PĂşblica, la Universidad EAFIT tambiĂŠn compartiĂł los modelos pedagĂłgicos y de divul*UAN $ARĂ O 2ESTREPO žNGEL INVESTIGADOR EAlTENSE El rĂ­o tambiĂŠn transporta cada vez mayores sedi- GACIÆN CIENTĂ lCA QUE HA EMPLEADO CON LA 5NIVERSIDAD mentos y sustancias contaminantes de los desechos de los NiĂąos, un programa que, desde 2005, fomenta industriales, y de los vertimientos de ciudades y en los infantes el disfrute de las ciencias y el interĂŠs PUEBLOS 0ERO UN PROBLEMA M¡S GRAVE AĂ‹N ES LA SE- por la investigaciĂłn.

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Foto: RĂłbinson Henao

Universidad de los NiĂąos

Instituciones con Propiedad PĂşblica En Propiedad PĂşblica participan las universidades EAFIT, Distrital Francisco JosĂŠ de Caldas, del Norte, AutĂłnoma de Occidente, del Valle, Nacional (sede MedellĂ­n), de La Guajira, Popular del Cesar y de Antioquia, asĂ­ como la Escuela de IngenierĂ­a de Antioquia, el Instituto TecnolĂłgico Metropolitano, el TecnolĂłgico de Antioquia, la CorporaciĂłn Universitaria Lasallista y el PolitĂŠcnico Jaime Isaza Cadavid.

TambiĂŠn Grupo Familia, Grupo Nutresa, Argos, EPM, Isagen, JardĂ­n BotĂĄnico de MedellĂ­n, Parque Explora y FundaciĂłn Sura.

Apoyan y respaldan: Metro de MedellĂ­n y los periĂłdicos El Mundo, El Heraldo, El Nuevo Siglo, El Tiempo, La CrĂłnica, La Tarde, El Meridiano de CĂłrdoba y El PaĂ­s.

Investigadores Juan DarĂ­o Restrepo Ă ngel BiĂłlogo Marino, Universidad Jorge Tadeo Lozano, y PhD en OceanografĂ­a, Universidad de Carolina del Sur (Estados Unidos). Es docente-investigador del Departamento de GeologĂ­a de la Universidad EAFIT, donde coordina la maestrĂ­a en Ciencias de la Tierra. Ă reas de interĂŠs: mecanismos del transporte de sedimentos de los rĂ­os del PacĂ­fico y Caribe de Colombia, procesos dinĂĄmicos que ocurren en los principales deltas del paĂ­s e investigaciĂłn sobre las causas y tendencias de la erosiĂłn en la cuenca del rĂ­o Magdalena durante los Ăşltimos 30 aĂąos.

Juan Carlos Duque Cardona Administrador de Empresas, Universidad Nacional (sede Manizales); magĂ­ster en EconomĂ­a y Empresa de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona, EspaĂąa), y PhD en Estudios Empresariales de la Universidad de Barcelona.

En 2005 se trasladĂł al Departamento de GeografĂ­a de la Universidad Estatal de San Diego, donde ocupĂł una posiciĂłn posdoctoral. Es docente-investigador del Departamento de EconomĂ­a de la Universidad EAFIT, donde dirige el grupo de investigaciĂłn Research in Spatial Economics (Rise).

Cada aùo este programa recibe a cientos de estudiantes de colegios públicos y privados, quienes se reLACIONAN CON EL QUEHACER DEL TRABAJO CIENTà lCO A TRAV½S de dos etapas: Encuentros con la pregunta, donde los NIÅOS INDAGAN Y %XPEDICIONES AL CONOCIMIENTO DONDE asumen funciones junto a los investigadores.

Uno de los guĂ­as de estos niĂąos es el investigador Juan Carlos Duque, director de Research in Spatial Economics (Rise) de EAFIT, quien con la pregunta hz0UEDEN LOS MAPAS REVELAR ALGO SOBRE LAS PERSONAS v ABRIÆ UN CAMINO DE EXPLORACIONES EN QUE PARA GRAN PARTE DE ESOS NIĂ…OS SE CONVIRTIÆ EN UNA EXPEriencia inolvidable. “Al principio empecĂŠ con una presentaciĂłn general DONDE EXPLICO A LOS NIĂ…OS EN UN LENGUAJE MUY SENCILLO

en quÊ consisten los mapas, quÊ es georreferenciar y cómo leer esos mapas. Entonces les mostramos un mapa DE -EDELLà N CON DIFERENTES ASPECTOS DEMOGR¡lCOS DE mercado laboral, seguridad y educación. Esto les daba una idea de la situación en que se encontraba la ciudad en diversos åmbitos�, describe Juan Carlos. ! CONTINUACIÆN LOS NIÅOS Y NIÅAS OBTENà AN lchas que les servían para hacer el tipo de inversiones

que un gobierno pĂşblico podĂ­a implementar, como librerĂ­as, parques, sistemas de transportes, vĂ­as, HOSPITALES Y #!) ,UEGO DE EXPLICAR QUE LOS RECURSOS pĂşblicos eran limitados, los niĂąos comprendĂ­an que debĂ­an priorizar las inversiones. Desde ese momento SE CONVERTĂ AN EN PLANIlCADORES SOCIALES Y TERRITORIAles por primera vez en sus vidas. “JamĂĄs habrĂ­a encontrado todos estos conocimientos en mi colegio, y muy generosamente estos maestros y doctores los compartieron con nosotros.

Ya hay muchas oportunidades para los niùos, y yo los invito a que salgan a buscar esas oportunidades para aprender cosas nuevas y conocer personas soliDARIAS QUE COMPARTAN LO QUE SABEN 0ARA DIVERTIRSE y adquirir conocimiento, lo esencial es no quedarse quieto sino empezar a buscar y preguntarse todo�, dice Sofía López, una de las jóvenes participantes.

De esta manera, con investigaciĂłn puesta en preocupaciones ambientales y el disfrute de la ciencia a partir de las preguntas de los niĂąos, la Universidad EAFIT entrega mĂĄs de sus saberes para que la sociedad colombiana logre que el conocimiento sea de amplia difusiĂłn y de Propiedad PĂşblica. enero-junio de 2015

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Entrevistas

Foto: RĂłbinson Henao

Una vida dedicada al estudio de la inmunologĂ­a

La trayectoria de Luis Fernando García no solo ha sido en los laboratorios, tambiÊn ha ejercido labores administrativas en la Universidad DE !NTIOQUIA PARA FORTALECER LA INVESTIGACIÆN CIENTà lCA EN EL PAà S

Luis Fernando García es uno de los investigadores mås importantes de Colombia y desde hace 40 aùos ha destinado su trabajo a comprender el TJTUFNB JONVOPMÆHJDP 3FDJFOUFNFOUF GVF SFDPOPDJEB TV MBCPS DJFOUà mDB por su estudio en el tratamiento de la tuberculosis y en el avance de los trasplantes de órganos.

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Juan Ignacio GarcĂ­a Colaborador

dad y un problema grande de salud pública, sino a que es un modelo muy interesante para estudiar la interacción entre un microorganismo y el sistema !UNQUE SE RETIRÆ COMO PROFESOR EN LA ALTA l- inmune�, comenta.

Al tratar de resolver la pregunta båsica de por gura del mÊdico Luis Fernando García se ve casi todos los días en el Laboratorio de Inmunología Celular quÊ entre las personas que se infectan, unas desae InmunogenÊtica de la Universidad de Antioquia, rrollan la enfermedad y otras no, el mÊdico destaca donde continúa desarrollando lo que ha sido su pa- dos trabajos: el primero es un estudio que buscó desión: la vida acadÊmica y la investigación. terminar lo que sucedía con las cÊlulas en las que se replica la bacteria que produce la tuberculosis. $E ESTA MANERA EMPEZÆ A IDENTIlCAR DESDE

QUE hLAS C½LULAS DE LOS PACIENTES SE MORĂ AN DE El inicio manera distinta a las de quienes tenĂ­an la infecciĂłn LATENTEv %NCONTRAR ESTA PARTICULARIDAD SIGNIlCÆ COQuiso ser investigador desde el colegio, gracias a la nocer los mecanismos que hay detrĂĄs de cada tipo de inspiraciĂłn que le dieron las clases de biologĂ­a. Sin MUERTE CELULAR ASĂ COMO IDENTIlCAR CU¡LES MOL½CULAS embargo, su paso inicial fue la carrera de Medicina y genes estĂĄn involucrados. en la Universidad de Antioquia, porque “querĂ­a ha%L SEGUNDO TRABAJO BUSCÆ IDENTIlCAR ENTRE LOS cer investigaciĂłn dirigida al humanoâ€?, dice GarcĂ­a, sujetos que tienen la infecciĂłn, quiĂŠnes terminan quien se enfocĂł en la inmunologĂ­a como su campo CON LA ENFERMEDAD DE FORMA ACTIVA O LATENTE 0ARA de acciĂłn y profundizĂł sus estudios en esta rama en esto se estudiĂł durante tres aĂąos a 2.000 personas los Estados Unidos. que tenĂ­an contacto con pacientes tuberculosos.

Gracias a los resultados obtenidos, el Ministerio La tuberculosis “es un modelo muy de Salud implementĂł, desde 2010, la terapia preveninteresante para estudiar la interacciĂłn entre un TIVA PROlL¡CTICA PARA NIĂ…OS QUE EST¡N EN CONTACTO microorganismo y el sistema inmuneâ€?. con una persona enferma de tuberculosis. AdemĂĄs, estableciĂł visitas epidemiolĂłgicas a los seis meses del $URANTE ESA ESTADĂ A EN EL EXTERIOR RECIBIÆ LA REPORTE DE UN CASO PARA IDENTIlCAR EL POSIBLE SURGIoferta para ser profesor de su Alma MĂĄter. De esta miento de otro paciente. Este logro permitiĂł “pasar MANERA DESDE SE CONVIRTIÆ EN DOCENTE DE LA del laboratorio a la realidad de lo que ocurre en la Facultad de Medicina, que salĂ­a de una fuerte crisis COMUNIDADv AlRMA y cuyo laboratorio de inmunologĂ­a estaba en precarias condiciones. %N SU CAMINO COMO CIENTĂ lCO SE ENFRENTÆ A UNOS InmunologĂ­a de trasplantes recursos limitados en cuanto a infraestructura y a un escaso reconocimiento social, pero su pasiĂłn y dedicaciĂłn le permitieron sobreponerse a estas circuns- Su trabajo en inmunologĂ­a de trasplantes fue algo tancias e impulsar dos lĂ­neas de trabajo que lo han que iniciĂł por un requerimiento institucional, ya que posicionado en el ĂĄmbito nacional e internacional: la a medida que la Universidad de Antioquia y el HosPITAL 5NIVERSITARIO 3AN 6ICENTE DE 0AĂ‹L AVANZABAN EN tuberculosis y la inmunologĂ­a de trasplantes. el ĂĄrea de los trasplantes, se hacĂ­an necesarios los estudios de compatibilidad en el ĂĄmbito genĂŠtico e inmunolĂłgico entre el donante y el receptor.

La tuberculosis Gracias a esta labor se establecieron las capacidades tecnolĂłgicas y humanas para apoyar a los La decisiĂłn de estudiar la tuberculosis naciĂł de sus es- grupos que hacen trasplantes en MedellĂ­n y en el tudios en los Estados Unidos, donde trabajĂł en la res- paĂ­s. “Esta infraestructura permitiĂł el desarrollo de puesta inmune a esta enfermedad. De hecho, su tesis los trasplantes de riùón, hĂ­gado, mĂŠdula Ăłsea y code maestrĂ­a en MicrobiologĂ­a fue sobre esta enferme- razĂłnâ€?, comenta.

De esta manera, se aprovecharon estos procedidad y su aĂąo de servicio social lo prestĂł en el Hospital mientos para investigar no solo los casos de rechazo La MarĂ­a, un lugar de referencia para dicha dolencia.

Sin embargo, el interĂŠs por esta ĂĄrea de inves- del trasplante, sino tambiĂŠn aquellos de tolerancia. tigaciĂłn se debiĂł no solo a que “es una enferme- %L PROPÆSITO ERA IDENTIlCAR LAS VARIABLES QUE PERMITIenero-junio de 2015

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Entrevistas

Reconocimientos por sus aportes a la ciencia La labor cientĂ­fica en Colombia de Luis Fernando GarcĂ­a fue reconocida con el premio Vida y obra a los investigadores emĂŠritos de Colombia 2014, en el ĂĄrea de ciencias mĂŠdicas y de la salud, por su trabajo en el tratamiento de la tuberculosis y en el avance de los trasplantes de Ăłrganos.

Dicho reconocimiento lo otorgĂł el Departamento Administrativo de Ciencia, TecnologĂ­a e InnovaciĂłn (Colciencias) junto con Revista Semana, en el evento Suma ConvenciĂłn CientĂ­fica Colombiana, realizado en julio, en Cartagena.

En 2000, GarcĂ­a recibiĂł el premio de Ciencias Exactas, FĂ­sicas y Naturales de la FundaciĂłn Alejandro Ă ngel Escobar, por su investigaciĂłn InteracciĂłn micobacteria-macrĂłfago: su papel en la inmunopatogĂŠnesis de la tuberculosis.

rĂ­an que un paciente pudiera aceptar un Ăłrgano sin tomar fĂĄrmacos inmunosupresores.

DE SU !LMA -¡TER DE A Y PARTICIPÆ en Colciencias en el Consejo de Ciencias Båsicas Y Y EN EL #ONSEJO DE 3ALUD Y (IZO PARTE DEL GRUPO DE trabajo que asesoró la creación de la Sede de InvesLa investigación en Colombia tigación Universitaria (SIU), de la que fue su director entre 2010 y 2012.

La trayectoria de Luis Fernando Gracía no solo ha 4ODA ESTA EXPERIENCIA Y LARGA TRAYECTORIA EN LOS sido en los laboratorios, tambiÊn ha ejercido labo- ¡MBITOS ACAD½MICOS Y CIENTà lCOS LO CONVIERTEN EN res administrativas en la Universidad de Antioquia una autoridad para opinar sobre el desarrollo de la PARA FORTALECER LA INVESTIGACIÆN CIENTà lCA EN EL PAà S investigación en el país.

De hecho, poco despuĂŠs de su regreso a Colombia, En este sentido, dice que a pesar del impacto EN SE LE ENCARGÆ LA CREACIÆN DEL #ENTRO DE POSITIVO INICIAL DE LA ,EY DE QUE CREA EL Investigaciones de la Facultad de Medicina y fue su Sistema Nacional de Ciencia y TecnologĂ­a, el Estado primer director. no aumentĂł los recursos en la medida del creciMIENTO DEL SISTEMA 0OR ESO EN #OLOMBIA SE SIGUE INVIRTIENDO SOLO ENTRE A POR CIENTO DEL 0)" La Ley 1286 de 2009 “rompe el equilibrio en ciencia y tecnologĂ­a. que tiene que existir entre ciencia, tecnologĂ­a e 0OR OTRA PARTE CONSIDERA QUE LA ,EY DE innovaciĂłn, ya que privilegia este Ăşltimoâ€?.

QUE TRANSFORMA A #OLCIENCIAS EN $EPARTAMENTO Administrativo y busca fortalecer el Sistema Nacional AdemĂĄs, participĂł en el ComitĂŠ de Investigacio- de Ciencia, TecnologĂ­a e InnovaciĂłn en Colombia, tienes de la Universidad de Antioquia en tres etapas: ne un desbalance conceptual que rompe el equilibrio

Y !LLĂ AYUDÆ A ES- QUE TIENE QUE EXISTIR ENTRE CIENCIA TECNOLOGĂ A E INtablecer polĂ­ticas que tuvieran en cuenta los ritmos novaciĂłn, ya que privilegia este Ăşltimo. propios de la investigaciĂłn y la necesidad de brindar Sin embargo, indica que “el gran desbarajuste reconocimientos institucionales que alentaran a los VIENE CON EL ACTO LEGISLATIVO DE QUE DElNE profesores a continuar sus pesquisas. las regalĂ­as para ciencia y tecnologĂ­aâ€?, pues en su TambiĂŠn fue vicerrector de Investigaciones concepto hay tres problemas: primero, los recursos

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

Foto: RĂłbinson Henao

Con una de sus esculturas favoritas de la plazoleta de la SIU: El CĂłndor.

no se reparten de acuerdo a donde estĂĄn las capacidades de ciencia y tecnologĂ­a; segundo, se entrega la decisiĂłn a los gobernadores de cuĂĄles proyectos se lNANCIAN Y TERCERO EL &ONDO &RANCISCO *OS½ DE #ALdas no se alimenta con las regalĂ­as y “termina siendo un fondo sin fondosâ€?.

0OR ESO SUMADO AL CONSTANTE CAMBIO DE DIRECTOres durante los Ăşltimos cuatro aĂąos, Colciencias se ha LIMITADO A EJERCER LA SECRETARĂ A T½CNICA DE LOS ­RGANOS Colegiados de AdministraciĂłn y DecisiĂłn (Ocad) y ha PERDIDO LIDERAZGO EN LA INVESTIGACIÆN CIENTĂ lCA DEL paĂ­s, por lo que GarcĂ­a no cree “que el paĂ­s estĂŠ en un buen momento para ciencia y tecnologĂ­a, a pesar de que hay toda esa plata de regalĂ­asâ€?.

0ESE A LAS DIlCULTADES QUE EXISTEN PARA LA INVESTIGACIÆN CIENTĂ lCA EN EL PAĂ S 'ARCĂ A HA LOGRAdo contribuir no solo en el campo de estudio de la inmunologĂ­a, sino en las posibilidades para que el camino de los nuevos investigadores sea menos COMPLICADO GRACIAS A SU TRABAJO EN LA DElNICIÆN DE polĂ­ticas de apoyo e incentivos para los investigadores, como directivo de la Universidad de Antioquia y como asesor de Colciencias. Él habla del esfuerzo de 40 aĂąos como un intento para “mostrarle al mundo que en MedellĂ­n, en este huequito en la mitad de los Andes, hay una gente, hay unas instituciones que quieren hacer investigaciĂłn y que puede ser atractivo colaborar con ellosâ€?.

Destaca la capacidad investigativa de EAFIT Para el mĂŠdico Luis Fernando GarcĂ­a, la continuidad en la DirecciĂłn de InvestigaciĂłn ha permitido consolidar a la Universidad EAFIT como una instituciĂłn que puede hacer investigaciĂłn no solo aplicada sino de base. La creaciĂłn de pregrados en BiologĂ­a y GeologĂ­a indica la importancia que se le estĂĄ dando a la ciencia bĂĄsica y a la ampliaciĂłn de sus capacidades investigativas. “Hay que persistir, pero van bienâ€?.

Investigador Luis Fernando GarcĂ­a Moreno MĂŠdico y magĂ­ster en MicrobiologĂ­a MĂŠdica, Universidad de Antioquia; posdoctoral Fellow en InmunologĂ­a, Wake Forest University. Es profesor pensionado de la Universidad de Antioquia e integrante del grupo de InmunologĂ­a Celular e InmunogenĂŠtica de la Sede de InvestigaciĂłn Universitaria (SIU).

enero-junio de 2015

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Foto: Róbinson Henao

Semilleros

3IETE LÁNEAS DE INVESTIGACIÆN TIENE EL SEMILLERO (ERMEN½UTICA LITERARIA 2ETÆRICA ,INGÍÁSTICA !N·LISIS #RÁTICO DEL $ISCURSO 0RAGM·TICA

Filosofía del lenguaje y Semiótica.

Estudiantes indagan el lenguaje con ojo crítico 116

Revista Universidad EAFIT - Periodismo científico

Paula Colorado C. Colaboradora

Un semillero de investigaciĂłn de la Universidad EAFIT sobresale por analizar el lenguaje con una mirada crĂ­tica y humanĂ­stica. En 2015 representarĂĄ a Colombia en Expociencias Mundial en BĂŠlgica.

Con la convicciĂłn de que el lenguaje es un eje transversal de todas las actividades del ser humano y que NO EST¡ AISLADO DE NINGĂ‹N CONTEXTO 9ONATHAN %Scobar, estudiante de ComunicaciĂłn Social en EAFIT, se uniĂł a un grupo de estudiantes ‘gomosos’ que querĂ­an investigar este tema a travĂŠs del trabajo interdisciplinario.

Yonathan junto con Natalia LondoĂąo y VerĂłnica SuĂĄrez, ambas estudiantes del pregrado en ComunicaciĂłn Social de EAFIT, pensaron en 2012 que el programa necesitaba un ĂŠnfasis en lenguaje y crearon un espacio donde pudieran formarse como investigadores con una mirada crĂ­tica y humanĂ­stica.

guna de las lĂ­neas de investigaciĂłn que es asesorada por algunos de los profesores del Departamento de Humanidades.

Harold Salinas, docente del Departamento de Humanidades, indica que algunos semilleros pueden convertirse en una clase mĂĄs con los profesores como protagonistas, pero este es diferente porque son los mismos integrantes quienes le han dado la solidez que tiene hoy. “Los estudiantes han trabajado en diferentes lĂ­neas de estudio sobre el lenguaje, han generado cronogramas y temĂĄticas, y han asumido la coordinaciĂłn del grupo. Los profesores hemos sido mĂĄs un apoyo y nos han invitado para asesorar temas especĂ­lCOSv EXPLICA 3ALINAS

Listos para BĂŠlgica

SegĂşn Sonia LĂłpez, gracias a que los estudiantes han trabajado juiciosamente en sus iniciativas y les han aplicado un diseĂąo metodolĂłgico preciso, coherente y organizado, los reconocimientos no se han hecho esperar.

Una de esas iniciativas es AnĂĄlisis CrĂ­tico del Discurso (ACD) aplicado a la prensa escrita colombiana, investigaciĂłn liderada por los estudiantes Yonathan Escobar, coordinador del semillero, y MarĂ­a “Debemos buscar espacios para formarnos 0AULINA "AENA paralelamente a lo que la Universidad Este proyecto se materializĂł en 2012 cuando nos ofreceâ€?. Yonathan Escobar, estudiante de desde la lingßística, la sociologĂ­a y la polĂ­tica aborComunicaciĂłn Social. daron el proceso de paz en Colombia para analizar el discurso de los tres medios de comunicaciĂłn escrita AsĂ­, con el apoyo de Sonia LĂłpez Franco, do- con mayor circulaciĂłn en Colombia: El Tiempo, El Escente del Departamento de Humanidades, naciĂł el pectador y la Revista Semana.

Semillero en AnĂĄlisis del Lenguaje, que hoy inte“Analizamos los titulares como elementos disGRAN ESTUDIANTES DE #OMUNICACIÆN 3OCIAL %CO- cursivos, ademĂĄs del contenido de los artĂ­culos para NOMĂ A #ONTADURĂ A 0Ă‹BLICA Y #IENCIAS 0OLĂ TICAS ASĂ CONTEXTUALIZAR LA INFORMACIÆN $E ESTA MANERA IDENcomo de las maestrĂ­as en HermenĂŠutica Literaria y TIlCAMOS CÆMO LOS MEDIOS PRIVILEGIAN O NO ALGUNOS ACTORES CÆMO SE PERlLAN ESOS ROLES Y CÆMO SE CONTROLA en Estudios HumanĂ­sticos. “Hay estudiantes que tienen una tendencia muy LA PERCEPCIÆN DE LA OPINIÆN PĂ‹BLICAv AlRMA %SCOBAR Sonia LĂłpez indica que a travĂŠs del anĂĄlisis sensible hacia la literatura, otros hacia el discurso como instrumento de poder, otros hacia la semiĂłtica CUANTITATIVO DE DATOS TEXTUALES REALIZADO CON LA como vida cotidiana, otros a la incidencia del dis- HERRAMIENTA !TLAS 4) SE PUEDE IDENTIlCAR CU¡Ncurso en las personas y asĂ­ muchas manifestaciones tas veces fueron mencionadas algunas palabras, en M¡Sv EXPLICA 3ONIA quĂŠ medios y quiĂŠn nombra mĂĄs hacia el lado po0RECISAMENTE A PARTIR DE LOS INTERESES Y AlNI- sitivo o el negativo. dades de los estudiantes se han construido las siete #ON ESTE PROYECTO 9ONATHAN Y 0AULINA PARTICIlĂ­neas de investigaciĂłn del Semillero: HermenĂŠuti- paron en 2012 en la Red Colombiana de Semilleros ca literaria, RetĂłrica, Lingßística, AnĂĄlisis CrĂ­tico (Redcolsi, nodo Antioquia), donde obtuvieron el aval DEL $ISCURSO 0RAGM¡TICA &ILOSOFĂ A DEL LENGUAJE Y PARA PARTICIPAR EN EN EL ENCUENTRO NACIONAL DE SemiĂłtica. Cada estudiante puede inscribirse en al- la misma organizaciĂłn, realizado en MonterĂ­a. enero-junio de 2015

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Semilleros

ReconstrucciĂłn analĂ­tica de un discurso ecolĂłgico Este proyecto analiza los textos del discurso de Brigitte Baptiste, directora del Instituto de InvestigaciĂłn de Recursos BiolĂłgicos Alexander von Humboldt, sobre la ecologĂ­a y la relaciĂłn de los seres humanos con el medio ambiente.

Sus investigadoras son Paulina Yepes, estudiante de quinto semestre de ComunicaciĂłn Social, y Sonia Guerrero, estudiante de la maestrĂ­a en HermenĂŠutica Literaria.

En dicho encuentro se ganaron la posibilidad de representar al Semillero en el Encuentro Latinoamericano de la ESI AMLAT, una feria de ciencia y tecnologĂ­a que se desarrollĂł en julio de 2014 en MedellĂ­n y que reuniĂł investigaciones de diferentes paĂ­ses. “AhĂ­ obtuvimos muy buena aceptaciĂłn por parte de los jurados. Nos dieron cinco reconocimientos: pertinencia e impacto, presentaciĂłn, diseĂąo metodolĂłgico, uno por llegar a esa instancia y el pase para el mundial, avalado por el Movimiento )NTERNACIONAL PARA EL 2ECREO #IENTĂ lCO Y 4½CNICO (Milset)â€?, dice Yonathan.

“Los estudiantes han trabajado en diferentes lĂ­neas de estudio sobre el lenguaje, han generado cronogramas y temĂĄticas, y han asumido la coordinaciĂłn del grupoâ€?. Harold Salinas, docente del Departamento de Humanidades.

De esta manera, gracias al buen desempeĂąo y la rigurosidad con que se ha abordado el tema, en mayo de 2015 este trabajo serĂĄ presentado junto a cerca de INICIATIVAS DE DIFERENTES CONTINENTES EN %XPOCIENcias Mundial en BĂŠlgica.

0ARA 3ONIA ,ÆPEZ ES UN ORGULLO QUE LOS TRABAJOS propuestos, indagados y desarrollados por los mismos estudiantes sean reconocidos no solo por instancias nacionales, sino internacionales.

La profesora menciona tambiĂŠn que otros proyectos que han logrado reconocimientos importantes por parte de Redcolsi son: El papel de los discursos mediĂĄticos en la construcciĂłn de la realidad social, ReconstrucciĂłn analĂ­tica de un discurso ecolĂłgico y La esperanza de la comuna ocho de MedellĂ­n reflejada por sus conceptos de miedo y confianza.

Los dos últimos proyectos, junto a la invesTIGACIÆN DE 0AULINA Y 9ONATHAN REPRESENTARON AL 3EMILLERO EN EL 86)) %NCUENTRO .ACIONAL Y 8) )NTERnacional de Semilleros de Investigación de Redcolsi, REALIZADO EN 4UNJA DEL AL DE OCTUBRE DE

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

La esperanza de la comuna ocho DE -EDELLĂ N REmEJADA POR SUS CONCEPTOS DE MIEDO Y CONlANZA Este trabajo investigativo pretende, a travĂŠs del anĂĄlisis crĂ­tico, reconocer los discursos de los jĂłvenes de la comuna 8 en MedellĂ­n e identificar cĂłmo hay un relato de esperanza y miedo en sus narraciones. Su investigadora es MarĂ­a Camila Cardona, estudiante de ComunicaciĂłn Social.

Investigadora Sonia López Franco Magíster en Lingßística del Instituto Caro y Cuervo (Bogotå) y candidata a doctora en Humanidades de la Universidad EAFIT, donde es docente de tiempo completo del Departamento de Humanidades y coordinadora del Semillero en Anålisis del Lenguaje.

Sus åreas de interÊs son anålisis crítico del discurso, desarrollo de habilidades en lectura y escritura, y lingßística en general.

Reconocimiento para todos Mauricio VĂŠlez, profesor del Departamento de (UMANIDADES EXPLICA QUE LA NOCIÆN DE SEMILLERO viene de algo que germina y, se supone, luego va a producir. Es un concepto que, aunque se origina en la agricultura, se ha trasladado a la academia. “La nociĂłn clave de un semillero es la de cultivo.

Entonces surge una pregunta: ¿quiÊn se encarga del cultivo de un semillero? Se ha querido que lo hagan los estudiantes para que muestren tres cosas: iniciaTIVA AUTONOMà A Y RESPONSABILIDADv REmEXIONA 6½LEZ 0OR ESO EL RECONOCIMIENTO M¡S GRANDE OBTEnido por estos estudiosos del lenguaje es que han logrado cultivar sus propias investigaciones al in-

Foto: Róbinson Henao

%N MAYO DE ESTE SEMILLERO PRESENTAR· EN %XPOCIENCIAS -UNDIAL EN "½LGICA SU TRABAJO Análisis Crítico del Discurso (ACD) aplicado a la prensa escrita colombiana.

yectarles iniciativa, autonomía y responsabilidad, al apostarle a la actualización constante de conocimientos por fuera de las aulas.

El semillero funciona hace dos años y actualmente cuenta con la participación de 16 jóvenes investigadores en el estudio del lenguaje.

“La participación de los docentes en este semillero ha sido proporcionando preguntas, sugiriendo bibliografía y mostrando inconsistencias o falencias en los diferentes proyectos, pero los estudiantes hacen todo el trabajo y así debe ser”, puntualiza Vélez, quien participa como asesor.

Otro factor que se destaca del semillero es que los integrantes, aunque trabajan diferentes líneas de

investigación, siempre cuentan con espacios para someter a discusión entre sus compañeros los proyectos, enfocarlos y buscar un asesor.

Además de los docentes de EAFIT, los estudiantes también han contado con el apoyo de docentes INTERNACIONALES COMO *OS½ ,UIS 2AMÁREZ 0H$ EN &Ilología Hispánica de la Universidad de Deusto (España), quien asesoró a Yonathan en el desarrollo del proyecto Las Farc y el Gobierno colombiano en el discurso periodístico de la prensa española: una aproximación desde el Análisis Crítico del Discurso.

0OR TODO LO ANTERIOR Y GRACIAS AL COMPROMISO QUE han demostrado sus integrantes, la profesora Sonia López espera culminar sus estudios de doctorado en (UMANIDADES EN LA 5NIVERSIDAD %!&)4 CON EL lN DE convertir este semillero en un grupo de investigación. enero-junio de 2015

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Centros de estudio

Foto: Róbinson Henao

Un centro en EAFIT para pensar la realidad global

Desde hace ocho años, EAFIT asumió el reto de impulsar este centro como un embrión de los think tank. El programa Glocal representa una de sus líneas de desarrollo.

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Paula Colorado C. Colaboradora

Con ciclos de conferencias gratuitas para la ciudad, una publicaciĂłn sobre temas empresariales y estratĂŠgicos, y un programa de anĂĄlisis internacional, el Centro de Pensamiento EstratĂŠgico de EAFIT le apunta al desarrollo social mientras se da a conocer en el ĂĄmbito internacional.

Algunas veces se habla de economĂ­a y otras de polĂ­tica, sociedad o educaciĂłn, pero mĂĄs allĂĄ de los temas lo que importa es que lo discutido sirva para PROMOVER Y REmEXIONAR SOBRE IDEAS QUE LE APUNTEN al desarrollo.

Hace ocho aùos la Vicerrectoría de EAFIT creó un espacio neutro, que no se encuentra adscrito a ninguna escuela y que promueve a la Universidad como referente social desde una perspectiva integral: el #ENTRO DE 0ENSAMIENTO %STRAT½GICO Este se encarga de establecer vínculos con los diferentes think tank (centros de pensamiento) en el åmbito mundial, principalmente de los Estados Unidos, como Council on Foreing Relations, Brookings Institution, Cato Institute, Interamerican Dialogue y Wilson Center, PARA QUE APORTEN DESDE SU EXPERIENCIA en el anålisis de las realidades locales.

En este sentido, una de las apuestas es invitar EXPERTOS EN DIFERENTES DISCIPLINAS PARA QUE COMPARtan sus conocimientos, no solo con estudiantes y doCENTES EAlTENSES SINO CON LA CIUDADANĂ A EN GENERAL

“Traemos personas con el mĂĄs alto nivel para hacer conferencias gratis que les sean Ăştiles a la ciudad, por ejemplo, a empresarios, estamentos gubernamentales y universidadesâ€?, indica Juan David Escobar Valencia, director del centro.

Entre los conferencistas que han participado en las charlas se destacan María VÊlez de Berliner, presidenta de Latin Intelligence Corporation; Evan Ellis, analista latinoamericano del Center for Hemispheric Defense Studies; Abraham Lowenthal, uno DE LOS PRINCIPALES EXPERTOS DE !M½RICA ,ATINA EN EL mundo; Julia Sweig, del Council on Foreign Relations, entre otros. %SCOBAR EXPLICA QUE LA INTENCIÆN ES ABRIR ESPACIOS PARA QUE LOS EXPERTOS PUEDAN REUNIRSE CON GRUPOS ESPECà lCOS LUEGO DE LAS PONENCIAS Y ASà ABORDAR PROBLEMAS ESPECà lCOS !DEM¡S LAS DIFERENTES ESCUELAS DE LA Universidad pueden tener la posibilidad de asesorías en proyectos internos que quieran implementar.

“Somos un espacio neutro que promueve reflexiones con una mirada integralâ€?. Juan David Escobar, director del Centro de Pensamiento EstratĂŠgico.

0OR SU PARTE *ULIO !COSTA !RANGO VICERRECTOR de la Universidad EAFIT, indica que una de las inTENCIONES DEL #ENTRO DE 0ENSAMIENTO ES BUSCAR UNA proyecciĂłn internacional que no solo se limite a que LOS EXPERTOS DE AFUERA VENGAN A EXPONER LO QUE PASA EN EL MUNDO SINO QUE LOS INVESTIGADORES EAlTENSES salgan y regresen con otras visiones.

En este sentido, la misiĂłn de Escobar ha sido promover que, desde la InstituciĂłn, se aborden temas actuales que abarquen diferentes disciplinas. “La idea es que desde EAFIT se aporte anĂĄlisis al debate y tambiĂŠn buscar personas de afuera que puedan aportarâ€?, puntualiza.

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Centros de estudio

VĂ­nculos y visibilidad Los enlaces logrados con los think tank de los Estados Unidos no solo han dado como fruto los ciclos de conferencias gratuitas para la ciudad. En el primer semestre de 2014, por ejemplo, un estudiante de EconomĂ­a logrĂł realizar su prĂĄctica profesional en el Cato Institute, en Washington, una organizaciĂłn dedicada a la investigaciĂłn de polĂ­ticas pĂşblicas. “Estos logros promueven el aumento de los vĂ­nculos y ayudan a darnos a conocerâ€?, dice Juan David Escobar Valencia, director del Centro de Pensamiento EstratĂŠgico de la Universidad EAFIT.

Herramienta para empresarios

ser masiva sino llegar a los altos ejecutivos de las regiones donde EAFIT tiene sedes. Circula cuatro veCES AL AĂ…O CON UN TIRAJE DE CERCA DE REVISTAS QUE Los think tank tienen un objetivo claro: llegar a la abordan dos o tres temas entretenidos, relevantes y gente que toma decisiones importantes, es decir, CORTOS QUE INFORMAN Y REmEXIONAN SOBRE TEM¡TICAS aquellas de las que no solo depende el futuro de una actuales enfocadas al ĂĄmbito empresarial. organizaciĂłn, sino el desarrollo de una regiĂłn. “Los ejecutivos solo leen cosas cortas porque no tienen mucho tiempo, entonces sacamos una reEl programa de televisiĂłn Glocal, alianza vista para ellos con letra grande y lenguaje fĂĄcil de entre EAFIT y TelemedellĂ­n, es una de las apuestas entender. AsĂ­ podemos posicionarnos en su cabeza y, cuando tengan una necesidad, van a pensar en del Centro de Pensamiento EstratĂŠgico para NOSOTROSv AlRMA %SCOBAR promover el desarrollo y la formaciĂłn social.

El vicerrector Acosta destaca que la publicaciĂłn trata de llevarles a los dirigentes inquietudes En este sentido, hace tres aĂąos el Centro de sobre cĂłmo transformar la sociedad. “Los lĂ­deres 0ENSAMIENTO %STRAT½GICO DE %!&)4 COMENZÆ A EDITAR y la formaciĂłn de estos es muy importante, tanto 4EMAS DE 2EmEXIÆN UNA PUBLICACIÆN QUE NO BUSCA EN EL SECTOR PĂ‹BLICO COMO PRIVADO 0OR ESO EL PAPEL

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Foto: RĂłbinson Henao

“Los centros de pensamiento buscan la reflexiĂłn sobre temas de importancia para la sociedad en general, desde un punto de vista econĂłmico, social, educativo, entre otros. Siempre que hay una transformaciĂłn en la sociedades es porque hay personas que se han dedicado a pensar en esos problemasâ€?. Julio Acosta Arango, vicerrector de la Universidad EAFIT.

CA ECONOMà A EDUCACIÆN CONmICTO CIENCIA Y GLOBAlización, que permiten entender, por ejemplo, crisis como las que atraviesan Venezuela y Ucrania.

MĂĄs allĂĄ de la formaciĂłn ciudadana, el programa tambiĂŠn se plantea con la intenciĂłn de promover las capacidades y los desarrollos de las diferentes escuelas de la InstituciĂłn.

'LOCAL SE EMITE TODOS LOS MARTES DE A p.m., a travĂŠs de TelemedellĂ­n, y se graba en el Centro Multimedial de la Universidad EAFIT. #ON EL APORTE DE 'LOCAL 4EMAS DE 2EmEXIÆN Y el ciclo de charlas, el balance que hace el vicerrector !COSTA DEL #ENTRO DE 0ENSAMIENTO %STRAT½GICO ES MUY positivo: “ha sido muy apreciado por el sector direcTIVO DE LA SOCIEDADv lNALIZA

de la Universidad es preocuparse por la formación permanente de estos y, así, aportar al sector empresarial�, seùala.

Mirada Glocal /TRA DE LAS APUESTAS DEL #ENTRO DE 0ENSAMIENTO %STRAT½GICO ES CONTRIBUIR A LA FORMACIÆN CIUDADANA h0ARA nosotros ser abiertos al mundo no es solo una proMESA SINO UN COMPROMISO MUY IMPORTANTE 0OR ESO

hace cerca de seis meses, en alianza con TelemedellĂ­n, le apostamos a crear un programa de anĂĄlisis sobre actualidad internacional que pudiera llegarle a TODA LA CIUDADANĂ Av AlRMA %SCOBAR De esta manera, a travĂŠs de un lenguaje sencillo, Glocal aborda temĂĄticas relacionadas con geopolĂ­ti-

Profesor Juan David Escobar Valencia Ingeniero Civil y MBA de la Universidad EAFIT. Docente de pregrado del ĂĄrea de GeopolĂ­tica y de posgrado en las ĂĄreas de Estrategia, Contexto Nacional e Internacional de los Negocios y Prospectiva.

Coordina la especializaciĂłn en Estudios PolĂ­ticos y dirige el Centro de Pensamiento EstratĂŠgico. Es columnista del periĂłdico El Colombiano y miembro del Consejo Directivo de la FundaciĂłn de Estudios de EconomĂ­a SistĂŠmica.

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Universidad de tercera generaciĂłn

Imagen: InterpretaciĂłn y ambientaciĂłn grĂĄfica del proyecto en costrucciĂłn. (Render)

Nace un centro para innovar en la industria del cemento y el concreto

%L #ENTRO TENDR¡ UN ¡REA CONSTRUIDA DE METROS CUADRADOS Y UN ¡REA INTERVENIDA EN PRIMER PISO DE METROS CUADRADOS QUE ALBERGAR¡ LABORATORIOS

OlCINAS Y ESPACIOS MULTIPROPÆSITO DEDICADOS A LA INVESTIGACIÆN Y LA INNOVACIÆN

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Revista Universidad EAFIT - Periodismo cientĂ­fico

La Universidad EAFIT albergarĂĄ el Centro Argos para la InnovaciĂłn, espacio que abre sus puertas a partir del segundo trimestre de 2015, con una idea de museografĂ­a que invita a mirar lo que allĂ­ sucede.

Con el concepto de ciencia a la vista, desde mediados de marzo de 2014 comenzĂł en EAFIT la construcciĂłn del Centro Argos para la InnovaciĂłn, un proyecto que busca fortalecer la relaciĂłn universidad-empresa y contribuir con el desarrollo tecnolĂłgico y sostenible de la industria del cemento y el concreto.

Es la primera vez que en Colombia una empresa cementera y una universidad se comprometen con la innovaciĂłn abierta y la investigaciĂłn aplicada, con un proyecto de estas caracterĂ­sticas.

De la actividad investigativa y de innovaciĂłn que SE DESARROLLE EN ESTE ESPACIO SALDR¡N LAS PRÆXIMAS generaciones de concretos y cementos con nuevas y mejores funcionalidades. “Con esta iniciativa le apostamos a consolidar la relaciĂłn con la Universidad para el desarrollo de procesos y productos de valor agregado, que atiendan LAS EXIGENCIAS DE UN MERCADO DIN¡MICO Y EXIGENTE Le apostamos a reinventar la forma como hacemos las cosas, en alianza con la Universidad y con estudiantes, profesores y profesionales que encuentren

Imagen: InterpretaciĂłn y ambientaciĂłn grĂĄfica del proyecto en costrucciĂłn. (Render)

%L #ENTRO SER¡ UN EDIlCIO SOSTENIBLE POR EL APORTE DE SUS MATERIALES Y DISEÅO ARQUITECTÆNICO Y ESTAR¡ CONSTRUIDO BAJO LOS PAR¡METROS DE diseùo y construcción Leadership in Energy and Environmental Design (Leed).

en el Centro Argos para la InnovaciĂłn, el lugar ideal PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDADv EXPRESA *ORGE -ARIO VelĂĄsquez, presidente de Cementos Argos.

En este sentido, Camilo Restrepo, vicepresidente de InnovaciĂłn de Cementos Argos, menciona: “con la construcciĂłn del Centro le abrimos las puertas a los estudiantes de todas las universidades para que participen en nuestros proyectos. AsĂ­ continuamos esta interacciĂłn social entre la academia y la industria a favor de la innovaciĂłn, teniendo en cuenta siempre el componente ambiental que es clave dentro del desarrollo de los proyectosâ€?.

Con el concepto de ciencia a la vista cobrarĂĄ forma el Centro Argos para la InnovaciĂłn.

0OR SU PARTE *UAN ,UIS -EJĂ A RECTOR DE LA 5NIversidad EAFIT, seĂąala que este proyecto de cooperaciĂłn “es un ejemplo de la nueva universidad y de la nueva empresa colombiana. Estamos muy

orgullosos de poder ser socios de Argos en esta aventura de construcción de futuro de país que hoy estamos iniciando�.

Ciencia e innovaciĂłn a la vista El centro estĂĄ concebido para albergar tecnologĂ­a dispuesta para la innovaciĂłn, en el que la ciencia pueda ser asequible a todos, con una idea de museografĂ­a que invita a mirar lo que allĂ­ sucede. $E HECHO hEL EDIlCIO SE PUEDE RECORRER DE FORMA perimetral, es decir, cualquier persona puede mirar hacia adentro de los laboratorios y, a su vez, los investigadores pueden ver la actividad del campus. El EDIlCIO ES UN INSTRUMENTO PARA MIRAR Y SER MIRADOv

EXPLICA ,ORENZO #ASTRO ARQUITECTO DEL PROYECTO Dicho espacio tendrå un årea construida de METROS CUADRADOS Y UN ¡REA INTERVENIDA EN PRIMER PISO DE METROS CUADRADOS QUE ALBERGAR¡ enero-junio de 2015

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Imagen: InterpretaciĂłn y ambientaciĂłn grĂĄfica del proyecto en costrucciĂłn. (Render)

Universidad de tercera generaciĂłn

El Centro estĂĄ concebido para que la ciencia pueda ser asequible a todos, con una idea de museografĂ­a que invita a mirar lo que allĂ­ sucede.

LABORATORIOS OlCINAS Y ESPACIOS MULTIPROPÆSITO DEDIcados a la investigación y la innovación. h!L EDIlCIO QUE COMIENZA EN UN SEMISÆTANO

se ingresa a travÊs de un auditorio-atrio que estarå abierto todo el tiempo. Del primer piso se desprende UNA PLAZOLETA QUE CONECTA CON LA 5NIVERSIDAD 0ARque. Continúa con cuatro plantas de laboratorios y, en su último nivel, tendrå una cubierta verde que servirå como espacio de recreación y encuentro que LE PERMITE EXTENDERSE Y TENER UNA RELACIÆN CON LA ciudad�, indica Castro.

Con el Centro Argos para la InnovaciĂłn, Argos busca consolidar su compromiso con la investigaciĂłn acadĂŠmica.

VESTIGADORES %L lN ES PROPICIAR EL ENCUENTRO DE ESTOS PARA QUE mUYA EL CONOCIMIENTO REQUERIDO PARA SOLUcionar los retos de la industria.

Al ser coherente con los principios de sostenibiLIDAD DE #EMENTOS !RGOS SER¡ UN EDIlCIO SOSTENIBLE por el aporte de sus materiales y diseùo arquitectónico, y estarå construido con los paråmetros de diseùo y construcción Leadership in Energy and Environmental Design (Leed). Con esto se le apunta a OBTENER UNA CERTIlCACIÆN ,EED EN LA CATEGORà A ORO

Capacidades tecnolĂłgicas

El Centro Argos para la InnovaciĂłn estarĂĄ dotado con equipos de laboratorio de alto valor tecnolĂłgico y El espacio interior, diseĂąado para promover un serĂĄ operado por un equipo interdisciplinario.

Entre los equipos con que cuenta, se destaca el ambiente de trabajo colaborativo, productivo y creaTIVO CONTAR¡ CON UN MOBILIARIO DE OlCINAS mEXIBLE Y microscopio electrónico de barrido por emisión de laboratorios adaptados a las necesidades de los in- campo (Fesem, por sus siglas en inglÊs), único en el

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+

Jorge Mario VelĂĄsquez, presidente de Cementos Argos, y Camilo Restrepo, vicepresidente de InnovaciĂłn de Cementos Argos.

&EJmDJP QPMJWBMFOUF QBSB EFTBSSPMMBS tecnologĂ­as de vanguardia

paĂ­s por su precisiĂłn y que permite analizar materiales a una escala nanomĂŠtrica.

Dicha tÊcnica es ampliamente utilizada en estudios de investigación que permiten obtener imågeNES DE EXCELENTE RESOLUCIÆN Y CON AUMENTOS MAYORES a los microscopios electrónicos comunes. La tÊcnica complementaria Electronic Difraction Scanning (EDS), acoplada a este equipo, permite, ademås, realizar anålisis químico del material. De esta manera, se obtiene información completa de la morfología y la composición de los materiales.

Esta iniciativa fortalece la relación universidad-empresa, en la que la compaùía comparte sus retos y la Institución aporta conocimiento a las soluciones.

El centro tambiÊn contarå con un difractómetro DE 2AYOS 8 Y UN EQUIPO DE mUORESCENCIA DE 2AYOS 8 para anålisis de composición de materiales y fases mineralógicas. %N TOTAL UN CONJUNTO DE M¡S DE EQUIPOS ESPEcializados de alto valor tecnológico con un precio en EL MERCADO CERCANO A LOS MILLONES DE PESOS MILLONES DE DÆLARES APROXIMADAMENTE QUE NO SOLO servirån para la industria del cemento, sino tambiÊn para los demås negocios del Grupo Argos (sectores: energÊtico, portuario, carbonífero e inmobiliario).

El objetivo fundamental del Centro Argos para la InnovaciĂłn es contribuir con el desarrollo tecnolĂłgico y sostenible de la industria del cemento, el concreto y la construcciĂłn, para convertirse en un referente en los ĂĄmbitos nacional e internacional por sus aportes en diferentes campos del conocimiento en tecnologĂ­as de procesos, de materiales, sistemas energĂŠticos y sostenibilidad.

La idea es que dichos conocimientos sean aplicables de forma transversal en otros sectores industriales para contribuir con el crecimiento productivo, competitivo y sostenible de la economĂ­a de la regiĂłn y el paĂ­s.

Esta capacidad para innovar se pondrå al servicio de los grandes retos de la industria y el sector, entre los que se destacan: • El desarrollo de nuevos materiales cementantes con mejores desempeùos, nuevas funcionalidades, facilidad de uso y mayor productividad. • El desarrollo de nuevos y mås eficientes procesos de producción con menores consumos energÊticos y mejores desempeùos ambientales. • Mediante la combinación de los dos ejes anteriores, el desarrollo de soluciones de construcción sostenible, confiables, responsables con el medio ambiente y económicamente viables.

Estos retos solo pueden ser solucionados si se trabaja conjuntamente. Por eso, este centro operarĂĄ bajo un modelo de innovaciĂłn abierta que canalice y potencie el torrente de nuevas ideas y tecnologĂ­as que dinamicen la industria.

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MedellĂ­n - Colombia Enero - junio de 2015