جامعة اإلما بداارحمن اريصل رقم اإليااع1437/4411 : ردمك 978-603-8081-55-6
ح جامعة اإلما بداارحمن ب فصل 1437 ،هـ فهحسة مكتدة ارنلك فها اروطنصة أثناء ارنشح بنادة خامة ارنجتنع وارتننصة ارنستاامة بنك ارنسئورصة ارنجتنعصة :استثنار ذو قصنة مسئورصة بظصنة/ . بنادة خامة ارنجتنع وارتننصة ارنستاامة – اراما 1437 ،ه ..ص ؛ .. ردمك 978-603-8081-55-6 -1ارنسئورصة االجتنابصة أ.ارعنوان ديوي 658.408
1437/4411
رقم اإليااع1437/4411 : ردمك 978-603-8081-55-6
حفاظاً على حقوق الملكية الفكرية الخاصة بعمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل يتوجب اإلبالغ في حال الرغبة باستخدام فكرة أو مضمون هذا الكتيب من قبل أي جهة من الجهات أو فرداً من األفراد ألي سبب من األسباب أو إعادة تشكيله أو إعادة تصميمه بأي طريقة كانت ،وذلك تحت طائلة المسؤولية القانونية© .
خيْرًا يَرَهُ ) ۩ قال اهلل تعالى( :فَمَنْ َيعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ َ
( )7سورة الزلزلة
ل صَالِحًا مِنْ َذكَر َأوْ أُنْثَى وَهُوَ مُؤْمِن فَلَنُحْيِيَنَّ ُه حَيَاة طَيِّبَة) ۩ مَ عِ ن َ قال اهلل تعالى( :مَ ْ مسْئول عَنْ م َ ع وَكُلُّكُ ْ م رَا ٍ قال رَسُو َل اللَّ ِه صَلَّى اللَّه عَ َليْ ِه وَسَلَّمَ(( :كُلُّكُ ْ
( )97سورة النحل
ِيتِهِ))[أخرجهما البخاري ومسلم في صحيحهما عن ابن عمر] رَع َّ
1
المحتويات: الصفحة
الموضوع كلمة معالي مدير جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل كلمة راعي بنك المسئولية المجتمعية المقدمة المسئولية المجتمعية بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل مسوغات إنشاء بنك المسئولية المجتمعية بنك المسئولية المجتمعية بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل الهدف العام لبنك المسئولية المجتمعية األهداف المحددة لبنك المسئولية المجتمعية المنافذ الجامعية لبنك المسئولية المجتمعية الجهات المشاركة في بنك المسئولية المجتمعية الفئات المشغلة لبنك المسئولية المجتمعية تصنيف النماذج اإللكترونية المستخدمة في البنك وفقاً لمرحلة التنفيذ التمويل المالي لبنك المسئولية المجتمعية شروط التسجيل في بنك المسئولية المجتمعية خطوات التسجيل في بنك المسئولية المجتمعية مدخالت ومخرجات بنك المسئولية المجتمعية مؤشرات األداء بطاقة وصف المشروع اإلجراءات والنماذج اإللكترونية التعليم والتعلم البحث العلمي خدمة المجتمع نماذج التمويل المالي
2
كلمة معالي مدير جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل .. الجامعااااات هااااي متلااااة المجتمااااع وقلبااااه الناااااب ،فالعالقااااة بينهمااااا كاناااات ول الاااات عالقااااةٌ وثيقااااة وعميقااااة، تؤثر كل منهما في األخرى وتتأثر به. ومااااا يميااااز الجامعااااات عاااان المؤسسااااات األخاااارى أنهااااا تتربااااع علااااى هاااارم النتااااام التعليمااااي ،فااااي مكانااااة تعكااا أهميتهاااااا والااااادور المنااااااط بهاااااا تجااااااه المجتمعاااااات بأطيافهاااااا المختلفاااااة ،فبجاناااااب تلبياااااة حاجاتهاااااا المعرفياااااة واألكاديمياااااة فجناااااه يجاااااب علاااااى كااااال جامعاااااة أن تكاااااون ناااااواة تنموياااااة للمجتماااااع تحتضااااان قضااااااياه المعاصااااارة وتطلعاته اآلنية والمستقبلية. وتزامناااااا ماااااع ظهاااااور مفهاااااوم "المسااا ائولية المجتمعياااااة" فاااااي السااااانوات الماضاااااية ،تجاااااد الجامعاااااات نفساااااها مطالبااا اةً الياااااوم بتطبياااااه هاااااذا المفهاااااوم تطبيقًااا اا كاااااامالً ،وتوظياااااف برامجهاااااا الدراساااااية ،ودراسااااااتها وأبحاثهاااااا وجهاااااود كوادرهاااااا البشااااارية لترجماااااة وتحويااااال المنتجاااااات الجامعياااااة بأشاااااكالها المختلفاااااة إلاااااى حلاااااول قابلاااااة للتطبيااااه ،وإحاااادات التغيياااار اإليجااااابي فااااي النسااااه الجتماااااعي والقتصااااادي والبيئااااي ،فضاااالًا عاااان الجهااااود المباشاااارة في دعم وتبني البرامج المجتمعية ،وترسيخ الشراكات الستراتيجية مع القطاعات المجتمعية المختلفة. وماااان منطلااااه المساااائولية التااااي تقااااع علااااى عاااااته الجامعااااات والاااادور المااااأمول لهااااا فااااي خدمااااة المجتمااااع حرصاااات "جامعااااة اإلمااااام عباااادالرحمن باااان فيصاااال" باعتبارهااااا مرجعاااااً معرفياااا ًا ومركااااز ًا أكاديمياااا ًا علااااى بااااذل كافااااة الساااابل لاللتحااااام بااااالمجتمع وتقريااااب المسااااافات بينهااااا وبااااين أفااااراده محققاااا ًة بااااذلك الريااااادة مااااع مطلااااع العااااام الهجااااااري 1437بااااااجطالق "بنااااااك المساااااائولية المجتمعيااااااة" بجشاااااارافٍ ماااااان "عمااااااادة خدمااااااة المجتمااااااع والتنميااااااة المستدامة".
3
حيااااث جاااااءت فكاااارة "البنااااك" كوساااايلة تتيحهااااا الجامعااااة لمنسااااوبيها ماااان كافااااة الجهااااات إليااااداع إسااااهاماتهم فااااي المنافااااذ الجامعيااااة للمساااائولية المجتمعيااااة والتااااي ترتكااااز باااادورها علااااى الااااثالت الوظااااائف األساسااااية المتمثلااااة فاااااي" :التعلااااايم ،البحاااااث العلماااااي ،وخدماااااة المجتماااااع" ،بهااااادف تاااااأطير المسااااائولية المجتمعياااااة تاااااأطيراً مؤسساااااياً وتوثياااااه ذلاااااك بنتاااااام إلكتروناااااي لحسااااااب تكااااااليف إمكاناااااات وماااااوارد الجامعاااااة المساااااتثمرة فاااااي المسااااائولية المجتمعية على مدار العام وبشكل مستدام. وبتتاااا اافر الجهااااااود ساااااايكون "بنااااااك المساااا ائولية المجتمعيااااااة" -بااااااجذن اهلل -نقلااااااة نوعيااااااة وبصاااااامة رائاااااادة تهااااديها "جامعااااة اإلمااااام عباااادالرحمن باااان فيصاااال" للمجتمااااع ،كجاااازء ماااان مساااائوليتها تجاهااااه ،باسااااتثمار الطاقااااات واإلمكاناااااات المتاحاااااة لتقاااااديم مباااااادرات وأنشاااااطة وأبحاااااات تخااااادم المجتماااااع المحلاااااي ،وتعاااااز الشاااااراكات باااااين الجامعة والمجتمع.
معالي مدير جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل د/عبداهلل بن محمد الربيش
4
كلمة راعي بنك المسئولية المجتمعية بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل .. " بنااااك المساااائولية المجتمعيااااة" أحااااد أهاااام التجااااارب التااااي لمسااااناها حااااديثًا فااااي مجااااال المساااائولية المجتمعيااااة للقطاعااااات علااااى المسااااتوى المحلااااي والاااادولي ،ولعاااال ريااااادة جامعااااة اإلمااااام عباااادالرحمن باااان فيصاااال فااااي إنشاااااء هااااذا البنااااك دلياااال علااااى مااااا توليااااه الجامعااااة ماااان اهتمااااام بااااالا لتوظيااااف خبراتهااااا وإمكاناتهااااا كصاااار علمااااي أكاديمي من أجل خدمة المجتمع وتقديم المزيد من الخدمات المميزة لكافة أفراده . "بنااااك المساااائولية المجتمعيااااة" هااااو نمااااوذج فريااااد بتليتااااه التنتيميااااة ،رائااااد بأهدافااااه فااااي مأسسااااة المساااائولية المجتمعياااااة ضااااامن إطاااااار داخلاااااي يشاااااحذ الهمااااام لمزياااااد مااااان العطااااااءات التاااااي تضااااااف إلاااااى ساااااجل اإلنجاااااا ات ألي مؤسسة تسعى لخدمة مجتمعها وتجعل من ذلك أولى اهتماماتها. ونحاااان نفخاااار بهااااذه اإلضااااافة النوعيااااة ،ونسااااعى بمااااا نقدمااااه ماااان دعاااام ورعايااااة للبنااااك لمشاااااركة جامعااااة اإلماااااام عبااااادالرحمن بااااان فيصااااال جهودهاااااا فاااااي تعزياااااز مفااااااهيم المسااااائولية المجتمعياااااة ،وطموحهاااااا فاااااي نقااااال هذه التجربة على مستوى المملكة العربية السعودية والعالم بأجمعه.
آملين أن نكون جميعاً على قدر ما نحمله على عاتقنا من مسؤوليات تجاه مجتمعاتنا ،وعلى قدر الثقة التي يوليها لنا قادة هذا الوطن المعطاء.
5
المقدمة: أولااااات المؤسساااااات الجامعياااااة اهتمامًاااااا خاصًاااااا بخدماااااة المجتماااااع إذ باتااااات الوظيفاااااة الثالثاااااة احااااادى رساااااالتها األساسااااية بجانااااب كاااال ماااان التعلاااايم والااااتعلم والبحااااث العلمااااي ،وغالباا ااً مااااا يااااتم الخلاا ا بااااين مفهااااوم المساا ائولية المجتمعياااااة وخدماااااة المجتماااااع ،إل أنَّ مفهاااااوم المسااااائولية المجتمعياااااة أوساااااع وأعماااااه بكثيااااار ،ويشااااامل جمياااااع الوظااااائف الرئيسااااية للجامعااااة ،ويمكاااان تعريااااف المساااائولية المجتمعيااااة للجامعااااات بأنهااااا التاااازام بتشاااارب وممارسااااة مجموعة من المبادئ والقيم من خالل وظائفها
الرئيسة(*.الملخص الختامي للمؤتمر الدولي لتعليم العالي)
وتمشياً مع المبادرة التي أطلقتها و ارة التعليم العالي بتاريخ 1433/1/12ها بعنوان "تعزيز المسئولية المجتمعية للجامعات السعودية" ،تفخر جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل (جامعة الدمام سابقاً) ،بأنها من أوائل الجامعات التي استجابت لهذه المبادرة. وجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل لم تقف عند هذا الحد فحسب ،بل حملت على عاتقها تعزيز نشر مفاهيم المسئولية المجتمعية واللتزام بممارسة مستدامة لمبادئ وقيم تخدم المجتمع وتحقه أبعاد التنمية المستدامة القتصادية والبيئية والجتماعية ،كما حرصت على وضع اإلطار العام لتفعيل المسئولية المجتمعية وفه خط وأس
تؤمِّن تحقيه أهداف المسئولية
المجتمعية بمستوى عالٍ من المرونة ،مع أكبر قدر ممكن من األنشطة والمشاريع التنموية المستدامة والخدمات المجتمعية، متطلعةً بذلك إلى النتقال من مفهوم التعليم التقليدي إلى تطبيه أوسع يقوم على تبني مفهوم التعلم الخدمي ،وتعتيم دور منسوبي الجامعة في مجتمعاتهم ،مما يسهم في دفع عجلة التنمية والوصول إلى المجتمع من خالل أنشطة نقل المعرفة بجذن اهلل.
6
وانطالقًا من الدور المناط بعمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل ،كونها إحدى الجهات المعنية بتلم
احتياجات المجتمع والوقوف على أهم قضاياه ومشاكله المعاصرة ،والسعي إليصال رسالة الجامعة على
النحو المطلوب بمشاركة فاعلة من كافة الجهات داخل وخارج الجامعة ،كان حريًّا بها بناء جسر تفاعلي للتواصل مع المجتمع بمختلف شرائحه و تمثَّل ذلك في البوابة اإللكترونية التفاعلية لخدمة المجتمع والتنمية المستدامة التي تم تدشينها يوم األربعاء 1437/1/1ها ،وكذلك إنشاء وحدة مركزية للخدمات المجتمعية بالعمادة ضمن هيكلها التنتيمي ،ووحدات مساندة مماثلة ضمن الهيكل التنتيمي لكل جهة على حدة على مستوى الجامعة.
وحفاظاً على اإلسهامات التراكمية التي تبذلها الجامعة في خدمة المجتمع عبر السنين ،واستثماراً للموارد واإلمكانات المتاحة بالجامعة ،حملت الجامعة من خالل عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة لواء رصد وتوثيه جُلَّ ما تقدمه الجامعة من إسهامات عبر منسوبيها في منافذ المسئولية المجتمعية من خالل منصة (بنك المسئولية المجتمعية) الذي يُعنى بجيداع تلك اإلسهامات على شكل أرصدة بنكية يتم من خاللها توثيه دور الجهات واألفراد على مدار العام بشكل مستدام ،واعتماد حصاد الجامعة للمجتمع كمقياس مفاضلة على مستوى الجهات المعنية بالجامعة ،وكمقارنة مرجعية على مستوى جامعات المملكة.
7
المسئولية المجتمعية بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل: التزام الجامعة بممارسة مستدامة لمجموعة من المبادئ والقيم لخدمة المجتمع من خالل وظائفها الرئيسية وعبر منافذ نوعية مجتمعية وفه األهداف الوطنية وضمن اإلمكانات المتاحة.
مسوغات إنشاء بنك المسئولية المجتمعية:
عدم وضو مفهوم خدمة المجتمع من منتور جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل.
عدم وضو منافذ المسئولية المجتمعية.
عدم توثيه المسئولية المجتمعية في نتام موثوق وموحد.
عدم وجود محفز للقيام بالمسئولية المجتمعية.
بنك المسئولية المجتمعية بجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل: منصة إلكترونية تتيح للجامعة إيداع إسهامات منسوبيها في المنافذ الجامعية للمسئولية المجتمعية على شكل أرصدة بنكية ،وتحويلها لقيمة معادِلة على مدار العام وبشكل مستدام.
الهدف العام لبنك المسئولية المجتمعية: تأطير المسئولية المجتمعية تأطيرًا مؤسسيًّا وتوثيقها بنتام إلكتروني لحساب التكاليف الفعلية ،والمُعادِلة ،والمقدرة إلمكانات وموارد الجامعة المستثمرة في المنافذ الجامعية للمسئولية المجتمعية ،والقدرة على تقويمها موضوعياً.
8
األهداف المحددة لبنك المسئولية المجتمعية: تعزيز توجه الجامعة في أتمتة جميع المعامالت ،وتوحيد النماذج ،وصو ًل إلى البيئة الالورقية. تأسي
قاعدة بيانات منافذ المسؤولية المجتمعية للجامعة وحصرها تحت متلة واحدة.
توحيد آلية العمل للمشاركة في المسؤولية المجتمعية بالجامعة. تسهيل رب الفئات المشغلة لبنك المسئولية المجتمعية بمتخذي القرار. تأمين التوا ن والتكامل بين جهات الجامعة المختلفة المساهمة في المسئولية المجتمعية. توفير طرق آمنة ومرنة لتوثيه ساعات منسوبي الجامعة المصروفة في المسؤولية المجتمعية. تخطي معوقات البعد الجغرافي للجهات المستفيدة من داخل الجامعة وخارجها. تحسين كفاءة وسرعة استرجاع البيانات الخاصة بالمسؤولية المجتمعية بالجامعة وتوظيفها في ما يخدم متطلبات العتماد الكاديمي. ترسيخ ثقافة الجودة في خدمة المجتمع والتحسين الذاتي المستمر. تحفيز منسوبي الجامعة على اإلبداع والبتكار والتميز والريادة العالمية المجتمعية. تحقيه الستفادة المثلى من الموارد واإلمكانات المتاحة بالجامعة بما يسهم في دفع عجلة التنمية. تمكين الجامعة من إعالن حصادها السنوي للمجتمع ،وتحويل الجهود المبذولة إلى قيمة مو ونة. تقويم أداء المسئولية المجتمعية بالجامعة دوري ًا واقترا ما هو مناسب لتطويرها.
9
المنافذ الجامعية للمسئولية المجتمعية المفعَّلة في البنك: أولً :منفذ التعليم والتعلم : األنشطة المنهجية المجتمعية األنشطة الالمنهجية المجتمعية ثانياً :منفذ البحث العلمي الدراسات المجتمعية األبحات المجتمعية ثالثاً :منفذ خدمة المجتمع المشاريع التنموية المستدامة الخدمات المجتمعية
الجهات المشاركة في بنك المسؤولية المجتمعية: الكليات العمادات المساندة اإلدارات ،المعاهد ،المراكز البحثية المستشفيات الجامعية
10
الفئات المشغلة لبنك المسئولية المجتمعية: القيادات التنفيذية أعضاء الهيئة التعليمية أعضاء الهيئة اإلدارية
تصنيف النماذج اإللكترونية المستخدمة في البنك وفقاً لمرحلة التنفيذ: ما قبل التنفيذ:
بطاقة وصف (النشاط /البحث /المشروع /الخدمة).
نموذج طلب تمويل مالي.
(صفحة )71
ما بعد التنفيذ:
بطاقة تقرير (النشاط /البحث /المشروع /الخدمة).
نموذج تقرير مالي.
(صفحة )72
11
التمويل المالي لبنك المسئولية المجتمعية: برعاية كريم تم دعم بنك المسئولية المجتمعية بمبلا مالي يُمكنه من تمويل األنشطة المنهجية المجتمعية ،الخدمات المجتمعية ،والمشاريع التنموية المستدامة. علماً أن التمويل المالي في بنك المسئولية المجتمعية ل يدعم البنود التالية: المكافتت الشخصية للقائمين على النشاط المنهجي /المشروع /الخدمة شراء األجهزة الحاسوبية المتوفرة في الجامعة والمتا استخدامها تكاليف الضيافة والسفر والرحالت والمطبوعات
آلية التقديم والصرف على تمويل مالي:
مرحلة التقديم
مرحلة التدقيه والصرف
• العالن الفصلي عن فتح باب استقبال طلبات الدعم المالي
• تعبئة نموذج التقرير المالي من خالل بطاقة التقرير
• تعبئة نموذج طلب دعم مالي من خالل بطاقة الوصف
• استيفاء طلبات الدعم المالي المقدمة ،واعتماد المقبول منها وفه الشروط والضواب المعتمدة المراجعة مرحلة
• التحقه من صحة الفواتير ومدى استيفائها لشروط الصرف وفه األنتمة المالية بالجامعة • صرف الفواتير بعد اعتمادها
والعتماد
12
شروط التسجيل في بنك المسئولية المجتمعية: أن يكون مسجل الخدمة من منسوبي جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل (اعضاء هيئة التدري
وإداريين).
تحديث البيانات الوظيفية عن طريه نتام الخدمات اللكترونية لجامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل.
خطوات التسجيل في بنك المسئولية المجتمعية: .1الدخول لمنصة بنك المسؤولية المجتمعية اإللكترونية. .2اختيار المنفذ الذي يرغب المستخدم التسجيل به. .3إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة ببريده اللكتروني الجامعي. .4يعبأ النموذج اللكتروني لبطاقة الوصف لمرحلة ما قبل التنفيذ. .5في حال النتهاء من تعبأة جميع حقول بطاقة الوصف بالمعلومات المطلوبة يمكن للمستخدم أرسال الطلب للرئي المباشر ألخذ الموافقة. .6في حال عدم النتهاء من تعبأة كافة الحقول ،يمكن للمستخدم حفظ النشاط كمسودة للرجوع لها في وقت آخر إلكمالها. .7بعد الحصول على الموافقة والنتهاء من مرحلة التنفيذ ،يعبأ المستخدم النموذج اللكتروني لبطاقة التقرير لمرحلة ما بعد التنفيذ. .8في حال النتهاء من تعبأة جميع حقول بطاقة التقرير بالمعلومات المطلوبة يمكن للمستخدم أرسال الطلب للرئي المباشر لعتمادها. .9في حال عدم النتهاء من تعبأة كافة الحقول ،يمكن للمستخدم حفظ النشاط كمسودة والرجوع لها في وقت آخر إلكمالها.
13
مدخالت ومخرجات بنك المسئولية المجتمعية:
يتم إدخال بيانات البنك وإظهار مخرجاته على مستوى الجامعة على مرحلتين: المرحلة األولى :ما قبل التنفيذبطاقات وصف األنشطة المنهجية المجتمعية بطاقات وصف األنشطة الالمنهجية المجتمعية
المدخالت
بطاقات وصف الدراسات المجتمعية بطاقات وصف األبحات المجتمعية بطاقات وصف المشاريع التنموية المستدامة بطاقات وصف الخدمات المجتمعية خطة األنشطة المنهجية المجتمعية خطة األنشطة الالمنهجية المجتمعية
المخرجات
خطة الدراسات المجتمعية خطة األبحات المجتمعية خطة المشاريع التنموية المستدامة خطة الخدمات المجتمعية
14
-المرحلة الثانية :ما بعد التنفيذ
بطاقات تقارير األنشطة المنهجية المجتمعية بطاقات تقارير األنشطة الالمنهجية المجتمعية
المدخالت
بطاقات تقارير الدراسات المجتمعية بطاقات تقارير األبحات المجتمعية بطاقات تقارير المشاريع التنموية المستدامة بطاقات تقارير الخدمات المجتمعية التقرير النهائي لألنشطة المنهجية المجتمعية التقرير النهائي لألنشطة الالمنهجية المجتمعية
المخرجات
التقرير النهائي للدراسات المجتمعية التقرير النهائي لألبحات المجتمعية التقرير النهائي للمشاريع التنموية المستدامة التقرير النهائي للخدمات المجتمعية
15
مؤشرات األداء : أولً :المؤشرات الكمية على مستوى أداء البنك: عدد الحسابات اإللكترونية التي تم تنشيطها. عدد العمليات المكتملة. مجموع عدد الساعات في منافذ بنك المسئولية. معدل نمو منافذ بنك المسئولية المجتمعية من خالل العمليات المدخلة. على مستوى أداء الجامعة: عدد األنشطة المنهجية المجتمعية. عدد األنشطة الالمنهجية المجتمعية. عدد الدراسات المجتمعية. عدد األبحات المجتمعية. عدد المشاريع التنموية المستدامة. عدد الخدمات المجتمعية. عدد المشاركين في تنفيذ المسئولية المجتمعية. عدد الساعات المستنفذة في المسئولية المجتمعية. عدد الجهات المستفيدة داخل وخارج الجامعة. عدد المستفيدين حسب الفئات. عدد الجهات المشاركة من داخل وخارج الجامعة
16
ثانيًّا :المؤشرات النوعية ( مؤشرات قياس األثر ) ويتم تحديدها ورصدها في بطاقات الوصف من القائمين على النشاط /البحث/المشروع/الخدمة ،كل على حده حسب أهدافه.
المخرجات النهائية لبنك المسئولية المجتمعية: حصاد المسئولية المجتمعية على مستوى جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل حصاد المسئولية المجتمعية على مستوى المنافذ الجامعية حصاد المسئولية المجتمعية على مستوى الجهات المشاركة حصاد المسئولية المجتمعية على مستوى األفراد المشغلين
17
السم
تعريف البنك
بنك المسئولية المجتمعية
منصة إلكترونية تتيح للجامعة إيداع إسهامات منسوبيها في المنافذ الجامعية للمسئولية المجتمعية على شكل أرصدة بنكية، وتحويلها لقيمة مو ونة على مدار العام وبشكل مستدام.
الفكرة
عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة
اإلعداد
عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة
التنفيذ التقني
عمادة التصالت وتقنية المعلومات
اإلشراف اإلداري
وكالة خدمة المجتمع
مكان التنفيذ
جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل
مدة التشغيل
بطاقة وصف المشروع
بعمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة
الكليات الجهات المشاركة
العمادات المساندة اإلدارات ،المعاهد ،المراكز البحثية ،والجمعيات
القيادات التنفيذية الفئات المشغلة
المنافذ الجامعية
للمسئولية المجتمعية
أعضاء الهيئة التعليمية أعضاء الهيئة اإلدارية
المستشفيات الجامعية
التعليم والتعلم البحث العلمي
مستدام
الجهات المستفيدة
خدمة المجتمع
جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل
المجتمع
تأطير المسئولية المجتمعية تأطيرًا مؤسسيًّا وتوثيقها بنتام إلكتروني لحساب التكلفة الفعلية ،المُعادِلة ،والمقدرة إلمكانات وموارد الجامعة الهدف العام للبنك
المستثمرة في المنافذ الجامعية للمسئولية المجتمعية والقدرة على تقويمها موضوعياً. . تنشي المستخدمين لحساباتهم اإللكترونية في بنك المسئولية المجتمعية.
آلية تشغيل البنك
تعبئة بطاقات الوصف والحصول على الموافقات والعتمادات الرسمية الال مة قبل التنفيذ. تعبئة بطاقة تقرير والحصول على الموافقات والعتمادات الرسمية الال مة بعد التنفيذ. اعتماد العمادة للتمويل المالي في حال طلب المستخدم .
18
اإلجراءات والنماذج اإللكترونية .1التعليم والتعلم: / 1 . 1األنشطة المنهجية المجتمعية نموذج ( + )1 . 1 . 1نموذج( )2 . 1 . 1 /2 . 1األنشطة الالمنهجية المجتمعية نموذج( + ) 1 . 2 . 1نموذج()2 . 2 . 1
.2البحث العلمي: / 1 . 2الدراسات المجتمعية نموذج ( + )1 . 1 . 2نموذج()2 . 1 . 2 / 2 . 2األبحات المجتمعية نموذج ( + )1 . 2 . 2نموذج()2 . 2 . 2
.3خدمة المجتمع / 1 . 3المشاريع التنموية المستدامة نموذج ( + )1 . 1 . 3نموذج()2 . 1 . 3 / 2 . 3الخدمات المجتمعية نموذج( + )1 . 2 . 3نموذج()2 . 2 . 3
19
.1التعليم والتعلْم /1 .1األنشطة المنهجية المجتمعية تتمثل في األنشطة المنبثقة من المقررات الدراسية والتي تتطلب العمل والمشاركة من الطلبة في مجتمعهم المحلي بما يلبي تحصيلهم العلمي وتطوير اتجاهاتهم وقدراتهم التعليمية ويحقه أهداف المنهج .مثل المشاريع التطبيقية ،المهام األدائية للطالب ،الزيارات والجولت الميدانية.
إجراءات سير العمل: يمر العمل بمرحلتين: المرحلة األولى :مرحلة ما قبل تنفيذ النشاط المنهجي المجتمعي وهي المرحلة التي يقوم فيها عضو هيئة التدري
بتعبئة نموذج بطاقة وصف النشاط المنهجي المجتمعي على مستوى المقرر نموذج(،)1 .1. 1
وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع األعضاء .و بعد اكتمال تعبئة نماذج بطاقات وصف األنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى المقررات من قبل األعضاء المعنيين يتم تلقائياً بناء خطة األنشطة المنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى القسم ،وتكون إمكانية الموافقة عليها من صالحيات الرئي
المباشر فق .وبعد اكتمال الموافقات على خط األنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى األقسام
يتم تلقائياً بناء خطة األنشطة المنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الكلية وتكون إمكانية الطالع والتوجيه من صالحيات العميد فق . ثم يتم تلقائياً بناء خطة األنشطة المنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليها بشأنها من صالحيات وكيل الجامعة للشئون األكاديمية ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الشكل في الصفحة التالية:
20
نموذج بطاقة وصف األنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى المقرر
يعبأ من قبل عضو هيئة التدري
خطة األنشطة
خطة األنشطة
خطة األنشطة
المنهجية
المنهجية
المنهجية
المجتمعية
المجتمعية
المجتمعية
على مستوى
على مستوى
على مستوى
القسم
الكلية
الجامعة
تبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج بطاقات وصف األنشطة المنهجية
وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة
المجتمعية من قبل األعضاء
لجميع أعضاء الهيئة التعليمية
وتكون إمكانية الموافقة عليها
نموذج()1 .1. 1
واعتمادها من صالحيات الرئي المباشر فق
تبنى تلقائياً بعد اكتمال الموافقات على خط األنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى األقسام وتكون إمكانية الطالع والتوجيه من صالحيات العميد فق
تبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على خط األنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى الكليات وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة للشئون األكاديمية و مدير الجامعة فق
21
المرحلة الثانية :مرحلة ما بعد تنفيذ النشاط المنهجي المجتمعي وهي المرحلة التي يقوم فيها عضو هيئة التدري
بتعبئة نموذج بطاقة تقرير النشاط المنهجي المجتمعي على مستوى المقرر ( القسم
الكمي .القسم الكيفي .القسم المصور) نموذج( ، )2 . 1 . 1وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع األعضاء .وبعد اكتمال تعبئة نماذج تقارير األنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى المقررات من قبل األعضاء المعنيين يتم تلقائياً بناء التقرير النهائي لألنشطة المنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى القسم ،وتكون إمكانية الموافقة عليها من صالحيات الرئي
المباشر فق .وبعد اكتمال الموافقات على التقارير
النهائية لألنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى األقسام يتم تلقائياً بناء التقرير النهائي لألنشطة المنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الكلية وتكون إمكانية الطالع من صالحيات العميد فق .ثم يتم تلقائياً بناء التقرير النهائي لألنشطة المنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليه بشأنه من صالحيات وكيل الجامعة للشئون األكاديمية ومدير الجامعة فق .كما هو موضح في الشكل أدناه.
نموذج بطاقة
التقرير النهائي
التقرير النهائي
التقرير النهائي
تقرير النشاط
لألنشطة
لألنشطة
لألنشطة
المنهجي
المنهجية
المنهجية
المنهجية
المجتمعي
المجتمعية
المجتمعية
المجتمعية
على مستوى
على مستوى
على مستوى
على مستوى
المقرر
القسم
الكلية
الجامعة
يعبأ من قبل عضو هيئة التدري وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع أعضاء الهيئة التعليمية فق نموذج( )2 . 1 . 1
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج تقارير إنهاء األنشطة المنهجية المجتمعية من قبل أعضاء الهيئة التعليمية وتكون إمكانية الموافقة عليه واعتماده من صالحيات الرئي المباشر فق
يبنى تلقائياً بعد اكتمال الموافقات على التقارير النهائية لألنشطة
المنهجية المجتمعية على مستوى األقسام ،وتكون إمكانية الطالع من صالحيات العميد فق
يبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية لألنشطة المنهجية المجتمعية على مستوى الكليات وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة للشئون األكاديمية ومدير الجامعة فق
22
نموذج ()1 .1 .1 بطاقة وصف األنشطة المنهجية المجتمعية اسم المقرر عدد الساعات
رقم المقرر النترية
عدد الطالب المسجلين
العملية
الدرجة العلمية
استاذ المقرر
الميزانية المقترحة
اسم النشاط
الجهة التابعة
نبذة عن النشاط
هل ترغب بتمويل مالي؟
o o
نعم ل
الهدف من النشاط المعيار الرقمي لتحقه الهدف مجال النشاط
اقتصاد
بيئة
مكان التنفيذ المدة الزمنية الفعلية للتنفيذ أسماء الجهات المستفيدة
مجتمع
نوع النشاط تاريخ التنفيذ
سنة
شهر
داخل الجامعة خارج الجامعة
يوم رجال
فئات المستفيدين
رجال
الشركاء من داخل الجامعة قطاع عام الشركاء من خارج الجامعة
قطاع خاص قطاع خيري
23
نساء
نساء أطفال
نموذج( )2 .1 .1بطاقة تقرير النشاط المنهجي المجتمعي أولً :التقرير الكمي أعضاء الهيئة التعليمية المشاركين معيد
الدرجة العلمية
محاضر
أستاذ مساعد
أستاذ مشارك
المجموع الكلي
أستاذ
مجموع عدد األعضاء
*
مجموع عدد الساعات
*
أعضاء الهيئة اإلدارية
مجموع عدد
مجموع عدد
المشاركين
األعضاء
الساعات
الطلبة والطالبات المشاركين
التقرير المالي
مجموع عدد الطلبة
الساعات
الساعات المهنية
العامة
والطالبات أعداد داخل الجامعة
المستفيدين من
عدد الجهات
داخل
المستفيدة
أعداد خارج الجامعة
المستفيدين من
نساء
رجال
نساء
رجال
أطفال
خارج الجامعة إجمالي عدد المشاركين في النشاط المنهجي المجتمعي
*
إجمالي عدد الساعات المصروفة في النشاط المنهجي المجتمعي
*
إجمالي عدد المستفيدين من النشاط المنهجي المجتمعي
*
التكلفة الفعلية المصروفة في النشاط المنهجي المجتمعي التكلفة المُعادِلة للساعات المصروفة في النشاط المنهجي المجتمعي
*
التكلفة اإلجمالية للنشاط المنهجي المجتمعي
*
24
تابع نموذج ()2 .1 .1 بطاقة تقرير النشاط المنهجي المجتمعي ثانياً :التقرير الكيفي اإليجابيات
السلبيات
المقترحات
25
تابع نموذج ()2 .1 .1 بطاقة تقرير النشاط المنهجي المجتمعي ثالثاً :التقرير المصور الصور الفوتوغرافية
Browser
الفيديو
Browser
وثائه أخرى
Browser
26
معايير األنشطة المنهجية المجتمعية
قابلية التطبيه :أن يكون النشاط واقعي وقابل للتحقيه. قابلية القياس :أن يكون النشاط مرتب بمؤشرات أداء يمكن قياسها. عمه التأثير :أن يسهم النشاط بحل قضايا المجتمع الهامة المتعلقة بأحد أبعاد التنمية المستدامة. اإلبداع والتجديد :أن تستحدت أنشطة مجتمعية ،وتستخدم وسائل مبتكرة جديدة تعتمد على التقنيات الحديثة. المحافتة على البيئة :أن ل يكون للنشاط آثار جانبية تنعك
سلبًا على البيئة.
التنتيم :أن يكون النشاط ذو خطوط تنتيمية واضحة.
27
/2 .1األنشطة الالمنهجية المجتمعية تتمثل في األنشطة الالصفية الغير مرتبطة بشكل مباشر بالمقررات الدراسية وذات عالقة باألنشطة الطالبية .مثل أنشطة األندية الدينية والثقافية والفنية و الرياضية والعامة ،والتي تدخل ضمن اهتمامات الطلبة بعضهم مع بع ،وغيرها مما يرتب بخدمة المجتمع.
إجراءات سير العمل: يمر العمل بمرحلتين: المرحلة األولى :مرحلة ما قبل تنفيذ النشاط الالمنهجي المجتمعي وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المسئول عن النشاط لنموذج بطاقة وصف األنشطة الالمنهجية المجتمعية نموذج( ،) 1 . 2 . 1وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسؤولي األنشطة ،ومن ثم تبنى عليه تلقائياً خطة األنشطة الالمنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهات المختصة ،وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق ،ثم يتم تلقائياً بناء خطة األنشطة الالمنهجية المجتمعية
إلكترونياً على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليها بشأنها من صالحيات وكيل ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الصفحة التالية:
28
نموذج بطاقة
خطة األنشطة
وصف األنشطة
الالمنهجية
الالمنهجية المجتمعية
خطة األنشطة
الالمنهجية
المجتمعية
المجتمعية
على مستوى الجهة
على مستوى
على مستوى النشاط
المختصة
الجامعة
يعبااااأ ماااان قباااال مساااائول النشاااااط الالمنهجي المجتمعي
تبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج بطاقااة وصااف األنشااطة الالمنهجيااة
وتكاااون إمكانيااااة الاااادخول عليااااه
المجتمعية
متاحااااااااة لجميااااااااع مساااااااائولي
وتكاااون إمكانياااة اعتمادهاااا مااان
األنشطة نموذج() 1 . 2 . 1
صالحيات الرئي
المباشر فق
تبنى تلقائياً بعد اكتمال اعتماد خطة األنشاااطة الالمنهجياااة المجتمعياااة على مستوى الجهة المختصة وتكون إمكانية الطالع من صاالحيات وكيل ومدير الجامعة فق
29
المرحلة الثانية :مرحلة ما بعد تنفيذ النشاط الالمنهجي المجتمعي وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المسئول عن النشاط لنموذج بطاقة تقرير النشاط الالمنهجي المجتمعي نموذج( ،)2 . 2 . 1وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسؤولي األنشطة ،ومن ثم يبنى عليه تلقائياً التقرير النهائي لألنشطة الالمنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهة المختصة ،وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات الرئي
المباشر فق ،ويتم تلقائياً بناء التقرير النهائي لألنشطة
الالمنهجية المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليه بشأنه من صالحيات وكيل ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الشكل أدناه.
التقرير النهائي
التقرير النهائي
تقرير الالمنهجي
لألنشطة
لألنشطة
الالمنهجية
الالمنهجية
المجتمعي
المجتمعية
على مستوى النشاط
على مستوى الجهة
نموذج بطاقة
المجتمعية
المختصة
يعبأ من قبل مسئول النشاط الالمنهجي المجتمعي
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج تقارير إنهاء األنشطة الالمنهجية
وتكون إمكانية الدخول عليه
المجتمعية
متاحة لجميع مسئولي األنشطة
وتكون إمكانية اعتماده من
نموذج()2 . 2 . 1
صالحيات الرئي
المباشر فق
على مستوى الجامعة
يبنى تلقائياً بعد اكتمال اعتماد التقرير النهائي لألنشطة الالمنهجية المجتمعية على مستوى الجهة المختصة وتكون إمكانية الطالع من صالحيات
وكيل ومدير الجامعة فق
30
نموذج ()1 .2 .1 بطاقة وصف األنشطة الالمنهجية المجتمعية المسئول عن النشاط
الجهة التابعة له
اسم النشاط
الميزانية المقترحة
نبذة عن النشاط الهدف من النشاط المعيار الرقمي لتحقه الهدف مجال النشاط
بيئة
مجتمع
اقتصاد
مكان التنفيذ المدة الزمنية الفعلية للتنفيذ أسماء الجهات المستفيدة
نوع النشاط تاريخ التنفيذ
السنوات
الشهر
داخل الجامعة
اليام رجال
فئات المستفيدين
خارج الجامعة
رجال
الشركاء من داخل الجامعة قطاع عام الشركاء من خارج الجامعة
قطاع خاص قطاع خيري
أرغب في طلب متطوعين
نعم
ل
عدد المتطوعين
مهام المتطوعين
31
نساء نساء
أطفال
نموذج( /)2 .2 .1بطاقة تقرير النشاط الالمنهجي المجتمعي أولً :التقرير الكمي أعضاء الهيئة التعليمية المشاركين معيد
الدرجة العلمية
محاضر
أستاذ مساعد
أستاذ مشارك
أستاذ
المجموع الكلي
مجموع عدد األعضاء
*
مجموع عدد الساعات
*
أعضاء الهيئة اإلدارية
مجموع عدد
مجموع عدد
المشاركين
األعضاء
الساعات
الطلبة والطالبات المشاركين
مجموع عدد الطلبة
الساعات
الساعات المهنية
العامة
والطالبات أعداد داخل الجامعة
المستفيدين من
عدد الجهات
داخل
المستفيدة
أعداد خارج الجامعة
المستفيدين من
نساء
رجال
نساء
رجال
أطفال
خارج الجامعة إجمالي عدد المشاركين في النشاط الالمنهجي المجتمعي
*
إجمالي عدد الساعات المصروفة في النشاط الالمنهجي المجتمعي
*
إجمالي عدد المستفيدين من النشاط الالمنهجي المجتمعي
*
التكلفة الفعلية المصروفة في النشاط الالمنهجي المجتمعي التكلفة المُعادِلة للساعات المصروفة في النشاط الالمنهجي المجتمعي
*
التكلفة اإلجمالية للنشاط الالمنهجي المجتمعي
*
32
تابع نموذج( )2 .2 .1 بطاقة تقرير النشاط الالمنهجي المجتمعي ثانياً :التقرير الكيفي
اإليجابيات
السلبيات
المقترحات
33
تابع نموذج( )2 .2 .1 بطاقة تقرير النشاط الالمنهجي المجتمعي ثالثاً :التقرير المصور الصور الفوتوغرافية
Browser
الفيديو
Browser
وثائه أخرى
Browser
34
معايير األنشطة الالمنهجية المجتمعية
قابلية التطبيه :أن يكون النشاط واقعي وقابل للتحقيه. قابلية القياس :أن يكون النشاط مرتب بمؤشرات أداء يمكن قياسها. عمه التأثير :أن يسهم النشاط بحل قضايا المجتمع الهامة المتعلقة بأحد أبعاد التنمية المستدامة. اإلبداع والتجديد :أن تستحدت أنشطة مجتمعية ،وتستخدم وسائل مبتكرة جديدة تعتمد على التقنيات الحديثة. المحافتة على البيئة :أن ل يكون للنشاط آثار جانبية تنعك
سلبًا على البيئة.
التنتيم :أن يكون النشاط ذو خطوط تنتيمية واضحة.
35
.2البحث العلمي / 1. 2الدراسات المجتمعية تتمثل في الدراسات العليا ذات العالقة بالمحاور الثالثة للتنمية (القتصاد والبيئة والمجتمع) والمواكبة ألحدت العلوم ،والتقنية، ومتطلبات خط التنمية الوطنية ،ومعايير الجودة العالمية.
إجراءات سير العمل: يمر العمل بمرحلتين: المرحلة األولى :مرحلة ما قبل تنفيذ الدراسة المجتمعية وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المستخدم لنموذج بطاقة وصف الدراسة المجتمعية نموذج ) ،(1. 1 .2وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين القائمين على الدراسة ،ومن ثم تبنى عليه تلقائياً خطة الدراسات العليا المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهة التابعة، وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق ،وبعد اكتمال العتمادات على خط الدراسات المجتمعية يتم تلقائياً بناء خطة
الدراسات المجتمعية على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليها من صالحيات وكيل ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الصفحة التالية.
36
نموذج بطاقة وصف
خطة الدراسات
الدراسة المجتمعية
المجتمعية
على مستوى
على مستوى
الدراسة
على مستوى
الجهة التابعة
الجامعة
يعبأ من قبل المستخدم وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين القائمين على الدراسة نموذج )(1 .1 .2
تبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج
بطاقات الوصف وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق
خطة الدراسات المجتمعية
تبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على خط الدراسات المجتمعية على مستوى كل الجهات وتكون إمكانية الطالع له من صالحيات وكيل ومدير الجامعة فق
37
المرحلة الثانية :مرحلة ما بعد تنفيذ الدراسة المجتمعية وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة الدارس لنموذج بطاقة تقرير الدراسة المجتمعية نموذج( ،)2. 1 .2وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين القائمين على الدراسة ،ومن ثم يبنى عليه تلقائياً التقرير النهائي للدراسات المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهة التابعة، وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات الرئي
المباشر ،وبعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية للدراسات المجتمعية يتم تلقائياً بناء
التقرير النهائي للدراسات المجتمعية على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليه من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق كما هو موضح في الشكل أدناه
نموذج بطاقة
التقرير النهائي
تقرير الدراسة
للدراسة المجتمعية
المجتمعية
على مستوى
على مستوى
التقرير النهائي للدراسة المجتمعية على مستوى
الجهة التابعة
الجامعة
الدراسة
يعبأ من قبل الدارس وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين القائمين على الدراسة نموذج() 2 .1 .2
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج تقارير إنهاء الدراسة المجتمعية وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات مجل فق
الرئي
المباشر
يبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية للدراسات المجتمعية على مستوى كل الجهات وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق
38
.
نموذج ) ( 1 .1 .2بطاقة وصف دراسة مجتمعية عنوان الدراسة اسم الدارس
الدرجة العلمية
التخصص العام
التخصص الدقيه
الجهة الممولة للدراسة
الميزانية المقترحة
نبذة عن الدراسة أهداف الدراسة النتائج المتوخاة من الدراسة مجال الدراسة المدة الزمنية الفعلية للتنفيذ أسماء الجهات المستفيدة
اقتصاد
بيئة السنوات
داخل الجامعة خارج الجامعة
مجتمع
نوع الدراسة اليام
الشهر
رجال
فئات المستفيدين
رجال
الشركاء من داخل الجامعة قطاع عام الشركاء من خارج الجامعة
قطاع خاص قطاع خيري
أسم المشرف الدرجة العلمية
39
نساء
نساء أطفال
نموذج ) ( 2 .1 .2بطاقة تقرير دراسة مجتمعية أولً :التقرير الكمي أعضاء الهيئة التعليمية المشاركين معيد
الدرجة العلمية
محاضر
أستاذ مساعد
أستاذ مشارك
أستاذ
المجموع الكلي
مجموع عدد األعضاء
*
مجموع عدد الساعات
*
أعضاء الهيئة اإلدارية
مجموع عدد
مجموع عدد
المشاركين
األعضاء
الساعات
الطلبة والطالبات المشاركين
مجموع عدد الطلبة
الساعات
الساعات المهنية
العامة
والطالبات أعداد داخل الجامعة
المستفيدين من
عدد الجهات
داخل
المستفيدة
أعداد خارج الجامعة
المستفيدين من
نساء
رجال
نساء
رجال
أطفال
خارج الجامعة إجمالي عدد المشاركين في الدراسة المجتمعية
*
إجمالي عدد الساعات المصروفة في الدراسة المجتمعية
*
إجمالي عدد المستفيدين من الدراسة المجتمعية
*
التكلفة الفعلية المصروفة في الدراسة المجتمعية التكلفة المُعادِلة للساعات المصروفة في الدراسة المجتمعية
*
التكلفة اإلجمالية للدراسة المجتمعية
*
40
تابع نموذج )(2 .1 .2 بطاقة تقرير دراسة مجتمعية ثانياً :التقرير الكيفي
اإليجابيات
السلبيات
المقترحات
41
تابع نموذج )(2 .1 .2 بطاقة تقرير دراسة مجتمعية ثالثاً :التقرير المصور الصور الفوتوغرافية
Browser
الفيديو
Browser
وثائه أخرى
Browser
42
معايير اختيار الدراسات المجتمعية
قابلية التطبيه :أن تكون الدراسة واقعية وقابلة للتحقيه.
قابلية القياس :أن تكون الدراسة مرتبطة بمؤشرات أداء يمكن قياسها.
عمه التأثير :أن تسهم الدراسة بحل قضايا المجتمع الهامة المتعلقة بأحد أبعاد التنمية المستدامة.
اإلبداع والتجديد :أن تكون الدراسة المجتمعية مستحدثة في مجالها ،وتستخدم وسائل مبتكرة جديدة تعتمد على التقنيات الحديثة. سلبًا على البيئة.
المحافتة على البيئة :أن ل تكون للدراسة آثار جانبية تنعك
الستدامة المالية :توفر الميزانية لتحقيه أهداف الدراسة أو العمل على توفيرها من خالل الجهات المختصة.
الستدامة النفعية :أن تحقه الدراسة استمرارية األثر النفعي المستدام لألجيال الحالية والمستقبلية.
43
/2.2األبحات المجتمعية تتمثل في األبحات العلمية ذات العالقة باهتمامات وتخصصات الجهة المعنية من أقسام وكليات وتصب مباشرةً في خدمة وتنمية المجتمع وتعالج قضاياه وتحل مشاكله وتعود بالنفع عليه. إجراءات سير العمل: يمر العمل بمرحلتين: المرحلة األولى :مرحلة ما قبل تنفيذ البحث المجتمعي وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة الباحث لنموذج بطاقة وصف البحث المجتمعي نموذج ( ، ( 1. 2 .2وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين ،ومن ثم تبنى عليه تلقائياً خطة األبحات المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهة التابعة ،وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر ،وبعد اكتمال العتمادات على خط األبحات المجتمعية يتم تلقائياً بناء خطة األبحات المجتمعية على مستوى الجامعة
وتكون إمكانية الطالع عليها بشأنها من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الصفحة التالية:
44
نموذج بطاقة وصف
خطة األبحات
البحث المجتمعي
المجتمعية
على مستوى البحث
على مستوى
على مستوى
الجهة التابعة
الجامعة
يعبأ من قبل الباحث وتكون إمكانية الدخول عليه
متاحة للباحثين نموذج ( (1 .2 .2
تبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج بطاقات الوصف
وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق
خطة األبحات المجتمعية
تبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على خط األبحات المجتمعية على مستوى كل الجهات
وتكون إمكانية الطالع له من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق
45
المرحلة الثانية :مرحلة ما بعد تنفيذ البحث المجتمعي وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة الباحث لنموذج بطاقة تقرير البحث المجتمعي نموذج( ،)2.2.2وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين ،ومن ثم يبنى عليه تلقائياً التقرير النهائي لألبحات المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهة التابعة ،وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات الرئي
المباشر ،وبعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية لألبحات المجتمعية يتم تلقائياً بناء التقرير النهائي لألبحات
المجتمعية على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليه بشأنه من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الشكل أدناه:
نموذج بطاقة
التقرير النهائي
تقرير البحث
لألبحات المجتمعية
المجتمعي
على مستوى
على مستوى البحث
التقرير النهائي لألبحات المجتمعية على مستوى
الجهة التابعة
الجامعة
يبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات يعبأ من قبل الباحث وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة للباحثين نموذج() 2 .2 .2
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة
على التقارير النهائية لألبحات
نماذج تقارير إنهاء البحث
المجتمعية على مستوى كل الجهات
المجتمعي وتكون إمكانية اعتماده
وتكون إمكانية الطالع من صالحيات
من صالحيات الرئي
المباشر فق
وكيل الجامعة و مدير الجامعة فق
46
نموذج )(1 .2 .2 بطاقة وصف بحث مجتمعي عنوان البحث اسم الباحث
الدرجة العلمية
التخصص العام
التخصص الدقيه
الجهة الممولة للبحث
الميزانية المقترحة
نبذة عن البحث أهداف البحث النتائج المتوخاة من البحث مجال البحث المدة الزمنية الفعلية للتنفيذ أسماء الجهات المستفيدة
اقتصاد
بيئة
مجتمع
السنوات داخل الجامعة خارج الجامعة نوع المشاركة
نوع البحث اليام
الشهر
رجال
فئات المستفيدين السم
رجال الجهة /الجامعة
باحث مشارك مستشار مساعد باحث
أعضاء الفريه البحثي
باحث مشارك مستشار مساعد باحث باحث مشارك مستشار مساعد باحث باحث مشارك مستشار مساعد باحث باحث مشارك مستشار مساعد باحث
47
نساء
نساء أطفال المؤهل
نموذج ) ( 2 .2 .2بطاقة تقرير البحث المجتمعي أولً :التقرير الكمي أعضاء الهيئة التعليمية المشاركين معيد
الدرجة العلمية
محاضر
أستاذ مساعد
أستاذ مشارك
أستاذ
المجموع الكلي
مجموع عدد األعضاء
*
مجموع عدد الساعات
*
أعضاء الهيئة اإلدارية
مجموع عدد
مجموع عدد
المشاركين
األعضاء
الساعات
الطلبة والطالبات المشاركين
مجموع عدد الطلبة
الساعات
الساعات المهنية
العامة
والطالبات أعداد داخل الجامعة
المستفيدين من
عدد الجهات
داخل
المستفيدة
أعداد خارج الجامعة
المستفيدين من
نساء
رجال
نساء
رجال
أطفال
خارج الجامعة إجمالي عدد المشاركين في البحث المجتمعي
*
إجمالي عدد الساعات المصروفة في البحث المجتمعي
*
إجمالي عدد المستفيدين من البحث المجتمعي
*
التكلفة الفعلية المصروفة في البحث المجتمعي التكلفة المُعادِلة للساعات المصروفة في البحث المجتمعي
*
التكلفة اإلجمالية للبحث المجتمعي
*
48
تابع نموذج ()2 .2 .2 بطاقة تقرير البحث المجتمعي ثانياً :التقرير الكيفي
اإليجابيات
السلبيات
المقترحات
49
تابع نموذج()2 .2 .2 بطاقة تقرير البحث العلمي ثالثاً :التقرير المصور الصور الفوتوغرافية
Browser
الفيديو
Browser
وثائه أخرى
Browser
50
معايير اختيار األبحات المجتمعية
قابلية التطبيه :أن يكون البحث واقعي وقابل للتحقيه.
قابلية القياس :أن يكون البحث مرتب بمؤشرات أداء يمكن قياسها.
عمه التأثير :أن يسهم البحث بحل قضايا المجتمع الهامة المتعلقة بأحد أبعاد التنمية المستدامة.
اإلبداع والتجديد :أن يكون البحث المجتمعي مستحدت ،ويستخدم وسائل مبتكرة جديدة تعتمد على التقنيات الحديثة. سلبًا على البيئة.
المحافتة على البيئة :أن ل يكون للبحث آثار جانبية تنعك
الستدامة التنتيمية :أن يكون البحث ذا خطوط تنتيمية واضحة وقابلة لالستدامة.
الستدامة المالية :توفر الميزانية لتحقيه البحث أو العمل على توفيرها من خالل الجهات المختصة.
الستدامة النفعية :أن يحقه البحث استمرارية األثر النفعي المستدام لألجيال الحالية والمستقبلية.
51
.3خدمة المجتمع /1 .3المشاريع التنموية المستدامة تتمثل في مجموعة من العمليات المترابطة التي تحقه أهداف مرحلية واضحة تصب في إحدى مجالت التنمية الثالثة لخدمة المجتمع (اقتصاد ،بيئة ،مجتمع) ومحددة بجطار مني وميزانية وهيكل تنتيمي ضمن منطقة جغرافية محددة .مثل المشاريع الخدمية التنموية ،مشاريع ذات شراكات تعاونية مع قطاعات المختلفة (الحكومية والخاصة والخيرية). وقد أطلقت عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة جائزة جامعة اإلمام عبدالرحمن بن فيصل لسنابل الحصاد ،لدعم وتطوير المشاريع التنموية المستدامة المستدامة ،برعاية كريمة من رواد خدمة المجتمع بالمنطقة.
إجراءات سير العمل: يمر العمل بمرحلتين: المرحلة األولى :مرحلة ما قبل تنفيذ المشاريع التنموية المستدامة وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المسئول عن المشروع لنموذج بطاقة وصف المشاريع التنموية المستدامة نموذج( ،)1 . 1 . 3وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسؤولي المشاريع التنموية المستدامة ،ومن ثم تبنى عليه تلقائياً خطة المشاريع التنموية المستدامة إلكترونياً على مستوى الجهة المنفذة ،وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق ،وبعد اكتمال العتمادات على خط
المشاريع
التنموية المستدامة على مستوى جميع الجهات يتم تلقائياً بناء خطة المشاريع التنموية المستدامة على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع عليها من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الصفحة التالية.
52
نموذج بطاقة وصف
خطة المشاريع
المشاريع التنموية
خطة المشاريع
التنموية
التنموية
المستدامة
المستدامة
المستدامة
على مستوى
على مستوى
على مستوى
المشروع
الجهة
يعبأ من قبل مسئول المشروع التنموي ،وتكون عليه
متاحة
المشاريع نموذج()1 . 1 . 3
إمكانية الدخول لجميع
مسئولي
الجامعة
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج بطاقة الوصف اعتمادها المباشر فق
من
وتكون إمكانية صالحيات
الرئي
تبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على خط المشاريع التنموية المستدامة على مستوى كل الجهات وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة و مدير الجامعة فق
53
المرحلة الثانية :مرحلة ما بعد تنفيذ المشاريع التنموية المستدامة وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المسئول عن المشروع لنموذج بطاقة تقرير المشروع التنموي نموذج( ،)2 . 1 . 3وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسؤولي المشاريع التنموية المستدامة ،ومن ثم يبنى عليه تلقائياً التقرير النهائي للمشاريع التنموية إلكترونياً على مستوى الجهات المنفذة ،وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات الرئي
المباشر فق ،وبعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية
للمشاريع التنموية على مستوى جميع الجهات يتم تلقائياً بناء التقرير النهائي للمشاريع التنموية على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الشكل أدناه.
نموذج بطاقة
التقرير النهائي
تقرير المشروع
للمشاريع التنموية
التنموية على مستوى
على مستوى الجهة
التقرير النهائي للمشاريع التنموية على مستوى الجامعة
المشروع
يعبأ من قبل مسئول المشروع وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسئولي المشاريع
نموذج()2 . 1 . 3
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج تقارير إنهاء المشاريع التنموية المستدامة وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات الرئي
المباشر فق
يبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية للمشاريع التنموية على مستوى كل الجهات وتكون إمكانية الطالع من صالحيات
وكيل الجامعة و مدير الجامعة فق
54
نموذج ( )1 . 1 . 3بطاقة وصف المشاريع التنموية المستدامة المسئول عن المشروع
الجهة التابعة
اسم المشروع
الميزانية المقترحة صاحب فكرة
فكرة المشروع
المشروع
المسح األدبي (الخبرات والدراسات السابقة التي قام عليها المشروع) هل ترغب بتمويل
الهدف العام م
المدة الزمنية الفعلية للتنفيذ
مالي؟ الهداف التفصيلية
سنة
آلية التنفيذ
مجال المشروع مكان التنفيذ
تاريخ التنفيذ داخل
أسماء الجهات
الجامعة
المستفيدة
خارج
ل أدوات القياس للتحقه من
مؤشر األداء
الهدف
يوم
رجال
نساء
فئات المستفيدين رجال
الجامعة الشركاء من داخل
الشركاء من خارج
الجامعة
الجامعة
متطوعين
o
شهر مسار المشروع
أرغب في طلب
o
نعم
o o
نعم
عدد المتطوعين
ل
المطلوب
نساء
مهام المتطوعين
55
أطفال
نموذج( )2 . 1 . 3بطاقة تقرير المشاريع التنموية المستدامة أولً :التقرير الكمي أعضاء الهيئة التعليمية المشاركين الدرجة العلمية
معيد
محاضر
أستاذ مساعد
أستاذ مشارك
المجموع الكلي
أستاذ
مجموع عدد األعضاء
*
مجموع عدد الساعات
*
أعضاء الهيئة اإلدارية
مجموع عدد
مجموع عدد
المشاركين
األعضاء
الساعات
الطلبة والطالبات
مجموع عدد الطلبة
الساعات المهنية
المشاركين عدد الجهات المستفيدة
والطالبات
أعداد المستفيدين
داخل الجامعة
من داخل أعداد المستفيدين
خارج الجامعة
البند
الساعات العامة
من خارج الجامعة
رجال رجال
نساء نساء
أطفال
إجمالي عدد المشاركين في المشروع التنموي
*
إجمالي عدد الساعات المصروفة في المشروع التنموي
*
إجمالي عدد المستفيدين من المشروع التنموي
*
التكلفة الفعلية المصروفة في المشروع التنموي
*
الوصف
التكلفة بالريال
العدد المطلوب
.1
ريال
.2
ريال
.3
ريال التكلفة المُعادِلة للساعات المصروفة في المشروع التنموي
*
التكلفة اإلجمالية للمشروع التنموي
*
56
تابع نموذج()2 . 1 . 3 بطاقة تقرير المشاريع التنموية المستدامة ثانياً :التقرير الكيفي مراحل تنفيذ المشروع اسم المرحلة
تاريخ البدء
تاريخ
المدة
النتهاء
باألشهر
النتائج المتوقعة
األنشطة
النتائج وقياس األثر
اإليجابيات
السلبيات
مدى مساهمة المشروع في تحقيه "رؤية المملكة 2030م"
مقترحات تطوير المشروع
57
تابع نموذج()2 . 1 . 3 بطاقة تقرير المشاريع التنموية المستدامة ثالثاً :التقرير المصور
الصور الفوتوغرافية
Browser
الفيديو
Browser
وثائه أخرى
Browser
58
التصور المبدئي لستدامة المشروع أولً :الستدامة المالية أ.
ماهي جوانب المشروع التي تجعله مكتفي ذاتياً؟ ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................
ب .وماهي التدابير المأخوذة بعين العتبار لستدامته؟ ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................
ثانياً :الستدامة التنتيمية المسمى الداري
المهام
معلومات التصال
*يمكن إرفاق الهيكل التنتيمي في التقرير المصور أيضا.
59
ثالثاً :الستدامة النفعية أ.
هل هناك منتجات معرفية أو أنشطة نقل المعرفة (كنقل الممارسات والخبرات ومشاركة الدروس المستفادة من المشروع) مع جهات أخرى في المجتمع المحلي؟ oنعم oل
ب .أذكر وسائل نقل المعرفة المستخدمة في المشروع؟ ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ج .هل سيحقه المشروع النتائج واآلثار والفوائد ذاتها في حال طبه في مناطه جغرافية أخرى؟ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................
60
رابعاً :إدارة المخاطر
ماهي المخاطر التي من الممكن أن يتعرض لها
ماهي التدابير الممكنة لمواجهة هذه المخاطر؟
المشروع؟
61
معايير اختيار المشاريع التنموية المستدامة
قابلية التطبيه :أن يكون المشروع واقعي وقابل للتحقيه. قابلية القياس :أن يكون المشروع مرتب بمؤشرات أداء يمكن قياسها. عمه التأثير :أن يسهم المشروع بحل قضايا المجتمع الهامة المتعلقة بأحد أبعاد التنمية المستدامة. اإلبداع والتجديد :أن تستحدت مشاريع تنموية ،وتستخدم وسائل مبتكرة جديدة تعتمد على التقنيات الحديثة. المحافتة على البيئة :أن ل يكون للمشروع آثار جانبية تنعك
سلبًا على البيئة.
الستدامة التنتيمية :أن يكون المشروع ذا خطوط تنتيمية واضحة وقابلة لالستدامة. الستدامة المالية :توفر الميزانية لتحقيه المشروع أو العمل على توفيرها من خالل الرعاة المانحين. الستدامة النفعية :أن يحقه المشروع استمرارية األثر النفعي المستدام لألجيال الحالية والمستقبلية.
62
/2 .3الخدمات المجتمعية تتمثل في الخدمات المقدمة من جهة محددة بالجامعة والخدمات المطلوبة من الجهات الخارجية ،والتي تصب في خدمة المجتمع .مثل الدورات التدريبية ،المحاضرات التوعوية ،المعارض ،اإلعارات ،الستشارات ،والستفادة من المرافه الجامعية.
إجراءات سير العمل: يمر العمل بمرحلتين: المرحلة األولى :مرحلة ما قبل تنفيذ الخدمات المجتمعية وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المسئول عن الخدمة لنموذج بطاقة وصف الخدمة المجتمعية نموذج ( ، )1 . 2 . 3وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسؤولين الخدمة المجتمعية ،ومن ثم تبنى عليه تلقائياً خطة الخدمات المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهة المنفذة، وتكون إمكانية اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق ،وبعد اكتمال العتمادات على خط الخدمات المجتمعية على مستوى جميع
الجهات يتم تلقائياً بناء خطة الخدمات المجتمعية على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع لها من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الصفحة التالية.
63
نموذج بطاقة وصف
خطة الخدمات
الخدمة المجتمعية
المجتمعية
على مستوى
على مستوى
الخدمة
على مستوى
الجهة التابعة
الجامعة
خطة الخدمات المجتمعية
يعبأ من قبل مسئول الخدمة وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسئولين الخدمة المجتمعية نموذج()1 . 2 . 3
تبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة نماذج
تبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات على
بطاقات الوصف وتكون إمكانية
خط الخدمات المجتمعية على مستوى
اعتمادها من صالحيات الرئي
المباشر فق
كل الجهات وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة
فق
64
المرحلة الثانية :مرحلة ما بعد تنفيذ الخدمة المجتمعية وهي المرحلة التي يتم خاللها تعبئة المسئول عن الخدمة لنموذج بطاقة تقرير الخدمة المجتمعية نموذج ( ،)2 . 2 . 3وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسؤولين الخدمة المجتمعية ،ومن ثم يبنى عليه تلقائياً التقرير النهائي للخدمات المجتمعية إلكترونياً على مستوى الجهات المنفذة ،وتكون إمكانية اعتماده من صالحيات الرئي
المباشر فق ،وبعد اكتمال العتمادات على التقارير النهائية للخدمات المجتمعية على
مستوى جميع الجهات يتم تلقائياً بناء التقرير النهائي الخدمات المجتمعية على مستوى الجامعة وتكون إمكانية الطالع من صالحيات وكيل الجامعة ومدير الجامعة فق . كما هو موضح في الشكل أدناه.
نموذج بطاقة
التقرير النهائي
تقرير الخدمة
للخدمات المجتمعية
المجتمعية
على مستوى
على مستوى
التقرير النهائي للخدمات المجتمعية على مستوى
الجهة
الجامعة
الخدمة
يبنى تلقائياً بعد اكتمال العتمادات
يعبأ من قبل مسئول الخدمة وتكون إمكانية الدخول عليه متاحة لجميع مسئولين الخدمة المجتمعية
نموذج ()2 . 2 . 3
يبنى تلقائياً بعد اكتمال تعبئة
على التقارير النهائية للخدمات
نماذج تقارير إنهاء الخدمات
المجتمعية على مستوى كل الجهات
المجتمعية وتكون إمكانية اعتماده
وتكون إمكانية الطالع من صالحيات
من صالحيات الرئي
وكيل الجامعة و مدير الجامعة فق
المباشر فق
65
نموذج()1 .2 .3 بطاقة وصف الخدمة المجتمعية المسئول عن الخدمة
الجهة التابعة له
اسم الخدمة
الميزانية المقترحة
نبذة عن الخدمة
جهة طالب الخدمة
الهدف من الخدمة المعيار الرقمي لتحقه الهدف مجال الخدمة
هل ترغب بتمويل مالي؟ بيئة
مجتمع
اقتصاد
مكان التنفيذ المدة الزمنية الفعلية للتنفيذ أسماء الجهات المستفيدة
o o
تاريخ التنفيذ السنوات
الشهر
داخل الجامعة
اليام رجال
فئات المستفيدين
خارج الجامعة
رجال
قطاع عام قطاع خاص قطاع خيري أرغب في طلب متطوعين
ل
نوع الخدمة
الشركاء من داخل الجامعة الشركاء من خارج الجامعة
نعم
نعم
ل
عدد المتطوعين
مهام المتطوعين
66
نساء
نساء أطفال
نموذج( )2 .2 .3بطاقة تقرير الخدمة المجتمعية أولً :التقرير الكمي أعضاء الهيئة التعليمية المشاركين معيد
الدرجة العلمية
محاضر
أستاذ مساعد
أستاذ مشارك
أستاذ
المجموع الكلي
مجموع عدد األعضاء
*
مجموع عدد الساعات
*
أعضاء الهيئة اإلدارية
مجموع عدد
مجموع عدد
المشاركين
األعضاء
الساعات
الطلبة والطالبات المشاركين
التقرير المالي
مجموع عدد الطلبة
الساعات
الساعات المهنية
العامة
والطالبات أعداد داخل الجامعة
المستفيدين من
عدد الجهات
داخل
المستفيدة
أعداد خارج الجامعة
المستفيدين من
نساء
رجال
نساء
رجال
أطفال
خارج الجامعة إجمالي عدد المشاركين في الخدمة المجتمعية
*
إجمالي عدد الساعات المصروفة في الخدمة المجتمعية
*
إجمالي عدد المستفيدين من الخدمة المجتمعية
*
التكلفة الفعلية المصروفة في الخدمة المجتمعية التكلفة المُعادِلة للساعات المصروفة في الخدمة المجتمعية
*
التكلفة اإلجمالية للخدمة المجتمعية
*
67
تابع نموذج()2 .2 .3 بطاقة تقرير الخدمة المجتمعية ثانياً :التقرير الكيفي اإليجابيات
السلبيات
المقترحات
68
تابع نموذج()2 .2 .3 بطاقة تقرير الخدمة المجتمعية ثالثاً :التقرير المصور
الصور الفوتوغرافية
Browser
الفيديو
Browser
وثائه أخرى
Browser
69
معايير الخدمات المجتمعية قابلية التطبيه :أن تكون الخدمة المجتمعية ضمن امكانات الجامعة وقابلة للتحقيه. قابلية القياس :أن تكون الخدمة المجتمعية مرتبطة بمؤشرات أداء يمكن قياسها. عمه التأثير :أن تسهم الخدمة المجتمعية المطلوبة في دعم وتعزيز قضايا المجتمع الهامة المتعلقة بأحد أبعاد التنمية المستدامة. اإلبداع والتجديد :أن تتصف الخدمة المجتمعية المطلوبة بطابع ابتكاري وابداعي. المحافتة على البيئة :أن ل يكون للخدمة المجتمعية آثار جانبية تنعك
سلبًا على البيئة.
70
نموذج طلب دعم مالي في بطاقة الوصف بيانات عميد/عميدة الكلية أو العمادة السم الرباعي رقم الجوال التحويلة البريد اإللكتروني
م
المبلا المطلوب
بنود الميزانية
1 2 3 4 5 المجموع
71
نموذج التقرير المالي في بطاقة التقرير اسم المسئول م
رقم الفاتورة
التاريخ
الكلية/اسم المدخل
البيان
المجموع(ريال)
حسم(ريال)
إجمالي المنصرف الحالي
(ريال)
الرصيد في الحساب
(ريال)
إجمالي المتبقي في الحساب
(ريال)
72
الصافي(ريال)
مالحتات