Możemy przystąpić do fazy rozwoju
Serwis
Informacyjny
Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie nr 1 | marzec 2022 W pierwszej połowie marca zakończyliśmy proces restrukturyzacji. Niekiedy ta reorganizacja była bardzo głęboka i prowadziła do decyzji o likwida cji instytutów. Trwają jednak prace nad nowymi kierunkami, które mają być skorelowane z potrze bami rynku. Chcemy w ten sposób odpowiadać na rzeczywiste zapotrzebowanie rynku pracy i być atrakcyjnymi dla maturzystów. Następuje teraz proces stabilizacji i możemy przystąpić do fazy rozwoju Uniwersytetu – mówi Rektor Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie prof. dr hab. Piotr Borek. Panie Rektorze, niedawno zamknęliśmy 2021 r. Jak Pan go ocenia jako Rektor Uniwersytetu Peda gogicznego? Rok 2021 był dla nas rokiem bardzo trudnym z uwagi na to, że na ten czas przypadł główny moment reorganizowania Uniwersytetu, zarówno w obszarze administracyjnym, obsługującym cały proces kształcenia i nauki, jak również w zakresie przekształcania jednostek naukowo-dydaktycznych. Był to okres trudny, gdyż wiązał się on z przeprofi lowaniem kształcenia i unowocześnianiem naszej uczelni. Przypomnę, że nie uruchomiliśmy kilku
Także okoliczności zewnętrzne utrudniały nasze funkcjonowanie. Myślę tutaj o pandemii Covid-19, która spowodowała spadek przychodów, chociażby w domach akademickich. Z tym też wiązały się oba wy o to, jaki procent studentów zechce kontynuować kształcenie, zwłaszcza że, podobnie jak inne placów ki, przeszliśmy na tryb zdalny. Okazało się jednak, że na szczęście relatywnie niewysoki odsetek stu dentów zrezygnował z kształcenia. Trzeba zarazem odnotować, iż chlubimy się wspaniałą rekrutacją, najlepszą wśród uczelni pedagogicznych w Polsce. Licząc całościowo, mieliśmy kilkoro kandydatów na jedno miejsce. Dzięki temu odnotowaliśmy rekordową ilość studentów – ok. 14 tysięcy. Trzeba mieć na uwadze, że ten czas reform, reorganizacji i wdrażania naprawy wymagał współpracy całego środowiska, głównie pionów kierowniczych, czyli rektorskiego, dziekańskiego, a zwłaszcza dyrektorów instytutów naukowo-dydaktycznych oraz jednostek administracyjnych, jak również obsługi infrastruk tury uniwersyteckiej (np. domy studenckie i hotele). Myślę, że zdecydowana większość pracowników podeszła ze zrozumieniem do tej przykrej koniecz ności, że musimy się zreformować, by zbilansować finanse naszej uczelni. Dzięki determinacji całej społeczności to się na szczęście udało zrobić, nato miast wiadomo, że powodowało to również pewne fermenty, obawy i pretensje niektórych związków zawodowych. Na to nakładał się też czynnik ludzki, skądinąd uzasadniony w dobie każdej reformy. W mediach Uniwersytet przez te kilkanaście mie sięcy kojarzył się głównie właśnie z restrukturyza cją. Tymczasem początek marca 2022 r. przyniósł kierunków na pierwszym stopniu i kilku kierun ków na drugim stopniu. Łącznie kilkunastu. W to miejsce oczywiście zaproponowaliśmy kilka nowych kierunków, skorelowanych z potrzebami rynkowy mi, wśród nich taki hit, jak biologia i psychologia zwierząt. Niewątpliwie też miniony rok okazał się eksperymentalny dla całej społeczności. Uwaga ta dotyczy między innymi kształtowania ilościowe go kadry. Część z osób w wieku emerytalnym lub przedemerytalnym skorzystała z kontraktów czaso wych, a z częścią musieliśmy się pożegnać. Zwłasz cza w tych jednostkach, gdzie drastycznie od kilku lat spadała ilość studentów. W sumie ta redukcja wynosiła w 2021 r. kilkadziesiąt etatów. Docelowo będzie to ponad sto etatów mniej niż na początku naszej kadencji. Miniony rok okazał się jednak także korzystny dla uczelni pod względem eko nomicznym, gdyż wyprowadziliśmy nasz ośrodek akademicki na finansową prostą. Już na koniec 2021 r. mieliśmy dodatni wynik finansowy i tę tendencję utrzymujemy nadal, pomimo długiego okresu covi dowego, który niewątpliwie odbił się na wszystkich instytucjach, również na szkolnictwie wyższym w Polsce. Sumując, stwierdzam, iż 2021 r. z jednej strony trzeba uznać jako udany w związku z pro cesami modernizacyjnymi i optymalizacyjnymi, a z drugiej strony jako pełen wysiłku i napięć, wiążą cy się z niepopularnymi acz koniecznymi decyzjami kadrowymi i organizacyjnymi, które spotykały się u części pracowników ze sporą dozą krytycyzmu, jak również obaw.
Narodowej w Krakowie 2 Serwis im.UniwersytetuInformacyjnyPedagogicznegoKomisjiEdukacjiNarodowej w Krakowie ul.DziałWydawca:PromocjiPodchorążych 2, p. 27, 30-084 Kraków tel. +48 12 662 64 redaktor@up.krakow.pl50 Zespół Aleksandraredakcyjny:Czyżowska, Renata Gasek, Adam Gliksman (redaktor naczelny), Natalia Wrzeszcz Projekt, łamanie i skład: Aleksandra Czyżowska Numer zamknięto 22 marca 2022 r. Do użytku wewnętrznego.
określony. Co okazało się najtrudniejsze, a co może Pana zaskoczyło w tych ostatnich miesiącach?
Nie można zapominać, że przejął Pan stery na Uniwersytecie w bardzo trudnej sytuacji – dużego zadłużenia, zaległości w stosunku do ZUS, czy niewyjaśnionej kwestii niektórych umów na czas Serwis Informacyjny Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji
Plany dotyczące rozwoju Uniwersytetu są bardziej ambitne i stąd, jak rozumiem, decyzja o powołaniu Zespołu ds. przygotowania strategii. Jakie ocze kiwania Pan Rektor wiąże z jego pracami i kiedy poznamy ich wyniki? Obecna strategia obejmuje jeszcze rok 2022. Ta kolejna jest zaplanowana na kilka lat: od 2023 r. do być może nawet 2030 r. Chcę podkreślić, że pierwszy raz w historii Uniwersytetu Zespół ds. opracowa nia strategii stara się opracować dokument, który będzie weryfikowalny. Będzie to zatem dokument, który – mam nadzieję – da się ewaluować i z każdym rokiem weryfikować, na ile skutecznie w praktyce jest realizowana ta strategia. To jest bardzo ważne, bo oczywiście cele w każdej strategii można sobie wpisać ambitne i dalekosiężne, ale często jest tak, że one rozmijają się z potencjałem, z możliwościa mi, a może czasem też z oczekiwaniami wspólnoty akademickiej. Później niestety dochodzi do dyso nansu, że tylko część z tych planów, niekiedy nawet niewielka, mogła być zrealizowana. Tutaj chcieli byśmy przygotować dokument, będący rodzajem zobowiązania względem społeczności akademickiej i otoczenia bliższego oraz dalszego. Strategia po winna mieć kształt urealniony, a przy tym i zakres możliwy do wypełnienia. Ten kilkunastoosobowy zespół tworzą Prorektor ds. Kształcenia i Rozwoju, Kanclerz oraz kierownicy i pracownicy najważniej szych działów, w tym również administracji. Są to osoby doświadczone w pracy na różnych szczeb lach akademickich i myślę, że każdy z nich może wnieść coś pożytecznego do strategii. Zakończenie prac zespołu jest planowane na pierwszą połowę bieżącego roku, natomiast procedowanie i konsul tacje zapewne będą miały miejsce już po wakacjach. Nie ma tutaj pośpiechu. Powinniśmy ten dokument przyjąć do końca roku i na pewno się wywiążemy z tego obowiązku. Warto pamiętać, iż strategię opi niuje bądź zatwierdza Senat i Rada Uczelni. Ponadto chcielibyśmy, by zawartość dokumentu została prze dyskutowana przez społeczność akademicką. Powróćmy do bieżących spraw. Zaapelował Pan niedawno do naszej społeczności o włączenie się komunikat Pana Rektora o zakończeniu tego procesu. Z czego wynika ta decyzja i czego możemy się spodziewać w najbliższych miesiącach? Rzeczywiście, w pierwszej połowie marca zakończy liśmy proces restrukturyzacji, w tym głównym zrę bie, czyli reorganizowania jednostek w administra cji centralnej Uniwersytetu, jak również w kształcie instytutów. Niekiedy ta reorganizacja była bardzo głęboka i prowadziła do decyzji o likwidacji insty tutów, jak choćby w przypadku Instytutu Fizyki czy Instytutu Nauk o Polityce i Administracji (w jego miejsce powstał Instytut Dziennikarstwa i Stosun ków Międzynarodowych). Wiązało się to przede wszystkim z brakiem kandydatów na studia. Inne jednostki podlegały większej bądź mniejszej reorga nizacji wewnętrznej. Przeprofilowano je w obszarze kształcenia. Trwają prace nad nowymi kierunkami, które mają być skorelowane z potrzebami rynku, jak np. pedagogika resocjalizacyjna, kryminalistyka, czy filozofia z psychologią. Chcemy w ten sposób odpowiadać na rzeczywiste zapotrzebowanie rynku pracy i być atrakcyjnymi dla maturzystów. Myślę, że trzy semestry, gdyż tyle trwała ta restruktury zacja, to jest okres, który z jednej strony może się wydawać dość długi, a z drugiej strony, mając na uwadze instytucję zatrudniającą około półtora tysiąca pracowników i kształcącą kilkanaście tysięcy studentów na różnych stopniach kształcenia, to oka zuje się on relatywnie niedługi. Należy pamiętać, iż nasza uczelnia znajduje się w pierwszej trzydziestce największych pracodawców na rynku krakowskim. Wymagało to zatem rozłożenia w czasie tej moder nizacji. Starałem się z Kolegium Rektorskim, przy wsparciu Kanclerza, Kwestora, Dyrektorów poszcze gólnych jednostek rozciągać ten proces w czasie na tyle, na ile było to możliwe i uważam, że cele zostały osiągnięte: ustabilizowaliśmy sytuację finansową, doprowadziliśmy do uzyskania ministerialnych proporcji, czy relacji ilości pracowników do ilości studentów, co było możliwe także poprzez zwiększe nie limitów rekrutacyjnych. Myślę, że teraz następuje proces stabilizacji i możemy przystąpić do fazy rozwoju Uniwersytetu, proponując nowe kierunki i modernizując dotychczasowe.
nr 1 | marzec 2022 3
doraźne działania władz uczelni, jak chociażby dwu miesięczne wsparcie finansowe w wysokości 2 tys. zł dla studentów z Ukrainy, których mamy obecnie 240. W najbliższych dniach będziemy też rozważać na komisji budżetowej dalsze działania pomocowe. Panie Rektorze, ten wywiad ukaże się w pierw szym numerze naszego nowego czasopisma wewnętrznego, którego potrzebę stworzenia zgła szano od pewnego czasu. Jakie nadzieje wiąże Pan z tą propozycją?
„Serwis Informacyjny” jest bardzo dobrą inicja tywą. Dzięki niemu będzie można komunikować całej społeczności Uniwersytetu, przede wszystkim pracownikom, ale i studentom, najważniejsze informacje dotyczące funkcjonowania Uczelni. Być może początkowo będą one dotyczyć kwestii refor my, finansów, planów inwestycyjno-remontowych, ale docelowo – jak sądzę – będzie można włączać w tworzenie przekazu też szerszą społeczność, pro ponować kolumny i rubryki związane z poszcze gólnymi instytutami, czyli generalnie poszerzać ten serwis o bardziej szczegółowe informacje: o działalności naszych pracowników i studentów, o problemach naukowo-dydaktycznych, organi zacyjnych, jak również o współpracy z otoczeniem krakowskim, ogólnopolskim i międzynarodowym. rozmawiał Adam Gliksman w pomoc dla Ukraińców, którzy w dużej liczbie uciekają przed tragedią wojny do Polski. Wiemy, że odzew był niesamowity i można powiedzieć, że scalił naszą społeczność. Tak, rzeczywiście, znakomicie udaje się nam współpracować przy tym niezwykle istotnym przedsięwzięciu. Odbywały się i odbywają się na bieżąco spotkania kierowników poszczególnych jednostek. Zaangażowali się również bardzo mocno studenci. Działa Samorząd Studentów i NZS. Za to bardzo wszystkim dziękuję. Inicjatywy są rozmaite: nie tylko zbiórki najpotrzebniejszych artykułów spożywczych czy bytowych, ale także przygotowanie świetlicy dla dzieci, zbiórki pieniędzy i finansowa pomoc Ukraińcom. Uniwersytet jest otwarty rów nież dla uchodźców, którzy chcieliby kontynuować naukę w Polsce. Chcielibyśmy też wspierać Ukraiń ców poprzez organizację kursów czy zajęć zleconych dla pracowników naukowych oraz naukowo-dydak tycznych z Ukrainy. Pierwsze podania, zwłaszcza neofilologów z Kijowa i z innych miast ukraińskich, zaczynają spływać. Zobaczymy, jak to będzie się kształtować pod względem ilościowym. Wiadomo, że ośrodków uniwersyteckich w Polsce jest sporo i można się podzielić tą wysoko wykwalifikowaną kadrą. Rozważamy też z dyrekcją Instytutu Neofi lologii uruchomienie kierunku ukrainistyka albo filologia wschodniosłowiańska, ewentualnie wiedza o kulturze słowiańskiej. Chcemy naszą ofertę kiero wać też do studentów z Ukrainy. Wypada odnotować 4 Serwis Informacyjny Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ... 31 marca upływa termin składania planów i wnio sków urlopowych na czas zamknięcia uczelni (1 12.08). 15 kwietnia jest dodatkowym dniem wolnym od 30pracy.kwietnia upływa termin składania wniosków o dofinansowanie „wczasów pod gruszą” z ZFŚS. Większość pracowników może złożyć wniosek drogą elektroniczną w aplikacji Wnioski kadrowe i socjal ne. Pracownicy zatrudnieni w grupie „obsługa” oraz emeryci składają wnioski w dotychczasowej formie pracownikowi Działu Spraw Pracowniczych. zebrała Renata Gasek Warto pamiętać
marzec 2022
nr 1
Solidarni z Ukrainą 24 lutego br. Federacja Rosyjska rozpoczęła inwazję na Ukrainę, będącą kolejnym etapem rozpoczętej w 2014 r. wojny. Od tego dnia jesteśmy świadkami zarówno bohaterskiej obrony Ukraińców, krwawych ataków Rosjan, jak i tragedii całego narodu ukraińskiego. Wiele osób – głównie kobiet i dzieci – zdecydowało się na opuszczenie swoich miejsc zamieszkania, ratując zdrowie i życie. Zdecydowana większość uchodźców znalazła schronienie w Polsce. Także Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie od pierwszego dnia włączył się bardzo aktywnie w pomoc zarówno naszym studentom z Ukrai ny, jak i innym osobom, które m.in. zamieszkały w domu studenckim „Krakowiak”. Przedstawiamy poniżej kalendarium naszych działań. (24.02) Już kilka godzin po ataku Rosji na Ukrainę Rektor Uniwersytetu Pedagogicznego prof. dr hab. Piotr Borek wystosował apel do społeczności aka demickiej, w którym napisał m.in.: „Potrzebna jest przy tym także solidarność nas wszystkich. Solidar ność okazywana w naszych mniejszych wspólnotach (…). Zwracam się szczególnie do naszych Studentek i Studentów z Ukrainy, którzy stanowią ważną część naszej wspólnoty akademickiej. Jesteśmy z Wami i w miarę potrzeb i możliwości Uniwersytet będzie starał się Wam pomagać. Apeluję do wszystkich naszych Pracowników – Wykładowców, Dydaktyków i Pracowników Administracji, a przede wszystkim Studentów i Studentek, byście Państwo w tym trudnym okresie okazali solidarność z Waszymi Ko leżankami i Kolegami z Ukrainy. Każde dobre słowo i dobry uczynek mają dziś szczególne znaczenie. Nasza stanowcza postawa wspierająca uniwersalne wartości, w tym zwłaszcza ideę wolności, świadczy o solidarności z obywatelami Ukrainy”. (24.02) W uczelni ruszają zbiórki na rzecz poszko dowanych w wyniku działań wojennych. W akcję 5 | Adam Gliksman
angażują się pracownicy uczelni, koła naukowe, NZS oraz Samorząd Studencki. Dary trafiają zarówno do uchodźców przybywających do Krakowa, jak i do osób pozostających w Ukrainie. (25.02) Prorektor ds. Kształcenia i Rozwoju dr hab. Robert Stawarz, prof. UP, deklaruje w imieniu władz uniwersytetu pomoc organizacyjną i materialną dla studentów z Ukrainy. Działania mają objąć także osoby, które będą chciały rozpocząć edukację na naszej Uczelni. (25.02) Decyzją Rektora Uniwersytetu Pedagogicz nego prof. dr. hab. Piotra Borka domy studenckie Uniwersytetu Pedagogicznego otworzyły się na uchodźców z Ukrainy. Obecnie ok. 150 osób jed nocześnie korzysta z zakwaterowania i wyżywienia i innych form pomocy: „Na miejscu świadczona jest pomoc medyczna, psychologiczna, zajęcia rucho we oraz pośrednictwo pracy. Robimy wszystko co w naszej mocy, aby pomóc” – przekazała Magdalena Pokrywka, Kierownik Akademickiego Centrum (25.02)Hotelowego.Podziękowanie za dotychczasową współpra cę i zaangażowanie w szukanie form pomocy dla mieszkańców Ukrainy na ręce Rektora UP prof. Piotra Borka złożył Wojewoda Małopolski Łukasz Kmita: „W obliczu wojny, która rozgrywa się za naszą wschodnią granicą, nie możemy pozostać obojętni na los Ukraińców zmuszonych do ucieczki przed rosyjską agresją. Serdecznie dziękuję za to, że taka postawa jest bliska Panu Rektorowi, czego wyrazem jest deklaracja zabezpieczenia miejsc noclegowych w akademikach dla naszych Sąsiadów. Wyrażam szczerą wdzięczność za dotychczasową współpracę i pełne zaangażowanie w szukanie możliwych form pomocy dla Mieszkańców Ukrainy. Jestem przekonany, że wspólnymi siłami w możli
(15.03) Rozpoczyna pracę Grupa wsparcia obywateli Ukrainy w zakresie dydaktyki i kształcenia, której celem jest wypracowanie zasad i warunków przyj mowania na studia obywateli Ukrainy z obszarów objętych działaniami wojennymi oraz kontunuo wania nauki w Uniwersytecie Pedagogicznym przez studentów z Ukrainy. W tym samym dniu Grupa przedstawia pierwsze informacje dla naszych przyszłych studentów, okre ślając zasady kontynuowania lub podejmowania studiów w Uniwersytecie Pedagogicznym. (21.03) Klub Fitness Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie w ramach akcji „Uniwersytet Pedago giczny z pomocą Ukrainie” ogłasza Dni Otwarte od 21 do 27 marca 2022 r. dla obywateli Ukrainy. (21.03) Z inicjatywy Instytutu Neofilologii i Instytutu Psychologii rozpoczyna się w DS „Krakowiak” kurs języka polskiego dla 50 obywateli Ukrainy, znajdują cych się pod opieką Uniwersytetu Pedagogicznego. Organizacja kursu była możliwa dzięki życzliwości Zastępcy Dyrektora Instytutu Neofilologii dr. hab. Bogumiła Ostrowskiego, prof. UP oraz Dyrektora Instytutu Psychologii dr. Rafała Abramciowa. Z inicjatywą organizacji kursu wystąpiły dr hab. Lesława Korenowska, prof. UP (Instytut Neofilolo gii – filologia rosyjska) oraz dr Agnieszka Hennel -Brzozowska (Instytut Psychologii). Kurs jest bezpłatny, a wykładowcy – zarówno pracownicy, jak i studenci Uniwersytetu Pedagogicznego popro wadzą go charytatywnie. Nauka języka potrwa pięć tygodni i będzie odbywała się codziennie od ponie działku do piątku. Kurs w „Krakowiaku” otworzył 21 marca wykład prof. dr. hab. Tadeusza Szczer bowskiego, kierownika Katedry Przekładoznawstwa Filologii Rosyjskiej. wie maksymalnym zakresie zdołamy pomóc tym, którym wojna zajrzała prosto w twarz”. (9.03) Kanclerz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie dr Krzysztof Wąsowicz powołuje Zespół Zarządzania Kryzysowego, którego celem jest koordynacja działań na wypadek wystąpienia sytuacji kryzysowych oraz zapewnienie bezpieczeń stwa pracowników i studentów. W ramach zespołu powołano również Grupę wsparcia studentów oraz uchodźców z Ukrainy w zakresie zakwaterowania oraz pomocy materialnej, psychologicznej i spo łecznej oraz Grupę wsparcia obywateli Ukrainy w zakresie dydaktyki i kształcenia. (9.03) Z inicjatywy Dyrektor Instytutu Pedagogi ki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej prof. dr hab. Bożeny Muchackiej oraz dr hab. Oleny Bocharovej, prof. UP rozpoczyna działalność świetlica dla dzieci z Ukrainy. Wydatną pomoc okazała Prorektor ds. Studenckich dr hab. Katarzyna Plutecka, prof. UP, która zadbała o doposażenie świetlicy. Kwestie orga nizacyjne i merytoryczne są realizowane w obrębie zespołu roboczego, w skład którego wchodzą: dr hab. Olena Bykovska, prof. UP, dr Joanna Szczyrba -Poroszewska, dr Agnieszka Muchacka-Cymerman, Monika Semik, Urszula Dworska-Kaczmarczyk oraz dr Jarosław Bykowski. Świetlica działa w dwóch obszarach. Z myślą o dzie ciach w wieku od 3 do 11 lat zorganizowano kącik zabaw oraz prowadzone są zajęcia ruchowe, muzycz ne, plastyczne i informatyczne. Zapewniono także poczęstunek i wsparcie psychologa dziecięcego. Jak podkreśla prof. dr hab. Bożena Muchacka świetlica ma także duże znaczenie dla mam, dając im szansę na chwilę spokoju i odpoczynku po dramatycznych przeżyciach w swoim kraju (mają także możliwość skorzystania z opieki psychologa), jak i czas na zała twienie formalności związanych m.in. ze znalezie niem pracy czy wynajęciem mieszkania. 6
Serwis Informacyjny Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ...
21 marca br. w formie stacjonarnej odbyło się posiedzenie Senatu Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, podczas którego omówiono m.in. kwestie ewaluacji działalności naukowej i współpracy międzynarodowej. Senat jednogłośnie opowiedział się za zerwaniem umów o współpracy z ośrodkami akademickimi z Federacji Rosyjskiej. Posiedzenie rozpoczęło się od uczczenia minutą ciszy zmarłej dr hab. Marty Szymańskiej, prof. UP, która była członkiem Senatu w bieżącej kadencji. Następnie Prorektor ds. Nauki dr hab. Michał Rogoż, prof. UP, przedstawił podsumowanie ewa luacji działalności naukowej Uniwersytetu za lata 2017–2021, podkreślając, że w ostatnim czasie wiele dyscyplin naukowych poprawiło znacząco swoje wyniki: „Ogólnopolskie dane dotyczące ewaluacji powinniśmy wstępnie poznać w czerwcu, a decyzje administracyjne odnośnie kategorii naukowych będą podejmowane zapewne w lipcu i sierpniu. Chcę podkreślić, że w naszym uniwersytecie aż 21 dyscyplin podlega ewaluacji – to bardzo dużo w po równaniu z innymi uczelniami krakowskimi”. Kwestię współpracy międzynarodowej przedsta wił Prorektor ds. Kształcenia i Rozwoju dr hab. Robert Stawarz, prof. UP, który poinformował, że w ostatnim roku podpisano pięć nowych umów o współpracy z zagranicznymi ośrodkami. Mimo utrudnień związanych z pandemią jest nadal pro wadzona wymiana międzynarodowa, dzięki której pracownicy oraz studenci uczelni mogą wyjeżdżać za granicę. Z tej formy skorzystało w ubiegłym roku 105 studentów i 102 pracowników. Nasza uczelnia przyjęła zaś 159 studentów z zagranicy. Uniwersytet Pedagogiczny z inicjatywy Senackiej Komisji ds. Dy daktyki i Jakości Kształcenia proponuje przeprowa dzenie oceny jakości programów nauczania i ocenę podręczników szkolnych. Tym pomysłem władze uczelni będą chciały zainteresować Ministerstwa Edukacji i Nauki. R. Stawarz poinformował także o zakończeniu prac nad regulaminem studiów, pre cyzującym prawa studentów i pracowników, który zostanie przedstawiony na kwietniowym posiedze niu senatu. W skład Senackiej Komisji ds. Dydak tyki i Jakości Kształcenia powołano dr. hab. Józefa Brynkusa, prof. UP, kierownika Katedry Edukacji Historycznej. W Instytucie Matematyki pilotażowo wdrożony został program tutoringu, jako metody pracy ze studentami. Rozpowszechnienie tej formy kształcenia będzie wymagało wprowadzenia jej do planów studiów. Senat wyraził zgodę na utworzenie nowego kierunku studiów drugiego stopnia nauka Kwestoro rodzinie.Tomasz Kolosek przedstawił informację na temat stanu finansów uczelni, który znacząco się poprawił, o czym świadczy przewidywany dodatni wynik finansowy za rok 2021.
nr 1 | marzec 2022
Senat jednomyślnie zadecydował o rozwiązaniu dwustronnych umów o współpracy z ośrodkami akademickimi z Federacji Rosyjskiej. Kilkanaście dni temu Korpus Rektorów Federacji Rosyjskiej, skupiający ponad 700 rektorów i prezydentów wyż szych uczelni z całej Rosji wydał bowiem oświadcze nie o poparciu dla działań Władimira Putina i jego dążenia do „demilitaryzacji i denazyfikacji” Ukrainy. ... Gliksman
7 Z obrad Senatu
Adam
Ostatnią część posiedzenia Senatu poświęcono pomocy mieszkańcom zaatakowanej przez Federację Rosyjską Ukrainy, za którą dziękował Rektor Uni wersytetu Pedagogicznego prof. dr hab. Piotr Borek. Uczelnia pomaga uchodźcom na wielu obszarach i przygotowuje się do dalszego wsparcia oraz więk szego otwarcia się na studentów z Ukrainy.
Podgórska-Rykała z Instytutu Nauk o Polityce i Administracji otrzymała na rok akademicki 2022/2023 Jean Monnet Fellowship, przyznawane przez European University Institute we Florencji. Dzięki temu wyróżnieniu dr Joanna Podgórska-Rykała będzie mogła przez rok prowa dzić badania dotyczące innowacji demokratycznych w Robert Schuman Centre for Advanced Studies we (14.03)Florencji.Kanclerz
Hubert Chudzio, prof. UP został uhonorowany medalem „Opiekun Miejsc Pamięci Narodowej”. Odznaczenie zostało przyznane na wniosek Związku Sybiraków przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego za zasługi w upamiętnia niu i opiece nad miejscami pamięci narodowej. (19.02) Podczas Gali Nauki Polskiej Minister Edu kacji i Nauki Przemysław Czarnek ogłosił laureatów
...
8 Nagród Ministra Edukacji i Nauki. Wśród nagro dzonych znalazła się prof. dr hab. Bożena Popiołek z Instytutu Historii i Archiwistyki, którą doceniono za znaczące osiągnięcie w zakresie działalności (25.02)naukowej.DrJoanna
Uniwersytetu Pedagogicznego dr Krzysztof Wąsowicz otrzymał z rąk przedstawicieli fundacji Prometeusz Pro Publico Bono prof. dr. hab. inż. Kazimierza Flagi, prezesa zarządu oraz Wiesława Ibka, prezydenta fundacji złoty medal „Serce za serce” w dowód uznania za „wielkie serce wobec osób najbardziej pokrzywdzonych przez los”. (22.03) Podczas posiedzenia Rady Konsultacyjnej ds. Działaczy Opozycji Antykomunistycznej oraz Osób Represjonowanych z Powodów Politycznych Woje woda Małopolski Łukasz Kmita wręczył powołanie na członka rady dr. Janowi L. Franczykowi (Instytut Psychologii), opozycjoniście czasów PRL, uczest nikowi protestu głodowego w kościele pw. Matki Boskiej Królowej Polski w Krakowie-Bieńczycach w dniach 26–31 sierpnia 1980 r., internowanemu i osadzonemu w ośrodkach odosobnienia m.in. w Nowym Wiśniczu. zebrała Natalia Wrzeszcz W rubryce będziemy publikować informacje na te mat nagród i wyróżnień, jakie otrzymali pracownicy Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie za swoje osiągnięcia naukowe, dydaktyczne oraz za działal ność publiczną. W bieżącym numerze prezentujemy informacje z okresu styczeń – marzec 2022 r. (18.01) Dr Anna Chromik z Katedry Literatur Anglojęzycznych otrzymała certyfikat Fundacji Fulbrighta w uznaniu zasług w umacnianiu poro zumienia pomiędzy społecznościami akademickimi Polski i Stanów Zjednoczonych. Dokument ten jest zwieńczeniem stypendium Fulbright Slavic Award, którego dr Anna Chromik była laureatką. W ramach stypendium w semestrze letnim 2020 r. prowadziła kursy na University of Illinois w Chicago jako Ful bright Visiting Lecturer. (25.01) Dr Anna Penkała-Jastrzębska otrzymała Stypendium Niemieckiego Instytutu Herdera na realizację badań naukowych „Public altercations, private interests. The activity of noble women’s from Polish-Lithuanian Commonwealth at Wettins (8.02)court”.Minister Sprawiedliwości Zbigniew Ziobro powołał dr hab. Kazimierę Juszkę, prof. UP w skład Rady Programowej Krajowej Szkoły Sądownictwa (10.02)i Prokuratury.Drhab.
Nagrody i wyróżnienia