Invitasjon til praktisk kunnskap

Catrine Torbjørnsen Halås og Kåre Sigvald Fuglseth

Forskning på praktisk kunnskap er kort sagt et studium av kunnskap som blir til og utvikles i selve praksisutøvelsen, i det praktiske livet og av forutsetningene for denne typen kunnskap. Både «kunnskap» og «praksis» er ord vi alle umiddelbart forstår. Praktisk kunnskap er også noe vi på én måte allerede kjenner, men som vi blir bedre kjent med ved å studere det vitenskapelig. I et vitenskapelig studium bruker vi ordene praksis og kunnskap på en litt anna måte enn i dagligtalen, noe som det i starten er viktig å være klar over. Hele boka blir brukt til å forklare hva det er, og hvordan en kan forske på fenomenet. Vi skal presentere grunnleggende sider ved dette fagområdet uten å komme inn på for mange teoretiske sidespor. I denne innledninga får du en kort presentasjon av det hele, en invitasjon, mens kapittel 1 er ei systematisk framstilling i kortform av den praktiske kunnskapens teori.

Praktisk kunnskap som fenomen er et aspekt ved all handling, i det vi gjør eller lar være å gjøre.

Når en studerer og forsker på praktisk kunnskap, studerer og forsker en på den kunnskapen som utvikler seg i og gjennom praksis, når noe blir praktisert, samt i forutsetninga for denne kunnskapen, det som ligger bak og som driver den. Vi får ei lære om kunnskapsutvikling i praksisen.

Vi kan kalle det handlingsbåret eller handlingsbasert kunnskap, og teorier om praktisk kunnskap blir handlingsteorier. Den som handler, den handlende, er en kunnskapsbærer. Sentralt for å få tak på denne kunnskapen blir det først å få innsikt i hva den handlende selv oppfatter, forstår og vurderer i de erfaringene en gjør og får, og så å gripe sammenhengen den handlende står i, noe som vi ikke selv alltid er klar over. Men ikke bare det, vi må også se på hva som ligger til grunn for den praktiske kunnskapen, hva som driver den, og til slutt hva denne forskninga kan brukes til og hjelpe praktikeren med i neste omgang.