History Department Executive Plan

Page 1

‫اخلطة التنفيذية لقسم التاريخ‬ ‫‪1439/1438‬هـ‬ ‫‪2018/2017‬م‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬ ‫الرؤية‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫التميز في الدراسات التاريخية ً‬ ‫وعامليا‬ ‫وإقليميا‬ ‫محليا‬ ‫الرسالة‪:‬‬

‫تقديم خدمات معرفية وبحثية متميزة في مجال الدراسات التاريخية‪ .‬والحضارية بشراكة مجتمعية فاعلة‬ ‫األهداف‪:‬‬

‫‪ -1‬إعداد طلبة ذوي كفاءة عالية بخبرات معرفية وبحثية ومهارات قيادية‪.‬‬ ‫‪ -2‬تخريج كوادر منافسة متميزة بالتزامها بالقيم اإلسالمية معززة لوحدتها وهويتها الوطنية‪.‬‬ ‫‪ -3‬تطوير االستراتيجيات التي ً‬ ‫تنمي التعلم الذاتي وترتقي بمهارات التفكير العليا لدى الطلبة وفق معايير الجودة‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعزيز أخالقيات البحث والنزاهة العلمية‪.‬‬ ‫‪ -5‬خلق بيئة داعمة ومحفزة للتعلم من خالل توفير مصادر التعلم املختلف‬

‫‪1‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬

‫األهداف االسرتاتيجية‬ ‫مت حتديد أربعة أهداف اسرتاتيجية وهي‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫اهلدف األول‪ :‬تطوير جودة املخرجات التعليمية واستدامتها‬ ‫اهلدف الثاني‪ :‬دعم البحث العلمي ضمن معايري نوعية عاملية‬ ‫اهلدف الثالث‪ :‬خدمة اجملتمع مبهنية وضمن شراكة تكاملية‬ ‫اهلدف الرابع‪ :‬تنويع مصادر التمويل والدعم املالي‬

‫‪2‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬

‫اهلدف االسرتاتيجي األول‪ :‬تطوير جودة املخرجات التعليمية واستدامتها‬ ‫املبادرة ‪1‬‬ ‫‪1-1‬تطوير ودعم االدارة‬ ‫احلديثة جلودة برنامج‬ ‫التاريخ‬

‫املشاريع ‪ /‬الربنامج‬

‫آلية العمل (األنشطة)‬

‫املسؤولية‬

‫‪ 1-1-1‬إعـــادة ضـــبي وتوايـــع مهـــام ادارة العمليــ‬ ‫ـة ‪ -‬حتـ ـ ـ ـــديث ـ ـ ـ ـ ــاج قيـ ـ ـ ـ ــاس‬ ‫إدارة ‪ -‬رئيسة‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫التعليميـــــة مبـــــا يالـــــمن جـــــودة االداء ومرونـــ جـ ـ ــودة‬ ‫اخلدمي‪.‬العمـ ـ ــلت االدار ت التعليمـ ـ ــيت القسم‬ ‫التشغيل‪.‬‬ ‫‪ 2-1-1‬توفري نظام الكرتوني مرن لتوحيد النمـاج ‪ -‬تـ ــوفري تقـ ــارير منتظمـ ــة ل ـ ـ دارة ‪ -‬منسق‬ ‫اجلودة‬ ‫واآلليات وضـمان‬ ‫مشـاركة عيـع أعالـاء هيةـة العليا باجلامعة‪.‬‬ ‫التدريس بالربنامج‪.‬‬

‫ وضــع جــدول ام ـ لوضــع االليــات ‪ -‬رئيسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬‫‪ 1-2-1‬حتديــد موااــفات املخرجــات التعليميــة‬ ‫‪2-1‬حتسني احملتوى‬ ‫القسم‪.‬‬ ‫والالوابي‪.‬‬ ‫العلمي لربنامج التاريخ كل مقـرر مبـا يتوافـق مـع التوجهـات العامليـة‬ ‫ وض ــع مواا ــفات اهلوي ــة والتمييـ ـ ‪ -‬منسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬‫القرن احلاد والعشرين وحاجة سوق العمل‪.‬‬ ‫والتأكد من مرونته‬ ‫اجلودة‪.‬‬ ‫‪ 2-2-1‬اعتمـــاد هويـــة رريـــة ملخرجـــات برنـــامج لطالبات برنامج التاريخ‪.‬‬ ‫وقدرته على التكيف‬ ‫ إنشـ ـ ـ ــاء ادارة التسـ ـ ـ ــويق قسـ ـ ـ ــم ‪ -‬رئيسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬‫التاريخ‪.‬‬ ‫حم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــور‬ ‫التاريخ‪.‬‬ ‫وتلبيته الحتياجات سوق ‪ 3-2-1‬اعتماد آليات قياس مناسبة للمخرجات‪.‬‬ ‫العمل‬ ‫التعلـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــيم‬ ‫‪ 4-2-1‬تطوير اليات التسويق ملهارات املخرجـات‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫يوم املهنة و احملافل احمللية والدولية‬

‫مؤشر قياس األداء‬

‫‪ -‬مدى جودة العمل التعليمي‬

‫ تقي ــيم مواا ــفات اخل ــريج م ــن‬‫وجهة نظر اخلرجيني‪.‬‬ ‫ تقي ــيم مواا ــفات اخل ــريج م ــن‬‫وجهـ ـ ـ ــة نظـ ـ ـ ــر اعالـ ـ ـ ــاء هيةـ ـ ـ ــة‬ ‫التدريس‪.‬‬ ‫ تقي ــيم م ــدى تط ــابق مواا ــفات‬‫اهلوي ــة والتمييـ ـ لطالب ــات قس ــم‬ ‫التاريخ‪.‬‬ ‫ نس ـ ـ ــبة توجيي ـ ـ ــف اخلرجي ـ ـ ــات‬‫بواسـ ـــطة ادارة التس ـ ــويق بقس ـ ــم‬ ‫التاريخ‪.‬‬

‫وقت التنفيذ‬ ‫النهاية‬ ‫البداية‬ ‫األسبوع‬ ‫السادس‬ ‫من‬ ‫الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫األول‬

‫األسبوع‬ ‫السادس‬ ‫من الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫الثاني‬

‫األسبوع‬ ‫األول من‬ ‫الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫الثاني‬

‫األسبوع‬ ‫الثالث‬ ‫عشر‬ ‫من الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫الثاني‬

‫‪3‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬ ‫‪ 3-1‬تطوير اسرتاتيجيات‬ ‫التدريس ودمج التقنية‬ ‫مبا حيقق املخرجات جات‬ ‫اجلودة العالية‬

‫‪ 4-1‬وضع خطة تنفيذية‬ ‫لدافعية اإلجناا ومواضع‬ ‫الالـــــــــبي ومســـــــــتوى‬ ‫الطمــــــــــو للطالبــــــــــات‬ ‫وأعالاء هيةة التدريس‬

‫‪ 5-1‬إنشاء برامج دراسية‬ ‫ودبلومات تتوائم مع‬ ‫خطي التنمية‬

‫ نسبة الدورات التدريبية املنفـذة مستمر‬‫بواسطة واارة التعليم سنوياً‪.‬‬ ‫ نسبة الدورات التدريبية املنفـذة‬‫بواسطة املنظمات العاملية سنوياً‪.‬‬ ‫ تقي ـ ــيم ب ـ ــرامج تنمي ـ ــة ق ـ ــدرات‬‫الطالبـ ـ ــات التوااـ ـ ــل املع ـ ـــر‬ ‫واالجتماعي‪.‬‬ ‫ نس ـ ــبة االعالـ ـ ــاء املسـ ـ ــتخدمني‬‫لالسـ ـ ـ ـ ـ ــرتاتيجيات العامليـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫التعليم والتعلم‪.‬‬

‫‪ 1-3-1‬تـــوفري التـــدري ألعالـــاء هيةـــة التـــدريس ‪ -‬اس ـ ـ ــتقطا اخل ـ ـ ــرباء الرتبي ـ ـ ــة ‪ -‬رئيسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫والتعل ـ ـ ـ ـ ــيم م ـ ـ ـ ـ ــن واارة التعل ـ ـ ـ ـ ــيم القسم‬ ‫على ممارسة أ اط متمي ة لطرق التدريس‪.‬‬ ‫ رئيسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬‫‪ 2-3-1‬دمــج االســرتاتيجيات التقنيــة العمليــة واملنظمات العاملية‪.‬‬ ‫ وضـ ـ ــع ب ـ ـ ــرامج لتنميـ ـ ــة ق ـ ـ ــدرات حم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــور‬‫التعليمية‬ ‫التعلـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــيم‬ ‫الطالب ـ ـ ـ ــات التواا ـ ـ ـ ــل املعـ ـ ـ ـــر‬ ‫‪3-3-1‬رفع جودة تقييس املخرجات‪.‬‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫واالجتماعي‪.‬‬ ‫ وض ــع آلي ــة لتحفيــ أعال ــاء هية ــة‬‫الت ـ ـ ــدريس لت ـ ـ ــب االس ـ ـ ــرتاتيجيات‬ ‫العاملية التعليم والتعلم‪.‬‬ ‫ تشكيل فريق التقييس‪.‬‬‫ نش ـ ــر قاف ـ ــة التقي ـ ــيس قس ـ ــم‬‫التاريخ‪.‬‬ ‫رئيسة‬ ‫‬‫ـام‬ ‫ـ‬ ‫ظ‬ ‫ن‬ ‫ـمن‬ ‫ـ‬ ‫ض‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫التحف‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ط‬ ‫خ‬ ‫‪ 1-4-1‬انشــاء نظــام مطــور وخطــة لــدعم وحتفي ـ ‪ -‬وضــع‬ ‫‪ ‬نس ـ ـ ــبة الطالب ـ ـ ــات املقب ـ ـ ــوالت‬ ‫القسم‬ ‫يالمن‬ ‫مبا‬ ‫مدروس‬ ‫الطالبــــات واعالــــاء هيةــــة التــــدريس وشــــركاء علمي‬ ‫بالربامج التحفي ية‪.‬‬ ‫ اللجنة‬‫ حتفي ـ ـ ـ ـ ـ الطالبـ ـ ـ ـ ــات للعمليـ ـ ـ ـ ــة‬‫العملية التعليمية‪.‬‬ ‫الطالبية ‪ ‬نس ــبة اعال ــاء هية ــة الت ــدريس‬ ‫التعليميةت‬ ‫احملف ين للعملية التعليمية‪.‬‬ ‫ حتفيـ ــ أعال ـ ــاء هية ـ ــة الت ـ ــدريس‬‫جلنة‬ ‫‬‫للعملية التعليمية‪.‬‬ ‫‪ ‬تقيــيم قــرق حتفي ـ الشــركاء‬ ‫هيةة‬ ‫أعالاء‬ ‫ـة‬ ‫ي‬ ‫الكل‬ ‫ـع‬ ‫م‬ ‫للعمل‬ ‫ حتفي الشركاء‬‫ادارة ومتوي ـ ـ ـ ـ ــل العملي ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫التدريس‬ ‫التعليمية‪.‬‬ ‫العملية‬ ‫ادارة ومتويل‬ ‫التعليمية بالكلية‪.‬‬

‫‪ 1-5-1‬إنشــــــاء برنــــــامج التــــــاريخ شــــــعبة اآل ــــــار‬ ‫والسياحة‪.‬‬ ‫‪ 2-5-1‬تطوير برنامج الدكتوراه بقسم التاريخ‪.‬‬ ‫‪ 3-5-1‬دراسة إنشاء دبلومات قسم التاريخ‪.‬‬

‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫وضـ ــع خطـ ــة للشـ ــعبة اآل ـ ــار‬ ‫والسياحة‪.‬‬ ‫وض ــع خط ــة لتط ــوير برن ــامج‬ ‫الدراسات العليا بقسم التاريخ‪.‬‬ ‫التوااــل مــع األقســام العلمي ـة‬ ‫إلنشـ ـ ـ ــاء دبلومـ ـ ـ ــات قسـ ـ ـ ــم‬ ‫التاريخ‪.‬‬

‫ رئيسة‬‫القسم‬ ‫فريق‬‫التطوير‬ ‫األكادميي‬ ‫بالقسم‬

‫ وجود خطة معتمدة للربنامج‪.‬‬‫ تق ـ ـ ـ ــارير مراجع ـ ـ ـ ــة اجله ـ ـ ـ ــات‬‫اخلارجية‪.‬‬ ‫ نسبة القبول بشعبة اآل ار‪.‬‬‫ وج ـ ـ ـ ـ ــود الئح ـ ـ ـ ـ ــة لربن ـ ـ ـ ـ ــامج‬‫الدكتوراه‪.‬‬

‫األسبوع‬ ‫الثامن‬ ‫من‬ ‫الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫األول‬

‫األسبوع‬ ‫الثاني من‬ ‫الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫الثاني‬

‫مستمر‬

‫األسبوع‬ ‫الثاني عشر‬ ‫من الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫األول‬

‫األسبوع‬ ‫الرابع عشر‬ ‫من الفصل‬ ‫الدراسي الثاني‬

‫‪4‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬

‫اهلدف االسرتاتيجي الثاني‪ :‬دعم البحث العلمي ضمن معايري نوعية عاملية‬ ‫املبادرات ‪2‬‬

‫املشاريع‬

‫آلية العمل‬

‫‪1-2‬رفــع كفـــاءة وفاعليـــة ‪ 1 -1-2‬توجيه البحث العلمي ملواءمة التوجهات ‪ -‬حتديث األولويات البحثية ملؤامة‬ ‫التوجهات الوقنية والعاملية‪.‬‬ ‫الوقنية والعاملية‪.‬‬ ‫البحث العلمي‬ ‫اجملالت ‪ -‬ت ويد األعالاء باجملالت العلمية‬ ‫‪2-1-2‬نشر البحوث األكادميية‬ ‫عيع‬ ‫احملكمة واملصنفة‬ ‫العلمية احملكمة واملصنفة‪.‬‬ ‫التخصصات‪.‬‬

‫املسؤولية‬

‫ نسبة االحباث املوجهة لتحقيق‬‫االهداف الوقنية‪.‬‬ ‫اجملالت مستمر‬ ‫ نسبة االحباث املنشورة‬‫احملكمة عاملياً‬ ‫اجملالت‬ ‫ نسبة االحباث املنشورة‬‫املصنفة عاملياً‪.‬‬

‫رئيسة‬‫القسم‬ ‫جلنة‬‫البحث‬ ‫العلمي‬

‫ تسهيل إجراءات االستقطا ‪.‬‬‫‪ 2-2‬تع يــــــــــ ـ التعــــــــــــاون ‪1 -2-2‬استقطا أساتذة اائرين ممي ين‪.‬‬ ‫والشـــــــــــــــراكة بـــــــــــــــني ‪ 2 -2-2‬تفعيل الشراكات البحثية بني ‪ -‬عقد لقاءات دورية بني األعالاء‪.‬‬ ‫رئيسة‬ ‫ اعتماد مشروع انشاء مرك‬‫املؤسســـــــــــــات احملليـــــــــــــة التخصصات‪.‬‬ ‫القسم‬ ‫الدراسات اإلنسانية‪.‬‬ ‫‪ 3-2-2‬انشاء مرك للدراسات االنسانية‪.‬‬ ‫واإلقليمية‬ ‫ تسهيل إجراءات التعاون البحثي ‪-‬رئيسة‬‫‪ 4-2-2‬تع ي التعاون البحثي‪.‬‬ ‫القسم‬ ‫داخليا وخارجيا‪.‬‬ ‫جلنة‬‫البحث‬ ‫العلمي‬

‫مؤشر قياس األداء‬

‫وقت التنفيذ‬ ‫البداية النهاية‬

‫‪-‬‬

‫ نسبة األساتذة ال ائرين بالكلية‪.‬‬‫ نسبة األحباث املشرتكة بني‬‫مستمر‬ ‫التخصصات‪.‬‬ ‫ نسبة االحباث الناجتة من التعاون‬‫البحثي الداخلي‪.‬‬ ‫ نسبة االحباث الناجتة من التعاون‬‫البحثي اخلارجي‪.‬‬

‫مستمر‬

‫مستمر‬

‫‪5‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬ ‫ وضع خطي تنفيذية لعقد‬‫‪ 3-2‬إقامــــــــــــة أنشــــــــــــطة ‪ 1-3-2‬عقد املؤمترات الدولية‬ ‫املؤمترات واللقاءات العلمية‪.‬‬ ‫علميـــــــــة وحبثيـــــــــة جات ‪ 2-3-2‬عقد لقاءات علمية ختصصية أو‬ ‫ وضع خطي تنفيذية لألنشطة‬‫مشرتكة‬ ‫جودة أكادميية عالية‬ ‫‪ 3-3-2‬إقامة أنشطة قافية متمي ة على مستوى الثقافية املتمي ة ‪.‬‬ ‫األقسام‬

‫ تسهيل إجراءات حصول األعالاء‬‫‪ 4-2‬تع يــــــ ـ اإلنتاجيــــــــة ‪ 1-4-2‬ايادة الطاقة اإلنتاجية البحثية‪.‬‬ ‫البحثيـــــة مـــــع التأكيـــــد ‪ 2-4-2‬تنفيـــذ حمتـــوى رقمـــي لألحبـــاث املنشـــورة على التفرغ العلمي‪.‬‬ ‫ تسهيل إجراءات حالور الندوات‬‫كافة التخصصات‪.‬‬ ‫على مقاييس اجلودة‬ ‫واملؤمترات احمللية واإلقليمية‬ ‫‪ 3-4-2‬اعتمـــــاد جـــــائ ة كليـــــة اآلدا للتميـــ ـ‬ ‫والدولية‪.‬‬ ‫البحث العلمي‪.‬‬ ‫ إنشاء افحة خااة بعالو هيةة‬‫التدريس‪.‬‬

‫رئيسة‬‫القسم‬ ‫رئيسة‬‫القسم‬ ‫جلنة‬‫البحث‬ ‫العلمي‬ ‫رئيسة‬‫القسم‬ ‫جلنة‬‫البحث‬ ‫العلمي‬

‫ نسبة املؤمترات الدولية املنفذة من‬‫اخلطة‪.‬‬ ‫ نسبة اللقاءات العلمية التخصصية‪.‬‬‫نسبة اللقاءات العلمية املشرتكة‪.‬‬‫ نسبة االنشطة الثقافية املتمي ة املنفذة‬‫باألقسام‪.‬‬

‫مستمر‬

‫ نسبة األعالاء احلاالني على التفرغ‬‫العلمي بالكلية‪.‬‬ ‫ نسبة األعالاء الذين حالروا مؤمترات األسبوع‬‫العاشر‬ ‫حملية‪.‬‬ ‫من‬ ‫ نسبة األعالاء الذين حالروا مؤمترات‬‫الفصل‬ ‫اقليمية‪.‬‬ ‫ نسبة األعالاء الذين حالروا مؤمترات الدراسي‬‫األول‬ ‫عاملية‪.‬‬

‫مستمر‬

‫األسبوع‬ ‫اخلامس‬ ‫من الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫الثاني‬

‫‪6‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬

‫اهلدف االسرتاتيجي الثالث‪:‬خدمة اجملتمع مبهنية وضمن شراكة تكاملية‬ ‫املبادرات ‪3‬‬

‫املشاريع‬

‫آلية العمل‬

‫‪ 1-3‬تع يــــــــــــــــــ ـ دور ‪ 1-1-3‬تع ي األنشطة املنهجيـة والالمنهجيـة قسـم ‪ -‬حص ــر األنش ــطة اجملتمعي ــة وإدراجه ــا‬ ‫التاريخ‪.‬‬ ‫برنـــــامج التـــــاريخ‬ ‫بنك املسؤولية اجملتمعية‪.‬‬ ‫‪ 2-1-3‬تقديم خدمات جمتمعية تتناس مع برنامج‬ ‫اخلدمة اجملتمعية‪.‬‬ ‫ وضـ ـ ــع خطـ ـ ــة املشـ ـ ــاركة النـ ـ ــدوات‬‫التاريخ‬ ‫العلميـ ـ ـ ـ ــة والثقافيـ ـ ـ ـ ــة التخصصـ ـ ـ ـ ــية‬ ‫‪ 3-1-3‬حصر األنشطة اجملتمعية بقسم التاريخ‬ ‫للمجتمع‬ ‫‪ 4-1-3‬إعــــداد دراســـــات تارخييـــــة وحالـــــارية تتنـــــاول‬ ‫تـــــاريخ املنطقـــــة الشـــــرقية بشـــــكل خـــــا واململكـــــة ‪ -‬مشاركة القسم فريق العمل اخلـا‬ ‫واخلليج العربي بشكل عام‬ ‫بإادار دليل اخلدمة اجملتمعية‪.‬‬ ‫‪ 5-1-3‬تشجيع التطوع امله‬ ‫ نشر الوعي التارخيي‪.‬‬‫‪ 2-3‬عقــــد شــــراكات ‪ 1 -2-3‬تع يــــــ ـ دور اللجــــــــان االستشــــــــارية لقســــــــم ‪-‬عقـ ـ ـــد لق ـ ـ ــاءات فصـ ـ ـــلية م ـ ـ ــع اللج ـ ـ ــان‬ ‫مــــــــــــــع اجلهــــــــــــــات التاريخ‪.‬‬ ‫االستشارية‪.‬‬ ‫ـات‬ ‫ـ‬ ‫احتياجــــــ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫لتحديــــــ‬ ‫ـتبيانات‬ ‫ـ‬ ‫اســــــ‬ ‫ـميم‬ ‫ـ‬ ‫تصــــــ‬ ‫اجملتمعيـــــــــــــــــــة جات ‪2-2-3‬‬ ‫ دعـ ــوة أاـ ــحا املصـ ــلحة حلالـ ــور ور‬‫‪.‬‬ ‫اجملتمع‬ ‫عمل وبرامج تدريبية بالكلية‬ ‫العالقة‪.‬‬ ‫‪ 3-2-3‬إشــــــــرات املؤسســــــــات اجملتمعيــــــــة اختــــــــاج‬ ‫ تصـ ــميم اسـ ــتبيانات لتحديـ ــد احتياجـ ــات‬‫القرار‬ ‫اجملتمع‬ ‫ تقـ ـ ــديم ور عمـ ـ ــل وبـ ـ ــرامج تدريبيـ ـ ــة‬‫ألاحا املصلحة‬ ‫ حتليــل االســتبيانات وتفعيــل مــا ورد فيهــا‬‫من احتياجات‬

‫وقت التنفيذ‬ ‫البداية النهاية‬

‫املسؤولية‬

‫مؤشر قياس األداء‬

‫منسق وفريق‬‫معيار املشاركة‬ ‫اجملتمعية‬

‫ نس ـ ــبة األنش ـ ــطة املنهجي ـ ــة‬‫والالمنهجية‪.‬‬ ‫األسبوع‬ ‫ معدل املشاركة الندوات‪ .‬األسبوع‬‫ وج ـ ــود دلي ـ ــل منش ـ ــور عل ـ ــى الثامن الثاني عشر‬‫من الفصل‬ ‫من‬ ‫موقع اجلامعة‪.‬‬ ‫الدراسي‬ ‫ نس ـ ــبة املتطوع ـ ــات قس ـ ــم الفصل‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫التاريخ‪.‬‬ ‫األول‬

‫أعالاء اللجان‬‫االستشارية‬

‫ معـ ـ ـ ــدل جلسـ ـ ـ ــات اللجـ ـ ـ ــان‬‫االستشارية‪.‬‬ ‫ نس احتياجات اجملتمع من األسبوع‬‫التاسع‬ ‫الور التدريبية‪.‬‬ ‫ مدى استفادة أاحا‬‫املصلحة مـن الـربامج والـور‬ ‫التدريبية‪.‬‬ ‫معدل االجتماعات الفصلية‬ ‫مع اللجان االستشارية‪.‬‬

‫قالبات‬‫الربنامج‬

‫منسق وفريق‬‫معيار املشاركة‬ ‫اجملتمعية‬

‫األسبوع‬ ‫احلاد‬ ‫عشر‬

‫‪7‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬ ‫‪ 3-3‬تنفيــــذ مشــــاريع ‪ 1-4-3‬تفعيل مبادرة (الة اإلنسانية)‬ ‫تنمويــــــة مســــــتدامة ‪ 2-4-3‬تفعيل مبادرة (سفراء املعرفة)‬

‫ وضــع خطــي تنفيذيــة لتفعيــل املبــادرات‬‫اجملتمعي ــة التنموي ــة (ا ــلة اإلنس ــانيةت‬ ‫سفراء املعرفة)‪.‬‬

‫منسق وفريق‬‫معيار املشاركة‬ ‫اجملتمعية‬

‫‪ 4-3‬حتفيـــ ـ أعالـــــاء ‪ 1-5-3‬إعداد خطة تنفيذية تشمل مشاريع وبرامج‬ ‫هيةـــــــــة التـــــــــدريس جمتمعية جاجبة لألعالاء واإلداريات والطالبات‪.‬‬ ‫جائ ة‬ ‫للمشـــــــــــــــــــــــــــاركة ‪ 2-5-3‬حتفي األعالاء على املشاركة‬ ‫كلية اآلدا للتمي خدمة اجملتمع‪.‬‬ ‫اجملتمعية‪.‬‬ ‫‪ 3-5-3‬توعية أعالاء هيةة التدريس والطلبة بأهمية‬ ‫دورهم خدمة اجملتمع‪.‬‬

‫ تشـ ــجيع أعالـ ــاء هيةـ ــة التـ ــدريس علـ ــى‬‫تقديم برامج جمتمعية جات جدوى‬ ‫ وضع آلية للتواال الفعـال بـني منسـوبي‬‫الكلية وجهات اجملتمع‬ ‫ إعداد برامج توعوية خلدمة اجملتمع مـن‬‫قبل منسوبي الكلية‬

‫رئيسة القسم‬‫منسقة جلنة‬‫اجلودة‬

‫خلدمــــــــة اجملتمــــــــع‬ ‫احمللي‪.‬‬

‫ مدى استفادة املعنيني من‬‫املبادرات الة اإلنسانيةت‬ ‫سفراء املعرفة)‬ ‫ عدد املشاريع التنموية اليت‬‫يتم تنفيذها خالل عام‪.‬‬

‫األسبوع‬ ‫العاشر‬ ‫من‬ ‫الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫األول‬

‫ نسبة أعالاء هيةـة التـدريس‬‫واإلداري ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــات والطالب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــات‬ ‫املشـ ــاركات بـ ــرامج خدمـ ــة مستمر‬ ‫اجملتمع‬ ‫ نت ـ ـ ــائج اس ـ ـ ــتبيان ال ـ ـ ــربامج‬‫التوعوية ملنسوبي الكلية‬ ‫ نســبة الــرامج التوعويــة الــيت‬‫مت تنفيذها‬

‫األسبوع‬ ‫اخلامس‬ ‫من الفصل‬ ‫الدراسي‬ ‫الثاني‬

‫مستمر‬

‫‪8‬‬


‫الخطة التنفيذية لقسم التاريخ‬

‫اهلدف االسرتاتيجي الرابع‪ :‬تنويع مصادر التمويل والدعم املالي‬ ‫املبادرات ‪4‬‬

‫املشاريع‬

‫‪ 1-4‬توســيع االرتبــاط ‪ 1-2-4‬مشروع (م لكم)‬

‫باخلرجيني‪.‬‬

‫‪ 3-4‬إنشاء وحدة‬ ‫االستشارات‬ ‫والتحكيم‪.‬‬

‫‪ 1-1-4‬مشروع وحدة االستشارات والتحكيم‬

‫آلية العمل‬

‫املسؤولية‬

‫التوااــل مــع اخلــرجيني مــن خــالل وســائل‬ ‫التواال واملناسبات املختلفة للكلية‬

‫وحدة اخلرجيني‬ ‫بالربنامج‬

‫ حتديد جماالت الدراسات‬‫‪ -‬التسويق ألعالاء هيةة التدريس‬

‫رئيسة قسم‬ ‫التاريخ‬

‫مؤشر قياس األداء‬

‫وقت التنفيذ‬ ‫النهاية‬ ‫البداية‬

‫ حتديـ ــد قيمـ ــة الـ ــدعم‬‫املسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــتهدف مـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن‬ ‫مستمر‬ ‫اخلرجيات‬ ‫ قي ـ ــاس املتحق ـ ــق م ـ ــن‬‫الدعم املستهدف‬

‫ عـ ـ ـ ـ ـ ــدد جمـ ـ ـ ـ ـ ــاالت‬‫االستش ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــارات‬ ‫والتحكـ ـ ــيم املتاحـ ـ ــة مستمر‬ ‫بالوحدة‬ ‫ نس ـ ـ ـ ـ ـ ــبة جم ـ ـ ـ ـ ـ ــاالت‬‫االستشــارات والتحكــيم‬ ‫الفاعلة بالوحدة‬ ‫ مع ـ ـ ــدل االستش ـ ـ ــارات‬‫والتحك ــيم لك ــل عال ــو‬ ‫خالل السنة الدراسية‬

‫مستمر‬

‫مستمر‬

‫‪9‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.