Cocreant per tractar problemàtiques socials
El projecte europeu CIRCLET donarà suport al professorat per integrar en la seva docència la recerca i l’aprenentatge compromesos amb la comunitat. Analitzar amb experts els problemes de mobilitat d’un barri o proposar solucions per millorar la qualitat de vida d’una comunitat de pacients: aquestes podrien ser dues qüestions per resoldre en l’àmbit d’una denominada science shop, un espai on recerca i societat treballen juntes per respondre a una demanda social. Amb aquest esperit, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) forma part d’un projecte europeu amb l’objectiu de treballar amb el professorat perquè inclogui la recerca participativa i la cocreació de coneixement en la formació que imparteix. El projecte, titulat Curriculum Innovation through Research with Communities: Learning Circles of Educators and Technology (CIRCLET) —̒Innovació curricular per mitjà de la recerca amb les comunitats: cercles d’aprenentatge d’educadors i tecnologia’—, el coordina la Queen’s University de Belfast i té una durada de tres anys. Vol facilitar que el professorat pugui integrar la cocreació de coneixement en els programes de la UOC. En l’àmbit europeu, fa anys que s’implanten espais per dinamitzar un diàleg bidireccional entre ciència i societat amb la finalitat d’acostar el coneixement als problemes reals de la ciutadania. «Gràcies a la participació en aquest projecte, podrem treballar amb algunes de les science shops amb més recorregut i experiència a Europa, com la de la Queen’s University de Belfast o la de la Universitat Lliure de Brussel·les», explica Nadja Gmelch, directora de projectes de coneixement obert de l’Àrea de Globalització i Cooperació de la UOC. CIRCLET se centra a capacitar el professorat universitari amb les habilitats i les eines necessàries per adaptar els plans d’estudis i proporcionar oportunitats perquè els estudiants puguin dur a terme recerca i aprenentatge compromesos amb la comunitat (community engaged research and learning —CERL, per la sigla en anglès—, segons el projecte). El projecte és finançat pel programa Erasmus+ de la Comissió Europea (acord de subvenció 2017-3351/001-001) i s’adscriu a l’objectiu de la Unió Europea de promoure una ciència oberta a la ciutadania i socialment responsable.
72
Memòria | 2019-2020
