BOLETĂ?N
Informativo
Mayo-Junio 2016
DIRECTORIO
Dra. Arq. Margarita Acosta Mota Rectora Dr. Arq. Joel Olivares Ruiz Director de Posgrado e Investigaciones Lic. Arturo Pacheco Panamá Dirección Administrativa Dr. Alexandro Olivares Acosta Dirección de Sistemas y Desarrollo Arq. Carlos Alberto Cabañas Ramírez Dirección Académica MDE. Alejandra Palmeros Montúfar Coordinador de Posgrados
Boletín Informativo, Año 1 No. 1, es una publicación de divulgación de la Universidad Gestalt de Diseño. Las opiniones expresadas en este documento son de exclusiva responsabilidad de sus autores.
Av. 1o de Mayo No. 113. Col. Obrero Campesina
Xalapa. Veracruz, México. CP. 91020 Tel / Fax +52 (228) 8 15 63 92 www.ugd.edu.mx @universidadgestaltdediseno informes@ugd.edu.mx Colaboraciones: boletin@ugd.edu.mx
Colaboraciones Alejandra Palmeros Montúfar B. Marina Medina Toriz Ana Isabel Triana Del Río Anabell Yenelly Ramírez Jiménez María Gabriela Gutiérrez Pliego Carlos A. Cabañas Ramírez José Manuel Escudero Ruíz Marité Márquez Yong Reyna Gisela Rodríguez Hernández Grecia A. Torres Córdoba Formación y diseño editorial Grecia Ariana Torres Córdoba
Fotografías de eventos y galería
Ana Triana, Diego Ávila, Rafael Ceballos y Ariana Torres
Imagen de portada Ave por Karla López y Melissa Nieto
TITULACIONES
15 de mayo
CONTENIDO Página
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Colaboraciones El equipo detrás del Boletín Informativo Servicio Social Comunitario de la UGD Diseñadores que escriben no. 3
Titulaciones
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Examen Profesional “Luminaria de techo para cafeterías” Poniente 22: Edificio para estudiantes Memoria de posgrado: Maestría en Diseño Editorial POUA: Revista Infantil
Ceremonias Egreso Posgrados 2016
Galerías Objeto Rodante
Página Produce Local Redes y mallas Color a la mexicana Un mensaje hecho objeto Tipomenaje Alebrijes bamboleantes Alebrijes del profesor Revillod Aves
Bachilleres Gestalt Diseño de Carteles Son, ritmo y folklore Exposición de trabajos
Adquisiciones
52 56 60 64 70 74 80 84 88 94 96 100
EDITORIAL Estimada comunidad universitaria
Acabamos de concluir nuestro primer año editando y publicando el boletín informativo, un total de 12 entregas mensuales. Ahora iniciamos una nueva etapa con algunos cambios en el boletín; de inicio su publicación será bimestral. En las siguientes publicaciones iremos incorporando nuevas secciones como Orgullo Gestalt, refiriéndonos a egresados que han destacado con su labor profesional en las diferentes áreas del diseño. Empezamos esta edición con la participación de quienes nos encontramos detrás de la edición de este boletín informativo, comentando los pormenores del origen, desarrollo, retos y demás de esta publicación de la cual nos sentimos muy orgullosos. En otras colaboraciones se presentan resultados del Servicio Social Comunitario, proyecto social de la UGD enfocado a la práctica de la profesión en beneficio directo de la comunidad; conócelo, pregunta y participa; incluimos la tercera entrega de la serie “Diseñadores que escriben”; presentamos cuatro nuevos profesionales y sus trabajos recepcionales; además de una nueva generación de especialistas en diseño editorial.
La ventaja del diseño es que siempre hay algo que diseñar, las variables son infinitas y los productos resultantes igual. En las galerías de esta edición registramos objetos rodantes, diseño de productos para artesanos veracruzanos, gráficas de redes y mallas explorando la geometría fractal, aplicaciones de “Color a la Mexicana” sobre elementos de uso tan cotidiano como el mandil; evidencias del posgrado en Diseño Editorial, especialidad y maestría; la serie de carteles “Tipomenaje”; “Alebrijes bamboleantes” y “Aves” de alumnos de diseño industrial, Arquitectura y Arquitectura de Interiores. Bachilleres Gestalt presente también con su quehacer académico cultural y nuestra sección de adquisiciones mensuales para nuestro acervo bibliográfico. Estamos a medio año pero empieza uno nuevo para este boletín informativo que con retos por todos lados, el equipo que lo conforma, edita y publica hace lo necesario para dar continuidad a esta reconfortante asignación. Seguros que los temas presentados serán de tu agrado, te invitamos a seguirnos y colaborar en las siguientes ediciones. Envía tu propuesta a boletin@ugd.edu.mx Los editores
No hay diseño sin disciplina. No hay disciplina sin inteligencia. -Massimo Vignelli
Proyecto “Centro Integral de Servicios Públicos y Financieros” por Hans Contreras González
COLABORACIONES El equipo detrás el Boletín Informativo
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Pruebas de portada
Carlos A. Cabañas Ramírez Dirección y edición ¿Cómo se inicia algo? Por el principio por supuesto, pero ¿cómo es ese principio, como se gesta? Se gesta con la ideación de un concepto, de un propósito, de un objetivo. La ideación del Boletín informativo fue originalmente una asignación de la Dra. Arq. Margarita Acosta para tener un registro de las actividades académicas en que se envuelve nuestra institución. Claro que hacer una lista de eventos hubiera sido algo sencillo y daba respuesta, pero definitivamente no era una solución si además se considera que serviría como un instrumento de difusión. Si algo buscamos todos quienes coincidimos en este espacio en particular de generación y transmisión del conocimiento es el diseño, la propuesta debía incorporar elementos que lo denotan, que fuesen ilustrativos, que pregnaran visualmente en nuestra conciencia con la memoria del recuerdo que es uno de los propósitos y objetivos del boletín. Coincidentemente, con el apoyo y dirección del Dr. Alexandro Olivares, Director de Desarrollo Institucional y Sistemas, habíamos relanzado nuestro blog en la Internet e
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implementamos acciones de difusión y acercamiento con nuestra comunidad académica. La primera y segunda edición fueron muy sencillas; incluso cada una tuvo un formato distinto y un diseño editorial precario. Pero era un inicio: el boletín existía, al menos virtualmente pues se aprovecharon los medios digitales y redes sociales disponibles para publicar estas primeras ediciones (blog, fanpage en Facebook, Twitter y el correo institucional). Con este arranque se generó el interés de la comunidad y se integró al proyecto la Mtra. Palmeros Montúfar; con su apoyo se conformó un equipo de trabajo al que se sumó la joven Grecia Ariana en el área de diseño editorial. Con más participantes, de manera curiosa la carga de trabajo no disminuyó, sino todo lo contrario ¡aumentó! Organizar es un trabajo que requiere estructurar los diversos procesos de conformación editorial: revisión de aportaciones, contenidos, correcciones ortográficas y de estilo, fotografías, encuadres, índices, créditos, portadas, publicidad, etc.Al punto de la edición y publicación del tercer número exclamamos ¡habemus Boletín! El proyecto era ya un trabajo colaborativo y multidisciplinar con muchas expectativas sobre qué tanto podemos hacer y hasta dónde podemos llegar.
COLABORACIONES
En el desarrollo de los demás números, el 95% de las veces nos enfocamos en gestionar y recolectar las colaboraciones, así como conformar la edición y publicarla; todo originalmente dentro de los quince días de haber concluido el mes que reportamos, que no siempre fue así, pero la motivación nos sigue moviendo para continuar exitosamente con este proyecto. A lo largo de este primer año como un grandioso equipo detrás del boletín informativo hemos documentado 25 exámenes profesionales, 10 eventos, 19 exposiciones, 25 colaboraciones,187 adquisiciones para el acervo bibliográfico. Esperamos este nuevo año que inicia con esta edición podamos compartir mucho más y con el objetivo siempre de renovarnos. ¡Te invitamos a sumarte a este trabajo colaborativo!
Proceso de composición de página
Resultado final. Portada y contraportada del boletín de julio de 2015
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C olabora ciones Arreglos tipográficos
Alejandra Palmeros Redacción y edición Cualquier que ame escribir tiene la curiosidad de tener su propia publicación. Incluso los grandes autores tenían sus círculos de escritores, editores y lectores en donde podían derramar artículos y textos de creación literaria. Algunas de estas ediciones eran bastante informales pero otras se convirtieron en cánones de la literatura y el diseño editorial. Esa inquietud por el registro de la palabra escrita es tan común como lo es la necesidad de conservar la memoria de los acontecimientos. Desde que comencé a trabajar en la UGD me maravilló la calidad de los trabajos, la capacidad creativa de los estudiantes y el compromiso de muchos de sus maestros. Aunque siempre han existido los registros fotográficos y las memorias de clases, no había una publicación que reuniera, organizara y documentara lo que ocurría en la universidad. Hubo muchos intentos, pero cuando vi que uno de ellos se concretó, no lo dudé dos veces: tenía que estar en él. Llegué al Boletín para el tercer número coincidiendo con la reciente inauguración del blog institucional.
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Pedí el apoyo de una becaria y de inmediato se planificó un diseño editorial agradable, funcional y lo más organizado posible con el tipo de contenidos que tenemos. Aunque básicamente, lo que hago es generar contenidos, mi trabajo no se limita a la redacción. Muchas veces, debo gestionar con los actores para que sean ellos los que entreguen los textos como protagonistas de los acontecimientos. Lo mismo ocurre cuando se tiene el texto, pero no el material gráfico. Unir puntos requiere comunicación, establecer contactos y estar al pendiente de lo acontecido. Pero una vez que texto e imagen se reúnen, faltan unirlos a través del diseño editorial. Con el apoyo de nuestra diseñadora gráfica se logra un gran avance, pero comienza una nueva labor en la mediación con el cuerpo de colaboradores y los editores en pro de los criterios editoriales. Es entonces que comienza una nueva etapa, pero con dirección cualquier proyecto camina.
COLABORACIONES
Aplicación de retículas
Grecia A. Torres Córdoba Diseño y formación Hace 9 meses me integré a un proyecto de la universidad, el cual comenzó en mayo del 2015 a cargo del arquitecto Carlos Cabañas. Era momento de realizar mi servicio social y este proyecto era lo mejor para realizarlo ya que era en el área que me interesaba: el diseño editorial. Muchos piensan que es fácil o que es aburrido trabajar en el diseño de un producto editorial, pero no. Es hasta el momento en el que trabajas en ello que te das cuenta de la realidad. Al principio fueron días de mucho trabajo, ya que se tenía que realizar la estructura y composiciones del boletín, realizar impresiones para asegurarnos de que la tipografía y su puntaje eran los indicados, ver el
tamaño de las fotografías, si son de buena calidad o no, si funcionan o no. Detrás de la propuesta editorial del Boletín Informativo, tanto impreso como digital, hay mucho trabajo: son horas de verificar que el texto esté bien colocado y en armonía con las imágenes, realizar fotografías de calidad para que el lector pueda disfrutar de ellas y en otras ocasiones rescatar el material y gestionar lo propio para poder obtenerlo. Realizar este proyecto ha sido una de las mejores cosas que me han sucedido. A lo largo de este tiempo, he aprendido las necesidades que se deben de cubrir en un impreso para poder llegar a comunicar lo que queremos, las diferentes composiciones que se pueden realizar para atraer a los lectores y muchas cosas más. Es por ello que es un gusto pertenecer a este equipo de trabajo y poder informar a la comunidad Gestalt lo que sucede en nuestra universidad.
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Servicio Social Comunitario de la UGD
Para muchos el Servicio Social es un requisito más para poder concluir los estudios universitarios. Sin embargo, esta actividad tiene como principal objetivo consolidar los conocimientos adquiridos en el aula a través de la atención de las necesidades de nuestra sociedad. Formalmente, la Ley del Ejercicio Profesional para el Estado de Veracruz (con fecha del 07 de febrero de 2013) establece que esta actividad temporal contribuye a la satisfacción de las necesidades sociales y fomenta la responsabilidad social, la reflexión y crítica para construir un mejor entorno social. En este sentido, gracias a los prestadores de servicio social, se mejoran los servicios de la comunidad y los estudiantes son capaces de tener un acercamiento de lo que es su campo profesional laboral. La mayoría de las veces los estudiantes aspiran a cubrir sus actividades de Servicio Social en ambientes empresariales y ejecutivos buscando el más alto estándar de su área de acción, pero no se acercan a la realidad en que viven la mayoría de los mexicanos en donde la pobreza implica sobrevivir careciendo de los servicios básicos como agua potable, comida, sanitación y educación. En el afán del progreso y el crecimiento, los profesionistas difícilmente ven una oportunidad de atender a la población con escasos recursos y toman opciones más refinadas, sofisticadas y novedosas. Consciente de esta situación, la Universidad Gestalt de Diseño oferta el Servicio Social Comunitario. El primer caso se lleva a cabo en la Casa Hogar San Felipe de Jesús, en la colonia Rafael Lucio de la ciudad de Xalapa, Ver. El proyecto se desarrollará durante seis meses gracias al trabajo de los estudiantes Karen Michelle Quintero de la licenciatura en Diseño Industrial y Juan Carlos Tapia de la licenciatura en Arquitectura. Ambos jóvenes asisten a las niñas de entre 6 y 15
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Las habilidades matemáticas se desarrollan con facilidad, pero necesitan estimulación.
COLABORACIONES
años que residen en la casa hogar, auxiliándolas en sus actividades escolares. Además, le proponen a la Madre Angélica, administradora de la institución, estrategias para la mejora del espacio en donde viven. Comprensión lectora, matemáticas, ciencias. inglés, historia… son sólo algunas de las lecciones en las que los prestadores de servicio social comunitario apoyan a las niñas de esta casa hogar. En entrevista, Juan Carlos Tapia comentó que esta experiencia ha resultado motivante, pero sobre todo un reto porque nunca se imaginó la cantidad de necesidades de atención y recursos (más allá de los monetarios o tangibles) que las niñas de la casa hogar requieren. La experiencia le ha otorgado una nueva perspectiva de la cotidianeidad, por lo que su quehacer como estudiante y futuro profesional se ha enriquecido.
Juan Carlos Tapia asistiendo la elaboración de proyectos
¡Celebramos el compromiso de estos jóvenes por su valiosa contribución a la sociedad! ¡Diseña tu mundo! ¡Vive el diseño! Alejandra Palmeros Montúfar
Cada edad tiene actividades y necesidades específicas
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Diseñadores que escriben no. 3 “El reloj de agua” por Erika Estefanía Mora González
Ilustración con acento de gotas sobre acetato
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COLABORACIONES
Proyecto editorial y tesis de Erika Mora
¿Quién no ama los sueños? Sean terribles o bellos, nos gusta tenerlos porque son sueños: no son reales. Si bien el sueño es indispensable para que nuestro cerebro descanse, esto sólo ocurre en ciertas fases. Cuando las personas entramos en la fase REM (Rapid Eye Movement), es el estado más cercano a estar despiertos, pero dormidos: estamos soñando y nuestro subconsciente emerge para combinarse con nuestro entorno. En esta fase los sonidos que nos rodean se involucran con lo soñado y se rescatan las vivencias del día, las memorias de vida e incluso, es posible generar un aprendizaje. Si acaso despertamos en medio de esta fase, el sueño es recordado con gran claridad. Se tiene registro de múltiples ejemplos de cómo las personas han recurrido a los sueños para solucionar problemas, crear inventos o incluso, consultar inquietudes como si se tratase de un oráculo. En ellos, hay un código individual
El proyecto es una invitación a recorrer un sueño
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Las ilustraciones tienen referencia a lo onírico
que a todos nos interesa descifrar porque creemos que esconden lo que nuestras inhibiciones limitan. El ícono más reconocido del uso de los sueños está con el movimiento surrealista que alcanzó diferentes aplicaciones, pero también en los estudios de la corriente psicoanalítica. Analizar los sueños ha sido tarea de muchos expertos de la ciencia, pero también de artistas. Afortunadamente, siempre han existido personas que se detienen y reflexionan sobre sus sueños para hacer que sus ideas configuran obras. En mi caso trato de escribir, pero tengo la suerte de tener cerca a los diseñadores que crean obras visuales.
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Erika Mora, una brillante ilustradora a la que le debo mi amistad, creó como proyecto de tesis un llamado hacia el pasado luminoso. Durante el Taller de Titulación de Diseño Gráfico, propuso la creación de un álbum ilustrado que llamó “El reloj de agua”. Desde su génesis, el proyecto fue ambicioso. A los asesores nos preocupaba que lograse completar el proyecto, no por la capacidad creativa de nuestra entonces estudiante, sino por el reto de lograr combinar la labor de ilustrar, escribir, diagramar, investigar y finalmente, producir. Y sí, lo logró: Erika demostró que podía hacerlo y ahora, su tesis y proyecto se encuentran en la biblioteca de la UGD.
COLABORACIONES
Lo interesante fue que Erika se animó a escribir un álbum ilustrado, un proyecto bastante ambicioso. Si bien los libros ilustrados despiertan pasiones, entre la pléyade de los libros ilustrados, el álbum ilustrado ha tenido un desarrollo increíble en las últimas décadas. Un gran número de diseñadores, ilustradores, editores y escritores han incursionado en el placer de tejer texto e imagen para generar discursos inseparables. Los estudios contemporáneos en torno a los álbumes ilustrados han dejado ver que lograr la simbiosis perfecta entre texto e imagen, no es una labor sencilla. Tener ilustraciones bellas no hace
un buen álbum ilustrado como tampoco el tener un gran relato o una edición de acabados preciosos. El discurso de estas piezas editoriales es una articulación de muchos subcódigos en buena sincronía. Como pieza editorial, “El reloj de agua” tiene ilustraciones con un trazo sencillo con poco color, pero con pequeños detalles que generan atractivas texturas. Aunado a ello, el gran atractivo de la propuesta está en la interacción de las páginas: acetatos con acentos visuales acompañan cada doble página, generando nuevas formas de ver a las ilustraciones. El pequeño libro llama la atención de in-
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Usuario interactuando con el libro
Interacción de acetato con ilustración mediato, pero el texto, también lo logra. La anécdota desarrolla con un lenguaje onírico -visual y textual- cómo los sueños marcan un camino en busca de una compañía con la cual vivir recuerdos, anhelos y deseos. El álbum ilustrado nos cuenta que crecer es difícil, pero los sueños siempre serán un recurso para enfrentar la realidad. Leer este pequeño documento, es una invitación al sueño de Erika, es caminar a su lado y recorrer un río, volar entre las nubes, sentarse a ver la luna en el cielo.
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COLABORACIONES
Entre las páginas del ejemplar, hay acetatos con acentos visuales
Los sueños son la materia con la que construimos nuestro futuro. No deberíamos echar en saco roto sus mensajes. Quizá, en alguno de ellos se encuentre lo necesario para generar un proyecto maravilloso. Yo agradezco tanto el encontrar diseñadores con la sensibilidad necesaria para poder narrar y representar sus sueños. Ojalá la capacidad de los hombres para soñar no se pierda nunca. Alejandra Palmeros Montúfar
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TITULACIONES Examen Profesional “Luminaria de techo para cafeterías” Licenciatura en Diseño Industrial
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Esbeltez y elegancia en un producto con personalidad
La licenciatura en Diseño Industrial de la Universidad Gestalt de Diseño graduó este viernes 6 de mayo de 2016 a uno más de sus estudiantes, tras haber aprobado su examen profesional en el auditorio de esta casa de estudios. La alumna Ireldy Guadalupe Candia Rivera, presentó su tesis titulada “Luminaria de techo para cafeterías” abordando así la producción de un objeto de diseño que tiene una especial demanda en la región, debido a la alta producción y consumo de café, lo que hace factible la distribución de este versátil objeto. Con una clara definición sobre el concepto de la luminaria y apoyada con algunos referentes y analogías, la estudiante presentó el desarrollo del proyecto, desglosando las etapas de diseño y producción así como las decisiones sobre la geometría y los conceptos de diseño que aplicó a su propuesta.
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TITULACIONES
La sencillez y esbeltez, fueron conceptos clave para la propuesta, permitiendo la conformación de un diseño estético, limpio y con materiales accesibles y sustentables con acabados naturales y texturas delicadas. El jurado reconoció la dificultad que representa para el diseñador elegir correctamente el material que empleará en la fabricación de sus diseños, sin embargo felicitaron a la estudiante por su decisión, con la cual enalteció en particular el uso de esta materia prima para la producción de la luminaria. Asimismo, le felicitaron por hacer una investigación referencial que le permitiera identificar el costo de la luminaria para hacer que este objeto sea competitivo en el mercado. Finalmente, una de las inquietudes manifiestas del jurado versó en torno a la proyección del objeto en un futuro, a lo que la estudiante indicó que la exploración en el uso de otros materiales sería una forma de mantener vigente su propuesta. El jurado estuvo a cargo del Arq. Héctor Eduardo Santiago Aldana como presidente, la DI. Daniela Niembro Maldonado como secretario y el DG. Benjamín López Otero como vocal, quienes acordaron otorgar su voto unánime para la aprobación de este examen. ¡Felicidades a nuestra ahora profesional del Diseño Industrial! Ireldy Guadalupe con su luminaria en exhibición
B. Marina Medina Toriz
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Poniente 22: edificio para estudiantes Licenciatura en Arquitectura
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Fachada principal
TITULACIONES
Poniente 22 Edificio para estudiantes fue el proyecto de tesis que realizó Armando Vences Álvarez, alumno egresado de la carrera de Arquitectura, quien presentó su examen profesional a las 12:00 horas del pasado viernes 24 de junio de 2016. La propuesta de regeneración urbana de la zona poniente de la ciudad de Xalapa, fue el área donde se identifica el predio de este proyecto; el objetivo principal al diseñar la propuesta, fue lograr la integración de tres principales zonas: comercial, recreativa y habitacional. Se tomaron en cuenta factores fundamentales para satisfacer las distintas necesidades de un estudiante y así mismo, brindar a los usuarios espacios confortables que hagan de su estancia temporal, una estadía placentera y enriquecedora.
Armando Vences Álvarez
Armando Vences realizó una investigación concisa del proceso de desarrollo y avance constructivo que han tenido los espacios diseñados para alojar estudiantes, desde las antiguas casas con alojamiento gratuito hasta los más sofisticados edificios para estudiantes que se encuentran
Corredor puente
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Fachada Oeste
Departamento de DiseĂąo 28
TITULACIONES
en diferentes partes del mundo. Este ejercicio le permitió su proyecto se diseñó desde el exterior hacia en interior, advertir la diversidad cultural e identificar en cada edificio atacando sus propias necesidades como estudiante que su función y sistema constructivo. llega de otra ciudad y radica temporalmente en Xalapa, diseñando un edificio ideal para alojar al estudiante que Por otra parte, realizó una cuidadosa selección de los resida en esta ciudad. modelos análogos y referenciales relacionados con el proyecto, de los cuales retomó dos propuestas de carácter Por otra parte, se abordó respecto de los costos de internacionales (Residencia Tietgen y Cité A Docks) y otras construcción del edificio en relación a la capacidad de dos de tipo regional (Residencias Universitarias Calasanz y departamentos propuestos en el proyecto, debido a que La Favela). deberá ser una construcción rentable para el inversor y de costos accesibles para los estudiantes, derivado de Una vez tratada la información, se abocó a la configu- ello, Armando aseveró que su proyecto tiene potencial en ración de espacios, diseñó diferentes tipos de departa- cuanto al crecimiento, aumentando el número de niveles y mento, permitiendo el enriquecimiento de un programa por tanto la capacidad de departamentos en la propuesta. arquitectónico para abastecer las necesidades inmediatas del estudiante, uniendo diseño y funcionalidad para la Tras una serie cuantiosa de preguntas, el jurado decidió integración de un edificio completo. aprobar por unanimidad y con mención honorífica al esConcluida la exposición, los sinodales del jurado (Arq. Hugo tudiante. Castañeda Peredo, Arq. José de Jesús Ramírez Sanromán y Arq. Omar García Castillo) cuestionaron a Armando sobre la ¡Felicidades a nuestro ahora profesional de la Arquitectura! importancia de identificar el perfil de los usuarios que habitarán este edificio, y le solicitaron ahondara un poco más B. Marina Medina Toriz respecto de su diseño, a lo que el estudiante refirió que
Estudio y cocineta
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Cocineta y estudio
Dormitorio y estudio
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Perspectiva aĂŠrea, Este
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Memoria de Posgrado: Maestría en Diseño Editorial Licenciatura de Diseño Gráfico
Arq. Carlos A. Cabañas Ramírez, Ilse A. Fong Andrade, MDE. Alejandra Palmeros Montúfar y DG. Andrés M. Corrales Amezcua
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TITULACIONES
El sábado 18 de junio a las 10:00 hrs. se llevó a cabo en el Auditorio de la Universidad Gestalt de Diseño, la exposición de la memoria de posgrado de Ilse Astrid Fong Andrade, quien cursó la Maestría en Diseño Editorial en esta casa de estudios y obtuvo la titulación de la licenciatura en Diseño Gráfico. La opción de titulación a través de los estudios de posgrado permite a los estudiantes la especialización en un área, además de la profesionalización en el área de investigación (en el caso de las maestrías). Toma de protesta
Detalle de infografía para revista científica: ballena beluga
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Periódico Estridente
Ilse Fong aprobó el 100% de los créditos de la maestría en Diseño Editorial y articuló una memoria que evidenciaba sus conocimientos adquiridos en el área. Presentó evidencias de nueve asignaturas en donde se aprecia su habilidad para desarrollar diversos tipos de proyectos de manera individual y colectiva. Libros, revistas, periódicos, volantes, infografías e incluso aplicaciones móviles fueron parte del material mostrado, evidenciando el conocimiento adquirido. Los miembros del sínodo, el Arq. Carlos A. Cabañas Ramírez, MDE. Alejandra Palmeros Montúfar y DG. Andrés M. Corrales Amezcua atendieron la presentación y, al finalizar realizaron los cuestionamientos pertinentes. Tras la deliberación aprobaron la propuesta por unanimidad. ¡Muchas felicidades a nuestra nueva profesional del Diseño Gráfico! Alejandra Palmeros Montúfar
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TITULACIONES
Infografía de “Los Simpson”
Revista Taquilla (póster)
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POUA: Revista infantil Licenciatura en Diseño Gráfico
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TITULACIONES
La lectura en grupo o en voz alta es divertida y propicia el juego
Mariana Orozco
Hacer que los niños lean en un mundo en donde el poder de la imagen y la tecnología va en aumento es un reto para el diseñador. Aunado a ello, que la lectura no sea de un tema de moda y con fines educativos, hace mucho más complejo este logro. Mariana Orozco Salvador, aceptó el reto y propuso como proyecto de tesis el diseño de Poua: revista infantil con el cual obtuvo el título de licenciado en Diseño Gráfico, el viernes 3 de julio en el Auditorio de la Universidad Gestalt de Diseño. El proyecto propone una publicación periódica para los niños en edad escolar. La propuesta destaca por el empleo de ilustraciones vectorizadas con gran color para ser atractivas, así como la intervención de fotografías para otorgarles un carácter más lúdico. Además de reportajes y artículos acordes a la edad de los niños, la revista contempla una página central desprendible en donde el niño puede recortar tarjetas para obtener un memorama. Buscando incentivar la lectura y promover temas de interés, POUA ofrece contenidos que rescataran los valores y tradiciones del estado de Veracruz, tema velado por el atractivo llamado de la tecnología entre los más jóvenes.
La propuesta se integra con otros ejemplos editoriales
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La propuesta atrae la atención de los niños en el puesto de revistas
Mariana Orozco defendió su propuesta externando la importancia de proyectos que busquen el enriquecimiento de los niños, el rescate de los valores y la formación de buenos hábitos como la lectura, las actividades en familia, la observación, el conocimiento de su entorno y la conciencia de su sociedad vive.
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TITULACIONES
POUA en manos de niños Los miembros del sínodo, la Dra. Arq. Margarita Acosta Mota como presidente, DG. Edgar Alejandro Sánchez Paredes y AV. Marité Márquez Yong vocal, hicieron preguntas a la sustentante para que ahondara en su explicación. Tras las respuestas asertivas y la comprobación de su profesionalismo, aprobaron la defensa por unanimidad. ¡Felicidades a nuestra ahora profesional del Diseño Gráfico! Alejandra Palmeros Montúfar
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CEREMONIAS Egreso Posgrados 2016
Nuestros egresados de Posgrados 2016
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CEREMONIAS
Como cada año, la Universidad Gestalt de Diseño celebra la conclusión de un nuevo ciclo de aprendizaje. El viernes 17 de junio se llevó a cabo la ceremonia de egreso de Posgrados 2016, dando cita a padres de familia, maestros y amigos para celebrar la conclusión de un periodo de esfuerzo y compromiso. El Presidum de este evento de trascendencia académica estuvo integrado por nuestra rectora, Dra. Margarita Acosta Mota, la Coordinadora de Posgrados, MDE. Alejandra Palmeros Montúfar; el Lic. Arturo Pacheco Panamá, Director Administrativo y la MAV. Mayra Díaz Ordoñez, docente invitada. Con reflexivas palabras, la Dra. Margarita Acosta habló sobre cómo el diseño forma parte del quehacer cotidiano e invitó a los estudiantes a no dejar de esforzarse en la búsqueda de nuevos retos. Por su parte, la MDE. Alejandra Palmeros felicitó el esfuerzo conjunto que permitió el cumplimiento de la meta en una sociedad cada vez más demandante y competitiva.
Larissa F. Pérez Hernández
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En voz de los estudiantes, Larissa Fabiola Pérez Hernández se dio un emotivo discurso que recapituló el trabajo y gusto por hacer del compromiso, un reconocimiento personal y espiritual. Tras finalizar los discursos de los invitados, se procedió a la entrega de los reconocimientos para los miembros de la generación, asimismo, se entregaron los pertinentes para los mejores promedios en reconocimiento a su esfuerzo. Para finalizar el evento, se invitó a los asistentes a un brindis y a recorrer la exposición “Un mensaje hecho objeto”, en donde se mostraban algunas evidencias de la Maestría y Especialidad en Diseño Editorial. ¡Felicidades a nuestros egresados de posgrados! Alejandra Palmeros Montúfar
Dra. Arq. Margarita Acosta Mota Especialidad en Diseño Editorial 2015-16
Maestría en Diseño Editorial Roxana Cámara Vázquez Maestría en Diseño de la Arquitectura Sustentable Leonardo Martínez López
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Adriana Vásquez Reyes Claudia Teresa Marín Ramírez Diana Carolina Heredia Salazar Elsie Uscanga Aguirre Héctor David Garza Delgado Irais Mendo Lara Itzel Bartolomé López Larissa Fabiola Pérez Hernández Luz Adriana Covarrubias Blanco María Lucero Pérez Arce Samantha Sánchez Cano
Si un diseño no llega al corazón, lo que diga el cerebro no importa. -April Greiman
Proyecto “Diseño Editorial de Colección Ilustrada” por Rebeca Adalis Maruri Menchaca
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GALERÍAS Objeto Rodante Arquitectura, Arquitectura de Interiores y Diseño Industrial
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Brenda Sarracino
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Partiendo del análisis de objetos rodantes: motocicletas, automóviles,etc., se desarrolla un trabajo proyectual que pretende producir una nueva propuesta, integrando los cinco principales factores del diseño: El significado: fundamentar el diseño en el icono del objeto que rueda. La forma: aplicar los conceptos desarrollados en diseño básico I y II.
La estructura: mantener estabilidad y rigidez. La función: rodar y producir un sonido. Uso correcto de la tecnología y control de calidad. Se propone al mismo tiempo experimentar el proceso de trabajo del diseñador a través de desarrollar el proyecto en tres etapas: modelo iconográfico, modelo de trabajo y modelo de presentación. Ana Isabel Triana Del Río
Edgar Rodríguez
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GALERÍAS
Aida Hermida
Jaina Platas
Mira las pruebas aquí:
https://www.youtube.com/watch?v=k5vmYmdfRB4 47
Ricardo Landaca
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Prueba de Arquitectura
GALERÍAS
Prueba de Arquitectura de Interiores
Prueba de Diseño Industrial
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Alumnos: Irwin Alonso Jessica Balderas Moisés Carrión Manuel Castilla Pedro Domínguez Jonathan Hernández Michel Hernández Karla López Pedro A. Martínez Melissa Nieto Valeria Rodríguez Daniela Salcedo Brenda Sarracino Melissa Villanueva Grupo de Arquitectura Carlos Zacarías
Alumnos: Melissa Aguilera Yessica Amigón Mónica Bretón Grecia Cruz Valeria Díaz Yulma Ek Jaina Platas Rebeca Rendón Kira Robert Paulina Aburto
Grupo de Arquitectura de Interiores
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GALERÍAS
Grupo de Diseño Industrial Alumnos: Enrique Abad Paola Aguilar Abigail Arias Pamela Chang Pedro Flores Aida Hermida
Abril Hernández Froylan Herrera Angel Jiménez Wilber Junco Akari Matsui Arantxa Mendo
José Mendoza Mónica Montero Vivian Murcia David Prado Edgar Rodríguez Andrea Vera
Nesda Zayas Priscila Callejas Norberto Galván Ricardo Landacano Ernestino Fuentes
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Produce Local Diseño Industrial, 8º semestre
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Instalación de proyectos
GALERÍAS
NAUI-MAUILI
El trabajo artesanal veracruzano se revaloriza y se integra a estos objetos de diseño, en donde el trabajo realizado en conjunto obtiene como resultado productos elaborados con calidad, diseño y funcionalidad. María Gabriela Gutiérrez Pliego
UAN
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Kanu
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ITAKATL
GALERÍAS
Alquimista
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Redes y mallas Diseño Gráfico y Animación Digital, 2º semestre
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GALERÍAS
El diseño a partir de metodologías de trabajo simple que dan resultados ópticamente complejos es un recurso para ejercitar no solo la mente, también con las técnicas adecuadas permite un desarrollo motriz y óptico adecuado para quienes inician el proceso de aprendizaje del diseño. Basado en la geometría fractal como lenguaje que hace oportuno el trazo, se diseñaron tramas y redes. El diseño de los módulos y la paleta cromática surge de la geometrización y observación de contrastes cuantitativos y cualitativos de una flor (proceso fenoménico). Es así que el resultado forma parte del análisis de la forma, espacio y color como elementos capaces de transmitir significado poco o muy floral. Patricia Chirinos
Sarahí Quirarte
Ana Isabel Triana Del Río
Karen De la Cruz
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Larissa Pérez
Ana Karen Cerón
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María José Méndez
Chiara Van Der Auwermeulen
GALERĂ?AS
Laura Cobos
Sandra Ruiz
Silvia Andrade
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Color a la mexicana Diseño Gráfico, 2º semestre
Jennifer Tenorio, Alexa Solís y Sergio Carvajal
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GALERÍAS
Karina Camargo La identidad de un país se puede representar a través de diversos factores como la gastronomía, la vestimenta, el lenguaje y en muchos casos el color. En esta muestra podemos apreciar tres variables de gamas utilizadas para identificar los colores mexicanos: prehispánicos, oficiales y populares. Aylin Luna
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Mildre Iza, Michelle Barberena y David Montesinos
Detalle Semiramis Solares A partir del análisis de dichas gamas y el desarrollo de una composición digital, se propone una aplicación práctica a través de la impresión de las mismas sobre mandiles. Ana Isabel Triana del Río
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29 de junio
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Un mensaje hecho objeto Evidencias del 1er y 2do trimestre de la Especialidad y Maestría en Diseño Editorial
Instalación en el vestíbulo de la Universidad
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GALERÍAS
El ámbito editorial siempre se ha destacado por su producción incansable. Incontables libros, revistas y periódicos llenan cualquier espacio, entregándonos información del más variable estilo. Esta exposición presenta algunos de los trabajos realizados por los estudiantes de la Especialidad y Maestría en Diseño Editorial desarrollados en los trimestres dedicados al libro y periódico. Los libros ilustrados o de investigación, los gráficos informativos, folletos e infografías que conforman esta muestra son sólo un ejemplo de cómo la información logra la transformación de ser una idea a conformar un objeto listo para llegar a sus lectores, gracias al poder de la palabra escrita y diseñada. Alejandra Palmeros Montúfar
Diseño de la imagen y formación editorial de Libros Docente: Mtro. Antonio Pérez “Ñiko” El libro es el astro mayor en el universo editorial. Complejo y antiguo, es uno de los objetos más cotidianos en nuestra realidad. Los ejercicios presentados, ilustran diferentes historias tras la correcta asimilación de la estructura y función de los libros. Evidencias de la materia: Diseño de la imagen y formación editorial de libros
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Gráfico informativo Ilustración de la imagen digital (Infografía) Docente: Mtro. Jorge Peñaloza López León Ante la inmediatez de nuestra sociedad, la infografía se ha convertido en un poderoso medio de comunicación. Para esta materia, los estudiantes exploraron los recursos que tiene esta herramienta de información a través de ejercicios individuales y en equipo.
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Evidencias de la materia: Ilustración de Imagen Digital
GALERÍAS
Infografía desplegable para revista de divulgación científica
Teoría e historia editorial de libros Docente: Mtro. Adrián Lara Castillo La historia del hombre y su pensamiento va de la mano con la evolución del libro. Existiendo gran cantidad de información, los estudiantes tuvieron que focalizar un evento histórico de importancia y desarrollar una investigación soportada en una pieza editorial.
Análisis de la Obra “Veinte Mil Leguas de Viaje Submarino”
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Evidencias de la materia: Teoría e historia del diseño editorial de periódicos
Teoría e historia del diseño editorial de periódicos Docente: Mtro. Adalberto Taffoya García La prensa nace con el objetivo de la divulgación de información de importancia. En los gráficos informativos expuestos se presenta la síntesis de investigaciones en torno a algunos momentos importantes que marcaron la evolución de este importante medio de comunicación.
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GALERÍAS
Gráficos informativos e infografías
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Tipomenaje Diseño Gráfico, 4º semestre
Instalación de carteles
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GALERÍAS
Carteles para las tipografías Bodoni, Thesis, Bembo y Gill Sans
Monotype, a través de su fundidora digital FontShop se dio a la tarea de realizar una encuesta entre tipógrafos profesionales con el propósito de realizar un Top 100 de las mejores fuentes tipográficas de la historia, evaluando su valor comercial, estético e histórico. El grupo de 4º semestre, en la materia de tipografía creativa, ocupó este listado y realizó un homenaje con algunas de las fuentes elegidas. En estas piezas, se muestran los nombres de las fuentes seleccionadas y sus diferentes caracteres, su diseñador y su aplicación en un pangrama (una oración en la cual están contenidas todas las letras del abecedario).
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Carteles para las tipografías Frutiger, Zapfino, Meta y Óptima
La tipografía tiene la habilidad de pasar desapercibida, hasta que se necesita. El propósito de esta exposición es llamar la atención hacia su existencia, apreciarla cuando está frente a nosotros, reconocer nuestra responsabilidad de cuidarla y saberla tratar cuando la usamos.
Estamos rodeados de letras, pongámosles atención a lo que nos pueden decir. José Manuel Escudero Ruiz
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Carteles para las tipografías Trinité, Helvética y Walbaum
GALERÍAS
Alumnos participantes: Denisse Aguilar- Franklin Gothic Andrea Barbarena- Thesis Christian Bernal- Univers Karina Camargo- Frutiger Sergio Carvajal-Meta Laura Corona- Rockwell Josué Cuenca- Garamond Karen Díaz- Bodoni Jessica Gálvez- OCR Esther Hernández-Akzidenz-Grotesk Jesús Hernández- Eurostile Mildred Iza- Bembo Arantxa Jácome- Futura Ana Helery López- Helvética Aylin Luna- Gill Sans Germán Montero-Trinité Enrique Rivera-Óptima Semiramis Solares- Walbaum Alexa Solís- Zapfino Sheila Villanueva- Sabon
Carteles para las tipografías Futura, Franklin Gothic y Sabon
Carteles para las tipografías OCR, Univers y Eurostile
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Alebrijes Bamboleantes Diseño Industrial, 2º semestre
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GALERÍAS
Pedro Flores y Andrea Vera Los procesos en el desarrollo de proyectos son tan importantes como el resultado mismo, este ejercicio parte del análisis conceptual de dos elementos: un pez (forma) y los alebrijes (contenido). La línea central de la asignatura es concientizar sobre el equilibrio de los diversos factores de diseño: el significado, los conceptos de Teoría de la Forma, la estructura, el color, la función, el uso correcto de las tecnologías, etc. El producto final es el resultado de esta síntesis: un pez colgante, aplicando texturas características de los alebrijes.
Alumnos participantes: Paola Aguilar Abigail Arias Pamela Chang Pedro Flores Ernestino Fuentes Aida Hermida Abril Hernández Froylan Herrera Angel Jiménez
Wilber Junco Akari Matsui José Mendoza Mónica Montero Vivian Murcia David Prado Edgar Rodríguez Andrea Vera Nesda Zayas
Ana Isabel Triana Del Río
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José Mendoza
David Prado y Edgar Rodríguez
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GALERร AS
Abril Hernรกndez y Akari Matsui
Pamela Chang y Abigail Arias
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Aida Hermida y Nesda Zayas
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GALERĂ?AS
Ernestino Fuentes
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Alebrijes del Profesor Revillod Arquitectura de Interiores, 2ยบ semestre
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GALERÍAS
Rinonerado de Yulma Ek y Jaina Platas
El animalario del Profesor Revillod es una guía zootécnica interactiva, que de manera lúdica permite al usuario la creación y tipificación de especies fantásticas. A partir de éstas especies los alumnos realizaron un análisis estructural dando como resultado un modelo tridimensional en estereotomía. La parte conceptual del modelo está dada a partir del uso del color el cual corresponde a la identidad nacional-popular. Para ello se realizó un análisis cromático y geométrico de las texturas típicas del Alebrije de Oaxaca, buscando traducir los elementos de la artesanía al lenguaje del diseño. Este ejercicio final es el resultado de la colaboración entre las materias de Fundamentos del Diseño y Color II. Marité Márquez Yong
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Carnegre de Melissa Aguilera, Yesica Amigรณn y Rebeca Robles
GALERร AS
Elenetro de Mรณnica Bretรณn y Kira Robert
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Aves Arquitectura, 2º semestre
La estructura como soporte de la forma fue el eje del rector de este proyecto, el cual parte del análisis de un ave en movimiento; sus proporciones, posición, figura, elementos que lo conforman, etc. Un aspecto fundamental fue el cambio de escala y de material a los que estaban habituados, proponiendo un reto más complejo. La instalación, como resultado final, expresa el equilibrio de los diversos factores de diseño resuelto a través del desarrollo de una metodología específica. Ana Isabel Triana Del Río
Instalación
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GALERร AS
Karla Lรณpez y Melissa Nieto
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Daniela Salcedo y Valeria Rodríguez
Brenda Sarracino y Melissa Villanueva
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GALERÍAS
Pedro Domínguez, Carlos Zacarías y Amando Martínez
Toma de dos aves
Jonathan Hernández y Jessica Balderas
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BACHILLERES GESTALT Diseño de Carteles Informática, 2º semestre grupos A y B
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Lalo Méndez Tlalok
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BACHILLERES GESTALT
Josimar de Jesús Somohano Granda
Como ejercicio parcial de la materia de Informática, los alumnos de segundo semestre realizan prácticas de acercamiento al cartel aplicando los conocimientos sobre el uso de herramientas básicas como recorte, transparencias, capas, filtros y texto. De esta manera, los estudiantes se familiarizan con el software y ejercitan su creatividad con propuestas libres. En esta galería, se muestran algunos de los trabajos más destacados. Anabell Yenelly Ramirez Jimenez
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Daniela Patricia Briseño Cesar
Carolina Moyano Fomperosa
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BACHILLERES GESTALT
Montserrat GutiĂŠrrez
Berenice Ramirez Narvaez
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Son, ritmo y folklore La EBG en tono musical
Ballet Kinich
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BACHILLERES GESTALT
Dentro del marco del Segundo Festival internacional “Son, Ritmo y Folklore”, nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de presenciar una muestra de Danza Africana y Ballet folklórico en las instalaciones del plantel. El objetivo de esta actividad es fomentar la cultura del baile y la apreciación de las danzas tradicionales locales e internacionales. Agradecemos su participación a Ballet Kinich y Municipios unidos por el Folklore. Reyna Gisela Rodríguez Hernández
Alumnos presenciando los bailables
Grupo Municipios unidos por el Folklore
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Exposiciรณn de trabajos Muestra de la creatividad de los jรณvenes EBG
Grรกfica aplicada en cojines decorativos
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BACHILLERES GESTALT
Descripción gráfica personal
Semestralmente la Escuela de Bachilleres Gestalt renueva la selección de trabajos destacados de cada uno de nuestros talleres enfocados al área de diseño. En ella se puede apreciar el talento de nuestros alumnos así como parte de los procesos que se encuentran detrás de la elaboración de cada propuesta. Esfuerzo, dedicación y ganas de experimentar se puede advertir en cada uno de estos interesantes logros.
Ilustración aplicada a lotería contemporánea
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Estudio de color de diferentes cortos animados
Se invita al público en general a visitar nuestra esta pequeña exhibición dentro de las instalaciones de la escuela en nuestros horarios de 9:00 a 2:30 de lunes a viernes. Marité Márquez Yong
Gráfica aplicada en mascadas
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Periodo de
Inscripciones
Ciclo escolar: agosto 2016 - enero 2017 Cerramos el 05 de Agosto
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ADQUISICIONES
BOLETÍN MAYO-JUNIO 2016
Te invitamos a que conozcas nuestras adquisiciones del mes de mayo y junio. Recuerda que puedes hacer la consulta desde nuestro catálogo en línea y también su consulta física en la biblioteca.
Libro El reino de los objetos
biblioteca.ugd.edu.mx
Equihua Zamora, Luis
Universidad Nacional Autónoma de México 2015
Signatura: TS171 E68 2015
Memoria de posgrado Maestría en diseño editorial Fong Andrade, Ilse Astrid 2016
Signatura: T MDE05 F66
Libro Entre-vistas Pérez González, Antonio (Ñiko) 2016
Signatura: PQ7081.P3 E58
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ADQUISICIONES
Tesis Poniente 22: Edificio para estudiantes Vences Ă lvarez, Armando
2016
Signatura: T AR71 V46 V.1
Tesis POUA: Revista infantil Orozco Salvador, Mariana 2015
Signatura: T DG19 O76
Tesis Luminaria de techo para cafeterĂas Candia Rivera, Ireldy Guadalupe
2016
Signatura: T DI09 C36
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BOLETĂ?N MAYO-JUNIO 2016
Revista Domus Milano Domus Enero 2016
Signatura: R N4 D65 998
Arch and Art (Suplemento) Milano Domus
Abril 2016
Signatura: R N4 D65 1001
Revista Domus Milano Domus Abril 2016
Signatura: R N4 D65 1001
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ADQUISICIONES
Revista Architectural Record McGraw
Mayo 2016
Signatura: R NA200 A73
Revista Obras Grupo Expansiรณn Abril 2016
Signatura: R HD9715 O27 520
Revista Architectural Record McGraw
Marzo 2016
Signatura: R NA200 A73
Revista Obras Grupo Expansiรณn Mayo 2016
Signatura: R HD9715 O27 521
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