B u t l l et í i n f or m a t i u d e L a N a u G r an , l a f o r m a c i ó p e r a m a j o r s d e l a U n i v e rs i t a t d e V a l èn c i a
Número 4 Juliol de 2011
EL ROGLE
ISSN -electrònic: 2173-0628 Dipòsit legal:
-NAU GRAN
V-223-2011
Direcció: Cristina Civera Mollà
Una de les conseqüències d’un món ric en informació és l’escassetat d’allò que la informació consumeix, que és l’atenció dels receptors. Herbert Simon
UNA
F O R M A C I Ó O B E R TA A U N M Ó N C O M PA R T I T
CONTINGUTS:
II jornades ‘Participació i trobada intergeneracional’
2
Oferta d’activitats complementàries de La Nau Gran
3
Cicle de conferències de Ciència i Tecnologia Cicle de conferències Pensar la nostra societat Cinc cèntims amb Jordi Curell, director d’Aprenentatge permanent a la C E
3
3 Conceptes lligats a la formació en l’estratègia Europa 2020 4
L’ensenyança al llarg de la vida implica l’atenció de les universitats a demandes de formació d’un perfil d’estudiants heterogeni, amb diferents interessos i motivacions. La universitat s’obri així a aquells que no han tingut ocasió d’accedir als seus estudis; i també ha de desenvolupar el reconeixement als diplomes acreditatius dels programes universitaris per a persones majors. El Pla d’Acció europeu 2007 sobre Aprenentatge d’Adults Sempre és un bon moment per a
aprendre, guia un sistema accessible a tothom. L’objectiu principal n’és intervenir en la participació, la qualitat i l’eficàcia, el reconeixement dels resultats i el seguiment del sector. Diverses reunions internacionals havien mostrat la necessitat d’establir polítiques úniques i en eixa línia va l’Estratègia Europa 2020 de la Comissió Europea, per a un creixement intel·ligent, sostenible i integrador. Que pretén, dins de l’Agenda de
noves qualificacions i ocupacions, modernitzar els mercats laborals i potenciar l’autonomia de les persones mitjançant el desenvolupament de capacitats al llarg de la vida. També vol assolir un 40% d’universitaris en la societat, i la participació d’un 15% de persones adultes en formació permanent. S’hi valoren les capacitats i competències de les persones majors, a fi d’aprofitarles per a generacions futures; i la diversificació dels seus àmbits de formació. La Nau Gran ha reformat els itineraris formatius, i a hores d’ara pretén major visibilitat, la implicació del Consell Social i d’altres vicerectorats, i la internacionalització del nostre programa.
Cal destacar: • El 5 de setembre obrirem matrícula de les activitats complementàries Nau Gran • El diumenge 2 d’octubre celebrarem el II Itinerari Saludable Nau Gran— Divina Pastora • El recorregut, de 2,5 km, començarà a l’edifici històric de La Nau i arribarà a la plaça Darwin del Rectorat • La inscripció val 5 euros, i dóna 2 crèdits a l’alumnat Nau Gran
EL
CURS COMENÇARÀ AMB BENVINGUDES A L’ALUMNAT Volem que totes les persones que cursen La Nau Gran reben la informació bàsica necessària sobre el funcionament dels nous itineraris durant el curs 2011-2012. Per això els dies 6, 7, 8 i 9 de setembre, des del Servei d’Extensió Universitària i dels centres implicats en la docència de La Nau Gran, convoquem reunions explicatives per a tots els i les estu-
diants (dimarts 6: Salut + Psicologia; dimecres 7: Història de l’Art + Geografia i Història; dijous 8: Filosofia i Humanitats + Llengua, Literatura i Comunicació; divendres 9: Dret + Socials + Ciència i Tecnologia). En acabant de les xarrades, per a l’alumnat de primer curs hi haurà una visita guiada a cada campus dins del Conèixer La Nau Gran.