Islamic Department - College of Arts

Page 1



‫‪ 58‬ع‪ .‬أﻧﻮار أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﺴﻌﻮد ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫‪ 59‬ع‪ .‬ﻧﻮرة ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺒﺎد‬

‫‪8-1‬‬ ‫‪8-1‬‬

‫‪aaalsaud@ud.edu.sa‬‬ ‫‪nsalabbad@ud.edu.sa‬‬


‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪55‬‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﻮد اﳌﺒﺎرك ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺮﻳﻢ راﺷﺪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺼﻠﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻲ اﻟﻨﺠﺎر‬ ‫د‪ .‬ﻣﻨرية ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﴎي‬ ‫د‪ .‬ﻧﻮال ﺳﻌﻴﺪ آل روزة‬ ‫د‪ .‬ﻧﻮال ﻣﻨﺎور اﳌﻄريي‬ ‫د‪ .‬ﻫﺪى ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺮﻋﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺮﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﳌﻐﺮيب‬ ‫د‪ .‬ﺑﺪرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺠﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻓﺘﺤﻴﺔ ﻋﲇ اﻟﻘﺤﻄﺎين‬ ‫د‪ .‬ﺣﻠﻴﻤﺔ اﻟﺸﻤﺮاين‬ ‫م‪ .‬أﺳامء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﺴﻮن‬ ‫ع‪ .‬أﻣﻴﻨﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﺣﺪﻳﺪي‬ ‫م‪ .‬ﺟﻮﻫﺮة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎين‬ ‫ع‪ .‬رﻳﻢ ﺳﻠﻴامن اﳌﻠﺤﻢ‬ ‫ع‪ .‬زﻫﺮاء ﻋﻮض اﻟﻘﺤﻄﺎين‬ ‫م‪ .‬ﺳﻌﺎد ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺬﻛري‬ ‫ع‪.‬ﻣﻨﻰ ﻧﺎﴏ اﻟﻌﻴﻴﻨﺎء‬ ‫ع‪.‬ﻫﻴﻠﺔ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫ع‪ .‬ﺷامء ﺳﻠﻴامن اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬ ‫ع‪ .‬ﻋﻔﺮاء ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻫﲇ‬ ‫م‪ .‬ﻧﺴﻴﺒﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌامري‬ ‫ع‪ .‬ﻧﻮرة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺮﻓﺞ‬

‫ﺳﻮداين‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أردين‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ع‪.‬ﻫﺪى ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ع‪ .‬أروى ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﺮداس ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫م‪ .‬إﻧﻌﺎم ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺪﻟﻴﺠﺎن ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫م‪ .‬ﺗﻬﺎين ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ع‪ .‬ﺳﻤﻴﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪان‬ ‫‪ 56‬ع‪ .‬ﺷﻬﺮات ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺎدل ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ 57‬ع‪ .‬ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻳﻌﻘﻮب آل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬

‫اﻟﺘﻔﺴري‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﺗﻔﺴري وﻋﻠﻮم ﻗﺮان‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬

‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫‪11-1‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫‪12-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪6-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪17-1‬‬ ‫‪8-1‬‬ ‫‪8-1‬‬ ‫‪8-1‬‬

‫‪38369‬‬ ‫‬‫‪38358‬‬ ‫‪38018‬‬ ‫‪38024‬‬ ‫‪38231‬‬ ‫‪38061‬‬ ‫‪38017‬‬ ‫‪38027‬‬ ‫‪38030‬‬ ‫‬‫‪38031‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪melmobark@ud.edu.sa‬‬ ‫‪mrtamimi@ud.edu.sa‬‬ ‫‪malanjjar@ud.edu.sa‬‬ ‫‪momaldossri@ ud.edu.sa‬‬ ‫‪nalrozah@ud.edu.sa‬‬ ‫‪nalmotiry@ud.edu.sa‬‬ ‫‪hmraie@ud.edu.sa‬‬ ‫‪malmaghraby@ud.edu.sa‬‬ ‫‪balhejji@ud.edu.sa‬‬ ‫‪fagahtani@ud.edu.sa‬‬ ‫‪halshmrani@ud.edu.sa‬‬ ‫‪aalhassoun@ud.edu.sa‬‬ ‫‪ambahadidi@ kfu.edu.sa‬‬ ‫‪jalqahtani@ud.edu.sa‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬

‫‪8-1‬‬

‫‪38032‬‬

‫‪6-1‬‬ ‫‪7-1‬‬ ‫‪6-1‬‬

‫‪38044‬‬ ‫‪38045‬‬ ‫‪38034‬‬ ‫‪38046‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬

‫‪8-1‬‬ ‫‪7-1‬‬ ‫‪8-1‬‬

‫‪38037‬‬ ‫‪38038‬‬ ‫‪38039‬‬

‫‪8-1‬‬ ‫‪6-1‬‬

‫‪38041‬‬

‫‪zaalqahtani@ ud.edu.sa‬‬ ‫‪salthoukair@ kfu.edu.sa‬‬ ‫‪maloiina@ud.edu.sa‬‬ ‫‪halghanim@ud.edu.sa‬‬ ‫‪salrabiah@ud.edu.sa‬‬ ‫‪amalohali@ud.edu.sa‬‬ ‫‪nalammari@ud.edu.sa‬‬ ‫‪nkarfaj@ud.edu.sa‬‬ ‫‪huabdulqader@ud.edu.sa‬‬ ‫‪aalmerdas@ud.edu.sa‬‬ ‫‪ealdulaijan@ud.edu.sa‬‬ ‫‪thalyosef@ud.edu.sa‬‬ ‫‪salswaidan@ud.edu.sa‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬

‫‪7-1‬‬ ‫‪8-1‬‬

‫‪38042‬‬ ‫‪38043‬‬

‫ﻋﻘﻴﺪة وﻣﺬاﻫﺐ ﻣﻌﺎﴏة‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫‪8-1‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬

‫‪shfaisa@ud.edu.sa‬‬ ‫‪ayabduliteif@ud.edu.sa‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻴﺪ‬ ‫دﺳﻮﻗﻲ‬ ‫أ ‪ .‬د‪ .‬اﻟﺼﺎدق ﻛﻮرﺷﻴﺪ‬ ‫د‪ .‬اﻟﺴﻴﺪ أﺑﻮ اﳌﺠﺪ ﻋﺮايب‬ ‫د‪ .‬ﺟامل ﻧﻮر اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫د‪ .‬اﻧﺘﺼﺎر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫د‪ .‬إميﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫د‪ .‬ﺑﺪرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴني‬ ‫د‪ .‬ﺣﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﳌﻨﻴﺪي‬ ‫د‪ .‬رﺟﺎء ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫د‪ .‬رﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪ اﳌﻘﺼﻮد‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫د‪ .‬ﺳﺎرة ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫د‪ .‬ﺳﻌﺎد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎﻳﻘﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺳﻤﻴﺔ ﻋﲇ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫د‪ .‬ﴍﻳﻔﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫د‪ .‬ﺻﺎﻟﺤﺔ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻮادﻋﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻋﻤﺮ ﺳﻠﻴامن ﻣﻜﺤﻞ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺎدل ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺎس‬

‫ﻣﴫي‬ ‫ﻣﴫي‬ ‫ﺗﻮﻧﴘ‬ ‫ﻣﴫي‬ ‫ﺳﻮداين‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﴫﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أردين‬ ‫ﻣﴫي‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺳﻮداين‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬

‫د‪ .‬ﻋﻨﻮد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻀريي‬ ‫د‪ .‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﻠﺜﻢ‬ ‫د‪ .‬ﻗامﺷﺔ ﺳﻬﻮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻫﻴﻔﺎء أﺣﻤﺪ ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ‬ ‫د‪ .‬وداد إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﺎن‬ ‫د‪ .‬ﻛامل ﻳﻮﺳﻒ ﻋﲇ‬ ‫د‪ .‬ﻟﻴﲆ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮي‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﺳﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﺮزاق ﺳﻮري‬

‫أﺻﻮل اﻟﺪﻳﻦ ﰲ اﻟﻌﻘﻴﺪة ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮﻣﻪ‬

‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫‪38359‬‬

‫‪aaeltayer@ud.edu.sa‬‬ ‫‪asdesouky@ud.edu.sa‬‬

‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫‪12-1‬‬ ‫‪10-1‬‬ ‫‪10-1‬‬ ‫‪5-1‬‬

‫‬‫‪38365‬‬ ‫‪38373‬‬ ‫‪38007‬‬ ‫‪38008‬‬ ‫‪38009‬‬ ‫‪38020‬‬

‫‪sbkorchid@ud.edu.sa‬‬ ‫‪aoraby@ud.edu.sa‬‬ ‫‪jnhassan@ud.edu.sa‬‬ ‫‪ealomar@ud.edu.sa‬‬ ‫‪emsaleh@ud.edu.sa‬‬ ‫‪bmalhussain@ud.edu.sa‬‬ ‫‪halmaneedi@ud.edu.sa‬‬

‫‪14-1‬‬ ‫‪6-1‬‬

‫‪38021‬‬ ‫‪38054‬‬

‫‪ralbahear@ud.edu.sa‬‬ ‫‪ramansour@ ud.edu.sa‬‬

‫‪5-1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪6-1‬‬ ‫‪12-1‬‬ ‫‪9-1‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬

‫‪38022‬‬ ‫‪38010‬‬ ‫‪1156‬‬ ‫‪38011‬‬ ‫‪38012‬‬ ‫‪38367‬‬ ‫‪38357‬‬

‫‪saalshehri@ud.edu.sa‬‬ ‫‪salshaigi@ud.edu.sa‬‬ ‫‪suibrahim@ kfu.edu.sa‬‬ ‫‪shghamdi@ud.edu.sa‬‬ ‫‪ssalwadie@ud.edu.sa‬‬ ‫‪omukahhal@ud.edu.sa‬‬ ‫‪aabbas@ud.edu.sa‬‬

‫‪38013 14-1‬‬ ‫‪38014 11-1‬‬ ‫‪38016 11-1‬‬ ‫‪38026 10-1‬‬ ‫‪38019 13-1‬‬ ‫‪38368 38368‬‬ ‫‪- 14-1‬‬

‫‪aalkodari@ ud.edu.sa‬‬ ‫‪fmalkhaltham@ud.edu.sa‬‬ ‫‪Kalotipaiy@ud.edu.sa‬‬ ‫‪hbakhshween@ud.edu.sa‬‬ ‫‪wkhan@ud.edu.sa‬‬ ‫‪kyali@ud.edu.sa‬‬ ‫‪lalshkri@ud.edu.sa‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫أﺻﻮل ﻓﻘﻪ‬ ‫ﻓﻘﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة واﳌﺬاﻫﺐ‬ ‫اﳌﻌﺎﴏة‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وآداﺑﻬﺎ‬ ‫)ﺣﺪﻳﺚ(‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﴩﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺷﺒﻜﺔ‬

‫‪38366‬‬

‫‪maswad@ud.edu.sa‬‬


‫‪ISLM412N‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬

‫‪2‬‬

‫ﻗﺎرن ﺑني ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ واﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻬﺎ وﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‪ ،‬وﻳﴩح اﻟﺨﻠﻔﻴﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﳌﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬وﻳﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻄﺮأ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮق ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ورؤى ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وميﻴﺰ ﺑني ﻣﺎ ﻟﻬﺬه اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﻊ وﻣﺴﺎوئ‪.‬‬ ‫‪ISLM413N‬‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎ دﻋﻮﻳﺔ )‪(en‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺪﻋﻮة إﱃ اﻟﻠﻪ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻹﺳﻼم ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺒني أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮح ﰲ دﻋﻮة ﻏري اﳌﺴﻠﻤني وﻳﻄﺒﻖ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت دﻋﻮﻳﺔ‪) .‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء(‪.‬‬ ‫‪ISLM414N‬‬

‫ﻋﻠﻢ اﳌﻨﻄﻖ‬

‫‪2‬‬

‫ميﻴﺰ ﺑني أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻻﺳﺘﺪﻻل اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ واﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻘﺪ اﻷﻓﻜﺎر واﻟﻘﻮاﻧني‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻃﺮق اﻻﺳﺘﺪﻻل اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﰲ ﻋﺮض اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻢ ﻋﲆ اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت ﰲ ﻣﺠﺎدﻟﺘﻬﻢ ﻟﻠﺤﻖ دﻓﺎﻋﺎً ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫‪ISLM415N‬‬

‫اﻻﺳﺘﴩاق واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻌﺮض منﺎذج ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﺘﴩاﻗﻴﺔ ﺣﻮل اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻳﺮد دﻋﺎوى اﳌﺴﺘﴩﻗني‪ ،‬وﻳﺒني ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜري اﻟﻐﺮب وﻧﻈﺮﺗﻬﻢ ﻟﻠﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻮازن ﺑني ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﺴﺘﴩﻗني‪.‬‬ ‫‪ISLM416N‬‬

‫ﻣﴩوع ﺑﺤﺚ ﺗﺨﺮج‬

‫ﻳﻄﺒﻖ أﺻﻮل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﻲ درﺳﺘﻬﺎ ﻧﻈﺮﻳﺎً‪ ،‬وﺗﻜﺘﺐ ﺑﺤﺜﺎً ﻋﻠﻤﻴﺎً ﻣﺆﺻﻼً‪.‬‬

‫‪2‬‬


‫‪ISLM404N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت واﻟﺤﺪود‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺮﺑﻂ ﺑﺎب اﻟﺤﺪود واﻟﺠﻨﺎﻳﺎت مبﻘﺎﺻﺪ اﻟﺘﴩﻳﻊ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻳﻌﻄﻲ ﺣﻜامً ﻟﻠﺠﻨﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﴍع ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺪث ﻣﺴﺘﻨﺪا ً إﱃ أدﻟﺘﻬﺎ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺮد اﻟﺸﺒﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺜريﻫﺎ اﳌﺴﺘﴩﻗﻮن ﺣﻮل ﺗﴩﻳﻊ اﻟﺤﺪود‪.‬‬

‫‪ISLM406N‬‬

‫اﻹﻋﺠﺎز ﰲ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺮﺑﻂ اﻹﻋﺠﺎز مبﻔﻬﻮم اﳌﻌﺠﺰة اﻟﺨﺎﻟﺪة‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻹﻋﺠﺎز‪ ،‬وﻳﴩح وﺟﻮه اﻹﻋﺠﺎز ﰲ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫‪ISLM408N‬‬

‫أﺻﻮل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺼﻤﻢ ﺧﻄﺔ ﺑﺤﺚ ﺑﺎﻻﻋﺘامد ﻋﲆ اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻜﺘﺐ ﺑﺤﺜﺎ ً ﻗﺎمئﺎً ﻋﲆ اﻷﺻﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﴩح أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وأﺛﺮه ﰲ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺪول‪.‬‬

‫‪ISLM409N‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻹداري‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻮﺿﺢ أﻧﻮاع اﳌﺮاﺳﻼت ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﺗﺼﺎل ﻗﺪميﺎ وﺣﺪﻳﺜﺄ وﻣﺪى اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ إﺳﺘﺨﺪام اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﻀﻴﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﰲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‬

‫‪ISLM410N‬‬

‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ وﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﴩﻳﻌﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﱪر أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻮاﻋﺪ وﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﴩﻳﻌﺔ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﻌﺎﴏ‪ ،‬وﻳﺮﺑﻂ ﺟﺰﺋﻴﺎت اﻟﻔﻘﻪ وﻓﺮوﻋﻪ ﺑﻜﻠﻴﺎﺗﻪ وأﺻﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﺟﻬﻮد اﻟﻌﻠامء ﰲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وﻳﺒني ﻣﺮوﻧﺔ اﻟﺘﴩﻳﻊ وﻣﻮاﻛﺒﺘﻪ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺴﺘﺠﺪة‪.‬‬

‫‪ISLM411N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻟﻘﻀﺎء واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﴩح أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﰲ ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻳﺒني ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ اﻹﺟﺮاءات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﺪﻋﺎوى أﻣﺎم اﳌﺤﺎﻛﻢ وﻳﺒني‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﳌﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬


‫‪ISLM 309N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻷﴎة‬

‫‪2‬‬

‫ذﻛﺮ اﻟﺤﻜﻢ واﳌﻘﺎﺻﺪ اﻟﴩﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﴍع اﻟﻨﻜﺎح‪ ،‬وﻳﺒني أﺳﺲ ﺑﻨﺎء اﻷﴎة اﳌﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ اﻷﺣﻜﺎم اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﺒﺔ واﻟﻨﻜﺎح‬ ‫ﻣﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺎﻷدﻟﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﻃﺮق إﻧﻬﺎء ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻜﺎح ﻣﻊ اﻷدﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ISLM 274‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﳼ ﰲ اﻹﺳﻼم‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻻﺟﺘامﻋﻲ واﻟﺴﻴﺎﳼ ﰲ اﻹﺳﻼم واﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﺠﻮاﻧﺒﻪ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻷﺳﺲ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺠﻠﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺘﻲ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻹﺳﻼم ﰲ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻨﻈﺎﻣني‪ ،‬ورد اﻟﺸﺒﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺎر ﺣﻮل ﻫﺬه اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫‪ISLM 405 N‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻄﺒﻖ أﺳﺲ اﻟﺘﻔﺴري اﻟﺘﺤﻠﻴﲇ ﻋﲆ اﻵﻳﺎت اﳌﻘﺮرة‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻘﺮآن ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻳﴩح اﻟﺼﻮرة اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻹﺻﻼح‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺴﻠﻢ ﻛام ﻳﺮﺳﻤﻬﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ اﻵداب اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺒني أوﺟﻪ إﻋﺠﺎز اﻟﻘﺮآن ﰲ ﺗﴩﻳﻌﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ISLM407 N‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺤﺜﺎً ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎً ﻗﺎمئﺎً ﻋﲆ ﻃﺮق اﻻﺳﺘﺪﻻل وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﺟﻬﻮد اﻟﻌﻠامء ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﻔﴪ‬ ‫ﻣﻌﺎين اﻟﻐﺮﻳﺐ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﴩح ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺣﻜﺎم واﻷﺧﻼق‪.‬‬ ‫‪ISLM402 N‬‬

‫اﻷدﻳﺎن واﻟ ِﻔ َﺮق‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺜﺒﺖ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺎ دﺧﻞ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ واﻟﻨﴫاﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺤﺮاف‪ ،‬وﻳﺤﺎور أﺗﺒﺎع ﻫﺬه اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻳﺤﺪد أﺳﺒﺎب اﻧﺤﺮاف اﻟ ِﻔ َﺮق‪ ،‬وﻳﺒني‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠامﻋﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟ ِﻔ َﺮق‪.‬‬

‫‪ISLM403 N‬‬

‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻌﺎﴏة وﻓﻘﻪ اﻟﻨﻮازل‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﴩح ﺧﻄﻮات دراﺳﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻨﻮازل‪ ،‬وﻳﺮﺟﺢ ﺑني آراء اﻟﻌﻠامء‪ ،‬وﻳﺘﺒﻊ اﻟﻘﻮل اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ا ﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ دون اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻘﺎﺋﻠﻪ‪ ،‬وﻳﺒني‬ ‫ﻣﺮوﻧﺔ اﻟﺘﴩﻳﻊ اﻹﺳﻼﻣﻲ وﻣﻮاﻛﺒﺘﻪ ﻟﻠﺤﻮادث اﳌﺴﺘﺠﺪة ﰲ ﻛﻞ زﻣﺎن وﻣﻜﺎن‪.‬‬


‫‪ISLM 304N‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺤﻠﻞ اﻵﻳﺎت ﻟﻐﻮﻳﺎً وﺑﻼﻏﻴﺎً وﺗﴩﻳﻌﻴﺎً‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ إﻳﺮاد اﻟﻘﺼﺺ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ أوﺟﻪ اﻹﻋﺠﺎز اﻟﻘﺮآين ﰲ ﻗﺼﺼﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻄﺒﻖ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺘﻔﺴري اﻟﺘﺤﻠﻴﲇ ﻋﲆ اﻵﻳﺎت‪.‬‬ ‫‪ISLM 306N‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻛﺘﺐ أﺣﺎدﻳﺚ اﻷﺣﻜﺎم‪ ،‬وﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺆﻟﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﺑﻂ ﻋﻠﻢ ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ ﻃﺮق اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻷﺣﻜﺎم‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﻘﺮأ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﲆ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺮاءة ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻦ‪ ،‬وﻳﴩح ﻏﺮﻳﺐ أﻟﻔﺎظ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫‪ISLM 308N‬‬

‫دراﺳﺔ اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ‬

‫‪1‬‬

‫ﻳﺠﻤﻊ ﻃﺮق اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﺧﻼل رﺳﻢ ﻣﺨﻄﻂ اﻹﺳﻨﺎد‪ ،‬وﻳﴩح ﻣﺮاﺣﻞ دراﺳﺔ اﻹﺳﻨﺎد‪ ،‬وﻳﺮﺑﻂ درﺟﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺤﺎل رواﺗﻪ وﺣﺎل ﺳﻨﺪه‬ ‫وﻣﺘﻨﻪ‪ ،‬وﻳﺒني أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﲆ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬واﺧﺘﻼف ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻨﻘﺎد‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ أﻟﻔﺎظ اﻟﺠﺮح واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪.‬‬ ‫‪ISLM 316N‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒني ﻣﻌﻨﻰ اﻹميﺎن ﺑﺎﳌﻼﺋﻜﺔ واﻟﻜﺘﺐ اﻟﺴاموﻳﺔ واﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺮﺳﻞ واﻟﻴﻮم اﻵﺧﺮ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻪ وﻣﺎ ﻳﱰﺗﺐ ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﻣﻌﺘﻘﺪ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫واﻟﺠامﻋﺔ ﰲ ﺑﺎب اﻟﻘﺪر ﺑﺪﻻﺋﻠﻪ وﻣﻌﺮﻓﺔ آﺛﺎر اﻹميﺎن ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﺮد اﻟﺸﺒﻬﺎت اﻟﻮاردة ﻋﲆ أرﻛﺎن اﻹميﺎن‪.‬‬ ‫‪ISLM 311N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻘﺪم ﺗﻌﺮﻳﻔﺎً ﻟﻌﻘﻮد اﳌﻌﺎﻣﻼت اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻘﺪ أو ﻓﺴﺎده ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﱃ اﳌﻌﺎﻳري اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺒني دوران اﻟﺤﻜﻢ ﰲ اﳌﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺒﺎد واﻵﺛﺎر اﻟﴩﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﲆ إﺟﺮاء اﻟﻌﻘﻮد‪.‬‬ ‫‪ISLM 314N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻮارﻳﺚ )‪(2‬‬

‫‪1‬‬

‫وﻳﻘﺴﻢ اﳌرياث‬ ‫ﻳﺒني أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻢ اﳌﻮارﻳﺚ وﻳﺒني ﺣﻜﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﰲ ﺗﴩﻳﻊ أﺣﻜﺎم اﳌرياث‪ ،‬وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑني ﻣﻦ ﻳﺮث وﻣﻦ ﻻ ﻳﺮث‪ّ ،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺣﺼﺼﻬﻢ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﻞ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﴫي‪.‬‬


‫‪ISLM 307N‬‬

‫ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻷﺣﺎدﻳﺚ واﻵﺛﺎر‬

‫‪1‬‬

‫ﻳﻮازن ﺑني ﻃﺮق ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﴩح ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺼﻨﻔﺔ ﰲ اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‪ ،‬وﻳﺼﻮغ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ISLM 315N‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻜﻔري ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠامﻋﺔ‪ ،‬وميﻴﺰ ﺑني اﻷﺻﻞ ﰲ اﳌﺴﻠﻢ واﻟﻌﻮارض اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﲆ ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬وﻳﺒني وﺳﻄﻴﺔ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﺎب اﻹميﺎن‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﻧﻮاﻗﺾ اﻹميﺎن‪.‬‬ ‫‪ISLM 312 N‬‬

‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻘﺪم ﺗﻌﺮﻳﻔﺎً ﻟﻜﻞ ﻣﺼﺪر ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﴩﻳﻊ اﳌﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وميﻴﺰ ﺑني ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻷمئﺔ اﳌﺠﺘﻬﺪﻳﻦ ﰲ اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻪ ﻟﻸﺣﻜﺎم ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺬﻛﺮ ﻃﺮق اﻟﱰﺟﻴﺢ ﺑني اﻷدﻟﺔ ﻋﻨﺪ وﻗﻮع اﻟﺘﻌﺎرض ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ISLM 310N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻘﺪم ﺗﻌﺮﻳﻔﺎً ﻟﻌﻘﻮد اﳌﻌﺎﻣﻼت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺑني اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻳﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻘﺪ وﻳﺒني اﻵﺛﺎر اﻟﴩﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌﱰﺗﺒﺔ ﻋﲆ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد‪ ،‬وﻳﺒني دوران اﻟﺤﻜﻢ ﰲ اﳌﻌﺎﻣﻼت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ اﳌﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫‪ISLM 313N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻮارﻳﺚ )‪(1‬‬

‫‪1‬‬

‫وﻳﻘﺴﻢ اﳌﻮارﻳﺚ ﻋﲆ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ ﺣﻞ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻳﺒني أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻢ اﳌﻮارﻳﺚ‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ ﺣﻜﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﰲ ﻣﴩوﻋﻴﺔ اﻹرث‪ّ ،‬‬ ‫ﻋﴫي‪.‬‬


‫‪ISLM 214N‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﴩح ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺑﺄﻗﺴﺎﻣﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺪﻻﺋﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺪد ﻣﺎ ﻳﻀﺎد ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻹﻟﻮﻫﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﴩك واﻟﻨﻔﺎق واﻟﻜﻔﺮ‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ ﻣﻌﺘﻘﺪ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠامﻋﺔ ﰲ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻷﺳامء واﻟﺼﻔﺎت وﻳﺮد ﻋﲆ ﻣﺬاﻫﺐ اﳌﻨﺤﺮﻓني ﰲ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫‪ISLM 211N‬‬ ‫وﺻﻒ اﳌﻘﺮر‬ ‫ﻳﺮﺗﺐ ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﴩﻳﻊ اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻗﻮﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺪم أﻣﺜﻠﺔ ﻋﲆ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻷﺣﻜﺎم ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻳﴩح ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻟﻸﺣﻜﺎم اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﴩﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ ﻃﺮق اﻟﻔﻘﻬﺎء ﰲ اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط ﰲ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﳌﺴﺘﺠﺪة‪.‬‬ ‫‪ISLM 213N‬‬

‫أﺻﻮل ﻓﻘﻪ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻟﻌﺒﺎدات )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒني اﻷﺣﻜﺎم اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺰﻛﺎة‪ ،‬وﻳﻌﻄﻲ ﺣﻜامً ﻟﻜﻞ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع أﻣﻮال اﻟﺰﻛﺎة‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ أﺣﻜﺎم اﻟﺼﻮم وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﴩح وﻳﻄﺒﻖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬

‫‪ISLM 273‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ اﻹﺳﻼم‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻟﺤﻞ اﳌﺸﻜﻼت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺎمل‪ ،‬واﳌﻮازﻧﺔ ﺑﻴﻨﻪ وﺑني اﻟﻨﻈﻢ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻹﻧﺘﺎج وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﺴﻮق واﻟﻌﻮﳌﺔ وآﺛﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ISLM 303N‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻄﺒﻖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻔﺴري ﻋﲆ اﻟﻨﺼﻮص اﳌﺨﺘﺎرة ﰲ اﳌﺤﺘﻮى‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﺟﻬﻮد اﻷواﺋﻞ ﰲ اﻟﺘﻔﺴري‪ ،‬وﻳﺮﺑﻂ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﴩﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﳌﻌﺎﴏ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻠﻞ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺮآين ﺗﺤﻠﻴﻼً ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﴩﻳﻊ وأﺣﻜﺎم وآداب وﺑﻼﻏﺔ‪.‬‬ ‫‪ISLM 305N‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒني ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وﻣﻨﺰﻟﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﴩﻳﻊ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻳﴩح ﻏﺮﻳﺐ أﻟﻔﺎظ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﻠامء ﰲ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻷﺣﻜﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺨﺘﺎرة ﻣﻦ ﻋﺪة أﺑﻮاب‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﺑﺤﺜﺎً ﻋﻠﻤﻴﺎً ﺑﻔﻘﻪ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬


‫‪ISLM210N‬‬

‫أﺻﻮل ﻓﻘﻪ )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒني أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻢ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ﻟﻼﺟﺘﻬﺎد ﰲ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وميﻴﺰ ﺑني دﻻﻻت اﻟﻨﺼﻮص ﻋﲆ اﻷﺣﻜﺎم ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻘﻄﻊ واﻟﻈﻦ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻷﺻﻮﻟﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻔﺴري اﻟﻨﺼﻮص اﻟﴩﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻟﺤﻜﻢ اﻟﴩﻋﻲ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫‪ISLM 212N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻟﻌﺒﺎدات )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺮﺑﻂ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺄدﻟﺘﻬﺎ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻄﻬﺎرة وﻳﺬﻛﺮ أﻧﻮاع اﻟﺼﻠﻮات اﳌﻔﺮوﺿﺔ واﻟﺘﻄﻮع ﻣﻊ أداﺋﻬﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ أداﺋﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﳌﴩوع‪ ،‬وﻳﻌﻄﻲ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﴩﻋﻲ ﳌﺎ ﻳﻌﺮض ﻣﻦ أﺣﻮال ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺼﻼة‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺣﻜﻢ وأﴎار اﻟﻄﻬﺎرة واﻟﺼﻼة‪.‬‬

‫‪ISLM 203N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻮازن ﺑني أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻘﺮآين‪ ،‬وميﺜﻞ ﻷﻧﻮاع دﻻﻻت اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗﺶ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﺒﻠﻴﻎ اﻟﻘﺮآن مبﺎ ﻳﺸﻤﻞ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ اﻷدوات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ اﳌﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻔﺴري‪.‬‬ ‫‪ISLM 207 N‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﻔﴪﻳﻦ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر ﻣﺪارس اﻟﺘﻔﺴري‪ ،‬وﻳﻘﺎرن ﺑني ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺪارس اﻟﺘﻔﺴري‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﺗﻌﺮﻳﻔًﺎ ﻟﻜﻞ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺘﻔﺴري‪ ،‬وﻳﻘ ّﻮم اﻟﺘﻔﺎﺳري‬ ‫اﳌﺘﺪاوﻟﺔ اﻟﻴﻮم ﰲ ﺿﻮء ﻗﺮاءﺗﻪ ﳌﻨﺎﻫﺞ اﳌﻔﴪﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ISLM 206N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒني اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮواة ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻘﺎﺗﻬﻢ وأﺳامﺋﻬﻢ وأوﺻﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻔﺮق ﺑني ﻣﻘﺒﻮل اﻟﺮواﻳﺔ وﻣﺮدودﻫﺎ‪ ،‬وﻳﴩح‬ ‫اﺻﻄﻼﺣﺎت اﳌﺤﺪﺛني ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺠﺮح واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪ ،‬وﻳﺪﺣﺾ اﻟﺸﺒﻬﺎت اﳌﺜﺎرة ﺣﻮل اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻠامء ﻟﻠﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ISLM 208N‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﺤﺪﺛني‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﴩح ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﺼﻨﻔني ﻓﻴام ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ اﳌﺪرﺟﺔ ﰲ اﳌﺤﺘﻮى‪ ،‬وﻳﻘ ّﻮم ﻛﺘﺐ اﻟﺮواﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻣﺆﻟﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﺻﺪ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪوﻳﻦ اﻟﺴﻨﺔ مبﺮاﺣﻠﻬﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻘﺪ اﻵراء اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬


‫‪ISLM271‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ورﺑﻂ اﻷﺟﻴﺎل مبﺼﺎدر اﻹﺳﻼم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﺗﺠﻠﻴﺔ ﻣﺬﻫﺐ اﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬وﺑﻴﺎن ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻷﺧﻼق ﰲ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬وارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة واﻟﻌﺒﺎدة‪.‬‬ ‫‪ISLM204N‬‬

‫اﻟﺘﻼوة واﻟﺘﺠﻮﻳﺪ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻘﺮأ اﻟﺠﺰء اﳌﻘﺮر ﻗﺮاءة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻦ اﻟﺠﲇ واﻟﺨﻔﻲ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ ﻧﻄﻖ اﻟﺤﺮوف ﻣﻦ ﻣﺨﺎرﺟﻬﺎ وﺑﺼﻔﺎﺗﻬﺎ اﳌﻘﺮرة ﻟﻐﺔ وﴍﻋﺎً‪ ،‬وميﻴﺰ‬ ‫ﺑني أﻧﻮاع اﻟﻮﻗﻒ‪ .‬وﺗﻔﺨﻴﻢ وﺗﺮﻗﻴﻖ اﻟﺤﺮوف‪ ،‬وﻳﺴ ّﻤﻊ اﻟﺠﺰء ‪ ٢٦‬ﻏﻴﺒﺎً‪.‬‬ ‫‪ISLM202 N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﺒني ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم‪ ،‬وميﻴﺰ ﺑني أﻧﻮاع اﻟﻮﺣﻲ‪ ،‬وﻳﻄﺒﻖ أﺻﻮل ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﰲ دراﺳﺔ اﻟﺘﻔﺴري‪ ،‬وﻳﺮد ﻋﲆ اﻟﺸﺒﻬﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺜريﻫﺎ اﳌﺴﺘﴩﻗﻮن ﺣﻮل اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫‪ISLM205N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻘﺎرن ﺑني أﻗﺴﺎم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ وﺣﻜﻤﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻮاع اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺴﻨﺪ واﳌنت وﻳﴪد اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻈﺎن اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﻘﺒﻮل وﻳﺒني ﺟﻬﻮد اﻟﺴﻠﻒ ﰲ ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻨﺔ وﺗﺪوﻳﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ISLM209 N‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﴩﻳﻊ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫‪2‬‬

‫ﻳﻮﺿﺢ اﻷدوار اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﻣﻮﺟﺰا ً ﻋﻦ ﺳرية أمئﺔ اﳌﺬاﻫﺐ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺎرن ﺑني اﻷﺻﻮل اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻘﻬﺎء‬ ‫ﰲ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻷﺣﻜﺎم‪ ،‬وﻳﻘﻴﻢ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﳌﺠﺎﻣﻊ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬



‫ت‬

‫‪ISLM 410N‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 411N‬‬

‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﴩﻳﻌﺔ‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 416N‬‬

‫ﻣﴩوع ﺑﺤﺚ ﺗﺨﺮج‬

‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 417N‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻴﺪاين‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬ﻣﻦ‪2‬‬

‫‪ISLM 412N‬‬

‫‪1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪ISLM 413N‬‬ ‫‪ISLM 414N‬‬ ‫‪ISLM 415N‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻮﺣﺪات‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫) ﻗﻀﺎﻳﺎ دﻋﻮﻳﺔ ‪(en‬‬ ‫ﻋﻠﻢ اﳌﻨﻄﻖ‬ ‫اﻹﺳﺘﴩاق‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪4‬‬

‫أﺻﻮل‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ISLM‬‬ ‫‪408N‬‬


‫‪ISLM‬‬ ‫‪304N‬‬ ‫‪ISLM‬‬ ‫‪306N‬‬ ‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 405N‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري)‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري)‪(2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 407N‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 402N‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 403N‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 404N‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 408N‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 409N‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ج‬

‫‪ISLM 274‬‬

‫اﻷدﻳﺎن واﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻌﺎﴏة‬ ‫وﻓﻘﻪ اﻟﻨﻮازل‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‬ ‫واﻟﺤﺪود‬ ‫أﺻﻮل اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻹداري‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﳼ ﰲ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ARAB 401N‬‬

‫اﻟﺒﻼﻏﺔ‬ ‫اﻹﻋﺠﺎز ﰲ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬ﻣﻦ‪2‬‬

‫‪ISLM 406N‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪2‬‬


‫‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪HIST 331N‬‬ ‫‪ISLM 302N‬‬

‫اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼم وﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪18‬‬

‫ك‬

‫‪HIST 341N‬‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮيب‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ واﳌﻌﺎﴏ‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 304N‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري‬ ‫)‪(1‬‬

‫ت‬ ‫ت‬

‫‪ISLM 306N‬‬ ‫‪ISLM 308N‬‬

‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(2‬‬ ‫دراﺳﺔ اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‬‫‪1‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 316N‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫)‪(2‬‬

‫‪ISLM‬‬ ‫‪303N‬‬ ‫‬‫‬‫‪ISLM‬‬ ‫‪315N‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 311N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 314N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻮارﻳﺚ )‪(2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 309N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻷﴎة‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪ISLM 319N‬‬

‫ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺬوق اﻟﻔﻨﻲ وﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠامل‬

‫‪2‬‬

‫‬‫‪16‬‬

‫ﻓﻘﻪ‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻼت‬ ‫)‪(1‬‬ ‫ﻓﻘﻪ‬ ‫اﳌﻮارﻳﺚ‬ ‫)‪(1‬‬

‫‪ISLM‬‬ ‫‪313N‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ISLM‬‬ ‫‪310N‬‬


‫ت‬

‫‪ISLM 211N‬‬

‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫)‪(1‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 213N‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﻟﻌﺒﺎدات )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻓﻘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدات)‪(1‬‬

‫‪ISLM‬‬ ‫‪210N‬‬ ‫‪ISLM‬‬ ‫‪212N‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪HIST 251N‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺣﺎﴐ اﻟﻌﺎمل اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ إﱃ اﻹﻋﻼم‬

‫‪2‬‬

‫‪COMP 271N‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬

‫‬‫‬‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﱰﻧﺖ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫‪en‬‬ ‫‪18‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫‪18‬‬

‫ك‬ ‫ت‬

‫‪ISLM 303N‬‬ ‫‪ISLM 305N‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 307N‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 315N‬‬

‫اﻟﺘﻔﺴري )‪(1‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(1‬‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻷﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫واﻵﺛﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 312N‬‬

‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ )‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‬ ‫ت‬

‫‪ISLM 310N‬‬ ‫‪ISLM 313N‬‬

‫ج‬

‫‪ISLM 273‬‬

‫ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت )‪(1‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﳌﻮارﻳﺚ )‪(1‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﰲ اﻹﺳﻼم‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‬‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪COMP‬‬ ‫‪182N‬‬ ‫‪COMP‬‬ ‫‪215N‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ص‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‬‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫‬‫‪ISLM‬‬ ‫‪211N‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬


‫ج‬

‫‪ISLM 271‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ك‬

‫‪COMP 215N‬‬

‫اﻻﻧﱰﻧﺖ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫)‪(en‬‬

‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 204N‬‬

‫اﻟﺘﻼوة واﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬

‫‪ISLM 202N‬‬ ‫‪ISLM 205N‬‬ ‫‪ISLM 209N‬‬ ‫‪ISLM 210N‬‬ ‫‪ISLM 212N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن )‪(1‬‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(1‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﴩﻳﻊ‬ ‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ )‪(1‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﻌﺒﺎدات )‪(1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ARAB 106N‬‬

‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ)‪(3‬‬

‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 203N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 207N‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﻔﴪﻳﻦ‬

‫‪2‬‬

‫ت‬

‫‪ISLM 206N‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ )‪(2‬‬

‫‪2‬‬

‫ت‬ ‫ت‬

‫‪ISLM 208N‬‬ ‫‪ISLM 214N‬‬

‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﺤﺪﺛني‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )‪(1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪18‬‬

‫اﺳﻢ اﳌﻘﺮر‬ ‫‬‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻼوة‬ ‫واﻟﺘﺠﻮﻳﺪ‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫)‪(2‬‬ ‫اﻟﻘﺮاءة‬ ‫واﳌﺤﺎدﺛﺔ‬

‫ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﻘﺮآن )‪(1‬‬ ‫‬‫ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫رﻗﻢ اﳌﻘﺮر‬ ‫‬‫‪COMP‬‬ ‫‪182N‬‬ ‫‪ISLM‬‬ ‫‪122N‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪ARAB‬‬ ‫‪112N‬‬ ‫‪ARAB‬‬ ‫‪142N‬‬

‫‪ISLM‬‬ ‫‪202N‬‬ ‫‪ISLM‬‬ ‫‪205N‬‬


‫وﻓﻴﻬﺎ أرﺑﻌﺔ ﻋﴩ ﻣﻘﺮر ﺑﻮاﻗﻊ مثﺎن وﻋﴩﻳﻦ وﺣﺪة دراﺳﻴﺔ ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ متﻜﻨﻬﺎ ﻓﻴام ﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺰادة واﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻴﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ أﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻔﻘﻪ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬

‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻜﲇ‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢٨‬‬

‫‪٢‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﴩﻳﻊ‬ ‫‪٢‬‬ ‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﻌﺒﺎدات‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﳌﻮارﻳﺚ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻷﴎة‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻌﺎﴏة وﻓﻘﻪ اﻟﻨﻮازل‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ وﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﴩﻳﻌﺔ ‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﻘﻀﺎء واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﴩﻋﻴﺔ‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫وﻓﻴﻬﺎ أرﺑﻊ ﻣﻘﺮرات ﺑﻮاﻗﻊ مثﺎن وﺣﺪات دراﺳﻴﺔ ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﻮل اﻟﺘﺨﺼﺺ متﻜﻨﻬﺎ ﻓﻴام‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺰادة واﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻴﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ أﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪة وﻋﻠﻮﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻜﲇ‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻷدﻳﺎن واﻟ ِﻔ َﺮق‬ ‫‪-‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٨‬‬

‫وﻫﻲ ﻣﻘﺮرات ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻜﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻻ ﺗﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻨﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﺟﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم اﻵﻟﺔ ﻛﺎﻟﻠﻐﺔ واﻟﺒﻼﻏﺔ واﳌﻨﻄﻖ‬ ‫وﻏريﻫﺎ‪.‬‬


‫ﻣﻘﺮرات ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﺣﺰم‪ ،‬وﻓﻴام ﻳﲇ ﻋﺮض ﺗﻔﺼﻴﲇ ﻟﻜﻞ ﺣﺰﻣﺔ‪:‬‬ ‫وﻓﻴﻬﺎ ﺳﺒﻊ ﻣﻘﺮرات ﺑﻮاﻗﻊ أرﺑﻊ ﻋﴩة وﺣﺪة دراﺳﻴﺔ ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫متﻜﻨﻬﺎ ﻓﻴام ﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺰادة واﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻴﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ أﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﻟﺘﻔﺴري وﻋﻠﻮﻣﻪ‬

‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻜﲇ‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻟﺘﻼوة واﻟﺘﺠﻮﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﺘﻔﺴري‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﻔﴪﻳﻦ‬ ‫‪-‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١٤‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-‬‬

‫وﻓﻴﻬﺎ ﺳﺒﻊ ﻣﻘﺮرات ﺑﻮاﻗﻊ أرﺑﻊ ﻋﴩة وﺣﺪة دراﺳﻴﺔ ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻬﺪف إﱃ ﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫متﻜﻨﻬﺎ ﻓﻴام ﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺰادة واﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻴﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ أﺣﺪ ﻓﺮوع اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬

‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻜﲇ‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺞ اﳌﺤﺪﺛني‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻷﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫دراﺳﺔ اﻹﺳﻨﺎد‬ ‫‪-‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١٤‬‬




‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﴩﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﱰﺑﻮي‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻮﻋﻆ واﻹرﺷﺎد‪ ،‬واﻟﺪﻋﻮة إﱃ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﴩﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﴩﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻹﻋﻼم ﺑﺸﺘﻰ ﻗﻨﻮاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ وإﻋﺪاد اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺤﺎﻛﻢ اﻟﴩﻋﻴﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫اﳌﺤﺎﻣﺎة واﻹدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹداري ﰲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت واﻟﴩﻛﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻴﺪة ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬


‫ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أﺣﺪ أﻗﺴﺎم ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬أﻧﺸﺊ ﰲ اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي‬ ‫اﻧﺸﺌﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻫﻮ ﻋﺎم ‪١٤٠٠-١٣٩٩‬ﻫـ ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻢ ﻗﺒﻮل أول دﻓﻌﺔ ﰲ اﻟﻘﺴﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﺮﺟﺖ ﻫﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ ﻋﺎم ‪١٤٠٣-١٤٠٢‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫ميﻨﺢ اﻟﻘﺴﻢ ﺛﻼث درﺟﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪.‬‬ ‫درﺟﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘري‪.‬‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﰲ اﻟﻘﺴﻢ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪١٤٣١-١٤٣٠‬ﻫـ ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎدة ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﴩﻋﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎً واﻗﻠﻴﻤﻴﺎً وﻋﺎﳌﻴﺎً‬ ‫إﻋﺪاد ﻛﻔﺎءات ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء ﰲ ﻣﻴﺪان اﻟﻔﻜﺮ واﻟﻌﻤﻞ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳري اﻟﺠﻮدة‪،‬‬ ‫واﻹﺳﻬﺎم ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺣﻔﻆ ﻫﻮﻳﺔ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ﺑﻨﺎء ﻛﻔﺎءات ﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﻌﻄﺎء مبﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺠﺪات‬ ‫واﳌﺘﻐريات اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﺑﻂ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺑﱰاﺛﻪ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻷﺻﻴﻞ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻔﻪ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻷﺧﺮى؛‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﻳﺠﺎيب ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻇﻴﻔﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺠﺪات‬ ‫إﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ وﻓﻖ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﴩاﻛﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﺨﺘﺼﺔ ﰲ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻏﺮس ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗﻴﻤﻬﺎ اﻟﴩﻋﻴﺔ ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻨﻬﺠﺎً وﺳﻠﻮﻛﺎً‪.‬‬





Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.