Northumbria University Interior Architecture Yearbook 2017-18

northumbria interior architecture 20 18

northumbria interior architecture 20 18

northumbria interior architecture 20 18

interi or arc hitec t u re

1 Interior Architecture Projects 2018

ie

re

This studio based programme is o er e i e rea ve re se a a a o a re a i i a o o i i s e ey o e or o e redundant or in disrepair. It is o er e i e a er y i i eriors are o eive a i e ra e i o e e is si e i a e asis a e o e re o i o o i a ri a si e arra ves as re rsors o e eve o e o a a a o e programme uses the design project as e e ra ve i e or ear i a is esi e o s a ea rovo e i a i a ve res o ses o e re se a a a o o e is ar i e ra s a e

Introduction No i i s year erior r i e re e e ra es is year s ra a es ro is o e o o fi a a or ro e or is ore a a a a o e o s e ro e s i is e i a o o ear i o e o s erior r i e re programme and the accredited ARB Part 1 PG Cert Interior Architecture at Nor ria iversi y o sa s o o rs o s y ave ro e a ro o ra a es ar e i iverse a i i es s i sa erso a i es a so rovi es a overvie o e ro e s a a roa es er a e i i ea year i i

erior r

o r rea or i ar ers i i e er a s a e o ers Interior Architecture has a strong i e y or rea ve re se a i i a a a o or i i i eri a e a urban contexts to test out students design e eri y i re ara o or ra e e are ro o e e ra e e a ieve e s o ese ra a s e s o ave or e i commitment and enthusiasm throughout eir ree years o s y

Images: Front cover: Neysa Difi Co a o e Neysa Difi y ry i ie C ar e

ear ey ar i e ra ri i es a ro esses are e a i e e oi e a ra e i i e o e o e i erior e s or o e er i i a o e s io re ere s i s i eas a a es o ar s erior r i e re are eve o e is sse a a e o i o e ear s e s e ri eir ear i a se esi ro e s o es a a va e ey s ra e ies or a a a o yi e is i i s ear esi ro e s rese o or i es or a

ee er ri eo es e a o ire e a se i i a e

are

o si e s io ro e s s e s ea i e o a a e i a ra a as e s o erior r i e re s as i s is ory a eory as e as asso ia e o s r o s s ai a e esi a a a e e ri i es ese s e s are ri a y a i e o s io ase ro e or a rovi e va a e re ara o or or i ra e e s ave er a e ive ro e s a o a or a isa o s a ari es rre year s e s ave or e i e o e Desi a Nor as ase esi ra e a e Na o a r s a a r s ea o De eva a ear i o or i e is eri a e i i s i

ive ro e ear i e a a e o a a o e or a

s e ri ea e erie e or o r s e s e ro ra e a e e re a e a eo a a a o a o o i eriors

e ro ra e o o ers s e s a er a ve o es o s y ey a s y e year ro ra e or a a s y a roa year e ee years o eir ear i i a e o eo a i a o or ri eir s y is e i o or i y a o s o r s e s o eve o eir s e o e e a eir ra a erso a s i s o ar s e o i ro e s e ia is s a a or e o e o s or re ro essio a i e Our PG Cert Interior Architecture ro ra e as s e e ra e e s ess o i s se o ra a o or is i e re i os ra a e o ro ra e a o s s ess Northumbria Interior Architecture ra a es o a va e eir s ies i i a r i e s Re is ra o oar R a re i e ro ra e o a ieve ar s a s is ro rea i i i a ve e ri es e o er o o r s e s as i or s a re efi i o o rea ve re se s e ia is s i i ar i e ra ra e a a o s our graduates to broaden their career paths.

3

o s

5 Year One is i ro ory year es a is es e erri ory a e ro esses asso ia e with the subject. Studio based design ro e s are e ra o e rri a ey eve o i e a o e i y as e year ro resses Students are taught important e i es a a roa es a are e o ra e o eve o eir rea vi y a ra a o e e ro ro e or a s or o e a

s ies ro e s are e ora ve a are a ve i e or eve o i o e e s i s i eas a a es o e i erior ers a i re or i a a i a e is s a e i or s e s io a vi es i ro e s ra i ro s a o e i s ae e s se e ora ve o e a i o o ra y a ra i o ers a e s a es e o ya o ey re a e o a are se y so ie y

Images: a os er o e ova s ia o e e io o e s or a o y Ro er s ves r e e a y Ca rey

7 Year Two is e ora ory year is e re o studio based design projects as the ri i e ve i e or ear i e s eve o a o y o o e eo a roa es o rea ve re se i a e asis o i erior i erve o s a e re a o s i e ee e os si e a e a a e i erior Desi ro e s ra e ro se s or sr res o e i a ar e s a e

i eriors a o s o ey areas o si e is ory arra ve a o e re se a a a o a e viro e a a e oo i a a es ro e s a ress re io a a r a e viro e s i i ive ro e s io a vi es eve o a a roa o ser ee s a e a ri a o o s a e i ross ro ra e rie s or so ia a ra ve es

Images: a os er ia o e e a se oo a re Nei

9 o

e

i rary Re_Read

eas or o

e

i rary

e ae i e rea o os re a i o e i rary as ee a i or a or e s rro i o i y i o e a es ea ee i i i raries o e is a s e o e a e a ross e o ry a or e o i yo o e eir o a i rary as ee a so r e i ro o e i eres o rea i o eo e o a a es i s servi as a ey a visory servi e rovi i o ers or i se a as

a so ia or vario s a vi es e i rary sso ia o as e e i rary or e as years as e e i rary o i i i e i e i rary s issio s a e e i is o rovi e a i rary servi e a o i y reso r e ro o e a o a so ia e are or o e a s rro i areas e i rary s r s ees is o rive a a i o or rea er i rove e or e i i a i s servi es or e o iy

Process e i rary sso ia o as e se o year o s erior r i e re s e s o Nor ria iversi y o re i a i e e i rary i s i e ia e a s a e a i s servi es e s e s e ro e ro ess o o e eve o e si e a s a a a a ysis s e i o ei a a i o revea a er o i ivi a s e es i i o e i rary e re rea i e s e ry i o a i a ay i s i e ri y a

Images: ara er a s e rea e a a a e o o i a o o eir res o se a rese e ese o e r s ees o o e i rary

http://http://www.low-fell-library.org.uk/

o e i rary a es ea ar era D ava ova ia o e e Co e o e rese a o o r s ees o i rary i i o i sa e a o e i rary

e

y ri Year 2 Interior Architecture and Architecture students go on a European s y o r ea year o e ri eir understanding and to support their ra eve o e as esi ers isi s ave i e e e i e ie a e Ro er a aris a a ri

Ro e

11

i y a is fi e i vis a a i ary e i s Ro e as is year s ose i y e ee o visi ri e as o s o a ave s e s a s a a i si i o o eo e e a e restored architecture situated in the a ia a i a ro ey is ori a si es i i e Co osse ia a Navo a a e i o i a eo s e s ere a e o a i e o r o e e er a i y a is ri i is ory a ara er a every or er e ay as e i a e i visi e e er i s s as e i es o e R ri ri e i i e se y a a a i e a a e o e o or a ea res a ri e o re e s e o e y ier i i Nervi a Re o ia o s i ori ar o e a si a e ri rove a s ess a a o or i y or s e s o see e e e s a i eir is ory eory i erso a e e isi e e a es i i s o is ori a si ifi a e o e i e er s r res o sse o re air res ora o a rei ve o

Images: Co osse a eo e o year s e s revi o ai e er s asi i a a ia a er i i i ea eo e a a e o e o or Nervi e a i

13 Year Three e fi a year o ses o o a or esi ro e s as ve i es or e sy esis o i eas a a es o ar s i erior ar i e re e s e are a a roa o ea a a o o e is i i sa se eir esi ro e s o es a o fir eir i eas i re ara o or ro essio a areers ro e s o s o ore o e rie s o o fir a i i y a a are ess i i es e i s rovi i o or i y

o e o s ra e o o e ra e o o i a a e viro e a iss es a e i e ra e i o i a i a ve so o s e s e o s ra e a o is ers a i o e ra es o i erior ar i e re ro eir or o io o a or ro e or a s or ra e viro e a a e oo i a a a a e e re or s

Images: as air ra a ra ie a a os er o ra ia C er i ose o r iso a e a

15 2018 Graduates

17

brew

ea o De ava Brew Na o a r s

eri a e o versio

s ear y as e e De eva s ere i e a y i ia e Co eror ro o a r s a i ea o De ava a as o a e as a a e o e e er ai e a e ra e e ra e is e a a e rea er es a e esi e y ir o a r or e ea re ovi De ava s is a ro i e ar i e ar i e ra a ra a s a e o e Nor as o

rie a No er e s e ar s i o e Na o a r s a a er e e sive re airs o e ai a e sae e i s oe a e i e o i ya o e o ra e visi ors o e ore e es a e as a a e o o er a ei or e y e eri a e o ery is year i sees e e i i o a er o e i ro e s o si e

i

i e ev eo e o e re o se as a e a e y ose a e ia or i i ar ers i i ea o De eva a o r ear erior Architecture students were set a project to e e es a e i a i e o i a rovi e rea e erie es or i s visi ors ro e eve o e o i s ro er y

e re o se as a a varie o a o i i a arria e o se a a s o e aso s or s o e Na o a r s i e o a i a ise o i s eri a e as a e a e er o s r o a as e e s e s o o si er a i er ro i e i a ers a a e ore e es a e i s e oyi re io a

Images: produce and brew. These exhibited proposals considered the adaptation of the buildings through a series of student determined projects for the production and consumption of distilled and brewed produce. Each project draws upon the rich thematic narratives of the site and the wider contexts, placing the visitor at the centre of the proposal. http://www.nationaltrust.org.uk/seaton-delaval-hall http://walktheplank.co.uk/

ea o De ava o re ea o De ava fire ra i re o se e ra e

o se

* Year 2 & 3 students designed and constructed a ire Dra i o ea o De eva a i a e a as ar o e Na o a r s s e e ra o o a s ess eri a e o ery i i ar ers i i Nor ria iversi y o revi a ise e visi or e erie e a ea o De eva a is i i e re s e ro e s or e i s o i e Na o a r s a so e e i es are a ea

19 Ching Ching Chan Seaton Deleval Brewery e ea o De ava re ery esi ro oses a s a a e re ery ere e ro ess o a i a e a e a o rovi e visi ors i a e a o a e erie e i e ar o is ery This enriches the customers with the eas re o ro i e si e ea res a a roo o e e o re ai ere iyo a e

o

ai o

visi ors a as e a o o s o ise e eer o e a e r ase i o si e o a e o e

21 i ie Clarke Brew SDH e is ory o ea o De ava a is i ea as i a e De ava a i y ere e era a s a a o s o e a ire e a e e ay De ava s as ey ere re o e or eir ar e ar es ra a o es a a i is i s ire e o e o vis a ri ery o re rea e e a i y s iyo a e

o

ai o

oy

a

ay

erso a i es

23 Na a ie Hobson Delaval Glass Blowing e De ava a i y o e o e o e o e ar es o e or s i e o ry i i e ear y ea o i e e a eria s o ro e ass as avai a e o e es a e: sea sa sea e ay a oa i is e o re e ra s or e i o a or s o i o or o is ory i ass e si

ery si e i ass o i e De ava s e i o er

or s o s a s a es o s ar o ass o i eo e se se o a o visi o serva

or

e

a re o e si e a o s a i iy i i es a e a ors o ai a a s o a e erie e

25 Da ie a Laurent The Gin House

a ie a a re

o

ai o

e i o se rovi es a or e a e e erie e ro e o e yo e er e i i e i erve o os s e o e si e i ar re ai a i i es a e a ro i is ery e i vi s ee ra e a ay ea s yo o e e i i o is o r ey ere yo i a e ro ess o i ei is e o o e y a i a as i asses i o r i s e ia is s

fi is i yo r o r ey yo i a so ave e o or i y o r ase i o e i ere ra e o i e o se ra e i i a o s yo o r er i e i e e erie e a o e a e a s e outside into the gin garden to admire e s rro i sa e ora ery ere ro i a r i s are ro o fi a ise e e i ro

27 i a e

Loya Tea for Two e i e ar e s a ea o De ava ave ee e ear o e si e or e a es a i s ira o or e res ora o o e re o se e o e e erie e is e re aro a i e e oy e o ea ri i a ea a ere o ia o e

i oya

ai o

oi so ro o e i i visi ors a e oy a ose ess o a re ere i i ere areas o e i i e ro ess o a i e ea eaves i s a a i a se sory e erie e

29 e

y Martin Living Greenhouse

e

ye

a ar

o

ai o

e ra ery o a e o e ea o De ava es a e a es e ara eris s o a a e a i a e visi ors ee as o ey are s a i i si e a ivi rea i or a is is e o o y rovi es a rea o res air o i oor a o oor s a es i e a a e o e ree o se e a i res air i s a i oa o e a eria e ea a ee ro e ro a a ri o ro ei e ra e ro

si a oro as s e or a e e a a o s a s a a ae o er or o osy esis

31 Emma McCutcheon Brew Coffee House

e

a

eo

i o

o

e visi or e re a o s s o ers o ai o e e o e si e a i o a o a vi es i e ore s i e o eir erso a re ere es o e re e o ee or s o s a e a e ere ayi s o ers a ear o oi e o ee ea s a i efie o ee i e or a i i re ie s ro o si e i e o a ora ery or e s o ers a are s i ri e y o ee ere is a s a

ess e o s i o o ere ey a oose e e s o o ee ea s a i se oi s o i Crea eir erso a as o ee

33 Carmen Ng Seaton Elderflower

aier

o

ai o

ea o er o er is a a e a e a es visi ors a o e e er o er a i s ro o e o i e ee rie s a a i y s ira o as a e ro e a eria s a ri s o ri si e s ies a as a ie o y fi a ea o er o er ro osa i o sis s o e o s a e i e o ri a e ri a ie i e o ri o o s r

e

i i

35 Brogan Rogers Seaton Delaval East Wing Renovation Co i i ir a i a rea i e a es e o es a or i si e s a e i e o ra es visi ors o a e ar i i a ie a vi es i s s e ers o a e aro e es a e e o ra es r er e ora o a a re ia o o e s rro i s

ro a ro ers

ai o

Desi ea e o e i i ir se o ir rese e o Gibside.

res see are erive ro o sr re a a er s ea ers i i a o e a i as e as e i Re i es a a o sa

37 i

Sharbash Brew House

i

s ar as

ai o

TThe brew house is designed to re i a e e ro ess o i a i y a o i visi ors o o o ro e i i i er s o s a es e i a i ro ess i e es e ey ar i e ra e e e s o e re o se ro e se o o o s fi s o e asise e o a o ro essi ose fi e o s ra es e o ro ess a a o e fi

e o s ra es

e o

ro ess

39 a o Vaswani The Wine Company The proposed design draws upon the res ora o a re eve o e o e ea o De ava es a e over e e s e e ses o a s a es o a o a ra e o a vi es a e e ra es e is ory o e es a e a e ro ess o i e a i ro e e o s e ro ess o i e ro o is or a ise as a o r ey or a o vas a i

ai o

e visi or o ai a s o e erie e ro s ar o fi is Na ra i a o e i s rea e a se se o is overy e o e is i s ire y e o e i s a i eari y i i e e is si e a is as ee a e o or a r y a i s o e ri a o i e ri i

41 e i Woodhouse Gin Distillery and Botanical Garden

ei ei

ive o

e s e e s ai o e ve is o res ore e De ava es a e s o e o to nature. With the brewhouse rre y e e e a rea o res air is ro ose or is area o e i e or o a i is ery a oa i a ar e i s si a eo s y ee i in touch with the rich surrounding a re e a e s r re is a o o e ra i o a ar e a e a o i ro o eave i a o is

ea re is se rovi es s r

e ora ve y ra s or

is a so

43 Coonie Yong The Bee Farm

o

ar

o

ai o

ea o De ava a i is o a e e ee ea o i ea ea o De ava rovi es a rea a ra e viro e or re a a o a a so a rea visi a o s o i o ey o ei e ai o e e a o s ave ee a ie o vario s areas o e ro osa e ai area is e ear i area ere i s ro e ei i are s a ere i o e i i as i ere

e a o o o re s a e ee ar is a a e or eo a s o e erie e i ro ess o o ey arves ro o e evo o o ee ee i

ass e e o e a e a ra ie ees a

45

perform

y e

ea re

era o se Perform

NBA & PGCert Interior Architecture _ reordering e y e ea re era o se is a ra e is e i i o a o a i or a e e o e y ra e is e ea res i rea ri ai e ea re is a so o e o o y e a a e o e i oria erio e Nor ar o e i i is o a e i i e o ary o e a ria s a or eri a e i e a is i e vi i i y o a e e ie

o e e y e ea re era o se ere esi e or ose Co e o i ia a i s ria is so o ir ose Co e a o e e o r e s e ia isi i a o i e ra a o era a ae e i i is very i or a or i s i ova ve s a e a i ery i s res ora o e ar i e ra esi a e ar s a i y o e i erior e ea re as os e a varie y o

er or a es i i s ar i e i ro o re io a o e ia ara iia ore re e y i o serva o a as o issio e or e y e ea re era o se reserva o r s o i or re o serva o re air se a a a e e o e y e ea re era o se Ne as e o y e

rie or i a s i i s ra e i s a es e s ro o o s ear Cer erior r i e re ave or e o s e a ve ro osa s or e reor eri a e a sio o e y e ea re era o se as ar o a e e ra o o e ea re s year a iversary s a

e y e

ea re

era o se

reserva o r s ave e o e e s ro osa s o rovi e a roa er ase er or i ar s rovisio ro a i o a s a es o i y a i i es i rease ar a re ai rovisio a a eri a e i er re a o o e i i a i s se si ve y re o fi ri e overa ir a o i i i a riva e a o o a o o e ea re s

Images: y esi e y e ie o a e

ea re ary

47 sa e Caldwell Perform, Tyne and Theatre Opera House

isa e o ise a

e

ai o

is ro e ro oses e a sio o e ra e is e y e ea re a era o se e rie o i e rea a ore esire e er ai e es a o e e is as iss es i ir a o a a ra i a are a e a o si e a o o a e e o ss as a o ea re i i o a e ar res a ra s a e era o s ave ee a e i res e o e e is i s ire y

ee e ss as s a e a i ery

e oo e

er

49 Neysa Difi The Jewel of the Tyne Theatre

eysa ifi o

oo

o

e i e o o e ro e ri e y e ea re a o i s or er ory y se si ve y re ovi o si a o i a e s a es a reor a i i e ir a o aro a ore e ra e a ri i o a e ro ra s i e ir e e o ra e is e ea re a e a a e a ie i re i er re a e o e e i a eria e e e s orro e ro e e isi

i oria oo e s a e a i ery a e is s o si e is ovi s a e a i ery is re i a e ro e se o ver a er fi s se ro o e ro osa s

e e ro ra i rea e e a e e i a e yo a ra e area

ea re

51 Co a Howe Immersive Atmospheres; a reordering of Tyne Theatre and Opera House

o a

o e

a

a

e

e esi ro osa re a es o so vi e o si or a i a o o e e is ea re is o si o r ey areas o e i i ere revea e i a eare o e ve o e visi or servi as e ra o a oi s e a os ere i i e i i s e ra a i ori or e a e o ras e rea y ro i s a roa s or

re e e e i i s o si a os o or a e a re o e o a a re i e a ea immersion. i erve o as o e a ise which responds to the auditoriums e i eri or ore o ere ir a o is a so ive o e er i e e i o ey s a es which begin to introduce their own i ersive a os eres

4 3 2 1 G B

53

1:100 GROUND FLOOR PLAN

s ey Kiew Tyne Theatre

as ey ie

ai o

e esi a roa o is ro e is to enhance and to appreciate the i i s si ifi a ara er ro a ear a si e ir a o ver a ir a o i ra ra i e rea is e ea re rives e e o r ey ro es a e e oo r re is ose e a se i re e s e o o r o e r ai se i e ea re s s o s very s a e i e

i i is esi e i i e y as a er or a e s a e o rovi e ore o or i es or er or a e a i era o

55 irs e Moran Tyne Theatre

irs e

ora

o

oo

o

e o e a rove is ro e as i s ire y e ra e is e s a e a i ery s e is i si e e y e ea re e ai e e e o e i erve o is e ar e a sr re a is i ser e i i o e s e o e e is i i s a res is a ra y rea e s a es a a o i i e o sa ross ra i o er e s a e

57 Ni o e Peace Tyne Theatre

i o e ea e

ya oo o

e y e ea re a era o se is a ra e is e i i o a o a importance with the auditorium ei e ear o e i i e i erve o ra s aro e e is auditorium inside and extends outside rea a ess o si ro e or e i o avi a e e ri e a ay rea es vario s o e i s a vie oi s i o i ere s a es

e osi e aos o a s a e a so revea i e e e s o o s r

is o

59 er i Tang Kang Yin Tyne Theatre

yi

ai o

y e ea re era o se is a ra e is e i i o ae i e ear o Ne as e e e ro ose ea re rovi es visi ors a ers a i o e e ar i e re a a e se i i s ori i a i oria oo ri e esi is i s ire y e ar e y res ore i oria oo e s a e a i ery i o rises o e o e os o e e se s o i oria s a e

a i ery e a

i

ri s

o ay

61 Ni o e Wong Old and New

i oe

r o

oo

o

e e i i o sis s o e i e sr res a i Cor e s ee i a ear si e ye is ve e esi i e s is o rea e a i i a s a s o a is e ora e e sr re is overe i ai e a e ree ea ere Cor e s ee a e s which creates a stunning contrast a ai s e is e ai i i

63

inhabit

os ey

ree Inhabit

o e Desi eri a e a a a o Na e a er a er a o e i y i e ae s os ey ree s er e i ar a ross rey ree a Dea ree a e ear o e eor ia e re o Ne as e a a area ri i ra er or a e i s ria i ve ve e re re e ria a rea ve histories. os ey ree as resi e a i ia re ai er as e a e o o e

e eri e s i e e ri i a e o e i ve o o e a a a as e firs s ree i e or o e i y e e ri s a or eve o e s i e is ry a ea o i rove o o ra i ro esses ere er a e i re ises o os ey ree a i as e o a o or e firs ea re Roya as e ri i e a e or er or i ar s a re i i s e e is ori si ifi a e e s ree o s i i e so io ra a ri

o Ne as e is a so a i i a o o e areas revio s o e o e i es e i e e o r eoisie os ey ree as i r see a ra e o resi e s o y i s oors ro i e o as a a ve ro e re ai i i o e a resi e a s a e a ove or e er a asses o a air ressi a a e y a e rre resi e s o e Desi a is i i ary esi ra e :

o

e

o

rie o e ave as e e s e s o es i eas o e i i eo i a e re or rea ve ra e a is connected to the current and historic arra ves o e si e is s a e i a as a e re or e sias s a a e r or seaso e ar s s ra s eo e a ar sa a ra es o vo eer ee or s are ear o a ora e i er a e a se ay

yo r s e e i e o e o e i a i o er o or i es o o s e r ase o s i resi e a ers a s or ear i a e a e i e rea ve ar s as eas re i e y ar s s esi ers a ra s eo e

Images: os ey ree Ni o e o ose a e e ri i i ie C ar e

65 y Try Mosley Visual Art Centre

a

y ry

ai o

eve o e o e i y e i e a e a vi a fi a ia is ri o Ne as e s i is i or a o re ai e ori i a i e es o e si e i o o ro isi e re se s e s ree as firs is e or o e i y i a es e i s eve o e y ose a is e o es e i s ira o o e a os eri i erior o e i i i is a ieve y

ayi i i ere i s a i s a eria s is ro e s e o e ve is o re se e i i i e o e o revivi e as ro i es i ave ee re resse si e e o er a eover Dis overi Revea i a oi e o e e ey or s or e e esi o a roa e i i

Images: e e e

67

sa e Ca Co a o Neysa Difi sa e Ca er i a Neysa Difi ro a Ro Ni o e o

a

ers

i

perform

y e C Cer

y e

ea re er or i i

era o

is i e re i Cer fi a e ro ra e o s y a o s Nor ria BA Interior Architecture graduates to top eir s ess De ree a ar o sa s y e R Cri eria or ar is is e o y ro ra eo i s y e a e ar s erior r i e re a Nor ria as a i ova ve is i i e eve o i a o i y o rea ve re se s e ia is s o ave ar a a or i ra e i a a a i i y

rie e y e ea re era o se is a ra e is e i i o a o a i or a e e o e y ra e is e ea res i rea ri ai e ea re is a so o e o o y e a a e o e i oria erio e s ave or e o s e a ve ro osa s o reor er a e a e ea re as ar o a e e ra o o i s year a iversary e y e ea re era o se reserva o r s ave e o e

69

Image: ea re

era o se

s

e s ro osa s o rovi e a roa er ase er or i ar s rovisio ro a i o a s a es o i y a i i es i rease ar a re ai rovisio a a eri a e i er re a o o e i i a i s se si ve y re o fi ri e overa ir a o i i i a riva e a o o a o o e ea re is years ro e as er a e as a ver a s io i ear erior r i e re a ear r i e re

a e Defty Tyneside Theatre and Opera house e e ei es a o a er or a e s a e i a a s o e ee s o e ve e i e s a e a o s e ree ove e o e ea re o e er e e er a r a a s a e is i r o e s e ro oor area o a ar er vo e e e a a e a es i s ira o ro the theatre but with a more modern a a ar esi

71 o

ar Newell

McGrath

The Tyne Arts Centre e Ne y e r s Ce re is a a oo e o oi i a o roversia a i o o e e is y e ea re s ira o ro as s Na o a ea re is e a o a i o rea es i s o arra ve i e e o es o i ea a ra a

y resear i e ea re a is ori o oa i i o e River y e as a ai so r e o i s ira o or e esi oo i i o o er s i i i a o er a er a ears ori o a i es ese oors e o e s or er as ey o ivi e oor e o a a o y is i ea o re e i oor eve s is i er re e i o e oor a es o e fi a ro osa o ive a ore o e ee o e ea re s or a isa o i

e ro osa i e ifi a o o o ra i er s o r i re a set design with the wider arts such as ea re a si a e o es a is a esi or Ne as e

Images: e e so or s ra e o i si e o e a ei er serva ory ea o De eva i si e Resi e a i i y ri i a avoye

erie

e

erior r i e re is a e er o erior a ors e a o a s e ro or e is i i e s o i a ree Ra e e a o a graduate show each summer and at Revea Ne as e e esi ro e is a e ear o e ro ra e o r s e s or i e i a e esi s ios ai ore o eir s e ifi ee s ey ave i ivi a s a e o or a ear a e oy e vi ra y e s io ri s e s or i eir eers i e o rea o o o e e are e o ra e o is ay a eva a e eir or a e e o ea ro e a a e rea ri e i e ai yo eir ear i e s io rovi es a a e ear i e erie e i i i ro essio a ra e a ro o es erso a e a a e e a or a isa o i re ara o or e oy e is is s or e y s y ri s si e visi s a ive ro e s r s e s e erie e ive ro e s o o sr o si es o or i ive ie s a o rese eir i eas o e is year o r year s e s ave ro ose esi so o s or

o e i rary a es ea a e Na o a r s a e o De eva a r ar ers i i e Na o a r s is o oi a o r s e s esi e a i a ire Dra i o a r s a o e e ra e a s ess ra i ar ers i ear s e s ave or e i ar ers i i e Na o a r s o rei a i e e re o se a ea o De eva a as res o o e i er es a e ave s e a e o e reor eri o e y e ea re era o se a ave eve o e i eas or o e Desi o eve o eir o e i o a o a ora ve esi e re a a eria a e i is a a s o e ri e a o o o rs e s e i e or i o e ro e ae e a e oya e esi ers rs e s o sis e y res o o eir e erie e as ei i e Na o a e rvey so ey see o a ree e ave a ear y efi e s e e re ear i s ra e y e o o r s e sa ey o s e ea a esi o es ro oria s i every s e ara ee o see

a

or every ee r o e oor oi ya ro i i y o e esi studio means that our students can see s a a y e or a i o a guidance and support. e a e are over e ee a e ive o r s e s ey i re eive ver a ri e a ra ee a a assess e o ro e or a assi e si o ays or a ve y i i re ar oria s a a s ra e i s a es o rovi e o oi i a e a s a ve y o es a is o or i y or re e o a i e e e ear i er a a ri e ee a is ai e a e i s e s o ear a eve o so a ey a o o s y i rove

73

ear i

75 Practiced Based_Desi eve ories ere o r ere: o r eys i Davi

Resear i s o

e ior e rer a D Resear er e er Di o a sso ia e e rer a Dire or o ar i e Co re e Co re o a ora e o e esi o a e e i i o or eve ories e Na o a Ce re or C i re ere o r i s ere: o r eys i Davi o res o s o e ri e es a rea ve ro esses e i e ri s o e a or Davi o ee i i o

a o s visi ors e ree o o e a e i o se sory e erie es a i e ar ive a eria e s a e as ee rea e as a i e ra ar o e o e or i i e e is ar i e re a i ro i e or s o rea e i ivi a s a a a os eres ri i a ar or a a s ri s si a o si e i i a o o ra i s s e s so s a i era ves a ri a se se o Davi s i s ira o a i a i a o

e o a ora o e ee e er Di o a ar i e Co re ro o es a e e ra es or i re a o s i s a ross a a e i a i s ry a or s i i a se o e i s a e sa e e r s ara e o e erior r i e re esi s ios e ra e a esi ro ess e ores e o e i es o a ross is i i ary esi or i s e ario i i e ee s o seo o y a ra oria ee s o se e i i o esi are a e e a e ro a a ysis o e ra e e ro e

e ores eories o esi ro ess a o se e i i o i er re a o e ro e is e a i o i e y e o e a o i e ra e eories ro ese o fie s o ar s a o e or se e i i o esi e ere o r i s ere: o r eys i Davi o e i i o a e asso ia e esi ro ess or s a ase s y i i o ri e o ar s a ra e ase De e er re er re a o : Re e o o e se i i o Desi ro ess ro e ers e ve o a Crea ve ra o er

Images: Desi ea is ssio s or i o e s s e es o ro ers or s o e i Davi o ri i a a s ri Dis ssio s i Davi o ro ory area ai eve i se sory a vi es Ra erie e fi i y a i i ai eve ra i oe o or a rey Ce re o er y ea i o e i

Programme Structure

Images: ear s e oo s a e De y ay ei os er

r s e s over a ra e o esi a eore a y ase e es i i eir s ies o si o esi as e ri i e area o e iry i a o er e es a i e o e esi ro e s or o e a ear i ese s e ase e es r ro ea year o e ro ra e eve o i i o e i y i eas re a i a e i o rs e s o e ea understanding ‌

o

year

es

Year Two

o a

Year One

erior r i e re Deve o rea ve so a va e yo r a roa i a e asis o a i a o o a ara eris s i i

a e Desi ves a o s re i s e o a o s are ai or yo o ers a e esi ro ess a o e erie e e a e es o yo r firs esi ro e s rea i o re o e o s yo i e ore i eriors ro ysi a a e a ysi a s a a a arra ve i ves a o s as a s ar oi or a era i i a rea vi y

erior r i e re ro e s re i s va e yo r ers a i o rea ve re se i a e asis o arra ve a e a i a o o eory o esi y e ori o si e a a ysis a i ves a o i or esi so o s i i yo r o esi a e as ro se i erve o a rea ve reuse projects.

erior r i e re ro e s re i s o o s o e ro esses o i erior ar i e re a a a ve re se ro a e ro e s se o e ore a e oi ree ey e e e s fir ess o o i ya ei o o e er i e esi a o s r o o s a s a e e viro e s

Co ia erior r i e re re i s Cri e a a y o e orary i i a e o s o o i a o o i s ra e a e ai yo r esi i eas si a va e so are o ar a e ea i a os ere a i e a is ro essio a i a i y a a ori a ve i o e

ro o i s i s as o

is ori a Co e orary e es re i s i e i ves a o i o e rove ie e eve o e a eri a e o e o er is ove e i i erior r i e re a i erve o s o e a e yo r a re ia o o e i e ee eory ri i es a ar a esi res i yo r s io ase i i

e ro ra e is a e o o ro esi ro e s o rse or o rises o re i s o i re ai er are esi e o s or

es a is ar e y assesse a assi e s a year are esi ro e ase e e s io ro e or

o o Co ia erior r i e re re i s ear i or a D a D a a ra i a ai e as D a D o er ase ra i o ve o s o i a e yo r i eas a esi i e

ro o ore e erior r ivi i a o s resear e

o erior r i e re is ory eory re i s is ory a eory a er i e is i i es o i e re r i e re a e i er ar s ro a ie o e i s ria revo o ro a series o e res ro se i ars a i ivi a s ies

Co s r o e o o y re i s i ro o o e a e a o sr e viro e a ri i es ro esses a e i erior ar i e re as ar o e i er ar as yo eve o a e o o y or o io or yo or

o a sr ra a o o ies re eva o i e ra ro essio s r esi ro e

ro e s re i s o s oa e ra e ase ro e s o o e a a a o o e is e viro e s e a s a e arra ve e ora o e a e or ai a e i e e o si e e re o e i o e is s ae

e

oo y viro e a ia o s re i s ers a es r ra o s r o a e viro e a a fi is es e o o ies re a e o e s r re a e ai i o i eriors a re a ory o ro s so a yo a a y is o e e o yo r i ivi a s io ro e or a a e e ri i es ra e re i s ore e a a e e ri i es ra e a o ia o i vo ve i e ro re e a e ivery o ro e s i i e o s r o i s ry i e y a i erior ra e s e ifi a y

y

roa

ear

er a o a a e i a e re i s is year o o o a o s yo o e a a e e yo o e erie e i erior ar i e re e a o a roa e year a o a e ri yo r ra a s e s e o e e eve o e or s a e ore a e erie e i erior ar i e re ro e s ro a i e e e ya or a ise a e e i yo i a a yse re e o o e ro a i s ra ve re or

Year Three rs y ee ifi ey or a

o r s y a roa year i e assesse o a ass ai asis i o o o ar s yo r fi a e ree assifi a o i is re o ise i yo r ra s ri as a re i y roa o a o yo r e ree er fi a e o s erior r i e re i y roa ear

e

a or erior r i e re ro e s re i s ress a i ivi a a e o ar s i erior s a e rea ve re se a e a a a o o e is i i s via o a or esi ro e s a si a e a e ra e a i or a fi a year e i i o a or o io o i ar a e a e ai e re a o s i e ee e e is a yo r ro ose a era o i i se ire e res o ses o o e rie s i a va e a re ia o o o e oe asse y or a eria i y a e viro e eorisi erior r i e re re i s ore a eva a e o e orary eory o e re a o s i e ee i erior i i a e a a e i y o eve o a o i or erso a a a e i ri o i eve o a o e e o ey eories i i a e ero e eo s a s a e o rea ve a ra i i as ro e a i a i a ve designers.

De ai sse y e ra o re i s va a e e asse a e e ai a a eria i y o i e i e ar i e ra i erve o s a i o e e yo r esi ro e or i a a ori a ve e o o i a a e viro e a re or o i e a i e e viro e a s s ai a i i y iss es a e ore e ay i i e oo y a e viro e a esi are o si ere a i e ra e i ra e r i e ra Desi ro e a a e e re i s ers a e varie y o ra e a a e e a rea ve ri i es i e ro re e a e ivery o esi ro e s i o si era o o e i er ro essio a a re a ory o e o e o s r o i s ry i a esi ro e o se a a e e re or evi e i yo r ri a o e e o ro e a i i a e oya i i y or o io o ri e e a ro a a e y o ro essio a ra e

77

Desi o s y o ea Co ia o C ra Co e e oo y viro e a a e e ra e

o

y

ai i a io Co

ervie e i ervie o r a i a s a as a yo ri a or o io o ar esi or is a e roa i a re over a a as e s o ar ra i a a i o e o s ra e a are ess a ii ya o e a or i erior ar i e re s y a eyo yo are a s oo or o e e s a ere i a vise yo o o o a y yo are o a s oo or o e e yo a a y si e C se re e ase o i e a i a o sys e C a y i a s a y via C a y erever ere is a ess o e i er e a i s r o s a a o i e e a i i y is avai a e i a o e ai s a e e e a ri e a a y e e or erso a s a e e s a re ere es a e o ie a as e i o a i a o s ro a or ro essi a a e a a i a o s a or a y e ro esse y e re eva C eari o se i i o e or i ay o e s i e ore e ai s o a y a e o o e C e si e a as o

Re

ire e s

C re ire e s A good GCSE profile is expected including Maths and English Language at minimum grade C or equivalent C ari oi s 128 - 136 UCAS Tariff points (ABB - AAB) formerly known as 320 e e C Na o a Distinction, Distinction, Merit o s i ers BBBBB at Higher level, BBB at Advanced Higher ris i ers ABBBB Di o a 31 points ro ressio Di o a Only acceptable with Additional and Specialist Learning (ASL) in the form of a GCE/VCE A level va e Di o a Grade C in the Progression Diploma plus an additional 120 points from GCE/VCE A level, AS level or BTEC National Qualification Di o a 27 points

i a io s

e iversi y e o es a i a o s ro s e s s yi a ifi a o s ro i ere a ifi a o y es or e a e eve a a C a ifi a o i o i a o a i yo are a e a o er yo i e as e o a ieve C ari oi s ro a o e a ifi a o s yo are s yi a eve o e o rse yo is o s y ave a s e s e ifi re ire e e yo s a so ee is re ire e s a y ro C eve i a s ro e are a ifi a o yo are s yi o a e issio s ea a es ere s: or e ro ea io e a i a

e o e oa ya i e is o is e ere e ease or a vi e or see o r ia s ria a i er a o a o s

e iversi y is ease o ro over o ries a a ifi a o s or e ry o i s i or a o ease visi o r s: or ria a a issio s

e o e i er a o a a i a s o si ers a i e ra e o ro ra es or s e ifi er a o a issio s a es ere i er a o a i er a o a

er a o a a i a s are a so re ire o ave o e o e oo i is a a e a ifi a o s i ra es as s o eo ri s Co i er a o a is a a s ore o or a ove i a i i o o e o Rea i ri is e i a earso a e i s ore o or a ove i i ea o o e o Rea i ri is e o

e es ys e s ore i ea ea i o a i i s ore i a ea i

e iversi y a so a e s a y o er is a a e a ifi a o s a i yo ave a y es o s a o o r is a a e re ire e s ease o a e er a o a issio s ea e i e a o assis yo

PG Cert Interior Architecture s ess o s erior r i e re ra Nor ria o a ieve oo e rees are e i o R ar ro ra e e i ervie a o a or o io o or er a e i i experience.

r er r ra

a es ro a e or is i a s ase o s ra e

or a io

iversi y e si e as ea o oa y

s: or es i erior ar i e

ore i or a o o ease visi

ria a re a

r visi o r o e a e a or ria a

sear

s fia

ya or

or

e ro ria o rs

erior r i e

re a

Images: ree Ra e e i i o Nor ria erior r i e re ra a e Na as a o i er o ‘IE National Award for Interiorist of 2014’ Nor ria ra a es i ers o ‘IE National Award for Best Course Pavilion 2015’ i re o i o o e o e e o y o or a i s overa rese a o as a e i i o

79

o

Design + Editorial Na as a o a Ri

Special Thanks e o i e o a e o o i eo e or port to the programme and our students...

Studio Staff Andrea Couture e Co re ar i e Co re a Cro er a er ro s r i e s e e Di o o ie va s Co e s Desi Ceri Green Darre a o e i er i Na as a o a Ri ro ra e ea er Ni e orer Co e s Desi

a Cro Ry er r i e re interior Educators Gagarin Studio ra i e i ia ea a o e i rary sso a es oy y e ea re era o se are N e aria e ar y a a e ar e e R er or o e Desi eve ories e Na o a Ce re or C i re s oo s a o as Na o a r s ea o De eva i i es Na o a r s i si e

External Examiner BA (Hons) IA; ay e eyar a ari PG Cert IA; Ri ar Co is ei e C e

Co yri

Nor

ria

io ra ey

iversi y

ri s reserve No ar o is i a o ay e re ro sys e or ra s i e i a y or or y a y ea s i i o o ra i re ro o or o er ise i o er issio o ai e

ro

Nor

ria

ios

iversi y ress

e s ore i a re rieva e e ro i e a i a r er o ies a e

Interior Architecture De r i e re i a yo i eeri iso i i Nor ria iversi y Ne as e o y e NE1 8ST : :

eir s

viro e viro e

or ore i or a o ease oo a e o o i addresses: s: or ria a s y a or o rses i erior ar i e re a fia i eriorar or ria r o

e ria

“The students are well-supported pastorally and challenged academically, intellectually and creatively by an experienced teaching team - good teaching practice is one of the strengths of the Northumbria course.

Students this year have been encouraged to explore more volumetric, spatial interpretations of space and place, they’ve explored further human and interior scale and behaviours, interior and furniture scale detail resulting in a more compelling expression of interiority. I fully support the direction the course is heading and encourage further exploration of the interior, experiment, playfulness and risk-taking. It’s in a very strong position to now do so”.

Gay l e Appl ey ard

Gagarin Studio External Examiner 20 15- Present

Images: Rear Cover: Neysa Difi