I bambini sono fiori da non mettere nel vaso: crescono meglio stando fuori con la luce in pieno naso. Con il sole sulla fronte e i capelli ventilati: i bambini sono fiori da far crescere nei prati.
Roberto Piumini
1
In un mondo moderno e digitale dove tutte le informazioni corrono veloci, collegate ad altre mille, la mente si abitua a recepire e organizzare tutti i dati, nel minor tempo possibile, senza mai soffermarsi per approfondire i singoli elementi. E’ la natura che invita la mente e il corpo alla calma, alla concentrazione, all’attenzione e all’approfondimento dei particolari. E’ con “l’immersione sperimentata” in natura (starci dentro, conoscerla, modificarla, farla propria) che i bambini elaborano capacità di conoscenza dei propri limiti e dei propri punti di forza. I bambini si fanno domande, costruiscono ipotesi e idee sulla realtà, attivando una capacità investigativa e una capacità di ricerca straordinarie. La natura è quindi l’atelier d’esperienza quotidiano, dove il gioco è libero e spontaneo. Il compito dell’adulto si pone in un contesto di relazione costante con il bambino per mantenere viva e aperta la curiosità, per sostenere l’attenzione alle piccole cose e ai singoli interessi, per conservare il suo senso di meraviglia esplorativa. Accompagnare il bambino nelle sue esplorazioni, riscoprire e condividere con lui la gioia e l’emozione di una scoperta o di una vittoria, allargare possibilità di contesti e di suggestioni, creare e ricreare equilibri, catturare i momenti significativi dell’esperienza sono gli obbiettivi che riteniamo più significativi per una crescita sana, completa e ricca di ogni bambino.
La natura spinge l’occhio, la mano ed il pensiero ad indagare ‌
3
CreativitĂ e curiositĂ portano a provare nuove situazioni, in un atteggiamento di continua ricerca. 4
Un’idea in testa … un progetto … un'ipotesi …
Pensare … Organizzare … Fare …
La natura è fluida, cambia continuamente, si trasforma, è dinamica, crea scenari e possibilità di esperienze diverse …
Condividere, scambiare, mostrare, interagire, collaborare ‌