Mesa redonda

UNIVERSIDAD REGIONAL DEL SURESTE DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Nombre de la Técnica

Objetivo

Destinatarios

Cobertura Descripción de la actividadeducativa Mesa redonda

a) Informar al grupo mediante una discusión. b) Confrontar puntos de vista diferentes sobre un tema. c) Brindar varios enfoques sobre un mismo tema. Habrá que tener cuidado porque la discusión puede ser monopolizada por un reducido grupo de personas, esto no es recomendable para el medio escolar. De cuatro a seis especialistas.

Planeación:

Deberá asignarse el papel de moderador a un sujeto hábil en conceder la palabra y encausar discusiones, hacer preguntas aclaratorias y de interés, para ratificar criterios y sintetizar argumentos. Se reúnen el moderador con los especialistas, para planear el desarrollo, temas y tiempo de discusión personal. El moderador invitar al auditorio a plantear algunas preguntas, sin establecer una discusión entre los especialistas y el auditorio.

Sugerencia de uso del material didáctico Desarrollo:

El moderador presentará a los expositores, indicará al auditorio que planteen preguntas al final de la sesión, ofrecerá y concederá la palabra a los especialistas, dando por terminada la discusión al concluir el tiempo, expondrá las conclusiones y dará la palabra al auditorio, estableciéndose una discusión entre la mesa y el auditorio. Por regla general solo tiene derecho cada persona a una intervención, se deberá concluir cuando decaiga el interés general. Para dar a conocer a un auditorio los puntos divergentes y contradictorios de varios especialistas sobre un tema.

Especificaciones técnicas Especialistas y moderador al frente del auditorio a la vista del público, depreferencia el moderador al centro y a los lados los especialistas. Es utilizada en la TV.

“No se puede abrir un libro sin tener que aprender algo.” Confucio

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