Número 3
B u t l l et í i n f or m a t i u d e L a N a u G r a n , l a f o r m a c i ó p e r a m a j o r s d e l a U n i v e rs i t a t d e V a l èn c i a
Maig de 2011
EL ROGLE
ISSN -electrònic: 2173-0628 Dipòsit legal: V-223-2011
-NAU GRAN
Direcció: Cristina Civera Mollà
Afortunadament, el món està ple de contradiccions i de coses que no encaixen, aquesta és la gràcia. Joan Francesc Mira
LA NAU GRAN:
AVA N Ç O S EN LA NOSTRA FORMACIÓ
CONTINGUTS:
Nous itineraris Nau Gran i II Jornades de participació i trobada intergeneracional
2
Conclusions de coordinació
2
Fòrum Social Mundial 2011
2
Tribuna del delegat d’Estudiants Daniel González Serisola
1 i3
Patrimoni i teatre
3
Cinc cèntims amb Joan Oltra, gerent de la UV
4
Cal destacar: • Publicació llista d’admissió (provisional) a La Nau Gran 2011-2012: 9 de juny • Publicació llista definitiva d’admissió a La Nau Gran: 21 de juny de 2011 • Sobres de matrícula des del 24 de juny. Matrícula: de l’1 al 29 de juliol de 2011 • http://www.uv.es/ extensiouni
Tots els objectius assumits Amb aquestes premisses la llarg de tota la vida, en la per la formació que ofereix Universitat de València, a que s’integra La Nau Gran i La Nau Gran comparteixen través dels seus centres i del les seues matèries. un mateix enfocament, que seu personal divers, fa El Servei d’Extensió Universipodem resumir tària ha cooren aquestes padinat un raules: “les matèprocés de ries que comporevisió de nen el pla d’estucontinguts i dis no han de resultats del dirigir-se cap a la nostre proprofessionalitzagrama forció sinó cap al matiu per a desenvolupamajors. I en ment personal en coordinació els seus diferents amb totes aspectes”. A més les facultats a més, cal guiarimplicades se tothora per ha reformat una orientació l’oferta dels preferent cap a itineraris. l’aplicació dels A partir del Una imatge parcial del campus de Blasco Ibáñez aprenentatges, i curs 2011concretament 2012 n’augatendre “a un millor aprofitatemps que treballa en mentaran fins a 9, que més ment de les ofertes culturals l’adaptació als nous criteris endavant en seran 10, per la de l’entorn”, present la idea metodològics d’ensenyabifurcació del que s’ofereix fonamental de la seua proment marcats per Europa. al campus de Burjassot. En la línia de la formació al jecció cap a la societat. Tribuna d’opinió del Delegat del Rector d’Estudiants, Daniel González Serisola Duem ja dotze anys amb La Nau Gran, programa dirigit a persones majors de 55 anys que volen viure una rica experiència formativa en el marc universitari interactuant amb els joves universitaris. En aquestos anys La Nau Gran ha crescut a poc a poc, al mateix ritme que també han canviat i augmentat les seues necessitats, necessitats a les quals la Universitat ha sabut donar resposta en cada moment. No oblidem que el programa Nau Gran persegueix, a banda d’altres fins, la interacció
U N A N AU G R A N P A R T I C I P A T I VA : U N A G R A N N AU
entre generacions diferents com a una experiència formativa complementària per als nostres universitaris. Per a aconseguir-ho no bastava amb compartir el dia a dia en les aules sinó que la Universitat havia d’afrontar un “més enllà acadèmic” que permetera l’intercanvi fora de les classes. En aqueix moment començàrem a treballar l’eina de la participació com a un
mitjà més (i importantíssim) per a assolir la interacció, d’aquesta forma les persones que formen part del programa Nau Gran van poder ―i poden― desenvolupar plenament la seua activitat associativa en el marc universitari: poden ―podeu― crear associacions i aprofitar ajudes per a portar a terme les seues ―vostres― pròpies activitats, igualment han pogut i poden participar en (continua a la pàg. 3)
P à g i na 2
Número 3
NOUS ITINERARIS DE LA NAU GRAN 1 9 i 2 0 d e m a i g c e l e b r em l a 2 a e d i c i ó d e P a r t i c i p a c i ó i Tr o b a d a I n t er g e n e r a c i o n a l
La segona Trobada intergeneracional dóna 2 crèdits a l’alumnat Nau Gran, i 1 als estudiants de titulacions oficials, a més de permetre l’intercanvi d’experiències i perspectives universitàries
Presentem els itineraris formatius oferits per La Nau Gran, després del procés de revisió i adaptació. Ara són de 750 hores distribuïdes en tres cursos (45 crèdits en assignatures introductòries, 15 per curs) i 30 crèdits més
a triar per la persona entre les possibilitats de lliure elecció. A més, hi ha la possibilitat de continuar els cursos avançats (4t i 5é, en total 20 crèdits introductoris i 30 de lliure elecció) que implantarem a partir del curs 2012-2013, i prèvia superació d’una prova d’accés, encara per determinar. Ara com ara, per tant, les persones majors de 55 anys poden triar entre: Història de l’Art; Geografia i Història; Filosofia i Un moment de la reunió de delegats i delegades de Humanitats; La Nau Gran al Servei d’Extensió Universitària
CONCLUSIONS E n t r e e l s p r og r a m e s p e r a m a j or s d e l es u n i v er s i t a t s públiques valencianes
+ informació al web: www.uv.es/extensiouni
La voluntat de lligar de manera estable les relacions entre els programes universitaris valencians dedicats a les persones majors motivava la reunió i s’hi reforçà. La suma d’esforços és encara més important en època de crisi, i
Més informació: www.fsm2011.org
Trobada intergeneracional Dijous 19 i divendres 20 se celebrarà la segona edició de les jornades Participació i trobada intergeneracional. Tindrà lloc a la sala de graus de Psicologia, als matins, i a la sala d’actes del CMU Lluís Vives, dijous de vesprada. Enguany amb el fil conductor de la formació al llarg de la vida, oferirà conferències, taules redones, i experiències personals. L’activitat es convalida per 2 crèdits per a l’alumnat Nau Gran i per 1 crèdit de lliure elecció per a l’estudiantat oficial.
DE COORDINACIÓ per a un àmbit que malda per trobar reconeixement dins la formació al llarg de la vida. Distribuïren comissions de treball sobre anàlisi de la situació actual, vies de finançament, possibilitats d’intercanvi entre els diferents programes i relacions d’investigació conjunta. Alhora han començat la redacció d’una guia de bones pràctiques compartida.
REUNIÓ DE L’ASSEMBLEA FÒRUM SOCIAL MUNDIAL Durant el mes de febrer s’ha celebrat a Dakar el Fòrum Social Mundial 2011, i nombroses activitats autogestionades al voltant de la seua assemblea d’educació, que comptà amb la participació de 41 organitzacions d’Amèrica, Àfrica i Europa. Destaquem ací alguns compromisos d’aquesta assemblea. Defineixen un model que defensa: el dret a l’educació com a dret humà fonamental i interrelacionat amb els altres
Psicologia, Llengua, Literatura i Comunicació; Ciències de la Salut; Ciències Socials i Econòmiques; Dret, Ciència Política i Criminologia; i Ciència i Tecnologia.
Assistents en acabar la reunió
D’ E D U C AC I Ó D E L A DAKAR
drets econòmics, socials, polítics, culturals i ambientals; una pedagogia basada en els sabers locals, l’educació popular i ciutadana, la recuperació de la història i la integració de totes les diversitats; estratègies contra la privatització i mercantilització de l’educació; la resistència contra l’educació colonialista i la seua impertinència; l’educació pública i laica, finançada a tots els nivells; la producció de coneixement aplicable, significatiu i que responga als contextos locals, que combata tota forma de discriminació, amb
èmfasi especial en el dret a educar-se en la pròpia llengua; diferents situacions lligades a la pertinència (llengua pròpia, currículum), l’adeqüació de l’accés (instal·lacions), i la qualitat (educació centrada en les potencialitats humanes i en harmonia amb la natura); l’intercanvi de sabers en el camp de l’educació en tots els nivells tant professionals com de l’educació formal i informal; l’enfortiment de les experiències des de l’educació superior universitària, per tal de satisfer el dret a l’educació contribuir a la solució de problemes.
EL ROGLE-Nau Gran
P à g i na 3
U N A N A U G R A N PA R T I C I P A T I VA : U N A G R A N N A U (CONTINUACIÓ DE LA PÀG. 1)
Daniel González Serisola. Estudiant de Dret i Delegat del Rector d’Estudiants de la Universitat de València programes de voluntariat portats a terme per la Universitat. Avançant-nos a l’aprovació de l’Estatut de l’Estudiant, en el qual, per primera vegada en una carta de reconeixement de drets i deures, s’hi fa esment als estudiants d’ensenyaments no conduents a l’obtenció d’un títol oficial (si emprem la terminologia usada en l’Estatut), la Universitat, com a sistema pilot, ja va engegar un sistema de representació dels Nau Gran al novembre de 2010, amb el qual preteníem donar un pas més en el vessant de la participació en la línia del que abans explicava. Cal tindre present que, d’aquesta forma, ara comptem amb interlocutors vàlids als quals consultar sobre els temes que afecten al programa o respecte a qualsevol
MÉS
altra qüestió que puga resultar interessant. La participació dels integrants del programa La Nau Gran en el funcionament de la Universitat o en el desenvolupament dels seus drets de ciutadania associant-se en el marc universitari, parti-
Sorteig de la lletra i presentació dels nous itineraris de La Nau Gran (Sala de Juntes de Rectorat, 20 d’abril de 2011)
T E A T R E I PA T R I M O N I
Dins de l’oferta de La Nau Gran d’Estiu presentem la novetat d’oferir visites guiades al patrimoni de la nostra ciutat de València. L’èxit de la iniciativa “Gaudir de la teua ciutat” ha obligat a duplicar l’oferta de places en un altre grup. També el Servei de Política Lingüística també col·labora amb el club de viatges Fil-per
-Randa per tal d’oferir a la comunitat universitària un programa de visites guiades per la ciutat de València i l’Horta. Faciliten l'accés a activitats que contribueixen a la millora de les actituds lingüístiques i l'extensió de l'ús del valencià, i alhora col·laborar per promoure el coneixement del patrimoni
de València i el seu entorn. Els interessats podran recollir dos bons de descompte amb la presentació del carnet de la Universitat a qualsevol dels centres d'autoaprenentatge de llengües (CAL) dels diversos campus (biblioteca a Burjassot, Aulari Nord a Tarongers, Aulari V a Blasco Ibáñez). El bo dóna dret a un descompte de 6€ sobre el preu de les visites. Cal fer la reserva de plaça telefonant a Fil-per-Randa: 96 351 12 74. Teatre al Micalet Als mateixos centres, podreu arreplegar 2 bons per carnet universitari. Els bons es podran bescanviar per entrades al mateix teatre (si n’hi ha disponibilitat) per a assistir a l’obra FRANK V, d’F. Dürrenmatt, una comèdia àcida sobre la banca privada. Aquesta promoció serà vàlida fins al 22 de maig (de dimecres a diumenge). + info: www.teatremicalet.com
cipant en el voluntariat o aportant la seua opinió en contacte amb els estudiants universitaris de grau, postgrau o doctorat és vital per a la consecució de la interacció intergeneracional. Us encoratge a participar en el model de representació que estem portant a terme, per tal d’animar-lo i eixamplar-lo; us convide a crear associacions o a unir-vos a les que existeixen a hores d’ara, a continuar informantvos dels voluntariats en els quals podeu participar... En definitiva, la nostra universitat us necessita, necessita la vostra veu i el vostre treball, al costat del nostres, continuarem junts amb la universitat que creu en la participació com un mitjà i una eina de formació. Ja duem molt treball fet però sens dubte tenim treball per davant.
“La Universitat creu en la participació com un mitjà de formació”
“Amb els delegats i delegades, ara comptem amb interlocutors vàlids”
El Rogle
CINC CÈNTIMS AMB…
–La Nau Gran,
núm. 3,
(fer-ne cinc cèntims: explicar breument alguna cosa a algú)
maig de 2011 Servei d’Extensió Universitària
Joan Oltra, gerent de la Universitat de València
C. Amadeu de Savoia, 4 46010 València Telèfon: 963-983-800 Fax: 963-983-141 Correu-e: extensio@uv.es
“LA
F O R M AC I Ó A L L L A RG D E L A V I DA É S U N I N D I C A D O R D E S O C I E T A T AVA N Ç A D A ” Joan Oltra Vidal (Quatretonda, La Vall d’Albaida, 1957) és gerent de la Universitat de València des de l’any 1998. N’ha compartit la gestió, per tant, amb tres rectors. Llicenciat en Econòmiques i Empresarials per la UV , treballà en l’àmbit privat i des del 1985 a l’administració valenciana, en la que arribà a ser director general de la Conselleria de Sanitat.
Agenda: 3-20 de maig Preinscripció a La Nau Gran 2011-2012 9 de maig Comença la matrícula per a La Nau Gran d’Estiu 19 i 20 de maig 2a edició de les jornades Participació i trobada intergeneracional, dedicades a la formació al llarg de la vida 27 de maig Dia de la nutrició 9 de juny Publicació de la llista provisional de persones admeses a La Nau Gran 2011-2012 21 de juny Publicació de la llista definitiva d’admissions a La Nau Gran 2011-2012
El Rogle– Quines són les expectatives econòmiques actuals de la Universitat? Joan Oltra– La crisi determina un àmbit d’amenaces externes, i unes incerteses que poden comportar retalls en el finançament universitari. D’altra banda, la Universitat de València manté una situació estable. Per una política interna guiada per la cautela, amb una estructura de despeses raonable i un augment de despesa ordinària per baix de la resta de les universitats valencianes, podem afirmar que la UV és sostenible financerament a mitjà termini... Quins esforços fa la Universitat per a adaptar-se a les novetats de la formació al llarg de la vida? El major repte de Bolonya és un canvi de mentalitat i d’orientació en el procés d’aprenentatge... Des d’una altra perspectiva, fonamentalment cal un ús més eficient dels recursos, amb capacitat d’adaptació i versatilitat. El que hem de fer és prendre consciència individual que cal racionalitzar-ne l’ús, sobretot d’energia i d’infraestructures, perquè això ajuda a fer front als reptes de finançament immediats, a més d’ajustar un consum més assumible ecològicament. També caldria oferir formació adaptada a persones que no estan als estudis de Grau però sí al mercat laboral, actualitzacions i eines de formació no reglada...
Això afecta al funcionament del Servei d’Extensió Universitària (SEU)... Caldrà que execute les tasques derivades del Pla Estratègic de la UV i que contribuïsquen a fer actual la seua missió. Vertebra el que significa la Universitat en l’entorn social, i fa un paper cabdal en el trasllat de valors i continguts més enllà dels campus, per tal de guanyar el lideratge social que manté la UV. La Nau Gran és una bona connexió amb la societat? Sí. Fórem pioners en els programes de formació per a majors, i comprovem que cal major compromís per part de les institucions, no pot ser residual. S’ha d’assegurar que els participants en La Nau Gran tinguen a l’abast
els serveis de la resta de la comunitat universitària, que s’hi integren. Això es fa en càrrec als recursos ordinaris de la UV, perquè les ajudes actuals no cobreixen despeses. Però no per això renun-
“cal oferir formació a banda dels estudis de Grau, actualitzacions professionals i aprenentatges no reglats”
Joan Oltra, gerent de la Universitat
ciarem al “longlife learning”, la formació al llarg de la vida, una iniciativa europea i un indicador de societat avançada. A més, tenim demanda contracíclica, en crisi més gent vol estudiar i reciclar-se. Forma part de la missió social de la Universitat. Altres iniciatives, com el Trofeu Universitat, també promouen l’intercanvi... El món de la pilota estava lligat al camp i als pobles, i d’uns anys ençà s’ha consolidat com un valor cultural propi. Celebrar-ne la sisena edició, per segona volta amb partides fora de la ciutat, amb huit equips i la meitat dels jugadors estudiants universitaris... Vincula un món tradicional, culturalment valuós, amb la Universitat i el progrés. I alhora trasllada valors: capacitat d’esforç, sacrifici, voluntat de treball en equip, saber guanyar i perdre, que també conformen el bagatge formatiu.