Yearly Report

Page 1






‫التقرير السنوي لكلية العلوم‬ ‫‪1436 / 1435‬هـ (‪2015 / 2014‬م)‬ ‫إعداد‪ :‬أبرار بنت ابراهيم الوادي‬



‫نتقدم بكل الشكر والتقدير والعرفان ملعايل مدير جامعة الدمام الدكتور‪ /‬عبداهلل بن حممد الربيش ولسعادة‬ ‫وكالء اجلامعة وعمداء ووكالء العمادات املساندة واملكاتب اإلدارية باجلامعة على جهودهم املتميزة واملثمرة يف كل‬ ‫ما يصب يف مصلحة وتطوير الكلية والسعي على كفاءة العمل‪.‬‬ ‫كما نتقدم بفائق الشكر والتقدير لسعادة وكيالت الكلية ورئيسات األقسام األكادميية واإلدارية وجلميع أعضاء‬ ‫اهليئتني التعليمية واإلدارية على ما بذلوه خالل هذا العام من جهود تكللت وهلل احلمد بالنجاح‪ .‬كما نشيد‬ ‫جبميع األعمال التطوعية اليت متت خالل هذا العام‪.‬‬



( )


     ( )


‫جملس الكلية‬ ‫عميدة الكلية‬ ‫وحدة االتصاالت وتقنية املعلومات‬

‫اللجنة االستشارية‬

‫وحدة التعليم اإللكتروين‬ ‫وحدة العالقات العامة‬ ‫وحدة اخلرجيات والتنمية املهنية‬

‫وكيلة الكلية‬

‫وكيلة الدراسات العليا‬

‫وكيلة الشؤون‬

‫وكيلة اجلودة والتطوير‬

‫وكيلة خدمة اجملتمع‬

‫والبحث العلمي‬

‫األكادميية‬

‫واالعتماد االكادميي‬

‫والتنمية املستدامة‬

‫وحدة االتصاالت‬ ‫اإلدارية‬ ‫وحدة اإلدارة املالية‬ ‫العهدة‬ ‫وحدة شؤون املوظفات‬ ‫وحدة املتابعة‬ ‫وحدة اخلدمات والصيانة‬ ‫وحدة إدارة املعامل‬

‫شعبة االتصاالت‬

‫وحدة اجلداول‬

‫اإلدارية‬

‫وحدة القبول‬

‫شعبة شؤون‬

‫وحدة املستوى العام‬

‫الدراسات العليا‬

‫واالتصاالت‬

‫وحدة التسجيل‬

‫شعبة البحث العلمي‬

‫وحدة التطوير‬

‫وحدة اخلدمات‬

‫شعبة االبتعاث‬ ‫شعبة الصرف‬

‫األكادميية الطالبية‬ ‫وحدة الشؤون التعليمية‬ ‫وحدة اإلرشاد األكادميي‬ ‫وحدة شؤون اخلرجيات‬ ‫وحدة املكافآت‬ ‫وحدة اخلدمات اإلرشادية‬ ‫) (‬

‫السكرتارية‬ ‫وحدة املعلومات‬

‫وحدة اجلودة‬ ‫وحدة االعتماد األكادميي‬

‫شعبة الوحدات‬ ‫البحثية‬ ‫شعبة تنفيذ‬ ‫املؤمترات والندوات‬ ‫شعبة خدمة اجملتمع‬

‫األقسام العلمية‬ ‫قسم الرياضيات‬ ‫قسم الكيمياء‬ ‫قسم األحياء‬ ‫قسم الفيزياء‬



‫أوالً‪ :‬العملية التعليمية وتطويرها‬

‫) (‬



‫‪ )1‬الطالبات‬

‫) (‬



( )



‫‪650‬‬

‫‪47‬‬ ‫غري سعودية‬

‫سعودية‬

‫) (‬

‫‪700‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪0‬‬


‫الطالبات املقيدات (سعوديات )‬ ‫‪216 211‬‬ ‫‪193‬‬

‫السنة األوىل‬

‫‪250‬‬

‫‪226‬‬

‫‪217‬‬

‫‪200‬‬

‫‪179‬‬

‫‪140‬‬

‫‪139‬‬

‫‪129 133‬‬

‫السنة الثانية‬

‫‪150‬‬

‫‪104 102‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫‪68‬‬

‫السنة الرابعة‬

‫‪72‬‬

‫‪60‬‬

‫‪82‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪0‬‬

‫الكيمياء‬

‫األحياء‬

‫الرياضيات‬

‫الفيزياء‬

‫الطالبات املقيدات (غري سعوديات)‬ ‫‪24‬‬ ‫السنة األوىل‬

‫‪26‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪16‬‬

‫السنة الثانية‬ ‫‪8 9‬‬

‫السنة الثالثة‬ ‫السنة الرابعة‬

‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2 2‬‬

‫‪15‬‬

‫‪12 12‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬

‫األحياء‬

‫الكيمياء‬

‫) (‬

‫الفيزياء‬

‫الرياضيات‬


( )



‫‪40‬‬

‫‪33‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫غري سعودية‬ ‫األحياء‬

‫سعودية‬

‫سعودية‬

‫الكيمياء‬

‫غري سعودية‬ ‫الفيزياء‬

‫) (‬

‫‪10‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫غري سعودية‬

‫‪20‬‬

‫‪11‬‬

‫‪10‬‬

‫سعودية‬

‫‪30‬‬

‫غري سعودية‬ ‫الرياضيات‬

‫سعودية‬

‫‪0‬‬


‫الطالبات املنسجبات‬

‫الطالبات املنذرات‬ ‫‪60%‬‬ ‫‪49%‬‬

‫‪20%‬‬ ‫‪9%‬‬ ‫‪1%‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫النسبة إىل عدد الطالبات‬

‫‪30%‬‬

‫‪45%‬‬

‫‪40%‬‬ ‫‪30%‬‬ ‫‪20%‬‬

‫‪10%‬‬

‫‪0%‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫الطالبات املفصوالت‬

‫‪30%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪50%‬‬ ‫‪40%‬‬ ‫‪27%‬‬

‫‪20%‬‬

‫‪10%‬‬

‫‪3%‬‬

‫‪7%‬‬

‫‪4%‬‬

‫‪10%‬‬

‫‪0%‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪30%‬‬

‫‪0%‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫املستوى الدراسي‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫املستوى الدراسي‬

‫) (‬

‫‪1‬‬

‫النسبة إى عدد الطالبات‬

‫‪40%‬‬

‫‪60%‬‬ ‫النسبة إىل عدد الطالبات‬

‫‪50%‬‬

‫‪1%‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫الطالبات املنقطعات عن الدراسة‬

‫‪60%‬‬

‫‪3%‬‬

‫‪4%‬‬

‫املستوى الدراسي‬

‫املستوى الدراسي‬

‫‪7%‬‬

‫‪2%‬‬

‫‪10%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪50%‬‬

‫النسبة إىل عدد الطالبات‬

‫‪50%‬‬ ‫‪40%‬‬

‫‪2%‬‬

‫‪60%‬‬


( )


‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫فنية خمترب‬ ‫مساعد مدرس‬ ‫مساعد إداري‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1 1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0 0‬‬

‫‪0‬‬ ‫الكيمياء‬

‫الرياضيات‬

‫) (‬

‫األحياء‬


‫‪24‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬

‫فنية خمترب‬

‫‪15‬‬

‫مساعد مدرس‬

‫‪8‬‬

‫مساعد إداري‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪10‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0 0‬‬

‫الفيزياء‬

‫الكيمياء‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬

‫الرياضيات‬

‫) (‬

‫األحياء‬


‫‪25‬‬

‫‪22‬‬

‫‪20‬‬

‫‪17‬‬ ‫فنية خمترب‬

‫‪15‬‬

‫مساعد باحث‬ ‫مساعد مدرس‬ ‫مساعد إداري‬

‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2 1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1 0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬

‫الرياضيات‬

‫الفيزياء‬

‫) (‬

‫الكيمياء‬

‫األحياء‬


( )


, o o o o o o o o o

( )


o o o

o o

( )


( )


( )


( )


( )


( )


‫‪ )2‬أعضاء هيئة التدريس ومن يف حكمه‬

‫) (‬


‫أعضاء هيئة التدريس موزعني حسب الربنامج‬ ‫‪66‬‬

‫أعضاء هيئة التدريس موزعني حسب الدرجة العلمية‬ ‫‪92‬‬

‫‪70‬‬

‫‪61‬‬ ‫‪52‬‬

‫‪100‬‬

‫‪60‬‬

‫‪80‬‬

‫‪50‬‬

‫‪40‬‬

‫‪40‬‬

‫‪60‬‬

‫‪47‬‬

‫‪30‬‬

‫‪34‬‬

‫‪33‬‬

‫‪40‬‬

‫‪20‬‬

‫‪13‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الكيمياء‬

‫األحياء‬

‫الفيزياء‬

‫‪0‬‬

‫الرياضيات‬

‫معيد‬

‫أعضاء هيئة التدريس موزعني حسب اجلنسية‬ ‫‪175‬‬

‫حماضر‬

‫أستاذ مساعد أستاذ مشارك‬

‫أستاذ‬

‫أعضاء هيئة التدريس موزعني حسب اجلنس‬ ‫‪192‬‬

‫‪200‬‬

‫‪200‬‬

‫‪150‬‬

‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫‪100‬‬

‫‪44‬‬

‫‪27‬‬

‫‪50‬‬ ‫‪0‬‬ ‫غري سعودي‬

‫‪20‬‬

‫‪50‬‬ ‫‪0‬‬

‫سعودي‬

‫أنثى‬

‫) (‬

‫ذكر‬


( )


‫االلكرتونية)‬

‫) (‬


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


o o

( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


( )


‫‪ )3‬االبتعاث‬

‫) (‬


‫املبتعثات على رأس البعثة‬

‫ابتعاث داخلي‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫ابتعاث خارجي‬

‫املبتعثات اخلرجيات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬

‫خارجي‬

‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫داخلي‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫املاجستري‬

‫‪0‬‬

‫الدكتوراه‬

‫املاجستري‬

‫توزيع املبتعثات على رأس البعثة حبسب الدولة‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫الدكتوراه‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫املاجستري‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫الواليات املتحدة‬

‫‪1‬‬

‫كندا‬

‫) (‬

‫ماليزيا‬

‫بريطانيا‬

‫أملانيا‬

‫الدكتوراه‬


( )



‫‪ )4‬املناهج الدراسية وحتديثها وتطويرها‬

‫) (‬



o o

o o o ( )



‫‪ )5‬التعاون مع املؤسسات التعليمية واجلهات احلكومية‬

‫) (‬



( )


( )


( )


( )


‫ثانياً‪ :‬البحوث والدراسات العلمية‬

‫(‬





(


(


(


(


μ

(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


(


ISI – SCOPUS



(


(


(


μ

(


(


(


‫ثالثـًا‪ :‬أنشطة وخدمات الرعاية الطالبية‬

‫) (‬



( )


‫رحلة مهرجان الشراث واألسر المنشجة‬

‫زيارة قسم العالج اإلشعاعي مبسشفى‬

‫المل فه الشصصصي‬

‫برنامج سوسة النصيل احلمراء‬

‫زيارة جامعة المل عب اهلل‬

‫زيارة معمل فاب الب الظهران‬

‫العينات (اليت مت أخذها يف‬ ‫صورة من إح ى )‬ ‫قسم العيون مبسشفى‬

‫المل فه اجلامعي‬

‫زيارة معرض‬

‫زيارة مصنع الزامل البالسشي‬

‫زيارة مصنع العوجان للمرطبات‬


( )


( )


(

)


*

(

)


(

)



‫رابعًا‪ :‬خدمة اجملتمع‬






‫زيارة دار الرعاية االجتماعية‬

‫رحلة املركز الترفيهي‬

‫املعرض التعريفي‬

‫محلة (حياتك سكر من غري سكر)‬

‫حماضرة (كوين أنيت)‬

‫محلة (ال ترمينه)‬ ‫معرض (صحتنا يف بيئتنا)‬


‫خامسًا‪ :‬تنمية القوى العاملة واإلدارة والتشغيل‬

‫)‬

‫(‬



‫‪151‬‬

‫‪160‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪60‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪0‬‬

‫‪40‬‬

‫‪20‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬ ‫بند أجور العمال‬

‫املستخدمات‬

‫الوظائف الصحية‬

‫)‬

‫(‬

‫الوظائف الفنية‬

‫الوظائف اإلدارية‬


‫‪140‬‬

‫‪123‬‬

‫‪120‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪35‬‬

‫‪16‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫ماجستري‬

‫دكتوراه‬

‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬

‫أخرى‬

‫ثانوي‬

‫بكالوريوس‬

‫دبلوم‬

‫)‬

‫(‬


(

)


(

)


(

)


(

)


‫سادسًا‪ :‬املشروعات‬

‫)‬

‫(‬



(

)



‫سابعًا‪ :‬اإلجنازات ‪ ،‬املعوقات ‪ ،‬واملقرتحات‬

‫(‬

‫)‬



o o     o o o o

)

(


o     

o o o o o )

(


o o o o

o o o o o

)

(



o o o o o o o o

)

(


o o o o

o o o

)

(


o 

 o    )

(


   

o o

o o )

(


o o o o o o o    o o   )

(


  

)

(


o

o

)

(


o   

o o o o o o o o

)

(


o o o o o o o o

)

(



o o o o

o o o

o o )

(



o o o o o o o

o o o o o

)

(


o o o o o

)

(


o o o o o o o

o o o o

)

(


o o o o

)

(


o o o o

o o o o o o o

)

(


o o o o o o

)

(


o     o o o o o o o

)

(



o o o o o       o o o o )

(


o o o o o o o o o o o o o o o o o )

(


o o

)

(






Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.