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Catรกlogo Profesional 08

General

Catรกlogo Profesional 08

Bachillerato

Facultad de Ciencias Econ贸micas y Adminis

strativas Catรกlogo Profesional 08

FACCEA

Licenciado en Administraci

Educación práctica La carrera forma parte de la oferta educativa de la Escuela de Negocios, como centro de entrenamiento teórico práctico a nivel de licenciatura y maestría de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, cuya misión es formar profesionales exitosos con ética ciudadana y empresarial, preparándolos para un entorno multicultural de negocios cambiante y globalizado, sustentado por un amplio bagaje de competencias.

Calidad La Universidad Regiomontana está certificada por la Federación de Instituciones Particulares de Educación Superior (FIMPES). La Escuela de Negocios está acreditada por Technischer Überwaschungs Verein (TUV) en la Norma ISO 9001-2000, por CENEVAL y de forma particular esta carrera está certificada el Consejo de Acreditación de la Enseñanza en la Contaduría y Administración (CACECA) adscrita al Consejo Nacional de Licenciados en Administración (CONLA).

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FACCEA

ión de Empresas

El programa de estudios está validado por los expertos que tiene en el campo del conocimiento y de la experiencia laboral de sus miembros integrantes de su Consejo Consultivo que viven a diario las exigencias del mundo laboral y dan seguimiento puntual a sus propuestas. Sus egresados son contratados sin ninguna dificultad, como ha sucedido con todos los que han terminado a la fecha sus estudios y ya trabajan exitosamente en la actividad profesional.

trabajo gerencial y para la vida propia. Incentiva la interacción en diferentes ambientes laborales y académicos tanto nacionales como internacionales que faciliten su integración a la actividad profesional. El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir de entre el menú de cursos que conforman las siguientes acentuaciones: • Administración Gastronómica. • Alta Dirección. • Contabilidad Administrativa. • Contabilidad Financiera. • Consultoría Económica. • Capital Intelectual. • Economía Internacional. • Emprendedorismo. • Finanzas. • Gestoría Gubernamental. • Go-To-Market. • Mercadotecnia. • Negociaciones y Cierre de Negocios. • Negocios Internacionales. • Plan Marketing. • Proceso de Ventas. • Producción Publicitaria de Medios Impresos.

• Prospectiva Estratégica Gubernamental. • Rediseño de Imagen Publicitaria. • Relaciones Internacionales. • Tecnologías de Información. • Turismo.

Algunos Datos:

Fundación: Septiembre del año 1969. Duración: 9 tetramestres Materias: 56 DCT’S: 12 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo. Los DCT que ofrece son en las materias de: Investigación y producción de material editorial. Análisis del entorno local, estatal y federal. Estudios económicos. Elaboración de nominas. Excelencia y búsqueda de la calidad en el Servicio a los clientes. Habilidades gerenciales. Administración integral de los recursos humanos. Coordinación de eventos. Desarrollo en Habilidades Gerenciales. Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas en Francia, Canadá y Estados Unidos.

LICENCIATURA

Licenciado en Administraci

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FACCEA

ión de Empresas Turísticas (LAET)

Programa Académico Responde a las exigencias de un mundo global ya que cubre los perfiles de un verdadero profesional que está al frente de los recursos humanos y materiales de la organización; con alto énfasis al desarrollo de competencias para responder al difícil entorno endógeno y exógeno de los problemas laborales. Asegura que su formación para la actividad gerencial tenga las habilidades y las actitudes indispensables que lo lleven a la clara convicción de que los valores personales y profesionales no son negociables; es decir forjado con un liderazgo con alta convicción a las competencias para el trabajo gerencial y para la vida propia. Incentiva la interacción en diferentes ambientes laborales y académicos tanto nacionales como internacionales que faciliten su integración a la actividad profesional. El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir de entre el menú de cursos

que conforman las siguientes acentuaciones: • Administración Gastronómica. • Alta Dirección. • Contabilidad Administrativa. • Contabilidad Financiera. • Consultoría Económica. • Capital Intelectual. • Economía Internacional. • Emprendedorismo. • Finanzas. • Gestoría Gubernamental. • Go-To-Market. • Mercadotecnia. • Negociaciones y Cierre de Negocios. • Negocios Internacionales. • Plan Marketing. • Proceso de Ventas. • Producción Publicitaria de Medios Impresos. • Prospectiva Estratégica Gubernamental. • Rediseño de Imagen Publicitaria. • Relaciones Internacionales. • Tecnologías de Información. • Turismo.

Algunos Datos:

Fundación: La Universidad Regiomontana se enorgullece de ser la primer institución en Monterrey de impartir la carrera de Turismo con nivel profesional. Se comenzó con la carrera de Licenciado en Hotelería y Turismo en Otoño de 1980.

Duración: 9 tetramestres Materias: 54 DCT’S: 12 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo. Los DCT´s los pueden desarrollar en: • • • • • • •

Hoteles. Agencias de Viaje. Aerolíneas. Organizadores de Eventos. Gobierno. Centros Recreativos. Grupo multidisciplinar de Investigación.

Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas en cualquier parte del mundo con las instituciones que tenemos convenio a elección del alumno. Se cuenta con doble titulación con la Universidad de New Brunswick Community College en St. Andrews, Canadá. También se cuenta con Maestros internacionales y video conferencias con instructores pertenecientes a otras culturas para darle un valor agregado a su internacionalización. Se cuenta con un convenio con Estudiantes Embajadores de México por el cual pueden destinar un verano a trabajar en Universal Studios en Florida,

LICENCIATURA

Licenciado en Administraci

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ión Gastronómica (LAGT)

Algunos Datos:

FACCEA

• Hoteles. • Organizadores de Eventos (Servicio de Catering). • Restaurantes especializados con un concepto definido. • Hospitales en el área de nutrición. • Centros Recreativos • Grupo multidisciplinar de Investigación Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas en cualquier parte del mundo con las instituciones que tenemos convenio a elección del alumno. Se cuenta con doble titulación con la Universidad de New Brunswick Community College en St. Andrews, Canadá. También se cuenta con maestros internacionales y video conferencias con chefs pertenecientes a otras culturas para darle un valor agregado a su internacionalización. Así mismo, se realizan viajes de estudio a distintas partes nacionales e internacionales. Tecnología: La tecnología no sólo se ve reflejada en el uso y manejo de la computadora sino en los adelantos tecnológicos de equipamiento de cocina de vanguardia con que se cuenta en los laboratorios. La Escuela cuenta con 3 cocinas, dos aulas cocina, un salón bar y un cuarto

LICENCIATURA

Licenciado en Administraci

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FACCEA

ión Gubernamental

las exigencias del mundo laboral y dan seguimiento puntual a sus propuestas. Sus egresados son contratados sin ninguna dificultad, como ha sucedido con todos los que han terminado a la fecha sus estudios y ya trabajan exitosamente en la actividad profesional.

como internacionales que faciliten su integración a la actividad profesional. El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir de entre el menú de cursos que conforman las siguientes acentuaciones: • Administración Gastronómica. • Alta Dirección. • Contabilidad Administrativa. • Contabilidad Financiera. • Consultoría Económica. • Capital Intelectual. • Economía Internacional. • Emprendedorismo. • Finanzas. • Gestoría Gubernamental. • Go-To-Market. • Mercadotecnia. • Negociaciones y Cierre de Negocios. • Negocios Internacionales. • Plan Marketing. • Proceso de Ventas. • Producción Publicitaria de Medios Impresos. • Prospectiva Estratégica Gubernamental. • Rediseño de Imagen Publicitaria. • Relaciones Internacionales. • Tecnologías de Información. • Turismo.

En lo particular el plan de estudios de la Licenciatura en Administración Gubernamental (LAG) contempla estos cursos electivos propios: Filosofía Comparada de los Partidos Políticos de México Servicio Diplomático Consular. Planeación y Programación Sectorial. Descentralización en el Sector Público. Liderazgo. La Responsabilidad Social en la Administración Pública. Los Procesos Electorales y la Representación Pública. Evaluación de los Sistemas Políticos Internacionales. Sistemas de Gobierno Mundiales. La Gestoría Empresarial en la Administración Pública. Tendencias Emergentes en la Administración Gubernamental. Desarrollo de la Administración Pública. Análisis y Diagnóstico de las Relaciones Exteriores de México. Economía Solidaria. Seminario de Mediación. Sistemas Electorales de México. Organización Social para el Trabajo. Control y Gestión Pública de México Algunos Datos: Fundación: Septiembre del año 2003. Duración: 9 tetramestres Materias: 56

LICENCIATURA

Licenciado en Contaduría P

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo. Esta actividad la realiza el director de cada carrera y un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo). El programa de estudios está validado por los miembros integrantes de su Consejo Consultivo que viven a diario las exigencias del mundo laboral y dan seguimiento puntual a sus propuestas. Sus consejeros son profesionales que colaboran en las firmas de contadores como PWC, DELOITTE, Ernst &YOUNG, KPMG y DFK. Algunos son directivos de empresas como CEMEX, ALFA, FEMSA, PEPSICO, SAT, VITRO, IMEF.

Educación práctica La carrera tiene una vinculación real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios. La empleabilidad para está respaldada con el programa P-1000, los Proyectos DCT y los talleres de empleabilidad. El Taller para el Desarrollo de Emprendedores y la Incubadora de nNegocios, le proporcionan la plataforma para iniciar su propio negocio.

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FACCEA

Publica

Calidad La Universidad Regiomontana está certificada por la Federación de Instituciones Particulares de Educación Superior (FIMPES). La Escuela de Negocios está acreditada por Technischer Überwaschungs Verein (TUV) en la Norma ISO 9001-2000, por CENEVAL y de forma particular esta carrera está certificada el Consejo de Acreditación de la Enseñanza en la Contaduría y Administración (CACECA). Los maestros estan certificados por el Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) y por la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contabilidad y Administracion (ANFECA) de la cual también son evaluadores oficiales.

Algunos Datos:

Fundación: 1977 Población estudiantil (a otoño’08): 120

Duración: 10 Tetramestres. Materias: 60 DCT’S: 12 12 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo. Actividades extra-curriculares: El estudiante puede participar en la mesa directiva de la Universidad Regiomontana, en los grupos interuniversitarios ante el ICPNL, el IMEF.(Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas)el SIFE (Students in Free Enterprise). Servicio social en los diferentes centros de ayuda a la comunidad, fortaleciendo el espíritu de solidaridad.

2. Jose Luis Doñez, propietario de La Firma de Contadores Doñez y Asociados. S.C. 3. Armando Fabián Elizondo Martínez del Grupo Chapa. 4. Cipriano Garza Barajas de Logística Aduanal del Noreste S.C Otros: Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia. Flexibilidad en horarios. Todos los alumnos al terminar su carrera además de recibir su Título Profesional salen certificados en Habilidades Gerenciales por el Centro de Desarrollo Gerencial (CDG), firma externa internacional.

Tecnología: La carrera cuenta con una acentuación en tecnologías de información. Internacionalización. El contador de clase mundial requiere de un segundo idioma, una estancia en el extranjero y practicas profesionales, actividades que se ofrecen en la Universidad Regiomontana gracias a la diversidad de convenios que se tienen con otras instituciones. Algunos Egresados: 1. Alfredo Esquivel Boeta, Gerente de Consolidación y Control Fiscal de ALFA.

LICENCIATURA

Licenciado en Finanzas

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FACCEA

Calidad La Universidad Regiomontana está certificada por la Federación de Instituciones Particulares de Educación Superior (FIMPES). La Escuela de Negocios está acreditada por Technischer Überwaschungs Verein (TUV) en la Norma ISO 9001-2000, por CENEVAL y de forma particular esta carrera está certificada el Consejo de Acreditación de la Enseñanza en la Contaduría y Administración (CACECA). Los maestros estan certificados por el Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) y por la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contabilidad y Administracion (ANFECA) de la cual también son evaluadores oficiales.

Programa Académico El plan de estudios está diseñado con: Materias de tronco común del primero al cuarto tetramestre. Materias de especialidad, para fomentar las competencias propias de la profesión. Habilidades Directivas. Existe una serie de materias que fortalecen sus habilidades para ser director como: Técnicas de consultoría, Habilidades

Directivas, Inteligencia emocional y Comunicación Internacional. El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir de entre el menú de cursos que conforman las siguientes acentuaciones: • Administración Gastronómica. • Alta Dirección. • Contabilidad Administrativa. • Contabilidad Financiera. • Consultoría Económica. • Capital Intelectual. • Economía Internacional. • Emprendedorismo. • Finanzas. • Gestoría Gubernamental. • Go-To-Market. • Mercadotecnia. • Negociaciones y Cierre de Negocios. • Negocios Internacionales. • Plan Marketing. • Proceso de Ventas. • Producción Publicitaria de Medios Impresos. • Prospectiva Estratégica Gubernamental. • Rediseño de Imagen Publicitaria. • Relaciones Internacionales. • Tecnologías de Información. • Turismo

Algunos Datos: Fundación: 2004

Duración: 10 tetramestres Materias: 60 DCT’S: 12 12 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo Actividades extra-curriculares. El estudiante puede participar en la mesa directiva de la Universidad Regiomontana, en los grupos interuniversitarios ante el ICPNL, el IMEF.(Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas)el SIFE (Students in Free Enterprise). Servicio social en los diferentes centros de ayuda a la comunidad, fortaleciendo el espíritu de solidaridad. Tecnología: Los estudiantes son introducidos a un moderno ambiente tecnológico de decisiones de negocios utilizando tecnologías contables integradas (ERP) y financieras a través de exponerlos a paquetes en varios de sus cursos Internacionalización. Licenciado en Finanzas de clase mundial requiere de un segundo idioma, una estancia en el extranjero y practicas profesionales, actividades que se ofrecen en

LICENCIATURA

Facultad de H Catรกlogo Prof

Hum

Humanidades y Ciencias Sociales fesional 08

manidades

Licenciado en Ciencias de la

Educación práctica La carrera tiene una vinculación real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios. Programas específicos. P-1000, DCT’s, Desarrollo Empresarial (identificación de potencial emprendedor).

Calidad La carrera está acreditada por el CONAC, A.C. (Consejo de Acreditación en Comunicación, A.C.). La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales está en proceso de certificación en el sistema de calidad en base a la norma ISO 9001:2000.ISO 9001-2000. La Universidad Regiomontana tiene la acreditación de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior).

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Humanidades

a Comunicación

Programa Académico El plan de estudios está orientado para equilibrar la preparación cultural, teórica, así como las técnicas y práctica, que capacite a los profesionales de comunicación para el análisis, diseño, desarrollo y evaluación de los procesos y estrategias de comunicación. Así mismo, proponer alternativas para la resolución de las necesidades de comunicación, principalmente en los ámbitos de los medios masivos, las organizaciones y la publicidad El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir entre los siguientes cursos: • Educación para Medios. • Edición de Imagen. • Apreciación de las Artes Visuales. • Comunicación Persuasiva. • Análisis del Discurso Periodístico. • Sociedad, Comunicación y Cultura. • Radio y Locución.

Algunos Datos: Fundación: 1977

Población estudiantil (a otoño’08): 187 Duración: 9 tetramestres Materias: 54 DCT’S: Algunas materias que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo son: Producción Periodística Producción de Cine y T.V. Edición de Revistas Cuso Electivo 1 Curso Electivo 2 Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas en Texas, ya que se cuenta con una serie de convenios en tal estado. Tecnología: Laboratorios orientados a la práctica: Televisión, Radio, Fotografía, Periodismo y Diseño.

Algunos Maestros: Lic. José Luis Arizpe. Lic. Edui Tijerina. Lic. Javier López Arriaga. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

Algunos egresados: 1. José Manuel Basave, Directivo de Axtel. 2. Tere Marín, Canal 7 TV AZTECA Noreste. 3. Susana Valdés, Canal 2 Televisa Monterrey.

LICENCIATURA

Licenciado en Ciencias de la

Acentuación en Enseñanza Bilingüe (LCEB

Formación Integral Desde hace 40 años, la UR se identifica por ser una institución con un fuerte compromiso con la sociedad. El Modelo Educativo UR2015 integra conceptos de vanguardia educativa en la formación humana y profesional, en base a Competencias, con énfasis en la Tecnología en las profesiones y en el fomento y refuerzo de valores para favorecer la empleabilidad de los estudiantes y egresados. Educación integral y humanista: desarrollo personal y responsabilidad social. Sistema tetramestral (programa de tres años). Enfoque teórico y práctico: competencias profesionales. Diferenciadores institucionales en el marco de la Empleabilidad: • Internacionalización • Tecnología en las profesiones • Cultura empresarial Becas y apoyos financieros a alumnos: para favorecer a más estudiantes Relación positiva: Precio – Calidad – Proceso Formativo

Programa Académico El Plan de Estudios, enfatiza el aprendizaje y la aplicación de conocimientos en problemas reales de la práctica educativa, lo cual permite que desde los primeros tetramestres, nuestras(os) estudiantes confronten la teoría con la práctica, adquieran experiencia, desarrollen habilidades profesionales tales como el diseño y evaluación de planes y programas de estudio para diferentes niveles del sistema escolar, conducción de procesos de aprendizaje en ambientes bilingües, elaboración de recursos didácticos y el diseño y evaluación de proyectos educativos para la mejora de la calidad.

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Humanidades

a Educación

La estructura y organización del plan de estudios es flexible y permite a los estudiantes combinar sus actividades de trabajo y estudio (aproximadamente el 75% de nuestros estudiantes trabajan en su propia área desde el tercer Tetramestre).

Educación Práctica El desarrollo de estas competencias se logra a través de los programas de Desarrollo de Competencias para el Trabajo, denominados DCT y de cursos que integran el plan de estudios, así como también del diseño e implementación de proyectos y actividades que permiten a nuestros estudiantes vivenciar el mundo real de la educación, a la vez que dichas experiencias son objeto de análisis y reflexión al interior de cada curso. Bajo la supervisión de maestros especializados, cada tetramestre se programan actividades que se desarrollan en instituciones educativas tales como: feria del niño, summer camp y feria del libro, talleres de literatura, matemáticas, exposiciones, entre otros

Nuestra planta docente La Escuela de educación cuenta con una planta docente de maestros experimentados y con

amplia trayectoria profesional en el campo de la educación (maestros, inspectores, investigadores, etc), todos cuentan con estudios de posgrado y constantemente se actualizan y capacitan en diversos tópicos como tecnología educativa, educación basada en competencias, evaluación, educación comparada, entre otros.

computación, aulas equipadas con recursos tecnológicos, auditorios, salas para eventos y cafetería.

Calidad Los estudiantes reciben atención personalizada y acompañamiento de sus directivos, maestros, tutores y de orientadores educativos. Nuestros alumnos y egresados han obtenido excelentes resultados en los exámenes de egreso de CENEVAL. Tenemos programas de vinculación e intercambios con instituciones educativas públicas y privadas a nivel local, nacional e internacional. El desarrollo del programa se soporta en plataformas tecnológicas para el diseño instruccional, la elaboración de exámenes en línea y la atención de cuestiones administrativas. Contamos con modernas instalaciones, laboratorios de

LICENCIATURA

Licenciado en Ciencias Juríd

Educación práctica La carrera tiene una vinculación real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios, para esto se tienen convenios con despachos profesionales, defensoría de oficio, colegio de notarios poder legislativo y judicial asi como con importantes organismos empresariales.

Calidad La carrera está en proceso de acreditación por el Consejo para la Acreditación de Facultades y Escuelas de Derecho de la República Mexicana (CONFEDE). La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales está en proceso de certificación en el sistema de calidad en base a la norma ISO 9001:2000.ISO 9001-2000. La Universidad Regiomontana tiene la acreditación de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior).

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Humanidades

dicas

Programa Académico Este se actualiza constantemente para estar siempre al día y enfocado a las necesidades de la sociedad actual. Proporciona la oportunidad para interactuar en distintos ambientes académicos, así como la posibilidad de participar en interesantes programas de intercambio y de tener docentes extranjeros. El plan de estudios está orientado para equilibrar la preparación teórica y practica, así como para favorecer el aprendizaje de las técnicas jurídicas, que permitan a los profesionales del derecho tener las competencias necesarias para el análisis, desarrollo y la evaluación de las distintas situaciones jurídicas así como dominar las estrategias y acciones para su solucion Así mismo, proponer alternativas para la resolución de las necesidades de los clientes. El plan contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir entre los siguientes cursos: • Mediacion y Arbitraje. • Juicios orales en materia familiar, civil y penal.

• • • •

Derecho Informático. Justicia Electora. Patentes y Marcas. Ley de accesso a la información. • Derechos Humanos y su protección.

Algunos Datos: Fundación: 1974

Población estudiantil (a otoño’08): 273 Duración: 9 tetramestres Materias: 54 Actividades internacionales: El estudiante puede participar en interesantes programas de intercambios y de doble titulación con universidades europeas, así como con instituciones financieras prestigiadas . Alumnos y exalumnos en actividades políticas 1. Adlaberto Madero, Alcalde de Monterrey y ex senador. 2. Felipe de Jesús Cantú, ex Alcalde de Monterrey ex diputado federal. 3. Clara Luz Flores, Diputada Local y ex secretaria del Ayuntamiento de Escobedo, N.L. 4. Enrique Barrios, Diputado Federal y ex Diputado Local. 5. Edgar Oláiz, Ex Alcalde Suplente del Monterrey.

6. Rodrigo Medina, es diputado Local y Federal y Secretario General de Gobierno del Estado de Nuevo León. 7. Baldemar Tudón, Director de Estudios Legislativos del Congreso de Estado. 8. Víctor U. Fuentes Solís, ex dirigente juvenil del Pan en Nuevo León y funcionario del gobierno municipal de San Nicolás de los Garza, Nuevo León. 9. Pedro Arredondo, Primer Regidor de Monterrey 2006. 10. Hector Morales Rivera, Presidente del Comité Estatal del PRI. 11. Óscar Morales, ex primer regidor de Monterrey. 12. Carlos Domínguez, CONDUSEF 13. José Adrián González Navarro, Diputado Suplente 2003-2006 14. Gabriela Lozano, Delegada de CONDUSEF en Nuevo León. Algunos Maestros destacados: Jaime espinosa, ex Magistrados. Sergio Chapa, Juez oral familiar. Federico Lazaro, e-magistrado y exdirector de servicios periciales. Camilo Villarreal del grupo Alfa. Jesús Roberto Treviño Sosa, Juez Civil Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros.

LICENCIATURA

Licenciado en Periodismo

Formaciรณn integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparaciรณn profesional (desarrollo de competencias que cada profesiรณn requiere). Formaciรณn para el trabajo. Instituciรณn comprometida con el empleo Preparaciรณn para la vida. Habilidades y valores para una vida armรณnica Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con รฉxito su proyecto educativo. Esta actividad la realiza el director de cada carrera y un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientaciรณn y Desarrollo Educativo).

Educaciรณn prรกctica La carrera tiene una vinculaciรณn real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios. Se establece el programa P1000 que certifica 1,000 horas de trabajo obligatorio y que conjuga una combinaciรณn de actividades curriculares, proyectos DCTโ s, servicio social, prรกcticas profesionales y talleres de empleabilidad en los que obtienen una muy valiosa experiencia de trabajo supervisada.

Calidad La carrera estรก en proceso de acreditaciรณn por el Consejo para la Acreditaciรณn de Escuelas de Comunicaciรณn (CONAC). La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales estรก en proceso de certificaciรณn en el sistema de calidad en base a la norma ISO 9001:2000.ISO 9001-2000. La Universidad Regiomontana tiene la acreditaciรณn de FIMPES (Federaciรณn de Instituciones Mexicanas Particulares de Educaciรณn Superior).

Catálogo Profesional 08

Humanidades

Programa Académico El Plan de Estudios equilibra los contenidos humanísticos con lo técnico y específico del ámbito periodístico. Así mismo, la formación integral para el análisis de escenarios nacionales e internacionales asegura el alto nivel competitivo de los alumnos y propone un constante desarrollo de destrezas para prensa, radio y televisión. Entendiendo la dinámica del mercado regional, el cuerpo de profesores se configura con profesionales de los medios que logran brindar una visión actualizada y técnicas efectivas para el futuro desenvolvimiento laboral del egresado El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir entre los siguientes cursos: • • • • • •

Finanzas. Guiones audiovisuales. Realización Web. Cobertura de conflictos. Edición de Video. Diseño de campañas políticas.

Algunos Datos: Fundación: 2008

Duración: 9 tetramestres Materias: 54. DCT’S: Algunas materias que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo: Taller de radio, Producción editorial, Locución y Conducción, Diseño en Internet, Cobertura de Conflictos.

Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada cliente.

Actividades internacionales: El estudiante puede estudiar parte de su plan de estudios con alguna de las numerosas instituciones con que la UR cuenta con convenio; realizar en el extranjero prácticas profesionales; o estudiar idiomas. Tecnología: Laboratorios especializados y orientados a igualar las exigencias requeridas en el mundo laboral. Técnicas en Televisión, radio, fotografía y diseño pueden aprenderse y aplicarse con tutoría constante del personal docente Maestros: Todos el cuerpo docente cuenta al menos con un grado superior al impartido y experiencia práctica en el área que imparten.

LICENCIATURA

Licenciado en Psicología

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo. Esta actividad la realiza el director de cada carrera y un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo). Educación práctica La carrera tiene una vinculación real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios. Se establece el programa P1000 que certifica 1,000 horas de trabajo obligatorio y que conjuga una combinación de actividades curriculares, proyectos DCT’s, servicio social, prácticas profesionales y talleres de empleabilidad en los que obtienen una muy valiosa experiencia de trabajo supervisada.

Calidad La carrera está acreditada por el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP). La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales está en proceso de certificación en el sistema de calidad en base a la norma ISO 9001:2000.ISO 9001-2000. La Universidad Regiomontana tiene la acreditación de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior).

Catálogo Profesional 08

Humanidades

Programa Académico El plan de estudios está orientado para equilibrar la preparación cultural, teórica, así como las técnicas y práctica, que capacite a los profesionales de la psicología para solucionar problemas propios de su desempeño, tales como prevención, diagnóstico e intervención en la problemática de la salud y enfermedad mental, promoviendo un funcionamiento positivo y un sentido de bienestar en las personas. Asimismo para desarrollar y evaluar programas de prevención e intervención en los contextos laborales, educativos y sociales, que le permitan proyectar una sociedad equitativa y justa. También prepara a sus estudiantes para aplicar e interpretar pruebas psicológicas (psicométricas y proyectivas), y reportar, verbalmente y por escrito, los resultados de la evaluación, utilizando para ello los recursos tecnológicos que facilitan dicha labor. El programa contempla cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad. De acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir entre los siguientes cursos: Adicciones: un enfoque

psicoanalítico. Neuropsicología. Desarrollo Humano. Nuevos enfoques en psicología. Subjetividad/Identidad: su construcción y psicopatología. Taller de proyectos de desarrollo social. Diagnóstico de trastornos de desarrollo y aprendizaje. Necesidades educativas especiales. Taller de diseño de instrumentos de evaluación de competencias laborales.

Algunos Datos: Fundación: 1974

Población estudiantil (a otoño’08): 250 Duración: 9 tetramestres Materias: 54 DCT’S: Materias que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo: Intervención Psicopedagógica; Intervención Clínica I y II: e Intervención Laboral I y II. Actividades internacionales: El estudiante puede estudiar parte de su plan de estudios con alguna de las numerosas instituciones con que la UR cuenta convenio; realizar en el extranjero prácticas profesionales; o estudiar idiomas.

Tecnología: Sistema Asessor, herramienta que permite la evaluación de personas y elaboración de reportes psicológicos, mediante técnicas psicométricas, con economía, fiabilidad, especificidad y rapidez. Algunos Egresados: Claudia Elizabeth Olivo Bustamante. Dirección de Desarrollo. HOGA Marcela Ayala de González Presidenta del Consejo. HOGA Mónica Sada. Directora general. Instituto San Roberto José Aparicio Sandoval. Coordinador de Recursos Humanos. John Deere. Maricarmen Quiroga. Tesorera. Fundación Luca. Algunos Maestros: Todos cuentan al menos con un grado superior al impartido y cuentan con experiencia práctica en el área que imparten. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada cliente.

LICENCIATURA

Facu

Catรกlogo Prof

FAC

ultad de IngenierĂa y Arquitectura

fesional 08

CIYA

Licenciado en Administraci

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Educación práctica La carrera tiene una vinculación real con el empleo. Se promueve que el estudiante trabaje durante el desarrollo de sus estudios. Se cuenta con programas específicos como el P-1000 (Portafolio que acredita al menos 1000 horas de práctica del alumno al momento de su titulación), los Proyectos DCT’s (Desarrollo de Competitividad para el Trabajo) y Desarrollo Empresarial (identificación de potencial emprendedor).

Calidad La Facultad de Ingeniería y Arquitectura cuenta con la certificación de su sistema de calidad en base a la norma ISO 9001:2000. La Universidad Regiomontana tiene la acreditación de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior).

Catálogo Profesional 08

ión de Tecnologías de Información

Programa Académico La Universidad Regiomontana en la Carrera de Licenciado en Administración de Tecnologías de información fomenta la autocrítica como ingredientes indispensables en la formación del profesionista en informática, busca mantener el fortalecimiento del humanismo, los avances tecnológicos actualizados y los que se avizoran en un futuro próximo con los siguientes objetivos: La optimización de procesos empresariales. La adecuada implantación de tecnologías de información. La necesaria y debida operación de sistemas de información. Las soluciones de tecnología y procesos para administración del conocimiento.

Algunos Datos:

Fundación: Surgen en 1983 Licenciado en Informática, cambia en el 2008 a su nombre actual, Licenciado en Administración Tecnológica de Información. Población estudiantil (a otoño’08): 43 Duración: 10 tetramestres Materias: 60 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el

FACIYA

Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo. Actividades internacionales: Intercambios para realizar Practicas Profesionales, DCT’s, especialización en algún idioma (Alemán, Frances, entre otros.) Tecnología: 9 Laboratorios generales. Laboratorio de redes. Algunos egresados: Israel Carranza Pineda. Karla Hernández Hernández. Eduardo Maldonado Tapia. Patricio Eugenio Montes Sepúlveda. Algunos maestros: Edgar Díaz Prado. Fernando Valles. José Carlos Reyes Cuello . Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

LICENCIATURA

Arquitectura

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

La carrera de Arquitectura cuenta con la Cátedra de Arquitectura Sustentable bajo los auspicios de CEMEX.

Programa Académico Objetivos: Diseñar desde la vivienda mínima, la edificación comercial y los grandes proyectos de la arquitectura contemporánea hasta los sistemas constructivos de prefabricación y autoconstrucción. Elaborar proyectos arquitectónicos basados en la correcta interpretación de la teoría de la arquitectura, la resistencia de los materiales, los procesos constructivos, las instalaciones apropiadas y los estudios y desarrollos de las estructuras. Coordinar proyectos integrales para el desarrollo de conjuntos arquitectónicos que consideren los aspectos de la ecología, el control ambiental, la planificación urbana y la arquitectura del paisaje, sin olvidar el control de la calidad de la edificación. Analizar los procedimientos de la gestión arquitectónica y la administración de obras para su aplicación en los proyectos arquitectónicos. Desarrollar creativamente

diseños arquitectónicos basados en los apropiados sistemas de representación geométrica y las técnicas de presentación adecuadas. Presentar de manera profesional proyectos con la utilización apropiada de sistemas de representación plana y volumétrica, con maquetas y modelos correctamente desarrollados y con modernos recursos multimedia.

Algunos Datos: Fundación: 1970

Población estudiantil (a otoño’08): 239. Duración: 10 tetramestres. Materias: 60 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo.

Tecnología: 6 Talleres de Arquitectura y Diseño Taller de Maquetas. Taller de Aerografía. Taller de Serigrafía. Taller de Fotografía. Sala de MAC. Con mobiliario adecuado para facilitar la realización de prácticas y dinámicas en las diferentes clases de la especialidad. Algunos egresados: Ricardo Horst . Luis Tamez Treviño. Algunos maestros: Epifanio Cano. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

Actividades internacionales: Intercambios para realizar Prácticas Profesionales, DCT’s, especialización en algún idioma (Alemán, Frances, entre otros.)

LICENCIATURA

Ingeniero Civil

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

Programa Académico

Objetivos: Analizar los procedimientos de la gestión arquitectónica y la administración de obras para su aplicación en los proyectos arquitectónicos. Desarrollar creativamente diseños arquitectónicos basados en los apropiados sistemas de representación geométrica y las técnicas de presentación adecuadas. Presentar de manera profesional proyectos con la utilización apropiada de sistemas de representación plana y volumétrica, con maquetas y modelos correctamente desarrollados y con modernos recursos multimedia. Diseñar desde la vivienda mínima, la edificación comercial y los grandes proyectos de la arquitectura contemporánea hasta los sistemas constructivos de prefabricación y autoconstrucción. Elaborar proyectos arquitectónicos basados en la correcta interpretación de la teoría de la arquitectura, la resistencia de los materiales, los procesos constructivos, las instalaciones apropiadas y los estudios y desarrollos de las estructuras. Coordinar proyectos integrales para el desarrollo de conjuntos arquitectónicos que consideren

los aspectos de la ecología, el control ambiental, la planificación urbana y la arquitectura del paisaje, sin olvidar el control de la calidad de la edificación.

Algunos egresados: Héctor Espinoza de la Cruz

Algunos datos:

Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

Fundación: 1969

Población estudiantil (a otoño’08): 116 Duración: 10 tetramestres Materias: 60 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo.

Algunos maestros: José Zavala

Actividades internacionales: Intercambios para realizar Practicas Profesionales, DCT’s, especialización en algún idioma (Alemán, Frances, entre otros.) Tecnología: Laboratorio de Instalaciones Laboratorio de Materiales y Estructuras Con mobiliario adecuado para facilitar la realización de prácticas y dinámicas en las diferentes clases de la especialidad.

LICENCIATURA

Ingeniero en Desarrollo de

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

Aplicaciones Computacionales

Programa Académico Cualquier actividad humana económicamente importante hoy en día y para el futuro previsible, tiene que ver con software, es el promotor para el desarrollo del resto de las tecnologías de información. La industrialización del software ha evolucionado al grado que países alrededor del mundo basan sus estrategias de desarrollo económico en dicha industrialización, porque es una industria exportadora neta, la demanda mundial excede con mucho a la oferta, es un empleador masivo, pero con empleos de calidad y con futuro, es una tecnología accesible, y desarrollable por cualquier país. En la Universidad Regiomontana consciente de la demanda de las organizaciones por obtener profesionales que cubran sus expectativas actuales y futuras en el área del desarrollo de software, ha firmado un convenio con IBM de México, S.A., líder en tecnología y que ha probado con éxito en el mundo su programa ACE (Advanced Career Education), que integra componentes tecnológicos en la currícula de la carrera para que los estudiantes al egresar, sean competentes y puedan integrarse a la planta productiva, con los conocimientos que

se espera de ellos y además certificado por esta empresa de prestigio.

Algunos datos: Fundación: 2003.

Población estudiantil (a otoño’08): 88 Duración: 10 tetramestres. Materias: 60 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo.

FACIYA

Algunos egresados: Abdullah García Pedro. Algunos maestros: Blanca Nelly Alcantar Herrera Manuel Prieto de Hoyos Edgar Díaz Prado Fernando Valles José Carlos Reyes Cuello Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

Actividades internacionales: Intercambios para realizar Practicas Profesionales, DCT’s, especialización en algún idioma (Alemán, Frances, entre otros.) Tecnología: Laboratorios de Redes 9 Laboratorios Generales Con mobiliario adecuado para facilitar la realización de prácticas y dinámicas en las diferentes clases de la especialidad.

LICENCIATURA

Licenciado en Diseño Grafic

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

co Digital

Programa Académico

Objetivos: Diseñar desde la vivienda mínima, la edificación comercial y los grandes proyectos de la arquitectura contemporánea hasta los sistemas constructivos de prefabricación y autoconstrucción. Elaborar proyectos arquitectónicos basados en la correcta interpretación de la teoría de la arquitectura, la resistencia de los materiales, los procesos constructivos, las instalaciones apropiadas y los estudios y desarrollos de las estructuras. Coordinar proyectos integrales para el desarrollo de conjuntos arquitectónicos que consideren los aspectos de la ecología, el control ambiental, la planificación urbana y la arquitectura del paisaje, sin olvidar el control de la calidad de la edificación. Analizar los procedimientos de la gestión arquitectónica y la administración de obras para su aplicación en los proyectos arquitectónicos. Desarrollar creativamente diseños arquitectónicos basados en los apropiados sistemas de representación geométrica y las técnicas de presentación adecuadas. Presentar de manera profesional proyectos con la utilización apropiada de sistemas de representación plana y

volumétrica, con maquetas y modelos correctamente desarrollados y con modernos recursos multimedia.

Algunos Datos: Fundación: 1970.

Población estudiantil (a otoño’08): 239 Duración: 10 tetramestres. Materias: 60 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo.

las diferentes clases de la especialidad. Algunos egresados: Carolina Estrada Guzmán. Algunos maestros: Epifanio Cano. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

Actividades internacionales: Intercambios para realizar Practicas Profesionales, DCT’s, especialización en algún idioma (Alemán, Frances, entre otros.) Tecnología: 6 Talleres de Arquitectura y Diseño. Taller de Maquetas. Taller de Aerografía. Taller de Serigrafía. Taller de Fotografía. Sala de MAC. Con mobiliario adecuado para facilitar la realización de prácticas y dinámicas en

LICENCIATURA

Ingeniero en Electrónica y C

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

Control

Programa Académico El Ingeniero en Electrónica y Control, es un profesionista que atenderá de manera especial las necesidades y problemáticas de una sociedad globalizada que demanda productos y servicios con estándares de calidad mundial, contando para ello con una sólida base de conocimientos en las ciencias básicas, así como en las áreas de diseño mecánico, mecánica de materiales, hidráulica, neumática y administración, lo cual le permitirá: diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos productivos. La formación en valores y su ética profesional, le permitirá que la toma de decisiones en su ámbito profesional, sea siempre pensando en lograr las mejores condiciones y oportunidades de trabajo para las personas, en condiciones dignas de salud y seguridad, cuidando siempre el entorno ecológico. El egresado de la carrera de Ingeniería en Electrónica y Control, contará además con la capacidad de mantenerse actualizado respecto a los constantes avances e innovaciones tecnológicas, lo cual le permitirá especializarse en diversos campos de la ingeniería así como emprender estudios de postgrado.

Algunos Datos Fundación:1990

Población estudiantil (a otoño’08): 40 Duración: 10 Tetramestres. Materias: 60 DCT’S: 6 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo. • • • • •

Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia. Enfoque teórico-práctico.

Transferencia de Calor. Instalaciones Eléctricas. Controladores Programables. Mantenimiento Industrial. Cursos Electivos (I, II, III).

Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas, cursar idiomas o acreditar algunas materias en otras universidades del extranjero, como Alemania, España, Suecia o Costa Rica. Tecnología: Laboratorio de Mecánica. Laboratorio de Diseño Electromecánico. Algunos egresados: Ricardo Vélez Osuna. Algunos maestros: MC. José Federico Hernández. Dr. Juan Antonio Rojas Estrada. MC. Jesús Hiram Cabrera Pineda.

LICENCIATURA

Ingeniero en Mecatrónica

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

Programa Académico El Ingeniero en Mecatrónica, es un profesionista que atenderá de manera especial las necesidades y problemáticas de una sociedad globalizada que demanda productos y servicios con estándares de calidad mundial, contando para ello con una sólida base de conocimientos en las ciencias básicas, así como en las áreas de diseño mecánico, sistemas de control, electrónica industrial y computación, lo cual le permitirá: diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos que requieren de una mecánica de precisión y de sistemas de automatización y control por computadora. La formación en valores y su ética profesional, le permitirá que la toma de decisiones en su ámbito profesional, sea siempre pensando en lograr las mejores condiciones y oportunidades de trabajo para las personas, en condiciones dignas de salud y seguridad, cuidando siempre el entorno ecológico. El egresado de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica, contará además con la capacidad de mantenerse actualizado respecto a los constantes avances e innovaciones tecnológicas, lo cual le permitirá especializarse en diversos

campos de la ingeniería así como emprender estudios de postgrado.

Algunos Datos Fundación: 2008

Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia. Enfoque teórico-práctico.

Población estudiantil (a otoño’08): 61 Duración: 10 Tetramestres Materias: 60 DCT’S: 6 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo. • • • • •

Automatización I. Automatización II. Controladores Programables. Robótica I. Cursos Electivos (I, II, III).

Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas, cursar idiomas o acreditar algunas materias en otras universidades del extranjero, como en Japón, España, Suecia o Francia. Tecnología: Laboratorio de Mecánica. Laboratorio de Diseño Electromecánico. Algunos maestros: MC. José Federico Hernández. MC. Carlos Lara Ochoa. Dr. Juan Antonio Rojas Estrada. MC. Jesús Hiram Cabrera Pineda.

LICENCIATURA

Ingeniero Mecánico Admini

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

istrador

Programa Académico El Ingeniero Mecánico Administrador, es un profesionista que atenderá de manera especial las necesidades y problemáticas de una sociedad globalizada que demanda productos y servicios con estándares de calidad mundial, contando para ello con una sólida base de conocimientos en las ciencias básicas, así como en las áreas de diseño mecánico, mecánica de materiales, hidráulica, neumática y administración, lo cual le permitirá: diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos productivos. La formación en valores y su ética profesional, le permitirá que la toma de decisiones en su ámbito profesional, sea siempre pensando en lograr las mejores condiciones y oportunidades de trabajo para las personas, en condiciones dignas de salud y seguridad, cuidando siempre el entorno ecológico. El egresado de la carrera de Ingeniería Mecánica y Administración, contará además con la capacidad de mantenerse actualizado respecto a los constantes avances e innovaciones tecnológicas, lo cual le permitirá especializarse

en diversos campos de la ingeniería así como emprender estudios de postgrado.

Algunos datos: Fundación: 1969

Población estudiantil (a otoño’08): 108 Duración: 10 tetramestres Materias: 60 DCT’S: 6 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo.

Algunos egresados: Jaime Sepúlveda Villarreal. Algunos maestros: MC. Carlos Lara Ochoa. MC. José Eloy Vargas Rocha. MC. Víctor Hugo Brocado Guerrero. MC. Sergio Valderrabano. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia. Enfoque teórico-práctico.

• Seguridad Industrial. • Cadena de Suministros. • Toma de Decisiones en Grupo. • Modelado 3D Simulación Mecánica. • Ingeniería de Empaque I. Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas, cursar idiomas o acreditar algunas materias en otras universidades del extranjero, como en Finlandia, Francia o Italia. Tecnología: Laboratorio de Mecánica. Laboratorio de Diseño Electromecánico.

LICENCIATURA

Ingeniero Mecánico Eléctric

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

Programa Académico El Ingeniero Mecánico Electricista, es un profesionista que atenderá de manera especial las necesidades y problemáticas de una sociedad globalizada que demanda productos y servicios con estándares de calidad mundial, contando para ello con una sólida base de conocimientos en las ciencias básicas, así como en las áreas de diseño mecánico y eléctrico, mecánica de materiales, hidráulica, neumática, control electrónico de máquinas eléctricas y administración energética, lo cual le permitirá: diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos productivos. La formación en valores y su ética profesional, le permitirá que la toma de decisiones en su ámbito profesional, sea siempre pensando en lograr las mejores condiciones y oportunidades de trabajo para las personas, en condiciones dignas de salud y seguridad, cuidando siempre el entorno ecológico. El egresado de la carrera de Ingeniería Mecánica Electricista, contará además con la capacidad de mantenerse actualizado respecto a los constantes avances e innovaciones

tecnológicas, lo cual le permitirá especializarse en diversos campos de la ingeniería así como emprender estudios de postgrado.

Algunos Datos: Fundación: 1969

Población estudiantil (a otoño’08): 46 Duración: 10 tetramestres Materias: 60 DCT’S: 6 materias (máximo opcional) que pueden ser acreditadas por proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo. • • • • •

Algunos egresados: Óscar Manuel Leal Guzmán. Adolfo Macal Loranca. Algunos maestros: MC. José Federico Hernández. MC. Nicolás González Morales. MC. Jesús Hiram Cabrera Pineda. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia. Enfoque teórico-práctico.

Transferencia de Calor. Instalaciones Eléctricas. Controladores Programables. Mantenimiento Industrial. Cursos Electivos (I, II, III).

Actividades internacionales: El estudiante puede realizar prácticas, cursar idiomas o acreditar algunas materias en otras universidades del extranjero, como en Estados Unidos, Alemania, Canadá, Japón, España o Suecia. Tecnología: Laboratorio de Mecánica. Laboratorio de Diseño Electromecánico.

LICENCIATURA

Ingeniero Químico

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica Con el fin de asegurar el éxito del proyecto educativo de nuestros alumnos se les brinda seguimiento personal mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante su primer año de estancia en la universidad. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Educación práctica Como parte fundamental del proceso formativo el programa de Ingeniería Química incluye una serie de materias teórico prácticas que promueven la aplicación del conocimiento y la práctica profesional, facilitando la vinculación del alumno al campo de trabajo a través de programas específicos como el P-1000 (portafolio que acredita al menos 1000 horas de práctica del alumno al momento de su titulación), Proyectos DCT’s (Desarrollo de Competitividad para el Trabajo), Desarrollo Empresarial (identificación de potencial emprendedor).

Calidad La Facultad de Ingeniería y Arquitectura cuenta con la certificación de su sistema de calidad en base a la norma ISO 9001:2000.

Catálogo Profesional 08

FACIYA

La Universidad Regiomontana tiene la acreditación de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior)

Programa Académico El plan de estudios de Ingeniería Química está orientado al desarrollo de competencias profesionales requeridas en el sector productivo y contempla una serie de cursos electivos cuya intención es otorgar flexibilidad al plan de estudios y mantener actualizados los contenidos de especialidad, acuerdo a esto, los estudiantes podrán elegir entre las siguientes acentuaciones: Seguridad, Higiene y Medio Ambiente Biotecnología Administración de proyectos Procesos de Producción Al finalizar el programa el egresado de Ingeniería Química ha desarrollado una serie de competencias que le permiten actuar en su campo laboral como un profesional con una actitud emprendedora dentro y fuera de la empresa, orientado al desarrollo e innovación de procesos y productos útiles a la

sociedad, dentro del marco del desarrollo sustentable. Con habilidades que le permiten conceptuar ,analizar y solucionar problemas con resultados prácticos, factibles y rentables y con capacidad de comunicación, organización y administración del trabajo.

Algunos Datos:

Fundación: El programa de Ingeniería Química se ofrece por primera vez en 1975, actualizándose periódicamente con especialidades en procesos, administración, medio ambiente y actualmente se ofrece con la modalidad de acentuaciones (Biotecnología, Seguridad Higiene y Medio Ambiente, Administración de Proyectos y rocesos de Producción).

Actividades internacionales: Se cuenta con cerca de 300 convenios con diferentes universidades en el extranjero para intercambios académicos, realizar Practicas Profesionales y DCT’s, Tecnología: El alumno tiene a su disposición Software especializados. Laboratorio de Química. Laboratorio de Microbiología. Laboratorio Instrumental. Laboratorio de Biotecnología. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros.

Población estudiantil (a otoño’08): 89 Duración: 10 tetramestres Materias: 63 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo.

LICENCIATURA

Ingeniero en Tecnologías de

Formación integral El modelo educativo de la Universidad Regiomontana se soporta en los siguientes ejes formativos: Preparación profesional (desarrollo de competencias que cada profesión requiere). Formación para el trabajo. Institución comprometida con el empleo. Preparación para la vida. Habilidades y valores para una vida armónica. Hay un seguimiento personal de cada alumno para asegurarnos que realiza con éxito su proyecto educativo mediante el apoyo de profesores que desarrollan una función de tutores durante el primer año de estancia de los alumnos. El sistema de tutoreo está supervisado por el Director de Carrera contando además con el apoyo de un grupo de profesionales del CORE (Centro de Orientación y Desarrollo Educativo).

Catálogo Profesional 08

FACIYA

e Información

La Carrera de Ingeniero en Tecnología de Información esta acreditada por el Consejo Nacional de acreditación en Informática y Computación, A.C. (CONAIC).

Programa Académico La tecnología informática define e impulsa la nueva era, rediseña el marco que se utiliza para describir la realidad Todos los problemas importantes del hombre se pueden convertir en problemas informáticos. La efectividad de los sistemas descansa en la habilidad del Ingeniero para desarrollar e instrumentar proyectos de sistemas de información basados en sistemas computacionales y redes de telecomunicación utilizando o creando la más alta tecnología tanto en software como en hardware y que a la vez sean sencillos de operar por cualquier persona y den seguridad y protección a quien lo usa. Los objetivos del programa son: Aprender a desarrollar sistemas de información, bajo diversas plataformas Aprender el funcionamiento y operación de las redes de comunicación como Internet,

intranet, etc. Aprender a utilizar el software de vanguardia

Algunos Datos:

Fundación: Surge como Ingeniero en Sistemas de Información en 1994 y a partir de 2004, se modifica el nombre al actual. Población estudiantil (a otoño’08): 84 Duración: 10 tetramestres Materias: 60 DCT’S: Proyectos de Desarrollo de Competitividad en el Trabajo donde a partir del 5° tetramestre pueden acreditarse hasta 6 materias de su plan de estudios mediante el desarrollo satisfactorio de proyectos en empresas y organizaciones de acuerdo a la naturaleza del mismo.

Algunos maestros: Blanca Nelly Alcantar Herrera. Manuel Prieto de Hoyos. Edgar Díaz Prado. Fernando Valles. José Carlos Reyes Cuello. Otros: Flexibilidad en horarios. Amplio Programa de Becas y Apoyos Financieros. Adecuados a las necesidades de cada familia.

Actividades internacionales: Intercambios para realizar Practicas Profesionales, DCT’s, especialización en algún idioma (Alemán, Frances, entre otros.) Tecnología: Laboratorios de Redes. 9 Laboratorios Generales. Algunos egresados: Adriana María Rocha Suárez.

LICENCIATURA

Facultad de Ciencias Econ贸micas y Adminis

strativas Catรกlogo Profesional 08

FACCEA

Licenciado en Administraci

i贸n de Empresas

Cat谩logo Profesional 08

FACCEA

POSGRADO